卖火柴小女孩教案

接下来趣祝福会为大家分享“卖火柴的小女孩教案”的方法，请相信只要耐心阅读您就能在这篇文章中找到您的答案。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是教师教学成效的有效衡量标准。

教材分析

这是丹麦著名作家安徒生的一篇童话，课文技记述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨遭遇，揭露了当时社会的黑暗，表达了作者对贫苦儿童的深切同情。

全文以火柴为线索，分为小女孩卖火柴、擦亮火柴取暖、冻死街头三部分。

教学目标

1.认读5个字（其中有2个多音字“晃”和“喷”）。

2.有感情地朗读课文。

3.了解小女孩在大年夜冻死街头的悲惨命运，感受作者对贫苦儿童的深切同情。

教学重点

了解小女孩在大年夜冻死街头的悲惨命运，感受作者对贫苦儿童的深切同情。

教学难点

有感情地朗读课文，写出读后感。

学情分析

有不少学生在学习课文之前，已经通过各

全方面为您介绍“卖火柴的小女孩教案”请继续阅读。教师会将课本中的关键教学内容整理到教案课件中，因此编写教案需要认真对待。优秀的教案课件可以帮助学生更快地理解各项知识要点。为了方便保存，请您将本页网站添加到收藏夹中！

教学目标：

1、有感情地朗读课文，关注课小女孩命运的悲惨，体会作者的思想感情，

2、了解虚实结合写法的表达方法，体会这样写的好处。

教学过程：

一、单元导入出示目标

今天我们继续学习第四组课文的第一篇精读短篇童话，板书课题。出示目标

老师先检查一下上节课的学习情况。

二、回顾字词，复习内容

1、检查上节课字词。（导学案字词）

2、回顾课文小标题（导学案）

通过上节课的学习，我们初步感受到小女孩是一个什么样的孩子？

二、小组合作，细读品悟。

自学指导一（默读课文、感受可怜）

1．请同学们默读课文1-4自然段，课文哪些词句具体写出小女孩很可怜？用“

一般给学生们上课之前，老师会提前准备教案和课件，因此需要老师自己花时间编写。教案是实施教育目标的重要工具，是否有可借鉴的优秀教案和课件素材呢？您所需要的信息我已经为您准备好了：“卖火柴的小女孩教案”。建议您将此网页收藏起来，以便将来方便查阅！

教材简析

《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家安徒生的作品。课文记叙了在大年夜，一个小姑娘又冷又饿，在街头卖火柴。她擦燃了火柴，眼前出现了暖和的火炉、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶这些美好的幻象。最后她在旧年的大年夜冻死街头。小女孩的悲惨遭遇让我们看到当时社会的黑暗，也感受到了作者对穷苦儿童的深切同情。

素质教育目标

（一）知识教学点

1．学会本课9个生字，理解火焰、暖烘烘、闪烁、灵魂等词语。

2．理解重点句。

（l）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

（2）他们俩在光明和快

根据您的要求我们对“卖火柴的小女孩课件”进行了细致的编辑工作，相信你阅读本页面后有一些收获。教案课件也是老师工作中的一部分，因此老师最好能认真写好每个教案课件。 新老师要让课堂更加有趣，就要在教案课件上下功夫。

教学目标：

1.有感情地朗读课文，了解课文的内容，感受卖火柴的小女孩命运的悲惨，激发对小女孩的深切同情。

2.理清文章的结构层次，划分课文段落，概括段落大意。

3.联系小女孩的生活背景，体会作者由现实生活所展开的合理想象，初步感受作者表达的思想感情。

　教具准备：

本文的朗读录音，安徒生的资料简介与写作背景简介录音。

　教学过程：

一、简介作者，导入新课

1.板书：卖火柴的小女孩——安徒生

同学们，你们喜欢世界著名作家安徒生的童话故事吗？你们有谁知道安徒生是哪国人吗？他都写过什么作品？你们又听过他的哪些故事呢？谁来说一说？（学生简说）今天，我们就