规划发展方案分享8篇

时间：2024-04-17 规划发展方案 规划方案

规划发展方案(篇1)

个人发展和教学规划方案篇1

1、对合同执行情况进行跟踪、督促，建立每个合同的《合同履行一览表》，编制每个月、季、年度合同履行情况的统计表。将结果报销售公司经理、销售经理，及通报给销售工程师。根据需要，合同执行情况可反馈给顾客。

2、编制年度及月度工作计划及资金回笼使用计划;汇总及总结各片区的年、月资金回笼及资金使用情况;督促业务员的资金回笼。

3、根据公司的营销政策建立核算总帐及明细帐目，按时登记明细帐目;

4、接、发、处理、保管一切商务来电来函及文件。对客户反馈的意见进行及时传递、处理。建立用户档案。

5、依据公司营销管理制度准确有效开展业务人员销售费用的会计核算、管理、服务，如出差费用的结算、报销、工资奖金的核算等工作。

6、每个月度对合同履行，资金回笼，业务费支出情况进行统计和上报;

7、按合同要求给制造商做好衔接工作;

8、根据合同编制应收帐款明细，并对应收帐款实施管理;

9、协助业务人员回款;提供应收帐款及其相关信息;

10、协助销售人员编写商务文档，编制投标文件。

11、按要求进行市场信息收集并每天提供信息简报，以邮件方式报销售公司经理

12、完成领导交给的其他任务。

个人发展和教学规划方案篇2

我是一名普通的小学语文教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的事业用心经营。与周围的人相比，在物质上我也许并不富有，但在精神上，我却是一个富翁，充分地享受着引导孩子成长过程中的酸甜苦辣。

随着时代的发展和新课程改革的深入，无论是在班主任工作，还是在语文教学中，我都与其他老师一样面临着许多的问题和困惑，所以说，新时期的教师工作是极富挑战性的。我一直很喜欢朱熹的一首诗——“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。

一、加强自身师德修养

有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

二、不断提高个人素质

古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。

1、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。

要使自己的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，所以我要坚持读有关教育的书籍.同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学与理论结合起来，并在和反思中形成自己的教学风格;

2、虚心请教，取人之长，补己之短。

作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

3、加强教育教学研究，做创新型的教师。

教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。

三、努力抓好德育教育，做好班主任工作

结合学生的年龄特点和实际情况，我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。

面对即将到来的新学期和自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。

个人发展和教学规划方案篇3

__年，本人任教高二升入高三年级的两个班的语文，兼任学校教研处主任，工作量1.6。全年兼本年级的语文学科备课组长，并担任了年级特优生培养的辅导老师。回首这一年是我工作__年来尤其辛苦的一年，也是工作成果有着充盈收获的一年。从个人立业的角度而言，更是找到了跨越发展的方向和平台。

感谢各位同事支持我、帮助我，各级领导扶助我、指导我，让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打，给了我锤炼、提升自己的舞台;也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情、有着持续读书学习的不竭的动力。

本人奉守“德高为师，身正为范”的从业准则，严于律己，光明磊落，温良恭谨，与人为善。以校为家，恪尽职守，勇挑重担，超工作量满负荷运行，常常为工作而废寝忘食。热爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在课堂上坚持德育渗透，而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢迎，年终被评为“师德优秀个人”、“先进工作者”。

信守“以学习者身份从业，以思想者姿态施教”的工作准则，在勤于学习、耕读不辍的过程中苦练内功，在教学上不断超越自我。订阅专业杂志5种，全年购买业务书籍40余册，潜心研读;精心选购优秀的高三语文教辅资料15种，兼收并蓄，取精用宏。被评为浏阳市“百名读书积极分子”。正是在这样的读书背景下，本人立足于践行课程改革新理念、追踪把握高考改革的新动向，在教学设计上博观约取，追求“用教参而不囿于教参”的个性化处理，总是在广泛占有资料的前提下精心选材备课，形成了“纵横拓展，浅入深出，知能并重，激思启智”的语文课堂教学特色，所教语文课深受学生喜爱，学生的语文学科素养有可见、可感的良好发展，教学效果好。积极投身教研教改，多次面向校内外同行上教研公开课和示范课，所授公开课得到醴陵二中、浏阳一中等同仁的好评。被市教育督导室、市教科所选调，陪同教研员赴六中、一中等校参与高三教学调研并评课，并在全市高三语文教学研讨会上对公开课作点评。

立足“大语文大阅读”教学观，创造性开发语文校本教材。团结并指导本校5位青年语文骨干教师，主编并正式印刷出版了语文校本课程《悦读怡情拓智(第二册)》。该书针对农村高中学生的学业基础、情感特质和文化底蕴，精心选文，由我确定全书的编排体例、章节设置、篇目选定，五位老师分别承担某些章节的导读设计和具体篇目的赏读分析，历经一年半的反复删改、修订，终于在__年底完成了这本涵盖了十个专题章节、选文超过150篇、内容总计28万余的高中语文校本课程的编写。该书在青年同学中大受欢迎，并得到县、市语文届知名同行、特级教师、专家的一致好评。

荣任“核按钮”和“热点重点难点”两种知名教辅品牌的语文编审，参与编写两本高三语文复习用书《高考语文核按钮?__版》、《高考语文二轮复习用书?热点重点难点专题透析》。论文《在课程资源自主开发过程中践行中学语文有效教学》获长沙市市级骨干教师培训优秀论文一等奖。课件《林教头风雪山神庙》获长沙市it节课件专项评比二等奖。

11月，被推选赴清华大学参加“长沙市中学语文骨干教师高级研修班”首期培训，获清华大学继续教育学院结业证书。12月，“长沙市语文骨干教师高级研修?清华班”的优秀代表，被推举在“昆明市—长沙市教育交流合作研讨会”上，在雅礼中学主会场多功能厅，面向两市教育届领导、专家及骨干教师，上展示课《汪曾祺小说〈侯银匠〉文本细读》，教改理念鲜明，个性特色突出，得到好评。而本人也在同伴互助中开始了教学的整合反思，从教学设计的优化、教学用语的锤炼、课堂局部精彩向整体厚重提升几大方面寻求新的自我突破。本人被长沙教育学院评为“长沙市骨干教师高级研修班优秀学员”。

在搞好自身教学的同时，积极承担青年教师培养任务，对张晓玲、周辉等青年教师的教学经常给予评点，帮助他们更快更好地成长为优秀的高中语文教师(两位分别已担任备课组长、教研员，并有多项论文在省市县各级发表或获奖)。

担任学校教研处主任，以师资队伍建设为主线，以课堂教学为中心，全力推进“科研兴校”。工作认真、务实，讲求科学，积极创新，负责了常规教研工作、课题研究、师训工作、电教管理、校本课程管理等各项工作。实现了教学、管理工作双丰收。一年来，本人累计听课77节，在听评课过程中加强教研督导，与授课教师一起真诚探讨课堂教学的改进策略，受到老师们的欢迎。在教研管理思路上，由“统”到“分”，由“管”到“导”，注重粗线条地布置全校各学科组的教研工作，分工明确，突破方向的指点到位，有利于各学科特色的自由释放。地理教研组被评为长沙市先进教研组。老师们你追我赶的教研氛围更深厚了，论文正式发表和参编正式出版物的教师达52人次。

课题研究方面，本人现担任《高中语文、化学学科信息化资源库建设与应用》、《中学卫星远程教学双向互动交流研究》、《中小学校园文化建设研究?中小学教师良好气质修养研究》三项“十一?五”省级课题的课题组长。各课题有序开展，进行了阶段性督查，相关论文成果不断提交。本人所撰课题中期报告《〈中学卫星远程教育教学双向互动交流的研究〉阶段性工作总结报告》获省级“十一?五”重点课题《中学卫星远程教育理论与实践的研究》总课题组论文评优一等奖。

积极参与网络教研。一年来，本人在新浪博客上发表以教育教学研究为主体内容的博客文章102篇，因内容的可读性、思想的含金量得到网友认可，找到了若干志同道合的同仁，受到同道网友的追捧，全年网络点击超过8000人次。年底，酝酿成立“新自我新教育”教研博客圈。

教然后知不足，我感觉自己在工作的诸多方面尚存欠缺。教研管理方面，青年骨干教师和名师的的培养未见突破，在教研过程中如何给老师以自我成就感、效能感和幸福感的支撑，仍是一大困惑。在语文教学中，常感课堂教学有好的设计与创意，但苦于工作头绪繁多、投入备课的时间和精力有限，细节上的精细化设计往往来不及展开，因而在课堂教学细节操作上很难令自己感到自我满意。教学是一门遗憾的艺术，用日后从业的时间不断去完善吧。

个人发展和教学规划方案篇4

首先，感谢各位领导让我向大家汇报一年来所思所想、所作所为，大学教师2013年度考核述职报告。下面就从三个方面简单谈谈一年来本人在各方面的表现情况。

一、思想政治方面

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。

二、教学工作方面

为提高教学质量，课前认真备课，课堂上注重采用启发式教学，课后及时辅导答疑，作业全批全改。同时根据作业中反映出的问题及时调整教学内容、方法、进度等。经过不断地努力，教学效果在不断得到提高。

本年度，上半年承担了___(1)、(2)___，以及___(1)、(2)、(3)六个班的工科《概率论与数理统计》课程的教学任务，___的线代、概率，以及___的期权定价理论与应用教学。指导了4名本科毕业论文，其中1人被评为院系级优秀毕业论文。

本年度下半年，共承担了以下教学任务：___(1)、(2)___，___和___(1)、(2)___共6个班的工科线性代数、___班的高数、___的金融工程学，虽然教学工作量很大，但终于克服困难，顺利完成了各项教学任务。

三、教改与科研方面

本年度以第一作者身份发表国际会议论文一篇(已被istp检索)、中文核心期刊论文一篇、教改论文一篇。

本年度完成了一项青年教师科研基金的结题。

本年度顺利完成了第五期大学生科研训练计划项目的结题工作，并成功申报了第六期大学生科研训练计划项目，目前正在进行中。

本年度，所指导的本科毕业论文被评为院系级优秀毕业论文，本人被评为__本科毕业论文院系级优秀指导教师，所指导的学生获得__东北三省数学建模联赛二等奖，作为指导教师，参与指导的学生__先后获得__全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖、辽宁赛区一等奖。

以个人身份，协助___老师指导了两名研究生的毕业论文，已经在上周周三(12月22日)通过了论文答辩。

积极参加教改，参与了《常微分方程》典型训练习题集的编写，参与了《常微分方程》课程考试改革试点的工作。

本人和我校金融系老师合作，作为主编之一的《证券投资学》教材今年下半年已经在我校金融学等专业开始推广使用，__年将正式出版。

这一年，如果说，我的工作还取得了一些成绩，那都是在各位领导和老师的关心与帮助下才取得的。借此机会，感谢一直关心和支持我的领导和老师，敬请各位领导和老师一如既往、更大更多更有力度地关心和支持我!

个人发展和教学规划方案篇5

现在校园里时兴做职业规划，一个时常困扰大学生的问题是：我要进入怎样的用人单位?但却鲜有人从对方的角度去考虑：用人单位为什么要聘用我?我怎样才能符合用人单位的要求?

从营销学的角度看，大学生要找到工作，必须满足用人单位的需求。用人单位需求何在?有一点是很明确的，它不是教育机构，旨在让你进去继续进修然后成为“全面发展的人”;它也不是慈善机构，因为悲怜你找不到工作而履行神圣的社会职责。它是什么呢?是劳动机构，是雇佣你进去“干活”的，因为你付出了它所需要的劳动从而以工资作为交换的形式。

遗憾的是，不少大学生却不明白这个道理，一厢情愿地把用人单位当作是配合自己实现个人职业生涯目标的工具，喜欢就进去呆着，不喜欢就一走了之。

我曾作为评委出席某省职业规划大赛总决赛，听到有位大学生选手高谈阔论，一副指点江山激扬文字的样子，便问了他一个问题：当你的雄伟蓝图不能在单位里顺利实现时你怎么办?他的回答很干脆：改造他们!我又追问了一句：如果他们不采纳呢?答：离开他们，继续寻找适合我的单位!

其实，与这位大学生持有相似看法的人还真不少。根据国家劳动部的“第一次就业调查”报告显示，三分之一以上的大学生把第一份工作当成职业的跳板，而16%的人“没有太多考虑”就选择了第一份工作，结果是大学生就业后一年内流失率高达50%，两年内的流失率接近四分之三!

应该说，大学生开始重视个人职业规划是社会进步的表现，因为毕竟懂得要对自己的生命和前途负责了。但同时我们也留意到一种新的苗头的滋长，那就是太过于关注个人发展而忽视了社会和用人单位的需求，以用人单位是否迎合或符合自己的职业规划来作为选择用人单位和继续服务用人单位的标准。这种以个人为中心、追求自我价值最大化的“职业规划”，不是社会发展所倡导的真正的职业规划!真正的职业规划，应是将个人职业目标和用人单位需求相结合的规划，是在满足用人单位需求的前提下实现个人职业目标的规划!

那么，大学生在做职业规划时应如何结合用人单位的需求呢：

首先，大学生要清楚用人单位的员工招聘需求。

在作出应聘选择前，大学生要认真分析一下：用人单位为什么要招聘员工，希望通过招聘这些员工达到什么目的，有哪些具体的招聘条件，用人单位的这些信息与自己的职业发展方向和战略是否吻合。千万不要抱着“随便做一做、大不了再换”的心态，那样受伤的是用人单位，浪费宝贵光阴的是你自己。

其次，大学生要了解用人单位的阶段发展需求。

用人单位在不同的发展时期有不同的重点需求，大学生要做的是思考并找出满足这些重点需求的方法，并努力身体力行。如果你能为满足这些重点需求而作出相应成果的话，你就有机会得到用人单位的赏识和重用。同时，在不同发展阶段，用人单位对员工的期望也是不同的，在创始期的是需要员工多干少说，在迅速发展期需要员工边干边思考，在成熟期需要员工思考了再干。

最后，大学生要研究用人单位的战略发展需求。

如果你希望在本单位有更好的发展，那就需要对用人单位的战略发展需求进行研究，对用人单位的未来业务重点和岗位要求作出预测，并据此制定自己的中长期规划。

总之，大学生要认识到用人单位绝非成就自我的工具，而是提供有价值劳动的重要平台，要踏踏实实地在满足用人单位发展需求的前提下考虑如何实现自己的职业规划目标。

个人发展和教学规划方案篇6

一、职业道德方面

我一直以一名大学教师而自豪，热爱工作，关爱学生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。

二、教学和科研方面

本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学改革，包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。

今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》，并公开发表了3篇论文，和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断努力。

“台上三分钟，台下十年功”，作为一名大学教师，要不断加强专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。

三、管理和服务方面

作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。

对常规工作我也一丝不苟，包括__届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。

四、工作中的不足

本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质量不高档次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思考，争取在下一年度有根本性的扭转。

“路漫漫其修远，吾将上下而求索“，对于下一年度我充满信心!我相信，今后在领导的帮助和自己的努力之下，我一定能做到更好!

个人发展和教学规划方案篇7

本学年度以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作

(1)课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

个人发展和教学规划方案篇8

从学年开始，我就从各方面严格要求自己，积极咨询老教师，结合我校的实际情况和学生的实际情况，勤奋认真地工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。为了在今后的工作中取得更大的进步，本文总结了本学年的工作，希望能发扬优点，克服缺点，总结检查教训。

一、师德的表现：

热爱和忠于人民的教学事业，有认真的教学态度和扎实的教学作风，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本培训，做了大量政治理论笔记。

二、教育教学：

认真写教案，提前备课，写教案，备课时认真研究教材，学好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习请教。力求透彻理解教材，明确重点和难点。掌握知识的逻辑，考虑教学方法，解决如何把掌握的教材传授给学生的问题。注意信息反馈，激发学生情绪，让学生有愉快的心情，营造良好的课堂氛围，让课堂语言简洁明了，课堂上面向全体学生提问，注意激发学生的学习兴趣，课堂教学与实践相结合，积极参与讲课和评课，虚心向同龄人学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。

三、考勤：

我热爱自己的事业，从不因为私事耽误工作。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。

以上是我过去一年工作的总结。所有领导和老师都指出了我的不足。我会再接再厉，努力工作。

个人发展和教学规划方案篇9

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一个学期的专业化发展，现总结如下

一、做一个科研型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，积极参加学校组织的各种教研活动，积极的参加同研一节课的活动。翠区教研室举行了同研一节课的大环景，在这个大环景下，我们学校也积极加入到这个行列，我也是积极响应学校的号召，也是主动的积极的参与到其中来，从中学到了不少知识，我积极的主动的去听不同年级的数学课，听同年级的数学课，还请别人听我的课，为自己的课提出宝贵的意见，为自己的成长奠定的基础，人是在不断的学习中，不断的改进中提高自己，我感谢这些老师为我提供了很多成长的意见，

二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我做为一个班主任各学生相处的时间更长，对于他们更是要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。《对待“潜能生”》获得一等奖。

三、做一个理念新的教师

认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的`教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。我的优质课《“角”的认识》获得区二等奖。

四、做一个信息时代的教师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《数学信息的四大构建》获得二等奖，

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。

个人发展和教学规划方案篇10

本学年我担三年级的数学教学，现将这一学年的工作总结如下：

一、政治思想工作

本学年，我能认真进行政治学习并作好详尽的记录，能认真学习《关于全面推行素质教育的决定》及教育政策法规。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能认真学习，领会上级文件精神，自觉提高思想素质、道德水准。时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。经常向学生和家长宣传党的教育方针、《中华人民共和国义务教育法》。正确处理好学校与社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打一个坚实的后盾。生活上严格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受。讲奉献，不索取。从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。努力做到吃苦在前，享受在后。遵纪守法，不赌博，不信封建迷信，生活简朴，作风正派，言谈举止符合教师职业道德规范要求，为人师表，率先垂范，处处以一个高素质的人民教师来要求自己，从无背离党的路线、方针、政策的言行。深受社会、领导、同行、学生的尊重。

二、教育教学工作

1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，从不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。时时以素质教育的高标准来要求自己，不仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理。

2、教学工作中，能够树立质量中心意识，改进教学方法，推进素质教育，全面提高教学质量。首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生情况，备出切实可行、指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织学生学习，讲授正确、明白，知识体系强，重点突出，学生学习愉快，教师教学轻松。课后，能认真辅导，答疑解难，培养学生良好的学习习惯。特别是毕业班教学，并不是单一地教给学生知识，而是教学给学生学习方法，每单元学习完后，能认真制卷，严肃组织考试，公正、客观地评价试卷，最后分析、总结、帮助学生找原因，弥补教学中的失误，鼓励学生胜不骄，败不馁。

3、在教学中注重学法指导，加强对尖子生的培养。特别是对毕业班的学生，给他们讲今后社会发展的动向，有了知识才有生存的本钱。在自己的黄金时候应努力学习，为自己的发展打下扎实基础。同时还尽力给他们提供条件，把自己的资料书送给他们，把自己的学习用具送给他们，在生活上关心他们。

三、其他方面

本学年，我全身心投入学校工作，出全勤，空堂坚持坐班。从无旷工、旷课现象发生，有事向学校请假。同时，积极主动地完成领导交办的各种工作。

经过自己的不断努力，我取得了很好的成绩，但我并不满足这些，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。

规划发展方案(篇2)

一、幼儿园概况

无锡市港下中心幼儿园位于无锡、常熟、江阴三市交汇之处，占地面积3㎡，建筑面积18000㎡，户外活动场地8000平方米，绿化面积18000 平方米，总投资多万元。园内布局合理，环境优美，户外场地宽敞。有多功能活动厅、电脑房、蒙台梭利室、科学发现室，还有舞蹈房、建构游戏室、美术室、图书室;有占地3000 m2的塑胶操场、玩水玩沙池、小山坡、种植园地等户外活动场所，是无锡市目前规模较大的省示范性实验的幼儿园。目前，全园有30个班级，在园幼儿1020名。全镇3-5周岁幼儿952名，入园幼儿947名，入园率为%。全园有教职员工108名，其中教师 67名，教师学历合格率为100%，大专学历以上有32人达48%，有30位教师在大专进修，13位教师在本科进修。有保育员17名、炊事员9名、保健老师5名、保安3名、清洁工等后勤人员7名。幼儿园设园长1人，副园长2人，下设保教主任、教科主任、总务室主任，大、中、小各年级分别有2位教师兼任教研组长和年级组长，基本形成了层级管理网络。依据《纲要》精神，幼儿园切实加强内部管理，认真推行层级管理，坚持科研为先导，注重队伍建设，年被评为无锡市示范家长学校、锡山区文明单位、锡山区卫生保健先进幼儿园、锡山区平安校园、无锡市A级食堂等荣誉称号。

本着一切为了发展的硬道理，反思过去，展望未来，我们必须注重现实，探索一种适合自己的、科学高效的管理体制和校园文化，促使保教工作在规范中求发展，在有序中得提高，力争通过内涵建设，提升办园理念，提高办园品位，推进幼儿园的可持续发展。

1、取得的成绩

⑴营造了“温馨怡人”的幼儿园环境

幼儿园是小朋友活动和教职工工作的重要场所，营造安全健康、温馨和睦的幼儿园环境是对全园师生最基本的呵护与关怀。我们在加强物质环境建设的同时，注重营造平等、和谐、温情的“大家庭”氛围，发挥全体教职员工的主人翁精神，一种女性特有的细心、认真、朴实的团队意识和精神正在逐步形成。

⑵增强了“质量强园”的管理意识

质量是幼儿园生存之本。我们从教师日常行为入手，抓好计划的制定，抓好活动的落实，抓好情况的反馈，抓好考核的公开。我们从孩子的日常行为入手，抓好一日活动的安排，抓好规范操作的实施，抓好发展水平的检测。基本做到保教紧密结合，将“心中有目标，眼中有孩子”的观念具体地体现在日常保教行为中。

教科研工作是幼儿园成长的生命力。年，区级“九五”规划课题《指导家长正确选购玩具的研究》的实施，年区级课题《农村幼儿园区域化学习活动的研究》，年省“十五”科学规划立项课题《农村幼儿园幼儿探究性学习活动的研究》的开题，年全国级家教课题《农村幼儿园指导家长培养子女探究能力的研究》的立项，全体教师走过了怕科研——

被动搞科研——主动搞科研的心路历程，在各级各类评优活动、论文评比中品味着付出劳动后的收获与甘甜，感受着科研带来的喜人变化，“科研兴园”的氛围已经形成，一支研究型的教师群体正在打造。

⑷奠定了“层级管理”的管理模式

幼儿园各项管理工作日渐规范，基本奠定了“缩小管理模块，下移管理重心”的层级管理的基本模式。实行层级责任制，层层落实到位，从纵向体系确保全园管理通畅，在目标管理和过程管理中不断纠正，适时定位。幼儿园基本建立了一套符合本园实际、科学合理的规章制度，并日趋完善和成熟。

2、存在问题

⑴师资队伍整体素质不够理想

教师队伍比较年轻，30岁以下的教师占80%，区市级骨干教师明显不足，缺少一定比例的教学能手。教师实施课程的能力参差不齐，专业化程度不够理想，对教育理论缺乏深刻的理解，对教育行为缺乏跟进研究的自觉性，教师个体自身提升不够，各自的优势张显不够。⑵园本培训运行模式不够充分

园本培训的内容不够深入，对幼儿园教育教学中的具体工作实践、保教工作中的困惑和困难研究探讨不够;培训的形式比较单一，对集体研讨、小组沙龙、学习交流、随堂听课等培训途径的效率问题重视不够。教师外出学习、培训的任务意识不强，培训后的学习汇报制度不够健全，园本培训的作用呈现不够。

⑶园本课程运用整合不够完善

园本课程的内容框架基本形成，课程的目标意识有所加强。但在课程内容的编排上，每个活动之间的相互联系性、递进性不够，显得比较散乱;在课程实施过程中，教育观念与教育行为常常不一致;班级环境不能紧紧围绕主题活动设置，不够精致，区域活动材料很少变动、利用率不高;幼儿发展水平的评价体系不够完善，评价标准不够规范。

⑷校园文化建设培育不够体现

幼教发展形势与镇、区内幼儿园体制现状之间的矛盾带来了比较严重的发展“滞后效应”，许多迫在眉睫的事项不是幼儿园能够解决的。教育理想与教育现实之间存在着差距，在人事、经费、事业的发展方面必须进一步走向规范。幼儿园办园理念逐渐清晰，底蕴还比较浅显，校园文化积淀不够，尚不能比较个性化地表述与表现。

⑸特色项目开发创建不够成熟

全体教师对“特色”的理解程度不一致，幼儿园能注重孩子的全面发展，通过三年的省“十五”规划课题《农村幼儿探究性学习活动的研究》的探讨，基本形成了“幼儿探究学习”的教育特色。但是特色项目显性不足，优势体现不突出，还有待于进一步开发和创建。

二、三年发展总体目标：

“管理科学、师资优化、特色张扬”的省示范性实验幼儿园。

“管理科学”：管理机制高效，管理手段先进，管理信息畅通，管理决策民主，以开放式、动态式的层级管理模式，实现管理的现代化、科学化、法制化、民主化。

“师资优化”：专任教师大专学历达100%，教师资格证书达100%，本科学历达20%。市、区级骨干教师达20%。80%的教师具有高的教育教学水平，有个人教学特色。60%的教师能独立进行课题研究，撰写较高质量的教育论文。

“特色张扬”：园本课程体系完善，校园文化建设优化，特色项目呈现显著，环境创设和谐宜人，幼儿发展积极主动。

三、三年发展具体工作目标及措施

(一)行政管理目标

1、积极营造“和谐·健康”的校园文化，创建良好的园风、教风、学风。

2、完善园长负责制，实行民主监督，实行层级管理，探索科学的管理模式。措施：

1、加强园风、教风、学风“三风”建设，树立“自信、平等、进取、奉献”的园风，“爱心、热心、细心、耐心”的教风及“好问、乐学、多思、勤练”的学风，注重校园精神文明建设，开展“我为港幼添光彩”的主题活动，通过征文、演讲等多种途径，强化教职工主人翁意识，激发教工工作的主动性、积极性和创造性，逐步形成“和谐·健康”校园文化。

2、充分发挥党支部的政治核心和保证监督作用，发挥工、青、妇等群团组织与教代会民主管理作用，实行园务公开，建立“决策--执行--评价--监督--反馈”的良性循环机制。实行全员聘用合同制、岗位优化竞争制、中层干部上岗竞聘制。

3、坚持依法治园，完善《港下中心幼儿园管理手册》，实行层级管理，保证幼儿园的管理工作层次清楚、责任明确、管理严谨，通过计划、执行、监督、总结等过程，确保管理工作规范化、科学化。

4、确实保证幼儿园保育教育经费的合理运用，切实提高教工待遇，保障教工利益，进一步完善幼儿园办园条件，创建“和谐·健康”的校园文化环境，真正做到“让孩子开心每一天，让家长放心每一天，让教工舒心每一天”。

(二)队伍建设目标

1、建立一支敬业、精干的教师队伍。

2、形成一支合格、高效的后勤队伍。

措施：

1、组织各种形式的学习和读书活动，把学习和读书成为教师的职业需要，对不同层次的教师提出不同的要求。骨干教师要做到“五”精：精读一、二本专业书籍;精写一、二篇有质量的教育论文;精上一次示范活动课;精心带教1名以上园内青年教师;精研一个园级以

上科研课题。一般教师要做到“四要”：要有本人学习计划;要有一本学习记录本;要有一本观察记录分析本;要有结合实践的研究小课题。

2、制订园本培训计划，加大园本培训力度。鼓励教师参加高一层学历进修，3年内专任教师大专学历达100%，本科学历达20%。构建幼儿园教师三年自培发展目标框架：三年内力争培养市级、区级骨干教师10名，园级骨干教师20名。

3、扎实开展幼儿园自培基地建设，成立自培建设领导小组，积极实施园内全员培训工程，通过各种方式和途径，开展以优化师资结构为中心的名师建设、骨干教师培养、青年教师培训，形成合理的师资结构。

4、加强后勤队伍建设，鼓励各部门的职工参加高一层次的职级培训，开展多种形式的岗位技能与操作规范的竞赛、评比活动，规范岗位行为。

(三)保教工作目标

1、加强保教研究，全面落实育人目标。

2、深化课程改革，构建个性化园本课程。

措施：

1、开展多种活动，转变教育观念。科学、系统地学习有关保教理论及经验文章，积极开展自学、讨论、辨析、心得交流等活动。要求每位教师一学期学习1—2本保教理论书籍，撰写4篇教育实践随笔，骨干教师一学年发表一篇论文。

2、加强保教管理，全面提高质量。落实教师、保育员一日活动操作规范，注重教育活动过程，实现一日活动皆教育的理念。重视对保教常规工作的多元性评价，加强保教工作的考核，严格执行“计划--落实--检查--反馈”的四环运行方法。加强教研组、年级组的建设，根据幼儿园保教工作实际，以年级、教研组为单位开展评比活动，使层级管理工作真正落到实处。

3、深化课程改革，构建园本课程。继续开展“幼儿探究性学习活动”的研究，推广课题研究成果，充分体现“探究学习、快乐成长”课程理念，提高幼儿一日活动的科学性和有效性。努力探索区角活动与主题活动相结合的实践，对幼儿园活动区的目标定位、内容的确立、环境与材料的配备、教师的指导与评价等方面进行深层次的系统研究。成立园本课程编写小组，收集整理优秀主题活动素材，初步形成“探究学习”的园本课程体系。

(四)科研管理目标

1、完善科研网络，营造科研氛围。

2、开展课题研究，注重过程管理。

措施：

1、制订《无锡市港下中心幼儿园教科研管理办法》，明确科研的选题申请、立项、过程、管理、成果验收、奖励等环节的管理目标和方法。制订幼儿园教科研总体规划，对全园的课题研究进行调控和指导，加强过程管理，做好教科研工作的考核评价及奖励。

2、完善教科室——教研组——教师三级科研网络，园长亲自抓幼儿园科研工作，教科室发挥应有的作用。教科室有研究总课题，各教研组有研究子课题，教师人人参与课题研究。

3、积极申报省、市、区级课题，注重研究过程，力争通过三年的研究，凸现幼儿园办园特色。开展《幼儿体育运动与幼儿健康成长》的专题研究，探索促进幼儿健康成长的有效途径和方法。

(五)开放教育目标

1、转变家教观念，实行家园共育，提高家长满意率。

2、开展家教课题研究，努力探索社会、家庭、幼儿园三位一体的大教育体系。措施：

1、认真制订家长学校工作计划，研讨家教工作新举措，探索家长工作新模式，充分发挥社区教育资源，实行开放教育，进一步完善幼儿园为家长服务的制度及措施，满足家长的要求，提高家长满意率。

2、加强《幼儿体质发展与家庭体育活动的研究》的家教课题研究，拓展家庭教育的新内容、新方法、新途径，灵活运用多种形式，发挥家长主体作用。

3、以“小海豚亲子园”为窗口，实现幼儿园教育资源与社区教育资源的双向开放，提高教师0—3岁婴幼儿的家教指导能力，开拓新型、多元的家教指导模式，推进托幼一体化进程。

(六)特色创建目标

1、整合园所教育资源，打造特色校园文化。

2、明确特色兴园方向，加强特色项目培育。

措施：

1、把探究学习的教育理念融入幼儿的一日活动中，促进教师教育理念的转变，促进幼儿健康和谐发展，形成本园教育特色。

2、深入开展《幼儿探究性学习活动课程》的研究工作，初步形成幼儿探究性学习的园本课程体系，并逐步形成本园的特色。

3、通过课题《幼儿体育运动与幼儿健康成长》的研究，初步体现特色经营策略，加强特色项目的培训，逐步凸现办园特色。

规划发展方案(篇3)

一、学校现状分析

(一)学校发展历程

现xx小学小学是由原xx小学小学、xx小学、xx小学合并而成，在各级领导的重视下，于～年择地重建xx小学小学，现占地面积46亩，建筑面积11000多平方米，教育教学设施基本满足需要，现有专任教师34人，后勤人员9人，学生839人。

(二)学校发展的有利因素

1、外部环境

(1)教育发展形势喜人。中山市在～年正式启动人事制度改革，经过三年的实践与探索，已逐渐走向完善，充分调动全体教职工的工作积极性，解决教师队伍流动困难的问题。～年，我镇顺利通过省教育强镇的评估验收，各学校的硬件设备得到了充实，校园环境更优美。往后，将是软件上的竞争，抓管理、抓质量、创特色是今后工作的主题。

(2)各级领导对学校发展的关注。xx小学小学的新建是各级领导重视教育的重要体现，校舍的选址、设计、施工等有各相关部门与领导的全程参与和跟踪，镇、社区、村主要领导多次到校现场办公，关心学校基建、室场配备、师资队伍建设等情况，体现对学校发展的关注。

(3)社区、家长对办一所优质学校的急切期望。社区、家长的共同愿望是办一所优质的学校，子女有优质的受教育的环境，这必然对学校工作给予配合与支持。

2、内部环境

(1)教育教学设施、校园环境等得到了根本性的改善。

(2)三校合并后，教师队伍得到有效整合，保障各教学计划的落实与教育教学质量的稳步提高。

(3)教师队伍具有踏实工作，团结互助的优良传统。

(三)学校发展的不利因素

1、学校文化积淀不够丰厚，尚未形成明显的办学特色；校风、教风、学风有待加强。

2、师资队伍整体素质仍需提高。年轻教师知识能力强，但缺乏教育教学经验,教师的教学基本功欠缺系统的训练。

3、内部管理有待规范。体现在管理制度的欠缺，“家长式”的管理成分较大。

4、生源总体素质不高。表现在学前教育滞后，学校教学质量相对低下，难吸引优质的生源。

5、个别家长对子女的学习不够重视，家庭的学习氛围、环境差。

6、德育环境越来越严峻。如赌博风气、不健康的娱乐场所等，直接影响学生的思想道德。

二、学校发展目标

(一)、学校发展理念系统

办学理念：用文化与细节做教育

管理理念：人文关怀、民主参与、文化引领

校 训：知书达礼 学有所长

校 风：合作 奉献 务实

教 风：严谨 互助 创新

学 风：勤学好问 乐学创新

(二)、总体发展目标

努力办成一所具有鲜明“书香”特色的品牌农村小学。

1、总目标的界定

“书香”特色：营造浓厚的读书氛围，提升师生素养，提高审美情趣与人文底蕴。

品牌农村小学：有浓厚书香特色，环境优美，声誉较好的农村小学。

2、阶段性目标

第一阶段(～.9-～.7)

完善实验室、师生阅览室、队部室等硬件建设，校园文化建设能体现“书香”味。改革内部管理机制，提升管理水平，做好教师专业发展规划，优化教师队伍，提高教师的科研意识，书香校园初见成效。进一步强化学风、教风和校风，使学校各方面工作在原有的基础上迈进一大步。

第二阶段(～.9-～.7)

完善舞蹈室、音乐室、书法室、美术室、课室书吧等硬件建设。书香校园建设富有成效。教师队伍进一步优化，教育教学科研成果初见成效，教师本科以上学历达50%以上，在第三届东升镇名教师、名校长评选中，占有1到2个席位。学生个性、能力、特长培养收效显著。争取评为“中山市行为规范示范校”、“中山市一级学校”。

3、第三阶段(～.9-XX.7)

学校管理科学高效，校园和谐民主，书香特色鲜明，阅读已成为师生的习惯，师生的自主学习能力有明显提高。在市、镇取得一定的教育教学科研成果，享有良好的声誉。

(三)培养目标

教师的培养目标：德高、博学、艺精、体健

德高：师德高尚，堪为楷模

博学：知识面广，学识渊博

艺精：教育教学技能过硬，有一定的艺术性

体健：身心健康

学生的培养目标：知书达礼 学有所长

知、达：懂得的意思。

培养有文化，懂礼节，有个人所长的学生。

三、实现目标的措施

(一)、德育工作建设

改以往做学生思想工作单一说教的方法，变注重活动教育与评价激励相结合的方式，主要内容是养成良好的行为习惯，具有良好的道德品质与心理素质。

(1)学科渗透。加强三类课的管理，即品德与社会、品德与生活、班队课。

(2)活动渗透。加强校内外的教育实践活动，培养学生的爱国、互助、合作等精神。

(3)环境渗透。加强校园文化建设，净化、美化校园环境，实现环境育人。

(4)评价激励与检查督促相结合。制定并落实(xx小学小学学生操行评价方案)、(xx小学小学行为规范示范班)等评比制度，促进良好校风的形成。

(5)榜样示范。结合少先大队部开展的争章活动与特长小明星评比活动，大力宣扬好人好事与学有所长的学生。

(6)构建完整的德育网络。校内以校长—德育行政(法制副校长)—德育领导小组—班主任—科任为主线，校外以学校—家庭—社区(村)—派出所为主线，齐抓共管，形成教育合力。

(二)、课程建设

(1)增设学科课程：一是增设学法指导课与阅读指导课，教给学生方法，逐步养成自主学习、阅读的习惯；二是加强计算机课程的教学，教给常识，培养获取信息的能力。

(2)强化活动课程。有计划组织适量的大小活动，如单项活动、综合活动、专项活动等，使学生在活动的过程中形成才艺，培养兴趣，发展特长。

(3)优化环境课程，开发和利用环境中的教育资源，促进学生走向生活，走向劳动，走向社会。

(三)师资队伍建设

1、制定教师个人发展规划

指导每一位老师根据自身实际和学校发展规划，制订并实施个人发展规划。

2、根据教师个人发展规划，教师的个人素质，实施分层培训。

(1)制定名教师、骨干教师的培养计划。重点在专长的培养、综合能力的完善。给予外出参观学习培训、课题经费、资源使用等优先权。

(2)创新“青蓝工程”培训工作，采用师徒结对，考核过关的方式进行培训。

(3)实施班主任培训计划，提高班主任管理班级的针对性与艺术性。

(4)鼓励教师参加学历进修，提高学历层次。

3、开展教师基本功训练比赛。

4、加强班子队伍的培养。注重学习，努力提高工作水平，注重工作方法，发扬团结协作的精神，既能独当一面，又能主动配合；树立强烈的责任意识，明确工作职责，有清晰的工作思路和明确的工作目标；有拒绝平庸，绝不应付，追求卓越的精神，在分管的领域中创出一流业绩，创出学校特色，出色完成各阶段的工作目标。

5、建立强有力的动力机制，主要是责任驱动(岗位目标责任制)，利益驱动(工资福利、评优、晋级一切以工作绩效挂钩)，评价驱动(常规工作定期评价、专项工作专项评价)，～驱动(树立良好的校园～，赞扬优秀，鄙弃低劣)

(四)教育科研工作

1、树立问题即课题，研究即成长的观念，引导教师自觉地把科研与日常教育教学工作结合起来，提高通过科研解决实际问题的能力。

2、根据学校发展总目标，认真抓好(打造书香校园，促进师生共同成长)的课题研究，并以此为龙头，带动学校教育教学工作的开展。

(五)校园文化建设

1、提炼学校精神，用学校精神统领学校文化，不断丰富学校文化的内涵。

2、以“书香”特色为主题，重新规划、完善校园文化建设，整体策划学校vi视觉系统，提升学校文化的档次和品位。

3、组织开展丰富多彩的文化活动，办好一年一度的科技节、读书节、艺术节、体育周、英语周等，为学生提供多样化的体验和展示的条件和机会。

(六)体卫工作建设

1、严格两操一课的考核评价，落实体育成绩测试与学生的评优、体育教师的工作考核挂钩。

2、发挥场地优势，培养和吸引特长生，力争通过努力成为镇或市的篮球训练点。

3、定期开展健康卫生知识讲座，增强师生健康卫生意识。

(七)学校管理工作

在学校管理上，践行“人文关怀、民主参与、文化引领”的管理理念。

1、进一步理清学校管理链，健全决策——执行——监控——反馈的管理回路，使整个管理工作有章可循。

2、加强制度建设，实现依法治校，用制度引领人、鼓励人、发展人。包括各类常规的管理制度，教师的评价与分配制度等。

3、开展“暖心”工程。充分发挥工会的作用，定期组织丰富多彩的文体活动、慰问活动等。

4、坚持和完善教代会制度，坚持实行校务公开，增加学校工作透明度。实行民主管理，虚心听取和采纳教职员工的建议，营造民主、和谐的氛围。

四、主要保障措施

(一)组织保障

成立xx小学小学xxx发展规划领导小组，主要负责本发展规划文稿的撰写、修改，负责督促规划的落实等工作。

组长：xxx

成员：xxx xxx xxx xxx xxx

(二)加强学习，统一思想

组织教师讨论、学习本规划，了解发展规划的总体目标、阶段目标，统一思想。

(三)积极争取教办与办学单位的支持，为学校发展争取更多的政策保障和办学资源。

(四)加强校际间的教育教学交流，积极与市教研室、镇教研员联系，指导学校工作的开展。

(五)做好学校年度预算，确保经费的投入能保证发展目标的实现。

规划发展方案(篇4)

20**-2022年是我院加速发展、全面建设现代化综合性中医院的关键时期。为保障我院持续、健康、平稳、较快发展，为全市全面建设小康社会保驾护航，按照国家、省中医药管理局和廊坊市卫生事业发展规划要求，结合我院实际，制定本规划。

一、指导思想

以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，中医为主办院方向，坚持继承创新工作方针，深入推进“扩大规模、增强实力”发展战略，全面深化医院改革，明确医院功能定位，不断提高服务质量，拓展服务领域，扩大医院的医疗、预防、保健、康复和健康教育功能，努力适应中医药事业改革与发展的总体要求，积极推进医药卫生体制改革和中医药现代化进程，不断提高中医药学术水平和综合服务能力，实现医院的全面、协调和可持续发展，切实维护人民群众最根本的健康权益。

二、基本原则

1、坚持科学发展原则。牢固树立科学发展观，坚持以人为本，以发展为主题，以医疗质量持续提高为主线，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，推进医院全面协调可持续发展。

2、坚持社会效益优先原则。医院坚持将社会效益放在首位，防止片面追求经济效益而忽视社会效益的倾向。

3、坚持突出中医特色原则。医院必须毫不动摇地坚持突出中医特色的办院方向，从体制和机制上保证中医特色的有效发挥，使之贯彻到医院管理的各个方面、各个环节，真正做到“能中不西、先中后西、中西结合”。

三、发展现状

建院20年来，经过历届领导班子和全院职工不懈努力，医院由建院初期门诊部式医院发展成为一所以血液专科为重点，其他学科同步发展，集医疗、科研、教学为一体的三级甲等综合性中医院,并成为中国中医血液专病医疗中心，河北省老年病医疗中心和河北医科大学附属中医院，实现了从小到大、由弱到强的转变。2009年，医院占地37亩，建筑面积26万平方米，固定资产达3600万元，拥有螺旋CT、DR、大型全自动生化仪、彩超等万元以上设备110台(件)，设备总值3500万元，开放床位306张，病区9个，科室45个，职工408人，其中副高职以上95人、中级职称118人，年门诊量8万人次，出院人次5000人次，业务收入7600万元。医院先后获得全国文明诚信十佳示范医院、省首批百佳医院、省文明示范单位及省文明服务三星级单位，连续多年获省、市级文明单位称号。

四、发展目标

到20**年末，医院总建筑面积超过6万平方米，开放床位数达到800张，职工人数达到900人，固定资产总值超过3亿元，业务收入超过3亿元。医院建设成为综合服务功能完善、中医特色突出、专科优势明显的地级市现代化综合性中医院，真正发挥全市中医医疗、技术指导中心、中医预防保健示范中心和临床教学、科研基地作用，力争成为市内一流医院、省内一流中医院，国内一流专科医院。

五、规划任务和主要指标

(一)基础设施建设

1、扩建门诊大楼：按照国家地市级中医院建设标准，拆除现有门诊楼旧楼(三层砖混3200平方米)，投资8500万元，在原址新建一座框架结构30×60米、高10层总面积为17038平方米的门诊综合楼。建设时间：2009年-20**年。

2、改扩建住院楼：拟对住院病区和现有门诊综合楼进行全面装修改造，扩大住院床位。先把院南侧现门诊综楼腾空，加以改造，改建为四个病区，可增加160张病床，再将原有病区加以改造提升。资金来源：财政投资2500万元，医院自筹500万元，扩建面积9000平米。建设时间：20**年-20**年。

3、新建科教大楼：拟重新规划医院家属楼，采取市场运作形式，新建一栋集临床教学、后勤办公和小区住宅为一体的综合大楼。具体为底层三层连体底座，面积约15000平方米，向医院院内开门，主要用于医院行政、后勤、教学及临床辅助用房。上面建三栋18层左右的住宅楼，用于搬迁户和商业销售，收益用于三层底楼的建筑费用。建设时间：20**-20**年。

(二)医疗综合服务能力

至20**年末，医院年门诊量达到23万人次，出院人次达到1万人次，业务收入达到3亿元，病床使用率大于85%，力争药品收入占总收入比例小于60%，中医药参与率≥90%，门诊中药处方占门诊处方比例>60%，中药饮片处方>30%，完成援疆、援坝、援藏及对口支援县中医院、乡镇卫生院等任务。各项医疗指标符合或超过三级甲等中医院标准，走在河北省现代化综合性中医院前列。

(三)队伍建设

1、人才结构：至20**年，形成人才结构比较合理、人才梯队相对完善的专业技术人员队伍，职工规模达到700～800人，专业技术人员≥600人，本科以上学历人员占全院职工比例≥60%，副高以上职称人员占全院职工比例≥25%，医护人员比例逐步趋于合理。培养省名中医1名、市名中医2名，研究生导师1～2名。

2、人才引进：每年临床医生、护士15～20名(中医药人员引进比例占引进总量的60%以上)，侧重本科以上学历人员的引进。

3、人才培养：加强中医药专业技术人员继续教育和新进人员岗前培训，确保中医药人员结构比例。注重发挥老专家的传、帮、带作用，开展师带徒活动，建设名医工作室，鼓励老专家从事临床指导和学术经验继承及研究工作，注重病例的积累和医案的整理，培养老中医药专家经验传承团队。

4、干部队伍建设。大力开展全员培训，重点抓好中层干部培训，进一步强化中层的有效执行力，提高宏观思维和管理经营等方面能力，建设一支爱岗敬业、素质较高、运转高效、充满生机与活力的干部队伍。

(四)学科建设

1、科室设置：到20**年，住院病区达到15个，独立的一二级科室不少于20个，专病专科门诊不少于40个。改善住院环境，加强病房、床位的单元质量建设，提供差异化的住院服务，特需床位和惠民床位比例分别占总床位数的10%和20%。

2、专科建设：血液专科进一步做强做大，力争成为国家重点临床专科，进一步巩固提高在全国的影响和地位;新增省级中医重点专科3个、市级中医重点专科4个。成立针灸脑病(中风单元)病房等中医特色专业。

3、学科建设：内科逐步细化分为肿瘤呼吸、心血管(内分泌)、神经(消化)、中风(康复)4个病区;骨科细分为骨外、创伤2个病区;血液科新增病区2个，包括普通病区和骨髓移植病房，共达到6个病区。组建急诊病区、ICU标准病房和特需病房。建立科研中心，加强应用医学研究工作。

4、完善业务功能：加强急诊建设，建立医院120急救站，积极开展院前急救业务，提高中医药急危重症抢救成功率和应对公共卫生事件的突发处理能力。不断提高外科手术水准，扩大业务范围。继续加大妇产科扶持力度，提高临床技术水平和对外影响力。

5、开展中医特色诊疗项目：根据患者需求，制定中医特色诊疗方案，鼓励各科室积极开展中医特色诊疗项目，提高中医药参与率和治疗率。

(五)中医护理

1、积极推广优质护理服务示范工程，争取覆盖面达100%。

2、认真落实中医护理工作《指南》，深入开展中医护理质量评价，开展中医护理技术操作，且每年开展中医项目不少于2项。

3、加强护理人员引进培养，积极开展中医护理知识培训，采取多种方式提高护理人员业务水平。

(五)设备购置：

1、医院大型设备：在螺旋CT基础上，引进64排CT，购置低场核磁共振成像仪，肿瘤治疗设备、流式细胞仪等标志性设备。

2、科室专业设备：设备配置按“三甲”医院普通标准配置，引进部分发展必需中医诊疗设备。

3、引进适宜技术所需设备：购置各种腔镜设备、微创设备。

(六)科研教学

1.科研项目：争取获得市级科研成果奖项≥50项，省级以上科研成果奖项≥2项，完成省部级科研2-4项，地厅级科研12-18项，发表科研论文200篇以上;对重大科研难题，成立科研团队，开展联合攻关。

2.中药制剂：积极开发、推广应用院内中药制剂，新开发、申报院内特色中药制剂10种，使医院制剂数量不少于30种。

3.临床教学：具备每年接收60名中医本科医学生和50名进修生在院进行临床课程教学与临床实习的能力。

(七)加强“治未病”建设

根据《国家中医药管理局关于积极发展中医预防保健服务的实施意见》和《国家中医药管理局关于印发中医预防保健提供平台建设基本规范(试行)的通知》的精神和要求，积极筹备建立“治未病”科，争取在1到2年内，完成“治未病”服务的平台建设，建成规范的“治未病”科，通过成立组织、完善制度、配备设备，加强培训，加强中医预防保健对亚健康的指导和干预，提升中医预防保健自主创新能力，提高和完善中医预防保健服务网络和服务能力，构建有我院中医药特色的预防保健服务体系。

(八)、信息化建设

加强医院信息化建设，对现有医院信息系统(HIS)进行全面升级更新，新建EMR(电子病历)、PACS(影像归档和通信系统)、RIS(放射科信息管理系统)、OA办公自动化系统、远程会诊等系统，门诊实施“一卡通”服务，实现患者挂号、交费、取药一卡通式服务。

六、主要措施

(一)加强领导，形成合力

为保证规划的顺利实施，医院成立相应的组织机构，一把手负总责，明确目标责任，每年制定计划，分步实施，加强宏观监控，微观管理，定期总结，及时发现和解决规划实施过程中出现的各种矛盾和问题，使规划逐步实现。

(二)筹集资源，为医院跨越式发展创造基础条件

建立多渠道资金筹集机制。纳入省、市的重大项目和基础设施建设，主要争取财政的专项投入。充分利用我院毗邻京津优势，积极探索招商引资，风险资金、社会资金参与医院的发展和建设。用足、用活国家重点扶持中医药事业发展的相关政策，为我院发展筹集和利用各种资源创造条件。

(三)解放思想，着力实施“三项工程”

1、人才立院工程

制定《人才队伍建设规划》，推进四项人才计划。

(1)人才引进计划。制定年度人才引进补充计划，加大高层次、高素质、高技能人才的引进力度，使之与医疗、教学、科研需要相适合，形成合理的人才梯队。

(2)人才培养计划。通过院内内部培养、以老带新，院外进修学习、攻读学位、短期培训以及学术讲座等方式，着力培养专科专病特色突出的人才和有一定能力的实用人才;要充分考虑医院综合服务功能的需要，实施中西医互学、互补。

(3)名医支持计划。实施好“燕赵中医药薪火传承工程”，加强名中医的培养和遴选工作，建立有利于名医脱颖而出的培养机制、使用机制和竞争机制，使他们尽快成为学科带头人或者名医，并成立名中医工作室。

(4)科技创新计划投入一定经费，鼓励职工积极科技创新，申报论文，开发制剂等，激发职工科研热情，形成较为浓厚的学术氛围。根据学科的发展需要制定培训计划，每年选派3-5名有明确目标和培养前途的骨干外出学习。进一步加强带教工作，加大资金投入，积极改善教学条件，加强教学管理，逐步提高教学水平，实现教学相长。

2、特色兴院工程

就发挥特色优势问题进行专题调研，提出符合实际的调研报告，挖掘特色，突出特色，保护特色，发展特色，支持特色专科、特色项目的发展。

(1)制定特色建设计划。一方面要想方设法创造品牌优势，将现有的优势专业做大做强，树立起其在特定治疗领域中的特殊声誉;每个专科要确定3—5个特色专病及研究方向，优化诊疗方案，提高诊疗水平，达到专病有专科、专科有专家、专家有专方。另一方面要加强研究室、实验室的建设，积极引进新设备、新技术，积极培植满足现代医学需求的潜力学科，提升综合实力。

(2)加强重点专科学科建设。以国家级和省级重点专科为龙头，集中人力、物力、财力，打造优势学科群。加强专科建设和管理，建立健全重点专科建设规划、指导、考核、管理体系;重点专科建设要加大力度、集中培植、实施人才、经费、资源的优先和重点配置;定期对重点专科建设情况进行考核，实行动态管理。在专科建设过程中，实行学科带头人责任制，制定明确的奖惩条例，学科带头人必须与医院签订重点专科建设合同书，对建设成效突出的学科给予一定的奖励，对没有达到建设目标的专科，责成其整改或取消其重点专科资格。要提高中医专科建设质量和发展水平，突出中医药特色，充分发挥中医药防病治病的优势。

(3)制定中医干预政策，鼓励中医特色治疗。制定出台发挥中医药特色优势和提高中医临床疗效的鼓励和考核制度，将中医治疗率纳入科室综合目标考核和工资绩效考核，支持和鼓励非药物治疗，提高中医药处方在门诊总处方量中的比例，提高中医药参与率，鼓励临床科室多使用中草药，对新开展的中医药疗法提供人力、物力支持;从师承、名医、医学教育等各方面进行中医人才的培养，积极开展针灸、推拿、拔罐、中药熏蒸、理疗、三伏贴等中医适宜技术，丰富中医治疗手段。

(4)建立健全中医“治未病”服务体系，开展中医药预防保健服务。加大资金投入，加强人员培训，充实力量，成立治未病中心，加强中医中药在预防、治疗、康复、保健、养生等方面的应用和研究，着力建设具有鲜明中医特色的治未病健康管理中心。积极应用针灸、推拿、中药敷贴、冬病夏治等中医特色治疗方法，保证临床疗效;在推广使用原有院内中药制剂的基础上积极开发新的院内特色制剂。

(四)强化内涵，创建“四型医院”

1.创建“学习型医院”。在全院大力营造和形成重视学习、崇尚学习、持续学习的浓厚氛围，牢固确立终身学习的理念，增强医院自我发展的动力，不断更新知识结构，提升知识层次和技术水平。领导班子要以身作则，率先垂范，进一步加强和改进党委中心组学习，努力建设学习型领导班子。

2.创建“规范型医院”。大力推进医疗正规化建设，坚持狠抓规章制度的落实，尤其要确保诊疗核心制度落到实处，使疑难病例讨论、查房、会诊、危重病人抢救、交接班等制度真正成为每个医务人员的自觉行为。大力推进管理规范化建设，促进管理科学化、制度化和精细化。

3.创建“创新型医院”。做到观念创新、制度创新、管理创新、方法创新，靠创新求突破，在创新中求发展。要大胆放手，大胆引进，吸纳各方各面的资金、人才、项目，善于借助外力壮大实力，不断扩大规模，自我膨胀，从而实现我院的快速增长。

4.创建“文化型医院”。挖掘、提炼我院独有的特点和优势，并加以丰富完善，综合有形的和无形的文化特质，形成独具我院特色的医院文化。要普及职工对院歌、院训、院徽的认识和价值取向，积极营造健康向上、凝聚人心、激励斗志的文化氛围。

(五)注重创新，深化改革

1、继续深入改革用人机制和分配办法。按需设岗、以岗定编、按编聘任，健全人事分类管理规范化体系和整体性人才资源开发体系，实现身份管理向岗位管理的转变和传统的人事管理方式向整体性人才资源开发的转变，最终实现高学历、高质量的行政、专业、后勤队伍建设目标。分配制度改革要处理好效益增长与分配比例的关系，与医院积累的关系，与医院发展的关系。在维护医院公益性前提下，正确处理效益与效率关系，逐步建立科学的绩效考核评估体系，坚持奖优罚劣，充分调动全院职工工作热情和积极性。

2、强化行政管理职能。按照现代企业管理理念，从组织架构上建立符合市场运作的行政管理体系，及时修订规章制度，以提高管理效能为目标，合理合并、强化一些职能相近的科室，整合成立医务部、财务部、人力资源部、党政办公室、事业发展部等综合职能部门，明确科室职责，实行集中办公，分工协作，形成合力，以形成精简、高效、务实的行政管理体系。

本规划符合医院长期和短期利益，对保持医院持续、健康、快速发展有重要作用。规划目标具体、任务艰巨、使命光荣。全院职工要精诚团结，群策群力，同心同德，战胜困难，一定会实现医院规模扩大，综合实力提高、基础设施完善、人才队伍结构合理、医疗技术水平提高、医院环境优美、管理科学规范的奋斗目标。

规划发展方案(篇5)

三一文库（其他范文/活动方案

大学主题团日策划书：科学发展观（好）

一．活动名称：

“科学发展观”团日活动

二．活动目的：

以构建“和谐社会”为中心展开此次活动，以便让大学生能更加深入地了解和谐社会的内容、和谐社会的意义，以及构建和谐社会的必要性。我们要进一步贯彻落实科学发展观，让更多的青少年加入到构建和谐社会的行列。

三．活动意义：

“和谐社会”一直以来都与我们息息相关，小到自己的家庭朋友，或是身边的一草一木，大到整个国家的政治经济和命运。“和谐社会”是当今社会的主题，人与自然的和谐、人与人的和谐、经济与政治的和谐等等，这些话题一直都是我们关注的焦点。和谐体现了人性之美，体现了人类的进步，是世界的福音，是地球的生命之源。

当今大学生更有必要了解和学习关于“和谐社会”的知识，并对“和谐社会”有自己的深刻感悟。通过这样的活动，让同学们亲身去探寻了解有关“和谐社会”的各方各面，这样有利于树立同学们的“和谐社会观”，更有利于社会的不断地进步和和谐地发展。

四．活动单位：

外国语学院20xx级德语班

五．活动时间：

20xx年4月16日7.8节课

六．活动地点：

待定七．主持人：

陈相政八．参加人员：

08级德语班全体同学

九．活动形式：

小组展示研究成果，讨论学习

十．活动组织安排：

1场地布置：装饰黑板3。主持人要求：熟悉活动流程，能够灵活调动现场气氛

4．其它：现场拍摄**；写新闻稿并及时投稿；写活动总结

十一．活动流程：

（1） 主持人致开幕词，说明活动目的和活动过程

（2） 一。小组启动活动（主体）

阶段一、人与自然的和谐

1.小组中若干成员对本组的中心——人与自然做总的讲解，与此同时还要解说本组的相关成果（用时3~4分钟）

2.表演情景剧（全组成员）

规划发展方案(篇6)

下面是小编为大家整理的2022年度中学教师发展中心建设策划方案,供大家参考。

随着知识经济和信息社会的高速发展，知识总量的翻番周期愈来愈短，社会对教师工作质量和效益的要求也空前提高。进行以教师发展为核心的教育质量提升行动，已成为世界教育与社会发展的共同特征。20xx年我国基础教育掀起的新一轮课程改革，要求教师切实转变教学观念和教学行为。20xx年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》指出：要“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”，“创新教育思想、教育模式和教育方法”，“造就一批教学名师和学科领军人才”。

近5年来，我校经历了“一校三部”的规模发展，每年都要招聘和引进教师，目前专任教师已达417人。这些教师大都是从全国各地调入的，他们也许是原来学校的“高手”，但面对新形势，原有的教育思想、知识结构、教学方法都有些不适应，而这些“高手”形成的经验定势在某种程度上又阻碍了他们的可持续发展。

基于以上认识，结合学校实际，特制订本实施方案。

根据“专家引领--同伴互助--自我反思”的教师专业发展原则，学校创造条件，搭建平台，支持发展，着力培养教师的学习能力、教学能力和研究能力，有效促进教师的专业成长，帮助教师实现生命价值，让每一位教师在幸福成长中彰显个性和活力。遵循教师成长规律，让反思成为生活习惯，让日志记录成长历程，让行动折射教育理想，让研究点亮智慧人生。“十二五”期间，在教师素质整体提高的基础上，培养省特级教师、市名教师2～5人，市级以上学科带头人、中青年骨干教师8～10人，市级以上优秀班主任5-8人。支持30名左右教师在职攻读研究生课程或硕士学位；选派100名教师到海外或校外接受培训。使一大批优秀青年教师成为教学骨干。

（一）培植成长沃土，支持教师志存高远

“教育成功与否，最终取决于全体教师的态度。”基于这样的认识，学校坚持以人为本，为教师培植成长沃土，努力营造民主和谐的人文环境，注重“管”与“理”的和谐，加强情感疏导和人文关怀，力求在严格的管理制度和人性化关怀上，寻找平衡点和最佳结合点。通过创设净化、美化、绿化、现代化的文化硬环境，营造出一种自然、和谐优美的环境氛围，陶冶情操，激发教师奋发争先的工作与学习热情；同时重视校园文化软环境建设，体现学校追求、价值观和精神风貌，将人性、人文的光辉转化为育人的精神资源，充分发挥学校核心价值体系的导向引领作用，弘扬岭红精神，实践“比工作业绩，看奉献大小”的岭红价值观，营建“人心向上、向善”的精神氛围，增强历史的使命感和责任感，树立鸿鹄之志，矢志不渝、终身从教的理想，不断完善自己，使自己的人格、品行、学识成为学生成长道路上的一面镜子端端悬挂、一面旗帜高高飘扬、一座山峰巍峨耸立。

（二）打造学习平台，支持教师交流共进

教师是“知识人”，教师职业的本质是以知识为媒介来影响人、感染人的。因此，“读书”应该是教师最基本的生存方式。学校建议教师读以下三类书籍：①读励志类的书，激发自我发展意识；②读经典的教育名著，寻找专业引领的最佳途径；③读权威的报刊杂志，引导、启发教育行动。读书之后，通过“成长大讲堂”、“名师咖啡厅”等平台，交流共享；也可利用校园网，通过博客、校内邮等方式进行教育日记、随笔和论文的交流。

除向书本学习以外，学校积极资助教师外出培训、进修、会议研讨、学习交流活动，支持教师向他人学习，向成功案例学习。

（三）搭建研究平台，支持教师彰显才能

“教师即研究者”是国际教师专业发展的`重要理念。教师要想获得持续性发展，适应教育改革的要求，就必须在自己的从教生涯中不断反思，不断研究，不断改进。学校将继续实施“常规教研保证，重点课题拉动，理论实践并重，成果及时应用”的科研兴校策略，继续实行“集体备课-主题式教研-案例研究”三结合的教研模式。加大学校层面、教研组层面和备课组层面的研究力度，搭建校本课程开发、教科研课题研究、集体备课、微格教学、案例研讨等研究平台，提供教师专业成长的环境，支持教师彰显智慧和才能，做有思想的行动者。

（四）实施发展性评价，支持教师自主发展

教师发展性评价的功能是教育，而不是筛选和甄别，目的是调动教师积极性，支持教师自我完善、自我发展。学校将建立多元发展性评价体系，修订《绩效工资管理分配办法》、《目标管理责任书》、《教师专业发展档案》、《课堂教学评价指标体系》、《教育科研奖励条例》等学校评价、激励制度，以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与，促进教师不断提高教育教学水平。

（五）关注身心健康，支持教师幸福成长

以“阳光心态”活动和“阳光体育运动”为抓手，开展心理讲座、心理释放运动和各种“俱乐部”集体活动，把教师的幸福成长作为学校发展的重要使命，引导教师拥有阳光心态，快乐理念，以自身的力量感染熏陶学生的健康成长。学校将努力采取措施，走进教师心灵，点燃教师生活激情，帮助教师变工作压力为工作动力，变工作倦怠为工作热情，为教师营造幸福成长的精神乐园，最终促进学校的可持续发展。

 

规划发展方案(篇7)

一、目的

1、建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍，建立经发物业的人才梯队，为公司的可持续发展提供人才保障支持。

2、公司人才培养目标坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。

二、人才培养组织体系

公司建立“统分结合”的人才培养体系，职能部门和各物业服务中心作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施，质量管理部作为公司人才培养的组织协调部门，负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。

三、主要内容

本计划由以下几个方面组成：战略人才的甄选、战略人才培养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升。

1、战略人才的甄选

通过科学的测评，慎重地甄选，选拔出真正具有领导或专业潜质的后备人才，以树立公司用人及人才晋升理念。制定甄选标准。

甄选条件

该计划旨在通过对公司内年龄在32岁以下，有大专以上文凭，有上进心、乐于学习、积极进取的青年管理人员的培养，使其逐步成为成长为部门技术骨干、业务骨干。进入战略人才培养队伍的员工必须能够胜任现有岗位工作，有强烈进取精神，有一定的培养潜质。

甄选程序

首先由各部门根据甄选条件和《战略人才推荐表》提候选人员名单，质量管理部审核后报总经理审批，然后根据总经理审批结果确定战略人才库入选人员名单。

2、战略人才的培养模式

为了适应不同岗位的需要，结合员工的职业生涯发展规划，公司对战略人才采用下列两种培养模式：

复合型管理人才培养模式

对于复合型管理人才，采用：轮岗工作（不同岗位）+挂职锻炼（不同部门）+新项目工作+继续教育多种培养方式相结合的方式进行培养。

3、战略管理人才的淘汰与晋升

为了保证公司战略人才培养规划的有效实施，促进公司战略人才积极进取的精神，公司战略人才将实行动态管理，每半年和公司其它管理制度相结合进行调整一次，淘汰不符合条件的人员，并吸收新的优秀人才加入。

经过绩效考核，不能胜任现有工作岗位的，由主管领导建议，经质量管理部确认没有进一步培养潜质的，将不再作为公司战略人才进行培养。

当公司出现岗位空缺时，将优先从公司战略人才库中选拔适合人选，战略人才库中没有合适人选的，再考虑从公司外部引入适合人才。

四、具体实施日程安排

1、20xx年11月1日～5日各部门完成人才的推荐。

2、20xx年11月6日～10日质量管理部完成推荐人才的审核。

3、20xx年11月11日～12日经总经办讨论确定人才培养名单。

4、20xx年11月15日起开始实施“青苗培养计划”。

5、20xx年5月15日结束。

规划发展方案(篇8)

新课程的改革给教师提出了更高的要求，作为一名年轻的教师，要适应改革、发展的需要，唯有不断发展自己才能胜任教育教学工作。为此，特拟定个人专业成长计划如下:

一、模仿阶段——学名师，自我成长。

“他山之石，可以攻玉。”名师的教学方法与方式有许多值得我们学习的地方，在这一阶段我将通过上网查看名师经验和教学方法、名师有关书籍、名师课堂教学录像等形式向名师学习，学习他们先进的教学经验。抓好每节课的教学重点、难点，找出教学难点的突破口。多向经验丰富的老教师学习，有不懂的问题多请教，探讨。每节课力求上得生动、有趣，重、难点突出。保证课堂四十分钟的教学效果。学习过程中，我将认真体会教育家的教育思想，结合自己的教学实践进行实验教学，用科学的理论武装自己，用理论指导实际工作。

二、成长阶段——努力学习，不断提高。

在这一阶段，我将：

1、认真学习课件制作，练就能根据授课内容快速作出高质量的课件能力。为课堂教学服务。

2、按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。注重在教学中渗透的思想教育，做到既教学又育人。使班级中每个学生在课改的阳光雨露中，学到知识，培养能力，成功地成长。

3、勤于实践，不断自我反思。对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验，写出高质量的教学论文，争取多发表文章。

4、认真备课。在备课中既备教材又备学生，根据学生的知识水平和学习能力决定教学内容、教学进度和教学方法。研究出符合本校学生实际的教学模式。

三、成熟阶段——逐步将自己培养成为一名优秀教师。

对所教学科进行深入研究，灵活驾驭课堂。在课堂的整个教学过程中，能够将学生摆在主体地位，做课堂学习的主人。能够及时关注学生课堂上是否以饱满的热情、浓厚的兴趣参与学习，是否真正做到自主学习、自主读书、自主合作、自主探索，从每一节课中体验到学习成功的乐趣。

在20__年时间里，我将循序渐进，塌实勤奋，不断提高自身素质，努力将自己锤炼成一名能适应新时期教育教学要求的学生满意、家长满意、社会放心的优秀的教育工作者。

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生涯规划报告分享8篇

编辑为您收录了许多优质的“生涯规划报告”资料，日常的工作中。我们都不可避免地要接触到报告，报告有助于我们快速理解问题本质或了解做事背后的动机，到底如何才能写好报告？这仅仅是一份报告仅供参考之用。

生涯规划报告 篇1

当今，大学生的职业生涯规划是个时髦的话题，许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座，网络上也大肆炒作，一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一。但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义，对职业生涯规划的重要意义认识不足，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的具体技巧。所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件任意随自己的兴致来"规划"，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。

职业生涯规划及其意义

职业生涯规划(career planning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。

第一， 职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会：① 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；② 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析；③ 使你树立明确的职业发展目标与职业理想；④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距；⑤ 引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会；⑥ 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。

第二， 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。

生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地"撞大运"，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事"预则立，不预则废"就是这个道理。

第三， 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入wto后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能"慧眼识英雄"，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

大学毕业生职业生涯规划的流程与主要内容

要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面：

1、 自我评价

也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

2、 确立目标

确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。

3、 环境评价

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

4、 职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。

5、 实施策略

就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。

6、 评估与反馈

整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。

由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。

职业锚对大学毕业生职业规划的启示

职业锚的概念是由美国埃德加·施恩教授提出的，他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如"职业锚"这一名词中"锚"的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。施恩根据自己在麻省理工学院的研究指出，要想对职业锚提前进行预测是很困难的，这是因为一个人的职业锚是在不断发生着变化的，它实际上是一个不断探索过程所产生的动态结果。

有些人也许一直都不知道自己的职业锚是什么，直到他们不得不做出某种重大选择的时候，一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或职业锚)，这个模式或职业锚会告诉此人，对他或她个人来说，到底什么东西是最重要的。施恩根据自己多年的研究，提出了以下五种职业锚：

1、技术或功能型职业锚

具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。

2、管理型职业锚

有些人则表现出成为管理人员的强烈动机，承担较高责任的管理职位是这些人的最终目标。当追问他们为什么相信自己具备获得这些职位所必需的技能的时候，许多人回答说，他们之所以认为自己有资格获得管理职位，是由于他们认为自己具备以下三个方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力)；(2)人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力)； (3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力)。

3、创造型职业锚

有些大学生有这样一种需要：建立或创设某种完全属于自己的东西——一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们成就的个人财富等等。

4、自主与独立型职业锚

有些毕业生在选择职业时似乎被一种自己决定自己命运的需要所驱使着，他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况，因为，当一个人在某家大企业中工作的时候，他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有许多人还有着强烈的技术或功能导向。然而，他们却不是到某一个企业中去追求这种职业导向，而是决定成为一位咨询专家，要么是自己独立工作，要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。

5、安全型职业锚

还有一部分毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障，他们似乎比较愿意去从事这样一类职业：这些职业应当能够提供有保障的工作、体面的收入以及可*的未来生活。这种可*的未来生活通常是由良好的退休计划和较高的退休金来保证的。对于那些对地理安全性更感兴趣的人来说，如果追求更为优越的职业，意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话，那么他们会觉得在一个熟悉的环境中维持一种稳定的、有保障的职业对他们来说是更为重要的。对于另外一些追求安全型职业锚的人来说，安全则是意味着所依托的组织的安全性。他们可能优先选择到政府机关工作，因为政府公务员看来还是一种终身性的职业。这些人显然更愿意让他们的雇主来决定他们去从事何种职业。

职业锚理论对大学毕业生职业生涯规划带来了许多启示：

首先，职业生涯规划要进行自我定位。

自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节，它决定着个人职业生涯的方向，也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析与可*的量表工具的测量，评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观，这是职业生涯规划的基础。

其次，职业生涯规划是一个动态变化过程。

当今社会处于激烈的变化过程中，大学毕业生的就业观念也要相应地改变，打破传统的"一业定终身"的理念，就业、再就业是大趋势，职业生涯规划也随之根据各种变化来调整。所以环境的变化导致自我观念的变化，反映到职业生涯规划上来，就不能一次把终生的职业生涯的每一个具体细节都确定下来。

再者，大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。

从职业生涯发展过程来看，职业生涯发展经历了不同时期，一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为：① 职业准备期 ：职业准备期是形成了较为明确的职业意向后，从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。每个择业者都有选择一份理想职业的愿望与要求，准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业，顺利地进入职业角色；② 职业选择期：这是实际选择职业的时期，也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程，也是社会挑选劳动者的过程，只有个人与社会成功结合、相互认可，职业选择才会成功。③ 职业适应期 ：择业者刚刚踏上工作岗位，存在一个适应过程，要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。④ 职业稳定期 ：这一时期，个人的职业活动能力处于最旺盛时期，是创造业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的，在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天，就业单位与职业岗位发生变化是很正常的。⑤ 职业结束期 ：由于年龄或身体状况原因，逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣，从而结束职业生涯。

大学毕业生职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。

生涯规划报告 篇2

访谈时间：年月日

访谈方式：当面采访

访谈人：

被访谈人：某科技集团研发处黄某

被访谈人简介：黄某，硬件工程师。毕业与于福州大学，在大学毕业后直接签约冠捷，成为一名普通的研发人发人员。经过几年的打拼。黄某终于在工作上取得很大的突破，从一名普通不起眼的研发人员成为研发处主管，也实现了他职业发展的成功。黄某对于成功的座右铭就是：实干，敢干+机遇。正是他的这种实干精神使他取得个人职业发展的成功。

访谈内容：

问：因为高校扩招的原因，目前大学生的综合素质普遍有所下降，您认为我们这个专业的学生应该从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质?

答：在学校，现在的网络这么发达，你可以多上网，在网络上多接触一些最新的信息，多学习涉及广告的知识内容等。在外面，你一定要跟周边的人去学习，哪怕人家只是比你早一天进入公司。因为他的身上有很多东西值得你去学习。

问：现在很多求职者选择进什么样的公司，很重要的一点就是考虑进一家公司是否有比较好的发展前景。我想问一下从事这份工作的人的发展前景或晋升机会如何?

答：这主要还是要看自己的能力。俗话说，鸡窝是养不住凤凰的，如果你是凤凰的话，你早晚都会跳出狭小的鸡窝的。但有些公司，如果你没有能力的话，你就只能做一个职工，因为不可能每个人都是领导人。就像你做的这样一份生涯人物访谈活动或是一份生涯规划，如果你做不到的话，那你就没有办法了。但是人都有这样向前发展的想法是没有错的。所以能力真的很重要。

问：学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助?

答：总的来说是有帮助的，但是大家都知道，书上的知识永远赶不上技术的发展，所有如果你向在这个行业有好的发展的话，就不能局限于书本上的东西，要多动手，这样能学到的东西比你课程上所能学到的多很多。

问：我们专业在大三的时候有一个大学实习，在实习之前我们需要在哪些方面有所准备?

答：首先梳理自己已有的专业知识能力，客观地评价自己的优势和劣势，尽可能做到扬长补短。其次有目的地提前锁定一些目标实习单位，有针对性地进行一些关注和调研，做到有的放矢。最后可以阅读一些人际交往或社交礼仪的知识，力求在细节方面也做到位，也可以向往届师兄师姐讨教实习的一些鲜活的经验，以利于较快地适应角色和心态的转变。

问：平常在工作方面，您每天都做些什么工作?您是否满意这样的工作现状?

答：因为我是做研发的，所以很多时间要花在看书，做试验上面，很有收获。我很喜欢现在的工作，我觉得它目前可以承载我对职业的那些想像，也符合我当前的期望。

问：您认为如何才能做好这份工作?应该具备哪些知识、技能或者经验之类的?

答：任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。我觉得很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了。而更多地是在进入工作之内，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢习得的。当然现在你们可以多看一些这方面的书籍，了解一下行业的相关动态，确定自己所要研究的方向，这样能更好的为你以后的工作打下良好的基础。

问：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般是否进行培训?如果有，是哪方面的培训?今后还要求个人在哪些方面素质有所提高?是否有继续深造的机会?

答：每一个新进入的员工都会进行一系列相关的培训，内容主要是对新来员工培训相关技能，让员工能够更好的将学校中所学到的知识更好的转化为想用的技能。除了部门自己组织的学习以外，公司每年都会组织一些培训，让大家更好的了解当前行业的新技术，新动态。正式进入工作岗位后，要求每个人都有一定的技能，能够独立面对一些问题，在技术方面要求会比较多。在深造方面，公司是比较支持大家进行更加高层的学习，公司所举行的每周一次的读书会就是一个很好的例子。

问：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平?

答：每个公司的薪酬水平有所不同，很难有一个统一的标准。

问：据您所知，从事这份工作的人在单位或同行业内的发展前景如何?

答：目前期显示器和tv行业现有的人员构成并不是非常合理，尽管做这个方面的人相当多，但是很缺少能够独当一面的优秀研发人才，总的来说就是，高层然才比较欠缺，低层人员泛滥。所以，对于每一个想要在此行业有所发展的人来说，机遇和挑战是同时并存的。

生涯规划报告 篇3

一个人要想在现代社会能够得以生存，就必须选择工作，每个人都渴望能够找到一份能够促使自己成功的职业。然而许多人都并不知道自己应该选择什么职业，怎样规划自己的职业生涯。当代许多人都关注着这个人生的核心问题——职业选择。随着经济的发展，许多人都随大流、随热门选择职业，由于对自身特点欠缺认识了解，最终难以在自己所选择的事业中有所发展。一个人要想成就一番事业，就必须认真规划好自己的职业生涯，追求自我价值的实现。

在面对人生的大舞台，每个人都渴望能够实现自我价值，而这就需要满足他人的需求才能够加以实现的，实际上就是要通过职业生涯活动来实现的。职业生涯是人的生命和生活中极为重要的一个环节，选择一份职业，就是选择了一种进入社会的角色，进而选择了一种生活的方式。

职业生涯规划首先分析自己的特点，然后分析所在组织和社会环境，最后就要根据分析的结果为自己制定一个职业发展目标，并努力地沿着这个方向，做出合理的安排，制定相对应的行动计划，充分发挥自己的潜能，实现职业发展目标，走向成功。中国教育网特别提醒的是，一成不变的发展计划有时候如同虚设，每一个人要根据自己的个人需求和现实社会的变化，不断地调整职业发展的目标和计划的，选择一份对自己有利和能够实现自我价值的职位。

正确地规划职业生涯将会引导一个人正确地认识到自身的特性，以及一些潜能，重新定位的价值并使其持续增值。而且还能够使自己树立明确的发展目标，从而不断努力，不断增强自己的职业竞争力，实现自己的职业目标。

面对职场上繁杂且不断变动的信息，每一个规划制定者必须考虑制定职业生涯规划之后如何对其进行落实，保证计划能够顺利进行。

总之，每一个人都应该制定职业生涯规划，才能够了解市场需求，发挥职业竞争力，加快适应工作，提高个人实力，使自己事业能够不断扩展，获得职业发展的优势。

生涯规划报告 篇4

导读：答：任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。我觉得很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了。而更多地是在进入工作之内，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢习得的。当然现在你们可以多看一些这方面的书籍，了解一下行业的相关动态，确定自己所要研究的方向，这样能更好的为你以后的工作打下良好的基础。问：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般是否进行培训？如果有，是哪方面的培训？今后还要求个人在哪些方面素质有所提高？是否有继续深造的机会？答：每一个新进入的员工都会进行一系列相关的培训，内容主要是对新来员工培训相关技能，让员工能够...

答：任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。我觉得很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了。而更多地是在进入工作之内，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢习得的。当然现在你们可以多看一些这方面的书籍，了解一下行业的相关动态，确定自己所要研究的方向，这样能更好的为你以后的工作打下良好的基础。问：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般是否进行培训？如果有，是哪方面的培训？今后还要求个人在哪些方面素质有所提高？是否有继续深造的机会？

答：每一个新进入的员工都会进行一系列相关的培训，内容主要是对新来员工培训相关技能，让员工能够更好的将学校中所学到的知识更好的转化为想用的技能。除了部门自己组织的学习以外，公司每年都会组织一些培训，让大家更好的了解当前行业的新动态。正式进入工作岗位后，要求每个人都有一定的技能，能够独立面对一些问题，在教学方面要求会比较多。在深造方面，公司是比较支持大家进行更加高层的学习，公司所举行的每周一次的读书会就是一个很好的例子。

问：据您所知，从事这份工作的人在单位或同行业内的发展前景如何？

答：目前期教学行业现有的人员构成并不是非常合理，尽管做这个方面的人相当多，但是很缺少能够独当一面的人才，总的来说就是，高层人才比较欠缺，低层人员泛滥。所以，对于每一个想要在此行业有所发展的人来说，机遇和挑战是同时并存的。

三、访谈时间：20xx年7月17日

访谈方式：QQ采访访谈人：陈斌

被访谈人：某小学教师

被访谈人简介：陈斌，毕业与于杭州师范大学，在大学毕业

后参加上岗考，成为一名普通的人民教师，刚工作1年访谈内容：

问：您是如何找到这份工作的？答：参加上岗考。

问：您认为做好这份工作应具备哪些知识、技能和经验呢？答：作为一个老师，教学基本功肯定要扎实，经验是可以在教学的过程中慢慢学习，最主要就是自己的态度要认真。

问:目前行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和

培训背景？答：这个要求是因地方而异的，他们的要求肯定不同，有些地区

本科师范毕业能教高中，而有些地方只能叫初中，甚至是小学，作为一个新老师，上班前的新老师培训是不可缺少的。

问:行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供培训吗?

都会进行哪些培训呢？答：一般学校都会进行一些培训，有一些比较权威或者资格比较老是老师去执行，作为一个老师，培训的内容肯定是和怎么样当好一位教师有关的，包括教师的一些人生观和价值观等等。

问：您觉得做好这份工作应有什么样的个人品质、性格、能力？

答：我觉得作为一个老师，必须要耐得住寂寞，只有这样你才能默默无闻的付出，教师不同于其他行业，这是几十年如一日的工作，每天都在重复着，所以你的人格耐力必须要很强。

四、大学生职业生涯规划人物访谈总结

时光匆匆，眨眼间，大一就这样结束了，说实话，大学是一个过渡期，一个从单纯简单的象牙塔走向纷繁复杂的社会的桥梁。而当今是一个信息时代，一个经济时代，光靠书本上的的知识是远远不够的，本来对于这个社会的了解就少之又少的我们，如何

能够快速加深对这个社会的了解，明晰自己今后的职业生涯呢？我想，借鉴别人的经验是虚需要的，俗话说：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，别人走过的的路，前人总结的经验，都是非常宝贵的财富。而今年暑假，正好有此机会，于是，我便积极地展开了我的职业生涯人物的访谈……

此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。

也上过学校开设的就业指导课程；也积极关注大学生就业现状和发展趋势；也十分清楚地了解如今就业形势的严峻……但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。而且我学的是师范专业，如果没有对自己所向往的职业和该行业对从业人员的要求有一定的了解的话，在学校自己就不能更有针对性地去学习，以后找实习单位、找工作或者创业势必会使我措手不及、困难重重甚至一败涂地。以下就我参加此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：

（一）要重视和精通自己的专业知识。

所以我们要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手，多多培养我们的动手能力，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，关注行业动态，确定自己的研究方向，提高自己的综合业务素质和专业竞争实力等，不断拓展自己的优势和成功渠道。

（二）要学好英语。

面对全球化的今天，英语的重要是不言而喻的，你要学习国外先进的理论和技术，去国外留学等，英语就是必需品。成功的职业人给我们的建议是：要有更高的发展，那就学好英语吧。（三）要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。

大学不仅是学习的乐园，更是育人的圣地。学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们，交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等，非常狭窄，对自己今后生涯的顺利发展非常不利。所以，我们应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源。

生涯规划报告 篇5

姓名：

性别 ：

班级：

学号：

合理的职业生涯规划可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一种有效手段，大学生职业生涯规划报告书。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。

职业生涯规划是每个大学生必须涉及的重要问题。这一方面是我国现今就业形势和就业制度所提出的要求，另一方面也是大学生根据市场经济社会对劳动者的素质要求，有目的、有计划地塑造自己的客观要求。成功的人生，从职业生涯规划开始。所以，我为自己拟定了一份职业生涯规划，合理的规划自己的未来。在大学期间向着自己规划的未来前进。有了明确的目标我相信我会更加努力。

动画行业前景无限。动画行业也是年会关注的问题之一。目前，全球动画产业的产值为20xx亿-6000亿美元，已成为21世纪的朝阳产业。中国数字艺术虽刚刚起步，但据调查，“动画游戏产品”未来市场产值将超过20亿美元。 我国已把游戏引擎开发纳入863计划。湖南电视台和北京电视台也正在筹划动画公司，央视动画公司将于年底挂牌，5到10年之后还将成立若干个动画企业集团，动画业前景无可限量。我认为中国有关动画方面的市场还是有相当大的潜力的，因此我在认识的同时就需要做到术业有专攻、并且要博学。因此，动画专业市场非常广阔。

其实 在我上大学之前，确切地说没有什么十分明确的目标与方向，都是走一步看一步，就是抱着这种心态，来到大学之后我曾出现过迷茫，听着师兄师姐们不尽如人意的求职经历，我愈发感到未来的艰辛却又不知所措。但是，在听了老师一个学期的选修课后，我茅塞顿开，仿佛一直在黑暗中摸索突然出现了一盏明灯为我指明了前进的方向！老师让我知道了机会永远是留给有准备的人，他的一句口头禅是“我的未来我决策”，自荐信《大学生职业生涯规划报告书》。短短的几个字包含的意义是非常深远的，是啊，每个人的未来都掌握在自己手中，别人无法替你设计未来，只有自己提早分析与作出决策，才能找准方向从而努力奋斗！以下是我的职业生涯规划：

大学四年规划

1.职业目标：(20xx－20xx年)

(1)职务目标：先从学生会干,勤工俭学,逐步了解企业对大学生的要求。

(2)能力目标：掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的知识。

(3)经济目标：在校期间兼职及奖学金。

一年级:为试探期和定向期

首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语.计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。

二，三年级: 为准备期

加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极尝试并加入校友网络,了解往年的求职情况。

生涯规划报告 篇6

一、访谈时间：20xx年7月15日

访谈方式：QQ采访

访谈人：周春亚

被访谈人：某中学教师

被访谈人简介：周春亚，毕业与于杭州师范大学，在大学毕业后直接分配，成为一名普通的人民教师，已工作接近20年

访谈内容：

问:您为什么会选择教师行业

答:我来自一个贫困家庭，高中毕业后他就考了师范，想早点工作接济家里。再加上喜欢老师这一职业，感觉很神圣。当真正从事了这一行业后才知道远并非自己想想的那么简单。人无完人，你掌握的知识是有限的，而社会是不断发展的，要想跟上学生思想就要不断的学习，不断地总结经验，以最简单明了的方式把问题讲清楚。老师不是一味的把知识灌输给学生，而是要讲求技巧，并让他们在轻松愉快的氛围中受到启发，自己动脑筋解决问题。

问:您认为教师职业的前途怎样,有哪些要求

答:一个国家对人才对知识的渴求是永无止境的。教师作为培养人才的大师，更是不可缺少的。随着国家对教育的投入不断增加，教师的待遇不断地提高足以说明教师这一行业还是有广阔的前景的。

任何职业都有独特的职业要求，作为一名教师品质是十分重要的。没有高尚的人格魅力无法让人信服。一个老师如果不具备良好的个人品质会让学生在背后谩骂，得不到别人的尊重更别提教好学生了。因此老师要不断修身养性，提高自己的道德修养，有教书育人的耐性，对学生热情，有爱心。每一个老师都要对学生负责对社会负责。

问:遇到教学中的不愉快时，您会如何处理

答：学校领导给老师施加压力，造成老师的压力越来越大，而老师对学生严格要求，他们不能理解以至于造成老师腹背受气，会影响工作的积极性。但现在各行各业都有压力，没有压力就没有动力嘛！

问:专业知识对以后从事教师职业重不重要

答:专业知识对以后工作十分重要，但也并不表示这是绝对的。因为根据师资情况也会有所调整。但是这也只是少数情况，一般都还是从事自己大学里的专业。因此对待专业知识要认真，学的越全面越好。同时也别忽视其它能力的培养，当老师就是需要成为全才，不怕你知道的多，就怕你不知道。在学校里只是学理论知识，尤其是老师这一行业，如果没有实习的经验积累是很难适应紧张的教学任务的。只有在实践中才可以发现自己的许多不足，多和有经验的老师沟通会让你受益匪浅，刚进入新的环境不要太傲，要虚心请教，尊重年龄大的长辈。现在的大学生很多人都不能充分利用学校提供的资源，虚度光阴，连自己的专业课都学不好，就更别提博览群书了。作为一名老师只有读书才会丰富内涵，开阔视野，提高自己的理论水平。肚子里没有墨水的老师是很难让学生认可的，如果以后想做老师要尽可能早的多读些书，确定自己的目标并为之不懈的努力。不管有多么的不容易都要持之以恒。

二、访谈时间：20xx年7月16日

访谈方式：QQ采访

访谈人：李博凯

被访谈人：某家教公司职员

被访谈人简介：李博凯，毕业与于宁波大学，在大学毕业后直接签约，成为一名普通的员工。经过几年的打拼，终于在工作上取得很大的突破，从一名普通不起眼的人员成为中层领导，也实现了他职业发展的成功。

访谈内容：

问：因为高校扩招的原因，目前大学生的综合素质普遍有所下降，您认为我们这个师范专业的学生应该从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质？

答：在学校，现在的网络这么发达，你可以多上网，在网络上多接触一些最新的信息，多学习涉及教学的知识内容等。在外面，你一定要跟周边的人去学习，哪怕人家只是和你同一届。因为他的身上有很多东西值得你去学习。

问：现在很多求职者选择进什么样的公司，很重要的一点就是考虑进一家公司是否有比较好的发展前景。我想问一下从事这份工作的人的发展前景或晋升机会如何？

答：这主要还是要看自己的能力。俗话说，鸡窝是养不住凤凰的，如果你是凤凰的话，你早晚都会跳出狭小的鸡窝的。但有些公司，如果你没有能力的话，你就只能做一个职工，因为不可能每个人都是领导人。就像你做的这样一份生涯人物访谈活动，如果你做不到的话，那你就没有办法了。但是人都有这样向前发展的想法是没有错的。所以能力真的很重要。

问：学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？

答：总的来说是有帮助的，但是大家都知道，书上的知识永远赶不上技术的发展，所有如果你向在这个行业有好的发展的话，就不能局限于书本上的东西，要多动手，这样能学到的东西比你课程上所能学到的多很多。

问：我们专业在大四的时候有一个大学实习，在实习之前我们需要在哪些方面有所准备？

答：首先梳理自己已有的专业知识能力，客观地评价自己的优势和劣势，尽可能做到扬长补短。其次有目的地提前锁定一些目标实习单位，有针对性地进行一些关注和调研，做到有的放矢。最后可以阅读一些人际交往或社交礼仪的知识，力求在细节方面也做到位，也可以向往届师兄师姐讨教实习的一些鲜活的经验，以利于较快地适应角色和心态的转变。

问：平常在工作方面，您每天都做些什么工作？您是否满意这样的工作现状？

答：因为我成为了主任，所以很多时间要花在分配、协调上面，很有收获。我很喜欢现在的工作，我觉得它目前可以承载我对职业的那些想像，也符合我当前的期望。

问：您认为如何才能做好这份工作？应该具备哪些知识、技能或者经验之类的？

答：任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。我觉得很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了。而更多地是在进入工作之内，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢习得的。当然现在你们可以多看一些这方面的书籍，了解一下行业的相关动态，确定自己所要研究的方向，这样能更好的为你以后的工作打下良好的基础。

问：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般是否进行培训？如果有，是哪方面的培训？今后还要求个人在哪些方面素质有所提高？是否有继续深造的机会？

答：每一个新进入的员工都会进行一系列相关的培训，内容主要是对新来员工培训相关技能，让员工能够更好的将学校中所学到的知识更好的转化为想用的技能。除了部门自己组织的学习以外，公司每年都会组织一些培训，让大家更好的了解当前行业的新动态。正式进入工作岗位后，要求每个人都有一定的技能，能够独立面对一些问题，在教学方面要求会比较多。在深造方面，公司是比较支持大家进行更加高层的学习，公司所举行的每周一次的读书会就是一个很好的例子。

问：据您所知，从事这份工作的人在单位或同行业内的发展前景如何？

答：目前期教学行业现有的人员构成并不是非常合理，尽管做这个方面的人相当多，但是很缺少能够独当一面的人才，总的来说就是，高层人才比较欠缺，低层人员泛滥。所以，对于每一个想要在此行业有所发展的人来说，机遇和挑战是同时并存的。

三、访谈时间：20xx年7月17日

访谈方式：QQ采访

访谈人：陈斌

被访谈人：某小学教师

被访谈人简介：陈斌，毕业与于杭州师范大学，在大学毕业后参加上岗考，成为一名普通的人民教师，刚工作1年

访谈内容：

问：您是如何找到这份工作的？

答：参加上岗考。

问：您认为做好这份工作应具备哪些知识、技能和经验呢？

答：作为一个老师，教学基本功肯定要扎实，经验是可以在教学的过程中慢慢学习，最主要就是自己的态度要认真。

问:目前行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？

答：这个要求是因地方而异的，他们的要求肯定不同，有些地区本科师范毕业能教高中，而有些地方只能叫初中，甚至是小学，作为一个新老师，上班前的新老师培训是不可缺少的。

问:行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供培训吗?都会进行哪些培训呢？

答：一般学校都会进行一些培训，有一些比较权威或者资格比较老是老师去执行，作为一个老师，培训的内容肯定是和怎么样当好一位教师有关的，包括教师的一些人生观和价值观等等。

问：您觉得做好这份工作应有什么样的个人品质、性格、能力？

答：我觉得作为一个老师，必须要耐得住寂寞，只有这样你才能默默无闻的付出，教师不同于其他行业，这是几十年如一日的工作，每天都在重复着，所以你的人格耐力必须要很强。

四、大学生职业生涯规划人物访谈总结

时光匆匆，眨眼间，大一就这样结束了，说实话，大学是一个过渡期，一个从单纯简单的象牙塔走向纷繁复杂的社会的桥梁。而当今是一个信息时代，一个经济时代，光靠书本上的的知识是远远不够的，本来对于这个社会的了解就少之又少的我们，如何能够快速加深对这个社会的了解，明晰自己今后的职业生涯呢？我想，借鉴别人的经验是虚需要的，俗话说：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，别人走过的的路，前人总结的经验，都是非常宝贵的财富。而今年暑假，正好有此机会，于是，我便积极地展开了我的职业生涯人物的访谈……

此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。

也上过学校开设的就业指导课程；也积极关注大学生就业现状和发展趋势；也十分清楚地了解如今就业形势的严峻……但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。而且我学的是师范专业，如果没有对自己所向往的职业和该行业对从业人员的要求有一定的了解的话，在学校自己就不能更有针对性地去学习，以后找实习单位、找工作或者创业势必会使我措手不及、困难重重甚至一败涂地。以下就我参加此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：

（一）要重视和精通自己的专业知识。

所以我们要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手，多多培养我们的动手能力，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，关注行业动态，确定自己的研究方向，提高自己的综合业务素质和专业竞争实力等，不断拓展自己的优势和成功渠道。

（二）要学好英语。

面对全球化的今天，英语的重要是不言而喻的，你要学习国外先进的理论和技术，去国外留学等，英语就是必需品。成功的职业人给我们的建议是：要有更高的发展，那就学好英语吧。

（三）要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。

大学不仅是学习的乐园，更是育人的圣地。学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们，交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等，非常狭窄，对自己今后生涯的顺利发展非常不利。所以，我们应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源。

（四）要摆正心态，对工作要严谨、认真、负责，乐观面对未来所从事行业的发展前景。

心态决定成败，细节铸就辉煌。我们去应聘工作岗位，是想施展自己的实力,而不是“三天打鱼，两天晒网”，成为社会的负担。在人才市场竞争如此激烈的当今社会，任何一个团体都不会接受一个心高气傲、做事磨蹭、对工作不认真负责的员工。

（五）要积极投身实践中去，去经历，去感受，去领会。

获取知识和提高技能有两条途径：一是从前人的经验中去获取；二是从自己的实践中去获取。而最重要最可靠最有价值的还是自己在实践中所获得的知识和技能等。实践出真知，这是千古以来不变的真理。再说猜测带有很多的主观想像的成分，比如对未来找工作难度的过分渲染而造成的对自己所学专业的失望等。如果你能积极投身实践，在实践中学习，在学习中实践。你会发现生活或工作不是想像中的那么难，很多事情不是能否做到的问题，而是想不想去做的问题。你若想做，你会去找方法，你若不想做，你会找一大堆理由。而且实践特别锻炼人，练你的技能，考验你的专业知识，练你的勇气等。不论结果成功与否，所获得的体会和阅历是你一生受用不尽的财富。这就是实践的魅力所在！

（六）要积极培养自己的独立意识、独立决策和执行的能力。

常求于人有利于人，少求于人有利于己九十年代出生的我们，从小有的吃，有的穿，没吃过什么苦，没经历过什么挫折，凡事都依赖父母，独立意识弱，独立办事能力差等是常有的事。一个人如果一直依附着别人，那么他就一点用处都没有。人一旦不能独立自主，人生很多事情都将无法完成。

我们都已成年，都到了自己对负责的年龄，很多事情自己完全可以独立地去决定和处理，无需依赖别人。而且我们也不想一直生活在别人的世界里，我们就是我们自己，我们掌控着自己的人生发展轨迹。而且经过这样有意识的培养，我们不仅独立决策、执行能力会大有提高，而且自信心、自尊心也会大有增强，走向一个更加成熟的自我，也能更加坦然地面对和处理人生中的起起落落。通过此次访谈活动，让我更加了解了教学行业的发展状况和发展前景、从事教学行业人员需要的品质、性格和能力、师范专业毕业生所面临的就业形势和职场信息、应聘工作岗位时需要注意的一些事项及很多为人处世的道理和方法等。总的感觉是，教学行业还是比较适合自己的行业。这更加明确了自己今后所要发展的方向和争取的目标，并在今后的学习生涯中有针对性的就此次访谈中自己所暴露出的问题进行弥补和所要求的能力等进行培养，使自己最终成为一名合格的教学人员。

生涯规划报告 篇7

大学生职业生涯规划人物访谈报告

访谈时间：20xx年x月x日

访谈方式：当面采访

访谈人：段明石、刘佳路

被访谈人：中国地质大学（北京）工程技术学院教师陈健

被访谈人简介：

访谈内容：

问：现在国内的许多建筑都出现了质量问题，这与我们土木工程方面是不是有很大方面？ 答：不仅仅与土木工程方面有关系，还与建设的制度有关。我们将来如何更好地去规避这些悲剧呢，一是我们作为土木人，学好专业知识，设计出更好的建筑物，二是建设法律，用法律抵抗那些不法行为，三是监管制度，由企业的监管，还有我们每个公民的监管。 问：现在我们已经大二下学期，这学期一结束就要分方向，您对我们有那些建议？

答：我们学校土木工程专业的方向分为地上和地下，这学期一结束你们就要面临方向的抉择，其实方向无所谓好不好，关键在于你自己的兴趣爱好，即使我们的学校专业的特色偏重于地下，每年还是会有很多人会选择地上方向。地下方向条件可能会更艰苦些，但有的人对地下神秘的世界很是着迷，他还是会不加思索的选择地下。现在你们要做的就是，弄清自己的兴趣爱好，不是看哪个方向更好，眼光应该放得长远，不要让自己将来后悔。

问：我们将来要想成为一名出色的土木工程师，必须具备怎样的素质？

答：我认为成为一名出色的土木工程师，关键在于两个字：扎实。你们现在要学好专业知识，将来还要投入工作，每一步都需要你们扎扎实实去完成。

问：有人说中国的本科生不搞科研，而我们现在正处于本科阶段，是否应该敢于做一些科研项目？

答：不要说中国的本科生不搞科研，不是所有的人都可以搞科研，想要搞科研，需要你们有极大的兴趣爱好，我们院每年都有在科研方面很成功的本科生，所以是有先例的。除了自身的兴趣爱好，扎实也是很重要的，要坚持到底，不能虎头蛇尾。我们学院每年都有科研项目，鼓励大家积极参与。搞科研也是个学习的过程，学习全新的知识，接受全新的理论，还锻炼一个人的交流能力，搞科研要几个人合作，你要和老师交流，你还要和同学交流，你可以很大程度上锻炼自己的能力，所以参与科研项目是个很有意义的事情，希望你们积极参加。 问：前辈们都说土木工程是一个需要从基层干起的行业，这是否意味着即使我们现在学好专业知识，在将来很长一段时间内都将无大展鸿图之地？

答：不仅是土木工程，所有的行业都需要你们从基层干起，将来进入施工单位，你们可能只是个技术员，就算进入设计院，也要从小小的文员干起，不要瞧不起基层。基层更是锻炼人的地方，在基层工作也要用到我们所学的专业知识。

问：请您概括一下土木工程行业的就业前景以及我们今后将如何更加有针对性的学习来获得自己心仪的职业。

答：因为中国的城市化建设还未完成，许多大型建筑及基础性工程设施还未落成，所以土木工程行业在将来很长一段时间内都将保持强劲的发展势头。只要你能坚定信心，在土木工程行业想要有所作为还是很有可能的。大学毕业后你们可能会面临是就业还是考研的抉择，你们可能会想用工作的三年去换研究生的三年是否值得，我还是那句话，这要取决你自己的看法，没有哪个更好。考上研究生并不意味着你就失去实习的机会，我现在带研究生，他们就要跟我做许多项目，再说现在很多企业单位还是很看重学历这道门槛的，有的设计院就要求非研究生不要，再说如果是我，我会更倾向于要一个地大的研究生，而不是本科生。如果你选择了考研，那就继续学习，把自己的专业知识学得更好。总结一下，你们要做的就是，一，知道自己对什么感兴趣，二，给自己一个准确的定位，三，扎实，最重要了，一步一步的，

踏踏实实。

生涯人物访谈报告总结

此次的生涯人物访谈让我颇有感触。以前也有上过就业指导课，都是听老师在上面讲，有趣但免不了空洞，现在有机会接触到生涯人物，才对自己的专业有了更加真实的理解。他们都是在这个行业摸爬滚打了很多年的人，肯定对这个行业有着自己独特的见解。通过采访他们，我们可以了解到当今社会土木工程行业的发展形势，可以让自己今后的学习更加具有针对性，而这些前辈的经验绝对不是从书本上就能找到的。只有对自己所向往的职业有一定的了解，才能在以后的实习单位或工作中使我不会手忙脚乱、措手不及。以下是我参加此次活动所获得一些感受：

1.精通专业知识，重视课外实习

在大学四年的学习生涯中，我们不仅可以学到专业知识，还可以接触到课外的实习。如果说专业知识是理论，那么课外实习就是实践。理论是基础，所以学好专业知识是很有必要的，它能使你对土木工专业有个清楚的认识。土木工程对一个人的能力要求也是挺高的，所以仅仅学好书本上的知识是远远不够的，我们需要不断提升自身的能力，而这种能力需要从实践中获得。土木工程是一个需要很多人协调配合才能完成的工作，只有在实践中，我们才感受组织协调的过程，这正是我们今后工作中所需要的。所以我们应该把握住大学仅有的几个课外实习，甚至自己今后能去地方的实习单位实习。

2.对工作要严谨、认真、负责，有高尚的职业道德精神

土木工程产品的一个特点就是体积庞大，这是土木工程产品不同于其他产品的重要特征。一旦因为我们的失误，而导致建筑物的垮塌，无疑会对人民群众的生命财产造成重大的损失。所以我们对待工作要严谨、认真、一丝不苟，不能放过工作中的一点瑕疵，否则就可能一失足成千古恨。

3.积极培养自己的独立意识、独立决策和执行的能力

我们都已成年，很多事情要依靠自己独立去决定和处理，不能依赖他人。在未来的每一天，我们进入某家公司，公司交给我们一个任务，如果我们没有独立完成的能力，那么在很多方面都将受制于人，不仅完成不了任务，而且最终也很难得到领导的重视。在今后的人生道路上，我们要不断有意识的去培养这种能力，使自己走向成熟，坦然地面对和处理人生中的起起伏伏。通过此次访谈，使我更加清楚的认识到土木工程行业的发展前景。现在的我要做的就是学好专业知识，培养自己各方面的能力，在将来的某一天进入行业的基层，从基层干起，一步一步，踏踏实实，为祖国将来的工程建设做出自己的奉献！

生涯规划报告 篇8

当今，大学生的职业生涯规划是个时髦的话题，许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座，网络上也大肆炒作，一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一。但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义，对职业生涯规划的重要意义认识不足，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的具体技巧。所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件任意随自己的兴致来"规划"，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。

一、职业生涯规划及其意义

职业生涯规划简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。

第一， 职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会：① 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；② 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析；③ 使你树立明确的职业发展目标与职业理想；④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距；⑤ 引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会；⑥ 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。

第二， 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。

生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地"撞大运"，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事"预则立，不预则废"就是这个道理。

第三， 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入wto后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着

简历

与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能"慧眼识英雄"，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

二、大学毕业生职业生涯规划的流程与主要内容

要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面：

也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：

① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；

② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；

③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；

④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。

就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。

6、 评估与反馈

整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。

由此可以看出，整个规划流程中正确的

自我评价

是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。

三、职业锚对大学毕业生职业规划的启示

职业锚的概念是由美国埃德加·施恩教授提出的，他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如"职业锚"这一名词中"锚"的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。施恩根据自己在麻省理工学院的研究指出，要想对职业锚提前进行预测是很困难的，这是因为一个人的职业锚是在不断发生着变化的，它实际上是一个不断探索过程所产生的动态结果。

展示方案8篇

项目的执行离不开详尽的计划设定，我们在日常生活中也经常需要制定各类项目。编写计划方案时，必须要运用我们的专业知识进行深入的探索和解读。那么，如何才能撰写出层次清晰、出色的计划方案呢？趣祝福的编辑为您带来了这份实用的"展示方案"，并以您的需求作为设计中心。快将这篇文章收藏起来，再与您的朋友们分享，让我们一起从中受益吧！

展示方案【篇1】

一、活动宗旨：

本着“关注儿童生命质量，促进儿童全面发展，为儿童终生幸福奠基”的办学宗旨，着力培养学生的各种技能，促进孩子的多元智能发展。

二、展示时间：

3月26日：班级展示

3月29日：各班报送节目（2-3个）

3月30日：以年级为单位审查节目

4月30日：全校展览（暂定时间）

三、展示形式和分类

整体形式分为静态显示和动态显示

1技能：劳动技能、生产技能、操作技能、育种种植技能、科学实验技能、综合实践技能、游戏技能等；

2、特长类：演唱、舞蹈、器乐、球类、体操、武术、绘画、书法、棋艺、摄影、魔术、演讲、朗诵、写作、戏剧、相声、小品、英文表演、数学情景剧、速算、智力游戏……。

四、活动要求

1、班级展示

首先，班级将作为一个单元展示，每个人都参加。鼓励家长参加演出，并邀请家长**。并在班内选送2—3个优秀，按年级为单位审查、筛选节目。如班里优秀的节目比较多，难取舍的，可酌情增加。

要注意各学科课程和内容形式的平衡。

请各班收到方案后抓紧训练，认真组织，确保本次展示的技能面广、熟练程度高、效果好，并考虑展示时的场地安排和现场效果。家长可以被邀请帮助和发挥家庭委员会的作用。每个学生的技能都有详细的登记。

观摩检查：由学校行政人员和教师、家长代表组成检查观摩组。

2、节目审查

审查节目时，以年级为单位进行展示。各工段组长或各工段项目负责人到现场进行方案评审和选择。节目挑选后，各学科组负责人牵头负责，并根据其特色打造精品节目。

如：语言、英语、数学、体育、艺术、科技等

观摩检查：由学校行政人员、节目组成员、各科组代表组成节目验收组。

3、全校展示

展示方案【篇2】

为了提高学生的学习兴趣，激发学生学习专业技能的热情，增强学好专业技能的信心，促进学生之间的技能交流，使学生有一个展示自我的平台和全面发展的空间，特制定该活动方案。

1、 主题：志存高远，技术过硬，敬业创新

二、成立组委会

主任：于洪波

副主任：李永华、张军、高明安、范祥彪、牛凤礼成员：方跃雷、李秀丽、李立、李自明、姚永、范骥、逄淑山、黄兰侠、臧永涛、梅雪华、郭冰冰、袁明月、任海燕等

三、实施步骤：

（1） 开展宣传（11.1~11.8）本阶段主要工作：

① 召开技能节筹备会议，布置任务，落实责任。

② 各专业组制定技能展示节的具体实施方案。

③ 做好宣传、组织工作和物资准备。

（2） 技能竞赛（11.20~12.10）本阶段主要任务如下：

组织各专业进行技能比赛。

（3） 作品展（12.16~12.20）本阶段主要工作：

收集各类专业技能大赛优秀作品参展。

（4） 总结表彰（12.20后）本阶段主要工作如下：

①公示技能展示活动的结果。

② 对技能展示活动进行全面总结。

四、技能展示项目：

（一）汽车发动机拆装展示

（二）动画及平面设计作品展示

（三）点钞与传票翻打展示

（四）餐巾折花技能展示

（五）面点作品展示

（六）手工作品展示

（七）楼梯开关控制作品展示

（八）摇控汽车制作展示

（九）机械加工作品展示

（十）绘画作品展示

（十一）服饰作品展示

（十二）化妆、理发技能展示

（十三）彩陶作品展示

（十四）剪纸作品展示

（十五）**舞蹈展示

五、各专业技能比赛负责人

汽车运用与维护方跃雷逄淑山陆亦瑾许浩

数控应用技术黄兰侠杜云飞

计算机应用姚永王丽杨文锐

烹饪李立桂红运

形象设计王晶

美术梅雪华刘晓娅

手工服饰李秀丽**丹

机电范骥吕刚

应用电子臧永涛陈明明

财会董玉侠

幼儿园教师王立华袁明月郭冰冰任海燕张涵

彩陶张晋

剪纸谢秀梅

六、奖励与表彰

各专业根据参赛人数各设

一、二、三等奖若干名，获奖选手将在才艺展示节汇演中进行表彰奖励。

七、宣传摄影：李立

展示方案【篇3】

一、指导思想：

为进一步优化育人环境，推进“讲文明、树新风”的校园精神文明建设，促进我校精神文明建设向纵深发展，进一步引导广大同学养成文明行为习惯，以良好的精神文明风貌迎接建国63周年以及党的十八大和学校第一次党代会的召开。通过丰富多彩的实践活动及学校的其他教育教学活动紧密结合，提升我院学生的文明水平，营造良好的文明有礼的育人环境，使之成为文明礼仪的宣传和示范窗口。

总目标：通过活动，面向全院学生，引导养成文明好习惯、人人皆知文明礼仪的日常要求，展示学生礼仪风采和良好精神风貌。具体来说，要引导学生从三个方面入手，认真学习，积极实践，充分发挥，培养良好的文明行为习惯。

14： 2012年9月22日下午00:00至16:00。

1妇女部提交活动计划，经办公室和主席团讨论，经亚团委教师审批，确定活动相关事项；

2、 召开部门负责人联系会，通知相关事宜，请各成员了解部门内部分工并提出意见建议，充分发挥各成员作用，与参加礼仪纠错环节表演的同学做好沟通，保证活动顺利开展；

三。联系学生会有关部门，列出项目清单，交办公室准备，并给出相应的规划；

4活动开始前，召开了学生会内部分工协调会，列出了分工方案，明确了各部门的分工。

1.开场舞：啦啦舞。

2主持人致开幕词，回顾了十大文明形象要求，上了爱国主义教育第一课，并介绍了嘉宾。

3.由钟培涵、陈希带来的吉他弹奏《宝贝》。

4.由12级学生范美玲、黄媛媛、杨思凡、杨杰带来的朗诵《》。

4展示学院礼仪团队带来的礼仪风格。

5礼仪团队带来的校园不文明现象的情景剧。

6.现场互动环节：礼仪纠错，由主持人发动现场观众，进行现场抢答，找出话剧中文明的和不文明的现象，表现出众的观众拟有小礼品赠送。

主持人总结和倡导做文明大学生，全面提高大学生的文明素质。

（学生以情景剧的形式表现生活中不文明礼仪的行为，在现场由大家指出错误，最后由演员示范出文明规范的行为。在现场互动和纠错中，使我们的学生提高文明素质。)

6.校园文明公约展示。

712年级学生王思涵带领观众起立，举行文明宣誓大会。

8.“微笑校园摄影展”活动**展示。

9.由曹承宗带来的歌曲《小镇姑娘》。

10主持人宣布活动结束，所有参加演出的人都用自己的方式道别。

1学生会全体成员留下来打扫场地；

2妇女部召开部门活动总结会，总结经验教训，形成书面总结，提交主席团；

3、 汇总活动的**影像材料，有文讯部完成通讯稿交至新闻部进行网上活动的宣传；

4学生会调查了观众对这次活动的意见和建议，收集了宝贵的意见。

展示方案【篇4】

三一文库（其他范文/活动方案

精品社团展示活动策划方案

一、活动背景与目的：

10月，河南科技大学校园内桂花飘香，流光溢彩，十分美丽。在这个美好的季节，我们迎来了母校建校60周年、河南科技大学建校60周年和合并建校10周年。为充分展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活和蓬勃向上的精神面貌，展示具有我校魅力特色的精品社团文化品牌，推广各社团实践探索的有益经验，从而在丰富我校社团文化的同时以喜庆的气氛迎接校庆日的到来，学校将举办“迎校庆精品社团展示”活动。

微尘爱心社作为学校大家庭中的一份子，精心筹备了此次活动，通过此次活动，可以展现本社对于社会公益事业的关注及科大学子的青春活力以及有效扩大社团的影响力。

二、活动主题：

本次活动的主题是“迎校庆精品社团展示”。一方面，以喜庆的气氛，展示微尘爱心社会建设成果，为母校校庆增添色彩，表达对母校的热爱；另一方面，以此为契机，进一步提高微尘的美誉度，增进与其他社团的感情，为社团的发展做好宣传工作。

三、活动时间：

活动时间为10月8日与9日两天。第一天早上9点开始布置场地，10点正式开始。第二天下午6点结束。需要注意的是，8日晚（6:00以后）没有展览，俱乐部需要派人看守货物。

四、活动地点：

河南科技大学开元校区牡丹广场。

五、活动对象：

河南科技大学全体师生，历届校友，河南科技大学微尘爱心会会员。

六、活动策划主办单位：

河南科技大学学生会联合会、河南科技大学微尘爱心社。

七、前期工作：

1、宣传部制作活动海报（内容要紧扣主题，凸显主题及社团的宗旨）、条幅（参考内容：“微尘”心，科大情，集学子祝福，迎甲子校庆）。交通部要通过贴吧、博客、微博等可以与外界联系的渠道，做好本次活动的网络宣传，扩大社会影响力。

此外，外联部随行办公室可借用展板、桌椅进行展览。

展示方案【篇5】

我运动我健康我快乐我阳光

北街小学国庆节展览活动实施方案

我校为迎国庆，丰富学生校园生活，培养学生体育锻炼的兴趣、团体合作精神和个人坚强毅力，促进学生身心全面发展，进一步抓好阳光体育大课间活动，经学校研究决定，将对各班大课间活动情况进行检查评比，具体评比方案如下：

一、组织领导：

组长：李爱红

副组长：李彦宾白燕

成员：路占国董占丽赵妍妍

具体实施：班主任、副班主任和各班班长。

评委：路占国、程建赵妍、白燕、杨飞鸽

合分人员：张白茹酒书兴吴喜茹****：李彦宾摄像：董占丽

2，参加者：所有2-6年级的学生（不适合参加的学生除外）。

三、展示评比场地：学校操场

4、 展览时间：2015年9月30日下午。

五、比赛顺序：以抓阄为准。

六、展示评比项目：

1、泡泡操

2、绳操

4、跳绳大众套路

5、跳绳花样表演

六、展示评比要求：

1所有2-6年级的学生（不适合运动的学生除外）。

2、活动过程为2个小时，各班按比赛顺序上场，活动全程准确把握**要求，进退场井然有序、保持安静。

三。精神饱满，精力充沛，纪律不松。

动作规范、准确、连贯。

团队整齐，动作一致，整体效果良好。

把握节奏，与**合拍，讲求韵律。

六、奖励办法：

全校各班按评比分数排名奖励：（按评分相加得分排序）一等奖：一名二等奖：两名优秀奖：两名鼓励奖：两名七、评分细则：

北街小学阳光活动评分表

参评班级参评时间：年月日

展示方案【篇6】

防震减灾应急演练方案

为纪念“5·12”四川汶川大**8周年，创建平安校园，增强学生的安全防范意识，提高我校学生防震减灾的知识，全面发展学生在面对**等应急事件时的处理能力，做好自我保护，防范于未然的必要工作。使学校在遭遇紧急情况时，全体师生能安全、快速地进行疏散，结合我校成功创建为“四川省应急教育示范校”之后的工作要求。经学校研究决定，制定下一学年**至**期间的应急演练计划如下：

1、 演练时间：2015年5月5日。因此，本次演练有本市姐妹学校的代表参加，因此有必要在4月19日至29日进行相应的彩排。

二、演练目的：

通过**应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在**来临时，我校**应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过演练活动，培养学生服从指挥、团结互助的道的品质，提高突发公共事件下的应急能力和自救能力。

3、 组织领导：为确保防震减灾应急演练的顺利开展，特成立学校**应急演练领导小组如下：

1、成员名单：

总指挥：***

副总指挥：***

成员：*语文、数学、综合组全体教师。

2领导小组下设办公室，办公室主任由**同志担任。

三。总指挥负责本次演练的组织开展和现场总调度。

4、副总指挥和成员负责组织和指挥学校及班级的演练并随时向总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，确保演练顺利进行。

四、前期准备：

1、演练前利用少先队活动课程时间，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述**应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，特别是要讲清楚本次演练将在安全、宽敞的地点使用烟雾发生装置，该烟雾只是为了营造氛围，不会对健康造成危害，同时要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的**应急和疏散，以免发生误解而引发**谣传。

2、准备防震减灾知识宣传**、**声音音频、烟雾发生器材、应急储备物资和医疗救护装备。

三。明确各班次的疏散路线和人员分工，确保演习中每个人员到达指定地点，并严格按照方案进行工作。

五、演练排练步骤：

18月18日，利用少先队活动课组织学生参加防震减灾活动。教学生紧急避震的具体方法，使学生熟悉震后疏散路线和集中地点。

219日至29日，组织学员按年级进行防震疏散演练，医疗救援工作组进行演练。

3、***月3、4日，进行全校合练。

45月5日，全校正式进行模拟演练。

六、演练内容（按先后顺序）：

1**音频启动后，在教室内进行课堂紧急电击训练（45秒）。

2、**音频结束后，听到一声长电铃声（哨声）后，情景创设工作组在此15秒后立即点燃烟雾发生装置，同时各班开始出教室进行震后应急疏散演练（5分钟）。

三。长电铃（哨声）发出4分30秒后，听到号角声，应急医疗救援队将进行医疗救护演练。

4、学生集结完毕后，从一1班开始依次由班主任向总指挥黄校长报告演习情况，统一口令为：“报告演练总指挥，***班应到***人，现已安全撤离***人，无人员受伤，报告完毕。”黄校长回应：

“接受你班报告。”

5在所有的课堂报告之后，总指挥黄先生总结了这次演习，并宣布演习取得了圆满成功。

七、演练安排：

1本次演练采用模拟5-6级中强**发生的方式。当**发生时（****音频），立刻进行课堂应急避震。主震结束后，应立即进行疏散，学生应在预定地点集合，防止余震发生，及时开展救援工作。

2、广播信号：

（1） **发生信号：**音频（45秒），代表**发生，师生立即进行教室紧急避震。注意及时关闭电源。

（2）组织疏散的信号：一声长电铃声（哨声）信号，代表主震结束，师生随即按既定顺序、队形和路线进行疏散。整个疏散过程要求在5分钟内完成。

（3）救护信号：军号声，在疏散信号发出4分30秒后（学生基本已经撤离到操场时），**救护信号，医疗救护工作组开始进行救护伤员的工作。

3、烟雾信号：

场景创作工作组在**音频结束15秒后在指定地点点燃安全烟膜，模拟**事件发生后的自然环境。

八、老师和管理人员职责：

1、严肃对待，负起责任。演习开始前，应到达负责位置，疏散楼梯和角落应负责。

2及时纠正学生不规范的训练方法。

三。发生意外碰撞或事故时，应及时处理，控制事态扩大。

4学生集合后，及时清点人数，向总指挥挥报。

九、各工作小组成员及职责：

（1） 信号与信息工作组：*（信号），*（摄影），*（摄像机）。

（二）教室室内工作组：

1人员：各班班主任、数学教师（*班*到岗位支持组，从**班到**班）。

2、教室室内工作组职责：

（1）“**警报”发出后，指导学生进行课堂应急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

（2）“**警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”（塑胶操场或学生活动广场）。

（3）语数教师要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（3） 疏散路线沿线工作组（24人）

1、人员：

（1）思睿楼：

二层东楼道：***；二层西楼道：***；三层东楼道：

***；三层西楼道：***；四层东楼道：***；四层西楼道：

***；五层东楼道：***；五层西楼道：***。

（2）品轩楼：

二层北楼道：***；三层北楼道：***。

（3）致雅楼：

一层出口：***；二层东楼道：***；二层西楼道：***；三层西楼道：***。

（4）浩然楼：

一层东楼道：***；一层西楼道：***；二层东楼道：

***；二层西楼道：***；三层东楼道：***；三层西楼道：

***；五层东楼道：***；五层西楼道：***。

（5） 学生活动广场秩序：**。

（6）塑胶运动场秩序：***。

2、疏散线路沿线工作组职责：

① 合理调整学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤。

② 处理学生疏散过程中的事故。

（4） 场景创建工作组（6人）

1、人员：

下操场东侧食堂入口（1个点火点）：**。

靠厕所楼梯通道（1处燃放点）：***。

下作业场西侧坡道通道出口（1点火源）：**。

斜坡接浩然大厦南出口（1点火源）：**。

浩然大厦北出口至塑胶运动场的楼梯（2个点火点）：**。

致雅楼旗台处（2处燃放点）：***。

2、情景创设工作组职责：

①保证燃放的烟雾在救护组救出人员时依然存在，然后听到总指挥总结演练情况时，用矿泉水熄灭还在燃烧的烟雾片。

② 在指定地点的墙壁或花台附近设置安全烟幕，并在疏散过程中保护好烟雾装置，避免学生靠近。

③ 负责疏散现场学生，避免拥挤和事故发生。

④ 处理学生疏散过程中的事故。

（5） 医疗救护工作组（4人）

1、人员：

担架1组：***；担架2组：***。

2、医疗救护工作组职责：

①在学生基本撤离结束后，担架1组迅速向下操场，担架2组迅速向浩然楼1楼，搜寻“受伤”人员，并将其用担架运送到学生活动广场保安室门前的临时医疗救护点。

② 到达临时医疗救护点后，立即进行临时抢救。一组模拟夹板绷带临时****手臂骨折；2组模拟对伤员进行下肢腿骨骨折夹板绷带临时绑扎处理。

③医疗救护工作组龙军老师，通知救护车运送伤员，1、2组分别将伤员抬至开进校门后停放在门卫门口大树下的救护车处上车。救护车拉响警报，驶离校园。

（6） 后勤保障工作组（3人）

1、人员：***。

2、后勤保障工作组职责：

① 由**组织两名教师将应急物资放置在应急物资存放点。

② 秦主任利用应急物资发布记录表，对物资储备进行登记备案。

十、演练要求：

（一）课堂应急避震演练：

听到**的信号后，学生们立即开始上课练习。

1、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体所占空间尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。室内工作组的老师在组织学生逃生的同时，应立即关灯。

2、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。躲在墙角时，双手交叉放在脖子后面保护自己。你也可以用书包或衣服遮住你的头和脖子。

注意闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

三。不要靠近窗户，以免玻璃破碎。切记，不要慌张地往室外跑！

4、室内工作组的语数老师要按照以上要求，在教室内检查每个学生的避震情况，如发现有采取不正当姿势的，要及时纠正。

（二）震后疏散演练：

主震信号结束后，（情景创设工作组，分别在8个点位点燃安全烟雾发生装置，并担任此处点位的疏散秩序引导工作），为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，按照相应路线到学校上操场和塑胶运动场躲避余震。

1、要有秩序地疏散。每个班级采用两路纵队，进入相应楼梯准备下楼时，应从楼道的左侧进入，开始从楼梯下楼时，再靠楼梯的右侧行走，不准在楼梯或走廊互相拥挤和碰撞。切记学生在楼道、楼梯上只能行走，下楼后才能奔跑（如不行改为在楼道、楼梯上快走或小跑），另外不允许在行进途中捡东西或故意停下造成拥堵，引发踩踏。

如果有学生摔倒，附近教室的工作组老师和疏散线沿线的工作组老师必须及时发现并冷静处理。

2、每层楼梯进行值守的教师，要提前到位，指挥学生有秩序地进行疏散，学生和疏散人员要听从指挥，服从安排。

三。在撤离过程中，行动要迅速，同时要排队有序推进，不能相互仓促。

4撤离过程中，严格按照路线进行。不得擅自离开队伍或改变路线。

5集中后，班主任立即清点人数，向1-1班的总指挥挥报情况。

（三）其他要求：

1别惊慌。听从指示，服从安排。

2保持安静、快速、规范动作，禁止推搡、碰撞、拥挤。

三。按规定的路线进行疏散，不得有交叉线。

4、不靠近烟雾片。

11、 紧急疏散路线及通道布置：

（1） 大楼：走大楼东侧走廊，下楼梯到学生活动广场；***走***楼西楼道，下楼后从斜坡通道到新塑胶运动场。

（2） **楼：**班从厕所附近的楼梯直接出教室，到学生活动广场；***走大楼的北面走廊，从厕所楼梯下楼到学生活动广场。

（3） 楼房：离开教室后，从厕所附近的楼梯直接进入学生活动广场；***离开教室后，直接从斜坡通道到新的塑胶操场；***从二楼东出口到学生活动广场；***步行至酒店西出口，即可到达学生活动广场。

展示方案【篇7】

午韵时光经典相伴

--石家庄市范西路小学经典阅读展方案

一、活动主题：

午韵时光经典相伴

二、活动意义：

要营造浓厚的读书氛围，提高学生的人文素质，提高学校的档次

创建“书香校园”品牌特色，扎实推进学校经典诵读特色校的创建工作。

三、活动时间：

四、活动地点：多**教室

5、 参加者：一至六年级学生

六、活动要求：

1内容不明确，可选择每各年级的阅读内容，突出一个主题，体现班级阅读的特点。

2.形式不拘，力求创新。

（不允许千篇一律，参赛节目全体齐诵时间不得超过3分钟。）形式可以领诵、男女生分诵；师生同台诵；情景剧表演诵；大大小小的集体阅读，辅以队形变化、伴奏、舞蹈等艺术表现形式。

3.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意。

4道具和胶带由每各班级设计和准备。

5比赛时间控制在5-7分钟内，学生人数在10人以上。鼓励大多数学生参加这个活动。

七、奖项设置：

全校分为低、中、高三个年级组。每个年级有两个优胜班。

展示方案【篇8】

第一部分：学生才艺展示活动实施方案

第五届学生才艺展实施方案

一、指导思想

为真正体现“以学生的全面发展为本”的教育理念，丰富校园文化生活，培养“学生自主学习，自信发展”的能力，充分展示学生的个人才艺和风采、促进学生的综合素质提高，让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。

二、活动宗旨：

坚持以人为本，面向全体学生，努力培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，实践我校自主、自信的办学理念。

三、活动主题

展自信风貌，为青春添彩

四、活动内容

（一）表演展示项目

展览项目初步设置为6个项目，每各班级可根据实际情况选择几个项目进行展示。

1声乐：独唱、合奏、合唱、伴奏碟。

2器乐：独奏、合奏、伴奏碟。三。舞蹈：民间舞蹈、古典舞、现代舞、拉丁舞、芭蕾舞等单、双人、多人组合舞蹈；伴奏碟、服装等自备。

4语言表演：演讲、讲故事、小品、课本剧、快板、相声等。

5、武术、健美操。6其他：能够展示学生技能和智慧，有利于学生健康成长，符合素质教育思想和课程计划要求的项目。

（2） 艺术书画展览项目：艺术书法展览项目有三个项目，每各班都会选出代表参加每个项目。

项目一：现场硬笔书法比赛

比赛方式：现场书写

参赛书写内容：《**规》摘抄（每班至少十份）参赛纸张：由学校统一规格统一发放。

项目二：现场主题绘画比赛（每班派4名选手代表全班）（4人合作完成一幅画）

比赛方式：现场绘画

参赛绘画内容：

初一画“我爱我校”主题（爱校教育）；

初二画“同一片蓝天，同一个梦想”主题（环保教育）。

纸张大小：4张素描纸（比赛用纸由学校提供）

项目三：初三美术特长生现场静物写生比赛

比赛方式：现场绘画写生

参赛绘画内容：素描静物

纸张尺寸：8张素描纸（竞争对手自己的纸张）

五、活动要求：

（一）表演展示项目：

1、以班级为单位，每班必须至少选择以上六个项目的其中两项；

保险规划方案范本8篇

为了保证活动能够有条不紊地进行，通常需要提前准备好活动方案。那么，我们如何使得这个方案更加全面呢？通过阅读《保险规划方案》，您有可能对这个话题有更全面的认识，我相信您会从这篇文章中获取到一些有益的信息。

保险规划方案 篇1

各县（市）邮政局、营业局：

为切实抓好201x年**保险业务发展，确保年度**保费计划的完成，进一步完善**保险营销队伍建设及客户经理业绩的提升，促进**保险业务稳健快速发展，市局将组织全市优秀客户经理代表，到各县市局、营业局进行先进经验交流巡回演讲，具体事项安排策划如下：

一、时间安排

2、 演讲时间：201x年8月16-18日

3、 各县市局发言时间如下：

汉川：8月16日19:00大悟：8月17日上午10:00

孝昌：8月17日下午14:00，商务局：8月17日19:00

应城：8月18日上午10:00；安陆：8月18日下午14:00

云梦：8月18日19:00

四、演讲对象

以县、市局为单位，各局局长、业务员、保险客户经理（送货**也可参加）

五、相关要求

（一）各县市局演讲客户经理于8月16日上午9：00点到孝感市**保险局报到，要求演讲人员统一着标志服，在市局前五楼会议室进行演讲前演练。

（二）各局按照演讲时间安排，提前做好演讲的会场布置及相关准备工作，通知各局支局长、营业员、保险客户经理（及投递员）按时参加本次活动。

（3） 各局根据市局要求，统计参会人数，提前打印装订演讲材料。

保险规划方案 篇2

保险公司儿童节活动策划方案范文

一、活动背景：

1、六月份具有承前启后的作用，既是二季度的月末，对于上半年来讲是半年业务冲刺的关键时刻，又是三季度的前期，是为下半年开门红奠定客户资源的关键时期。

2、六一儿童节是保险市场的一个大好契机。儿童是父母的挚爱，为了孩子，愿付出一切。儿童的父母年龄介于三十岁左右。不但收入水平和消费能力而且易于接受新理念，是当前社会最有可能的潜在投保人。今天的儿童就是明天的主力客户，公司可充分利用节日契机，宣导保险理念，推广少儿保险。抓住少儿险市场，无疑就抓住了保险的未来。

3、六一是各类企业利用大做文章的时期，也是同业保险公司加强宣传的白热竞争时期，充分利用市场的热度，调动业务员通过基本法考核，达成个人季度及半年目标的积极性是我们经营的重点。

二、活动时间及阶段：

20xx年6月1日

整体活动策划分为三个阶段：

第一阶段：前期准备阶段（10天）：5月20日——5月31日

第二阶段：中期操作阶段（1天）：6月1日

第三阶段：后期追踪阶段（29天）：6月2日——6月30日

三、活动内容

于六月一日举办“宝贝，爱你没商量”联欢会活动

四、活动目标：

长期目标：加大公司品牌宣传，提升公司信誉度和美誉度，为公司业务发展打下坚实基矗

短期目标：大量收集有效准客户名单，创造机会寻找拜访借口，实现新单保费万元。

五、活动实施

第一阶段：准备阶段

包括：职场宣导、“保”贝大动员、会场布置、工作人员安排等环节。

第二阶段：活动阶段

在六月一日当天举办大型“宝贝，爱你没商量”联欢会活动。

内容可包含讲座、游戏、抽奖等环节，具体内容可参考以下：

讲座环节：了解少儿险种的重要性，加强保险意识。

1、邀请知心姐姐、知名少儿主持人与小朋友亲密交谈

2、儿童医院的专家来做一些健康方面的知识讲座。

游戏环节：通过家长、孩子的互动，促进相互了解。设奖项，发奖品。为业务员创造更多的接触机会。

1、“六一”宝贝儿

在我们已有的客户或是准客户资料里能找到是6.1过生日的孩子资料，在六一这一天将这些孩子和家长们组织到一起进行集体生日聚会，给他们送上大蛋糕。

2、我的健康，你的快乐

给8岁以上，14岁以下的孩子们准备一些水果，饼干，果酱，奶油，蔬菜等。让家长做孩子的帮手。让孩子用这些原材料进行食物拼盘。再进行评比。之后讲述一些健康方面的知识再适当引入保险话题

3、天使对对碰-------希望工程爱心活动

发动少儿客户以一对一的互帮互助的形式，建立和贫困山区孩子手拉手活动，为贫困孩子送上赠送书籍或者节日礼物，一声最简单的问候，也能给孩子们的心里带去无限温暖的'阳光。为所有参与者发放“天使爱心卡”，还可参加暑假组织的参观活动。

4、六一父子相片大比拼活动

借儿童节，父亲节之际，组织14岁以下的孩子和家长，精心挑选爸爸或妈妈小时候的照片与孩子小时候的照片，作成拼图，让孩子和父亲一起参与拼摆，进行比较。让大家选出哪几位家长与孩子小时侯长得最像。此活动既让家庭更和睦，又能收集到增加保险公司的亲和力，收集到客户资源。

5、爱心征文/征画活动

以爱心熊，SNOOPY等作为形象大使（卡通形象能非常好的增加亲和力），以爱心为主题，进行征文，征画大赛。通过公益活动增强与客户的互动性，从而在客户心中建立良好品牌形象。

抽奖环节：在活动中，可穿插安排抽奖，选择一些小礼品赠送客户增加趣味性；活动的尾声中可宣布未来将二次抽奖，中奖者可享受保险优惠或公司组织的活动。

重点提示：

1、活动结束后可由业务员亲自上门收集作品。

2、在活动中可大量拍摄照片，活动结束后可由业务员登门赠送。

3、切记留下客户详细地址。

第三阶段：追踪阶段

可利用送照片、公布中奖信息、收集作品、谈专家讲座感受等借口鼓励业务员加大拜访量，促成保单销售。

重点提示：

1、根据公司财务状况，可设立针对客户的免费旅游奖。（活动期间投保保费在x万元以上者，可享受暑假旅游卡一张。）

2、建议二次抽奖可覆盖参加活动的全部客户，而奖品可设置为参加暑期组织“天使手拉手爱心活动”，如此可一方面增多拜访借口，另一方面可为炎热夏季展业做客户资源铺垫。

3、建议该活动不为业务员设立奖项，而应加大职场内相关竞赛活动的追踪，比如追踪基本法考核、半年度竞赛等各种业务推动活动，调动业务员展业积极性，顺利达成个人目标。

六、辅助资源

准备阶段

邀请函，入场券，POP挂旗，宣传海报，易拉宝，绶带，气球

活动阶段

讲座环节：

《少儿学习知识手册》、《少儿健康手册》、《少儿安全手册》、《保险—托起明天的太阳》

游戏环节：

快乐拉画笔，动物相框，儿童水壶，卡通收音机，爱心音乐存钱罐，儿童伞，爱心卡，奇趣手牵手餐具

抽奖环节：

抽奖券，旅游卡，文化笔，钥匙扣，文具盒，儿童书包，QQ杯，儿童风扇、趣味魔方

追踪阶段

保单存折，计划书

温馨提示：我司可为您提供专业的个性化设计，需要礼品请提前一周告知！

保险规划方案 篇3

各乡镇计生办、计生协，县直各有关单位：

为贯彻落实中国计划生育协会“关于开展计划生育家庭意外伤害保险的通知”和中宣部、中央文明办等国家十部门、云南省委宣传部、省文明办等十部门“关于广泛开展‘生育关怀行动’”的通知以及曲靖市计划生育协会、曲靖市人口和计划生育委员会、中国人寿保险股份有限公司曲靖分公司联合下发的《曲靖市计划生育家庭意外伤害保险实施方案》的精神，切实做好我县计划生育家庭意外伤害保险工作，经××县计划生育协会、县人口和计划生育局与中国人寿保险股份有限公司××支公司共同研究，决定在全县开展计划生育家庭意外伤害保险，现就做好此项工作提出如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的十七大精神，坚持以人为本，以计划生育家庭利益保障为重，切实提高计划生育家庭的抵抗风险能力及福利保障水平，增强计划生育家庭的安全感，消除群众实行计划生育的后顾之忧，引导群众自觉实行计划生育，稳定低生育水平，促进人口与经济、社会、资源和环境全面协调可持续发展。

二、基本原则

计划生育家庭意外伤害保险是经中国计划生育协会与中国人寿保险股份有限公司协商并共同开发的险种;旨在关怀积极响应政府号召，自觉实行计划生育的家庭增强应对意外伤害的能力，体现利益导向机制。计划生育家庭意外伤害保险将承保对象从个人扩展到计划生育家庭的所有成员，保费和保险金额给予优惠，最大限度地维护计划生育家庭的利益，让他们尽可能多获得实惠。

1、凡符合计划生育政策的家庭，其夫妇及子女年龄在65周岁以下及1周岁以上者，均可作为被保险人参加保险;

2、保险费为每年每个家庭每份30元，保险金额每份XX0元，其中意外伤害保险金额18000元，意外伤害住院医疗保险金XX元。

三、承保范围

1、独生子女户;

2、双女户;

3、计划生育家庭户。

四、补助标准及办理方式

1、独生子女户：农村独生子女户实行补助，以一户一份30元计，人寿保险公司补助5元，县人口和计划生育局补助5元，乡(镇)计生办补助10元(有条件的地方可提高补助标准)，农村独生子女户出10元;

2、双女户：以一户一份30元计，人寿保险公司补助5元，县人口和计划生育局补助5元，双女户家庭出20元;

3、城镇独生子女户和其他计划生育户，以一户一份30元计，人寿保险公司补助5元，自出25元;

4、以上保险业务按辖区由各乡(镇)计生办负责办理，县直机关单位的计划生育家庭意外伤害保险由中枢镇计生办负责办理。

五、具体要求

(一)统一思想、提高认识

计划生育家庭保险是推动人口和计划生育工作、稳定低生育水平、提高人口素质、解除计划生育家庭后顾之忧的有效措施。计划生育家庭意外伤害保险是中国计划生育协会与中国人寿保险股份有限公司专门为计划生育家庭而设计，目的是增强计划生育家庭应对意外伤害的能力，解决计划生育家庭部分后顾之忧，体现利益导向的保险产品，也是“生育关怀行动”的重要内容和一项具体措施，旨在关怀积极响应政府号召、自觉实行计划生育的家庭，增强他们应对意外伤害的能力。计划生育家庭意外伤害保险将承保对象从个人扩展到计划生育家庭的所有成员，实现了一张保单保全家;保费和保险金额给予了优惠，最大限度地维护计划生育家庭的利益;引导群众自觉实行计划生育，是促进和谐计生、和谐社会的具体举措。

党和国家历来对计划生育保险工作高度重视，在《中华人民共和国人口与计划生育法》、中共中央国务院《关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》、《国务院关于加快保险业改革发展的若干意见》、《中共中央、国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》中，均明确提出了要建立计划生育保险保障机制，这就为商业保险公司与计生系统开展业务合作提供了政策依据，并为计划生育保险业务的发展提供了更为广泛的空间。

XX年6月15日，国务院国发[XX]23号文件(简称“国十条”)中明确要求：“努力发展适合农民的商业养老保险、健康保险和意外伤害保险，建立节育手术保险和农村计划生育家庭养老保险制度”。

省委、省政府也先后颁发了一系列文件和规定，鼓励开展计划生育系列保险，云南省人民政府(云政发[XX]174号文件)中明确指出：“在农业人口独生子女‘奖优免补’政策中引入商业保险机制，探索建立节育手术保险和农村家庭计划生育养老保险制度，逐步扩大农村计划生育保险涵盖领域”。

开展计划生育家庭意外伤害保险工作是保险服务“三农”和建设社会主义新农村的重要举措。2011年曲靖市人民政府以曲政办发[2011]174号(《曲靖市人民政府办公室印发中国人寿开展农村保险先进村创建活动实施方案的通知》)专门为中国人寿保险公司在全市农村开展创建保险先进村活动发出通知，为中国人寿保险股份有限公司各机构在农村开展保险业务创造了良好的政策环境。通过在农村开展计划生育家庭意外伤害保险，为农村实行计划生育的独生子女户和双女户家庭建立医疗、意外伤害、死亡以及子女教育等方面的保险，有利于建立多层次的农村保险保障体系，为建设社会主义新农村提供有力的保障。

(二)加强领导、落实责任

为了做好计划生育系列保险工作，××县计划生育协会、县人口和计划生育局与中国人寿××支公司2011年成立了计划生育系列保险工作协调领导小组及办公室，县计划生育协会、县人口计生局与各乡(镇)计生协、计生办签订责任状，各乡镇也要成立领导小组，结合自身实际，制定有效可行的具体实施措施。同时，要积极争取党委政府的重视和支持，确保此项工作的顺利开展。

(三)广泛宣传、形成氛围

各级协会要充分利用电视、电台、广播、宣传栏、发放宣传资料、召开座谈会等多种形式，广泛开展计划生育保险的新闻宣传和社会宣传，大力普及保险知识，营造宣传氛围，做到家喻户晓，人人皆知，激发广大群众参保投保的意愿，把计划生育保险利国利民的好处宣传到位，使计划生育家庭普遍树立保险意识，提高参加保险的积极性和通过商业保险化解风险的自觉性。

(四)搞好服务、诚信于民

在推行计划生育系列保险中，我们要将计划生育优质服务的理念引入计划生育保险工作承保、理赔等各个环节中：一是要坚持宣传引导和群众自愿投保的原则，不准强制办理，不准搭车办理，杜绝骗保现象，切实维护群众的合法权益;二是坚持服务上门的原则，要上门宣传、上门办理手续、上门理赔，方便群众、服务群众，把好事办好;三是对被保险家庭在承保范围内出现意外的保险公司要及时按程序进行理赔，树立诚信形象。

计划生育家庭意外伤害保险是计生系列保险工作的重要组成部分，各乡镇计生办、计生协在抓好此项工作的同时，要做好《妇幼幸福健康保险》等计生系列保险工作。

保险规划方案 篇4

1、六月份具有承前启后的作用，既是二季度的月末，对于上半年来讲是半年业务冲刺的关键时刻，又是三季度的前期，是为下半年开门红奠定客户资源的关键时期。

2、儿童节是保险市场的大好机会。孩子是父母的爱。他们愿意为孩子付出一切。儿童的父母年龄介于三十岁左右。

不仅是收入水平和消费能力，而且容易接受的新概念，是当前社会最有可能的投保人。今天的孩子是明天的主要客户。公司可以充分利用节日的机会，宣传保险理念，推广儿童保险。抓住少儿险市场，无疑就抓住了保险的未来。

3、六一是各类企业利用大做文章的时期，也是同业保险公司加强宣传的白热竞争时期，充分利用市场的热度，调动业务员通过基本法考核，达成个人季度及半年目标的积极性是我们经营的重点。

20**年6月1日

整体活动策划分为三个阶段：

第一阶段：前期准备阶段：5月20日-5月31日

第二阶段：中期运行阶段：6月1日

第三阶段：后期：6月2日-6月30日

于六月一日举办“宝贝，爱你没商量”联欢会活动

长期目标：增加公司品牌宣传，提升公司的声誉和声誉，为公司的业务发展奠定坚实的基础

短期目标：收集大量有效的潜在客户，创造寻找拜访借口的机会，实现新保单保费1万元。

第一阶段：准备阶段

包括：职场宣导、“保”贝大动员、会场布置、工作人员安排等环节。

第二阶段：活动阶段

在六月一日当天举办大型“宝贝，爱你没商量”联欢会活动。

内容可包括讲座、游戏、**等，具体请参考以下内容：

讲座：了解儿童保险的重要性，增强保险意识。

1.邀请亲密姐妹和著名的儿童主持人与孩子们进行亲密交谈

2儿童医院的专家讲座健康讲座。

游戏：通过父母和孩子的互动促进相互理解。设奖项，发奖品。为业务员创造更多的接触机会。

1、 “六一”宝贝儿

在我们已有的客户或是准客户资料里能找到是过生日的孩子资料，在六一这一天将这些孩子和家长们组织到一起进行集体生日聚会，给他们送上大蛋糕。

2、我的健康，你的快乐

为8岁以上和14岁以下的儿童准备一些水果，饼干，果酱，奶油，蔬菜等。让家长做孩子的帮手。让你的孩子用这些原料做一个食物盘。

再进行评比。之后，我们将讨论一些健康知识，然后适当地介绍保险主题。

三。天使面对面——希望工程爱心活动

发动少儿客户以一对一的互帮互助的形式，建立和贫困山区孩子手拉手活动，为贫困孩子送上赠送书籍或者节日礼物，一声最简单的问候，也能给孩子们的心里带去无限温暖的阳光。为所有参与者发放“天使爱心卡”，还可参加暑假组织的参观活动。

4、六一父子相片大比拼活动

借儿童节，父亲节之际，组织14岁以下的孩子和家长，精心挑选爸爸或妈妈小时候的**与孩子小时候的**，作成拼图，让孩子和父亲一起参与拼摆，进行比较。让大家选出哪几位家长与孩子小时侯长得最像。这项活动不仅可以让家庭更加和谐，而且可以增加保险公司的亲和力，收集客户资源。

5、爱心征文/征画活动

以爱熊、史努比等形象大使，以爱为主题，举办了征文绘画比赛。通过公益活动加强与顾客的互动，从而在顾客心中树立良好的品牌形象。

**链接：在活动中，您可以安排**，并选择一些小礼物送给客户，以增加兴趣；活动结束时，可宣布未来将有第二场**，获奖者可享受保险福利或公司组织的活动。

重点提示：

1活动结束后，销售人员可以亲自领取作品。

2、在活动中可大量拍摄**，活动结束后可由业务员登门赠送。

3、切记留下客户详细地址。

第三阶段：追踪阶段

我们可以鼓励业务员以发**、发布中奖信息、收集作品、谈专家讲座感受为借口，增加走访量，促进保单销售。

重点提示：

1公司可根据客户情况设立免费旅游奖励。

2、建议二次**可覆盖参加活动的全部客户，而奖品可设置为参加暑期组织“天使手拉手爱心活动”，如此可一方面增多拜访借口，另一方面可为炎热夏季展业做客户资源铺垫。

3、建议该活动不为业务员设立奖项，而应加大职场内相关竞赛活动的追踪，比如追踪基本法考核、半年度竞赛等各种业务推动活动，调动业务员展业积极性，顺利达成个人目标。

准备阶段

邀请函，入场券，流行旗，海报，腊八，丝带，气球

活动阶段

讲座环节

1、《少儿学习知识手册》、《少儿健康手册》、《少儿安全手册》、《保险—托起明天的太阳》

游戏环节

快乐画笔、动物相框、儿童水壶、**收音机、爱心**存钱罐、儿童伞、爱心卡、趣味手拉手餐具

**环节

**门票、旅游卡、文化笔、钥匙扣、文具盒、儿童书包、**杯、儿童风扇、趣味立方

追踪阶段

保单存折，计划书

温馨提示：本公司可为您提供专业的个性化设计。如果您需要礼物，请提前一周通知我们！

保险规划方案 篇5

业务上要巩固老的客户，争取新客户，侧重点在发展车队业务以及新车业务的承保上，以实现车险业务更上一个新的台阶。

2、认真做好非车险的展业工作，选择拜访一些大、中型企业，对效益好，风险低的企业要重点公关，与企业建立良好的关系，力争财产、人员、车辆一揽子承保，同时也要做好非车险效益型险种的市场开发工作，在__年里努力使非车险业务在发展上形成新的格局。

3、积极做好与银行的代理业务工作。__年10月我司经过积极地努力已与中国银行、中国建设银行、中国工商银行、中国农业银行、福建兴业银行等签定了兼业代理合作协议， __年要集中精力与各大银行加强业务上的沟通联系，让银行充分地了解中华保险的品牌及优势，争取加大银行在代理业务上对我司的支持与政策倾斜力度，力求在银行代理业务上的新突破，实现险种结构调整的战略目标，为公司实现效益最大化奠定良好的基础。

今年，虽然受金融风暴经济方面还是有所影响的，虽然市场的竞争将更加激烈，但有省公司的正确领导，中支将开拓思路，奋力进取，去创造新的业绩，为做大做强公司保险事业而奋斗。

保险销售计划7

经过了几个月漫长的煎熬，我们终于度过了低谷期。如今，大家都从家中走了出来，而我们的工作也终于能正式的展开!从目前的情况看来，经过这么长的一段空缺期，尽管经济方面大受打击，但是正是市场空缺的时候，也是我们这些销售人员大展身手的最好时机。

眼看五月即将到来，我在此对这个月的计划先做好一个大概的计划，让自己能在工作中保持目标积极前进!以下是我的五月工作计划：

一、个人目标

在这个月的工作中，我决定将自己的目标定的比平常高一点。我明白，这段时期既是机会也是风险。但是长久以来的压抑让我决定要好好的发泄一番，而目标，就是保险销售的市场!

我明白自己的决定是有些突然，但是未来正是因为把握机会才会改变，如今，机会在眼前，我不能放弃，更不能逃避!我必须在这里一转自己的局势，将之前拾取的都统统弥补上!更要超越过去!

二、工作方面

这次的机会以及的给自己定下的高目标给了我很大的信心和动力。为此，在工作中，我更要严谨的去做好。

首先，我要整理好过去客户的资料，在确定好优先顺序后前去登门拜访，加强联系，并借此机会为新的保险产品做好推销工作。

其次，对于新客户的寻找也不能落后，主要的一部分可以通过老客户的推荐，但也不能少了自己去寻找新的客户。这些的问题过后，相信需要保险的潜在客户会增加不少，为此我也要加紧自己的脚步，避免被同行捷足先登。

三、准备方面

在工作前我要先对客户的想法做好准备，针对客户想要什么，为什么需要这份保险……这些根本却又基础的问题，我都必须根据现在的情况做好调查，并及时的分析，做好准备，这样才能大大的提升成交几率。

四、提升交流

面对现在的新形势，信息的交流是必不可少的，为此，和几位要好的同事互相交换信心，互相讨论是必须的。我不仅要注意自己的信心收集，更要看的广泛，和同事之间一同商讨，将这珍贵的一个月牢牢的把握!

这个月的机会是宝贵的，是不能错过的。之前我们已经准备了太久，也失去了太多，所以面对这次的机会，我们必须成功!为部门，为公司，为自己的发展提供有力的推动力!

保险销售计划8

随着五月假期的过去，我们的工作也同样渐渐的恢复了平稳阶段。但正是在这样的时候，我更因该严格的要求自己，强化工作能力，提升个人价值。

眼看六月的工作即将到来，为了自己能在工作中能有更多的进步，我对个人在六月的工作计划如下：

一、工作情况分析

在过去几个月的工作中，尽管遇上了不少的困难和麻烦，但是在公司领导的正确领导下，我们在团体的力量下顺利的改变了工作的方式，圆满的完成了销售工作。

五月期间，我也趁着假期客户群体的空闲积极的去拜访了过去的老客户们，并在此期间开发了不少的新客户加入。

二、工作目标

以六月的工作指标为方向，积极的完成领导制定的工作目标，并以自己在的x月的记录为标记，积极的去尝试突破。

此外，在个人的提升上我也不可疏忽，积极的去了解市场，了解客户群体近期情况，并及时的改进工作方式，做好新老客户的维护，并在今后的工作之余对自己进行充电提升。

三、个人提升计划

首先，在为了能更好的完成推销工作，我要更加认真的去学习和了解业务知识，对公司业务的改变和调整要及时的掌握，对于自己负责的区域更是要了如指掌的做好了解。

其次，在工作中我要累积并总结工作经验，对于有意义的业务经验我要及时的记录下来，并在空闲中分析自己在工作中的表现以及客户对我工作的反应，并以此反思自己的不足，积极的强化自我。

在此，是我作为一名销售人员，在礼仪和形象方面的改进。近期常有人提醒我该在形象方面进行改正，对此，我也应该重视起来。不仅仅是表面工作，在于客户的交流用语，以及肢体语言等交流礼仪我都应该去仔细的学习。

四、工作方面的计划

在六月的工作方面，我应该更加注重新客户的开发，并且在工作内外也不忘积极的联络和维护旧客户。尤其是重点客户，更要及时的问候和回应，严格认真的完成回访。

五、结束语

眼看六月即将到来，一年的时间又即将过去一半。尽管在这半年里我们遇上了很多的困难，但是这并不是我们失败的理由，我会抓紧下半年的时间来提升自我，争取在下半年中，创造更加出色的成绩!

保险规划方案 篇6

保险产品营销策划方案

前言：

随着当今社会经济和人民生活水平的快速发展，保险行业也在蓬勃发展。保险通过分散风险、赔偿损失的方式，让人们更加放心地生活和工作。那么，在如此竞争激烈的市场中，如何制定出一份高效的保险产品营销策划方案呢？本文将从目标市场、产品定位、竞争分析、营销渠道等多个方面出发，详细阐述保险产品营销策划方案。

一、目标市场

目标市场是营销策划方案中非常重要的一环，它关系到策划方向和内容的制定。一个好的目标市场选择可以帮助您在众多竞争对手中找到定位，增加销售机会，提高盈利能力。在制定保险产品营销策划方案时，我们需要对目标市场进行深入分析，包括但不限于以下几个方面：

1.人群特征

在确定目标市场时，首先需要了解这个市场的人群特征，包括年龄、性别、职业、健康状况、家庭状况等等。这样可以帮助我们更好地定位市场，挖掘潜在客户，制定出更有针对性的营销方案。

2.消费需求

在了解人群特征后，还需要进一步了解客户的消费需求。对于消费者而言，除了理性消费外，更多的是感性认知。了解客户的需求可以帮助我们更好地把握市场趋势，制定出更接地气的营销策略。

3.竞争对手情况

不能忽视市场上的竞争对手。通过对竞争对手的分析，我们可以更好地了解其优势和劣势。在此基础上，我们可以选择合适的营销手段，定位市场，实现市场优势。

二、产品定位

产品定位是对产品属性和优点、竞争优势的综合呈现。在开始制定营销策划方案之前，我们需要明确产品定位。产品定位的选择与目标市场息息相关，需要在考虑目标市场情况的基础上进行选择。

1.价格策略

价格是消费者购买产品时比较敏感的因素之一。针对不同的目标市场，我们需要设计不同的价格策略，包括定价、折扣等。在保证产品质量的同时，通过灵活的价格策略吸引更多客户。

2.品牌定位

品牌定位是提升客户购买决策的关键因素之一。通过对品牌资产、客户需求和竞争环境等多因素的分析，可以将品牌的核心价值和品牌特色凸显出来，让客户对该产品有更加深入的认知。

3.渠道策略

渠道策略也是产品定位的一个重要方面。在目标市场不同的情况下，我们需要选择不同的渠道来进行产品的销售和宣传。通过这些渠道，可以让客户更加直观地了解产品，增加购买的可能性。

三、竞争分析

在制定营销策划方案时，我们还需要进行竞争分析。竞争对手的优势和劣势，可以帮助我们更好地了解市场和客户，从而更好地制定一份高效的营销策划方案。

1.竞争环境

在进行竞争分析时，需要了解市场的整体环境。这样可以帮助我们更好地了解市场发展的主要趋势，为制定营销策略提供依据。

2.竞争对手

了解竞争对手的情况，可以帮助我们更好地了解他们的优点和劣势。通过对竞争对手的分析，我们可以制定针对性的营销策略，吸引更多的客户。

3.优势和劣势

在了解竞争对手的情况后，我们需要深入分析其优点和劣势。这可以帮助我们针对不同的市场向客户提供更多的选择，让客户有更多的理由选择我们的产品。

四、营销渠道

营销渠道是保险销售的重要途径之一。保险产品一般都需要依托于一些渠道来向消费者销售，包括互联网渠道、专业销售渠道、保险代理渠道等各种渠道。在制定保险产品营销策划方案时，我们需要充分利用各种渠道来增加销售和宣传。

1.电视广告

电视广告是最常用的保险产品营销渠道之一。它凭借其广泛的覆盖面和强大的视觉冲击力，可以在较短的时间内吸引更多的注意力。同时还可以通过定向广告，实现更加精准的营销。

2.网络营销

网络营销是当下非常流行的一种营销方式。通过各种互联网平台，包括微信、微博、APP等，可以向更多客户进行宣传和推广。同时还可以通过数据挖掘和分析，进行更加针对性的推广。

3.专业销售渠道

专业销售渠道，如直销、电话销售、面对面销售等，是传统的销售方式。虽然效果不如电视广告和网络营销那么显著，但是通过专业的销售人员进行精准推销，可以获得更多的客户信任。

总结：

保险产品营销策划方案需要从多个方面考虑，针对不同的市场和客户，采用不同的策略和手段。通过对目标市场、产品定位、竞争分析和营销渠道的深入分析和综合运用，制定出一份高效的策划方案，可以帮助我们更好地面对市场竞争，提高销售和盈利能力。

保险规划方案 篇7

计划生育家庭意外伤害保险工作总结2011年，全州计划生育家庭意外伤害保险工作在州委、州政府的正确领导下，在省计生协会的具体指导及州人口计生委的大力支持下，我们与中国人寿保险公司通力合作，在认真总结2010年工作的基础上,采取加强领导、强化措施、层层落实目标任务等措施在全州范围内扎实开展了计划生育家庭意外伤害保险工作，为计划生育家庭提供了切实有效的利益保障，收到了明显的社会效益。全州2011年计划生育家庭投保9129户，投保金额达311575元。较2010年增加112250元。其中：++县投保金额为114600元，++县投保金额为92025元，++县投保金额为52725元。++县投保金额为52225元；2011年已赔付17户，赔付金额78319.16元。

一、工作回顾

（一）加强领导，周密部署2011年，我们把“计划生育家庭意外伤害保险”工作作为落实“生育关怀行动”、为提高广大计划生育家庭抵御风险的能力，切实解除计划生育家庭后顾之忧和重要工作进行安排部署，将计划生育家庭意外伤害保险工作列入人口和计划生育责任目标指导意见，做到工作有目标，年中有检查，年底有考核；及时调整充实了州、县、乡计划生育保险工作领导小组，把责任心强、素质高的干部调整充实到此项工作中；加强对村级保险宣传员的业务培训和指导，确保各项工作正常运行。

（二）层层召开总结表彰会，落实目标责任8月召开了全州2011年计划生育系列保险工作暨2010年保险工作总结表彰会议。省人口计生委副主任++、省计生协会秘书长+++出席会议并作重要讲话；州计生协会会长、名誉会长、人口计生委主任、中国人寿**支公司总经理及州计生协会常务理事、各县计生协会会长、副会长、秘书长、州直机关人口计生宣传员参加会议。会议总结了2010保险工作取得的成绩和经验，分析存在问题，安排部署了2011年工作任务，州计生协会秘书长与各县秘书长签订了2011年计划生育保险目标责任书；表彰了2010计生保险工作中的先进集体和先进个人。中国人寿**支公司就计生家庭保险的参保、理赔等工作进行了业务培训。州总结表彰会议结束后，四县及时召开总结表彰会议，将2011年目标任务进行层分解到各乡（镇）。

（三）强化宣传，营造良好环境为了使群众真正明白开展计划生育系列保险的好处和重大现实意义，各级计生协会以丰富多彩的，群众易于理解和接受的方式，积极做好宣传动员和咨询服务工作。州计划生育协会将计划生育家庭意外伤害保险知识纳入2011年人口计生宣传挂历，全州发放量达46000份；州、县电视台、《**报》等宣传媒体就计生保险会议、培训、理赔工作等进行了宣传报道。各县还将开展计划生育保险的目的、意义、参保范围、保险利益等内容印制成宣传品，发放给群众，普及了保险知识，极大地提高了群众的保险意识和参保积极性。全州各县先后4次举办业务培训，使基层工作人员熟练掌握保险的运作方式，入保手续、理赔程序、不断提高业务素质。

（四）转变观念，突出创新全州县、乡（镇）村协会干部在具体工作中注重工作思路和工作方法上的转变，将群众需、群众愿、群众想与保险工作有机结合起来，使人文化、情感化的工作理念始终贯穿于保险工作，提高了保险在人口计生工作中的渗透力度，树立并维护了人口计生部门诚实守信的和全心全意为人民服务的良好形象。

（五）因地制宜，突出保险工作的深刻内涵为切实加强基层计生干部安全保障，**县开展了“送一份保险、送一份平安活动”，为基层计生干部家庭办理意外伤害保险；**县计生协会开展了“关爱农村独生子女家庭”活动，为全县3000多个农村独生子女家庭办理了意外伤害保险，把党和政府的关怀传送给计划生育家庭和基层计划生育干部，让他们实实在在感受到党和政府的关怀。

二、存在问题2011年虽然超额完成了省下达的推动计划，但工作依然存在较多问题：

（一）双方配合不够到位。由于计划生育家庭伤害保险收取的保费低，加之我州山高坡陡，群众居住分散，造成工作量大，效益低，因而部分工作人员积极性不高、工作主动性不强，加之参不参保是在群众自愿的基础上，部分乡村没有做细致的宣传工作，导致全州仅有9129户参保，占应参保家庭的10%左右。

（二）保险公司队伍不稳定，工作衔接、政策解释口径不

一、赔付工作不及时，导致基层计生干部及群众意见较大。

（三）由于我州属贫困地州，虽然已多次向州政府争取财政投入，但至今仍未得到解决，以政投入为主，社会资助为辅，个人出资为补的长效保险机制尚未建立。以上这些问题将在今后的工作中认真加以解决。

三、今后打算

（一）积极争取各级政府重视和支持，实现以财政投入为主，社会资助为辅，个人出资为补的保费来源模式，保证计划生育家庭在知情的情况下自愿投保，逐步扩大被保人群。

（二）扎实做好各项工作。一要精诚合作，不断完善保险条款;二要积极宣传保险知识，努力提高计划生育家庭的保险意识和参保积极性；三要进一步简化手续；四要加快理赔，提高干部群众的满意度。五要开展经常性调查研究，及时汇总、分析各项数据，做好信息通报工作，不断总结交流经验，创新方式方法，树立典型，表彰先进，推动工作。

保险规划方案 篇8

佛子山镇计划生育家庭意外伤害保险实施方案

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落

实科学发展观，认真贯彻落实中国计生协七代会、省计生协四届五次理事会精神，坚持以人为本，以计划生育家庭利益保障为重，切实提高计划生育家庭的抵抗风险能力及福利保障水平，增强计划生育家庭的安全感，引导群众自觉实行计划生育，稳定低生育水平，促进人口与经济、社会、资源和环境全面协调可持续发展。

二、基本原则

计划生育家庭意外伤害保险是经中国计划生育协会与中国人寿保险 股份有限公司协商并共同开发的险种。旨在关怀积极响应政府号召，体现利益导向机制。计划生育家庭意外伤害保险将承保对象从个人扩展到计划生育家庭的所有成员，保费和保险金额给予优惠，最大限度地维护计划生育家庭的利益，让他们尽可能多获得实惠。

（1）凡符合计划生育政策的家庭，其夫妇及子女年龄在65周岁以下 及1周岁以上者，本人自愿，均可作为被保险人参加保险。

(2)投保费为每年每份30元，每个家庭一份，保险金额每份38000 元，其中意外伤害保险金额30000元，意外伤害住院医疗保险金8000元。

三、补助标准及办理方式

一户一份，投保金额30元，市计划生育协会对每户投保对象

补助10元，计划生育家庭每户缴纳投保费20元。保险业务按辖区由各乡镇计生协会负责联合保险公司办理。

四、组织领导

为了做好计划生育家庭意外伤害保险工作，佛子山镇计生办成立了计划生育家庭意外伤害保险工作领导小组。组长 : 杨花平；副组长：毛名榜；成员：陈君兰、陈汉阳、董维、胡杨涛。

附：佛子山镇计划生育家庭意外伤害保险各村任务分配表

二0一二年二月八日

开展红色活动方案策划(分享9篇)

志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图，方案属于计划类文书的一种，这篇文章是我从网络上认真搜寻到的“开展红色活动方案策划(分享9篇)”，感谢您的阅读！

开展红色活动方案策划(分享9篇)【篇1】

红色活动方案是一个旨在激发人们爱国热情、弘扬中国优秀传统文化、推动红色文化教育的活动。这是一个永恒的主题，也是我们每一个人都应该积极参与的事业。本文将详细讨论红色活动方案的几个方面。

一、活动策划

红色活动方案的策划过程需要细致、周密。我们需要先确定活动的形式，如展览、讲座、戏剧表演等；然后确定活动的主题，如红色历史、红色文化、红色精神等；接着确定活动的目标受众，如中小学生、社会各界、老年人等；最后选择合适的时间和地点，做好活动的宣传工作，确保活动的有效性和影响力。

二、展览版块

红色活动方案的展览版块是活动的重要组成部分，也是展现红色文化的主要方式之一。我们可以从以下几个方面来进行展览：

1.红色历史：通过图片、文字和音频等多媒体手段介绍中国共产党和中国革命的历史，让人们更加深入地了解和认识中国历史发展的过程和情境。

2.红色文化：通过展示红色文化的艺术形式，如音乐、舞蹈、戏剧、绘画等，来推广这些艺术表现形式的传统和美学内涵。

3.红色精神：通过展示中国共产党的先进性、红军的英勇事迹和革命先烈的感人事迹等，激发人们的爱国热情和家国情怀，进而推动社会进步和精神文化的发展。

三、主题讲座

主题讲座是红色活动方案的另一个重要组成部分。我们可以邀请专家学者、知名人士和行业领袖等为我们介绍和讲解中国共产党和红色文化的相关知识和内涵。通过主题讲座，我们可以加深人们对红色文化的了解和认识，传播和弘扬红色文化精神，提高人们的文化素质和爱国意识。

四、戏剧表演

戏剧表演是红色活动方案的另一个重要组成部分。我们可以选择一些优秀的红色戏剧作品，如《红灯记》、《海瑞罢官》、《红岩》、《红色娘子军》等，来进行演出和表演。通过戏剧表演，我们可以感受和了解中国传统文化的魅力和内涵，领会和体验人物情感的细腻和深刻，同时也能够展示民族文化的气息和人民精神的风采。

五、文化交流

文化交流是红色活动方案的另一种推广方式。我们可以组织一些文化交流活动，如学生书画作品展、摄影比赛、诗歌朗诵等来展示和分享自己的文化素养和特长。此外，我们还可以开展一些地域性文化交流活动，如中国各地的美食文化展、民俗文化体验等，让不同地区的人们更好地了解和体验中国大地的多样性和文化魅力。

六、红色旅游

红色旅游是红色活动方案的一项拓展。中国的红色旅游资源丰富、多姿多彩，既具有红色文化传承的历史内涵，又适合广大人民群众进行旅游和休闲。我们可以推广一些红色旅游线路，如陕北延安方面的红军长征路、井冈山方面的革命圣地、红色故都——中国首都北京等，让人们在旅游的同时感受和领会红色文化的内涵和等级。

总结

红色活动方案是一个面向全国的文化推广活动，有着深远的意义和宏大的目标。通过红色活动方案，我们可以更加了解和认识中国的历史和文化、红色文化的内涵和意义，促进人们之间的文化交流和互动。希望通过本文能够让更多的人了解和参与到红色活动方案中来，共同推动红色文化事业的发展和进步。

开展红色活动方案策划(分享9篇)【篇2】

红色活动方案

作为一名优秀的中学生，爱国主义是我们必须践行的理念。在中华民族五千年的历史和文化中，红色文化是我们国家的骄傲。红色活动方案是为了培养学生对祖国的热爱和深入了解红色文化而制定的，是对中华民族优秀文化的传承和发扬。

一、方案意义

实施红色活动方案，可以提高学生对红色文化的认识度和理解能力，进而促进学生爱国主义情感的培养，增强学生的文化自信心和民族自豪感。此外，通过红色活动的实施，学生可以增强团队意识和合作精神，培养自我管理和自我学习的能力。

二、方案目标

1、提高学生对中国优秀传统文化、红色文化的认识和理解。

2、增强学生的爱国主义情感和文化自信心。

3、培养学生团队合作意识和合作精神。

4、提高学生的自我管理和自我学习能力。

三、方案内容

1、红色主题班会

每周举行一次以红色主题为内容的班会，通过影像资料、故事讲解、互动问答等多种形式，深入浅出地介绍中华民族优秀传统文化、红色文化并进行相关教育。

2、红色实践活动

组织学生开展夏令营、登山、徒步、植树、社区实践等红色实践活动。活动中向学生介绍和讲解典型的革命文化遗址、英雄事迹和先进事迹，引导学生学习先进事迹，激发学生爱国主义情感。

3、红色文化宣传

以微视频、微电影、微信公众号等多种方式进行红色文化宣传，创新红色文化宣传形式，提高学生的媒介素养和文化意识，有针对性地增强学生对红色文化的学习和了解。

4、双创活动

组织学生参加创意设计、演讲比赛、实验科研等双创活动，培养学生严谨求实的科学精神和勇于探索的创新精神。在创新过程中引导学生发掘红色文化中的创新思想和精神内核，激发学生的爱国主义情感。

四、方案实施

1、 全体师生参与。

2、 灵活开展各项活动，注重学习与实践相结合，注重学生主动参与。

3、 配置专业教师和管理人员负责方案实施工作。

4、 定期总结评估方案实施情况，及时调整方案实施计划，不断完善和提高方案实施效果。

五、结语

实施红色活动方案是我们传承和发扬中华民族的红色文化的最好途径。只有通过学习和实践，才能深入理解和认识红色文化的内涵，从而培养出好的中华儿女。让我们不忘初心，继续前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

开展红色活动方案策划(分享9篇)【篇3】

近年来，中国各地积极展开了一系列红色活动，以唤起人们对革命历史、红色文化的重视和传承，红色活动已经成为了中国社会最为活跃、最为重要的文化现象之一。在本篇文章中，我们将会对如何打造一套完整的红色活动方案进行详细的探讨。

一、 定义主题

想要打造一套成功的红色活动方案，首先需要定义一个鲜明的主题。有时候在活动策划的过程中，我们会忽略主题性的重要性，从而导致活动缺乏吸引力。因此，我们建议在策划初期就要明确活动的主题，并以此为方向进行后续的活动元素设计、宣传推广和参与者的组织。

在选择主题时，考虑人们感兴趣的焦点，从当地红色资源活动方案中获得灵感。例如，一个革命纪念活动可能包括参观当地的革命历史博物馆、参观一些红色恢复项目区域、听取革命先烈的事迹等，这些活动都是以某个历史时期为主题打造的活动。

二、 收集资源和建立网络

红色活动方案需要丰富多彩的资源，这些资源包括与主题相关的所有物品、文物、程序和场地。另外，也需要建立一个可以获取并组织这些资源的网络。为此，我们建议通过两种方式建立资源获取和组织网络：

1. 制作内容计划表：在计划表中，我们可以列出所有需要的资源、物品和任务，排列在时间表内，在策划过程中密切跟踪进度。

2.与地方当局、博物馆等机构联系：通过联络当地研究机构、博物馆或组织等地方当局，易于收集当前与红色文化有关的信息和资源。

三、 确定活动的形式

根据活动的主题，我们可以选择许多发掘文化价值的方法来赋予活动以更高的价值。以下方法运用到红色活动方案中可能非常有帮助：

1. 讲座和家庭教育项目：通过与专家、学者的合作，开设一个系列的红色文化讲座和家庭教育计划，让家庭在家中学习红色文化的历史、游戏以及音乐文化。

2. 文艺表演：在文艺表演中，我们可以联合志愿者、学者和当地的艺术家，设计红色活动的主题表演，以更好地推广红色文化。

3. 专题工作坊：专题工作坊可以提供手工制品、绘画、自然着色以及舞蹈技巧等参与方式，让参加者了解这些红色文化的时间与地点等。

四、 增强推广

推广至关重要。活动的推广可以加深城市居民的参与度、提高文化知识水平，唤起人们对红色文化认同和重视。有效的宣传方法包括在社交媒体上发布消息、发布传单、在当地社区和学校进行宣传活动、和各大媒体、网络渠道、微信定向传播渠道的合作等等，将活动内容传播到公众，引来更多前来参与的群众。

五、 衡量成功

活动结束后，我们需要对活动效果进行衡量，以便识别哪些方面表现出色，哪些方面需要改进。以下是一些度量成功的基本指标：

1. 参与人数

参与人数是红色活动的基本手段之一。能吸引多少人参加，是评估活动吸引力的重要指标。

2. 社交媒体访问量

通过社交媒体观看活动的参与者数量是另一个可以衡量活动成功的重要标志。

3. 问卷调查反馈

问卷调查反馈问卷是了解参与者对这项文化活动的感受的有效方式，同时也是培养未来的参与者。

红色活动方案是一个完整的计划，它需要清晰的形成主题，大量的资源、丰富的活动形式、强大的推广机制和有效的数据补偿。一套成功的红色活动方案将有助于传承红色文化，增进人民的文化认同感，同时也是一项重要的公共责任。

开展红色活动方案策划(分享9篇)【篇4】

为更好地贯彻落实新时代党的建设总要求，推进党员的理论学习和实践锻炼，充分发扬中国特色社会主义党员的红色精神和忠诚品质，我们制定了以下党员红色活动方案：

一、活动主题

《不忘初心、牢记使命》党员红色活动

二、活动时间

本次活动预计在7月进行，共计1天时间。

三、活动地点

活动地点定在革命历史文化名城——南京市。

四、活动内容

1、党史学习：安排专业的党史学者讲解党的历史，梳理党的历史线索，使党员对党的历史与现状有更深入的认识。

2、红色旅游：前往南京的革命纪念地，如总统府、中山陵、烈士陵园、南京革命博物馆等，缅怀先烈，接受革命历史的洗礼。

3、集体研讨：开展团体学习，对党的十九大精神进行深入分析及交流讨论。同时，结合南京的革命历史和实际工作，对个人从事的工作进行反思，看是否偏离了党的路线、方针和政策，有的放矢地对症下药。

4、模拟党课：以模拟教学方式，对党员进行忠诚度测试，并根据测试结果开展党课教育。强化党员的忠诚意识，培养党性修养。

五、活动收获

本次活动的收获主要有以下几个方面：

1、进一步激发党员的红色热情和革命信仰，强化党员的理论学习和实践锻炼。

2、提高党员的忠诚度和责任心，增强党性修养，为推进党的建设作出更大的贡献。

3、增强党员的红色基因和红色情怀，更好地回应新时代的历史使命和人民群众的期望。

党员红色活动方案策划就是以上几点，希望本次活动能够帮助党员进一步增强红色意识，强化党员的党性修养，不断提高党员的忠诚度和责任心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

开展红色活动方案策划(分享9篇)【篇5】

一、活动目的

1.1 加强党员教育

通过宣传红色革命故事与先烈事迹，激发党员队伍的爱国热情和担当精神，增强党员的理论水平和政治素养。

1.2 提高党员的服务能力

通过党员的实践活动，提高其服务团队与群众的能力和水平，提升党员的职业道德观念和社会责任感。

1.3 加强团结

通过党员的红色活动，加强党员队伍的内部团结，增强党员互相关爱、互相支持、互相帮助的精神。

二、活动形式

2.1 来自“红色”家庭的党员故事分享

邀请有红色家庭背景的党员为大家分享自己从小听到的红色故事和自己的成长历程，解读党的指导思想和接受思想教育的重要性。

2.2 展览和观摩“红色”文化

在活动现场张贴红色革命历史展览，展示革命历史的发展进程和重要事件，让党员深入了解中国共产党的光辉历程和重要历史事件。

2.3 实践服务“红色”课题

通过党员的实践活动，开展各项服务社区、服务团队、服务群众的活动，提高党员的服务能力和社会责任感。

三、活动流程

3.1 开场致辞

活动开场时，组织者可邀请负责人致辞，表达活动目的和对党员们的期望。

3.2 分享和讨论环节

邀请红色家庭背景的党员为大家分享自己的成长历程和红色故事，并进行讨论和交流，让党员进一步了解中国共产党的历史。

3.3 展览和观摩环节

安排观摩环节，让党员深入了解更多的红色革命历史和光辉的中国共产党的历史。

3.4 实践活动环节

在活动结束前，组织党员进行实践活动，提高党员的服务能力和社会责任感。

四、活动实施要点

4.1 充分准备

在活动前，组织者应该做好充分准备，包括展览和资料的准备，讨论和交流的安排以及实践活动的安排。

4.2 严格落实

活动期间，必须严格落实各项活动要求，确保活动的顺利进行。要严格控制活动时间，按照流程进行。

4.3 安全措施

在活动进行中，要加强安全措施，并确保参与者的个人和财产安全。同时，确保活动场地和展示物品的安全。

五、活动总结

活动结束后要进行总结，从中收集有关参与者的反馈，分析活动的效果，以便最终提高未来类似活动的效果。

这是党员红色活动方案策划，通过分享、实践等形式，不仅可以激发党员的爱国热情和担当精神，还可以提升党员的政治素质和服务能力，有助于实现更好的党内团结和更好的服务，以实现中国共产党的宗旨和目标。

开展红色活动方案策划(分享9篇)【篇6】

红色活动方案

为了深刻缅怀革命先烈的英勇事迹，宣传革命精神和红色文化，加强全民爱国主义和革命传统教育，我校计划开展一系列红色活动。

一、主题晚会：以“继承红色基因，传承革命精神”为主题，通过歌舞、朗诵、小品等多种艺术形式，展示革命先烈的英勇事迹和革命文化的魅力，激励广大青年学生忠于祖国、热爱人民、奋发有为。

二、研讨会：以“红色教育在当代意义与发展”为主题，邀请校内外专家学者，探讨红色教育在当代的价值与意义、红色文化的传承与弘扬、如何让红色基因在教育中发挥更大作用等问题，进一步提升全校师生的爱国主义和革命传统教育。

三、参观红色革命纪念馆：组织学生前往革命纪念馆，了解革命先烈的事迹，重温革命历程，感受革命胜利的来之不易和宝贵意义，增强对祖国的深厚感情和对和平的珍视与维护。

四、红色书法比赛：以红色经典诗词、名言警句等为主题，通过书法比赛的形式，进一步推广红色文化和红色精神，发掘和培育中华民族的优秀传统文化。

五、主题征文活动：以“红色精神，崇高情怀”为主题，鼓励广大师生撰写经验、感悟、研究成果等文章，传承和弘扬红色文化和革命精神，激发每一位青年学生的热爱祖国和自觉建功立业的热情。

通过这些活动，我们旨在让广大师生进一步了解和认识红色文化和红色精神，引导并激发师生的爱国热情和艰苦奋斗的精神，进一步提升全校学生的智慧、品德、才艺和体魄综合素质，成为新时代的优秀人才和未来的栋梁之才。

开展红色活动方案策划(分享9篇)【篇7】

红色活动方案

随着历史的发展，中国共产党的发展越来越重要，红色的历史也成为了我们珍贵的历史遗产。红色活动是为了纪念这段历史而举办的活动。红色活动不仅可以让我们了解党的历史，还可以让我们感受到党的艰辛与热情，更加热爱党，并且在日常生活中积极维护党的形象。下面，我将详细讲述红色活动方案。

一、活动策划

1.活动主题

活动主题应该与党的历史相关，在此基础上更要与时俱进，关注当今的国家发展热点。主题应该包括以下方面：红色历史、国家现状、国家发展趋势等等。

2.活动形式

活动形式应该多样化，比如说可以举行演讲、歌舞表演、朗诵、纪录片放映等，还可以组织亲历者讲述历史，让大家深入了解历史。活动形式既要有趣味性，也要富有教育性。

3.活动时间

根据不同活动主题，制定出合理的活动时间，不要过于短暂，一定要有足够的时间让大家感受到活动的魅力。还要充分保障参与者的时间，确保他们可以全程参与。

二、活动准备

1.场地准备

活动场地要选在有历史意义的场所，例如文化广场、博物馆等，确保场地可以容纳足够的参与者。场地区域要安排得当，确保活动顺利进行。

2.活动宣传

在活动开始前，要进行宣传，比如说制作宣传海报、预告片、邀请函、宣传单等。可以利用现在社交平台的优势，通过公告栏、微信、朋友圈等各种方式进行宣传。宣传内容要真实、准确、生动。

3.活动器材

确保所有活动所需的器材都有准备，例如音响设备、灯光设备、电脑设备等等。还应该为各个环节准备人员。

三、活动流程

1.主持人致辞

主持人首先要进行致辞，向参与者介绍本次活动主题、目的和意义，表达组织方对红色历史的敬意。

2.视频放映

对于有影像资料的活动，可以先进行视频放映环节，向参与者展示有关历史资料的相关片段。

3.亲历者讲述历史

让亲历者来讲述历史，让参与者感受到历史事件的具体情景，同时也增加了故事性和真实感。

4.演讲、歌舞表演、朗诵等

在讲述历史之后，可以进行演讲、歌舞表演、朗诵等各种形式的活动，让参与者感受历史和现实的联系，进一步提高他们的民族自豪感。

5.分享环节

在活动结束前，可以安排一个分享环节，让所有参与者分享自己对这次活动的感受和体会。除了可以加深参与者对本次活动的记忆，分享环节也可以给参与者留下深刻的印象和感受。

四、注意事项

1.安全

活动前一定要进行场地检查，确保场地安全，所有活动员工都遵守安全协议，防止活动中出现安全事故。

2.志愿者

活动中应该有足够的志愿者，他们可以帮助组织方安排现场秩序、协助设备使用、引导参与者等等，让活动更加顺畅。

3.礼物准备

为所有参与者准备一些纪念品或礼物，表示感谢他们的到来和支持。礼物可以是有纪念意义的笔记本、T恤等，这样可以让参与者把红色活动快乐留在心中。

总之，红色活动是一次至关重要的活动，通过这种方式可以让更多的人了解党的历史、增加了解现实的认识，更加热爱祖国和党。如果活动方案策划得当，那么活动必然会成为参与者的一次难忘的经历。

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红色活动方案

为了加强革命传统教育，弘扬革命精神，深入挖掘红色文化，提高广大师生的爱国主义意识和集体荣誉感，我们首次推出了“红色主题活动月”。

一、活动主题

“红色主题活动月”。

二、活动目的

通过开展一系列主题活动，深入挖掘红色文化，加强革命传统教育，教育引导广大师生弘扬爱国主义精神，增强集体荣誉感。

三、活动时间

本活动从每年的9月份启动，持续至11月份。

四、活动内容

1.红色教育主题班会

针对不同的年级，开展不同主题班会，如针对初中生开展“红色故事讲解”、“革命先烈精神讲座”等活动。

2.红色文化征文比赛

通过征集广大师生的红色文化作品，展现新时代的红色风采，增强大家对革命传统教育的认识。

3.红色影像展览

组织师生参观红色革命历史照片，了解红色革命遗址和红色故居情况，深入了解中国共产党的历史和革命精神。

4.红色宣传栏制作

在校园中设置红色宣传栏，展示中国共产党的历史，从而让广大师生了解革命历程与革命精神，增强爱国主义精神。

5.红色文艺汇演

针对不同的年级，组织文艺汇演，以歌颂新时代China为主题，通过各具特色的文艺形式，展现广大师生对祖国的热爱以及对中国共产党的崇敬之情。

6.红色革命题材戏剧欣赏

组织师生欣赏优秀的红色革命题材的戏剧，通过真实的情景演绎，让大家感受革命的艰辛与荣耀，增强爱国主义精神。

7.乡村支教

通过组织师生走进山区或者内陆，开展科技支教和文化支教等多种形式，让广大师生走出校园，深入乡村，感受实际的困难，通过自己的实际行动来传承红色精神。

五、活动成果

通过本次活动的开展，增强广大教师和学生的集体荣誉感，提高了大家的爱国主义意识和红色文化自觉性，充分发扬了中华民族的优秀传统文化和革命精神。

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红色活动方案

作为中国共产党的重要组成部分，红色文化一直是我们国家弘扬爱国主义精神、强化民族凝聚力的有力武器。红色活动作为红色文化的一种表现形式，在近几年逐渐成为社会上的一股新风尚。本文将针对红色活动方案，从策划方案、活动主题、活动形式、参与人群等多个方面进行详细分析。

一、策划方案

红色活动的成功举办，必须有一个周密的策划方案。策划方案应具体、可行、符合活动主题，同时也需要向社会传递积极向上的精神内涵。策划方案的主要内容包括：

1.明确活动目的和主题。活动目的应该是明确的，如纪念重要历史事件、弘扬红色文化等。活动主题应基于活动目的而确定。

2.分析活动目标群体。根据活动主题的特点，确定活动目标群体，并制定相应的推广方案以保证活动在目标群体中的知晓度和参与度。

3.制定活动推广方案。通过多种渠道广泛传播活动信息，如微信公众号、宣传海报、电视媒体等。同时，也可以通过与志愿者组织合作，让志愿者参与扩散活动信息。

4.安排活动流程。活动流程应包括活动的具体时间、地点、活动安排、活动要求、参与者要求等信息。在安排活动流程时，要结合参与人群实际情况而设置，避免安排不当引起负面反应。

二、活动主题

针对不同的活动对象，活动主题也各有侧重。但无论如何，活动主题都应该是重大的、具有深刻的历史意义和社会意义的。红色活动主题的举例有：

1.纪念重大历史事件：在新中国成立70周年之际，举办揭幕仪式，纪念中华人民共和国成立70周年。

2.弘扬红色文化：以革命旧址为红色教育基地，通过互动形式让参与者读懂历史、铭记先烈。

3.周年纪念活动：比如2021年是中国共产党成立100周年，通过各种形式庆祝这一重大历史事件。

三、活动形式

红色活动形式应该是多元化的、接地气的，让参与者真正感受到活动的氛围和内涵。活动形式的设计，既要兼顾主题的要求，也要不断创新与变革。一些常见的红色活动形式有：

1.研学活动：参观红色教育基地、革命历史博物馆等。

2.手工活动：通过手工DIY、制作红色标语条等方式感受红色文化。

3.主题演出：通过音乐、舞蹈等艺术形式展现红色文化，激发人们的爱国情怀。

四、参与人群

红色活动的参与人群，从年龄到性别、职业等方面都应该具有广泛性。此外，在设置参与人员的限制条件时，也应该制定相应的规定。一些常见的红色活动参与人群有：

1.针对全社会公众：适当限制年龄，让更多的公众能够了解到历史、了解文化。

2.针对学生：通过学校组织，增强青少年的爱国情怀和文化认知。

3.针对企业员工：以企业为单位开展，激发员工的爱国热情，提高员工的文化素质。

红色活动方案的设计需要注重合理性与实用性。在方案的执行过程中，也需要根据实际情况进行调整。只有通过科学的策划和合理的实施，才能让红色活动在社会上起到积极的宣传和推广作用，让更多的人感受到红色文化的魅力。