那天午间休息时，xx老师神秘地掏出一包黑乎乎的东西，举在手里说：“今天开始，我们班将有新成员加入，它们就是——小豌豆。”一下子，班里炸开了锅，大家都兴奋极了，七嘴八舌地议论起来。
“我们其实可以摸一摸吗?”不知是谁说了一句。
xx老师抬起头爽快地说道：“当然，你们都其实可以跟它们亲密接触一下。”
大家都围在了讲台前，只见xx老师把小豆子放在有许多网洞的育苗盘里，又在下面加了一点水。我轻轻地摸了一下，硬硬的，圆溜溜的，有点像小咖啡豆。
这小小的豆子真能长出豌豆苗来吗?
之后我就迫不及待地去看了它。经过一夜的浸泡，我发现一些小豆子的表皮有点裂开了，它似乎略略地带了一点儿试探，又稍稍地有一些羞涩，几乎看不到。而长得快的小豆子已经露出白白的尖芽，有点像小逗号，真是太可爱了。
放了两天假，今天再去看时，我发现在长出白须顶端又冒出了嫩嫩的小绿芽，顶端还有些发黄。xx老师告诉我
上个星期五，老师说让我们回去种豌豆。我心里想，为什么要种豌豆呢？不一会儿，老师就拿出一大袋饱满的豌豆种。我看见惊呆了，老师真的让我们种呀！
老师给我们演示了种豌豆的方法：
第一步，找一个水瓶在从中间剪开或者用一个洗衣液的瓶子给上面一剪。
第二步，再给瓶子的下面扎一些小小洞洞。这样可以把多余的水分从上面渗出来。
第三步，在装些土用手指按平。
最后一步，把种子放进去，用手指把它按下去再铺平，最后浇上水。这样就完成了。
我看老师说的挺有趣的，就想回去试一试。放学时，我一不小心把种子弄掉在地上，糟啦，这怎么办呀？我连忙把种子捡起来。数了又数，幸好没少。
放学回到家时，先让老妈给我剪了一个瓶子。然后我按照老师那样就给我的豌豆苗种好了。我每天早上第一件事就是起来看看它有没有长大，期待它慢慢长大，看着它生根发芽。
豌豆观察日记【篇2】种豌豆
一天，老师给了我们一些豌豆，让
为了方便使用编辑为大家整理了“观察豆芽日记”的相关内容，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。周记是一种表达自己眼中的世界的方式 。，大家应该都有写周记的习惯吧。周记可以让我们更加深入地认识自己和他人。
观察豆芽日记(篇1)第一天
今天下午，我吃完晚饭，去泡豆子。
我先找了一个湖蓝的小杯子，然后再把水装进杯子里。最后，把豆子放进去，盖上盖子，放在阳台上。
第二天
中午，我去看豆子。一把盖子打开，我就看见有两颗绿豆的小芽儿露了出来，像一颗小苗从土里钻出来一样。红豆却一点都没长出来，倒变色了，从深红变成了浅红。黄豆还是和以前那么大，只不过那层薄薄的皮，变得松软了而已。
到了下午，我再把盖子接起来，发现那两颗绿豆的破裂处又变大了，那颗小牙儿又长大一些。黄豆的皮又变得薄了些，不过，有一颗黄豆皮已经快裂开了，也就是说，这颗黄豆也马上要有小芽儿了！红豆几乎没有什么变化，还是和以前一样。
第三天
今
写周记是记录自己身边发生事情的一种方式，许多老师都要求学生写下周记。但是，要怎样撰写一篇令自己满意的周记呢？您可以考虑阅读“黄豆观察日记”，我们认为它将能为您提供灵感，帮助您更好地写出生动有趣的记录与感受。希望这对您的工作和生活有所助益！
黄豆观察日记 篇120xx年9月17日星期三晴观察黄豆
“我回来了！快点快点，给我拿些黄豆种子，我要观察观察！”今天下午一放学，我就以闪电般的速度飞奔回家，冲着爸爸妈妈大喊大叫。干啥呢？原来老师布置了一个非常有趣的任务，让我们连续观察一些变化的东西。我灵感一来，就想到了泡黄豆，看看黄豆发芽。
爸爸妈妈急急忙忙送来黄豆，我仔细的端详着。黄豆的颜色好像是土黄色，又有点接近肤色，似乎还带点淡黄。黄豆的颜色说也说不清楚，画也画不出来，总之，这是一种很特别的颜色。黄豆的形状有的是椭圆，有的就是正圆，还有的坑坑洼洼不是规则形状。黄豆的表面有些皱皱巴巴的皮，像
