拿来主义读后感

前些天，在校学习了鲁迅的《拿来主义》有几点感受，想发表一下。

第一次读完这篇文章，其实感觉鲁迅说得有些过了，可是，重读一遍，又感觉到，文化的取舍真的没有这么简单，一味地守旧或一味的理解，都会给民族带来灾难与痛苦。我过去一向强调，要保留自我国家的文化，坚定不移地不被西洋人所同化，那也得加上一层“拿来主义”的思想。我读完鲁迅的这篇文章后，更加坚定地认为：在革除自身不良的腐败文化的同时，也要有新的先进文化来替代，莫成为把自我的“鱼翅”送给外国人，而把“烟枪”“烟斗”往自我家搬的情景再次重现。我们国家有些有识青年已经认识到了这个问题，可是迫于言论自由与高压政治，也没有过多说些什么，那里我也不便对这个问题展开言论，也没有资格;而更多的人，则是被一些“御用文人”所写的文章而蒙蔽头脑。鲁迅以往说过：“我的作品，不论早期或晚期，一律都在封禁的行列。”我想，此刻有很多人也

教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，每个老师都要认真写教案课件。教案是开展探究性学习的有效工具，好的教案课件应该包含哪些内容？为了让您满意趣祝福编辑精心设计了这篇“拿来主义教案”请您欣赏，本文阅读后相信您的知识将会得到补充！

尊敬的各位领导，各位老师：

你们好！我所要说课的内容是鲁迅先生的《拿来主义》，它具体安排在人教版高中语文必修第四册第9课，也是第三单元议论文的第一篇。大纲对高中阶段在议论文方面就阅读能力和写作能力的要求如下：学生能阅读较复杂的议论文，在理清层次把握中心论点的基础上，能分析论证方法，注意文章的逻辑性；在写作方面能写一般的议论文，论点明确，论据较充分，且能运用常见的论证方法，有一定的逻辑性和说服力。而《拿来主义》是一篇杂文，杂文是文艺性的议论文，它具有短小精悍形式活泼，能及时反映社会现实，有很强针对性和战斗性等特点。有人将杂文比作是鲁迅先

阅读天才人物的传记更能够让我们看到他们成功的道路，从中我们可以学习到他们的经验。优秀的书籍能给我们带来力量和启示。一篇出色的读后感应该注意哪些要素呢？如果你在找关于“新民主主义论读后感”的相关文章，小编为你推荐这篇。

新民主主义理论是毛泽东关于中国新民主主义革命理论和战略的主要政治著作。1940年1月发表于延安《中国文化》创刊号，全文共15节。它是马列主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的伟大成果，科学的总结了鸦片战争以后，特别是共产党成立以后中国革命的经验教训，深刻论述了中国民主革命发展的基本规律，第一次旗帜鲜明地提出了新民主主义的完整理论，实现了马克思主义中国化过程中的一次飞跃，丰富和发展了马列主义有关民族和殖民地革命的理论，第一次把中国的民主革命区分为旧民主主义革命和新民主主义革命，并且明确提出了新民主主义革命的总路线。

文中第一节写中国向何处去，第二节

经历细致打磨的编辑为您带来了“反对本本主义读后感”，这本书的描写风格朴实无华，能唤起读者许多感触。因此，我们有必要写读后感，因为读后感对我们个人有何益处呢？希望你在阅读中能有新的领悟！

而要纠正本本主义，就要向实际情况作调查。我们决不能想当然作决定，也绝不能搞形式主义的调查研究，因为“共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众斗争的过程中才能产生的，这就是说要时时了解社会情况，时时进行实际调查”。研究就是为制定正确的斗争策略作准备。

所以调查的时候一定要深入广大的人民群众中去，这样才能真真正正地理解到实际情况。从这里我们可以感受到毛泽东同志坚持走群众路线的精神。

在文章的第五部分，毛泽东同志以社会经济调查为例，阐述了调查中应注意的事项。“社会经济调查，是为了得到正确的阶级估量，接着定出正确的斗争策略。”他指出，有些同志虽然