随机事件概率教案

教案课件是老师不可缺少的课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。 教案和课件的优化升级是教育教学创新的不懈追求。此次趣祝福的编辑为大家整理的是一篇关于“随机事件的概率教案”的文章，希望以下信息可以对您的工作学习有所帮助仅供参考！

概率又称或然率、机会率或机率。pr是数学概率论的基本概念，是一个在0到1之间的实数，是对随机事件发生的可能性的度量。以下是小编整理的随机事件与概率北师大版数学初三上册教案，欢迎大家借鉴与参考!

《25.1随机事件与概率》教学设计

一、教材分析

本章是在小学了解了随机现象发生的可能性基础上，进一步学习事件的概率。生活中概率大量存在，与我们的生产生活密切相关。本节主要是了解随机事件和有关概念，教科书中设置了三个问题，通过问题1抽签试验和问题2掷骰子试验，主要让学生感受到，在一定条件下重复进行试验时，有些事件是必然发生，有些事件是不可

还在寻找好文章不如看看“概率课件”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，相信老师对要写的教案课件不会陌生。教案是教师进行教学设计与理论补充的有力工具。

一、教材分析

1、教材的地位和作用

本节内容是在学生已经学习了必然事件、随机事件、不可能事件等知识的基础上，从上节课所讲的三种事件出发，以探索随机事件发生的可能的大小为目标，并为学生后面学习用列举法求概率及用频率估计概率奠定了基础。

2、教学目标分析

知识与技能：使学生在具体情境中了解概率的意义，能够运用概率的定义求简单随机事件发生的概率，并阐明理由。

过程与方法：通过实验、观察、分析、计算，在活动中培养学生探究问题能力，合作交流意识。并在解决实际问题中提高他们解决问题的能力，发展学生应用知识的意识。

情感态度与价值观：引导学生对

1、王宇：我幼儿园的时候，每天上学路上都有一只公鸡追着我啄，每天啄每天啄，我从来都没招惹过它，它却每天早早地等在半路上，见到我就喜出望外扑上来，美美地啄一顿。虽然我只是单方面地被欺负，但我曾经一度以为它是我的宿敌!直到后来我带了根棍子，把它狠狠地揍了一顿，追着它一直揍一直揍，从那之后它就从我生命里消失了。哎，它真是我人生中最难忘的过客。

2、高鹏：连续两年寒假回家，火车上坐在我对面的都是同一对情侣，我觉得挺巧的。

3、yutong zhu：初中奥数考试填空题在草稿纸上算出答案是根号下好几百，把这个答案朝卷子上写，写完一个根号准备写根号下的数字，这时觉得这个答案太离谱了肯定不对就不写了，只留下一个写得不标准的根号在那里。等卷子发下来那题竟然对了，一看答案是：5。

4、赵世奇：我一同学，某天指灯发誓自己没说谎，结果刚说完，灯罩掉下来了，正砸头顶上。

5、花涧酒：高中时买饮料连中十瓶!

6、朱江

制作教案课件是老师们工作中必不可少的组成部分，这些教案课件的内容都是由老师亲自细心完善而成的。教案对于学生来说，是专注学习并积极参与互动的关键支撑。相信有不少老师会担心自己无法写出好的教案课件，不过没关系，今天我们要分享的“概率统计课件”相关精品文章，或许能为您带来一些帮助哦，请一定要收藏！

一、山东高考体验

(10山东))在某项体育比赛中，七位裁判为一选手打出的分数如下：

90 89 90 95 93 94 93 去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均值和方差分别为

(a)92 , 2 (b) 92 , 2.8 (c) 93 , 2 (d) 93 , 2.8

(09山东)一汽车厂生产a,b,c三类轿车,每类轿车均有舒适型和标准型两种型号,某月的产量如下表(单位:辆):

轿车a 轿车b 轿车c

舒适型 100 150 z

标准