写作是提高学生综合素质和语文能力的重要途径之一，写作也是培养想象力的有效方法。通常来说，好的作文是经过反复修改才得以完成的。在下文中，我将为您详细介绍关于“初中生故事作文”的内容，并建议您收藏此页面以备将来查阅。
初中生故事作文(篇1)初一的不以为然，初二的漫不经心，日复一日地堆积成初三的茫然无措。
原本已经知道要散的人就真的散了，似乎什么也没变。我还是我，一样的树木，一样的学校，只不过分了班，见面时变成了匆匆一笑，心里多了几分愁。
清晨的阳光聚在树梢，微微掉了一些在旁边的树叶上。抬眼望去，一排树叶齐齐地在风中晃动，像浪一样起伏。但给我更妙的感觉是，它们像是一双手在弹琴。
似乎并不是风在带动它们，而是它们在为风弹奏，婉转而轻扬，传递着一种明媚的温暖。
它们其实也很累，对吧？陪着树长得那么高，应该想停下来休息，而它们却在疲惫中微笑着为风弹奏，为在短暂时刻遇见的风弹奏，送上最真挚的祝福
写作文应该是每个学生必经的过程，写作是我们进行反思和改进教育实践的有效途径。为了让您更加满意我们编辑了“春的故事初中作文”。请收藏本文并分享给你的朋友们吧！
春的故事初中作文 篇1告诉你们一个秘密：在我们家里“藏着”“三条虫”。爸爸是“报虫”；妈妈是“网虫”；我嘛??自然就是我家独一无二的“书虫”了。
我爱看书，妈妈说我看起书来，就像“虫”遇到了桑叶，怎么也“吃不够”。我却不这么认为，我觉得书籍就像是我的“伙伴”，它们陪我一起欢笑，一起伤心。我可以陪着《青铜葵花》里的青铜和葵花一起伤心；也可以随着《儿童文学》里的“山羊妈妈”感动着母爱；《智慧背囊》里的一个个有哲理的寓言故事，就像是老师在教育我怎么做人；《冒险小虎队》里的一页页教会我，女孩也要勇敢；《中国优秀少儿文学》里的一篇篇文章，就像是雨露滋润着我干旱的心田。我最快乐的事就是去图书馆，每次一踏进阅览室，我的“伙伴”们就齐刷刷地排
写作是一种显示个人修养和素质的方法之一，透过写作我们可以更好地领略和理解文化上的差异。针对您的要求，我特意整理出这份有价值的“成长中的故事作文”，希望在您使用新产品时能有效地向朋友们传达出它的优点！
成长中的故事作文 篇1童年是成长的一部门，是丰硕多彩的。每个人都有属于自己的童年，而我的童年也长短常有趣的，但其中最令我难忘的是我上幼儿园时学轮滑的事。
那年暑假，妈妈给我报了学轮滑的班，但第一次上课的时候，事情进展得没我想的那么好。我先是穿上轮滑鞋，戴上护具，然后站起来想试着走几步，可是没有想到我连站都站不稳，不一会儿就摔倒了，终极在老师的帮助下才站了起来。老师开始教我怎样把握平衡，我发现还挺简朴的，于是早早地到户外训练。老师先让大家热热身，围着场地跑三圈。我一开始还跑得挺轻松的，但后来就越来越不稳了，特别是转弯的时候。在第三圈快跑完时，我突然看到了什么东西，分了心，竟偏离了方向，又
写作能力是评价中文实力的关键因素之一，通过写作，我们可以训练自己的说服技巧。此外，增强阅读能力对于写作也至关重要。那么，你知道如何写一篇优秀的作文吗？欢迎大家收藏本文并分享给身边的朋友。
秋的故事作文 篇1假期里，妈妈带我去德兴玩，我顺便买了两本书。
在回家的班车上，我手上抓着新买的《夺面双鼠》这本书看，我看到了作者的.简介，一个著名的外国作家——尼罗杰摩。我又继续看下去，我看得入神了，忘记了周围的一切，车子开到了一个路面不平的，突然一晃，书也抖了起来，碰到了我的脸。
“还好不痛。”我摸着脸说。
这时，妈妈看到了，说：“撞到了吧，不要看了，你真是，下次还敢这样吧？还不把书放回去。”我依依不舍地把书进了袋子里。
记得在四年级的时候，我的同学曾启星曾经对我们说过，他晚上睡觉前总要拿着一本书看，否则就会睡不着，我也学着他，手上常常抓着一本书，有时连上厕所也不放过。
就在上个星期四傍晚6点
