经过对某事物本质的理解后，我们可以将其记录在我们的体会中。而体会则是将自己的思考用简洁的文字总结起来。那么，我们该如何才能写出优秀的体会呢？
孩子的成长教育离不开家庭教育，学校教育，社会教育三个方面。而家庭教育是一切教育的基础！为了给孩子们的健康成长保驾护航，20xx年8月21日上午，县教育局特邀请教育专家白薇老师到广平县第四实验小学为我们做了一场生动感人的讲座，使我感触颇深，受益匪浅！
家风，是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风的形成乃是父母德行素养的熏陶。家风纯正，雨润万物。家风作为一种无形的力量影响着孩子的成长！
孩子的智商与家境没有太大关系，与孩子在这个家庭里获得的尊重，爱和鼓励有关。一个孩子的成长依靠的是父母真正拥有的东西，比如爱，把这种爱化作责任，化作智慧，化作力量，尽我所能，倾我所有，即使是一株小草也要让它舒展茁壮！
我们选对了爱孩子的方式，才可以真正把爱传递给孩子，世界上没有完美的父母也没有完美的孩子，我们只能诚恳地接纳这种不完美才能全情爱家人，才能收获一个温暖的家，一颗美好，善良，勇敢的心灵。
行动比什么都重要。我们每个人都守护着一扇只能从内开启的门，门外可能寒风凛冽，荆棘丛生，但更有阳光，雨露，和花香。让我们一路同行，陪伴孩子一起成长吧！
在我看来，孩子的成长离不开学校的教育，同样离不开家庭教育的氛围。家庭教育对孩子从出生到小学阶段显得尤为重要。而一个成功的教育同样离不开和谐。
一、朋友相待是和谐教育的前提。
和谐教育重在相互沟通，彼此成为朋友。只有这样，你才能真正走进孩子的内心世界；也只有这样，你才会指引着一个从“不懂事”到“自以为是”的孩子渐渐的长大懂事。
让孩子把父母当作自己的朋友，也不是一件简单容易的事。首先你要会和他玩，并且与他做喜欢的游戏或活动。玩的过程是你教育的过程，也是你成为他朋友的第一步。其次，你不能把他当作是还不懂事的孩子，应该让他明白，他也可以为你排忧解难，你也需要他的关心和帮助。例如，我们会当儿子的玩伴，一起下棋，一起打球，一起上网打游戏……我们会为单位的事，生活中开心不开心的事，在家庭中进行探讨，也会让儿子发表发表见解，为我们想办法，拿主意。我们把儿子当作朋友，当作我们可以信任和依靠的人。他也会主动与我们交流，经常把学校中的、生活中的趣事、高兴事、烦恼事说一说。这样，我们就能随时了解到孩子的思想动态，引领着他健康的成长。
二、民主平等是和谐教育的基础。
要建立和谐、民主、平等的父子母子关系，尊重孩子的人格，尊重孩子的感情，保护孩子的自尊心。对孩子的批评或处罚，一定要尊重事实，处理得当，决不能主观武断地一意孤行按照自己的思维确定。不能总认为孩子还小，很多事情还得大人做主，家长“一言堂”。其实，应该更多的让孩子拿主意，不管是生活、工作、学习中的大小事情，都可以让孩子作为家庭的一员发现自己的。意见和看法，并尊重他的意见和选择，让孩子自由充分的展现自己，意识到自己的价值。
教育是心灵的艺术。教育的过程不仅仅是一种技巧的施展，而应该充满情感。家庭教育的每一个环节都应该充满着对孩子的理解、尊重和感染，应该体现出民主、平等和互相尊重。比如：在家庭中也可以经常开展家庭会议、交心谈心、星星评比等活动，让孩子测评测评爸爸妈妈的表现呀、举手表决有关事宜，互相交流交流感情等。
三、和谐家庭是和谐教育的保障。
幸福美满的家庭是孩子快乐成长的摇篮。作为父母应该以身作则的做到孝敬父母，尊老爱幼，夫妻恩爱，语言、行为文明。孩子有着慈祥爷爷奶奶的爱，有着恩爱父母的爱，在这和谐、乐融融的大家庭，才会有健康的心灵和对美满生活的快乐追求。
在我家，幸福和快乐时刻洋溢。一早起床会听到大小男人欢乐的歌声，或儿子大声地向家人们道“早安”。上班了，上学了，我们会互相吻别，祝福一天的快乐。晚上，儿子也总会带着爸爸妈妈的爱，挂着幸福的微笑甜甜的入睡……生活中，不要避开孩子的浪漫，一些小小的举动，一些美美的话语，会给孩子一片晴朗的天，让他快乐的自由翱翔。
四、方式方法是和谐教育的`根本。
家庭教育同样要讲科学性、艺术性。教育的科学性是指教育的内容健康、科学、合理，符合孩子身心发展规律。教育的艺术性是指在内容传授、教育方法等方面有所创新，有所技巧，让孩子愿学、会学、乐学。让孩子在接受教育的过程中是主动的'而不是被动的，是积极的而不是消极的，是快乐的而不是痛苦的。
快乐式的教育。教育孩子我们首先应该保持轻松愉悦的心情，试想孩子面对一张严肃或“黑”着“板”着的脸，容不容易接受你的观点或指责呢？其次，我们不能一味的只会让孩子看书、背书、做作业……在轻松、快乐的氛围中进行教育会引到事半功倍的效果。陶行知说过“生活即教育”。我们和谐的家庭教育主要就是在生活中不断充盈孩子的智慧。让孩子从生活中领悟科学、领悟道理。例如：每到周末，我们一家人都会外出玩耍，或逛滨江路、或去打球、爬山等等。在游玩的时候，我们会开展丰富多彩的活动。如成语接龙，才艺表演，猜迷语，说笑话，编故事，探讨问题。这些活动儿子可喜欢啦！既活跃了气氛，又锻炼了儿子的观察能力、思维能力、语言表达能力等。
鼓励式的教育。鼓励是对孩子能力的尊重和信任。多用鼓励之后，你会发现，孩子培养了自我意识，并能愉快地承认和改进自己不足的表现。要让孩子清楚的看来通过自己的努力所获得的每一个进步，每一份收获，每一次成功。父母也要乐意与孩子共同分享他进步、收获、成功的喜悦。例如，我家儿子从6岁开始学习钢琴。学琴之路是枯燥乏味的。虽然孩子时有抱怨比其他同学玩的时间少，但他每天总会自觉得抽出至少1个小时的时间练琴。那是因为他的琴声能让他的爸爸妈妈欢快得在屋里跳舞，他的琴声能得到左邻右舍的羡慕和赞美，他的琴声能得到台下无数人的掌声……
总之，家庭教育是一门学无止境的学问。成为一个称职的，合格的，孩子喜爱的父母，也不是件容易的事。但和谐是一种美，更是一种境界。和谐，是家庭教育的永恒！
和谐家庭与和谐社会相互依存，相互促进。实现和谐家庭是构建和谐社会的基础，构建和谐社会又为实现和谐家庭提供了保障。社会和谐离不开家庭和谐，家庭是社会的细胞，只有保证每个“细胞”都真正和谐了，社会整体才能健康发展、充满活力，促进和谐的目标才能最终实现，同时，构建和谐社会又为实现和谐家庭提供了重要保障，可以想象，没有一个和谐的社会，家庭和谐也不现实，覆巢之下，岂有完卵。
和谐，是指 “配合得适当和匀称”，延伸广义是指是各种矛盾和关系配合协调，使之相生相长。社会是指“由一定的经济基础和上层建筑构成的整体，也叫社会形态”。所谓和谐社会，就是构成社会的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。社会主义和谐社会，就是各方面利益关系得到有效的协调、社会管理体制不断创新和健全、稳定有序的社会。具体地说，社会主义和谐社会是一个民主法制、公平正义、诚信有爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，是以人为本、科学发展、全面进步、富裕安全、稳定有序、充满活力、全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求和的一个社会理想。
家庭是以婚姻为基础，以血缘关系为纽带，以社会道德和法律认可的社会生活的组织形式，由世间关系最亲密、情感最深厚的人组成，是人类共同生活的基本单位。幸福和谐家庭是以家庭成员的全面发展为基础，以营造积极向上的家庭价值取向;民主平等、团结友善的家庭(邻里)人际关系;勤奋好学、艰苦奋斗的家庭创业氛围;遵纪守法。
家庭是最基本的社会单元，也是培育核心价值观的重要领域。建设良好的家庭文化，是新时期社会主义核心价值观培育的重要议题。
家庭文化指的是一个家庭世代承续过程中形成和发展起来的较为稳定的生活方式、生活作风、传统习惯、家庭道德规范以及为人处事之道等。家庭文化是建立在家庭物质生活基础上的家庭精神生活和伦理生活的文化，既包括物质生活所体现的文化色彩，也包括文化生活、伦理道德等所体现的行为方式和价值规范。
中国家庭文化的特征：
1、中国人的家庭观：一是孝悌伦理彰显，二是以封建纲常思想为标准，三是重视家教。
2、中国家庭人际关系范型：一是统治关系，二是情感越界，三是差序格局。然而改革开放以来，不顾一切的独生子女政策，在文化生态上造成了严重的影响。在当今的社会成员之间，已经失去最基本的信任，而这实则是从家庭细胞开始衰弱的。
对于家庭文化的更新与重建，符合社会转型需要，将让我们的社会重新步入良性和永续的发展轨道。
1、制度性文化建设。
包括国家有关法律在家庭中的落实和积淀，以及为了维护正常家庭生活、协调家庭与外部关系而形成的口头约定、正式家规、基本准则等内容。
2、知识性文化建设。
进行家庭文化建设就必须努力改善家庭文化结构，提高家庭成员的知识水平。家庭教育是家庭文化建设的重要内容，不仅未成年人要接受家庭教育，中老年人也要经常学习，使家庭成为经常的、终身学习的学校。
3、情感性文化建设。
家庭情感性文化，是家庭文化中具有决定意义的内容，也是维系家庭关系的纽带，情感是家庭成员对家庭人际关系和家庭事物的心理体验和心理反应。例如夫妻之间、父子之间、兄弟姐妹之间的感情等，家庭成员之间能够实现思想意识上的一致，理想信念的相投，性格气质的相容，再加上兴趣爱好的相近等。
4、自律性文化建设。
这是做好家庭文化建设的基础，主要表现在严于律己、宽以待人、有奉献精神、遵守家庭基本原则、不自私自利、不贪图享受等，家庭成员之间要养成开展批评和自我批评的好风气。
5、器物性文化建设。
通过衣、食、住、行及文化设施等物质材料所体现出来的精神追求、审美情趣、生活风格等。
6、娱乐保健性文化建设。
指人们在家庭中利用闲暇时间进行的以自我娱乐、强身健体为目标的各种文娱、体育、保健活动等。
中国的文化是家文化，中国社会是一个家文化的社会。家庭作为社会的基本单位，是从每一个家庭成员的幸福、快乐和充分发展作为前提条件的。家和万事兴说的就是家庭和睦才能兴旺发达的道理。家庭关系对家庭生活和孩子成长至关重要。这节课，张旭玲老师将从亲子关系和婚姻关系这两方面为我们讲授《如何构建和谐的家庭关系》
张老师从以下三个方面为我们讲述:
家庭让生活更有安全感，是孩子延续父母的生命和价值，对孩子的爱能够缓解父母的生活压力。张老师还讲授了如何建立良好的亲子关系，让孩子了解家庭成员的责任和义务知道父母为生活付出的努力懂得考虑他人的感受，并树立父母的权威。
杞县创新学校家长和学生认真聆听张老师的精彩讲授。
创新学校的家长们观看张老师的精彩分享后受益匪浅，做到学有所思，思有所悟，积极写出自己观看后的感受。
家庭和谐让人一生幸福，家庭利息高于个人利益。应平常心对待亲子关系，让孩子懂得感恩，和对家人的责任。
金老师说的这些话让我很醒悟:我们活了四十多年，脾气还这么大，都包容不了一个孩子，难道还要孩子包容我们吗?这四十多年来我们学到了什么?_?说明我们的修行还是不够啊！
这个比喻很好:孩子是父母的玩具。玩具被父母玩坏了，还说玩具不好，我们既然把玩具玩坏了，就要负责去修好:对孩子要多一些包容，多倾听孩子的心声，多鼓励、赞美孩子，因为鼓励、赞美才能带给孩子自信和力量。不能一味的去打压孩子，而是要用心去陪伴孩子，只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖。
孩子生下来，就像抓牌一样，有些人把再不好的牌都能糊了，这说明了教育是要有智慧的，所以，我们要做有智慧的父母，首先一定要好好学习，积极向上，反躬自省，以身作则。身教重于言教，父母迈出一小步，孩子就会迈出一大步；父母改变百分之一，孩子就会改变百分之九十九。家人们，我们一定要努力！加油！
1、生活追求自由，你又温柔。
2、我想把诗歌和樱桃酱涂在荞麦面包上，用树缝里的阳光做一件羊毛夹克，然后用猫、狗和啄窗的布谷鸟造句子和格言。我想，夜里把碎星倒进杯子里，在心里做个小王子。
3、你真的很好，是我见过的最让我感动的人，傻里傻气的样子真的超级可爱，逼着自己给你写了一首藏诗。
4、与你在一起的时光都是耀眼的，因为天气好，因为天气坏，因为天气恰到好处，每一天都是美好的。
5、炸雪炸雨，心是你，欢乐藏在眼里。
6、好想一头扎进你的怀里，闻到你身上熟悉的味道，告诉你这些天来的不公，我很想你。
7、当我喜欢你的时候，我愿能日日夜夜翻开三百章，读遍所有的野史、趣闻和传奇，学会所有为你说的甜言蜜语。我很想恨自己恨到无法向你敞开心扉，我会有足够的精力说几句话。
8、你的眼睛真美，有春秋，有山川，有宇宙，有星尘，但我想看得更好，因为我的眼睛里有你。
9、每一杯平凡的水，都像和人在一起就会变成雪碧，他的胳膊和你轻轻一碰，你心里的泡泡就会子儿跑到喉咙里，甜啊还闪闪发亮，仿佛刚喝完整条河。
10、说一边倒是为了熬夜，说一边倒是为了失眠，说实话是为了想你。
11、当我跟你说话没有道理没有逻辑，一大堆废话，其实是我想你。
12、说实话，我喜欢你。我不羡慕别人也不太在乎。喜欢你的每一天都被你爱着真好。
13、因为是你，所以一路上甜、酸、苦、辣爱吃。
14、幻想和你生活，温柔，有趣的不需要太激烈，三餐四季不需要太草率，毕竟，我有时间浪费你的生命，你想破坏我记住我的眼睛和眉毛，和我躺在你的怀抱里像一个被宠坏的好。
15、问吗？H？问吗？喜欢我的住宿家庭吗？G？问吗？~？Y？K？V？Y？W？大海？你以为你只能喜欢我吗。
16、“我有趣。”“我有趣。”“看着我。
17、一分钟里只是想起了你一秒，59秒里在回味。
18、像咬一口草莓冰淇淋，像听一片清脆的声音传到耳朵里，像温柔融化的雪花落在我的嘴唇上，一切都足以表达我对你的心意。
19、不回我短信你是臭猪，我不回你短信很正常，你看哪个仙子不忙。
20、今天的天气也很好，所以我熬了一夜，顺便想到了你。
21、当我一个人的时候，我很独立很酷，即使走在风里，但我也很期待你过来，抱抱我的宠物，我让我软弱。
22、你好，我是警察。你因为太可爱而被捕。伸出手来抓住我。
23、我见过那么多猪，但你是最可爱的。
24、我想我从头到尾都喜欢你，好想站在你身边，看你低眉看你笑，你不说一句话我也觉得开心。
25、我有一点甜，有一点可爱，有很多都像你。
家风是一个家庭、一个家族相传沿袭下来的体现家庭成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。在一个家庭，老人要宣扬家风，结合自己的经历，以过来人的身份告诉晚辈，积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。我的父母没多少文化，但他们以自己的人生经验一直告诉我，做人要善良厚道。父亲常给我讲身边的人不孝的结局。比如附近三个盗墓贼，没一个善终。如有老人无疾而终，父亲感慨，说那是好人，修行好，所以才得善终。从中我明白，道德是天地的本分，本分是个人的规律，当违背了这一规律，人就有灾难。
男儿当自强。这里的自强一则是韧性刚强，一则是有理想抱负。男人无志，家道不兴。一个男人定要有责任有担当，否则，在家庭中没地位。你啃老或吃软饭，别人能尊重你么？农村人说，女人不柔，把财赶走。所谓旺夫相，实则是慈眉顺眼的贤娴之态，不是女汉子，更不是河东狮吼。用老人的话说，悍妇不仅不利，而且贱己。
家和万事兴。对一个国家而言，强盛祥和很重要，对一个家庭而言，和睦和谐更是关键。比如在家庭里，长者处事公道，晚辈心服口服。家庭成员之间关系融洽。有了困难齐心协力，就没有过不去的坎儿。
有好家风才有好家道，才能出好子弟。晚清具有改革思想的名臣不在少数。然而，虎父无犬子。他们的后人也往往是一时俊彦，如曾国藩之孙曾纪泽、孙曾广钧，左宗堂之子左孝同，张之洞之子张权，李鸿章之子李经方、侄李经羲，谭继询之子谭嗣同，陈宝箴之子陈三立等等。梁启超五个儿子三个院士，一个上西典军校，一个上南开大学。我以为，他们的儿子没有褪化成今天的官二代，这与他们的家风家教密切相关。《曾国藩家书》便是明证。
城市化之前的中国农村是熟人社会，那时，家风家道很重要。比如男女相亲后，双方都要要打听对方的家道，说到张家李家，有时甚至剖根问祖。一般来说宁折十座庙，不拆一家亲，大多数人在这个问题上要么不说，要么只说好。但是，有实在人说实在话。有人会这样说，说人家那家人从老到小没的说。娶媳妇看丈母娘，说丫头她妈是个好人，贤慧本分，锅灶好针线好。如果有什么问题，比如说，有人说，娃娃我不了解，但他们爷爷就是个龟贼、她奶奶作风不正等等。往往或许就是这么一句话一门亲事黄了。农村称这种人是“塞砖头”的。由此足见家风家道的重要性。
国是千万家，家是最小国。试想，如果家家都有好家风、好家道，自然就会有好社会、好世道。
x年10月26日上午，我们全体xx家长聆听了xx老师的讲座，我个人感受頗深。
金老师是弘扬传统文化和社会主义教育工作者，老师以个人教育孩子的亲身经历为我们阐述了孩子存在的所有问题。她说强制打压孩子会激起孩子更强烈的反抗。给孩子最好的物质生活，滋长了孩子的虚荣心，攀比心，孩子的内心空虚、冷漠、自私。
她说家长1%的改变，孩子就会有99%的改变，孩子身上的问题就是家长的问题。上所施、下所效，在孩子小小的世界里有我们大人看不见的东西，只有站在孩子的角度看他们的内心，我们才能感化他们，引导他们走正确的道路。
我们用爱、用善、用一颗包容心去陪伴孩子，去唤醒孩子，让孩子从迷茫中清醒过来。
xx老师的父母就是孝顺的典范，他们关爱老人，为老人熬药送饭，剪指甲，他们身先力行，为自己的孩子做出了榜样，也深刻的感染了我们，使我们懂得了要好好孝顺老人。
金老师是传统文化的传播者，更是受益者，她是我们的楷模，她点拨了我们。我们要用心陪伴孩子，同孩子一同幸福快乐的长，为了点亮这盏明灯，照亮孩子前行的路，让孩子驰骋在更加广阔的空间，做一个对社会，对国家有用的人。
最后谢谢大家！谢谢xx！
穿衣服的时候要快点，别着凉了！”唉！妈妈几乎天天都这样。“知道了！”我总是有些不耐烦地回答她。但是妈妈好像没有听到似的，还在唠叨：“漱口要把牙齿上上下下，里里外外都刷过，洗脸要洗耳朵背，要拧干毛巾......”我还是不耐烦的说：“知道了，耳朵都起老茧了！”于是，我在老妈的叮咛下，匆匆吃完早饭，走了！！虽然老妈天天都重复地唠叨，但是我觉得非常的温馨，尽管我不耐烦，老妈也不会停止“播广播”的！因为我和老妈都习惯了！
哈哈！我是个开心果，因为我好动。嘻嘻！我爱剪纸，爱画画，爱唱歌，爱舞蹈，就连男孩玩的篮球我也喜欢呢！正因为我的好动，使得周围的同学整天笑嘻嘻的`！也因为我的好动，使得家里其乐融融。唉！不过，好动也不一定全是好的。还有坏事，正因为我的好动，使从不说我的死党也说我“幼稚”用他的话来说就是“你啊！都初二了，还玩剪纸。”切，我爸妈都没说我。他倒好，当着同学的面说我，哈哈！不过我回敬他的话更狠，“切，我幼稚。你有本事剪个出来看看啊！”唉！本来是开玩笑，他却当真了！呵！这个朋友啊，就是开不得玩笑呢！看吧，从不吵架的死党，被我的好动触发了怒气。唉！要和他冷战咯！不过放心呢！好动的我会大方的向他道歉！
我喜欢这样的家庭，一个好动的我，一个机智的老爸，一个唠叨的老妈，还有我们共同温馨的家
1.幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。
2.寂寞的夜因你失眠，我失去了做梦的心情，但并非从此就没有梦，而是梦里依然有你!遇见你纯属天意，爱上你一心一意，苦恋你从无悔意，得到你才会满意。
3.云一样的思绪，飘过来又飘过去，最终还是落在我的手掌上。绚丽如霓霞，哀怨如晨雾。我看得清你，你看得清我，我们在同一地平线，做着不同的梦，我的梦白如花朵，你的梦红如晚霞。
4.我在诺大的舞台上静静的唱着独角戏，用心想要演译我们唯美的爱情，可我错了…爱情是需要两个人的，灯火阑珊的那头，你低着头，好像梦中的…那伤…原来，你只是梦中人中的局外人…
5.不管经过多长时间，你永远都是我的太阳。我是月亮没错，但是如果没有你的存在，我只是一颗阴暗的星球。
6.思念，是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆祝。
7.喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。
8.我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。
9.当你认为被抛弃的时候，受损失的其实是对方：因为他失去了一个真正喜欢他的人，而你只不过少了一个不喜欢你的人罢了。
10.三件让人幸福的事情：有人爱，有事做，有所期待。有人爱，不仅仅是被人爱，而且有主动爱别人爱世界的能力;有事做，让每一天充实，事情没有大小，只有你爱不爱做;有所期待，生活就有希望，人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来拥抱蓝天。
11.有些人，就像风一样，只是经过。而有些人，就是落叶，总会归根。然后在你身边，地老天荒。
12.谁的爱情宫殿是用美德奠基，用财富筑墙，用美丽发光，用荣耀铺顶，谁就是最幸福的人。
13.其实每一朵花，都有它自己的生命。当花儿枯萎的时候，就是它生命终结的时候，而它的种子，就是它生命的延续，在这个世界上继续承受风，经受雨，面对另一个轮回。
14.酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。
15.有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福;有时得到是一种幸福，有时失去也是一种幸福;有时成功是一种幸福，有时失败也是一种幸福。有时富有是一种幸福，有时贫穷也是一种幸福。“不幸福”今天或者现在不能成为“幸福”，而明天或者以后却可能变成“幸福”!
16.一滴雨代表一个音符，听雨，如同在听自己喜欢的歌曲，熟悉而动听。
17.花海的浪漫、神话的唯美、所谓的美丽的邂逅、也许只是童话对世人遥远的诉说、终是一场梦幻、湮灭在别愁伤絮、也许、只是彼此生命中的过客。
18.幸福是什么?有人说，幸福是在饥肠辘辘的情况下，能够美美地饱餐一顿;有人说，幸福是在完成没完没了的作业后，躺在家里的沙发上静静地看一部电影;还有人说，幸福是索取、幸福是富有、幸福是荣耀……其实，幸福不在惊天动地中体现，它就在“小狗的尾巴上”，只要抬起头向前走，幸福就会跟在后头。
19.幸福，是大爱大义，大仁大德。以遒劲之笔画人生山水，用丰碑之传立不朽之说。
20.幸福，是故乡远山的黛绿，落日群岚飞鸟破空。在青山翠绿间;在颔首相望中;在千年万年后;你朝阳般的容颜啊，永是我刻骨的眷念。
21.爱是一种牵挂，无论步迹到哪里，心却系在哪披肩秀发的发梢。
22.幸福，是活在当下，两情相悦。甜蜜的想念日夜萦绕，彼此相属，情趣清雅，逍遥在山水云雾间，两不相厌。
23.幸福常常是一幅烟雨图，清幽宁静，朦朦胧胧。雨滴淅淅沥沥才能显出烟雨的朦胧感--倾盆大雨就会打破这张烟雨图的宁静。
24.幸福是什么，幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。人们说，找到了什么样的人就有了什么样的生活，于是不同的选择，就有不同的童话结尾。看下面关于幸福的唯美语句。
25.爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
26.幸福，是一杯茉莉飘香的清茶。沸腾之后皈依平静，漂浮之后还原沉寂;馥郁的浓烈不再张扬，华丽转身尽洗铅华。
27.享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。
28.幸福，是一段撼动灵魂的音乐。无论交响协奏，还是仙音梵文;若与爱契合，就能与心共舞。豪情处且高歌，苦痛时且哭泣。无碍无阻----激跃泪水疯狂陶醉沉寂空灵催眠洗脑，使魂魄一寸寸找到归宿，获得涅盘。
29.待我们走过博爱这条崎岖的山路，攀上山巅之时，尽收眼底的是天地间纯粹的宽大与寂静，得到的，便是超越痛苦和计较的喜悦与平静，身心合一的壮美与圆融。方知一切是值得的，也是真正幸福的!
30.人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。好好爱自己，携上属于自己的那份快乐，让幸福在平静中悄然而至，让心回归我们自己，变成生命中的神圣空间和宝藏，你会感到心灵的富足，不再怕失去，不再怕被遗弃，心在平静中安定下来，找到自己简单的幸福!
31.我们要提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟。据科学家研究，有意注意的结果比无意要好得多。
32.有个懂你的人，是最大的幸福-这个人，不一定十全十美，但他能读懂你，能走进你的心灵深处，能看懂你心里的一切。最懂你的人，总是会一直的在你身边，默默守护你，不让你受一点点的委屈。真正爱你的人不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。
33.幸福，是承欢父母膝下，共享天伦。扶老携幼，看朝阳喷薄，赏残阳似血。山水间，发如雪爱似颊，温润如旧，犹初月再见……
34.把幸福让给别人，等于得到了双倍的幸福。
35.人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露珠散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙着什么。
36.幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。而需要静静地以平和之心，体验幸福的真谛。
37.幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。
38.幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。
39.我颠倒了整个世界，只为摆正你的身影。流年浅唱，记忆被瞬间遗忘，我的思念汇聚成河，流淌在天涯尽头。
40.一个人久了，会自由，一个人久了，会孤单，一个人久了，会习惯，一个人久了，会一直一个人，一个人久了，会很久。
41.可不可以别放情歌，那声音听着好寂寞。
42.心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。
43.爱一个人一生几仅爱那一个。没错，也许几年后和你结婚陪你走完后半生的人不是你的最爱，但是，你也会想起我有一个最爱的人，我希望他幸福，虽然他的幸福不是我给的，可是，他现在的另一半也会替我让他幸福，他也曾来过我的世界!
44.你在的时候，你是一切，你不在的时候，一切是你。
45.彼年那些年轻的我们，太小、太天真。
46.一只笔一张纸一根烟一杯茶抬头望夜已暗寒风起思未停笔已断纸也乱烟未灭茶过半情未了心已乱一世情情难浣。
47.一辈子那么长，等她几年又何妨。
48.爱是因为相互欣赏而开始的，因为心动而相恋，因为互相离不开而结婚，但更重要的一点是需要宽容，谅解，习惯和适应才会携手一生的。
49.既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就再也回不来!
50.有的人与人之间的相遇就想流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。有时，爱也是种伤害，残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。
51.淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
52.幸福不用刻意追求，在你不经意的时候，幸福就会悄然降临在你身上。但幸福同时也长着一双翅膀，随时随地都会与你擦肩而过。所以，我们要把握幸福，即使它多停留一秒钟也好!
53.谁寂寞了繁华，埋葬了天涯，散尽一身的戎甲。
54.春天不到来，是因为冬天没离开。
55.你们的幸福和甜蜜，请别炫耀，我会忌妒。
56.爱到分才珍贵，很多人都不懂珍惜拥有，只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。
57.典当了灵魂，你还是我的天使么?
58.分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过，不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。
59.不论继续相爱或决定分手，常认為自己吃亏的爱情，绝对是加倍的双重损失。不但损失了你看见的那一部分，也损失了会令对方怀念的部分。
60.你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。——莫泊桑
在学习、工作或生活中，我们难免会萌生一些新的感悟，为了记录自己的所思所想，我们可以写一篇感悟的文章。为了帮助大家学会写感悟，以下是小编为大家收集的《如何构建和谐的家庭关系》学习感悟，仅供参考，欢迎大家阅读。
家庭是就像是一颗大树，父母是根，孩子是枝干，未来是果实。只有树大根深，才可能枝繁叶茂；只有枝繁叶茂，才可能繁花似锦；只有繁花似锦，才可能硕果累累。孩子的身心健康与家庭结构、父母关系、家庭教养方式等等密不可分，他们就是家庭的镜子，他们的情绪和行为往往折射出家庭关系的和谐与否。和谐的家庭环境能够帮助孩子建立起积极向上的人生，让孩子耳濡目染地学会怎么去爱、去信任、去尊重，从而孕育出健康快乐的孩子。
那么如何构建和谐的家庭关系呢？通过学习我有以下几点感悟：
1、以爱相待，彼此包容
每个人都不是完美无缺的，每个人都有自己的优缺点。
这就要求家庭成员之间在爱的基础之上，学会彼此包容，学会宽恕对方，勇于欣赏和赞美对方，勇于承认自己的过失，勇于向对方道歉。
2、坦诚沟通，用心聆听
家庭、婚姻生活五味杂陈，充满了沟沟坎坎。面对出现的问题，我们要学会沟通和聆听。沟通可以避免家庭成员之间出现隔阂，从而有效解决问题，而用心聆听则可以让家庭成员疏解自己的负面情绪，得到理解与支持。
3、培养认同，增强责任
和谐的`家庭关系不仅需要爱的滋润，更需要家庭成员对家庭有认同感，美满幸福的家庭不论男女老幼都会有一种感觉，那就是我属于这个家庭，家庭的所有事情都与我有关，我对这个家庭的发展有一份责任。
4、建立规则，引导行为
家庭中要充满理解和包容，但不是一味的纵容，家庭规则是必要的。清晰有序、富有弹性的家庭规则可以规范每个人的言行举止，减少矛盾与冲突，让家庭成员既感受到适当的约束力，有感受到温暖和安全。
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