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一、活动背景
叶密千层绿，花开万点黄。褪下残英簌簌花”。伴着满园桂花香，盛夏已经渐渐褪去，伴随着金秋的来临，我们又迎来了新的学期，同时安徽师范大学也迎来了朝气蓬勃的11级新生。校图书馆唯一的下属协会—读者协会也开始了紧张而忙碌的招新活动。
随着一批批热爱书籍的师大学子的加入，我们读者协会“第六届理事竞选”也拉开了序幕。
二、活动目的
1、为读者协会各部门招纳新的理事
2、为广大会员提供交流的平台，增进会员间的友谊，为会员创造一个全新的锻炼机会。
三、活动准备
时间：9月26--28日晚6点30到9点30
场地：花津校区敬文图书馆小型会议室
设备：计算机，幻灯片投影，话筒和音响
参与人员：服务人员（原协会会员），理事竞选者，面试官（各部部长）
四、基本情况
（一）活动过程
1、理事对社团进行总体介绍
2、各部部长对各自部门进行介绍
3、竞选者接受面试
（二）活动环节
1、对听众礼貌问候
2、自我介绍
3、意向部门选择
4、接受面试官提问
5、文艺表演
五、活动总结
经验：
1协会在图书馆门口一直到活动地点都安排了引导人员，使新会员可以正确、迅速地找到活动场地。
2由于活动时间定在周一晚，因此不少同学晚上都有课。考虑到这一点，负责对面试进行登记与排序的两位部长将有课的同学排到前面进行面试。这对会员是极其贴心的。
问题与建议
（一）问题
有些部长对需要人选要求不明确，问题针对性欠缺，导致效率降低
因为时间有限，评委们提问的太少，使面试稍显草率
短信通知的人员为图方便，群发短信，导致发了重复短信
（二）建议
做好活动前准备，面试官在后期工作中应加强选拔人才方面的能力
经过我社干部为期一周的准备和筹划，芙蓉写作与口才协会2011级招新工作于2011年10月18日中午在校图书馆前举行。
首先，非常感谢学校对招聘工作的大力支持。在学校的大力支持下，社团招新如火如荼的进行，各大新老社团如百花齐放，只为留住新生的匆匆脚步，吸引住他们对一切充满新鲜感的眼球。我们的莲花写作与口才协会也吸引了许多新的目光。
在招聘过程中，我们协会按照联盟的要求，全过程、现有的都会各司其职，活动有序。充分体现了协会会员团结一致的精神，展现了协会年轻而充满活力的发展愿景。这次招募中新招募了159名成员，比上一年增加了。 这主要是由于以下几点：
一：招新前的宣传工作。为了让大一新生更好的了解，也为了更简单明了的把我们协会介绍给新同学，我们的宣传部制作了内容丰富、格式新颖的宣传单。
二：招新工作期间。我们分工明确，紧密配合。在迅速安排好心的招聘现场后，我会耐心介绍，接受学生的咨询，做好提问和报名工作。
三：良好的财务管理。凡是报名的同学，是否上交会费，我们都会做人真的登记，财务统一交财务部管理，有效防止了混乱，使招新工作变得透明化。
这次招聘活动的成功结束，为我们今后的工作积累了宝贵的经验。也让各个成员更了解我社的工作，熟悉工作流程，为以后开展活动打下基础，同时这次活动也让我社成员更加团结，增进了彼此之间的感情，增强了团队的凝聚力。俗话说得好：
好的开端是成功的一半，此次招新活动的顺利进行给协会今后举办的各种活动开了个好头，更是能起到了加强了各个部门的配合协调能力，增强了团体的凝聚力的作用。我们将以此为起点发挥我们的特色，真真正正让参加的同学们在活动中提高自己在口才和写作方面的能力，一步步做到舌吐莲花，唱响美好大学生活。
芙蓉写作与口才协会
2011年11月4日
20xx年10月20日，我们河南农大食品青年志愿者协会，还有学校其他的社团进行了为期两天的招新活动。社团已成为大学内一道亮丽的风景线。它为我们提供了丰富多彩的校园生活，增长了知识与才干，增强了我们的办事能力，让我们在社团生活中锻炼自己。
我们志协的各成员早早来到现场，搬凳子，桌子，做着各种准备工作。大家都很有干劲，因为我们社团刚成为校级十佳精品社团之一，前途十分看好，我们每一个人都十分有信心，一起努力，包括我们这些老成员还有更多的即将进入我们社团的12级的学弟学妹们。看着他们热情的样子，还有现场争先报名的同学，顿时我一股骄傲之情油然而生！
这两天现场都很热闹，社团部的干事和学生会其他部门的'成员在6点7点之前都已到达招新地点，同学们都能够积极的做事情，发扬不怕苦、不怕累的精神。这也是我们这次招新活动能够顺利进行的前提。各社团负责人能坚持在自己的岗位上，积极地配合社团部的工作，也是这次活动走向成功的原因之一。各社团分别在招新地点找好自己的位置，他们围绕社团特色，通过发放精心制作的宣传单和展示吸人眼球的喷绘，焕发社团的独特魅力。为吸引更多的同学，各社团更是巧出新招。剪纸协会拿出剪刀和纸，现场教大家剪纸；轮换社玩起了精彩的花样轮滑……所有组织都用尽解数吸引新生的目光。吉他声、扬声器的聒噪声，来往同学的喧嚣声，充斥着整个校园招新现场，可谓“百家争鸣”，热闹非凡。广大同学特别是新生们根据自身的兴趣爱好，积极向各社团咨询报名，许多人还同时加入了多个协会。社团招新呈现出一派繁荣的景象。
此次招新活动的成功举办，展现了社团强大的凝聚力和求真务实的精神，更加体现了学校对学生各方面能力的重视。相信有新鲜血液的注入和社员不懈的努力，我们社团，各社团的明天一定会更加光彩夺目。
河南农业大学阳光志愿者协会20xx年10月21日“河南农业大学阳光志愿者协会”简称“河南农大阳光志协”，本协会原名为成立于20xx年1月的“河南农业大学食品科学技术学院青年志愿者协会”简称“河南农大食品志协”。20xx年12月5日，该协会更名为“河南农业大学阳光志愿者协会”。
数学建模协会办公室
2012年10月10日和11日，是我们模特协会第十二届招聘会的日子。10日早上7点，模特协会组织人员到指定地点搬桌子、凳子，提前准备好新东西。
我们每一个时间段都安排有人员值班，以确保我们的招新工作顺利的展开。
其活动总结如下：
一、认真做好宣传工作：
这次招新我们印了许多宣传页，以期招来更多外系的学生，让更多的人了解建模，加入建模，共同为建模美好的明天而努力奋斗。
二、活动过程：
1、10日早上组织人员布置招新地点，将招新需要的传单，发票等东西准备好。
2、10日、11日两天建模所有干部轮流值班招新。
三。在招生过程中，要认真回答学生的各种问题，努力做好宣传工作。
三、活动效果：
通过这次招新活动，我们招收了许多外系的会员，像电信学院、城市与环境学院、外国语学院，数学建模在大家心里深深地扎根、发芽。新生们对数学建模协会有了更深的了解，相信我们的建模会有更好的明天。
四、活动不足：
在招聘新员工的过程中，模特的宣传力度不够。
五、活动建议：
1完善策划书的细节，加强活动的逻辑连系；
2模特协会应加强模特知识的宣传。
总之，通过这次招新，我们建模协会与外系同学，外系社团有了更近距离的接触，让建模协会走向了学校这个大舞台，让更多的人了解它，认识它！我们相信，我们数学建模协会一定会有更美好的未来！
办公室：徐俊玲
2012年10月15日
9月6日和9月7日，我校迎来11名新生。他们的到来为我们的学院注入了一股新的力量，使它更加生机勃勃。学院师生都在为迎新奔波忙碌。
灿烂的阳光照在我们温暖的笑脸上，非常柔和和温暖。
新年结束后，它开始紧张地开展社区活动
会员招新活动了。我们心理健康康协会选择在9月8日到9月16日这段时间到新生宿舍去招新，对着届招新我们会干都期待已久，信心百倍，我们始终坚信：心理健康协会是个温暖和谐的大家庭，融入我们他们会更健康，更加自信。
在此之前，我们已经做好了所有的准备工作，包括社团会徽、传单、宿舍新生时间表，并分配了每个社团的任务。(会徽图案是“双手捧着一颗红心”，代表爱心)
在新生宿舍，我们充满信心和热情地介绍我们社团的概况，让他们更好地了解社团。我们主要介绍协会成立以来的概况和各类专项活动。比如：
进行手抄报比赛，到安老院慰问老人，去特校看望特殊儿童，**精彩的心理影片，每年举办的5.25大型系列活动等等。新生们都听得津津有味，对此也很感兴趣，频频发问，我们都乐意地去解答每一个问题。
招收新生的过程就是开放、畅所欲言、与新生交流的过程。新生宿舍招收新生的目的是广泛宣传本会，让更多的人了解、接受和融入本会。
xx年9月17日、18日这两天，全院所有社团都统一在篮球场那边摆台招新，给新生最后选择想要加入社团的机会，虽然那两天阳光猛烈，无情地烘烤着大地，但我们的热情始终不减，任由汗珠滚落却依然保持微笑。
9月18日下午，协会招新工作进入尾声，我协会圆满完成了此次的招新工作，经过统计，我协会共招的120个新会员。他们的加入为我们的血会注入了新的血液，使我们的协会更加强大和强大。我相信我们协会的未来会更好！
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一、活动名称：
xx棋社第xx届中国象棋棋手培训
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动地点：
南校区三号楼101室
四、活动对象：
xx棋社全体社员以及校内棋类爱好者
五、主办单位：
xx学院xx棋社
六、活动意义：
1．通过举办此次中国象棋棋手培训会，激发同学们的潜力，培养大学生沉着冷静，从容应变的能力；
2．发扬“以棋会友，乐在其中。启迪智慧，传承文明”的办社宗旨；
3．丰富校园文化生活，锻炼社员实际应战能力，提高同学们的综合素质；
4．通过此次中国象棋棋手培训会，为我社新一届中国象棋战队打一个良好的基础。
七、活动成功之处：
1.激发了同学们的潜能，培养了同学们坚忍不拔，顽强拼搏的精神。
2.锻炼了同学们冷静思考，从容应变的能力，丰富了同学们的课余文化生活。
3.提高了社员们的实战能力，为日后高校棋术交流会打下了基础。
八、活动不足之处：
1.由于对活动的准备不够充分，没能按照预定时间开始活动；
2.活动时的服务工作不够到位。
根据市疾控中心，关于开展20xx年精神卫生宣传活动的通知要求，今年x月x日是世界精神卫生日,为普及精神卫生知识,提高群众自我精神保健意识,我院开展形式多样的的宣传活动，提高了广大村民的精神卫生知识，增进了全社会对精神病患者的理解和帮助。
参加活动的有各村及我院公卫科人员，按照市通知要求围绕主题制作了宣传条幅和宣传单，并在各村村委会开展了宣传活动，发放宣传单吸引了不少群众，前来观看的人络绎不绝。工作人员热情的为群众讲解预防高血压方面的相关知识。发放宣传单20xx份，板报12块，反复宣传精防知识及心理卫生知识。设立咨询台，大力宣传促进心理保健的重要性，为广大村民服务，缓解心理压力。
总之，我院通过精心的组织领导，在10月x日“世界精神卫生日”这天，广泛动员社会力量，积极协调有关部门，开展了宣传教育，普及精神卫生知识，提高了广大市民的自我精神保健意识，促进了精神疾病的早期发现及早期干预。
随着军训的结束，学生会的纳新也随之进行，选拔出新一批的学生会成员，工程系各班也选出了班干部，经系学生会和老师们讨论决定，针对这些学生我们将进行一次培训，并让我部负责活动组织工作，由于是第一次准备这种活动，我们对此都很重视，在工作中学习，我们做到了以下几点：
1.通知及时，几乎所有学生干部都出席了此次活动。
2.宣传工作到位，有目的地进行拍照，并对照片进行系统地上传、整理。
3.虽然有部分人说话，但我们有效地制止，场面始终保持安静。
但由于这个活动准备时间仓促，临时通知我们，存在一些不足：
1.因为和管理员协调周到，造成教室借用方面出现问题。
2.未有序地把人员按班级、部门分类安排座位，在场有人说话不能立即发现他所在班级或部门，对后来的批评教育工作带来不必要的麻烦。
3.桌椅没有及时借到，后临时到圆阶借来布置会常
4.会后，部分学生会成员由于不熟悉工作，没有留在会场，导致善后工作花费较多时间。
通过这次活动，我们部门认真分析了整个会议过程，挖掘其中存在的不足和缺陷，针对这些情况进行研究讨论、加以改进，避免在今后的工作再发生此类错误，而对以后的工作也会更加用心，把事情放在第一位，努力做到更好！
学校推荐我参加了xx中小学书法教师培训，当时因为其它事务，比较犹豫，但是为了多学些知识，多丰富自己，还是接受临时安排，决定参加。
目前培训已经结束，我感觉特别受益，对自己的书写，以及学生的书写都有很大益处！书法教学让我体会到“教育不是禁锢，而是热爱、理解和引导，这是极其伟大要紧的事，也是一种极其艰难困苦的事。”通过学习，不仅我自己的书写认识水平得到了相应提高，在书写教学方面也得到了很多的指导。此次培训，印象深刻的是侧锋运笔教学，同时在书法系统教学方面获益匪浅。
书法教学（解决教什么与怎么教）教学内容：文房四宝、姿势（写字姿势、执笔姿势）、笔画技法、独体字结构、偏旁部首、合体字结构、章法，要循序渐进、由简到难。
文化是民族之魂，艺术源于道德、展现仁爱，书法艺术是中华五千年文化的瑰宝。通过这次培训，去除了内心的浮躁之气，也明白了书法教学的意义所在，更多的是一种品德的培养与心灵的沉淀。此次培训得到各级领导的重视与支持，体现了“优秀传统文化进校园、书法教育进课堂、经典诵读进教材”的初衷，加强学校中华传统文化教育、提升书法书写、经典诵读的能力。“写好字、读好书、做好人”能够自主学习，找到学习兴趣，这也是“三进”活动的指导思想。
时隔多年，没有认真研究书法，但此次培训开启了我深入学习书法的大门，在以后的时间里更深刻的理解书法，学习书法，应用书法。回忆在学校读书期间，经常反复的习练书法，不仅陶冶了我们的情操、增强了我们的耐性，还学会了虚己待人的处事态度，“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”的做人原则。相信通过这次培训，让我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理弥补我之前的不足，能够在进步的道路上逐步前行。学校、领导给了我们学习的机会，我们不能敝帚自珍，要将我们学到的知识化为工作的羽翼，作为一名教师更要不断学习，充实自己的同时教会更多的学生。一个人的进步，改变不了什，但一群人的进步将改变一个时代，作为一名教师，尽我所能的用我们的知识改变更多的人。
书法培训虽然结束了，但是书法经典的学习才刚刚开始，我们会继续丰富自己的知识并竭尽所能的让书法在校园里生根发芽！总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，按要求去完成作业，尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。
为贯彻国家及集团公司“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，实现安全生产、文明生产，提高员工安全意识和安全素质，进一步掌握消防安全知识以及消防灭火器材的使用方法，xxxxxx厂于20xx年x月xx日组织全厂员工进行了安全培训及消防演练，取得了良好的效果。
本次安全培训由xx厂专职安全员xxx主讲。上午进行安全生产理论知识培训：
从安全生产对个人及家庭的重要性到国家的安全生产方针及相关法律法规，再到安全生产中责任承担制，最后以近年来一些安全事故为案例，向参训人员生动的描述了安全事故带来的严重后果，并详细分析了安全事故发生原因及预防措施。
每个参训者均认真学习、认真笔记、积极互动、认真总结反思。在经过了半天紧张而充实的学习之后，在下午进行的安全生产理论知识考试上，现场鸦雀无声，参训人员自信地奋笔疾书，考试进一步巩固了理论培训的效果。
下午2：30开始，全体参训人员在专职安全员的监督指导下在xx厂xxx处分组进行了现场灭火演练。
在消防演练过程中，参训人员均积极参与，涌跃演练，使本次消防灭火演练活动圆满完成。安全是责任，安全是生命，安全是快乐，安全是幸福!本次安全生产培训及消防演练，有效地提高了全员安全素质及消防实际操作能力，为确保厂区安全生产、创建平安厂区产生了积极影响。
核心就业能力是实现优质就业的重要基础，学校将以此次培训为契机，进一步了解大学生的职业困惑和就业诉求，进一步加强就业指导人员的专业化队伍建设，由点及面，不断推广，完善大学生核心就业能力提升工作。
因此很荣幸能够参加此次大学生就业能力培训活动。培训为期6天，包括沟通、创新、生产力工具、职业探索、求职、自我管理6大模块。
在5月31日129名学长学姐分为A、B班聚集在教一，开始了第一阶段课程——沟通模块。懵懂的我们在学长学姐的带领下开始熟悉自己所要做的事情：签到、发台卡等等一系列的准备工作。随着时间的推移，慢慢地从从手忙脚乱到游刃有余、得心应手。
虽然这次活动我是参与帮忙的，但却在学长学姐那学会了很多。前期准备应该考虑充分，例如翻页笔没有电得带着电池；讲师可能需要笔、白纸等。同时在此活动期间，出现过教室被占，导致讲师、学生来了没有教室等突发情况，但在学长学姐的及时处理下仍然顺利开课。这让我明白，在面对这突发状况时，应该从容淡定，不慌不忙的去补救。
这段时间虽短，但我也成长了许多，在不知不觉当中我的工作方式提高了很多。在接下来的工作中，要更加仔细、谨慎！
20xx年10月16日下午，广州大学教育学院红十字会举行了这学年新干事培训活动。本次活动得到各部门新旧干事积极配合，保证了活动能够顺利展开。
这一次干事培训，是11届教院红会社区部主要负责的第一次活动，这对我们来说，也是一次很好的锻炼机会，从整个活动的策划工作中，积累了许多经验，熟悉了许多同事，这对以后的工作也是一个很大的帮助。从策划活动到物资准备过程中，虽然还有很多不足的地方需要我们今后改进，但通过这次活动，大家学会了很多。
当天下午2点30分，大家都兴致十足地参加活动，对我院红会来说，是对以后工作的一个莫大的鼓舞。红会每个成员分工工作，工作起来默契十足。部长们也十分懂得调动气氛，组织小干事们围坐在一起，先让大家自我介绍。当然，自我介绍时也是富有幽默感，气氛和谐。这个环节进行得非常有趣。经过自我介绍后，大家开始熟悉起来了，打破刚到场时的陌生，有说有笑的开始活动。过程中各种情况互相帮助，让大家感到温暖亲近。
随之，我们进行了游戏活动。内容丰富有趣，工作于游戏中体现，如关于红会的知识问答等。当然，还是输了的干事的才艺表演将我们这个活动推上高潮。随着一抹夕阳，我们的活动顺利结束。
这次活动我总结了以下几点不足：
1.救助药品没有准备得十分充分。有干事在活动中感到不适，却找不到风油，希望下次注意一下。
2.策划过程中的不足我们部门已经开会商量过，下次策划书活动将更加注重可行性。
这次活动参与的干事比较多，缺席的情况比较少，过程中，没有出现突发紧急事件。
这次干事联谊活动，我们感受到了11届新生的蓬勃朝气，也体现了我们积极向上的热情。此后，我院红会将积极认真开展各项工作，务求把红会“人道、博爱、奉献”的精神弘扬到同学当中。
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5月2日，得知家长会将在周三7号下午举行，同学们便展开了关于这个闲出来的下午干什么的讨论。想到新的一个月要组织一次义工活动，我便萌生了组织一次义工活动的想法。以前就听同学们提过想回自己的小学看看却没有时间，这不正是一次很好的机会吗？
于是，义工活动的地点定为同学们的小学母校，活动内容初步定为：1、整理小学图书馆；2、讲时政；3、介绍我们1217的义工活动；4、介绍长郡双语社团等。
先联系了我的母校育英小学，很遗憾他们周三要春游。我便将打算发到班级群，请大家多提意见、踊跃报名。同学们纷纷响应，其中吴亦璇、李济泽、兰晓煜等很积极地说要去联系自己的小学，建议将活动地点定为他们的母校。最后，考虑到时间及其他各方面因素，将地点定在了博才咸嘉小学。毕业于博才咸嘉小学的舒政杰很热心地帮忙联系好了校方，活动开始时间定为5月7日下午3:30。至此，活动前期准备基本完成。
活动经过
5月7日下午第一节课下课，报名参加义工活动的三十余名同学便聚在了一起，整装待发。清点好人数后，我们就出发了。大部分同学是搭公交车前往，还有几名同学骑自行车去。在车上我们简单地分配了下任务：全体同学分为三组，组长分别是舒政杰、彭嘉轩、李延华。三个小组分别进入到博才小学六年级的三个班级，向他们讲述我们长郡双语的中学生活、我们1217班的义工活动、小升初的注意事项，并介绍一些学习经验、方法。同时，还落实了负责拍照的同学周贝怡、雷小溪、吴亦璇、江文等。万事俱备，只欠东风。
不多久，我们就来到了博才咸嘉小学三个班级的门口。进入其中的一个班，我们组看到的是一群脸上稚气正浓的孩子，戴着红领巾，睁着眼睛好奇地望着我们。只是看着他们，就有一丝笑意浮现在我们脸上。
调好ppt，正式开讲了。我们小组五人轮流发言，首先简单地介绍了一下美丽的双语校园，然后说了说我们的校园五节、我们的义工活动等，最后任雨晴介绍了一些学习经验。说到我们丰富多彩的课外活动时，可以很清楚地看到他们的眼睛中闪动着的期待、向往与想愿。
之后，就是回答这些六年级的小学生对初中生活的疑问的时间。一开始他们有些害羞和拘束，但很快就放开了。一个个高举着自己的手，急切地问出自己的问题。那些问题五花八门：有关于学习方法的，有关于社团活动的，有关于如何考上长郡的，有问作业多少的其中，在我们说到社团时，台下有好几个女孩子激动地尖叫了起来。离开的时间到了，他们的问题都还没有问完，还有的依依不舍地要和我们互留电话。
其他两个组也很不错，有关于数学难题的探讨，有魔方高手们的比拼，有学习方法的介绍教室中不时传出鼓掌声和大笑声。
返回的路上，我们组的几个人有些好笑地想，我们这么宣传双语，会不会把他们这博才小学的学生都给拉跑了呀？
活动感受
通过这次博才咸嘉小学义工活动的全程参与，我切身体会到了我们同学们自己的力量我们自
己也能做得很好！
还有，就是面对这些六年级的学弟学妹，自然免不了勾起了对自己毕业小学的怀念与记忆。这些回忆告诉我的，是要珍惜时间、珍惜身边的人、把握当下。
再有，就是义工活动的体会：义工活动是用自己的力量去帮助他人，所帮的事不一定很大，受帮助的群体不一定局限于贫困的孩子、不一定非要是孤苦的`老人。当然，他们是我们应该去关注、去帮扶的对象。但义工的范围还可以更广，义工的形式也可以更丰富多样。做义工活动最重要的，是要有一颗愿意帮助他人的心，一颗喜欢帮助他人的心，一颗乐于奉献的心。
附:书写年终总结黄金秘笈
年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
辛辛苦苦干了一年，业绩如何，关键就看这“总结”的分量。如有字数限制还好，可以照“封顶值”去写。如果没有字数限制可就有点麻烦了，要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长，如此有了参照物，才可“弹无虚发”。否则闷头傻写半天，洋洋洒洒15页，殊不知人家写了20页，在气势上立马矮了一截，岂不是前功尽弃?
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，20xx年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
中间赘述业绩的段落中，不时要有“收到了很好的效果”、“受到了领导职工的好评和欢迎”、“迈上了一个新高度”、“又上了一个新台阶”等肯定性话语……
所谓“总结”，不仅要总结优点，还要总结缺点，否则会给人一种华而不实的感觉，但只可轻描淡写一带而过。较为恰当的成绩优缺点篇幅比例是10:1，否则把自己批驳得一无是处，还能有饭碗吗?
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
但切记“数字是枯燥的”，应该把数据做成折线图、饼形图、条形图等种种直观、可视的图表。这样做的好处有三:第一，成绩一目了然，看着那高高耸立的圆柱、一啸冲天的曲线，相信自己也感到非常得意;第二，对比强烈，做图时拉一些对自己有利的历史数据、平均数据、行业数据来垫背，红花还得绿叶扶嘛!第三，纸面上，一个图表至少相当于千把字，你还用为字数太少而发愁吗?
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
漫天飞舞的樱花，四处飘洒的枝绿，是爱，是希望，正应了林徽因的那句“你是人间四月天”。在这充满温馨的初春，我们再一次走进xx市养老院，再一次近距离去抚慰守护希望的爷爷奶奶，听着他们久违的家常理短，用我们的关爱去问候他们，用我们的行动去帮助他们。
与老人们相互问候之后，我们开始了这一天的劳动。
此次活动，由于通知下发的时间有点晚，当天报名参加活动的义工相对不多，只有十五名。面对当天的活动内容，将整个走道和前后阳台卫生清理得干干净净，真是人员少任务重呀！但是大家的干劲却是超乎想象。五位男义工，他们没有怨言，拼尽了力气把最重和最难的活抢了下来，女义工也不示弱，个个主动争先，及时补位，做好配合，圆满地完成了任务。转眼，院内上下显得整洁干净，爷爷奶奶也来了精神，在义工的劳动中焕发了活力。
这样重复性地来养老院做义工的行动，让我们有了更多的思想沉淀，更多理性的思考。我想，总结的目的是为了更好地将这项事业做得更有价值，更有意义。
今天，我们把总结的层面引申做一个反思，希望能够有更多的思想收获。
在我们面前，“天义”就是一面旗帜，一种引领，在引导更多的人去领悟社会价值与个人价值的体现，去检验个人价值观与做人境界的差异，修正人生观中的善言善行是一面镜子。目前，并不是所有的人都会自愿地做义工，也不会全民做义工，这项事业的推动还需要更多的义工去努力，如果仅靠我们的力量还是微不足道，如果社会都能重视这项公益事业，这项善举才能做得更好更大，才能发挥更好的作用。在天义这个大家庭中，有的人是初次体验，多数都是老义工，不管新义工还是老义工，加入到这个队伍中来，无怨无悔，善始善终，让天义之举发扬光大，这就是一种美德，就是一种传承。通过“天义”行动，这种无形的影响不断延续，无声的号召不断扩大，使我们的义工队伍不断壮大，有了规模，有了为社会尽公民义务的环境和机会，正是有了更多的天义人，才使得中国梦，中国民风得到了更好的发扬。
做义工，不只是捐一点衣物，做一点力气活，而是有了这样的一些人的默默付出，社会的和谐才得以放大，中国的美德才得以传承。从天义的善举中，我们看到的是这种行为的影响力在扩大。但真正地让社会公民都走近义工，做义工，还需要更多的`宣传和影响。
中国的义工还停留在义务和自愿的阶段，但在美国等西方国家，这却是一种硬性规定，一个学生必须要有这样的经历才可以进入大学深造，“做义工”已形成教育的传统，并影响到全社会，即所谓的“美国义工精神”。我们是不是可以通过我们行动来引导或是推动这项事业走得更远更长呢！
今后，我们还会义无反顾地做义工，但不能仅仅停留在自己做，而是要多想一些办法，多一些方式，动员和鼓励更多的人走近义工，把义工作为社区的一种形式普及到户，普及到人，让义工真正地成为一种自愿的行动，推动社会更和谐更温馨。
本次活动由我们共同负责，得到了大家的积极配合和帮助，同时大家提出了宝贵的意见。活动由技术和早报记进行跟踪拍摄。
一、活动过程：
7月4日实地考查护老院，了解护老院的大概情况，做好联系工作
7月8日完成活动物质的采购活动。
7月7日通过八桂义工群群邮件发布报名活动帖
7月8日公布活动成功报名参与人员名单
7月10日活动正式开始
我们8：00到达广西大学公交站台，约10分钟，义工乖乖宝贝和玲玲带上扫把和衣物到了，随后陆陆续续有义工到达，并由我们负责活动签到和衣物的登记。九点集合，我对本次活动的地点福康护老院进行简介以及对本次活动流程进行介绍。
9点10分，统一前往护老院。
9点15分，根据活动安排分成3组：发放食品、擦洗电风扇（包括打扫卫生）、修建树枝。分工完成后，在院子的引导下，开展各项活动。
约9点40分，根据原则安排，部分义工把食品，送到另一家福康护老院。约30分钟返回。期间有个别义工因各种原因稍晚赶到。
在10点40分左右，安排的认为完成，部分义工与老人进行交流，并听工作人员的介绍。
约10：55，大家集合，有4个义工谈了本次活动的感想（3个新义工，1个老义工）。约11：00，我对活动进行总结，并提醒大家回家路上注意安全。约11：05分，大家各自回家。
期间，简单于10：50前往公交站台接从防城港赶来送衣服的徕卡和另一朋友。我在院里等待，约11点15分，简单他们赶到，在院子的引导下，再次介绍了护老院情况，与老人和院子进行了互动聊天。
约12：05分离开护老院。
二、活动中的优点：
1、时间观念强。大家能提前赶到集合地点，大部分在8：30就赶到集合地点，尤其是年龄较大几位阿姨。虽然活动地点偏远，堵车的话，从邕宁区或者江南区过来这边西乡塘区，时间需要1个半小时，但是大家还是能积极准时的感到，并且带上了活动的工具。
2、团结意识强。活动中大家互帮互助，比如说，电风扇清洗后，很难组装，很多义工前来帮忙。
3、责任心强。活动中，每一位义工都倍加珍惜参与本次活动的机会。因为能报上名，加上可以有时间参与，实属不易。大家做事很细心。每一个角落都进行了清扫。其中，在活动即将结束后，因电风扇一颗螺丝遗漏的水池旁，几个义工，对每个房间的电风扇，进行了2次查看。
4、思维活跃性强。大家积极根据院里情况，及时即兴发挥，进行才艺表演。
5、礼貌性强。活动中，大家对待老人和工作人员很热情。时刻不忘记微笑和说谢谢。
6、吃苦能力强。大家不管是脏的、重的还是高的，都是毫无怨言。
7、自觉参与性强。部分义工根据报名邮件内容，自行选择了食品带给老人。
8、组织认同意识强。大家在活动结束后提出了很多宝贵的意见，并能参与义工活动感到自豪。
9、服务意识强。大家在活动中，每一个举动都希望给院里带来关爱，尽量不添麻烦。
10、应变能力强。对活动过程中出现的各类问题，进行了巧妙的`化解。
特别要一提的是几位年纪较大的阿姨。进入院里后，见事做事，一刻都不停。
三、活动中的缺点：
1、负责人对场面不能进行很好的控制。
2、负责人对活动地点的详细情况了解不深入。
3、负责人对处理突发事件缺乏及时有效的方法。
4、负责人与义工之间的交流不足。
5、负责人不能很好的根据活动方案进行实施。
6、负责人本身技能有待加强。
7、负责人在活动前期对可能遇到的事情，分析不够。
8、负责人不能很好的调动现场的气氛。
9、负责人在活动中协调能力有待加强
10、负责人在活动中的表达能力有待加强。
三、活动建议：
1、细致性。今后开展活动前，负责人最好能对活动地点、对象进行细致的了解，方便活动开展。
2、持久性。类似的养老院关爱行动，最好能进行长期的跟踪服务，老人太需要关爱了。
3、趣味性。今后开展活动时，最好事前能准备些节目，可以逐渐在文法组培养部分义工组织长期的节目，达到只要到一个地方，有文法组的人，都可以表演八桂义工的节目，增加活动趣味性。
4、合理性。建议在群跟帖报名中，注明性别，方便负责人根据人员进行合理的分工，避免活动现场的自由组合，发生混乱。
5、知识性。建议在活动中穿插义工的相关理论知识，形成一种义工文化氛围。
6、交流性。在活动开展后，总结之前。留更多的时间给义工进行互动交流。友谊和感悟并存，同时也能从中得到很多很好的建议。
7、专业性。建议根据目前的分组，适当的时候，开展各个组义工技能培训，让大家在义工组织中不但学到适当的技能还可以更好的服务活动对象。
8、参与性。积极鼓励参与人员通过早报网公益论坛和义工群论坛发表自己的活动感悟。今天甘草在活动结束时特别补充了这点。
9、多元性。建议管理员在发出活动后，除了采用群邮件和群活动公告后，多在群里聊天时发活动的消息，主要考虑部分人员手机看不了群邮件或者群公告，同时建议在早报网公益论坛上及时公布活动公告，让更多人士了解八桂义工并参与进来。
10、语言性。考虑到老人一般不会讲普通话，多为白话或者壮语等地方语言，建议在报名中征集几名能与老人进行沟通的人员（负责人踩点前最好先了解）。
本次活动得到了八桂义工成员的大力支持，同时得到了爱心人士是陈先生、唐女士夫妇1200元捐款和南宁凯秀隆工贸有限公司格力空调古城、人民店赞助款500元共同赞助用于购买本次活动的黑芝麻糊以及豆浆的物质共114包，还收到了义工捐赠的衣物和食品。
谢谢大家！
为了给校友们营造一个舒适、整洁的生活环境，我们志愿者小组于20__年_月19日上午开展了一次清理宿舍楼层广告的活动。天空虽然艳阳高照，气温也十分高，但同学们的热情仍然很高，丝毫没有一点点想打退堂鼓的意思。
一、活动过程
(1)9：40全体志愿者按原定要求快速集合、点名，积极配合工作。
(2)9：45志愿者到达活动地点三号楼门口，组长___交代了活动中的注意事项。并积极配合实践部的人员监督，清点人数后展开活动。
(3)按计划分成五小组，由各带领人负责监督。其中9号楼由___带领__、___负责一到三的楼层;___带领___、__负责四到六的楼层;___带领___、__、负责七到九的楼层;3号楼由__带领__、___、__负责的一到四的楼层;___带领___、___、___负责五到七的楼层。
(4)10：00活动结束，完成任务的志愿者到组长___报到，志愿者们的激情仍然十分高。
二、活动效果
此次活动取得圆满成功，获得良好收获，弘扬了志愿者精神，让志愿者们体会此次活动的目的，明确了作为一名志愿者的义务与责任。
三、存在问题和教训
活动时间较短，下次活动内容举办的丰富些。
四、经验分享
通过这次的活动，让我们每一个志愿者不仅体会到劳动所带来的快乐，而且也让我们每一个志愿者深深地感受到了那些为我们提供良好的学习和生活环境的校园园丁是多么的了比起和多么的伟大，更让我们每一个志愿者明白了在平时随时要用卫生意识和团结意识的重要性。但是，一个活动的主办始终还是有不足之处：首先，大家的活跃气氛似乎忘记了自己还是一位志愿者，其次，虽然很积极但是还是有少数部分人存在着依赖与不愿意。其次，活动人员安排不是很到位。
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“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来”。宋**学家朱熹的《观书有感》，以方塘作比，其间表现的读书时的那种灵气流动、精神清新、自得自在的境界，是读书的佳境及所得。
为认证贯彻教育局一轴两翼工作思路，提高我校广大师生的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校掀起了师生读书的热潮。以下是本学期我校读书活动的总结。
一、制定读书活动实施方案。
本学期，我校制定了学校工作计划，其中把师生阅读活动作为学校的主要任务之一进行了详细的安排。有目标，有措施，有组织，有计划，有实际的。
二、读书活动具体措施。
针对师生阅读活动，要求教师阅读课程标准、教材、教育教学相关专业书籍、文史类书籍，走内涵发展之路。要求各班利用学校图书馆，建立班级读书角，鼓励学生人手有一本课外读物，认真开展读《读者》活动，做好读书笔记的检查。丰富学生业余生活，养成良好的阅读习惯。
要求语文教研组向全体学生推荐优秀的课外读物，语文教师在课前组织学生阅读经典诗文。阅读活动领导小组办公室要对阅读活动的相关资料进行记录和收集。
三、读书活动过程管理。
1、我校与《读者》公司携手开展读《读者》活动。《读者》公司每期免费为我校提供最新读者刊物，极大地激励了我校师生读书热情。
2、每周周二确定为全校读书日，全体师生共读一本书，共同交流读书心得。营造了良好的读书氛围。
3、我校与华亭县作协携手，在作协史主席牵头组织下，在抗战胜利70周年纪念日举行了爱国主义经典诵读比赛，作协一行人等与我校全体师生共同参与，极大地激发了我校师生爱国热情与朗诵兴趣。
4、组织班级评选了班级读书标兵（“十佳博览之星”）活动，每个班级评选了两位同学。个教研组组织教师开展阅读交流活动。
四、师生读书活动中的实效：
师生读书活动的开展一方面在师生中注入了读书学习成长的理念，教师又一次认识到了读书的重要性，学生切实感觉到读书的乐趣，书香飘荡在校园的各个角落。一方面，促进了教育教学的发展，教师专业水平和知识储备提高，教学氛围发生了显著变化；学生的知识面得到了扩大，学习氛围得到了很大改善。
五、读书活动中反映的问题：
1活动中，检查不够详细，记录不够详细、全面。
2、活动开展中学生的读书与课堂教学出现了一些相悖的问题，如：上课读课外书的现象时有存在。
三。教师的阅读反映了教育教学方面的书籍较少。
六、今后工作的方向
1阅读活动要规范化，成为学校文化建设的主体。
2为了进一步规范课外阅读课的教学，我们应该思考如何进一步运用正确的方法，让学生真正学会阅读。
三。思考和处理师生阅读与网络的矛盾，并试图找到解决办法。
我们坚信，儿童与书籍是相伴而生的，必须有品质和生命力；一个充满书香的校园必须有内涵和发展。今后我们要在坚持中多一份淡然，在思考中多一份创意，继续把书香校园读书活动进一步做好，让其发挥更大的育人作用。
河西初中
2015年12月
依据语文新课程标准要求，同时结合我校具体情况以及即将升入八年级学段的学生特点，我们认真研究部署，本着“好读书读好书”的指导思想，重点解决好“读什么书、怎样读书、读书的时间的问题”。从而提高了学生的人文素养。为了对以前读书活动出现的问题进行及时的改正，同时也为了以后读书活动的更好开展。特总结如下：
1、学生能够按照学校假期部署，成立读书小组。各村、镇学生按暑假学校统一编排的学习小组成立了读书小组，同一时间，统一地点，以小组形式同步阅读，互相交流，扩大了读书活动的影响，使读书活动向社会营造了良好的读书氛围。
2、学生按照要求完成了读书笔记。
3、通过汇报活动可以看出，学生的视野开阔，达到了预期效果，受到了家长的一致好评，展示了我校读书活动的经验和方法。可以看出，读书已经成为师生的日常行为，走进了师生的生活，养成了良好的读书习惯。使学生从机械被动的读书变为积极主动的读书，读书兴趣日趋浓厚，利用已获得的学习经验和方法进行，养成了良好的读书习惯。已经把读书当成了日常生活中不可或缺的内容，形成了自己的读书特色，促进了学生个体发展，读书活动真正起到了促进习作水平提高的作用，完成提前写作的目标。主要问题：
1、部分学生没有自己见解，读书笔记流于形式。
2、部分学生不能按要求读完书目。
3、阅读效果的评价显得过于简单。
4、读书过程跟踪不足。
5、阅读方法指导不到位。
总之，我们要以此次活动为契机，师生携手前行，把读书活动长期坚持下去，共同开创洪泉小学读书活动的良好局面。
我们举办读书汇报会、读书故事会、诗文朗诵会、手抄报比赛、古诗文诵读竞赛。通过各种形式促进学生阅读兴趣的产生。经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。
在班级师生的共同努力下，相信，一定会营造出一个良好的书香校园！
读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性发展。
要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民主管理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，尊重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满意。
古今中外，无论是神奇有趣的神话传说，还是精美绝伦的唐诗宋词，无论是奥秘无穷的科学知识，还是严谨雄辩的哲学思想……都成为一本本书流传至今。阅读可以发展人性，提高修养，拓展人生；读书可以丰富生活，增加知识，愉悦身心。养成良好的阅读习惯，不断提高阅读中的人文素质，是学校阅读活动的重要目标。
我们胡屯乡联合校自响应县教育局号召，开展“书香校园”活动以来，特别是本学年,广大干部、教师和学生积极参与，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，从而使全体师生每天沐浴在书香的氛围中，愉悦了身心，净化了思想，丰富了生活。
一、组建书香校园领导小组
组长： 陶相峰
副组长： 冯东超赵桂珍林庆君
张正全徐会见庞金臣
成员： 各中心校业务主任
各班班主任
全体语文教师
二、主要内容
实施“两个工程”，建立一种机制。
“五个一工程”：1.每班建立一个图书角；2.
联合大学每学期举办一次阅读活动评估；三。坚持每周一下午最后一节课上好的阅读课；4每天早上上课前安排20分钟的背诵时间；5.
扎实落实一个计划——“周、月、季读书计划。
“三个共读工程”：促进校长与教师共读；教师与学生共读；家长与孩子共读。
建立阅读学分评价机制：按照“每周月季”计划评选读书明星。
三、具体措施
（一）硬件保障：
1学校加强了宣传动员力度，营造了良好的读书氛围。
2.进一步充实了图书室，学校结合教研室推荐书目，为老师和学生购进新书，并加强图书的管理，方便教师和学生的借阅。
3.美化校园环境。学校在教室、走廊墙壁上张贴读书格言，校园主要道路上悬挂人文宣传标语，使师生进入校园就时时处处置身读书氛围之中。
4、各中心校的每个教室里都张贴了读书寄语、读书格言、读书评比栏、读书感悟体会专栏。
（二）教师读书
1.养成每天读书的好习惯。每天读书时间不少于半小时。
2教师每学期至少阅读一本教育教学专著，并做好阅读笔记。
三。教师应结合教学实践，每月至少撰写一篇阅读经验或**。语文教师每学期的写作总量，包括笔记和**，不少于。
（三）学生读书
1、每个班级划分读书小组，并确定小组长，由小组长负责组织本小组的读书活动和日常考核，班主任和语文教师对读书小组的进行督促指导，形成学校、班主任、小组**管理体制。
⑴ 必读书目：按低、中、高年级段，学生每学期必读联合校推荐书目（多数阅读内容在联合校校本教材《童蒙诵读》一书中），写好读书笔记。
（2） 选编书目：根据每堂课的实际情况，结合教材，确定自己的选修书目，特别是经典名著的阅读。
2、在班级建立图书角。各班加大了宣传力度、鼓励学生将好书带到学校与大家分享，不断扩大班级的藏书量，将班级图书角建设成为班级图书馆。班主任和语文老师结合学校发布的推荐书目，向学生推荐好书。
对于学生带到学校的书，班主任要严格控制图书质量，让不健康的书远离学生，督促学生读好书。
三。各班主任教育学生爱护书籍，不随意拿书，不损坏书籍，并组织换书活动。
4、每个都班级建立读书档案，每生在读完一本书后到班主任处申报，填写读书档案记录，档案是评选读书情况的最好依据，对优秀者进行表彰和奖励。
5每各中心学校每学期举办两次读书活动。“好伙伴我成长”演讲比赛，诗词美文朗诵比赛，古诗背诵比赛，读书交流会、读书笔记展览等活动。
6为搭建学生展示阅读成果的平台，促进学生形成多种阅读习惯，每堂课结合实际情况，开展多种多样的阅读活动。例如：古诗诵读、诗歌朗诵、讲故事比赛、课本剧表演、读书论坛、好书推荐、知识竞赛等等，重点表现出学生的心得体会、读后感。
7、具体阅读时间：
为了统一阅读时间，各中心校校长监督安排语文教师的具体安排。（每天上午上课之前20分钟的为阅读时间，每天晚上半个小时，星期
六、星期天妥当布置）
（四）家庭读书活动
1、在每个家庭开展“亲子共读”活动。
2、鼓励家长和孩子同读一本书，交流读书心得，家长给孩子定期购买适合孩子阅读的书籍，学校定期召开家长座谈会，做到家长、校长、教师共谋学生读书成长。
四、考评与表彰
1教师的阅读情况被纳入对教师的评价和评价之中。
2学生的阅读情况被纳入教师的考核范围。学期末考试，阅读占10分。
本学年联合校对各中心校的读书活动进行了督促检查，对书香校园建设进行了全面工作大检查，并把每学期的检查结果纳入对各中心校的考核。
五、落实有关责任
1、建设书香校园活动在联合校读书活动领导小组的指导下，各中心校配合组织活动，并对过程性材料及时整理归档。
2班级图书馆角建设、班级阅读档案、亲子阅读等阅读活动由班主任组织实施，语文教师配合。
3、学生“阅读学分评价”由各班语文教师负责组织填写和认定。
最是书香能致远，腹有诗书气自华，通过读书孩子们开阔了视野，提高了能力，通过读书教师们增强了内涵，丰富了阅历，我们引领每个学生和各个教师及其每一个家庭都沐浴七色阳光，在阅读中去追寻生命中缤纷绚丽的彩虹。
2011．7
2010-2011
学年读书活动总结 胡
屯镇联合校
活动前：这一次的活动在上个学期放假就已经是布置好的了，所以自己在暑假的时候就已经找好了讨论的热点。不过这一次的活动被安排的比较的晚，所以自己也不得不重一些新的热点。这一次的热点自己大部分是在新浪的呛调里找到的，当然最后朱老师与社长也给自己几个热点和方向。有人给了方向做起事起来还是快了很多的新找了。自己是做完ppt才让朱老师和社长知道自己决定哪几个。最后朱老师没有改自己选的几个话题，但是还是给了很多的建设性的意见。最后在修改之下把ppt和方案都该好了。最后此次热点追击”热点讨论会的主题则定为：“关注校园焦点，探讨职场问题。从学校到职场，如何可以走得更稳更好？”并且以校园和职场的所发生的问题拟定了四个问题并进行分组讨论，请新社员进行了汇报，下面就是讨论的四个热点：
热点1：校园：责任·使命·担当。
学生有什么样的责任？肩负着怎样的使命？需要有什么样的担当？
学生的的责任无非就是学习，然后报答父母老师的养育和教育之恩。担当着建设祖国和建造更美好的社会。
热点2：校园：16万字情书，还是被拒绝。
什么是爱情？对于爱情，你怎么理解？
爱情的定义就是两个人相互产生依赖，相互爱慕。所以这个16万字的情书就是单方面的感动，所以被拒绝很正常，只是勇气和耐心还是可嘉的
热点3：职场：90后实习生拒为大家定饭盒。
作为新人，为同事服务，或者给同事帮忙，你怎么看？
这个问题应该是我们最应该重视的，因为和我们太贴切了，个人的观点是帮还是要帮的，心底里可以有无限的“骂娘”。不帮于情于理都是过不去的，上司看来这就是你工作的一部分，而不是简单的帮忙。而且想要获得领导的重视不仅仅要有才华更要有脚踏实地的心。
热点4：职场：裸辞
什么是裸辞？如果是你，你敢裸辞吗？
对于这个问题微博上有很多，说熟是挺熟的，说不懂也真不懂了。裸辞不仅仅需要一种勇气更需要有实力，没有实力裸辞就是盲目的跟风了。是我没有想过的事情了，想了应该不会这么做的。
对于这四个热点自己觉得都是见仁见智的，对错都是没有绝对的，而且这种几个问题都是可以当辩论题来用的。
活动中：这一次的活动是自己不知道隔了多久之后再一次的站在讲台上主持活动了，有些紧张。原本准备好的台词到了台上也就忘记了差不多了，不过很快自己还是让自己平静了下来。自己之前没有主持也没有看过热点活动是怎么进行的，所以自己也就遵循了全部话题讲完然后再一起讨论的原则。在活动中的主持中自己还是显的很拘谨了。不过社员们讨论还是比较的热情的，新社员们都发表了自己的看法，虽然自己在之前就有想过自己的看法，但还是觉得他们说的非常的不错的，但有些东西还是实践过后意见会更加的中肯了。
活动总结：这一次活动的准备还是比往常自己主持的活动准备的.更加的充分一些，虽然久未站在台上但表现还是可以的，这一次的妙语撷英找的还是不错的，社员们的表现也是很好的，每个上台的新社员都是有自己不同的见解，这让自己觉得非常的诧异，因为每听一个答案都会让自己觉得原来还有这样一个角度的。不过对于职场上的问题还是显得比较的稚嫩，这是涉世未深的表现，不过还是需要大家能够在自己的职场上有好的表现。而对于爱情的问题，大家都表现出了这个年龄段的羞涩，说的都是比较的含蓄，在朱老师的反问下都是招架不住的，哈哈。不过理论都是不错的，不过还是记得要贵在实践了。
为了响应教育局提倡的读书活动，切实提高我班学生语文素养，本学期我班组织学生开展了“我读书、读好书，营造书香班级”的活动。现将我班的读书情况略作小结：
一、激发兴趣
为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书，我决定以身作则，从自身做起，每天做到和同学们一起读书。我将自己的读书笔记展示给学生看，并将自己所写的读书笔记内容读给学生听。当我夜晚在灯下一口气读完儿童文学作家曹文轩的《青铜葵花》后，第二天就挥笔写下一篇读后感，然后利用晨会课的时间读给学生听。学生的读书积极性大有提高。
二、指导方法
本学期，不仅仅告诉学生读书的重要性，还告诉学生读书的许多方法。专门在班级里上了一节阅读指导课，从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听，再引导学生品读鲁迅的读书名言，从而让学生懂得了读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑等道理。
三、给足时间
为了将读书活动开展下去，我首先保证给足学生阅读的时间。我要求学生每天中午只要作业完成后，就可以阅读书籍，尤其在周三和周五，更是雷打不动的阅读时间。除此以外，每周还利用一节语文课或班队课的时间进行阅读交流，及时将读书后的>心得体会与同学分享，大大激发了学生的阅读兴趣。为了让学生们有好书读，我一方面将学校发放的《阅读》《小主人报》《未来科学家》挂在班级图书角上，一方面还引导学生将家中的优秀图书带到班级中，相互之间交流。对于班级图书角，专门配备1-2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。当然，学校图书室老师的支持也给了学生们很好的阅读机会，很多时候，我常常私自向图书室的沈老师打招呼，给我班学生多几次借阅图书的机会。而学生们也格外喜欢。他们借来的书籍，不仅仅是各人自己阅读，还在班级里互相传阅。这就大大增加了学生读好书的机会。
我校先后组织了：《影响教师一生的100个好习惯》的读书心得经验交流会，并选出了孙海忠、杨红星、宋吉密等老师作为读书先进个人在校会上做经验交流;开展读书心得评比活动，把老师们一篇篇有关读书的教育随笔、读书心得进行阶段性评比;组织教师参加读书知识竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在我校蔚然构成。
为引领教师与好书为友，与经典对话，与博览同行，不断提高教师理论素养和教育教学潜力。我校用心开展“读书用心分子”与“读书标兵”评选活动，制定科学合理，切实可行的评选制度。并且将评选活动作为读书活动的核心工作去抓。
在读书活动中老师们用心参与，涌现出了一大批读书楷模。《影响教师一生的100个好习惯》一书，王晶老师都已读过多遍，并注意从中学习好习惯，用以指导自我的实际工作;孙海英老师自我拿钱主动购买教育书籍;老师们坚持写读书笔记和读书随笔，平时经常交流读书体会，有时候还进行激烈的讨论。
透过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。个性是45岁以上的老教师老当益壮，不甘落后，用心参加读书学习活动。他们多成长于特殊的年代，知识的结构上存在着必须的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而此刻，他透过读书，专业素质和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改善。青年教师更是争先恐后，发扬“上岗不放书”的学习精神，不骄不躁，透过读书，为自我的教育教学工作不断补充新的血液。
透过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们必须要把这项活动持续有效地开展下去。
总之，透过本阶段的读书活动，伦镇中学的每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师透过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础!
读书活动小结
为了尽快提高本学期的专业水平，课后我阅读了一些与教学主题相关的期刊。《小学语文教师》中的一些新的教学理念和教学设计，让人耳目一新，所以结合自己的教学中的欠缺我，我重点读了《让写字变得轻松容易》、《写字教学如何体现年级特点》、《重温一则写字教学片断有感》、《咱们写诗吧》、《漫天柳絮飞，诗行惹人醉》、《读好一盏灯》、《从“教课文”到“教阅读”》、《由讲授教学转向合作学习》这几篇文章，除此之外，还看了一些其它文章，总字数达几万字。通过自学，我在教学中很有感触，如我在教学中如何提高学生的书写质量，就采用了《让写字变得轻松容易》中的方法：
写字讲窍门；板书汉字，请学生当老师；找出最好的与其他人比一比；欣赏书法，展示作品。经过训练，有部分学生也能写出一笔端庄秀气的钢笔字了。
还有阅读中的作文训练，我就学习了《咱们写诗吧》这篇文章的做法，在学习第二组课文《古诗词三首》后，我就让学生也来仿写一首诗，来表达自己对家乡的热爱或思念之情。写诗的要求放宽，在教师的鼓励下写了几篇不错的小诗，如：《昨天，这是一座村庄》、《一封信》、《故乡的路》等。
在阅读教学中，《由讲授教学转向合作学习》为我的教学指明了方向，由过去的课文教学教师的主导性，课堂以教师讲解、批改，订正转向将学习回归到学生身上，以学生为主导，鼓励学生提问，讨论，教师提供不同的策略、方法，帮组他们读懂文章，逐步培养了学生的自学能力。
总之，通过课外阅读，为自己的教学引进了活水，教学中少走了一些弯路，在今后的日子里，我还应自觉阅读一些教育教学方面的书籍，不断给自己充电，尽快提高自己的业务水平，努力做一个合格的老师。
海林农场学校：朱秀红
2011-1-8
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时间过得很快，一个学期很快就要在紧张而繁忙的工作中结束了。在学期开学初，在校领导的带领下，我们组建了朗诵活动小组，并很快地定制了学期计划和活动安排表，学生和老师也以崭新的姿态进入了自己的活动小组。在开展活动的期间，我认真做好学生的考勤工作和教学工作，学生们也很好地配合我较好地完成了这项工作。在上课的时候对学生进行细心的辅导，对于她们提出的疑难问题尽量解答。再者，因为生活空间的局限性，学生的视野还不够广阔，我经常充分收集有关适合儿童朗诵类的作品供学生进行欣赏，这样能使学生在学的同时能够感受另一种氛围，并对朗诵产生浓厚的兴趣。
本学期对学生的朗诵技巧进行了培训，主要是从以下几方面：
1、停顿不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者或朗读者的意思。停顿时间的长短与段落、句子与标点符号都有关连。段落与段落之间的停顿时间最长，接着是句子与句子之间，而标点停顿的时间则较短。
2、速度文章的体裁和内容影响朗读的速度，通常表现高兴、紧张、害怕、激动、愤怒等内容时速度较快，悲伤、失望、生病、哭泣等内容的速度较慢。不过，跟停顿一样，速度也不是坚守原则一成不变。为了更准确表达作品的情感，可随时有变通的处理方式，务必要灵活运用。
朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气．．．充分欣赏文学的美。我们的朗诵组活动是以短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文为作为基本学习内容的。朗诵活动具有独特的促进儿童语言发展和想象力的功能,组织好朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的兴趣,用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。
本小组全部是三四年级学生。所有的孩子对朗诵有很浓厚的兴趣，善于表达。
本学期我们兴趣小组，将对学生的朗诵技巧方面加强培训。
不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者所要表达的情感。
什么是语速？语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。
针对以上情况本学期将安排以下活动：
我市主动响应语委组织开展的“中华经典诵读”活动，在全市各校园范围内深入开展了中华经典诵读，营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围，激发师生阅读经典的兴趣。让师生喜爱吟诵古代经典，有利于提高其综合素质，丰厚精神底蕴，营造优良的读书氛围。经典诵读在全市校园中逐步掀起高潮。我市可谓全员参与，全情投入，诵读热度日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。做到了每一项活动从计划到实施方案，活动经过到项目总结，每一项都做到完善。
一、思想上高度重视，不遗余力的宣传经典诵读的意义
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。
各学校领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会、升旗仪式向全体教师和学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、诵读课向学生明确不学诗，无以言，小学生，需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。学校开展的有关活动通过全课程教育网及时报道，扩大影响。
二、明确目标、落实活动方案
1、明确活动目标
通过开展经典诵读活动，培养未成年学生优良的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进文化发展。我们要求全体教师参与诵读活动，深入、有效地开展诵读活动，使经典诵读课程化，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。学校定期组织专人进行诵读检查，使中华经典诵读活动逐渐成为学校的特色。
2、经典诵读课程化，确保诵读时间。
各学校根据上级的工作安排，利用每天上午上课前10分钟和每天下午上课前10分钟，进行经典诵读活动，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态;与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间;校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，学校有专人检查，确保诵读时间。
3、开展活动，坚持小型多样。
一些学校利用如升旗仪式等特殊时间组织教室诵读比赛，及时评价;每周让学生和教师硬笔书法练习诵读名句，选出了优秀的作品在报栏中进行展示;部分学校教室还将诵读内容与学科课程相融合，教师们精心设计了许多活泼有趣的活动形式，利用下午大课间引领孩子们在玩乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
为了促进学生的全面发展，本着“让今天快乐，为明天发展”的教育理念，按照学校教务处工作计划要求，也为了锻炼并提高学生口语交际能力，本学期我们成立演讲朗诵兴趣小组。
1、为学生提供一个展现自我、互相切磋、互相学习的舞台。
2、指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力。
3、增加学生的上台经历，提高学生的口语交际能力。
本学期我们兴趣小组，将对学生的演讲朗诵技巧方面增强培训。
不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者所要表达的情绪。
什么是语速？语速是指朗读时在必定的时间里，容纳必定数量的词语。世间一切事物的运动状况和一切人在不同情境下的思想情绪总是有千差万别的。朗读各种文章时，要精确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想情绪，就必需采用与之相适应的不同的朗读速度。
1、每周两个时间来安排演讲，朗诵等活动。
2、看报纸、刊物，了解实事及当前潮流思想。
3、读有哲理、启发性的书刊；也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。
4、试着自己写作演讲稿，组织小型演讲、辩论赛，评论等。
5、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。
6、即兴写作与演讲。
7、对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。
1、准时参加每次兴趣小组活动，不迟到不早退，有事先请假，无故旷课3节以上者将开除本兴趣小组。
2、服从指导教师安排，遵守活动纪律。
3、按时认真完成指导教师布置的任务。
4、爱护公物，下课后打扫卫生，断电、关好门窗，方可离开训练室。
评价，并评选出兴趣小组的优秀学员，给予嘉奖。
教师朗诵活动总结精选
本着提升教师自我的专业素养，发挥团队智慧，更有效地指导学生朗诵，进而引领我们整个阅读教学水平的突破与拔高，我们开展着学校朗诵组的工作。
一、朗诵的第一要素：选材。
首先，祖国的文化宝库丰富、广博，要花心思去挑选符合本学段实际的内容。其次要选准人才。多人诵是一次团队的展示，每个人的气质要能溶合与团队中，选手音质、音色要有共性。这样朗诵起来才会更有感染力。最重要的一点，朗诵一定富有感情色彩，其前提是吃透文本，能入情入境，发挥想象，这样才能淋漓尽致地演绎文本。平时的活动课上，我们在讲述朗诵技巧的同时，我们还解读了一个重要的信息：除了朗诵好文本这一核心任务外，选手的精神风貌、外表形象也不可忽视。
二、朗诵的第二要素：理顺词句。
可以配以演唱及做手语操这些活泼生动的形式来加深学生记忆，加强感情色彩。等学生全部熟悉之后，再一句一句教学生朗诵。这种方法对小学生来说，确实能收到事半功倍的效果。二年级时的一次朗诵比赛，学生摇头晃脑、有滋有味地诵读《明月几时有》触发了我最初的灵感。从此，感情朗读成了我活动课堂上的一道常景，她润物无声地在课堂上渗透朗诵技巧、方法。我立即将想法付诸行动，在班上黑板上开辟古诗角和快板角，每次一首诗或者一则绕口令，一期又一期地坚持下来，并亲自验收学生背诵情况。同时，班内经常举办古诗朗诵会、古诗积累大赛、绕口令比拼之类，深受同学们的喜爱。在教师的耳濡目染下，组里的同学都能有感情地吟诗或者深情并茂地表演绕口令。
三、朗诵的第三要素：两个层面。
我在指导朗诵方面还有以下的经验及感受：第一点她讲了她对朗诵活动认识层面上的`看法：朗诵活动除了学生朗诵本身，更重要的是从另一侧面展示了指导老师的专业素养及个人魅力。第二点她讲了朗诵是一种再创作，是一种文化传承。我们要通过朗诵经典作品，来熏陶学生气质、陶冶学生情操，达到一种美的共识。当然，古典作品离学生较远，理解有困难，老师自身要从深层次研读作品，自己先领会透彻，再深入浅出讲解给学生。
“老师的激情能燃烧学生的激情，老师的态度能决定学生的态度。”长期在朗诵浸润下的学生，优雅脱俗地站在赛台上朗诵。在今年140年的校庆汇演上，我还和汤老师一同指导朗诵组的同学们表演了《轻轻地我走了……》，从一遍遍的排练设计，到一次次的指导动作，再到借服装……最终，深情的朗诵让无数观众仿佛穿越着时空隧道，一路追寻学校的历史，为这校园里一幕幕真实的“铁打的营盘，流水的兵”的场景动容。
今后，我会继续以朗诵组的活动为契机，提高学生的朗诵兴趣，让更多的学生在朗诵中获取更多的知识，让书香浸润心灵，让朗诵成为习惯！
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2012年寒假“爱的足迹”下乡支教三都九阡站（队）
时间：2012年2月8日-2月21日
地点：贵州省黔南州三都水族自治县九阡镇新光小学
活动名称：爱的足迹
主题：携手温暖世界，延续爱的舞台。
团队：“银鸽”志愿者服务团2012年寒假“爱的足迹”下乡支教活动三都九阡支教队
队长：毕昌云
队员：胡顺荣、彭红红、汤志宏、蔡继阳、潘廷云、李竹娟、黄松、王承刚、吴胜彬、张跃、周波、霍一鸣（江西财经大学）
总结人：胡顺荣（副队长）
汇总时间：2012年2月28日
2012年寒假“爱的足迹”下乡支教三都九阡站（队）
活动总结报告
——胡顺荣
一、前言
2012年2月21日，伴着丝丝细雨，带者心中的不舍和留念，“银鸽”志愿者服务团2012年寒假“爱的足迹”下乡支教活动三都九阡支教队一行13名志愿者离开了贵州省黔南州三都水族自治县九阡镇新光小学，离别的时间最终还是来临了。
十多天的时间，感觉好快好快。回首一看，仿佛还能看到2月8日下午到达九阡镇新光小学门口那疲惫的身躯、沉甸甸的行李和物资，一切历历在目。回到车里，志愿者们保持沉默。
是啊！此时此刻还有什么要说的呢？十多天的吃住在一起，十多天的笑声，十多天的师生关系，十多天的队友友谊。
不言而喻，我们不会放弃，也不会忘记，但我们还是要离开九阡这个水族馆小镇，远离那些淘气可爱的孩子。
此次“银鸽”志愿者服务团2012年寒假“爱的足迹”下乡支教活动三都九阡站（队）的支教学校是贵州省黔南州三都水族自治县九阡镇新光小学。三都水族自治县九阡镇位于荔波樟江国家级风景名胜区樟江河（水春河）的主要源头，地处“月亮山”腹地。距县城65公里，距荔波县城35公里，全镇总面积323多平方公里，辖12个行政村161个村民小组，总人口2.
总人口04万人，水族人口占总人口的90%。境内森林资源丰富，生态环境良好，现有林地面积18.76万亩。
本次活动开展了支教（课堂教学）、学生家访、“银鸽”杯学生体育节、“银鸽”杯比赛、“银鸽”新光爱心书屋筹建、文艺演出等活动项目，活动取得了良好的效果，得到了当地学生、村民、支教学校、村委、中心小学的一致好评。
二、课堂教学
就课堂教学而言，此次活动除开展语文、数学这两门主课外，团队结合支教志愿者自身的实际情况和水族地区农村小学生的特点加大了第二课堂的教学力度。作为短暂的十多天的支教老师，不可能教给孩子们太多的知识，所以我们要做的更多是从思想上影响和改变更多的孩子，带给他们大山之外的新鲜的事物，让他们在思想上获得一定的提高，从小树立自己的理想和信念。这也要求支愿者在活动正式启动前做好课堂教学准备。
于是“银鸽”志愿者服务团南校区分团专门为教案设计邀请了参与过支教活动的“银鸽”老成员做了相关培训，在教案制作上也加大了监督力度，以保证第二课堂的教学质量和教案数量。
经过充分准备，下乡期间课堂教学质量有了明显提高
在教学工具方面，志愿者使用笔记本电脑、卡片、长笛等教具。
教学内容上，引入环保、趣味英语、自然科学、礼仪、安全、励志、手工制作、生活常识、团队训练等，既贴近孩子们生活又能很好的提高孩子们的素养。
教学管理上，志愿者相互听课，新光小学安排在职老师听志愿者讲课，并指正志愿者的不足，有利于志愿者课堂教学能力的提高，同时在每天晚上的例会上安排志愿者交流课堂教学经验和教训。
针对当地学生的特点，本次活动在课堂教学的第二课堂开设的课程有：自然科学、趣味英语、手工制作、文明礼仪、**、美术、体育、安全、励志等课程。第二课堂教学效果较好，深受学生喜爱。
通过近10天的课堂教学，大部分志愿者都顺利完成了课堂教学任务，也存在不少问题和不足。现将存在的问题及解决方法总结如下：
1个别志愿者编制的教学计划不符合学生的实际情况，课堂教学效果不佳。解决设想：今后开展支教活动，要与学校领导充分沟通，了解学生的实际情况。
在志愿者的招募和选拔中，志愿者要充分认识课堂教学的特点。在教案准备上，专门设置支教教案库，对曾参与支教活动的志愿者教案进行收集、整理，选取较为优秀的教案作为以后下乡支教的参考教案。
2一、二年级课堂纪律性差，使得一些课堂教学难以顺利进行。解决方案设想：因小学
1、 二年级学生年龄偏小，自我控制能力差，不适合作为教学辅助项目。在今后的支教对象中，可只针对小学3至6年级以及初中学生。
三。志愿者教学经验不足，课堂教学存在知识误区。作为大学生，这是我们需要改进的地方，如何使课堂教学效果变得更好是我们最值得关注的地方。解决方案设想：
结合“银鸽”自身情况，活动前期尽量邀请经验丰富的在职教师对支教志愿者进行专业培训，加强对志愿者的培训。
三、学生家访
家访目的及意义：
1了解学生在家的学习、生活和家庭情况。
2开展家访活动，有利于宣传支教活动。让学生和他们的家长更多地了解和支持我们的活动。在参加活动报名时还没有签订协议的学生家长，在家访时签订“活动安全协议”。
三。提高支愿者教师的沟通能力。了解和了解水族地区的少数民族文化。
4、根据学生在校的实际表现情况，通过开展学生家访，支教老师与学生家长对学生的在校表现进行反馈，希望学生家长多与子女沟通、交流，能够更加重视子女的家庭教育。发挥学生与家长之间的纽带和桥梁作用。
5深入调查留守儿童的家庭背景、现状，关注留守儿童的心理，分析农村留守儿童的比例。本文对留守儿童的成长模式进行了总结和分析，并进行了比较，以期为农村留守儿童教育提供参考。关注支教地区留守儿童现状，号召更多人加入关爱留守儿童的行列。
在本次支教活动期间，“银鸽”志愿者服务团三都九阡支教队专门安排志愿者利用课外休息时间开展学生家访工作。家访工作主要是通过与学生及家长的密切联系，加深对学生的了解，有利于辅助教学的顺利进行。
学生家访活动共开展4天，每位志愿者都参与了家访活动，共家访了近80名新光小学学生，有效地宣传了本次活动，拉近了学生与家长、志愿者和学生家长之间的距离。在志愿者进行家访活动的过程中，志愿者与学生家长拉家常，让家长了解到学生在学校的学习情况，同时鼓励学生好好学习，在学校做个好学生，在家做个好孩子。
通过学生的家访，我们也了解到当地留守儿童现象比较严重。总结如下：
1、留守儿童现象比较严重：通过家访获得的数据反映，超过80%的学生父母不在身边，大多数学生家长到外地打工，学生主要和爷爷奶奶、外公外婆等住在一起。一到两个老人带一群孩子是很常见的。
2、单亲家庭问题：在我们的调研中，我们总能发现一定量的单亲家庭，有的是生病，有的是意外事故，有的是外务工死亡的，这些情况让我们感到很心痛。
3、学生家长对子女的教育问题：在支教地九阡镇板高村，村里已经出了多名大学生，包括我们的支教志愿者潘庭云老师。学生家长总体上对子女的教育比较重视。
但是，家长的文化程度普遍较低，不能给孩子一些学习指导，缺乏良好的家庭教育。
4、部分学生上学较远问题：这是农村普遍存在的现象，因学生家离学校比较远，到学校上课要走很长时间才能到学校上课。给我们印象最深的是四年级学生蒙继兰。我们的志愿者在下午4点
30出发去他家家访，晚上8:00后才返回。
家访工作中出现的问题和不足：
1.父母高估了志愿者的能力，对活动产生了误解。例如，一些家长认为我们的活动是地方**安排的有偿活动，他们不知道活动的性质。
2家访的针对性和目的性不强。如果今后开展此类活动，家访学生可适当减少。
四、“银鸽”杯学生体育节
时间地点：2012年2月19日九阡镇新光小学
活动期间，团队志愿者在周末组织学生进行学生体育节比赛。2月19日，团队在九阡镇新光小学开展了“银鸽”杯学生体育节活动。体育节是由团队志愿者王承刚策划的。
这个体育节是新光小学四个班的课外活动。经过一周的学习，目的是利用周末的时间为孩子们放松课堂，让学生们在体育活动中学会竞争与合作。
活动于2月19日上午8:30开始，11:30结束。比赛内容包括50米短跑、限时跳绳、羽毛球、师生双人行走、携带玻璃珠等。
“银鸽”杯学生体育节活动，充分发挥了学生的积极性和志愿者的创造力。“银鸽”杯学生体育节活动是本次支教活动的拓展和延伸。在准备阶段，所有志愿者积极组织和参与活动，集思广益，使活动圆满完成。
在比赛中取得优异成绩的学生将获得证书和奖品，以鼓励学生。此类活动在今后的下乡支教中可以作为典范，并长期开展。
五、“银鸽”杯作文比赛
一直以来都说，对孩子最好的方法就是鼓励，于是我们希望通过此次“银鸽”杯作文比赛激发孩子们对知识的渴望，同时发放一些学习用具和奖状作为奖励。“银鸽”杯作文比赛主要针对新光小学四年级学生，由四年级语文支教老师胡顺荣负责实施。
作文题目：感谢**
写作要求：（1）写下你感激谁，为什么？（2）写出一件具体事例，表达你感谢的心情。（3）字数。
奖项设置：评选出前五名，在文艺演出过程中分别发给学生奖状和奖品以为鼓励。
获奖者：第一名：吴秋月，第二名：潘朝涛，第三名：潘春燕，第四名：潘兴果，第五名：潘家厅。
六、“银鸽”新光爱心书屋筹建
1、建设目的
“银鸽”书屋计划是“银鸽”志愿者服务团自成立以来积极开展的一个活动项目，也是“银鸽”的品牌项目。“银鸽”志愿者服务团计划以本次“爱的足迹”下乡支教活动为契机在贵州省黔南州三都县九阡镇新光小学建设的第四间“银鸽”乡村图书室。
为了关注留守儿童精神生活，鼓励他们多读书，读好书，同时倡议城市孩子献爱心，把自己不用的图书捐给贫困山区。通过图书室的建设服务当地学校、学生、村民，提高当地学生和村民的阅读能力，针对他们在学习、生活等方面的阅读需要来提供服务。
2、图书**
图书馆建设中所有的图书都是通过募捐获得的。在活动开展前期，“银鸽”志愿者服务团在贵州大学花溪南校区子校专门开展了一次募捐活动，贵州大学花溪南校区子校学生募捐了近1200册图书。同时，全国一些大学生也参加了募捐，他们直接把书寄给了我们。
值得一提的是福建江夏学院的郭翠霞同学，在从“银鸽”老团友胡顺荣口中得知我们在开展图书募捐活动后，她除了向身边的同学、朋友募捐书外，她还利用自己兼职赚到的钱为山区孩子购买了近20册价值280元的图书寄给我们。这位来自福建农村的女孩说过：“我只希望能为贵州山区的小孩子们做一点力所能及的事”。
书籍虽然有限，但爱心无价。在此，“银鸽”志愿者服务团感谢为贵州山区募捐图书的所有小朋友和大学生。
成都市温江区万春青少年活动中心
西财志愿者团队工作总结
志愿者活动，社区志愿者活动，针对社区青少年的志愿者活动——这是我们队万春青少年中心志愿者团队工作的理解。
从我们经济学院青协刚刚接到这个志愿者工作时，我们就充满信心，我们是大学志愿者，我们充满志愿者的热情与奉献，也有大学生的激情与活力，从10年10月初的第一次会议到11年1月的总结会议，在空间志愿工作者的支持下，在我们和经数学院志愿者的共同努力下，我们得到了很多收获：有较为满意的成绩，也有不尽如人意的诸多缺点。
以下是西法经济青年会志愿者队伍工作的简要总结：
在空间的统一部署下，在10月5号的第一次集体会议上，我们通过讨论确定了我们团队的主题——成长c计划，其寓意是希望青少年能在我们的“营养计划”下健康成长，希望我们能与孩子们一起分享成长的快乐；我们团队针对的人群是初一初二年龄相对相对较大的青少年群体（相比于空间孩子年龄现状），因为空间对这类群体的青少年服务现状不是很乐观，我们想通过活动来完善空间的服务功能，会员人数暂定为15人；我们团队的活动安排在周日下午2:00到3:30，每周一次，每次一个半小时。特殊情况与空间协调（如考试等）相协调；我们团队每月活动的主题及总体策划，10月定为“礼仪月”，11月定为“潮流月”，12月待定，初步定下几次活动：绅士淑女打造计划、化装舞会、光影涂鸦等，并确定提前一周提交活动策划，积极筹备。
由于西财志愿团队是经济学院和经数学院的志愿者团队共同构成，再加上我们学校的特殊情况，经过我们的商量，最终确定我们采取分工合作的方式，第一次和最后一次活动我们一起，其余活动每周每个学院各负责一次。工作任务确立后，我们团队开始进行简单学院内部宣传，在我们学院志愿者招新时也像同学们介绍了我们空间的志愿者活动，也得到许多同学的支持，纷纷加入我们的志愿者团队，我也和我们的部员一起讨论，确定我们每次活动固定由一个人主负责，我负责监督和指导，基本建立起我们的工作简单体制，并对我们的活动有了更深的理解。
10月17号是我们的第一次活动，也是我们的宣传活动，在做了详细准备后，为配合空间集体宣传的目标，我们的策划进行了较大的修改，我们准备得很充分，但是当天的会员招收情况并不尽如意，所以我们及时调整了自己的工作计划，决定边做活动边招收会员，在之后的几次的活动中，我们也渐渐找到活动的方法和技巧，在每次活动后都惊醒总结，寻找更好的方法，比如暂时调整服务对象、策划执行过程中灵活应变、志愿者人数精简等。
“成长c计划”志愿者活动一览表
首先是认识不足、重视不够，在活动开始之初热情满满，但是随着活动的进行及中间遇到一系列困难，对空间活动的重视渐渐不如开始，对活动要求不严格，活动点子较好，但是执行的效果不好；
其次，交流和总结不够，一方面是与空间工作人员及经数团队的交流不够，不能及时了解彼此活动的内容及具体效果，不能使活动连贯有序，另一方面是自己内部交流不够，未能将大家的想法充分综合，会有一些理解错误的情况；
再次，活动的水准较低、专业化程度较差，直接导致我们的活动的质量不高，不能完成我们预期的目标，且做策划时对细节考虑不够，不能全面考虑现场情况，以致活动有时会出现诸多“突发情况”，使策划不能完整执行，活动效果不好；
最后，目标需要一定的调整，特别是我们的服务对象，这是我们的一大难题，应该再斟酌一下服务对象及如何吸引服务对象的问题，即使对象不做调整也要斟酌一下我们的活动方式有什么可以创新的地方，以招到更多稳定的会员，更好的开展我们的服务。
在新的一年里，我们应继续坚持志愿者的激情，同时更加理性地看待问题，认识到自己的缺点并改正，使我们的活动的标准更高、效果更好、意义更大。
具体的有几点想法：加强团队的交流与合作，做到每次活动之后都集体总结，找出不足和改进之处，为志愿者间多提供交流机会，共同**活动的开展等问题，尽量争取两个学院合作做活动，增进两个小团队间的交流；至少做一次大型活动，例如利用植树节、儿童节等重要的节日，准备特色的活动，吸引会员参加，不能老是做一些小型活动；充分利用学校资源，与研究生和外国留学生合作，开展一对一的免费助教或者英语教育等活动，让家长更认可我们的活动，加强空间的宣传，提升我们的影响力。
附录一总体来说，我们这次以“化妆舞会”为主题的活动，各个阶段的活动最后结果都比较成功，原因有以下几点：
1．准备较充分。活动开始前，我们有详细的计划和活动部署。
2． 密切配合 。在这次活动中，我们得到了航天工作人员的大力支持。
3． 灵活变动。在活动中，我们遇到了与计划不符的现实，但我们做出了灵活的改变，使活动顺利进行。
4． 热情的志愿者。这次活动得以有这样的结果，还有一个很重要的因素，就是我们这次邀请的志愿者她们有无私的爱心，以及耐心，整个活动中，她们始终带给孩子们欢笑。
但同时，我也深刻反思了这次活动的不足之处
1. 会员不固定。因为我们负责的年龄层是初中生，所以策划我们就专门为他们而作，后来孩子们年龄偏小，对活动的开展不太有利。
2. 预案不足。在每一次活动中，总会有一些意外发生，所以我们需要在活动前做好应急准备，这就是这次活动的不足之处。
3. 照相质量不高。**它是我们活动和空间宣传的重要媒介，但由于缺乏专业摄影师，**质量不是很高。
4如何让孩子在游戏中学习一些东西也是值得考虑的。
附录二11月21日下午财大经济学院青协成员在温江万春青少年空间开展“成长c计划”活动。此次活动以“光影涂鸦”为主题，主要是通过对光影涂鸦的简单介绍，让空间会员对现代时尚艺术有所了解，并通过让他们参与涂鸦拍摄，激发他们对现代时尚艺术的兴趣。活动于21日前准备，21日下午进行场地布置和正式活动。
现场布置以吹气球装饰为主，正式活动主要是涂鸦讲解和光影涂鸦拍摄。
此次活动的亮点在于：
选择的主题比较时尚，新颖，吸引了小朋友们的眼球，激发了他们的好奇心
孩子们积极参与现场布置，积极吹气球；拍摄光影涂鸦时，要认真配合，动动脑筋，画出各种图案
不过此次活动有很多不足：
由于缺乏经验，规划中没有考虑很多重要的细节，因此在具体实施中存在一些困难
由于参与成员的年龄和人数与假设不同，因此在开展活动时，一些原有的计划无法实施
本次活动对摄相机等设备和摄影技术有一定的要求，但我们对一些技术的了解不够，导致活动效果不佳
青协会员在活动设计和开展过程中缺乏沟通，在一定程度上影响了活动的效果
附录3本次活动的主题是开阔视野，陶冶情操，培养diy能力，所以我们选择了沙画比赛。
活动前，我们队伍作了比较充分的准备，比如写策划，出点子，买东西。在活动中，由于先前的电脑有问题，所以我们的第二环节——放沙画**没有成功进行，不过在第三环节的沙画比赛中，青少年的积极性很高，他们在这个过程中，充分的调动了自己的动手能力，在预定的时间了完成了沙画的制作。在这个过程中，他们收获不少。
这个过程锻炼了他们。第一，培养了他们的协作团结。有时沙画中不同颜色的数量时不够的。他们有相同的方法。你的紫色，我用，我的蓝，你用。
这体现了合作精神。第二，提高了diy的能力，在完成他们的画时，他们自己主动动手，在完成的时候，虽然遇到不少问题，比如怎样上色才不模糊，怎样上色更漂亮等。第三，他们也培养了竞争意识。
通过竞争，他们的表现是以速度和质量来衡量的。一个得了一等奖，两个得了二等奖，三个得了三等奖。他们为自己的劳动成果而自豪。
通过奖励形式鼓励了他们。
总的说来，效果还不错。但还是存在一些问题。第二个环节的失败值得我反思。
在活动开始之前，我们必须确保程序的完整性。另外，我认为在这个活动中应该还有另一个环节，那就是沟通环节。但这主要是由于人们对绘画的恐慌和关注。然而，在这个活动中，他们不仅很高兴，而且学到了很多东西。
一 、活动概述
为实现望虞水岸楼盘销量的提升，在元旦三天小长假，我们推出了“欢乐元旦，美味蛋挞diy”活动，并同步推出元旦期间“买房狂送金条+彩电”的优惠。在销售人员和电子商务人员的努力下，这次活动取得了圆满成功。
二 、活动效果
1精心布置室内外环境，营造节日消费氛围，让每一位走进售楼处的顾客都能感受到元旦的欢乐气氛。
2现场准备了丰富的奖品，吸引众多客户参与**活动。
3、 品尝蛋挞，不仅是给客户提供了美味，更重要的是体现出望虞水岸的一种服务。
4活动现场**和及时答疑活动调动了现场客户的热情和热情，使现场气氛更加热烈。
三、活动总结
在活动过程中，我们会根据现场出现的情况做一定的调整，如针对现场人员多的情况，我们的活动人员和主持人均想方设法甚至亲自维持顾客秩序。我们会在活动结束后召集所有活动人员进行交流和意见反馈，如有出现问题则及时反馈并想出有效解决方案，对他们进行培训。
相信在未来的合作过程中，我们会做得越来越好，为开发商创造好的业绩。
为期一个月的质量月活动圆满结束，这是6月份全体员工工作生活中的一件大事。在开展大力宣传“优质精神，上下一心；质量放松，劳而无功”的同时也大大提高了全体员工的质量意识，从我做起，从小事做起严把质量关。
活动情况：
1、通过自查自纠，发现问题且提出解决问题方案，一共有10个部门提交了改善方案，有6个部门获得质量改善方案奖。
2、质量征文有奖活动全厂员工投稿踊跃，共收到员工投稿60多篇，评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，特别奖10名。
三。在质量宣传方面，行政部制作了23条宣传横幅，分别悬挂在全厂醒目位置；各部门积极营造质量月氛围。宣传口号形式多样，内容丰富多彩。共颁发质量宣传奖5项。
4、综合以上三个活动，各方面做得比较好的部门，评出质量优秀单位3个。
5根据各部门提交的质量标兵候选人，筛选出17名质量标兵。
回顾一月以来的活动开展，全厂大多数部门能按照公司指示和要求精心组织、合理安排、积极参与、全面实施、圆满完成了此次活动的各项具体内容与要求，通过认真分析问题的症结，提出合理的建议，拿出整改的方案，采取过硬的措施，改善了过去生产中存在的一些问题点。比如印刷科提到的改善要点色差、墨斑、水干、粘花，客务部提到的改善要点板纸书弯曲、 翘起等都有清晰的表述和实施。
质量是企业的生命。这不仅是质量管理部门的事，也是每个员工的事。不要认为质量月只是一个月，所以此次活动不是流入形式，要深入、落到实处，不要将其作为一场运动，而是要长期坚持下去，把它作为一个企业管理来制定，把产生不良品的隐患控制在可能出现的萌芽状态。
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