趣祝福小编已按您的要求准备了一篇包含“欢乐颂课件”的文章,强烈建议您将此网页收藏起来。教案课件是老师上课预先准备好的,教案课件里的内容是老师自己去完善的。教案是帮助学生形成深刻理解的有效途径。
欢乐颂课件(篇1)(1) 通过欣赏与学唱《欢乐颂》使学生了解“乐圣”贝多芬的生平、作品
和他的创作风格.
(2) 提高学生的音乐欣赏能力和培养学生团结、友爱、积极向上的乐观主
1、老师先放一段钢琴曲,大家用心聆听这个音乐片断,然后同学之间互相交流,看谁听过这首乐曲,乐曲教什么名字,曲作者是谁,以及同学们对这位音乐家生平的了解。
贝多芬是德国作曲家,他是音乐史,也是整个西方文化史上最了不起的音乐家之一,他是跨两个世纪,连接古典乐派和浪漫乐派两个派流的大师。贝多芬用音乐与厄运抗争,用音乐抒发对大自然的爱,用音乐举起自
由、平等、博爱的大旗,憧憬人类友爱、力量和美好的理想,他是西方音
乐史上最伟大
做好教案课件是老师上好课的前提,每个师者都需慎重编写教案课件。教案才是提高课堂教学效果的关键之一。笔者精心整理的“雷电颂课件”定能受到您的喜好,欢迎与您的知己分享!
雷电颂课件 篇1《雷电颂》教案
一、教法建议 【抛砖引玉】
(一)郭沫若是我国文学史上重要的作家,对其生平及作品要向同学们作介绍
(二)老师需向学生介绍清楚本剧写作的历史背景及写作意图,以便把握本文主题
(三)屈原是我国历史上伟大的爱国主义诗人,对屈原生平及作品特别是其爱国主义精神和高洁的品质,更有必要让学生了解、掌握和领会
(四)学习本文,了解本文的精髓,即主要学习屈原的光明磊落、大公无私、不随波逐流、出污泥而不染的高洁品质,学习他心系国家至死不悔的爱国主义情操,培养学生爱集体爱国家的主人翁责任感
(五)能够归纳总结屈原形象
(六)本文的核心是“雷电颂”部分屈原的形象主要就是通过这一部分的内心独白塑造的(七)学习本文
您将会在下文中了解有关黄河颂课件最新的科技应用,更多相关信息请继续关注本网站。在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,不过教案课件里知识点要设计好。 良好的教案和课件能带来高效的课堂教学。
黄河颂课件【篇1】教学目标:
1、积累词语, 掌握“巅 、澎湃、狂澜、屏障、哺育、九曲连环”等词语的读音、词义、并学会运用。
2、努力培养朗读、感悟和理解能力,培养学生鉴赏诗歌的能力。
3、体味歌词意境,结合语言环境的学习体会语言运用的好处,积累经典语言。
4、感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象,理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。
5、启发学生热爱祖国的思想感情,树立为中华的腾飞而发愤读书志向。
6、理解歌词中比喻、拟人修辞手法的运用,并学习运用到写作中去。
教学重点:
1、 有感情地朗读诗歌,理解诗歌赞颂黄河,赞颂民族伟大的内涵。
2、引导学生美读诗歌,感受其韵律美、画面美、修辞美。
教学难
七年级音乐课教学设计
主题内容《校园的早晨》
教学目标:
1.能用或活泼,轻快的情绪演唱歌曲。2.能够把握歌曲的节奏,全曲风格。3.能对歌曲进行简单的动作创编。
情感态度价值观:通过对歌曲的学习,激发学生对生活的热爱。教学重点:能用轻快,活泼,朝气的声音演唱歌曲。教学难点:对全曲节奏,尤其是切分节奏的把握。教学过程: 一. 师生问好。二. 欣赏导入。1. 2. 3. 欣赏歌曲《童年》。
说说歌曲的情绪,节奏特点。介绍校园民谣。
三. 新课教授。
1.欣赏歌曲《校园的早晨》。2.说说对歌曲的理解。3.查找歌谱中不懂的地方。4.学生有感情的朗读歌词。5.再次欣赏歌曲。6.师教唱。7.分小组演唱并创编动作。8.小组展示。四. 教师小结。
给予学生鼓励与表扬,在音乐中结束本课。
教学反思:
《校园的早晨》是由我国著名作曲家谷建芬创作的一首清新活泼的校园歌曲。在整节课中,学生