会避险活动总结

时间：2024-03-26 避险活动总结

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会避险活动总结(篇1)

连云港外国语学校“5·12全国防灾减灾日”

“我们无法预计灾难什么时候到来，但我们可以做好准备应对，以最快的反应对抗灾祸，将**减到最低。”今年的5月12号是我国第五个的“全国防灾减灾日”。在这个特别的日子里，我校特别邀请我校共建单位——市新浦区消防大队前来我校开展应急避险系列活动，以期提高全校师生的应急避险能力。

本次应急避险系列活动主要由国旗下讲话、应急避险逃生演练、消防知识进课堂和识别消防器材及掌握灭火器的使用方法组成。

5月12日早上7:10分，我校利用每周一的升旗仪式，特别邀请到了新浦区消防大队单指导员前来我校为同学们做了一场关于“应急避险注意事项”的，单指导精彩报告赢得了广大师生的阵阵掌声。下午3点58分，我校的应急避险疏散演练准时开始，在烟雾发生装置制造的逼真火灾发生的情景中，全体师生从逃生开始至集结完毕，整个活动历时3分24秒，期间无任何意外发生，避险活动取得了圆满成功。

第三节课开始后，单指导员走进初一（11）班的课堂，将消防知识带进课堂，详细的为同学们介绍了应急事件发生后如何避险的知识；而其他消防战士则带领初一（1）——（8）班的同学来到了我校的地球村广场，为同学们展示消防器材的使用，并对部分同学手把手教学灭火器的正确使用，整个现场气氛活跃、融洽，同学们的学习态度、纪律观念和文明礼仪也给消防员战士们留下了深刻的。

至此，整个应急避险系列活动告一段落，通过此次系列活动，提高了我校广大师生的安全意识和应急避险能力，有力的推进了警校共建工作。

附：系列活动精彩**

应急疏散演练协调会

单指导为同学们做国旗下讲话

应急逃生演练现场

消防知识进课堂

消防器材展示

灭火器使用教学

会避险活动总结(篇2)

2015年12月22日上午，我校举行**应急疏散安全演练。此次演练由校长亲自担任总指挥，副校长任副指挥。演练内容包括“紧急疏散、自护救助”等几项内容。

由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员，训练和布置工作落实到位，演练取得了很大成功，历时三十八秒。整个钻井过程要快速、安全、有序。

演练前，要求所有班主任进行教育。警报一响，全体教师立即到位组织学生避险。任课教师迅速赶往各楼梯口和转弯处，各班主任迅速赶到本班级组织学生从前后门出教室，按规划好的疏散线路下楼，迅速，有序，安全地紧急疏散撤离教学楼，到达空旷操场上指定的地点集中。

组长应清点人数，报告现场情况，防止余震时坠落伤人。我校全体师生，到达指定地点只用了三十七秒，无一人发生跌到摔伤事故。同时由全体教师组成的疏散组，安全防护组，应急组及时到位并等到最后一名学生安全撤离后方才离开，疏散演练井然有序未发生任何问题，达到了预期的效果。

演练结束后，作为总指挥的校长及时作了总结，在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的同时，也指出了本次演练过程中存在的不足：

1在疏散过程中，学生的噪音很大。

2下教学楼楼梯时上课太多，影响疏散速度。

这次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。学校将在此次演练的基础上，进一步完善我校应急预案，为今后的应急演练积累宝贵经验。

会避险活动总结(篇3)

为了对学生进行安全教育，牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，切实保障师生的人身安全，5月22日中午13:00，根据我校实际情况制订的“防灾避险演练活动方案”要求，全体师生通过实践演练，特组织本次防灾避险演练及知识宣传教育活动，本次活动增强了师生的应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

1、 领导重视演练，将演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由副校长常世华任组长，政教处主任赵辉任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震、消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。其次，对本次演练的具体操作程序、疏散要求和注意事项进行了注意说明。

学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

根据领导小组会议要求，拟定了“防灾避险演练活动方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。方案中详细说明了演练的时间、地点、内容、程序和路线。

为了确保演练活动按方案顺利进行，演练的前一天，各班班主任组织学生预演，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。并教育学生，听到校长宣布险情发生后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不准拥挤、推搡、回教室、喧哗、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。要求各小组到达规定的岗位，按照各自的职责完成各自的任务。

3，师生参加了练习，效果良好。

5月22日下午13:00，班主任和疏散指挥员就位。校长通过广播下达命令：

“老师们、同学们请注意：学校现在发生紧急情况，为确保师生迅速撤离到操场，请全体师生按照指定路线有序撤离到学校的大操场，在指定地点站立，请务必听从指挥，不要惊慌。”各班班主任立即指导学生有秩序地迅速撤离。

到达目的地后，每各班立即统计人数，并向团队辅导员汇报，辅导员向校长汇报。最后校长对此次演练活动进行简要总结，并宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

超过450名师生参加了这项活动。 学生只花了3分46秒即可从教室撤离到操场（安全区域）。演练按计划进行，整个过程紧张有序。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

但在演练过程中也发现了一些问题：有的班级行动迟缓，逃课时间长；另外有个别学生在逃生过程中还有推队伍前面的同学的现象，常世华副校长在总结活动的过程中已对全校师生作了总结和教育，整个演练活动基本达到了预期目标。

登封市磴槽集团文化艺术学校

2015年5月23日

会避险活动总结(篇4)

桥头胡街建设小学师生消防逃生演练

方案一、活动目的意义

根据11.9消防安全教育日活动精神，为进一步提高广大师生的消防安全意识，增强社会防控火灾能力，营造浓厚的消防安全氛围，推动冬季防火工作的开展，有效预防和遏制重特大火灾事故特别是群死群伤火灾事故的发生，确保火灾形势的稳定，充分认识开展避险演练活动的重要意义，精心组织全校师生应急避险演练活动，广泛开展防灾减灾知识系列教育，并积极探索师生安全演练长效机制，推动学校应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师生应急避险意识和技能，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

二、逃生自救演练领导小组

总指挥：胡余广

安全保卫总负责：戴余土

接应人员总负责：赖中钱

成员：全体教职工

演练信号、计时：戴余土

三、应急避险演练活动

1时间：11月9日下午第三节课。（以警报声为准）

2、对象：一至六年级学生

3、地点：教室——操场

4、程序：

① 指挥官宣布师生们已做好应急演习的准备。

② 班主任和相关教师在教室和走廊里准备好了。

③ 指挥员宣布师生应急救援演练开始。

④ 班主任带领学生按正确的方式（按照疏散路线）疏散到安全区域（操场）。全体教师要十分关注学生的安全。

⑤消防灭火演练。

四、护导教师安排

1、班级：

一（1）周耀君一(2) 葛芝婵二（1） 陈亚兰三（1） 王慧

4（1）陈丹燕5（1）董红燕6（1）郑卓娜

五、学生疏散路线

一楼：一（1）班、 一（2）从门厅转移，二（1）班从侧门转移。

二楼：三（1）班、六（1）依次向西楼道转移，四（1）、五（1）班依次向东楼道转移。

6、 保安岗设置：西主走廊二楼站台三年级班主任，东辅走廊二楼站台五年级班主任。

七、活动要求：

1上午的课上，班主任老师把教育做得很好，要求一切行动服从指挥，不先发制人，不推挤，不拥挤。

2上课前5分钟，指挥和护理小组成员必须做好指定区域的管理工作。铃响后，老师和班主任老师都在各自的位置上，准备演练，确保演练顺利进行。

3、演练三步曲：

（1）躲。听到警报后，迅速蹲下，躲到桌子旁，用衣服或毛巾捂住口鼻。

（2）撤。10秒钟过后，会响起集合长哨，靠近楼梯口的第一个班级，在教室内直接按座位次序并排成2列或3列（不必在过道内整队），迅速从安全出口撤至操场。其他班级迅速在走廊集合，有序跟进，不着急。

教师有秩序并迅速地按规定路线带领学生前进，学生行进时要求捂住口鼻、弯腰并靠右下楼梯，不能相互推挤，以防止混乱而造成意外事故。

（3）点名。从楼里撤离的学生将聚集在操场上，按照平时的队形安排。在安全地带蹲下，并清点人数。

4会议地点的管理由班主任负责。

5在疏散过程中，根据楼层指导员的指令，按照疏散路线迅速逃离大楼。楼层指导老师要事先明确，有几个班的学生经过自己负责的区域，只有学生全部通过后才能撤离。

6、活动过程必须保持安静。学生们有序地离开教学楼，迅速来到操场，听从接待员的指示。

7大操场集中后，统计每各班的学生人数，并向年级领导汇报。在确认没有人受伤后，向校长办公室报告，校长办公室将宣布演习成功。练习结束后，每各班的学生都回到教室，以便进行正常的教学活动。

8护理教师应关注师生的情况。一旦发生事故，应采取急救措施，尽量减少伤害。

安全责任重于泰山！每一位老师都必须及时值班，并尽力确保安全。

会避险活动总结(篇5)

仙岩镇中心学校

为贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》、《中小学公共安全教育指导纲要》，以及培养学生的自我防护能力，11月14日，根据我校实际情况制订的“防灾避险演练活动方案”要求，全体师生通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

1、 领导重视演练，将演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长陈学军任组长，常务副校长许振鹏任副组长，各行政教师和各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震、消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。

学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

根据领导小组会议要求，拟定了“防灾避险演练活动方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。方案中详细说明了演练的时间、地点、内容、程序和路线。

强调全体师生必须服从指挥，服从命令，迅速安全撤离，不能再收拾东西；不准拥挤、推搡、回教室、喧哗、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。要求各小组到达规定的岗位，按照各自的职责完成各自的任务。

3、 教师和学生参与了练习，效果良好。

11月14日上午9点20分，班主任和疏散指挥员就位。广播**紧急信号，班主任立即指示学生迅速有序撤离。到达目的地后，每班立即统计人数。

最后许振鹏副校长对此次演练活动进行简要总结，并宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

全体师生积极参加了这次活动。学生从教室疏散到操场（安全区）只用了3分46秒。演练按计划进行，整个过程紧张、紧张、有序。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

但在演练过程中也发现了一些问题：比如有个别学生在逃生过程中还有推队伍前面的同学的现象，学校副指挥在总结活动的过程中已对全校师生作了总结和教育，整个演练活动基本达到了预期目标。