作风整顿方案锦集

时间：2024-01-14 作风整顿方案 作风整顿

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作风整顿方案 篇1

  局党组在开展自查的基础上,提出狠抓“五大建设”即:抓思想建设.要求全体干部职工解放思想,树立科学发展观,发扬科学、公正、廉洁、高效的质监精神,增强党性修养和职业道德,正确对待权利、金钱、名利,全面消除责任心不强、工作热情不高、得过且过、被动应付等行为,建成一支学习能力强、业务素质高,适应时代与社会发展的质监队伍.抓组织建设.重点抓好领导班子建设,凝心聚力,打造团结务实领导集体.在班子建设方面做到“三讲”,即:讲学习,建设政治坚定的班子；讲和谐,建设民主团结的班子；讲开拓,建设奋发有为的班子,形成心往一处想,劲往一处使,相互补台不拆台,形成全局一盘棋的工作格局.抓作风建设.转变机关作风,使部门各项工作更好地贴近政府要求、贴近发展需要；做到查问题完全彻底,找根源伤筋动骨,抓整改动真碰硬,真正评出压力,议出成效；在求真务实上下功夫,力戒形式主义、官僚主义、以文件落实文件,解决文件多、作用小的问题.抓业务建设.全面消除满足现状、不思进取、业务知识不精、凭经验办事的行为,加强干部职工实践锻炼,注重干中学、学中干,努力建设学习型机关；提高协调配合能力,做到对内团结协作,对外敢于和善于协调沟通；抓好业务培训,不断提高工作能力和工作水平.抓制度建设.进一步完善各项制度,加强督查督办力度,坚持用制度管人.全面消除制度不健全、不规范、管理缺失、监督疲软等行为；

  建立督查制度和奖惩责任追究制度,确保各项制度措施的落实和各项工作任务的全面完成,使干部职工思想作风教育整顿取得实效.并提出“六项措施”即:记好一本学习笔记.统一配发笔记本,每名职工都要求写2000―3000字左右的学习笔记.撰写一篇心得体会.在认真学习的基础上写一篇心得体会文章.办好一个园地.为了营造氛围,开办干部作风教育整顿主题教育学习专栏,分期刊出全局职工撰写的心得体会文章.开辟一间读书活动室.为引导健康积极的生活、工作态度,加强干部职工的道德修养,利用有限的空间开辟一间独立的读书活动室,购买各类法律法规、思想政治、业务专业等书籍,鼓励干部职工读好书,多读书.进行一次集中学习交流和讨论.全局干部在认真学习的基础上,认真分析查找自身在思想作风、工作作风等方面存在的不适应现象,把它们作为这次活动重点解决和突破的瓶颈来抓,进一步统一思想、提高认识；召开一次“改进领导班子作风建设分析会”.在广泛征求和听取广大群众意见的基础上,联系思想、工作实际和领导班子建设现状,认真分析在思想作风建设中存在的突出问题和原因,梳理出领导班子和班子成员存在的问题,认真整改,力求实效.

作风整顿方案 篇2

根据《xx县教育局关于在全县教育系统开展干部纪律作风集中整顿活动的实施方案》（文教发〔〕203号）、《xx县xx乡委员会关于在全乡开展干部纪律作风集中整顿活动的实施方案》（党发〔〕103号），为认真贯彻落实市、县“两会”精神和县委书记《在xx县干部纪律作风集中整顿活动动员大会上的讲话》的精神，全面落实科学发展观，加强我校教职员工纪律作风教育，提高学校领导班子管理水平和全校教师的业务水平，促进校风、教风、学风根本好转，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，造就一支政治坚定、纪律严明、业务精湛、爱岗敬业，作风优良、干事创业、公正廉洁、甘为人梯的教师队伍，为实现我校跨越式发展提供坚强的组织保障和人力支持。党支部决定，在全校开展教职员工纪律作风集中整顿活动。现提出如下实施方案：

一、指导思想和基本原则

指导思想是：以党的xx大精神、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，着力解决教职工纪律作风方面的突出问题，使全校教职工的精神面貌明显改观，工作作风明显转变，组织纪律明显加强，工作能力明显提高，干事创业的积极性和主动性明显增强，进一步激发教师队伍活力，全面提高队伍的素质，推动我校科学跨越发展。

基本原则是：一要以正面教育为主。坚持惩前毖后、治病救人，正面引导、正面教育，把学习理论、武装头脑同整顿思想、改进纪律作风结合起来。二要充分发扬民主。坚持面对面征求全校师生和社会各方面干部群众的意见和建议，敢于揭短，不怕亮丑，扎实认真地查摆和处理问题。三要密切联系实际。坚持边学边改、边整边改，有什么问题解决什么问题，什么问题突出解决什么问题，切忌“空对空”。四要注重实效，不走过场。坚持高标准，严要求，认真按照确定的目标任务和设定的工作程序扎实开展活动，严格执行政治纪律、组织人事纪律、工作纪律，严肃查处违反纪律规定和作风要求的人和事，建立健全各项规章制度，形成纪律作风建设的长效机制。

二、工作任务、方法和目标

整顿的对象是：学校领导班子，全校教职员工。

整顿的主要任务：

大力开展“六提倡，六反对”即：提倡激情干事，反对暮气沉沉；提倡锐意创新，反对因循守旧；提倡最求卓越，反对甘于平庸；提倡雷厉风行，反对疲沓拖拉；提倡胸怀大局，反对各行其是；提倡令行禁止，反对自由散漫。进一步强化领导班子成员和教职员工“六种意识”即：政治意识、责任意识、创新意识、效率意识、质量意识、廉洁意识，抓典型，树标杆，大力弘扬干事创业、敢为人先、争当一流的好风气。

整顿的方法和目标：

纪律作风集中整顿活动要做到“围绕一个中心，达到两个突破，做到三个创新，落实四个到位，实现五个目标”。

1、围绕“一个中心”。

纪律作风集中整顿活动要始终围绕促进学校工作、提高教学质量这个中心。纪律作风集中整顿活动的目的不是搞理论研究，不是搞形式主义，其目的就是要通过集中整顿活动查找教职员工中存在的与学校科学发展相悖的思想作风问题，通过解决问题来促进工作。

2、实现“两个突破”。

一是学习内容有突破。在学习教育阶段，除学习规定内容外，还结合教育部门实际，增加学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》等内容；二是整顿范围有突破。学校除全体党员、入党积极分子参加活动外，非党员中层管理人员、群众组织代表和全体教职员工也参加纪律作风集中整顿活动，并在全校范围内大力宣传，让全校师生耳闻目染，潜移默化，让全校师生都参与到纪律作风集中整顿活动中来。

3、做到“三个创新”。

在严格按照规定动作开展活动的基础上，在学习方式和活动载体上要做到三个创新。一是利用学校网站，促进活动上水平。学校要充分利用校园网站对活动进行网上宣传，在网上发布消息，并将活动方案、活动进度计划、查找的问题、心得体会等在网上发表。二是利用校园墙报、班级黑板报、专题学习园地等有效阵地大力宣传，对照性查找问题。三是利用校园广播宣传纪律作风集中整顿活动，县委苏书记《在全县干部纪律作风集中整顿活动会议上的讲话》、部分心得体会、查找的问题等在广播上播出，让全校师生监督。

4、落实“四个到位”。

一是组织领导要到位。学校成立以党支部书记（校长）为组长、副校长为副组长、中层班子为成员的领导小组，设立专门办公室；二是后勤保障要到位。为使活动按进度有序、有效开展，总务处保证提供办公设备、物资供应、场所等；三是学习教育要到位。除规定的学习内容外，要结合教育工作实际自选学习内容，对教职员工的教育要有针对性，要针对存在的问题“因人而教”，要注意教育的方法，教育要起到实际效果；四是查找问题要到位。查找问题要紧紧围绕“促进学校工作，提高教学质量”这个中心，认真查找领导班子成员和教职员工身上存在有悖这个中心的纪律作风问题，要实事求是，客观公正，不能趁机整人，更不能搞形式走过场，力求查找问题实事求是，处理问题客观到位。

5、达到“五个目标”。

一是通过纪律作风集中整顿活动，达到提高思想认识进一步解放思想的目的；

二是通过纪律作风集中整顿活动达到提高领导水平和公信力的目的；

三是通过宣传、引导、组织学习，达到提高教师职业道德水平、增强服务意识、科学执教、文明执教的目的；

四是通过纪律作风集中整顿活动的深入开展，切实结合学校实际，比照科学发展观，寻找差距，掌握方法，加快教育改革，达到提高教育教学质量的目的；

五是通过纪律作风集中整顿活动，进一步解放思想，提高认识，改变观念，切实做到以人为本，统筹兼顾，达到促进学校科学、健康、可持续发展的目的。

三、时间安排和方法步骤

全校纪律作风集中整顿活动从xx年11月初开始，到xx年1月中旬结束，共分学习教育、查找问题、整改建制、组织处理、总结验收五个阶段。

第一阶段：学习教育。（11月5日至11月15日）一是召开动员会。成立组织机构，制定实施方案，层层落实责任，明确任务，并召开动员部署大会，对纪律作风集中整顿活动进行宣传发动。二是深入开展学习。学习的文件有：毛泽东同志《整顿党的作风》、《改造我们的学习》、《反对自由主义》，在中纪委第六次全会上的讲话和“七一”讲话，《党章》、中央《关于进一步从严管理干部的意见》、《关于加强和改进党的作风建设的决定》、《建立健全惩防体系实施纲要》、《反腐倡廉10个热点问题》、《从严管理干部的规定》等法规，市县党代会、人代会、政协会议精神，县委苏书记《在全县干部纪律作风集中整顿活动会议上的讲话》和教育局、石坊乡党委有关纪律作风集中整顿活动的文件精神。按照规定的学习内容，配备统一的学习笔记本，制定学习安排计划，建立学习园地，教职工要做好学习笔记，撰写心得体会，要求学习笔记要达到xx0字以上，并保持整洁，心得体会文章不少于4篇，必须手写。三是进行知识测试。学习教育阶段结束后，由督查组组织进行理论知识测试。

第二阶段：查找问题。（11月16日至12月10日）一是广泛征求意见。通过发放征求意见表、召开座谈会、个别谈话、设立意见箱，开通举报电话等形式，广泛征求对班子及教职工的意见建议。对领导班子的意见在班子成员会议上进行通报，对教职员工的意见以书面形式向本人如实反馈。二是开展民主评议。召开全体教职员工参加的民主评议会，组织教职员工进行自我批评、相互批评和评议。三是召开民主生活会。中层以上领导和各处室、团委、工会、年级组、教研组负责人参加，会前，要认真准备剖析材料，并经检查指导组审查，民主生活会时间不少于1天，督查指导组成员列席会议。四是提出评价意见。检查指导组根据征求到的意见和民主评议会、专题民主生活会上提出的意见，对每个教职员工提出评价意见，肯定成绩，指出问题，提出改进建议。评价意见反馈给本人。

第三阶段：整改建制。（12月11日至12月25日）一是制定整改方案。根据查找出来的问题，领导班子和教职员工分别制定整改方案。整改方案经教育局、乡党委和检查指导组审查后，报县纪委、县委组织部备案。二是抓好整改方案的落实。立足当前，立说立行，真整顿、真解决、真见效，增强组织纪律、改进工作作风、解决实际问题。三是建立长效机制。要严格执行例会学习制度、请销假制度、首问责任制、岗位责任制、节假日值班等制度，过错责任追究制、工作量化考核制度和公示制度、考核督查制度等制度体系，建立干部职工纪律作风建设的长效机制。

第四阶段：组织处理。（12月26日至xx年1月10日）对集中整顿中检查指导组了解、干部群众通过举报电话、举报信箱反映出来的问题，归纳梳理，甄别真伪后，由学校报教育局进行调查核实和严肃处理。

第五阶段：总结验收。（1月11日至1月20日）检查指导组对活动开展情况进行全面验收，召开纪律作风集中整顿活动总结暨满意度测评大会，对纪律作风集中整顿活动进行总结，对领导班子和教职员工进行纪律作风满意度测评，对满意率达不到80%的，酌情给予处理。

四、组织领导和保障措施

一要加强组织领导。为了加强组织领导，学校专门成立由党支部书记、校长任组长的纪律作风整顿领导小组，并组建专门办公室，具体负责开展相关工作。要结合实际制定好实施方案，采取有力措施，强力推进集中整顿活动扎实开展。党支部成员和学校领导要带头参加学习，带头参加民主评议，带头找准存在问题，带头落实整改措施。

二要加强舆论宣传。要通过网站、广播、标语、板报、墙报等宣传形式，大力宣传干部纪律作风集中整顿的重要性和必要性，激发广大干部群众投身集中整顿活动的积极性、主动性和创造性。要下定决心，集中曝光和处理一些师生和家长反映强烈的部门和个人，以儆效尤。

三要加强信息反馈。结合我校实际注意创新工作思路、活动载体和工作方法，及时总结活动各阶段进展情况，及时上报活动开展中的好做法、好经验，推动集中整顿活动扎实开展。

四要加强督促检查。学校要设立举报信箱，受理举报反映。通过明查暗访、突击抽查、媒体曝光等方式，了解掌握每个人参与活动情况，并根据各阶段工作完成情况，上报检查指导组提出转段申请。对没有按时完成活动任务的要通报批评，责令进行补课；对不认真履行职责的领导干部，要上报有关部门严肃追究责任。

作风整顿方案 篇3

为了顺应文化体制改革的大局，夯实**健康发展的基础，更好地在深入实施西部大开发战略中发挥国有广电文化企业应有的作用，根据自治区党委、**的要求，结合实际，经**党委研究决定，从。。月份开始至。。月底，集中利用3～4个月时间，在**所属各部门、单位全面开展一次系统的作风整顿活动，现制定如下实施方案：

一、总体要求

以“****”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实全国文化体制改革工作会议精神，按照总台党委“广电传媒集团要以网络经营为主导，做好总台广告**工作”的要求，以“严肃纪律、改进作风、提升形象、促进发展”为主题，紧密联系“三网融合”的必然趋势，紧紧抓住**经营主业中的全区有线电视网络整合、有线电视网络双向化改造和股权回购等阶段性核心工作内容，从实际出发，定目标、找差距、立规矩、建队伍，分层次、有针对性地查找在认识、作风、纪律等方面存在的问题并予以集中解决，以期**及所属部门、单位在队伍素质、管理水平和改革创新等方面的同步提高与突破。

二、目标任务

结合**组建运行近一年来的具体实际，针对各部门、各单位作风建设的现状，这次作风整顿活动主要集中解决以下问题：

一是要解决工作纪律不严的问题。主要表现是：个别领导干部和少数中层管理人员工作不讲原则，办事不守规矩，身心两处，不在状态，在群众中造成了负面影响；一些员工无视劳动纪律，工作要求不严，标准不高，迟到早退，脱岗溜号，上班时间从事与本岗位工作无关活动的现象依然存在；制度建设不完善，或者与发展变化的客观现实不同步；监督、考核的有效性不到位。【111642.COm 优美句子网】

二是要解决学习意识淡薄的问题。主要表现为：政治理论和专业学习活动贯穿于场域，缺乏自觉性、主动性和系统性，学习效果不明显；少数领导干部和管理人员在学习方面带头作用不突出甚至不学习，不注重知识更新，不深入钻研业务，工作凭经验，导致理论水平不高，业务本领不精；部分员工对知识技能的追求满足现状，知识结构老化，员工团队缺乏学习观念，学习氛围不强。

三是解决绩效差的问题。主要表现是：少数领导干部和中层管理人员对于企业发展所面临的严峻形势认识不到位，对文化体制改革和实施第二轮西部大开发战略缺乏危机感和机遇感；决策执行力明显不足，企业经营服务决定企业生存发展的意识淡薄，管理缺乏前瞻性；安于现状吃老本，职责发挥不到位，难有创新、难有突破；一些员工习惯了过太平日子、吃大锅饭，甚至心存盲目的优越感，日常工作岗位职责落实不到位，部分窗口单位和干部员工在服务用户、开拓市场等方面缺乏责任心和主动性，创新意识、服务意识和办事效率与我们所面临的竞争环境不相匹配。

四是解决管理关系不顺的问题。主要表现是：**主营业务经营管理体制和运行方式处于探索待定状态，现行的管理方式粗放，手段落后，在日常管理甚至是一些涉及重大事项的工作方面存在明显的脱节现象；**各子（分）公司干部、人事、财务、薪酬、奖惩机制尚未建立健全，关系尚未理顺；**与行业主管部门及综合管理部门的关系，**与所属企业及所属企业分支机构的关系，集团核心企业与其他成员企业的关系等，也需要进一步理顺；建立现代企业制度还有许多问题需要解决。

通过开展整顿活动，确保查找的问题得到彻底解决的同时，着眼于长远发展，按照《公司法》和建立现代企业制度的要求，建立完善的企业法人治理结构，理顺管理关系，完善制度体系；形成有效的经营成本核算控制机制，科学设置管理和业务服务水平，落实定岗定员、定责，合理配置人力资源；在具体实施上，要实行岗位差别化、末位培训、淘汰劣等制度。通过考核，要对不称职的干部予以辞退，对不合适的员工进行下岗，形成科学合理的企业用人机制。

通过开展整顿活动，要使全体干部员工在思想上有认识，行动上有变化，强化国有广电文化企业干部员工队伍的“双重效益”意识、服务意识和责任意识，真正做到“精神状态有明显改观、责任观念有明显增强、纪律作风有明显转变、工作效率有明显提高”。

通过开展整顿活动，积极营造“用心谋事，用心干事，用心成事”的良好氛围，努力建设具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的国有广电文化企业干部员工队伍，全面树立国有广电文化企业的新形象，为**的快速发展注入强大精神动力。

三、方法步骤

作风整顿活动分四个阶段进行：

第一阶段（ ）。动员学习，提高认识。在这一阶段要结合**实际制定活动方案，组织召开作风整顿动员大会,明确整顿活动的总体要求、目的意义和方法步骤，借实施西部大开发战略大学习活动的大环境，通过深入学习文化体制改革的有关方针、政策和组织实施西部大开发战略大学习活动，发动群众，开展广泛的宣传、学习和紧密联系实际的讨论活动，领导干部要发挥带头示范作用，先学、多学、深学，切实把全体干部员工的思想认识统一到**党委的要求上来，为整顿活动的顺利开展奠定思想基础。

具体要求是：

全体干部员工就作风整顿活动紧密联系个人的思想和本职工作的实际撰写学习心得。中层以上领导干部和管理人员不得少于；其他员工不少于。

第二阶段（9月21日至10月15日）。查找问题，征求意见。查找问题是作风整顿活动的核心和关键阶段，找不到问题等于活动走了过场，问题找的不准确则活动效果会大打折扣。

我们是国有文化企业，广大干部员工是企业的主人，各单位（部门）要充分地给予广大干部员工足够的话语权，领导干部和管理人员要统筹安排，深入群众，认真听取各方面的意见和建议，要以单位（部门）为单元，结合本单位（部门）和本岗位的具体实际，重点抓好“查找问题，发现问题，解决问题”三个环节，采取发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱等方式，发动和号召干部员工认真查找本人在认识、纪律、作风等方面存在的突出问题；认真查找本单位（部门）乃至**整体工作在管理、经营、服务等方面存在的不足，广泛征求干部员工的合理化建议。

具体要求是：个人发现问题应向所在单位（部门）提交书面材料、征求意见和建议或其他形式的材料；征求意见表由**统一发放、统一收集整理；征求意见座谈会先由各单位（部门）自主组织召开，再由**分层级、分类型分别组织领导干部、管理人员和群众代表座谈会，必要时结合各单位经营服务的对象和特点，采取社会化方式征求意见和建议。对各单位（部门）征集的意见和建议进行分类、汇总、上报**；**征集意见由**整理后反馈给提出建议的单位（部门）。

各单位（部门）应提前报告，填写咨询表，召开座谈会，**相关部门应安排人员参加。征求意见箱由各单位自行设置，**在各单位设置流动征求意见箱，公布专线**。

第三阶段（10月16日～10月31日）。整改落实，建章立制。在查找问题的基础上，围绕纠正不足、完善制度和规范流程三个重点，精心制定整改方案，确定整改时限，落实整改目标、责任单位（部门）和责任人员。

具体要求如下：各单位（部门）征集的意见和建议，由本单位（部门）分类汇总后提交**，同时提出整改措施；**对征集的意见，由**分别整理并反馈，由建议单位（部门）提出整改措施；必要时**可直接下达整改任务。

第四阶段为11月1日至12月10日。总结验收，完善提高。**党委围绕查找到的问题、采取的措施、取得的实效三个方面，对作风整顿活动进行全面总结，汇总反馈意见建议，有针对性地提出改进和加强的措施，以此为契机，建立**作风建设的长效机制。

具体要求是：各单位（部门）要对活动进行书面总结。全面反映活动的真实情况，包括学习讨论的情况、干部员工自查和征求意见的类型、数量、群众意见和合理化建议的类型、数量及采纳使用等情况、单位（部门）修改、建立规章制度的情况等。

四、保证措施

作风整顿活动在中**委的统一领导下，各单位、各部门共同参与。

（一）强化组织领导。**党委决定成立作风整顿领导小组。

（二）严格督促检查。领导小组成员要按照分工，分头抓好分管单位（部门）的作风整顿活动，每阶段要深入各单位进行跟踪督导，确保全面完成每个阶段的目标任务。领导小组办公室要加强监督检查，协调解决有关问题，确保整改活动取得实效。

作风整顿方案 篇4

通过近期的干部工作作风整顿。我学习了许多的法律法规。对照《教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案》，我觉得自己的工作中还存在以下的问题。

问题一：

缺乏全局意识，有本位主义思想。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理十足，这实际上也是一种自私的本位主义思想。

存在原因：思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，与我一个普通教师无关，天踏下来有领导顶着，事情布臵下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织忽视政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

整改措施：甘于奉献，求真务实。牢固树立公仆意识，大局意识、努力实践全心全意为人民服务的宗旨，立党为公，

执政为民，无私奉献社会。进一步转变作风，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，深入学生学习的一线，把工作的着力点放到研究实际问题上，放到研究解决关心学生的生活学习等紧迫问题上，一步一个脚印、扎扎实实做好各项工作。

问题二：

工作中存在“庸”的问题。工作缺乏主动性，思想僵化保守，创新意识不强。对于领导交给的工作，我能够认真贯彻执行，但从没有积极主动地想一些更好的办法，思想僵化教条，考虑问题“怕”字当头，怕出问题，怕找麻烦，怕主观愿望与结果相悖，事事求稳妥，工作方法陈旧，遇到问题绕开，为人做事庸庸碌碌，没有新的起色。

存在原因：缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且认为自己的教学模式已经形成了，一时是很难改过来的。或者实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识或难题，也懒的去查阅相关

资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务疏浅。

整改措施：分清主次，树立大局意识，统筹安排工作。在遇到问题的时候，牢固树立大局意识,坚持上下互动,协调一致,取长补短,把自己的实际行动体现在学生发展的各个方面,贯穿于自己的实际行动工作的各个环节。狠抓当务之重,分清主次,区别轻重缓急,集中抓好影响全局、关系根本的重点工作。在观察问题、处理工作时，不只埋头于具体事务，与自己的实际行动其他工作的大局联系起来，站在大局的高度思考、谋划、运筹和行动，做好各项工作。问题三：

工作中存在“差”的问题。在一个相当长的时间里，我对自己的工作有一种盲目的满足感，总认为只要服从组织的安排，尽力把自己的工作干好，没什么大的闪失，没什么差错，比上不足，比下有余就可以了，从来没有向那些业绩突出、进取心强的同志看齐，主观上不够努力，一切顺其自然，不求有功，但求无过，究其实，这是一种盲目自满、不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量，产生了消极的影响。

原因分析:由于平常呆在办公室时间比较多，在深入教室检查学生的学习情况上做的不够，从来没有说是主动的与

学生交流，对于学校下达的一些任务只留于形式、走马观花的跑一趟，而没有真正起到什么作用。

整改措施：自觉、积极、主动参予教学研究，根据教学实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻注意为人师表。问题四：

工作中，业务学习的不够。自己的教学基本功欠扎实。自己的三笔字学习不够。对于数学学科的学习不足。平时只注重教学没有给自己的业务知识进行学习。

原因分析：由于平时的兼职工作较多。自己觉得干好工作就行了，在思想上形成了懒惰的心理。不愿意再进行学习了。总觉得自己所学的知识能够满足现在的教学了。

整改措施：不断的学习新的教学方法和数学专业知识。不断的提高自己的教学基本功。平时多练习写毛笔字和钢笔字。多看一些数学教学方面的书籍，不断的更新自己的知识和教学的观念。

作风整顿方案 篇5

开展作风整顿、纪律整顿、文明创建评比活动

各职能组：

为积极响应##公司提出的开展“作风纪律整顿”活动号召，增强服务意识，严肃制度纪律，提高办事效率，树立良好形象，###决定开展作风整顿及文明创评活动，现将有关事项安排如下:

一、指导思想及目的

以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，以打造一支纪律严明、作风严谨、敬业文明、务实高效的干部员工队伍为目标，通过学习提高、全面整改、努力使广大干部员工的组织纪律明显增强，工作作风明显改进，精神面貌明显改观，服务水平明显提高。

二、组织机构

为了加强对这次活动的领导，###成立活动领导小组，全面负责本次活动的安排部署，审定活动实施方案，指导、协调、督促活动扎实有效开展。

组长：###

副组长：###

活动办公室设在成员领导小组下设，办公室设在综合小组，办公室主任由综合小组组长兼任。

办公室主要职责：

（一）制定活动实施方案；

（2） 根据制定的工作职责和工作标准，进行全面调查，发布切实可行的程序文件；

（三）督促各职能组严格按照活动实施方案开展工作，要求各职能组对本组各岗位的岗位职责和工作标准进行认真梳理，对反馈的问题及时组织协调解决；

（4） 组织对活动的监督检查、考核验收和奖励兑现；

（5） 负责本次活动的总结和评价；

（6） 负责组织协调其它活动相关事宜。

三、活动内容

（1） 修订工作职责，完善管理制度，形成有效的规范化管理机制。

完善###作风纪律整顿及文明创评管理机构，健全标准化管理机构职责，修订标准化管理制度，明确标准化工作程序和流程，从而形成规范有效的标准化管理工作机制，确保###作风纪律整顿及文明创评工作规范有效开展。岗位责任有两个目标：一是追溯问题，不放过任何可能导致事故的问题；第二，要从现在做起，从小事做起。

（2） 全面修订完善总部职责和岗位标准。

1各职能小组要积极修订和完善小组职责，严格按照总部本次活动的安排，按期完成修订工作。

2.健全完善###从业人员岗位工作标准。

按照本次活动的安排要求，完善从业人员岗位工作标准，并按期发布实施，为下一步实行量化考核和岗位人员绩效考核打好基础。

四、实施步骤

本次活动分两个阶段实施：

第一阶段是建立健全总部各职能组的规范化管理组织机构

1.在###文明创评委员会领导下设立技术标准小组、管理标准小组和工作标准小组，健全各职能组标准化管理机构，配备专（兼）职标准化管理人员。

2完善专业标准化管理机构和专（兼）职标准化管理人员的标准化管理职责，修订完善标准化管理职度。

（三）调查整顿工作，找出总部工作作风和纪律整顿，文明创造评价的现状。

第二阶段，完善各职能小组职责，修订岗位标准。

1根据创建评审活动实施方案的要求，修订并下达实施总部各职能小组的职责。

2.按照###活动实施方案安排要求，集中力量，修订、发布实施从业人员岗位工作标准。

五、检查考核

1.检查方式

创建和评价活动办公室负责分阶段组织和检查其职能小组的活动。

2.考评兑现

（1）月度考核兑现:

第一阶段考核得分低于30分高于20分，在月度考核中扣1分；考核分数低于20分者扣2分。第二阶段得分低于50分高于30分，在月度考核中扣1分，低于30分扣2分。

（2）.考评标准（见附表）

六、活动要求

此次作风整顿和文明创评活动的要求是：强化管理、整顿作风、严明纪律、规范行为、提高效率、促进工作，查找出各部门存在的共性问题和突出问题，制定措施予以解决，树立良好形象，提高工作办事效率。

（1） 加强领导，安排好活动。

###各职能小组应制定切实可行的活动计划。要按照###制定的活动方案要求，认真做好本组作风纪律整顿及文明创评现状调研工作，召开专题会议，认真分析研究，写出调研报告，报###活动办公室。

（2） 积极配合，做好整改工作。

对###专（兼）职作风纪律整顿及文明创评人员进行业务知识培训是做好整顿创评工作的前提和基础，各职能组要高度重视此项工作，积极配合###做好培训人员的抽调和内部培训的组织工作，确保本次活动的培训任务顺利完成。

本活动方案由###“作风纪律整顿及文明创评”活动办公室负责解释。

年十月十四日

附表1：

定边勘探开发项目指挥部“作风纪律整顿及文明创评”活动第一阶段考核表

被考核组考核日期： 年月日

附表2：

定边勘探开发项目指挥部“作风纪律整顿及文明创评”活动第二阶段考核表

被考核组考核日期： 年月日

作风整顿方案 篇6

全面贯彻落实党的__大和__届三中、四中全会精神，坚持科学发展观，紧密联系学校思想政治工作的实际，以“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教职工队伍，树立教育良好形象。

1、通过开展教育活动，使目前在学校和教职工中存在的群众反映强烈的问题得到有效解决，在学校内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。

2、通过开展教育活动，进一步树立教育、教师的良好形象，使教育形成“学生乐学、家长放心、群众满意”的良好局面。

3、通过开展教育活动，促进教育教学质量不断提高，形成“齐抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。

一是解决大局观念不强的问题。重点针对追求个人利益而损害教育形象，追求局部利益而影响学校大局等问题，坚决杜绝托关系、走门子，要求工作调动;请客送礼，跑官要官，职务提拔;遇事不讲原则，讲情面;追求物质利益，重个人享受等问题。营造注重实绩、公平公正的教育工作氛围。

二是解决政令不畅的问题。坚决克服阳奉阴违、推诿扯皮、敷衍应付、作风不严谨、工作我行我素等现象，杜绝落实工作搞形式、走过场，遇事推拖，强调理由，讨价还价等问题。树立教育一盘棋的思想，严明纪律，以立说立行之风、雷厉风行之举，对学校和上级的各项决策部署一抓到底，抓出成效。

三是解决纪律观念淡薄的问题。重点解决工作态度不端正，不遵守工作纪律，迟到早退，工作时间随意外出办私事、上网聊天、玩游戏、看电影，不注意影响乱发帖子;工作虚夸，人浮于事，在编不在岗或从事第二职业等问题。树立好遵规守纪、勇做表率、甘愿奉献的行业精神。

四是解决敬业爱岗不强问题。突出整治违反上级规定，组织学生进行有偿补习、收费辅导;乱编写、向学生推销、摊派潍坊市教育局非统一组织的教辅资料、学习用品或变相组织学生购买学习资料等行为。通过切实有力的工作措施，提升群众对教育工作的满意度。

五是解决师德修养不高的问题。着力解决不重视学生人格，教育方法不当，体罚、变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视、驱赶学生;师表意识淡薄，训斥、讽刺、侮辱学生家长;委托学生家长办私事、接受学生家长宴请或礼品;酒后上课、课堂上吸烟、接听电话等问题。做到为人师表、一身正气、两袖清风，树立教育工作者良好形象。

1、8月30日至9月1日学校组织全体教职工召开“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动动员大会，全面发动，广泛开展教育活动。

2、组织学习。学校组织教职工系统学习各级教育行政部门关于加强师德建设的重要精神，认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、省教育厅《关于加强教师职业道德建设的若干规定》和《潍坊市教师“十不”行为规范》、《安丘市中小学教师“十不准”》等，深入学习教育局长辛慧明同志在“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动动员大会上的重要讲话。通过学习统一思想，明确要求，增强参与“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动的自觉性和主动性。

作风整顿方案 篇7

一、存在的主要问题：

1、政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。

2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。

3、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。

4、存在好人主义、形式主义思想。表现在：处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。

5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在：有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。

二、存在问题的主要原因：

一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。

二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的不够，不能站在劳资双方的立场上考虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。

三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够，有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面，缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。

三、整改措施：

一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养；其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。

二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风，严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。

三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。

四是要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的，自己首先要做到，要形成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。五是要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的机关工作者。

【篇二】工作作风方面存在的问题及整改措施总结

在干部作风整顿学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，开展干部作风整顿工作有了进一步的认识。

一、存在的问题

1、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

2、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

3、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

二、改进措施

1、加强学习，提高自身的素质和能力

认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

作风整顿方案 篇8

为严肃工作纪律，转变工作作风，规范工作秩序，不断提高工作效率和办事效率，进一步优化营商环境，打造“政治坚定、作风优良、纪律严明、廉洁务实”的市场监管队伍，按照清河门区委、区政府关于进一步严肃工作纪律、转变工作作风的通知要求，结合我局实际，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，以清河门区委、区政府关于进一步严肃工作纪律、转变工作作风的通知和清河门区领导干部纪律作风建设教育大会内容为依据，以强化市场监管队伍的作风纪律为切入点，着力解决党员干部职工纪律意识不强、工作效率不高等突出问题，努力提升工作效能和队伍形象，为市场监管工作提供坚强有力的纪律、作风保障。

二、总体目标

通过此次整顿活动，着力解决为民服务思想意识淡化、履行岗位职责不到位、执行能力不强、工作效率不高、“为官不为”、庸、浮、散、懒等问题。努力实现全局干部职工政治素质有提高、纪律观念有增强、执法水平有提升、工作作风有改进的总体目标。

三、主要内容

开展工作纪律、工作作风整顿活动，重点对照检查和解决好党员干部队伍中存在的“庸浮懒散”、“奢私贪”和“吃拿卡要”、“蛮横冷硬”等现象和行为，具体包括以下几个方面：

（一）思想意识淡化。重点整顿能否正确把握正确的政治方向、能否不断增强理论、业务知识学习的主动性、自觉性；能否认真贯彻区委、区政府和局党组的决策部署；能否坚持解放思想、实事求是、与时俱进，围绕当前工作重点，积极谋划、狠抓落实；能否从监管意识转变成服务意识，树立勤务员思想，践行“马上就办”要求，弘扬“店小二”精神，变被动管理为主动服务；能否改变思想僵化、自我封闭、按部就班、缺乏创新精神等问题；能否认真学习所从事领域业务知识，真正做到“干一行、爱一行、专一行”，成为该领域“学者型”、“专家型”人才，切实将爱岗敬业、无私奉献的精神发扬到工作中去。

（二）贯彻执行不力。重点整顿工作落实是否到位，安排的重点工作是否落实；是否存在对区委、区政府和局党组的决策部署贯彻执行不力、阳奉阴违；是否存在有令不行、有禁不止；是否存在不顾大局，搞上有政策、下有对策、损害群众利益的问题；是否存在作风漂浮、不思进取、敷衍应付等问题；是否存在工作有措施无落实、有目标无考核、有布置无结果、有始无终、虎头蛇尾现象。

（三）责任意识不强。重点整顿工作中见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲现象；遇事怕担风险、怕得罪人、怕出事，畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失，工作推进迟缓；对急、难、险、重任务，缺乏敢啃硬骨头、敢涉险滩的精神，怕担责任，作为领导干部该决策不决策、该推进不推进、该落实不落实等现象。

（四）工作推诿扯皮。重点整顿工作推进效率低、时间观念差，该办的事不办或者拖着办，解决“门难进、脸难看、话难听、事难办”和“不给好处不办事，给了好处乱办事”的“衙门”习气。有利的事争着管，无利的事无人管，对群众反映的突出问题，或涉及面广、解决难度大的问题“绕道走”，能推则推，能拖就拖，解决不到位。

（五）遵章守纪不严。重点整顿是否存在纪律观念淡薄、自由散漫的问题；是否存在造谣生事、拨弄是非、破坏和谐的问题；是否存在人心不顺、风气不正、拉帮结派、扯皮内耗、闹不团结等问题；是否遵守纪律不严上班迟到早退、擅离职守、不按规定请销假、值班期间脱岗漏岗、通讯不畅，工作期间不按规定着装，上网聊天、购物、玩游戏、看电影、浏览与工作无关的网页等问题。

（六）行政执法不规范。重点整顿执法人员在执法过程中是否举止标准、用语标准、执法标准、作风标准等行政执法规范；是否依据法律、法规和规章实施行政许可、行政处罚、行政强制等行政行为，是否存在吃拿卡要等问题

四、时间步骤

此次工作作风、工作纪律整顿活动从8月8日开始，至11月20日结束。活动分为动员学习、自查自纠、整改提高、总结验收四个阶段。

（一）动员学习阶段

召开全局干部职工动员大会，对此次活动的开展进行全面安排和部署，明确活动的目的、意义、时间、内容等。通过动员学习提高全局干部职工对开展工作作风、工作纪律整顿活动重要性、必要性的认识，以高度的自觉性和责任感投入到活动中来。

（二）自查自纠阶段

各科室所要严格对照此次整顿活动的重点，认真查找自身遵守工作纪律和工作作风建设方面存在的突出问题，深入剖析问题根源。同时，通过召开座谈会等方式，开门纳谏，广泛征求意见。对查摆出来的问题，进行认真梳理，形成自查自纠书面材料上报局党建办。

（三）整改提高阶段

各科室所要针对自身存在的问题，明确整改目标、完成时限、责任科室、责任领导、具体责任人。建立纪律、作风整顿活动台帐，抓好整改落实。坚持分层整改，属于领导班子问题的，由班子成员负责，夯实责任，尽快整改；属于干部职工个人问题的，要进行帮扶教育，采取有效措施，及时督促整改。

（四）总结验收阶段

主要任务是对作风、纪律整顿活动进行检查验收和总结。各各科室所要对此次整顿活动进行总结，认真梳理存在的问题发生的特点和规律，深入分析问题出现的原因，不能存于表面，把握解决存在问题的有效途径，总结整顿活动中好的做法和经验，把整顿活动的成果转化为加强作风纪律的长效机制。各单位将整顿活动的总结报告于9月14日前报局党建办。

五、相关要求

（一）加强领导，落实责任。局成立纪律、作风整顿工作领导小组，组长由党组书记、局长汪建立担任，成员由党组副书记、副局长担任。各科室所负责人要提高思想认识，增强责任意识，把严明作风纪律为重点工作来抓，结合工作实际，周密安排，切实把作风纪律整顿活动摆上突出位置，各科室所负责人是作风纪律整顿活动的第一责任人，既要抓好本单位的整顿活动，又要切实把自己摆进去，以身作则，率先垂范。

（二）强化督查，务求实效。局纪律、作风整顿工作领导小组将对各科室所作风纪律整顿活动开展情况进行督促检查，对在整顿活动中发现问题较多的干部职工，分别进行集中教育、诫勉谈话，直至依法依规进行处理。

（三）严格追究，倒逼责任。严格督查问责，加大对违反整顿活动规定行为的问责、查处力度，对影响此次整顿活动的人和事，做到发现一起，查处一起，通报一起；对在此次整顿活动中重视不够、组织不力、整顿工作走过场，作风纪律问题受到上级部门通报批评、诫勉谈话的，根据相关规定追究责任并取消单位当年评先评优资格；因违反作风纪律被上级部门发现查处的，正式人员当年度考核定为不合格，聘用人员予以解聘；其他违反作风纪律的行为，按照局《工作纪律考核实施办法》予以处理。通过严格追究，倒逼责任进一步转作风，树形象，推动各项工作有效开展。

作风整顿方案 篇9

问题：落实总目标不严不实。

整改：认真学习党中央治疆方略、自治区党委维护稳定决策部署和市委、县委工作要求，在全乡各党支部深入开展“‘聚焦总目标我们怎样办’大学习、大调研、大反思”活动，教育引导党员干部认清形势，聚焦总目标，时刻绷紧反恐维稳这根弦。健全稳定工作机制，定期梳理涉稳信息，分析查找维稳漏洞和薄弱环节，建立完善应急管理预案，细化管控措施，做到职责到人，切实抓好落实。乡纪委加大督查问责力度，对落实维稳措施不力的干部进行严肃问责。

问题：党委领导核心作用弱化，管党治党职责意识不强。

整改：进一步强化管党治党政治职责，牢固树立书记抓党建职责意识，充分发挥“一把手”表率作用，带头履职尽责。坚持民主集中制，做到重大事项党委会会议团体决策。加强班子建设，把日常教育、制度建设和纪律约束贯穿到班子建设始终，党委书记定期与班子成员谈心谈话，用好批评与自我批评武器，对工作不在状态的班子成员，第一时间约谈提醒，对问题严重的及时向组织报告。健全党建工作职责制，每季度召开专题会议，认真研究部署党建工作。每半年召开党支部书记抓党建述职评议会，签订党建目标职责书，包村领导常态化驻村，联系、指导、督促党支部开展工作，构成层层抓落实的党建工作体系。

问题：落实党的惠民政策宣传不到位，工作打折扣，部分扶贫项目未分红。

整改：依托农牧民夜校、家庭党校、周一升国旗、结亲入户等活动载体，广泛宣传各项惠农政策。规范惠农项目实施流程，乡纪委全程参与，加强惠农政策落实情景的监督检查，确保政策真正惠及于民。加强警示教育和法纪教育，增强党员干部敬畏意识和法纪观念，预防侵害群众利益问题发生。坚决查处违规享受惠农政策的党员干部，追缴相关资金。举一反三，全面梳理扶贫畜分红项目、村级互助金等惠农政策落实情景，发现问题及时整改，对相关职责人严肃追责问责。

问题：思想建设抓的不紧，组织建设抓的不实，制度建设抓的不严。

整改：提高思想认识，制定完善党委中心组理论学习、党员干部学习等制度，丰富学习形式，强化理论武装，坚持党委书记亲自抓，防止政治学习走过场和因工误学。研究制定党建工作计划，按季度召开专题会议，加强对各支部工作督查指导，从严考核工作成效;组织开展业务培训，提升党务干部水平。建立发展党员台账，每季度开展自查，确保党员发展进度和质量。做好党支部换届工作，认真执行换届政策法规程序。严格落实“三会一课”、双重组织生活、民主评议党员等制度，确保党内政治生活规范严肃。

问题：全面从严治党不力，两个“职责”履行不到位。

整改：进一步强化党委主体职责和纪委监督职责，增强履职尽责的自觉性。主要领导以身作则、率先垂范，班子成员认真落实“一岗双责”，对分管部门党员干部加强教育管理，对重点领域、关键岗位党员干部严格监督，坚决杜绝发生违纪违法问题。支持保障乡纪委履行监督职责，强化主责意识，选优配强纪检干部队伍，拓宽问题线索渠道，加大执纪问责力度，提高案件查办率，切实推动干部作风转变。

个人作风整顿问题清单及整改措施学风会记差 个人作风整顿问题清单及整改措施范文

作风整顿方案 篇10

一、干部作风建设自查工作开展基本情况

自开展干部作风活动以来，在领导、同事们的关心和帮忙下，我在理论水平、业务潜力等方面都有所提高，较好地完成了本职工作。在同事们的帮忙下，我认真对照自己平时的实际工作及思想状态，进行了认真的反思，深刻认识到自己在理论学习、工作开展方面还存在不少问题，与领导们的要求相比、与工作的需要相比，还有距离。为警示自己，立足整改，现将自查报告汇报如下。

二、存在的作风问题

(1)学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习的精神，例如：在进行网上学习时，为了追求高学分存在请别人代替学习的一些自认为可有可无的教学视频的情况。

(2)在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入，存在把关不严的现象。例如：有时去基层走访慰问，基层安排了便餐，认为自己这些年为基层做了不少实事好事，他们招待也是应该的，就没有制止。

(3)在敬畏群众方面做得还不够好。我一直认为自己的工作性质也是属于服务行业，是为人民服务的，但是在实际工作当中，对基层群众的实际生产生活了解较少，对他们的需求和困难了解的较少，因此在实际服务当中，有些工作考虑不周全，做的不够细致.例如：在每年慰问活动中，只是简单给予困难群众一些物质上的支持，没有实际了解困难群众到底需要什么或者说有什么困难要求解决，就物质给予群众照相没有很好倾听群众的困难。

(4)接到工作任务时，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎么样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己;例如：有时候接到上级安排的工作任务时，由于对工作安排及工作作风不满意，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。

(5)工作安排多亲自检查少，自己往往把工作安排下去后，只问结果，很少亲自督促检查完成过程和质量，工作不深入，工作统筹性不够高。例如：在今年秸秆禁烧工作中，只安排人员每天值班，也没有实际去查看，更不知晓安排的人员是否到岗到位。

三、存在问题的原因剖析

一是思想观念比较陈旧。由于不善于理论联系实际，在工作中很难有所创新，没有很好地坚持和牢固树立以人为本的信念，因此在思想上不能严格的严格要求自己，在工作上出现了管理松懈，责任心下降，而本人又没能及时用科学思想分析出现问题的原由，没能及时纠正主观认识上出现的偏差。同时，总认为自己能胜任当前的工作，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。

二是认识上存在偏差。时间长了思想上逐渐产生了厌倦情绪，认为工作无非就是检查督查，少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，由于对自己要求不够严格，在工作上有时甚至还流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，降低了自己的工作标准和要求。

四、下一步的整改措施

一是强化工作的职责意识，进取意识，服务意识，工作中踏踏实实，精益求精，要以认真负责的态度用心主动做好各项工作，多向同事学习，多交流沟通，不断提高自身潜力。

二是严以律己，时刻以党员的标准要求自己。作为一名党员，要始终持续清醒的头脑，紧跟时代步伐，充分发挥主观能动性，自觉加强党性锻炼，在工作中学会善于观察和总结，提高创新意思、进取意识，做到经常自查、自省、自警、自励。

三是加强勤政廉政。严格遵守和带头执行廉洁自律的各项规定，“廉洁从政，严以律已”，时时、处处、事事严格要求自己，坚决按党的纪律和要求办事，不搞特殊化，严格遵守各项规章制度，做好表率，树立形象，提高行政效率。