写好方案的关键是什么?在平平淡淡的日常中。我们应该写一份全面的方案。现在编辑为您推荐的是“环境创设方案”,经过阅读本页你会对某个话题有更全面的认知!
环境创设方案【篇1】一、体现幼儿意愿,提供幼儿参与建设活动区的机会
教师日常对活动区幼儿的观察积累是规划调整的依据,而幼儿自身的感受和经验也是极其重要的一方面。除了小班幼儿刚入园的第一学期,其他学期,教师在活动区的创设和更新中都可以邀请幼儿对班级活动区角提出自己的意见和建议。这种有意识的询问和商量,不仅会让教师获得有价值的意见,更让孩子的角色意识从活动区的被动接受者渐渐易位成活动区创设的积极参与者。以自然区角、图书区角为例。从物质材料的层面看,老师不可能呈现出班级所有孩子见识过的种植或饲养对象,也不可能囊括所有孩子阅读过的优秀读物。因此对于区材料的更新,让孩子自己做区角建设的小主人:从孩子的角度将孩子眼中诸如“不一样的”或“更有趣的”
我班的环境创设总目标为:
1、创设与教育相适应的优良环境,能满足幼儿的需求和兴趣,对幼儿能起良好的潜移默化的作用。
2、通过环境的创设,激发幼儿的想象力,在艺术欣赏中进行艺术创作。
3、锻炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用。
一、楼梯墙饰
楼梯是孩子们每天经过的地方,利用他们的无意注意,引起他们的求知欲,获得知识,获得美感。
现在的季节是冬天,那冬天的小动物是怎样过冬的呢?幼儿对这个问题很感兴趣,我们利用废旧物资做出一幅墙饰“动物过冬”目的是告诉幼儿各种动物是怎样过冬的,增加幼儿的百科知识。同时节约了开支,又可使墙饰更加丰富多彩。
二、走道的墙饰创设
走道墙饰是以幼儿的作品为主,内容紧扣美育
活动内容,有绘制的、有点画的还有涂色的,我们称它为“幼儿天地”如:“圆弧的世界”利用各种弧线,巧妙设计各种图画,为孩子们创设一片想象的天空。看,时而游来一条红艳艳的大鲤鱼;时而
幼儿园环创设计活动方案
随着环保意识的逐渐增强,越来越多的人开始注重环境保护。从小培养儿童的环保意识和保护环境的行为习惯,是对未来环境的保护和可持续发展的积极投资。为此,我们策划了一场幼儿园环创设计活动,为孩子们提供一个全新的环境保护教育体验。
1. 活动名称:环保工匠
2. 活动时间:一个月
3. 活动主题:
本次活动主题为“环保工匠”,旨在通过设计、创造环保产品,培养幼儿园儿童的环保意识和环保行为,让孩子们了解环境保护的重要性、掌握环境保护的知识技能。
4. 活动内容:
4.1 素材储备
精心准备环保垃圾,如废报纸、废旧布料、塑料餐具等环保材料,让幼儿通过实际操作将垃圾变废为宝。
4.2 创意设计
引导幼儿发挥想象力,尝试将垃圾材料进行创意设计,如制作环保购物袋、手工花盆等环保产品。
4.3 创新互动
与其它幼儿园联合,举行环保创新互动活动,让孩子们自主设计、搭建环保产品制作场地,开
为了后续的工作能有序的开展。我们应该亲自拟写一份全面的方案,写方案要注意什么?下面是趣祝福编辑精心收集整理,为你带来的设计方案,或许你能从中找到需要的内容!
设计方案【篇1】一、课题的提出:
本课题是依据党和国家的人才培养目标、小学语文的教学任务而提出的。我们的教育目标是培养跨世纪的复合型人才,必须“德、识、才、学”兼备。在后两者“才、学”的培养上,运用“多思教学”能取得明显的效果。发展思维是小学语文教学的任务之一,贯穿于语文教学的各个内容之中,因此,小学习作教学同样要研究如何发展思维的问题。《全日制语文课程标准》(实验稿)指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。……在写作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话,空话、套话。鼓励学生写想象中的事物,激