观察教案

教案课件也是老师工作中的一部分，就需要我们老师要认认真真对待。 教案和课件设计出色是教学成功的关键，写教案课件时应该注意哪些问题？趣祝福编辑为您选出的“观察物体三教案”让您不容错过，欢迎阅读希望您在这里获得您所需的信息并收藏我们的网站！

一、说教材

本课是学生通过日常生活中积累的感性经验和在能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状的基础上,通过观察较为抽象的几何形体,使学生进一步认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的,并能正确辨认从正面、左面和上面观察到的简单物体或两个立体图形的位置关系和形状。

二、说教学目标

（1）能正确辨认从正面、左面、上面观察到的一个或两个几何体的形状。

(2）使学生经历观察的过程,让学生认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的。同时发展学生的空间观念和思维能力。

(3）培养学生认真乐于与人合作,并从不同角度欣赏他人的良好心

教师按照先前准备好的教案课件进行授课，准备教案的时间已经到了。周密制定的教学教案可以帮助教师应对各种不同的教学状况。在编辑的反复修改和精心打磨下，我们为您呈现最新的“观察物体三教案”，供您在工作和学习中参考使用！

【教学内容】

人教版《义务教育课程标准试验教科书.数学》二年级上册第67页的内容以及练习十五的第1题。

【教学目标】

1、知识：使学生掌握有关物体的知识和观察物体的知识。

2、能力：培养学生的观察力、思维能力和动手操作能力。

3、过程和方法：使学生能够运用从不同的角度观察物体的观察方法辨认物体；体验从不同角度观察物体获得不同观察结果的过程。

4、情感和态度：培养学生观察物体的兴趣和热情。

【教学重点】

使学生掌握从不同角度观察物体的方法，学会从不同角度辨认物体。

【教学过程】

一、复习旧知，创设学习新知的条件

教师诱导：上学期我们学过一些有关位置的知识

今天编辑给大家带来了一篇对于“观察绿豆的观察日记”的深入分析，希望这些方案能够为您提供实用的解决方法。不管是在学习还是工作方面，写文章都需要投入高度的注意力和耐心。范文的意义和价值已经被广大群众广泛认可，认真地分析范文的写作结构和技巧让我更加能够领略到文学的魅力。

第一天

今天才刚开学，老师把所有的学具和新书都发了下来。放学回家，我就迫不及待地打开了科学学具袋，里面的小玩意儿真多，经过了我的挑选，决定先做绿豆种植实验。

第二天

今天我一放下书包，就直奔“实验基地”。我惊喜地发现：在那绿色的“小球”中抽出一条乳白色的“小辫子”，它发出的芽儿有点尖，又稍弯了点儿，如同一个小银勾，真是惹人喜爱。许多豆子都在茁壮成长，好像在争先恐后地让我欣赏，只有一颗没发芽。

第三天

双休日到了，不知道我可爱的小绿豆怎么样了，因为星期五我没有看过它们，所以有点担心。我走到阳台，把湿纸

为了让项目在预期进行。方案让他们对企业或项目进行判断，好的方案都有哪些内容？趣祝福编辑为您搜罗的“观察方案”，所提供的数据仅供参考不适用于数据分析等正式用途！

为了进一步规范对重点人员的管控，按照国家卫生健康委员会关于印发《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控方案（第四版）》、省卫生健康委员会《关于印发新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作流程图》的通知规定和县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组要求，制定本工作方案。

一、领导组织

县疾病预防控制中心成立重点人员解除隔离观察技术评估领导小组。

组长：

副组长：

专家组成员：

二、评估范围

１、定点医院隔离留观人员的解除。

２、集中隔离场所隔离观察人员的解除。

３、居家隔离医学观察人员的解除。

三、解除流程

１、县定点医院隔离观察人员的解除。

由县人民医院感染科提出解除隔离观察人员申请，县人民医院2名以上专家和2名以上评