关于环境实践报告系列

时间：2023-10-14 环境实践报告

关于环境实践报告(篇1)

环境污染实践报告

摘要：本报告总结了环境污染的主要问题，并以一个实践项目为例，详细描述了对环境污染问题的解决办法及其实施情况。通过这个实践项目的介绍，我们可以了解到环境污染问题的危害性，以及如何有效地进行治理和预防。

一、引言

随着工业化进程的加速和人口的快速增长，环境污染成为一个严重的全球性问题。环境污染对人类健康和生态系统造成了巨大的威胁和危害。因此，我们有必要开展环境保护的实践项目，采取措施减少污染物的排放和改善环境质量。

二、环境污染的主要问题

1. 大气污染：包括工业废气、交通尾气和城市燃烧排放物等。这些污染物会造成空气质量恶化，导致呼吸系统疾病的发生和气候变化加剧。

2. 水污染：主要包括工业废水、农业化肥和农药排放，以及城市污水排放等。水污染对水资源的稀缺性和水生生物的生存造成了威胁，影响了人类健康和生态平衡。

3. 土壤污染：主要由工业废料和农业化学物质引起。土壤污染会导致农产品质量下降，甚至对人类健康产生慢性毒性作用。

4. 噪音污染：主要源于交通、工业和建筑等。噪音污染会严重影响人们的生活质量，引发心理和生理健康问题。

三、实践项目描述

我们参与了一个环境保护实践项目，旨在改善我们所在城市的环境质量，减少污染物的排放和提高居民的生活质量。

1.大气污染治理：

我们与当地政府合作，在城市主要交通干道上设置了PM2.5监测站，以监测并定期发布空气质量指数。同时，我们提倡公众骑自行车或乘坐公共交通工具出行，减少个人汽车使用量。此外，我们推动企业实施清洁生产，减少工业废气的排放。

2.水污染治理：

我们与当地农民合作，推广有机农业，减少化肥和农药的使用。我们还组织义工清理河流和湖泊的垃圾，提高水质。

3.土壤污染治理：

我们鼓励农民采用有机肥料和生物农药，减少对土壤的污染。我们还组织土壤修复项目，通过植被恢复和生物陆地退化修复等方式改善受污染的土地。

4.噪音污染治理：

我们与市政府合作，建设隔音围墙和噪音屏障，减少交通和工业噪音的扩散。我们还开展噪音治理宣传活动，提高公众对噪音污染问题的认识。

四、实践效果与反思

通过实践项目的实施，我们取得了一定的成果。PM2.5浓度在过去一年持续下降，城市的空气质量得到了明显改善。水质和土壤质量也有所提高，人们的生活质量得到了提升。

然而，我们也面临一些困难和挑战。一些企业和农民对环境保护意识不强，仍然存在违规排放和使用化学物质的行为。此外，我们需要进一步加强宣传和教育，提高公众对环境保护问题的关注度和参与度。

结论：

通过实践项目，我们深入了解了环境污染问题的严重性，并积极采取措施进行治理和预防。然而，环境污染问题是一个复杂的系统性问题，需要全社会的共同努力才能够解决。我们希望我们的实践经验可以为其他地区和单位在环境保护方面提供参考和借鉴。只有这样，我们才能共同创造美丽、健康的环境，为人类提供更好的生活条件。

关于环境实践报告(篇2)

儿童环境创设实践报告

作为一名教育工作者，我们始终把儿童的健康成长和安全教育放在首要位置。而创设良好的儿童环境，恰恰是保障儿童健康成长的重要保障之一。在本次实践报告中，笔者将结合自己的实际工作，例如执教幼儿园教育、教研工作等，分享自己所见所闻，并反思其中的得失与不足，以便今后更好地创设儿童环境。

一、了解儿童环境需求

儿童环境需以儿童为中心，以其个体及群体特征为出发点，根据其体验、学习、探索、游戏需求来合理创设。因此，了解儿童环境需求是非常重要的，笔者为此秉承主动倾听的原则。

笔者常与孩子们接触，关注并观察他们在学习、游戏、活动中的行为和态度，记录下他们的需求和兴趣，分析他们的心理需要。比如，孩子们喜欢玩沙子，因为沙子可以滑、可以掏洞、可以造山等，玩沙子可以锻炼孩子们的大肌肉和小肌肉，提高手眼协调能力；孩子们喜欢玩积木，因为积木可以造车、造楼、造桥等，玩积木可以提高孩子们的观察力、想象力、创造力等等。

二、创设安全、健康的环境

一个安全、健康的环境是儿童成长的基本保障。因此，确定和保障儿童环境的安全性和卫生水平十分重要。笔者在工作中经常检查幼儿园教室、活动室、卫生间等场所的安全状况，检查电器是否放置整齐，水杯是否在儿童接触不到的地方，以防儿童吞食异物，墙面和地面是否光洁平整，以防儿童摔倒；同时，也要保证场所卫生干净，勤换教室的氧气，定期消毒。

此外，在创设儿童环境教育时，还应重视儿童的心理健康。比如，笔者在教研其中一期的项目中，以“济宁森林氧吧”的特点和周边的大自然为背景设置了一个绿色生态环境，提高孩子们的认知水平、创造力以及直接融入环境文化中去。同时，在这种环境中，孩子们也会有更多的机会去接触自然环境，提高自己的动手能力、观察力和体验和感受的能力。

三、创设宜人的氛围

儿童环境创设中，不仅需要考虑环境的安全性和卫生状况，还要关注氛围的创设。宜人的氛围和良好的人际关系对于儿童的学习、交往、身心健康都极其重要。笔者在工作中，注重将幼儿教育交往环境作为创设环境的一个重要方面，并尽可能在创设环境的过程中创造一个友好良好、和谐整洁、温馨舒适的氛围。

作为一名幼师，笔者有一定的经验，笔者常结合教材、活动特点和季节等要素进行环境创设。在幼儿园中，孩子们常常有自己的游戏区，笔者利用玩具教具、益智玩具、图书和环境设置等方法创设出适合孩子们游戏的环境，让孩子们能够尽情发挥想象力和探究力。同时，笔者还会根据季节、节日等因素，变换环境，让孩子在不同的氛围中学习、成长。

四、调整和完善儿童环境

儿童环境应该是一个不断完善和调整的过程，以满足不同年龄段儿童的需求。同时，的确需要不断调整学习环境，确保学习者们能够得到良好的成长体验。笔者在奔波和工作中，总结出一些调整和完善儿童环境的方法。首先，要善于发现问题和不足，及时调整和完善环境，根据不同孩子的需求定制部分教学计划，多听孩子们的自我评价和真心话，逐步完善健康、舒适、愉悦的环境；同时，还要善于借鉴其他教育经验，借助网络、联络会、论坛等微信讨论群来分享经验、策略及创设环境的具体方法，并融合孩子们的想法和反馈意见。

结尾

总之，创设优美、良好和适合的儿童环境，可以极大地和提高儿童的学习兴趣、促进儿童的身心健康和社交能力，使不同特征和背景的儿童都有机会得到深入而紧凑的成长经历。在今后的工作中，笔者会在保障儿童安全和卫生的前提下，充分发掘儿童的主体性和创造性，为创造一个更优美、更安全、更适合的儿童环境而不懈奋斗。

关于环境实践报告(篇3)

小区街道环境实践报告

一、选题背景

随着城市化的不断推进，城市中的小区和街道环境得到了越来越多的关注。一个优美的小区和整洁的街道，不仅能营造出愉悦的居住环境和和谐的社区氛围，也能反映出一个城市的文明程度和居民素质。因此，本次实践选题为“小区街道环境”，旨在通过实践行动，提高我们对于小区和街道环境的关注度和参与度，营造更加美好的城市环境。

二、实践内容

1、晨练环境整治

早晨时，人们出门晨练是常有的事情。但在实践中我们发现，很多小区和街道晨练环境并不理想，存在着乱扔垃圾、乱停车和野狗等问题。因此，我们选择了一些小区和街道进行晨练环境整治。我们先是联系了小区和街道的相关部门，了解了它们的政策和要求，然后组织志愿者对垃圾桶、绿化带和公共设施进行清理和修缮。同时，我们还在社区内张贴了一些倡导文化、环保文明和规范行为的提示标语，引导居民树立文明和环保意识。

2、小广场活动策划

城市小广场在我们日常生活中扮演着不可忽视的角色，既是居民健身娱乐的场所，也是举办文化活动和社区活动的场所。因此，我们选择了一些小广场进行活动策划。我们先是调查了小广场周边居民的需求和喜好，然后根据情况策划了一些文艺表演、音乐会、亲子活动和健身比赛等活动。我们还与周边居民和商户进行了宣传和动员，让更多的人认识到小广场的重要性和美好所在。

3、绿化带维护

城市的绿化带不仅能够净化空气和美化环境，还能为居民提供一个休闲、娱乐和健身的场所。然而，在实践中我们发现，一些绿化带存在着乱扔垃圾、私搭乱建和损坏环境的问题。因此，我们选择了一些绿化带进行维护。我们先是邀请了专业团队进行垃圾清理和绿化维护，然后再通过张贴提示标语和组织宣传活动的方式，加强居民对于绿化带的关注和参与，营造美丽的城市生态环境。

三、实践效果

通过本次实践，我们不仅提高了自身的环保和文明意识，也营造了更加美好的小区和街道环境。同时，我们还激发了更多居民的参与积极性和责任意识，促进了城市文明和社区和谐的发展。在我们的实践行动中，我们发现了城市环境中的许多问题，也意识到了文明和环保行动的重要性。因此，我们将继续深入参与城市环保和社区建设，为美好的城市生活贡献我们的一份力量。

关于环境实践报告(篇4)

导语：参加者：

参加者：

实践的主题：环境保卫

时候：2008年6月20日---2008年7月15日

地点：东莞市塘厦镇

现将此次实践活动的有关环境报告于下：

人们多有如许的经历：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料加添的；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃快餐，办事员会递给你一份用塑料盒装的饭菜；去农贸市场，可以汇集到一大堆塑料袋，蔬菜、生果、肉类、米面……无一不消塑料袋装给你，乃至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。塑料成品给我们的糊口生涯带来的很多便利，并且价格也便宜。可是，你可曾想过，它在为人们供给便利的同时，也给人们带来了一场“白色灾祸”。

我们进行了多方面的查看探讨，查阅各种资料，并进行分析总结。

1、我们的查看探讨：

1、我在东莞市的一条小街道上，一小吃店门前的一个废料箱口统计了一下，半小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料成品的次数：早上总共扔了210次；午时扔了105次；而晚上则扔了95次，这仅仅是一个废料箱，一天以内烧毁的塑料如此多，并且大部分还异国扔进箱里。不难想象全国乃至全部地球上烧毁的塑料，将是一个天文数字。

2、我在三中路的一家小快餐店里探问看望到：“他们一天中能卖掉快餐250份摆布，每份快餐起码必要塑料快餐盒2个，也便是一天至罕用掉塑料快餐盒500个。”

3、连续第二项查看，我们又访问了塘厦镇工商所。工商所的陈叔叔热忱地欢迎了我。我明白到：塘厦镇共有大大小小的快餐店2000家摆布。照如许谋划，仅塘厦镇，一天所产生的烧毁塑料快餐盒就多达10万个摆布。固然，那些处所已经兑现了产业化，大略要紧张一些，可是，整体环境也不容乐观。

4、我去了市区的新华书店，黉舍的图书室查阅资料，但关于“白色混浊”这方面的资料特别少，看来，我们得找别的的方法。

5、我们去了塘厦镇环卫所。环卫所的李叔叔报告我，在他们塘厦镇，每天有500多名环卫工工钱塘厦的环境卫生辛苦地工作着。在那边，我还明白到了“白色混浊”的真正构成，并初步明白了“白色混浊”风险。

6、为了摆脱坚苦，在学长和同学的救助下，我利用收集进行探讨。在网上我寻找到了一片广阔的空间，使我对“白色混浊”有了更加深入的认识。这对我撰写文章有很大的救助。

2、甚么是“白色混浊”？

“白色混浊”已成为一个尽人皆知的新型名词。那么，到底甚么是“白色混浊”呢？“白色混浊”紧张指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境酿成的混浊。“白色混浊”物的紧张身分为：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯树脂(ps)。在这些混浊物中，还参加了增塑剂，发泡剂，热巩固剂，抗氧化剂等。

3、造成“白色混浊”的紧张因为：

1、塑料废料异国获得妥帖的办理和处理，废料异国履行分类汇集，能采纳回的不采纳利用。

2、很多企业对付出产进程中产生的白色废料异国科学地处理，任其自然。

3、我国现有的法律异国对塑料包装烧毁物的处理，订定出过硬的相干标准。(幸亏国度新出台了“禁塑令”，但结果还不明显。盼望能有大的作为。)

4、尽管在建立省级文明卫生城镇的标语下，我们的县城变得整齐很多，可是总的来讲，人们的环保意识比较稀薄，滥用和随便乱倒塑料成品现象相称广泛。

关于环境实践报告(篇5)

小区街道环境实践报告

随着城市的不断发展，小区和街道环境的建设也越来越受到人们的关注。良好的小区和街道环境既能改善城市的整体面貌，也能提高人们的居住舒适度和生活质量。本次实践活动旨在通过对小区和街道环境的实地调查、分析和改善，进一步提高人们的环保意识和责任感，并最终营造出一个更加美好的城市环境。

一、调查和分析

作为实践小组的一员，我们首先对所在小区和周边街道环境进行了一番仔细观察和调查。我们发现，该小区内存在以下问题：

1.垃圾分类不规范，垃圾桶周边杂乱无序

2.路面有部分坑洼和破损

3.小区内绿化覆盖率较低

4.电动车乱停乱放，影响行人通行

而在周边街道上，我们发现有以下问题：

1.商户乱扔垃圾，给周围环境带来污染

2.路侧停车乱象严重，影响泊车和交通通行

3.路面不平整，存在安全隐患

针对以上问题，我们展开了一系列的分析和讨论，最终确定了一份改善方案。

二、改善方案

1.垃圾分类推广

为了解决垃圾桶周边乱丢垃圾的问题，我们希望通过推广垃圾分类制度，让居民在丢垃圾时能正确分类。我们将垃圾桶完善改进，加上几个分类垃圾桶，同时在小区楼道张贴分类相关的宣传海报，引导居民掌握正确的分类方法，把生活垃圾和可回收物分开，从而有效降低垃圾的污染量。

2.道路维修

为了解决路面坑洼和破损的问题，我们计划采取重新铺设路面的方式，对路面进行整修。此外，我们也会在小区内路口、人行道等地方设置减速带，增强安全意识，既能防止车辆超速行驶，又能保障行人和驾车人员的人身安全。

3.绿化提升

通过对小区绿化的提升，增加花草树木的种植数量，提升小区的美化程度。同时，也可以在小区内建设公共休闲区，让居民出门散步、阅读城市地图，享受都市风景，改善居住环境，带动社区活力。

4.电动车管理

针对电动车乱停乱放，我们对电动车管理进行规范化，特别是对违法停车行为加强监管力度。同时，我们也会加强宣传，提高居民对交通规则和公共秩序的认知和遵守程度，缓解交通拥堵，保证行人出行安全。

5.商户管理

我们将加强对商户的监管力度，在商户入驻时进行严格审核，规范经营行为，加强宣传，引导商户落实垃圾分类、清扫卫生，提高他们的责任感和照顾周围环境的意识。

6.路面养护

为了保证道路完好，增强行人和车辆安全感，我们将对路面进行定期养护，保障路况畅通无阻，确保行人和驾车人员出行的安全和便捷。

三、实践效果

通过我们的努力，小区和街道环境得到了逐步改善。居民也对我们的工作表示了极大的支持和感谢。通过人们的共同努力，小区和街道环境变得更加干净、整洁、美丽。

首先，垃圾桶周边的环境得到了明显改善，垃圾分类也已成为居民的习惯。其次，路面坑洼和破损等问题得到及时修补，道路畅通，行人和车辆安全得到有效保障。同时，小区内不断增加的花草和树木，让小区更加生态和宜居，同时也促进了社区之间的融合和交流。

以上变化也不仅仅是表面上的一些变化，更是居民对环境质量提高的实实在在的感受和体验。人们对环境愈加关注和重视，同时增强了人们的环保意识和责任感。我们的工作成果证明，良好的城市环境不仅离不开政府和相关部门的支持，更需要社会各方的关注和参与。只有每个人都时刻关注和重视城市环境的质量，才能营造出一个美好的城市环境。

四、结论

通过我们的实践活动，我们感到，每个人都应该自觉地保护和改善环境。只有每个人都献出一点爱心，才能造就出一个更加美好的城市环境。环境治理是一项关乎人民福祉和社会发展的民生工程，我们呼吁更多的人支持和参与环境治理工作，为人民创造一个更加洁净、美丽、和谐的生活环境。我们将会一直致力于环境保护和治理，为美丽中国作出自己的贡献！

关于环境实践报告(篇6)

环境污染实践报告

一、引言

近年来，环境污染问题愈发突出，给人们的生活和健康带来了严重的威胁。为了增强环境保护意识，我参与了一次环境污染实践活动，通过实践了解环境污染问题的存在及为之付诸行动的必要性。本次实践报告旨在总结实践的经验，并进一步推动环境保护工作的开展。

二、实践内容

1. 实践目的

本次实践旨在通过参观环境污染防治设施、了解污染形式和污染原因，以及参与环境保护活动，提高个人环境保护意识，并与他人分享与交流经验，共同推进环境保护的工作。

2. 参观环境污染防治设施

我们首先参观了当地的污水处理厂。在参观过程中，我们了解到污水处理厂采用物理、化学和生物等方法处理废水，使其达到排放标准。同时，我们也学习到不应随意将废水排入江河湖海，应该将废水进行合理处理，以保护水资源的清洁与可持续利用。

3.了解污染形式及原因

我们参观了一个废弃的工业城市，了解到环境污染主要分为大气污染、水污染和土壤污染。其中，大气污染主要由于机动车排放尾气、工业废气以及焚烧等造成；水污染主要由于工业废水、农业面源污染和生活污水等造成；土壤污染主要由于化学品、重金属等废弃物的排放导致。

4.参与环境保护活动

我们积极参与了当地的环境保护活动，包括清洁海滩、植树造林和宣传活动等。通过亲自参与这些活动，我们深刻认识到环境保护需要每一个人的参与和行动，而不仅仅依赖政府和专业机构的支持。

三、实践成果

1.提高环境保护意识

通过实践，我们深刻认识到环境污染的危害性，并感受到环境保护的重要性。我们明白环境保护不仅仅是政府的责任，更是每个人应尽的义务。只有人们共同努力，才能保护好我们的家园。

2. 推动环境保护工作

我们通过实践活动，了解到了环境保护的可操作性，也掌握了一些实际操作的技巧。我们将积极参与并推动环境保护工作，通过宣传、倡导和行动，呼吁更多的人加入到环境保护的行列中。

3. 建立合作网络

在实践活动中，我们结识了一些环境保护工作者和志愿者。我们建立了合作网络，通过合作，我们可以互相分享经验和资源，实现更广泛的影响力，推动环境保护工作的发展。

四、实践心得

1.环境保护需要大家共同努力

环境保护是一项复杂而长期的工作，需要每个人的参与和付出。不管是政府、企事业单位还是个人，都应积极采取措施减少污染，保护环境。

2.加强环境教育与宣传

环境保护工作的开展需要广大公众的理解与支持。因此，我们需要加强环境教育与宣传，提高公众对环境保护的认识，增强环保意识。

3. 政府应加大力度

政府在环境保护中发挥着主导作用，应该加大力度，出台更具体和切实可行的环境保护政策，并加强对环境监测与治理的力度，保护公众的生命安全和健康。

五、结语

通过这次环境污染实践活动，我对环境保护工作有了更深刻的了解，也认识到环境保护工作的紧迫性和重要性。我将积极参与环境保护工作，并鼓励更多的人加入到环境保护的行列中，共同努力，共同构建美好的生态家园。

关于环境实践报告(篇7)

儿童环境创设实践报告

作为幼儿园教师，我们常常通过对环境的改善来提高儿童的学习和生活品质。在这个过程中，不仅需要具有创新思维和高度的责任心，更需要在实践中不断探索，不断改进。下面就是我在儿童环境创设实践中的一些探索和总结。

一、关注儿童的视觉体验

对儿童环境的创设，视觉体验是关键。在幼儿园的大门处，我设计了一个色彩鲜艳的红色门，门的两侧摆放着布艺家具和各种玩具装饰。不管是孩子们还是家长们，都可以感受到这个大门所传递的温馨和欢快。而在教室里面，我尝试把电视柜上装饰成一片绿色的草地，再摆放上几个小动物座椅，让孩子们能够在这个环境中感受到自然与生命的美好。这些很小的设计，却能为孩子们营造出更为愉悦的环境氛围。

二、增强儿童的感官体验

幼儿园的环境不仅需要美观，更要富有互动性和趣味性。在我所执教的班级里，我尝试通过让孩子们参与到环境创设中，并增加感官体验，来激发他们的学习动力。比如，我们制作了一堵墙面，把一些活动和游戏交互元素融合其中。在墙面上安装各种机关装置，让孩子们亲身体验到物理和科学的有趣之处。同时，为了让孩子们在活动中获得更多的感官刺激，我们在教室的角落里摆放了一个水族箱，孩子们可以在休闲时间里静静地欣赏小鱼儿的游动。

三、营造互动性和创造力

孩子们天生就好奇、富有创造力，针对这一点，我们可以营造出一个有创造力和互动性的作品展示区。它不仅可以展示孩子们平时的作品，更可以让孩子们在作品展示区域里和其他孩子进行互动交流和游戏。同时，通过展示孩子们制作的各种艺术品和手工制品，可以让孩子们体验到创作的乐趣和成就感，从而激发他们的创造力。

四、创设舒适和安全的环境

在儿童环境创设中，注意保持空气的流通、温湿度的适宜以及卫生的整洁是非常重要的。同时，为了保障孩子们的安全，我们需要对环境中的各种危险因素进行规避。比如，危险的电器需要稍作移动、锐利的器具需要远离孩子们。规避好危险因素，不仅可以防止孩子们的受伤，同时也可以为他们打造一个更加舒适和温馨的养育环境。

结语

通过儿童环境创设，我们可以为孩子们打造一个多姿多彩、互动性和安全性兼具的学习和生活氛围。在这个过程中，教师需要不断思考和探索，同时也要与家长和孩子们进行有效的沟通和合作。希望我们的环境创造实践，能够给孩子们的学习和生活带来更多的乐趣和启发。

关于环境实践报告(篇8)

环境污染实践报告

一、前言

环境污染是当今世界面临的严重问题之一。随着工业发展和人口增长，各种污染物排放不断增加，对生态系统和人类健康产生了巨大影响。因此，为了保护环境，减少污染物排放，我们开展了一系列环境保护实践。

二、实践主题：垃圾分类与回收利用

1. 垃圾分类意义

作为一个社会主义核心价值观的宣传与实践主题，垃圾分类已经成为各地政府和社会组织关注的重点。正确的垃圾分类可以有效地减少垃圾产生数量，提高垃圾处理效率，保护环境、资源。

2. 实践内容

我们课余时间组织了一次垃圾分类与回收利用的实践活动。我们首先了解到垃圾分类的重要性，明确可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的区别。然后，我们分成小组，到社区和学校进行垃圾收集和分类。我们将可回收的纸张、塑料和金属放在一个袋子里，将厨余垃圾放进另一个袋子，将有害垃圾如电池、灯泡等放在特殊容器内，其他垃圾放在垃圾桶内。

3. 实践收获

通过实践，我们收获了很多知识和经验。首先，我们了解到垃圾分类的重要性，学会了正确分类垃圾。其次，我们认识到垃圾分类对环境和资源的保护作用，提高了我们的环保意识。最后，我们了解到可回收垃圾可以再利用，减少了资源浪费。

三、实践主题：减少碳排放，节约能源

1. 能源消耗现状

随着全球经济的发展和工业的迅速扩张，能源消耗也大幅度增加。过度的能源消耗导致了大量的碳排放，加剧了全球气候变化。因此，减少碳排放和节约能源已成为一个紧迫的问题。

2. 实践内容

我们开展了一次节约能源的实践活动。首先，对于电能的使用，我们强调了关闭不必要的电器设备，避免待机耗电。其次，在宿舍使用节能灯具，避免空调的过度使用，优先选择自然通风。再次，我们鼓励步行或骑自行车代替乘车，减少私家车的使用次数，从而减少尾气排放。

3. 实践收获

通过这次实践，我们提高了节约能源和减少碳排放的意识。我们认识到每个人都能为环境做出贡献，减少能源的浪费。我们也学会了如何正确使用电能和其他能源。

四、实践主题：提倡绿色生活

1. 绿色生活意义

绿色生活是指以环保、节能、可持续发展为理念的一种生活方式。这种生活方式在日常生活中注重保护环境，减少资源的浪费，对环境友好。我们开展了一系列实践活动来推广绿色生活方式。

2. 实践内容

我们组织了一次绿色生活宣传活动。通过制作宣传海报、组织环保讲座和公益演出，我们向学校和社区的居民宣传了绿色生活的意义和方法。我们提倡大家减少用水和用电，垃圾分类，购买绿色产品，种植植物等。

3. 实践收获

通过这次实践活动，我们提高了绿色生活的意识和理念。我们认识到保护环境不仅仅是政府的责任，每个人都能为环境做出贡献。我们也学到了很多绿色生活的方法，如节约用水和用电的技巧，购买绿色产品的途径等。

五、总结

通过一系列的环境污染实践活动，我们深刻认识到环境污染带来的严重后果，并且通过自己的实践行动，积极参与到环境保护中。我们学会了垃圾分类与回收利用的方法，提高了节约能源和减少碳排放的意识，推广了绿色生活方式。我们相信，通过我们的努力，一定能够减少环境污染，构建一个美丽的家园。

关于环境实践报告(篇9)

活动地点：街道、超市

实践主题：废电池的危害及处理方法

实践目标：明确废物分类回收的意义，增强环保意识

实践成果：1、总结了人们对待废电池的态度2、得出了科学回收废电池的方法3、增强了我们的实践能力

调查报告：

一、主题：废电池的危害及处理方法

二、活动背景： 废电池的危害已经被越来越多的国家所重视，各国已开始着手进行废电池的回收工作，并不断寻找废电池再利用的最佳方案。

三、活动设想及方法：实地调查、访问专家、查找资料

四、预期成果：得出结论、制作的实验样品

五、准备工作：. 1、了解废电池有哪些危害2. 借鉴世界各国回收废电池的措施，设计一套适合在高中生开展的回收废电池活动方案

六、任务分配：⑴任务分工：实地调查 （2）访问专家 (3) 查书面资料（4）发倡议书

七、日程安排：2月6日—7日查找有关资料， 对课题有一个整体认识并借鉴前人经验 2月8日—9日设计回收方案 2月10日——11日进行废电池回收宣传活动 2月12日总结实践活动

八、资料整理

1电池的组成：干电池、充电电池的组成成分：锌皮(铁皮)、碳棒、汞、硫酸化物、铜帽；蓄电池以铅的化合物为主。举例：1号废旧锌锰电池的组成，重量70克左右，其中碳棒5.2克，锌皮7.0克，锰粉25克，铜帽0.5克，其他32克。

2、废旧电池的危害性：废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。铅：神经系统(神经衰弱、手足麻木)、消化系统(消化不良、腹部绞痛)、血液中毒和其他的病变。汞：精神状态改变是汞中毒的一大症状。脉搏加快，肌肉颤动，口腔和消化系统病变。镉、锰：主要危害神经系统。

3废旧电池污染环境的途径：这些电池的组成物质在使用过程中，被封存在电池壳内部，并不会对环境造成影响。但经过长期机械磨损和腐蚀，使得内部的重金属和酸碱等泄露出来，进入土壤或水源，就会通过各种途径进入人的食物链。过程简述如下：池土壤微生物动物循环粉尘农作物食物人体神经沉积发病 。其他水源植物食品消化生物从环境中摄取的重金属可以经过食物链的生物放大作用，逐级在较高级的生物中成千上万地富积，然后经过食物进入人的身体，在某些器官中积蓄造成慢性中毒。日本的水(人加吴)病就是汞中毒的典型案例。4、废旧电池危害的其它表现：目前世界上生活垃圾处理主要是卫生填埋、堆肥和焚烧三种方式，混入生活垃圾的废旧电池在这三个过程中的污染作用体现在：填埋:废旧电池的重金属通过渗滤作用污染水体和土壤。焚烧：废旧电池在高温下，腐蚀设备，某些重金属在焚烧炉中挥发在飞灰中，造成大气污染；焚烧炉底重金属堆积，给产生的灰渣造成污染。堆肥：废旧电池的重金属含量较高，造成堆肥的质量下降。再利用：一般采用反射炉火冶金法，工艺虽然容易掌握但是回收率只有82%，其余的铅以气体和粉尘的形态出现，同时冶炼过程中的二氧化硫会进入空气中，造成二次污染，直接危害操作工人的健康

废电池的危害：废弃在自然界电池中的汞会慢慢从电池中溢出来，进入土壤或水源，再通过农作物进入人体，损伤人的肾脏。在微生物的作用下，无机汞可以转化成甲基汞，聚集在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。著名的日本水俣病就是甲基汞所致。镉渗出污染土地和水体，最终进入人体使人的肝和肾受损，也会引起骨质松软，重者造成骨骼变形。汽车废电池中含有酸和重金属铅泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最终对人造成危害。

九、活动的意义：提高了我们的环保意识，增强了我们的社会责任意识。

在xx新村的日子早已结束了，如今我们依依不舍它们。因为，我们学会了怎样找到结构的画面，学会了怎样勇气去外出画。最重要的是我们也在画画上面长进不少。

上第五周时候，老师安排好了三个地点（街景、校园、xx），那时我好期待去外出写生，盼望不已。从来没有写生过风景不知道在外出写生有什么感受呢？一转眼就到了，我好兴奋地准备了油画工具。尤其是xx，老师带着我们去xx公园时候，我的心一直怦怦地跳着，不知道自己在做什么呢？是否盼望能看到风景的样子？不知不觉地下了车，跟着老师走，走到了xx新村门口。我好奇地想着：本来说好了去xx公园怎么一下就变成了xx新村？xx新村里面有什么美景呢？进去了就明白。走进门口内，在小路走走停停，跌跌撞撞，走到了大湖塘东边歇息一会儿，从远方的周围布满了树，同时就可以看到高大挺拔的白桦树，树干又那么直，洁白雅致，树叶又黄又桔，美不胜收。它们仿佛一棵棵的哨兵一样矗立，欢迎着人们的到来。这里的湖水很有特色，湖水平静，阳光照射在湖面，发出耀眼的光芒，微风吹来，感觉就像在抚摸着我似的。游人们划着小船，悠闲自在，色彩鲜艳的服装。天空是蓝蓝的，云是白白的，树是黄黄的也有绿绿的，湖边的柳树婀娜多姿，一株株在微风中摆动着柔软的枝条，轻轻地擦着湖面，就像少女照着镜子梳理头发。

xx的景色是最美好的。时间到了，老师催一催我们去找个地方画画。我虽然讨厌画树，但是我也不想留下遗憾。去xx新村写生，不画树不画桥，我觉得这应该是有点遗憾的。xx就是一幅画，我们需要的就是把它临摹下来。这时，我找到了一个美景的画面，开始就画起来了，在这样的环境中写生，真是一种享受。配色的时候我总是随意，但也不会太离谱。不一会儿画得模糊了，画了一遍又一遍，虽然屡次失败，但是并没有想到要放弃。坚持得画下去，不断地画着画着。这个时候显得很耐心并且很享受，没感觉到一种烦恼，心情好不好的时候画的东西也要充满信心。有些同学只需要两个三个钟头就画好了的东西，我却需要画好久好久，最后我终究画完了，但是我不在乎我画的有多差，只在乎自己是不是认真了。过的这段时间，写生画了四个周，我画得进步了不少，觉得xx很美，不知道为什么，有水的地方就注定很美，我就能画出来水的生动，让人难忘。我想这个是有水灵性的吧。又不知道为什么不知不觉就把我不喜欢画的树都画完了，结果还令我比较满意，原来我很用心去画画，就会成这样的。但是我对它们还是不够满意。其实风景写生内容比较繁杂，对于这样的我们来说想要选取一个理想的题材，组成完美的'画面，往往都是比较困难，只有不断地写生训练提高进一步，才能把握好场景，组织好画面。看来在优美景色的地方写生不是一件痛苦的事，对我也有一件享受的感觉。无论风景是什么样子，我都要画。首先自己是要用心去做的，不要拿自己跟别人比比，要记住跟着自己比比，要有耐心，耐心是可以慢慢培养的，画的不好的再重新画，不能放弃，遇到困难和挫折都要克服下去，慢慢就好了。因此，我真的离不开油画，不管自己有多少勇气，要一次次从摔倒的地方爬起来，要一次次战胜着面对的困难或者挫折，相信自己的能力，努力过了，也不会后悔的。但我相信总会有一天肯定会成功的。

通过老师叫我们的画面注意对比，有色调的对比，黑白灰的对比等，化简要注意点线面的运用，加强我们对油画的直观感受能力，对油画的创作、教学、技法、工具等方面做了许多改进和创新。只能通过正确的观察方法去发现、认识，再表现，这是正确的方法就是整体观察。感谢，有这样的一个很不错的老师，在老师的教学下收获了许多的知识。

我对油画已经培养了兴趣和能力，也热爱油画。油画给我带来了这么多的快乐和享受。为了父母，为了自己，也为了国家，我一定要努力把油画的水平一步一步地提高，将为国家作出一份重大的贡献，同样将为父母的一生的骄傲。

“大学生给贫困家庭解决了实际问题”

看到有这么多热心大学生愿意帮扶贫困学生，裘家厂社区主任万玉玲笑得很开心：“这些孩子虽然家里条件不太好，但都有一颗求知上进的心，大学生志愿者的到来，帮他们解决了实实在在的问题。我希望‘爱心家教’成为‘接力棒’，永远传递下去。”

据介绍，贫困家庭子女课后学习条件有限，又缺乏有效管理和辅导，孩子学习成绩一旦落下，很难赶上。大学生志愿者的到来，让他们的学习成绩有了改善提高的机会。“教育不仅是学校的责任，更是社会上每个人尤其是大学生的责任。我们的活动不仅旨在帮助贫困学生，更是要加强大学生的社会责任感，磨砺他们的意志。”南昌大学勤工助学中心主任谢利伟对记者说道。

志愿者

“帮助他们是我的义务”

昨日，昌大学子已前往部分贫困学生家中，为他们进行课业辅导。在二十八中初二学生刘同学家里，因为条件简陋，大二英语系的彭同学就坐在床沿上为学生辅导功课。“他的基础挺不错，就是语法和语感有点弱，需要加强学习。”彭同学如是点评自己的学生。

而昌大另一名志愿者袁同学，则在简陋的屋子里半蹲在一张小凳前为学生讲课。孩子贫困的家庭状况让袁同学的心情有点沉重，但她却觉得这份工作十分“神圣”：“他们稚嫩的眼神闪现在我眼前，里面透着求知若渴的光芒，让我觉得自己有义务帮助他们，关心他们。”