老师在上课前需要有教案课件,老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教学质量和教案的质量密切相关两者相辅相成。趣祝福小编为您搜集整理了“接力跑课件”的相关资讯希望对您有所启发,相信您在阅读网页内容后有所收益!
接力跑课件 篇1游戏意图:
在孩子的幼儿园生活中,都会定时举行一些亲子游戏,增强亲子之间的互动,同时,也加强学习和家庭之间的沟通,为孩子的科学教育提供可能,那么,有哪些运动类型的趣味亲子活动,孩子最喜欢呢?
游戏准备:
红飘带,接力棒
游戏过程:
1.每个家长和自己的宝宝组成一个小组,然后,给自己的小组取一个好听的名字。
2.每个小组到前台领取一个红飘带,一个接力棒。
3.按照小组的形式,三个小组一场比赛,分别站到三个跑道上。
4.游戏开始之前,家长们先给自己的宝宝寄好红飘带,寄到胳膊上。
5.游戏开始的时候,宝宝们拿着接力棒,开始跑第一棒。
6.家长站到跑道中间的位置,等待着宝
每个老师在上课前会带上自己教案课件,因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教案需要注意不同学生对教学内容的接受能力,什么样的教学课件才是好的?真心推荐这篇关于“接力跑课件”的精品文章值得一读,如果我的回答对你有所帮助请把它收藏下来方便日后查看!
接力跑课件【篇1】活动目标:
1、学习以接力的方式大步跑。
2、遵守比赛规则,培养幼儿的自我控制能力。
活动准备:跳绳。
活动过程:
一、开始部分。
1、两两拉手排好队到操场,进行队列练习。
教师:进行基本队列练习,幼儿由一路纵队站成六队:立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分。
1、学习“大步跑”。
教师:(老师示范两种跑步方法)你们看哪种是大步跑?(老师示范大步跑和小步跑。)
2、幼儿观察后进行回答。
教师:这种跑步方法叫
教学内容:人教版小学数学第三年级上册教科书第91—93页的内容。
教学目标:
1、使学生认识几分之几,会读、写几分之几。知道分数各部分的名称,能比较分母相同的分数的大小。
2、通过小组合作学习活动,培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。
3、在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验。
教学重点:理解平均分和分数的意义,会比较分子是1的分数的大小。
教学难点:理解平均分和分数的意义,会比较分子是1的分数的大小。
教具准备:课件、正方形纸
教学过程:
教学预设
设计分析
一、创设情境,揭示课题。
话说西天路上,唐僧师徒不光要忙着降妖除魔,还忙着研究数学问题呢,你们想一起去看看吗?
有一天,师父把四个桃子给悟空和八戒当晚饭,悟空说:“师父,八戒每次都多吃,这次请您给我们分吧,一定要公平。”同学们你们说一说,怎样分才公
为您奉上和“走走跑跑教案”有关的一些详细内容,因为课程资料是教师授课的必备工具,写作起来或许会需要花费一些心思和时间。教学计划则是老师为达成教育教学目标而拟定的指导方案。相信这些都将助你一臂之力!
走走跑跑教案 篇1【教学目标】
1、有感情地朗读课文,掌握生字新词。
2、通过人物动作、语言和心理活动描写的语句,体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱,感受爱的不同表达方式。
3、学会正确对待别人的评价。
【教学过程】
一、创设情境,导入新课
1、出示两幅图画,让学生进行评价,有感情地读“精彩极了”、“糟糕透了”。
2、你在这两句话中发现了什么?
3、这两句截然相反的评价怎么会同时出现的呢?今天我们一起来学习“精彩极了”和“糟糕透了”。
二、初读课文,了解大意
大声地朗读课文,边读边想,课文主要写了一件什么事情?
三、深入课文,感受爱意
对于父母不同的评价,我是怎样看待这样的