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环保三年级作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。环保三年级作文专题给大家汇集了大量关于环保三年级作文、环保三年级作文精选等,希望丰富的环保三年级作文内容能够对大家有所帮助!

作文是沟通思想和表达情感的有效手段,写作可以锻炼文笔形成文风,提高写作能力。一篇好的作文起码字数先需要达到要求。编辑为您特意收集整理了“环保三年级作文”,期待这些书籍能够为你的个人成长提供支持!

环保三年级作文 篇1

小小清洁工

今天,阳光明媚,真是个好日子。我准备出去散散步,呼吸一下新鲜空气。

走着走着,我看见了一位时尚的阿姨。她白白的,嘴上抹着鲜红的口红,十分美丽。我想,她这么美丽,一定很文明、善良。我正想着,那位阿姨却把手中的垃圾随手扔在了地上。一下子打破了我心中她美好的形象,我很失望。突然,看到一个瘦小的身影颠簸着向那个垃圾走去,默默地把它捡了起来。我走进一看,是个清洁工。

我很可怜那个清洁工,她的衣服被垃圾搞得破破烂烂,瘦得皮包骨头。我上前问:您年纪不小了,走路也不稳,为什么要做清洁工?她笑着说:清洁工好啊!可以美化城市呢!我深深地被感动了。

看人并不能看外表,清洁工那个小小

作文是一种很好的反思自己人生经验的方式,当我不知道该如何写作时,可以借鉴别人的作文模板。写作一篇作文需要经过以下步骤:

1. 主题选择:确定要写的主题是什么,可以从自己的经历、观察或者社会热点等方面入手。

2. 收集素材:通过阅读、观察、记忆等方式,收集与主题相关的素材和观点。

3. 列出大纲:根据素材和观点,列出作文的大纲,确定文章的结构和内容。

4. 写作开头:写一个引人入胜的开头,吸引读者的注意力,并明确表达自己的立场或观点。

5. 展开中间段落:根据大纲,逐段展开论述,用事实、观点、例子等来支持自己的观点,并进行合理的连接。

6. 总结结尾:在结尾部分对文章进行总结,重申观点,并给读者留下深刻的印象。

7. 审查修改:仔细检查文章的语法、拼写、逻辑、表达等方面,适时进行修改和润色。

以上是写作一篇作文的一般步骤。希望对您有所帮助,如果对您有帮助的话,请把这篇内容保存下来以备查阅!

作文可以增强我们的自信和自尊,写作可以激励我们寻找创新的思路和方法。一篇优秀的作文一定是非常赏心悦目的,此刻是否正在寻找一些好作文呢?这会对你有所启示。

三年级环保作文 篇1

放暑假了,我跟妈妈来到乡下看望大舅婆。大舅婆已经60多岁了,可身体很硬朗,古铜色的脸上布满了皱纹。看见我们来了,一脸堆笑,赶快张罗起来,很快就给我们做了一碗热腾腾的面条。

等我们吃完了,大舅婆边和我们聊天,边在下面的水里把我和妈妈的碗给洗了,我想会不会大舅婆和我们聊天,忘记倒洗碗精了呢?等下不会是一手的油,脏兮兮的,想到这我赶快对大舅婆说:“大舅婆,你是不是忘记倒洗碗精了?”大舅婆哈哈一笑说:“你来摸一下我洗的碗,看洗干净了吗?”我看着大舅婆的得意的表情,将信将疑地摸了摸碗,还翻过来覆过去的仔细检查了一遍,真的很光滑,没有一点油腻,和妈妈用洗碗精洗的效果一样好。大舅婆还告诉我她很少用洗碗精的,平时就用淘米水,下面

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环保四年级作文【篇1】

我叫黄河,是中华民族的代表,人们都称我为“母亲河”。

我支持着黄河两岸居民的生活,但是人们不但不保护我,而且还加害于我。我整天都被人们造成的污染包围着,变得失魂落魄。工厂里排出的污水直接就侵蚀了我的身躯;人类造成的白色污染也都从“天”而降;他们的乱砍乱伐使泥沙不断流入我的肌肤…这一切都是人类干的,这一切都是由人类而发生的!终于有一天,由于我身下的泥沙过多,甚至超出了河岸,所以我给予了人们一次令他们吃惊的打击——我肆无忌惮地飞快向两岸奔去,把所有的一切都冲毁了,幸存的只有少数的人。这不是我不留情,是你们自己造成的!醒悟吧!人类!

自那次受到

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