成都市青白江区水务局
2009年世界水日暨中国水周宣传
工作总结
按照市局《关于组织开展2009年世界水日、中国水周宣传工作的通知》（成水务函[2009]19号）要求，我局迅速行动，召开专门会议研究落实，并向局属各单位下发通知（青水务发
[2009]11号），全面部署宣传工作。要求系统各单位深入学习实践科学发展观，全面落实省委九届六次全会部署，推进城乡一体化，高度重视2009年“世界水日”、“中国水周”宣传工作。将此项活动纳入三月份重点工作，主要领导亲自抓，分管领导自始至终抓好各项宣传活动的实施，并根据我区水资源现状和区重点工作安排部署，落实专人负责，有计划、有步骤、有组织地开展了形式多样的宣传活动。现将宣传工作小结如下：
一、围绕水利部确定的宣传主题“落实科学发展观、节约保护水资源”及今年1月1日起施行的《成都市节约用水管理条例》的全面贯彻实施进行宣传。
二、紧密围绕灾后重建和城乡统筹发展，推进城乡水务一体化和水环境综合整治进行宣传。
三、结合水产品市场准入制度的全面实施进行宣传。
四、在《新青白江》刊物上发表文章，着重宣传落实科学发
展观，推进城乡水务一体化及水环境综合整治所取得的阶段性成果。
五、3月22日至3月28日，在区电视台连续一周滚动播放18条宣传字幕，并请区电视台作采访报道。
六、3月22日，在区移动公司短信平台发送1万条宣传短信，面向全区广大干部群众进行广泛宣传。
七、3月20日至27日，在区政务中心电子屏幕滚动播放18条水法宣传字幕。
八、在“世界水日”和“中国水周”宣传活动中，在区内各乡镇（街办）主要用水企业和大型水利设施悬挂50幅水法宣传标语。在主城区和重要集镇处共设立4个宣传点，散发宣传资料5500余份，同时为广大群众开展水法规知识咨询，宣传节约、保护水资源的重要性。
九、3月22日至3月28日，组织流动宣传车在全区城乡巡回宣传。
通过此次宣传活动，进一步提高了广大群众的水安全意识和节约用水、保护水资源的意识，营造了全民支持、全民配合、全民参与、全民监督的社会舆论氛围。今后，我局将继续做好水资源及水环境保护工作，加强水法宣传，为构建一个“人水和谐”的生态青白江而努力奋斗。
二〇〇九年四月一日
地方志自查报告
一、前言
地方志是中国传统文化中重要的组成部分，记录着城乡变迁、文化传承、历史沿革等方方面面，是重要的历史文化资料。地方志工作是一个长期而艰巨的任务，一直以来，我们的地方志工作在不断地推进中，但受到某些因素的影响，存在着一些问题，需要我们进一步加以解决。本篇报告旨在通过自查，找出我们在地方志工作中存在的缺陷和不足之处，在此基础上，提出改进和完善的意见和建议，以此推动地方志工作的顺利发展。
二、地方志工作的现状
我地方志是以县为单位进行编纂的，县志是整个工作的基础。近年来，随着社会的不断发展和变革，地方志工作也面临着新的挑战。一方面，地方志工作在采集、整理、编撰等环节上存在着一些不足之处，一些地方的地方志工作还存在着质量不够理想、信息不够全面、编纂周期较长等问题。另一方面，地方志的应用价值还未完全发挥出来，除了一些专家学者和研究人员以外，普通读者也还没有充分认识到地方志的重要性和价值。
三、地方志工作存在的问题
1. 缺少规范化的编撰标准。在地方志的编撰过程中，缺乏严格的规范化标准，导致各地的编纂规范有所不同，情况不够一致。加强编纂标准化工作，在规范编制注意事项、编写格式和样式等方面制定明确规范的编纂标准，有利于提高编纂质量和读者的阅读体验。
2. 缺乏高质量的地方志。一些地区在编纂地方志的时候，并没有充分利用当地的资料和历史文化资源，导致编纂出的地方志质量不高、信息不够全面和严谨。因此，需要加强对编纂和发行地方志的质量把关，建立健全的质量评估体系和管理制度，以保证编纂地方志的质量和水平。
3. 地方志的数字化和网络化程度不高。随着信息技术的发展和普及，地方志数字化和网络化已成为时代发展的趋势。但是，对于地方志数字化和网络化方面缺乏足够的重视，导致其数字化和网络化程度不高，有阻碍地方志应用和推广的影响。因此，应大力发展地方志数字化和网络化，建设地方志数字博物馆，提高地方志的应用价值和社会认可度。
4. 缺乏对地方志的宣传和推广。地方志作为中国文化的重要组成部分，在宣传和推广方面，缺乏充分的关注和重视，导致其影响力不够大。因此，应增加对地方志的宣传和推广，让更多的人了解和关注地方志，提高地方志在文化传承中的地位和作用。
四、改进和完善地方志工作的建议
1. 制定严格的编纂标准。在地方志编纂的过程中，建议各地制定与实际情况相符的编写规范和标准，制定适用于各级单位的编制文件，统一标准和流程，提高地方志编纂的规范化水平。
2. 提高对当地历史文化遗产的重视。建议各地加强对当地历史文化遗产的收集和整理，充分利用这些地方资源进行地方志的编纂工作，以此充实地方志的内容，提高地方志的品质和水平。
3. 大力推进地方志数字化工作。建议各地政府各部门应提高对地方志数字化工作的重视，加大资金、技术和人力投入，积极推进地方志的数字化和网络化，为地方志的传承和发展提供强大的技术支持。
4. 提高地方志的社会影响力。建议各地政府对地方志的宣传和推广加大力度，提高社会对地方志的认识和重视，增强地方志的社会影响力和地位，让更多的人了解和关注地方志，应用地方志促进经济发展、文化传承和社会和谐。
五、总结
地方志是中国传统文化中重要的部分，对于城乡变迁、文化传承、历史沿革等方面都具有重要的记录和记载意义。地方志工作是一个长期而复杂的任务，在地方志编纂和应用过程中，存在着一些缺陷和挑战。为了加强地方志工作的质量和水平，建议各地加以重视，在编撰规范化、质量把关、数字化和网络化、宣传推广等方面下功夫，确保地方志工作能够不断发展和壮大，为中华文化的传承和发展作出更大的贡献。
地方志是记录一个地方历史、地理、人文、经济等各个方面信息的重要资源，对于研究历史、发掘文化资源具有重要价值。自查是对地方志工作的一种监督和检查手段，本文通过对地方志自查报告的编写，探讨了地方志编纂、出版、推广等方面存在的问题，并提出相应的解决方案。
一、地方志编纂工作存在的问题
（一）研究思路不清晰，导致历史记载不完整。
地方志的编纂需要立足于对历史、地理、人文等各个方面信息的深入挖掘和分析，但是在实际工作中，由于研究思路不清晰，很容易导致具体史实、人物、事件等遗漏。
（二）统计数据缺乏准确性和规范性。
地方志作为一种综合性参考书，需要准确地反映本地区的经济、人口、文化等方面的发展情况，但是目前很多统计数据存在质量不高、规范性不够的问题，严重影响了地方志的参考价值。
二、地方志出版存在的问题
（一）体量过大，难以广泛传播。
地方志作为一种参考书籍，往往体量庞大，难以便于携带和广泛传播。此外，如何让读者更好地了解本地区的发展情况，也是出版过程中需要考虑的一个问题。
（二）时效性不高，难以跟上发展步伐。
由于地方志编纂和出版的周期较长，难以及时反映本地区的发展变化和新情况，无法及时为本地区的发展提供参考和指导。
三、地方志推广存在的问题
（一）宣传方式单一，效果难以持续。
在地方志推广过程中，往往采用单一的宣传手段，如印刷宣传单、举办宣传展等，难以持续地吸引读者的关注，影响推广效果。
（二）知晓度低，读者参与度不高。
在地方志推广过程中，往往存在读者知晓度不高的问题，难以吸引读者的参与和关注，从而影响了地方志的推广效果。
四、地方志相关工作的解决方案
（一）完善地方志编纂机制，加强研究思路的规范化管理。
地方志编纂需要建立规范化的管理机制，以确保研究思路清晰，历史记载详实完整。
（二）加强统计数据的收集和标准化处理，提高参考价值。
地方志中的统计数据需要准确、规范、有价值，因此地方志编纂需要注重统计数据的收集和标准化处理，以提高地方志的参考价值。
（三）采用数字化、多媒体等新技术，提高地方志传播效果。
地方志出版过程中，可以采用数字化、多媒体等新技术，以降低体量、提高便携性和增加读者体验，从而提高地方志的传播效果。
（四）加强地方志推广，提高知晓度和读者参与度。
地方志的推广需要采用多种手段，如线上线下宣传、赠送等，以吸引读者的关注和参与，提高地方志的知晓度和读者参与度。
总结
地方志是一种重要的历史文化资源，对于研究历史、挖掘文化资源具有重要价值。在地方志编纂、出版、推广等方面存在一系列问题，需要加强管理、改进工作方式，在提高地方志参考价值的同时，也要提高地方志传播效果和知晓度，从而更好地为地方的发展与进步提供指导和支持。
一、教材目标的分析
本课是《品德与生活》新教材一年级上册第二单元《我上小学啦》中的第五课。
本课通过 “ 聊一聊：夸夸自己的新老师”、 “ 看一看：老师每天在干什么”、“ 想一想：哪些行为让老师开心”、 “说一说：他们谁做得好”、“ 做一做：表达自己对老师的热爱”五个板块让学生感受老师独特的个人魅力、工作的忙碌辛苦以及对学生的关心爱护，从而产生感激之情，喜欢自己的老师，并向老师表达自己的喜爱。这与《品德与生活》课标中“学会关心，学会爱”“爱亲敬长”“养成基本的文明行为习惯”的要求相吻合，让学生形成对班集体生活中师生关系的正确态度，能尊敬师长、认真学习，养成良好的品德和行为习惯，在校园里健康地生活，愉快、积极地生活，有爱心地生活。
二、教材使用的感受
本课教材使用下来，我有这样一些直观感受：
1、教材生活化，有利于教学方式的变革和新的教学模式的形成。
我们的品德课堂教学必须反映儿童的需要，贴近儿童的生活，引导学生“用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会”，在生活中感悟生活，在生活中走向更加美好的生活。一年级学生刚从幼儿园迈入小学，他们感受的校园环境、师生关系、生生关系都发生了很大的变化。而本课《老师，你好》正是让学生更好的了解老师，建立良好的师生关系。教材内容贴近学生的生活实际，按照儿童现实生活的时间顺序，综合呈现学习内容，使学生感到亲切、熟悉，有利于激发学生的学习兴趣。无论是“夸夸自己的新老师”， “看看老师每天在干什么”， 还是“说说他们谁做得好”，这些内容都非常贴近儿童生活，突出了学生生活的特点，做到从儿童现实生活情境出发。因此，学生们上课有话可说，不用老师一人唱主角。
这节课上下来，学生发言面很广，尤其是“这几位老师你最喜欢谁？为什么？”“你知道你喜欢的老师每天都在干什么呀？”“看到这些图片，你能想起你的老师是怎样关心你的呢？”“怎样才能让老师每天开开心心的呢？”这些话题，打开了学生的话匣子，学生纷纷举手，参与到学习活动中来。他们积极地思考、体验、表达、交流。可以看出，新教材的设计有利于形成一种以实际生活为载体，以实践体验为途径，以主体发挥为方式，以情感培养为核心，以学会正确处理自然、人、社会关系，并积极主动生活为目标的新型教学模式。学生们生活着，也在学习着，这才是与学生生活的真正联系。
2、教材图文并茂，以图为主，增强了趣味性、可读性、启发性和指导性
根据一年级学生年龄特点，教材强调了图文并茂，以图为主，采用了儿童语言和学生喜闻乐见的形式，增加了教科书的趣味性、可读性、启发性和指导性。一幅幅图片生动、活泼，全可说是学生的真实生活缩影。这些孩子亲历过的内容，当然让他抑制不住自己，要将自己的感受毫无保留的表达出来。如“夸夸我们的新老师”这一板块，上面的三幅图片一下子就能打开孩子的话匣子。课上，孩子们纷纷举起自己的小手，自豪的夸赞着喜欢的老师，发言特别踊跃。谈到老师们每天在干什么，上课、批作业、备课是孩子们都能关注到的，而教材上出示的“与学生谈心”、“帮学生整理衣服”、“和学生一起活动”等图片更是拓宽了他们思维的广度。再如《开心娃娃复活记》的连环画，绘制精美可爱，增加了趣味性。而关于“拍马屁”那幅图呈现了生活中真实存在的一些不和谐声音，更是引发了学生的思考、辨析和讨论。
3、教材板块清晰，易于把握，活动形式丰富，可操作性强
本课教材分为五部分，通过图片组合、标识提醒、文字提示，老师们能够很容易的把握教材的内容、块面和目标。根据低年级儿童年龄和认知发展的特点，教材寓品德教育于教学活动之中。本课活动形式丰富，有“聊一聊”、“看一看”、“想一想”、“说一说”和“做一做”，学生生动活泼主动地参与活动，在活动中认识生活的现实，思考与自己生活密切联系的实际问题，丰富了学生的学习和生活经验，开阔学生的视野，走进儿童的心灵世界，引导儿童热爱生活、学会做人。整堂课实施下来，听课的老师感觉教学块面清晰流畅，活动形式丰富，学生参与积极，有思维的广度和深度，目标达成度高，取得了较好的教学效果。
4、教材体现了用正确价值观积极引导学生发展的特点。
教材体现了用正确价值观引导学生健康快乐的生活。如“说说他们谁做得好”这一块，让学生辨析正确的行为，知道真心帮老师做事并不是拍马屁，这样在一旁说风凉话是不对的行为。教材通过行为指导、情境辨析，让学生在体验中感受道德冲突，进行道德选择，实现自我的、主动的教育过程，并将道德认识转化为学生自觉的道德行为。
5、教材中几处实施有困惑的地方
（1）教材的第一板块中要求学生给喜欢的老师画个像。对于一年级学生来说，画人物像是比较困难的，尤其是对于人物特点的把握，很多孩子都皱着眉头说：“老师，我不会画！”的确，我们虽然不要求孩子画的好，但这一活动确实难住了好多不善于画画的孩子，也会让他们原本高涨的情绪一下子跌落低谷，这样，就违背了教材设计的初衷。因此，我想，这一内容是否可以调到最后，与“选择一种你喜欢的方式表达对老师的热爱”结合起来，作为课后作业，因为课后可以有更充裕的时间，也可以得到家长老师的指导帮助。另外，我们可以降低难度，增加选择性，比如：你可以给你喜欢的老师画个像，也可以和你喜欢的老师合个影，还可以用一句话把你喜欢老师的理由写下来。因为现在智能手机的普遍使用，请老师拍个照传给自己家长对于很多孩子来说还是有可操作性的，而且，拥有一张和喜欢老师的合影，是一件多么幸福而有纪念意义的事！
（2）教材的第三板块中《开心娃娃复活记》的连环画绘制精美可爱，可是，一年级孩子很难仅仅通过图看懂故事的意思，如第三幅、第六幅，就不太明了，老师也需要反复看图才能完全明白。这里可否增加一些人物对话，让孩子更好的弄懂图意呢？课上，我采用的是学生看图、老师讲故事的形式，学生对这个故事本身还是挺感兴趣的，也能很快说出小猴的哪些行为使开心娃娃复活了，从而为下面“怎样做可以让老师每天开开心心”这个话题埋下伏笔。
（3）教材的第四板块“说说他们谁做得好”中有两幅图，很有代表性，一幅有关礼貌问好，一幅有关帮老师做事和说风凉话。不过，能否再增加一两幅，如与上课、作业有关的图，与前面开心娃娃的故事相呼应呢？
（4）教材的第五板块“选择一种方式表达自己对老师的热爱”中有五幅图，其中两幅是优秀作业，这里为什么放两幅，我问了几位老师，大家的看法各不相同，也都比较疑惑。所以，这一块老师在处理时不是很清楚教材设计的用意，教学设计可能就会有所偏颇。此外，“表达自己对老师的热爱”，对于一年级的孩子来说，用“热爱”这样的字眼，可能不如“喜爱、喜欢”这样的表述来得亲切、明白。
三、教学建议
1、教学第一板块 “夸夸自己的新老师”时，为了激发学生自身的情感体验，教学时我们可以在课件上出示本班所有任课教师的照片，让孩子们亲切的喊一喊老师，说一说最喜欢哪个老师，聊一聊喜欢的原因。这样学生会倍感亲切，有话可说，尽情表达自己对老师的喜欢和钦佩，不知不觉的参与到品德学习活动中来。
2、教学第二板块“老师每天在干什么”时，我们可以事先拍摄本班任课教师工作的镜头，制成课件，一是让学生直观了解教师真实的工作状态，二是让学生能关注平时没注意到的一些方面，比如说：深夜备课、开会学习、听课研讨、比赛排练、资料整理、关爱学生、家校交流等等。有了这样的补充，学生就能更好地感受老师工作的忙碌辛苦以及对学生的关心爱护，从而产生感激和热爱之情。
3、教学第三板块时，在学生交流“小猴的哪些行为使别人开心，也让开心娃娃复活”后，可以顺势问问学生：你想让老师开心吗？你会怎样做呢？这样，学生就能够以小猴为榜样，知道礼貌问好、认真听讲、积极发言、主动请教、帮助老师等行为可以让老师开心，从而促使学生形成良好的行为习惯。
4、最后一板块“选择一种你喜欢的方式表达自己对老师的热爱”，教材中出示了4种方式。我们不能拘泥于教材中的范式，可以让学生畅所欲言，说说自己准备怎样向老师表达真心的喜爱，真正的做到以生为本。
第一章 编制背景和目的
地方税务局自查报告是为了全面排查所属税源、征管等方面的问题，查找隐患、整改问题，提高工作规范性和效益性，确保税收征管工作顺利进行。本报告旨在总结我局自查工作的情况和成果，对存在的问题进行分析和整改，为下一步工作提供参考和借鉴。
第二章 自查概况
自查时间：2021年1月1日-2021年12月31日
自查范围：地方税务局全体工作人员、税收征管、财务及内部管理等方面
自查对象：地方税务局内部工作人员
自查方法：调研、访谈、数据分析等
自查内容：税收征管情况、内部管理情况等
第三章 自查情况
根据自查的内容和方法，全面了解了税收征管和内部管理的现状。经过一年的自查工作，发现了以下问题：
问题一：税收征管不够规范
1. 税源登记不全面，导致税收漏税问题；
2. 税务登记信息不准确，涉税企业信息不完善；
3. 税务稽查力度不够，导致税收违法行为得不到及时处罚；
4. 税务人员素质不高，导致税收征管工作效率低下。
问题二：内部管理不规范
1. 内部制度不健全，部分规定缺失或者更新不及时导致工作混乱；
2. 内部审计不严格，造成资金管理不规范；
3. 信息系统保护不足，存在信息泄露风险。
第四章 自查成果
自查过程中，通过积极采取措施整改了上述问题，并取得了一定的成果：
成果一：建立完善的税源登记制度
重新梳理了税源登记的流程，对登记信息的收集和验证过程进行了规范化，确保登记信息的准确性和完整性。
成果二：加大税务稽查力度
加强了税务稽查力度，建立了完善的稽查机制，加强与公安、工商等部门的协作，形成联合执法的合力，有效打击了税收违法行为。
成果三：完善内部审计制度
对内部审计制度进行了修订和完善，增加了审计项目和频次，形成了更加严格的内部审计管理，确保资金使用和管理的规范性。
成果四：加强信息系统保护
采取了一系列措施加强了信息系统的安全性，包括建立信息系统保护制度、加强对网络设备和系统的管理和维护等，有效提升了信息系统的保护水平。
第五章 自查总结和改进措施
通过自查工作，深刻认识到了存在的问题和不足之处。在今后的工作中，将采取以下改进措施：
措施一：加强监督和考核机制
将建立健全监督和考核机制，形成科学有效的内部管理体系，推动全体工作人员积极参与自查和问题整改工作。
措施二：培训提升税务人员素质
将加大对税务人员的培训力度，提升其业务水平和素质，增强税务征管能力。
措施三：加强制度建设
将进一步完善内部管理制度，加强与相关部门的协调合作，形成相互支持的工作机制。
本次自查报告总结了地方税务局各项工作的现状和存在的问题，同时提出了改进措施。相信，在各级领导的支持和全体工作人员的共同努力下，地方税务局的税收征管工作将更加规范高效，为实现税收增收做出更大贡献。
精选阅读
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20xx年6月24日上午，四年级英语作为全区抽考科目之一如期进行。考试结束后经历了保密编号、集中阅卷、登分，分组分析考试质量等环节。现将我区58名四年级英语教师对试卷的`评价意见以及学生答卷情况、考试成绩分析、对今后试题命制的建议汇总如下：
1.试题突出课程所具有的工具性与人文性的性质。其整体内容编排，从学生熟悉的实际情景出发，突出语言的交际功能与人文关怀。整体以学生周末度假“游玩”为情景，活动中学生运用语言辨认物体，选择物体、交流信息，甚至帮同学失物招领，既有语言运用，又帮学生怎样做人。
2.体现课改精神。
a.在整体试题设置过程中“情景再现”交流问答，让平时课堂教学中的小组合作竞争延伸到学业检测中，让学生在熟悉的活动中展示学业成绩。
b.体现学生自主学习，良好学习策略的掌握。听力场景学生的自主活动，笔试题中词语区分，有意识渗透有效学习策略，有效学习策略的掌握才能使学生自主学习成为可能。
c.真实语言情景的设计，百团大战纪念碑，父子去北山公园放风筝，很好落实“任务型语言教学”，让学生所学知识真正运用到实际生活中，落实“做中学，学中用”的新理念。
3.充分考虑全区师资素质，学生学业水平的差别，尽可能是试题命制关注全体，符合本区教学实际。例如：从本次考试成绩反应，某所学校全体学生总体优秀，就是最低分仍然93分，但某所学校学生的总均分只有67分。差距之大，加大了试题命制的难度，但本次试题较好符合本区实际，全区总均分达83.6分，真实反映出了全区的教学现状。
4.试题紧扣教材重点、难点对学生进行全面考核。
试题就沪教版《牛津版》4b全册学习内容。内容包括三个模块，十个单元，126个词语。其中包括63个四会词语，63个听说、认读词语，为实现三个模块提出的十个话题中的18（个）组中心句，18个语法项目等包含于look and learn, listen and see中的语言知识，以及say and act, ask and answer, read a story, sing a song, play a game, read and judge, read and tick, look and read等诸多活动项目中对学生语言技能、文化意识、情感态度、学习策略等能力从不同题型进行全面考核，并且很好整合教材内容，让考试变成一种游戏、一种平时学习的情景再现，真实反映学生的学业水平。
内容丰富，形式多样，张驰有度。本次试题有效地整合了教材的全部内容，重难点突出，巧妙地利用了听音选择，听音判断，情景会话，连词成句等各种途径，给学生以灵活多变的答题体验，有效地激发了学生的思维和想象。
5.题型设计结构合理，难易程度适中，科学命制试题。
a.由于本区小学生接触英语只有短短一年，各校对英语教学的关注度，即课时的保障不够，迄今为止，每周只给配备两个课时的学校不在少数，并且英语课标一级要求学生听说领先，所以本试题60%的听力，40%的笔试结构分配合理，学生易得分，考试结果能极大地调动学生继续学好英语的学习兴趣。
b.试题巧妙渗透XX新课标要求“能模仿范例书写词句”的新要求，让学生根据图片提示及句末标点符号提示，用所给词语连词成句，既考查学生知识运用能力，又引导教师关注新课标要求，在新课标的引领下，扎扎实实搞好课堂教学改革，整体提高我区小学生英语学业水平。
根据国家相关政策我校学生享受国家助学金从20xx年9月起至今，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据川劳动函（20xx）525号《四川省劳动和社会保障厅关于开展国家助学金发放管理自查工作的通知》精神，我校已认真组织自查，现将自查结果汇报如下：
一、在录取新生时，我校将《技工学校国家助学金申请表》和《中等职业学校国家助学金申请指南》与录取通知书一并发给学生，并要求学生如实填写。报到注册时交招办。
二、及时对新生进行电子注册，并将新生的全部信息（姓名、性别、出生年月、家庭住址、家庭联系电话、父亲姓名、报读专业）及时录入并上报。
三、助学金划拨到我校后，我校均按月全额与当月底前发放到学生手中，至今未多报或漏报人数。
四、我校制定了《成都信息技术学校国家助学金管理办法》并认真组织实施，成立了以校长为组长分管到校长、学生科、教务科、财务科、各班班主任为成员的助学金管理小组，并专账、专款专用，为每一位学生办理了储蓄卡（未收取任何费用），按时将该款打入学生卡中。
五、大力宣传，要求学生正确使用好助学金，认真学习专业技能和掌握专业技术，用该款购买书籍及补贴生活，不得乱用，并将该款项及时告知家长。
安徽化工学校国家助学金工作自查报告
为加强中职学生国家助学金管理力度，确保家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据《关于开展全省中等职业学校学生资助工作检查考核的通知》的精神，我校对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：
一、加强组织领导
为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管学生工作的党委副书记和校纪委书记为副组长，教务科、学生科、财务科负责人为成员的国家助学金工作领导小组，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。
二、大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心
为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，在录取新生时，将《国家助学金申请表》和《中等职业学校国家助学金申请指南》与录取通知书一并发给学生，要求学生如实填写。新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。
三、建立健全管理体系，规范工作流程
1、学校根据国家《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》，制定了《安徽化工学校学生资助工作暂行办法》和《安徽化工学校国家助学金管理及发放实施细则》，明确工作流程：
（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；
（2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；
（3）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学
生信息汇总，安排进行“二上二下”的信息核对，信息核对无误后，将全部学生资助信息导入工作，提交学生资助管理系统审核；
（4）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于5个工作日的公示；
（5）公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正；
（6）为符合条件学生办理银行储蓄卡，以班级为单位，按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。
四、加大信息填报工作力度，及时完成资助信息填报
根据省厅二次会议要求，在时间紧、任务中、要求高的情况下，及时组织力量填报20xx级全部新生信息并导入学籍管理系统，同时按要求完成了20xx、20xx二级学生信息补填工作，共完成6026名同学（其中20xx级2535人，20xx级20xx人，20xx级1461人）信息导入工作，完成全部基表的填报，按时、按质、按量完成任务，经系统审核，20xx级、20xx级二届学生中有2811人符合资助条件。
为使工作准确无误，我校及时组织人员对系统查重中出现的38位重复信息学生逐一进行甄别，对后已离校的2位同学及时与兄弟学校取得联系，并做信息撤销处理，对其他36位学生现场确认后，及时以书面报告上报省厅，确保学生资助不受影响。
五、资金落实情况
我校系省厅直属国家级重点中职学校，国家助学金由国家及省财政全额拨发。20xx年以来国家助学金发放情况如下：
（1）20xx.10-20xx.12，省财政分二次共拨付1，876，000.000元，惠及2578人；
（2）20xx.08-20xx.12，省财政分二次共拨付3，144，000.000元，惠及4456人次，其中20xx年秋季实际有2905人符合条件，享受助学金，全部款项已发至学生手中。
六、事业经费使用情况
20xx年度，学校用于学生资助、补助等方面用款合计91.3万余元，
占20xx年度学校教育事业收费的7.78%；
20xx年度，学校用于学生资助、补助等方面用款合计113万余元，占20xx年度学校教育事业收费的7.96%；
七、国家助学金发放管理情况
学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、校纪委监督、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，并为学生免除储蓄卡成本费和第一年年费，及时将国家助学金发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校国家助学金管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。 自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。
专此报告。
蒙城县华东武校中职资助工作自查报告
过去的20xx年度里，在县教育主管单位的关心和支持下，我校认真贯彻蒙城县人民政府《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发【20xx】13号）和财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财、教【20xx】84号）等文件精神。我校严格按照学校制定的学生资助的实施管理办法执行，以下是我校对本项工作的自查：
一、 我校中等职业学校学生资助工作地基本情况
20xx~2009学年第一学期。我校中等职业学校全日制在校生118人，助学金资助人数为118人。
我校在中等职业学校学生资助工作中，能够认真按照上级要求，及时成立了学生资助管理领导机构，由校长亲任组长，主要负责对国家助学金发放和监督，确保我校家庭经济困难学生都能按时领到助学金，顺利完成学业。具体做法是：
我校领导高度重视中职助学金资助工作，一接到有关中职资助文件，马上批准成立的校的中职资助管理领导小组，带领大家反复认真地学习文件，领会文件精神实质，随即作了具体分工，要求大家各司其职，积极工作，一定要把这项惠民政策抓实办好。
根据《蒙城县中等职业学校国家助学金管理暂行办法》的指导精神，对我校国家助学金的管理实行申请、审批、报送、发放等严格程
“没有安全就没有一切”。我们始终把安全放在第一位。根据《沧州市教育局关于“两会”期间及新学期的安全稳定工作的紧急通知》精神，我校开展了对师生、交通、消防、网络办公室、寝室、教室、食堂以及教学设备设施等全面性的安全工作大检查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将我校自查结果报告如下：
一、组织学习，提高认识。
学校在接受到通知后，立即召开了校委会安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。会上，在田校长的带领下校委会成员认真研习了通知精神，并结合我校的实际，找出了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。
二、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。
我校一直十分重视安全工作，长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各环节部门、班主任、管理员签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。
三、健全安全管理制度，责任到人。
制度是落实的保证，我校力求做到完善规章，明确岗位，职责分明，责任到人。制订并不断完善了《安全工作检查制度》、《安全保卫制度》、《安全事故报告制度》、《学生安全教育制度》、《学校门卫制度》、《消防安全制度》、《学生校内外集体活动安全制度》、《意外事故和案例逐级上报制度》、《放学护送学生制度》、《预防甲型H1N1流感规章》等制度，并积极落实。学校还实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。
四、认真检查，督促整改。
(一)根据通知精神，近日学校及时组织相关人员，按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行排查。
1、交通安全：在全校开展春季季师生交通安全专题教育，提醒师生强化交通安全意识。学校制定了特殊天气应急预案，学校可以根据天气情况，在上报上级领导后，临时安排上学放学时间或者停课。学校有责任及时清除校园和校门口路面的积雪，保障学生行走安全。
2、校舍及设施：校长率领后勤人员，检查了办公室内及各班教室、宿舍、食堂、车棚、厕所、库房、围墙，以及水、电、气设施设备安全情况，发现各处照明灯都能正常使用，线路良好，门窗完好，墙体坚固，体育器材无破损。其他处未发现安全隐患。
3、消防安全：学校消防器材管理维护良好。学校十分重视消防教育，利用周一国旗下讲话，随时进行消防教育。
4、食品安全：学校食堂炊管人员均持健康证上岗。食品采购、加工全部定点，实行三餐24小时留样。食堂设施配备良好，保证食物不过期不污染。学校饮用水水质合格，饮用水质量无问题。在班会上经常教育学生健康消费，并结合案例教育学生不准购买“三无食品”。
5、应急值守：每天24小时有领导带班，夜晚有门卫和生活教师值班。值班记录登记完整，应急热线24小时畅通。
6、甲流防控：严格执行“三防、四到位”。
(二)存在的问题及对策
1、交通安全始终是我校安全工作的难点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但学生仍然有在公路上跑、闹等情况，极易造成安全事故。学校将积极和相关部门协调，进一步优化校门口环境。
2、通校生多、流动性强、来访人员多，这些都是传染病传染的主要渠道，造成了我校疾控的难度增加。学校将在严格来访制度、甲流的防控上加大工作力度。
总的说来，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。
我校自接到县教育局《关于开展学校饮水卫生检查的通知》和《关于进一步加强饮用水卫生安全监督管理工作的通知》后，校方立即安排人员认真落实开展了本校饮用水自查自纠工作，现将自查结果归纳如下：
一、基本情况
1、供水情况
学校目前由天天山泉统一供桶装水，再由各班领送到班上饮水机内，供本班的学生饮用。
2、管理制度情况
通过召开相关人员会议，校长、副校长、饮用水管理员、班主任参与，讨论通过随后落实专人负责，校长指挥调控并统一安排，管理员和班主任执行的操作流程。后勤主任管理好生活用水方面的卫生；保健老师监督、检查幼儿饮水卫生。
（1）制定了《大洼中学饮用水卫生管理制度》、《大洼中学饮水突发污染事件应急预案》等制度。
（2）对饮水设施都建立了档案；
（3）有专人定期对饮水设施进行检查；
二、宣传教育工作
1、通过校园广播，宣传板报、生活活动等形式加强对学生饮用水安全的教育工作，教育学生讲究饮水卫生，不喝生水。
2、保证学生喝水的水杯一人一杯，每天洗净消毒。
3、提供学生饮水空间，保证学生自由饮水。
4、指导学生科学的饮水方法，养成学生良好的饮水习惯。
三、规范报告
我校已将饮水卫生安全工作纳入了本单位突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度，接受县卫生局、教育局对饮水安全的监督、检查工作。
报告人： 电 话：
昌图县大洼中学
20xx-6-6
我校自接到教育局《关于做好珠海市中小学校师生饮水保障工作的紧急通知》，为进一步加强学校饮水卫生管理，预防食源性疾病发生，保障广大师生的身体健康，维护正常的教学秩序，根据教育局文件的相关要求，我校进行了细致的自查，自查情况如下：
一、学校建立和落实了饮水安全工作责任制和责任追究制。学校饮水安全工作始终坚持一把手总负责，一级抓一级，层层抓落实。将各项工作责任分解落实到个人，实行定时、定点、定人负责，定期检查。
二、学校直饮水房实施外来人员登记制度，对来访者严格登记，不明身份人员、无正当理由要求进校人员严禁入内。
三、学校加强了学生饮水安全的管理。专人负责对饮水源定期查看有无污染现象，并及时消毒。定期对饮水设施如水池、水缸、水管、水龙头等进行检查，查看有无细菌衍生现象。
四、学校专门购置了饮水设备，输水、蓄水和配水等设施应密封，严禁与排水及非生活饮用水的管网相连接，涉水产品必须符合有关卫生要求。
五、为防止饮水安全事故的发生，学校还进行了专门的饮用水安全讲座，要求全体师生严把“饮水关”。
六、存在的主要问题
1、对个别学生的良好行为习惯教育不到位。
2、输水、蓄水管道过于复杂化，不利于消毒。
七、整改措施
1、加强学生的饮水安全教育。
2、修复饮水设备。
3、加强水质净化消毒处理。
4、加强对学生良好饮水习惯的养成教育。
以上存在问题之处，学校领导已现场研究决定，马上整改，近日整改完毕。
毕业踏上工作岗位以后,报告使用的频率越来越高，一个报告的好坏，其实框架很重要。什么样的报告才是有效的呢？我们为您整理的这篇“汛期自查报告”的内容，如果你觉得这个网站对你有帮助请将它保存到浏览器收藏夹中！
随着气温的升高和降水的增多，现在已进入汛期，也是学生溺水事故的多发期。我校为了使学生能够平安度过汛期，按照县府防汛抗旱指挥部和镇教管办要求，提前认真组织开展汛期学生防溺水安全教育活动，做到防范、教育在前，保证师生生命财产安全，现将工作开展情况汇报如下。
一、高度重视，组织得力
为进一步加强对学校防溺水事故工作的领导，学校及时成立了由校长任组长，分管安全副校长为副组长，安全科、各学部、各班级参与的防溺水事故工作领导小组，全面负责预防学生溺水工作。
5月7日下午，学校及时组织召开了安全工作会议，根据镇教管办下发的《做好预防中小学生溺水工作的通知》精神，专题研究和部署汛期预防溺水事故工作。
白校长要求各位老师要以对学生和家庭高度负责的态度，切实提高对防溺水工作重要性的认识，将安全工作重心转移到提前预防和加强管理上来，做到“早动手、早预防”，有效杜绝发生溺水事故。
同时，由安全科牵头，分赴责任辖区内的各个水库、塘坝开展水域隐患排查工作，并把排查情况以书面形式及时上报学校安全工作委员会和镇教办安监室。
二、反应迅速，科学预防
一是反应及时，加强部署。为认真做好防溺水教育，学校接到镇教管办通知后立即传达到每一位教职工，并及时召开安全工作会议进行部署。
二是提前预防，防患未然。抓好暑期防溺水安全教育，做到“三进门”，即把学校统一制作的《致家长一封信》发放到每一位家长手中;利用校讯通或飞信群发一条信息或打一个电话给家长，提醒家长做好学生的安全教育;重新签订安全责任书，责任书与家长见面，明确各自职责，强化家长和社会对孩子们的安全教育意识，指导家长们了解和掌握预防溺水的科学方法，提高家长对孩子的监护能力。
三是开展主题宣传。学校安全科统一制作安全教育课件，尤其强调了防溺水安全，教育孩子做到“四不游泳”，即：不在成年人带领下私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳;不到不熟悉水域游泳。
四是密切配合，联防联动。学校积极与各社区的联系配合，根据各自工作职责，围绕学生安全教育做好隐患排查、督促检查工作，为学生安全管理提供良好的社会环境。全面清查辖区内的水域，对学生可能出入的活动场所，摸清实际情况，督促责任单位采取防护措施，设置安全警示牌，排除安全隐患，防止发生意外安全事故。
三、强化责任，狠抓落实
一是明确职责。按照“谁主管，谁负责”原则，严格责任追究。各学部按照“属地管理、分级负责”和“谁主管谁负责”的原则，严格实行包保责任制，确保学生的生命安全。
二是加强信息报告工作。严格落实重大事故报告制度。凡是涉及师生的重大突发性安全事故，不论发生在校内还是校外，都按规定在第一时间向当地乡镇政府和主管部门报告，不得瞒报、缓报或不报，确保信息渠道畅通。
三是强化督查。学校防溺水事故工作领导小组将对各学部预防溺水工作开展情况进行不定期督查，发现问题及时通报并通知整改。对由于责任不落实，隐患排查和整治不及时，管理不严格，监督不到位、信息报告不及时等引发的各种安全责任事故，将严肃追究相关领导和责任人员的责任。
四、深入宣传，营造氛围
通过签订《防溺水安全责任书》和发放《防溺水致家长的一封信等》形式，加大了安全教育宣传力度，确保了宣传教育的知晓率、到位率和覆盖率，进一步强化了全社会共同监管学生安全的责任意识，形成全社会人人讲安全、人人关心学生安全和各部门通力合作、齐抓共管的积极氛围。
下一步，我校将按照上级领导提出的要求和既定的工作部署，针对汛期学生安全管理方面存在的问题和薄弱环节，有针对性地采取得力措施，消除各种安全隐患，确保我校学生生命安全和社会和谐稳定，使他们度过一个快乐安全的汛期。
汛期校园防汛工作自查报告
汛期校园防汛工作自查报告
进一步提高认识，切实认识到今年防汛形势的紧迫性，严峻性，学校下大力度开展防汛工作，保障师生的身体健康和生命安全，特做如下自查报告：
一、指导思想
在教育局安全工作领导小组的指导下，以重视、重视、再重视的精神状态做好防汛工作，认真执行早发现、早报告、早处理的工作方针，把汛期安全工作做为学校教育工作中的重要部分，要抓紧、抓好，长抓不懈，确保师生的身体健康和生命安全。
二、加强领导
学校成立学校汛期安全工作领导小组，制定各项工作制度，明确责任。校长为组长，负责全面协调，统筹安排全校汛期安全工作的预防和紧急情况处理工作，高综合协调员、档案信息员、督查落实员、后勤保障员和汛期应急队，使防汛工作有安排有部署的进行。
三、校舍排查
学校定期对校舍进行全面检查，做到早发现，早处理，将事故的损失压缩到最低限度，28号校领导对校舍进行了全面检查，发现前排平房因前两天的降雨有大面积的漏雨，教学楼三楼有一间教室漏雨，其他地方没有发现漏雨现象，对漏雨地方学校决定在三天内把屋顶修补好。
四、加强对学生汛期安全教育
根据今年防汛工作的紧要性，通知全体教师于7月27日返校，分组分片启动各村的高音喇叭反复宣传，严禁少年儿童下水，同时要求家长切实负起对孩子的监护责任，管教好自己的孩子，确保不出事故。学校并印发了2万份宣传材料进行宣传，做到家喻户晓，提高全体社会防范少年儿童溺水事故的意识。
我局迅速召开了五一旅游安全生产工作部署会，成立了以黄局长、副组长等为成员的安全生产检查工作组，并制定了重大调查行动方案。同时，要求各景区、旅行社、星级酒店强化安全意识，以高度负责的态度对待人民生命财产，加强节假日期间的安全领导，做好假日旅游安全工作，进一步完善工作计划和应急预案，强化安全意识、服务意识和质量意识，落实各项安全措施。
要求景区重点修复步道等安全防护设施，在危险区域设置安全警示标志，及时消除各种旅游安全隐患；团体外出前检查旅行社是否已发布旅行安全通告，制定周密的旅行计划，租用有旅游经营资质、信誉好、实力强的企业和客运车辆。必须持有车辆技术状况安全检查合格证，并签订车辆租赁合同。严禁随时间推移出现过度拥挤、驾驶疲劳车辆等危及游客安全的交通行为，确保旅游团队每个人在驾驶车辆时正确佩戴安全带。保障节假日旅游交通安全，积极引导游客购买人身意外伤害保险，增强抵御风险的能力；星级酒店是人多的地方。重要的是检查酒店和员工宿舍的.消防安全设施设备是否完好，布局是否合理，消防通道是否畅通，防火方案是否可行，以确保游客、员工和公共设施的安全。
我局一贯重视台账的健全工作。年初，我们与春秋旅行社签订了春秋旅行社旅游系统安全生产目标责任书，督促我县景区完善景区安全体系。在这次安全检查中，对重点景区、星级酒店和旅行社进行了检查。对于检查中发现的问题，我局高度重视，对隐患和问题实行零容忍，督促和指导各旅游景区、旅行社和旅游星级酒店做好各项旅游安全工作。此外，对存在问题的对象下发了《安全生产隐患监督整改书》，要求对检查中发现的问题进行整改。
四、认真值班，保持开放
加强节假日值班制度，安排24小时值班制度，坚持带班，保持干部值班，保持通讯24小时畅通。严格执行领导干部领导跟班、关键岗位24小时值班和事故信息报告制度。
近年来，随着气候变暖及城市化进程的加快，汛期期间的洪涝灾害频繁发生，给人们的生活和财产造成了巨大的损失。为了及时发现存在的问题并采取有效的措施加以解决，政府部门和相关单位于每年的汛期进行自查。下面将详细介绍我所在的某市某区的汛期自查报告。
一、城市排水系统自查
城市排水系统是防洪抗灾的重要一环，其畅通与否直接关系到城市的防洪能力。本次自查中，我们重点关注了排水管道的堵塞情况。经过充分检查，我们发现某些区域的排水管道存在积水和堵塞的问题，严重影响了排水系统的功能。我们立即组织相关单位进行疏通和维修，确保排水管道的正常运行。
二、水库避险区自查
水库是防洪的重要设施，但是由于水库避险区建设不完善，容易发生溃坝的危险。我们在此次自查中，对水库避险区的情况进行了详细调查。结果显示，部分水库避险区建设不完善，存在溃坝风险。我们立即向相关单位下达整改通知，要求加强水库避险区的建设和管理，确保人民群众的生命财产安全。
三、低洼地区自查
低洼地区是洪水容易聚集的地方，需要重点关注。我们利用便捷的无人机技术进行了低洼地区的自查。通过无人机的航拍和摄像，我们清晰地看到了一些低洼地区存在排水不畅、堤防破损等问题。我们立即通知相关部门进行修缮和加固工作，以防止因为低洼地区的问题导致洪水泛滥。
四、农田防洪系统自查
农田是我国重要的粮食生产基地，农田防洪系统的完善与否关系到农业生产的稳定。我们重点对农田中的排水沟、水库等设施进行了自查，并发现存在水位调节不及时、沟渠淤塞等问题。我们组织相关单位采取措施，加强农田防洪设施的保养和管理，确保农业生产的安全。
五、疏散通道自查
疏散通道是汛期中疏散人民群众的重要途径，也是人们生命安全的保障。我们对疏散通道进行了详细的自查，重点关注了疏散通道的畅通度和安全性。我们发现某些地方存在道路狭窄、道路堵塞等问题，这将给疏散工作带来很大的难度。我们立即组织整改工作，确保疏散通道的通畅和安全。
六、公众意识提升自查
汛期期间，公众应当提高自我保护意识，做好防洪抗灾准备工作。我们发现社会公众的防洪意识还需进一步提升，很多人并没有积极参与到防洪抗灾工作中。因此，在自查报告中，我们提出了进一步加强防洪宣传活动，提升公众防洪意识、自我保护能力的具体措施。
综上所述，我们在本次汛期自查报告中发现了城市排水系统、水库避险区、低洼地区、农田防洪系统、疏散通道等方面存在不同程度的问题。我们将立即采取有效的措施进行整改，确保汛期抗洪工作的顺利进行，以最大程度减少洪涝灾害给人们生活和财产造成的损失。同时，我们也将加强公众教育和宣传活动，提高公众的防洪意识，共同应对汛期带来的挑战。
编者按：本文主要从汛期基本情况;抓好汛期服务所采取的主要措施;今年汛期气象服务的成效与社会评价进行讲述。其中，主要包括：作出了准确及时的预报和服务;除做好强降水天气的预报服务工作外，我局还做好“5.1”、端午以及高温天气过程的预报服务、向各级领导和有关部门进行电话和口头汇报不计其数、县委县政府领导多次肯定和表扬了我局的汛期预报服务工作、加强了领导，完善了制度，业务规范与制度狠抓了落实与执行、切实落实防汛工作会议精神、严格按照县委、政府的要求，结合中小尺度站的资料，做好每一次重要天气过程的气象服务工作、为县委县政府以及防汛部门指导抗汛救灾提供准确的决策服务、为水利部门以及县内各大中型水库提供准确的预报服务、为农业部门指导农业生产提供服务、为城乡居民的生产生活及防御自然灾害(如暴雨、雷电、高温)做好预报服务工作等，具体材料请详见：
一、汛期基本情况
20xx年汛期总降水量偏少，各月降水如表：
月份456789合计
09年R189.7117.8135.5211.037.4
历年平均202.1229.3203.0102.0118.468.0922.8
距平-12.4-111.5-67.5+109.0-81.0
趋势偏少偏少偏少偏多偏少偏少偏少
今年汛期天气比较平稳，强降水天气过程不多，4—9月共出现2次强降水天气过程，分别是：6月9-10日较强降水天气过程，7月1—3日的强降水天气过程;这两次过程我局都作出了准确及时的预报和服务;除做好强降水天气的预报服务工作外，我局还做好“5.1”、端午以及高温天气过程的预报服务;汛期共制作《专题气象服务》10期，发布各类预警信息13次，其中橙色预警信号13次;向各级领导和有关部门进行电话和口头汇报不计其数;县委县政府领导多次肯定和表扬了我局的汛期预报服务工作。
二、抓好汛期服务所采取的主要措施
一是加强了领导，完善了制度，业务规范与制度狠抓了落实与执行;二是切实落实防汛工作会议精神，汛期值班人员24小时昼夜值班，坚守工作岗位，密切监视天气变化，确保值班电话24小时畅通无阻。三是严格按照县委、政府的要求，结合中小尺度站的资料，做好每一次重要天气过程的气象服务工作;认真分析、准确预报、主动服务。
三、今年汛期气象服务的成效与社会评价
一是为县委县政府以及防汛部门指导抗汛救灾提供准确的决策服务;二是为水利部门以及县内各大中型水库提供准确的预报服务，为他们合理调度，科学利用水资源提供气象服务;三是为农业部门指导农业生产提供服务;四是为林业部门预防森林火灾及扑灭森林火灾提供了准确及时的气象服务;五是为城乡居民的生产生活及防御自然灾害(如暴雨、雷电、高温)做好预报服务工作，既提供准确的预报，又宣传相关的防御知识。社会效益和经济效益十分明显;由于预报准确、服务及时，我局今年的汛期预报服务多次得到了县委县政府以及防汛部门的肯定和表扬。
汛期是安全事故的高发期，为切实抓好全乡汛期安全生产工作，有效杜绝安全事故的发生，保障全乡经济、社会安定有序发展，按照上级相关文件精神要求，我乡高度重视，迅速开展了汛前检查工作，查隐患、抓整改、添措施，千方百计确保安全度汛。现将有关工作开展情况汇报如下：
一、高度重视，明确工作职责，成立领导小组。
为确保汛期安全工作，落实责任，乡党委、政府高度重视，成立了以乡党委书记xxx为组长，乡长xxx为副组长，成员由乡安办、国土、民政、卫生院、派出所等相关单位负责人组成的xxx乡处置突发事件应急领导小组，负责统一组织和指挥突发事件的处置工作。
二、强化落实，全面开展隐患排查工作。
进入汛期以来，我乡组织乡、村、组干部对全乡范围内进行隐患排查。经排查，暂未排查出存在明显隐患的点位与情况。
三、加强宣传，做好地质灾害应急演练。
为了提高群众在发生突发性地质灾害时能及时、有效地实施救助。乡党委、政府利用赶集日、宣传栏等形式对广大农户进行宣传，并召开会议，加强对乡村组干部地质灾害隐患的宣传，要求干部下乡深入农户进行宣传，提高农户对突发性地质灾害应急的防治。并由各村村干部下乡组织农户进行避险演练，提高群众对地质灾害的应急反应能力。
四、强化安全检查，积极落实整改措施
结合全乡实际，乡上制定了20xx年度安全度汛应急预案，并将预案宣传到群众中，确保灾害发生时稳定有序撤离。由乡武装部牵头成立了以复退军人、基干民兵为主要成员的应急救援分队，确保出现险情时能迅速展开救援。做好应急救援物资储备工作。
通常来讲，有付出就会有收获，无论是生活中，还是工作中，报告有着举足轻重的地位。好的报告都有哪些内容构成？愿这份"自纠自查报告"能够为您提供有价值的信息，可能你会喜欢，欢迎分享！
沙湾县食品药品监督管理局：
诊所，接县局关于《“夯实基础、规范管理、依法经营，确保群众用药安全”专项整治工作的通知》文件的精神通知，现将自查自纠报告汇报如下：
1、 诊所依法经营，在醒目位置悬挂证照，并按规定接受年检。
2、 严格按照经营范围，依法经营。
3、依照相关标准，已制定一整套药品质量管理制度，严格执行规章制度，定期检查。
4、诊所已设立诊所负责人，并负责处方的审核，从事药品经营管理，保管。养护人员都已经过了县药监局的专业培训，并考核合格。诊所全体员工，都进行健康检查，并建立健康档案，要求凭处方销售的药品，按处方销售和登记。
5、诊所宽敞明亮，清洁卫生，用于销售药品的陈列，温控，调配设备齐全，在用的剂量，器具按规定检测合格。
6、诊所已建立首营品种和首营企业档案，从合法企业进货，并签订了有明确质量保障条款的协议书，购进发票完整。
7、购进的药品，严格按照规定逐一验收，并建立真实完整的药品购进验收记录。
8、 药品储存按要求分类陈列和陈放，处方药和非处方药、内用药和外用药、药品和非药品，都逐一分开存放。
9、诊所内没有违法的药品广告和宣传资料。
10、 经常组织员工开展业务及法规知识学习，并有记录
11、 诊所内设有顾客意见博、药品质量监督岗。
12、 工作人员着装整齐，佩戴服务卡，做到文明热情周到的服务。
我诊所将严格按照，县局本次开展《“夯实基础、规范管理、依法经营，确保群众用药安全”专项整治工作的通知》指示精神，坚持“质量第一”的经验宗旨，让顾客满意，让每个顾客吃上安全有效放心的药。
特此报告 请审查
报告人 ：诊所
报告时问 ： 20xx年 5月2 日
全区各生产经营单位：
生产经营单位是安全生产的责任主体，对本单位的安全生产承担主体责任。主体责任主要包括组织机构保障责任、规章制度保障责任、物质资金保障责任、教育培训保障责任、安全管理保障责任、事故报告和应急救援责任等内容，各单位要认真梳理，对照法律法规、标准，立即开展安全生产隐患自查自纠活动。
（一）安全生产责任制落实情况。是否实行全员安全生产责任制，明确生产经营单位主要负责人、其他负责人、职能部门负责人、生产车间（区队）负责人、生产班组负责人、一般从业人员等全体从业人员的安全生产责任，并逐级进行落实和考核；是否按规定设立安全生产管理机构、配备专（兼）职安全管理人员。
（二）安全生产规章制度建立及落实情况。应当建立、健全安全生产管理制度，制度应当涵盖本单位的安全生产会议、安全生产资金投入、安全生产教育培训和特种作业人员管理、劳动防护用品管理、安全设施和设备管理、职业病防治管理、安全生产检查、危险作业管理、事故隐患排查治理、重大危险源监控管理、安全生产奖惩、事故报告、应急救援等内容。
（三）安全生产资金投入使用情况。安全生产资金投入是否纳入年度生产经营计划和财务预算；是否按照规定要求提取和使用安全生产费用、缴纳安全生产责任保险、为从业人员缴纳工伤保险费；新建、改建、扩建项目是否依法履行安全生产“三同时”制度。
（四）安全培训教育情况。生产经营单位是否建立健全安全培训教育制度；单位全员（包括农民工、外来施工人员）培训教育及考核情况；主要负责人、安全管理人员及特种作业人员持证上岗情况；对新进从业人员、离岗6个月以上的或者换岗的从业人员，以及采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备后的有关从业人员，是否及时进行上岗前安全生产教育和培训；对在岗人员是否定期组织安全生产再教育培训活动，教育培训情况是否记录在案。
（五）应急管理情况。建立专（兼）职应急救援队伍或与相关应急救援队伍签订协议情况；应急救援物资、设备配备及维护情况；应急救援预案制订及演练情况。
（六）设施设备管理。是否推进安全生产技术进步，采用新工艺、新技术、新材料、新装备并掌握其安全技术特性，及时淘汰陈旧落后及安全保障能力下降的安全防护设施、设备与技术；是否使用国家明令淘汰、禁止使用的危及生产安全的工艺、设备。
（七）作业现场安全管理情况。生产、生活和储存区域之间是否保持规定的安全距离；经营、储存、使用危险物品的车间、商店和仓库是否与员工宿舍在同一座建筑物内，员工宿舍、周边居民区及其他社会公共设施是否保持规定的安全距离；生产经营场所和员工宿舍是否设有符合紧急疏散要求、标志明显、保持畅通的安全出口和疏散通道；是否封闭、堵塞生产经营场所或者员工宿舍的安全出口和疏散通道；是否在危险源、危险区域设置明显的安全警示标志，配备消防、通讯、照明等应急器材和设施，并根据生产经营设施的承载负荷或者生产经营场所核定的人数控制人员进入。
（八）劳动防护用品配备使用情况。为从业人员配备的劳动防护用品种类和型号，是否符合国家、行业或者地方标准要求的劳动防护用品，并督促、检查、教育从业人员按照使用规则佩戴和使用；购买和发放劳动防护用品是否记录在案。
（九）安全生产隐患排查治理情况。是否建立健全安全生产隐患排查治理体系，定期组织安全检查，开展事故隐患自查自纠，对检查出的问题是否立即整改；不能立即整改的，是否采取有效的安全防范和监控措施，制定隐患治理方案，并落实整改措施、责任、资金、时限和预案；对于重大事故隐患，是否及时将治理方案和治理结果向负有安全生产监督管理职责的部门报告。是否建立安全生产风险管控机制，定期进行安全生产风险排查，对排查出的风险点按照危险性确定风险等级，并采取相应的风险管控措施，对风险点进行公告警示。
进一步规范办学行为，既是学校管理的'常规工作，也是我镇当前十分紧迫的重点工作，3.10大会以来，我镇认真落实全市教育教学工作会议精神，严格依法行政、依法办学、依法执教，全面实施素质教育，全力营造良好教育环境，不断规范各中小学的办学行为。现将有关工作情况汇报如下：
一、充分领会大会精神，认真安排布署规范办学行为工作
在推进素质教育的进程中，我镇以课堂改革为核心，抓集体备课，抓集体教研，教师的教育教学水平得到了很大提高。成绩固然可喜，但问题亦不容忽视，如：个别学校学生在校时间过长，个别教师搞题海战术，学生课业负担出现了加重倾向。为此，3.10大会后，首先，我们召开了全镇中小学领导干部会议，认真学习了全市教育教学工作会议上对规范办学行为的要求，重温了《xxx市教育局关于进一步规范普通中小学办学行为的意见》及《保定市教育局关于重申减轻义务教育阶段学生过重课业负担的通知》;其次，要求各中小学组织教师认真学习新《义务教育法》，并依据相关要求，对本校的办学行为进行深入细致地自查自纠;第三，总校成立规范义务教育阶段办学行为工作领导小组，设立举报电话，加大对各校落实有关规定的督查力度，规范各校办学行为。
二、采取有效措施，全力落实规范办学行为工作
1、严格控制学生在校时间。总校制定统一作息时间表，各校不得提前或推迟，确保小学生每日在校时间不超6小时，初中生不超7小时;各中小学认真制定课外活动计划，积极开展丰富多彩的课外活动，每天安排课间操、眼保健操，保证学生每天1小时体育活动时间。目前，我镇中小学学生在校时间过长现象已得到有效控制，并保证了学生每天1小时的体育活动时间。
2、减轻学生课业负担，控制学生作业量。总校以集体教研为抓手，加强教育教学研究，改革课堂教学模式，用先进的理念指导教学，提高课堂教学效果，激发学生自主学习;教师精选作业内容，提高作业质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性作业，提倡布置弹性作业，各校教导处采取不定期检查的方式，加强对各科作业的管理与协调。目前，我镇小学一、二年级不留家庭作业，其它年级作业量控制在1小时以内，初中作业量每天不超1.5小时。
3、严格执行国家和省颁布的课程计划。我镇认真开设写字课、诵读课，确保做到“五要五不要”(要坚持按标准课时开设，不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划开展教学，把握进度，不准提前结束课程或搞突击教学;要坚持按规定进行考试，不准随意增加考试次数。)对课程改设情况，尤其是“音、体、美、劳”及“两课”开设情况进行督查，对在督查中发现不开齐课程的学校进行曝光，并给予严肃处理，被曝光的单位不得评为“先进单位”，被通报学校的校长不得评先评模。目前，我镇所有中小学已开齐课程，但个别学校不能开足、上好音、体、美课程。
4、坚持科学的评价观。全面评价学生的发展，不以“分数”论英雄，不以学科成绩作为评定学生的唯一标准，严格控制考试次数，小学每学期仅进行一次学科考试，初中每学期只进行期中、期末两次考试，不公布学生考试成绩，对学生的评价实行等级制。目前，我镇已出色完成了上学年的义务教育阶段教学评估，各中小学的考试次数明显减少。
5、加强师德教育，严格师德考核，不断提高教师的道德素养。我镇各中小学经常组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及师德先进个人事迹，学习现代教育理论，要求教师有敬业爱生精神，树立高度的责任感和事业心，关心尊重每一名学生。目前，我镇各中小学已基本杜绝体罚、变相体罚学生现象，完全杜绝了有偿家教现象。
6、严格学生用书管理。我镇严格按市教育局颁布的教科书、教学参考书和教学挂图目录中规定的科目和版本征订教学用书，严格按省定标准收费，不定购和使用盗版教学用书，不超标准收费，不以任何形式组织学生购买教辅资料。目前，各中小学没有向学生推荐或要求学生统一购买教辅用书现象。
三、存在的问题及原因
1、音、体、美三门课程个别学校只能开齐，不能开足、上好。主要原因：一是学校领导轻视“小三门”，将这些课程安排给年老体弱的教师;二是音、体、美专业教师匮乏，现有音、体、美教师专业水平较低;三是小学体育课程教学资源短缺，小学体育教师没有编排有序、科学合理的教材。
2、每当临近考试个别教师和学校便展开题海战术，推迟放学时间，或挤占音、体、美课，补习文化课。主要原因：一是受应试教育的影响，“分数至上”的思想依然根深蒂固;二是教师害怕“中考”、“小考”失利，领导和家长“兴师问罪”;三是个别教师的课堂教学效果差，学生不能自主学习所教科目。
3、对学生评价在形式上是等级制，而实质上仍是百分制。主要原因：一是现行考试仍以百分制为主，以分数确定等级，注定无法真正落实等级制;二是家长通过多种渠道扫听学生分数，最终学生的分数成为公开的秘密;三是个别学校和教师仍以分数论英雄，用一把尺子衡量学生。
四、今后的工作思路和措施
1、实行目标责任制。明确校长规范办学行为的责任目标，与校长的评优、评模、晋升挂钩，凡违反规定，情节严重，整改不利的，实行一票否决。
2、实行校际资源共享。在全镇范围内选拔音、体、美教师，加强培训，利用这些教师在全镇2至3所学校内巡回上课。
3、接受社会监督。面向社会公开规范办学的基本要求，以公告形式在公示栏公示，积极主动接受群众和社会的监督;学校定期举行教学开放日、开放周、开放月等活动，主动接受社会和家长对学校教育教学质量和水平的监督。
总之，今后我们将以《教育法》为指针，认真贯彻3.10大会精神，积极推进素质教育，不断规范办学行为，全力提高我镇教育教学质量，营造和谐的教育教学环境。
为认真贯彻落实城政办发[]38号文件精神，切实做好我镇XX年全年安全生产工作，及时消除安全隐患，防止事故发生，确保辖区安全。结合实际，我镇认真开展了安全生产大检查，截至目前，我镇各项工作进展平稳，未发生不安全事故。现将我镇安全生产大检查工作开展情况报告如下:
一、高度重视，精心安排大检查工作
为深刻吸取国内一些重大生产安全事故教训，从思想上、制度上高度重视安全生产工作，狠抓隐患排查整治落实，XX镇安委会立即制发了《XX镇关于立即开展安全生产大检查的通知》，要求各村、各部门认真落实责任，落实排查方案、落实人员、落实措施、落实资金，开展横向到边、纵向到底的安全隐患排查，确保辖区安全生产形势持续好转。镇领导亲自带队，多次深入基层监管部门，深入生产经营单位调研安全生产情况，实地查看隐患排查整治情况，有力促进了隐患排查整治深入。
二、认真落实企业主体责任，深入开展隐患自查
镇政府立即召开了生产经营单位业主大会，进一步督促生产经营单位的安全主体责任，组织企业认真深入开展全面自查，特别是重点检查企业项目工程设计是否符合安全规范，安全规程、管理制度是否建立健全，安全要求、岗位责任是否落实到位等情况，以及工艺系统、基础设施、技术装备、作业环境、防控手段等方面存在的隐患。各生产经营单位对照《XX镇关于立即开展安全生产大检查的通知》要求。从安全生产责任制落实、安全生产法律法规、标准规程执行、隐患排查整改和重大危险源监控、应急管理、安全基础工作及教育培训等方面逐条进行自查落实，从企业的负责人、安全管理员到从业人员等开展全员自查。各生产经营单位在认真自查的基础上，书面做出了检查自查报告，认真做到隐患排查整治“五落实”(责任、措施、人员、资金、时限落实)。
三、落实监管责任，认真履职尽责
镇党委、政府高度重视，积极行动，认真落实“一岗双责”，分管领导亲自安排部署，组织工作人员，定期不定期的开展安全隐患排查，严格监管，严格执法。
交通:加强路面管控，加强对驾驶员的安全教育，做好源头管。
非煤矿山:深入非煤矿山，加强作业现场管理，针对近一段时期以来，雨水较多的实际，要求各单位负责人加强安全作业保护，做好防汛工作，确保工人生命安全。
建筑施工:对镇域范围内的建筑工地的安全隐患进行排查，督促施工单位严格按照施工方案作业，要求现场围挡、操作施工、材料堆放、通道防护等都要达到标准要求。特别要求施工方加强了现场作业的安全监管，及时消除了隐患。
危险化学品和民爆物品:加强巡查力度，对全区的危险化学品进行了摸排核实，严格危险化学品的运输、储存制度，加强对民爆物品的检查力度。
特种设备:对我镇域内的特种设备企业进行了严格检查，确保特种设备操作人员持证上岗，确保不发生不安全事故。
四、存在的问题
当前影响我镇经济发展的不确定性因素较多，安全生产形势压力仍在，安全生产基础依然薄弱，安全发展理念还需进一步加强，安全监管的手段、方式方法还有待进一步改进，这些都要求我们在今后的工作中，热情不减，劲头不松，标准不降，目标不变，全力做好安全生产监管工作，为经济发展战略保驾护航。
五、下步工作打算
(一)认清形势，坚定信心，认真抓好今年安全生产工作。
根据市、县安全生产工作会议的安排部署，坚持“以人为本，安全第一”，用科学发展观统领全局，以落实安全生产责任制和企 业责任制为主体，强化宣传教育和培训，坚定信心、排难而上，深化安全专项整治，建立安全生产长效机制，全力做好安全生产各项工作。
(二)加强领导，明确责任，确保各项工作落到实处。
在今后工作中将各村委会和各企业安全生产的领导、监管、主体 责任落到实处，全面贯彻落实相关法律法规，强化监督、落实措施、严格管理，确保安全生产各项工作责任到人。
(三)积极宣传，营造氛围，认真开展安全生产专项整治工 积极宣传，营造氛围，充分利用标语、展板等形式开展宣传教育，树立“以人为本、安全第一”的思想，在全镇营造关爱生命、安全发展的舆论氛围，加大对道路交通、非煤矿山、烟花爆竹、水上交通等重点行业和领域的专项整治力度，及时排查、整改安全隐患，确保我镇经济和社会各项事业安全发展。
学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻教育局的各项安全要求，将在安保工作大检查期间学校的校园安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作自查自纠情况汇报如下：
一、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长苗永生校长为组长；赵金贵、舒军、胡亚娟为副组长；刘立新、孟学军为组员的安全领导小组。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长苗永生直接抓，分管副校长赵金贵具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长苗永生亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。
2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、学校建立以苗永生为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。
三、基础建设方面
校园建设设施符合办学安全标准和要求，内部设施无危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门，安全道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。化学实验、体育教学和社会实践等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、供暖设施符合安全标准。校园周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。学校配备了卫生保健设备设施，学校的内外通讯联系畅通。经检查发现学校的南墙有倾斜现象，宿舍楼、餐厅在下雨时有漏水的情况，同时餐厅二层的消防栓无水笼带，学校正在与建筑方联系整改。
四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、板报及举行主题班会等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行上、下午放学前5分钟安全提醒教育，小结安全工作，强调安全事项。通过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。校舍及各项设施检查房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每周小检查一次，开学初和期末大检查各一次，（重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查结果及时上报学校。）加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。(自查报告 )学校安全领导小组和各线领导经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。
4、用电、防火检查。
（1）、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。
（2）、学校禁止使用电炉子、电大壶、等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。
（3）、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。
（4）、教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。
（5）、学校的灭火器材要放在指定地点（图书室前、远程教室、微机室等处），有关教师必须了解灭火器的原理及使用。
5、交通安全
（1）、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。
（2）、学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，把到校、离校的准确时间告知家长，以便家长及时接送孩子。做到家长、学校来共同教育学生，防止事故发生。
（3）、各班实行路队制放学，班主任必须把学生送出校外。
（4）、骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全有效，勤维修保护车辆，保证车的状况良好，否则，不准骑。学校严禁不满12周岁的学生骑车上下学，不许骑车带人。对骑自行车的学生要登记造册，做到心中有数，并与其家长签订责任书，明确各自的责任。严禁在校园内骑车。
6、校园安全
（1）、严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。
（2）、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。
（3）做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。
（4）、上课期间所有教师必须与学生在一起不能离岗。
（5）、学生课间活动，都有值周教师和值周学生在楼梯、走廊处值班以免发生拥挤踩塌事件。
（6）、学生因生病中间离校必须由家长接送，并由班主任和家长签订出门条交门卫后方可离校。
（7）严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进校园。
（8）、所有学生必须在放学时离校，教师不准在静校后留任何学生，一、二年级必须集体离校。
（9）、学生上、放学时间门口每天都有两名领导值班、5名值周生值班，保证学生安全，放学后班主任必须把学生送到校外。
（10）、所有领导必须在学生全体离校后对学校门窗检查无问题后方可离校 。
7、 加强学校教学安全
（1）、上课时间教师必须提前两分钟到岗，严禁教师中途离岗。
（2）、严禁教师把不良情绪带入课堂，严禁教师在课堂上发泄情绪乱扔东西，以防伤着学生。
（3）、科学课上有危险的演示实验必须到实验室去上，同时注意学生的人身安全。
（4）、体育课教师要及时检查设施，预防不安全隐患，不做有危险的游戏。
（5）、微机教师上课前后、电教员（包括有用电器活动的组织者）在每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用
8、加强校内外活动安全教育
（1）、加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。
（2）、学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师（尤其是班主任）一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。
（3）、室外活动课（体育、美术写生等）教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。
（4）、负责维持管理学生在校和骑车回家秩序的教师，要尽职尽责。
9、卫生工作
（1）、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。
（2）、执行每周一的文明卫生岗检查制度，对学生的着装、个人卫生等进行严格的检查。
（3）、每个班级坚持每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。
（4）、我们对食堂及食品来源来格把关必须有卫生许可证和检疫证的商场或商店购买食物，保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒；做好师生的饮食管理和检查，必须保持饮食的清洁卫生。班主任教师时刻要求学生严禁向无证摊点购买零食，预防食物中毒事件发生。
10、其他方面工作
（1）、值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。
（2）、积极稳妥的做好热门话题、易发生的问题等敏感问题的预防工作，严防出现上告、上访事件。
（3）、学校把校园治安工作纳入本单位的年度工作计划，认真贯彻落实上级有关会议精神。
（4）、积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序整治力度，校园周边规定范围内无网吧、电子游戏室、录像厅、歌舞厅、音像书刊点校门口出入秩序良好。
总之，学校在安全工作上引起了高度重视，广大师生对安全文明校园创建工作知晓率和参与率高。校园政治稳定，从未发生群体上访和个人上访等事件。校园治安稳定无任何事故发生。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高。学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。
根据中国水电四局下发的《贯彻落实国务院国资委工作方案》的文件精神及要求，项目部迅速组织人员对全线施工现场进行了安全排查，将排查出的隐患列出清单，建立台账，制定整改方案，落实整改措施和防范措施，形成汛期安全生产隐患排查治理日报，现将自查自纠情况报告给各级领导：
一、人员安排
武汉项目部防汛第一责任人：齐强
防汛期间值班领导：赵国伟、李辉、翟龙、马腾文
办公、生活营地防汛责任人：吴士双、鲁鸿贤综合一队
（东区地面）防汛责任人：丁永春、王永强综合二队
（西区地面及井口）防汛责任人：杨敬波、海吉利S995、S996掘进队
（豹澥站井下）防汛责任人：郑响隆、卫国胜S997掘进队
（井口及风井）防汛责任人：吴兵、邹海喜S998掘进队
（井口及风井）防汛责任人：辜新宇、邹昌平
仓库防汛物资管理防汛责任人：胡伟宏
防汛指挥室设在盾构监控室，由文庚、贾欣誉、生产办值班主任负责协调。
二、部署情况
项目经理齐强安排和部署了汛期安全生产工作：
1、立即开展对施工现场防洪度汛工作的隐患排查，对排查出来的问题，要求现场负责人立即整改。
2、安全环保办制定汛期检查计划，对施工现场，生活营地，按照计划每周进行一次排查。立即制定汛期领导带班值班表，要求汛期领导必须在岗。
3、项目管理人员要做到“一岗双责”，各队负责人要对各自负责区域内的安全负责，落实各防汛点责任人。
4、监控室的调度员要24小时对施工现场进行监控，及时反馈现场信息，监控员和综合员要时刻关注天气情况，发现异常天气要及时通知领导，提前做好汛前预防准备工作，防洪抢险突击队24小时待命，应急支援小组随时支援前方。
三、全面开展隐患排查自查自纠工作，认真落实整改
要求各队负责人自查自纠，举一反三，对检查出来的问题认真整改落实，加强安全巡查力度，加强安全教育培训，让员工们更深刻的了解在面对自然灾害发生时要如何应对险情。
此次自查自纠工作汇报如下：
1、在对营地的排查过程发现个别位置下水道淤泥较多，要求营地负责人立即安排人员清理，下水道已于当日清理完毕，生活营地处于地势较高地区，地势平坦，无积水现象，各排水系统均能满足大暴雨天气的'需求，营地符合汛期安全要求。
2、东区地面发电机运行正常，能达到带动井下抽水泵的要求，地面沙袋充足，库房准备的应急物资均能满足防汛应急物资要求，东区井口地势较高，排水通畅，其他各点均符合要求。
3、光郑左右线井口沉淀池各有一台泥浆泵，两台小抽水泵，现场测试，均能正常使用，左右线隧道最低点各有一台潜水泵，风井有一台抽水泵，现场测试均能正常使用。
4、西区地面排水通畅，发电机能正常使用，预备抽水泵能正常使用，南侧土坡下方用沙袋进行了加固，汛期安排了土坡观测人员，24小时反映土坡情况，抢险突击队随时待命。
5、光豹左右线井口两台泥浆泵，两台抽水泵，隧道最低点潜水泵经测试均能正常使用。
6、豹澥站井口浇筑了导墙，进行了加高，防止附近积水汇集到豹澥站门口，造成积水倒灌隧道，地面配备的抽水泵能正常使用，豹光左右线沉淀池配备的抽水泵均能正常使用，发电机的功率满足隧道抽排水的要求。
7、对施工用电和生活用电进行了检查，配电箱均设置了可靠的防水设施并架空地面60mm以上，按照三相五线制和“一机一闸一保护”的要求进行检查发现无乱拉乱接现象。检查过程中发现个别配电箱巡查记录存在不齐全，要求机电维保队及时巡查并填写巡查记录，确保能及时发现隐患，及时解决隐患，保证现场施工用电安全。
8、项目部所属各队、各防汛关键点，沙袋设置数量均在3000以上，叉车、装载机随时待命，随时可以将沙袋运往险情点。
通过此次全面排查，要求各队负责人自查自纠，举一反三，对检查出来的问题认真整改落实，加强安全巡查力度，加强安全教育培训，让员工们更深刻的了解在面对自然灾害发生时要如何应对险情，不断完善应急预案，明确落实防汛责任人，对现场不能满足防汛要求的地方，进行加固加高，增加沙袋，施工现场现已满足防汛要求。目前我部已成立防汛抢险突击队，明确落实防汛责任人，进行了防汛演练，演练达到预期目的，各项防汛准备措施到位，武汉盾构项目部安全整体可控。
北京市建设工程安全质量监督总站：
我项目部收到贵站《关于组织开展20xx年11—12月通州新城核心区东关大道和北环环隧项目安全质量执法检查的通州》文件后，对这次的检查工作进行了全面的安排和布置，针对我项目部质量保证体系的运转情况、业内资料进行检查，尤其是对影响工程质量的关键环节、工程实体质量、施工工艺等进行了自查工作，并对工程质量方面存在的问题进行自纠工作，本次自查自纠工作的具体情况如下：
一、质量保证体系
1、以项目部的形式建立健全施工管理组织机构，明确各部门及岗位的职责和权限，做到各司其职，各负其责，职责分明。
2、制定切实可行的材料进场制度、技术交底制度。
二、内业资料
1、进场的原材料，均有质量合格证明文件，并按规定见证取样送检，资料齐全。
2、分部分项工程施工安全交底、技术交底完整。
三、施工工艺
有经审批的施工组织设计，各工序工艺均严格按规范要求执行，各分部施工前，均有制定针对性的施工方案，并经审批后再进行施工。在施工过程中，严格按照已制定的方案及技术操作规程进行施工。
存在问题：各专业分包队工序节点上搭接、协调不够统一。
改进措施：加强各专业分包队沟通、反复强调每工序搭接节点，以求工序衔接进行，特别是隐蔽工程，以保证工程质量符合要求。
四、工程实体质量
施工现场已经完成部分护坡桩、帽梁、桩间喷混、预应力锚杆施工。工程进展情况：主遂7仓-11仓北侧第二层预应力锚杆施工、主遂3仓东西侧帽梁钢筋绑扎、预应力锚杆施工。
1、坡面喷混
①存在问题：
A、坡面人工修坡时坡度控制不够严格。
B、水平压筋、竖直压筋焊缝达不到单面焊10d要求。
C、钢筋焊接处焊渣清理不够彻底
D、局部混凝土厚度达不到设计要求8-10cm。
②整改措施：
A、人工修坡时指定人员采用铅垂线与盒尺配合，加大坡度检测密度，严格控制坡度。
B、与施工班组长协调，对局部不合格焊缝进行补焊，加大现场质控人员对焊缝的检测密度，严格执行自检、互检、交接检。
C、严查钢筋焊渣清理情况，加强质控人员检测密度，落实质量过程控制。
D、对坡面混凝土厚度采取随机取样检测，坡面混凝土厚度达不到设计要求的部位进行补喷。
2、桩顶帽梁施工
①存在问题：
A、帽梁钢筋采用绑扎搭接，局部搭接长度达不到35d。
B、施工中局部桩头钢筋锚入冠梁不规范。
C、帽梁模板的脱模剂涂刷不够完整。
D、混凝土浇筑施工时振捣棒操作不够规范。
②整改措施：
A、对绑扎搭接不够35d的钢筋，采用焊接形式搭接。
B、现场质控人员督促施工班组，将桩头钢筋按照规范要求进行调直，桩头钢筋与冠梁钢筋已经焊接搭接。
C、涂脱模剂时对模板边角处采用较小的刷子进行涂刷。
D、操作振捣棒时，严格按照“快插慢拔”、每隔60cm梅花布置进行施工。
3、桩间喷混施工
①存在问题：
A、桩间挂网搭接长度不够。
B、网片加强筋焊缝达不到规范要求。
C、进入冬施，桩间喷混完成后整体覆盖不完整。
②整改措施：
A、与施工班组长现场交底，网片搭接应保证30cm。
B、对局部加强筋不合格的焊缝进行补焊。
C、现场质控人员督促作业班组将不完整面及时覆盖、压好，随时检查，防止大风刮起。
4、预应力锚杆施工
①存在问题：
A、锚点位置不够精准
B、局部钻孔深度超钻不够0.5m
②整改措施：
A、协调测量与施工班组长现场交底，将锚孔位置用红油漆准确标注，现场质控人员对锚杆机角度进行过程控制。
B、现场质控人员及时与施工班组长沟通，对钻孔深度超钻不够0.5m处加钻杆继续钻进，以保证施工质量
北京城建道桥建设集团有限公司
通州北环环隧工程四标项目经理部
20xx年XX月XX日
在第二阶段自查自纠活动中，我社区结合自身实际狠抓了对照检查、征求意见、解决问题等三个方面的工作，通过自查自纠，使党员干部的党性观念、群众观念、纪律意识、责任意识得到进一步增强，有力地推动了铁花社区当前各项工作的顺利开展。现将第二阶段工作报告如下：
一、切实加强组织领导，确保活动有效落实
我社区于7 月11 日召开了第二阶段自查自纠动员部署会议。会上，社区支部书记毛小英对自查自纠工作进行了认真的研究、分析和部署，并要求全体党员干部严格按照临邛镇作风教育实践活动的实施意见和要求稳步推进。会议要求认真检查自己在日常工作、生活中存在的问题和不足，为今后整改提高打好基础。会上还明确了自查自纠活动中的'工作责任，为形成铁花社区一级抓一级、层层抓落实的工作局面提供了良好的组织保障，确保了活动的贯彻落实。
二、认真开展对照检查，确保查找问题准确全面深入
在自查自纠活动中，铁花社区从组织全体党员干部认真学习“七查七看”相关内容入手，帮助、引导党员干部掌握对照检查的内容、重点和要求，使大家在自查自纠中做到了检查有抓手、心中有准绳、行为有尺度，确保了活动开展不跑偏，围绕重点求实效。按照上级部门强调“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，每名党员干部对照“七查七看”结合实际，认真查找了自身在思想纯洁、自身修养、群众观念、精神状态、行政效能等方面的存在问题和不足，并对问题和不足进行了梳理、分析，撰写了自查自纠材料，建立了问题查找和整改台账。领导点评会上，大力发扬我党批评与自我批评的优良作风，毛书记不仅带头进行自查自纠，自觉接受群众监督，而且还实事求是地对每名同志进行了点评。在讨论中，大家踊跃发言，注重联系工作实际，围绕“用心想事，用心谋事，用心干事”深入开展了自我批评和对照检查，并主动将自己工作中存在的问题和不足讲出来，公示出来，让领导点评、让同志们帮助，形成了积极转变工作作风的良好氛围，确保了查找问题准确、全面、深入，有力地促进第二阶段工作的贯彻落实。
三、采取多种形式，广泛征求意见建议
在第二阶段活动中，为更加全面深入地查找自身存在的问题和不足，征求其他单位和干部、群众意见建议，我社区积极搭建收集意见平台，采取设立意见箱、座谈听取党员干部意见建议、发放征求意见表等形式，广泛发动干部群众帮助查找问题和不足。活动中发出征求意见表，返回时对意见内容进行梳理汇总，有力地促进了活动的深入开展。
四、切实加强监督检查，确保全员参与全时段参与
为了确保自查自纠活动取得实效，在第二阶段动员部署工作会上，毛书记就对活动的开展提出了具体要求，强调要全员参与、全时段参与，确保人人受教育、个个有提高。活动中，进行严格考勤制度，每次开会和学习前都要将有关内容和事项及时通知到每一个人，并做好人员召集和清点工作;每次开会、学习讨论结束后，都会对学习笔记进行抽查，平时对自学情况、对照检查情况进行检查，对查找出来的问题进行汇总，填写对照检查表并在公示栏上进行公示，广泛接受群众监督。
五、坚持统筹推进，活动取得良好效果
在第二阶段活动中，我社区十分注重将自查自纠与推进社区全面工作相结合，做到了统筹兼顾，合理安排，两不误、两促进，不仅圆满完成了第二阶段活动的各项工作，而且有力地推动了社区工作的顺利开展。
(一)提高了思想认识。
通过第二阶段自查自纠，大家普遍认为，这一阶段活动非常及时，非常必要。自查自纠是深入查找问题，全面整改提高的重要抓手;是不断改进作风，保证社区工作顺利完成的基本保障;是我党一贯的优良作风，必须坚持好、发扬好。
(二)查找了问题和不足。
通过对照检查、领导点评、同志互助，我社区党员干部认真查找了在思想纯洁、作风纯洁、自身修养、执行力、工作效能等方面存在的问题和不足，深刻剖析了思想根源，制定了整改措施，明确了努力的方向，为自我净化、自我完善、自我革新、自我提高打下了良好的基础。
(三)进一步转变了作风。
通过自查自纠，我社区党员干部在思想作风、工作作风、群众观念等方面得到进一步转变，更加坚定了理想信念，纯洁了思想道德，强化了勤政廉政意识，提高了自身修养，增强了执行力，强化了为人民服务的思想，全体党员干部精神更加振奋，工作劲头更足。在下一阶段工作中，我社区会继续发扬成绩，克服不足，以周密的部署、细致的安排、严格的落实，确保作风教育实践活动的圆满完成。
根据县委、政府召开的整顿行业作风，规范执法行为大会的会议要求，结合我公司的职能特点与工作要求，采取学改结合的形式，本着能够更好地为经营公司的目的深入开展了监督管理国资行风自查自纠工作，作风自查自纠工作报告。现在将自查自纠工作报告如下：
一、广泛开展国资公司内部自查自纠
（一）组织内部学习讨论，主动查找问题。
在4月15日，我公司召开了自查自纠专题讨论会，全体干部职工就会议学习情况做了发言，对每个人思想上、工作上、以及作风等各方面存在的突出问题做了深刻剖析，并且撰写了个人自查自纠报告，在此基层上，我公司拟定了整改的措施与方向，每个职工在会上为问题的整改建议献策。问题涉及资产出租、资产管理资本金的运营，等多方面的内容，以问题带整改。
（二）深入基层单位，走访查找。
为了查找我公司日常工作中存在的突出问题，以我公司进行国资监督管理为契机，结合兄弟县市公司的经验，广泛听取他们对国资公司的国资管理工作工作的意见与建议，并作出了服务承诺，整改报告《作风自查自纠工作报告》。
二、通过学习讨论，走访查找，我公司在行风方面的问题主要表现有：
（一）服务意识不强。
主要是深入各行政事业单位的资产了解不够，对广大会计在帐物处理中在自我的困难了解不够，因此造成工作与现实中帐物要求的脱节。
（二）学习氛围不浓，业务素质不高。
主要表现是对最新的管理和规则以及动态掌握的不全，因此对全县发展信息化行政事业表格提供的技术支持比较有限。
（三）开拓创新不够，思想观念陈旧。
思想跟国际化的先进理念有不小的差距，工作就是老一套，不能根据实际形势变化要求，解放思想，创新工作思路，不能适应新时代的高标准要求。
三、对存在问题根源的初步剖析
问题的根源有：
（一）学习不够。干部职工对工作比较重视，对充电轻视。
（二）与兄弟县市的联系不多，不能主动要求相互学习服务，缺乏全心全意为人民服务的严格要求。
四、初步整改计划和整改工作效果
针对我们自查到的行风问题和征求到的意见建议，根据问题，提出以下整改措施：
（一）加强学习我们规定星期五下午为集中学习时间要自学各方面的知识，以保障日新月异的科技创新要求。
（二）深入基层。今后每个职工要在每月有一定的下乡时间，每个职工都要有自己的联系户，以便更好地为党员帮扶对象服务。
（三）建章立制。严格管理每个员工的服务行为。
（四）创新工作。根据县政府对现代国有资产的管理的发展要求，我们将以国资法为契机，力争在职能转变上、创新工作上实现新突破。
（五）协调配合。针对问题，我公司要与其他财政股室紧密配合，努力为我县的国资监督管理工作作出应有的更大的贡献。
一、基础管理
自从确定我院为定点医院后，医院成立了以朱永院长为组长，张传盈副院长为副组长，各科室主任为组员的医疗保险管理领导小组。完善了各项管理制度。组织全院医务人员认真学习医保政策并且组织了考核工作。将考核成绩与个人利益分配挂钩。
二、医疗文书
对于医保病人，我们象对待其他病人一样，客观、真实、准确、及时、完整的书写各项医护文书。严格按照规定用药，对于带药严格限量，杜绝应用医保处方开自费药物。严格按照规定进行检查，使得大型医疗设备检查项目阳性率达到70%以上。坚决杜绝一人医保，全家用药的现象。
三、规章制度
我院完善一系列规章制度，对于医保病人要求出示医保证及身份证，认真查对，严防冒名顶替。严格按照标准收治住院病人。对于需要转诊的病人，有科室主任出具转诊证明，然后由分管院长签字后方可转诊。在治疗过程中，严格执行首诊负责制和医师查房制。手术病人严格手术审批制度，充分体现病人/家属的知情权，最大限度的保证医疗安全。
四、基本医疗药品目录
对于就诊或住院病人的检查、治疗，严格按照《药品目录》规定执行。在诊断明确、治疗充分的前提下，尽力应用小型（规定之内）的检查，尽力应用甲类药物。药库药品备货达到目录规定的90%以上。
五、医疗服务质量
我院狠抓服务质量，严防医疗差错，依法执业，文明行医。各种单病重质量控制达到市、区标准。在刚刚结束的全区医疗质量大检查中，我院再次取得全区第二的好成绩。
六、医疗费用控制
我院严格按照盛市、区物价、卫生、财政等部门联合制定的收费标准进行收费。合理应用抗生素等药物。狠抓内涵建设，提高服务质量，缩短病人平均住院日。医保病人住院费用平均低于1000元，其中药品费用低于50%。
七、医保费用结算
对于医保病人出院时全部提供详细的费用清单。住院期间病人或者家属按照有关规定，随时可以查阅治疗信息及费用情况。病人出院后，随时将有关信息传送至医保处。
一、科学规划，规范操作。
20xx年，我区乡镇卫生院建设列入国债建设项目。我局严格按照“统一规划、统一标准、统一风貌、统一标识、统一配置”的要求，认真规划，确定对凤凰乡卫生院、河市镇卫生院进行新建，计划建筑面积556平方米（凤凰乡卫生院278平方米、河市镇卫生院278平方米）。规划批复后，严格按照统一风貌的要求进行方案设计、效果图
制作，会审通过后开展设计。项目于12年4月11日在发展计划局立项，我局严格按照建设程序规范化操作。招标代理、勘测、设计、监理、施工全部实行公开招投标，整个过程主动邀请发展计划局、监察局、规划和建设局、检察院、审计局和卫生局纪检员监督。整个招标工作公平、公正、公开，受到了相关监督部门的肯定和好评。
二、加强管理，确保安全、进度、质量。
我们明确了各部门职责，国土、凤凰乡和河市镇负责落实了建设用地，环保部门负责落实了环评审批，规划和建设部门负责完成了规划、设计、质监、安检相关手续办理，发改、监察等部门负责全过程监督。在招标活动中，招标公告期满后，及时与中标单位签订合同，在签订合同前，征求相关部门和专业人士的意见，严格按照政府投资工程的规定签订合同，严格执行了工程竣工后付款总额不超过中标价格的70%和工程决算价以审计局审计结果为准的规定。卫生局成立了专门班子，由局长任组长，分管副局长任副组长，抽调了4名业务能力强的同志专门负责两所乡镇卫生院的建设工作。各部门各负其责，全力配合，确保了项目推进。两所乡镇卫生院于20xx年5月8日开始施工，8月28日全部竣工验收。
三、加强资金管理。
我局严格执行卫生项目建设资金管理规定。项目建设以来，中央预算内投资建设专项资金50万元（每所乡镇卫生院各25万元），已全额到达专户。区财政计划配套20万元（每所乡镇卫生院各10万元），实际配套26.0888万元（凤凰乡卫生院16.8408万元、河市镇卫生院 9.2480万元），配套资金进入专户。我们设立了专用帐户，实行专款专用，支付工程款必须填制《政府投资资金划拨申请表》，施工单位、工程监理单位、项目办、财政领导小组分别加注意见后才能划拨，确保了资金安全。
四、质量效益分析。
20xx年8月28目，我区乡镇卫生院建设顺利完工，实际建筑面积599平方米（凤凰乡卫生院302平方米、河市镇卫生院297平方米）。所有项目功能布局均按《乡镇卫生院建设指导意见》和《湖南省乡镇中心卫生院、一般卫生院、防保型卫生院和建设基本标准》执行，确保建设项目功能、布局、质量达到设计图和施工规范的要求。
项目建设启动以来，我局严格按照“五统一”，尤其是“统一风貌”的要求实施建设。各项管理制度健全，管理措施到位，合同协议严密、可靠、规范，经几次督查，项目建设中不存在“人情工程”和“回扣工程”，不存在随意变更项目建设内容地点、建设规模等问题，资金不存在截漏、挪用、挤占等违纪违规行为。
总的来说，通过自查，我区乡镇卫生院建设项目工程质量达到了设计图和施工规范的要求。乡镇卫生院的建成将极大地改善了凤凰乡和河市镇居民的就医条件，使广大居民切实体会到党和政府的温暖，为我区经济和社会发展、构建和谐社会作出我们应有的贡献
我项目部为贯彻落实《关于开展下半年建筑施工企业安全生产履职考核暨年元旦、春节前建筑施工安全生产大检查和违法发包转包违法分包专项检查工作的通知》（柳建管字64号）文件精神，于年1月5日，项目经理刘凯组织项目部全体人员对施工现场进行自检自查排查，现将自检情况汇报如下。
自检依据：《建筑施工安全检查标准》（JGJ59—20xx）、
《建筑工程安全管理标准化图集》
《施工企业安全生产标准》
自检自查领导小组及成员
组长：刘凯
副组长：郭玉华
成员：吴亚李昌色黄声远蓝照流覃健张贵云梁伟俊韦澍文莫厚永
检查小组对以下建筑施工安全进行检查
一、安全管理检查
1、安全生产责任制
已建立安全生产责任制、经济承包合同、各工种安全技术操作规程，各级各部门已按要求执行，并按规定配备专职安全员，管理人员责任考核合格。
2、目标管理
已制定安全管理目标，并进行安全责任目标分解。
3、施工组织设计
施工组织设计和专项施工方案经有关单位审核批准，已按要求进行落实到位。
4、分部分项工程安全技术交底
已对各工种进行书面安全技术交底。
5、安全检查
有进行定期安全检查制度，对检查出事故隐患整改做到定人、定时间、定措施。
6、安全教育
已进行安全教育制度，新入场工人进行三级安全教育，施工管理人员按规定进行年度培训，专职安全员按规定进行年度培训考核合格。
7、班前安全活动
已建立班前安全活动制度，并进行班前活动记录。
8、特种作业持证上岗
各特种作业人员均有特种作业上岗证，持证上岗。
9、安全标志
施工现场已按安全标志总平面图设置安全标志。
二、文明施工检查
1、现场围档
围档的材料坚固、稳定、整洁，沿工地四周连续设置，高度高于1。8米。
2、封闭管理
施工现场进出口设置大门和门卫，24小时门卫值班制度，门头设置企业标志。
3、施工场地
工作地面做硬化处理，道路排水畅通。
4、材料堆放
建筑材料、构件、料具按总平面布局堆放，料堆挂名称、品种、规格等标牌。
5、现场住宿
施工作业与办办、生活区明显划分，宿舍周边环境卫生清理到位。
6、现场防火
有消防措施、制度，配备灭火器，有消防水源和消火栓，动火审批手续完整。
7、治安综合管理
生活区设置工人学习和娱乐场所，建立治安保卫制度，并进行责任分解到人。
8、施工现场标牌
十牌二图齐全，有宣传栏、读报栏。
9、生活设施
有厕所和食堂卫生责任制，卫生符合要求。
10、保健急救
设置急救保健医药箱，有急救措施和急救器材。
三、施工用电检查
外电防护有专项施工方案，设置了安全防护措施；施工临时用电工作接地与重复接地均按规范要求设置；配电箱开关箱符合三级配电两极保护要求，做到“一机、一闸、一漏、一箱”的要求，电箱有门并加锁由专职电工进行维护和管理，配电箱有防雨措施；现场照明专用回路均设置漏电保护，灯具金属外壳作接零保护，潮湿作业使用36V以下安全电压；配电线路和电器装置等均按规范要求进行布置。
四、物料提升机及塔吊安全检查
物料提升机及塔吊安装和拆卸有施工方案，并经监理单位等有关部门审批实施，物料提升机及塔吊安装验收和检测均合格，经建设局备案同意使用，物料提升机及塔吊的操作人员有上岗证，并定期对物料提升机及塔吊进行安全检查和维护，对存在的问题及时整改到位。
五、“三宝”“四口”防护安全检查
施工现场工人均佩戴安全帽，基坑周边防护均设置安全密目网，半地下室底板预留洞口、坑井均进行防护到位，部分临边围护由砌筑工破坏，现已派专人围护搭设。
六、施工机具检查
圆盘锯、手持电动工具、电焊机、潜水泵等施工机具均做到保护接零和漏电保护，钢筋机械、搅拌机等均安装验收
根据区教育局关于开展“创建学习型学校活动”的通知精神，我校把创建学习型学校作为增强学校核心竞争能力、实现可持续发展的最佳途径，按照“科研引领、理论指导；党政推动、全员参与；健全机制、整合资源；以人为本、和谐发展”的'创建思路，深入开展创建学习型学校工作，取得了显著成效。由校长、教导主任、教研组长组成的自评小组对我校本期工作进行了自查，现将自查情况报告如下：
一、创建的背景和理念
许集小学是1997年秋集并六所村办小学而成的农村完全小学。自97年至今，学校以自力更生为主，争取外援为辅，先后投资100多万元，用于学校的硬件建设，使学校的各功能室一应俱全。教育教学基本达到了现代化、信息化。学校注重师资培训，强化内部管理，教育理论日新月异，教育观念推陈出新，教育技术更加先进，新理论、新观念、新技术给教师的教学和学校的管理工作带来更加严峻的挑战；我们必须在实践中更好地践行“以人为本”的理念。学校作为育人的摇篮，要让教师勤奋地学习、智慧地工作，活出生命的意义，不断实现自我超越；要为学生终身的发展奠基，这就要求我们必须提高专业化管理能力和管理水平。面对挑战，学校领导班子通过学习创建学习型学校组织理论，充分认识到了，学习型组织理论是在知识经济时代应运而生的一种先进的管理理论。只有创建学习型学校，抓住“学习”这个高杠杆解，才能顺应教育快速发展之势，使许集小学成为东宝区学习型合格学校。
全面和终身发展促进学校事业的全面和可持续发展是我们的创建理念。我校建校之初，教师来自全乡七所村小，在新的集体里有强烈展示自己的愿望和担心在竞争中落伍的忧患意识，可以说教师既有发展潜力，又有发展动力，依靠教师兴校就成了我校唯一的选择。随着学校事业的不断发展，办学条件的不断提高，对教师的能力提出了更高的要求。学校的发展，首先是教师的发展，我校通过学习了学习型组织理论以后，我们更加深刻地认识到，学校的全面协调可持续发展必须以全体教职工的全面发展为前提，而以人为本则突出表现在尊重教师的创造，发挥教师的专长，服务教师的发展，学校有责任为教师的持续发展、终身发展做好服务工作。
二、创建的方法和策略
（一）加强机制建设，使创建工作成为常态
加强组织建设，完善管理机制。学校成立了许集小学创建学习型学校领导小组，校长任组长，学校教导主任、教科室主任、德育主任为组员。领导小组统一负责创建学习型学校工作的规划、协调、组织和管理。成立学校、家庭、社区三结合的教育领导小组，由学校主管德育的干部任组长，充分利用社会资源推进学习型学校建设，领导小组定期召开专题会议，研究部署创建工作，落实发展规划和计划，制定关于学习、培训等相关规定，不断创新学习方法，推进创建工作。
全力保障创建经费，为教师培训、学习提供机会和条件。学校决定每年从教育经费中抽出部分资金购买一定数量的教育图书、音像资料和远程教育设备；每年组织三分之一的教师外出考察学习；凡上级主管部门组织的教师培训，学校始终全力支持，按政策予以全额报销。为了方便教师学习和运用网络资源，学校要求教师自购电脑，学校统一布局网络。成功搭建了“三网合一、”平台。
建立健全各项创建工作制度。我校建立了领导班子定期研究创建工作的制度，能够有效落实。建立了定期检查、评价、总结创建工作的制度，将结果用于工作的改进。建立了符合实际的全员学习制度、教师能力建设制度、校本培训制度以及合理的教师聘用、工作考核与奖惩制度，形成了有利于教职工学习成长的激励机制。为了满足教师培训和学习的需要，学校还建立了多元、开放、反馈的学习系统，并有一定的硬件保障。
（二）合理规划，创建特色校园文化。
校园文化是学校的灵魂，是凝聚和激励学校全体师生的主要精神力量，是推动学校发展的强大内驱力。我们不断修炼和塑造学校文化价值体系，即：
办学宗旨：以深化教育素质为目标，以新课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点、支持。
办学理念：为成功人生奠基
办学思想：追求个性化教育，构建学习化、园林化乐园。
办学目标：以德治校，崇尚一流，办人民满意学校。
育人目标：让学生学会做人，学会求知，学会共处，学会创新，尝试成功
校训：博爱、勤学、健康、活泼
（三）、加强校本教研，引领教师专业成长
新一轮课程改革强调了教师间的合作、互动。为了让每位教师都能自觉地走近课改，主动参与，强化同事之间的协作与交流，共享经验与成果，让校本培训扎实有效地开展，我们采取了以下一些措施。
一是让骨干教师“亮”起来。我们采取“请进来教”、“送出去学”、“实践中练”的方法，让一批骨干教师向专家名师学习，进行“零距离”接触和面对面的交流，让他们现场去体验和感受名师的教学风范。其次，选派骨干教师外出观摩名师教学风采，学习先进教学理念。通过“引路子”、“压担子”、“架梯子”等多种形式，让这些骨干教师脱颖而出，成为学校课改的“领头羊”，在校本培训中起到了引领的作用。
二是让新老教师“联”起来。我们通过建立全方位的带教网络，层层带教，使青年教师干有方向、学有榜样，有一个成长的智力背景和支持系统，特别是对一些发展潜力大的青年教师，在常规带教的基础上，采用“一师多徒，一徒多师”的方式，对他们进行精雕细刻的定向培养。新老教师通过这种联动的整合方式，在校内形成了一种教学和教研优势。
三是让全员“动”起来。我们通过教研组特色活动展示，促使全体教师行动起来；用一个个课题研究来引领和组织教师在教学中研究，在研究中学习，逐渐打造一个学习与研究的“共同体”。
三、创建工作取得初步成果
通过创建学习型学校工作，学校的管理发生了变革。表现为以下几个方面：首先，学校与教师的关系发生了变革。在创建学习型学校之前，学校领导更多考虑的是学校如何发展、学生如何发展而忽略了教师发展这个关键问题。创建学习型学校之后，我们考虑到了要实现学校、教师和学生发展的共赢。其次，领导者和教师的角色发生了转变。领导者成为了首席学习者、设计师和领跑者，要全身心地为学校、教师、学生的发展当好仆人，为他们的发展提供更多的机会，搭建更广阔的舞台。教师由传统的教育者转变成了终身学习者，由“园丁”转变成了教育的合作者，由课程的执行者转变成了教育的研究者。再次，管理方式发生了变化。以前学校各项规章制度和计划的制定是领导班子讨论决定后直接向全体教师宣布，教师只需无条件地执行。创建学习型学校之后，学校各项规章制度和计划的制定要经过教代会反复讨论后才正式实施。尤其是学生学业成绩测试的奖励机制在听取教代会意见后由原来的奖励教师个人向奖励团体过渡，强化了教师的团队意识，提高了群体智商。
通过创建学习型学校，教职工转变了观念，形成了新型的学习观、学生观和教育观，提炼出了“三个坚持、六个知晓、六项修炼”。三个坚持：坚持最大限度地理解、宽容、欣赏、喜欢每一个学生；坚持无条件地尊重、善待每一个学生；坚持以学生的发展为本，为学生的幸福人生铺路奠基。六个知晓：知晓学生的兴趣爱好；知晓学生的心理困惑；知晓学生的生活习惯；知晓学生的行为特点；知晓学生的个性特长；知晓学生的学习需求。六项修炼：修炼自己的语言，让语言美妙幽默；修炼自己的眼睛，让眼睛美妙传神；修炼自己的表情，让表情丰富传情；修炼自己的行为，让行为高雅文明；修炼自己的学识，让学识有如泉涌；修炼自己的教技，让教技炉火纯青。
通过创建学习型学校工作，学校的各项工作都有了突破性的进展。一是提升了学校的教育品牌。课改取得重大进展，我校教师的多篇文章在市区级获奖或发表。校本课程开发成果显著，开放的课堂教学体系初步形成。
四、形成的特色与创新
首先引导全校教职工更新观念，确立学习为本、终身学习、学以致用的理念，以提高学习力、增强学习的责任感为目标，积极引导和支持教师参加教育信息化相关知识的业务培训和职务进修，并将信息素养培养、培训纳入师训必修课程。正是在这种新的办学目标指引下，全校上下认识一致，行动统一，形成了一个“我在学，你在学，他在学，大家学”的浓烈的学习氛围，主动地学、自觉地学成为教师工作生活的重要部分。其次，学校有计划、分层次培养教师信息技术素养，确立教师掌握现代教育技术的“分类分层”的培训考核制度，按照“行政推动、专家引领、现场研讨、制订规范、及时检查、促进发展”的思路实施。学校多次组织教师学习常规设备的使用、保养知识，以进一步提高常规教育技术设备的使用率。另外，还紧跟时代步伐，引导教师学习网站和博客等建设。发挥名优教师和骨干教师的作用，由他们进行现代信息技术应用的引路与探究。第三，学校在大力宣传创建学习型学校涌现出来的先进典型和总结学习型学校的先进经验的同时，积极为师生的学习和创造搭建了一个展示自己的舞台。
目前，许集小学创建学习型学校工作仅仅是取得了阶段性的成果，仍存在许多不足之处。一是对学习型组织理论宣传、普及还不够，研究水平有待提高；二是团队学习和组织学习还需进一步深化；三是学校校园文化建设和知识管理还需加强；四是创建特色不够明显，创新的力度还需要进一步加强。
今后，我们要在各位领导和专家的指导帮助下，继续深入开展学习型学校创建工作，建立和健全创建学习型学校的各项保障机制，促进管理创新，使学校能够持续不断地健康发展；加强文化建设，注重知识管理，完善沟通、交流、反思的学习机制，使先进的管理理论和教育教学的成功经验能够快速有效地传播；加强学习型组织理论知识的学习与培训，使每一位教师都能够深刻理解学习型组织理论的内涵，自觉地利用学习型组织理论指导自己的实际工作。通过持续不断的开展创建工作，丰富每个人主动和谐发展的内涵，关注师生的内心体验，探索教师主动和谐发展的道路，把许集小学真正打造成为师生主动和谐发展的乐园，办人民满意教育，谱写许集小学创建学习型学校的华彩乐章！
发布时间：2017-04-13 本文目录2017纳税自查报告企业纳税情况自查报告A类企业纳税情况自查报告企业所得税汇算清缴申报自查报告表・年度纳税人编码：纳税人名称：单位：元填表日期：项目自查前汇算清缴申报金额自查调整额（调减用“-”反映）自查调整后重新申报金额备注说明123=1+2纳税调整后所得(主表a类第23行) 弥补以前年度亏损(主表a类第24行) 应纳税所得额(主表a类第25行/b类主表第3行) 自 查 补 缴 税 额 情 况企业所得税个人所得税营业税其他税费合计45678=4+5+6+7 自查项目自查结果是否1.是否存在账外经营？ 2.是否存在税收上应确认收入而未确认收入的情形？ 3.税前扣除的成本费用是否真实并符合税收规定？ 4.享受的税收优惠是否符合条件并按规定办理相关手续？ 5.税前扣除的资产损失是否符合条件并按规定办理相关手续？自查情况文说明 自查后税负仍明显偏低的原因详细说明 本单位所填报的.各项内容真实、准确，如有虚假，愿承担法律责任。法定代表人签： 年 月 日 纳税人公章： 经办人：联系电话：
备注：
1.纳税人应对照自查项目认真开展自查，并在自查结果是或否栏内打“√”,如第3-5项自查项目当年度未发生的，可在相应的“是”栏内注明“未发生”;
2.如需填报内容较多，可另附纸张;
3.本表一式两份，由法人、经办人签并加盖公章后报送主管税务机关。
地税税务自查报告
近年来，税收一直被认为是国家财政的重要支柱，而税务自查作为确保税收秩序正常运行的重要手段之一，对于国家税收的稳定增长具有重要意义。作为地税税务自查的一份报告，我们将详细具体且生动地呈现税务自查的情况，并进一步梳理出一些深层次的问题与建议。
首先，我们从税务自查的目标和意义入手。税务自查的目标主要是确保纳税人依法纳税、税款全额到位、税收资金的使用安全有效，并进一步增强纳税人的自觉性和主动性。税务自查的意义在于发现并解决税收管理中存在的漏洞和问题，提高税收征管的效率和质量，防止税收违法行为的发生，促进税收秩序的规范和健康发展。
其次，我们将重点介绍税务自查的实施情况。地税税务自查主要通过多种手段和渠道开展，包括监控系统比对、定期检查、详细核查和调查取证等。自查工作主要分为三个环节，即税收征管前、征管中和征管后。税收征管前的自查主要是通过加强税收宣传、提高纳税人的税收意识和知识，减少纳税人违法行为的发生。税收征管中的自查主要是加强税务管理人员的培训和能力提升，加强对纳税人的监督和管理，确保税款的全额上缴和资金的安全使用。税收征管后的自查主要是对税务活动进行核查和评估，及时发现并解决问题，提高税务工作的质量和效率。
然后，我们详细梳理出税务自查中存在的一些问题。首先是自查的频率和深度不够，导致问题无法全面发现和解决。其次是自查的重点未能准确把握，对一些重点行业和关键领域的自查力度有限。再次是自查工作缺乏政策的针对性，未能及时跟进税收政策的调整和变化，导致纳税人存在短时期的违法行为。最后是自查工作过程中的信息共享和协同工作不够，导致各个环节之间的信息流通不畅，互相之间的协作配合不够紧密。
最后，针对以上问题，我们提出一些建议。首先，应加大税务自查的频率和深度，确保问题能够全面发现和解决。其次，要针对重点行业和关键领域加强自查力度，确保税收秩序能够得到有效维护。再次，要根据税收政策的调整和变化不断完善自查工作，及时解决纳税人的短时期违法行为。最后，加强信息共享和协同工作，建立起一个密切配合的工作机制，以提高自查工作的效率和质量。
综上所述，税务自查作为确保税收秩序正常运行的重要手段之一，对于国家税收的稳定增长具有重要意义。地税税务自查报告详细具体、生动地呈现了税务自查的情况，并提出了一些深层次的问题与建议。我们相信，在各级税务机关的共同努力下，税务自查工作将取得更好的成果，为国家财政的发展做出更大的贡献。
20XX年定陶县地税局按照省局“依评促改、以评促管、以评促查、以评促收”的评估要求，结合“信息化建设应用年”的相关要求，统一和规范了纳税评估工作程序、工作环节、职责分工和管理要求，取得了一定的成绩。截止20XX年12月28号，我局共通过“纳税评估信息系统”评估企业×××户，其中正常性结论××户，差异纠正性结论××户，辅导企业自查补报税款×××万元。回顾全年纳税评估工作，我局纳税评估工作“领导重视、岗位固定、程序规范、突出重点、效果明显”。
为了全面提升我县的纳税评估工作水平，强化税源监控能力，进一步实现税收征管工作的科学化、精细化、规范化。县局于二月份下发了《定地税【20XX】9号“关于进一步加强纳税评估工作的通知”》，通知中对纳税评估的领导、纳税评估管理信息系统的应用及纳税评估成果的反映做了详细的安排部署。四月下旬，县局利用两天时间，对全县纳税评估岗位人员进行了“山东地税纳税评估管理系统”软件培训，各基层单位提高了对纳税评估工作重要性的认识，强化了组织领导加强了评估考核，确保了我县评估工作的顺利开展。20XX年，我局共通过“山东地税纳税评估信息管理系统”评估制造业、服务业、建筑业等各类企业×××户，评估税款×××万元。
在纳税评估工作中，我局注重日常评估，对纳税人日常申报信息按照筛选疑似对象、确定对象后提交“纳税评估系统”，经分析审核后约谈核实、进行评定等步骤进行评估，有效的促进了日常税收征管工作，强化了纳税人申报质量。
在纳税评估过程中，我局采取了“重点税源逐户评估，一般税源按行业评估、零散税源按区域评估”的评估模式，不仅仅把纳税评估看作是对纳税人纳税申报质量评定处理的一项管理活动，更作为落实省局确定的“抓大控中定小”征管思路，切实提高税源监控水平的一项具体措施来抓，丰富了“抓大控中定小”的内涵，提高了“抓大控中定小”的工作水平。
我局将纳税评估工作与所得税汇缴相结合，解决汇缴难点问题。企业所得税汇缴检查发现疑点的，转入纳税评估程序，实施约谈核实，邀请纳税人就疑点问题进行解释说明。纳税人说明情况，主动补缴税款的，不予处罚;对疑点不能排除的，转入税务稽查程序。评估程序的介入，在一定程度上解决了汇缴重点检查中出现的“定案难、处罚难、入库难”的问题，取得了明显的效果。
我局20XX年评估税种主要是以企业所得税和地方税种为主，对象主要是工业企业和服务型企业，通过纳税评估软件中费用变动率，主营业务利润与主营收入同比增长系数指标发现异常，确定评估对象，评估中，评估人员根据行业特点，通过纵横比对，挖掘出企业多列费用的事实，约谈前准备充分，约谈中技巧运用适当，较好地体现了纳税评估服务功能。
我局20XX年加强了纳税评估复核，提升了评估质量，按照《定陶县地税据纳税评估复核制度》要求，我局全年分四次对全县评估工作计划提报、约谈核实、评估结论和评估案卷进行了全面复核，及时发现和纠正评估工作中的问题和不足，指导和协助评估人员提高了评估工作的质量和效率。
我局纳税评估工作虽然取得了一定的成绩，但是和上级的要求仍有差距，如仍存在有手工评估分析评估现象、在成数据质量低、评估效果差的问题;个别基层分局下半年一户也没有进行评估，存在时间拖延、敷衍塞责的问题。
匀市**区国家税务局：本人申请交纳个人所得税，现将本人xx年度个人所得税申报缴纳情况报告如下：本人张三，中国人，身份证号码：，就职于某某单位，职务：经理，职业：职业经理人。
任职受聘单位税务代码：，任职受聘单位所属行业：，某某行业：，在华天数：365天-出国天数，联系地址：，邮编：，联系电话：（把个人所得税申报表的相关信息录入）.工资所得**元，其中，境内所得**元，境外所得**元。
应纳税所得额**元，应纳税额**元，已缴（扣）税额**元，抵扣税额**元，减免税额**元，应补税额**元（或者是应退税额**元）。
以下项目表述方式相同，如果没有发生的收入就不用提及，没有发生的金额或不用提及，或者写0.*元，境外所得**元。
应纳税所得额**元，应纳税额**元，已缴（扣）税额**元，抵扣税额**元，减免税额**元，应补税额**元（或者是应退税额**元）。
特此报告签名年月日在税务局网上还可以下载（你对照一下，再改改不就行了？）：个人所得税全员全额申报自查报告模板请按照如下格式填写，并与12月15日之前反馈给管理员。
（如有特殊情况请在报告最后添加）xx年度个人所得税全员全额申报自查报告1、我单位已（未）按规定按月进行了全员全额明细申报，有（无）漏报人员或少报收入的现象。
（漏报**人，少报**人。
）2、明细申报数据中纳税人的姓名、身份证号码填报正确（有误）。
（错误的信息具体是*****）3、xx年扣缴义务人的基础信息有（没有）发生变更，发生变更的已及时更改（**基础信息尚未更改）。
4、xx年（税款所属期为xx年12月至xx年11月）个人所得税实际入库数据与明细申报数据核对全部一致（**月不一致）。
5、xx年（税款所属期为xx年12月至xx年11月）单位发放收入总人次**人（每月发放收入人数之和），已申报总人次**人（每月申报人数之和）。
6、我单位已知道要于xx年1月1日至1月10日之间申报xx年度印花税。
7、我单位已知道xx年1月1日至1月31日之间向管理员报送《北京市地方税务局综合申报表》（申报期为xx年度1月到12月）8、我单位已知道到地税局办理涉税事宜时必须携带有效身份证件，除法人代表、财务负责人、办税人员以外其他本单位员工一律由单位出具委托授权书或单位介绍信（必须有首席代表或财务负责人签字）有效身份证件，并由单位负责人签字加盖公章，同时提供办事人员身份证明复印件。
法人代表：**财务负责人：**年月日（单位公章）
地税局自查报告
近日，地税局发布了一份关于自查的报告，该报告详细具体、生动地揭示了地税局的自查情况。据悉，地税局自查主要目的在于发现问题、提升整体管理水平，使地税局更好地履行税收征收和管理职责。
本次自查涵盖了地税局的各个领域，包括人员组织、制度建设、工作流程等方面。在人员组织方面，地税局通过自查发现存在一些问题，如岗位职责不明确、工作职责重叠等。通过这次自查，地税局对各岗位的职责进行了调整，使各职能部门的工作职责更加明确，避免了重复劳动的发生。地税局还重点审查了干部队伍的建设情况，发现有些干部存在问题，地税局通过自查将他们调整到适合其能力和能力的工作岗位上，从而提高了工作效益。
在制度建设方面，地税局通过自查发现了一些制度漏洞和不规范现象，如工作流程不明确、规范文件不齐全等。为了解决这些问题，地税局制定了一系列的改进措施。地税局完善了工作流程，明确了各环节的职责划分和工作流程，确保工作的顺畅进行。地税局加大了规范文件的制定和发布力度，将相关制度文件进行统一整理，确保工作的规范进行。
在工作流程方面，地税局通过自查发现了一些不符合要求和需改进的地方。为了提高工作效率和质量，地税局采取了一系列措施。地税局优化了工作流程，减少了繁琐的手续和环节，提高了工作效率。地税局加强了对工作流程的监督和管理，确保各项工作按照规定的程序进行，避免了工作的偏差和延误。
通过这次自查，地税局真正做到了履职尽责、纠错提升。地税局自查报告的发布，不仅展示了地税局的自我革新精神，更是鼓舞了全体工作人员的斗志和工作积极性。作为一个税收征收和管理机构，地税局要发挥好自查报告的指导作用，把自查报告中的问题和改进措施付诸实施，努力提升整体管理水平，为税收工作做出更大贡献。
地税局的自查报告是地税局团队努力和成果的真实写照，它详细具体、生动地揭示了地税局的自查情况。地税局将按照自查报告中提出的问题和改进措施，进一步完善自身的管理体系，提升工作效率和质量。相信在地税局的不断努力下，税收征收和管理工作会更加规范有序，为经济发展和社会进步做出更大的贡献。
(一)增强监督意识，形成监督的良好环境
首先需要增强个人的监督意识。要在营造监督氛围、畅通监督渠道、保障监督权利上下功夫，不断强化广大党员的监督意识，调动党员开展监督的积极性。要营造主动监督、乐于接受监督、支持保护监督的浓厚氛围。其次，要拓宽党内民主，畅通监督渠道。建立和完善党内情况通报、情况反映和重大决策征求意见制度，使党员充分了解党内事务，落实党员的知情权、参与权、选择权、批评权和建议权等，对党内事务进行讨论，提出意见和建议。要健全党内党员议事、倡议、批评、检举、控告的具体制度。公开举报电话，设置举报信箱，实行来访接待日，对党员提出的重大意见和建议，要实行跟踪督办，进行反馈，或其他形式公布督办结果。要普遍建立对领导干部的民主评议、民主监督制度，认真坚持党内生活的“三会一课”制度，推行党务公开制度，为党员实施监督搭建平台，创造条件。
(二)突出监督重点部位和领域，强化监督的综合效果
一是突出重点对象。明确党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部，切实树立“一把手”的监督意识，是实施党内监督的重点，也是落实党内各项监督制度的关键。二是突出重点部位和领域。虽然目前腐败现象已经渗透到经济、政治、社会生活各个领域，要紧紧抓住易于滋生腐败的重点环节和部位，突出强化对掌握人权、财权、物权的管理部门，实行无缝监管的运作模式。加强岗位内部的制约机制建设，制定必要的权力运行程序，形成互相制衡的权力格局。三是突出重点事项。紧紧围绕党委政府关心、群众关注、容易出现问题的重点事项，如基建投资项目的立项和建设、大额度资金的管理使用等，设立专门监督机构，抓住关键环节，明确监督内容，确保对重点事项的有效监督。
(三)健全监督制度，构建监督的长效机制
1、完善领导干部选拔任用制度。通过有效实施事前预防、事中监督、事后查处，最大限度地防止选拔任用工作中出现错误偏差。
2、健全集体议事制度。严格坚持集体领导制度，凡属重大决策、干部任免、重要项目安排和大额资金使用，必须经过集体讨论决定，不准个人或少数人专断。
3、坚持重要情况通报和报告制度。领导干部应向党组织如实报告个人的住房调整、配偶和子女的工作安排、职务变动、个人财产和收入、个人从事经营活动情况等重大事项，自觉接受党内监督。地方纪委和组织部门要定期对领导干部报告个人重大事项情况进行审核，对隐瞒不报的，除严肃批评外，还要给予必要的组织处理。
4、完善述职述廉制度。规范述职述廉的内容，每年根据上级、同级纪委廉洁自律的要求，结合群众反映的疑点问题、关心的焦点问题，确定具体的述职述廉内容。以请纳税人或有关方面的代表对地税干部现场提问、质询的方法，要求地税干部现场答题、加强述职述廉测评结果的运用，扩大评廉结果的反馈范围，保证群众的知情权，促进述职述廉监督作用的发挥。
5、完善政务公开制度。凡是群众关心的热点问题，凡是容易出现以权谋私、滋生腐败、引发不公现象的事项，都最大限度地向党员和干部公开，增强政务公开工作的透明度。
(四)整合监督资源，形成监督的整体合力
1、发挥纪检监察部门组织协调作用。充分发挥地税纪检监察部门的组织协调作用，强化其他部门的监督职能，形成各部门密切配合，相互支持，齐抓共管，形成监督合力的良好势头。
2、发挥群众监督的作用。在继续充分发挥特邀民主监督员作用的基础上，全面构建廉政预警机制，发挥群众监督的作用，提高监督工作的科学性、前瞻性和主动性。发挥当地纪检、监察部门投诉举报中心和民主评议机关活动的作用，多渠道、全方位地收集廉政预情信息，及时发现和解决一些苗头性、倾向性的腐败问题。
3、发挥其他监督主体的作用。充分发挥人大、政协、人民团体、新闻舆论、审计、财经等部门对地税干部的监督，实现内外监督结合，多渠道、多方位了解掌握地税干部的现实表现，使广大地税干部始终处于多层次、多角度、网络型的内外监督之中，形成立体化监督的态势。
(五)完善监督体制，提高监督的内在权威
加强上级纪检监察机关对下级纪检监察机关的领导。完善现行的反腐败领导体制，探索建立纪检监察部门实行系统上级管理的体制，不受同级党委的领导和制约，保证纪检监察部门相对独立地实施监督检查工作。抓紧建立纪检监察部门向上级纪检监察部门报告情况的制度，明确报告的内容、报告的时限以及责任追究办法，发挥下级纪检监察部门接触多、信息灵的优势，取得监督效能的最大化。上级纪检监察部门则要从干部任免、人员编制、业务培训、工作考核考评、经费管理等各方面，加强对下级纪检监察部门的工作领导。
(六)建立和完善廉政激励机制
一是探索建立廉政评价标准和指标体系。指标体系包括管辖范围内反腐倡廉各项任务的完成情况，执行和落实党风廉政建设责任制情况，本地区、本部门党风政风状况及本人廉洁自律情况等。充分运用干部考察考核、经济责任审计、责任制考核、检查、民主评议、信访举报等方面的信息和结果，把定性评价与定量评价有机结合起来，科学评价地税干部的廉政情况。定期开展廉政勤政先进典型评选活动，对在廉政勤政建设中做出突出成绩的单位和个人，进行表彰宣传。加大对先进典型的提拔使用力度，树立良好的用人导向。探索建立廉政勤政奖励基金，对廉政勤政方面的先进典型，除在政治上给予荣誉外，在物质上给予一定的奖励。二是建立健全制度规定，解决制度缺位问题。探索建立廉政勤政奖励基金，对廉政勤政方面的先进典型，除在政治上给予荣誉外，在物质上给予一定奖励，并把建立和完善廉政激励机制作为体系防腐的重点机制之一予以明确规定。推行《公务员指导手册》，对地税公务员从奖惩、津贴、休假、保密到退休等方面作出明确具体的规定，以此做到防患于未然。
一年级美术教案 04-09
端午节标语 04-09
村干部职报告 04-09
晚安 04-09
自检自查报告 07-19
三支一扶工作总结 04-09
报告会发言稿 03-18
小学体育教师工作总结 体育教师工作总结 04-09
调度员竞聘演讲稿 04-09
全部分类
