周记写作是人类表现无穷创作力的方法之一，读书的时候班主任经常会每周布置一篇周记。每周写一次周记可以让我们更好地发现学习和工作的不足之处。真心推荐这篇关于“感动周记”的精品文章值得一读，希望您能喜欢本文的词语及用法！
感动周记 篇1感动无处不在。用心去看别人、读别人，你会懂得，感动就是这么简单。
感动是一张纸。曾经看到一位女孩在与她的同伴一起打羽毛球，很不巧的是，羽毛球挂到树枝上，看似很高的样子，无论她怎么努力都无法把球拿下来，这时，她的同伴不知从何处找了把凳子，放在上面就要上，女孩说：等等，先放张纸再踩。
感动是一把伞。记得一天早上，我忘了带雨伞。不料在放学时真的下雨了，并且雨下得很大。我想等雨停了后再走，没想到雨越下越大，我绝望了。正在这时，我看到不远处在雨水中走动的人——妈妈。她看到我后加快脚步，然后从袋子中拿了一件衣服给我披上，还问我“冷不冷？”。
感动是一个座位。某一天，一辆
周记是人类特有的行为活动和权利，作为学生，每周最熟悉的应该就是写周记了吧。您知道周记需要注意哪些方面？趣祝福的编辑精心为您选出一篇优秀的“感动周记”文章，建议您收藏此页面以便日后查看！
感动周记 篇1以下是感动中国十大人物的事迹介绍、颁奖词和推选理由。
刘盛兰，男，91岁，山东省烟台市蚕庄镇柳杭村村民，“五保”老人。
刘盛兰是位普通村民，年轻时在外打工，后来在一家企业作保管员。73岁的时候，老伴去世，他成了孤寡老人。为了让自己老了无力行动时，身边会有一个照顾他的人，他开始了助学。这是老人的初衷。但后来，他助学的规模远远的超出了自己的想像。
，刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道，从那时起，73岁的他就将自己微薄的工资捐出去。而受捐助的学生，也逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各地。最多的时候，他同时资助着50多名学生。
每天清早，刘盛兰起来弄点简单的饭菜，就骑着自行车走村串巷去了，直到捡回
我们如何才能写出更好的周记？写周记是我们认识自己和真理的一条道路，在学校学习的过程中，我们经常会写周记。如果您正在寻找好的文章，趣祝福的编辑推荐您阅读一下“感动周记”，希望我们的建议能够为您提供更多关于团队协作和员工管理的方案！
感动周记 篇1在我脑海的相册里，记载着一张张照片，有这样的一张照片使我难忘，那一刻，我真的感动了。
那一天，学校举行快乐体育节，规则是把十个同学的脚系在一起跑，先到达终点为胜。我们高兴地组好队，开始了艰苦的训练。
第一天，我们放了学，急匆匆跑下操场，就满怀信心的练习起来，六十米的距离，如果一个人跑，当然很容易，可我们是十个人啊，真是困难重重，如果一个慢了，这个队伍都会倒下。同学们把脚系得紧紧的。”预备——跑!“刚跑出几米远，不知是谁放慢了脚步，我突然感觉脚一沉，就和大家一起摔在了地上。
”谁?跑这么慢!“一位同学大声喊道。没人敢回答。
每当就要放弃时，班长带
你是否了解如何写一篇符合标准的周记？在我们的学生时代，周记是充满回忆的一部分。在学习的过程中，我们经常写周记，因为这可以帮助我们更好地处理人际关系问题。编辑强烈推荐标题为“感动周记”的文章，它提供了许多有用的信息，希望你可以在这篇文章中获得一些新颖的观点！
感动周记【篇1】我按住了老李的闪光灯：你们都停下！旁人都很惊讶。我们这样做是帮他们吗？这是害他们。这种年纪不去读书在这里干什么？他们应该去上学。而我们却在这里浪费他们的时间。你们，你们应该让他们去读书！我有些语无伦次。爱心之家的主人似乎被我惊呆了。我的同伴们也一动不动。忽然，掌声如雷。大家用实际行动赞同了我的话。大家收起了相机，采访本，纷纷要求爱心之家的主人送他们去读书。结果，我们看着附近小学的老师确认收下这些学生后才离开的。
最后，大家都在车上赞扬我。我说：我们应该不能去乱献爱心，而应该根据实际去帮助他们。这样才是真正的献爱心
