实践活动个人总结(汇编11篇)

时间：2024-01-05 社会实践活动个人总结

趣祝福的编辑经过搜寻，选取了一篇非常有用的“实践活动个人总结”，那么我们要如何使得这篇范文能够称道呢？在互联网时代，我们不可避免地要处理大量的在线文档，而网络上却有各种题材的高质量范文。此外，您还可以浏览范文大全栏目的工作疏忽检讨书6篇。

实践活动个人总结 篇1

“节约用水，保护水资源”综合性实践活动

总结水是人类赖以生存的资源之一，我国又是全世界严重缺水的国家之一，节约用水，保护水资源已是我们每一个人义不容辞的责任，然而，当今中小学生的节水、保护水资源的意识淡薄，日常生活中浪费水的现象比比皆是，更让我们吃惊的是，在一节自习课上，当同学们听到校园内哗啦啦的流水声，看到水管旁竟空无一人时，竟有一部分学生开玩笑地说，黄河水决堤了，毫无节水意识，针对此种现象，我决定号召同学们开展节约用水,保护水资源的综合性实践活动。

本次活动的目的是提高学生的知识、能力、情感态度和价值观。知识方面：让学生了解当今我国水资源现状，在工、农、业等用水方面存在哪些浪费水的现象，我国都存在那些水污染情况；能力上：

通过此次活动，使学生的观察能力、合作能力、搜集整理资料的能力及口语交际等能力都得到一定的提高；情感态度与价值观：增强学生的节约用用水，保护水资源意识，养成节约用水的好习惯，培养学生强烈的社会责任感。

本次主题活动的过程分为三个阶段。六节课上课，课后三周，共四周。

具体步骤是：第一阶段，引入新课程，组建小组，设计活动计划时间2小时

主题部分导语：首先，我展示了三幅**，第一幅是绿三绿的水，鸟语花香；第

二、三幅为水质严重污染造成危害的**，通过两幅**的对比观察，让学生谈感受，从而引出本次活动课题; 实践证明，此法导入，学生反映强烈，节约用水激情迅速被调动起来，同时决定举行活动的积极性也被调动了起来。在这种气氛下，全班同学决定组建小组并制定活动方案，原则是：根据个人的个性特长、兴趣爱好，学生自由组合，自选组长，小组在组长的带领下自定活动方案，并结合学生自身特点合理分工，在此过程中，我做了相应的指导，此项活动进展很顺利，活动小组迅速组建起来，在活动的第二节课，小组活动方案也已成功制定。

第二阶段：收集资料，整理信息，时间为三周，在此阶段对学生和老师均提出相应的要求，并在安全方面提出相应的注意事项。

学生方面：

（1）、要求小组成员对自己选择项目的相关信息进行全面的搜集然后对相关信息与资料进行筛选与整理，并思考资料搜集过程的感受和体验是怎样的？需要调查问卷的小组设计好问卷内容，在信息收集的过程中一定注重小组成员的分工与合作。

（2）、要求对于展示内容的选择不能够简单的有组长定夺，需要小组成员进行讨论，征集每一个小组成员的意见，最后由小组成员共同选出需要展示的内容。

在此项活动中，我积极询问小组活动情况，并在搜集渠道上给予指导，对学生活动中遇到的相关问题给予及时解答，让学生能够采用不同的途径进行资料收集。同时我也注意搜集，涉猎报刊杂志等，了解相关知识，在了解学生知识结构与基础的同时， 巩固自己的知识结构，便于对学生的学习内容进行恰当的引导。

安全与礼貌要求：

同学们在采访时，应注意自己的采访态度，采用合适的方法使采访对象乐于接受并能如实回答， 本着采访对象自觉自愿的原则，避免发生冲突，采访在家户时注意敲门，不得，直接推门而进，避免家中有养狗的现象，此外在进行实地观察时，如到河边亲自调查等有安全隐患的地方应有教师或家长带领，遇到自己解决不了的问题应及时向老师汇报，特别要注意安全。

活动持续了三周，收获颇丰

如第一小组在组长王科研的带领与指导下，采用查找书籍、报刊、杂志、上网、采访等各种方法查找到了很多关于水的作用方面的资料，小组齐心协力对这些信息有进行了整理，从他们对此次活动的总结与交流中得知，此次活动，让他们感受到了劳动的艰辛，体验到了成功的喜悦，了解到了水对人类的巨大作用，增强了节约用水观念，增进了同学之间的友谊，此外他搜集整理的的能力也得到了很大的提高。

第二组由组长王子龙带队，采用问卷调查和实地考察的方法，对家庭、学校和公共场所的浪费水现象进行了调查。此项活动在举办过程中遇到很多困难，如，在调查家中用水情况时，有个别家长不愿配合，甚至出现不开门的现象，个别调查对象拒绝配合等种种情况，该小组的个别成员很是不解，甚至想自动放弃，不过在组长和小组其他成员的鼓励下，又鼓起了勇气，小组总结中说道，通过此项活动我们懂得了，无论干什么事情，记住，办法总比困难多，通过此项活动，我们小组了解到人们在日常生活中节水意识较为淡薄，懂得了今后我们应该怎么去做，同时，也坚定了我们战胜困难的信念。

同样，第

三、四、

5、 第六组也克服了各种困难，圆满完成了任务，收获颇丰。

同学们在展示自己的成果时，大家非常积极，谈活动中的体验与感受，谈这次活动的收获，为了向广大师生传达节水理念，在同学们的建议下，接下来又采用了各种方式传达这种理念，办手抄报、出黑板报、写倡议书、举行演讲活动等等，可谓不亦乐乎，此后，全班同学采取各种方式对此次活动进行了多方面多角度的的评价，

让学生在收获的同时也认识到自己的不足，从而扬长避短。总之，我们班所有的学生都认为这次活动非常成功，活动的目标已经完成。

同时，在本次活动的影响下，我校节约用水现象随处可见，领导直赞，此项活动办得好，这次活动使我校建成了良好的节水型校园!

实践活动个人总结 篇2

为了帮助我们不断提高专业水平，杜老师带我们参加南开区语言基地活动，参与教研和评课；听取中营小学初、中、高年级教师的识字、浏览、写作课，参与教研，评课；请中营小学教授教化副校长引见提高语文教授教化质量的校本研修办法，并与我们展开交换评论辩论。参与这些活动，使我们大年夜大年夜坦荡了视野，提高了专业水平，锻炼了及时总结评课的才华，增强了沟通协作才华。

在实际活动中，听是一个方面，讲台讲课更重要。我们在自己备课的基础上，导师带着我们一同评论辩论准备作课的设计计划，我们三人的课辨别是低、中、高年级的识字、浏览、习作课。在评论辩论中，大年夜家相互启发，思维掉掉落碰撞，不只杜师长教师给我们提出十分中肯的建议，错误的看法也是十分值得自创的。

回到下层黉舍，我们停止屡次试讲，在实际中不时修改完美教案。我们的展示课还是一个胜利。我们既有自己努力的汗水，也有大学生的无私帮助。最可喜的是，经过此次实际讲课，使离开一线教室的我们找回了久背的认为，更经过此次讲课，使自己有很多收获和慨叹，写出反应真实状况的反思，利于往后自己改良教授教化并协助教员们备好课。

为了协助我们继续提高水平，增强教授教化实效性的研究，杜师长教师精心组织了评课活动，给我们评课的不只要教导晚辈，有教研员，有骨干教员，特别是还有师长教师，杜师长教师别出心裁，让师长教师评价教员，童言无忌，更能反应真实状况。经过多元评价，让我们可以擦亮眼睛看清自己的教授教化，知道往后哪些该保持，哪些该改良。

杜师长教师一丝不苟的任务风格体现在各个方面，使我们在与杜师长教师一同进修、任务的同时，也在进修任务、进修的方法。杜先生做的每件事都有计划、有组织、有落实。我们组织制订的研修专题是《提高小学语文教室教授教化实效性的计谋研究》，关于这个主题的研究，贯穿我们实际活动的一直，从第一次活入耳南开区教科室教员讲课题结题与教授教化实效性的研究讲座，到杜师长教师给我们传达全国小语会的课改信息，到我们一同联合教授教化实例反思语文教授教化中有效、低效的后果，到访问田传授，到实际活动中期我们听课、作课，再到我们作讲座，直到最后停止的提高语文教授教化实效性的调研会等等外容，无一不是依据这个主题展开，使我们对教授教化实效性的研究层层深化，由迷惘到了了，由只知道找后果，到明确如何处理后果，更使我们进修到对教授教化后果研究的通俗步调和迷信的立场，进修了很多卓有实效的任务方法，真是获益很多。

实践活动个人总结 篇3

2007-2008学年第一学期综合实践活动总结

综合实践活动是面向全体学生开设的，以塑造学生完满性格，培养学生创新精神和实践能力，实现学生生动活泼、主动发展，追求人文精神与科学精神相结合为价值取向；它是一门以学生在现实生活中最为关注的自然现象和社会问题为基本内容的非学科综合性课程。由于综合实践活动是一类正在探索的新型课程，所以他无论是课程资源开发、课程领域整合、课程内容选择，还是课程的组织实施、课程的教学指导、课程的教学评价等诸多方面都给我们提出了有别于传统学科课程不同的要求和挑战，因此，怎样有效地推进和实施这样一类课程，成为整个新课程实施的重点和难点。

一、 综合实践活动课程的性质

1注重学生与自然、社会、自我的内在统一，以诚信为基础；

2以调查、实验、探索、设计为主要活动形式，突出实践性；

三。开发和拓展课程资源，构建动态多样的学习环境，强调开放性；

4尊重学生的主体地位，为自主学习开辟广阔的空间，坚持自主性；

5、重视学生在生活中的亲历、体验、感悟，关注过程性。

6注重课程资源、活动内容和活动形式的多样化，体现综合性。

二、 综合实践活动的课程目标

1培养和保持学生的持续兴趣，形成积极的学习态度；

2让学生亲身体验实践活动，形成亲近自然、关注社会、关爱自己的责任感；

三。培养学生发现问题、解决问题的能力，培养问题意识、创新精神和实践能力；

4使学生学会尊重、分享、合作，善于与人沟通、服务社会。

5培养学生收集和处理信息的能力，学会学习，逐步具备终身学习的能力。

三、 综合实践活动的课程价值

1关注学生的生活方式，满足学生成长和社会发展的需要；

2面对学生的生活世界，要与生活、自然、社会保持密切联系；

三。改变学生的学习方式，多方面发掘和开发学生的潜能；

4促进教师教学方法的转变，师教师成为学生学习的指导者、组织者和推动者；

5优化课程结构，构建符合素质教育要求的基础教育新课程体系。

在新疆综合实践活动中，（**）合实践是课程性质的要求。首先

教材是课程的基本载体，是课程理念、课程目标和课程价值的基本载体，也是课程实施的基本要素之一。综合实践活动是一种设计研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育四个指定领域和班队会、节日活动等若干个非指定领域，包括人与自然、人与社会、人与自我三条主线，具有多种课程目标和重要课程价值的特殊形态的课程。它是一种经验的课程、生活的课程、合作的课程、关注现在的课程，是一种强调整体、开放、综合、实践、自主的课程。

其次，关注“这里的学生”以及他们的生活，他们身边的自然环境、社会问题，是综合实践活动的课程性质所决定的。新疆地处祖国西北边陲，远离中原，具有独特的地域性和民族性特点，综合实践活动应当贴近学生的生活世界，为“这里的学生”而设计。

面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用，综合实践活动的开发和实施要克服当前基础教育课程脱离学生自身生活和社会生活的倾向，要帮助学生从其生活世界中选择感兴趣的主题和内容，要注重学生对生活的感受和体验，引导学生热爱生活，并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而富有创意地生活。

推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展学生生活于火热的现实世界和社会实践中，生活于自然中，学生和他生活的世界形成一个有机整体。教育不能让学生远离现实世界，课程不能成为孤离学生与世界隔绝的障碍。综合实践活动为学生开辟了一条与他生活于其中的世界交互作用、持续发展的渠道，倡导学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验。

学生在体验和自然中不断成长，在参与和融入社会方面成熟，自我意识不断提高。寻求学生自身、社会、自然的和谐发展是综合实践活动的终极追求。

姚萍2008年1月15日

2007-2008学年第一学期综合实践活动总结

姚萍二00八年一月十五日

实践活动个人总结 篇4

研修的几点体会

通过这些天的国培学习，我深深的体会到在综合实践活动中，始终要把学生的自主性摆在第一位，让学生自主地、积极地参与，动口动脑，培养内在的动机，激发智慧的潜力，发展个性特长，推进个体的主动、和谐、全面的发展。为使“学生是主体”在综合实践活动中得到充分体现，坚信学生的主观能动性，从活动的设计、准备到实施、总结，都放手让学生参与全过程，使学生感到这是自己的活动，从而真正行动起来。

主题的确定是综合实践活动课程实施的重要环节。通过研究，我明白我们应该坚持由学生自己设计主题方案的实践。综合实践活动设计，不是先决定教师能够做些什么，先决定学生应该学些什么，而是研究学生关心什么，对什么感兴趣等。

如《成长的烦恼》，针对学生的实际情况，我试着放手让学生自主组合小组进行活动方案的设计，并及时进行了交流、修改。在这个过程中，教师主要是指导和改进。结果整个班级分为八组，形成了八个不同的程序。

最后，在教师的帮助下，制定了活动计划。各个小队为了实现自己的目标，个个兴致高涨，忙得不亦乐乎。

教师在综合实践活动中的主导地位不容忽视。综合实践活动课程强调学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，但并不意味着不需要教师的指导。没有教师的指导，无论课程有多好，都很难达到预期的效果。

活动的组织、内容的选择，甚至一些活动在实际操作中，都离不开教师的指导和引导。如《漫话探险》《马的世界》指导学生收集、整理、交流资料，对于活动的成功开展起着重要的作用。教师在实施课程、提高活动质量方面起着重要作用。

教师在综合实践活动中仍处于主导地位，但对教师的指导提出了更高的要求。我在指导综合实践活动中，注意到以下几点：

1激发学生的兴趣，鼓励他们积极参与活动。

2.给学生足够的援助。

综合实践是实施素质教育，培养学生创新能力的重要途径。综合实践活动的开展，关键是转变传统的以教师为中心的观念和模式，建立以学生为主体、以教师为主导的新型师生关系。我要在今后的教学中积极探索，在自主导学模式思想指导下开展综合实践活动，为培养21世纪需要的高素质人才做出自己应有的贡献。

实践活动个人总结 篇5

2012-2013学年第一学期

舒兰市第九小学

本学期的综合实践活动，我们在原来脚踏实地开展活动的基础上，对学生的现状进行分析研究，拟以“生存教育”为主题，以实践为核心，以活动为载体，提高学生的学习兴趣，增强学生的生存意识，掌握一定的生存技巧，以提高生存能力和综合素质为重点，深化素质教育，锐意进取。在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主” ，切实培养学生的创新精神和实践能力，推进课程改革。

活动的目标是培养学生参与社会生活的积极态度，激发学生热爱家乡、关注能源、人与自然及社会等情感，形成节能、环保等意识。通过家庭能源调查活动，让学生了解家乡的一些主要能源，初步了解家乡能源利用现状和开发新能源的前景。同时，通过亲身体验，让学生认识到环保的重要性，从而激发学生以多种形式报告和展示活动成果。

使学生进一步了解社会生活和社会环境，具有基本的交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。同时，增强学生的参与意识和社会责任感。 重点开展的活动是社区服务与社会实践活动，以《我眼中的秋天》为中心主题，开展了《让环保走进我们的生活》等研究性学习活动。

以下是本学期综合实践活动过程中的一些体会。

1走进自然，体验生活，激发学生热爱自然，保护环境。

综合实践活动课程，就是基于学生的直接经验，密切联系学生的生活，体现对知识综合运用能力，学校将综合实践活动与少先队的体验教育密切结合，让学生积极参与到社会生活中去。10月份，在3——6年级开展《我眼中的秋天》活动中，充分利用学生的好奇心，去体验大自然的神奇，从中受到美的熏陶。美丽的秋天来到了，就让孩子们留心观察周围的变化，收集各种落叶、采集种子，然后让他们拿着自己收集到的落叶，采集到的种子来到课堂，为他们以后的合作学习打下基础。

同学们用自己收集的东西做叶子贴画，种子贴画作为标本，拼凑出一个美丽的秋天。在中队主题会上，他通过绘画、朗诵、演唱、演绎、表演等方式，表达了对秋天大自然的热爱，对秋天赞不绝口。从而更加充满兴趣地参与学习，参与交流，并在交流过程中展示自己的学习成果，获得成就感，从而使综合实践活动与少先队教育密切结合，使每个队员在活动过程中获得丰富多彩的学习体验和个性化的、创造性的表现。

2、 回归课堂，升华感知，增强学生学习活动体验，形成学习能力。

《我眼中的秋天》观察活动结束，组织了一次汇报总结课。学生们把他们自己的观察结果逐一展示给学生们。许多同学把自己对秋景的看法用稚嫩的笔触放下，纷纷走上舞台，向同学们介绍自己的秋意；也有不少学生用夹带着拼音的文字记下了美丽的秋天，如：

“秋天，桂花、菊花都开了，很美的色彩；秋天的风是那样的芳香；太阳出来了，还是那么红，那么亮，但是炽热的火焰已经被秋风吹凉了；小路上的树叶由绿变黄变红，这是秋风描绘的颜色，秋天的景色真是太美了！”字里行间，无不流露着对秋天的赞美之情，对大自然的无比热爱之情；还有小朋友用**拍下了草坪上的小草、山坡上的野花、公园里的菊花。一段文字，一个舞姿，一朵野花，一片小草，流露着他们心中的喜悦，流露着他们对大自然的无比热爱之情，流露着他们体验到的成功的快乐。

通过这次活动，学生亲身投入到大自然的怀抱中，用眼看，用耳听，用心去感受大自然美妙的秋色，亲历了感受和体验的过程，体验到了探索的成功与快乐，这是课堂教学无法给予的。通过这次实践经验，使学生养成了仔习惯察、主动用脑的习惯，具备了独立开展调查的能力；学生勤于实践，勇于探索，不怕困难，敢于实践，这将使学生终身受益。

三、今后努力方向

1以转变学生的学习方式为出发点。

综合实践活动和研究性学习是对传统的接受式学习的一种变革，实施研究性学习的根本目的和价值在于让他们在研究过程中获得一种积极的学习体验，受到新的方法的熏陶，从而实现学习方式的有效转变。

2强调知识的联系和综合运用。

由于研究性学习涉及的学习内容大多来自学生周围的现实生活，许多问题自身带有很强的综合性，这些问题的解决自然要求学生调动多方面的知识，并综合运用这些知识于问题解决过程中。

3.注重过程。

强调过程的参与，理解和经验是基于研究的学习的主要特征。从课程的实施与评价两方面来看，注重学习者对过程的参与和在过程中的表现，都应是研究性学习坚持的一条基本原则。在这个意义上，甚至可以说，对于研究性学习来说，学生的广泛参与是目的，在这个过程中获得积极的经研究是成功。

4.重视师生互动。

正因为研究性学习具有很强的开放性，因此实施过程中的师生互动就成为一个非常重要的问题。研究性学习要求师生之间建立一种新的关系：教师不再以知识权威的身份将预定的知识传授给学生，学生也不再作为被动的接受者接受教师发出的指令。

在开放的情境中，师生将共同作为课程的开发者、创造者和实施主体，依赖自己的智慧和创意，在交互过程中共同构建课程的内容，设计实施的方案，完成课程的评价。

实践活动个人总结 篇6

“国培计划（2015）”—**自治区日喀则市中小学幼儿教师信息技术应用能力提升网络培训个人总结

2015年11月开始的信息技术应用能力提升网络培训，使这个冬日尤其忙碌，每天上课之余，便置身网络学习平台，虽阵阵寒意，但有着学习的积极性，我感觉生活趣味多多。

一、眼界视野更高阔

课程学习与研讨交流过程中，深感专家的专题讲座、名师的课题讲座、名师的与学生的交流，都是理论水平高、立意高远、立足课堂，既具前瞻性、又密切联系实际，使我在观念得到更新、理论得到提高、知识得到积淀的同时，眼界视野更高阔。现在感到我们的辛勤耕耘，也可能不知不觉中，就汇入信息技术推动教育变革的洪流之中，虽然我自知做不了“可汗”，却能理解它存在和发展的合理性与价值意义。

二、参与互动更积极

在网络学习参与专家**答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品的过程中，切实感受到网络平台功能强大，教育资源丰富，专家名师的水平高，同行之中山外有山。文章和评论是独特的和新颖的方法和有效的。在这里，好的讲座可以反复**，并有配套资源**供参考；提出的问题，有人助答；同龄人都在关注和评论你的演讲，你也自觉或不自觉地参与到互动中来。

虽在现实互不识，网络**见如故，哪怕在静静的深夜，你也绝不是一个人在“战斗”。

三、手段手法更熟练

经过培训，不仅对具体的通用信息技术，word、***、plash等掌握加深，对用工具处理文件的技巧（比如**、音**处理）、素材的搜集、资源的整合、课件的编写也更熟练。当然，我也意识到，贡献是随着网络平台体验价值的增加而增加的，只有有贡献才能分享。尽管目前主要还是用信息技术支持优化教学环节，对“微课程”、“电子书包”、“翻转课堂”尚无能企及，但自如地利用多**与课程融合，教师、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，已经算收获颇丰。

四、研修课题更具体

本次培训最大的特点是“学评测一体，交流方便，积极融入整个过程”，研修成果的呈现，无论是信息技术支持的教学环节优化课程作业，还是校本实践环节提交研修成果（教学设计、教学课件及相关资源、教学反思等），都是立足学校、课程、学生，在专家引领、同伴互助协同、个体反思实践中完成。

五、实践运用更自觉

在教学中，运用多**把语言、声音、图像、文字、动画、**等经过处理后，形成一种全新的、**并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对提高学生学习兴趣，突破教学难点，优化数学教学有很大的辅助作用。以往可能更多在上公开课才调动全力运用，现在成为常态，自觉运用。

日喀则市第一高级中学

索朗旦增

2015年11月18日

实践活动个人总结 篇7

社会实践活动总结

这次实践活动圆满结束了。这是一次成功的社会实践活动。这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学会了自理与自立，学会了如何做一个合格的学生。

有人说：劳动是世界上所有快乐和美好事物的源泉。在这次实践中，我们掌握了基本的劳动技能，获得了很多生活常识。

同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。

这种劳动实践也整合了一个团结向上的阶级集体。学生们一起训练，一起工作，一起生活。特级教师在生活中的无微不至的关怀，加深了师生之间的感情。这种劳动，增强了许多班级的凝聚力，劳动实践让学生感受到团结的力量，集体的温暖。

这次社会实践是在加强我校管理的基础上开展的。绝大部分同学都能遵守学校、基地的制度，按照基地的作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息，培养了严谨劳动虽然结束了，但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。

社会实践活动总结 西

管小学2011.6

社会实践活动总结 西

管小学2012.6

社会实践活动总结 西

管小学2013.6

小学生社会实践活动总结

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生亲近社会、学习知识、开阔视野；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做一总结。

第一、宣传启动

1、搞好了宣传动员。班主任利用班会时间进行宣传。做好班级内部宣传。

2、举行启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。

第二、落实活动

开展校园实践活动。在学生中提倡校园文明，坚决避免乱扔垃圾。倡导文明行为，积极营造文明氛围。

设立 “文明监督岗”，由中队辅导员担任“文明监督员”，加强监督检查。同时，要写讲文明、讲公德的人和事的文章，投稿到挂报、手抄报纸、小电台，营造良好的文明礼仪氛围。

第三、开展社会实践活动。

组织学生清理、捡拾白色垃圾、瓜皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中，队员们不怕苦，不怕脏，用手捡垃圾。场面十分感人。

活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。

小学生社会实践活动总结

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生亲近社会、学习知识、开阔视野；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做一总结。

第一、宣传启动

1、搞好了宣传动员。班主任利用班会时间进行宣传。做好班级内部宣传。

2、举行启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。

第二、落实活动

开展校园实践活动。在学生中提倡校园文明，坚决避免乱扔垃圾。倡导文明行为，积极营造文明氛围。

设立 “文明监督岗”，由中队辅导员担任“文明监督员”，加强监督检查。同时，要写讲文明、讲公德的人和事的文章，投稿到挂报、手抄报纸、小电台，营造良好的文明礼仪氛围。

第三、开展社会实践活动。

组织学生清理、捡拾白色垃圾、瓜皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中，队员们不怕苦，不怕脏，用手捡垃圾。场面十分感人。

活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。

实践活动个人总结 篇8

西南科技大学2010年

大学生暑期社会实践项目总结

书项目名称：宣传教育

实践课题：建设文明城市--

绵阳市文明城市宣传

团队队长

申报单位实践分队

共青团西南科技大学委员会社会实践部

二○一○年八月

目录一、活动概况 3

（1） 团队实践概述3

（二）、活动背景 4

（3） 活动时间：2010年7月9日

（4） 地点：绵阳市龙门四号青衣

二、活动具体介绍 4

（一）准备中 4

1、活动分组 4

2、制作宣传材料 5

3、活动地点选择 7

（二）进行中 7

龙门宣传小组 8

青义宣传小组 9

三、活动总结 10

（一）、活动意义 10

（二）、活动经费 15

（三）、活动认识 15

附：活动心得 17

绵阳建市以来，历届市委、市**十分重视文明城市创建工作，虽然两次与全国文明城市擦肩而过，但绵阳人民追求这块“金牌”的决心和信心始终没有改变。2009年，新一届市委、市**领导班子在深刻反思绵阳创建得与失的基础上，结合绵阳实际，再次响亮地提出了争创第三批全国文明城市的口号，并把目标写入了《绵阳2009—2011年创建规划》。

绵阳市创建文明城市工作正在如火如荼地进行。为争创第三批全国文明城市这一目标的顺利实现，2009年市委五届第105、116次常委会专题研究了创建工作，提出了“以建设‘六个绵阳’为抓手，扎实推进文明城市创建工作”的思路，并以去年8月10日召开的全市创建全国文明城市暨深入开展城乡环境综合治理工作广播电视大会为标志，再次发出了绵阳争创全国文明城市的动员令。

青义宣传组：

物品：帐篷一顶，横幅一张，海报六张，油笔两只，绳子和宣传资料250份

布置：帐篷里面一面挂横幅，两侧挂宣传画

目标：横幅签字、宣传资料发放

拍照：车费：14元

龙门宣传组：

物品：帐篷一顶，横幅一张，海报六张，油笔两只，绳子和宣传资料250份

布置：帐篷里面一面挂横幅，两侧挂宣传画

目标：横幅签字、宣传资料发放

拍照：车费：21元

宣传横幅：两条

宣传漫画：若干幅

宣传单：500份

正面反面

其他：帐篷、胶带、绳子、钢笔等

此次文明城市宣传活动本计划在绵阳市区人民广场举行，但是由于7月初绵阳市文明城市建设计入关键时期，与城管办联系，得知最近几天绵阳市区禁止一切性质的活动举行，因此，我们的活动在青义和龙门举行。

对于这种宣传活动，不是宣传地点的选择，而是正确的选传对象。就目前而言，市区的宣传基本已达到饱和，而乡镇地区，特别是农村中，宣传力度不够，而且乡民对于文明城市建设的意识淡薄，综上原因，我们的宣传活动在青义和龙门开展。

9日上午8:00，活动组成员在宣传活动开始前召开动员会，主要讨论活动安排和过程。会议确定了下午活动的分组情况以及组员之间的分工，另外还有活动中需要注意的方面、主要的宣传方式以及宣传目标。

动员会结束后，活动组开始准备下午的活动。万某等4名男生到龙山动感体验馆借活动所需的两顶帐篷；0000负责采购必要的器具、胶带、签字笔等；00负责宣传漫画的打印；我负责从长虹世纪城附近的广告设计店拿到横幅。

11点左右，活动筹备工作结束，活动所需宣传材料全部到位，等待下午的宣传活动。

13： 40日，宣传活动正式启动，各组团开始。

龙门宣传小组：0

龙门镇在青义镇的北部。宣传组和一行7人抬着帐篷，乘坐7路公交车来到龙门镇。

龙门镇上人不是很多，街道打扫的很干净，文明建设已取得较好效果，会不时的有城市协管员出现，纠正镇上村民不规范的举止行为。

龙门镇的宣传工作主要是设立宣传点。此外，还有队员到宣传点外的街道上散发传单。

组员首先在镇上一街边设置了宣传点，搭起了帐篷，3米长的横幅挂在帐篷的一边，在帐篷中间的横栏上还挂起了之前精心准备的宣传漫画，以起到更好的宣传作用。

镇上的人不多，我们的到来给小镇平添了几分生气，不少过往的行人都驻足**，听我们小组成员的介绍，从而进一步的了解市文明城市建设，清楚自己应该做些什么，怎么做。而我们的宣传目的就是要让更多的人更加了解文明城市的建设，为文明城市建设尽自己的一份力量，做一些自己力所能及的事情。

在镇上，小组成员主要向村民宣传文明城市建设。一方面，村民文化水平不高，宣传工作更有利于村民了解我市文明城市建设情况；另外，镇上的信息更新速度不快，我们的宣传可以有效的是村民更加了解近期文明城市建设的动态，了解自己应该怎么做，做些什么，从而促进我市的文明城市建设。

随后，宣传组成员还对龙门镇街道两旁的店铺进行了宣传。宣传过程我们了解到，镇上还没有做过这样的宣传的活动，通过我们的宣传，很多村民进一步了解了城市的建设工作，为了表示大家对文明城市建设的支持，很多人都在我们的宣传横幅上签了字，并表示将尽自己的努力，为城市的建设贡献自己的力量。

17： 00时许，龙门镇宣传组250张宣传单全部发放完毕，至此，龙门镇宣传活动圆满结束。

因为青义镇人不多，宣传组来到圣水寺开展这项宣传活动。

在圣水寺附近的宣传活动主要是流动宣传，可以看到，宣传小组的成员拿着我们的宣传横幅在街道上进行宣传活动。

同样，圣水寺的宣传也主要是团体成员的传单和评论。一部分小组成员在街道上给过往的行人发放宣传单，一部分小组成员拉起横幅给街道两旁的店面商家宣传。

在圣水寺的宣传活动是面向更多人的宣传，有圣水寺的游客、上班族、学生、清洁工，不同的职业有不同的经历，对于我是文明城市建设有不同的理解、不同的认识程度，小组成员随机应变，对于不同层次的人做不同的宣传，更高效的达到有效的宣传效果。

同样，此次宣传活动也引起了很多人的关注，他们不但认真的听了宣传小组的介绍，而且还在宣传横幅上留下了自己的名字，表示将继续支持绵阳市的文明城市建设，做自己力所能及的事。

由于圣水寺附近的流动人较多，宣传小组的宣传单在16点左右就发放完毕了，然而小组成员比没有就此收队，大家举起横幅在街道两旁继续宣传，争取让更多人了解并大力支持我市的文明城市建设。

圣水寺的宣传活动一直持续到18点，宣传组成员也没有完成工作。

此次宣传活动，我们以建设“六个绵阳”为本，大力宣传了绵阳的建设步伐以及取得的成绩。

“六个绵阳”建设涵盖了《全国文明城市测评体系》(2009年版)所有指标任务，既是一项文明建设的庞大系统工程，更是一项惠及百姓的民生工程。

“六个绵阳”具体内容是：建立社会和顺、生活和美、各方和心、公共安全度和群众满意度高、治安秩序良好、人民安居乐业、投资者安全放心的和谐的城市——打造和谐绵阳；坚持科教兴绵战略不动摇，持续提升自主创新能力，建设教育品牌美誉度高、创新人才辈出、创新成果涌现的西部区域性科教中心——打造科教绵阳；完善路网，解决拥堵，优先发展公公交通，保障交通畅通，规范管理，优化秩序。建设交通，货物，要素通畅，内外通畅的城市，打造绵阳通畅；加强城市生态建设，弘扬城市绿色文明，促进人与自然和谐，建设“城在林中、路在绿中、房在园中、人在景中”的城市——打造森林绵阳；努力建设环境优美，功能完善，生活舒适，生活易居，居住易居的易居城市。坚持深入推进城乡环境综合治理，建设城乡容貌改观、环境管理有序、城镇品位提升、发展环境优化、居民素质提高的城市——打造清洁绵阳。

“六个绵阳”的主要推进措施包括：

1.增强群众幸福感，打造“和谐绵阳”

一是着力提高市民文明素质。大力实施《绵阳市提升市民文明素质行动计划》，加强公民思想道德和社会主义核心价值体系建设，广泛开展“我推荐、我评议身边好人”活动。

实践活动个人总结 篇9

活动开场，将志愿者提供过服务的上海OM头脑奥林匹克亲自创意擂台赛的游戏搬到了现场，在“巧夺天工”、“乘风破浪”、“展翅高飞”和“夺宝奇兵”四个趣味游戏，和在座的老师同学一同感受志愿精神的参与的快乐。同学们纷纷开动脑筋，积极参与。热闹的场景和欢乐的笑声为本次总结会拉开了序幕。

游戏结束后，主持人带领大家回顾了20XX年寒假社会实践项目并对优秀实践项目，优秀团体，先进个人以及优秀实践委员进行了表彰。邀请优秀项目“师范生赴加行，文化教育探背景”的负责人岳野分享了UBC和ECNU两所学校的师范生培养模式的不同，并分享了如何优化当今师范生培养模式的想法。先进个人李进同学分享了实践中的真知和过程的苦辣酸甜，经历了早期和专业知识的考验，最终获得了磨砺与经历。两人都提及了实践的重要性，呼吁同学要敢做，勤思考，多行动。

同时，活动也邀请12级学专1班的李XX将志愿者XX小学项目中的沪语课堂搬到了活动现场，‘XX’老师诙谐幽默的授课方式为在座的老师同学带来了一节欢乐的《买糖粥》沪语课并将活动带到了高潮。接着，志愿者部部长XXX介绍了往年的志愿者项目XX小学“第二课堂”沪语班项目，徐文怡介绍了周家桥街道爱“悦”读亲子绘本营项目并且招募新的志愿者。最后，到场同学纷纷在领取的心愿纸上写下自己的对志愿活动的感想和祝福，不少同学留下了联系方式，希望能够参与到实践基地的常规活动中。

本次“志愿我心，爱之传承”暨志愿工作回顾活动为志愿者和同学创造了一个了解实践活动和参与志愿工作的平台，让在座的每一个同学都慢下脚步回首实践路，昂首向前迈入新的实践和志愿工作。同时，随着新同学的积极参与和报名，本学期的亲子“悦”读活动和沪语课堂的常规活动都会注入活力和新想法!实践在路上，我们，永不停步。

实践活动个人总结 篇10

篇一：党课实践活动总结书

分党校第二期

第一小组

第一小组党课实践活动总结书

一、活动背景：

通过党课学习，大家对党的性质有了更深刻的认识，对党的先进性和神圣性有了更深刻的认识。理论固然重要，但是只有理论与实践相结合，切实做到 “全心全意为人民服务”这**的根本宗旨，才能真正做到从思想和行动上向党组织靠拢，提升个人修养，完善自我。清明节是二十四个节气中最具人文历史的节目，为了纪念这个有着深远意义的日子，引导同学们弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，以及提高为人民服务的意识，举办此次扫墓及环保一路行的活动。

2、 主题：缅怀革命先烈弘扬民族精神保护环境

三、活动目的：

要缅怀革命先烈，缅怀救国英雄，缅怀英雄事迹，继承优良传统，弘扬爱国主义精神，推动中华民族不断进步和发展；

了解中国共产党的丰功伟绩，体会革命先烈勇敢忠诚的灵魂，懂得无私奉献的生命价值；

弘扬党员精神，为创建文明漳州、和谐地球作出贡献。

3、 参加人员：外语系党校第二期积极分子培训班第一组成员

4、 时间：2012年4月15日上午8:30

五、活动地点：漳州烈士陵园

六、活动前期准备

1、组长提前一两天踩点联系。

2参赛者的仪容要求：不佩带显眼的首饰，衣着整齐大方。

三。每位学生提供一朵小花（不报销）

4、准备相机，负责活动拍照

5公墓是英雄们居住的地方。所以不可过坟墓献供物。他们的态度应该庄严肃穆，

不能嬉笑怒骂，污言秽语，乱跑乱碰。

6.注意卫生。 不要在墓地里吃零食或垃圾。不要在公墓内乱跑，有序行走，不要破坏草坪和绿地。

七、活动过程：

1、4月15日早上8：30分在白宫大门口集合，组长和副组长清点人数并交代注

意事项。完毕后出发，步行到烈士陵园。

2行程将经过江滨公园，会员可在这里将垃圾捡入垃圾袋，实现一路环保。

3、到达地点后，集体听取烈士墓负责人的爱国主义教育报告，然后参观革命烈士纪念碑，缅怀革命烈士的丰功伟绩。

4、全体肃立，向烈士默哀一分钟。

5、同学们有秩序地献花。

篇二：党课实践活动总结

巡视部2011年党课实践活动总结

组长：吴苏伟副组长：苏看看

成员：刘根朱晓东马晓芊张云广王永军王标王文倩滕晓燕杜美慧操蓓蓓戴鹏李航周文静袁野田佳慧朱文萱高策赵晨李燕

活动时间：2012年5月5日

地点：校园和教室c座112

实践活动个人总结 篇11

实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原则的情况却屡见不鲜，因此许多总结显得浮夸。如果你希望你的总结是真实假，我建议你去活动总结频道。有许多优秀的活动总结供您参考。

今年暑假，在山西医科大学第一医院团委的领导下，我们一行二十余人参加了山西省团委组织的“千里汾河，清水复流”—保护母亲河行动。我们从过去一周的活动中受益匪浅。

首先，山西医科大学第一医院团委高度重视这次活动。活动开始前半个月，团委对队员进行了各种形式的培训。先是针对这次活动的主题，省水利厅的专家给我们讲解了汾河的历史及其治理情况，使我们充分认识到保护母亲河的重要性以及这次活动的重要性，在我们临行前带我们去参观了有名的杨家堡污水处理站，使我们对水污染的认识从理论上升到实践。

后来，医院团委利用自身优势，给我们传授了体检知识，并要求我们边下乡边给当地村民做体检。我们五个人是大五的学生，在临床实习有一年的时间了，负责培训十几的大三的学弟学妹测血压及一些基本生命体征的检测。他们学得非常认真、努力，有时培训完了还要专门到我们宿舍找我们问就某些细节问题请教我们，我们感到他们的好学，同时也看到了第一医院对他们的思想教育工作做的实在到位。

经过近半个月的训练，我们来到了活动地点——汾河源头忻州宁武县。那里山清水秀，碧水蓝天，空气清新，不愧是山西一大景点。

因为距离活动的开始还有几天时间，带队的两位大夫就带领我们干起自己的老本行——义诊。每天早上，我们带着医疗器械和宣传资料步行到几公里外的镇上摆摊。村民们一看到我们是山西医科大学的学生，就纷纷前来咨询健康问题。

低年级的同学给老乡测血压、数脉搏、量身高体重，我们就问老乡的现病史、既往史，做一些常规的处理，遇到棘手的问题就问带队的大夫。听了我们的解释，村民们都露出满意的笑容。我们也感受到了当医生的喜悦，最终用我们的知识为您做点什么。

但我们也认识到自己只是还有欠缺的地方，回去应当更加虚心学习。

7月20日“千里汾河，清水复流”保护母亲河大型主题活动正式启动。参会的有省水利厅、忻州市委、市水利局的各位领导，有山西医科大学、忻州师范学院、太原工业大学、深圳大学等五所高校的师生，还有当地的煤炭工人、老乡们等。各位领导就近几年汾河的治理工作、当前存在的问题以及以后的解决方案作了详细的介绍，我们也再次感到自己肩上的重担。

虽然三农活动已经结束，但它给了我深刻的教育。首先是感到自己的任务重大，我们的任务是要把这项活动宣传到周边百姓的心里，使他们也认识到保护汾河的重要性，此项任务艰巨而重要。在义诊的同时，我们锻炼了自己的技能，但同时深刻认识到自己知识的不足，应该更加深入地学习临床实践。

活动总结内容，欢迎您进入频道

小编推荐

个人实践活动总结(汇集十五篇)

想必你也在寻找优秀的范文模板吧？关于文档的撰写不可以避免会有接触到，自己胡乱写文章的话，很容易不符合要求，为了方便使用编辑为大家整理了“个人实践活动总结”的相关内容。

个人实践活动总结(篇1)

节水行动实践活动总结

近年来，全球气候变化的问题日益凸显，水资源的紧缺也成为了一个全球性的难题。为了提高公众的节约用水意识和行动，我校于今年进行了一次节水行动实践活动。通过系列丰富多样的活动，我们帮助学生们深入认识到水的重要性，并通过实践行动，培养了他们的节水习惯。本文将对这次活动进行总结。

本次活动主要分为宣传和实践两个阶段。在宣传阶段，我们制作了海报、宣传册和宣传视频，并在各个校园的公共区域张贴和播放。这些宣传材料既直观有趣，又富有教育意义，深受学生们的喜爱和关注。同时，我们还邀请了专家学者来校进行水资源话题的讲座，让学生们进一步了解水资源管理的重要性和节水的方法。

在实践阶段，我们组织了一系列的活动来帮助学生们将节水理念付诸实践。我们在校园里建立了一座模拟水资源管理中心，学生们扮演了水资源管理者，在模拟中感受到了资源的稀缺性和管理的难度。通过这种参与式的模拟，学生们深入体验到了节约用水的重要性。

在宿舍楼和教学楼中，我们安装了水表和喷淋器自动关闭装置。这些设备可以自动计量和控制水流，有效地减少了浪费。学生们在使用水的时候都要经过这些设备，从而提醒他们节约用水的重要性。这些设备的使用为我们节约了大量的水资源，也培养了学生们的观察力和节约习惯。

我们还引导学生倡导回收利用水资源，鼓励他们利用下雨水浇花和洗衣服。我们在学校的花园中设置了一处雨水收集装置，并对学生们进行了培训授课，教授他们如何进行雨水的储存和利用。通过这些措施，我们不仅为学校节约了大量的自来水，还培养了学生们的环保意识和创造力。

通过这次节水行动实践活动，我们取得了显著的成果。学生们的节水意识得到显著提高，大部分学生都能够主动地采取措施节约用水，形成了自觉的节水习惯。在宿舍楼和教学楼中的实践措施取得了明显效果，大大减少了水资源的浪费。我们也得到了社会的广泛关注和支持，媒体对我们的活动进行了报道，增加了公众对节约用水的认识。

我们也要清醒地认识到，节水仍然是一个长期而复杂的任务。尽管我们取得了一些成效，但在实践中还存在着一些问题。例如，有些学生在实际使用中仍然存在较大的浪费现象，需要进一步加强宣传引导。我们也需要继续寻求新的技术和策略来更有效地管理和利用水资源。

小编认为，本次节水行动实践活动既丰富多彩，又取得了良好的效果。通过宣传和实践相结合的方式，我们成功地提高了学生们的节水意识，并通过实际行动培养了他们的节水习惯。我们相信，只有通过持续不断的努力和创新，才能真正实现水资源的可持续利用，为未来打下坚实的基础。

个人实践活动总结(篇2)

为了增强学生的社会服务意识，促进学生道德、智力、身体、美的全面发展，学校鼓励学生在寒假和暑假参加社会实践活动。结合学校的现状和学生的特点，今年暑假的实践内容分为三类：阅读名人传记、采访名人和社会活动实践。学生可以选择其中一个。

学校鼓励学生阅读名人传记。有人欣赏苏东坡“竹杖芒鞋轻胜马”的乐观和豁达。有人欣赏钱学森“五年回国，十年两弹成”的淡泊和奉献。通过阅读，学生可以感受到名人的各种生活，学习名人的优秀品质，不断提高自己的思想情操，为形成良好的道德风尚奠定基础。

同时，学生通过采访身边的优秀人物，学习优秀精神。一些学生采访优秀的消防队员，了解他们的救援过程和感受，明确坚持心，责任第一；一些学生采访著名教授，了解奋斗和奋斗的必要性；一些学生采访环卫工人，意识到工人的困难，了解保护环境；一些学生采访退伍军人，决定积极为祖国服务；一些学生采访企业家，了解坚持和耐心的重要性；有的.学生采访导演，更坚持心中的原则和底线。

此外，学生们还开展了各种社会实践活动。例如，参观工厂，了解企业的发展历史；去福利院、孤儿院、养老院陪伴青年和孤独；去社区帮助，体验辛勤工作，服务奉献。

本学期开学后，学校对暑假期间学生的社会实践记录进行了详细的总结和分析，选取了优秀的社会实践报告，评选了优秀的社会实践团队和优秀的个人。从学生的实践报告中，我们可以看到学生参与社会活动的热情，他们的努力和克服的困难，我们也相信他们在这个过程中会受益很多。路在远处，我们在路上。在今后的工作中，科技附属中学将在确保学生安全的同时，进一步推进社会实践活动，特别是阅读活动，不断反思、总结、改进，取得成果，形成具有校园特色的文化。

个人实践活动总结(篇3)

第一，带领学校板块建设。

1.我们学校综合实践课时的安排是弹性课时制，即每月4课时的综合实践课时根据需要弹性安排。

并安排了3名综合实践活动专职教师，可以根据需要将综合活动的两门专业课与信息技术课衔接起来，也可以与自然、班级团队、社会、科学等其他学科衔接起来。这种安排比较灵活，为综合实践活动提供了时间保障。在课时的落实上，学校领导小组不定期进行检查和听评活动，保证了新活动理念的应用，提高了每节活动课的课堂质量。

2.科研是我专业成长的起点。

教学实践研究对教师的专业成长起着极其重要的作用。可以有效提高教师的科研素质和水平，帮助教师从“经验型”向“研究型”转变，进而升级为“学者型”。研究是教师专业成长的重要载体。从20zz开始，我就参与了东莞“六大课程”项目的实践与研究。我们学校是这个学科的实验学校。作为我校课题研究的负责人，我一直经历着这个课题的研究，这个课题已经作为优秀课题在我省得到了应用。这也促成了我的专业成长。

第二，课堂教学是我成长的催化剂。

这学期我们主要关注综合实践活动课的课堂教学，努力使综合实践活动课的课堂教学改变以往的应付、呆板、充满哄闹现象，做到科学、务实、创新，既促进了教师课堂教学理念的转变，又让学生在课堂上学到东西，真正走向生活、走向实践、走向创新。

具体方法是：在学期开始时，学校教学部组织一次综合性的听评活动，对每节课的优缺点进行详细的评价和指导，指出今后努力的方向，为保证实践课的质量奠定基础。学期中，不时对活动课进行抽查，检查活动课的质量是否有显著提高。学期结束时，根据学校指定的课题，进行高质量的选课活动，检验活动课的教学质量。

精选优质课程进行推广，将每位老师的教学水平提升到一个新的高度。我们还在限期内丰富和改进了三个听力和评价班的不合格教师，扎实开展了听力和评价活动。听力与评价体系将先进的教育理念吹入课堂，使综合实践课的课堂充满了新课程改革的气息。它不仅促使教师不断改革创新，而且调动了他们做好活动课的积极性，使每一节活动课都科学扎实，质量和数量都很好。

第三，培养青年教师的指导能力。

作为城市综合实践活动课程的教学专家，作为城镇综合实践活动学科的带头人，我们要在发展自己的同时，承担起历史赋予我们的重任，促进青年教师的快速成长。不是春天一枝独秀，而是春天百花齐放。我有计划地培训年轻教师，一学期至少两次给予具体指导，注重培训效果，学员每年可以开一次校级公开课。我的导师赵少华制作的微课获得了市一等奖。今年还获得了教学综合实践活动专家称号，确实起到了我校自成立以来，大力实施新课程改革，积极开展综合实践活动课程，引领学生走向社会，关注自然，体验生活。学校注重培养学生关心他人和社会，

关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展能力，促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质的提升，激励其情感、态度和价值观的正确形成，号召、推动学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务，培养自我发展和合作精神意识。

根据学校、教师、学生三个层面确立的课程目标，为体现校本化的观念，在我校一至六年级分别确立了人与自然、人与生活、人与社会三个分目标，同时在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，从而取得了丰硕的成果。

个人实践活动总结(篇4)

从不同的方位观察一个物体或者一组物体，体验形状与位置的相对关系，是三年级下册的空间与图形知识领域的一个重要内容，也是难点内容，所以结合课题，进行了“观察物体”的实践活动。以学生选取自己家里的一件物体和一组物体为观察对象，绘制从正面，侧面和上面看到的形状，并完成活动收获，作为评价方式，达到深入体验位置与形状的相对关系和发展学生空间观念，激发学生学习数学的兴趣的目标。

从学生的活动任务的完成情况和活动的自我评价可以看出，态度认真，基本达到预期的效果，对物体的观察有了进一步的认识。有学生在收获中写道“这样的活动真有趣”“从不同的位置看到的形状差别还真大”“通过这次观察物体，我知道只有多看，多观察，才能提高自己的想象能力”等，虽然孩子们的话语平实，他们的发现对我们来说没有什么，但是对于学生来说价值和意义却不一样，他们有了在实践中学习的经历，有了自己的想法，观点，他们收获的不仅是学习的数学的兴趣，还树立了学习的信心。

当然，活动还存在许多不足：1。活动形式有点单调。做这个活动只有一种方法，学生自己完成观察任务。

其实一部分有条件的学生可以以小组的方式共同完成观察任务，既有利于增强学生的合作意识，又能够促进学生的讨论**。2、活动的地点可以在开放些，指定所有的学生在家中完成物体的观察，难免就会出现许多学生观察的物体是相同的，画出来的图形也相似，活动作品总结展示时，学生兴趣不大，所以活动的地点开放些，学生的兴趣会更好些。

个人实践活动总结(篇5)

有关于综合实践活动总结范文

【篇一】

综合学习、实践学习、生活学习和研究性学习是学生获取知识、发展能力的重要途径。本学期综合实践活动总结如下：

一、研究性学习

研究性学习是是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。根据教育部的规定，研究性学习是综合实践活动板块的一部分。

1.研究性学习的主题

结合我校校本课程——中国传统节日研究。我在三年级开展了以介绍中西方节日为主题的研究性学习。

9月份关于中秋节的研究;10月份关于重阳节的研究;11月份关于万圣节的研究;关于感恩节的研究;12月份关于圣诞节的研究。

2.研究性学习的方式

同学们以小组为单位，按照自己小组的分工，搜集大量关于以上节日的文字资料和**，在综合实践活动课上，积极发言汇报自己所知道的信息。然后，在小组间交流的基础上，小组合作完成研究报告。

三。综合实践活动课需要大胆实践和创新

在感恩节的研究中，我用我的研究报告制作了一张明信片。请设计好明信片的封面和邮票，然后写上对最想感谢的人的感谢词。这节综合实践课让学生懂得感恩，懂得如何写好每一个字，如何把每一节课教好，如何安全健康地成长，也是对家长和老师的感恩。

虽然感恩节不是中国的传统节日，但世界各地的感恩之心是一样的。

在关于圣诞节的研究中，首先让同学们向圣诞老人提问题，说出自己最想知道的关于圣诞节的事情，再一起**关于圣诞节的动画片、听圣诞节的歌曲，形象感受圣诞节的气氛。在研究性学习报告中，我把学生们自己确定的四个题目的相关**：圣诞礼物、圣诞袜、圣诞树和圣诞老人，给学生们印在研究性学习报告上，请同学们来配上文字、涂上颜色、装饰圣诞树，把美术、语文、**等学科综合在一起，感受学习的快乐。

二、今后努力方向

1以转变学生的学习方式为出发点。

综合实践活动和研究性学习是对传统的接受式学习的一种变革，实施研究性学习的根本目的和价值在于让他们在研究过程中获得一种积极的学习体验，受到新的方法的熏陶，从而实现学习方式的有效转变。

2强调知识的联系和综合运用。

由于研究性学习涉及的学习内容大多来自学生周围的现实生活，许多问题自身带有很强的综合性，这些问题的解决自然要求学生调动多方面的知识，并综合运用这些知识于问题解决过程中。

3.注重过程。

强调过程的参与性、理解性和体验性是研究性学习的一大特点。从课程的实施与评价两方面来看，注重学习者对过程的参与和在过程中的表现，都应是研究性学习坚持的一条基本原则。在这个意义上，甚至可以说，对于研究性学习来说，学生的广泛参与是目的，在这个过程中获得积极的经研究是成功。

4.强调开放。

从课程建设的角度看，综合实践活动作为一类正规课程，必须具有自己特定的目标、内容、实施规范和可依据的相对稳定的学习材料。然而，综合实践活动的性质决定了它具有不同于其他类型课程的一个基本特征：开放性。

因此，综合实践活动和研究性学习的目标、过程、评价诸环节都呈现出很强的开放性，为师生自主选择活动和创造性地设计、组织、实施、评价活动留下了必要的空间。5.重视师生互动。

正因为研究性学习具有很强的开放性，因此实施过程中的师生互动就成为一个非常重要的问题。研究性学习要求师生之间建立一种新的关系：教师不再以知识的身份将预定的知识传授给学生，学生也不再作为被动的接受者接受教师发出的指令。

在开放的情境中，师生将共同作为课程的开发者、创造者和实施主体，依赖自己的智慧和创意，在交互过程中共同构建课程的内容，设计实施的方案，完成课程的评价。

【篇二】

综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。做为一项综合实践活动课程改革，我校采取了学、研、练的策略。

前一阶段，我们在学生评价和校本课程方面取得了良好的成绩，得到了家长和学生的认可。我们学校的综合实践教师们学到了很多新的理念和教学方法。为了深入开展综合实践活动的研究，总结如下：

1、 成立了一个研究小组来制定研究计划

学校成立了综合实践活动课程研究与实施小组，制定了学习和研究计划，并按计划开展了多次学习与研讨活动，进一步强化了课程理念，明确了课程实施方向、组织形式，尤其是学生的学习活动形式。我校的综合实践活动基于学习者的直接体验，密切联系儿童、生活、社会，在以学生自主活动为特征的实践操作中体现对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。其基本思想包含三种教育思想的整合，即综合教育思想、实践教育思想和主体教育思想的有机结合。

结合教材内容和学校政治教育部、少先队大队部的工作，对本学期综合实践活动进行了调整。

2、 发展研究课题，*研究方法

经过前一阶段的实践研究，老师们对主题的开发，研究的方式方法有了更多的认识，学习中更关注学生的喜好、个性、原有知识层面。本学期我们拟以五年级综合实践小组为龙头，带动其他年级的综合实践活动课题研究，研究走到评价阶段，目前正在讨论，拟定出一个能突出我校特点、个性化的综合实践学生成长记录册，以便能更好的指导检查学生的实践活动。

在对一、二年级学生的知识、水平、能力、兴趣爱好等方面的情况进行了全面调查的基础上，充分激发学生的兴趣，调动他们的参与积极性，结合学校特色、周边环境特点和依据综合实践活动课程的相关理论，制定了我校综合实践活动课程

一、二年级的活动实施方案，经过科任的教师实践与修改，使之趋于科学、合理，更能贴近学生、贴近教师、贴近学校。

3、 开拓研究渠道，营造研究氛围

我们认为，在综合实践活动课程实施过程中，学生的一些实践活动需要社会和家长的支持与配合。为此，我们通过多种途径，进行了广泛的宣传，使社会及家长也充分认识到：在教育改革的大背景下，为促进学生素质的全面提升，实施综合实践活动课程十分必要和及时，为此，我们营造了课程实施的良好社会氛围。

4、 正确把握角色转变学习方式

在课程的具体实施过程中，我们十分注重教师的角色把握，要求教师首先是与学生一样，是实践活动的参与者，其次才是实践活动的指导者。学生的学习方式必须得以转变，必须是多种学习方式的综合运用，要让不同水平的学生都能有实践活动过程的切身体验，而且，实践活动的组织形式也应呈多样性，如个人独立**、小组合作**、师生共同**、班级集体**等。通过对市课程改革样本学校的调查，我们的工作重点是如何利用好我们的成长记录本。

我校三、四、五年级的综合实践课教师以“学生发展性评价”为主题，进行深入**与研究，指导学生有创造性的使用“小学生综合实践评价手册”。注意运用“自评”、“他评”、“集体评”、“再评”等多种评价方式，及时对学生在实践活动过程中的表现(包括知识、水平、能力、成果、情感、态度等)进行恰当的评价，并与学生的实践活动成果一起存入学生的课程材料袋。通过使用手册与未使用手册两种班级的实验对比，我们发现，手册非常适用于中年级，能有效的指导学生开展活动。

对高年级同学用评价手册已显示不出太大的激励作用，对高年级同学的活动评价是否可以考虑运用现代信息技术――电脑进行，使之更趋向于现代化、个性化，在这方面还有待研究。

【篇三】

本学期，我以“创新、实践、发展”为主线，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会创造”为目标构建知识，使学生通过综合实践活动，获得健全的、创造的人格发展。

一、活动主题的选择

1、我引导学生从“劳技教育”“环保教育”“科学实验”“人与自然”等侧面提炼主题。让学生在“劳动中学劳动”，树立劳动观念，学习劳动技巧;让学生“在考察中学环保”，树立环保意识，参与环保实践。让学生“在自然中学自然”，丰富科学知识，经历**过程。

如：研究性主题“美化班级设计”，他们就围绕这个主题，通过实践活动、布置班级、动脑活动，了解班级布置不易,也就热爱班级了，起到一举两得之功效!

2、社会生活是个大舞台，更是一本取之不尽、用之不完的“活”教材，它为我们的教学提供了活生生的现实，也为学生的活动贡献出了比教科书更详尽、更感性、更生动、更富有人情味的环境。因此，我要让学生从社会中选定感兴趣的主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。如：

开展的“我的成长”活动主题，进行了深入的研究。让学生了解自己名字的由来和家长的殷切期望，体会对自己的深深爱。使学生养成孝敬父母的良好习惯。

二、活动开展方法的尝试

学生的学习方式各不相同，综合实践活动也应该尊重学生的差异，采用多样的**方式和活动手段，刺激学生调动多种感官，让学生选择适合自己的研究方法。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立**的方式、小组合作**的方式、从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、总结、答辩、反思等学习活动。如：

“美化班级布置”就是综合运用了各种方法手段;学生经过对过去教育布置的回顾,和家庭的一些有益的做法,提高了学生和生活在自己周围的人的护班意识。学生可以在他们喜欢看和听到的各种活动中进行有效的活动。

三：活动中的感受和认识

1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。

2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。

3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成**学习的态度和习惯。

4培养学生获取信息、整理和总结信息、正确利用信息的能力

5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们**和创新的欲望，培养创新能力。

6、在实践活动中，也存在着许多的困惑，遇到了很多的困难：信息技术本身就是综合实践活动的内容一部分，综合实践活动的开展，确实需要信息技术。在活动过程中，我们发现学生在活取信息、收集和处理信息的过程中存在困难。

我们应该尽快提高学生对现代技术的应用水平。

个人实践活动总结(篇6)

⑤记录心得。趁余味犹存之时，及时将自己读文的体验和感受写下来。

2．同说一篇文（或一本书）。

在活动的最后一天，小组间进行交流。尽可能地让每个小组成员都能够发言，将自己读书所获及读书的独特感受和真切体验，充分地发表出来。然后互相评价，指出各自的优缺点。

三、成果展示

1．开辟专栏，将各小组成员制作的“名人读书名言集”、“名人读书的趣闻轶事”的手抄报、“名人读书经验谈”的墙报等，择优展出，然后全班评议，并进行投票评比，选出获奖成员。

2．在全班开一次“名人读书故事会”。每各小组选出一名最好的学生参加交流和讲故事。然后评选出班上的“故事大王”。

对本次活动的评价及诊断

通过几次活动，学生们取得了一些成绩

一、对本次课的反思

1．通过一些好书好文的阅读，同学们不仅获得了知识，而且加深了对世界的认识，受到了高尚情操与趣味的熏陶，发展了个性，丰富了自己的精神世界，从书籍中该受到无限的快乐。

2．借助搜集资料、调查访问、交流讨论等活动形式，培养学生自主、合作的学习能力，并通过活动的参与和成果的展示，使学生体验合作与成功的喜悦。

3．通过各种读书活动，搭建课内外学习的桥梁，拓展语文学习的空间，扩大同学们的阅读面，增加阅读量，并形成了长期相对固定的学习小组。

4．通过对收集资料的分析及心得体会的撰写，同学们对照自己的读书实践，知道了自己在读书习惯、方法和对书籍的选择方面所存在的问题。同学们读书的兴趣正在逐渐增强，自觉进行课外阅读的好习惯正在养成，已开始学着选择书籍有的放矢地读书，已掌握了一些读书的好方法。

二、对综合实践课的感受

1综合实践课能给我一种成功的感觉，因为综合实践课教师是课程开发的主体。教师不再扮演教材的“执教者”和传声筒作用，教学显得更具生命力。

2学生住的学校实际上是一个很好的课程资源。我们的学生虽然已在学校生活了很多年，但对自身所学习的知识了解多少，能否运用到实践中，平时是否进行过总结和归纳，这些都是一个未知数。加深对自身知识的了解，帮助学生正确认识自己，树立主人翁意识，以便更好地学习和生活。

三。在本课程的整个过程中，无论是主题的生成、活动的实施，还是交流与总结，学生都是主题。充分相信学生，培养学生多方面的能力。例如，在活动实施阶段，可以培养学生的社交、选择、分析能力。

在报告与沟通阶段，培养学生的沟通与表达能力。

个人实践活动总结(篇7)

中国剪纸起源于汉代至南北朝，并已相当有名。然而，在清朝中期已后才真正繁荣起来。古老的剪纸多在乡间，以剪刀铰出为主，趣味浑朴天然，都是出自农家妇女之手；剪纸进入城市后，不仅人们的品位和生活理想参与到剪纸艺术中来，而且千家万户挤在一起，习以为常；剪纸艺人为了省工，一刀多张便改为刻刀雕刻为主，风格转向精巧，艺人也就不止于妇女了。然而，随着时代的变迁、生活的变迁和审美的转型，传统的民间艺术已经不能适应现实的需要，于是现代新兴的剪纸艺术应运而生。

剪纸是一门具有独特艺术风格的民间艺术。手工制作，然后染上鲜艳的色彩。劳动人民把它作为年节的装饰，贴在纸窗上，所以又叫做“窗花”。 传统的窗花所表现的内容，主要有戏曲人物，翎花花卉、草虫鱼兽，以及一些吉详谐音的物象，洋溢着欢快，健康和热爱生活的情感，深为群众所喜闻乐见。

窗饰是贴在窗纸或窗玻璃上的一种剪纸。它是中国古代汉族传统民间艺术之一。它历史悠久，风格独特，深受海内外人士喜爱。 过去无论南方北方，春节期间都贴窗花。

所以本学期，学校开展了剪窗花这一传统文化的综合实践课程，让同学本不仅仅只是了解窗花的来历，更是深入其中，自己动手去实践，甚至是自己动手去创造。

课程开始时，学生们首先讲述了他们对中国传统文化的理解。包括的必须是中国的，不是外国的，传统的而不是现代的。然后，学生根据自己的知识积累和书中所揭示的信息，总结并整理出中国传统文化的各个方面。

然后我们在课堂上安排了整个活动的步骤和总的日程安排。

在下一节课中，我将先教你剪一些简单的图形，熟练后再剪一些复杂的图形。虽然学生们还有很多地方做的不尽如人意，但他们的热情，以及对爱情的程度都很高。在学习了我教给你的模式之后，学生们还可以自己创建各种模式。

下面是同学们的作品展示：

我们将本次活动成果，采用班级小报形式进行总结。

本次活动全员参与且注重过程的指导，尽管最后呈现出来的作品还比较幼稚，但整个过程扎实有效的开展，可以感受到孩子们收获很大，通过自主独立搜集和合作交流等学习方式，让孩子真切有了体验，促进了学生综合素养的提高。为今后的活动提供参考和帮助。

个人实践活动总结(篇8)

从学校组织的义务劳动中我学到了很多也得到了许多深刻的为人处世之道学校把教学楼、宿舍楼、教师公寓楼周围的草坪作为劳动的对象通过以部门为单位对草坪进行拣石子、

在草地上我们有的用手拣石子和白色垃圾;有的用铲子挖那些一半埋在土里的石子有的用锄子除去那些杂草还有的用纸篓运那些拣出的石子、

志愿劳动是一种不记酬、不谋取私利的劳动

这些都促进了我努力改正自身错误、“义务劳动”;以免我们养成好逸恶劳的坏习惯

义务劳动是光荣的可以从中学到东西又可以坚定正确的人生观、价值观、还可以锻炼身体这种一举多得的事我们何乐而不为呢?希望以后可以经常参加义务劳动学校组织的公益劳动让我从中学到很多也得到了许多深刻的为人处世的道理

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会在敬老院中我们小组的同学毫不嫌脏耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私我们在那里尽可能地多和老人聊天、

公益劳动不注重报酬，不追求私利，不互相讨价还价；

、“公益劳动”、价值观公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神

;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动自觉要求进行劳动积极参加公益劳动是为社会尽力是热爱劳动的表现

社区实践活动提高了我们的社会实践能力，引导我们联系、联系和

——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的”恰是这次劳动周让我对这句话有了更真切与深入的理解

劳动节期间，我们每天都擦玻璃

高三对每个学生都有特殊的意义

这里是我们的家我们可以在整洁的环境中无忧无虑的快乐成长是因为有一群人甘愿忍受艰辛、默默付出她们所期望的不是关切的话语而仅仅是尊重与体谅;我们有属于自己的家那个曾经给予我们温馨与关爱的天地亦曾有那样一个身影每天日日夜夜穿梭于卫生间、洗衣机、厨房之间忙碌不休而她所期望的从不是自己所得而是孩子的未来

我们这一代人被**戏称为“80后”标新立异的背后或许隐藏了一些“爱之深、责之切”、关爱他人或许多年后我们将成长为父母将被子女问及自己的过去如果那样“劳动周”将是我大学中不可错过的精彩一笔我会语重心长的告诉他这不仅仅是一次劳动更是一份发自内心的反省与感恩

寒假是短暂的但是它有许多值得我们留恋的地方短暂的3个星期就有一个星期是在过新年(另外还有一天是我的生日)而剩余的两个星期又要被复习、做作业、预习所充配真正属于我们自己的时间真的是很少因此如何合理地安排时间成了一个很重要的问题

这个寒假老师布置了不少的作业(还较往年多了2/3)(最可恨的是寒假节假日那么多而暑假则根本没有)所以我想经过这个暑假应该很多人都懂得了如何安排时间

以前寒假天天睡懒觉(平时起床太早加天冷)现在不行了睡到7:30就差不多了最晚也不能超过8:00晚上也不能早早地就**睡觉要到9:：“飞流直下三千尺疑是银河落九天”

所幸通过我们十几天的努力奋斗换来了宝贵的2、3天这可是不愿做(作业)奴隶的人民用血肉筑起的长城(保卫自己的时间)在这最后的2、3天中我们打了那么一会儿游戏正如孙同志所说“短得你连游戏都没有打通关”也正如张同志所说“顶着n座大山”2、3天的时间还没登记我们用完我们就又投入了预习中

这是我们的寒假，生活中既有痛苦又有幸福

个人实践活动总结(篇9)

其实从懂事以来，我就一直有自己去工作赚钱的想法，想自己动手，走进社会感受下打工的滋味，因为在从未工作过的我的眼里工作是件容易的事，而且还有钱收入，所以在我眼里打工是一个美好又实在的活。

但我从读大学之前，我都没能有机会去实践一下打工的滋味，爸爸妈妈的不允许，也许觉得我还年幼，不放心让我一个人出去外面工作。现在不同了，我都已经是大学生了，爸爸妈妈都知道大学生一定要学会自立自强，独立生活，不能再做温室里的花朵。他们知道是时候让我学会独立自主，自力更生了。

所以当大一第一学期过后，学校要求我们利用寒假时间出去外面打一下工，让我们在社会上锻炼一下我们的实践能力，让我们体验一下什么是社会的时候，爸爸妈妈无条件地接受学校的安排，还非常欣喜地赞扬学校教育的全方位。我当然也很高兴，因为我一直有自己亲自去工作的想法，且脑子里一直认为出去社会工作是件很好玩的事。

可是，当我真正出到外面工作的时候，才发现自己之前的想法是多么天真，多么无知，才发现打工是件很不容易的事，也不是什么好玩的事，但我明白工作里所学到的会是另一种美好的形式的存在。在找工作与工作期间，我的思想有了很大的变迁，懂得了很多，也感悟了不少。下面就是我找工作，工作和工作后的经历与感受，这是我人生很珍贵且十分美好的财富与收获。

爸爸妈妈放手让我一个人到社会上实践，当然他们是不会帮我找工作让我去工作的，他们要我真正从零开始，让我明白找工作是工作的第一步。我之前什么都觉得简单容易，所以自认为自己是大学生找个工作还不容易嘛!谁知道处处碰壁才知道中国大学生的现在就业状况很严峻，我上网搜索到很多有关大学生的就业问题的信息，从中了解到和认识到很多大学生就业的现存问题，让我明白很多书本上没有学到的东西。

经过上网的搜索，我知道了现在大学生就业的不容易，很多大学生不愿意从事基层工作，认为自己毕竟是大学生，不应该从事服务生，清洁工这些工作。经过深思，我从中明白了自己不能以自己是大学生自居，应该踏踏实实地学好书本上的知识和认认真真对待每一份工作!

所以我去应聘了一份服务生的工作，是在酒店里端盘端菜的。一开始觉得很不习惯，觉得自己去端饭端菜给人家吃，心里觉得特别扭。当然难免会有点羞涩，毕竟这是第一次。但在慢慢的工作中我知道自己会调整好心态，让自己克服自身的心理障碍，更好地被社会接纳。

在酒店经理的安排与指点下，我懂得了这工作也是有技巧的。我们要懂得一些基本的礼节与仪态，要懂得与宾客交流，要抱着顾客是上帝的服务信念，才能让酒店的生意越来越好!信誉越来越高!所以，我从中明白酒店里的服务意识一定要强!为我在以后的工作道路上增加了更好的筹码，相信不但会对自己日后的工作会有帮助，而且让自己的社会服务意识增强，这是社会需要的。我们要做社会需要的人!

在工作的前几天，由于还不够熟悉店里的环境与熟练地招待客人和接待盘碟，有时不小心走错桌位和打烂了碟碗，在众人面前出错，觉得很丢脸和害怕;有时有些客人素质不是很好，会骂人，我心里直发毛;有时由于出错，经理会批评，心里不是滋味，觉得很委屈，觉得自己已经很努力很尽力了，却还是做不好，还是会被批评。

一连串这样的事，开始真的有点吃不消，心里觉得很不舒服，但慢慢地，我发现自己做的确实还不够，还需好好改进，所以在接下来的工作中，我更加努力做好，慢慢自己的熟练程度也上去了，心里也很欣慰，动力大增，就算受批评，心里也平静了很多，学会了接受很多，这也许就是成长吧，要知道出门在外是要有好的心态接受不能接受的，要学会丢脸，这样把脸皮磨得厚一点，才能更好地立足于社会!

个人实践活动总结(篇10)

寒假社会实践活动总结

在2011新春到来之际，我和同学们怀着对家乡的热情，对志愿者活动的崇敬，特此展开了期一周的痞子堡美化公园志愿者活动。为了表达对家乡的热爱、志愿活动的热情和对他们知识的实际考察，我们可以为和谐舒城做出自己的贡献。

参与情况：

预计参加人数为32人，实际参加人数为13人。我负责组织和项目规划。由安大的三位进行了预算工作，两位艺术类同学进行了修葺美化的具体事宜，两位安财和一位黄山学院的同学进行了会计工作，最后由一位清华的同学和我进行了项目地最后地评估。

以下是我们具体事宜：

一． 活动目的。

为了进一步发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，加强舒城市容市貌建设。为努力构建和谐舒城而奋斗。展示当代青年大学生风采，全面推动青年志愿者行动健康发展。

二． 活动宗旨。

携手志愿服务，构建和谐龙舒。

三． 活动主题。

志愿者平台使公园更美丽，生活更美好。

4、 地点：舒城县飞霞公园

五． 活动内容。

1.清理公园，使其更美丽。

2清理垃圾，提高水质。

3. 考察游乐园的可用年限。

4李公麟故居修缮美化。

5宣传志愿者活动，让人们爱护公园环境。

用6个美丽的公园美化新年公园。

六． 活动时间。

腊月十八至腊月二十五，以及大年三十一天。

七． 活动注意事项。

1青年志愿者活动规模大，活动时间长，成本高。所以我希望有一个志愿者来分担志愿服务的费用。

2.明确分工，考虑到大家可能由于各种原因，因此不要求大家天天到场，我们依照自愿活动，但必须出勤达两天以上，核心成员要求四天以上。

三。活动中注意志愿者形象。不要做任何有损公园形象或影响游客观光的事情。若有影响，请向游客致歉。

4考虑到飞霞公园水域面积大、水深较深，为确保安全，必须在水边作业3人以上。

通过这次活动，给我最大的启示是：

1) 你可以找到很多的人来，但是真正愿意帮你做的绝对有很多是不会参加你的活动的。基于此，我们必须有足够的人力储备

2) 不确定因素有时候会影响你的项目的进行，甚至是造成项目的终止，我们之中就有气象学的同学，可我们却忽视了天气对项目的影响，我认为这样的教训必须深刻的吸取。

3) 费用的问题对于我们是非常具有弹性的，所以我们志愿者活动必须要考虑一定的成本和大家的负担能力。

此外在每一个项目的策划中也遇到了不少的实际问题，如工期的安排，人员的安排，与公园管理部门的沟通、合作……

本次实践活动存在的问题有：

1由于天气原因，突如其来的大雪导致项目中断，这是最大的问题，这直接意味着我们项目的失败

个人实践活动总结(篇11)

纸飞机实践活动总结

本文旨在总结一次纸飞机实践活动的经验和成果。该活动旨在通过制作和测试纸飞机的过程，培养学生的创造力、团队合作能力和实践动手能力。下面将具体描述该活动的过程、学生的参与程度以及他们的收获。

活动一开始，我们组织学生学习如何制作纸飞机，并提供了一些设计参考。通过介绍不同的纸飞机结构和飞行原理，学生们了解到不同结构和设计对纸飞机飞行的影响。然后，他们分成小组，开始制作自己的纸飞机。每个小组需要讨论和协商，以确定最佳设计和材料选择。在这个过程中，学生们展现出很高的创造力和团队合作能力。他们提出了各种创新的设计理念，并相互合作帮助彼此达到最佳的飞行效果。

接下来，我们进行了纸飞机的实际测试环节。学生们纷纷调整和改善自己的纸飞机设计，以使其飞行更加稳定和远距离。这个过程中，学生们尝试了不同的设计变量，如翼展、翼型和重心位置，并通过试验和观察不断改进飞机的性能。通过实践和实验，学生们深入理解了物理原理，如空气动力学和稳定性控制。他们发现纸飞机的性能受到多种因素的影响，并学会了通过调整和优化设计来提高飞机的性能。

此外，该活动还有一个比赛环节，学生们可以参加纸飞机飞行距离和飞行时间的竞赛。这不仅提高了学生们的激情和参与度，还激发了他们进一步思考和改进设计的动力。比赛的结果显示，学生们的纸飞机设计和飞行技巧已经有了显著的进步。

通过这次纸飞机实践活动，学生们不仅提高了创造力和团队合作能力，还培养了实践动手能力和解决问题的能力。他们通过实际操作和尝试不同的设计理念，深入理解了物理原理，并将其应用于实际情境中。此外，这个活动也为学生们提供了一个互相学习和分享经验的机会。通过小组合作和比赛竞争，学生们相互激励，共同进步。

总的来说，纸飞机实践活动是一个生动有趣且具有教育意义的活动。学生们通过制作和测试纸飞机，锻炼了自己的创造力、团队合作能力和实践动手能力。他们通过不断调整和优化设计，提高了飞机的性能，并深入理解了物理原理。此外，比赛环节也增加了学生们的参与度和激情。这次活动为学生们提供了一个实践和探索的机会，让他们在实践中学习和进步。

个人实践活动总结(篇12)

2、 挖掘课程资源丰富活动内容

其次，挖掘学生中资源，引导学生从活动中，实践中自己提出大量感兴趣的课题，**实践为之课程化。各班分别组织，调查、访问、考察、采访当地人，从调查农民种粮积极性现状，食用菌的栽培技术等系列活动，收到了比预期好的效果。本文提出了一些建设性意见和技术改造措施，在社会上引起了良好的反响。

我们认为，综合实践的内容很有生成性，实践操作的范围越来越广。在实践和发展过程中，教师和学生应根据实际情况和学生的兴趣灵活选择和确定。学校的计划作为一个“框架”，但应留出足够的生成“空间”，有教师和学生或小组个人去发挥主动完成调查专访等，寻求人们关注的热点，真正体现了学生个性发展的特色。

因为社会是一个广阔的世界，我们可以借鉴当地的资料，挖掘深层次的问题，这是我们学校的先天条件。

3、 体现课程特色，提高课程生命力

在综合活动的实施过程中，要注意以下几个特点，使综合活动真正充满活力。

(1)教学关系体现人本性

师生之间应建立民主平等的新型合作关系。教师要放下权威，与学生交流，通过活动把所学知识传授给学生。和学生一起开展**，树立为全体学生服务的观念，杜绝以**的眼光对待问题的**，教学实践中要以“学生为本，让学生做活动的主人，教师只能以参与者、组织者、帮助者和学习的促进者。

只有这样，学生的活动才能生动、受人尊重，真正体现学生成才的关键。”

(2)活动时间应灵活使用。

综合活动的时间是集权与分权相结合的时期。往往有时活动持续时间较长，可在课表上安排步骤、组织协调好，做到时间上不拘一格，充分利用校园、社区资源，利用休假日等，充分挖掘时间，体现课程活动管理的灵活性、开放性。让学生有自主的活动空间。

我们应该创造多样化的问题情境，打开他们的思维空间，动手操作，独立思考，大胆提问，相互争论，用理性说服人们。培养遇事好问，勇于探索精神。鼓励学生大胆设想，养成对问题、新知识的好奇心与求知欲，萌发创新意识、真正在活动中学到一些新知识、新能力，提高学生主动参与的积极上进精神。

(3)活动方式提倡多样性

综合实践是复杂多变的课程。在这个过程中，教师的主导作用和学生主体能力的生成和发展是一个动态变化和发展的过程。具有很强的实践性。

给学生一定的参与活动的自由，让他们主动去实践和体验。活动强调有利于调动**的积极性，运用多种方法和心理投入。如实际操作、专题调研、亲身体验、专访等。

注重自主探索发现，从不同的角度对生活、社会问题、科学现象作分析研究，自己发现问题加以总结，得出相应的措施及改进意见。所以应多形式灵活机动，培养独立活动能力，也有体现几人合作的团队精神，在活动中互动交往把创新的机会交给每位学生，让他们用自己的眼光和智慧，解决一些社会的实际问题，写出小**等，在广阔地天地中寻求人生的价值。

四、探求合理科学的评价机制

要提高综合实践的效果，使之不断提高参与活动的质量，应建立一套科学合理的评价机制，真正体现素质教育思想的评价方法。要根据学生在综合实践过程中的表现进行综合评价，做到目标多、形式多样、方法灵活。注重挖掘和开发学生自我评价的潜能，并对每一项活动进行总结。

如做了什么？有哪些收获？碰到什么问题？

有什么决策和建议等。有记录、有体会，收集获取更多的信息资料不断积累，相互间讨论交流，形成共识，提高学生处理问题的能力，及综合素质能力。教师应从学生发展角度，不断修改调整其评价策略，及时正确地给学生肯定和鼓励，获取学生的主观认同，另外应注重内容多样化、形式多样，不局限成果与水平，强调过程中情感、态度、兴趣、欲望，创新能力，协作能力方面的进步。

重视形成性评价，对开放性实践活动可请厂长、农艺师、家长、领导参与评价，真正体现多种形式共存的合理科学的评价体系，完善对学生在整个参与过程中的合理、公正、公开的评价手段和方法。

总之，综合实践活动一方面为教师提供一个更大的教育创新空间，另一方面，自主性、综合性、体验性、开放性等特点对任课教师的素质与能力提出了更高的要求。这就要求我们的教师和管理者具有创新意识、创新能力和科学管理水平。只有这样，综合实践才能落到实处，才能提高学生的实践能力和创新素质。

作为教育工作者，要充分认识当前课程改革的形式，更新观念，加强合作学习，大胆探索和实践。重视综合实践教育，提高综合素质，努力办好特色学校。

个人实践活动总结(篇13)

“读教育名著、做智慧教师”教师“十二五”读书实践工程活动总结

古岘小学

2015年4月

古岘小学“读教育名著、做智慧教师”教师“十二五”

2014年，是“读教育名著、做智慧教师”青岛市中小学幼儿园教师“十二五”读书实践工程深入推进、创新发展、出成果、见成效的一年。为推动项目的深入实施，我镇专门制定了这一方案。

一、指导思想

2014年读书实践工程要紧紧围绕深化教育领域综合改革、办好人民满意教育的重点中心工作，深化“四个结合”，突出学以致用，将研读教育名著与加强师德师风建设相结合，与强化教师专业素质相结合，与课程教学改革相结合，与研究解决素质教育重点难点问题相结合，为落实立德树人的根本任务，培养有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和**人提供思想保障和理论支撑。

二、工作重点

1选配推荐书目，为阅读实践项目提供保障。

2014年度，精选读书实践工程第四批重点研读教育名著6本、推荐选读教育基础理论和教育探索成果著作100本，供我镇教师结合实际选读。继续完善图书装备机制，确保6本重点研读书目及时、如数配备到各学校教研组（或年级组），所有推荐选读书目及时、如数配备到各学科组、办公室。完善图书的学习和使用机制，确保配备齐全的图书全部学习使用到位。

2．深化读书实践“四个结合”，以教师专业阅读助力教育改革创新。

学校作为阅读实践工程的主体，把促进教师专业阅读作为建设高素质专业化教学队伍的重要出发点。紧紧围绕深化教育领域综合改革、加强社会主义核心价值体系教育、标本兼治减轻学生课业负担等教育改革重点任务，深入推进教师读书实践工程，深入探索“教、学、研一体化”的教师专业成长有效途径。将研读教育名著与开展行动研究、解决实践问题有机结合，更新教育观念，深化教育改革，促进教师发展，提高育人质量。

我校将紧密围绕市教育局将组织2014年度区域、学校读书实践工程创新经验和实践成果展评研讨活动，总结典型经验，推出优秀成果。

三。创新机制，搭建平台，以专业阅读引领教师自主成长。

我校将进一步创新阅读实践项目推进机制，面向全校师生，结合实际，注重创新，注重实效。以教研组、年级组、教师阅读俱乐部为主体，深化以专业阅读为支撑的行动研究，构建学习型研究社区；要通过举办教师读书论坛、专家报告会、读书实践成果研讨交流会等，为读书实践活动提供专业引领，搭建学术平台。在实践创新基础上，推出一批有特色、有解释力的读书实践成果和高素质专业化的优秀教师团队，为教育领域综合改革提供智力支持和人才支撑。

4总结阅读实践的工程经验，宣传阅读实践成果。

我镇全面总结2013年阅读实践项目的经验和成果，打造阅读教育文化品牌。组织参加市开展以“读书·研究·成长”为主题的全市中小学教师读书实践成果征文；《青岛教育》杂志组织“编辑走基层”活动，系列推出区域、学校读书实践成果；要组织力量对本区域、本单位读书实践工程先进典型和创新经验进行深度研究和总结提升，形成体现核心价值、具有实践解释力的学术成果，在教育学术期刊和新闻**发表。

三、保障措施

1加强领导和系统规划，进一步推进阅读实践工程。

把读书实践工程作为打造高素质专业化教师队伍、推动教育教学创新的重要抓手，加强领导、系统规划，结合区域、学校实际制定2014年度读书实践工程实施方案，明确目标、落实责任、突出重点、强化实效，切实提高读书实践工程对教育内涵发展的贡献度。

2加大投入，整合资源，为阅读实践项目提供保障。

进一步完善学习实习项目经费保障机制和专业支持体系。学校将进一步拓宽渠道，整合资源，积极争取海内外专家的支持，为有效推进教师阅读实践工程提供专业指导。

三。注重创新，加强宣传，扩大阅读实践效果的影响力。

学校要进一步增强推进阅读实践工程的创新意识，在理论与实践相结合上有所突破；要组织力量，深度挖掘、系统梳理读书实践工程实施4年来的经验成果，揭示组织化专业阅读与教师自主成长的内在规律性联系；要及时总结提炼基层学校、教师以读书促发展的典型经验和优秀成果，多渠道进行宣传推广，扩大读书实践成果的影响力和示范性。

个人实践活动总结(篇14)

本文部分内容来自网络，我们对其真实性不负责任。如有异议，请及时与我们联系，我们将予以删除

篇一为了使孩子们度过一个欢乐、祥和而富有意义的春节，学校组织开展“体验在春节”的寒假综合实践活动，孩子们在活动中去亲身感受“欢乐中国年”的文化氛围。通过了解春节，体验春节，充分领略中国传统民俗文化的丰富内涵和魅力，培养爱国情怀。

从考察的角度看，家长非常支持和配合，孩子也积极参与。班上大多数学生都能认真完成。收集的春联内容丰富，形式丰富。

孩子们充分利用剪报、**等形式，将收集到的资料设计成精美的手抄报纸。周于涵、王冠华、董思丹、史佳荟等同学的手稿让人耳目一新；好人好事也很不错。孩子们主动让座给有困难的人，已经成为一种心照不宣的事情。

见到路上的塑料袋自觉帮助环卫爷爷清理、看到小弟弟妹妹摔倒赶紧扶起来、主动参与到家庭除尘的行列;在活动中学生们对传统节日春节有了更加全面的认识，“春节的由来”“春节的讲究”，为大家上了生动的一课。

基于二年级儿童年龄小，实践能力和方法有限的实实，也存在一些不足。个别家长较忙，出现代笔的现象，使孩子在活动中走了过场，没有收获;日记的内容有的记流水账，没有体验感受;个别学生的假期时间不会合理安排。从家长的反馈来看，活动还是比较理想的，孩子可以从中学习。

通过这种社会实践，他们一方面培养了自己的能力，在实践中成长起来；另一方面，他们为社会做出了自己的贡献。相信孩子们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

篇二综合实践活动课程是面向学生生活而设计的一门经验性、实践性的课程。可以说，综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，通过一学期的实践，我深深地体会到，实施综合实践活动，关键在于要突出学生主体。当然，要充分发挥学生的主体性、主动性和积极性，就必须加强对教师综合实践活动的有效指导。

个人实践活动总结(篇15)

学生骨干实践活动总结

近年来，随着社会对于大学生实践能力的重视，很多学校纷纷开展了各种各样的实践活动，旨在提升学生的实际操作能力和团队合作能力。作为学生骨干，我们积极参与了各种实践活动，取得了一系列成果。下面我将从学生骨干实践活动的角度进行总结。

通过参与各种实践活动，我们学会了如何理论联系实际。在课堂上学到的知识经常是抽象的、理论的，但是只有将这些知识应用到实践中，才能真正理解和掌握。在一次社会实践活动中，我们深入到社区中调研，结合理论知识分析了社区居民的生活现状，为社区提出了一些建设性的建议，这让我深刻体会到了理论与实践的结合是多么重要。

通过实践活动，我们锻炼了团队合作能力。在实践中，每个人都有自己的特长和弱点，但是只有团结合作，才能完成任务得到更好的成果。在一个社会实践团队中，我负责统计数据和汇总报告，而其他同学则负责调研和分析，我们密切配合，共同完成了一份令人满意的报告。这让我更加明白了“团结就是力量”的道理。

通过参与实践活动，我们还培养了解决实际问题的能力。在实践中，我们经常面临各种各样的问题和挑战，只有不断地思考和钻研，才能找到解决问题的方法。在一个创业实践项目中，我们团队遇到了资金不足的困难，但是通过团队成员的共同努力和开拓思维，最终找到了解决问题的办法，成功地启动了我们的创业计划。

小编认为，学生骨干实践活动为我们提供了一个宝贵的机会，让我们在实践中不断成长，积累经验。通过参与各种实践活动，我们不仅学会了如何理论联系实际，锻炼了团队合作能力，还培养了解决实际问题的能力。这些经历将成为我们走向社会的宝贵财富，让我们更加自信地面对未来的挑战。希望未来学校还能继续开展这样的实践活动，为更多的学生提供这样的机会，让他们也能在实践中不断成长，放飞梦想。

大学实践活动总结汇编

大学实践活动总结 篇1

自6月16日起，浙江工业大学人学日新“30对父子30所学校30年改革开放”社会实践队已就杭州市胜利小学、拱墅小学、朝晖六小，义乌市香山小学、杨村小学、稠江一小，余姚市实验小学、梁辉小学等进行实地采访调查。

一方面，就总体而言，改革开放三十年来，各小学在管理体制、教学理念、硬件配备等方面都发生了翻天覆地的变化。

首先，在硬件配备方面，各小学都有较大改善。用塑胶跑道代替煤渣跑道，从砖瓦平房到水泥建筑，从油漆黑板到钢制绿板，从幻灯片教学到配备液晶电脑、多媒体设备，进行多媒体教学，建立学校网站，普及电脑课程等，小学的教学环境大大改善。以余姚梁辉小学为例，该校创办于1921年，是一所历史悠久的小学。改革开放后，学校翻新旧校区校舍外，分别于96年、XX年、XX年各建一栋新校舍，并于今年上半年完成运动场建设，计划于下半年建成学校食堂，供全校师生就餐。目前学校已占地40亩，建筑面积约5700多平方米，绿化面积4000多平方米。

其次，在教学理念方面，各校不断改革课程设置，培养学生各方面素质，同时也对教师素质水平进行严格要求。相较于改革开放初夕，当时小河小学的学生上的课只有语文和数学，学生上完课就疯玩去了，而现在小河小学已更名为拱墅小学，学生的课程也已增加到30多门课程，他们可以选择自己喜欢的去上，这是个性化教育的所体现的优越性。

在培养学生素质方面，改革开放初期，学生除了学习课本上的知识外，少有特长培养，更没有兴趣班。而现在各小学不断开设兴趣班，诸如艺术类班级、英语口语班级等。伴随改革开放、经济发展，人们的生活条件好了，家长也更对教育更加重视。因而，对于兴趣班的开设也都纷纷让子女报名参加。现代实验小学的拿手好戏是下棋，胜利小学的强项是舞蹈，拱墅小学的绝招是京剧……越来越多的小学生都利用课余时间掌握一门艺术特长。这是他们综合素质的提高。

在教师素质水平要求方面，改革开放初期，只要识几个字，有耐心教孩子就可以当老师了。而现在教师年轻化、知识化和专业化已成为各个学校的基本特点，与此同时学校还通过组织培训老师的计算机操作，完善多媒体教学。改革开放后，随着经济的发展，电视媒体和互联网的普及，使得小学生较之30年代学生，获得信息的渠道更广，心理也更复杂。因此老师们还通过学习心理学知识，来了解孩子的心理，帮助他们解决心理问题，从而更好地进行学习和生活。以义乌市香山小学为例，6月11日，香山小学组织开展了毕业班动员大会暨心理辅导，旨在调整同学思想和心态，积极迎考。

再次，就管理体制而言，各个学校又各有不同，以朝晖六小的集团化办学为例。该校建成于86年，当时名词为朝晖二小，xx年改名为朝晖六小，在集团化办学之后改名为现代实验小学。朝晖教育集团有别于其他教育集团的是其法人各自独立。该集团在下城区设有三个分校区，教师资源可以互相流通，扩大了师资力量的同时，也实现了资源的优化配置。

另一方面，各地区小学发展各不相同，主要由于当地经济发展及对小学教育的关注程度。以义乌市杨村小学为例，30年改革开放，义乌经济已有较大发展，但是农村对于小学教育并不十分重视，杨村小学教学环境不佳。经济条件稍好些的家长，则选择将孩子转入城区学校就读。改革开放初期，杨村小学占地仅一亩，学校校舍是“人”字梁的砖瓦平房，黑板为油漆黑板，教室地板为泥地，操场连煤渣都没有铺，没有篮球架，只有水泥做的乒乓球桌，一个年级有两个班。xx年，稠江一小建立，分散了杨村小学的生源，故杨村小学每个年级只开设一个班级。xx年，刮台风下暴雨，一个教室的一扇窗户倒下，幸好没有学生受伤。

XX年下半年，杨村小学进行大面积的修葺。操场铺上了石子，建起了篮球架，人字房梁被塑料天花板隔住，小学生的桌椅一律更新，油漆黑板改成了玻璃黑板，并开始幻灯片教学。近年，随着义乌经济发展，外来务工子弟增多，扩大了杨村小学的生源。不久前杨村小学校舍被定为危房，全校师生搬入稠江中学旧校舍，在近一年内，将会集体搬入稠江一小的新校舍，并与之合并。改革开放30年，杨村小学相较于其他学校发展较为缓慢。

以上是对近日社会实践活动的简单总结。

大学实践活动总结 篇2

一、实践目的

1、实践目的及意义

进入大三，面对着学业与就业的双重压力，社会实践显得尤为重要。在社会时间的过程中，我们不仅可以把知识运用于实践，同时由实践所积累的经验果实也可以促进我们对知识的汲取。这次寒假社会实践，我选择了__年暑假进行的社会实践地点。一来，我认为在上一次的社会实践过程中，我并没有充分准备好，没有达到一名店员的标准。二来，经过一年多的学习，我的心智和知识已经提高了不少，我想看一下这对我的就业实践有无帮助。

2、实践部门的概况及发展情况

东莞美佳超市成立于1990年，是我国开办最早的连锁超市公司，至今已经是东莞地区甚至是广东地区最具规模和影响的连锁超市系统。目前拥有分店达100家，分布于广东省东莞市及江苏省__市，已成为中国连锁业百强企业及广东省规模最大的连锁超市之一。连续多年被评为广东省连锁经营协会“最佳门店”、最佳行业形象奖、维护消费者权益最佳企业等荣誉称号。近年通过不断转型调整，不但推出了“美宜佳”24小时便利店，还开办了“美意达”礼品连锁店

__目前共有34家美佳超市，分布在__区、沧浪区、虎丘区、吴中区、相城区以及两个地级市，昆山市和张家港市。

__的美佳超市位于镇中心，成立已有十多年之久，在东山形象良好。近些年，面对大型卖场的冲击，美佳超市作为社区店仍有着很高的销售量。

3、实践要求

保持店内整洁明亮;保持商品齐全，确保没有过期的商品出现在货架上;搬运货物，保持仓库有序;如有顾客询问，礼貌待人，尽可能解决顾客的疑问。

二、实践内容

1、实践安排概况

(1)时间

寒假开始后，我进过一番考虑和联系，获得了再次在美佳超市时间的机会。时间是1月10号到1月31号半个多月的时间。在超市工作分为早班和晚班两种。早班是上午七点到下午两点;晚班是下午两点到晚上九点。

(2)内容

负责店内的清洁卫生，并且搬运货物管理仓库。

(3)地点

__市吴中区__美佳超市内

2、专业知识与专业技能在实践过程中的应用

我的专业是英语师范专业。就英语单方面来说，在此次实践过程中并没有运用很多，因为在东山的外国人还是比较少的。但是在师范上面来说，因为与人交流是个很重要的额部分，所以在这方面还是运用到了不少，并且也从实践的过程中学到了很多与人交流的技巧。

三、实践结果

1、店内工作人员与顾客的沟通方式有待改进

(1)实例

在排队结账的时候，顾客常常因为发现显示出来的价格与他看到的价格不一致而产生摩擦。其原因有二，一是顾客自己没看清价格标签，导致误解;其二是工作人员的价格标签没有及时更新或是摆放有错位。产生摩擦之后，工作人员往往不能很好的与顾客沟通，导致不欢而散。

(2)建议

超市的工作人员应该及时更新产品信息，确保电脑中的商品价格与标签上的价格一致。当发生摩擦时，应该以顾客为第一位，做好解释工作，在不影响正常营业秩序时，要给顾客一个合情合理的解释。

2、店员的工作时间往往不能得到充分利用

(1)实例

在我工作的那半个月里，虽然很累，但是我发现其实我一天真正工作的时间还是比较少的。大多数时候就是站在店内等待顾客的咨询。

(2)建议

店长应该根据店内实际情况制定出更加合理的工作时间表。因为东山的美佳超市规模不大，属于社区店。所以工作的员工比较少，这也更有利于店长对每位员工进行工作时间的分配。

四、实践总结或体会

1、想要真正步入社会，不是想象的那么容易

在大学三年的时间里，我自认为自己也参加了不少社会实践，对于人与人之间的相处之道虽不说是深谙其中之道，但也是有过一定的经验积累。但我两次在美佳超市进行实践后发现，社会是远远没有自己想的那么简单。在一家超市，一天人来人往也有几百人，虽然不是每个人我都会与之交流，但是他们也绝对不会无缘无故的体谅我。所以，在这一次的实践过程中，我感觉到，大学给我们提供的实践机会，只是给了我们一扇小小的窗户，通过这个窗户，我了解到的，只是一个被净化过的无害的社会。所以，当我从大学毕业，真正踏上社会的时候，遇到的困难会比我想象的更多，更艰巨。

2、高调做事，低调做人

这次实践，我还奉行着这句八字箴言。这句箴言在我妈妈口中就是“少说话，多做事”。虽然在这个社会，每个人都是独立的个体，都要求自己的个性魅力得到彻底的释放，但是在一个陌生的环境，多做少说才是生存下去的道理。

大学实践活动总结 篇3

九月是一个莘莘学子踏进校园的日子，不同年龄的人有着迥然不同的情绪，或忧愁或喜悦，或惊喜或失望，但他们有一个共同点，在这炎炎夏日里，对新学期都充满了期待。那一天，我也是莘莘学子中的一名，提着大包小包的行李，满怀着期望来到了梦想中的大学。一切都是未知的。大学会是什么样子？

我会在这里学到什么？我将来会成为一个怎样的人？种种问题发人深省。

于是，在各种未知答案中，大学生活开始了。在这一年的大学生涯中，我感受到了很多，收获了很多。回顾这一年，我可以清楚地看到各种各样的经历。

进大学的第一项任务就是军训，军训是每个大学生的必修课，这也算是大学以来参加的第一活动吧，因为历经了军训，才会对自己要求更加严格，会让自己变得更加坚强，学会了忍耐。去年的九月份格外的热，军训也自然尝尽了“苦头”，不仅要忍受烈日的煎熬，还要忍受教官的严厉训练，雪上加霜的是，我们学校军训的训练场地是在土足球场，因为当时学校还没有建好塑胶运动场，所以我们同时还饱受尘土的洗礼。尽管有各种各样的不利条件，也正因为如此，我们才能磨练意志。

我觉得军训的目的就在这里，大学的第一课。我们只有对自己的个人事务有好的整理，我们才会在学习上更加出彩。

随后参加了学校会组织的各种招新活动，因为刚上大学不久，对学生会充满了热情，对自己的要求也比较高，希望参加各种活动，让自己得以锻炼。当时，我报考了几个部门，最后被三个部门录取了。当时对自己比较满意，有一种被别人认可的感觉。

因为参加学生会对我来说本来就是一种挑战，我认为我是比较内向的，比较放不开，但是我还是鼓足勇气，参与到各种社团活动中，这便是我的第一个收获。

我加入了校学生会外联部，这是一个很锻炼人的地方，当初也是怀着这样的目的进到了这个部门，想让自己得到一些锻炼。在这期间，我们一共举办了两次大型活动“山路大冲关”，为让活动顺利的进行，我们的任务当然是为此筹备资金。部门里面分了小组，我就和小组成员一起到外面拉赞助。

在拉赞助之前，我以为这是一件很轻松的事，只要对商家表达了自己的诚意，耐心的为其服务就可以拉好一桩赞助。然而，现实是非常残酷的。获得赞助比我想象的要困难得多。也许我的力量不够。在那期间，在周末或业余时间，我和我的朋友出去寻求赞助。

碰了不少壁，受了不少的白眼。但我们坚持了下来，最终得到了回报。

在这个活动中，我的确学到了不少，从最初不敢和主动和商家交谈，不知道怎样交谈，到后面面对陌生的商家侃侃而谈。我的自信也在一点点提升，一开始连部长都不相信我，我想我之所以得以进步还得靠其他干事，在部门里的很多小伙伴身上，我看到了自己所没有得品质，所缺乏的能力。人与人之间的影响是很大的，他们的优越地位正在影响着我，我们也交流了很多处理企业的方式，并受益匪浅。

因此，我的收获不尽在于活动的锻炼，更在于朋友们的相互帮助。

另外一个活动是迎新晚会，我是院上秘书处的一员，也协助迎新会的顺利召开做了自己分内的事。迎新会是全院的一个大型活动，在活动开始前，要准备好舞台表演的排练，在迎新晚会的前一个月，我们便开始征集节目，到各个班去宣传，鼓励同学们踊跃报名。接下来是节目安排。我们负责借用各种设备。

之后便共同布置了场地。虽然这些都是小事，但要坚持下去并不容易。那时，我加入了三个部门，其中一个是法律协会。每天有那么多事情我都想放弃，但我还是坚持。坚持就是胜利。最后，活动成功举办。

当然收获有很多，比如宣传的时候要如何让其他同学感兴趣，借器材的时候如何与负责人商量等等，我锻炼了我的胆子，我不在那么怯场。

还有一个比较受益的活动是在法学会参加的——“农民工维权”。因为律师事务所和学校有一些关系，所以经常安排学生到学校实习什么的。我和另外两名**去了万州的一家律师事务所，以帮助律师记录诉讼人。

当时我还未转专业，是法学专业，所以我感到很好奇，第一次感觉自己真正的置身于社会中。那天，我们很幸运。农民工来咨询时，我把他的投诉录了下来，然后律师修改了。在律师事务所里，律师让我们看一些以往的案件档案，我们看了一些，虽然也看不太懂，但我们还是很好奇很认真的看。

这次活动收获很多，了解了农民工维权的一些常识，自己第一次参与到社会实践活动中，结识了有名的律师，学到了很多知识，学会如何与自己年龄阶层不一样的人打交道。大学生不单单是在学校学习，更多的是参与到社会实践中，也许课堂上的知识是狭窄的，经验总是要自己经历过了才会得到。如果你想大学毕业，你的简历不再是一张白纸。

我认为在大学里有一门必修课是兼职，为了让自己的课余生活更加多姿多彩，我也做了一些兼职，算是一种社会活动。一份兼职工作是做手机联合营销，帮助销售人员销售手机。这对我来说是个巨大的挑战。一开始，我不相信我会卖手机，但既然老板信任我，我就更要相信自己。

在这期间，我学习了其他销售人员的销售技巧。我通常会总结他们和我自己的技能，这样我才能进步。当我卖出去手机后，便得到了其他人的信任，我就会越来越有自信，要想做好一件事，信心是必不可少的，自信也是成功路上的一**宝。在这份兼职工作中，我学到了很多，比如如何与陌生人打交道，如何推销等等。

在这个练习中，我逐渐长大。

大学是一个新的起点，有的人从起点开始便变踏踏实实走好每一步，虽然这途中有多么的枯燥，还有很多**，如果你停止不前，大学难免会留下遗憾，而如果你甘于寂寞，能经得起**，大学能带给你宝贵的人生财富。在大学那一年，我通过参加各种活动来提高自己，并获得了很多知识，包括学习和生活。总结了自己得到的这些经验，我会延续之前的热情，勇往直前。

大学实践活动总结 篇4

大学生居家劳动实践活动总结

近年来，大学生居家劳动实践活动逐渐成为大学生课外生活的重要内容。这种活动要求大学生在校外的家庭环境中，积极参与家务劳动，学习独立生活和社会实践的能力。我也有幸参与了这一活动，并通过这次实践，收获了很多宝贵的经验和启示。

首先，通过居家劳动实践活动，我深切体会到家庭劳动的重要性。在家里，我亲自尝试着承担起一些家务事务，比如做饭、洗衣、打扫卫生等。起初，我觉得这些事情很简单，但实际操作起来却并非轻松。尤其是做饭，我不仅需要学习烹饪的基本技巧，还要关注食材的搭配和营养的均衡。通过这些劳动实践，我真切意识到家庭劳动是一项非常重要的社会劳动，它关乎着每个人的生活品质和家庭和谐。

其次，居家劳动实践活动也帮助我培养了独立生活的能力。在大学生活中，我们经常被繁忙的学业和社交活动所包围，很少有时间独处。但通过居家劳动实践，我开始享受独处的时刻。尤其是在家里做家务的时候，我可以独立思考和解决问题，学会安排和管理时间。同时，我也发现独处有助于调整自己的情绪和提高专注力，这对于我学习和生活的其他方面都极其有益。

再次，居家劳动实践活动使我更加了解社会的本质和意义。通过参与家庭劳动，我深刻意识到社会劳动是维系社会秩序和互惠互利的基础。在家庭中每个人都扮演着不同的角色和职责，只有每个人履行好自己的家庭义务，才能使家庭和谐稳定。同时，我也感受到了劳动的辛苦和重要性，更加珍惜由父母为我们付出的辛勤努力。这种对社会的观察和理解，将对我今后的人生道路起到积极的指导作用。

最后，居家劳动实践活动还加深了我对家庭的感情。平时在校园里，我的精力主要放在学习和社交上，很少有时间和机会回家与家人相聚。但通过这次居家劳动实践，我真切地感受到了家庭的温暖和亲情。在与家人共同劳动的过程中，我们亲密沟通、彼此关心，这为家庭成员之间的情感交流提供了难得的机会。此外，我还更加明确了自己要牢记家庭的重要性和责任，为家人的幸福为家庭的发展贡献力量。

综上所述，大学生居家劳动实践活动让我获益匪浅。通过参与家庭劳动，我深刻体会到家庭劳动的重要性，培养了独立生活能力，理解了社会劳动的本质和意义，并加深了对家庭的感情。这次实践让我更好地认识自己、了解社会，也为我的未来发展提供了有力的支持和指导。我深信，在以后的生活中，我会时刻铭记居家劳动的意义，为家庭、为社会作出更多的贡献。

大学实践活动总结 篇5

接收情况，制定比赛当天的采购计划和成本预算

负责游戏采购**控制，降低采购成本

三。积极拓展新的**渠道，引领新**商的发展

4及时清理积压订单及问题订单

负责回答相关问题，协调其他部门的问题

6做好交车及相关业务文件

负责协助上级做好安全防范工作，减少安全隐患

8上级交代的其他临时性任务

二、工作描述：

本岗位工作目标：根据公司的发展战略，制定合理的采购计划和预算，通过各种方法降低采购成本，并主导新**商的开发工作，积极提高采购完成率

职责：采购订单，降低采购成本，开发新**商，维护老**商，扩大业务

展国内采购渠道

职责1：制定采购计划，及时处理新订单，实施采购

接收和理解新订单的采购任务，实施采购，及时完成订单交付

职责二：积压订单的货源查找

及时清理积压订单，ir**通知客户；通过多种方式无订单**

开拓新的**渠道，积极提高采购完成率

职责三：控制采购成本

掌握采购技巧，控制采购，降低采购成本

职责4：开发新的**渠道，维护旧的**商关系

通过各种渠道或方法，开发新的**渠道，维护老**商

职责五：做好交工及相关业务文件，注意遵守保密制度

记录、移交有关文件，严格遵守公司保密制度

三、工作权限：

建议权、监督实施权、修改权、审定权、指挥权、调度权、人员招聘、解聘

建议权、绩效考核权和购买建议权

四、所需知识与技能：

作为物流采购专员，需要具备以下知识和技能：

1 英语\计算机

良好的商务谈判经验，良好的人际交往能力和团队合作能力

3认清自己的岗位职责，提高工作效率，降低采购成本，结合理论知识，熟悉网络平台的基础操作和使用，然后通过和平台人员的接触，构建自己的资源网络

5、 电子商务市场前景描述；

现在位于软岛科技****实习，该公司是一个电子商务外企，所做的是电子商务产业，就目前的电子商务的市场前景来看，该产业的发展主要有以下的市场前景和可观性：

目前中国的电子商务普遍的发展模式是，先从一个小领域进行突破，做稳了之后再在自身领域进行巩固发展或者进一步的扩张，

据了解，商务部在2009年颁布的一份指导意见中曾明确提出，到2015年力争网络购物交易额占社会消费品零售总额的比重提高到5%以上。于目前2%左右的规模相比，有着巨大的发展空间。

电子商务是指双方利用现代开放的互联网，按照一定的标准进行的各种商务活动。电子商务的出现使传统的采购模式发生了根本性的变化。这种采购制度与模式的变化，使企业采购成本和库存量得以降低、采购人员和**商数量得以减少、资金流转速度得以加快。

电子商务采购是电子商务环境下的一种采购模式，即网上采购。通过建立电子商务交易平台，发布采购信息，或主动在网上寻找**商、寻找产品，然后通过网上洽谈、比价、网上竞价实现网上订货，甚至网上支付货款，最后通过网下的物流过程进行货物的配送，完成整个交易过程。

首先要对采购进行分析和规划，优化现有采购流程，制定适合网上交易的标准采购流程。

2第二步，建立**。这是电子商务采购的基础平台，按照采购标准流程组织页面。它可以通过虚拟主机、主机托管、自建主机等方式建立

**，特别是加入一些有实力的采购**，通过它们的专业服务，可以享受到非常丰富的供求信息，起到事半功倍的作用。

3第三步，采购单位通过互联网发布招标采购信息(即发布招标书或招标公告)，详细说明对物料的要求，包括质量、数量、时间、地点等，对**商的资质要求等。您还可以通过搜索引擎搜索**商家，主动发邮件给他们，查询所购物料，广泛收集**信息。

第四步，**商登录采购单位填写**信息，**。

5第五步是筛选**商，收集投标文件或进行谈判。

第六步为网上评标，由程序根据设定的标准自动选定或由评标小组进行分析评价。

第七步：在网上公布中标人和**，必要时与****商实地考察后签订采购合同。

8第八步，采购实施。中标人应按采购订单要求通过运输方式交货，采购单位支付货款并处理善后事宜。根据**链管理的思想，供需双方需要进行战略合作，实现信息共享。

采购单位可以通过网络了解**单位的物料质量及**情况，**单位可以随时掌握所供物料在采购单位中的库存情况及采购单位的生产变化需求，以便及时**，实现准时化生产和采购。

电子商务采购是一种非常有前途的采购模式，它主要依赖于电子商务技术的发展和物流技术的提高，依赖于人们思想观念和管理理念的改变。我国目前已经有不少企业以及**采用了网上采购的方式，对降低采购成本，提高采购效率，杜绝采购腐败起到了十分积极的作用，因此应该大力提倡这一新的采购方式。

采购需要注意事项：

1 知识面要广

2 眼要尖——判断能力要强：一般采购都是采用定点供货，这样为了节约时间，货源和质量的保证，那就要你的观查能力以及灵活机动能力。确定供货商。

3 为了别人能够更好的为你服务，你的信誉要好，特别是结算。

4就是在网上获取更多其它行业的信息，结交更多的采购同行朋友。

5思想要端正，要有最基本的思想道德素质。不管是谁负责采购工作，都要立足企业、立足老板、凭良心。

6 对自己所负责的业务范围要熟悉，业务知识要全面。而且要勤奋好学，谦虚进取，否则很容易被淘汰。

7 对所负责购买物料的**变化及市场存货的多少要能从多方面去分析，并总

结出一定的规律来，做到心中有数。

8能够分析不同时期的采购问题，并给出相应的采购策略。

**不管是涨还是跌，都可以提前到达。不会出现**已变，却一无所知，

让自己糊里糊涂。

9 能对各个**商家有个比较清楚的了解和比较，对其货源情况有较深的认识。 10能在稳定老**商的同时，引进新**商，以维持正常的**体系，而不致使所需物料受**商限制，以最大限度的开发新**商 。

11能处理好自己与公司的相关人员的工作关系，做好协调工作，主动做好人情化服务和配合，以及做好公司的物料**服务保障工作。

能够主动与领导沟通，正确理解领导的意思，在不违反原则的前提下做好领导，共同降低采购成本。

13能做到与新老**商搞好关系，及时解决与**商面对的相关问题。并做好经济关系，当公司需要时，能得到**业务的大力支持。

14可以使自己的采购技巧和谈判技巧日益提高，真正降低采购成本的方方面面，采购谈判技巧

作为采购，双赢是一个必须考虑的因素

双赢是采购谈判的核心原则。要实现双赢，关键是要在谈判过程中找到共同点，首先要了解采购谈判的过程。一个完整的谈判过程包括三个阶段

谈判准备、对外谈判、谈判总结。采购谈判也适用20/80原则，即80%的准备和20%的谈判，这说明谈判准备比谈判本身更重要。

谈判准备的六个环节

(1)目标确立

(2)了解你的对手

(3)对问题进行优先级排序

(4)列出各种可能的选择方案

(5)就每个谈判问题设定界限

(6)检验界限的合理性

采购中经典的谈判项目有：

**/成本、交货期、付款方式、生产周期、付款时间、存货、质量、包装运输、数量、服务

为了制定目标，我们应该从以下几个方面做好充分准备：

市场**，商数比较，市场**，优势分析，**分析，挑战分析

外部谈判的四个阶段

(1)介绍阶段

这是双方建立共同的基础后台平台的过程

需要做的是:

1)营造一种积极的气氛,显示共同点

2)双方都满意是共同的目的

需要考虑的是:

1)对方将会使用什么方法?你将如何应付?

2)我方将采用什么方法?对方将会如何反击?

3)如何控制局面

(2)冲突阶段

双方建立和显示分歧，展示自己的环境和冲突的过程

需要做的是：

1)控制情绪

2)区别谈判行为和问题实质

3)不要混淆双方冲突

避免：1)做实质内容的让步

2)情绪化争执

(3)综合阶段

这是一个双方找到共同点并找到其他途径达成协议的过程

需要做的是：

1)逐渐改变方式

2)改变谈判级别

3)总结双方同意的条款，再次沟通双方合作的背景

4)聚焦双方合作成员，使他们发挥作用

避免：1)过急处理

2)再次回顾过去的问题

(4)决定阶段

它是确定最终交易条件和双方承诺的过程

需要做的是：

1)清楚地总结协议，确信双方清楚地知道达成的协议/承诺

2)如果对方没有最后确认的权力，那么尽量获得对方原则上通过协议

3)立即草拟协议书或者备忘录

避免：1。如果风险大于另一方，尽量避免向另一方起草协议

2 其次，要明确目标。要把各项目标排列出一个轻重缓急的次序。谈判可以逐渐放弃次要目标，坚持主要目标。

3 最后，要审时度势。明确双方的利益在多大程度上是一致和矛盾的，哪些方面是共同利益。针对各种情况提出对策。

剩下的就是互相博弈，帮助对方实现一定的目标，同时最大限度地实现自己的目标。建立长远关系。

六、预定达到的效果

1加强员工对自身岗位的理解

2培养员工的积极性，提高员工对**

三。在与客户沟通的过程中，主动高效地完成采购订单

七、总结心得

2013年对于我来讲是个进步的一年，在学校的培养下和公司的指导下，今后，我一定加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!在接下来的学期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我会尽力做好每一件事情，不断完善自己。通过实习，我将在学校和公司领导的决策和带领下，继续努力、扎实工作、务实开拓、奋发进取，争取取得新的更大的成绩，取得更大发展。

能够在风沙中找到自己的立足之地，为社会做出自己的贡献。

特别推荐

大学实践活动总结 篇6

20xx—20xx学年第一学期第一次心理沙龙活动以“如何适应大学生活”为主题，参加活动的同学就新生在对大学生活的适应过程当中的各种学习问题，生活问题，情感问题等等进行了深入的**和交流。

这次心理沙龙是由大学生心理协会文艺部组织的。10月17日下午在东校区团体心理训练室（一号教学楼10302教室），来自各院系的同学们齐聚一堂，作为主持人的文艺部部长林永珍同学就本次活动的主题进行了阐释，同时对活动过程中的注意事项做了简要的说明，接下来就对具体活动流程作了介绍。

活动共有三个环节：相互认识；分组讨论并讲演；自我反省。

活动一开始就激起同学们浓厚的兴趣，在第一个环节当中，同学们被分成三组，要求各组同学要记住自己左侧所有同学的名字以及他所呈现的特点... ...

同学们想方设法来提高自己的记忆能力，以便能够记住自己身边同学的名字，当然在此过程当中笑语不断。

第二环节中大家就活动主题“如何适应大学生活”分组展开讨论，然后各组选择代表上台发言，来阐述自己小组的讨论状况。在这一环节中，学生认识到了不同地区、不同省份的差异，增进了相互了解和了解；

第三个环节是自我反省。在这个环节中，主持人**了几种不同旋律的乐曲，让大家闭目沉思，以此来回顾自己曾经的生活和对现在的自己做个反思。通过更好地了解自己，识自己更好、更自信地面对未来的生活。

心理沙龙活动的开展也拉开了新学期心理沙龙系列活动的序幕。

心理沙龙活动是在校大学生心理健康指导与服务中心的指导下，由大学生心理协会组织开展的一个系列活动，力图使其成为青海民大青年学生思想交流的一个平台，成为青海民族大学心理健康教育的助推器，为心理健康教育知识在青海民族大学校园的传播起到积极的推广作用。

大学实践活动总结 篇7

我进入石大的第一个寒假，美丽的石大，承载着我的梦想去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，短暂的寒假便来到新城红十字医院(原八毛职工医院)实习。

对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的护理工作开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。

镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生!

看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向**学习，紧紧地跟着**，寸步不离，年轻的**耐心地给我讲解着关于护理的知识。

慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。

我协助**接诊病员，做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重)，熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间)的原则下，并为病员配液。

终于有了我实践的机会，想着**叮嘱我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑：“阿姨，该打针了!

”我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中。看见管中有回血，一种如释重负的感觉蔓延全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺利!

**在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开始崇敬这些平凡的**们。

在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术!手术前病人的家属用充满期待的目光注视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任。手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础知识的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料，就好象生理老师曾经说过：

虽然你们是用动物做实验，但以后你们却是要给人看病!因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素质。

短短的15天医院实习结束，终于可以喘一口气了。想想这么多天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的**们，才知道护理工作的不易。

在实习这段时间，我有很深的体会，工作心得体会。以前，我确实认为我所做的，对得起自己的工资就够了，因为公司不只是我一个人，虽然我也在努力的做，但是目的是：做的多就会被师傅或老板肯定。

现在，我觉得我在冷气公司所做的一切工作，实际上是在为自己以后的路做铺垫。因为在冷气方面，我可以学到很多东西，向周围的人学习他们的长处，弥补自己的短处，三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之，能更加提高自己，向上看，更上一个个台阶，从而做的更好!而只有虚心，才能够倒空自己不好的，去领受好的东西。

在这几个月的时间里，我学到了什么是工作精神，是内在的含义，而不是嘴边挂着的8个字，也努力把这8个字做为我做人的准则，一步步走向完美。

1.诚信就是诚实，不做虚假的事，目的，是要得到别人的认可。在生意场上，也要讲诚信。

而在这个充满诡诈欺骗的生意场上，要做到让人相信是很难的，或许在有些时候，会丧失自己的利益，但是久而久之，诚就会变成我们在社会立足的最佳磐石。也会给我们的对手，有效的杀伤力，或是致命的打击;信，我个人认为是对内外的，对自己要有信，相信冷气公司在设备上有保障，对外，客户相信我们公司的东西好，这是一个漫长而又烦琐的过程，但是一但我们做好了，我们走出去，别人对我们的评价会超越所有的同行，这，就是争创同行业第一。

2.敬业也是心态问题。把工作当做是一种乐趣的人，他就一定是敬业的。

比如玩游戏，喜欢玩游戏就会通宵达旦、废寝忘食的玩，而喜欢工作，就会没有双休和工作日之分，对待客户的态度也会有很大的转变。比如，冷气工程部敬业就会详细清楚客户的相关资料，分析客户，经常拜访、了解客户对我们的看法以及给客户详细讲解安装和检修冷气的细节，不断提高，从而做的更好，冷气工程部敬业就会设备保养的很好。。。。对客户的要求、态度都会积极端正的对待，敬业就会超越自我，用标准化的服务满足客户差异化的需求，每次比别人好一点点，从而做到争创同行业第一。

3.团队一个人不能完成大使命，而团队正是一个取长补短的最佳方式。不但可以让私营企业快速成长，而且团队成员能够扬长补短的学到很多东西，让团队更加密不可分，(公鸡跟白蚁，一只会被公鸡吃掉，很多就会把公鸡吃掉，自然界的规律何尝不是社会的规律)虽然团队中会遇到很多问题，但是只要有团队的精神在这里，一切的一切都会迎刃而解，一旦我们互相的配合工作，外界对我们的攻击就会徒劳无益了。

从而自然的达到创同行业优秀的目的。

4.创新没有创新我们就会原地踏步。需要有以上三个前提，没有诚信，他不会想到要去创新，(有些创新或许是客户的意思);没有敬业，他也懒得去创新;没有团队，或许他的创新只是一个小小的发现，不能更加完善，团队会把创新做的更无可指责，也只有不断创新，个人才能够走上成功，私营企业才能走向辉煌。

自然而然的变成同行业第一。

以上是本人在这一年时间中，所意识到的，也是以后该学习应用的，不论走到**，都是我学习的功课。也希望我们的团队能够做督促工作，让我可以做的更好。

大学实践活动总结 篇8

暑期实践结束很久了，现在才写总结一是因为队长不久前才要求，二是我需要时间来过滤一下我那些浮躁冲动而幼稚的言语。

第一次做暑期社会实践，千里迢迢去了山西阳泉，满怀信心、踌躇满志……对于我刚开始的心情再怎么形容也不为过。可是真正开始之后才发现，好多事情都不在自己的掌控之中。有时很累了，却不得不继续做事，有时觉得某些活动对主题没多大帮助，却还得硬做，有时自己的愿望和集体的利益背道而驰，显然就得压制自己了。

它可以算是初入社会就感受到的，我不知道这是幸运还是不幸。我参观了无数的工厂，发出了n多份问卷。我花了很多时间聊天。我很累很累，但这是值得的，因为我真的从中学到了一些东西。缺乏经验导致我们的实践在某些方面并不完美，但我认为这没什么。 谁没有第一次做。

因为我主要负责摄影，所以对摄影还是有一些感觉的。第四天的活动有一个报社的记者和我们随行，而她的拍摄方式着实让我瞠目结舌：让对象们摆造型做表情。

也许我太天真了，不遵守抓捕的原则。也许别人的工作目的不一样，在我们眼里，有价值的东西不一定是他们能看到的。但想到所有的报纸都是这样出版的，我就不寒而栗。

不过，可以承认，此次抓捕也有不足之处。没有对象的配合，一些重要的信息就会丢失。总得来说，我个人认为这次活动还可以。

从目前的情况来看，我们应该失去**的覆盖面。很抱歉，因为我仍然坚持我们的活动很出色。相对于那些有**报道的出征队伍而言，我们也许不出彩，但是真正的东西是学到自己的心里的。

我们忙于工作，我们收获了，很简单，我们的经验也是他们无法理解的。这次实践遇到的每一样东西都将深深刻在我的脑海里，憨厚的种草工人、热心的车间主任、硕大的跳汰机、巨大的噪音、鲜绿的队旗、高耸的纪念碑、冷漠的大爷大妈、纯朴可爱的矿工、不可思议的坑口、油嘴滑舌的工作人员……这些宝贵的经历就是我人生的财富!

本人文笔拙劣，就写这么点了。总之，感谢这次“寻千年沉淀，探煤都风采”暑期社会实践!

三味实践酸、苦、甜

秋高气爽，硕果累累。在这丰收的金秋时节，我们带着实践的果实回到久违的学校。在这个充实的假期里，我们成功地完成了本假期的社会实践活动―利用药源网或走访医院或药房来查询药品说明书。然而，成功之果并不容易采摘，在实践过程中我们解决了许多未曾想到的问题，品尝了许多未曾尝到的滋味才采撷了成功之果，回首这有意义的40天，虽然时间已经悄悄地流逝，但一路走过的酸、苦、甜却仍然使我们回味无穷，久久地激荡在我们的心中……

在活动的开始，因为我们每个人要调查的药品不一样，有的调查抗代谢的，有的调查抗肿瘤的，有的调查医学专用药，有的调查镇痛药……所以要去的医院或药房也不一样，因此每个人只有单枪匹马地走访各个医院或药房。在骄阳似火的天气里，我行走于各条街道，望着头顶上的烈日，摸着被汗水浸透的衣服，虽然很辛苦，但回头想一想，我是药苑学子，这项任务必须圆满完成，为了我的未来，再苦再累我都不怕，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”,我一定要坚持，不能退缩。就这样，我说服了自己，勇敢地坚持到底。

然而，并不是说我不怕吃苦，不怕累，我才可以带着鲜花凯旋归来。因为还有更痛苦的事等着我。在一家私人药房里，当我说明来意并表示希望得到他们的帮助时，店内的服务人员只是冷冰冰地说“没有”.

我在药房内看了一会儿销售情况，发现由于服务人员的态度使许多顾客都“空手而出”.我不禁感叹，医院和药房本是救死扶伤的地方，无论是国家的还是私人的，都应该以人民的利益为重，要以良好的服务态度对待每一名患者，不应该只重视眼前的利益，好的态度、好的质量才是最好的本钱。心酸过后，我明白了“服务第一，质量第一”的重要意义，作为我们国贸专业的学生更应该了解这一点，进而当我们步人社会进人药学领域就要从服务质量上出发以满足消费者的需求。

一切都像一面镜子，有正反两面。在服务方面，有让我难过的事情，也有让我震惊的事情。在调查中我遇到一个专业的服务人员，她对待每一位顾客都耐心地解答他们的问题，一遍遍地解说着各种药的疗效、用法和禁忌等，使我折服的不仅仅是她那可亲的微笑，更重要的是她对专业知识是那么精通，每一个问题都答得那么流利、那么明朗，此时的我才知道自己懂的知识是多么微乎其微，才看到自己的不足。刚进人大学时，我幼稚地认为我们工商管理学院的学生只要学好经济学和管理学就行了，不用懂得关于药品的药理、药性以及成分等方面的知识，现在的我才明白自己当时的想法是多么的愚笨，我终于知道既然选择了药学，无论从事什么事业，都应该努力学习药品的基础知识，只有基础打得牢固，以后的道路才会越走越宽，越走越平坦。

有苦才有甜。尽管在访问医院和药房的过程中遇到了许多棘手的问题，但我从中受益匪浅。首先，在知识方面，我明白了基础知识的重要性，在以后的学习中要做到基础知识与专业知识双管齐下，将两者有机地结合到一起，进而达到双赢的奇效。

其次，在精神方面，我品尝到了坚持到底的甜美，体会到了经过自己努力获得成功的快乐，同时也坚定了自己的信念，在以后的学习、生活中，要有不怕苦、不怕累、不退缩的精神，坚信“梅花香自苦寒来”,经过自己的拼搏，一定会柳暗花明。最后，我也学到了一些管理技巧，虽然不多，但相信对我今后的工作会有帮助。我会继续积累更多的经验。

大学实践活动总结 篇9

根据《关于认真做好第一批党的群众路线教育实践活动总结工作的通知》文件精神，结合我校党的群众路线教育实践活动开展实际，现将活动开展情况总结如下。

一、主要做法

作为全省第一批开展党的群众路线教育实践活动的单位，我校根据省委的统一部署，在省委教育实践活动第18督导组的直接指导下，及时启动了党的群众路线教育实践活动，坚持做到规定动作一个不少，自选动作力求创新。目前，教育实践活动三个环节已基本完成，教育实践活动取得显著成效。

未雨绸缪，教育实践活动启动早

我们始终认为，一个单位良好的工作作风，对推动教育实践扎实有效发展具有极其重要的作用。学校党委一贯重视作风建设，把改进工作作风与教风、学风建设紧密结合，有效推动了学校教育实践活动的高效启动。

**八项规定、省委30条以及省委教育工委加强和改进作风实施办法颁布实施以来，学校将***x年确定为“作风建设年”，5月8日召开了动员大会，把加强和改进工作作风与校风、教风、学风建设结合起来，通过领导带头转变文风、会风，促进教风和学风，让师生切实感受到新变化、新气象。

要开展专项调查，找出机关作风建设中存在的突出问题。5月下旬，学校领导班子全体成员带头深入到联系学院进行机关作风建设专题调研，广泛征询教职员工对机关作风的意见建议，形成《安徽工程大学机关作风建设专题调研情况报告》。

健全规章制度，在省内高校较早制定实施《安徽工程大学关于加强和改进工作作风的实施办法》，并先后出台《会议管理办法》、《督查督办工作暂行办法》、《关于改进机关作风提高服务效能的实施意见》、《学团工作人员联系班级制度》、《教师教学质量考核办法》等一系列规章制度和配套措施。

注重监督落实，5月31日，学校领导班子成员分组对机关作风以及教风、学风建设情况进行专项检查，并将群众对对机关部门的作风和效能建设意见作为目标责任制考核的重要指标，促进了作风建设的深入开展，为党的群众路线教育实践活动奠定了良好的思想和工作基础。

领导重视，精心组织

校党委高度重视，精心组织，扎实有序地开展教育实践。

加强组织领导，解决“谁来做”的问题，在成立学校领导小组统筹全局的同时，对综合组、秘书组、宣传组和督查组的职能进行明确。

分层制定方案，解决“做什么”的问题。以《安徽工程大学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》为基础，学校党委班子带头制定了《校党委班子党的群众路线教育实践活动实施方案》，并对校党委班子学习计划、调研计划和主题大讨论进行了详细安排;各二级党组织分别结合实际制定了各自活动实施方案、调研方案;针对学生党员离校的实际，一些学院还专门制定了《学生党员党的群众路线教育实践活动实施方案》。

健全工作制度，解决“怎么做”的问题，学校教育活动领导小组建立了办公室例会制度、督查工作例会制度等，为活动的开展提供了制度保障。

加强督查指导，解决“扎实做”的问题。学校成立了由纪委书记为组长的督查组，4位校级领导挂帅督查小组组长，抽调党办、组织、纪检、宣传等党委职能部门的骨干力量，分工深入全校19个二级党组织进行督查指导。从方案的审核，动员大会的指导以及主题活动的推进，督查组严格把关，细心指导，重点参与，保证了活动不走过场，及时发掘了基层好的经验。

坚持**引导先行，解决“让大家知道做什么”的问题。以“一网两报”为基本载体，推出“党的群众路线教育实践活动”专题**，编制《活动简报》和《督查通报》，及时报道活动动态，挖掘培养先进典型，总结推广工作经验。活动开展以来，我们制作了活动简报16期，督查通报11期，在安徽教育网首页和专题**上刊登综合性的专题报道就有四十余篇，安徽电视台对我校群众路线教育实践活动进行了报道。

班子带头，引领示范

我们既把学校领导班子、处级以上党员领导干部及党员学科专业带头人作为活动的重点，更紧紧抓住校级领导班子自身建设这个关键，要求班子成员做到“五个带头”，一是带头做到“先学一步、学深一点”。制定了详细的学习计划，并作出了具体安排，以确保学习的时间和效果。二是带头做到调研深入一层。

队员们还把办公场所从办公楼搬到主管部门和联系点，到一线调研、指导、解决实际问题。暑假期间，学校领导班子成员通过到留校学生学习教室、实验室以及组织召开留校学生代表座谈会等形式，直接和学生交流，听取他们的意见建议，了解并及时解决他们生活学习中的困难。三是带头贯彻群众观点，为师生做实事。

组织各学院为暑期留校考研的学生开放有空调的会议室、实验室等场所;要求学院把走访慰问困难学生、看望慰问生病以及特困教师列入教育实践的内容;专门研究并及时落实学生食堂空调安装事宜，校党委书记陈其工在省委李锦斌副书记调研合肥高校教育实践活动时，率先提出在学生宿舍安装空调并得到省委领导的肯定，目前各项准备工作紧张有序进行，***x年5月底全部安装到位。同时，召开学校党政联席会议，确定以改善民生为导向推进学校内涵建设的工作思路。四是带头强化使命感和责任感，推动学校发展。

在校内走访调研、听取意见和集中研究的基础上，学校党政班子成员分别确定了“加强领导班子自身建设，提升领导高水平大学的能力”、“强化二级管理，激发基层办学活力”等8项师生关注、关系学校发展的调研课题，正在采取多种方式推进落实。五是带头查找“四风”在学校和班子中的具体表现形式。要求要“对着镜子照自己，而不是拿着电筒照别人”。

要切实查摆与解决“凡事没有想法，没有措施，不真抓实干，就是形式主义;不听意见或听不得不同意见，不注意解决好师生提出的问题，就是官僚主义;工作懈怠、时间精力不投入工作、不积极作为，就是享乐主义;不带头落实勤俭办学和节约型校园建设要求，就是奢靡之风”等“四风”问题并加以解决，以领导班子的新风尚与表率作用为学校各级干部作风建设树立看得见的标杆。

激发活力、创新载体

学校二级基层党组织教育实践活动蓬勃开展，亮点纷呈。如纺织服装学院党委、后勤党总支明确要求领导班子和处级领导干部主动克服与己无关的思想，锁定身边“四风”的具体表现形式，请群众帮助查摆，让群众监督“看得见、摸得着”，以使自己更清醒一些，让群众更服气一些，让班子更和谐有为一些，为召开高质量的民主生活会打好基础。生化学院发挥党支部在学习活动中的作用，许多老师尤其是学术骨干克服困难主动参加学习，且认识深刻、收获明显。

数理学院开展“结对子-送清凉”活动，不仅最早为留校考研的学生开放实验室还专门安排青年教师为考研学生做专项学习辅导。学生处、总务处、后勤服务集团及时回应学生提出的问题，为学生提供了防暑药品，加强防暑及安全教育宣传并开通暑期考研心理辅导**等。学团系统还组织学生党员深入基层、深入社区开展暑期社会实践活动，以“实践激扬青春志，奋斗成就中国梦”为主题，强化学生党员群众观念，增进与基层群众的感情。

电气工程学院党员骨干教师与学生同吃、同住、同实践，不仅指导学生在“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛中获得安徽省一等奖，而且还将作品带进社区，开展科普教育宣传活动，等等。

推陈出新，扎实推进

结合学校实际，找准“四风”方面问题的具体表现形式。“凡事没有想法，没有措施，不真抓实干，就是形式主义;不听意见或听不得不同意见，不注意解决好师生提出的问题，就是官僚主义;工作懈怠、时间精力不投入工作、不积极作为，就是享乐主义;不带头落实勤俭办学和节约型校园建设要求，就是奢靡之风”，为教育实践活动扎实有效开展奠定了理论基础。

对教育实践活动开展进行总结提炼，便于工作推进。即：“2334421”一组数字。

“2”是围绕“先进性、纯洁性”两个要求;“3”是抓好“学习教育，查摆问题，整改建制、”三个环节;第二个“3”是突出“为民、务实、清廉”三项内容;“4”是按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”四项总要求;第二个“4”是着力解决“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”等四种不正之风;第二个“2”是完成“规定和自选”两个动作;“1”是达到“密切党群、干群关系”的一个目标。

在学习教育、听取意见环节，除按照规定动作完成学习任务外，部分二级党组织还结合自身实际，创新学习方式、方法，收到了较好的学习效果。教辅党总支秉承“以学习为引领，以将群众路线蕴含于日常工作为主轴”的工作思路，组织开展总支处级干部学习、总支全体党员学习、支部全体党员学习等不同层面的学习，通过领学、讨论交流等形式学习群众路线相关文件材料。在学习交流过程中，开展了以支部为单位的学习交流、总支范围内的学习交流、红色博客交流等交流形式，收到了较好的学习效果。

思想政治理论课教学部党总支按照“自选动作有创新”的要求，提出了“系统学习、深入研究、主动宣传”的活动思路。在活动开展过程中，充分发挥思想政治理论课教师作为党的方针政策的研究者、宣传者和教育者的作用，有效推动教育实践活动入耳、入脑、入心，召开党的群众路线教育实践活动专题研讨会。专题研讨会以“厉行节约反对浪费”和“党的群众路线”两个主题为主要内容展开研讨。

座谈会气氛热烈，与会党员都感到受益匪浅。

在查摆问题，开展批评环节，结合学校党代会的召开，校党委班子成员带头，先后组织召开了8个层面共13次座谈会，广泛听取与会人员对学校领导班子及成员在“四风”方面存在突出问题的意见建议。经汇总整理，有97条。校领导班子成员结合座谈会上收集到的意见建议，深入开展谈心交流，在民主生活会正式召开前还召开了预备会，为高质量专题民主生活会的召开提供了前提。

民主生活会上，校领导班子成员主动认领问题，“对号入座”，不逃避、不掩饰，自我批评认真深刻，相互批评开诚布公，达到了相互提醒、共同进步、促进和谐的目的。按照学校教育实践活动领导小组的统一部署，二级党组织还专门组织召开了民主生活会。

在整改落实、建章立制环节，结合民主生活会前收集到的意见建议、会上的批评与自我批评情况、个人对照检查材料和“开展五个专项行动和建立五项重点制度”等，校领导班子及时召开会议，研究制定班子及个人的整改任务书，报省委督导组审阅。全校各院系都制定了系统建设规划，经过梳理总结，共有100多项。针对各二级党组织班子及个人整改任务书中存在的突出问题，在学校督查组审查的基础上，创造性地组织召开了整改任务书互查审定会，分教学组、非教学组进行，交叉互评，每小组组长汇报互查工作开展情况，直击要害，敢动真碰硬，不当“老好人”，目的是增进交流、促进工作，取得了较好的工作实效。

大学实践活动总结 篇10

为了记录在活动中得到的启示，赶紧拿起笔写一份活动总结吧，大家可以把活动的情况和问题都写在活动总结中，下面是出国留学网小编为您分享的大学寒假个人实践活动总结6篇，感谢您的参阅。

大学寒假个人实践活动总结篇1

回想起过去八天的社会实践经历，现在依然历历在目，这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全。在这短短的八天里，我体会到很多，感受也很深。

为了过一个特别的不同以往懒散的寒假，增强自己对社会的了解及提高自己的各项能力，我和初中的同学决定要在这个寒假开始我们人生的第一次创业——在春节到来前卖春联和利是。虽然这是一个小本钱的创业，但我们都很认真的做好每一个准备。尽管如此，一开始我们还是遇到了很多让我们措手不及的情况：从不知去哪里进货，向哪个部门租摊位，到不知如何摆放货物，再到一天的销售额只有十几块。第一天我们都很努力地在卖东西了，但就是没有客人上门买，而邻近的摊位生意却很好，那时我们开始担心我们是不是连本钱都赚不回来了。经过大家的商量后，我们决定去观看一下别的摊位的人是怎么做同类生意的，为什么我们的销售额会差这么远。

后来发现，第一：虽然我们对停在摊位前的客人都很热情却不对走过的客人叫卖;第二：虽然我们的对联和利是也很齐全且漂亮的，但对联和利是的摆放很乱更没有规律可言，而客人买对联和利是的时候都是按一定的顺序来拿的。经过总结，我们开始对路过摊位的人叫卖，刚开始叫卖的时候真的很不好意思不敢大声地叫，后来习惯了就越叫越大声了，发现叫卖其实是挺有意思的一件事。我们还把对联和利是按照颜色的不同和农村人贴对联和利是的习惯重新摆放一次。果然，第二天开始我们的生意就越来越好，虽然每天都很累我们却做的很开心，收获也很大。

从这次社会实践中，我们学到：作为一个服务行业，顾客就是上帝，良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量，而想要提高销售量就必需让顾客满意。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。对于那些态度不好的顾客我们更要耐心地对待，让他们认为他们的消费是值得的，让他们心甘情愿地开开心心地消费。

经过我们的努力，我们赚回来本钱并获得了一定的利润。尽管利润不多，但我们从中学到：只有付出了才会有收获，但付出了不一定就能换来很好的收获，我们还要在付出的同时思考怎样才能让自己的付出有的收益。更要学会从别人的身上看到自己的不足之处并努力改进，也学习别人好的方法和技巧，只有这样我们才能不断的进步和不断地完善自我。

从这次实践中，我们也学会了如何更好地与别人打交道，无论是交际能力还是处事应变能力都有很大的提高。也更了解到社会这个大课堂真的很奥妙，我们有很多很多需要学的东西。

现在就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践时间虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会到工作的辛苦，锻炼一下意志品质和各项能力，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

我们都知道大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒地知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的就业人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论知识，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得我们应该转变观念，不要简单地把寒假打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力，交际与应变能力，让自己的人生观与价值观得到更大的发展。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长。在校其间就把握实践机会，锻炼自己的各项能力，为以后正式进入社会打好基础，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

而作为一名还未走出校园的学生，我深知自己要学的东西有很多很多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘。但经过这次实践我学会了无论工作是繁重、繁忙还是清闲，都要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态面对每一天。因为快乐的心态会使我们忘却工作的不顺，并能提高我们的工作效率。

这次社会实践拉近了我与社会的距离，让我深切地感受到社会与校园的不同，让我在社会实践中开拓了视野，学到了有别于课堂上的知识，也深刻地认识到创业是一个充满汗水与泪水的艰辛历程，进一步了解到要想实现目标必需付出更大的努力。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，通过社会实践，我们的人生观和价值观会得到极大的提升，各种能力得到极大的发展，为将来进入社会做好了充分的准备。

这次社会实践的认识是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。我相信这次的社会实践的经历会随着我的成长不断升值，因为它让我以一种清醒的姿态去追求自己的梦想。

大学寒假个人实践活动总结篇2

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的*都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个寒假的社会实践——走进xx数码城。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在数码城里，别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好。我的工作是在xx介绍员，每天早上9点钟到下午7点上班，虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，加上我对xxx的了解与热爱，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活。做我喜欢做的事，接簇了社会，了解了未来。在数码城里虽然我是以介绍为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。

有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

大学寒假个人实践活动总结篇3

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，实习中，我采用了看、问等方式，对在工作中人与人的关系做了进一步的了解，分析了人与人之间特点，方式。我深深地感觉到自我所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时光里，对一些工作感到无从下手，苦累交加，这让我感到十分的难过。一旦接触到实际，才发现自我明白的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。但是有一点是明确的，就是我们中国学校教育和实践的确是有一段距离的。

我们的教育就应社会实践得结合起来，采用理论和实践的办学模式，做到课堂教育与社会实践的关系，寒期实践与平时实践的关系，社会实践广度与深度的关系，分别同过课堂，寒期和实践把我们所学的和运用想结合起来，才能更完全的掌握。

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个十分重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。更重要的是要向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人礼貌交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。领导和同事们的经验，好的习惯和他们的知识也会是我们人生中的一大宝贵的财富。这次实践更让我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自我这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们能够向他们学习很多知识、道理。

现代社会是一个开放性的社会，是一个充满规则的社会，我们国家要与世界接轨，高才能的人是必不可少的，但没实践的人才是无处可用的。因此对于人才的培养应当面向实际，面向社会，面向国际。环境保护本身的社会实践很强所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的(但是是个人的想法)，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识。本人在xx厂的xx部进行了社会实践学习，以下是本人此次学习的一些心得和体会。

xx部并没有太多人，设有一个财务部长，x个出纳，x个会计员，刚到xx部妈妈就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于自我在这方面的知识比较匮乏，于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上能够学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有必须的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上职责人的章，才能作废。而写错摘要栏，则能够用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，必须要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹必须要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。

如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。毕业论文网结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在妈妈教我先用铅笔写数据，否则真不明白要把帐本涂改成什么样貌。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎样一回事。妈妈很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。

经过这次实践，虽然时光很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察妈妈是如何和同事以及上级相处的，而自我也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如xx部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅仅能够放松一下神经，而且能够学到不少工作以外的事情，尽管许多状况我们不必须遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。

大学寒假个人实践活动总结篇4

一年一度的寒假又开始了，由于这个寒假有点长，所以我决定在这个寒假里去体验社会，进行一次社会实践。

由于现在一般的私人企业都很少招短期工，尤其是学生，所以几经周折我才找到一家药店，而我在药店的工作是收钱。

这个药店是一家比较大的药店，收钱是要两个工作人员互相交班的，营业员有十个左右，这就是大概工作人员，收钱并不是简简单单的收钱，我的任务是把电脑合计打印，有打印机输出的账单(每个买药者在营业员那里买药的合计单)给撕得整整齐齐，并按总数收钱，可是这个看似简单的工作，对于对钱不怎么敏感的我来说并非像说的那样简单。

在那里工作的时候，我每天去了要打扫卫生，并且还要保持我所管辖的范围卫生清洁，还要把进货用完的纸箱整理好，剩下的工作就是收钱了。诶，这个收钱所用的工具可是哭了本人了，那个可爱可气的打印机在不高兴的时候就卡纸，时不时的色带还会掉，诶，这就意味着，不仅要在前的真假多少上费功夫，还要会正确使用打印机和修打印机，因为打印机卡纸的后果可不怎么样，那将会出现一排人候在那把钱递给你，尤其是在每天的高峰期，那可想而知了。

除了交现金，买药者还有另外一种缴费方式就是刷卡，刷卡到是操作简单，可是有的年纪打的老奶奶和老爷爷，卡里钱数不清楚，所以你要在刷卡前后和他们说清楚，因为到时他们会说你多刷的，当然不会说你少刷的，呵呵。所以在分贝加大的同时，还要带着笑脸，以免被人认为不尊重老年人哦。

在我工作的那断时间，多少也出现过错误的，呵呵，如果到了下班结账时，钱对不上，可要自己掏腰包的，我还补了几次呢，诶，心疼呢。记得有一次我少了x元多，而那天有有点累，回到家里我就哭了起来，那时候真的有点冲动的想和他们说，不干了，可是一想到自己之前的努力，而且这么大了，不能在由着性子来了，所以还是坚持了下来。所以我告诉自己要认真仔细，也许以前不在乎那点钱，但是自己辛苦赚的就心疼了。

来药店买药的人也是形形色色的，有那些衣着华丽的，买了点不怎么很健康的减肥药就要花掉好多钱，而且还那么的不当回事，可是当看到一些贫困的老爷爷老奶奶们用积攒了很久的零钱买药时，心里就会觉得社会不公平，也影响了我以后生活中不能奢侈浪费。除了收钱，我还学会了一些关于药的知识，一些基本常识我都有学会。

休息的时候，我也主动找领导和同事们请教和学习，他们为我指出了工作中的很多错误和缺点。领导还对我说，一个人做事要勤快踏实，应该多学习，不断充实自己，提升自己，年轻人不吃苦，难道要到老了再吃苦吗?领导和同事们给我的建议让我从中借鉴，取长补短，给了我很大的帮助。

确实，很多时候在学校里我们杰出的人很少，思想上也只是单纯的只要学习，在这次社会实践中，的确让我的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。

大学寒假个人实践活动总结篇5

为期xx天的社会实践圆满的结束了，期间所发生的一切值得令人好好回味一番。为此我用这篇社会实践论文记录与总结这段时间的工作情况，而这并不纯粹是为了完成任务，更重要的是，这是为了自己而写的一次找寻内心声音的伟大体验。

我很庆幸能在放寒假的当天跟学长、学姐们一起去xx的一个xx厂工作。在xx厂刚开始做清屏工作，后来转成看外观。刚进无尘室的第一感觉觉得一个小小的手机屏一定不会难倒我。可是并没想象的简单。进到无尘室有一个小师傅带我，她说清屏需要很大的耐心，我说我有。她笑了。她对我说的最多的一句话就是：只要下定决心的去清这块屏，不去想那么多，一点一点的来，总会很容易清干净。是啊，或许这就是小事并不是那么简单的事。从清屏上我感觉到了一个人的耐心需要多大才可以清出来那么干净的一块小小的手机屏。

如果问一个大学生走出校门开始到社会中工作首先要做的第一件事是什么？我的回答就是工作中要先去掉学生味。工作本身需要的就是一种严谨的态度，我是大学生并不能作为工作中出现错误的借口，别认为犯错是理所当然的，因为此时你是在做一件用时间计算金钱的事情，校园中的随意性决不能带有。从我入职开始的不久，就转入外观。我又有了一个师傅，这是一直到工作结束的师傅。她在外工作了好久。她常给我说：做什么工作都要有责任。在跟她相处的期间我还领悟到了尽力并不等于全力，尽了全力还是会有一点点瑕疵。自己的本职不做好直接就影响到了不仅仅是个人的利益。

工作虽然简单甚至单调，但是考虑下去任何细节都很重要，每一个岗位都有它存在的道理。第一天看外观只看师傅看过的屏，她打的不良我从中找，感觉那天过的很快，也许是在无尘室清过屏的缘故吧。感觉还不错，很快便学会了。刚开始师傅让我自己看，我看过后她在看一遍，偶尔会因为我的大意有的地方的小脏污会丢掉，还会看不完全。常说：失败乃成功之母。而我却觉得，检讨才是成功之母。曾有一次看到一个屏，那样的故障我没见过，然后就流下去了。到复判时却被打回来了，当时被师傅小小的批了一下，师傅说：你不知道看屏要看整个外观么?我不语。我只在心里记着师傅的话。日后的每个屏我都会很认真的去看，而我的速度却很慢。我师父说只要你掌握好了再提速也不迟。我很认真的跟师傅学。我的速度也很快得以提升。在随后的工作中，我的能力不断提高，我师父每天都很开心，我的速度提高了，也便可以帮她减轻些辛苦。每天在工作中随着开心下班。

态度决定一切，在学校部门工作，会很随意，一旦走出校园，如果还不能马上以熟工的身份要求自己，那么你将很快被人比下去，因为一个公司需要的是有生产力的员工。每天提醒自己无论是现在工作还是回到学校抑或是将来踏进社会，严谨的工作态度是必不可少的。

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在学校读书;而已在社会的人都宁愿回学校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。值钱的大学生正要求了我们扎实掌握专业知识还有社会实践能力与经验。

这个寒假我利用这段宝贵的时间参加有意义的社会实践活动，接触了社会，了解了社会，并从社会实践中检验了自我。这次的社会实践让我收获不少。在实践中不可缺少的好多：

一、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期练习。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。被人给你的意见，你要听取、耐心、虚心的接受。

二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力作出肯定。你没有社会经验没关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打寒假工时，总有种说不出的心情，总感觉会有些害怕。跟同学通话说自己的心情，感觉总有种说不出的感觉。第一次去离家那么远的地方，感觉自己什么都不懂，文化程度还不够，也没什么社会经验等种种原因使自己觉得很渺小，自己的怯懦就这样表露出来了。某人曾对我说，在社会中要学会厚脸皮，别人的教导虚心接受，不要不当回事。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：勇气通往天堂，怯懦通往地狱。

四、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就会枯竭。

有一句话我很喜欢：成功的人不在于你认识了多少人，而在于多少人认识了你。努力地去认识他人，也是让他们认识你，从他们身上发掘出你可以学习的地方，体会每一句睿智的语言。

坦白讲，这么短的时间内，小小的寒假工能学到什么呢?就锻炼了态度，心态更加坦荡，我想这已经足够了。生活就像一种修行，只有行万里路，亲身体验实践才能有所感受。

在回来的路上，跟学姐们聊了一路，她们的社会经验比我牢靠的多，从她们的语言中就会体会到那种成熟。遇事不要先为自己找借口，很多的话当着同年级的同学说还好，在她们面前说只会让她们笑话。学姐们给我讲了好多她们所经历的人情世故，她们总说你等遇到了就会明白了，现在听了也不会明白，只要记得，以后无论做什么不要为自己开脱，学会独立解决问题，虚心学习别人的突出。凡事做了就要做好，承担起该有的责任。

这个寒假，见识了很多事，认识了很多人，收获了很多，很多。不只是有劳有得的工资，还收获了比这更重要更加无价的财富。期间所赚取的经验将永远成为人生最宝贵的财富之一。

社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会，我感觉学习与社会实践是密不可分的。

大学寒假个人实践活动总结篇6

这个寒假，对于我来说，是意义非凡的。这是我上大学以来的第一个寒假，理所当然要回家和父母亲人过年。不过班里的好多同学都跟着学校里的带队老师去了外地打工。于是我想：回到家跟父母商量商量，准备出来找一份工作。妈妈听了我这个想法以后就对我说：“反正在哪儿干都是干。那还不如在咱的物流里干呢！”我一想，觉得也是，就答应了。

一开始我以为物流就是把a地的东西、货物运到b地去，谁知道到了单位才知道复杂着呢。早上要先通知货主货已到位，请过来取。然后趁着货主赶过来的时间里，要把每一票货的总钱数算清楚，有的有代收货款，有的没有代收货款，只有运费，所以一定要看清楚了。妈妈还特地交待我多算几遍，别算错了。我信誓旦旦的说：“妈你放心吧，我又不是小学生了，加法也会算错。”算到一票的时候两次算的不一样，我还想：不会真的算错了吧？让我赶紧又算了两遍，唉，还真的算错了，幸好又改过来了，才没有继续错下去。

货主到了以后，就要帮着货主找到他要取的货。有一次为了找货，把货全都翻了一遍才找到。每一票货都有票号，每一票的票号都不一样，一票货多可几件到几十件不等，所以一定要把件数找够。每送走一位货主，我心里就会涌出一股满足感。就这样一直干到年底老爸才接到放假通知，一放假我们一家人就想“一睡不起”，因为实在太累了，每天都是起早贪黑的。

通过假期的社会实践经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的、深刻的认识。还有一点就是父母天天干这实在是太辛苦了，一年到头一个假期都没有。我们现在的生活、学习条件实在是来之不易，我一定要好好学习，让老爸老妈以后过上更好的生活！

个人实践活动总结十二篇

合理的范文具有以下几个要求：

1. 准确表达：范文要能够准确地传达作者的意思，语言清晰明了，逻辑连贯，避免模糊和误导读者的情况。

2. 结构清晰：范文应有条理，包含引言、论点、论据和结论等基本要素，并且各部分之间应有紧密的逻辑关系，让读者能够轻松理解文章内容。

3. 文章连贯：范文的各个段落和句子之间应有合适的过渡词语，使文章结构合理且流畅，读起来顺畅而不会产生断章取义的感觉。

4. 观点明确：范文的观点应明确，立场鲜明，能够准确表达作者的观点并给出相应的理由和证据支持，使读者能够清晰地理解作者的意图。

5. 原创性：范文应具备一定的原创性，避免简单的模仿或复制粘贴他人的观点和论述，应该具备自己的独特见解和表达方式。

范文在各个领域中的重要性越来越受到人们的重视和认可。无论是学术界、商业领域还是日常生活中，范文都扮演着重要的角色。范文可以帮助读者更好地理解和掌握某一领域的知识和技能，引导读者正确思考问题，提供有价值的参考和指导。因此，对于写作者来说，能够撰写出合理的范文是一项重要的能力和素质。

更多地思考范文的整体构思和组成框架，可以帮助写作者在写作过程中更好地组织思路，使文章更加合理和有说服力。在写作之前，写作者可以先思考范文的主题和要点，明确范文的结构和内容，然后再展开具体的撰写工作。这样的思考过程可以避免写作中的杂乱和混乱，有效提高范文的质量和效果。

今天我们为大家准备了一篇关于“个人实践活动总结”的报道，希望能引起您的兴趣和关注。请您留心阅读本文，对于范文的合理性要求有任何疑问或意见，也欢迎您进行交流和讨论。感谢您的阅读！

个人实践活动总结 篇1

通过参加继续教育远程培训学习我对综合实践课程有了全面、深刻的理解，提高了开展综合实践课程的理论和实践水平。

1、 提高了对综合实践活动的认识

通过研究，了解综合实践活动课程的基本概念，包括综合实践活动课程的基本特征、基本目标、内容领域、实施原则和学习方法；了解综合实践活动的组织管理、活动管理、教师管理和评价；了解综合实践活动课程的内涵和特点、指导方法、评价方发和课程资源的开发利用；了解综合实践活动与学科课程的关系，学科教学计划与综合实践活动整合的条件和操作要领。该研究为综合实践活动课程的教学计划奠定了坚实的理论基础。

二、进一步更新了教案观念

综合实践活动以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“**”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，培养创新精神和实践能力。

这是一门解放人的课程！它对传统的课堂教学计划，特别是基于知识转移的灌输式教学计划提出了挑战。这种挑战不仅来自于学习方式的转变，更来自于教师对教学计划理念和方法的挑战。

综合实践活动的开展，为人的全面发展的真正实现带来了希望，为全面实施素质教育提供了有效途径。

3、 解决了以前的一些困惑和遇到的问题

、如果完全由学生根据自己的兴趣爱好而独立自主地选择并确定研究主题，则会影响课程实施与管理的有序性，影响学生研究的深度和教师指导的有效性;如果是教师为学生预先选择并设定研究主题，则又将遏制学生自主能动性的充分发挥，从而影响学生对实践活动的积极性。

通过研究综合实践指导的具体方法，有效地解决了这一问题。具体方法是主题确立的指导包括指导学生自主选题的方法和学生确定主题时教师指导的方法() 创设问题情境，引导学生提出问题() 发散学生思维，引发脑力激荡() 归纳问题，给学生思考的空间() 指导学生确立主题（详细内容不再描述）

２、对于课程的管理与评价，如何做到科学、有效、持续？

四、目前还存在一些问题值得思考

１、由于安全顾虑综合实践活动放不开手脚；

专业教师队伍的缺乏和兼职教师理论与实践水平的不足，制约了综合实践活动课的有效开展。

３、活动深度不足。活动伊始颇有兴趣，过程监控比较不力，往往出现虎头蛇尾的现象。

综合实践活动的特点决定了他的发展离不开社会的支持，而社会，包括很多家长，并不配合。

个人实践活动总结 篇2

2014学年第一学期2（1）班暑期实践活动总结

丰富快乐的暑假生活已经过去了。在这个暑假里，学生们参加了各种各样的实践活动，总结如下：

1、好人好事

暑假里，大多数孩子都能帮妈妈做家务。比如，王伊蕊不仅扫地、洗碗，还帮妈妈照顾妹妹。小朋友们即学会了如何做一些简单的家务，又在活动中帮助了父母，从小培养了学生孝顺父母、关心他人的美好品质。

2、社会实践活动开展情况

在暑假，大部分小朋友在暑期或多或少参加了社会实践活动，像金千余主动打扫楼道，孙娜娜去公园捡垃圾，王伊蕊去敬老院看老奶奶与老奶奶聊天，给老奶奶捶背。学生们积极参加实践活动培养孩子的爱心，发扬中华民族的光荣传统，同时有助于孩子培养独立能力，充实孩子的假期生活。

3、作业完成情况

除了个别孩子丢了作业，其他孩子还可以认真完成数学和语文暑期作业。但是暑期实践菜单完成不好，由于孩子识字量的限制和家长的不重视，只有三分之一的小朋友认真填写，在今后的教学中要多鼓励孩子外出实践，多做家长的工作。

4、读课外书情况

孩子们能认真完成暑期课外阅读任务，至少能读一本书。林家诺和胡凯慈读完三本书。部分小朋友能制作读书卡片或读书笔记，将自己喜欢的好词好句摘抄下来，甚至有些还能背诵。

总体来看，暑假实践活动完成情况较好。通过这些活动，学生们增加了知识，发展了能力，得到了实践锻炼。他们还学到了很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，加强与家长的沟通，家校合作，为学生们提供更多体验实践的机会，为孩子更好的发展护航。

个人实践活动总结 篇3

镇文明实践活动总结

近年来，为了构建和谐社会、提高居民文明素质，我所在的小镇组织了一系列文明实践活动。在这些活动中，我们积极参与，汲取知识、增长见识，培养了良好的公民意识和社会责任感。以下是我对这些实践活动的总结和回顾。

首先，我们组织了丰富多彩的书法比赛。书法是中华民族优秀传统文化的瑰宝，通过书法比赛，我们不仅展示了自己的书法才华，还了解了书法的历史渊源和发展演变。这项活动深受居民们的喜爱，吸引了许多人参与。通过书法比赛，我们提高了书法技巧，提升了审美修养，进一步传承了中华文化。

其次，我们开展了一系列环保行动。环境保护是当代社会面临的一大挑战，为了增强居民的环保意识，我们组织了垃圾分类、植树造林、宣传环保等活动。通过这些行动，我们深刻认识到保护环境的重要性和紧迫性。我们学会了垃圾分类，减少了垃圾污染；我们种下了一片绿色的世界，让环境变得更加美丽；我们宣传环保知识，提高了公众的环保意识。这些活动在小镇上产生了良好的社会效应，推动了整个小镇的环境质量的提升。

再次，我们举办了关爱留守儿童活动。随着现代化进程的加速和人们生活节奏的加快，越来越多的父母不得不外出务工，留下孩子们独自生活。为了关注这些留守儿童的成长和心理健康，我们组织了关爱留守儿童的活动。我们定期走访留守儿童的家庭，了解他们的生活情况和需求，帮助他们解决生活中的困难。我们还组织了志愿服务，为留守儿童提供教育辅导、心理疏导等服务。通过这些活动，我们为留守儿童带去了关爱和温暖，帮助他们更好地成长。

最后，我们进行了一系列的社区志愿服务活动。社区是每个居民生活的基础，为了增强居民的社区意识和归属感，我们组织了社区志愿服务活动。我们清理社区周围的垃圾，修缮绿化带，为社区的老人提供帮助。通过志愿服务，我们加深了居民之间的交流和了解，建立了信任和友谊。社区变得更加和谐，人与人之间的关系变得更加融洽。

通过以上的总结，我们不仅参与了各类文明实践活动，收获了丰富的知识和经验，更重要的是，我们培养了良好的公民意识和社会责任感。这些活动促进了社会的进步和发展，推动了居民素质的提升，真正实现了构建和谐社会的目标。

纵观整个文明实践活动的过程，我们不仅仅是参与者，更是受益者。通过参与各类文明实践活动，我们了解了社会的需要和期望，提高了自己的文化素养和社会责任感。我们也深刻认识到，每个人只有付出才能有所收获，只有积极参与才能共同建设美好社会。我相信，在组织和参与这些文明实践活动的过程中，我们已经走上了一条新的发展之路，为小镇的繁荣做出了重要的贡献。希望我们在今后的工作中，继续发扬文明实践的精神，为小镇的发展做出更大的贡献。

个人实践活动总结 篇4

3月份是每年一度的学雷锋活动月。我班为了迎接这次活动，早、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。现将有关活动开展情况总结如下:

一、发挥环境育人的优势，努力营造浓厚的学雷锋活动氛围。

为使本次活动有序开展，开学当天，校团委根据团县委、校党支部安排，结合我校实际对此次活动做了细致的安排部署，并将相关安排和活动要求印发至各年级组、班主任、团支部。具体阶段划分如下：第一阶段：3月6日至3月13日定为倡议宣传周;第二阶段：3月15日至3月27日为行动周;第三阶段：3月29日至4月3日为总结周。

各团支部积极响应校团委发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，并做了宣传动员，营造了浓厚的氛围，形成了整体联动的良好态势。校团委通过学生国旗下主题演讲及领导讲话、办主题黑板报、悬挂“‘青春奉献，筑梦扶风’学雷锋主题志愿服务月活动”横幅、校园广播站每天播放雷锋歌曲和播报雷锋事迹材料、举行团支部主题活动、召开主题团会、播放雷锋教育影视片、宣传好人好事等形式营造学雷锋活动氛围，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

二、学雷锋行动，传承雷锋精神。

1.立足校园开展活动。各班认真学习雷锋爱憎分明的立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。学习雷锋全心全意为人民服务人生观，无私奉献的.价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。校团委组织青年志愿者建立卫生监督岗或卫生保洁队，从校园卫生死角入手，劝导、阻止学生爱护环境卫生、爱护花草树木、节约资源，不乱扔垃圾、纸屑，不踩踏草地，不浪费水、电，养成良好的行为习惯，把学雷锋行动变为现实。除此以外，我们立足校园还开展了以下活动：“绿地领养活动”、“我的食堂卫生我来做”、“清洗校园文化牌·争做校园环境小卫士”、“爱心献给地球”、“我是小小环卫工”、“学习帮帮团”等活动。

2.立足社会开展活动。在组织好校内活动的同时我们还积极将服务领域和对象向社会拓展，组织学生“走出去”开展志愿服务活动，如：3月份集中开展了 “爱心暖夕阳·真情献老人”尊老、爱老、贴老、助老志愿服务活动，志愿者以10人为一组，利用每周六、日或节假日、下午活动时间到敬老院或本人所在乡镇、村子空巢老人的家庭开展一帮一互助活动，用爱心和行动去温暖他们的生活,给他们带去欢笑和快乐;组织开展“学雷锋·树新风·争做文明小使者”活动，坚持到县城区、法门景区开展上街打扫卫生和清理城市牛皮癣等活动，县城新区汽车站、百合广场、行政广场、夜市以及南二路等人口密集且流动量大的地方是我们定点服务的位置;开展了“规范社会用字，树立城市形象”啄木鸟行动;在校园内外开展卫生打扫和树木涂白等护绿活动;赴新世纪双语幼儿园开展卫生大清洁、幼儿互动活动等，团支部之间、学生之间形成了你追我赶的良好势头，掀起了学雷锋的热潮。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

校团委不断引导学生从身边的小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。学雷锋主题志愿服务月活动开展以来，我校团员青年积极加入学雷锋活动行列，寻找雷锋足迹，缅怀雷锋先进事迹，纷纷用实际行动向雷锋学习，好人好事层出不穷，据统计，参加此次活动的有1125名教师及团员学生，其中高一年级394人，高二年级491人，高三年级240人。累计好人好事352件，其中高一年级95件，高二年级206件，高三年级51件，组织学雷锋活动小组共119组，其中高一年级47组，高二年级42组，高三年级30组。涌现出了以敬老尊老好青年王臣和爱心帮助孤儿马晨宇为代表的一批志愿者典型，学校及时树立了榜样，表彰了先进。进一步激发了广大师生参与学雷锋活动的热情和积极性。

随着学雷锋志愿服务活动的不断深入开展，我校的志愿服务队伍也随之不断扩大，真情服务赢得了社会各界的好评。雷锋活动月虽然过去了，但雷锋精神却在青年学生的心中扎下了根，发出了芽，它将不断引导着青年学生在今后的学习、生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格和可贵的精神，激励着我们青年学生不断励志进取、发奋图强，从而使雷锋精神不断得到升华，变成我们亿万中国人的自觉行为。

个人实践活动总结 篇5

巴彦农场中学贾玉贤

本学期物理组开展了综合实践课。现对本课程做以下总结。

一、课程开设的目的与意义

本学期开设的综合实践课是上学期综合实践的延续。开展本课程的目的首先是让学生能够通过实践，进而增强了**和创新意识，加强学生对知识的理解，促进学生小组学习的能力的形成，开阔学生的视野，完善学生的思维能力，加强学生自主学习的能力，对平时课堂教学起到了良好的促进和拓展、提升的效果。其次培养发现问题的能力:

通过各种实践活动， 积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、不同角度提出问题。正确分析问题的能力:通过各种实践活动，促进学生思维发展，掌握正确的分析方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。

再次是培养学生的解决问题的能力:通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。

2、 在课程开发初期，在充分考虑学生学习特点的基础上，选择课程的形式和内容。

学生学习基础较低，普遍感觉物理学习较难，学习兴趣不足， 学生动手能力较差及学生学习方式的单一和自主学习能力及合作意识较差。故在设置课题时充分考虑到学生的学情，而且结合了现阶段学习的内容及参考了《课程标准》的要求。在开展的形式上，考虑以上学情，课程中有培养学生动手的实验操作，有提高学生学习兴趣及视野的**科教，在课程的组织上始终以小组合作为载体，在过程中充分体现学生的自主性，积极提倡学生主动提出自己的看法，促进学生讨论，其中教师只是作为一个引导者的角色。

讨论中的问题是让学生自己解决，讨论统一，再由老师点评。根据课堂内容，我们选择学生可以亲身体验的活动。尝试建立积极积极的课堂环境。

在课程实施过程中，每个班级都有一个统一的目标。在目标设定过程中，以课程内容为主题，结合学生的学习情况和认知水平。目标的制定过程参考了《课程标准》对综合实践的要求，充分考虑学生感兴趣的问题，结合了物理联系生活的一面，而且适当的为学生物理学习进行补充。

在实现目标的过程中，学生可以有一个更开放的游戏空间，体现他们的自主性和灵活性。

三、 课程实施

课程开发是充分利用学校资源，运用学校多**教室进行****，学生课堂所需要的资料课前进行及时印刷，利用学校机房进行资料查阅，教室实施问题讨论与交流，而且课程开发的过程中有专门的教师进行指导。在实施的时间分配中，一堂课四十分钟里，教师指导实践大约只占 15 分钟，其余时间让学生进行小组讨论和交流，必要时让学生自己给其他学生对某一问题进行讲解。教师在课堂上的作用是引导和抛出某个问题。

在课程实施过程中，不断征求学生对课程发展的意见和学生的兴趣。应该在课程的框架内进行合理的调整和改进，或者根据学生的情景设置和心里特点来处理问题。

总之，通过一学期的开设设学生在各个方面有了一定的提升，但还是有很多不足，由于场地的限制未能充分的体现学生的亲手操作，亲生体验，有待在以后学习再提高。

个人实践活动总结 篇6

在这学期的学校生活中，我仍然在学校的学生会工作。虽然已经工作一年了，但是这一学期还是学到了很多东西。以前我的位置更多的是在一线，但是从这学期开始，我更多的是在组织者的角度和位置上工作。相比之下，我更多的是在一线工作。

也许这一年我学到了更多，接触了更多不同的东西。

这学期在学校的学生会工作，比较忙。开学的时候迎来了迎新工作，然后是迎新，然后是我们经管系主办的“温暖的'家”宿舍文化周的活动，接着是系里运动会和学院层面的元旦游园会。但总的来说，这学期，我们参与的最多，做的最多，也是最忙的。第一次正式接手这种工作，真的学到了很多。

首先，策划在一个活动之前总是必须的，这也是我们一般的工作内容。通过这个活动，我们就知道这样一个活动是怎么操作的，怎么做的。规划也给了一个大方向，但不可能什么都规划好。毕竟，一切总是在变化。所以我先做了一个初步的方案，剩下的就是根据实际情况逐步完善方案，然后进行整个活动。

11月中旬，我系经管系学生会举办宿舍文化装饰大赛的时候，一开始就制定了详细的工作计划，并且按照计划顺利进行。这个活动有三轮。第一轮活动，生活部提前通知了本系辅导员老师，动员班级及时响应，做好准备。其次，为了办好这次活动，生活部给每个辅导员安排了两个干事，及时沟通，督促各个班级，更新信息，让活动更成功。然后，优秀宿舍由各班评选，上报辅导员。至此，第一轮活动结束。

第二轮以辅导员老师为单位，军官及时沟通。从辅导员老师带的班级评选出的优秀宿舍中选出4个优秀宿舍，并及时上报确定最终入选宿舍，参与终评。

第三轮从评选出的优秀宿舍中评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，共12个奖项进行相应的表彰奖励。第三轮是本次活动的重点，邀请了住管部长王凯敏、副部长王伯华、导师代表(共8名辅导员，各1名女助理)、生活部长、副部长。选拔评估小组的每个成员都会得到一份宿舍装修评分表。每次走访一个宿舍后，在宿舍的详细评分细则中写下相应的分数，汇总总分数。评选结束后，所有表格将被收集和汇总，并将各量表宿舍得分相加，算出平均值。根据分数，综合考虑后，颁发一、二、三等奖。为了保证这个活动的公正性，所有的评分表都是匿名的，在评选过程中发现了很多优秀的宿舍，包括一些以前没有报道过的。我们发现这种情况后，及时通知导师代表到我们导师的其他优秀宿舍报到，最后给优秀宿舍颁发了特别贡献奖。鼓励和支持我们的成功。在此轮活动中，兄弟部网信部给予了大力支持，全程跟进活动，为活动采风，使活动更加顺利，更加圆满。

在活动中，为了提高学生的积极性，更好地了解活动，我们张贴了宣传标语和口号来宣传活动。活动结束后，我们展示了第二轮评选出的宿舍风格，最终宿舍以展板的形式加入。提倡整洁舒适的环境，养成良好的生活习惯，建设和谐的宿舍文化，增强宿舍凝聚力和班级向心力。这个活动一波三折。比如我们去参加评比的时候，有的班级在上课，没有办法评比，邀请嘉宾的时间有冲突，但是都及时解决了。这些为我们积累了丰富的经验。这次活动让我们发现了很多不足，但是经过这次活动，我们发现并改正了。我相信我们在以后的工作中可以避免类似的问题，扬长避短，让我们以后的工作越来越顺利。

通过在学校的社会实践，我相信我的能力可以得到更多的提高，我也相信我可以做得更好。我面前的这些努力和挫折，会让我们走得更远，飞得更高。我一定会出去多做社会实践，多积累经验，多给自己学点东西，不管是在学校还是放假。

个人实践活动总结 篇7

趣味运动实践活动总结

趣味运动是一种非常受欢迎的活动形式，它既能够培养人们的兴趣爱好，又能够锻炼身体，提升健康素质。本文将详细描述一次趣味运动实践活动的过程和体会，带领读者感受其中的乐趣和收获。

第一部分：活动准备

在组织趣味运动实践活动之前，精心策划了一系列的准备工作。确定了活动的目标，即通过提供有趣的运动体验，促进参与者之间的沟通和交流。选择了合适的场地，确保运动设施齐全，并提供了足够的空间给每个人参与和活动。然后，邀请了一些专业教练参与活动，以指导参与者进行正确的运动项目。准备了一些小礼物和奖品，以激励参与者积极参与活动。

第二部分：活动过程

在活动当天，参与者们早早地来到了活动场地。活动开始前，首先进行了一次简短的热身运动，以准备身体。随后，教练向介绍了不同的趣味运动项目，如拔河、绳索攀爬、跳绳等等。参与者们被分成几个小组，每个小组之间进行比赛。这些项目既有趣味性，又能锻炼人的体力和协调能力。在比赛过程中，大家全力以赴，用尽全力，也充分展示了团队合作的精神。

第三部分：活动效果

通过这次趣味运动实践活动，收获了很多。体验到了不同运动项目的乐趣，激发了对运动的热爱。通过比赛锻炼了身体，增强了体质，提高了身体素质。同时，通过参与团队合作的活动，也加强了团队间的沟通与协作，培养了集体意识。还从活动中获得了一些小奖品和礼物，这不仅是对努力的肯定，也增加了活动的参与度。

结尾：

通过这次趣味运动实践活动，不仅度过了一个愉快的时光，还收获了很多。锻炼了身体，培养了团队合作精神，提高了身体素质，并通过这种方式促进了交流与沟通。趣味运动实践活动是一种非常值得推广的活动形式，它能够满足人们的娱乐需求，同时也能够提高人们的健康水平。希望今后能够有更多人加入到这样的活动中来，感受其中的乐趣和收获。

个人实践活动总结 篇8

在这次活动中，我们学到了很多关于服装搭配的知识，让我受益匪浅。在以后的实践中，我也会运用这些知识为我的生活增添色彩。

经过这项研究性学习，我觉得这项活动的重要性。社会实践告诉我，在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要有严密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地，我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节。

我也明白一个人的外在形象是非常重要的。他给别人的印象会赢得你更多的赞赏。我们在学习之余，没有太多的时间，没有花在个人装扮搭配上，那么，我们小组针对这一实际问题来研究这个课题，来为我们的同学提供的建议。

我也了解了今年的服饰搭配知识，对我们的学生生活很有用处，所以，我觉得我们应该在以后的研究中多进行这方面的研究。

不同性格的人选择服装时应注意性格与色彩的协调一个人的服装颜色必须与周围环境与气氛相吻合、协调，才能显示其魅力.

我们要使服饰的色彩搭配协调，原则上，就要尽量使得服饰的色彩属于同一色系。这是一种最基本的搭配方法。如果结合上面介绍的极性色和辉光色的灵活搭配，你就能让你的服装搭配得心应手，变化多端！

个人实践活动总结 篇9

在我大二暑假的20xx年夏天，我参加了学校的暑期社会实践活动。社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。而学校对每年的假期实践都相当的重视，为学生提供了一个良好的平台与机会，并为我们保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼，学到在学校里学不到的知识与能力。

而我们也本着自己的责任心，热心社会的态度，积极响应学校的号召，参与到这项实践中来。

社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是仅凭读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践则为我们打开一扇窗口。它让大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。

通过社会实践，大学生可以用现实主义的眼光和人文关怀的深度去观察和体验这个熟悉而又陌生的社会。

而我，作为这次实践队的队长，这项活动亦给了我更多的责任与挑战，同时，我也从中获得了更多的的能力与认识。从课题选定的一开始到组建好我们的团队再到队员一起为活动奔赴往返，到最终完成我们的成果，一步步一天天，我与它同在，牵挂着它，与它一起成长。我明白了要带领大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比较成型完整的想法，并且要有一定的自信，这样队员们才有可能信服你，与你一起完成任务。

同时，沟通，这是一个不容忽视的问题，队员之间相互交流彼此的看法 ，我们要的是一个开放自由的合作氛围 ，大家各抒己见，不时的改善我们的活动 ，使我们的行动向着更有效的方向发展。但在这一点上，自己的工作不是很好，不能带来男生女生的积极性。此外，作为团队负责人，我们还需要协调内部和外部关系，以带领团队成员适应不同的新情况。

每天的努力，让我们体会到了学习的重要性，每天我们各自奔波在我们的实习岗位，尽管辛苦，也有不同程度的身体不适，但我们依旧没有放弃，相互鼓励，以一个集体的力量坚持下去。作为一个学生团队，虽然我们缺乏相应的系统性知识，而且并不像**部门那样具有权威性，但是通过我们大家的努力，紧密的联系，一起讨论，一起做事，一起总结，一起面对困难，实事求是，求真务实，同样能把最真实的成果展现在大众面前，让人们认识到恩施地区烟叶的生长现状、烟农对烟叶评价及以后的发展如何，出现问题能够及时提出并能找到解决的办法，给自己增长知识， 相信通过这个活动大家的团队精神、合作意识以及成果意识都有了进一步的提高。

虽然在活动进行时，不可预见的辛劳与看不到的成果让我的一些队员退出了，但我看着我的其他队员，他们依然能不惧艰辛，他们和我一样，不甘放弃，这已是责任，背在肩上，我们年轻，我们不怕输。我们固执地相信，我们能坚持到底，我们能取得成绩，这就是回报。

"千里之行，始于足下"，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。在这期间学到的经验和知识是我生命中宝贵的财富。

这次实习也让我深刻体会到，与团队保持良好的关系是非常重要的。首先，我们要学会做人，懂得生活的真谛。如何与人相处是现代社会的一个基本问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓"三人行，必有我师"，我们可以向他们学习很多知识、道理。

与人交往，关键在与真诚。初到办公室，周围都是些新面孔，一句早上好，就能拉近同事间的距离，都会获得别人的微笑。有时候尽管只是一些细微的东西，比如早晨的一声问候，给同事倒杯水，都会博得大家的关心和重视，因为它表达了对同事尊敬，也让他人感觉到被重视与被关心。

我和同事相处得很好，我相，应该是我的诚意，换来同事的信任。他们相信我，愿意把工作交给我。其次就是要善于与他人沟通。

沟通是一项重要的技能和能力，在任何时候都要熟练运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。理解一个人需要深入的交流。

而这些，都要自己主动去做。做事要保持一种热情和信心。其实，无论在哪个岗位上，热情和信心都是不可或缺的。

虽然是处理一些日常的小事，热情让我对手上的工作充满激情;耐心又让我认真的对待工作，哪怕是小事，我都想办法把它做好。俗话说：事在人为，成事在心。

只要你愿意去做，就没有不好的工作。在工作中，要主动出击。当你有选择的时候，主动掌握在自己手中。

做杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。要想收获更多，只有勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这无形中使我们对未来有了正确的定位，增强了我们学习知识、融入社会的信心和毅力。对于即将步入社会的大学生来说，他们应该进入社会，了解社会，适应社会。

大学生暑期社会实践活动是大学生锤炼人格、提高能力、实现全面发展的重要阶段。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了"从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大理想，明确自己的目标，为祖国的发展作出贡献！

能够参加这次实践活动，我是觉得很荣幸的;能够到贵州去切身地感受它的风土人情和文化特色，也是我很难拥有的经历之一。在我们的实践活动开始之前，我们队就开始开会讨论一些相关的事宜，分课题组准备实践中的一些课题预习和研究，分配实践中的一些具体的工作，做最充分的准备。这些准备工作做得很好，非常罕见。

因此，我抱着学习加入这个团队的心态。那么我就先谈谈自己的收获吧。

首先是团队合作的经验。事实上，作为一名大学生，他的团队合作经验很少，在安排自己的学习生活时，很难和这么多学生做同样的事情。在这个团队里，我们一起生活，一起工作，我也有机会接触其他各个院系的同学，学到更多东西;而且，在团队中我们更容易学会尊重别人，尊重集体。

在正安县的时候，我们一起完成了课题的调查研究，一起解决了很多问题，一起讨论我们的行程、活动和调研结果，虽然有时候也会有很多争论，但是大家都是本着对集体负责、求同存异的态度的。我觉得我们队的同学们在团队合作里表现出来的特色，是很值得我学习的，也是我们的实践能够圆满结束的重要保证。

自信也是在社会立足所必需的。开始放假的时候，知道要打暑假工时，自己就害怕了，这都是自悲的心态在捣蛋。感觉困难挺多的，自己的社会经验缺乏，与别人沟通的技能又不怎样等等原因使自己觉得很渺小。

他们自己的胆怯和自哀就这样显露出来了。要征服自己，只有征服自己才能征服世界。要对自己的能力做出肯定。

这是找工作时舍友给我的忠告。在很多面试中，了解自信的重要性。如果我没有社会工作经验也没关系。重要的是我的能力不比别人差。

社会工作经验也在积累，自信更是精力充沛。

我们年轻，我们逐渐成熟。我们要用成熟的眼光看问题，用自己年轻的热情去追求，用自己青春的热情去追求，用自己青春的活力去拓展，争取把这次活动做得更好，让年轻不失败，让青春无悔。奉献青春收获明天。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实践过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

在炎热的夏天，我和我的队员们穿着志愿者的衣服在大街小巷里奔跑，一起挥洒汗水的青春，微笑着与阳光比灿烂。这是一份珍贵的财富和一份难得的回忆，我们的暑假因为它而没有浪费，我们的经历也因为它而更加丰富！

实践活动总结优秀样本【2】美丽的风景，似乎总在远方。于是许多人选择在这个季节，信步去看一场花事，渡船去赏一湖碧水。一路风尘，赴时光之约。

我们明了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，风尘仆仆的二十余载，我们竭力的在学校里、书本里汲取或是有用或是无用的知识，却始终不得以付出实践。蝉鸣荷花开，我们也终于有机会接触社会实践了！

社会实践是我们大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。而学校对每年的假期实践都相当的重视，为学生提供了一个良好的平台与机会，并为我们保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼，学到在学校里学不到的知识与能力。而我们也本着自己的责任心，热心社会的态度，积极响应学校的号召，参与到这项实践中来。

我们实习的目的地是河南洛阳。我们以洛阳为中心，在包括洛阳市在内的周边县市开展实践活动。为了避免活动过于单一，我们的每个团队成员都尽力为我们的实践计划各种活动。

这是我们团队最大的特点之一。有中学里的东华资助育人政策宣讲;有小学生的思想、道德等方面的拓展活动;还有关于河南教育资源分配问题的调查、更有河南农村环境问题状况的调查和社区宣讲。

而我，作为这次实践队的一份子，这项活动亦给了我更多的责任与挑战，同时，我也从中获得了更多的的能力与认识。从课题选定的一开始到组建好我们的团队再到队员一起为活动奔赴往返，到最终完成我们的成果，一步步一天天，我与它同在，牵挂着它，与它一起成长。我明白了要和大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比较成型完整的想法，并且要有一定的自信。

同时，沟通，这是一个不容忽视的问题，队员之间相互交流彼此的看法 ，我们要的是一个开放自由的合作氛围 ，大家各抒己见，不时的改善我们的活动 ，使我们的行动向着更有效的方向发展。

由于我们是第一次参加进行暑期社会实践，所以尽管我们在出发前做好了充分的准备，我们在真实的实践中还是遇到了各种各样的问题。比如说在洛阳市的河南理工学院附中的宣讲，当时恰是学生考试前期，学生可以分配给我们的时间少之又少，所以我们面临着时间极其有限要讲却很多的困难。经过一些调整，我们不得不压缩内容。

这不仅是我们团队的问题，也是我作为团队成员的问题。因为在这个时候，和其他球员一样，我必须尽力为球队解决问题。

我们应该有一双会观察的眼睛，因为生活是我们最好的导师。我们需要在走路时不断观察和学习。通过实践过程中诸如上诉的问题，我必须说，受益匪浅，因为我自身处理问题的能力提升了，在面对困难的时候也能临危不惧。

当然，这些小问题并没有影响我们的实践。一定有条路到山前。我们遇到山时就爬山，涉水，继续前进。这正是我们在生活中需要做的。

困难就像生活中的驿站。每一次放逐，都会让我们从年轻走向成熟，从浅薄到深沉，从浮躁到冷静。

在个人能力方面，除了上面说的处理问题的能力提升了，还有各种能力的提升，比如与人沟通的能力、学习的能力、组织的能力、领导的能力、创新的能力等。

在个人素质培养方面，责任感增强，团队意识增强。

在个人认知方面，通过与社会的接触，我对它有了更深的理解。虽然书中自有**屋，但是外界同样精彩绝伦。我们仅仅靠书本是不行的。

缘来缘去，如同潮起潮落，来时浪花翻涌，去时碧海青波，淡定从容。一次历程见证一次超越，一次追寻成就一份完美。

浮生梦幻，皆为泡影，如梦如电，似雾似烟。昨夜风暖菩提绿，今宵霜染枫叶红。生命就是一场鸿雁的远行，待到春潮消退之时，秋风乍起之日，才懂得归来。

那时候，踏遍河山万里，访遍驿路他乡，又怎会不知，一路上涉山涉水，我们众生一行早已且歌且行、且行且珍惜。

个人实践活动总结 篇10

实践所文明活动总结

近年来，实践所开展的文明活动在全体成员中取得了显著的成效，使我们的社区环境焕然一新。通过组织丰富多样的活动，我们提升了居民的文明素养，增强了社区的凝聚力和社会责任感。下面，我将为大家详细介绍我们所开展的文明活动及其取得的成果。

首先，我们每个月都会组织居民进一步了解并践行社会公德、家庭美德以及个人规范。例如，我们组织了一次家庭教育讲座，邀请了专业人士解答家庭教育中的困惑和挑战。讲座内容涵盖了家庭沟通、亲子关爱、尊重他人等方面，引发了居民的深思和讨论。此外，我们还定期开展社会公德宣传活动，如“礼让斑马线”和“文明排队”行动，在社区和周边地区张贴标语和展示画展，宣传礼让、守法、爱护环境等方面的意识。这些活动使居民养成了遵守公共秩序的好习惯，提升了社区居民的整体素质。

其次，我们积极组织志愿服务活动，旨在增强居民的社会责任感和奉献精神。我们的志愿者队伍定期协助社区进行环境整治和公益活动。例如，我们组织了一次大型植树活动，居民共同参与种植树木，改善社区环境。此外，我们还设立了一间“共享图书馆”，居民可以将自己的闲置书籍捐赠至此，供其他居民阅读。这一举措不仅提高了居民的阅读习惯，也增进了居民之间的交流和友谊。

另外，我们重视开展文化艺术活动，提升居民的文化素养。我们组织了一次居民文化节，居民们可以展示自己的才艺，参与各类文化比赛和展览。此外，我们还邀请了一些专业人士来社区进行艺术交流和指导，居民们在他们的帮助下学习到了更多的艺术知识。同时，我们还鼓励居民组织自己的文化小组，利用业余时间共同学习音乐、舞蹈、书法等艺术形式。这些活动不仅增强了社区居民的艺术修养，也丰富了他们的业余生活。

最后，我们注重加强社区与外部单位的合作，实现资源共享和互利共赢。我们积极与当地学校、社会组织以及相关企事业单位合作，共同开展各类文明活动。例如，我们与学校合作举办了一次环保宣传展览，通过展览内容的丰富和有趣，吸引了更多的市民参与到环保行动中来。此外，我们还与企事业单位合作，邀请他们提供技术支持和设备，共同开展社区服务活动。通过这些合作，我们不仅获得了更多的资源，也增强了社区与外界的联系，促进了社区的发展。

总之，通过实践所开展的文明活动，我们不仅提升了居民的文明素养，也改善了社区的环境和居民的生活质量。这些活动的成功离不开全体成员的支持和努力，同时也得益于社区居民的积极参与。我们相信，在今后的工作中，实践所将继续以这些活动为基础，不断创新和完善，为社区的进一步发展做出更大贡献。

个人实践活动总结 篇11

兴趣的激发和培养有赖于知识掌握的深度和广度，多尝试、多练习能使知识基础不断地扩大和加深。学生的知识越多、越牢固，产生兴趣的可能性就越大，随着知识的不断丰富和深入，兴趣也就越来越浓。本学段从提高学生的综合素质出发，在“听、说、读、写”等诸多方面进行了多方面的课外活动。特将进行的情况总结如下：

一、口语表达能力训练活动。如举行了“故事会”“演讲会”“朗诵会”“古诗背诵比赛”等，这些活动的开展，提高学生语文学习的兴趣，加深对课外读物的理解，培养学生流利讲普通话的能力。就形式来说，组织flash故事会，即边动画，边讲故事，把语言和具体形象结合起来，增强直观效果。(主要是以“环保”为话题)；如开展“每日论坛”活动，让学生轮流上台演讲，内容不限，以锻炼学生的思维能力和当众表达的能力。

二、写作能力训练活动。举行了“作文比赛”“课外读文”“剪报、辑报、办报”等活动。这些活动不仅使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，提高阅读兴趣，培养自学能力和习惯，还帮助学生巩固课内学习的语文知识，提高阅读和写作能力。如69班手抄报《语文小报》开辟字谜、文章病院、古诗欣赏、格言警句、优秀作文、读书方法等栏目。帮助学生丰富知识，提高分析、欣赏能力。

三、语文讲座活动。用讲座的形式介绍一些有关的语文知识。举行了“语法讲座”、“标点趣话”、“阅读欣赏”、“怎样写话题作文”等活动。内容通俗、浅显，注意了趣味性，尽可能结合学生实际举例。

四、语文游艺活动。举行了“成语接龙、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏”等活动。通过游艺活动为学生提供思维活动的'材料，在创设解决问题的情境中培养了学生思维的灵活性、逻辑性和创造性；另一方面提供学生说话的机会，在有效的谈话中发展了学生的语言。

五、存在的问题：由于场地和时间的关系并不是所有学生都能得到训练和提高，今后将尽可能多给大部分学生提供机会。采用的形式有时候不能很好调动学生的积极性，今后要尽可能的降低活动的难度，让学生大胆参与。

总之，以上活动的开展，既丰富学生课余生活的内容,又能培养学生的创新精神和实践能力打下了坚实的基础。今后将继续利用本学科的特点，对学生进行情感的熏陶，高雅情趣的陶冶。

一份份汇总资料形式多样，有编成小册子的，有设计恐龙小报的，有设计成表格的，还有现场解说的……充分体现了学生的想象力和自主能力。5、争当中华恐龙馆小导游。经过以上一系列的活动，同学们获得了更系统、更直观的恐龙知识。每一位同学说起恐龙知识来，都是振振有辞，口若悬河，那神态就像一位位老练的解说员。于是，一场争当小导游的活动轰轰烈烈地开展起来。在聆听了校“未来之星少年科学院”恐龙研究所成员的解说示范之后，同学们跃跃欲试。节假日，学生在父母的陪同下再次光临中华恐龙馆，选取了自己最满意，最感兴趣的景点，了解了这个景点的有关知识之后，各小队以队长带头，出谋划策，拟写导游词。待两周的酝酿成熟后，在课堂上开展了小导游竞选活动。有的小导游指着拍回的照片如此讲解道：这个破墙而去的凶猛龙头是著名的霸王龙，这是目前为止陆地上最大的食肉动物，大家看，它好象要把我们一口吞掉；还有的小导游这样说：这个场景叫“恐龙挖掘现场”，地质科学家们正在认真地忙碌着，每一个人的动作和位置都做了精心安排，这个场景把恐龙从岩壁勘探、挖掘、清理、翻磨、记录直至装架的全过程按顺序演示出来。我们相信，如果今后再去恐龙园，学生们一定会象个真正的导游一样把自己获得的知识介绍给自己的亲戚、朋友。三、总结“走进神秘的恐龙世界”这一主题的活动已落下帷幕了，第一次搞综合实践活动，我们缺乏经验，因此存在着很多的不足，也留下了太多的遗憾，但是，不可否认的是，在活动中学生们得到的锻炼是多方面的，是前所未有的。学生们学会了查阅资料的各种方法，学会了对大量资料的取舍，学会了记录自己的研究过程，学会了交流，学会了合作，学会了很多很多，这些能力的进步对他们今后的学习、生活、工作都是很至关重要的，我们相信，下一个综合实践活动，我们会搞得更出色！

个人实践活动总结 篇12

三一文库（工作总结

6月16日，我们学校举行了综合实践常态实施展示活动，省教科院黄又山主任，市教科院黎奇院长、市教科院基教所戴立军所长、姜平老师，芙蓉区教育局陈纲要副局长、杨红科长以及芙蓉区教科中心领导参加了此次活动。同时参与本次活动的还有来自长沙地区的小学和部分中学的综合实践活动分管领导、骨干教师。

本次活动由综合实践实施数据展示和专题讨论两部分组成。在综合实践实施数据展示厅，丰富多彩的小学生课外作品让前来参观的老师惊叹不已。专题研讨部分由芙蓉区教育局陈纲要副局长拉开序幕，接着育才学校教研主任彭艳如老师进行了综合实践课程实施汇报，然后是吴娟老师的《我的班级我做主》综合实践活动课展示，它包括了三个部分：

方法指导课、过程指导、成果展示。这是该校“润泽育才文化享受快乐童年”综合实践活动系列的一部分。吴娟的成就示范课将这一活动推向高潮。

同学们侃侃而谈，活动中笑声阵阵而起，孩子们不仅大胆地介绍着他们精心设计的班名、班徽、班级公约、班级影集、班级日志、班级吉祥物等，而且还唱起了自己创作的班歌，跳起了“班舞”，展示了“班花”。一张张**、一幅幅作品、一个个表演，见证了孩子们认真**的足迹，体现了孩子们热爱班级的浓浓之情。最后，省、市教育科学院王又山先生和市教育科学研究院姜平先生对此次活动进行了精彩的点评。

课堂展示精彩持续，开放式活动备受好评。与会者在反馈信息中这样写道：“学生太精彩了，学生的精彩就是老师的精彩，就是学校综合实践活动的精彩。

”、“活动大气而精致，真实而精彩”……回头看看一学期我们在综合实践活动课程中走过的点点滴滴，有太多太多的感慨。我想把这次公开活动前后所做的一切努力浓缩成几个小故事。

故事一：“我只是想做得更好”

吴娟老师是学校的兼职综合实践老师，担任组长、班主任，任教语文，本来就很繁忙的工作任务并没有让她放弃学校的这次展示机会。开学之初，我们咨询了教育科学中心的李玲老师。本学期，育才将承担市级综合实践活动公开任务。***欣然答应了，答应任务是爽快的，简单的，但完成任务是艰辛的。

回到学校后，她多次与教研室和语文组讨论开学活动的主题。讨论的主题是从传统文化到校园特色，从零花钱的使用到小学生的消费；我们的商议地点从教导处到学校的会议室，从三年级的办公室到金牛角餐厅，几经推敲，几经周旋，终于将主题敲定为《润泽育才文化享受快乐童年》。