2024幼儿园保育员工作总结

时间：2024-02-11 幼儿园保育员工作总结 保育员工作总结

一个出色的范文如何能够吸引他人的注意力？随着人们意识到范文的重要性，他们开始更加关注范文在写作中的作用。范文构思是写作过程中的指南，下面趣祝福将与大家分享“幼儿园保育员工作总结”，通过提供这些信息，希望能够帮助到有需要的人！此外，关于工作总结，您还可以浏览技术个人工作总结精华9篇。

幼儿园保育员工作总结 篇1

光阴似箭日月如梭。我们告别成绩斐然的20__，迎来了充满希望的20__。回顾即将过去的这一年，昨天工作的情景还历历在目，现将20__年的工作做如下简要回顾和总结：

一、定计划，立目标，明确工作方向

古人云：“凡事预则立，不预则废”。 学期初，我们制订了三种计划：教研计划、科研计划、美术课题计划。有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，增强了工作的主动性，减少盲目性，使教学教研工作有条不紊地进行。

二、重质量，求特色，做好保教工作

我们始终坚持以素质教育为中心，以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。

1、加强一日活动各环节的管理

本学期我园对照《幼儿园一日活动常规》的要求，通过对半日活动的跟踪，和每个领导对各环节组织的检查督促，消除了孩子的等待现象，我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境，充分尊重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律能力。

2、优化校园环境 创设孩子的世界

新《纲要》明确指出：“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”我们创设了富有教育意义的环境，园所的走廊、教室里，都有幼儿参与设计并自制的作品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。各班设置的区域以美术活动为主，有涂鸦墙、玩色区、创意区、美劳区、巧巧手、七彩世界等，都是教师和幼儿一起收集材料，幼儿自由绘画、自由创造，自由装饰的，幼儿的日常活动变得丰富多彩，同时也尝到了成功的甜蜜。这样既调动了幼儿的多种感官，促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发展，又能从孩子的角度出发，满足了幼儿的喜好、需要和情趣，从而让幼儿享受一种美的熏陶，提高幼儿的审美能力。

3、搞好安全卫生 保证健康成长

我们分别成立了安全工作领导小组和卫生工作领导小组，由焦雅丽和陈建华两位主任具体负责。“每天检查，每周考核，每月汇总”是我园的安全卫生考核办法。本学期，我们层层签订了《安全责任书》，严格执行各项安全制度和检查制度，安全教育进课堂，进行了多次突发事件的演练，始终把安全工作放在首位，维护了幼儿园的安全稳定。开学初，我们制订了卫生管理及责任分工网络图，从园长到教职工，每人都有固定的卫生区域，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，上班之前先清理卫生已成习惯，如今，卫生工作的坚持性、规范性，已成为我园的一项特色。因此，无论何时走进幼儿园，清新的感觉总会扑面而来。另外，我们还坚持着每天的晨跑和户外活动的习惯，增强了幼儿的体质，保证了幼儿的健康成长。

三、抓活动，提素质，优化教研工作

教育教学质量的高低和教师的自身素质是决定幼儿园发展的重要因素。教科研活动是搞好教学，提高教育教学质量的基础，是提高教师素质的重要手段。

1、本学期，我们继续加强了教育教学理论的学习。教研室为此想方设法为教师服务，广泛收集资料，提供信息，保证教师的理论学习有内容可学，有方法可借鉴。每周进行一次以教研组为单位的集中业务学习，本学期还加强备课组、课题组的业务学习。这种小单位的学习，集中容易，选材适用，效果显著。此外，还大力提倡教师业余自学，养成良好的读书学习习惯，不断提高个人业务理论水平。

2、我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动，由教研组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。10月份，我们开展了全园大听课活动，此次活动主要以美术活动进行，每位教师根据本班当月的实际教学目标，自定教学内容，突显本班特色，突出自己的教学风格。这些活动都受到了老师们得的一致好评。在议课中，大家把握“假如我来教，会……”的思路从教学效果、教学方式各方面去积极反思，大家各抒己见，在互相学习每个活动中的教学亮点的同时也提出了需要改进完善的意见，大大提高了教研工作的实效。

3、为了加强幼儿园之间的学习和交流，促进保教质量提高。12月2日，我园面向全县幼儿教师开展了公开教学观摩活动。本次观摩活动以教学活动展示为主，参观幼儿园环境创设为辅，我们向大家全方位，多角度展示了小班思维课程，中班科学探索课程，及大班数概念课程和创意美术课程。本次活动为全县幼儿教师提供了一个互相学习，互相交流的平台，教师新颖的课程设计和师幼互动的教学方法得到大家的一致好评。开启了大家在教学活动中得新思路。

4、保育工作是幼儿教育的重要组成部分，12月6日，一场内容为“铺床、叠被子”的保育员技能竞赛活动在我园轰轰烈烈的开展了。比赛前，选手们抽签分了四组，随着一声“开始”的口令，八位选手们有条不紊地开始比赛，气氛热烈而又紧张。铺床单、叠被子、铺枕巾...一套程序一个不落，像变魔术一样很快就把乱七八糟的被子叠的整整齐齐，她们用熟练、规范的动作展现她们工作中的风采。接着，评委们对选手的作品根据评分规则慎重地给出评分，申园长也对选手们一一做了点评。紧张的比赛过后，保育员将自己的成果进行展示、观摩和交流。最终通过自己娴熟的动作加上过硬的技术，取得了一等奖，其他老师分别取得了二、三等奖。通过本次竞赛活动，大家分享了工作经验，纷纷表示会在今后的工作中取长补短，将理论细化于实践中，提升自己的素质，提高保育水平和质量，更好地为幼儿服务。

5、为了展示我园教师“爱岗、敬业”的风采，进一步加强教师的基本功训练，提高教师的语言表现力和普通话水平，促进教师专业的成长。12月16日，我园特进行了“好故事 大家讲”的全园性教师故事赛。比赛中，教师们精神饱满，热情洋溢，她们抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动的肢体动作，使整个故事显得声情并茂，充分展现了幼儿教师良好的语言功底。通过这次活动，广大教师得到了锻炼，展示了自我，增加了自信。评委们也从语言的规范性、感情的投入、仪表、音色几个方面进行了评比。最后经过角逐刘国英、罗俊英、张少敏、李俊芳、程瑛等获得了一等奖，其他老师分别获得二等奖和三等奖。

一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，“每天都有进步”这是我们的目标定位。虽然，我们取得了很多成绩，但是，我们感觉自己的教研活动现在正处于摸索阶段，在课题的研究方面还需要在园领导的带动和专家的引领，让老师们在参与中分析，在比较中揣摩，从而不断改进教学观念，教学行为，使个体和群体在思维的“碰撞”中得以提升，这也将是我们不懈的追求。

总之，拥有优秀的教师才能拥有优质的教育，拥有优质的教育才能建设优秀的幼儿园。为此，我们永远把教师队伍建设放在第一位。让我们在园领导的支持下，同事们的关怀下，一起努力，共同成长!

幼儿园保育员工作总结 篇2

一眨眼，第一学期就结束了。通过我们的努力，孩子们的能力得到了提高，体质得到了增强。大部分孩子在老师的教育下，都能遵守班规，卫生也比较好。生活习惯。但仍有少数孩子在洗手时玩水。下学期我们会更加努力，帮助每个孩子养成良好的个人习惯。这是我这个学期的工作的一个简短的总结

1。育儿

每天在我课堂上的第一件事就是听从老师的指示。日常工作规则，开窗通风，各种环卫工作。平时，为了让孩子养成良好的生活习惯，在洗手的时候，可以及时站在孩子身边，注意安全，给孩子正确的洗手方法；午餐时，让他们不要说话，安静愉快地吃自己的饭菜，以免挑食或偏食，鼓励和诱导孩子挑食，逐步培养孩子良好的饮食习惯；午睡时，我严格要求孩子养成良好的午睡习惯，培养孩子正确的睡姿，安静入睡。在我轮班的时候，我可以让每个孩子都睡着，在他们睡着后，我可以及时调整孩子的睡姿。孩子的快乐是对我工作的鼓励，父母的满意是对我工作的肯定。

二、严格执行卫生消毒制度

对于班级的卫生工作，我严格执行幼儿园的制度。自从决定入职以来，一直专注于儿童餐具、毛巾、地板、门窗、玩具等物品的消毒。我平时注意观察孩子的情况。早上爸妈带进来的时候，看到孩子情绪不高的时候，我总会向家长询问情况，尤其是正在吃药的孩子，我会仔细了解。当我从午睡中醒来时，我会知道孩子自己洗脸然后穿衣服。当我在户外或室内时，我会特别注意幼儿的安全和加装或脱下衣服的护理。

三、课堂作业

       我主动配合老师组织孩子上课，可以正常上课，不打扰老师，同时纠正孩子坐姿，遇到问题及时提醒孩子发现孩子分心了。

四、安全是大问题

活动过程中可以注意孩子的安全，注意加减衣物及时为他们。能做好幼儿活动的照顾。根据天气变化为儿童增减衣物，提醒儿童活动前饮水，加强儿童安全意识教育。活动中，教师首先要讲解规则，并教给孩子一些自我保护的技巧。

V. 家庭互动

我觉得我和家长的沟通做得很好。 家长接孩子的时候，我可以主动和家长沟通。 沟通、了解孩子的生活习惯、兴趣爱好，以及家长对我们工作的合理建议，我都能虚心接受。

为了工作，我一直都在尽力去做，但还是有很多不足的地方。 工作中，有时会有些不耐烦，以后会注意控制自己的情绪。 通过这段时间的工作，我相信只有热爱自己所从事的职业，才会追求，不断进取，才能获得家长和孩子的信任。

幼儿园保育员工作总结 篇3

作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教(玩)具比赛中，荣获三等奖。

工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。

幼儿园保育员工作总结 篇4

时光在匆匆流失，在本学期我担任中班的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，那里，我也就应整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平。

一、不断学习进取，总结工作经验。

认真做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园内和班级任务，尽自己力所能及，及时完成下达的各项工作任务。

二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。

在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

和蔼地指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养礼貌行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。

争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。

4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病潜力。

三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全职责事故的发生。

老师们有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变潜力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。

四、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的.神态、情绪，发现异常及时询问。

五、认真做好清洗消毒工作，平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。

本学期我透过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。

幼儿园保育员的工作总结2

转眼一个学期又结束了，本学期我担任中七班的保育老师，负责管理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责。本班状况较特殊，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的。开始时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团。本人主动参与组织孩子，帮忙两位老师与孩子们，共同把班级搞好，常规搞好。有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿园的规章制度。

在这学期中，本人的主角虽然平凡，但对工作认真负责，和两位老师相处融洽，最后把中七班搞得有声有色，得到领导和同事的认可。

对班级内外区域的卫生工作，我严格按照本园制度要求执行，从开学起我一向注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，采用消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平时注意观察孩子的状况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的状况，个性是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理，避免了发烧又不明白的状况。对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干燥的时候，也合理推荐家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时，我个性注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，本班的出勤率也比较高。

在配班工作中，我主动配合老师组织幼儿，家长开放日时，我参与到区域活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片，带语言区的小朋友投入到简单愉快的学习气氛中。

对于工作，我一向都尽力做到，但仍存在很多不足之处，请园领导多加指导！疏漏的地方，请园领导谅解！

幼儿园保育员工作总结 篇5

1、手足口病的预防。保育员加强了卫生消毒，幼儿园实行了分时放学，早上送孩子一律到大门口。我们班内老师每天进行班级的二次晨检、督促家长遵守幼儿园的规定、指导孩子正确洗手，共同协作，保证了每位幼儿的身体健康。

2、妇保所来园检查视力、听力，我们帮助组织，孩子乐意接受，检查顺利进行。并且，对检查结果异常的孩子，主动与家长交流、收好家长交来的病历复印，做好保健资料的积累。

3、本月天气冷热多变，孩子感冒、咳嗽较多，采取了一些措施帮助家长关心、督促生病的孩子。

2016年幼儿园中班保育员工作总结

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

二、这学期我是小三班的保育员老师，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的新生不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。

首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。

其次，对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。

再次、我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。

渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。

幼儿园保育员工作总结 篇6

去了一个星期幼儿园的实习，学习了不少的东西，而且从中得到了很多道理和教育小孩的方法。刚去幼儿园的时候，先是看他们做早操，看着他们童真可爱的面孔，几乎所有的烦恼都忘记了，都会自然的笑起来！

让我们看完幼儿园的小孩们做早操之后，就上去会议室和院长开了个会议，会议上院长和我们每个同学都说明了学校的规矩，学校的纪律，让我们清楚的认识学校的环境，不要因实习而破坏学校的纪律。我们都很清楚院长说了什么，而且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的。

班有一个正班主任，一个副班主任，一个保育员，而今次实习中我们是跟中保育员的工作和照顾小朋友们的生活。他们介绍完自己以后，就到我们介绍自己了，我们一共四个同学去一个班，一个个轮流说完自己叫什么老师之后，那班主任就开始考小朋友们的记忆力强不强，再重复的问了一次小朋友们，我们叫什么老师，而那些小朋友们有些记忆力强的那些不用想就可以回答了老师的问题，很快就可以认得出我们是什么老师，但有些记忆力没有那么好的听了别的同学说这个是什么老师，他才跟着发言。我们在教师里看着老师们跟小朋友上课。

够时间去次所的时候，小朋友们都经过我们四个同学面前，却有一件事引起了他们的注意，个个都底下头看着我们的鞋子是什么颜色的，一个说是白色，一个说是紫色，接着另一个小朋友闷接着说，一个接一个说到最后，其实刚开始只是一个小朋友注意到，但就是他的注意也引起了别的同学注意，着就是小孩子们的注意力分散和集中过程。去完次所的小朋友们都很自觉的去洗手，洗完手就用干净的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自己的坐位坐好来。

到吃饭时间了，老师会叫他们一组一组的去洗干净手，准备吃饭。然后保育员就会去饭堂拿饭菜，一个个小朋友们有规矩地坐好自己的位置上，把两手伸好，放在桌子上，等待老师跟他们一起准备吃饭。保育员把饭分好了，就叫一个个小朋友自己去拿，拿到之后就回自己的座位吃，如果要是小朋友们想再添饭时，就去保育员那里跟他说明要添饭，添了之后一定要跟保育员说声谢谢才可以，因为这样才养成良好的礼貌习惯。在吃饭之前，老师都会告诉他们今天吃什么菜，让他们也跟着老师说，这样可以锻炼他们的普通话，和菜类的名称。如果在吃饭着段时间，有小朋友吃得很慢或者不肯吃，那样子老师和保育员就会叫哪个小朋友过来，让老师和保

育员喂他们吃，同时也在喂他们吃的时候问他们为什么会吃得那么慢，教育他们>长大了，不应该还要让老师喂饭吃这些道理。

吃饭完之后，小朋友们自觉的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放整齐来，再去准备睡觉，老师等好每一个小朋友们做好了，叫他们排好对，脱好鞋子，进睡房在这个时候，保育员要做的是，收拾好地上和桌面上的饭粒，把台两边移好，去拿地拖拖好地板，清洁好了教室，她自己才进去和小朋友们一齐睡觉。在他们睡觉的时候，小朋友们自己都会自己盖好被子，睡觉的时候，有些小朋友把被子翻开啦，保育员就会过去帮他盖好来，然后再走回自己的位置睡觉。

幼儿园保育员工作总结 篇7

时间可真快，一刺眼的时间，一学期又过去了，在那里我需要仔细总结自我的工作阅历，提高自我的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在努力完成自我分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这学期的工作情景：

一、不断学习，总结阅历，做好自我的保教工作

随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，所以对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断提高，才能确保幼儿安康、开心、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。

在工作中做到：

（1）虚心的向有阅历的教师学习，学习她们在保育方面的特长和阅历，借此来不断提高自我的保育水平。

（2）毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作

我每一天早上来园就把教室的门窗翻开通风，把毛巾、口杯进展消毒，并把物体外表擦的干洁净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的.好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而削减病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。

三、照看好幼儿的一日生活

每一天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝假如进展了户外活动，我准时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，留意是否发烧，对他们多多照看。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、用心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。

四、做到保教结合

虽然是做保育工作，但我明白要保教结合。所以我每次做完自我的卫生、消毒工作后，我还会帮助教师们的教学工作，以及帮教师们治理好小朋友的常规工作。

五、家园互动

我明白要搞好班级工作，需要家长的协作。我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体情景，家长都感觉非常快乐和暖和。同时，我准时向家长反映幼儿在园生活、学习情景，仔细听取家长提议。

在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改善和完善，同时还需要学习更多保育方面的学问。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波得意的样貌，并甜甜地叫我一声教师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。

幼儿园保育员工作总结 篇8

幼儿园保育员是一份充满责任和挑战的工作，需要具备专业知识和优秀的情商。在过去的一段时间里，我担任幼儿园保育员的职位。通过这段时间的经历，我获得了很多宝贵的经验和成长。在下面的文章中，我将详细介绍我作为幼儿园保育员的个人总结，以及在这个职位上所面临的挑战和取得的成就。

第一篇：幼儿园保育员的角色和责任

作为一名幼儿园保育员，我需要扮演多重角色。我是孩子们的照顾者、引导者和老师。我要确保每个孩子在安全、健康和愉快的环境中学习和成长。我的责任是提供高质量的照顾和教育，帮助孩子们培养好的习惯和素质。

第二篇：与学生建立良好的关系

建立和学生之间的良好关系对于我的工作非常重要。我要学会倾听他们的需求和关注他们的个人发展。通过与学生的互动和交流，我能够更好地了解他们，以便为他们提供更好的支持和指导。

第三篇：管理班级和课堂

幼儿园保育员需要具备良好的组织和管理能力。我要确保每个学生都能在课堂上获得适当的关注和指导。我需要制定合理的课堂计划和活动，以促进学生的全面发展。

第四篇：与家长的沟通和合作

与家长的良好沟通和合作对于孩子的发展至关重要。我要积极与家长交流，了解他们的期望和关注点，并向他们提供有效的反馈和建议。通过与家长的密切合作，我能够更好地帮助孩子们充分发展他们的潜力。

第五篇：处理学生行为问题

在保育员的岗位上，我时常面临处理学生行为问题的挑战。我要学会有效地应对和解决这些问题，以确保课堂纪律和学生的安全。我会采用积极的行为管理技巧，并与学生和家长紧密合作，共同应对和解决问题。

第六篇：团队合作与协作能力

幼儿园保育员通常是作为一个团队工作的。我要学会与同事合作，共同完成工作任务。我会积极参与团队讨论和活动，以提高整个团队的效率和工作质量。

第七篇：不断学习和提升能力

作为一名幼儿园保育员，我要不断学习和提升自己的专业能力。我会积极参加培训和研讨会，了解最新的教育理念和方法。我会关注教育研究和教育资源，以便为孩子们提供更好的教育和照顾。

第八篇：关注每个学生的个体差异

每个孩子都是独特的个体，有着不同的兴趣、能力和需求。作为幼儿园保育员，我要充分关注和尊重每个学生的个体差异。我会根据学生的特点和需要，个性化地提供教育和照顾，帮助他们充分发展潜力。

第九篇：关注学生的健康和安全

学生的健康和安全是我工作中的首要任务。我要确保学生在幼儿园里的各个环节都能得到安全和关怀。我会定期检查教室和操场的安全设施，确保学生遵守安全规则和行为准则。

第十篇：与特殊需求学生的工作

在幼儿园中，我可能会遇到一些特殊需求的学生。我要学会与这些学生和他们的家长合作，共同制定适合他们的教育和照顾方案。我会积极获取相关的专业知识和技巧，以提供更好的支持和帮助。

第十一篇：关注学生的社交和情绪发展

学生的社交和情绪发展对他们的整体成长非常重要。作为幼儿园保育员，我要关注并帮助学生建立良好的人际关系，并培养他们的情绪管理能力。我会采用一些有效的教育方法和活动，帮助他们发展这些重要的技能。

第十二篇：积极引导和激励学生

作为幼儿园保育员，我要积极引导和激励学生。我会通过赞美和鼓励来激发他们的学习兴趣和动力，并帮助他们建立积极的学习态度。我相信，一个积极的学习环境和激励能够激发学生的潜力和创造力。

第十三篇：注重自我反思和改进

作为一名幼儿园保育员，我要注重自我反思并不断改进自己的工作。我会定期回顾自己的教育和照顾方法，并寻找改进的机会。通过不断地反思和改进，我能够提高自己的工作质量和效果。

第十四篇：与其他教育专家的合作

在幼儿园的工作中，我会与其他教育专家合作，共同为学生提供更好的教育和照顾。我会积极参与学校的教研活动和专业交流，与其他教师分享经验和教育方法，共同提高教育质量和水平。

第十五篇：热爱孩子，热爱教育

最重要的是，作为幼儿园保育员，我要热爱孩子，并热爱我的教育事业。我要把爱心和责任心融入到我的工作中，为每一个孩子带来快乐、健康和成长。我相信，只有热爱的工作，才能真正影响孩子的未来。

幼儿园保育员工作总结 篇9

幼儿园保育员卫生消毒工作总结

作为一名幼儿园保育员，卫生消毒工作是我们日常工作的重中之重。这些工作的执行不仅关系到幼儿们的身体健康，也是幼儿园获得家长认可的重要因素。经过多年的实践，我总结了以下几点幼儿园保育员卫生消毒工作的经验与方法。

一、加强室内通风

幼儿园室内通风非常重要，尤其是在冬季或雨季。由于室内人员聚集，因此室内的湿度较高，容易导致病菌滋生。保育员应该定期开窗通风，以保持室内空气流通。在季节变化时适当调整空调，保证室内环境的舒适度和卫生。

二、保持室内清洁

保持幼儿园室内清洁是卫生消毒的基础。保育员应该每天对幼儿园进行清洁，包括地面、墙壁、桌椅、玩具、卫生间等区域。清洁时要注意使用环保的清洁剂，并用热水彻底清洗消毒。长期不能彻底清洁的物品，如海绵玩具、玩具盒等，应定期更换。

三、定期消毒

保育员需要定期对幼儿园进行消毒。消毒物品可以是消毒液、漂白水等。定期消毒包括对幼儿园内的垃圾桶，枕头、被子、毛绒玩具、餐具等物品进行消毒，以防止传染病的传播。严格按照消毒剂规定比例使用，保证消毒效果，同时注意对儿童进行安全防护，不允许他们接触和误食消毒液等物品。

四、做好手卫生

保育员需要时刻强调幼儿园内的手卫生，这是防止传染病传播的有效方法。保育员需要让幼儿养成勤洗手的好习惯，这样可以有效减少病菌的传播。同时，保育员自己也要保持手卫生，随时洗手，保证自己的健康，防止成为病菌传播的媒介。

五、定期检查

定期检查是保证卫生消毒工作质量的必要措施。保育员需要每周对幼儿园进行一次检查，包括室内的卫生、窗户是否密闭、玩具是否更新等。如果发现问题，及时进行整改，以保障幼儿园内的环境卫生和儿童身体健康。

六、开展卫生教育

保育员需要通过开展各种形式的卫生教育，让幼儿明白保持卫生的重要性。可以通过读故事、上手工课等方式让幼儿增强卫生意识，学习正确的卫生知识。同时，保育员也要注重自己的示范作用，做好宣传与实践相结合的工作。

总之，卫生消毒工作是幼儿园保育员日常工作的重中之重。只有做好卫生消毒工作，才能让幼儿健康成长，获得家长信任，为幼儿的未来打下良好的基础。