小学疫后复课教学计划集合

时间：2023-12-02 小学疫后复课教学计划 疫后复课教学计划

时间过得真快呀，马上就要迎接新的学习了，教学计划能够使新学期的教学更有目标明确，如何写好学科教学计划呢？今天趣祝福的编辑为大家整合了一些有关“小学疫后复课教学计划”的内容，我们为您呈现了本页的精华敬请浏览！

小学疫后复课教学计划【篇1】

小学疫后复课教学计划

尊敬的家长们、各位老师、亲爱的同学们：【M.1467.COM.CN 大学生范文网】

经过长期的疫情防控，我们如今终于可以迎来复课日子了。相信大家都已经准备好迎接这个挑战，重新开始学习和生活。然而，疫情对我们的教育带来了不同寻常的冲击和挑战。因此，我们需要制定一份全面且富有针对性的小学疫后复课教学计划，在这样一个特殊时期，实现有序、高效、安全的教育教学。

一、维护正常教学秩序，做好疫情防控工作

在疫情防控的前提下，我们需要尽快恢复正常的教学秩序。我们将采取以下举措：

1、设置“细分规定”：班级教室进行细分管理，使学生在一定范围内进行活动。

2、加强作息时间管理：每日定时测量体温，防止学生聚集，尤其是午间餐食时间，学生饭前饭后都要进行手消毒。

3、严格控制校园出入口人员，采取“摸温门”管控方式，每人进出后都要消毒。

二、高效率课程设计，使每一节课时间得到充分利用

我们将尽可能多地为学生提供课程练习，确保大家顺利地完成微信学习、线上学习、现场学习三个环节，全面复习一直以来所学到的知识点。

1、微信学习：推送研讨资料，提高知识掌握率，为线上线下学习提供支持。

2、线上学习：教师通过使用腾讯课堂、华文各种工具课堂（工具箱），和大家线上交流。

3、现场学习：根据每一个学生掌握程度，制定针对性考评安排及多型考试计划。

三、全面落实素质教育，注重学生综合能力的培养

在学习上我们不但要帮学生打好基础，更要注重能力的培养。我们将全面推进素质教育，注重学生的个性培养，为学生综合素质的发展提供支持。

1、提高语文素养：多采用形式多元化的阅读活动，能够帮助学生提高文学意识、文化素质和口语表达能力。

2、发展体育特长：开展多种类型的运动会，有益提高学生身体素质，增强团队合作能力。

3、创造艺术个性：开展各种文艺活动，包括美术、音乐、舞蹈、书法、戏剧等。

四、注重学生心理健康，树立正确价值观

在这次疫情面前，学生的心理健康受到了很大的挑战。为此，在学校的复课计划中，学生心理健康的培养也更加重要。

1、建立心理辅导机制：针对新冠肺炎传染病情，我们将增设心理辅导员及义工，针对孩子产生的心理障碍，及时帮助处理。

2、倡导正向思考方式：加强对校园环境的管理，加大校园宣传力度，强调对每一种行为的影响与责任。

3、强调家校合作：家长是孩子成长成才的重要支持者，学校希望家长积极参与学生的心理健康教育。

总之，在疫情下的开学，需要我们以更加严谨的态度，全面细致地为孩子们安排复学之路。我们相信，在家长和老师的关注与支持下，在学生的共建共享中，我们定能克服困难，取得美好成果。让我们一起努力吧！

小学疫后复课教学计划【篇2】

小学疫后复课教学计划

一、前言

自疫情发生以来，全球各国都在积极应对，中国也采取了有效措施。在这场战役中，全国人民众志成城，万众一心，共同战“疫”。我们小学也采取了相应措施，如网络课堂、电视课堂、云授课等，以确保学生的学习不中断。现在疫情逐渐得到控制，学校也要开始准备复课教学计划。

二、师生安全

首先，学校应该坚持确保师生的安全。学校应进行全面的清洁和消毒，确保校园卫生安全。同时，学生和老师要接受体温检测，开展每日清洁工作，保持新陈代谢，并注意保护好个人卫生，遏制病毒传播。如果有学生或教职员工有发热或咳嗽等症状，应及时处理和采取相应的隔离措施。

三、教学计划

（一）选拔学生的学习状况

在学校疫情防控期间，很多学生都在家通过网络学习。因此，学校可以通过测试或校内笔试来选拔学生在这段时间的学习状况，了解哪些学生需要跟进，哪些学生能够顺利参加复课教学。

（二）强化基础

学校应该通过加强基础，使学生逐步适应正常学习。由于一些学生已经缺少学习机会，学校应该让学生逐步适应学习节奏，减轻学习压力。在这一阶段，学校应该进行“复盘式”复习，重复巩固学生已掌握的知识点和技能，及时发现差距和问题，帮助学生弥补学习缺陷。

（三）开展常规教学

在复课初期，学校应该开展常规教学，包括正常的课程设置和安排。学校也可以通过网络或教学视频来进行课程辅导和模拟考试，进一步提升学生的学习能力。同时，学校应该让学生参与课外活动和课后辅导，为学生提供更多的考试技能和学习方法，全面提高学生的知识和能力。

（四）阶段评估和调整

为了确保教学效果，学校应该进行阶段性评估。教师要根据学生的学习状况和教学质量，调整和优化教学计划，并为学生提供更多的教学资源和指导。

四、总结

从整个复课教学计划来看，学校的首要任务是确保师生的安全。为了适应新的学习环境，学校应该通过适当的调整和优化教学计划，帮助学生尽快恢复正常的学习状态，并确保教学质量。教育是人类进步的重要基石，而疫情更加需要我们越难一起渡过难关。

小学疫后复课教学计划【篇3】

小学疫后复课教学计划

疫情已经持续了很长一段时间，对于全国的教育教学活动也造成了一定的影响。在这里，我们为广大中小学生及家长们设计了一份新学期的教学计划，希望借此帮助大家更好地应对新的学习生活。

一、课程设置

1. 语文：强调基本读写能力，加强字词语汇的掌握，注重阅读理解能力训练。此外，适当增加文学名著的阅读与理解，提高学生的文学素养。

2. 数学：重点解决学生数学应用与思维技能，在课堂上加强实践操作能力，提高学生对数学的兴趣。此外，应加强学生数学的道德、价值观的教育。

3. 英语：重点加强口语训练，在语言交流的过程中，提高学生的英语听、说能力，注重培养其英语阅读与写作能力，以便更好的适应未来的国际化劳动市场。

4. 科学：注重学生对科学的探索与实践，加强环保意识，帮助学生获得探究的能力以及思维的开阔。

5. 社会科学：帮助学生了解中国古代历史文化以及当代社会生活，注重对学生文明礼仪和家庭美德的教育。

6. 体育：通过体育运动，帮助学生身体健康，增强体力。此外，加强学生的道德教育，营造健康向上的氛围。

二、师生互动

1. 鼓励学生自己思考问题，增强创造性，课堂上应多开展问题解决的活动。

2. 培养学生的口头表达能力，鼓励学生多表达自己的感受和想法。

3. 鼓励师生互动，加强师生之间的沟通，促进学生学习的积极性与参与性。

三、学习环境

1. 为学生提供文明的学习环境，帮助学生建立正确的学习习惯。

2. 引导学生爱护教室设施，严格要求学生进行卫生和操行，促进学生树立良好的道德品质。

四、家庭教育

1. 家庭教育是学生成长的重要方面，应加强对家长的家庭教育意识，帮助家长创造良好的教育氛围，向家长提供更多有益的教育资讯。

2. 家长应关注孩子身心健康的问题，关注子女的成长进程和学习情况，及时与老师沟通交流，并共同帮助孩子健康成长。

3. 加强对家长的道德和文明教育，树立家长良好的道德观和文明意识。

以上是我们设计的小学疫后复课教学计划，希望借此帮助大家更好的应对新的学习生活，如果你对此有任何疑问或建议，请随时向我反馈，我们会尽我们最大的努力为您解答。

小学疫后复课教学计划【篇4】

小学疫后复课教学计划

一、前言

新冠疫情对全球各个领域都带来了巨大影响，教育领域也不例外。在疫情防控的关键时刻，我国各级政府高度重视，采取了一系列有力措施，保障了广大学生顺利度过了特殊时期。现在，全国各地的学校陆续开展了疫后复课工作，为了确保学生的健康和安全，同时也为了提高教学质量，我们需要制定一份详细的、科学合理的小学疫后复课教学计划。

二、目的与原则

1.目的

本教学计划的目的是：为保障小学生的健康和安全，合理安排教学进度，提高教学质量，切实保障学生的成长和发展。同时，我们还将采取多种方法，配合学生的自主学习，增加学生的学习兴趣和自主性，提高教学效果，确保学生顺利进入正常教学学习状态。

2.原则

（1）确保学生安全和健康

疫情仍在持续之中，切勿麻痹大意，一定要确保学生的安全和健康，做到“安全第一”。

（2）逐步恢复正常教学秩序

在保证安全的前提下，逐步恢复正常的教学秩序，以常规教育为主，其他方式为辅，切忌过于急促，为学生创造校内学习氛围，恢复教师教育和学生学习的自然秩序。

（3）教学质量和效果至上

在疫情期间，学生的学习受到了较大的影响，因此我们需要更加关注教学质量和效果，根据学生的实际情况和学习需要，采取不同的教学方法和手段，提高教学效果，确保学生学有所得。

三、教学目标与方案

1. 教学目标

小学生疫后复课教学的主要目标是提高学生的综合素质，其中包括身体、智力、情感、道德、审美和实践等方面。具体包括：

（1）身体素质：加强体育锻炼，提高学生身体素质，增强免疫力。

（2）智力素质：紧抓复课机会，提高学习效率，加强知识储备。

（3）情感素质：增强学生的自信心和归属感，鼓励学生积极参与课堂和社交活动。

（4）道德素质：引导学生形成正确的价值观，塑造优秀品格。

（5）审美素质：培养学生的审美能力，开拓视野，提高文化修养。

（6）实践素质：开展多样化的实践活动，增强学生的综合素质。

2. 教学方案

（1）学校开学前，要对学校的各项工作进行全面检查，确保学生的安全和健康。

（2）开学后，要在课前、课间、课后不时对学生体温进行检查，确保学生身体健康。

（3）学校要利用公共广场、操场等空间进行阳光下的户外教学，注意教室通风和消毒，避免交叉感染。

（4）老师要制定详细的教学计划，注重学生的自主学习和互动学习，合理安排课程，充分发挥学生主体地位。

（5）根据学生实际掌握程度，进行分组复习，开展问题讲解、讨论、交流等教学活动，提高教学效果。

（6）课程内容要丰富多彩，注意开展实践性课程，鼓励学生主动参与课外活动，促进学生全面发展。

（7）注重学生的情感体验，在教学中鼓励学生讲述自己的故事、生活经验，增强教学生动性，善于发掘学生潜力。

（8）加强与家长的沟通，密切关注学生身心健康变化，及时发现和处理问题，促进教育与成长。

四、注意事项

需要注意以下几点：

（1）做好防疫工作。加强对学生的体温检查，保证教室通风换气，妥善处理学生咳嗽、发热等不适症状。

（2）切忌急功近利。在疫情过后我们需要理性应对，稳步有序地开始复课教育，让学生有一个适应的过程。

（3）根据学生实际情况，科学制定教学计划和教学方式。我们需要因材施教，因势利导，根据学生的实际需求和实际能力进行教育。

五、结语

综上所述，小学疫后复课教学计划是一项极其重要的工作，需要我们制定合理的方案和计划，并严格执行。我们相信，在学校领导、教师和家长的共同努力下，可以顺利跨过这个难关，让小学生健康的成长和学习达到更高的水平。

小学疫后复课教学计划【篇5】

小学疫后复课教学计划

2020年是不平凡的一年，新冠病毒的到来让全球都陷入了一片恐慌之中，中国通过疫情防控的努力及时遏制了疫情的发展趋势。不久之后，小学开始陆续开学进行线上和线下教学，但是这个学年的开头确实略有些匆忙，教师和学生都没有时间进行充分的准备和适应。因此，对于疫情成功过渡后返校的小学生，需要提前制定一系列课程计划，帮助孩子们快速适应海南新学期的学习节奏。

一、特别计划

疫情发生是一件不可抗力的事件，各班级的孩子们在此期间可能产生了不同程度的损失。因此，教师需要根据情况制定一些特殊教育计划，帮助学生调整心态、加强自我意识和自我管理的能力。例如，可以选取一些优秀的小说、散文或诗歌，让学生读后分享自己的感想和体会；也可以进行一些以“感恩”为主题的教育活动，让学生明白生命的可贵、身体的健康是不可或缺的。此外，在教育训练上，我们也需要根据学生不同的个性特点，采用定制化的教育方式，帮助孩子们尽快适应新的学习环境。

二、加强基础知识的学习

由于在疫情期间，学生在家上网课的时候，难免会受到许多干扰和影响，有些孩子可能没有完全听懂老师所讲的课程内容。因此，在开学之后，教师需要让学生进行基础知识的检测和学习，尤其是数学、语文和英语三大科目的重点难点内容，需要重点加以复习和巩固。在同时，教师也需要加强对学生学习情况的了解，以便及时调整教学进度和教学方法。

三、多采用启发式教学

由于在家上课期间，学生可能会有一些自主学习的习惯。在开学之后，教师需要多采用启发式教学方法，尽量让学生自己动手、自己思考。例如，让学生们分小组来进行课堂讨论、小实验或者写作，从而让他们在交流与合作中激发思考的热情，同时也可以提升他们的实际操作能力。

四、关注学生的生活状态

在疫情期间，部分家庭可能会受到一定的经济和情感的双重压力，从而影响到孩子们的心理健康和学习状态。因此，开学之后，学校需要重视对孩子们的心理状况的关注，并适时做出相应的回应和解决方案。在学校日常工作中，也应该适时地关注学生的心理健康，为他们创造好的学习和生活环境。

总之，疫情结束后的复课教学计划需要紧紧以学生为核心，确保学生安全、健康、快乐地进入新的学年。教师需要多采用有益的教学方法，注重实效和启发式教学，让学生从中获得更多的知识和实践能力。此外，关注学生生活状态、关爱学生心理健康也是不可忽视的一部分。让学生在全方位的关注、关爱中茁壮成长，迈向成功和幸福。

小学疫后复课教学计划【篇6】

小学疫后复课教学计划

一、背景

2020年突如其来的新冠疫情给整个社会带来了极大的冲击，尤其对教育体系带来了前所未有的困难和挑战，造成了学生们长时间停课不复的局面，不仅影响了学生的学习效果，也对他们的身心健康带来了影响。随着疫情逐步得到控制，学生们终于可以开始回归校园，我们应该设计一份疫后复课的教学计划来帮助孩子们尽快适应学校生活，达到预期学习效果。

二、目标

1. 帮助学生快速适应复课的环境，恢复正常的学习状态。

2. 全面了解每个学生的学习情况，制定个性化教学计划。

3. 通过多元化的教学方式和方法，提高学生的学习兴趣和主动性。

4. 激发学生的创造力和创新意识，培养学生的综合素质和能力。

三、具体措施

1. 制定学生的健康管理计划：在学生返校复课前，要对每个学生进行健康调查，了解他们的出行情况和身体状况，并制定全面的健康管理方案，包括疫情防控措施、个人卫生管理等，确保学生的身体健康和校园安全。

2. 组织家长会议：在学生返校前，让家长了解复课后的教育教学计划、防疫措施和校内管理措施等，让家长们与学校形成有效的配合，共同为学生创造安全、和谐的校园环境。

3. 制定个性化教育方案：根据学生的学习情况和个性差异，制定个性化的教育教学方案，帮助学生保证学习进度和效果。

4. 多种教学方式的融合：采用灵活多样的教学方式，包括面授、在线教学、自主学习等多种方式的融合，让学生感受到学习的乐趣和成就感。

5. 学生参与社区服务：让学生参与社区服务，提高他们的公益意识和社会责任感，在服务中学习和成长。

6. 注重能力培养：在课堂教学中，注重培养学生的综合素质和能力，如创造力、创新意识、沟通能力、合作精神等，通过培养这些能力，提升学生的综合素质和发展潜力。

四、总结

以前所未有的深刻教育事件，为我们教育工作者提供了更多面对困难和挑战的经验。在疫情复课过程中，教育教学工作者要加强协调，共同保护我们孩子的成长，让学生在安全、和谐和愉快的环境中学习，成长，掌握知识，提升能力，为未来打下坚实的基础。

小学疫后复课教学计划【篇7】

小学疫后复课教学计划

一、教育的重要性

教育是一个国家和社会重要的建设和发展使命。教育能够培养出未来的人才，推动一个国家的科学技术、经济、文化和社会的不断进步与发展。因此，教育是国家战略的重要组成部分，也是每个小学生不可缺失的环节。

二、疫情对教育的影响

新冠肺炎疫情爆发以来，全球各地的人们面临巨大的生命危险。为了控制疾病的传播，许多国家纷纷实施封锁措施，学校也一度停课。对于小学生来说，这个时期的停课与失学，可能给他们带来的影响甚至是难以想象的。按照国家教育部的统计数据，截至2021年第一季度末，仅国内就有超过1亿6千万名中小学生受到了疫情的影响。

三、复课教学计划

为了让小学生早日重返课堂，保证他们的身心健康与正常的教育学习，我们需要有一个科学、恰当的疫情后复课教学计划。

1. 各学校严格按照政府相关疫情防控的要求，严格做好各项学校内防疫措施；

2. 学校需要根据本校实际情况，合理布置课程内容，做到最大程度上减轻小学生的学习负担；

3. 老师需耐心辅导小学生，鼓励他们学会自由、主动地提问，引领他们建立乐观积极的心态，充满斗志与动力；

4. 老师需要吸取在疫情期间和停课期间出现的教育问题和特殊情况的经验，制定出更加科学、系统和有效的课堂教学方案。

5. 鼓励家长们根据孩子实际情况，积极支持孩子的学习，以培养小学生的自信心和学习动力。

四、闲暇时间的安排

随着疫情防控措施的逐步完善，小学生在课下时间和周末时间的安排也会得到相应的调整和恢复。家长们以及学校方面，对于小学生如何充分利用自己的闲暇时间进行合理的休息和开阔思路的活动和交流，都需要进行有效地指导。

1. 家长可指导小学生进行有益身心健康的娱乐活动，如阅读、书法、绘画、运动等等等；

2. 学校方面可以开设各种课余活动和俱乐部，如课外阅读俱乐部、青少年科技协会、英语角、足球小组等等；

3. 在周末时间，可以组织小学生家长一起进行一些有趣的亲子活动，如郊游、野营、烘焙、DIY手工等等，也可以让小学生通过社交应用软件和互联网平台，进行线上的交流和学习。

五、对学习议题的关注

小学生在学习过程中可能会遇到不少个人或者学习上的问题，这些问题如果得不到及时的教育教导，可能会影响到他们的个人成长与发展。因此，对于学习及人类社会发展的主题，我们也应该给与足够的关注。

1. 提倡探究式学习，让小学生了解一些社会伦理或历史文化上的议题，从而加深对于人类价值观的理解；

2. 鼓励小学生多掌握一些基础的信息技术知识，推动数字化学习体系的全面发展；

3. 对于小学生存在的语言问题，例如口语表达不清楚，词汇存量不足等问题，我们应该大力推广阅读，更加鼓励小学生坚持阅读好书，加强语言信息的累积和积累。

总之，在一个特殊的时期，我们需要给小学生提供一个稳定的成长和发展的学习环境，同时有效地把疫情引起的伤害和影响降至最低。相信在经过各方努力，小学生们会逐渐恢复正常的学习生活状态，迎来属于他们的独特发展历程。

小学疫后复课教学计划【篇8】

小学疫后复课教学计划

随着新冠疫情的逐渐缓解，各地小学已逐渐开始开展线下教学活动，学生们也开始陆续回归校园。然而，疫情带来的长时间离校学习对小学生的学习和心理都带来了一定的影响，在复课后，如何有效开展教学活动，适应新形势下的学习，是摆在教师们面前的一道难题。因此，在学校初步开展线下教学时，需要制定一份科学合理的小学疫后复课教学计划，为学生们保障良好的学习环境和健康的身体条件，同时提高教师的教学水平和专业素养，有利于小学生们全面以及迅速的适应新的学习方式。

I. 教师培训及备课

疫情对教育行业带来了很大的影响，一些老师可能对线上教学仍然不太熟练，需要通过相关教师培训、线上学习等方式来完善与提高自身的教学水平。在备课方面，需要制定好科学合理的教材体系，准确把握学生们学习的基础和能力，结合学生年龄、性别、兴趣等因素，打造出符合小学生学习的一套教学计划。

II. 学生体温检测

面对疫情，学校需要加强学生体温的检测，每天进行两次测温，早上、下午检测。还需要加大学生宿舍、课堂等公共区域的消杀力度，确保环境干净卫生、安全健康。

III. 教学活动的开展

1. 课前指导：老师需要为学生准备好预习性质的教材、作业和练习题，让学生在课前先自己尽可能多掌握相关课程的内容，以此提高教学效果。

2. 课堂教学：在教学过程中，需要根据学生的实际情况，及时调整教学顺序，让孩子们更容易掌握课程知识点，同时也要留足时间帮助学生解决在学习中遇到的问题。

3. 课后辅导：当日课程结束后，老师需要对课程重点难点讲解进行逐一总结，并在课后通过在线、书面等多种形式进行备课教 学效果跟踪，及时发现学生掌握情况异常，积极制定措施，让学生们尽快适应正常的学习模式。

IV. 体育锻炼

学生们在家长时间的停课，很少能够进行户外活动，使得视力受损、身体素质下降、抵抗力下降等问题越来越突出。因此，学校需要制定针对性的健康方案，细心安排学生的体育锻炼，使其能够快速调整自己的身体状态，适应正常的学习氛围。

V. 情感关怀与学科指导

学生经历了较长时间的疫情隔离状况，不可避免地会出现一些心理压力。在面对这种情况时，需要在课程带偏重情感关怀的指导，适当增加学生们的娱乐活动与阅读内容，使之得到适当的放松和缓解，同时在学科指导方面也需要加强个性化辅导，在针对性的教学方法促进学生的学习效果。

总体而言，在新形势下，小学复课的教学计划需要充分考虑疫情对学生、老师和学校的影响和冲击，科学制定教学计划，切实保障学生的健康和学习效果，适时调整教学方法和教学方式，为学生的成长贡献更多的力量。