最新关于课堂演讲稿

时间：2024-01-06 课堂演讲稿

趣祝福演讲稿（编辑 神秘剑客）希望您能在以下资料中找到与您所需相关的"标题"。通过准备充分的演讲稿，使您的演讲更加得心应手。演讲稿的准备不仅是对自己和他人的尊重，还能帮助听众获得价值，提高他们的自我效能。您是否正在寻找与主题演讲稿相关的内容呢？我希望这篇文章能给您带来新的灵感和思考。

关于课堂演讲稿【篇1】

一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。共同阅读初中生语文课堂演讲稿，请您阅读!

语文课堂演讲稿1

亲爱的老师、同学们：

大家好!

梦想，每一个人都拥有。不同的梦想就会有不同的人生，不同的人生就会有不同的终点。我的梦想很多，似乎每一个年龄阶段都有一个梦想，很难从中挑出一个作为最终的梦想。到长大我才明白，小时候所谓的梦想只是脑海中天真的想象，并不实际。

真正的梦想是要有：坚定不移的目标。在走向梦想的道路时，心中都有一个目标，它带领我们一步一步地走向梦想的顶峰。可这个目标如果不坚定，就只能原地踏步。就像摆在面前的无数条路，你必须选择一条永不后悔的路。

弗罗斯特说过，“一片树林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”这句话正是要告诉我们面对自己的人生道路要坚定，走了下去，就不能回头。梦想也一样，它决定了你的一生，所以在面对目标的选择时，要慎重，因为一个错误的目标会带你走上不归路。

真正的梦想是要有：乐观积极的心态。梦想，是我们美好的向往。可我们在向往的同时，也会知道，它离我们很遥远，要经历许多的磨难才能到达它的顶峰。如果我们不保持乐观积极的心态，就难以通过难关的考验。面对一切打击，都要用的面貌去迎接。不要气馁，更不要放弃。即使它带给你致命的打击，也要乐观的去面对。因为只有这样，才能使梦想的距离离我们更近!

真正的梦想是要有：锲而不舍的意志。在开往梦想的旅程中，会有很多很多的绊脚石和困难，大多数人会因为那些困难的打击而放弃自己向往的殿堂，只有那少数人能够临危不惧的面对困难。即使在这条路上你会失去很多东西，但只要坚持不懈，锲而不舍的走下去，你就会获得的更多，更丰富的精神财富。

一旦放弃，就再也不能实现自己的梦想;一旦放弃，之前一切的付出都会毁于一旦;一旦放弃，就只能惊羡地看着那些面对困难永不低头的勇者享受着别人给他们的掌声;一旦放弃，我们的人生就不再有意义!即使每个人都有不同的梦想，但是他们的困难都一样艰巨。人生不可能万事如意，总会有起起伏伏。但只要我们坚信自己能够步入梦想的殿堂，就必定成功!

让我们一起为之奋斗，放飞梦想!

谢谢大家!

语文课堂演讲稿2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望!充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛!

奋斗——这是年轻人最熟悉的词语，最激昂的决心。初项目部时，一眼望去，最醒目的便是门前的大旗，上面写着青年突击队，心中顿时有些激动。这是一支年轻人的队伍，这是青春的象征，而我也将要成为这个朝气蓬勃队伍的一分子，心中异常的紧张和兴奋。我已经离开了父母和老师无微不至的呵护，走进社会，所以我也要奋斗，我把他定为我的第一目标。

创新——企业的精神，我们的追求。勇于跨越，追求卓越的企业目标在鼓舞着年轻的人们，抓住机遇，勇于创新，锐意进取，不断提高。

务实——告别学生时代的虚荣和攀比，来到这里汲取知识，接受锻炼，提高素质，增长经验，打好坚实的基础，用实际行动实现自我的梦想，造就完美的人生。

“士不可以不弘毅，任重而道远”，作为一个80后的年轻人，一个国家，一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。当前我们正处于一个承前启后，继往开来的转折点，有一大批的工程项目等着我们去建设，有一系列的技术等着我们去攻关，有一大片市场等着我们去开拓，有一整套的经验等着我们去探索。

我们选择了工程单位，从某种意义上来说，就已经选择了奉献。远离了都市的繁华，城市的喧嚣，绚丽的生活，时尚的气息，沉淀了心情在这里驻足，扎根。我们是失去了一些东西，但是我们没有失去最为宝贵的青春，我们也没有辜负自己的青春，因为我们正用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值，拥有青春的人们在这原本荒凉的土地上创造人生的奇迹，抒写青春的乐章。

让我把这次演讲作为礼物献给你们，献给公司，献给所有美丽的青年工作者;让我把这次演讲化作誓言，让她成为我们前进的动力，吹响我们心中的奋进的号角。

我的演讲完了，谢谢大家。

语文课堂演讲稿3

尊敬的老师、敬爱的同学们：

大家早上好!

今天我演讲的主题是：做文明礼貌的好学生。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来轻易做起来难。我们要常常性地思考：我在做什么?我做得怎样?我要成为怎样的人?”

做怎么样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个谜底的背地都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明礼貌，兴许这个话题很老，但它却永远不会过期。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩?答案良多，但有一个答案一定准确公道――人生因文明而出色。

校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园假如不与之相适应的精神状况、环境气氛和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包括物资的校园，更包含精神的校园，精神的校园须要我们全部师生独特长期地尽力。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱辅助，是平时与人相处时的亲热，是见到师长时的问早、问好，是不警惕撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举措，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种涵养，文明是一种受人尊敬并被大家普遍推重的行为。

文明的学生，一定是爱学习的人。他老是对常识充斥盼望，在课内课外都是一个自动的学习者，爱发问题、不怕艰苦。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，阔别污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊敬别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明已被人们放在心里的一个主要地位，我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰盛的文明信息。“恰同学少年，风华正茂”，让我们从当初做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，亲热文明，表示文明，实际文明，做文明学生，创协调校园!

演讲结束，谢谢大家!

语文课堂演讲稿4

亲爱的同学们：

你们好!

同学们，你喜欢自己吗?你对自己满意吗?你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。

美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。

健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点：学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。

所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生!”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的!

谢谢大家，我的演讲完毕!

语文课堂演讲稿5

老师们、同学们：

大家早上好!

一个学期即将过去，新的一年悄然临近。我们像远行的航船，伴着激浪和长风已经解缆扬帆;又像冲刺的运动员，伴着清脆的枪响和助阵的呐喊，冲出起跑线;也像不知疲倦的探秘者，背着沉重的行囊，伴着松涛走进深山;更像大地的一名耕耘者，初春来到就开始耕耘和护理自己那丰富、殷实、肥沃和健康的心田。其实，我们像什么并不重要，重要的是应该有航船的执着、运动员的顽强、探秘者的自信和耕耘者的勤奋。正是这些优秀的品格犹如通行证一样，引导人们走向成功之路;又像一把熊熊燃烧的火炬，引导人们从漫漫长夜走向光明的未来。优秀品格于人生之重要不言而喻，所以有人说，品格决定命运。

品格不是天生的，也不是不变的。优秀的品格，可以培养，可以塑造，并且这种塑造大多不是在波澜壮阔的运动中，不是在惊天动地的事业里，也并非在崇高伟大的实践中，而是在平凡的生活里，寻常的交往中甚至是索然寡味的日子里。从日常生活一些司空见惯的小事中就可以看出一个人的品格，朱德军长的一件小事，令挑米的红军将士肃然起敬;车夫的一件小事，使其形象在鲁迅先生心中马上高大起来。习以为常的言行，都会成为培养人生命亮点的因子，决不可有半点马虎。忽视了它，就是忽视了习惯，忽视了品格，忽视了生命，如果这样，不管你的理想是多么远大，志向是多么崇高，你都不会登上可饱览无限风光的顶峰。

新年开始，是树立目标的开始，是反思和审视自己的开始，是鼓足勇气、继续奋斗的开始，是重塑优秀品格的开始，既然一个美好的开始已经出现，大家就要抓住这个开始去奋斗。

最后祝大家在新的一年里，生活快乐，奋斗成功!

关于课堂演讲稿【篇2】

尊敬的领导，亲爱的老师们：

下午好！

春天，是生机勃发的季节，是缔造精彩的季节，是生命怒放的季节，在这样的季节里，附中成功举办了第七届课堂教学活动月。我很荣幸作为教师代表发言。

本届教学活动月，附中根据自身教育教学发展的实际情况，顺应新形势下普通高中教学发展潮流，积极投入到新课程改革的浪潮中。

各位做课的教师构建了以“学生为主体，教师为主导”的课堂教学模式，渗透了“自主、合作、**”的现代课堂教学理念。活动形式包括自主学习、小组讨论、辩论和舞台展示。小组问题以小组形式展示；常见问题在全班展示。

反馈采用口头回答、表演、**、实物、实验、板报等展示方式。尤其是板演，把学生置于公开竞争的环境，给学生以积极的心理暗示，激活了学生求知欲和表现欲，也顺应了学生的身心特点，不仅动脑、动口、动手、还动身，解决了学生厌学的问题，培养了学生积极主动参与的能力。同一题目不同思维，不同做法，精彩纷呈，思维的优劣比较，做法的繁简比较，过程的对错比较，结果的是非比较，一目了然。

学生在展示后评价，在教师引领中提升，点拨中拓展。学生动起来，学习活起来，但由学案掌控，活而不改其本，乱而不离其学。同时，这一环节有效地培养了学生的实践、头脑、表达、沟通、合作、展示的综合能力和综合素质。

新课程改革是一场革命，革命必然伴随着“曲折”、“困惑”甚至是“阵痛”，但唯有探索，才能前进，才能发展。虽然我们做了很多准备工作，学校领导亲自来到一线给予了认真的指导和严格的要求，但我们在操作过程中还是遇到了很多问题。但我们坚信课堂教学改革过程中存在问题是必然的，只要充分地认识问题，不断地解决问题，我们的课堂改革必然能迎来胜利的曙光，必然能收获辉煌的未来！

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，作为一名年轻教师，我时刻提醒自己：不断积累，努力创新，打磨自己，鼓励我的学生冲破思维定势的束缚，发挥逆向思维、延伸思维、发散思维，不惟书、不惟师、不惟权威，克服从众心理，勇于标新立异、大胆质疑、独树一帜、追求创新。让自己在成长的路上多一些乐趣，多一点师德，多一点品质，多一点品行，多一点自信。

本月的课堂教学活动是教育的盛会；闭幕式是精神的洗礼。带着如诗的纯真心态，如歌的多样情怀，如花的烂漫心情，如画的美妙思绪，让我们相约同行。启程，我们又已在路上。

明年3月,我们再会。

关于课堂演讲稿【篇3】

有这样一个寓言：在山脚下的一个村庄里，住着一位饱经沧桑的老人。他的妻子去世了，他的两个孩子也去世了。他一个人住。疾病折磨着他，他的身体太虚弱了。在村民的帮助下，老人勉强活了下来。但是，固执的老人不愿意接受人们的施舍。他必须靠自己的力量生活。所以他很努力。一天，老人拖着疲惫的身体上山砍柴。他费了很大力气才砍下一堆木头。老人背着一车柴火艰难地走回家。天黑了，他真的动不了了。他放下柴火，想休息一下。他想：为什么生活对我这么不公平？他想到了死亡，开始呼唤死亡。死神问：“你为什么给我打电话？从来没有人主动找过我。这时，老人突然觉得生命是如此珍贵。于是他编了一个让死亡过去的理由。

这个寓言告诉人们，每个人的生活中都有许多困难和挫折，只要我们鼓起勇气，勇敢地面对它们，我们就能克服它们。任何时候都不要选择死亡。

人生之路或长或短，但没有一个人的人生之路是平坦的，没有一个人是完美的。我记得奥斯特洛夫斯基曾经说过，人最宝贵的东西是生命。生命只属于我们一次。一个人的一生应该这样度过：当他回忆过去的时候，他不为浪费时间感到羞耻，也不为自己的不作为感到羞耻……是的，没有什么比生命更珍贵。有了生活，我们才能听到世界上最美的声音；有了生命，我们可以观赏自然界中与我们关系密切的各种动植物；有了生命，我们才能闻到所有花朵的芬芳；有了生命，我们可以环游世界。请珍惜我们的生命，哪怕只有短暂，也不要在快死的时候才意识到生命的价值，因为太晚了。

关于课堂演讲稿【篇4】

尊敬的老师和同学们，您好！

今天，我有机会就检查机关与未成年人的关系进行进一步的研究。我作为检察机关的一员，就检察院的职责范围简要地向大家汇报一下，是大家能更深一步的了解政法机关与我们日常生活之间的关系。

我们可能都知道公安机关的职权，但对检查院却知之甚少。一般来说，检察院的职责可以分为两个部门。一是刑事起诉，即对公安机关提请逮捕、移送审查起诉的案件进行审查，决定逮捕还是起诉。

此外，作为法律规定的监督机关，对监察场所、公安机关、司法机关执法活动的合法性进行监督。二是自查案件的侦查，包括经济案件，如**、**、挪用**等；渎职犯罪、渎职犯罪等犯罪案件的主犯逮捕起诉工作。

通过检查员近几年来办理案件的情况，我想对未成年人们提几条建议，希望能对同学们的健康成长有所帮助。

我们要学法律、懂法律，善于运用法律手段保护自己的合法权益不受侵犯。遇事要冷静，三思而后行，避免做出一些违法犯罪的事情。在某些情况下，一个念头就能彻底改变一个人的一生，给自己和他人造成不可挽回的损失。

例如；2009年，杭州市某区发生了一起令人震惊的女高中生被杀分居案。被害者阿红，17岁，就读于杭州某高中。因为一点矛盾，阿红和她的同学阿杰吵架了。

2月17日那天，怀恨在心的阿洁，纠集其他4人，将阿红骗至阿华家中，用围巾将阿红勒死，并支解，随后弃尸野外。杀人分尸，且出自按理看连杀一只鸡都害怕的青少年之手，让人震惊。这位警官认为青少年犯罪是个老问题。

过去一般比较常见的是以大欺小、偷盗、抢劫、打群架等等，类似这起集体将同窗杀害并支解的恶性事件应是社会转型期青少年犯罪的新问题。学生们应该记住冲动是魔鬼。三思而后行。

2我们应该学会感恩，有一颗感恩的心。我们应该感谢老师、家长、集体和社会。近年来，年轻人因家庭琐事与长辈争吵，甚至杀害父母的恶性案件也时有发生。

面对这几年来的恶性事件，我颇有感触。孩子是一张白纸,最初并没有好坏善恶的概念,更没有分辨的意识和能力.所以说孩子成长的最初阶段的环境尤为重要.

父母的自私,让他无从知晓亲情,父亲的草菅人命的**,给他日后只为区区钱财,就**的剥夺有恩于他的老人的生命,过早的埋下了恶的种子.家长是孩子的第一任老师.遗憾的是有太多的人,本无资格做家长,却做起了家长.

他用自己的恶行制造了一系列的不幸，害人害己。同学们，你们正处于花季，你们会发现前面的路很长。

社会需要你们，国家需要你们。你们要做好完美的自己，不要被外面的花花世界所迷惑，相信你们，能在法律的保护下，老师家长的呵护下，能德智体美劳全面发展，，最后走向光明未来！

关于课堂演讲稿【篇5】

课堂师生互动发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天想和大家分享一下课堂师生互动的重要性和我个人的一些见解。

首先，我想强调的是，课堂师生互动对于我们的学习非常重要。在传统的教学模式中，老师往往扮演着知识的传授者和权威的角色，而学生则被动地接受知识。然而，在现代社会中，知识的获取变得越来越容易，而对于学生来说，更重要的是培养自己的思维能力、解决问题的能力和团队合作精神。课堂师生互动正是为了培养这些能力而设计的一种教学模式。

其次，课堂师生互动能够有效地激发学生的学习兴趣和积极性。在传统的教学模式中，学生们往往因为被动接受知识而感到乏味和无趣。然而，通过积极参与课堂师生互动，学生们能够更加主动地思考问题，与老师和同学们分享自己的观点和想法。这样不仅能够提升学生们的学习兴趣，还能够让学习变得更加有趣和有意义。

另外，课堂师生互动能够帮助学生们更好地理解和掌握知识。在课堂上，老师会根据学生们的知识水平和兴趣爱好，通过问问题、讨论和互动等方式与学生们进行交流。通过这种形式的互动，学生们能够更加深入地理解和掌握知识，而不仅仅是死记硬背。同时，通过和同学们的讨论和辩论，学生们能够从不同的角度去思考问题，培养自己的批判性思维能力和创新能力。

最后，课堂师生互动也是一种培养学生综合素质的有效途径。在课堂上，学生们不仅需要表达自己的观点和想法，还需要倾听他人的意见和建议。通过这种互动，学生们能够培养自己的沟通和交流能力，提高自己的合作能力和团队精神。这些素质对于学生们的未来发展和成长至关重要。

总之，课堂师生互动不仅能够激发学生的学习兴趣和积极性，更能够提高学生的学习效果和综合素质。作为学生，我们应该积极参与课堂师生互动，勇于表达自己的观点和想法，与老师和同学们共同探讨问题和解决困惑。而作为老师，我们应该注重学生的主体地位，鼓励学生们积极参与课堂互动，创造一个积极、和谐的学习氛围。

谢谢大家！

关于课堂演讲稿【篇6】

昨天英语课上，我很认真并且积极举 手回答老师的提问。

苏老师当着全 班同学的面表扬了我，说我进步了 ，还奖给我两朵红花。我心里美滋 滋的，像喝了一杯蜂蜜。

以前上课 的时候，因为我眼睛是弱视，有时 看不见，我就爱跟同学讲话，从今 天开始，我可得改正这个缺点。 中 午回家，我把这个好消息告诉了妈 妈，妈妈听了，很高兴，一个劲地 夸奖我。

下午，苏老师又把这个消 息告诉了我妈妈，我妈妈又特意地 表扬了我。我想，我可真的一定得 改正缺点了。

不然，老师和妈妈都 会失望的。 我进步了 我进步了 浙 江省三门县外国语小学五（4）班 叶一帆 我是家里的“小皇帝”，一家 人都很爱我，特别是爷爷奶奶，他 们宠我宠得不得了，真是放在手里 怕摔了，含在嘴里怕化了。

我的小 日子过得很“滋润”，每天放学回到 家，除了按时完成作业外，就是吃 吃零食，看看闲书，从不劳动。 今 天，老师给我们上了一节“劳动课” ，她教育我们要爱劳动，自己会做 的事情要自己做，这样不但可以为 家人分担家务，而且还有利于个人 的成长，避免变成一个“高分低能” 人。

放学回家的路上，我想起妈妈 每天做家务的情景，觉得妈妈真的 很辛苦。于是，一个想法油然而生 ：让妈妈休息一下，我来做家务。

回到家，我展开了行动。“说干就干 ，先从厨房开始”，我挥手打了一个 响亮的指板。

就这样，我拿着抹布 ，认真地打扫起厨房的每一个角落 来。时间一秒一秒走过，我的手也 一刻没停，我一会儿用抹布抹，一 会儿用拖把拖……干得满头大汗。

看 着被我打扫地一尘不染的厨房，感 受到了妈妈天天打扫的辛苦…… “喀 嚓！”妈妈的打门声响了，我连忙放 好工具，装作悠闲地坐在饭桌旁。 当妈妈走进厨房时，惊呆了，她的 脸上马上绽放出笑容，夸我道：“我 的宝贝长大了，真乖！”我笑了笑， 没说话，心里却甜滋滋的…… 那天 ，我被全家人轮流表扬了一遍，劳 动后的“果实“真甜…… 世界每天都在 发展，人每时每刻都在变化，我的 变化就是每天进步一点点，我为自 己加油！ 采纳！。

关于课堂演讲稿【篇7】

三。运用多种教学方法，丰富课堂教学内容。

这个班不仅有学生实验，带动了学生学习的乐趣。也有多**的使用，特别是实物投影仪的使用，方便了学生展示自己的成果，给教学过程带来了很大的便利，也很大程度上节约了时间，提高了课堂效率。本堂课的表象虽然有点“乱”，但是“乱”的背后是所有学生的积极参与，追求的是所有学生的共同发展。

课后在与其他老师的交流和自己的反思中，我也发现了这门课存在的一些不足。

1、给学生充分展示自我的时间还略显不够。因为预习题很多，每个问题只有一个学生上台介绍，其他同学没有时间补充交流。

2、教学过程中由于时间紧张，所以在难点突破时，给学生讨论的时间不多。在学生交流**方案时，即便他们的方案离理想的答案还有一定的距离，我没能再多请几位同学继续**。如果能让学生完全开放去交流**的方案，学生的思维会得到更好的锻炼，但是由于时间不够，很遗憾我没能这么做。

因此，这是两个矛盾的方面。 如果允许学生完全释放实验，他们将无法完成教学任务。如果急于完成教学任务，不利于学生思维的发展。因此，这就要求教师不仅要有较强的课堂控制能力，在教学设计上，这些都可能有一定的前瞻性。

三。当学生介绍预习结果时，课堂气氛更加活跃。听的时候很活泼，听了就忘了。因此，在学生自我介绍之后，我利用课件对主要知识进行整理和展示，使学生能够建立一个更清晰的知识体系。在建立清晰的知识体系的基础上，对其中的难点问题进行了**。

我相信学生会对课程内容有更扎实的把握。同时，还要培养学生良好的听力习惯和把握知识要点的意识。

这些都是我参加这个充满活力的课堂活动的小小收获。我想和你分享。如果有什么不对劲，请批评指正。谢谢您。