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历史教研组工作总结

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历史教研组工作总结【篇1】

历史学是一门古老而又年轻的学科,说其古老,因为它介绍的知识上溯人类起源,至少百万年以上;说其年轻,因为它内涵的智慧启迪着一代又一代人,永不过时。因此,由五位教师组成的历史组,承担了全校五个年级三十三个班级的历史课教学任务,可以说人员不多,任务光荣。建校以来,在校领导的关心和全校教师的支持下,经过组内同仁的共同努力,历史教研组经历了积极的变化,跨出了与时俱进的步伐,收获了令人喜悦的成果。

一、改进教学注重实效

历史课的特点是教学课时少,但教学内容头绪多,如何处理这个矛盾,我们的回答

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历史教研组工作总结(篇1)

本学期,我们高一历史组在学校工作计划指导的直接领导下,我们五位历史老师尽管课务繁重,但通过共同努力,坚持求真务实,改革创新的工作态度,发扬“团结、奉献、进取”的工作精神,紧紧围绕教育学改革的中心任务,坚持按新课标要求,基本上完成了学校要求的教学任务。回顾一学期来的工作简要小结如下:

一、坚持新课标要求,加大课程改革力度,推进课改实施

面对新课程改革的全面展开,我们积极投入新课标教学的探索和实践活动。依据新课程改革的要求,注重学生能力的培养,坚持以学生为主体,重视学生学习能力的培养,努力改变以前教学中的以教师的教为中心的旧的教学模式,确立以学生为中心

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政史地教研组工作总结 篇1

我们学科组真正的工作是从第九周开始的,由于在校领导和教导处的正确领导和大力帮组下,基本上完成了教学和教研任务。从整个工作和教研活动看来,我们组的老师能够始终坚持以“教研带动教学”为中心理念,全面总结经验、吸取教训,更好、更有效的开展今后的教研工作,从而进一步提高教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:

一、所做主要工作

1、在第九周学校的教研会后,及时召开了本组会议,制定了政史地课堂教学方案,该方案的制定对课改的实施提供了上课评课依据,同时也给予处在徘徊边沿的老师一点理论性的指导,在年老的教师中

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历史教师工作总结 篇1

九年级历史教学工作总结20xx中考已经结束。回顾过去一年的九年级历史教学,面对考试内容数倍增加、能力要求全面提升的形势,我和李洪瑞老师取得了进步尽管困难重重,努力帮助学生以最少的负担取得最好的成绩。回顾一年的教学工作,一些实践已成为值得我们珍惜的宝贵经验。当然,还有很多需要改进的地方。

先讲一些成功经验:

1.坚持减负增效原则,提高课堂教学效率。

在一年的历史教学中,我们两位历史老师达成了一个重要共识,那就是:尽量不让历史学习成为学生的负担,而是要千方百计让学生热爱和学习历史。这一年,我们基本上没有布置书面作业,除了学校安排的补课时间,基本没有占用任何时间。我们始终全力以赴把握每40分钟一

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