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鹿和狼的故事读后感【篇1】在我们的生活中，我们总是认为狼是残忍的化身，而鹿是善良的化身。但是西奥多和我们所有人都没有想到生物链。例如，我们已经杀死了所有的害虫，所以，青蛙、蛇和其他捕食昆虫的动物，它们捕食都会灭绝吗？
青蛙，蛇都灭绝了，老鹰，老鹰，牛蛙，蜈蚣都要灭绝了，不是吗？生物链连接在一起，所以森林既需要鹿也需要狼。
我很惊讶。在我看来，狼是一种食肉动物。在童话里，我们经常听到许多关于狼的故事！“大灰狼来了！
” 《小红帽》里的大灰狼那种狠毒、狡猾的印象至今我还记忆犹新。但这只鹿给我的印象是一只温柔、可爱、美丽、友好的食草动物，似乎是仙女的化
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鹿和狼的故事读后感 篇1我很惊讶。在我看来，狼是一种食肉动物。在童话里，我们经常听到许多关于狼的故事！“大灰狼来了！
” 《小红帽》里的大灰狼那种狠毒、狡猾的印象至今我还记忆犹新。但这只鹿给我的印象是一只温柔、可爱、美丽、友好的食草动物，似乎是仙女的化身。事实上在真实的大自然当中，它们其实它们对大自然都有好的一面，也有坏的一面。
我才知道，在大自然中，每一种生物都有属于它自己的“食物”，这些食物就构成了一条不可断裂的“食物链”。比如：在神秘的海洋里，那些大鱼吃了小鱼才能够存活下来；而那些小鱼又要吃比它们更小的小鱼苗和小虾才可以维持生命；(演讲稿)这些小鱼小虾只能吃
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鹿和狼的故事读后感(篇1)《狼和鹿》读后感陈禹同通过学习第十七课《狼和鹿》，我们明白了一个道理：不要破坏生态链，否则会有意想不到的后果。
凯巴伯森林的人们为了保护鹿，去捕杀鹿的天敌，但事与愿违，没有了天敌，鹿在森林中过多的繁殖，吃光了绿色植物，传染病在鹿群在蔓延，结果，鹿群大量死亡。人们的做法不但没有保护鹿，反而差点导致鹿群灭亡。
这就是破坏生态链的下场。在我们的现实生活中，也有很多破坏生态链的现象：人们过多的砍伐树木，导致泥石流、洪水等灾难“乘虚而入”。云南这个四季如春的美丽地方，已经连续三年大旱，因为星光造纸厂在云南大量种植“抽水机”——桉树，使
当喜庆的日子来临的时候，大家都会互相说一些美好的祝福语，祝福语是一种蕴含感情的语言表达形式，让装载幸福源泉的帆船一路远航吧！说的祝福语时机把握不好怎么办？由此，有请你读一下以下的“鹿和狼教案精华”，希望能帮助到你，请收藏。
鹿和狼教案【篇1】【教学目标】
一、知识与能力：
1、通过反复朗读，在朗读中感受文章的底蕴和情感，学习并积累文章的优美语言。
2、领会烘托、对比、先抑后扬、象征等手法表现主题的写法，并灵活运用到课外阅读和写作中。
二、情感态度价值观：
1、了解“礼赞”的内涵，领会作者热情讴歌中华民族保家卫国的伟大精神之思想感情。
2、继承和发扬当年抗日军民的爱国主义思想感情，把自己锻炼成不怕困难的生活强者。
三、过程与方法：
1、从课内往课外拓展，将“读”“写”“考”三者紧密结合起来。
2、上课重点放在思考感悟和动笔训练。
3、先学后教，教为学服务，在学生的难点处适机点拨。
四、
