【#范文大全# #谈话心得实用#】为了让您更加满意，我们对“谈话心得”进行了编辑。当我们突然对一篇文章有了不同的想法时，更应该立即开始写下自己的心得体会。撰写心得体会需要我们仔细思考，请务必注意本文中的提示和提醒！
随笔作者首先回想了“教师”这个词，毫无疑问，在纷繁复杂的人生社会大舞台上，每个人都扮演着一定的角色，即在各种各样的社会群体中居于一定的地位，具有相当的身份。而古今中外有诸多学者对此作过精辟的的论述。如“古之学者必有师。
师者，所以传道、授业、解惑者也。”
作者还认为，在教育工作中的缺点之一，就在于教师虽然不否认自己有着教育学生的任务，但是常常把它们看成次要的任务。我很赞同作者的观点：
一、作者只是认为教育工作没有和教学有机的结合起来，但我认为教师是正常人，也是凡胎肉体，也有自己的家庭和事业不可能把自己全部的心血和精力都投入到教学工作上去。
二、我个人认为教师就是应当在教学时间内上好自己的课，提高自己的业务水平，而不是一天到晚忙着干这个想着干那个，因为**以及其他活动影响自己，特别是新教师教学能力的提高。
三、我觉得每个教师都渴望得到上级领导的重视而不是一味培养自己比较眷顾、看重的人，如果长久下去，势必会严重影响教师的教学进取心。
那么，到底教什么？如何教？教师如何在学生面前树立威信？
如何去爱学生？如何用正确的爱去教育学生？现在的孩子大多是独生子女，他们因为恐惧不敢跟父母倾诉苦恼，日积月累，孩子们缺乏诚心，缺乏安全感。
所以，我一直认为教学很重要，但教育更重要。形成健康的人格对儿童的终身发展总是有益的。而通过多途径了解孩子，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，了解他们的欢乐和忧愁，恐怕没有比这点更重要的事情了。
学生良好人格的形成对学生的学习也有很大的促进作用。每天，我们都有责任让学生在快乐中学习，在快乐中玩耍，他们的世界应该有蓝蓝的天空，灿烂的阳光，欢快的笑声。“学生的很多命运，其实掌握在教师的手里”，所以，只要记牢这句话，你一定会努力的。
作为一名老师，面对这样有独特生命的“精灵”，我们不必去美化他们，但是又不能回避他们在学校生活中的种种矛盾，而是要宽容豁达，善待他们。而我始终坚信这样一句话“用阳光的笑容对待阳光的学生，我们的教育必定会充满阳光。”
作为一名班主任，与学生们的交流，是我每天最开心的事情之一。随着教育环境的不断改变，学生在学校中的表现也不断发生着变化。如何与学生们进行有效的交流，了解他们的心理状态和困惑，成为我在工作中需要思考的问题。于是，在与学生交流的过程中，我总结了一些谈话心得，希望对大家有所帮助。
1.尊重学生
每个人都希望自己被尊重，学生也一样。在与学生交流时，我们要尊重他们的思想和选择，体现出对他们的尊重。在谈话过程中，我们应该让他们表达自己的想法，并且倾听他们的声音。在处理一些纠纷时，我们也要尽可能地让学生自己解决问题。这样不仅可以增强他们的责任意识，而且也可以让他们对我们更加信任。
2.耐心倾听
谈话中，耐心倾听是非常重要的一点。如果我们仅仅是在表面上听取学生的话，而不做深入思考和理解，那么我们与学生之间的交流就是没有用的。所以，在交谈中，我们要重视对学生话语的理解，去挖掘他们背后更深层的信息。
3.注重建立信任
建立信任是让学生与我们心灵沟通的基础。尊重他们、耐心倾听他们的话，以及对他们的信任，这些都有利于建立起正面健康的关系。当我们赢得学生的信任时，我们可以更好地了解他们的心理状态和所面临的问题，从而在工作中引导他们前进。
4.坦诚相待
在与学生的交流中，诚实是非常重要的。我们必须坦诚相待，而不是在他们面前藏着掖着。这样不仅会让学生感到不信任，还会破坏与学生的关系。所以，在与学生沟通中，我们应该真实、诚恳地表达自己的想法和看法。
5.积极引导
学生在学习和生活中会遇到各种各样的问题，需要我们去帮助他们解决。在谈话中，我们应该注重积极引导。我们可以为学生提供适当的建议和信心，让他们认真对待问题，并在引导中教会学生分析、判断、解决问题的方法和技巧。这样，学生随着自己的探索和实践，就能逐渐走出困境。
总之，在与学生的交流中，我们应该尊重学生、听取学生的意见、诚实待人、建立信任和积极引导等等。这些都是谈话中需要注意的基本点。只有做好这些方面的工作，才能让我们的交流更加有效，并且让学生在成长的道路上越走越有信心。
通过上级教唆精神和百日作风纪律教育整顿动员会，我深刻理解了这次百日作风纪律教育整顿活动，同时也深刻意识到这次作风纪律教育整顿非常及时，对所有xxx运动员的警告，自己从思想上重视，制止，政令顺利，依法行政
一、建立全心全意为人民服务的宗旨，执法为民，亲民爱民。
xxx的权利是人民赋予的，所以服务是xxx的本质，形象是生命，规范是基础，执行是关键。要重点解决贪污xxx、贿赂、失职渎职、强奸犯科、忽职守、吞噬罚款、寻求私利、与黑帮一起污染、知法犯法、吃卡、禁止、不遵守规则、政令不顺利、不遵守纪律、制度不执行、执法不规范要有对人民大众深刻的感情执法，坚决维持xxx的形象，消除侵害大众利益的现象。
二、实事求是，认真调查主题。
在调查基础上，中队认真遵循实事求是的原则，调查主题，分析原因，分析危害，寻找本源，制定了有针对性的整改措施。整顿自我调查情景专题报告会，认真开展自我分析，实行团队应重点解决的主题。
三、进取改进工作作风，加强学习提高素质。
作为xxx人，要进取改善工作风格，牢记宗旨，树立高度职责心事业心，勤奋扎实，爱岗敬业作风，加强组织纪律性，抛弃特权思想，增强法律意识。要不断提高对学习业务知识的重要性和紧迫性的熟悉度，自觉学习法律知识，研究执法技能，加强锻炼，巩固基础，热爱提高自我执法能力的本职工作，一行热爱一行，虚心学习，深入研究，遇到问题，多思考，多向周围的同行咨询
四、加强党性建设，提高腐败拒绝能力。
作为党员，要有大局意识、责任意识、忧虑意识，加强民间服务意识，为领导制定计划，加强献身智力的同行思想交换，互相帮助，互相尊重，互相信赖，诚实对待。将个人的寻求融入xxx事业，正确对待权利、金钱、名利，始终遵守各项，从思想上构筑抗腐蚀思想腐蚀的坚固防线，增强抗腐蚀的能力。堂堂正正地做人，时刻记住入党的誓言，严格要求自己，用自己的实际行动抵抗各种不正当的风和xxx行为，真正实现廉洁的执法。
经过百日作风纪律教育的整顿学习，思想的熟悉进一步提高，我在今后的实际工作中，以自己的工作实绩为城市管理做出贡献。
以前常听过董文华唱的《春天的故事》这首歌，那熟悉的歌词深深地印在了脑海中，这首歌歌唱的是邓小平的南巡讲话。南巡谈话是指他1992年1月18日之2月21日的武昌、深圳、珠海、上海之行。主体思想内容为[1]：
坚持十一届三中全会以来的路线方针政策；指出规划和市场都是方法和手段，与社会模式的选择无关，平息了“社会”和“资本”的争论；强调要大胆尝试，提出“三个有利于”的标准，明确社会主义的本质；反对资产阶级自由化，防止和平演变；强调警惕右边，但主要是防止“左”；强调两手抓，两手都要硬，阐明了建设社会主义精神文明的重要性；提出“发展是绝对真理”的著名论断，强调发展社会主义生产力的重要性；社会主义取代资本主义是历史发展的必然趋势。这些思想是邓小平理论的整体和精髓。当时，无论国内还是海外**普遍意识到南巡讲话廓清了当时困扰国人的种种认识问题，必将为改革开放注入新的活力。
其实，纵观历史，邓小平南方谈话是在中国经济发展一度放缓，改革开放遇到较大困难，国际环境十分复杂严峻的情势下，政治、经济发展到了一个较为关键的历史时刻发表的，上一个世纪最后十年的中国和世界，从一开始就很不太平。刚刚经历了“**”风波的中国，许多事情尚未理顺头绪，接连又遭遇苏联解体、东欧巨变，偌大的一个社会主义大家庭，倾刻间不战自溃，纷纷倒旗落马。严峻的事实发人深思：
今后世界向何处去？社会主义命运将会如何？中国今后怎么办？
面对这些世界性的历史问题，各种各样的人相继出现并给出了自己的答案。西方敌对势力大肆宣扬“共产主义大溃败”，国内一些坚持资产阶级自由化的人也主张放弃四项基本原则，走“西化”的道路。党内和一部分干部群众中一度出现了对党和国家改革开放政策的模糊认识，甚至出现了姓“资”姓“社”的争论。
这些实际上都涉及到要不要坚持以经济建设为中心的党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，中国走什么道路的问题。
在这关键时刻，邓小平作为中国改革开放的总设计师，勇敢地站出来，力排众议，拨正船头，引导建设有中国特色社会主义的航船驶向光明的彼岸。所以我们有邓小平的南巡，这是他的努力之一，我们现在看到的讲话。
总之，邓小平视察南方的重要谈话分析了当时的国际国内形势,科学地总结了党的十一届三中全会以来改革开放和现代化建设的基本实践和基本经验,进一步阐明了改革开放的重大意义,阐述了建立社会主义市场经济理论的基本原则,从理论上深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题,是把改革开放和现代化建设推向到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。
战争时代是英雄，和平时代是伟人。南方会谈开创了一个新时代，使中国进入了一个没有内部摩擦的**经济发展时期。毫无疑问，邓小平同志非常值得我们尊敬，因为他是中国经济发展的向导，是我们现代化建设的领导者！
周一的时候，党办李老师(女)call我，去了才知道，她要我帮她做老党员谈话，对象是08级的本科生，时间定在今天下午4点，学工组。
哇哦，想想20xx年的时候，我还是个大三的小朋友，当时入党在我的心目中是一件非常神圣的事情。在培养考察期内，我认真的每个月都按时认真地递交思想汇报;在入党讨论会议上，小心翼翼的听着大家对我的评论意见，几乎是屏住呼吸，紧张得快要死掉;跟老党员谈话的时候，也是很紧张，因为太紧张，我现在都已经不记得当时他问我的是什么问题了，只记得我的回答是以我爸爸对我的言传身教来开头的。
现在让我去找人谈话，我还是第一次也，好紧张!又开始紧张了，似乎又回到了我入党时的心情。下午一到实验室，我就开始百度“专人谈话内容”，在网上到处取经，搜集了一堆问题之后，我从容的走进了学工组。面对我的“学生们”坐下来，心理不免还是有些紧张，快速的把准备好的思路向他们解释清楚，然后把问题向他们抛出来，就开始聆听他们的回答了，我可以暂时平稳一下心情。本来想的是，就让他们挨个说完就是了，可是等第一个男生说完以后，可能是他也太紧张了，说的结结巴巴的，我不免要帮他打下圆场，对他的表现加以肯定，再提出不足之处。嘿，还说得他频频点头，看来我的总结还比较切入要害哦!一连两个同学，我都即兴点评，貌似效果还不错，我自我感觉良好，突然觉得自己口才怎么那么好。到了第4个学生，我才从我内心的狂喜中沉静下来，在对自己之前的点评表示满意的基础上，开始担心后面这几个该说些什么，突然害怕会冷场，害怕自己会语塞……没办法了，我当时想：为今之计，只有好好听他们的自评，然后提取关键点来发挥了。还好还好，一共6个同学，都针对每个人的优缺点大致点评了一下，自我感觉良好，看来做了那么多年的支书，耍嘴皮子的功底还是有了哈!不晓得他们会不会下来在背后骂我一通了哈!：)
整体来说，还不错了，过程流畅，气氛既严肃又活泼，点评既有肯定也有批评。我对自己今天的表现是相当满意了，当然以后还应该再稳重一点了。不过，我想说的是，这3年来的支书一职，真的还是对我锻炼蛮大的，无论是从组织能力，协调能力，口才，文采等各方面都得到了很大的锻炼，更重要的是通过这个训练，培养出我的工作魄力和自信，我想这对于我——一个比较胆小的人来说，应该是受益匪浅的。在此，感谢柳强让给我机会，感谢李老师(男)对我的肯定，当然还要感谢我的受众(我们党支部的各位同志)，是你们的否定与肯定让我逐渐的成长起来。谢谢大家!
自从成为预备党员的那一刻，我明显感觉到身份的转变，所承担历史职责的转变。我已经不是一个简单的个体，我是一个有组织、有信仰、有梦想、有历史使命的人。我的言行举止都将要对我的组织、信仰、梦想以及所承担的历史使命负责。因而成为预备党员以后，我总是时刻铭记自我是一名党员，在各方面要做到榜样作用。这个意识的转变及践行对我的成长是相当的宝贵的。
还记得在大一第二学期期末考试的时候，刚好要筹划06级同学毕业生的毕业典礼工作十分多。可是这时候大家都忙着要考试，所以绝大部分的学生干部都选择了投入到学习中，几乎很少同学会想到学院的事情。而教师们也不好意思让同学们因为学校事情而耽误了学生的考试，所以人手相当的紧张。当我发现这个问题时，我第一时间就想到自我作为一名学生党员，要在关键时刻要站出来，要起到党员的模范作用。所以在我很好的处理好学习的情景下，总是主动的跑到辅导员办公室协助开展工作。然而类似的事情在我的学习、生活、工作中已经记不清发生了多少次。慢慢这也成为了我一种习惯，帮忙他人，感受欢乐。
读《南巡讲话》有感
为了加深对中国特色社会主义的理解，最近将《南巡讲话》从网上翻出来，读了一读。
《南巡讲话》主要是，1992年一月中旬到二月下旬，邓小平同志在武昌、深圳、珠海和上海视察，沿途发表的一些重要谈话。
当时，国际上，苏联解体，世界向多极化发展，经济向全球化发展，第三次科技革命铺面袭来，社会主义运动也陷入低潮期。而在国内，改革开放的初期成果已经展现出来，我国的社会主义建设也积累了经验，但是，党内一些人对社会主义的前途缺乏信心，对党的基本路线产生了动摇，党和国家处于紧要关头。如何推进改革开放和社会主义现代化建设，已成为当前党必须解决的重大问题。
在这种形势下，邓小平同志的“南方谈话”及时的回答了我国改革开放中“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的重大问题，极大地解放了人们的思想和坚定了人们的社会主义信念。当时，他这样说道，“要坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策，关键是坚持“一个中心、两个基本点””。他还指出，改革开放要更加大胆，敢于试验，不要像个小脚女人；抓住机遇，发展自己，关键是发展经济；坚持两手抓，一手抓改革开放，一手抓打击各种犯罪活动。
这一系列的观点成为继十一届三中全会以来的第二份宣言书，指引了中华民族沿着中国特色社会主义道路前进的正确航向。
20多年后的今天，用南巡讲话看中国的现状，改革任重道远。发展和完善社会主义市场经济、缩小贫富差距并逐步实现共同富裕、打击****腐败、治理社会道德滑坡等等，都是邓小平在南巡讲话中提出应在改革中解决的问题，但这些问题直到今天还仍然存在。重读南巡的讲话，给了我们很多启示。
为加强党性党纪教育，树牢廉洁自律意识，规范权力运行，集团纪委于2021年XX月XX日组织新任职领导人员进行了集体廉政教育谈话。做为一名新提拔的干部，首先感谢公司党委和同事对于我的信任，给予了我体现自我价值的机会，更是对我的挑战和考验。会上XXXXXX提出了三点意见，一是XXXXXXXX；二是XXXXXXXX；三是XXXXXXXX，体现了党组织对我们每一名干部的关心和爱护，听后自己感受特别深刻，在给我敲响警钟的同时，也让我的身心进行了一次洗礼。下面谈谈我的体会：
一要加强学习，提高党建修养。首先需要在平时加强学习，坚持学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，不断地深入学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则（试行）》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》等，始终强化自身政治理论的学习能力。要带领XXXX全体员工制定学习计划，坚持学习国家的法律知识和政策规定，特别是学习自身岗位的业务知识和沟通技巧，不断增强个人的综合素质，提高解决复杂问题的能力。
二要严守红线，坚持廉洁从业。身为党员领导干部，不能心存侥幸，不能有麻痹心理，要时刻不忘初心，牢记使命，只有做到勤政廉政，才不会辜负组织的培养，才能为职工群众所敬重。认真算好政治帐、经济帐、名誉帐、家庭帐，自觉提高自身修养，才不会在人生前进的路上跌跟头，只有从点点滴滴要求自己，不断提高自身的思想觉悟和道德水平，加强自我约束能力，时刻保持清醒的头脑，保持自身的纯洁性，坚决抵制各种诱惑，确保不出任何违法违纪现象。
在过去的日子里，我有幸与众多杰出的领导者共事，从他们身上学习到了许多宝贵的经验。现在，我想与大家分享一些我个人的。
首先，领导力并非仅仅依赖于权力，而是更多地建立在影响力之上。领导者并非只是命令别人去做事情，而是通过自身的榜样和行动，激发他人的积极性和主动性。他们懂得倾听，尊重他人的观点，并善于将团队的力量汇聚在一起，共同为一个目标而努力。
其次，信任是团队合作的关键。领导者需要给予团队成员信任和自由，让他们感到自己是被尊重和重视的。这样的信任可以激发团队成员的潜力，让他们更加投入和有动力去完成任务。
此外，有效的沟通是领导者必须具备的技能之一。他们需要与团队成员保持开放和诚实的沟通，了解他们的需求和感受，并及时给予反馈。同时，领导者也需要学会倾听，尊重他人的观点，让团队成员感受到自己的声音被听到。
最后，领导者需要具备解决问题的能力。在面对困难和挑战时，他们需要冷静、果断地做出决策，带领团队走出困境。这样的领导力不仅需要勇气，更需要智慧和经验。
总之，领导力的精髓在于激发他人的潜力，建立互信，以及解决问题的能力。在未来的日子里，我希望我能够继续学习和成长，成为一个更好的领导者。
导语：二十多年的教学工作，让我深深感到当一名优秀教师很难，当一名优秀班主任更不容易，它需要无限的爱心、耐心，更要细心。下面是我工作中的一个案例：
二十多年的传授工作，让我深深感触当一名优秀教师很难，当一名优秀班主任更不简单，它必要无穷的爱心、耐烦，更要细致。下面是我工作中的一个案例：
我班门生柯稀鹏,从小在单亲家庭长大，因为家庭教诲的缺失，导致行动风俗比较差，成为所谓的“题目门生”。在黉舍凡是吵架同学，对进修不感乐趣，上课没精打采，要么做小举动，要么搞开打趣感化他人，更紧张的是有小偷小摸的不良行动。每天都有门生向我告他的状。我也屡次找他讲话，盼望他当真结束功课，篡夺进步。其后他承诺改正不对，上课当真听讲，按时造功课。可一回身他又一变态态，毫无长进。真是“朽木不可雕也”，当时我心都快冷了，抛却吧。但又觉得身为班主任，不要碰到坚苦就退守，必须面对实际，找因为、找方法帮他变化，使其进步。
为了有针对性地做工作，我决议从他身上的长处入手，寻找他的闪光点来鼓励他行动风俗的、进修风俗的变化。因而，我就细致查看，存眷他的一举一动。一次，我发觉他排除卫生很细致。在讲堂，我当着大家说：“柯稀鹏同学扫地很当真，他边扫还边朝后看，发觉有漏掉的处所，立即鞠躬伸手拾起来，他扫过的处所都是干干净净的。”他听后惊奇地看着我，又欠盛情思地低下头。我走下讲台，来到他的身边，拍着他的肩头说：“好样的，你必定能行。”从那今后他工作更自动了，也当真听讲了。功课整齐、字英俊了。我也高兴，就连续的鼓励、鼓励他。救助他建立自负心，清除了惭愧感，使他在进修中找到自我。今后今后话多起来，手举起来了，进修进步很大。我再次找他讲话，他高兴对我说：“过去，教授厌弃我是个坏孩子，凡是责怪我，爸爸也打我、骂我，还凡是不在家，我腻烦他们。”我内心一喜，看模样他已经肯和我说心理话了。我不失机遇地又说：“本来，你父亲是爱你的，他一人带三个孩子很不简单，你要关心、明白他，再说不打号召就拿他人东西实在是一种极坏的风俗，你能及时改过便是好孩子，你是一个聪灵的孩子你必定会想到的，也会做的更好的。”同时我还让他帮忙中队长管好那些较调皮的男同学，他特别打动，并对我说：“教授你如许看得起我，我必定好好干。”从那今后，他不但改掉了坏风俗，并且凡是监督本班的同学，碰到同学之间产生口角，他就立刻加以禁止。今后我班打斗骂人的现象极少呈现，屡次被本校评为文明班集体。为了使他有更大的进步，我除了在思维上教诲他，感化他，还特地安排了一个责任心强、进修成绩好、耐烦细致的女同学――谭琳跟他同桌 ，目标是阐扬同桌的气力进行互帮互助。事前，我找谭琳同学进行了一番讲话：为了班集体，不要鄙视他，要尽你本身最大的竭力，耐烦地救助他。谭琳同学满口承诺，并利用课余或讲堂时候救助他，鞭策他。在同学们的救助下，他进修更竭力了，更服从规律了，各方面都获得了不小进步。我又找他讲话时，他说：“教授和同学们如许关心、倾慕、救助我，如果我再不竭力，对得起你们吗？”我笑着说：“你长大了，懂事了，进步了，我真替你高兴。” 经过议定竭力他的语文成绩从68分进步到76分。我为了鼓励他，奖给他一即日记本。第二学期，他进修更竭力了，在期中测试中，他获得了94分的好成绩。
在工作实践中，我深深地领会到：多交换、多发觉，自动鼓励、必定他们，让每个门生都感触本身很优秀，能够获得教授的明白和恭敬，从而加强他们的长进心、自负心及自负心。如许会起到事半功倍的结果
扩展阅读
若在职场上，有些念头和好点子在我们脑海中一闪而过，若能将其记录下来作为心得体会，这些想法将变成我们人生的一笔财富。所以，我们将这些心得体会总结成了近期活动的主题“谈心谈话心得”，希望能为大家造福。如果您觉得本文不错，不妨与身边朋友分享喔！
时间：地点：___
谈话人：明内容：
一、学习：
经过一年的学习，对业务技术方面的学习有一定的方法吗，当初的认为学来没有用的观点还在吗?
__：还行吧，当初的感觉已没有这么强烈了，觉的在工作中懂的越多越有利，很多东西都能够利用的上，给我的工作带来很多便利。
__：不要认为理论知识没有什么作用，在实际的工作中它会给我们指引好方向，让我们少走很多弯路。
张说的也是，我一定会好好学习的。
__：那就行，行行出状元，不论什么工作只要你有“专”的精神，都回有回报的。
二、思想动态：
上了党课后，对中国共产党的了解进一步加深了吗?
当然，这也是我为什么正在看有关党的书籍原因了。以前小时候就背“没有共产党就没有新中国”，但当时总是稀里糊涂地。说真的，到此时我才真正对这句话有了更深层次的了解。
__：觉得入党真的能对你的人生有影响吗?
__：当然，中国的历史，尤其是现代历史的发展就是中国共产党的发展的历史，在其中所表现出来的不仅仅是时间的问题，更有一种精神贯穿在其中。这是一种奋斗，奉献，是一种不断的发展精神。而人这一生能不断的奋斗，不仅为自己而且为别人而活，这是一种令人兴奋的事。
对，入党我们要知其然根要知其所以然，这样在自己的人生道路上才能走得正，走得直。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。你能简单的谈一谈学习《党章》以后，自己对党员标准的理解吗?
首先，共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。我觉得，这一规定反映了党员条件的本质，明确规定了党员应该是什么样的人。其次，共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。第三，共产党员永远是劳动人民的普通一员。这是由党的性质决定的。
__：看来你对《党章》比较了解，能告诉我作为一个要求入党的新时代工人，平时应该怎么做吗?能理论联系实际的说一下吗?
作为一个要求入党的新时代工人，不应成为空谈者——讲起来头头是道，口若悬河，行动中却很少动真格，而应成为一个邓小平理论指导下的实践者。社会的发展需要实践，油田的发展也需要实践，自己综合素质水平的提高更需要实践，更需要自己一步一个脚印的实干。
我国正处在社会主义初级阶段，有些同志认为：共产党员也是人，与群众一样，生活在同一个社会环境中，只要做好本职的工作就不错了。既然我国正处于社会主义初级阶段，对党员的标准也只能是“初级阶段的”，不能太高。请谈一下你对以上观点持何态度，并请阐明理由。
党员标准是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级先锋队，担负历史重任，要求每位党员无论在哪个阶段都坚持党的指导思想、宗旨等，决不能机械地把社会生产力水平与党员标准间划等号。
__：在改革开放的社会主义市场经济条件下，有些人个人主义、利已主义、拜金主义膨胀，背离了党的宗旨。请您谈谈如何处理好坚持党的宗旨与发展市场经济的关系。
坚持党的宗旨与发展社会主义市场经济有内在的统一性，坚持党的宗旨是使市场经济健康发展的根本保证，建立市场经济是在为人民服务的宗旨指导下进行的，是把国家和人民利益放在首要位置上进行的。共产党员在价值追求多元化的情况下，要自觉地、毫不动摇地坚持党的宗旨，一个重要问题是确立崇高价值目标定位。
三、工作生活：
工作中遇到过什么难题吗?有什么不懂和需要帮助的可以随时联系我们或者向支部反映。
工作中同事们都很好相处，有很多不懂的问题他们都会主动的帮助我，而我也有一个共产党员的自觉，经常帮助有需要的同事们，能够很好的和他们融合在一起，作到互相帮助，团结友爱。每过一段时间我就会交上一份思想汇报，反映自己的学习体会和工作及思想感受，支部的同志，老党员同志总是及时地帮助。还有我周围的同志，包括申请入党的积极分子，当我与他们交换意见、交流思想时，他们也给予我鞭策和鼓励。是组织和大家的共同关心和扶助，使我一年中思想上有了一个飞跃，由幼稚逐渐成熟起来。
总结：该同志能够在业务学习上努力奋进，将学习到的理论知识充分运用在实际上，在党的理论知识学习和认识上，能够有自己独特的见解，思想上能够严格要求自己，工作中能够团结群众，具备一名合格党员的素质和要求。
为进一步做好我校开展师德师风建设年活动的有关要求，根据我校师德师风建设年活动方案的统一部署，我校结合自身实际情况，积极开展师德师风建设年的各项工作。下面从以下几方面谈谈我个人在师德师风建设年活动中的体会：
师德师风建设年是教师队伍建设关键性的xx年，我校高度重视师德师风建设年活动，把师德师风建设年活动作为提高教育教学质量，加强校风建设的重要举措，作为教师专业发展和学校管理的重要内容，广泛开展了教职工群众性学习活动，制定了活动方案，成立了学校教职工学习小组。
1、组织开展了师德师风自查自纠“自查报告”，撰写了对照材料。
学校把这次自查自纠作为提高教师教育教学质量，加强学校管理，规范办学行为，推动学校各项工作的开展的重要抓手，采取了以下措施：一是召开学校行政会，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高教师的自我思想素质。
2、组织学习教育局关于《教师法》等相关法律法规，进一步增强教师依法从教意识和法制观念，依法行政，规范办学行为，提高教师依法从教的法制观念和依法从教的水平。
3、召开全体教职工会议，组织教职工学习了教育局的有关文件。
二是组织全体教职工认真学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等相关法规，进一步提高教职工的师德水平。
三是学校组织全体教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
4)召开校班子会：学校成立了以校长为组长的学校德育工作领导小组，制定了切实可行的工作计划。
学校德育工作领导小组定期研究班子会工作，定期听取校班子成员的工作汇报和研究生生活。
学校领导班子成员和教职工一起研究班子会工作，研究学校德育工作。
四是学校召开家长会：学校通过家长会向家长介绍学校的发展状况，宣传党的教育方针，提高家长的素质，指导家长树立正确的教育观，学习优秀的育子方法。
通过开展师德师风自查自纠，进一步增强了广大教师的责任意识、服务意识、大局意识，使广大教师能全身心地投入到教育教学工作中去，为学校的发展作出了贡献。
5.开展了“爱与责任”主题教育活动。
通过开展爱与责任、师德与学生责任的教育，广大教师进一步明确了岗位职责，认真做好工作总结，提高了教师对自身师德的自查自纠的自觉性，增强了教师工作责任心和使命感，促使广大教师自觉地承担起教书育人，为人师表的职业道德责任，提高了教师的职业道德素养，使学校的管理工作得到了更好的发展。
五是开展了“爱与责任”的主题班队活动。
六是组织开展了丰富多彩的师生喜闻乐见的活动：
开展了师生读书活动，开展了“学生手抄报”活动，组织学生开展了“我爱读书、我快乐”读书征文演讲比赛，组织学生参加了学校读书交流活动。
x月x日，我参加了市纪委组织的廉政谈话会，接受了廉政教育，感触很深。
沙洋之行让我明白了唯权慎用的道理，领导干部只有洁身自好，廉洁从政，严守党纪国法，才能永葆党员干部廉洁形象。
通过观看《xxxxx》——型案例分析教育片，使我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，启发很大。
一个人出卖良知，走向犯罪的深渊，就是因为他们放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，背弃了共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财、谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，最终踏上了不归路。
从中也使自己清醒的认识到：作为一名机关领导干部，市委下派到基层任主要领要时时提醒自己，时刻以腐败分子的事例为自己敲敲警钟，时刻绷紧反腐倡廉，廉洁从政这根弦，用自己干净的鞋走自己的人生之路。
奥尔科特这样评价好书：“所谓好书是有所期待而打开，有所收益而合上的书。”魏书生老师的《班主任工作漫谈》就是这样的一本好书，它像一盏指路明灯，引领着我们走进神圣的教育殿堂，在这里，教育成了一种艺术，教育成了一种享受。我从这本书中，不仅获取了当班主任的宝贵经验，还领会了做人的准则。现在写几点我的心得体会
一、爱岗敬业，忠于职责
如今，教师处于应试教育向素质教育改革的大潮中，工作压力越来越大。而学生呢，“独生子女”、“留守儿童”的教育问题也向教师发出挑战，总之，教师肩上的担子越来越沉重。
面对这些难题怎么办呢?我们在无奈中流露出不满。“教师”，这个曾被人们奉为“太阳底下最光辉的职业”也正在受着世俗的冲击。魏书生老师告诫我们：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好;埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。”真是一语惊醒梦中人。
埋怨是没有用的，主观努力才是关键。像魏老师，曾兼带两个班的语文课、班主任，还要经常外出开会、作报告，但班内学生成绩稳定，班级管理井井有条。究其原因，是其具有一颗对事业执着的爱心，以及自己独具一格的班级管理经验。只要我们兢兢业业对待自己的工作，善于学习和总结，做“学者型教师”，做学生的心灵之师，我们也会变“苦”为“乐”。
魏书生老师还告诉我们：“许多事情是没有选择的，但你可以选择态度。”是的，人们不是已经总结出“态度决定高度”吗?只有我们用“捧着一颗心来，不带半根草去”的执着去追求教育的至真、至善、至美的境界，我们才会自豪：我骄傲，我是一名光荣的人民教师。
二、教书育人，德字先行
魏老师强调：“以德治教”，身教重于言教是教师必须牢记在心、实践在身的。魏老师说：“教师尊重了学生人格，就等于尊重了教育。”在他的教育理念中，处处体现了以人为本的思想，所以才将工作开展得有声有色。
魏老师通过各种形式强化学生的思想意识，如在班级管理中，开展“治病救人周”、“每天点燃一盏思想的明灯”——抄一句格言， 而对我触动最大的是“坚持道德长跑——写日记”。魏老师费尽心思，在日记内容设计上多角度、全方位对学生进行育人先做人的思想渗透。如，有对自我的剖析，写《勤与懒的对话》;引导学生写《尊人者，人尊之》、《记长不记短》等，引导学生如何处理与别人的关系;强调学生爱自己的母亲，写《母亲笑了》等;帮助学生正确认识社会，写《心灵的摄像机对准啥》，引导学生写《我为祖国做了些什么》，提高学生的主人翁意识。我们从中不仅读懂了魏老师教书先育人、育人先做人的大智慧，同时也引领我们做到“坚持道德长跑——写日记”，剖析自己，时刻警示自己：别忘了自己的身份，别忘了做人的本分!
我是一名普通的幼儿教师，但是我的内心充盈着欣慰，欣慰的是我生活在一个团结的充满爱的大家庭，我所学到的不仅仅是教育教学，而更重要的是与孩子们在一起。
在幼儿园的工作中，教师的爱是幼儿教育的润滑剂，是进行情感教育的不可缺少的润滑剂。幼儿园教师应当用真诚的爱去对待每个孩子，因为你爱孩子，孩子们也会爱你，只有用充满爱心与童趣的爱去引导他们，孩子们才会把你当作好朋友，亲密的朋友。那么，如何去爱呢?
首先，要了解孩子们，要充分的了解孩子们，包括在幼儿的生活和学习中，家长是孩子最好的老师，也是他们的启蒙老师，有了这些宝宝，我们在做思想工作时，才能把思想工作做到更好更有效的方法。
其次，要以平等的身份对待孩子，尊重孩子的人格，做孩子的知心朋友，只有这样，你才能赢得孩子们的心。也只有这样，你才能赢得孩子们的心。
最后，要有责任感，有了责任感，才会用慈母般的心去对待每一个孩子，你的爱，孩子也会爱你。这是我以前做幼儿教师时常挂念的话，我相信我会在以后的工作中做得更好，这也是一定的。
其实，只有有责任感的老师，才能引起孩子们的爱心;只有有责任感的老师，才能使孩子们更好地适应幼儿园的学习与生活。这次见习也让我懂得了，要做好一名幼儿教师，我们首先要有良好的道德行为，用爱心去对待每个孩子，做孩子们心中的好朋友，只有这样你才能成为一名合格的幼儿教师。
这次见习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和每一个孩子的家长沟通都很重要，需要我们的耐心、细心、爱心、责任心，这样才能做好幼儿教育工作。我觉得在见习过程中最大的收获就是真正地认识了幼儿，开始明白幼儿教师是那么的不容易，他们带给我们的不仅仅是那一份份宝贵的经验，更是我们人生道路上宝贵的一笔财富。经历了实习，我们才渐渐地认识到了自己的不足，知道自己的长处和不足。在实习期间，我渐渐体会到了作为一名幼儿教师的不易，渐渐明白自己肩上的重任，不仅要做好幼儿教师的职责，更重要的是要在与孩子们打交道过程中要“爱”，“不能有半点架子”。“不能带一个小孩，不能搞一个坏孩子，只能搞个坏孩子”。
俗话说：
“xx岁看小，xx岁看老”。孩子的进步离不开我们悉心地教导，离不开他们耐心地指导，离不开园领导的细心指导。
作为一名幼儿教师，我们必须要用童真的爱去对待每个孩子，既要做个好老师，又要做个好朋友，既要关心和照顾好每个孩子，又要做个合格的妈妈，使孩子有一个美好快乐的童年，让他们健康快乐的成长。
很早就听人说，为师当学魏书生，从教当学魏书生。
这是对当代名师魏书生一生忠于教育事业的赞美。同是三尺讲台，魏老师却能做得这样有声有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的师德成为当代教师学习的楷模。
最近我认真学习和阅读了《魏书生班主任工作漫谈》这本书，读完此书，感觉有很大收获。他以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我，更以对学生细致入微的关爱深深感染启迪着我，促使我不断地去学习，去揣摸：
我觉得魏老师的成功有一个不容忽视的因素，那便是魏老师说过的民主、科学。民主与科学，是魏书生教育思想的两个核心内容。他立论的基础是，用孩子心灵深处的能源，去照亮孩子们的精神世界，显然是最节省能源的方法。我们不能把学生当作没有思想，没有情感的被动的受管理者，而应该把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的人，而不是驯服物。所以他与学生商量。
魏书生不仅以德治班，更是以法 治班。在他教的班级中，制定的法规就有30多项，语文教学中的34件事都精心地按时空顺序做了周到的安排，在班级里做到了事事有人管，人人有事做，时时有事做。其精心、周到、严密的程度令人惊叹。从常务班长的职责，到课代表的职责，从备品的承包责任制到所有物品的具体负责人，无一不显出他管理方法的与众不同。他的一日常规、一周常规、学期常规、学年常规，看了让人瞠目结舌。正因为工作如此细致，也就形成了一个良好的班集体。也让我想到，班主任工作，一定要细，一定要实，要有科学的管理方法。
但我认为魏老师尊重学生的平等人格，原谅学生的缺点，关心学生，信任学生，理解学生才是成功的关键，也就是对学生深深的爱和满腔热忱的责任感。只有爱学生，才会为学生当前的健康成长想奇招、妙招和实招;只有对学生有责任感，才会对学生未来的幸福明天找准支撑点和出路，最大限度地调动学生主动参与的积极性，最大程度地解放学生的个性与创造性。
在工作中，我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。
一、以身作则，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教的道理，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着他的学生。车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，我首先就要使自己成为这样的人。
二、一视同仁，严格要求
师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。马卡连柯说过：如果没有要求，那就不可能有教育。教师的爱要做到爱而有度，严而有格。在社会急剧变革的今天，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义等，这些无不冲击着青少年的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱。面对各种因素，我们必须做到对学生的爱一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语中伤，不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，达不到教育的效果。
为进一步贯彻《全市地税系统干部全覆盖谈心谈话工作方案》，全力营造出良好的思想政治环境，竭力打造一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部队伍。x月x日，市地税局直属一分局召开谈心谈话活动动员会，一分局局长xx主持会议。
会议传达了省、市局关于干部全覆盖谈心谈话工作的相关要求，宣读了《一分局干部全覆盖谈心谈话工作方案》，明确了以集体谈与个别谈相结合的方式，紧密围绕谈实绩、点问题、指方向，道职责开展谈心谈话。会议要求要以谈心谈话活动为契机，明确要求全体职工做到以下几点：一是以实际问题为导向，深入分析“营改增”环境下分局税收工作的新模式、新举措;二是严格落实方案要求，严肃纪律、整顿作风、抓实工作、统筹规划，充分体现出工作实绩实效;三是牢固坚信“分局班子是广大干部职工的坚强后盾”，大胆创新、主动作为，践行好各项税制变革思路，齐心协力为分局税收事业发展添砖加瓦。
会议结束后。分局局长xx对各所室负责人进行了谈心谈话，各分管领导对各分管所室职工进行了谈心谈话。
作为一名拥有26年党龄的党员，本人在平时注重学习，努力提高自身政治理论素养，主动学习十九大精神及习近平总书记的重要讲话，工作上认真勤恳，讲实话，做实事，能够较好地完成各项工作任务。个人作风方面为人正派严谨，以高尚师德要求自己。
反思自己在思想觉悟等方面存在的问题：
1、对自己学习抓的还不够紧。主动性、积极性还可以进一步提高，特别是对习近平总书记“不忘初心，牢记使命”的论述摘编系统学习不够主动深入;
2、工作有时安于现状，淡化了艰苦奋斗的思想。进取心不足，缺乏精益求精的冲劲;
3、当手里的任务较多、较忙时，有时对待来办事或者询问的老师，不够热情亲切，缺乏耐心;
4、党员干部意识有时不够强，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求。
今后工作的的努力方向：
1、加强主动学习意识，提高思想觉悟。认真学习习近平总书记“不忘初心，牢记使命”的论述摘编，深刻领会习近平总书记关于新时代中国特色社会主义思想理论精神，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署，在学懂、弄通、做实上下功夫。坚持理论联系实际，把学习的体会转化为促进工作的措施，增加对待工作的积极性、主动性和创造性。
2、勤勉工作，廉洁自律。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决反对“四风”，积极贯彻执行中央八项规定和实施细则精神，对人民群众普遍关心的教育政风行风、师德师风等方面的问题，严格要求自己，牢固树立正确的三观，做到在生活中艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费。
3、在工作上艰苦奋斗，勇往直前，精益求精，永葆共产党员的良好形象。
“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代总过人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好、民族好、大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。”
作为一名党员教师，教育着民族的下一代花朵，更应该时刻牢记自己的使命，朝着中华民族伟大复兴的目标付出自己的力量，虽然一个人的力量是渺小的，但只要坚持，终能实现。我应该在平时的点滴中去落到实处，要尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习。用爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。努力进取，作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们既然选择了教育事业，就要无怨无悔，不计名利。尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的提高我们的业务水平。教育要让学生终身受益，我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
一段时间的实习时间很快过去了，在这短短的一个多星期里我收获了知识，收获了经验，更重要的是让我体会到了实践的重要性和学以致用的幸福感和自豪感，感谢学校为我们提供这次宝贵的实习机会，感谢指导老师在这些日子里对我们悉心的帮助和指导，使我获益良多。
通过这次实习，我认识到了自身存在的一些问题，这些问题主要表现在以下方面：
第一，由于实习期间我只是做一些琐碎的、简单的工作，所以对于一些日常办公应该做的基础工作并没有多少涉及，而且还认识到，自己在公司里的位置与职位仅限于办公室文员，没有太多实践机会。
第二，在公司里，领导没有很重视我的实践能力的问题。这次实践是我刚刚从学校走出来，刚好与指导老师联系，我想这也是我的一大遗憾。这也许就是我对于工作的一些不自信吧，所以在这期间，我一直保持一颗不自信的心，认为自己完全有能力完成一项工作，但是在实习的过程中我才发现原来自己完全没有那么大的自信心，只是自信心没有很好的调整过来，在实习的过程中，我也遇到了一些问题，比如说在办公室里，我遇到过一些比较难以处理的事件，有时自己在学校不是很注意，所以导致很多事情都做得很慢很被动。虽然我一直保持一颗积极的心，但是在实习的过程中，我也遇到过一些比较棘手的事情，比如说在做文档方面，由于我的粗心导致公文写作出现一些失误;在公司里，我也遇到过一些比较棘手的事情，比如说在办公室里，我遇到了一些比较棘手的事情，比如说在办公室里，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情，比如说在做文档的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在做文档的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在做文档的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情，比如说在做文档的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到这些比较棘手的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到比较棘手的时
四十载惊涛拍岸，九万里风鹏正举。亲眼见证，切身经历了国家从积贫积弱到纵横捭阖国际舞台让四海静默聆听中国声音的伟大创举，打心眼里佩服我们亲爱的共产党。成为一名基层党组织工作者之后更清晰、深刻体会到如今中华之盛世，既是一代代党中央领导人运筹帷幄、高瞻远瞩的成就，亦是一批批基层党组织工作者坚守基层，迎难而上、艰苦奋斗、造福一方的功劳。党组织队伍可谓是“群贤毕至，少长咸集”，在基层学习的工作、学习中摸索出一“万能公式”，可助我们解民忧、答民疑、定民心，其一共分为三步：
以榜样为“公理”，推导出正确的思想“定理”
每每研读公文排在最前面的必然是：提高政治站位，虽说心里大抵明了，但着实就好似做高考数学最后一道“压轴题”般，思绪万千却难以求解。肤浅的将提高政治站位理解成mdash;mdash;要有思想觉悟，时常恬不知耻地把提高政治站位放在自己写的公文第一段，似懂非懂、照猫画虎仿佛成了我的最佳“套路”。看完《榜样4》湿了眼眶、暖了心窝，为了祖国“死都不怕我还怕苦吗”的张富清，“宁愿一人脏、换来万家净”的李萌，“当干部就应该能吃亏”的李连成，“不求名利财富，但求科技报国”的嫦娥四号团队等等无一不让我为之触动。我终于明白了提高政治站位这句话，不是用嘴巴念叨念叨、用键盘敲打敲打，而是切实坚定政治立场，破除唯我主义，以人民期盼为念、坚持为人民利益而战。时代需要榜样，需要这种向上的力量，这种根植于人性心底的精神力量，这种抗拒平庸、立志进取、永不过时的力量!榜样精神即“公理”，以此“公理”推导出正确的思想“定理”切实提高自我政治站位，方能在岗位上，不负青春，书写出最炫美的华章。
把业务“方程式”，分解成三段式合理“配平”
“14122”“38324”这两组数字读起来是不是朗朗上口，有种似曾相识的感觉?学化学时，单纯地死记硬背定会错误百出，唯有吃透氧化还原反应原理，利用三段式将化学方程式配平，方能熟练掌握于考试中“百战不殆”。刚开始接触工作尤其是写东西，难免会落入在网上搜、选、抄这一俗套。网上的东西五花八门、鱼龙混杂，运气“好”一点抄个像样的或许偶尔能蒙混过关，可扪心自问，实用吗?个人能力进步了吗?不及时纠正这一错误方法，面临的结果就像是死记硬背化学方程式一般，终将名落孙山。刚开始工作我总觉得自己运气“差”，辛辛苦苦，东拼西凑出来的心得体会被前辈驳回数次，但也正是这样，我暗下决心卯着一股子不服输的劲儿每天翻阅档案盒中的资料，学习新思想，了解筹建处党支部平日工作实况，用心体会同事们的文笔思路，最终写出了贴合筹建处党支部实际，被前辈的认可心得体会。当然，写作只是政工业务的一部分，想要真正提高并掌握政工业务“方程式”就将其分解成“三段式”一是认清形势、解放思想;二是不断学习、充实自己;三则是踏实肯干、尽心心责合理“配平”，真真正正从本源上充实自我，提高业务能力，方能成为开拓创新型政工人才。
将志向的“内能”，转化为踏实的行为“动能”
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”般的豪情壮志是所有基层青年渴求建功立业的真实写照，不想当将军的士兵不是好士兵，可光有着一颗“将军心”那是远远不够的!想要做好政工工作，就得静下心来，先在两个方面提升自己。一是做人的工作，驽马十驾，功在不舍，在网上学习，看到一篇篇基层工作者写出的真心真事，有的克服艰苦、扎根边疆，有的投身山野、扶贫助贫，还有更多的深入基层、服务群众，无不表明只有真正投身基层，踏踏实实从身边的小事做起，想群众之所想，真正成为人民的”贴心人”才能做好政治思想工作进而实现理想抱负。二是政工工作最需要“动笔杆子”的能力，刚入职一向自信的我写出心得体会被一次次的驳回，起初心中难免不服，但与同事们写的东西对比之下，方才明白自己的“杰作”是多么虚无缥缈，空话大话连篇。政工工作不仅需要写，更需要与时俱进写出实话、实事、实招易于受众理解、执行、认可从而得到实效。冰冻三尺非一日之寒，这种能力只有积累在平时，多读书、常看报、多写多练出成效。远大志向、满腔热血就是“内能”，若能以梦为马将其转化为催人奋进、源源不断的“动能”“心劲”，踏踏实实投身工作学习中，必将破茧成蝶、脱颖而出。
最后奉上“万能公式”速记口诀mdash;mdash;学榜样、熟业务、干实事。欲使中华民族的巨轮安驶万年，归根结底是要树立以人民为中心的发展思想，以实际行动回答好什么是为民、为什么为民、怎么样为民的问题，将民有所呼我有所应落到实处。只有每一名基层干部都牢牢掌握“万能公式”，才能解民忧、答民疑、定民心。
我有幸参加了学习的活动。我们班有十名幼儿教师，这是我第一次参加这样的活动，从中，不但感受到了幼儿教师们的热情，还让我学到了很多东西。
这次的参观是从幼儿园的环境布置到活动流程，从每一个细节入手，最大限度地激发了幼儿参与的积极性。从活动前的预设到活动中的实施、活动过程中的安全、幼儿参与的热情，以及活动过程中每个环节的设计都是由我们的老师亲自操作的，在这种环境的指引下，幼儿的参与能力也得以锻炼。
在活动中，我们老师们都注意到了孩子的安全和保护。例如：在进行安全教育活动时，教师们不能单独走出教室，要观察幼儿的安全情况，以避免幼儿走错路;要提高幼儿在活动中的注意力，避免意外事故的发生;要加强幼儿的安全意识。通过实践，我们感觉这次活动非常成功。
在活动结束时，幼儿园的孩子依依不舍的告诉我们，我们的老师们，我们的幼儿在老师们的辛苦下也顺利的完成了这一次的活动，这是对我们幼儿在学习和生活的帮助。我们在学习中也得到了锻炼，增长了见识。这让我想起了一句歌词：“你的眼睛在看你的嘴，你的脚在看你，你的衣服在看你，你的笑脸就在看你。”让我深深地懂得了幼儿教师的职责，也让我对今后的工作有了一个更为明确的方向。
照现阶段企业职工队伍建设的初心和要求，我们要悟初心明使命、守初心立使命、践初心担使命，用党的光荣历史和中煤优良传统涵养党性，切实解决好;总开关;问题，努力提振担当作为的精气神
青年人才是促进企业高质量发展的重要资源。青年兴则企业兴，青年强则企业强。当前，企业形成了较为坚实的人才基础，但人才队伍结构不合理;盖层现象和;断层;隐忧并存。加快青年职工队伍梯次开发，加强以;后为主体的基层干部后备梯队建设，打造高质高效人才供应链是企业实现全面可持续发展的坚实基础。
坚持党性锤炼。坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的;根;和;魂;，;根深才能枝繁叶茂，;魂;固才能基业长青。思想是行动的先导，理想信念是青年干部担当作为的动力源泉。青年职工要立足岗位练兵，增强勇立排头的责任感和使命感。要敢担当善作为，既要想干事、能干事、干成事，又要重实干、重担当、重实绩，撸起袖子加油干，凝聚形成创新创业的强大合力。
加快能力提升。要加快提升青年干部的综合素质能力。企业现在面临的突出问题是复合型人才欠缺和年龄盖层制约，因此培养成为复合型青年干部是一项战略定位。青年干部要提高观大势、谋全局、干实事的能力水平，不断强化战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维和底线思维。通过培训、轮岗、挂职等方式，不断提升综合素质能力。要加强学习锻炼，提高综合能力，从事党务工作的青年干部要多学习生产经营方面的知识，缺乏党务工作经历的要多学习党务政工知识。要加强实践锻炼，不怕多担责、不惧多受累，努力提高自身综合素质能力。
加强作风养成。青年职工要发扬求真务实的精神，养成良好风气。在干事创业时，要个性鲜明、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人;要做到政治上守规、作风上干净、工作上作为，塑造成优秀人才。要严守政治纪律，把准政治方向，毫不动摇坚持党的领导。要遵守纪律作风，提升廉洁自律力。要培养健康的生活方式，提高文化素养，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风。坚持把火热的实践作为最好的课堂，经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，为企业转型升级作出贡献。
谈话是我们每一个教师都必须要面对的一种陌生感，也是一种新的生活方式。我作为一名小学教师，我深深感到当一名优秀的小学语文教师不易，因为小学语文是为小学生服务的。这种感情也会时时地在我的心中萌生，我也深深地为自己成为这样一名小学语文教师而感到骄傲。
小学语文教师是一个不断学习的职业，我的体会是：语文学科是一门相当发达的学科。我认为语文学科是一门比较有深厚的基础课，它涉及的知识比其他学科还要广泛。语文教学是一门基础性和综合性很强的学科，语文教学又是一门生动活泼的学科。所以作为语文教师，在教学当中我们要有意识地把语文学习作为一项重要的任务来抓。在教学实际中我不断地进行学习，使自己的语文教学能力得到进一步提高，同时我更加清楚地认识到自己还有不足的地方。在语文教学当中我要注重语言的感悟，在课堂上让学生学的快乐，学的开心。
我觉得语文教学要注重培养学生的语文能力。我认为一个语文教师的语文教学要注重课堂教学的效率。课堂教学效率的高低，关键取决于教学效果了。因此，我认为语文教师应有意识地引导学生多读、多说、多读，在读中学会读，学会读，以达到积累语言，感悟文章的目的。课堂上教师应努力创设轻松愉悦的学习氛围，激发学生的想象力和主动性，把教学内容作为一种学生感兴趣的学习材料，引导学生自主、合作、探究地学习，使学生在老师的引导下，主动地学习。
在实践新理念，改变课堂教学的重要思想的实践活动中，我们都明白，要想真正把语文学科教学与语文教学搞上去，首先要激发学生学习语文的兴趣，让学生爱语文、会学语文，在语文学习中积累语感，感悟语言。
其次，在课堂教学中，我也要注意语文课的情趣性，吸引、引导学生参与课堂教学，让学生在愉快的气氛中学习，使他们爱学语文，愿学语文，养成学习语文的好习惯。
我认为兴趣是最好的老师，我们要让学生们乐于学习语文。
三、我们还要注重语文教学的人文性，培养语感
语文是人们交流思想感情的交际工具，是人们接受和认识社会的一个重要窗口。语文的人文性就是要培养学生的人文性。
在教学中我要注意引导学生从多个方面了解、体验语言的魅力。
1、注重语言的感悟性
语文的感悟是非常重要的。
在平时的教学中，我要特别注意学生语言的感悟性。
2、注重语言的积累性
课堂上的听说训练，不仅是语文课堂教学的延伸，重要的是语文课的积累。语文课上学的是一篇课文，课堂的感悟是否有了语文教学的参考作用，这就需要语文教师把语文学习与自己的生活紧密联系起来，引导学生在生活中运用语文。同时，在课堂教学中，我要注重感悟语言，在课堂上，我还要注意语言的感悟性。
3、引导学生在学习语文中运用语文
语文的学习是语文课的灵魂，我们应该充分认识到这必然带来语文教学的问题。语文教学有着很多的共同特点：
4、重视知识的积累。
5、重视词语的积累。
6、运用不同的方法分层次学习语文
7、引导学生自主学习、自学生活、自学生活。
在教学中，我会注意语文课的人文性，注重学生人文素养的培养，注重学生学习语文的兴趣。
我们对待事物的看法不同，有些看法是我们不能放弃的，通俗的将心得体会就是将自己的想法表达出来。写心得体会可以帮助我们更好地理解周围的环境和人际关系，写心得体会有什么必须的格式要求嘛？为了带给您更佳的阅读享受趣祝福的编辑精心编辑了“谈话心得”，请您仔细阅读本页内容！
读《1992邓小平南方谈话》有感
姓名：孙嘉慕学号：31
班级：营销二班
岁月流逝，时驰势易。伟人小平逝世已整整15年，他的宏钟大音“南方谈话”发表已有20年。中国改革开放的历史车轮走过了34年。
1992年，已经从领导岗位上退下来的邓小平，怀着对党和社会主义事业高度的历史责任感，在我国改革开放和现代化建设的关键时刻，视察了南方的武昌、深圳、珠海和上海等地，并发表重要谈话。
20世纪末，国际国内形势相当严峻。国际矛盾错综复杂，苏联解体，东欧剧变，社会主义进入了前所未有的低谷。面对纷纷落马的社会主义国家，中国在改革开放的第14个年头，仍旧坚定的选择社会主义的道路。
改变原来”整墙挖洞”的形势，走上真正意义上的改革，冲破了89-92年的停滞期，开始中华民族的新纪元。
南方谈话大概讲了六个内容：1、决定改革得失的标准是三个有利于2、破除姓“资”还是姓“社”的问题。三。发展是最后一句话。我们应该集中精力发展经济。
4、坚持两手抓5、按照“四化”标准培养和选拔人才。6、坚持社会主义信念。从此，中华民族开始了大胆的改革进程。
总的来说，只有坚持社会主义，才能有出路。改革开放要敢于试验，坚持社会主义不能没有任何灵活性。社会主义和资本主义并不是完全对立的。
事实上，对外开放后，一些腐朽的东西也进入了中国，如吸毒、淫秽色情、经济犯罪等。但是在开放的前提下，中国经济也上了一个台阶，在短短53年gdp跃居第二，实践证明邓小平的理论和实践都是有利于中国发展，利于人民的。邓小平解放思想、实事求是的理论，对我国社会主义建设也产生了重大影响。
现在我国已走进改革开放的的第34个年头，我们正享受着改革开放的好处，从温饱到小康，从初级小康到进行全面小康的路上，我们正在朝着美好的明天前进。中国经济的崛起和政治地位的提高，见证了中国改革开放的成就。当今时代，我更希望我们的**能像邓小平南方谈话说到那样，“实事求是”，为民请命，那我们今天就不会出现食品问题、地沟油的事件、小悦悦为什么会被压死，校车为什么会超载7倍还敢逆行的事故……这些都是值得我们深思的问题。
总之，我们这一代青年是社会发展的希望。必须看清形势，以国情出发，坚持四项基本原则，坚持改革开放，实事求是，客观上要求我们必须把自己培养为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。我们要做改革的弄潮儿，在邓小平建设有中国特色的社会主义社会的大旗下，抓住机遇，积极投入到中国特色社会主义社会建设中，使我国变成社会主义现代化强国。
从而改变不良的社会风气。
“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”这就是《春天的故事》里的的歌词，里面的老人指的就是邓小平。1992年初，邓小平视察南方期间发表了重要谈话，精辟地分析了当前的国际国内形势，科学地总结了党的十一届三中全会以来党的基本实践和基本经验，明确地回答了这些年来经常困扰和束缚我们思想的许多重大认识问题，以新的论述和新的论断丰富和发展了邓小平理论。这次谈话是邓小平理论成熟的重要标志。
《春天的故事》里：“天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆……”这是邓小平南巡发表讲话后中国南方的真实写照！邓小平南巡谈话意义重大。
南巡会谈扫清了当时困扰中国人民的各种认识问题，将为改革开放注入新的活力。不出所料，中国掀起了新一轮的改革开放，呈现出新的发展方式。南巡谈话的实质是与时俱进，把改革发展作为硬道理。
总之，邓小平南巡谈话的发表，极大地推动了我国改革开放的进程，是建设有中国特色的社会主义道路上的又一座里程碑。
聆听《春天的故事》，眼里浮现出邓小平南巡谈话的阔气，你就会不由得敬重一个老人的眼光和胸怀。邓小平南巡讲话，正是为了中国的崛起，为了民族的自强，为了新时代的进步。我们敬仰他、我们爱戴他！
永远的邓小平，邓小平的南话，为中华民族打了一场非常漂亮的仗！
南话，历史的荣耀，值得铭记！
书中有这么一段话：“给儿童提供独立活动的机会，是培养意志的必要条件，而意志在人的一生中起着重大的作用。如果一个老是总是带领学生走，他就不知道意志力形成的条件和**。
” 我认为无论老师还是家长要学会培养孩子的意志，不要过分宠溺，学会放开手让孩子自行判断、独立应对。我记得我小的的时候经常摔得青一块紫一块的，当然，父母心疼是必须的，但更多的，爸妈想让我懂得摔倒就得自己爬起来的道理，摔的痛了才知道下次小心。
赞科夫的发展理论以学生为出发点，以全面发展学生能力为目标，这是素质教育的内涵和本质。赞科夫的教育理论和教育改革实践对我们有很大的启示。而“使班上所有学生都得到一般发展”是赞科夫教学发展思想的精髓。
读完这本书，我受益匪浅。作为一名小学理科教师，我应该多读这样的书，以增强我的教学自律性。赞科夫的教育思想是伟大的，我们需要站在前人的肩膀上更上一层楼。
以前常听过董文华唱的《春天的故事》这首歌，那熟悉的歌词深深地印在了脑海中，这首歌歌唱的是邓小平的南巡讲话。南巡谈话是指他1992年1月18日之2月21日的武昌、深圳、珠海、上海之行。主体思想内容为[1]：
坚持十一届三中全会以来的路线方针政策；指出规划和市场都是方法和手段，与社会模式的选择无关，平息了“社会”和“资本”的争论；强调要大胆尝试，提出“三个有利于”的标准，明确社会主义的本质；反对资产阶级自由化，防止和平演变；强调警惕右边，但主要是防止“左”；强调两手抓，两手都要硬，阐明了建设社会主义精神文明的重要性；提出“发展是绝对真理”的著名论断，强调发展社会主义生产力的重要性；社会主义取代资本主义是历史发展的必然趋势。这些思想是邓小平理论的整体和精髓。当时，无论国内还是海外**普遍意识到南巡讲话廓清了当时困扰国人的种种认识问题，必将为改革开放注入新的活力。
其实，纵观历史，邓小平南方谈话是在中国经济发展一度放缓，改革开放遇到较大困难，国际环境十分复杂严峻的情势下，政治、经济发展到了一个较为关键的历史时刻发表的，上一个世纪最后十年的中国和世界，从一开始就很不太平。刚刚经历了“**”风波的中国，许多事情尚未理顺头绪，接连又遭遇苏联解体、东欧巨变，偌大的一个社会主义大家庭，倾刻间不战自溃，纷纷倒旗落马。严峻的事实发人深思：
今后世界向何处去？社会主义命运将会如何？中国今后怎么办？
面对这些世界性的历史问题，各种各样的人相继出现并给出了自己的答案。西方敌对势力大肆宣扬“共产主义大溃败”，国内一些坚持资产阶级自由化的人也主张放弃四项基本原则，走“西化”的道路。党内和一部分干部群众中一度出现了对党和国家改革开放政策的模糊认识，甚至出现了姓“资”姓“社”的争论。
这些实际上都涉及到要不要坚持以经济建设为中心的党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，中国走什么道路的问题。
在这关键时刻，邓小平作为中国改革开放的总设计师，勇敢地站出来，力排众议，拨正船头，引导建设有中国特色社会主义的航船驶向光明的彼岸。所以我们有邓小平的南巡，这是他的努力之一，我们现在看到的讲话。
总之，邓小平视察南方的重要谈话分析了当时的国际国内形势,科学地总结了党的十一届三中全会以来改革开放和现代化建设的基本实践和基本经验,进一步阐明了改革开放的重大意义,阐述了建立社会主义市场经济理论的基本原则,从理论上深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题,是把改革开放和现代化建设推向到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。
战争时代是英雄，和平时代是伟人。南方会谈开创了一个新时代，使中国进入了一个没有内部摩擦的**经济发展时期。毫无疑问，邓小平同志非常值得我们尊敬，因为他是中国经济发展的向导，是我们现代化建设的领导者！
在我的生活和工作中，由于我没有很好的沟通技巧，我经常因为语言不当伤害同事、朋友甚至家人而感到苦恼。假期中，因为响应学校要求提升自己而读了《谈话的力量》这本书。刚读到这本书，我就如获至宝，一直很感兴趣地把这本书读完。
作者用通俗易懂的语言阐述了对话的艺术和自己的观点。认为这个世界上并不存在有说话天赋的人，善于交谈的那些人只不过是懂得谈话的技巧，而这些技巧是任何人都可以学会的。也包我们。
该书讲的都是非常浅显的道理。但是，正如许多人所说的，事实是每个人都可能想到或意识到，关键是谁可以真正实践它。我以前读过很多关于人际关系的书，我取得了一些进步。
但是说话的方式方法仍然没能得到很好的解决。这本书给人们实用的方法。所提出的理论实可行的，易于实施。
纵观全书，我们会发现大量的对话场景被使用。这些例子是作者从日常生活中总结出来的。如果我们在现实中遇到类似的场景，我们可以用它们来练习和解决我们生活中的沟通问题。
俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。交谈的力量是巨大的。同样的内容，通过不同的人和不同的表达方式，很可能产生不同的效果。在日常生活中，我们经常会遇到与家人、朋友、同事相处出现因谈话方式与技巧使用的不当而发生摩擦与隔阂的问题。
所以这本书值得一读。
真诚的赞美和积极的倾听是本书最重要的两个理论。可以说，它代表了这本书的核心——尊重他人。通过真诚的表扬来认可对方的观点。
通过积极倾听表达对他人的尊重。人们的互动就像一面镜子。你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。当我们尊重别人的时候，我们也尊重自己。
真诚的称赞有利于融洽和愉悦谈话的氛围，有利于谈话双方消除或降低感观的成见，以及以自我为中心的习惯性谈话方式。通过对别人或接受别人的真诚称赞而让彼此心情愉悦，让谈话能继续下去。生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
每个人都有自己的优点，在谈话时，我们首先要发现对方的优点，予以真诚的赞美，拉近双方的距离，激励对方真诚地回应自己，这样才会更好地保障双方诚挚、畅快的沟通。
积极倾听是一种很好的回应方式。它不仅可以鼓励对方继续交谈，而且可以确保你理解对方所说的话。以确保双方的对话不会因个人理解不同而产生不必要的分歧。
有效的沟通有利于营造良好的人际环境。和谐、团结、融洽、友爱的人际关系，能够使人们在工作中互相尊重、互相关照、互相体贴、互相帮助，充满友情和温暖。既能与他人协调，又能得到他人的支持和帮助，从而大大减轻工作压力。
不但能把自己的工作做好，更重要的是有利于形成内部融洽的群体气氛，增强群体的团结合作，便于发挥出群体的整体效能。在这样和谐的人际关系中工作，会让人感到快乐，促进身心健康。相反，在相互矛盾、猜疑、摩擦、冲突的人际关系中，人们被疏远、敌视，会感到心理上的不安和情感上的紧张。
不但影响工作还影响身心健康。要解决这一矛盾，我们需要交谈和沟通，而有效的沟通方式是掌握交谈技巧。
2月11日，我参加了镇纪委组织的村干部集体廉政谈话，这是一次特殊而重要的活动，对我个人而言，更具有特别而重大的意义，不仅让我感受到了组织无微不至的关怀，体会到党组织对每一个党员干部高度负责的良苦用心，而且使我认清了“贪欲之害”，找到了修养“为政之德”的正确方法和途径。下面结合个人的实际情况，谈谈自己的体会和粗浅的认识。
一、要加强学习，不断增强党性修养，坚定理想信念
一是把学习作为永恒的主题贯穿于工作始终。作为党总支部的负责人，作为一名共产党员要坚持开展党风廉政学习，只有通过经常地学习教育，才能真正打牢思想基础，筑严思想防线，才能树立正确的名利观，以平和之心对“名”，以知足之心对“利”，自觉坚持洁心，洁身、洁行、以廉为荣，以俭立身，耐得住艰苦，守得住清贫，抗得住诱惑，始终具有拒腐防变的能力。二是要以先辈先进为“镜”加强党性修养。要时刻牢记党章对党员的要求，远学焦裕禄、近学龚全珍，对照革命先烈、先辈先进人物认真查找思想上和工作上的不足；对照“三严三实”的要求，审视自己在谋事干事、用权管人等方面是否符合党章党纪的规定，是否符合群众的所需所盼。
二、要牢固树立群众观点，践行群众路线，当好人民公仆
牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的政绩观、权力观、利益观，自觉地从思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众。自觉做到“多学习、少应酬，多实干、少做秀，多补台、少拆台，多奉献、少索取”，努力做为人民服务的带头人，做人民群众信赖的贴心人。一是进一步关注民计民生。紧扣养老医疗、教育就业、环境保护等群众关心的热点难点焦点问题以及群体性诉求，通过调研的形式，提出有深度、可操作、高质量的解决措施。要带头开展结对帮扶困难群众活动，引导广大村干部捐资捐物，在服务群众，回报社会上体现村干部的担当，树立村干部新形象。二是要积极回应群众的诉求。坚持经常入户走访，对走访中收集到有关群众反映的意见建议和困难问题，要列入自己的工作日程，及时予以解决，确保不走过场；深入贫困弱势群体，体察群众疾苦，倾听群众呼声，反映群众意愿，关注群体利益，打通联系服务群众的“最后一公里”。多做政策宣传、解疑释惑、理顺情绪等工作，以实际行动增进百姓福祉、促进大城的和谐稳定。
三、要转变工作作风，树立正确的政绩观，狠抓工作落实
正确处理对上负责与对下负责的关系，克服在工作中满足于上级考核的思想，努力推动大城各项工作全面开展。带头执行好班子成员分工负责制度，在工作中做到有虚有实，把务虚的工作做实，带头形成想干事、能干事、干成事的工作氛围，不图形式、不搞花架子。努力克服“不求有功但求无过”的思想，不因循守旧，不安于现状，创作性的开展工作。遇到问题进行理性思考，针对工作中面临的新情况，新问题，在实践中不断总结和完善，提出发展的新思路，新方案，善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。
四、要坚守勤政廉洁底线，培养高尚的道德情操，严格自律
一是严格自律，执行各项规章制度。要以身作则，严以律己，严格按各项管理制度办事，要求班子做到的自己率先做到。要认真执行中央有关厉行节约、反对铺张浪费的规定，遵守《廉政准则》，带头抵制享乐主义和奢靡之风。要严格“三公经费”管理，严格财经纪律，坚决反对“讲排场、比阔气”。要落实党风廉政建设的有关规定和责任制，做到不接受相关单位宴请，不接受业务相关单位礼品。不干预招标投标，按规定做好工程变更管理工作。二是发扬艰苦朴素优良传统，保持共产党员本色。按照“两个务必”的要求，努力克服享乐主义思想，坚持勤俭办事原则，牢固树立过紧日子的观念，在工程建设及日常管理中，勤俭节约、精打细算、严格把关。不进高档场所，杜绝高消费活动。坚持慎重交友，净化交往圈子，培养健康的生活情趣和高尚的精神追求，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。
党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩来回报组织的信任与支持。做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官之德，真正做到上不负党、下不负民，向廉政公仆学习，以他们的先进事迹为榜样，为青山发展做出应有的贡献。
为了加强组织部门与乡科级领导班子的经常性联系，进一步转变组工干部工作作风，及时全面地了解乡科级领导班子的真实情况，我部组织开展了组工干部与乡科级领导班子谈心谈话活动。这是组织部门在新形势下践行党的群众路线、提高推动服务科学发展能力水平、打造“模范部门”的新举措。作为分管领导，我先后参与了分管科室同志所包联的15个单位领导班子的谈心谈话工作。在谈心谈话过程中，我们注重联系实际，讲求工作实效，树立问题意识，不戴有色眼镜，带着诚心去问，带着耐心去听，带着公心去析，面对面地与每名领导干部促膝谈心，零距离地与干部群众座谈交流，比较客观全面地了解到领导班子的一些真实情况，初步达到了预期的目的，取得了较好的效果。回头看谈心谈话活动，有以下几点感受：
一是正确处理好中心工作与部门工作的关系，做到统筹兼顾，共同促进。目前，全县上下正在紧锣密鼓地开展第二批党的群众路线教育实践活动，这是县委当前压倒一切的中心工作。作为代表县委主抓这项工作的重要职能部门，在做好我部自身教育实践活动的基础上，同时还要肩负指导和抓好全县各单位的群众路线教育实践活动。而经常性地开展与干部谈心谈话又是组织部门坚持走群众路线，近距离观察了解干部，加强领导班子和干部队伍建设的一项重要工作。在具体工作中，我们始终把握好两者关系，在部署开展全县群众路线教育实践活动做好各项规定动作的同时，把谈心谈话活动作为组织部门教育实践活动的一个自选动作来完成，既保证了县委中心工作的有效开展，又做到了部门工作与县委中心工作的有机结合，既不片面对待部门工作，更不割裂与中心工作的联系，始终围绕中心，服务大局，做到了同部署、共推动、两不误、两促进。
二是开展谈心谈话活动促进了组工干部作风的转变和组织工作的推动。与乡科级领导班子和领导干部近距离接触的谈心谈话活动，既是推进组织工作、服务党员干部人才的新举措，也是教育组工干部自觉转变作风的有效载体。在活动中，我们采取“一对一、面对面”的方式，针对各单位的实际，不设时间，不限地点，变过去干部上门找组织谈为组织主动找干部谈，变以往“有问题传上来”为如今的“走下去发现问题”，畅通了干部诉求渠道，消除干部反映问题的顾虑，促使组工干部进一步增强群众路线观念和亲民为民意识，树立起可亲可敬的组工干部新形象。同时，通过谈心谈话，进一步拓宽组织部门与干部沟通联系渠道，及时了解和掌握各单位领导班子工作开展情况和存在的问题，征集到更多关于组织工作和组织部门自身建设的意见建议，为组织部门自身建设的加强和组织工作的改进完善奠定了坚实基础，有利于打造一支过硬组工干部队伍和建设模范组织部门。
三是组工干部的工作自信和能力素质得到进一步提升。谈心谈话是组工干部的一种基本工作方法，是了解、识别、教育干部的一种有效形式。谈话水平的高低，直接关系到组织工作的质量和实际效果。谈心谈话活动开始时，一些年轻组工干部，有畏难情绪，认为下去后，不知该干些什么，包联的单位，也不一定会认真对待这项工作;一些老组工干部，担心与领导班子谈话，尤其是与单位一把手谈话，没有分量，起不到什么实质作用。然而，在谈心谈话过程中，我们发现各个单位都非常重视，都能够认真对待，精心准备，打消了我们之前的顾虑，增强了组工干部做好谈心谈话的自信心，树立起组工干部做好组织工作的责任感和自豪感。
同时通过调查问卷、知识测试、个别谈话和组工干部登台宣讲《干部选拔任用工作条例》等方式，让每个组工干部在面对面的谈心谈话中，就遇到的相关政策问题当场答疑解惑，在工作中学会运用和宣传组织政策法规，在实践中摸索和丰富工作方法、工作经验，使组工干部的能力素质和工作水平在谈心谈话实践中得到进一步提升。
四是谈心谈话活动为干部的日常考核提供了有效载体。《干部任用条例》明确指出，考察识别干部要看其一贯表现。过去对于干部的考察，我们往往注重任前考察和年度考核结果的运用，忽略了干部的日常表现，即使经常提到的平时考核，在执行过程中也多半流于形式。而谈心谈话活动使组工干部能够经常近距离的接触领导班子，客观全面地了解领导干部在思想、学习、工作、生活和作风等方面的一贯表现，为组织了解掌握和选拔使用干部提供重要依据，真正把《干部任用条例》对干部考察工作的新要求落到实处，把考察干部的功夫下到平时。
五是谈心谈话活动也暴露出我们一些问题。在谈心谈话过程中，有的组工干部业务知识不全面或者不够扎实，遇到一些政策询问，不能从容解答，或者概念模糊，答非所问，暴露出业务知识的欠缺和工作能力的不足;有的组工干部方式方法简单，为民意识不强，工作标准要求不高，导致谈心谈话活动效果不明显。
这都需要在今后的工作中加以改进。
总之，通过谈心谈话活动，我们深刻感受到广大干部对谈心谈话活动机制化、常态化开展下去的期盼，感受到广大干部向组织反映自身诉求的迫切愿望，这说明这一工作是有效的，是切实可行的。我们一定要在前期谈心谈话工作的基础上，进一步完善工作机制，扩大谈心谈话范围，明确谈心谈话重点，改进谈心谈话方式，提高谈心谈话质量，加强谈心谈话成果的运用，把谈心谈话活动作为一项经常性的工作常抓不懈，真正把谈心谈话制度建成组织部门管理、服务和联系党员干部的桥梁纽带。
《和教师的谈话》——它是一部前苏联教育家赞科夫亲身向教师们“现身说法”的名著。赞科夫在这本书中把自己那深邃的理论体系浅显易懂地介绍了一线教师，涉及“课堂上的生活”、“教师和儿童”、“学习的诱因”等11个章目的框架设计，很清晰地展现了赞科夫理论体系的全貌和要点。因为深入浅出，联系实际，使我很自然的联系到自己的教育教学，读后使我豁然开朗。它使我对自己所从事的教育工作有了更深的认识，也更加真切地感受到师德的核心源自于“师爱”。
一.爱学生，走进孩子的内心。
每个学生都有一个丰富的内心世界，这个世界里有他们的梦想，有他们的喜怒哀乐。通过多途径了解学生，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，我们找到他坏习惯的成因，才能让他们形成良好的人格。而学生良好人格的形成，对于学生的学习也是有极大的促进作用。每天，我们都有责任让学生在快乐中学习，在快乐中玩耍，他们的世界应该有蓝蓝的天空，灿烂的阳光，欢快的笑声。“学生的很多命运，其实掌握在教师的手里”。我们班有个学生行为习惯懒散，上课总爱打瞌睡，没有一点学习的积极性，后来经过和家长联系，和学生谈话，得知这个孩子的父母也常年不在身边，自小跟随爷爷生活，加上自己有狐臭，常受同学排挤，因此自信心受到很大打击。得知这个情况后我便找他谈话，动之以情，晓之以理，用他爷爷的爱感化他，告知他要自强自立，懂得用行动去感恩。因为身体原因，许多同学不愿和他搭档，于是我特意让科代表做其师傅，辅导他学习。很快我便发现他状态好转，并能主动地和我接近，了解就是教育的钥匙。
二.爱学生，充分挖掘孩子的潜能。
作为一名老师，面对这样有独特生命的“精灵”，我们不必去美化他们，但是又不能回避他们在学校生活中的种种矛盾，而是要宽容豁达，善待他们。放大他们的闪光点，赏识他们的优点，充分释放潜能。因为没有赏识，就没有教育。赏识用老百姓的话说就是“看得起”，对孩子而言，就是“你真棒，你真行”。这是让孩子快乐成长的奥秘。在我们的教育行为中，要多说一些“太好了!”“你真棒，你真行”。这样的话，能让孩子感到自信，一个“行”字，消除了孩子的恐惧感;一个“行”字，激发了孩子的求知欲;一个“行”字，唤起了对生命的热爱；一个“行”字，找到了学习的快乐感觉。这样，就能够使孩子在各项活动中保持良好的状态，能够积极参与活动，充分体现了活动中的主体意识，也能够缩短老师与孩子之间的距离，使孩子更能亲近老师、信任老师。而我始终坚信这样一句话“用阳光的笑容对待阳光的学生，我们的教育必定会充满阳光。”以前有个学生上课老爱趴桌子，课堂提醒她，她反而很厌烦。课后我找她谈话，说她基础不错，完全可以成为语文科的种子选手。结果这次谈话让她大受鼓舞，上课便开始积极发言，后来发现他朗读功底不错，于是在课堂上有意识地给她很多朗读的机会，在同学们的好评和掌声中，她终于有了学习的热情。事后她对我说，她很感谢我这么重视她。其实我只是一根火柴，点亮了那根灯芯。
三.爱学生，是耐心和热情的结合。
《和教师的谈话》的第二章讲到了教师和儿童之间相互的情感关系。他提到教师对学生的爱，首先应当体现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。教育工作很琐碎，学生们在成长中总会反反复复出错，这就需要我们要任劳任怨，持之以恒。心平气和地面对各种学生错误。教学初，因年轻气盛，常为学生的错误而恼怒不已，大发雷霆，教育缺少足够的耐心。因此教育效果很不好，学生不仅不能正视错误，还产生了逆反心理，怨恨心理。后来发现冷静得倾听，细心的教导，持续的关注，不断的鼓励，严格的要求才能让学生听话。其次，教师的爱还应该与合理的严格的要求相结合。赞科夫同时也说到教师还需要很大的热情。没有热情就不可能会很好地去爱学生。这时候对照我自己，有时候我没有一点热情就走进了教室里，结果学生听了一堂乏味无聊的课，我自己是窝了一肚子火出来。相反，我精神抖擞，学生也是激情高涨，课堂热闹，课后有收获。老师要把课堂变成自己的舞台，走上舞台，就要进入角色。
要用自己的热情去带动学生的热情，用自己的爱去带动学生的爱。我很信奉赞科夫的这句话：儿童对教师给予他们的好感，反应是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱的。
每一次与孩子们相遇，我都有一种农夫面对良种般的喜悦，一个个孩子谅是那一颗颗饱满且不同品种的种子，等待我将土地松弛，辅助他们阳光和养分，给予成长的一份空间，静静地等待这些蕴含生命的种子最终成长为最好的自己。
一、不要罗嗦。
有些道理学生已经懂得，可有些班主任唯恐学生不知，重三倒四，没完没了，总想达到强化教育的目的。殊不知重复罗嗦会使学生大脑皮层上产生保护性的抑制，你越说，他越不听，一副漠然置之的神态，甚至讨厌。
二、不要揭短。
班主任对学生犯的错误“就事论事”，不要“新帐老帐一起算”。学生最反感的是“揭疮疤”式的教育。更不要把学生所犯的错误告诉张三、李四，这样最容易使学生产生“破罐破摔”的不健康心态，当学生的自尊心受到了挫折时，教育就无能为力了。
三、不要迁移。
班主任切不可主观武断地把别人身上不良倾向不加分析地迁移到某个学生身上，想当然千叮咛，万咐嘱，从而把学生的感情推向对立，使他对谈话充耳不听。
四、不要“提审”。
有的班主任喜欢用审问式的口气去“训”学生，甚至搞体罚或变相体罚，其结果学生只是口头上认错，而内心里非常反感。
五、不要轻信。
学生难免犯错误，对于学生所犯的错误，应认真调查，那种道听途说、主观臆断的谈话极易引起学生反感，导致谈话失败。
在我们的教育教学工作中，要学会寻找与学生谈话的契合点。不同的谈话对象，有不同的心理表现。正确把握他们的心理活动特点，遵循其心理活动规律，能使谈话达到事半功倍之效果。
今天下午，我们学习了市委、市长在会上发言提纲。市长在会上的讲话，充分体现了市委、市长的高度重视和亲切关怀，使我受到了深刻的教育，感受到了市委领导坚定执行上级决策部署和市委领导工作的重要决心。会上，市委、市纪委、市监察局局长王国良对我市xx年的工作进行了回顾，肯定了市委领导班子成员开拓、创新、扎实、务实的工作作风，提出了全面建设学习型城市的总体目标，提出了建设高素质的队伍的具体要求和工作举措，市纪委、市监察局局长、市监察局局长、市监察局局长对我市xx年党风廉政建设和反工作进行了总体安排，我代表市纪委、市监察局局长也向全市各级和广大、、群众，表示热切的慰问！我受到了一次深刻的党性锻炼和党性锻炼。
回顾今天的谈心谈话，我的感触颇深：
我们的工作中也存在不少问题。有些职工思想认识上有偏差，对“三风”问题不关心、。有些职工作风散漫，不注重自我约束，存有懒惰思想，对工作有敷衍现象。有些不注重工作效率和质量的提高，不重视学习和工作效果的提高，不能够严格遵守各项规章制度，在工作、学习上存有敷衍塞责现象。有些工作作风不够扎实，不够扎实，不能够做到真抓实干、真抓实干；有些工作不注重实效，只追求过得去、真干实干，存在工作不够主动，缺少创造性和开拓性的缺点；有的职工工作主动性不强，不善于开动脑筋，创造性开展工作；有些在日常工作中不注重细节，对工作不能够及时完成；有的工作不够积极主动，创造性开展工作不够；有的不善于学习，工作效果不好，工作积极性不高等等。这些问题都决定了我们党要在新的历史时期，要把学习贯彻作为一项重要任务来抓，坚持以理论和“”重要思想、为指导，全面贯彻党的和十九届二中、三中全会精神，按照市委的部署，紧密结合我市实际，以开展深入学习实践活动为载体，以建设学习型城市为目标，以创建学习型织和争当学习型为着力点，以提高全市思想素质和业务能力为重点，以解决群众关心的热点难点问题为着力点，全面加强和改进作风建设，不断提高工作质量和办事效率，为建设和谐、稳定、文明、和谐社会，提供有力的保障。
下面，我就如何加强和改进我市贯彻落实活动和加强党的建设提出三点思考：
一、深化党的建设，全面推进党的建设新跨越。
1、抓学习，全面提高队伍思想觉悟和理论素质。要以为指导，坚持理论联系实际，坚持引领，切实把学习贯彻党的精神作为首要任务抓好抓出成效，切实增强全局观念、大局意识、责任意识和创新意识。
2、抓宣传，增强党的意识。要以“三大主题活动”为主阵地，把“学习”作为重要内容，把学习党的精神作为当前一项重大任务抓紧抓好。要通过学习，使职工进一步增强“三大意识”、“三大担当”、“三大作为”、“四个意识”、“四大保障”等理论和方针政策理论水平。进一步增强敏锐性和鉴别力，增强鉴别力，增强责任感，增强工作的预见性。
3、强队伍，提高队伍素质。要坚持的标准，严格执行任用条例、选拔任用、培养使用等制度，坚持正确的用人导向，坚持正确的用人导向，坚持公开、平等、、择优的选拔任用机制，坚持公开选拔。要大力加强的思想教育、理论学习和业务培训，着力提高的工作能力，提高工作效率和工作质量。
二、深入推进惩防体系建设，坚决防止反弹、。
要进一步提高思想觉悟、政策法规水平，增强贯彻落实党的方针政策和党内法规的自觉性和坚定性，坚决防止“一言堂”的现象
谈心谈话是我们党的优良传统和政治优势，是开展思想工作和深入了解干部、关心爱护干部的重要途径。领导干部必须经常性开展谈心谈话，及时把握干部思想动态，排解负面情绪、增进团结和谐、激励干事热情，搭建组织和干部沟通联系的桥梁。
广泛谈，不留空白盲点。全方位开展谈心谈话是做好思想工作的前提和基础，通过划区分片及点面结合的方式，确保谈心谈话对象全覆盖、不遗漏。关注重点对象。对发现苗头性、倾向性问题或群众有不良反映的干部重点谈，指出存在问题，指准整改措施，当面批评告诫，责令限期整改；对生活或家庭遭遇重大变故的干部重点谈，及时了解情况，倾听本人诉求，耐心开导劝解，全力解围解困；对压力较大、情绪不高的干部重点谈，强化心理疏导，纠正不良思想，帮助提升能力，适时作出调整。突出关键对象。
紧扣“一把手”关键少数，定期与部门单位主要负责人、园区、镇街党政正职谈心谈话。工作上，深入了解班子运转和班子成员履职情况，以及地区发展规划、近期工作思路、中心工作和任务推进落实的态度和力度，保证领导方向的正确性；生活上，真诚关心个人身心健康状况、家庭成员情况，做好释压工作。兼顾一般对象。
在区域上，实行分片包干。结合区领导联系点分工，划分责任片区，原则上每季度对责任片区的领导班子成员进行一次谈心谈话，掌握干部队伍思想动态。在对象上，按照干部管理权限下谈一级。从区领导到部门单位负责人、从主要领导到班子成员、从班子成员到科室负责人、一般干部，进行逐级谈话，最大限度扩大谈话范围。
灵活谈，防止枯燥乏味。谈心谈话既要站位全局，更要贴近实际，紧扣干部身份、年龄、性别、专业和岗位存在差异的现实，做到因势利导、有的放矢。因时而异谈。变“定期”为“随时”，改变过去年度考核前、干部考察时、职务调整后集中“常规谈”的做法，利用工作的空闲期或休息期，随机确定谈话时间，便于汇报工作、反映困难或表达意愿。重视谈话时机的把握，在领导班子换届、干部选拔任用、民主生活会召开、年度考核等重要工作节点，在干部遭遇重大挫折、心存积怨或相互之间出现摩擦等情绪不稳期，及时组织谈心谈话，发挥管理和教育作用。
因地而异谈。打破传统“办公室对谈”模式，探索推行“窗口预约谈”“上门走访谈”“田间地头谈”等多谈并举的方式。多途径搭建干部谈心谈话平台，借助信息技术手段，开设热线电话、开辟网络征求意见箱、设置书记和部长电子信箱，拓宽“书面谈”“电话谈”“网络谈”等谈心谈话渠道，便于被谈话者谈出真情况、道出真问题。因人而异谈。
对于性格偏内向的干部，采取提问式和鼓励式的方式；对于性格偏外向的干部，采取漫谈式和商讨式的方式。对委以重任的干部，谈话内容以激励警示为主，鼓励放下思想包袱，勉励不负组织重托；对有发展潜力的年轻干部，谈话内容以关心爱护和鼓励勉励为主，询问困难、解疑答惑，让每名约谈干部和盘托出最真实的想法和建议。
深入谈，杜绝流于形式。坚持将谈心谈话的规律性、艺术性和必备方法技巧贯穿于干部谈心谈话全过程，持之以恒，常抓不懈，力争谈深谈透谈出实效。用心“备课”。“凡事预则立，不预则废”，谈心谈话前，要对谈话对象进行深入了解，提前做好“功课”。
通过翻阅干部档案、阅读述职述廉报告等方式，了解清楚谈话对象工作经历、现实表现以及近年来的工作实绩等情况；深入谈话对象所在单位，与单位领导和干部群众广泛沟通，侧面了解他们思想、学习、工作等方面的基本情况，认识和把握可能存在的思想问题和行为偏差，为科学确定谈心角度、合理组织谈心内容奠定基础。用情谈心。“感人心者，莫乎于情。”要动真情，用真诚的话语和诚恳的态度打动谈话对象，推心置腹地沟通，使谈话对象敞开心扉，见人见事见思想。
要善引导，注意发挥表情、距离、语言、情绪等各种因素的积极心理效能，采取拉家常的方式，营造宽松和谐的谈话氛围，引导谈话对象打消顾虑，打开话闸子，掏出真心话。用功跟踪。做好谈心谈话中意见建议的归纳整理，对能够解决的尽快办理，不能解决的给予解释回复。
对干部提出的合理要求或生活中存在的困难，及时协调有关部门予以办理落实，并跟踪做好意见反馈。
心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果，以下读《和教师的谈话》心得体会由心得体会栏目为您精心提供。
和教师的谈话》中赞科夫通过对实例分析、引导并启发教师反思自己工作中的具体事例等方式，教育工作者要以鲜活的有感召力现实生活实例教育学生，从正面，从可视、可感的层面引导学生积极投身于火热的生活。
于是乎，我反思着自己的课堂。在我的.课堂上，学生到底学到了多少?对于课堂上的生活，作者提出了“学习应该联系生活”，要了解儿童的精神世界。儿童是多么渴望多了解一些周围的事情，可是我们的课堂更多的只是把目光停留在课本之上。孩子们被身边的重大事件深深吸引着，当他们满怀着新的印象来到学校上课时候，我们的课堂却常常对这些重大事件以只言片语带过，孩子的新鲜感顿时跌到了低谷。
英语课堂一直在提倡：在真实情境中创编对话。我想，如果在我的课堂上，能经常涉及一些与生活有关的对话，以孩子的喜好为前提，并鼓励孩子多多发言，这样我的课堂就会活泼生动几分。真正实现了学生的主体性，学生的能力自然得到了迁移和培养。渐渐地，也就和学生培养了一种良好的师生关系。
了解儿童，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，了解他们的欢乐和忧愁，恐怕没有比这一点更重要的事了。
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谈话是我们每一个教师都必须要面对的一种陌生感，也是一种新的生活方式。我作为一名小学教师，我深深感到当一名优秀的小学语文教师不易，因为小学语文是为小学生服务的。这种感情也会时时地在我的心中萌生，我也深深地为自己成为这样一名小学语文教师而感到骄傲。
小学语文教师是一个不断学习的职业，我的体会是：语文学科是一门相当发达的学科。我认为语文学科是一门比较有深厚的基础课，它涉及的知识比其他学科还要广泛。语文教学是一门基础性和综合性很强的学科，语文教学又是一门生动活泼的学科。所以作为语文教师，在教学当中我们要有意识地把语文学习作为一项重要的任务来抓。在教学实际中我不断地进行学习，使自己的语文教学能力得到进一步提高，同时我更加清楚地认识到自己还有不足的地方。在语文教学当中我要注重语言的感悟，在课堂上让学生学的快乐，学的开心。
我觉得语文教学要注重培养学生的语文能力。我认为一个语文教师的语文教学要注重课堂教学的效率。课堂教学效率的高低，关键取决于教学效果了。因此，我认为语文教师应有意识地引导学生多读、多说、多读，在读中学会读，学会读，以达到积累语言，感悟文章的目的。课堂上教师应努力创设轻松愉悦的学习氛围，激发学生的想象力和主动性，把教学内容作为一种学生感兴趣的学习材料，引导学生自主、合作、探究地学习，使学生在老师的引导下，主动地学习。
在实践新理念，改变课堂教学的重要思想的实践活动中，我们都明白，要想真正把语文学科教学与语文教学搞上去，首先要激发学生学习语文的兴趣，让学生爱语文、会学语文，在语文学习中积累语感，感悟语言。
其次，在课堂教学中，我也要注意语文课的情趣性，吸引、引导学生参与课堂教学，让学生在愉快的气氛中学习，使他们爱学语文，愿学语文，养成学习语文的好习惯。
我认为兴趣是最好的老师，我们要让学生们乐于学习语文。
三、我们还要注重语文教学的人文性，培养语感
语文是人们交流思想感情的交际工具，是人们接受和认识社会的一个重要窗口。语文的人文性就是要培养学生的人文性。
在教学中我要注意引导学生从多个方面了解、体验语言的魅力。
1、注重语言的感悟性
语文的感悟是非常重要的。
在平时的教学中，我要特别注意学生语言的感悟性。
2、注重语言的积累性
课堂上的听说训练，不仅是语文课堂教学的延伸，重要的是语文课的积累。语文课上学的是一篇课文，课堂的感悟是否有了语文教学的参考作用，这就需要语文教师把语文学习与自己的生活紧密联系起来，引导学生在生活中运用语文。同时，在课堂教学中，我要注重感悟语言，在课堂上，我还要注意语言的感悟性。
3、引导学生在学习语文中运用语文
语文的学习是语文课的灵魂，我们应该充分认识到这必然带来语文教学的问题。语文教学有着很多的共同特点：
4、重视知识的积累。
5、重视词语的积累。
6、运用不同的方法分层次学习语文
7、引导学生自主学习、自学生活、自学生活。
在教学中，我会注意语文课的人文性，注重学生人文素养的培养，注重学生学习语文的兴趣。
x月x日，我参加了市纪委组织的廉政谈话会，接受了廉政教育，感触很深。
沙洋之行让我明白了唯权慎用的道理，领导干部只有洁身自好，廉洁从政，严守党纪国法，才能永葆党员干部廉洁形象。
通过观看《xxxxx》——型案例分析教育片，使我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，启发很大。
一个人出卖良知，走向犯罪的深渊，就是因为他们放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，背弃了共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财、谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，最终踏上了不归路。
从中也使自己清醒的认识到：作为一名机关领导干部，市委下派到基层任主要领要时时提醒自己，时刻以腐败分子的事例为自己敲敲警钟，时刻绷紧反腐倡廉，廉洁从政这根弦，用自己干净的鞋走自己的人生之路。
同样一件事情不同的人想法也就不一样，此时我们可以选择动笔写一篇心得体会。心得体会就是记录从中获得的收获和进步，我在网上看到一篇关于“谈话心得”的文章觉得非常有意思，只供参考的资讯信息！
光阴似箭，转眼xxxx年度的工作接近尾声。在这一年，我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。作为一名党员,一定要严以修身、严以律己、严以用权,同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。一年来，无论是思想，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：
一、加强政治理论学习，提高个人师德修养。
在思想上，自己能认真学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想纲领和行动指南;积极参加党支部组织的各种政治学习和教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。
勤勤恳恳做事、堂堂正正做人是我的座右铭，也是党对我们党员提出的指示要求，所以在平时的工作生活中我首先从加强自身思想素质建设为出发。我时刻注重对党的路线方针政策的学习并认真做学习学习笔记和学习总结，使自己的思想认识水平迈上新的台阶，从而前进的动力更充足，方向也更清晰明确，思想境界进一步得到提升和升华。
作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献。
作为一名共产党员，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。我积极参加教研活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。
作为一名教育工作者，我十分注重自己的一言一行，时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德，以党员标准严格要求自己，努力为广大教职工树立一个学习的榜样。在班级里为了给同学们树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象，严格执行学校的工作安排和教学计划，遵守校纪校规，认真做好教学的每一项工作。在我工作有缺点的时候，有许多领导和同事给予我很大的帮助，我深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将共产党的宗旨牢记心间——全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。
三、生活方面。
在生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。
在这一年中，有收获的喜悦，也有遇到挫折时的伤感。可无论怎样，工作是自己的，不论遇到什么困难都得完成。看到身边有不少同志同样有大量的工作要做，但却做得特别好。他们严谨的工作态度，总是时刻以一个共产党员的标准来严格要求自己。我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将共产党的宗旨牢记心间——全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。
领导谈话是一种非常重要的沟通方式，它不仅可以帮助员工更好地了解工作任务和期望，还可以传递领导的价值观和理念。在过去的一段时间里，我有幸参与了一次领导谈话，感受领导的关怀和指导。通过这次经历，我深刻体会到了领导谈话的重要性，并从中收获了一些宝贵的心得体会。
一、主动沟通是关键。
在谈话之前，我一直对自己感到困惑和迷茫。工作中遇到的问题让我感到无从下手，甚至有些失去了信心。然而，在领导的邀请下，我迎来了这次谈话。谈话开始的时候，我感到有些紧张，但是领导的真诚和友善很快让我放松下来。通过与领导的交流，我发现他并不是在责怪我，而是想要了解我的困难和需求。这让我非常感动，也意识到主动沟通是解决问题的关键。
二、心态决定一切。
在这次谈话中，领导详细询问了我的工作情况、困难和目标，并给予了宝贵的指导和建议。他告诉我，在面对困难和挑战时，正确的心态决定一切。我们要学会积极面对问题，从中找到解决的办法，并坚持下去。他还鼓励我要有自信，相信自己的能力和潜力。这些话语给予了我巨大的鼓舞，也让我明白了心态的.重要性。只有以积极的心态去面对工作和生活，我们才能激发出更多的潜力，取得更好的成就。
三、目标明确才有方向。
领导在谈话中还特别强调了目标的重要性。他说，只有当我们明确自己的目标并且为之努力，我们才能取得成功。他引用了一个著名的名言：“没有方向的风，永远是逆风”。这让我深刻认识到，只有设定明确的目标，并制定详细的计划，我们才能在工作中有所作为。每个人都应该为自己设定一个长期目标和短期目标，并通过不断努力去达成它们。
四、有效的时间管理是成功的关键。
在谈话中，领导提醒我要合理安排时间，充分利用每一天。他告诫我不要拖延和浪费时间，要学会合理分配时间，高效工作。他分享了自己的时间管理经验，包括制定每日计划、分解任务和设定优先级等。他还强调了坚持的重要性，只有持之以恒地去做，时间才会成为我们的朋友。在这次谈话后，我深刻认识到时间的珍贵和重要性，开始积极思考和改变自己的时间管理方式。
五、与领导的沟通是职业成长的机会。
通过这次谈话，我意识到与领导的沟通是我个人职业成长的机会。领导不仅能够帮助我解决问题和克服困难，还能够完成工作中的自我提升。与领导的沟通能够让我更好地了解领导的期望和目标，找到自己在团队中的定位和方向。我决定以这次谈话为契机，加强与领导的沟通，不断学习和进步，为自己的职业生涯铺就坚实的基础。
通过这次领导谈话，我深刻体会到了主动沟通、正确的心态、明确的目标、有效的时间管理和与领导的沟通对职业发展的重要性。这些心得体会将成为我今后工作和生活的宝贵财富，帮助我更好地成长和提升自己。同时，我也会将这些心得分享给身边的同事和朋友，希望他们也能从中受益，共同进步。
班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，我们班主任在对学生实施影响的同时，要不断地完善自己。比如，我们在专业知识上也要不断地提升和扩充，不能满足于现状，否则，就跟不上形势，满足不了学生的需求。积极参加各种培训，提高各方面的素养。让学生觉得老师是一个完美的示范形象。学生佩服的是知识全面而又平等待人的教师，教师只有用知识和能力去折服他们，学生才能心悦诚服。对此，班主任要注重自身修养，充分利用业余时间，不断提高专业学科知识。这样既增加了自己的文化内涵，同时也展现在教育教学中，同学们才能无不为之而敬佩。
作为班主任，要以满腔的热情来，博大的爱心来尊重和关爱自己的学生。学生稚嫩的`心灵是脆弱的，需要班主任精心地呵护。如何教书育人，我们认为爱学生是根本。当一个孩子在被你认同。尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。你包容。你鼓励。你帮助。你赞赏，那么，学生开心了，进步了，教师也快乐了。我也要求同学之间要有爱心，互相帮助，团结友爱。现在，我们班是一个团结向上的友爱班集体，学习风气浓厚，师生关系更加融洽。爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你。我其实还做得不够，我会继续努力，为班级工作倾注自己全部的爱。良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障。细节决定成败，班主任就要从关注细节，抓点滴小事，培养学生良好习惯入手，组织好学生的纪律。比如：上课前，提醒学生做好课前准备，注意静息的姿势，坐的姿势。上课时，教育学生认真听讲，积极发言，发言时先举手，不能随意打断老师的话；回答问题时声音要亮。清楚等等。课后的作业要求保质保量地完成，特别强调书写工整。还要注重课外阅读，课外积累。这样，就能养成学生良好的学习习惯。我还利用早读。班会课领着学生学习学校规章制度以及中小学生日常行为规范和守则，提醒学生养成良好的行为习惯。并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课。认真作业。下课好好休息。讲文明。讲礼貌的好习惯。通过艰难地努力，现在，绝大多数同学能养成良好的习惯，个别同学还有待于提高。不但如此班主任还要加强管理班级，形成良好的班规。我总结了几个点关于如何加强管理班级的重点：
第一，必须建立健全各种制度，并使之成为全体成员行为的准则。如卫生制度。学习制度。作业制度等，让学生在学习和生活中有“法”可依。制度出来后，班主任还要及时做好指导和监督工作，协助学生解决生活。学习等方面的实际问题，并随时做好个别调查，杜绝弄虚作假现象，定期评定，奖优罚劣。
第二，加强班干部管理。在一个班集体内，班主任处于主导地位，学生处于主体地位。要发挥学生的主体作用，就必须不断加强班干部队伍建设，通过班干部管理实现学生自己管理自己，自己教育自己。在班上，我通过民主选举了班委和中队委，各行其职，各管其事。另外，每天还有两个值日生负责，早读时，一个负责领读，一个负责保洁；平时负责纪律检查，课前准备，擦黑板的管理等等；下午放学后监督做清洁。还选出小组长。科代表，负责作业的检查和收交。这样就形成了一套完整的班级管理制度。现在，还要加强对班干部的培训，使班干部更加得力。全面健康的发展。
要搞好一个班集体，班主任与科任老师必须搞好关系，密切配合，做到教育思想一致。如果科任老师与学生发生矛盾时，班主任要起好桥梁作用，协调解决双方的矛盾。在班主任和科任老师的共同努力下，才能托起明天的“太阳”。这个内容在本次学习的的第四模块“班主任与每一个班级”中，深受启发。我平时特别注意与科任老师配合，在调整课程上，在教育学生上，商量讨论，思想上保持一致。学校的工作要顺利开展，必须要有家长的密切配合，而家长与学校密切配合是与教师与家长的有效沟通分不开的，所以，教师一定要注意与家长有效沟通。作为班主任，很多时侯都需要和家长进行沟通。如：学生的成绩下降了。学生上学迟到或无故旷课等等，很多事情沟通得好了，可以起到很好得教育效果，可如果沟通不好，家长会非常不满意，到时班主任的工作就不能正常地开展。为了搞好一个班集体，我努力与家长密切地配合。每次家长会，我都提醒家长多支持配合老师的工作。学生有什么问题，我及时与家长联系，或打电话，或当面交流，或在网络班级上交流，或在QQ上交流，这对教育好学生起了很大作用。
2011年10月24日，党支部召开了预备党员接收大会，在宣读入党志愿书的那一刻，我在感到激动和自豪的同时，也感受到了新的的责任和使命。11月4日，通过杨书记的一席谈话，让我对这份责任和使命有了更为清晰的认识和体会。首先，我认识到了执政党与参政党的差别。我国是人民民主专政的社会主义国家，我党是社会主义事业的领导核心，是执政党。各民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟，是接受中国共产党领导的，同中共通力合作,共同致力于社会主义事业的亲密友党，是参政党。一方面，执政党和参政党要紧密联系，共同为祖国的长治久安而努力；另一方面，参政党要接受执政党的领导，在充分发挥参政党积极性和创造性的同时，更好地实现中国共产党的领导作用。
其次，我明白了一个道理：共产党员要时刻保持先进性，并引领周围群众一起进步。杨书记说：共产党员不需要榜样，因为他要做好周围群众的榜样。党章中说，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。我个人的理解，先锋就是先导、先进、先行、走在前列的意思。共产党员的先锋模范作用是信念、品质、能力和行为的统一，只有树立了远大的理想和坚定的信念，才能有崇高的思想境界和道德品质，才能有远大的志向和奋斗目标，才能保持旺盛的革命意志和献身精神。
再次，我明白作为一名共产党员，要在各种诱惑面前保持头脑的绝对清醒。大千世界有许许多多、形形色色的诱惑，诱惑会蒙蔽人的眼睛，会阻止人前进的步伐，甚至成为人生的陷阱。党员干部也是常人，且比常人面临诱惑更多，关键是怎样去对待。通过杨书记生动的举例，我明白了保持清醒的头脑对一名共产党员是至关重要的。而正确对待诱惑，必须坚守理想信念，强化忠诚意识，加强个人修养，始终清脑正位律己。同时要常怀感恩之心，正确对待引进的义务，行使好手中的权力，从而做到心有所畏、行有所止。
最后，我对自己的身份进行的新的思考和定位。今年我已大四，在我转为正式党员时，可能已经不在河大了。但是我明白，走出校门后，我代表的不仅仅是自己，而是河南大学。在别人的眼里，我就是河大的一张名片。因此，我会时时刻刻牢记自己的党员身份，坚持以身作则，不断自我完善，从而做好模范作用。也请党组织在接下来的日子里继续监督我、帮助我、教育我。
学生第二党支部
刘磊
以前经常要坐长途车往返于惠州和东莞，曾与一位三十多岁的男士邻座，言谈中得知对方是某家机械类公司的董事长助理，参加培训回来。而我在byd工作一年左右，感觉遇到了瓶颈，充满了迷茫和困惑，不知道自己的职业道路怎么走。闲谈中感觉到我的困惑后，这位男士和我有了一席让我终身受益的谈话。
一、心态决定状态。
这句话听起来很虚，各种各样的论点铺天盖地，但却是一句至理名言。在byd的工作让你感觉到迷茫，困惑，是因为你的心态不是很好，所以导致看待问题的角度有偏差，从而导致状态不好，而状态不好，工作的效率和效果就会打折扣，这是个人的消极问题。而你的这种状态不能得到疏导和改善，就会产生负面情绪，产生抱怨，更严重的是这种消极会传染，尤其当你带领一个团队的时候，这种消极会从一个人传染到一个团队，再影响到其他工作配合的团队，形成衍射，最终的结果就是，要么公司炒掉你，要么你炒掉公司。（对方笑）
出现了这种消极情绪的苗头，而且能自己发现问题，想要去积极改善和疏导，这是好的，说明你能做到正视问题，而不是一味的埋怨客观因素。不会讳疾忌医嘛，病才能治好，但是根本不承认自己有病，到头来不死也得残疾。这世上身体有病的人都能积极的看病，而心理有病的人却大多数讳疾忌医，根本不承认自己有病，这才是最大的困难，首先你做到了承认自己的问题并勇于治疗，已经好了一半。（我也笑） 下一步就是解决问题了，能让你产生这种情绪，有两方面的因素，[莲 山课件 ]一方面是客观因素，也就是工作环境的问题，另一方面是主观因素，也就是自身心态的问题。客观来说，byd是一家已经上市的大公司，国有汽车三大品牌之一，在电池行业有很大的成就，目前的it和新能源在行业也受到非常大的关注，这是毋庸置疑的，短短十五年能做到这么大的企业，必然有他的独到之处，管理十几万人的企业，也必然有独特的管理模式。主观来说，你是一个有两年工作经验的基层管理人员，工作经验和社会阅历都比较欠缺，你们这个年龄阶层的人看待问题容易主观化，个人化，比较浮躁，而且好高骛远，难以脚踏实地，但是富有激情、热情，和勇于开拓的精神。
我们不说其他的，就从你的困惑点入手，你的消极情绪主要在于：
1、 环境压抑：表面原因是公司的各项规章制度非常完善，要求你们必须遵守，否则会有相对应的处罚，包括人事考勤、薪酬制度、工作流程、工作规范、工作方式等等，但是公司限制你们的创新了吗？从你的谈话中得知，公司鼓励员工创新，好的创新公司还有银子奖励，主要从提案改善及纠正预防措施中体现。所以你对环境不满和压抑的根本原因是你自己对环境的不适应，而且不愿意受约束。（我点头） 这种心态本身就是错的。作为一个个体，尤其是刚毕业不久，自身还属于弱势群体的个体，你必须适应环境，否则你只能被环境淘汰。不愿意受约束，但是处于一个受法律管束及道德约束的个人，你必须接受约束，无规矩不成方圆，没有规矩你怎么管理你的下属？没有规矩公司怎么管理这十几万人？没有规矩是不是会乱套？（我点头，对方笑）所以，你必须适应环境，并且带头遵守规定，这是作为一个基层管理人员必备的素质，当然，这是大多数人也必须具备的素质。我不说所有，是因为有一部分人属于改变环境、制定规矩的人，将来有一天你属于这部分人的时候，你肯定不可能有这样的困惑了！（我笑）
2、 工作简单重复：当各项制度比较完善的时候，工作就会出现重复，也就是螺丝钉效应，但是你的工作并非你所说的简单，没有简单的岗位，你要记住这句话，你敲键盘少一个零，公司就可能会损失几百甚至几千万、上亿，所以，你的工作很重要。再说说重复，你不停的变，别人也得跟着不停的变，大家都不停的变，大家都是孙悟空吗？这样还能正常工作吗？（我笑点头）所以必要的重复是一种合理的工作方式，这是一种正常的、人人都适应的状态，而且熟能生巧，你为什么不喜欢重复呢？你说你是喜欢创新的人，那我建议你去做设计，（我摇头，说自己不适合） 既然不愿意换岗位，你就把你的创新用于改善工作流程、工作方法，有利于公司、有利于团队的创新和改善，大家都会欢迎，实际上你的创新已经让你的工作做得更好，工作流程和方法更完善，这不是很好吗？所以你要着眼于创新和改善，而不是盯着那点重复不错眼，这个问题不就迎刃而解了！1/3
总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。今天通过与周建立老师的谈话，使我深刻的认识到自己作为一名积极分子的很多不足，以前我对党的性质、宗旨、指导思想的学习只是停留在表面的学习而没有进行深刻而详细的理解，知其然不知其所以然。在周建立老师的指导下，我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，是代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
周建立老师说，“我们在学习课本上的知识的同时，还应该加强对时事政治的了解和对学校、社会周围的关注，一个人不能只看到自己，而忽视了大家。”通过老师的话，我悟出了作为一名积极分子，不仅要参加党建活动，在参与的同时也要多提意见和帮忙，使我们每次的活动都可以更加的精彩，更加的顺利。周建立老师也表扬和鼓舞了我们，他说我们是09届的第一批积极分子，说明我们思想是比别的学生先进，即使这次没被选上预备党员也不要气馁。
在与周建立老师的交谈之后，让我懂得了以后我该怎么去做。并且还使我更进一步的理解了党章，更进一步的明确入党动机，更加坚定了入党的决心。与此同时，我还学习到许多课本以外的东西，尤其是如何做人，如何做一名对社会有用的人。正如周建立老师所说的：“首先要对自己负责，然后对自己所做的事情负责，最后要对国家负责。”所以在今后的工作、学习和生活中，我一定会加倍认真努力，以一名共产党员的标准更加严格地要求自己，立足本职，踏实工作，努力学习科学文化和业务知识，增强辨别是非的能力，不断提高自身的综合素质，时刻以一名党员的标准严格要求自己，以实际行动使自己成为一名合格的党员。
今天张老师和我进行了一次谈心。老师告诫我说，除了本身专业，我们还要树立正确的世界观、人生观和价值观，要培养深厚的人文素养，这些也是非常重要的;科学发展观强调以人文本，要注意自己兴趣的培养，在学习中发现和克服自己的弱点，发扬自己的优点，注重身体健康，多锻炼，多与人交流，保持身心健康;在学习中遇到难题要多思考，多看文献，多靠自己解决问题，要适当学习其他学科，和具有不同学科背景的人多交流，取长补短，提高自己的团队合作能力，做到统筹兼顾。
我觉得张老师说得很好，她平时在各个方面对于我们班的同学都很关心，尤其在做人方面。我来自一个小山村，家庭经济不是很富裕。当老师了解到我的情况后亲自打电话把我叫到她的办公室问我愿不愿意做她的助理。说，在办公室值班一方面可以扩大交际面，另一方面也可以补贴日常生活。我感觉辅导员助理确实很锻炼人，自己在那期间独立思考解决问题这方面还是比较弱的，对于如何分配工作的认识还停留在比较浅的层次，没有去有意识地深入地考虑问题，平时做得多，想得少，不善于归纳总结。张老师觉得我总结得不错，鼓励我，认为我还是很勤奋很肯学习的，也看到了我的进步，但还是有很多方面需要严格要求自己，多向同事们学习，多与他们交流，分享宝贵的经验。要有自己的想法，要勇于表达自己的观点，要有激情和创造力。
学习方面，老师说“其实你满勤奋的，但学习要注意方法，如果方法对头了，学起来可能会轻松很多，也就是事半功倍。”接下来通过多次交流，也聊起老师中学时期的学习故事。在交谈中，我渐渐放松了许多，便开始向她讲述我家的事情，开始敢于袒露自己的心声。我一直有一个疑惑，我觉得自己有的东西就是记不住。老师思考片刻开口说：“你知道1+1为什么等于2不会被忘记，那是因为你经常用到它，同样，学知识，如果做得循序渐进，温故知新，知识点就记得牢固，知识需要及时整理。”事后证明老师的方法很对，有些东西不是自己记不住，而是自己用的太少，看的不够，温故的不够。
也经常说我的马虎，我想，现在我的毛病正在慢慢的改掉老师是功不可没的吧。之后老师又讲起以后实习了不再是在学校了，要自己去调整慢慢适应社会生活，生活中可能会有一些不如意，但是总会过去的，要乐观的面对生活中的种种事情，这样我就会成长的很快。是呀，和老师在一起的时候，老师在办公室总是一副乐呵呵的样子，有时候会觉得老师是不是真的什么烦恼都没有，可是仔细想想人都有七情六欲怎么可能没有什么烦恼呢，只是老师善于调整自己的心态罢了。
感情的问题是必然会谈及的。老师以自己亲身经历为例子，告诉我说，并不是反对大学谈恋爱，只是我们进入社会以后我们会发现还有大片森林等着我们。我们在大学的接触面是狭窄的，等到以后会认识各种层面的人们，我们会发现我们现在认识的人是多么的简单。而且如果不能保证以后在一起的话，无论当时是怎么想的，到最后女生受到的伤害一定会大一些。因为女生的心思比较细腻，喜欢多想，而男生以后会以事业为主，他们想感情的事少了就会更容易放下。所以，在大学的时候应该正确对待感情，可以找一个志同道合的盟友一起奋斗。但是切不可因为感情就放弃了学习。作为一个大学生，学习是我们的天职，我们可以在适当的情况下去娱乐，去放松，但无论如何不能放弃学习。就像现在的一些非常流行的网恋问题，老师以过来人的身份说，她是非常不赞成网恋的。第一，网恋带来的虚拟性让很多人容易上当受骗，尤其是现在的大学生们。我们还没有接触社会，不知道有些时候的人心险恶，所以就出现了很多悲剧的发生。第二，由于要依靠网络，所以什么时候学生都带着手机，手机辐射大，有些同学上课也玩手机，这样就特别影响学习了。感情不是非走不可的路，只要自己努力了，以后的路顺利了，感情自然而然就来了。很多事情可遇不可求，所以告诫我，有些事情呢不要强求。
老师的一席话让我受益颇多，想起之前在老师办公室做助理的时候，老师也经常特别亲切地找其他同学谈心，也经常告诉我们一些做人的道理，让我们深深地知道，在社会上，只要自己做事无愧于人心就好。以后无论遇到什么事情，我想，我都会像老师学习，做一个乐观的人。
看了党组织入党动机谈话心得体会还看了：
作为一名大学教师，我时常参加各种谈话会议，这些谈话会议在不同的场合，不同的主题下进行，目的是为了促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量。在不同的谈话会议中，我都能受益匪浅，深刻体会到与同行的心灵共鸣和共同成长的重要性。
我认为参加谈话会议是扩展视野，拓宽思路的良好机会。在会议中，与来自不同学科和背景的教师们交流，我发现他们有着丰富的经验和独特的思考方式。通过倾听他们的教学心得、教育观念和教学方法，我不仅能够了解到其他学科的教学要求和特点，还可以借鉴他们的教学经验，进一步提升自己的教学水平。在与同行的交流中，我也发现了自身的不足之处，这激发了我进一步学习和发展的动力。参加谈话会议，可以让我深刻认识到教师之间不仅可以在学科上相互借鉴，还可以在教育观念和教学理念上互相启迪，这对于提升教育教学质量大有裨益。
参加谈话会议是拓展资源，增进合作的重要途径。在会议中，我结识了许多教育界的知名专家和学者，通过与他们的交流和探讨，我不仅可以获取最新的教育教学理论和方法，而且还可以借助他们的资源和平台，开展更多的教学研究和实践活动。在与专家学者的互动中，我得到了很多支持和指导，这对于我的专业发展和个人成长起到了积极的推动作用。同时，通过与其他教师的合作，我也能够分享自己的资源和经验，促进更多的教师互助，共同提升教育教学水平。
参加谈话会议是增进师生关系，促进学校和谐发展的重要途径。在会议中，我不仅可以与同行进行交流，还可以与学生进行沟通和互动。通过与学生的面对面交流，我能够更好地了解他们的需求和问题，倾听他们的声音，并加以解决。与学生的互动不仅可以提升教学质量，还可以增进师生之间的情感交流，加强师生之间的信任和尊重。这种基于平等和合作的关系不仅有助于学生的成长和发展，也为学校的和谐发展打下了坚实的基础。
小编认为，参加大学教师谈话会议是我成长为一名优秀教师的重要途径。通过与同行的交流与合作，我不仅能够扩展视野，拓宽思路，还能够拓展资源，增进合作，进一步提升自己在教育教学方面的能力。我相信，在今后的工作中，我会继续积极参与各种谈话会议，不断汲取新知，不断提高教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
引用《劝学》里的守志如行路、有行十里者、有行百里者、有行终生者。行十里者众，行百里者寡，行终生者鲜这句话深深地打到了我，办公室工作没有终点，人生的道路同样没有终点。一中校长这篇激情洋溢的讲话，使我体会到了以下4点：
一、无论在哪个岗位工作，工作多久，加强业务学习都是永恒的主题，只有坚持学习和提高自身素质，才能迎接的新挑战、新的任务。
洋洋洒洒5000多字，里面引经据典了好多话，没有一定的积累，没有一定的写作功底是不能让文章这么充满煽动力的。在工作岗位中应该加强自己的知识积累，通过学习最新的政治理论，把握正确的理论方向，通过了解市县的重点工作，充实写作内容。
一是向文件学。
追赶跨越发展面对的往往都是新问题、新任务、新情况，而各种领导讲话、会议文件就是方向、就是方法。没事多翻翻讲话，多看看文件，了解下步工作的具体安排，做到知其然，更知其所以然。
二是向领导学。
领导工作经历丰富，是真枪实弹杀出来的，是最好的老师。天天在领导身边，应该多学习领导为人处事的方法、写大文章的技巧，多看领导批改的文件，多听领导的教诲，有不明白的多与领导沟通，尽量少走弯路，更好的提供服务。
三是向同事学。
三人行，必有我师焉。同事身经百战，经历的多，知道的就多。空闲时间要多走走，多串串，加强沟通，相互学习，相互借鉴，既能增进感情，也能提高自身素质。
二、不管大事、小事，难事、易事，追求完美和精益求精都是奋斗的目标，只有围绕办公室中心工作服务大局，才能更好的建功立业。
面对成功，要暗示自己，不可忘乎所以，我应该做得更好；面对急躁，要提醒自己，路要一步一个脚印的走，跑快了，可能要摔跤；面对懒惰，要鞭策自己，要取得超人的成绩，就要付出超人的代价。我应该脚踏实地的工作，把各项工作做好，做到位。
一是小事做好是职责。
每天都有很多细小的工作，收拾领导房间、协助领导沟通各单位、办公室日常材料撰写，都是小的不能再小的事，但出现纰漏就是大事，影响的不是个人，而是集体。
二是大事做好是能力。
大型会议材料、领导讲话是考验政务秘书的能力，必须在平常就积累相关会议资料，做到心中有数，突击时保证效率和质量，时间充裕时要精益求精追求完美。
三是难事做好是目标。
办公室有时会接待上访群众，他们情绪很激动，需要我们冷静处理，避免事态复杂扩大化。办公室重要工作要尽心竭力的去完成，突出办公室特色，干出办公室威风，做到引领作用。
三、面对困难问题，处理复杂矛盾，是一种挑战更是一种磨练，只有敢于担当，善于化解矛盾，才能真正营造和谐工作氛围形成合力。
办公室工作涉及面广，任务繁而重，面对各种困难较多。敢于担当，敢于碰硬，相互补台，相互支持形成工作合力才能更好地做好办公室工作。
一是多换位思考。
有时由于沟通不畅，会产生小小摩擦，要时常换位思考，为什么我和他之间会产生这样的矛盾，为什么他能出现这样的失误，总结自己的同时也多考虑对方的感受。
二是多交流心得。
这次学习党的代表大会报告就与五楼学峰进入深入的交流，了解整个材料写作的全过程，不仅仅学到了材料上的知识，还学到怎么与领导沟通材料，怎么与主撰写人一起分担材料。
三是多支持鼓励。
每个人都有低潮，在这样的时候我们应该相互鼓励，相互支持，共同走出困境，不拆台。困难中的人最需要的就是帮助，帮助他不仅仅是同事之间感情更是维护办公室团结的重要举措。
最后，通过读这篇讲话明白，要注意知识积累，脚踏实地的干好每一件工作，不好高骛远，浮想联翩。在今后的工作中，要更加努力的学习，让自己的能力再上新台阶。
1992年1月18日到2月21日，中国改革开放的总设计师邓小平同志在武昌、深圳、珠海、上海等地进行考察，期间发表了许多重要的谈话。如今我读起这些谈话要点，就好像是一位睿智的老人在和我谈话，是那么的亲切，是那么的容易理解，深深地为小平同志的睿智所折服。邓小平同志南方谈话意义深远，每个中国人都必须学习和理解。
这些理论对一个组织、一个政党、一个国家都具有重要意义。
一是小平同志对生产力重要性的深刻认识。在本次谈话中，邓小平第一次揭示了社会主义的本质，指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕。
”他强调，革命是解放身产力，改革也是解放生产力。社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展。邓小平还指出，要充分发挥解放生产力和发展生产力两个方面的作用。
对于市场经济与计划经济，小平同志认为：计划经济多一点还是市场经济多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计画和市场是经济手段。
对此。我深表赞同。
在这次南方谈话中，邓小平还得出了一个著名的结论：科学技术是第一生产力。这是他以深邃的目光，全新的视角，洞察和分析了20世纪尤其是第二次世界大战以来世界政治经济发展的规律和特点，以卓越的胆识作出的科学判断。
这个判断把马克思主义的生产力理论发展到了一个崭新的高度，揭示了科学技术在当代生产力和社会经济发展中产生的巨大变革和推动作用，具有重大的意义和实践意义。中国的发展离不开科学技术。四个现代化的关键是科学技术的现代化。因此，我们应该把科技和教育放在战略的高度。
科教兴国战略是全面贯彻邓小平科学技术第一生产力思想。我认为知识不仅可以改变个人的命运，而且可以改变一个国家和民族的命运。
还有一点是，我们应该坚定不移地坚持党的基本路线一百年。邓小平指出，要坚持党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，关键是坚持“一个中心、两个基本点”。我个人认为，这点是毋庸置疑的。
如果不坚持党的基本路线，就失去前进的指路明灯。在未来充满不确定行的海洋中，我们很容易迷失方向。
再者就是对“解放思想、实事求是”的强调。邓小平指出：“改革开放胆子要大一些，敢于试验”，“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。
邓小平明确提出了判断改革开放中一切工作是非、成败的三条根本标准，即是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水准。“三个有利于”标准正是解放思想、实事求是的产物，是对我国社会主义实践经验的科学总结。这既是邓小平理论的精髓，也是党的思想路线的核心内容。
在今天的社会主义建设进程中，解放思想、实事求是仍然是重中之重。我们只有立足于现状，对“解放思想、实事求是”进行不断的反思与创新，才能不断地开创建设有中国特色社会主义事业的新局面。
小平同志虽然离开了我们，但他留给我们的是巨大的精神财富。一次又一次，全面实用，经得起考验。不仅对于国家的发展，而且对于个人的发展都是一种理论上的指导，更值得尊敬的是，读书并不是那么枯燥乏味。
实践是检验真理的唯一标准。当时小平同志的谈话要点志的检验，现在志的学习。
今天，我有幸参加了领导与我们团队的谈话，这是一次极具意义的经历，让我对自己的工作和发展有了深刻的认识和体会。
在这次谈话中，领导首先肯定了我们团队在过去一段时间内的工作成绩，对我们的努力和付出表示了肯定和感谢。这让我感到非常鼓舞，也让我更加坚定了在工作中不断努力提高自己的决心。同时，领导也指出了我们团队在工作中存在的一些不足之处，如沟通不顺畅、执行力不够等。这些问题点中有些我也深有体会，确实存在，并且也一直在努力改善。
在领导的指导下，我对自己的工作进行了深刻的反思和总结。我意识到，要想在工作中表现优异，不能仅仅只是完成任务，更要有远见、有创新，要主动承担更多的责任和挑战，积极与团队协作，充分发挥团队的力量。同时，领导还强调了沟通的重要性，要求我们在工作中要多沟通、多协调，不能只顾自己的利益，忽视了团队的整体利益。
在这次谈话中，我不仅得到了领导的帮助和指导，也明确了自己在工作中的不足和需要改进的地方。我会牢记领导的教诲，不断提高自己的综合素质，为团队的发展贡献自己的力量。谈话结束后，我感到自己的责任更加重大，也更有信心能够在工作中取得更大的成绩。
今天的领导谈话给我留下了深刻的印象，让我从中收获颇丰。我会珍惜这次难得的机会，不断努力提高自己，在工作中不断进步，成为一名更加优秀的员工。感谢领导的指导和关怀，我会牢记在心，勇往直前，不负重托。愿我们团队在领导的带领下，共同创造更加美好的未来！
在管理过程中，领导们经常需要和员工谈心，了解工作情况，促进团队凝聚力和提升员工工作效率。然而，很多领导并不懂得如何好好谈心，甚至认为这是浪费时间。因此，本文将围绕“领导要谈心得体会”这一主题展开讨论，希望能够为领导们提供有益的参考。
一、了解谈心的重要性。
谈心是领导和员工之间建立沟通和信任的重要手段。通过谈心，领导们可以了解员工的工作情况、生活状态以及问题和困难，进而更好地为员工解决问题，提高员工的工作效率和工作积极性。谈心还可以促进团队凝聚力，增强员工的工作归属感和荣誉感，使员工更加认同领导和团队的价值观和目标。
二、谈心的原则和方法。
在谈心的过程中，领导们需要注意以下几点原则：
1.建立互信。领导需要和员工建立相互的信任关系，让员工感受到领导的关怀和支持。
2.尊重员工。领导应当尊重员工的意见和想法，不要强行干预或者批评员工。
3.确立问题。领导和员工应该共同确立问题，并积极寻求解决问题的方法。
4.倾听反馈。领导需要倾听员工的反馈和建议，及时调整工作方式和方法，提高工作效率。
在谈心的方法方面，领导需要注意以下几点：
1.选择合适的时间和地点。谈心时间应该选择在员工工作比较轻松的时候，地点应该选择比较私密和安静的地方。
2.运用积极的沟通技巧。领导需要通过运用积极的沟通技巧，如倾听、表达同理心和支持等方式，让员工感受到自己的关爱和支持。
3.局限于工作领域。谈心应当着重于员工的工作相关问题和困难，不要插手员工的私人生活和隐私。
三、谈心的效果评估。
领导在谈心之后，需要对谈心的效果进行评估，以便更好地了解员工的工作状态和情况，同时调整谈心的方式和方法。评估的方法可以是通过面谈、问卷调查或者其他形式的反馈方式来获取员工的`评价和反馈。
其中，面谈是最常用的评估方法之一。通过与员工面谈的方式，领导可以察觉到员工的情绪变化、工作态度等，对员工的工作进行评估。问卷调查也是一种常用的评估方法，特别适合大规模样本的评估需求。通过问卷调查，领导可以收集到大量的员工反馈信息，对员工的工作进行全面的评估。
四、面对负面反馈。
在谈心的过程中，领导们可能会遇到员工的负面反馈，如工作效率低下、与同事相处不好等问题。这时，领导需要认真对待这些反馈，采取积极的态度去处理这些问题。领导应当听取员工的意见和想法，积极寻求解决方案，在解决问题的过程中，要有耐心、坚持不懈，并在问题解决后及时给员工反馈，让员工感受到自己的工作得到认可和支持。
五、谈心的技巧和提高。
谈心是一项需要经验和技巧的工作，领导可以通过学习相关的心理学和沟通技巧来提高谈心的效果。在谈心的过程中，领导需要掌握一些技巧，如倾听技巧、沟通技巧、关怀技巧等，还需要学会如何与不同类型的员工进行有效沟通和交流。此外，领导还可以通过参加相关的培训课程或者自我学习来提高谈心的技巧和水平，不断提高自己的管理能力和综合素质。
总之，谈心是领导工作中的重要一环。通过谈心，领导可以促进员工的工作效率和工作积极性，提高员工的工作满意度和团队凝聚力。在谈心过程中，领导需要注意一些原则和方法，不断提高自己的技巧和水平，才能更好地服务于员工和团队。
相同的事情会因为不同的人而产生不同的见解，因此写下个人的心得体会能够更加准确地表达自己的观点和看法。但是，如何才能写出真正表达自己内心想法的心得体会呢？在此，我们推出了名为“谈话心得”的编辑，希望它能够满足您的需求并带给您有意义的阅读体验。
开学了，班级转来了一位新同学，虽是其貌不扬，但学习成绩很好，叫彭XX，以她的考试成绩完全可以进文一的，为何现在才加入我们这个班集体呢？最后，从她的自我介绍中才得知，她原本是选理科的，然而选理科并非完全出自她的本意。当初选科时，彭同学的父母亲戚在理科好就业的传统观念下都劝她选理科，也许是她不愿辜负父母对她的期望，迷迷糊糊的就填了理科。
说到这，我很希望各位父母能尽量让孩子独立，很多父母在孩子出生时就开始为孩子规划人生，给孩子铺设他们认定的正确的，平坦大道，希望孩子能走的快些，再快些。不惜做了孩子的拐棍。或许孩子能侥幸登上学业的巅峰，但又常常跌进生活的低谷。我想，如果当彭同学的父母没有干涉她选科的想法，让她根据自己的爱好决定，就不会有今天迟到的选择，让自己的暑假在纠结中度过了。
其实，选文还是选理产生的矛盾已经影响了许许多多的同学。对于文理都差不多的同学这无疑是一个艰难的过程，也许会一失笔酿成千古恨。要不分科多好呀！时常会听到这句话。显然，一部分同学已经把矛头指向了教育部的文理分科的决定。但是，细想这么多年，是通过考试，产生了很多高考状元，可真正的创新人才却很少。新闻上经常会出现10岁、12岁考名牌大学的某某神童，但中国现在却还没有自己制造的航母，这不得不令人深思。
在我看来，文理分科只是表症，深层症结则是源于应试教育大行其道，甚至一度是主导一切的马首。说白了，如果应试教育不死，仅仅取消文理分科这种浅表化的小手术自然于事无补。教育方式需要不断改革，但中国庞大的人口暂时不允许我们用其他方式选拔人才。在应试教育中，文理分科不仅是国家想要快速培养人才，而且在无形中也减轻了我们的学习负担。既然无法改变现实，就必须做出慎重的选择。兴趣是最好的老师，文理科成绩相当有时会是巧合，必要时丢掉一些包袱，才能让自己学的轻松，从而学的快乐。
相信彭同学的选择是正确的，她是喜欢文科的，暑假时补课学的理科，但放假后自学看了一大堆文科书，相信她的文科成绩也会越来越好。
我有幸参加了学习的活动。我们班有十名幼儿教师，这是我第一次参加这样的活动，从中，不但感受到了幼儿教师们的热情，还让我学到了很多东西。
这次的参观是从幼儿园的环境布置到活动流程，从每一个细节入手，最大限度地激发了幼儿参与的积极性。从活动前的预设到活动中的实施、活动过程中的安全、幼儿参与的热情，以及活动过程中每个环节的设计都是由我们的老师亲自操作的，在这种环境的指引下，幼儿的参与能力也得以锻炼。
在活动中，我们老师们都注意到了孩子的安全和保护。例如：在进行安全教育活动时，教师们不能单独走出教室，要观察幼儿的安全情况，以避免幼儿走错路;要提高幼儿在活动中的注意力，避免意外事故的发生;要加强幼儿的安全意识。通过实践，我们感觉这次活动非常成功。
在活动结束时，幼儿园的孩子依依不舍的告诉我们，我们的老师们，我们的幼儿在老师们的辛苦下也顺利的完成了这一次的活动，这是对我们幼儿在学习和生活的帮助。我们在学习中也得到了锻炼，增长了见识。这让我想起了一句歌词：“你的眼睛在看你的嘴，你的脚在看你，你的衣服在看你，你的笑脸就在看你。”让我深深地懂得了幼儿教师的职责，也让我对今后的工作有了一个更为明确的方向。
一段时间的实习时间很快过去了，在这短短的一个多星期里我收获了知识，收获了经验，更重要的是让我体会到了实践的重要性和学以致用的幸福感和自豪感，感谢学校为我们提供这次宝贵的实习机会，感谢指导老师在这些日子里对我们悉心的帮助和指导，使我获益良多。
通过这次实习，我认识到了自身存在的一些问题，这些问题主要表现在以下方面：
第一，由于实习期间我只是做一些琐碎的、简单的工作，所以对于一些日常办公应该做的基础工作并没有多少涉及，而且还认识到，自己在公司里的位置与职位仅限于办公室文员，没有太多实践机会。
第二，在公司里，领导没有很重视我的实践能力的问题。这次实践是我刚刚从学校走出来，刚好与指导老师联系，我想这也是我的一大遗憾。这也许就是我对于工作的一些不自信吧，所以在这期间，我一直保持一颗不自信的心，认为自己完全有能力完成一项工作，但是在实习的过程中我才发现原来自己完全没有那么大的自信心，只是自信心没有很好的调整过来，在实习的过程中，我也遇到了一些问题，比如说在办公室里，我遇到过一些比较难以处理的事件，有时自己在学校不是很注意，所以导致很多事情都做得很慢很被动。虽然我一直保持一颗积极的心，但是在实习的过程中，我也遇到过一些比较棘手的事情，比如说在做文档方面，由于我的粗心导致公文写作出现一些失误;在公司里，我也遇到过一些比较棘手的事情，比如说在办公室里，我遇到了一些比较棘手的事情，比如说在办公室里，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情，比如说在做文档的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在做文档的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在做文档的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情，比如说在做文档的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到这些比较棘手的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到比较棘手的时
xx年12月29日下午，我有幸参加了市纪委监委驻市政协机关纪检监察组组织的廉政法规测试，聆听了驻市政协机关纪检监察组组长的廉政谈话，我感慨颇多、震撼很深。此次测试以考促学、以学促廉，既是对党规党纪等知识学习掌握情况的一次大检阅，也是对我学习理论知识的一次大鞭策，又是对我遵守党规党纪的一次警示教育。通过参加测试、聆听谈话，我有以下几点体会：
一是坚定理想信念，保持清醒头脑。理想信念是人生的总开关，是能否做到自律的思想基础。只有坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，才能在大是大非面前保持清醒头脑，在各种诱惑面前守得住底线。理想信念的动摇是最危险的动摇，理想信念的滑坡是最致命的滑坡，作为一名纪检委员，我要自觉把坚定理想信念、坚决拒腐防变作为加强党性修养的重要内容，融入自己的学习、生活、工作中，化为自觉自愿行动，为大家立好标杆、树好榜样。
二是强化自身学习，不断提升素质。打铁还需自身硬，执纪者必先自律，面对纪检工作的新形势、新任务、新要求，作为本单位纪检联络员、党支部纪检委员，必须绷紧一根弦，那就是要敬畏法律、敬畏党纪、敬畏规章制度和纪律要求，处处做遵守党纪国法的表率。同时充分发挥主观能动性，不断强化自身业务理论学习，将纪检监察组的专题业务培训与平时自学相结合，加强对《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》等相关法律法规的学习，进一步夯实理论基础，提高政治素养，为开展好工作奠定基础。
三是履职尽责，做好内部监督。充分发挥党支部纪检委员的作用，站稳自己的立场，守纪律讲规矩，时刻在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致，坚决贯彻落实党的思想、理论、路线、方针和政策，切实增强党的观念和纪律意识，把全面从严治党的要求落实到监督执纪问责工作中。协助本单位党组织主要负责人履行好从严治党主体责任，做好党员干部的学习教育等基础工作，进一步加强对党员干部的日常监督及重大事项报备工作。定期与支部委员、党员干部开展谈心谈话，及时了解掌握他们的思想动态，强化廉政灌输，不断增强科协党员干部的底线思维和廉政意识，真正做到防微杜渐，提升拒腐防变的能力。
“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代总过人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好、民族好、大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。”
作为一名党员教师，教育着民族的下一代花朵，更应该时刻牢记自己的使命，朝着中华民族伟大复兴的目标付出自己的力量，虽然一个人的力量是渺小的，但只要坚持，终能实现。我应该在平时的点滴中去落到实处，要尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习。用爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。努力进取，作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们既然选择了教育事业，就要无怨无悔，不计名利。尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的提高我们的业务水平。教育要让学生终身受益，我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2020不忘初心牢记使命谈心谈话内容心得3
今天召开“明初心、守初心，坚定理想信念”主题研讨交流会。在“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班3天的集中学习，观看了视频《不朽的马克思》和教育警示片，听了罗书记的党课《党员必须不能忘本》，参加了“不忘初心、牢记使命，重走红军路”主题活动。进一步坚定了对“初心”“使命”的坚守，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。坚定对共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念，做到对党和人民事业的无限忠诚，要在任何情况下都坚定跟党走的信念，我认为“明初心、守初心、坚定理想信念”关键要落实到我们的行动上。
一要学懂弄懂做实持续学。当前主要是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实学懂弄通做实。制定学习清单，读原著、学原文、悟原理。反复学，经常学，深入学，将学“习”进行到底。不学习，不清晰;不学习，不熟悉;不学习，会忘记。解决学不进、记不牢的问题，做到真信真用。
二要服务群众努力改。在学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》第一章，在湖南汝城沙洲村，三名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。老人说，什么是共产党?共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。共产党就是要全心全意为人民服务，同人民同呼吸、共命运，心联心。要坚持人民立场和问题导向，自觉对标对表，着力改正不符合习近平新时代中国特色社会主义思想的想法和做法，着力改善不符合人民期盼期待的想法和做法，坚持边学边查边改，以整改落实检验主题教育实效，
三要立足本职工作扎实做。一是要坚定理想信念，有担当。在困难与挑战面前不打退堂鼓要迎难而上，冲锋陷阵。在落实任务中坚定理想信念，在担当使命中践行理想信念。二是要立足本职工作，服务中心，做好结合文章。作为组织委员，要成为“讲政治、重公道、业务精、作风好”的党建业务方面的行家，推动船形乡党建发展，为船形的发展做出自己应有的贡献!
近日，人发学院6个教工党支部、10个研究生党支部、5个本科生党支部全部完成民主评议党员工作，学院党委委员分别参加所联系的党支部“两学一做”专题组织生活会，听取师生党员的意见并对民主评议工作进行督导。
3月6日中午，学院党委组织召开党支部书记会议，研讨部署专题组织生活会和民主评议党员工作。会议要求各党支部要以从严治党为纲，加强对党员的教育、管理和监督。会上，分党委书记景发对各党支部提出了具体的意见和建议：不仅要组织党员集中学习党章党规，贯彻系列重要讲话精神，也要积极与党员谈心，支委会成员要认真倾听党员对党支部的意见建议;每名党员对照党章标准。
各党支部在召开专题组织生活会前，均进行了较为充分的准备，通过组织党员深入学习习近平同志在党的十八届六中全会、在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》，带领党员掌握了基本内容和基本要求，认识了加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义。
在党员评议过程中，各支部以多种形式开展谈心谈话，广泛征求意见，查摆支部建设中出现的问题、党支书和支委会成员的问题，各党支部书记带头谈心谈话、带头听取意见。教工党支部对照党员标准，结合师德师风及党员日常表现进行评议，学生支部就品德行为和发挥作用情况进行党员自评和民主互评，认真查找党员存在的问题，开诚布公，对党员进行综合评议，力求实效。
2021年党员谈心谈话记录内容范文4
近日，固镇县市场监管局执法局支部开展谈心谈话活动。支部书记姜林主持，分局全体人员参加了会议。
会议紧紧围绕结合“两学一做”学习教育，汇报党支部关于贯彻执行中央八项规定精神，落实加强作风建设措施的情况。要求每个党员要以“四讲四非”为标尺，查找自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用方面的差距和不足，撰写个人个人汇报材料，突出理想信念、组织观念、道德品行、大是大非、履行职责等存在的重点问题，不回避、不敷衍。
会上，姜林首先代表支部班子进行对照检查，并带头作个人对照检查发言，主动接受各位班子成员批评。采取了一对一谈话方式，支部书记与支部成员挨个谈，支部成员和党员之间谈，党员之间谈。逐一查摆了问题、剖析了根源、明确了整改措施，相互之间开展了严肃而坦诚的批评。
最后要求，执法局党支部全体成员一方面要针对查摆出来的问题，逐一建立台账，明确责任和措施，扎实整改落实;另一方面要牢固树立并自觉践行“四个意识”，始终把纪律和规矩挺在前面，始终把加强和规范党内政治生活、加强党内监督的要求落到实处。
我们班的学生比较活跃，上课的时候，老师的教学方式都比较单调，课下，我们班的学生都比较调皮，作业不能按时完成，上课不能积极举手发言，课下，我们班的学生有时候甚至还会有些小偷小摸的想法，所以这个时候，我们的老师就应该做到不能对学生进行任何的处理，不能将他们赶出来。
我们班有位特殊学生，上课时，老师的语言或者是神情都不好控制，老师的语言不好控制，上课时，学生会发呆，不专心，不认真，所以这个时候，我们老师要注意语言的感染力。
我们班的一个学生，他的父母离异，爷爷奶奶也不在家，所以这个时候，老师的语言也很重要，老师对学生的教育也是必不可少的。老师不能只为了学习而教学，更不能只让学生养成不好的习惯。所以我们老师也要用心的去对待他们，去培养学生的良好的品质。
我们班的学生有很多不爱学习的坏习惯，比如上课的时候不认真听讲，作业不能按时完成。还有一个同学，学习不认真，作业不能按时完成，上课不能按时听讲，所以这个时候，老师就要及时提醒他，告诉他，上课时不能随便开小差，上课时不能随便说话，这个时候，老师就要多关注他，告诉他，你要做好老师的好学生，要做一个爱学习的好孩子，只有这样，学生才能不断进步。
我们班的学生都有很多的问题，比如：上课时不认真听讲不认真听课，做小动作也不会认真做作业，不能按时完成作业，作业不能按时完成。我就会多跟家长沟通，了解学生在家的各方面情况，也要让家长也了解自己的孩子在学校的表现，不要老是在家里面玩手机，不按时完成作业。
通过与他们的交流，我觉得，老师要有很好的观察学生的学习状况的能力，了解学生的学习情况的能力，了解学生在学校的学习情况，这样才能及时的把握学生的学习状态，对于不同的学生要有一个比较完整的了解，并在教学过程中对他们进行适当的指导。
尊敬的党支部，尊敬的李存仁老师：
我很荣幸能够参加1月4号上级党组织找我们谈话的座谈会，此次谈话让我感触颇多更是受益匪浅。在此我特向您作出此次谈话的思想汇报。
此次座谈会主要分为两个部分：
一、考察我们这些预备党员对党的知识的学习；
二、李老师就我们对党的知识学习的不足之处进行讲解和纠正。通过第一部分对党的基本知识的考察，使我进一步意识到自己对党的知识的学习的不足，警示着我以后要加强对党的知识的学习。而随后李老师就我们对党的知识学习的不足之处进行讲解和纠正时，他所阐发的深层次的思考，不仅让我对党性质、党的基本知识有了更深的理解，还让我学到了很多值得我用一生去铭记的人生哲理。
在讲到对党的知识的学习时，李老师告诫我们学习要找到方法，不能死记硬背，要学会抓重点、要点，抓住所学知识的骨架，从而对所学知识能有一个整体的把握，在此他举了对党的性质的学习和记忆的方法即抓住2个先锋、一个核心、三个代表以及一个目标去记忆，照着他所说的方法，我再次回顾了一下党的性质，立马发现自己对党的性质有了总体上的把握，再次加深了理解和记忆。这使得我再次认识到了学习方法的重要性，启示着我在以后的学习和工作重要掌握正确的方法，并不断改进，使之始终保持着先进性。当说到党的三大转折和三大优良作风时，李老师的详细讲解不仅让我们对其有了进一步的了解和认识，同时李老师就此所作出的进一步阐发，让我们认识到不能只在理论上学习党的知识，要将党的优良作风落实到实践中去，一定要认识到理论联系实际的重要性，要学会将所学的知识应用到实践中去，而不能一味的死读书。在此他告诫我们，作为学计算机的，就一定要学会编程，否则就枉为计算机学院的学生。他的这句话让我更加坚定了学好专业知识的决心，争取在自己的专业领域做出属于自己的成绩和创新，为祖国繁荣富强做出自己应有的贡献，只有这样才能使自己无愧于党和人民。当谈到党的“密切联系群众”和“批评与自我批评”的优良作风时，李老师告诫我们现如今一定要学会搞好同学之间的关系，要学会接受别人的批评，忠言虽逆耳，却能改不足，我们要学会在批评与自
我批评中改正自己的不足之处，使自己始终保持着共产党员的先进性，同时要善于找自己的主观原因，而不是一遇到问题就找客观原因，要有面对错误和解决错误的勇气。
同时他告诫我们作为共产党人一定要认识到阶级斗争依然存在，不能被敌人阶级的糖衣炮弹所蒙蔽，在大是大非面前一定要坚定自己的立场，不能丢失了自己作为共产党员的原则。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，如果我们在诱惑面前失去了自己作为党员的准则，那又何谈为人民服务？何谈作为一名共产党员？我们现如今面临的利益诱惑或许比较少，但大学生活中仍然有着很多其他的诱惑，当我们面临这些诱惑时一定要坚持自己的原则和使命，克服种种诱惑，使大学生活成我们化蛹成蝶的蜕变阶段，成为我们积蓄力量更好地为祖国和人民做贡献的奋斗阶段。
在谈话进行到最后时，李老师再次表明了他对我们所寄予的远大期望，他期待着我们在多年之后都能功成名就造福一方，服务于人民。而这一切都需要我们立足于现在，努力学好自己的专业知识，做出自己的成绩，做出自己的创新，努力发挥好共产党员的先锋模范作用。
我相信心有多大舞台就有多大，坚定自己的理想和目标，在实践中不断努力和奋斗，终有创造奇迹的那天。
以上就是我此次座谈的思想感受的汇报，其间有许多不足之处还望李老师多加指正，我将虚心接受党的教育和批评，努力改正自己的不足。
此致
敬礼
汇报人：xxx
2011年1月6日
一、不要罗嗦。
有些道理学生已经懂得，可有些班主任唯恐学生不知，重三倒四，没完没了，总想达到强化教育的目的。殊不知重复罗嗦会使学生大脑皮层上产生保护性的抑制，你越说，他越不听，一副漠然置之的神态，甚至讨厌。
二、不要揭短。
班主任对学生犯的错误“就事论事”，不要“新帐老帐一起算”。学生最反感的是“揭疮疤”式的教育。更不要把学生所犯的错误告诉张三、李四，这样最容易使学生产生“破罐破摔”的不健康心态，当学生的自尊心受到了挫折时，教育就无能为力了。
三、不要迁移。
班主任切不可主观武断地把别人身上不良倾向不加分析地迁移到某个学生身上，想当然千叮咛，万咐嘱，从而把学生的感情推向对立，使他对谈话充耳不听。
四、不要“提审”。
有的班主任喜欢用审问式的口气去“训”学生，甚至搞体罚或变相体罚，其结果学生只是口头上认错，而内心里非常反感。
五、不要轻信。
学生难免犯错误，对于学生所犯的错误，应认真调查，那种道听途说、主观臆断的谈话极易引起学生反感，导致谈话失败。
很早就听人说，为师当学魏书生，从教当学魏书生。
这是对当代名师魏书生一生忠于教育事业的赞美。同是三尺讲台，魏老师却能做得这样有声有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的师德成为当代教师学习的楷模。
最近我认真学习和阅读了《魏书生班主任工作漫谈》这本书，读完此书，感觉有很大收获。他以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我，更以对学生细致入微的关爱深深感染启迪着我，促使我不断地去学习，去揣摸：
我觉得魏老师的成功有一个不容忽视的因素，那便是魏老师说过的民主、科学。民主与科学，是魏书生教育思想的两个核心内容。他立论的基础是，用孩子心灵深处的能源，去照亮孩子们的精神世界，显然是最节省能源的方法。我们不能把学生当作没有思想，没有情感的被动的受管理者，而应该把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的人，而不是驯服物。所以他与学生商量。
魏书生不仅以德治班，更是以法 治班。在他教的班级中，制定的法规就有30多项，语文教学中的34件事都精心地按时空顺序做了周到的安排，在班级里做到了事事有人管，人人有事做，时时有事做。其精心、周到、严密的程度令人惊叹。从常务班长的职责，到课代表的职责，从备品的承包责任制到所有物品的具体负责人，无一不显出他管理方法的与众不同。他的一日常规、一周常规、学期常规、学年常规，看了让人瞠目结舌。正因为工作如此细致，也就形成了一个良好的班集体。也让我想到，班主任工作，一定要细，一定要实，要有科学的管理方法。
但我认为魏老师尊重学生的平等人格，原谅学生的缺点，关心学生，信任学生，理解学生才是成功的关键，也就是对学生深深的爱和满腔热忱的责任感。只有爱学生，才会为学生当前的健康成长想奇招、妙招和实招;只有对学生有责任感，才会对学生未来的幸福明天找准支撑点和出路，最大限度地调动学生主动参与的积极性，最大程度地解放学生的个性与创造性。
在工作中，我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。
一、以身作则，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教的道理，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着他的学生。车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，我首先就要使自己成为这样的人。
二、一视同仁，严格要求
师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。马卡连柯说过：如果没有要求，那就不可能有教育。教师的爱要做到爱而有度，严而有格。在社会急剧变革的今天，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义等，这些无不冲击着青少年的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱。面对各种因素，我们必须做到对学生的爱一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语中伤，不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，达不到教育的效果。
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