德育培训总结

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师德学习总结

八月下旬，是个很纠结的时间段，在长辈的关心语中，孩子们慢慢觉察假期快结束了；对教师来说，失落感更强。学校集中会议一开，大家就要各就各位，进入工作状态；调整周期短，缓冲速度快，这是一个考验！比如今天，比如本人，就没禁得住考验，**睡觉了才发现明早要交的“作业”（师德小结）没写；想想小朋友们，也难怪会玩到忘记写作业了。

楂林小学，初来乍道，新的环境、新的朋友、新的科目，有些新鲜，也有些陌生，而开会学习的《师德建设实施办法》却让我很是安心，因为熟悉嘛！目视熟悉的文字，耳中听着熟悉的语言，温故而知新，

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师德培训个人职业成长与发展的深度反思

当得知学校将组织师德培训时，我的内心是充满期待的。作为一名教师，我深知师德在教育中的重要性，也明白它在塑造学生人生观、价值观过程中起到的作用。我希望通过这次培训，能够更深入地理解师德的内涵，提升自己的教育理念，更好地为学生服务。

培训的第一部分是关于师德的理论学习。我们深入探讨了师德的内涵、特点及其在现代教育中的价值。我认识到，师德不仅仅是道德层面的要求，更是一种教育理念和职业精神的体现。一个具备良好师德的教师，应该具备高度的责任心、敬业精神和对学生的关爱之心。这样的认识使我更加明确了自己作为教师的职责和使命。

在培训的第二部分，我们进行了角色扮演和

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一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。

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为了确保远程教育工作在我校顺利开展，发挥远程教育资源的最佳应用效益，我校根据市进修学校制定的教师培训计划的要求，本学年度对全校所有在职教师进行了培训，取得了很好的效果。现将我校远程教育培训工作小结如下：

我从20xx年7月2日开始参加xx市中小幼教师全员远程培训，在这段时间里聆听了许多教育专家的报告，学习到了很多先进的教育理念和教学经验。在培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育创新能力上都得到了很大的提高。

虽然从教十多年，谈到学生成绩自己还引以为傲，