陪读心得

时间：2024-06-14 陪读心得

我们真的清楚怎样写好心得体会吗？为了加深自己的印象，我们可以写一篇简单的心得体会来记录它。撰写心得体会体会是为了使大家更了解自己，经过趣祝福的编辑的认真编辑以下为大家准备了“陪读心得”的相关内容，祝你学习和工作都能更加出色！此外，关于范文大全，您还可以浏览基层工作自我鉴定十一篇。

陪读心得【篇1】

尊敬的老师、亲爱的家长朋友们：

你们好！

曾经点点滴滴，至今都历历在目，孩子怎能够忘记，家长又怎能不感激？

三年时间过得太快了，孩子们就要和x中道别。好在，离去是为了更高远目标，是为了更好、更快地成长。孩子们，无论你走多远，不管你飞多高，都要记得常回来看看，看看你曾经生活和学习过母校，看望曾经给予你知识和关爱恩师。作为家长，我想告诉你们，所有老师都和爸爸妈妈一样，在你成长道路上，付出了无法计算辛勤劳动和心血汗水。你们一定要做一个懂得感恩人，用实际行动去报答恩师、回报母校。

捧着一颗心来，不带半根草去。x中校门前，张校长每天清晨面带微笑欢迎全校师生！李建民主任对学生细心嘱托，充满期盼！陈xx主任对全年级学生细心关怀更像一位妈妈！x中领导和全体教师无私奉献、辛勤付出给我，也给所有家长留下了深刻印象。正是因为有许许多多像他们一样，爱岗敬业、尽职尽责学校领导和老师，才成就了x中今日教育辉煌，才奠定了孩子成长基础。我相信，x中有这样一支优秀教师团队，x中明天会更加灿烂辉煌！

最后，祝同学们前程似锦、一路凯歌！

祝所有父母如愿以偿、梦想成真！祝

学校领导老师工作顺利、健康快乐！

谢谢大家！

陪读心得【篇2】

我是一位陪读妈妈，已经陪伴我的孩子在学校里度过了数年的时光。在这期间，我学到了很多关于教育的知识，同时也收获了很多关于陪读的体验。在这篇文章中，我想分享我的心得和经验给正在考虑让自己成为陪读妈妈的人。

首先，我要强调的是，作为陪读妈妈并不是一项容易的任务。如果你只是为了孩子而来，那么你需要认真地考虑是否可以应对分离与孤独感，同时要付出很多的时间和精力来照顾孩子的生活，同时要为孩子的教育负责。

在这段时间里，你可能无法像平时一样垂青自由时间、兴趣爱好，也可能无法像以前那样和家人、亲友轻松地交流。因此，在考虑是否成为陪读妈妈之前，你应该认真考虑自己是否具备心理素质、精力和家庭支持。

其次，作为陪读妈妈，你需要了解学校和教育制度。如果你的孩子是在一个新的环境里上学，你需要了解学校里的教学内容和特点、教育机构组织、学生的需求，要跟进他们的学习进度、缺乏什么支持等等。最好在每学期初与孩子老师联系，了解每门课程、考试安排和暂定资历。对于孩子的教育，有一个懂行的陪伴会更有助于孩子的成长。

其次，作为陪读妈妈，要尊重孩子的个性。不同孩子有不同的兴趣与需求，认识孩子的优点、缺点和兴趣是非常重要的。尊重孩子的个性可以让你更好地培养他们的特长和爱好。在每天的学习后，我尽可能地花时间陪同孩子去体验自己的爱好。这有助于孩子的身体健康，同时也可以让他们在空闲时间里放松心情，为第二天的学习做好准备。

最后，与其他陪伴家长保持良好的关系也非常重要。毕竟，你们都承担了相似的责任，而且你们也是唯一相似的“家”。与其他妈妈、父亲交往会让你感到更少的孤独感，在日常生活中互相支持和鼓励。尤其是新手妈妈，他们会因为新的环境、语言和文化的障碍而感到非常孤独，这时候一个接一个嗯友是非常重要的。

总之，陪伴儿子或女儿在学校度过的每一天是一项巨大的责任，需要足够的准备和耐力。作为陪读妈妈，我们需要学习和尊重孩子的个性、注重孩子的教育，同时要与其他陪伴父母建立良好的关系。如果你能够以积极开放的心态面对这个任务，相信陪读妈妈也会成为孩子成长道路中的一个重要角色。

陪读心得【篇3】

有好多次在读《孟母三迁》的故事，有好多次在跟学生讲《孟母三迁》的故事，有好多次在和家长同志们说《孟母三迁》的故事，直到很多事情真的发生在自己的身上的时候，才能真正体会孟母的智慧与伟大。

带着孩子上班已经2年多了，第一次真正感受到环境、周围的朋友对一个孩子的`早期成长影响有多大。两年前，孩子小，每一次开会没有人帮助看孩子，就随意的把他交给比他大一些的大哥哥们，应该从那个时候起，孩子开始接触网络，刚开始的时候是看别人玩，后来就学着自己摸索，再到后面上瘾，早上起来就想把电脑摸一摸，网上放学第一件事就是守在电脑前。（其中有一个环节：那个时候他接触的孩子都是爱玩电脑的，他们经常指使冰冰去找妈妈要电脑，如果妈妈不给，他们这群孩子就不跟他玩。可以想象，这是一个怎样的社会，把孩子们都变成了这样。）为这个事情，我曾经很苦恼，心理学上讲：强迫地想让一个人不去一件事，不但不能解决问题，还会激发这个人更坚定地去做这件事。可见：硬性的强迫孩子不玩电脑只会让孩子更离不开电脑。为此，我买了《儿童心理学》，花了半个月的时间一口气读完，最大的收获是：孩子的兴趣是多种多样的，玩电脑是他的一种兴趣，只不过现在这种兴趣让他着迷，并影响到他其他兴趣的培养。现在面临的问题是：如何转变孩子的兴趣。在孩子12岁前，应该是一个人身体和智力发育的最佳时期，也是一个人良好习惯养成的最佳时期。我决定抽时间培养孩子其他方面的兴趣。正巧，在这个时候，我读了邬晓莉的《爱的叮咛》，知道了课外阅读对一个人一生智力发展及终生学习的重要性，我决定将孩子的兴趣引到课外阅读上来。为达到这个目的，我分如下步骤完成：

第一：让电脑被“没收”，从此不能用。我将我们办公室的电脑全部用密码锁上，并告诉冰冰：学校检查电脑的时候，发现我的电脑上玩游戏的记录最多，校长爷爷已经将我的电脑没收了，现在这个电脑不属于我了。（善意的谎言，还让校长成了坏人，呵呵。同时自己也要做到孩子在身边的时候，坚决不用电脑）

第二：想办法将家里的电视关掉。有一个机会：那天，冰冰和他爸爸在家玩游戏，他爸爸要买他的枪，问他多少钱卖？后来玩到尽兴的时候，他爸爸说：我想买你的遥控器，你多少钱卖？冰冰说：多少钱也不卖。为防止爸爸抢遥控器，他还特意去把遥控器给藏起来，后来遥控器就“永远”消失了。冰冰回家也就没有电视看了。

第三：借助益友的力量。我们办公室旁边有一个喜欢读课外书的男孩——蒋东方，这小孩机灵，淘气，好动，正直、热情、爱看书。我让冰冰天天和东方一起玩，有意避免他和以前爱玩电脑的那几个小孩接触。朋友的力量还真是大，孩子一旦有了益友，他也会学着去做一些有意义的事情，每天放学学完作业，就在操场上玩耍锻炼身体，还经常听他们相互之间探讨一些孩子世界里的问题。

陪读心得【篇4】

当今社会，一个人的竞争力并不单单在于“学习好、能力强、智商高”，还需要“德才兼备、适应社会、情商也高”。这个社会需要的不是“分数优先”的书呆子，而是学以致用的综合型、务实型人才；这个社会更需要尊重他人、懂得换位思考，更需要态度友好、积极作为，更需要相互理解、充满感恩。

教育应以“德育”为先，就是慈明倡导的“以德为根”，“一个知书达礼的孩子长大后，差也差不到哪里去。”这句话我相信作为80后的家长，很多都有切身的体会。因为我们这代人参加工作后，能遇到一个可以称得上“知书达礼”的同事或朋友，真的很难得。国学教育、中国的传统文化，很重要的一个特点就是重视道德教育。而《弟子规》就是中国传统文化五千年的智慧结晶，是老祖宗留给我们的宝贵的精神财富，是德育的教材。而且《弟子规》注重的是家庭的道德教育，理想的好的教育就是“家庭、学校、社会”三位一体的。我们无法改变大的社会环境，但我们可以选择改变自己，可以选择为孩子找一个好的教育环境。慈明就是我们的这种选择，慈明就相当于一个“小社会”，在孩子成长的关键阶段，这个小社会的环境是我们可以选择的，是所有的家长、老师、孩子共同来用心营造的。

和孩子一起学《弟子规》，其实感触最深的应该是我们家长，因为最该学习的是我们家长。《弟子规》中的很多习惯和要求我们自身并不具备，我们80后的这代人成长历程里缺乏系统的德育，缺乏对传统文化的系统认知，我们接受的更多是“分数优先”的教育，在德育上是放任自流的，只能依靠每个人的家庭自然教育。因此80后这代人成长起来的今天：浮躁、冲动、任性、迷茫、充满戾气。我们所缺乏的可能是我们的下一代所拥有的，这也是我们家长所期盼的：我们的孩子能够知书达礼、充满真善美，身教重于言教，《弟子规》最需要理解应用的是我们家长，我们改变了，成长了，孩子就成长了。改变，先从自己开始。感谢慈明，感谢所有的老师们，感谢有缘相识的所有家长和孩子们。孩子的明天，我们一起造就！

陪读心得【篇5】

在学习上我们对她的要求都是在她这个年龄段能做到的，我们不强求她学多少知识，如果她想学我们一定提供条件，如果她不想学我们也不会去逼她。我想在学龄前最重要的是培养良好的习惯。我们平时在家基本不开电视，她跟我们在一起时要么画画要么看书要么玩玩具，如果画画我们就陪在她身边上上网，如果看书我们就陪着她也看看书，如果她玩玩具我们就陪着她一起玩一会儿。她跟着她婆婆时那是肯定会看电视的，我想没有哪个孩子不看电视的，她一个人或者跟她弟弟妹妹在一起时看动画片，跟着她婆婆在一起时就会跟婆婆看婆婆喜欢的，但她看电视的时间一般都不长，而且看电视她学会了好多，比如社会写真、喜羊羊、灰太狼等，都是看电视学会的;看电视也让她学会了要尊重别人的喜好。她现在知道婆婆爱看社会写真、爸爸舅舅姨夫喜欢看球赛、舅妈喜欢看湖南卫视。她跟他们在一起看电视时一般都选择他们的喜好，但是一到广告时间肯定是看她的动画片了。所以适当给孩子看电视也不是没有好处的。

在生活上我们从来不包办她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是学画画还是学乐器，我们都让她作主。我个人感觉一个孩子如果你把家长的意愿强加给她，她也许会接受但那是因为家长的权威作用，我更多地时间是让她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就会把衣服准备好，因为她有过早上再找衣服换来换去结果差点迟到的例子，所以她懂得做事要早准备;还有像我们经常带她出去嘛，一般出发之前我会做个计划再列个物品清单，她经常看到我这样做，后来要去那儿玩时她会很注意去看那儿的天气预报，也会把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少带了她就自己承担后果，或者没得玩具玩或者没得零食吃。所以我们在这样的事上不替她作主，让她学会思考，学会选择，学会承担责任。

为什么说是群居型呢，因为我们家庭的关系，家里平时生活在一起的人比较多，跟她同龄的孩子有三四个，她们经常在一起吃饭、在一起玩游戏。如果其中一个孩子的表现不错时我们都会去表扬他，这样就让其它的孩子有了榜样，觉得哪样做是对的哪样做是错的。

陪读心得【篇6】

今天的陪读，是为了明天的放手，今天的过早放手，明天你没有机会陪读！很多家长认为，学习是孩子自己的事情，干嘛要陪着学呢？作业错了，有老师，干嘛要家长检查呢？错了不会的，也有老师，干嘛需要家长讲解呢？

当孩子能力不够时，家长不帮助，孩子就会掉队，离大部队太远了，就会丧失学习的兴趣和信心。帮助，是为了孩子学习进入正常轨道，家长给予孩子初始的速度。小学帮助是必须的，个别自觉性很强的孩子除外。

做为家长全面接管孩子的学习，语数英，陪着写作业，陪着改作业，陪着订正，安排课外作业，检查课外作业，讲解课外作业，这样的全方位陪读如此精细化管理，很不以为然，挖苦打击，偶尔为之。每每面对打击，我就亮出自己的至理名言：今天的陪读，是为了明天的放手。今天的过早放手，明天你就没有机会陪读。

整个暑假儿子都是在乡下老家度过，每天基本都跟散养一样，天天还的敦促写作业，然后就定了一个时间机制，每天上午9点到11点下午2点到4点属于写作业时间，其余时间孩子自己安排尽情玩耍。不能一味地严加管教，现在的孩子压力太大，厌倦学习，每天写完作业我都检查一下写的字体潦草直接划掉，大人的约束管理让孩子的内心有一种叛逆的想法，所以作为家长更要去关注下孩子的心里成长！

更应该让孩子懂得如何去做一个对国家对社会对家庭有用的人！加强道德学习是根本，不管是在学校还是在家以及社会，道德首先是第一！

陪读心得【篇7】

谈到张爱玲，大多数人总是第一想起金丝绒样华贵灿丽的笔风和异于常人隐隐约约在文字背后露出一角的生活阅历。受很多人吹捧，甚至被奉为一生的精神导师。同时也有许多文人喜爱时不时地拎出来打压一番。王小波谈她写东西“像一个死人写的”，冰心也同别人表示过对她的厌弃。但在网上查资料，又不免一堆不知真假的争议。买点书回来看看，看完能写得出一点东西，也就够了。

民国时期是世人皆知的大动乱。连天的硝烟炮火同租界内的大麻气儿和烟花突兀地交汇在一起，绘成当时的旧中国。绘成贫苦混乱又歌舞升平的上海。在悲悯与喜乐同在的时代，老百姓穿着旧布麻衫，于一条条铺着乞丐的陋巷里寸寸难行。固化的呆板思维模式和旧传统紧紧钉在人们的脑后，时间的行走不过使那枚锈钉更深地侵蚀了意识与神经。文人往往是站在公路探头去看巷口的那一方。于是当时的文章要么含着热血叫嚣维新的重要性，要么温言将该被摒弃的封建思想的弊端娓娓道来。但还在众人仍纠结着裹小脚，娶多房时，张爱玲已经撇下老旧不堪的体制骑着马绝尘而去，一双眼透澈明清，把世俗深处那块滚满油污渍的内核洗成一颗光华照人的琉璃球。底下还有一线细细的裂痕，突兀，而且瑜不掩瑕。她的笔说那是爱。