旨在确保未来几年的顺利发展，我们制定的方案注重重点和结构。为了方便您的阅读和分享，我们的编辑团队为您准备了一篇精美的“创新活动方案”文章，请记得将本页加入收藏夹！
策划一场创新沙龙需要考虑多个方面，包括活动目的、参与人员、场地选择、活动流程和预算等。以下是一份可能的策划方案：
一、活动目的
本次创新沙龙旨在促进创新思维和合作，帮助参与者了解最新的创新技术和趋势，并提供交流和分享的机会，从而激发创意灵感和解决问题的思路。
二、活动时间和地点
时间：2023年3月10日，上午9点至12点，下午1点至4点
地点：某个城市的大型商场或咖啡厅
三、活动内容
1. 主题介绍：由主办方介绍本次沙龙的主题和议程，并介绍一些相关话题和演讲嘉宾。
2. 创新技术分享：邀请一些创新领域的专家或企业家，分享最新的创新技术和趋势，如人工智能、区块链、虚拟现实等。
3. 互动环节：设置一些互动环节，如游戏、小组讨论、问答环节等，增强参与者之间的交流和互动。
4. 案例分析：邀请一些成功的创新案例，进行分析和分享，帮助参与者了解成功的关键在于什么。
5. 自由交流：鼓励参与者自由交流和分享，探讨创新的最佳实践和经验。
四、活动流程
1. 9:00-9:15 主题介绍
2. 9:15-9:30 创新技术分享
3. 9:30-10:00 互动环节
4. 10:00-10:15 案例分析
5. 10:15-10:30 自由交流
6. 10:30-11:00 结束语
五、预算
场地租赁费：1000元
音响设备：500元
餐饮费用：3000元
礼品：2000元
总计：5000元
以上是一份可能的策划方案，具体细节可以根据需求进行调整。
田楼小学
为了培养下一代的动手能力，创建健康促进学校，做了很多卓有成效的工作。根据我校实际情况，专门制定了创新实践工作方案；
一、 指导思想
大力开展创新实践活动，积极宣传动手实践的好处，采取的措施以及在生活中的实践活动，从而进一步认识操作实践活动的好处，提高广大师生创新实践的自觉性，保证我校创新实践活动顺利的进行。
二、 领导小组
组长：周伟
成员：何建伟常尧领
3、 第九次练习计划在周日进行。
四、 创新实践活动教育宣传
1加强宣传，营造良好氛围。通过宣传，让师生更好地了解创新实践活动，人人参与，营造良好的实践氛围。
2. 坚持开设健康教育课、办健康教育专栏、展板等，通报吸烟状况，介绍实践活动在生活中的重要，对自己的好处及影响。
3. 加强培训工作。班主任是教育学生对直接的受实施者，提高班主任对实践活动的有力保证，为此，学校对班主任培训，一是明确怎样组织学生开展实践活动，二是提高班主任对动手实践工作的认识。
五、 控制吸烟警示性规定
1严禁学生在校内外任何地方吸烟。
2、 严禁教师在校内吸烟。
三。吸烟的老师被要求尽快戒烟。
4、 家长或外来人员敬烟，要婉言拒绝。
六、 控制吸烟奖罚措施
1、 发现学生吸烟一次者，在全校进行通报批评，吸烟三次以上者，给予留校察看处分。
2、 教师在校内吸烟一次罚款20元。
三。学校全体教职员工应告知学校有关禁烟规定，并要求客人不要在学校吸烟。
一、指导思想
以邓小平理论、“xx”重要思想和xx大精神为指导，以提高教师专业素质为重点，以创新思维能力培养中心，以教育观念的更新为突破口，通过校本培训、校本教研、校本教研的主渠道培养教师的创新精神和创新能力，使我校形成一支既有专业素养，又有创新精神的高水平教师队伍，为全面实施素质教育服务。
二、活动目标
通过“创新教育”专题读书活动，使我校广大教师教育理念得到
更新，知识结构得到完善，教育方法得到改进，并着重在以下三个方面得到进一步提高。
1、创造品质。它蕴含着进取、自信、勇敢、坚韧、独立的心理素质。
进取是取得成功的基本动力；自信是进取心理的基础，自信是意志和毅理的基础；勇敢顽强的心理素质是无所畏惧的奉险精神、冒险精神和对工作的执着追求。不怕挫折的心理素质。
2、创造能力。解决教育教学问题是教师的新颖性、灵活性和高效性
效性。它体现在两个方面：一是创造性地制订和实施教育教学计划的能力；二是要遵循学生思想品德与知识、技能形成的客观规律，预见学生在学习中可能遇到的困难，找到学生克服困难的方法，确立有助于学生顺利掌握知识、技能、技艺的活动方式。
3、反思能力。反思在学习和教学过程中对各种问题的处理是否合理
科学，敢于和善于发现问题，寻找解决问题的办法，及时调整自己的学习和教育教学行为，不断提高自己教育教学研究的创新能力。
三、活动步骤
第一阶段：宣传动员阶段（4-5月）
1成立领导小组：组长：袁广华；副组长：张明
组员：刘前远甘泉万长明
2召开会议，向全体教师传达上级有关精神，明确活动要求；
三。根据需要为所有教师订购学习书籍；
4、下发专用笔记本；
第二阶段：学习改善阶段（5-10月）
1、组织教师开展读书活动；
2、督促教师撰写笔记；
3、教师开始撰写相关**；
4开展创新阅读教育演讲比赛；
第三阶段：考核检查阶段（9-11月）
1开始整理资料，迎接上级检查；
2参加上级组织的读书活动考核；
3、对读书活动进行总结；
第四阶段：考核表彰阶段（12月）
在阅读活动中涌现出的先进个人应该受到表扬。
四、保障措施：
1、成立领导小组；
2、大力宣传：学校要对本次读书活动进行大力宣传，让教师深刻地认识到本次活动的重要性，能以积极地态度参加本次活动；
三。学校要保证时间，使教师有足够的时间学习；
4、加强检查：学校行政要把对读书活动的检查与平时的月检查考核结合起来，定期进行监督，以保证活动取得最好的效果。
化装舞会
设计意图：
化装集体舞会的举行是尊重差异、张扬孩子个性、关爱全体孩子的充分体现。从尊重孩子选择自己喜欢的服饰装扮，到无主配角之分的集体舞活动，让每个孩子不管会不会跳、舞姿如何，都成为主角。
游戏准备：
不同年龄段的舞蹈：
小班——“找朋友”(音乐《找朋友》);
中班——“拍手舞”(音乐《幸福拍手歌》);
大班——礼仪“邀请舞”(音乐《圆舞曲》)。
游戏玩法：
召集、组织不同年龄段的幼儿分年龄段和时间段来到会场参加舞会，并由教师带领大家跳集体舞。
美食天地
设计意图：
过节吃喜爱的食物是大多数孩子的愿望，而美食天地的营养配餐则能充分满足孩子们的馋劲。孩子需要选择自己和父母都喜爱的食品一起分享，从中让孩子懂得关爱他人、与人分享。
游戏准备：
教师穿着彩色围裙，头戴与自己食物相关的头饰，为孩子提供食品供应的服务。食品按类分组供应，分为冰激凌组、饮料组、纯净水组、水果组点心组。
游戏玩法：
幼儿使用自己的美食券选择自己和父母喜爱的食品，并与父母分享。
交通安全训练营
设计意图：
对于学龄前儿童，交通安全教育是家长们最希望老师能够为孩子们普及的其中一项。所以，将其融入“六一”活动，意义重大。
游戏准备：
将活动室布置成马路场景，包括移动式红绿灯、人行横道线、交警指挥台;准备儿童玩具小汽车供扮演司机的幼儿使用：准备各类路标提示行人和司机遵守规则;邀请交警参与游戏指挥和互动。
游戏玩法：
幼儿按照每轮活动人数有序进入训练营场地，分组扮演路人和司机，在警察的指挥下学习正确过马路的方法。
童话剧场
设计意图：
我们组织了“爸爸表演团”进行演出。但每个孩子都要耐心等候入场和有序进场、退场，并按照座位号对号入座，同时在观看过程中自觉地遵守公众场合的规则：保持安静，对演员表演的尊重和感谢，等等。“爸爸表演团”的演出不仅拉近了亲子之间的距离，还能让家长资源充分参与到幼儿园教育活动中。
游戏准备：
1、爸爸演员提前准备童话剧《丑小鸭》、音乐表演《我爱我的幼儿园》。
2、会场设有人口、出口、等候区，以便大家有秩序地进场、离场;会场门口张贴剧目的安排表，以便幼儿选择性地观看：每个幼儿座位上设有颜色号码，每排颜色不同。
3、座位安排——利用班上的小椅子和会议室的成人椅子进行座位安排，分别设100个家长席位和100个幼儿席位，幼儿需按照自己的颜色牌号对号入座。
游戏规则：
每次给100名幼儿和100名家长配发颜色牌号，每名幼儿由一名家长陪同进入，并且家长必须就座在家长席位上，幼儿则坐在幼儿席位上。
民间街
设计意图：
民间街的“面人、糖观灯、棉花糖、剪纸和草编动物”等手艺展示，让孩子们了解我国多彩的民间艺术，同时每个孩子只能在民间街中选择两件礼物，让孩子学会取舍、选择。
游戏准备：
1、角色安排：
(1)艺人服装：面人一长衫;糖观灯一对襟上衣;棉花糖一对襟上衣，肩搭白毛巾;草编一草帽，对褂;剪纸一旗袍。
(2)教师服装：各种花色的旗袍。
2、材料准备：
(1)糖观灯、棉花糖、面人、剪纸、草编的场地安排。
(2)各组标志宣传画。
(3)隔离带划分区域(用绳子和桌子)，等待线后用“小脚丫”，提示。
(4)大横幅“民间老街”、灯笼、中国结。
游戏规则：
每名幼儿进入民间街后参观艺人的制作，并自由领取两件礼物。
2014年春昌教小学乡村学校少年宫
一、根据学生的年龄特点,按照教材中的教学内容,认真选择本学期的科技活动内容,力求新颖有趣,让学生们乐于接受而且是通过努力可以完成的活动内容.
2、 学校建立了科学实验室，配备了必要的实验设备，也为学生提供了活动场所。科技活动课的目的就是要提高学生对科学认知的兴趣，培养学生的动手能力,激发学生的创新意识，使学生在愉快的活动中学到本领，增长知识和才干。所以应本着这一原则，尽量让学生多走近实验室，发挥它的作用，观察、实验、研究，采取自主合作**的多种方法，开展科技第二课堂活动。
三、对学生进行气象观测知识讲座,让每一位学生都学会简单的气象观测,比如风力风向的目测法,背诵风级歌,最高最低寒暑表的观测方法,如何测量降雨量,地温及干湿球温度计的读法，学生通过学习与培训,可以独自观测记录天气状况,而且要学会写观测日记，培养学生对气象观测的兴趣，充分体现强烈的责任感和坚持不懈的精神。
4、 收集植物标本并学习如何制作；成立生物实验小组，开辟生物角，饲养小动物，栽培各种植物,用这种方法培养学生的动手饲养与种植能力，培养学生的观察能力，同时要求学生写观察日记，学生的写作能力也得到提高，真正做到学科间的整合。
昌教小学乡村学校少年宫
2014年2月18日
一、目的:
为活跃学生的课余文化生活，庆祝五四青年节。通过球赛为学生之间提供增进互相了解和沟通的机会，提高学生集体主义荣誉感，培育学生的凝聚力、向心力、归属感，锻炼培养学生的体育精神。
二、主办单位、承办单位:
主办：学校团委
承办：学生会体育部
三、比赛时间、地点:
四、参赛范围:
我校高一级以班为单位参加
五、比赛具体要求：
（1）比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。
（2）比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。
（3）整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
（4）比赛过程中，注意安全。
（5）所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
（6）比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
（7）如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
（8）在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格
（9）参赛队伍不能请外援，必须是本班学生。
（10）各班必须推荐一位能胜任裁判工作的同学担任此次比赛裁判，裁判员必须听从赛务组的安排出勤，并做到公平公正。
六、竞赛办法：
1、采用淘汰赛办法；Zf133.CoM
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。
3、抽签时间：20xx年x月xx日下午4：40学生会办公室进行。
七、比赛规则
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
八、录取名次及奖罚办法
1、录取前3名队伍颁发奖状。
2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。
3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩。
九、体育道德风尚奖评比条件
1、遵守赛会的'各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。
2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。
4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。
近年来，我国人口老龄化日益加剧，养老问题变得日益重要。如何给广大的老人提供更好的生活服务，让他们有更多的乐趣和幸福感，已经成为社会关注的热点问题。为此，养老活动创新方案便应运而生。
一、活动策划背景
我国现在的老年人处于一个万千宠爱的时代，越来越多的服务设施涌现出来。不但有老年卡、城乡养老保险、老年人补贴，还有各种活动、康复保健等配套措施等，这样的服务体系虽然很完善，但是也面临着许多问题，如单调、无趣、缺乏人情味等，难以真正地让老年人感到幸福和关爱。
为了给老年人提供更有质量、更丰富、更具创意的活动，增强其生活幸福感和参与感，我们需要创新一些更符合老年人特点和需求的活动策划方案。
二、活动主题
为了实现更好的生活服务，我们需要从老年人的日常生活中找到他们喜欢、关心的主题，并为之策划相应的活动，使他们能够在其中感受到关爱和幸福。如下面几个方面：
1、文化体验
以弘扬中华文化为主题，演讲、书法、绘画、音乐、民俗等文化体验活动适应性较强，经济实惠，且无年龄限制，老年人也能够参与。可由专业的人士带领表演，让老年人通过观赏、参观、体验等方式，感悟文化魅力。
2、健康养生
针对老年人身体机能下降和生理病理因素，需要将其内在健康与外在环境的“协调性”凸显出来，包括长寿养生、健康饮食、运动疗法、心理护理等形式，让老年人在开心的环境中体验到健康与生活的和谐。
3、社交交际
老年人在日常生活中容易感到孤独，为了增强他们的社交能力，减缓单调枯燥的环境，可以推出社交、约饭等活动。这类活动可以让老年人在自己的舒适区内，主动建立起人际关系，拓宽社交网络，也可辅助留住他们的智慧，在不同的进程中交流、分享。
三、活动内容
1、文化体验
（1）传统文化趴：在传统节日，组织老年人一起制作传统手工艺品、品尝传统美食、讲述各自的传统习俗等。
（2）文艺秀场：邀请各类文艺团体来表演，如老年人歌唱比赛、舞蹈比赛、讲故事比赛、表演小品等。
（3）文化之旅：组织老年人去旅游或观看各种文化展览、画展等，让老年人在欣赏美好风景或作品的同时体验到文化的底蕴。
2、健康养生
（1）与自然同行：在舒适的自然环境中参加户外活动，如踏青、登山、钓鱼等，让老年人感受自然美好，减轻疲劳，锻炼身体。
（2）益智运动：如围棋、象棋、扑克、五子棋等，锻炼老年人的智力，增强精神状态，预防老年痴呆。
（3）听音乐，绕庭院：老年人每天听一些轻音乐，夕阳下在老年人新建的私人庭院中散步，可以减轻身心负担，给老人带来舒适放松的心理状态。
3、社交交际
（1）舞会约会：在各个社区内组织经常性的舞会，让老年人跳起舞来，增强他们的交际与互动。
（2）家庭晚会：组织家庭晚会，邀请老年人和家人共聚一堂，述说当下、展现未来，增强家庭亲情和相互交流。
（3）公益活动：参与志愿者招募，活跃社区文化气氛，为社区缺乏服务的老人提供一定的帮助。
四、活动实施步骤
1、明确目标受众
如年龄层次、性别比例、健康状况等因素，以此为基础制定活动媒介，决定举办活动时间、场地、形式等。
2、康复活动制定
结合调查、分析、编写详细的活动方案、确定活动内容龙虎斗软件 及时间地点，并商讨清楚活动的经费预算等。
3、义工队伍的建立
建立一支乐于奉献、细心、负责任的义工队伍，为活动提供指导和维护支持。
4、活动宣传
通过网络、电话、邮寄信息等多种方式进行宣传，吸引目标群体参与，营造整体氛围，提高活动知名度和媒体关注度。
5、统计、分析反馈
通过问卷调查、专门调查、讲解和讨论等一系列活动，收集参与群体的反馈及其需求，以便进步，适当满足参与者的需求。
五、活动效果和意义
通过该项目，我们可以获得以下效果：
1、促进老年人健康生活
通过这些活动，老人可以更好地了解养老、医疗、健康等问题，更好地抵御各种疾病的侵害。
2、促进老年人的心理健康
一个人的精神状态非常重要，长期面对家人缺席，疾患的疾病，现实的无奈，是非常痛苦的，这个活动可以促进老人的心理健康。
3、合理利用养老资源，创造更多服务业机会
养老产业越来越强，而在养老服务中，养老活动是不可或缺的. 因此，通过创新活动策划方案，在服务中辅助老年人全方位、多重手段的充实实践，有利于机构和企业者提高自身核心竞争力.
综上所述，养老活动创新策划方案不仅可以促进老年人快乐、幸福、健康的生活，也能充分利用养老资源，创造更多的机会。在未来的服务中，可以继续推出更多创新的活动方案，让老年人更加安心、放心。
科技创新社团活动
计划一、指导思想
以推动我校学生科技创新教育活动的开展为主旨，将“善学习，会创造”和“科研兴校”作为开展科普创新和教学科研活动的指导思想，号召全校师生积极实践创新，学好文化知识，提高科技素养，努力构建学校科技教育的大平台，为学生的探索精神、科技意识和创造性思维提供一个合适的载体；营造浓厚的科学氛围，展示师生的科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育全面发展。
二、成立科技创新活动领导小组
组长：副组长：
成员：科技创新活动指导小组负责人、各学科教师。
三、活动主题
创新、体验、成长：中国梦、青年梦、科学梦
四、活动口号
我创造、我收获、我快乐
五、科技活动内容
活动期间主要开展“科学影像拍摄培训、科学影像作品制作、科技实践活动”等一系列活动。
六、活动要求
1、采取学生自愿报名参加原则，选定学员。坚持学员全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保科技创新活动顺利进行。
2、体现特色、突出个性。根据学生的实际情况，开展多种活动。活动形式可以是小组合作或个人活动；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合。
三。各班要宣传到位，有效开展，体现合作精神。负责人要尽职尽力，筹划各项制作的各个环节，有始有终。注意每个项目的数据收集，包括生产过程中的新发现、学生的猜想、实验数据和最终结果。
确保这次科技活动的安排圆满、成功、高质量地进行和完成。
4、整个科技活动要有序的开展和进行，指导教师要关注过程，对学生进行辅导，学生在家长的帮助下完成，家长负责制作活动过程的安全，并从物质上予以积极的支持。
七、活动时间
1、动员阶段：
2、培训阶段：
3、作品制作阶段：
4、作品收集阶段：
5、作品评比阶段：
6、作品展示、参赛上报阶段：
八、参加对象
全校师生
本社团活动需要全校师生参加踊跃，群策群力，充分发挥老师、学生、家长的聪明才智，团结协作，为提升全校师生的科技创新意识，培养师生的科技创新精神，为进一步打造品牌学校共同努力。
洪口小学科技创新活动小组方案
为迎接省第二十六届、巴中市第十七届青少年创新大赛，并全面加强培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现启动新时期荣辱观教育，特制定我校《科技创新活动方案》。
一、宗旨
以科技创新大赛为契机，充分挖掘学生内在潜能，丰富校园文化生活。立足实际，培养学生的个性，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
二、活动主题：
成长、体验、创新、发展
三、组织机构
1、科技小组成员：
组长：王明江
副组长： 何慧才、代玉娟
组员：王键勋、文军、闫凤雏、何四贤、刘永忠、刘冉青、王仕光、赵邦良、王仕高（班主任）
2、辅导老师
科普“**”辅导：语文老师
科普绘画辅导：各班美术老师
科技制作辅导：全体科学老师
四、活动内容
今年青年科技创新活动从四个方面入手。
（一）、科普宣传
1利用国旗下的讲话，做好学校主题科技节的宣传和启动工作。
2利用板报进行宣传，每班出版科普教育板报。
三。通过班会、小组活动、综合实践活动等方式，各班根据学生特点开展主题教育。
4根据各学科的特点，可以对学生进行相关的科普教育。
（二）、科普实践
1利用班级活动开展各类科普活动竞赛选拔活动。
2每个学生选择读一本科普书并写后记。
三。开展科普实验、育种、栽培活动，撰些科技**或观察日记。
4、举办一次科普知识讲座。
（3）、科普比赛
1、评审标准
比赛中要坚持“自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写”的“三自”原则，坚持“科学性、先进性、适用性”的“三性原则，严格规范竞赛工作，按照《四川省青少年科技创新大赛竞赛规则》对申报项目进行资格审查、科学审查，在校内竞赛活动中认真筛选评审，并择优推荐优秀作品参加上级竞赛。
2、科技创新制作活动
（1）主题说明
a：“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
b：“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：
如果没有生产条件，只能写创意，包括设计思路、设计原则和设计图纸）
（2）活动要求：
a．根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量2至5件）
b．比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
c。 作品注释：作品类型（小批量生产或发明），作品标题，作者类别，姓名和年龄。
（3）负责：各班主任
（4）截止时间：2010年10月15日 （参赛作品统一交教务处）
3、科技创新绘画比赛
（1） 参加人员：各年级、各村、各班
（2） 竞赛内容：各班围绕科技月主题进行训练、选拔和竞赛
（3） 竞赛方式：每班选出3-5个参赛作品
（4）作品要求：
a. 参赛作品一律用400mm x 600mm的纸（材质不限），作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
b. 本次科普绘画比赛采用“绘画形式多样化”的比赛方法，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。
c.作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。
（5） 竞赛时间：10月15日前提交初稿，交教务处。
4、科技实践活动
（1） 参加人员：各年级、各村、各班
（2） 包括主题、目的、过程数据和结论
（3） 竞赛要求：各班认真指导，发1-2篇（不超过2篇）参加学校比赛。
格式要求：用方格稿纸、兰黑或黑墨水誊写或用电脑打印稿，在题目左上方注明：“科技小**——观察日记（科普幻想类）”
（4） 截止日期：2010年10月15日
5.评奖方法：候选作品由组委会选择，每各年级都有自己的设计
一、二、三等奖若干名。优秀作品将被推荐参加10月30日举行的第十七届巴中青少年科技创新大赛。
五、活动时间：
9月20日—10月15日
（9月20日至21日是宣传动员阶段；9月21日至10月15日为准备阶段，10月15日至20日为总结阶段）
六、参赛对象：
洪口小学全校学生
七、奖励措施
1、奖项设置：
集体奖：小学一等奖1名，二等奖2名；个人优秀奖若干名。
学校将根据情况设立优秀组织奖和科技指导员奖。
2、奖励办法：
所有提交的作品将由学校评估为班级评估内容之一。
八、备注
各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。各班要广泛宣传、营造氛围。
每节课都要精心组织，积极参与，注重实效。在普及教育、全民参与的基础上，各班要引导尖子生参加比赛。
拍摄方案 10-21
优秀学生自我评价 10-21
比一比课件 10-21
应聘自我介绍 10-21
责任心小学作文 10-21
辞职报告 10-21
沧海读后感 10-21
