各位领导、各位老师：
刚才我们仔细聆听了李老师按照新课程标准执教的说课。
大致说来，李老师的说课有如下特点：
1、体现了新课标倡导的“以人为本”的课堂理念，采用了“自主、合作、探究”这一新的学习方式。课堂上“老师机械讲，学生被动听”的局面已不复存在，课堂上的一切活动全部交由学生自己来完成，教师只是一个参与者、引导者、组织者和协调者。大家可以看到李教师充分尊重学生、完全相信学生，让学生聆听，让学生动手，让学生评论，让学生品味。真正做到了把课堂还给学生，让课堂焕发出了生机与活力。
2、在课堂教学中注意对教材的开发和利用。新一轮的课程改革，改变了以往过于传播知识的做法，变过去的教教材为用教材，并且结合学生的生活体验，从课内迁移到课外，使教材与社会生活紧密联系，树立了品德教育观，对教材进行了充分的开发和利用。比如：李老师拍摄学生自己生活中发生的小片段，先发
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是xx班的同学——袁xx。今天，我走上这明亮的演讲台唯一的目的就是竞选：“班级元首”——班长。凭着我的勇气和自己的三寸不烂之舌一定可以当选班长。
我的优点是：我可以带领全班走向一条成功正确的道路。可以在下课帮助同学克服困难和难题，可以成为老师的小助手。
假如我当上了班长，我会一丝不苟地学校，还要去关心同学，热爱集体。对于成绩差的同学，我要去帮助他们。如果同学之间出现矛盾，我会极力去劝架，化解他们的矛盾，让他们成为以前的朋友。我还会使全班成为团结、奋发向上的大集体。当老师不再的时候应替老师把好关，让同学们遵守秩序。
虽然我的组织能力不是很强，以前没有当过班长，但我会努力进步，和大家和睦相处，多和大家交流，沟通，减少工作阻力。
如果我有哪做的不好，请大家给我提出来，我会虚心倾听、改正这个问题，争取做一个完美的没有缺点的同学。
既然是花，我
本文内容以“评价员工发言稿”为主题，旨在为读者提供一篇分析文章。在我们的学习、工作和生活中，我们都离不开评语评价的作用。评价能够帮助我们更好地管理和控制时间，帮助我们更好地了解自己的不足之处，更好地提高自身综合素质。编辑为大家提供这篇文章，希望它能给你带来一些启发和帮助！
评价员工发言稿 篇1尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好!
这次，能被评为公司xx年度优秀员工荣誉称号，我感到非常高兴与荣幸，首先感谢公司对我的厚爱与信任;感谢领导对我的关爱;感谢同事们对我的认可;自从我和大家一起相聚在xx公司这个温馨大家庭中的那天起，虚心学习、认真工作、更好的服务于公司便是我的工作职责。所以，我始终努力在各方面完善自我、提高自我，为实现公司的经营目标添砖加瓦。能得到此份殊荣需要感谢领导对我的信任和包容，感谢同样优秀的同事对我支持和帮助，当然这也是一种激励，激励我在以后的工作中需要更加努力进取
根据您提出的要求我们为您搜集整理了一篇“自我批评发言稿简短”，您也在网上寻找优秀的发言稿吧？话不在多，有用就行，如果我们即将面对重要会议形成发言时。发言稿应该精益求精避免浮躁庸俗稀疏的现象出现，希望能帮助到你的学习和工作！
自我批评发言稿简短 篇1各位领导、党员同志们：
作为一名党员教师，我在学校党支部开展的批评与自我批评的活动中，我通过不断学习，对照检查，不断反省自我，在思想上有了新认识，但是离党组织的要求还存在一定差距，下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，剖析不足。
一、存在问题
1、政治方面：政治理论学习不够系统，对党和国家的方针、政策，学习不够经常化，主观上对学习比较放松。
2、纪律方面：纪律观念有所松懈，对自己要求不严，标准不高，只求过得去。
3、品德方面：有时存在贪图享受，奢侈浪费的思想。
4、发挥作用方面：主动性工作能力不强，存
