乡下人家教案

编辑倾尽全力打造的“乡下人家的教案”，保证会让您感到满足，这篇文章必定会带给您新的发现。教师应该负责制作自己的教案课件，当然，教案课件中的内容必须要包罗万象。策划科学完整的教案，是加强学生知识掌握的重要手段。

一、教材分析

《乡下人家》是人教版实验教科书小学语文四年级下册第六单元“走进田园，热爱乡村”中的第一篇精读课文。这篇课文语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

二、教学目标

根据本单元的训练重点、教材特点以及学生的实际情况，我设定了以下教学目标：

1、知识与技能：学习生字词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。

2、过程与方法：采用自读时想象画面，自悟时体会情味，交流时畅所欲言的方式展开学习。

3、

如果您对“乡下人家课件”还不太熟悉小编推荐阅读这篇文章。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。写好教案课件，可以避免重点内容被忽略。我们希望这些文件会对你有所帮助可供你参考和使用！

一、说体系：

我讲的是人教版《乡下人家》第一课时，编排在第六组，本组主题是"走进田园，热爱乡村”，旨在让学生通过学习，感受充满诗情画意的田园美景，体验自然质朴的乡村生活，体会作者的表达方法，丰富自己的语言积累。

根据新课标的基本理念和学生的学习特点，根据教学内容和教学对象的特点。

教学重点：引导学生随文想象画面，感受乡村生活的美好。

教学难点：从平凡的事物，普通的场面体会乡村生活的美。

二、说目标

1．认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．了解课文内容，感

教案课件是老师教学工作的起始环节，每天老师都需要写自己的教案课件。教案是学生成功学习的关键，从哪些角度去准备写自己的教案课件呢？我们为您精心挑选的“乡下孩子的教案”或许能够满足您的需求，会不会读本文呢或许你会感兴趣希望你喜欢！

教学内容

1、 精读感悟三、四段。

2、 学会四个生字：含、编、织、挖。

课时目标

1、 通过反复诵读和看图想象课文三、四两段，深入体验、感悟乡下孩子的生活快乐而有趣，并揭示他们健康成长的原因。能正确、流利、有感情地朗读这两段。

2、 学会四个动词，能正确、端正、有一定速度地书写，能初步运用。

教学过程

一、 复习导入

上节课我们学习了第一、二段，知道了乡下孩子在妈妈的怀里、爸爸的背上长大，过得很幸福，他们在大自然里玩得很快乐。谁能背背有关的诗句？

过渡：在玩耍之余，他们还要生产、劳动，帮大人干活

当我们心里特别开心的时候，我们会跟朋友们互送祝福来表达心底的喜悦，人们读到祝福语后会很开心，让我们把最诚挚的祝福送出去吧！是不是很多人对于写祝福语感到很头疼呢？小编经过整理，为你编辑了乡下老鼠教案集合12篇，供你参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1.引导幼儿理解故事内容，激发幼儿对变换角度观察事物的兴趣。

2.提高幼儿参与游戏的积极性，从中去探索、发现，并鼓励幼儿大胆地在集体面前表述。

3.帮助幼儿学习礼貌用语，知道见到人要打招呼。

4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

5.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动重点：理解故事内容，学习变换角度观察事物活动难点：大胆地在集体面前表述。

活动准备：

1.故事操作图片3张。

2.胸饰人手一个：高用红色，矮用蓝色。高、矮大图片各一张。

3.设置天空、草地场景。

4.自选