趣祝福工作总结：“生化室工作总结”的与众不同之处将在这篇文章中得以呈现。创作各类文档是我们职业生涯中的核心要素之一，学习范文是一项重要的任务，审慎评估和分析范文材料的来源和权威性以保证文章的可靠性。美妙的文章值得细细品味！
本学期，我们化学教研组在校领导的关心、教导处的直接指导、以及全体化学教师的共同努力下，圆满地完成了既定的工作计划，在诸多方面取得了较好的成绩。
一、认真学习理论，更新了教育观念
作为学校较大的学科组化学教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的化学教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真研读了《化学课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
二、继续开展校内听课活动，相互交流、学习，取长补短。
认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校教师队伍的不断壮大，我们化学教研组的教师很多，有一定教学经验的教师，还有刚毕业的新教师。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展“四课”活动，即老教师示范课、新教师亮相课、汇报课、备课组实验课。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、总结。这样全组范围的相互听课，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯。
三、进一步落实集体备课制度
“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在教研组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
四、举办多种活动，促进化学学习
本学期，我们化学组还举办形式多样的各种活动，既锻炼、提高了化学教师的水平、素质，也增强了学生学习化学的兴趣，培养了学生的化学能力。我组教师在学校教学中取得的优异成绩，也进一步打造了我校教师群体在全县范围内的良好形象。
五、确定了研究课题，努力向科研要质量。
本学期，我们化学组在有关校领导及教导处的直接指导下，参加了《促进学生主动参与教学活动的方法与策略的研究》总课题的研究工作，确定了相应的子课题，围绕课题，都设计了一份研究计划。本组许多老师在完成繁重的教学任务的同时，还抽出时间进行了教学经验的总结，认真撰写文章进行了课题研究。总之，在本学期里，我们化学组的'中青年教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其化学综合素养的提高关注不够。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
生化室是临床中非常重要的一个部门，承担着许多关键的工作任务。作为一名生化室护士，我兢兢业业地工作了一段时间，积累了一些经验和体会。下面就让我来分享一下我的工作总结。
作为生化室护士，最重要的职责之一就是负责采集和处理样本。在繁忙的工作环境中，准确地采集和处理样本是至关重要的。因此，我时刻保持着高度的警惕和专注，确保每个样本都得到正确地采集和处理。我严格按照操作规程进行工作，确保样本的准确性和整洁。我还时刻关注着样本的数量和时效，以确保及时准确地完成工作。
作为生化室护士，我经常需要进行不同类型的实验，并进行数据分析和报告。这要求我具备一定的实验技能和数据处理能力。在进行实验时，我严格遵守实验流程和操作规范，确保实验的可靠性和准确性。在数据分析和报告方面，我仔细分析实验结果，提取有用的信息，并编写详细和清晰的报告。我还时刻关注着实验的质量和结果，以便及时调整实验方案和纠正误差。
作为生化室护士，我还负责维护和管理生化设备和实验室环境。正确地使用和维护设备，可以确保结果的准确性和可靠性。因此，我定期进行设备的检查和维护，保证设备的正常运行。同时，我还负责实验室的清洁和卫生工作，保持实验室的干净和整洁。我积极参与实验室的规范和整改工作，确保实验室符合相关的质量标准和要求。
作为生化室护士，我还有其他一些关键的工作职责。例如，我负责解读和分析实验结果，向医生提供相关的建议和意见。我与团队成员合作，确保实验室的工作顺利进行。同时，我还时刻关注着最新的科研进展和技术更新，不断提升自己的专业水平和知识。
小编认为，作为一名生化室护士，我兢兢业业地工作，具备一定的实验技能和数据处理能力。我能够准确地采集和处理样本，进行实验和数据分析，维护和管理生化设备和实验室环境。我还能够解读和分析实验结果，提供相关的建议和意见。在工作中，我时刻关注着质量和时间的控制，以确保工作的准确性和时效性。我将继续努力学习和提升自己的专业能力，更好地为临床提供质量和可靠的服务。
作为一名生化室护士，我有幸能够参与到医院中最重要的工作之一。在过去的一年中，我积累了丰富的经验，并且对于这个领域的工作有了更深入的了解。通过我的工作总结，我希望能够分享一些关于生化室工作的具体经验和故事。
我要强调的是，作为一名生化室护士，我们的工作不仅仅是执行医嘱和收集样本。我们还需要负责对样本进行分析和检测，并向医生提供准确的结果和建议。这就要求我们必须具备高度的专业知识和技能。在过去的一年里，我通过不断的学习和培训，不断提升自己的专业知识和技能。我熟悉各种实验室设备的操作，并能够独立完成常见的分析和检测工作。我也积极参加相关的学术会议和研讨会，不断学习和更新最新的科研成果和技术进展。这些努力使得我在工作中能够更加准确和高效地完成任务。
我要感谢我的团队。作为一名生化室护士，我不是独自工作的，而是与其他护士、实验员和医生共同合作。我们的团队默契而高效，无论是在患者护理方面还是在样本分析方面，我们都能够相互配合，并且密切协作。在实验室工作中，团队合作是非常重要的，因为我们需要相互支持和帮助来完成我们的任务。我与团队的交流和合作非常和谐，我们能够分享经验，解决问题，并共同努力提高我们的工作效率和质量。我感到非常幸运能够成为这个团队的一员，并为团队的成功和发展做出贡献。
除了专业知识和团队合作能力，作为一名生化室护士，对于工作中的每个细节都要非常细心和耐心。在样本操作和实验分析中，每一个步骤都要严谨和准确。任何一个小的失误都可能对结果产生影响，甚至可能对患者的诊断和治疗产生严重的后果。因此，我们必须时刻保持高度的警惕和注意力，确保每一个操作都符合标准和要求。我们还需要具备良好的沟通能力和患者关怀意识。在样本采集和结果解读过程中，我们需要与患者进行交流和沟通，解答他们的疑问，并向他们解释结果的意义。这需要我们具备良好的沟通技巧和医学知识，以便向患者提供专业的指导和建议。
我要说的是，作为一名生化室护士，我们的工作不仅仅是工作，更是一种责任和使命。我们为患者的健康和生命负责，我们的工作直接关系到患者的诊断和治疗结果。因此，我们必须时刻保持谦虚和敬业的态度，不断追求卓越和进步。虽然这个过程充满了挑战和压力，但是当我们看到患者康复和重获新生的时候，这一切都是值得的。作为一名生化室护士，我感到非常自豪和满足，我相信我能够在这个领域做出更大的贡献。
小编认为，通过我的工作总结，我希望能够向大家分享我在生化室工作中的经验和故事。作为一名生化室护士，我不仅需要具备专业的知识和技能，还需要具备团队合作能力、细心和耐心以及沟通和关怀能力。我相信，在未来的工作中，我将继续努力学习和提升自己，为患者的健康和生命贡献我的一份力量。
作为生化室护士长，我从事着关键的医疗工作，负责管理和协调生化室的日常运营和团队工作。通过这篇文章，我将详细介绍我的工作内容、挑战和取得的成就。
作为生化室护士长，我主要负责以下职责：
1. 管理生化室团队：我负责招聘、培训和管理生化室团队的护士和实验室技术人员。我与团队成员合作，确保他们具备必要的技能和知识，并提供必要的指导和支持。我与团队成员保持良好的沟通和合作，鼓励他们积极参与团队工作，提高效率和结果质量。
2. 设计和执行实验：作为生化室护士长，我负责设计和执行实验，以评估患者的生物化学指标并指导患者的治疗方案。我熟悉各种生化实验和仪器操作，并确保实验的准确性和可靠性。我通过准确的结果分析，帮助医生制定诊断和治疗决策。
3. 管理设备和耗材：作为生化室护士长，我负责管理和维护生化实验室的设备和耗材。我定期检查设备的工作状态，确保其正常运行。我负责采购和管理耗材，以满足实验室的需求。我与供应商和技术人员保持良好的合作关系，以确保实验室设备和耗材的及时供应。
4. 质量管理和质控：我负责确保生化实验室的质量控制和质量保证。我制定和执行质量控制计划，确保实验室的工作符合国家和行业的标准。我检查实验室的工作流程，确保所有操作都符合规范。我还参与质量审计和评估，以提高实验室的运作效率和质量。
尽管我的工作充满挑战，但我也取得了一些显著的成就。通过加强团队合作和沟通，我成功提高了生化室的工作效率。与团队成员的密切合作，我成功将实验室工作的周转时间缩短，并减少了错误率。这使得医生能够更快地获得患者的结果，并更准确地做出诊断和治疗决策。
我建立了一个强大的团队，他们拥有高技能和专业知识。通过系统的培训和指导，我帮助他们不断提升自己的技能，并建立自信心。我的团队成员在提供高质量的实验结果方面做得非常出色，他们的工作成果是我引以为豪的。
我也致力于不断学习和提升自己的知识和技能。我参加了相关的培训和研讨会，了解最新的实验和技术进展。我认为对新技术和新方法的了解对于提高实验室的效率和质量至关重要。
小编认为，作为生化室护士长，我在管理团队、设计和执行实验、设备管理、质量控制等方面积极工作，并取得了显著的成绩。我的工作领域不仅要求专业知识和技能，还需要良好的团队合作和沟通能力。我对我的职责和使命充满激情，并愿意为提供优质的患者护理而不懈努力。
本学期，我们化学教研组在校领导的关心、教导处的直接指导、以及全体化学教师的共同努力下，圆满地完成了既定的工作计划，在诸多方面取得了较好的成绩。
作为学校较大的学科组化学教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的化学教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真研读了《化学课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校教师队伍的不断壮大，我们化学教研组的教师很多，有一定教学经验的教师，还有刚毕业的新教师。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展“四课”活动，即老教师示范课、新教师亮相课、汇报课、备课组实验课。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、总结。这样全组范围的相互听课，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯。
“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在教研组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
本学期，我们化学组还举办形式多样的各种活动，既锻炼、提高了化学教师的水平、素质，也增强了学生学习化学的兴趣，培养了学生的化学能力。我组教师在学校教学中取得的优异成绩，也进一步打造了我校教师群体在全县范围内的良好形象。
本学期，我们化学组在有关校领导及教导处的直接指导下，参加了《促进学生主动参与教学活动的方法与策略的研究》总课题的研究工作，确定了相应的子课题，围绕课题，都设计了一份研究计划。本组许多老师在完成繁重的教学任务的同时，还抽出时间进行了教学经验的总结，认真撰写文章进行了课题研究。总之，在本学期里，我们化学组的'中青年教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其化学综合素养的提高关注不够。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
作为一名生化室护士长，我每天负责管理和组织生化室的工作，确保各项生化检测工作顺利进行。在这个岗位上，我需要协调护士团队、与其他科室合作，并确保准确性和高效性。在过去的一年中，我学到了很多东西，并且取得了很多成果。
我需要不断学习和提高自己的专业知识。作为生化室护士长，我必须熟悉各种生化检测项目的原理和操作流程，掌握最新的检测仪器和技术，以确保结果的准确性和可靠性。我经常参加各种培训和学术研讨会，与同行交流经验和分享最新的研究成果，不断提高自己的专业水平。
我需要有效地管理护士团队。生化室是一个高度专业化和技术性要求较高的工作环境，所以我需要确保团队成员具备相关的知识和技能。我负责招聘、培训和评估护士，指导他们正确地进行生化检测工作，并解答他们的问题和困惑。我也鼓励团队成员之间的合作和分享，建立一个互相支持和积极学习的团队氛围。
同时，我还要与其他科室密切合作。生化检测结果对医生的诊断和治疗决策非常重要，所以我需要与临床科室保持良好的沟通和协作。我会参加医疗会诊，与医生一起讨论病人的具体情况和实验室检查结果，提供专业的意见和建议。我也会定期与其他科室的护士长开会，共享信息和资源，改进工作流程和提高工作效率。
我还负责管理和维护生化室的设备和材料。我确保设备按时进行校准和维护，以保证检测结果的准确性和可靠性。我也负责采购和管理相关的试剂和耗材，确保生化室的正常运转，并且合理控制成本。我会与供应商保持良好的合作关系，及时解决设备故障和材料短缺问题。
我要总结一下过去一年的工作成果。在我担任生化室护士长的这段时间里，我成功地组建了一支高效且团结的护士团队。我和其他科室保持了良好的协作关系，及时准确地提供了各种生化检测结果。同时，我也解决了一些设备故障和材料短缺的问题，确保了生化室的正常运转。我的工作得到了上级领导的赞扬和肯定，也得到了患者和医生的认可和信任。
作为一名生化室护士长，我要不断努力提高自己的专业素质和管理能力，为患者提供更好的医疗服务。我将继续学习和研究最新的研究成果和技术进展，不断改进工作流程和提高工作效率。我希望通过我的努力和贡献，为生化室的发展和患者的健康做出更大的贡献。
对于生化室护士来说，他们是医院中十分重要的一环。他们负责处理和检测患者的生化分析，这对于疾病的诊断和治疗至关重要。在过去的一年里，作为一名生化室护士，我有幸参与了众多的工作项目和病例，积累了宝贵的经验。在这篇文章中，我将详细描述我的工作总结，以及我在日常工作中的各种挑战和成就。
作为一名生化室护士，我每天都会接触到各类生化检测的样本。这包括血液、尿液和其他体液。我的工作主要是为医生提供准确的实验室结果，帮助他们诊断和治疗患者。因此，对于每个样本的准确处理和测试是至关重要的。在这个过程中，我需要准确记录样本信息，标记各类试管和容器，以确保结果的精确性和可追溯性。
我在工作中也要面对着各种复杂的实验室设备和仪器。这些设备有时候会出现故障或者需要进行维护。作为一名护士，我也需要掌握一定的仪器操作和维修技能，以便能及时解决问题。在过去的一年里，我参与了一些维修培训课程，学习了如何保养和进行常见设备的故障排除。这为我的工作带来了便利，使我能够更加高效地处理样本和结果。
作为一名生化室护士，我每天都会与患者直接接触。有时候，他们可能会感到紧张和不安，因为他们担心自己的检测结果。作为一名护士，我有责任给予他们正确的指导和支持。我的目标是使他们在整个过程中感到舒适和安心。通过积极沟通和温暖的微笑，我努力为每位患者提供最好的护理。
在这一年的工作中，我也遇到了一些挑战。生化室工作繁忙且需要高度的精确度。有时候，由于高强度的工作压力，我可能会感到疲劳和厌倦。我学会了如何保持冷静和专注，克服这些困难。我制定了自己的工作计划和时间管理，以确保任务按时完成。
尽管挑战重重，但我也有许多成功和成就。通过与医生和其他护士的紧密合作，我能够成功地完成每一个工作任务。我的实验室结果准确无误，并得到了医生的高度认可。我还在工作中展示了卓越的沟通技巧和团队合作能力。我和同事之间形成了紧密的合作关系，我们相互帮助，共享经验，共同解决问题。
我在过去的一年里作为生化室护士的工作经历是丰富且有意义的。我通过每天接触各种样本和实验室设备，提供准确的结果；通过与患者密切合作，给予他们温暖的关怀；通过与同事紧密合作，克服困难。我学到了许多知识和技能，也得到了自己工作的满足感和成就感。作为一名生化室护士，我将继续努力提高自己的专业水平，并为患者的健康贡献一份力量。
本学期我校以“健康第一”思想为指导，进一步加强学校体育工作，增强学生体质，全面贯彻实施《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》，努力提高学校体育课质量，促进学生身心的健康发展。
一、体育教学
（一）高一年级：
给每个学生建立“健身”资料卡，先统一测试收集学生的原始数据（身高、体重和各项运动技能），通过一学期或一学年的学习和锻炼再进行收集，通过数据样本对照能够及时了解学生体质健康情况。
（二）高二年级：
1、根据学校实际情况和学生身心特点，运动技能项目我们以篮球和排球为重点，让学生不但要会“看”、会“玩”还要会“评”。
2、活动课采用“合班分课”教学模式，4位高二任课教师根据自己所长和场地情况定好运动项目让学生进行自主选择，这样即能发挥教师的专业性，又能调动学生的积极性。
（三）高三年级：
1、加强体育课管理，做好各项体质健康标准的测试工作和高三体育合格证的登记工作，要充分发挥体育课的锻炼和调节身心的功能，让每个学生在体育活动当中身心得到愉悦和放松，为学生学习的“最后冲刺”打下身体的基础。
（四）课堂教学
组织全体体育老师学习讨论新的课程标准，贯彻“面向全体学生和健康第一”的教育思想，统一思想、提高认识，开设受学生欢迎的各类拓展课，让学生至少掌握1—2项运动技能，为学生的终身体育打下基础。把新的理念、新的思想渗透在教学当中，让学生能在有组织、有调控、又氛围的环境中学习活动，达到健身、健心和育人的目的，而且认真实施学生体质健康标准，并做好数据上报工作，本学期我组有2位老师在校教学展示周中开设了公开课。
（五）教学研究
规范教研组和备课组活动，进行主题式活动，让我校的体育工作在学校有限的教育资源中为学生发挥更大的作用。采用“走出去、请进来”的活动，加强教研组、备课组和其他兄弟学校的交流活动，组织学习新的课程标准，认真领会课改精神，本学期我组有三位老师开设拓展课展示课，并且能做到理论与实践相结合，努力提高教学质量。教师不但要研究教法，尝试新的教学模式，而且要注重学生的学法和学习的过程，强调学生学习方式的改变。体育课上充分体现学生为主，立足“动”字、重在“创”字，强调“乐学、会学”，使学生能喜欢体育课，并能养成自主锻炼、自主学习的好习惯。在刚刚结束的黄浦区体育教师论文评选和教案评选中，施峻峰、李文耀老师分获一等奖。
二、文体工程
多年的实践使我们体会到，要搞好学校体育工作，群体活动是基础。我校积极响应“亿万学生阳光体育”活动。每天清晨，中午，傍晚，全校师生总能在操场上见到篮球队员矫健的身影，他们良好的素质，精湛的球艺，顽强拼搏的.精神，为全校性的全民健身活动起到了示范，推动作用。在他们的带领下，我校班班有篮球队，每周有篮球课，本学期举办了学生篮球赛，校园的体育活动氛围相当浓厚。系列的体育竞赛和活动，吸引了广大学生的参与，使光明校园朝气蓬勃，绚丽多彩。
三、安全保障
学校体育场地、器材、设施、健康测试室和测试仪器有专职人员保管，负责安全检查与维修工作。体育老师认真备好每一堂课，不但要做到备教材，而且要备学生和场地器材，做到因材施教、因地制宜，抓好课堂常规，做好每节课的安全教育工作，认真安排好见习生，课前做好充分的准备活动和场地的安排布置工作，把不安全因素降低到最低。
总之，我组全体老师将一如既往的团结在学校党政领导周围，做好本职工作，再接再厉，为了学校的明天做出我们的努力。
20xx~20xx学年度第一学期，广州市中学政治教研会围绕广州市第三阶段教学设计与实施活动，以加大课程改革、本学科课堂教学改革和教学评价改革的力度为重点，以提高思想政治课教育教学质量和实效为宗旨,全面推进中学政治学科素质教育的实施。与此同时，注意促进本市政治教师专业素质的发展，促进本市政治学科教研科研水平的提高。在本学期，政治学科各方面的工作都取得了可喜的成绩。
考试评价改革是本学年度广州市中学政治学科的重头戏之一。半年来，本学科在教研会、三个实验区（荔湾区、海珠区、天河区）、各年级中心组、特约教研员和各校学科组等各条战线上，立足实践，及时总结，边学习相关理论边在实践中发展和完善之、推广之，在稳步推进考试评价改革的同时，为广大政治教师创设了一个发展自我、展现才华的大舞台。
1、三个实验区
本学年初中片的考试评价改革主要在三个实验区进行。荔湾区在本学期期终考尝试将自评、他评和教师评价等纳入考试评价体系，并采用表现性评价、档案袋评价等多种评价方式，强调学校根据各自的特点，采取不同的具体操作方法。海珠区于本学期第四周下发了实验计划至区内各校，按计划于第十五周收取了各校的实验中期小结，第十七周下发区教研室及教研会做的“实验中期小结和对下阶段实验的建议”——向各校介绍了南武实验学校等四个中学的实践经验，并对下阶段实验提出了四点具体的建议。天河区以课题研究的形式确定了八所学校（分成三个小组）为主要实验点，于学期初确定了研究课题，组织进行了相关的实验课，作了经验交流，并于学期末下发了一个评价量表到区内各校，使该量表在各校的实践中得到检验和不断的完善、发展。
2、各年级中心组
高中片的第三阶段教学设计与实施活动在各年级中心组的组织下围绕“发展性教学评价”全面展开。
本学期高一中心组利用教研活动时间进行了理论学习，组织全体高一级政治教师收看了由北师大芦咏莉博士主讲的关于新课程与发展性教学评价的讲座，使教师们了解发展性教学评价贯彻实施的重要性和可行性；请广雅中学的陈惠梅老师介绍了她在教学实践中运用成长记录袋的一些具体做法；请十六中的周雅莉老师介绍了他们开展的首届“商品交易会”，重点推介了他们在活动中对学生进行评价的做法。这让教师们大开眼界，受益匪浅。
高二中心组本学期以“新实践、新发展、新评价”为教研活动的主题，组织全市高二级政治教师，在教学实践中积极探索促进学生知识、能力、品德发展的本学科学业成就评价体系，努力提高课堂教学的实效。如109中的谭春笋老师在指导学生开展研究性学习的过程中对如何评价研究性学习进行了积极、有效的探索，她参考多位同行的实践经验总结出几个评价原则，即有备而战原则、整体评估与个体评估相结合原则、常规测验与发展性评价相结合原则、量化评估与定质评估相结合原则、学生评价与教师评价相结合原则、反思原则。
高三中心组将发展性评价的理念渗透在紧张的高考复习过程中，收到了良好的效果。
3、课题组（特约教研员）
经典哦学生学业评价方面更大胆一些，更开放一些，步子更快一些。担任初一思想政治课的老师绝大多数是经过心理教育训练、在学校从事心理教育工作的，可以把课内外心理教育活动有机地结合起来，全面深化初一思想政治课的评价方法的改革。
针对课题组一些成员所长学校对发展性评价缺乏系统的学习，少部分教师是刚刚毕业的新教师这一特点，课题组组织学习了《广州市第三阶段教学设计与实施活动—发展性教学评价方案》、《广州市教研室政治学科发展性教学评价方案》以及课题组制定的《初一思想政治课发展性教学评价的设想》。课题组还通过主题发言、讨论等形式，对新课标进行了学习。力争使课题组的工作更充分地体现新课程的理念，找准教学改革的新动向。
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本学期，本学科举行了两场颇有分量的学科讲座，分别邀请参与了新课标编制工作的有关成员向老师们介绍高中政治学科课程改革的趋势和初中实施新课程的相关信息。通过讲座，教师们进一步了加深了对新课标规定下的课程性质、特点、目标、任务的理解，一方面加速了教学观念、教学行为的良性转变，另一方面在道德、心理健康、法律、国情等方面不断充实新的知识和提高教育学生的实践能力。
教师们初步明确了转变教育观念，加大改革力度，迎接新课程的实施,必须做到树立新的课程观，建立新的教学观，确立新的教学手段现代化观，构建新的评价体系。
虽然新课标未真正开始实施，但广大政治教师已充分做好了“热身运动”，研读新课标和根据新课标编写的新课程；在教研活动中介绍实验地区使用新教材的典型课例，以及这些课例提供给大家的成功经验。将新课标的精神融会到现行的教学、教改当中。
“时事政策学习评价活动”将“引导中学生养成关心国家大事的习惯，激发热爱社会主义祖国、热爱广州的情感”的目标，同第三阶段教学设计与实施活动（以发展性教学评价主题）糅合起来，促使教师和学生迅速行动起来，全员参与，在关心时政、认识时政、评论时政的过程中各展所长、激励成功。在这项活动渗透到政治课堂甚至学校教育工作的各个环节的同时，其第一阶段（20xx年9月至20xx年2月）工作已进入总结阶段，“导向时事政策学习成为广州市中学政治教学中不可缺少的内容”的目标基本达成。表现在：
1、“时事开讲”成为政治课的常规内容。如海珠区抽查了区内17所中学的活动情况，其中11所中学都提到他们组织时事开讲的做法和收获。虽然形式各异，但正如一位老师说的，时事开讲环节的开设，“增强了学生分析问题的能力以及语言表达能力，同时也提高了他们对政治课的兴趣。”“有的学生上正课兴趣不浓，但对此项活动表现积极。”可见本活动是相当受学生欢迎和支持的。
2、活动形式多样化，使每一位学生都获得发掘潜能、展示才华、享受成功的喜悦的机会。除了时事开讲，各校还广泛开展时事墙报、时事受抄报、时事竞赛、时事广播、时事剪报和点评等等活动，结合表现性评价、项目评价、档案袋评价等评价机制，激扬斗志，激励成功。
3、取得学校团委、政教处、教导处等各部门的积极支持和配合，使活动获得更高更广的层次和空间。如97中学政治科与学校德育处配合，通过班主任在全校各班的学习园地开辟时事一角，张贴时事剪报，每两周更换一次；94中学政治科与校团委共同举办时事知识竞赛；33中学政治科将活动与学校的科技艺术节相结合，等等。
“时事政策学习评价活动”对学校、对教师、对学生的影响是深远的。正如41中学南校区政治科在活动总结中说的：通过这种活动，教师既围绕时政梳理了较系统的理论知识，又相互交流了思想和经验，这“对政治教师是一大促进，同时它也提高了我们科组的凝聚力。”“我们还欣喜地发现，关注时政逐渐成为学生的一种习惯，报纸被带进了学校，在课间，学生看广州日报、信息时报、法制报已不再是偶然的现象。”
形成关心时政、了解社会的习惯，对于学生树立科学的世界观、人生观、价值观所起的积极作用是显而易见的。
经典哦月）的构建与研究，课题组基本上完成了课题主要内容，提交了《计算机辅助教学环境下教师角色定位》论文，完成了中学政治学科资源库的构建工作，在总共十六单元的教材内容中，基本上都配有相应的文本素材，大部分单元都有图片和视频素材。该资源库在广州市第二阶段教学设计与实施评比中荣获一等奖，说明其质量和水平受到了专家的肯定和好评。
在送评的300多篇论文中，主题是发展性评价的占绝大部分；在获得一、二等奖的78篇论文中，有42篇是有关评价的，这充分说明我市政治学科在第三阶段教学设计与实施活动中切实做到了全员参与、既有数量又重质量，是卓有成效的。
酒店台词 06-01
朋友祝福的话 06-01
自媒体实习总结 06-01
信天游观后感 06-01
霜降问候语短信 06-01
高三班主任工作总结 高三班主任工作总结精选 07-27
