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大学师范生实践报告

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大学生老师实践报告 篇1

大学第二个暑假的到来,意味着很快要步入社会了,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了增长见识积累经验,为了以后能有更好的发展,在这个暑期我选择从事一份与自己专业相关的工作!

我在焦作优美艺术培训中心担任一名初级的电子琴老师。老师与学生一对一上课,跟我学习电子琴的都是初学者,他们之中年龄最小的有四岁,最大的五十岁,看着他们满腔热情的来学习,我是多么想把自己所学的,都慢慢的认真的教给他们。教师,当然最主要的是讲课,如何传授知识给自己的学生,教学方法、教学态度是十分重要的。现在回想起来,依然清晰地记得第一次上课时的场景,当真正面对学生时,竟然有些语无伦次,总是感觉有些话讲的不是那么全面与精确。也许,正所谓万事开头难,没有经验难免在讲课时讲的不全面,为了能教好每一位学生,我尽全力弥补自己的不足,虚心向其他优秀老师学习,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力,并且每

大学生暑假实践报告(篇1)

这是我进入大学后的第一个暑假。为了使这个漫长的暑假充实而有意义,为了测试我在过去一年中学到的知识和能力,除了期末考试,我还做了另一个侧面的测试。因此,作为一名师范院校的学生,我在今年夏天开展了一次辅导实践活动。本实践报告的具体情况现作如下实践报告:

实践对象:

三个初中的弟弟妹妹(学习成绩差);

实践目的:

全面复习、巩固和提高初一、初二所学的知识;这也是复习英语专业基础的好机会。

实践过程:

在整个过程的前两三天,我并没有贸然开展实质性的教学活动。首先,我阅读了他们从一年级到二年级的教科书和一些试卷,并向他们的父母了解了一些情况。我对他们的基本情况有了初步的了解:由于他们缺乏农村儿童学校的教学设备,对学习英语的兴趣不高,导致了一系列的问题;语音外观需要加强,词汇不足,对英语背景知识了解不够,有概念,缺乏一些做题的技巧......

针对上述情况,我采取了相应

大学生老师实践报告 篇1

一、实践目的:

利用假期时间,锻炼自己,让自己更好的接触社会,融入社会,体验学习以外的生活。以便能够不断的完善自己,让自己做的越来越好,也为自己的将来步入社会打下一份基础。同时,也能够帮助一部分暑假在家无人照顾的学生。

二、实践内容:

利用暑期两个月的长假在家中开办幼儿美术培训班,充分利用自己的专业能力,帮助培养儿童的美术兴趣。

三、实践时间:

20xx年7月12日——20xx年8月20日(共计40天)

四、实践过程:

参加社会实践活动,最令人高兴的一点就是能够走出校园,接触到社会的形形色色。社会是一个学习的大舞台,踏在社会的土地上,可谓“俯仰皆学问”,用一句俗语:“抓一把泥土都是文化。”一位外国学者说过:“擅长学习的人,只要得到一个学习的机会,他的进步确定是突飞猛进的。”今年暑假的社会实践,对我有着非同一般的意义,因为今年我第

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大学生餐厅实践报告【篇1】

xx年寒假如期而至,这是我上大学的第二个寒假。记得去年寒假我的社会实践是一家工厂打工,那是真的辛苦,对自己说下次不会去打工了,但是还是没避免,这个寒假我又打工了,不过很轻松。自从我们进入大学,一个避免不了的问题是就业。这个话题一直围绕在我们身边。随着时间的增加,这个话题越来越压人了。现在我是大二了,本想寒假去实习的,但是因为社会实践太少了,投入的简历没有一个回复,只有去找兼职类的工作。本着为拓展自己的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后生活和工作中能很好的处理各方面的问题,为此,我开始了这个寒假的春节前的

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