斗牛读后感(优选六篇)

时间：2024-06-07 斗牛读后感

【#作文# #斗牛读后感(优选六篇)#】阅读如夏日的凉风，抚慰人浮躁的心灵，阅读作品后，好像突然感悟了一些事情。 写读后感是对原文深度思考的体现。下面是趣祝福的编辑为您搜集整理的“斗牛读后感”相关内容请您查看，希望能给你一些帮助作为一个参考吧！

斗牛读后感【篇1】

《斗牛》是以抗战为时代背景的电影：对普通农民的生活来说，日寇、流民、土匪、八路、**，乃至日后的解放军，都成了过眼云烟，在最朴素的生存理念的支配下，农民卑微而又坚韧的活着，最后，他们还用最质朴的契约理念讽刺了诚信理念缺失的今天。

中国的许多东西都讲究的是回味，这部《斗牛》便给人入味三分的感觉。在电影中，我们多次用倒叙的方式来清晰地叙述故事的起因和后果。通过倒叙，我们可以看到许多非常快乐的场景。正是这样的一幕引发了这场悲剧。一个原本炎热喧闹的村庄，因为战争的到来而变得死寂。只有一个人，牛二，在这里挣扎。

尤其是最后的牛二让解放军写的“牛二之墓”四个字，这四个字给人一种难以言语的感觉。村里只剩下一个人，一头牛，一条狗和两只蟋蟀。也许这就是电影想让我们知道的。

除此之外，虽然这部电影叫《斗牛》，可我感觉电影讲的却是斗人——与日本人斗，与逃难的人斗，与土匪斗。在与日本人作战的过程中，表现出日本人的残酷和日本学生的胆怯。不过重点应该是与逃难人的斗，并把那种在面临饥饿时人性的扭曲，和人内心深处的兽性完美的体现出来。

当牛二看到一条狗去吃人肉时，说了一句耐人寻味的话“在这里人不像人，狗不像狗”。或许在生死面前，一切都是苍白无力的。

战争年代的中国农民，更多的是遵守着封建先贤的思想，推崇者诚信的做人之本，外来牛之所以能让牛二关怀备至，因为这是托付，在还可以维系生计的情况下，这些难民还是放过了这头牛，但是已经饿殍满地的时候，大家实在是逼不得已，但是牛二依然要坚守着自己的信条，要保护这样的一头牛，因为这是要还给党的，影片的结尾虽然戏剧化风格十分隆重，但是我却看到最沉重的话题，有的信条可能仅仅是个虚幻，是种精神。那就是可爱的中国农民，所以牛二最终会继续住在山上，遵循“手工生活”的原则。

生活在新的社会里，我几乎没有经历过任何艰难困苦，更不用说残酷的经历了。这部电影让我看到了一种坚持一种信念。

斗牛读后感【篇2】

《斗牛》读后感

《斗牛》是西班牙作家埃尔南多·略萨的经典之作，也是一部流传世界的文学巨著。作品通过一场斗牛比赛的描写，展示了人性的复杂和生命的脆弱，同时也探讨了权力、虚荣和残忍的本质。本文从主题、情节、人物和语言等方面对这部作品进行了深入分析和探讨，并向读者推荐了它的独特之处。

《斗牛》的主题可以说是关于人性的深刻思考。通过描绘斗牛士和斗牛场上的斗牛者，略萨传达了对人性的一种观察和疑问。在斗牛过程中，斗牛士居于舞台中央，而斗牛者则忍受着无尽的痛苦和死亡的威胁。作者通过描述斗牛士和斗牛者之间的冲突，揭示了权力和势力对人性的腐蚀和残酷，同时也流露出对人性本质的关切。

情节方面，《斗牛》以一场斗牛比赛为主线，通过细致入微的描写，展现了斗牛过程的紧张和刺激。从斗牛士和斗牛者的角度，读者可以感受到他们身临其境的紧张氛围和内心的恐惧。其中最令人难忘的情节是主人公在斗牛场上与那头强大的斗牛对峙的时刻。无论是文字的描写还是场景的刻画，都让人感受到一种无法言语的震撼。作品中还穿插了一些人与人之间的情感交流和页面的描述，使故事更加丰富多彩。

人物则是《斗牛》的另一个亮点。作品中的人物形象鲜明，个性各异。首先是主人公斗牛士，以其勇气、智慧和优雅的行动吸引了读者的注意。他在斗牛场上的表现充满了自信和风采，但在内心深处，他也有着脆弱和恐惧。斗牛者们的形象也彰显出作者对人性的深刻洞察和对弱者的关注。他们用鲜血和生命来谱写出一幅生与死的较量，同时也凸显出生命的宝贵和脆弱。

语言上，《斗牛》的文字精练而富有张力。每个细节都被写得栩栩如生，读者可以透过文字感受到作者对斗牛的热爱和对人性的思考。鲜艳的色彩和细腻的描写使人感受到西班牙的阳光和热情，同时也在揭示人性的阴暗面时增加了一层悲凉的气息。

《斗牛》以其独特的主题、精彩的情节、丰富的人物形象和精练的语言，给读者提供了一次令人难以忘怀的阅读体验。通过对斗牛过程的描写，略萨让读者沉浸在一个充满活力和危险的世界中，思考人性的本质和生命的意义。这部作品不仅带给我们美的享受，还提供了对人性的深入思考，是一部耐人寻味的佳作。无论是对文学的热爱，还是对人性的思考，读者都不能错过这部作品。

斗牛读后感【篇3】

读《不输在家庭教育上》

多年来，我一直认为《不输在家庭教育上》是一本对家长教育孩子帮助极大的一本书，活生生的现实生活案例，时不时的展现着家家有本难念的经，但一个个方法，又为各位家长家长指点迷津。最近，我在这本书中遇到了一个新的概念——水牛，斗牛。觉得解释的形象生动。

把一些心得体会和大家一起分享。

首先，我们需要解释，什么是水牛，什么是斗牛？我们都知道水牛耕地。拉一下，走几步。所以现在总把一些做事，办事慢慢腾腾的孩子形容成水牛。

而斗牛是很火爆的，一触即发，因此形象的就将很叛逆，逆反的孩子比喻成斗牛。

事实上，水牛、斗牛的孩子不是天生的，而是后天由我们的父母抚养大的。有人做过研究，也就是说：每天至少给孩子订5次，比如：

你要……你不要……你必须……等等这一项。凡是在这一项上打钩的家长，我一定会问，孩子是很被动，做事慢腾腾或者经常跟家长对着干的吗。家长们的回答，**不离十回答是：

yes。家长们，如果继续使用这种方式，那你将培养出“水牛”，进而发展到培养出“斗牛”来。我想这是父母最不想看到的结果。

既然不想看到这种结果，那么只有趁早将命令、要求、指责、否定式的教育方式戒除、消灭。取而代之的是用问问题的方法。就是不断深入地提问孩子。

命令、要求、消极的教育方式也会使孩子习惯性被动接受，不习惯思考。而提问的方式，正好激活了孩子的大脑，让孩子习惯了积极思考和解决问题。

在现实生活中，有些家长喜欢短期内见效快，但同时也会产生强烈的长期命令、要求、指责和消极方法。这些家长，是否尝试一下能产生持续、长期正面效果的：问问题的方法呢？

不要让我们的孩子在无形中变成“水牛”或“斗牛”！

斗牛读后感【篇4】

《斗牛》——一曲生命的赞歌

郎溪实验小学五（6）班王宇涵

《斗牛》这本书为我们讲述的是发生在大蘑菇头山的一个传统的习俗——斗牛的故事。**围绕大黑和铜锤这两头斗牛之间争夺“牛王”的故事展开，塑造了老鬼头、炳叔公、麦冬、牛皮糖等生动人物形象，情节曲折，故事动人。读完后，我久久不能平静下来，大黑的形象深深印在我的脑海里。

大黑是一头骁勇善战的斗牛。它出身贫贱，小不更事就顽劣异常，以至于人见人怕，人见人恨。但经过艰苦顽强的训练，它终于成了三棵树的骄傲。

它有锋利的角，粗壮的四肢，像山一样的身体和像镜子一样明亮的鼻子。它的脚步声能使地球震动。在战场上，它的英雄主义更加耀眼。你看，它和铜锤在的站立在燃烧的青龙滩中心，充满敌视的目光打量着对手，撒开四蹄从相距几百米的地方朝对方猛冲过去，一声巨响传来，青龙滩四周的山峰也似乎战栗起来。

大黑头一偏，然后猛地一低，用力往上一挑，匕首一样锋利的犄角戳穿了铜锤厚厚的牛皮，铜锤败下阵来。大黑望望群山和狂欢的人群，抖抖身子，伸长脖颈仰天长啸。凭着它的骁勇它三次赢得了“战争”，牛王的荣誉向它一步步走来。

它的自尊心强，当它被自己的手下败将铜锤打败后，它在烂泥里挣扎了许久，最后艰难地爬起来，从被铜锤顶翻在地里的那一刻，它就一直笼罩在失败的悲伤里，以致失去了知觉，变得麻木起来。它甚至流出眼泪来。悲伤和屈辱把它伤透了，当老鬼头把怒气发泄在它身上，它默默地忍受着，变得骨瘦如柴，庞大的身躯消失不见了，块头比过去矮小许多，绸缎样的毛皮失去了光泽，如同秋天凌乱不堪的枯草。

它更有一颗坚强的心。大黑输给了铜锤，在距离牛王只有咫尺时止步了，它遭受了难以忍受的伤害，它沮丧、伤心，人们以为它完了，是个废物，就连他的主人老黑头也是这样想的。但事实并非如此，它沮丧但没绝望，它拼劲全力还是站了起来，在主人最危险的时候站起来，但它倒下了，永远的倒下。

这一站是拼劲了全力，是把生命的余力凝结在一起而为自己划上的圆满结局。直到那时，人们才明白大黑才是真正的牛王，因为它有一颗坚强的心。

大黑死后，它的**成了一个鼓，它的身体献给了山寨里的人们。

掩卷而思，“斗牛”，到底斗的是什么？它是力量，勇气，意志，甚至荣誉和忠诚。

大河以不屈的精神捍卫着三树寨的尊严和荣誉，生生不息，死而复生。大黑的荣誉是整个寨子的荣誉，所以它不是为自己而战。我们不妨把它放大去看，这难道仅仅是一个寨子吗？

不，这不仅仅是一个角落，它是一个民族的缩影，是我们中华民族的写照。为了民族的荣誉，无数华夏儿女不也在毅然的奋斗着，奋然的前行着，无数的“大黑”在默默的拼搏着。

活着，为荣誉而战；倒下，为忠诚而死。《斗牛》为我们谱写了一曲生命的赞歌！

斗牛读后感【篇5】

《斗牛读后感》是一本让我深受触动的小说。这本小说以斗牛为主题，通过描写主人公在斗牛场上的生死激战和斗牛背后的人性冲突，带给读者一个思考生命意义的机会。

小说的主人公是一位年轻的斗牛士，他对斗牛充满了热情和追求。斗牛场上的残酷和观众的冷漠使他陷入了内心的挣扎。在每一次斗牛中，他都面临着与死神搏斗的危险，而观众们则为他的残忍和临死前的痛苦而狂喜。作者通过描述斗牛士身上的伤痛和死亡的阴影，展示了人类对生命意义的不同理解。

小说中有一个重要的场景，那就是斗牛士与斗牛的对峙。斗牛士在斗牛场上扮演着英勇的角色，但同时也无法摆脱生死的逼近。他们的生命和斗牛之间，形成了一种独特的精神关系。斗牛士们以自己的血肉之躯与斗牛对峙，他们追求的是对自己的肉体和精神的超越。而斗牛则代表着对于死亡的挑战，代表着命运的无常和人类对力量的渴望。

小说中还有一个非常重要的人物，那就是斗牛士的父亲。他早年也是一位斗牛士，但在一次斗牛事故中受伤致残。尽管如此，他对斗牛的热爱从未衰减。他用自己的经历告诫儿子斗牛的残酷，深知这个行业的荣光和危险。斗牛士对他的父亲充满敬畏和感激，同时也理解了自己选择的道路，即使这条道路注定他会一次又一次地与死亡面对面。

通过《斗牛读后感》这本小说，我对生命的意义产生了更深刻的思考。斗牛士和斗牛之间的对峙，让我意识到生命的脆弱和不可预测性。他们的勇气和决心启发了我对于人生的追求和奋斗的勇气。同时，小说中描绘的人性冲突也让我反思了自己对于他人生活的看待和对待。常常会用冷漠和虚伪的态度看待他人的努力和付出，但是他们却为了追求自己的理想而全心全意地付出。

阅读《斗牛读后感》之后，我意识到每个人都是面临死亡的，生命是如此脆弱而无常。应该珍惜每个日子，用心去追求的梦想和理想，就像小说中的斗牛士一样。不能因为生命的短暂而放弃对于生命意义的思考和追求，而是要勇敢地面对，充满热情地生活。

《斗牛读后感》是一本极具思考价值的小说。通过描写斗牛士与斗牛的战斗，作者反思了生命的意义和人类的尊严。他用鲜明的形象和凄美的故事，给予读者强烈的冲击。读完这本小说，我对于生命的理解和看法发生了深刻的变化。我深信，只有珍惜生命，勇敢追求和奋斗，才能找到属于自己的生命意义。

斗牛读后感【篇6】

自从前年来到大武头山，经过第一次激烈的斗牛之后，华先生一直坚持自己的观点：斗牛，从某种意义上说，是一种炫耀。

———题记

当我翻开《斗牛》的第一页，我就将一个疑问埋藏在我的心底——斗牛是为了什么？

而当我合上《斗牛》的最后一页，我明白了。

在一个叫“大蘑菇头山”的小村庄里，斗牛是每年举行的第一年。他们为什么要比赛呢？原因很简单。他们想提醒自己的孩子，只有有斗牛的勇气和勇气，才能不被别人打败。我们应该学习勇敢和坚定的性格。

就这样吗？不，斗牛，从另一个角度来说，是为了表明人类非常聪明，不相信吗？那咱们来做一道数学题。

众所周知，斗牛需要斗牛士成为一个好斗牛士，并赢得与其他公牛的战斗。

证据：另一方面，斗牛是为了表明人类非常聪明。

证明：书中的华老师也说过，“在大蘑菇头山举行的斗牛比赛，既是炫耀斗牛，同时也是炫耀人类自己的强悍、勇敢和智慧啊！”如果一头斗牛赢了，就间接性的说明人类很聪明。

因为，无论斗牛多么激烈，它也是由人类训练的。当某一头斗牛打败了其他的斗牛赢得了比赛，人们就觉得这位斗牛士有一个聪明的头脑，能够跨越语言障碍训练出这么厉害的斗牛，甚至见到就夸，很明显，这位斗牛士成功的利用斗牛是自己在别人心中的地位又“更上一层楼”；而牛呢？书中也有记载“斗牛时，大家敬畏它、崇拜它；大家都害怕它、躲着他”，在那个拿牛当保护神、镇寨之宝的寨子里，神怎么有这种待遇？

文章中，一场名为“大黑”的斗牛比赛连续三次获胜，受到村民的喜爱。在至关重要的第四次比赛之前，村民们认为，“倘若大黑胜了，那将是整个寨子的荣耀；大黑输了，那便是整个寨子的耻辱！”由此看来，一头勇猛的好斗牛不但能被其斗牛士利用，还能成为整个寨子的棋子。

大家拿它当做获得荣耀的工具。如果它赢了大家就夸它，敬它；反之，人们就嫌它不中用，守护神怎能遭人嫌弃呢？第四局，大黑毫无疑问输了，这在我的预料之中。

前三次，大黑赢，是有原因的——一次，是老鬼头（大黑的斗牛士）将大黑的犄角磨成了“匕首”，用匕首赢了；一次，大黑得到了一个好位置，居高临下，省了不少力气；一次，老鬼头用苞谷酒为大黑提升了气力和勇气。为何不顺其自然呢？看来，人把自己的荣耀看到高于一切，这都是虚荣心惹的祸啊！

由此可得：斗牛就是为了说明人类自己很聪明。它表明，人可以把一头只会耕耘的老水牛变成一场能为自己赢得荣耀的斗牛。其中，人类认为自己是主角，他们是能够操纵棋子的聪明棋手。

看来在许多人眼里，自己是世界的领主，是世界的主宰；其实，人类知识进化得较快的动物罢了。无论是牛还是其它动物，他们都有权享有资由。人与人的关系，无论是现在、过去还是将来，都不会是主人与仆人的关系，永远不会