当领导交给我们一项很难的任务时。常常需要预先准备方案，怎样完善好自己的活动方案呢？针对此话题我们为大家准备了一份完整的“大讨论方案”，我希望在您的决策中我的建议能够为您提供一个优秀的参考！
凉州区农村集体经济管理指导站
我是谁，为谁和谁来讨论活动计划
根据中共凉州区农牧局委员会《关于印发《关于在全系统深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的通知》精神，为扎实有效地开展好“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动，全面完成行局党委部署的活动任务，制定本实施方案：
一、指导思想
开展“我是谁、为了谁、依靠谁”群众观念大讨论活动是进一步强化群众观点、践行群众路线的重要举措，是深入开展党的群众路线教育实践活动的重要内容。目的是要帮助全站党员干部在工作内容上进一步反映人民群众的愿望、满足人民群众需求，在思想作风上进一步增进与人民群众的感情、拉近同人民群众的距离，使全站各项工作的开展能够获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。
二、活动目标
通过开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动，教育引导党员干部牢固树立马克思主义群众观点，自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督，以优良作风把全体农经人员更好地凝聚起来，为保质保量的完成各项工作任务而努力奋斗。
三、讨论重点
（一）搞清楚“我是谁”，找准自身定位。通过开展大讨论，使党员干部深刻认识到，人民群众是我们的根、我们的本，自觉摆正同人民群众的关系，牢记自己是人民的公仆，对人民群众要常怀感恩之心、赤子之心、敬畏之心，真正放下“架子”，努力做出“样子”，切实做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。
（二）搞清楚“为了谁”，找准目标方向。通过开展大讨论，使党员干部始终站稳群众立场，把以人为本、执政为民作为检验一切工作的最高标准，在思想上尊重群众、感情上贴近群众，真诚倾听群众呼声、真实反映群众意愿、真情关心群众疾苦、千方百计为群众排忧解难，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
（三）搞清楚“依靠谁”，找准力量源泉。通过开展大讨论，使党员干部在思想上牢固树立人民群众的主体地位，坚持从群众中来、到群众中去，真心实意拜人民群众为师，把从群众中集中起来的意见办法拿到群众中去实践和检验，组织发动全体农经人员积极投身农经重点工作之中。
四、几点要求
（一）加强领导。党支部要高度重视，落实责任，精心安排，精心组织，确保大讨论健康有序发展。教育实践活动办公室要把握开展大型研讨活动的目标和要求，有针对性地指导开展大型研讨活动。
（二）认真学习。严格按照局党委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室规定的学习篇目内容，采取个人自学、集中学习、集体讨论等方式，组织党员干部认真学习党的光辉历史和优良传统，开展马克思主义群众观点和党的群众路线教育，真正搞清楚、弄明白“我是谁、为了谁、依靠谁”，为开展好大讨论活动奠定思想基础。
（三）撰写材料。党员干部要紧密联系个人思想和农经工作实际，自觉对照党的群众路线的要求，对照先进典型，深刻总结反思自己对马克思主义群众观点的思想认识和贯彻党的群众路线情况，并撰写心得体会。心得体会要自觉把自己摆进去，在谈问题、找根源、明方向上下功夫。
（四）总结成果。梳理大讨论中查找出在树立党的群众观点、践行党的根本宗旨、贯彻党的群众路线方面存在的突出问题和具体表现，深入分析问题的根源，明确努力方向，有针对性地研究提出解决问题的措施和办法。
（五）务实推进。要坚持统筹兼顾，围绕中心、服务大局，要把开展大讨论活动与做好农村土地流转服务指导和开展好农村土地流转试点工作结合起来，与落实减负各项制度和实施好一事一议财政奖补项目工作结合起来，与开展示范社建设活动和提高农民专业合作社建设标准工作结合起来，与健全完善农村集体三资监管平台、加强村级财务审计和涉农信访上访案（事）件的查处工作等中心任务结合起来，既要保证活动成效，又要保证农经工作健康持续发展。
2014年3月10日
中共河南工业大学委员会文件
党发〔2008〕28号
关于印发《关于在全校开展“新解放、新跨越、新崛起”
大讨论活动的实施方案》的通知
各党总支、分党委：
《关于在全校开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动的实施方案》已经校党委会研究通过，现予印发。请认真贯彻执行。
二〇〇八年七月二十八日
关于在全校开展“新解放、新跨越、新崛起”
根据中共河南省委《关于在全省开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动的方案》和中共河南省委高校工委、中共河南省委教育厅党组《关于开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案》的安排部署，结合我校实际，特制定在全校开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动的实施方案如下：
一、指导思想
全面贯彻党的十七大精神和省委八届八次全会精神，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以深入贯彻落实科学发展观为主线，以“新解放、新跨越、新崛起”为主题，以学习讨论、查摆问题、整改提高、巩固成果为主要形式，以解放思想为先导，着力树立科学发展的思想观念、完善科学发展的思路对策、建立科学发展的体制机制、解决影响科学发展的突出问题，切实提高全校师生员工坚持科学发展观的自觉性、坚定性，切实提高全校党员干部领导学校教育事业科学发展的能力和本领，促进学校协调、持续、快速发展。
二、目标任务
（一）强化理论武装。进一步推动理论武装工作，深入学习中国特色社会主义理论体系，引导广大干部群众在学习理解上求深入，在贯彻落实上求实效，准确把握科学发展观的内涵、实质和要求，增强落实科学发展观的自觉性和坚定性。以科学发展观为指导，围绕如何实现“办高水平大学、办人民满意的教育”这个发展中的根本问题进行深入学习和讨论，努力把学校建成综合实力省内一流，优势学科国内领先，以工为主的多科性高水平大学。
（二）更新思想观念。准确把握高等教育改革发展面临的新形势、新任务和新机遇、新挑战，找准制约学校科学发展的问题和障碍，着力解决不符合科学发展观的思想观念。以我校本科教学评估为契机，通过摆问题、找差距、转观念、理思路、定措施，更好地推动我校的内涵建设，为早日实现办高水平大学而努力奋斗。
（三）改革体制机制。按照科学发展观的要求，创新思路、创新制度、创新政策、创新方法，革除影响科学发展的旧体制、旧机制，构建充满活力、富有成效、更加开放、有利于学校科学发展的新体制、新机制，形成符合科学发展要求的政绩评价、竞争激励机制。
（四）转变发展方式。围绕加强内涵建设，提高教育质量的工作主题，进一步解放思想，创新战略思维，开阔办学视野，优化办学环境，打造品牌形象，加强与**组织、国内外高校、科研机构和大型企事业单位的合作与交流，全面推进产学研相结合的广度和深度，提高我校为经济社会事业发展服务的水平。正确处理规模、结构、质量、效益的关系，提高学校的综合实力和竞争力。
（五）促进和谐稳定。以“构建和谐校园”目标为引领，高度重视和解决师生最关心、最直接的热点、难点问题，正确处理好学校改革发展中的各种关系，加快推进学校教学质量、科技创新、特色学科建设和条件建设等各项重点工作，不断改善办学条件，增强办学实力，维护学校稳定，促进校园和谐。
（六）提**部素质。要把领导科学发展能力作为加强管理干部培养和素质建设的中心环节，提高管理干部的办学兴校能力。要加强领导班子作风建设，提高全校的执行力、凝聚力和创新力。
加强社会主义核心价值体系建设，树立科学的世界观，增强集体主义意识。提高学校党委全面贯彻党的教育方针、领导学校科学发展的决策水平、领导水平和工作水平，为学校协调、持续、快速发展提供保障。
（七）创新党的建设。按照第十六次全国高校党建工作会议的要求，以改革创新精神全面加强党的建设。坚持和完善党委领导下的主体责任制，探索党委领导、校长负责、民主管理的有效途径。
引导领导干部进一步强化“机遇、责任、创新”意识，弘扬“崇尚科学、勇于探索、报国兴学、自强不息”工大精神，始终保持积极进取的良好状态。加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设和精神文明建设，进一步增强各级党组织的凝聚力和战斗力。
要通过大讨论活动，进一步统一认识，明确方向，开阔思路，增强信心，在全校唱响解放思想、改革开放、科学发展的大合唱，形成思想大解放、改革大深化、开放大推动、创新大弘扬、学校大发展的生动局面。
三、具体步骤
大讨论活动分四个阶段进行。具体步骤如下：
（1） 学习动员阶段（7月29日-8月13日）
主要任务是抓好组织发动，加强学习和宣传，以集中学习、座谈讨论、专题培训为主要形式，对科学发展观进行再学习、再认识、再提高。具体工作有：
1制定活动计划，成立领导机构。各单位要根据学校党委的部署要求，结合本单位实际，认真研究制定活动方案，成立专门的组织机构，明确工作职责，确保活动有计划、有组织地推进。
2及时召开会议进行动员部署。学校召开全校中层干部大会，对大讨论活动进行动员，各单位也要及时组织召开动员大会，主要领导要亲自动员，对开展大讨论活动进行动员部署，并指定一名联络员。
三。明确学习重点，建立学习体系。要集中学习省八大八次全会精神，以徐光春同志在全会上的重要讲话为重点；组织党员干部开展学习、讨论、交流，集中学习讨论不少于20学时。
邀请有关领导干部、专家、教授、先进典型作指导报告。科级以上党员干部应当通读规定的学习内容；总结改革开放30年来的成就和经验，把它作为思想教育的生动教材，增强教职工解放思想、改革开放、科学发展的信心；各单位要在学习提高的基础上，召开学习交流会，组织教师交流学习经验，畅谈学习收获。树立一批解放思想、改革开放、科学发展的先进典型，发挥模范带头作用。
要建立健全学习制度，举办多种形式的报告会、学习会、讨论会，帮助教职工学习理论，认清形势，理清思路，在学习的基础上统一思想，提高认识，更新观念。
（2） 问题排查阶段（8月14日-9月14日）
主要任务是找出思想观念、体制机制、精神状态、自身素质、作风等方面存在的突出问题。具体工作有：
1.广泛征求意见。要以座谈、谈心交流、走访调研等形式广泛征求意见和建议，设立咨询箱，发放征集**。
2.认真查摆问题。充分利用暑期干部集中培训，认真对照科学发展要求，深入排查一批发展、改革、稳定等方面需要解决的突出问题。
3.开好民主生活会。各级领导班子要精心准备，开好一次高质量的民主生活会，查摆思想观念、发展理念、知识能力、工作作风、廉洁自律等方面的问题，开展批评和自我批评，深入剖析根源，提出改进措施。
（3） 整改阶段（9月15日-9月30日）
主要任务是针对查摆出的问题和差距，研究制定加强和改进的具体措施。具体工作有：
1.制定措施，解决问题。各单位要在调查研究和科学论证的基础上，制定切实可行的整改方案，量化细化目标任务。
2.加强督查，落实任务。各单位加大工作力度，集中解决一批本单位的发展难题，教职工反映强烈的突出问题，影响校园和谐稳定的重大课题。
确保大讨论活动成果转化为解决问题、推动工作的实际行动，落实当前任务。
三。对目前难以整改的，要提出整改方案，逐步推进。对于暂时不具备解决问题条件的，要积极创造条件，争取早日解决。
（4） 巩固阶段（10月）
主要任务是建立健全促进科学发展的规章制度，形成长效机制。我们要对这次讨论活动进行全面总结，为进一步解放思想作长远打算。具体工作有：
1.建立长效机制。要立足于改革创新，从本单位实际出发，制定完善一批规章制度和政策措施，形成有利于学校科学发展的长效工作机制。
2.抓好检查验收。对大讨论活动的情况进行检查和验收，巩固好的做法成果，对不符合要求的要重新进行教育。
3.认真做好总结。总结本单位讨论活动，形成书面报告。对继续解放思想提出对策和要求，推动解放思想持续深入地进行下去。
四、方法原则
（一）围绕主线、突出主题。要以科学发展观为主线统领大讨论，把学习贯彻科学发展观贯穿大讨论活动的始终，体现到每一个阶段、每一个环节，使全校党员干部对科学发展观的认识更深刻、理解更全面、行动更自觉。要突出“新解放、新跨越、新崛起”这个主题，围绕这个主题找差距、想办法、谋对策、求突破，使主线与主题有机统一，努力把科学发展观的要求落实到促进学校的协调持续快速发展的实践中。
（二）联系实际、注重实效。要紧密结合思想实际和工作实际开展大讨论，防止“两张皮”、“空头支票”，杜绝图表形式和流于形式的流于形式。要结合本科教学水平评估整改阶段的实际情况，认真总结整改情况，检查提出工作中存在的不足和思想上的差距；要结合规划建设高水平大学的实际情况，以科学发展观为指导，突出工作重点，制定工作措施，再激发发展动力。
要把开展大讨论的过程变为谋划对策、破解难题、推动工作的过程，努力在理论武装上见成效，在思想认识上见成效，在解决问题上见成效，在发展实践上见成效。
（三）统筹兼顾、促进工作。开展大讨论的时机正是我校新旧学年交替的关键时期。要处理好开展大讨论活动与做好各项工作的关系，把组织开展大讨论活动同推进各项工作一并谋划、统筹考虑，使之相互促进、共同发展。
真正做到活动和工作 “两不误，两促进”。
（四）领导带头、做好表率。高校两级干部是会议的组织者、推动者和讨论的焦点。在大讨论过程中，领导干部要带头，主要领导要带头。
要带头加强学习，带头查找不足，带头制定和落实整改措施，带头转变思想工作作风，以模范行动影响师生员工、带动师生员工，推动大讨论活动深入开展。
（五）总结经验、增强信心。要把大讨论活动作为纪念改革开放30周年的重要内容，以大讨论活动为契机，全面总结30年来特别是党的十六大以来解放思想、改革开放取得的巨大成就和积累的宝贵经验，用发展进步的事实、具体生动的实例教育师生员工，让师生员工懂得只有解放思想才能发展进步的道理，增强师生员工继续解放思想、深化改革开放、推进科学发展的信心。
五、工作要求
（一）加强领导、精心组织。学校成立大讨论活动领导小组，负责领导组织全校的大讨论活动，领导小组下设办公室（设在宣传部），负责有关具体工作。学校的大型讨论活动在学校领导小组的统一领导下进行。
各党总支、分党委主要负责人是这次大讨论活动的第一责任人，其他班子成员要分工负责，各党总支、分党委书记要履行职责，组织好本单位的大讨论活动，做到一级抓一级、一级带一级、层层抓落实。
一、总则
1、编制目的
为保证施工生产过程中，对可能发生的生产安全事故的快速反应，在工程事故发生状态下，迅速开展事故的应急救援工作，抢救伤员，减少事故损失，最大程度减少人员伤亡和财产损失，保障公众的生命财产安全，维护中国建筑集团声誉，维护社会的稳定，特编制本安全生产措施和应急预案。
2、编制依据
依据《中华人民共和国安全法》、《中华人民共和国防洪法》、集团公司相关安全生产管理规定，本着“建重于防、防重于抢”的指导思想，结合本公工程的实际情况，部署、落实好各施工项目的防汛安全工作，制定防汛计划，主动防范，提前做好各种准备，坚持以安全生产为重点，从严务实、规范管理，确保汛期环境下生产安全。编制本安全生产措施和应急预案。
3、生产安全应急的原则
(1)采用先进的监测、预测技术，提高对安全生产突发事件的预测能力和预测水平。
(2)以人为本、预防为主、抢救生命第一的原则。实行统一领导、统一协调，按照就近求助、区域救援的原则，充分发挥各级应急救援体系。
(3)各施工班组、作业处分级负责的原则。充分利用施工班组所属各作业处以及相临施工班组的救援力量，建立自救、互救的'应急救体系。
(4)按照属地原则，接受地方政府的领导、指挥和调动，充分的利用各种社会救援力量。
二、工程概况
三、应急响应指挥组织机构
1、目的
为了加强对强降雨及汛期所引发的事故应急救援工作的组织领导，公司成立应急响应指挥组织机构，指导项目部应急救援小组应急反映行动按计划有序进行，防止因应急反映行动组织不力或现场救援工作无序和混乱而延误事故应急救援。
2、责任分工
（1）组长
负责人：
职责：
1）决定是否存在或可能存在重大紧急事故，要求应急服务机构提供帮助并实施场外应急计划，在不受台风影响的地方进行直接操作控制；
2）复查和评估事故可能发展方向，确定其可能发展过程；
3）指导设施的部分停工，并与领导小组成员的关键人员配合指挥现场人员撤离，并确保任何伤害者都能得到足够的重视；
4）在场外应急机构取得联系及对紧急情况的记录作业安排；
5）在场（设施）内实行交通管制，协助场外应急机构开展服务工作；
6）在紧急状态结束后，控制受影响地点的恢复，并组织人员参加事故的分析和处理。
（2）副组长
负责人：
职责：
1）评估事故的规模和发展态势，建立应急步骤，确保员工的安全和减少设施和财产损失；
2）如有必要，在救援服务机构来之前直接参与救护活动；
3）安排寻找受伤者及安排非重要人员撤离到集中地带；
4）设立与应急中心的通讯联络，为应急服务机构提供建议和信息。
（3）通讯联络组
负责人：
职责 ：
1）确保与最高管理者和外部联系畅通、内外信息反馈迅速；
2）保持通讯设施和设备处于良好状态；
3）负责应急过程的记录和整理及对外联络。
（4）技术支持组
负责人：
职责：
1）提出抢险抢修及避免事故扩大的临时应急方案和措施；
2）指导抢险组实施应急方案和措施；
3）修补实施中的应急方案和措施存在的缺陷；
4）绘制事故现场平面图，标明重点部位，向外部救援机构提供准 确的抢险救援信息资料。
（5）抢险组
负责人：
职责 ：
1）营救受伤人员，防止事故蔓延和扩大
2）组织救援力量
（6）救护、善后处理组
负责人：
职责：
1）组织车辆或协助救援人员，转运伤员
2）封闭事发区域
3、应急救援小组联系方式
四、部门职责
1、工程部
（1）负责落实施工现场的建筑物及设备设施的加固、防护、排水防涝工作。
（2）负责处理项目部防台、防汛日常事务，接受新源公司和监理公司有关防汛的电话、传真、指示等，及时汇报公司防汛领导小组采取应急行动，负责汛期值班安排，车辆调度。
（3）随时掌握台风、暴雨、洪水等气象资料，遇有紧急情况，第一时间报告组长
2、质安部
（1）台、汛期间负责对项目部所管辖的工地巡检，防止设备受到台风、暴雨的损坏，发现异常情况及时联系检修处理，并汇报有关领导，做到台、汛期间工地安全无事故，人员无伤亡。
（2）负责汛期内公司治安保卫工作，防止防台、防汛物资被盗和发电设备遭受破坏。
（3）架空电线，过路电缆需认真检查，确保抗风抗暴雨能力。
（4）一旦发生台风或洪水，组织抢险救灾工作。
3、物资部
（1）负责对项目防台、防汛物资计划采购、仓储和发放工作，安排汛期仓库值班，确保防台、防汛期间物资的供应。
（2）负责本项目防台、防汛抢险物资及设施的配备、检查、保管等工作。
（3）负责台风、汛期间的机电设备安全正常，发现设备出现异常或受到威胁时及时排除。
五、预防措施
（1）加强与地方气象部门的联系，收集相关气象资料。及时通知各管理人员，并制定防汛措施，配备防汛物资和设备。同时派专人24小时巡视，发现问题及时上报。
（2）项目经理带领安质部等职能部门，对各施工现场进行安全生产大检查。着重检查各基坑、沟槽是否有挡水围堰，用电线路是否绝缘良好，机械设备是否灵敏有效，防汛器材是否到位齐全，对施工现场的每个死角都不能放松，检查时由安全人员做好记录，及时整理通知各项目部进行限期整改，责任到人，对整改经安全人员检查验收合格的，同时做好记录
（3）施工场地内的排水沟派专人疏通，加强对施工作业面的排水和降水措施，出入口、道路周边设置排水沟，加高围蔽等措施。
（4）配备一定的自发电能力，以确保汛期突然停电情况下的排水和照明需要。
（5）汛情出现前，对可能受洪灾的人员、物资、设备及时转移至安全地带，确保其不受洪灾侵袭。变配电设备等布置在洪水影响最小的部位，做好遮盖防水工作。工作场地、运输道路加强排水与维护。
（6）在大雨和汛期到来之前，施工现场临时设施、机械均必须修缮和加固，防汛器材及早准备。
（7）基坑、沟槽内积水应及时用潜水泵排走。
（8）怕潮湿的材料室外储存时，应搭设防雨棚。
（9）雨天工作，起重机械应保持良好视线，并防止起重机械个制动装置受潮失效。工作前应检查各制动装置并试吊。确认可靠后方可工作。
六、防汛、救援设备及器材
1、日常配备应急照明灯10个、可充电工作灯、电筒、蓬布、铁锹等专用应急设施和设备。
2、准备一定数量的编织袋、麻袋、土工膜等，作为常备抗洪抢险物资。
3、配备必要的雨衣、雨靴、救生器材，救生衣、救生圈等。
4、急救车一部、担架一副、急救箱一套
郭旗中心小学
2016年3月
郭旗中心小学
“素质教育大讨论”活动方案
为全面推进素质教育，落实立德树人根本任务，推动“双高双普”和义务教育均衡发展工作，提升素质教育内涵发展水平，特制订我数学教研组开展素质教育大讨论活动实施方案:
一、活动时间:2016年3月
2、 对象：郭旗中心小学数学组全体教师
三、主要任务
（一）深入开展素质教育大讨论
围绕“什么是素质教育，如何在小学数学教学中实施素质教育”两个话题，集中开展素质教育大讨论活动。在讨论过程中，要增强反思意识，关注清查挂牌工作中存在的问题，重点抓好以下具体问题：
1、是否把立德树人作为教育工作的根本任务，实施全员育人、全程育人、全面育人，不断提高德育工作的针对性和实效性。
2是否把课堂教学作为实施素质教育的主渠道，课堂教学立体化目标是否得到充分落实。
三。是否全面执行国家课程标准，开设足够的艺术、体育、健康等课程，综合实践活动，因地制宜开发校本课程。
4、是否建立了对教师工作综合评价机制，建立了促进教师专业成长的长效机制，构建了名师培养体系，真正发挥了校本研修促进教师专业成长的作用。
5是否树立了全面科学的教育教学质量观，建立了学生综合素质评价体系
6是否根据自身实际，促进了高效课堂模式的构建，创新了课堂教学模式。
7、是否构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，如何发挥学校教育的主体作用，将家庭教育、学校教育、社会教育有机地协调沟通，促进学生身心健康全面发展。
（二）深入开展素质教育大行动
将素质教育大讨论大行动活动与推进“双高双普”和义务教育均衡发展工作紧密结合、与党的群众路线教育实践活动紧密结合，突出重点、分步实施，确保活动有声有色，取得成效。重点抓好以下几个方面工作:
1、根据教育方针政策和省市县推进素质教育意见，结合校外教育相关政策法规，进一步完善素质教育制度建设，细化教学管理、安全管理、后勤管理等制度，助推素质教育深入开展。
2、提升素质教育水平，落实立德树人根本任务，深入贯彻落实社会主义核心价值观，加强留守儿童、贫困生的教育和管理。积极转变教学模式，积极开展课外实践活动，培养学生的实践能力；从我校实际出发，开展有效的教学研究，加强学科研究，提高素质教育水平。
3、狠抓教师队伍建设。创造机会让教师参加专业提升培训，争取学有所获。结合党的群众路线教育实践活动狠抓教师作风建设，整治存在的“四风”问题。
继续开展纪律作风和师德教育，纠正教师违章行为，建设廉洁教育队伍。
4、加强文化建设。积极整治校园环境卫生，继续做好校园净化、绿化美化工程，营造良好环境，努力营造积极健康的文化氛围。
四、几点要求：
1加强理论学习，借鉴成功经验，在实施素质教育过程中不断改进和完善。
2要善于在实施过程中积累经验，形成自己鲜明的理论观点，在大讨论中相互学习、共同提高。
一、活动目的：
运用书本知识进行讨论，加深理解。在活动中有助于增强语言表达和思维能力，在讨论中激发学习的兴趣和积极性，有利于个人素质的提高。另外，关注当今社会实事、社会动态、文化问题有利于增强综合素质，提升思想境界，使学生对事物的理解得以从现象到本质，从而更加细致深入。
二、活动时间、地点：
本活动在本学期共举行3次，具体时间、地点为：
第一次：10月13日周四下午7、8节课（行b206）第二次：11月10日周四下午7、8节课（行b206）第三次：12月 8 日周四下午7、8节课（行b206）三、活动话题：
第一次：“养生热”
第二次：待定
第三次：待定
四、活动工作人员：
本次活动要求全班同学都参与讨论，活动需要工作人员如下：
活动总指导、总评者：鲍恒老师
活动主持人：严安琪
评审人：江雨清、吕维维、李宁
发问者：董凯玲、楼黎瑾、何莎莎、李梅、苗苗、张翠，摄影记者：蒋颖
（以上人员三次活动都要负责，如有其他事情到时再具体安排。）五、活动要求：
1、同学积极参与，就所定话题说出自己的想法，发言不得超过5分钟，发言所需材料（如***等）自备；
2提问者就学生的想法提出问题，学生即兴回答；
3、一个提问者一次只能提问一个问题，所有提问人员对一个发言者一共提1—3个问题；
4评论员根据学生演讲的核心内容、逻辑关系和回答内容进行综合评议；
5一个演讲者只需要一个评论者；
6鼓励外国学生积极参与，并邀请他们的中国朋友进行通报和解释。
学生演讲—提问者提问—评论者评论
活动负责人：江雨清、叶飞
兴党发[2012] 号
兴隆乡“正民风、聚民心，建设和谐幸福
新兴隆”大讨论活动实施方案
各党支部、村委会、乡镇单位：
为认真贯彻落实县委、**《同心县进一步加强民风建设实施方案》文件精神，认真查找民风建设领域存在的突出问题及影响和制约兴隆乡经济社会发展的问题，引导全乡广大干部群众进一步解放思想，坚定信心，形成共识，凝聚力量，以更加高昂的热情、更加豪迈的激情，积极投身于“民风建设六大工程”之中，根据同民风办发［2012］07号文件要求，结合民风建设第二阶段工作实际，决定从2012年3月3日开始，集中利用两个月时间，在全乡范围内组织开展“正民风、聚民心，建设和谐幸福新兴隆”大讨论活动，现制定如下方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，组织动员全乡各村、各单位和广大干部群众，通过问政于民、问计于民、问需于民，充分发扬民主，广泛集中民智，准确把握全乡民风现状，深入分析制约本乡经济社会发展瓶颈，认真查找制约全乡民风建设和经济社会发展的不利因素和突出问题，研究提出解决的建议和措施，切实保护人民群众合法权益，促进社会公平正义，维护社会良好秩序，为全面实现“富民为先、产业为要，以人为本、富民强县”的奋斗目标和建设和谐幸福新兴隆奠定坚实的思想基础，营造良好的社会氛围，提供强大的精神动力。
二、主题内容
围绕建设和谐幸福新兴隆的奋斗目标，开展“正民风、聚民心，建设和谐幸福新兴隆”大讨论活动。集思广益，献计献策，积极探索发展特色种养殖产业、小城乡建设、发展农贸商品经济等方面的新思路、新措施，为乡党委委、**科学决策提供依据，促进全乡经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展。围绕思想道德建设工程，开展“诚实守信讲道德、争做文明兴隆人”大讨论活动。
坚持以党员干部为重点，以干部群众为基础，查找公民思想道德建设存在的突出问题，积极探索加强村级党组织建设、提升干部综合素质、加强公民思想道德建设的新形式、新载体，稳步提高党员干部的服务能力和人民群众的文明素质。围绕工作作风建设工程，开展“转作风、正行风、比贡献”大讨论活动。查摆出乡村干部队伍中存在的突出问题，积极探索改进和完善**决策制度，规范行政决策程序，深入推进政务、村务公开和行业纠纷评议的新办法、新措施，有效解决“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象，努力形成风清气正、思进求变、务实创新的工作环境和氛围。
围绕民主法制建设工程，开展“清毒瘤、除毒害、创平安”大讨论活动。找准影响社会和谐稳定的突出矛盾和问题，积极探索有效解决问题的办法和措施，不断提高社会管理的能力和水平，达到化解矛盾、维护稳定、促进和谐的目的。围绕文明新风建设工程，开展“讲文明、树新风、塑形象”大讨论活动。
查找思想道德领域存在的突出问题，积极探索构建诚信兴隆、和谐兴隆、文明兴隆的新渠道、新环境，努力使社会主义核心价值体系入脑入心。围绕民生建设工程，开展“纾民困、解民忧、惠民生”大讨论活动。坚持把群众满意作为工作的出发点和落脚点，从事关民生、涉及群众切身利益的新农保、新农合、粮食直补、社会综合治理、社会组织管理、民族宗教管理、全民创业服务体系等方面组织讨论，梳理出若干件为民实事，制定出具体行动计划，切实解决好事关群众切身利益的热点难点问题，扎扎实实为群众办实事、办好事。
围绕优美环境工程，开展“讲诚信、树品牌、促发展”大讨论活动。找准影响兴隆对外形象、破坏乡乡发展环境的重点环节、关键问题，讨论制定改善村容乡貌、绿化美化家乡的具体方案，为全面创建园林乡、卫生乡奠定基础。
三、实施步骤
从3月3日到4月30日，讨论分为四个步骤
（1） 学习讨论阶段（3月3日-3月15日）
组织乡村广大干部群众认真学习十七届六中全会和区、市、县“两会”精神，认真学习县十二次党代会、县委十二届三次全体（扩大）会议和全县进一步加强民风建设工作动员会议精神，认真学习县委、**《关于进一步加强民风建设的决定》和《同心县进一步加强民风建设实施方案》，充分认识开展“正民风、聚民心，建设和谐幸福新兴隆”大讨论活动的重要意义。利用周五主麻日、民主议政日等形式，采取刷写标语、印发宣传单、挂横幅、摆展板、发手机短信等**广泛宣传，调动干部群众的积极性，让大家参与进来，融入其中，围绕经济发展、社会管理、民生改善、干部作风和党的建设工作在群众中广泛讨论，分析研究，对的坚持，好的发扬，错的纠正，不足的完善。通过领导干部带头谈、研讨交流直接谈、群众面对面谈等形式认真组织实施，迅速在全乡掀起大讨论活动热潮，把全乡广大干部群众的思想统一到县委、**的决策部署上来，为建设和谐幸福新兴隆凝聚强大合力。
结合学习讨论，每位干部职工要多记笔记，写一篇学习体会。
（2） 问题发现阶段（3月16日-3月31日）
乡属各单位、各村党支部要组织广大党员、干部、群众、个体工商户广泛参与，通过民主生活会、组织生活会、座谈会、发放调查问卷、组织领导干部下访等多种形式，向群众广泛征求意见，多方听取采纳各界人士对提高科学决策、创新社会管理、促进科学发展的意见建议。各村党支部、乡属各单位要对征求到的意见建议采取内部讨论、社会公示等形式，进行认真汇总、分析梳理、归类整理、分类建档；在综合各方面意见建议的基础上，对建档的意见建议进行集体讨论，经单位领导班子会议研究决定后，实行“**、销号”制度，制定详细工作计划和完成时间，明确责任领导，指导专人负责实施。
（3） 措施制定阶段（4月1日-4月10日）
乡属各单位、各村支部要针对查找出的问题，广泛吸纳广大干部群众的意见和建议，进一步明确经济社会发展的目标任务，掌握民风建设的主要内容，建立健全社会管理的体制机制，落实“四德工程”的宣传教育，民生改善的重点项目，制定转变干部作风的办法措施，提出加强民主法制建设工作的意见建议，通过有的放矢、切实可行的措施推动和谐幸福新兴隆建设。在此过程中，各工作组要组织广大党员、干部、群众出点子、提建议，通过开展“我为家乡献一策”、“献计献策大家谈”等形式，群策群力，汇集智慧，用金点子、好办法来加强民风建设、推动经济发展，促进民生改善，保持社会和谐稳定。
（4） 整改阶段（4月21日-4月30日）
乡镇单位和村支部应当针对发现的突出问题制定整改方案。对立即能整改的进行现场整改；对短期内难以整改到位的，要提出整改计划，有步骤地加以推进，对暂时不具备解决条件的，要积极创造条件，争取早日解决，努力使大讨论活动的成果真正转化为提高认识、解决问题、推动工作的实际行动；乡人大、纪委要组织人大代表和政协委员对大讨论活动进行评议,乡民风建设督导小组要对乡属各单位、各村党支部组织开展大讨论活动的情况进行检查考核，确保大讨论活动取得实效。
四、工作要求
1、加强组织领导。乡村干部必须提高认识，统一思想，本着为民、便民服务的责任感和使命感，深入开展“正民风，聚民心，建设和谐幸福新兴隆”大讨论活动，进一步明确发展思路、创新发展环境、凝聚发展合力，推动兴隆科学发展、跨越发展的重要举措。各工作组要指导单位和村党支部开展大讨论。
乡镇党委主要负责人是大型讨论活动的第一责任人，积极组织引导干部群众参与讨论、建言献策。领导小组办公室和督导组负责协调、指导和评估讨论活动。
2、营造浓厚氛围。要充分利用宣传栏、宣传灯箱、广告牌、党建墙等宣传阵地，要把大讨论活动作为进村入户的主要宣传载体，把群众请进门，把政策送到户，广泛深入地宣传大讨论活动的目的意义、主题内容、方法步骤等，为活动的顺利开展营造浓厚的**氛围。邀请党员、干部、和各界群众代表参加访谈，围绕“民风建设六大工程”发表意见、建议，宣传各级组织开展大讨论活动的成效和经验。
3、深入调查研究。各工作组要紧紧围绕如何开展活动这一主题，广泛深入开展调查研究，为乡镇党委和**决策提供科学依据。乡镇人大代表、民主党派等社会组织要充分发挥自身优势，积极开展调查研究，建言献策。
全乡领导干部要带头深入基层、深入群众，广泛倾听群众心声，了解群众诉求，为完善发展思路和措施提供第一手资料，每个领导班子至少要形成1篇有质量的调研报告。
4、加大督查力度。乡民风建设督导小组要深入乡属各单位、各村党支部，实地指导大讨论活动的开展，引导干部群众深入讨论分析、认真查找不足、切实解决问题、理清工作思路。
5、巩固活动成果。要结合工作实际，边讨论边总结。要把在大讨论活动中形成了哪些新认识、理清了哪些新思路、找出并解决了哪些突出问题、制定了哪些有效的办法措施、建立了哪些长效的体制机制等作为评价考核大讨论活动成效的重要标准。
中共兴隆乡委员会
2012年3月3日
8： 上午30-9:30，在学生留言簿上签字，留下******和地址，以及向学生会发表的讲话。
9:00-10:00 全体同学开会老师代表发言、各班班主任发言、各班班长发言
10： 10:00-10:30合影，向母校赠送礼物。
10:30-11:30分班级特殊班会 “寻找睡在我上铺的兄弟回忆同桌的你” 自行拍照
11： 30-13:00由组委会主办和组织午餐，以增强就餐氛围。难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点。
想多喝的晚上可以。
午餐可以进行一些游戏。
参与者每人抽取一张扑克牌，写上自己的姓名，放进牌中，注意不要让其他人看到哪张是你的牌。大家选一个人抽牌，抽到哪谁的牌，谁就来表演一个节目，节目大家商量决定。节目一定要有趣，譬如要选中者到喝一杯冷水或大家提问说真心话（不要涉及个人隐私），或到舞台上深情地向全场异性说"我爱你们！
"，直到大家满意为止。
a)满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这叫撑死他。
b)替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。
你可以让他在房间里做一件事。比如：背你饶一圈等。
这叫整死你。
唱歌才艺表演
18:00 晚餐
20：00----尾声：
不着急回家的晚上再小聚一下，把来不及说的掏心窝话好好说说。
大家答应会来就一定要信守承诺，到时早点赶到，千万不能出现出尔反尔的情况；这次聚会时大家的盛会，为保证聚会的顺利和有质的进行，请大家当天按组织上的安排行事，若有什么意见与建议在活动之前或之后提出；
组委会成员（讨**件讨**件：）：
1.筹备小组负责现场派对的组织和安排。
2会议事务组：张爱华、李加兵、洪林、季海存、周小建等主要负责登记、交通、住宿安排等工作。
三。财务组：秦小琴、杨圣军负责编制人均费用、费用、费用、财务披露等预算。
4宣传组：李加兵、任向阳、陈玉红负责现场摄影、制作通讯录、纪念册的编发等工作。
5联系小组：张爱华、张瑞华、季海存、周小建等学生负责邀请学生和班主任。
几个问题：
1筹委希望财力雄厚的学生能给予赞助！（这个可不可以？可以的话以群公告的形式）
2、中午不希望多喝酒，晚上不希望喝醉酒。结束后回家及醉酒者自行解决。
3、纪念册聚会结束后发放；
4制定菜肴标准，尽快估算成本；
5、允许、但不鼓励带家属；
6你想给二中学的每一位老师和领导送纪念品吗？
7、给每位加班的二中食堂职工（估计在8人左右）春节慰问金，我的建议是每人300-400.
横渡小学师德讨论实施方案
为了进一步贯彻落实三教办文件《关于开展三门县教育系统师德大讨论活动的通知》精神，切实加强教师职业道德建设，提高教师实施素质教育的能力和水平，努力造就一支具有献身教育事业的高素质教师队伍。结合我校实际，现将我校组织开展“师德大讨论”教育活动实施方案及相关工作要求规划如下：
一、指导思想
以《中小学教师道德规范》为指导，结合当前创先争优活动，通过开展师德大讨论活动，在全校教职工队伍中充分提倡和发扬开拓进取的改革精神、自强不息的奋斗精神、团结协作的集体精神、讲求实效的实干精神，强化责任意识、忧患意识、服务意识和爱生意识，加强自身的师德修养，内强素质，外树形象，努力打造一支高素质的教师队伍，促进横渡教育事业的和谐、可持续发展，争取早日实现教育基本现代化。
二、范围对象
关于师德建设的讨论范围是学校全体职工。
三、主要内容
1、学习《教师职业道德规范》、国家有关教育的法律法规，提高教师职业道德素养，更好服务教育教学工作。
2、案例分析讨论。要求每周利用教师会必须有半小时时间（周一晚上教师会），用于师德大讨论，每次1至2个案例，一年共进行不少于30次师德教育讨论，案例由局纪检室提供。
3、师德征文比赛。2011年6月底前，我校组织教师撰写以师德建设为主题的作文，并评选优秀文章参加教育局师德评议。
4、演讲比赛。我校组织了一场以师德建设为主题的演讲比赛，并选出一名优秀选手参加教育局组织的第二轮比赛。
5、师德行为逆向排行榜评选。12月底，完成以问卷调查形式为主，结合社会反馈、学生座谈等形式，面向社会、家长、教师、学生，广泛开展师德行为逆向排行榜评选活动，教师对照排行结果进行自警自励。
6、感动校园人物评选。2011年底，本次评选活动感动了校园教师，并报教育局评审。
四、组织领导
为确保师德讨论会的有效实施，学校决定成立师德讨论领导小组
组长：罗世土
副组长：丁涛郑佩珊
成员：张学元、梅良兵、林兴米、班主任。
下设办公室
办公室主任：梅良兵
五、实施步骤
整个大讨论活动从2011年2月开始，到2011年12月结束，具体分为四个阶段进行。
（一）宣传发动阶段（2月份）
根据县教育局文件精神，结合学校实际，要做好以下三项工作：
1、建全领导机构。领导小组成员由学校党政、职工领导和教师代表组成。
2、制定活动方案。从学校、教研组、课题组制订切实可行、分步实施的方案进行大讨论。
3、召开动员大会。领导小组召开全体职工参加的动员大会，对整个讨论作出具体安排。
4、加大宣传力量。学校要利用学校广播，墙报等宣传阵地，大张旗鼓的宣传《中小学教师职业道德规范》等，形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学校的良好氛围。
（2） 研究讨论阶段（3-6月）
这是大讨论的关键阶段。学校在这一阶段主要做好三项工作：
1、认真组织学习。采取自学、小组学、网上学等各种行之有效的方法，组织广大教工学习党和国家领导人有关教育方面的讲话，学习有关教育的法律法规，学习职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德的规章要求，学习《中国师德手册》、《中国教师身心健康密码》。提高教师的思想认识和业务素质。
2、认真组织讨论。紧紧围绕《师德教育案例汇编》的内容以及本校自选的一些内容，密切联系学校、本人实际，展开讨论。通过谈感想体会，撰写学习心得，举行师德征文评比，师德演讲比赛，加深认识，努力形成“师德建设大家谈”、“师德建设从我做起”的良好氛围。
3、广泛听取意见。通过召开座谈会和问卷调查，广泛征求社会、家长、学生和教师对学校现状和师德建设的意见和建议。
（3） 改善阶段（9-11月）
这是展示大讨论成效的舞台。学校在这一阶段主要做好三项工作：
1、学校对收集起来的师德建设意见和建议进行归纳汇总，总结经验和典型，对存在的问题，特别对带有共性的突出问题和严重违背师德的典型事例，要及时采取措施，研究解决。
2、教师对照《师德规范》，写出个人师德规划，通过适当途径进行交流。
三。针对存在的问题，学校应完善和完善师德建设的规章制度、监督考核机制，修订奖励制度。
（四）总结阶段（12月份）
现阶段，学校主要有三项任务：
1、召开全体教工大会，对整个大讨论活动进行全面认真的总结。
2、师德行为逆向排行榜，在大讨论活动的基础上，完成师德行为逆向排行榜评选活动。
3、评选感动校园人物。树立典型，进行正面宣传。
4召开师德建设大讨论总结表彰大会，对整个讨论进行全面总结。
结合大讨论各阶段的工作，学校应创设各种有效的活动载体，确保大讨论各阶段工作的落实。主要是开展好“六个一”活动：一是集中开展一次师德师风宣讲活动；二是每位教工撰写一篇师德学习心得体会文章；三是搞好学生、学校、社会活动；四是开展多种形式的全面家访，广泛征求社会、家长和学生的意见和建议；第五，每位教师应制订一份个人的师德计划并装订成册；六是探索建立一批学校师德师风先进典型。
六、工作要求
（一）加强领导提高认识
学校领导要以身作则，发挥表率作用。主要做好七个带头：带头参加学习讨论活动，带头进行宣讲，带头撰写体会文章，带头进行走访，带头进行思想工作剖析，带头制订师德规划，带头执行有关规定。
学校师德领导小组要加强对大讨论过程的指导和监督。要把思想政治工作贯穿于整个大讨论活动的全过程，以保证大讨论活动的健康发展，有的放矢地做好过细的思想政治工作，教育广大干部和教师端正态度，克服与己无关、小节无碍等错误观点。坚持正面教育和自我教育为主的原则，在学习讨论的基础上，引导教师自查自纠自律，边学边改，边议边改，边评边改，不断提高。
把握好教师的思想脉搏，妥善处理和协调各种矛盾。及时掌握大讨论活动的进展情况，研究解决大讨论活动中出现的新情况、新问题。
（二）精心组织力求实效
按照教育局的统一部署，完成大讨论规定的各阶段任务。大讨论活动一定要结合学校和教师的实际，在学习内容、讨论形式、活动载体等方面，要精心设计、精心安排，讲究针对性、操作性、实效性和创新性，切忌形式主义走过场。要把大讨论活动与学校各项工作结合起来，注重效率，通过大讨论，提高教师职业道德的整体水平，推动和促进各项工作上新台阶。
（三）加强宣传注重创新
在整个讨论中，学校将加强宣传工作，充分发挥**导向作用。要充分利用校内宣传阵地和校外新闻**，宣传大讨论活动各阶段的工作和活动，宣传大讨论活动中涌现出来的好人好事和先进典型。师德建设是一项长期的工作。要树立长期观念，持之以恒，持之以恒。
学校将以本次大讨论活动为契机，研究新情况，解决新问题，总结新经验，用改革创新精神，不断丰富师德建设内涵，拓展师德建设载体，完善师德建设制度，推动师德建设活动深入、持久、扎实的开展，促进教师队伍素质和学校管理水平不断提升。
横渡镇中心小学
2011.2
中共安岳县房屋拆迁管理办公室常务委员会
关于印发《开展“切实转变作风，建设‘幸福安岳’”大讨论活动方案》的通知
各党支部、股、所、室
现将《安岳县开展“切实转变作风，建设‘幸福安岳’”大讨论活动方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
2011年5月18日
开展“切实转变作风，建设‘幸福安岳’”大讨论
活动方案
按照市委、县委机关开展“作风建设年”活动的要求，为深入贯彻安作风办【2011】2号文件精神，拆迁办总支决定开展 “切实转变作风，建设‘幸福安岳’”大讨论活动，现就活动提出如下方案：
一、讨论重点
（一）围绕“建设幸福安岳，怎样做到忠诚尽责”开展讨论。引导党员干部始终对党和人民一路忠诚、一生忠诚，讲党性、讲大局、讲团结，愿负责、敢负责、真负责，牢固树立“一切为了安岳，为了安岳的一切”的理念，进一步解决党性不强、政令不畅、不敢担当等问题。
（二）围绕“建设幸福安岳，怎样做到务实落实”开展讨论。引导党员干部说实话、做实事，直面矛盾、攻坚克难，牢固树立“做不好工作就吃不下饭、睡不好觉”的理念，进一步解决工作中消极应付、办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等问题。
（三）围绕“建设幸福安岳，怎样做到开拓创新”开展讨论。引导党员干部解放思想、与时俱进，敢于突破、敢于创造，牢固树立“四破四立”理念，进一步解决不思进取、固步自封、坐失良机等问题。
（四）围绕“建设幸福安岳，怎样做到执政为民”开展讨论。引导党员干部带着感情、带着责任服务基层、服务群众，牢固树立“民生的事是天大的事，老百姓的事无小事”的理念，进一步解决群众观念淡薄、服务质量不优等问题。
（五）围绕“建设幸福安岳，怎样做到清正廉洁”开展讨论。引导党员干部讲党性、重品行、作表率，模范遵守《廉政准则》，特别是要恪守换届期间“5个严禁17个不准5个一律”纪律要求，牢固树立“勤廉双优”意识，进一步解决风气不正、纪律松弛、自律不严等问题。
二、方法步骤
本次“大讨论”活动从2011年5月15日开始，至6月15日前结束。主要分三步进行：
（一）组织学习。紧扣“三学三增”要求，采取集中学习、个人自学、专题辅导等方式，重点学习《中共**关于加强和改进党的作风建设的决定》，学习市委、县委主要领导关于“作风建设年”活动的重要讲话精神，学习回顾党的历史和安岳“十一五”发展辉煌成就，学习对比全省全市又好又快的发展形势，学习研究前所未有的发展机遇，引导广大党员干部进一步认清形势、统一思想。
（二）征求意见。通过座谈走访、发放征求意见表、设置意见箱、公布****等形式，广泛征求对本部门本单位党员干部在思想观念、能力素质、办事效率、服务态度等方面的意见与建议，并认真进行收集、汇总和梳理分类，为开展讨论打好基础。
（三）开展讨论。以党小组、党支部为单位，召开集中讨论会，采取个人交流发言、干部相互查找、组织帮助点拨等形式，切实找准在思想作风、学风、工作作风等方面的突出问题，提出努力方向，形成讨论成果。
三、活动要求
（1） 关注活动中心，明确主题。此次“切实转变作风，建设‘幸福安岳’”大讨论活动，围绕“和谐人居促房管，以人为本重拆迁，关注民生抓保障”为中心，以“做一名清正廉洁的共产党员，为拆迁办总支事业又好又快发展做贡献”为题展开讨论，要把清正廉洁教育作为的核心内容，贯穿到我们管理的各个环节，做到学教相长，学以致用，不断积极认真查找我们在工作作风方面存在的突出问题。
（2） 结合岗位实际，认真开展大讨论活动，找出问题所在。根据各股室职责范围和自己的岗位职责，围绕“五个先行”，对照“五治五促”，检查履行岗位职责情况，认真按大讨论活动重点和方法步骤分阶段展开活动，积极参与讨论，认真听取讨论意见，做到边学边改，边查边纠，将大讨论活动落到实处，不走过场。
（3） 根据活动重点，力求实效。各股室要切实把“大讨论”活动与各项工作紧密结合起来，通过“大讨论”进一步转变思想、创新举措、狠抓落实，把活动成果转化为加快发展的强大动力，奋力推进“幸福安岳”建设。
根据县教育局印发的《东辽县教育系统开展师德师风大讨论活动方案》的通知要求，为进一步贯彻党的十八届三中全会精神，切实加强我校教师队伍建设，提高教师师德素质，努力办好让人民满意的教育。根据教育局的统一部署，结合我校实际情况，制定实施方案。
一、 指导思想
以《中小学教师职业道德规范》和构建和谐社会为指导，以“八荣八耻”为准绳，以“五爱五讲”内容为核心，以“做**民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，坚持“面向全员，重在教育，纠改并举，着眼提升”和原则，引导全体教职员工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支让人民满意的教师队伍。
二、 主要目标
通过师德师风教育活动，努力实现“五个求实效”，一是增强政治思想观念，在提高道德水平上求实效；二是忠于职守，教书育人，在提高教育教学质量上求实效；三是关心学生，在增强服务意识上求实效；第四，解决教师队伍中存在的突出问题，在树立良好教师形象上求实效；五是推进学校工作，努力在开创教育教学新局面上取得实效。
三、 参加对象
渭津小学全体教职工
四、 活动安排
本次活动从2014年4月1日至2014年6月30日分为四个阶段。
（1） 广泛动员宣传学习阶段（2014年4月1日-4月15日）
1、制定方案
根据我校实际情况，成立师德师风活动领导小组，制定“师德师风大讨论”活动实施方案。
2、学习动员
（1）全面动员部署。召开职工动员会，明确开展师德教育活动的意义、主要目标、工作步骤和具体要求。组织全员积极参加教育活动。
（2）开展学习教育。采取集中学习和自学相结合的方式，组织教职员工开展学习培训，集中学习内容:《教师法》、《义务教育法》等法律法规；学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《事业单位工作人员年度考核办法》等相关文件和规定；学习师德师风典型案例；学习“省首届最美教师”及“2013年全国十大教书育人楷模”汪秀丽等同志先进事迹；学习身边的名师、优秀教育家、学科带头人的先进师及。
在学习过程中，领导教师集中学习时间每周不少于1次，认真做好学习笔记，（领导笔记不少于，教师不少于）撰写学习心得体会。组织教师开展研讨，交流教师学习经验，明确新时期对教师职业道德的具体要求。提高学习培训的针对性和有效性。
3、宣传动员
利用校园广播、宣传栏、报刊、**等载体，广泛宣传以“讲文明、树形象、强师德、做良师”为主题的教师师德师风大讨论活动的目的和意义及开展情况，营造浓厚的学习宣传氛围。
（2） ，讨论评审阶段（2014年4月16日-4月30日）
1、开展五查五评活动
（1） 要认真调查师德建设中存在的突出问题。以“五查五评”为主要内容，组织广大教师开展自查自评，准确查找存在突出问题。一是重教育轻教育，把不健康的思想和错误的观点带进课堂，在网上发表不符合教师形象的言论；（二） 调查不公平、不公平、嘲笑、歧视、侮辱、变相体罚学生的行为；三是不热爱岗位，不敬业，热衷于从事第二职业和社会兼职，推荐辅导班和小饭桌，违反规定从事有偿家教；四查迟到、早退、上课吸烟、接打手机、消及怠工、不服从学校安排、酗酒**、酒后上课、违纪违法、索要或接受学生、家长财物，强行向学生推销教辅资料及其他商品等以教谋私，败坏教师声誉的师德行为；五是检查在考试、考核、职称评定、教学科研等工作中违反学校标准、侵犯他人劳动成果的不正当作弊行为。
（2）、在查找问题的同时开展“五个评议”：一评教师自身在工作责任心、工作状态和实际教学业绩的表现；二是评价理解和关爱学生的实际行动，认真检查教书育人的思想观念、实际水平和成绩；三评为人师表、文明守纪、无私奉献和表率作用；第四，评价终身学习、专业成长和教学研究的有效性和差距；五是对学校实实教师制度和积极开展教研活动的成效进行评价。
（3）、在五查五评的基础上评论查摆的内容：a、如何做一名学生喜欢、家长爱戴、社会拥护的人民教师？b、 如何处理好教师与学校、学生与家长的利益关系？
民办补习班和参加社会阶层的影响和危害是什么？d、 在处理违反师德的人和事时，什么方法更切实有效？e、 如何看待教师的社会评价？
2、讨论和查摆的主要形式
（1） 讨论的主要形式有：小组讨论、小组辩论和集中交流。
（2） 检查整理的主要形式有：一是个别检查。根据自己的思想、工作和生活实际，进行自查自评，写出自查报告。
二是相互帮。教师以小组为单位，以民主生活会的形式进行批评和自我批评。他们不搞形式，不搞形式，只注重实效。实现红脸，多汗，排毒，保健。
三是群众评。通过向学生和家长发放问卷、设立举报箱、举报**等形式广泛征求社会意见。四是领导点。
对自查不敢暴露，互帮没有指出，评议没有反映但又明显存在的问题，主管领导必需严肃指出，不留隐患。
（三）、建章立制，整改提高阶段。（2014年5月1日-5月31日）
1、公开承诺践诺。对调查处理中发现的问题，集体制定整改方案，教师个人写出整改意见。同时，学校教师要向学生、家长和社会公开承诺，自觉接受监督。
此项活动学校要进行专项考核。
2、建立师德档案。此档案要与教师待遇、荣誉、职务评聘、绩效考核直挂勾，作为实行“师德问题”一票否决的关键性材料。
3、制定师德公约。通过讨论、整改、教师代表大会等形式，制定奖惩措施，达成共识，最终制定学校师德公约，并在工作中贯彻落实。
4、建立监管制度。结合学校实际，奖惩结合，制定和建立各项监督制度。一是建立目标管理责任制。
层层鉴定、落实、追究责任。二是建立师德师风监督制度。建立举报、聘请督查、问卷调查等三位一体的监督体系。
三是建立调查处理制度。做到发现一起，调查一起，处理一起，通报一起。发挥警示、震慑作用。
（4） 总结验收阶段（2014年6月1日-6月30日）
1、回顾总结。学校和教师在学习、讨论、评价、整改的基础上，撰写师德师风讨论活动总结，并以多种形式相互沟通。
2、表彰宣传。结合每年一次德师德师风测评，对师德进行测评，将测评结果纳入师德档案，评选出我校师德模范和先进个人。
五、活动要求
1、加强领导，精心组织。成立以王校长为组长的活动领导小组，切实加强组织领导，充分调动一线教师的主动性和积极性，着力在更新教育观念、提高老师素质、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫，力求取得实效。
2、充分宣传，营造氛围。利用广播、报纸、公告栏等平台，营造良好氛围，广泛宣传先进师德典型事迹。及时发布讨论活动的相关新闻，提交典型人物和事迹材料。
3、搞好结合，力求实效。要把讨论活动与当前开展的群众路线活动相结合、与教育教学实践相结合，真正做到讨论深入，整改到位，不作表面文章，以良好的师德师风推动各项任务的落实。
渭津小学师德讨论领导小组
组长：王茂成
副组长：张新美程继春管书新
成员：霍福林、李永宏、赵文君、冯振利
领导小组办公室设在副书记办公室。负责人是管书新，具体联系人是霍福林。
渭津小学
2014年4月
关于开展“兴思想解放之风、走科学发展之路”学习讨论
活动方案
学习宣传贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，把学习宣传各级党代会精神和贯彻落实科学发展观进一步引向深入，根据市教育局的统一部署和要求，决定在我校开展“兴思想解放之风、走科学发展之路”学习讨论活动。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，贯彻党的十七大、省委第十一届党代会、市委第十届五次全会精神，以“兴思想解放之风、走科学发展之路”为主题，以打造“和谐新沂”，办好社会满意学校为目的，以解决影响、阻碍发展的各类矛盾和问题为突破口，进一步加强广大党员和教师思想教育和**引导，把思想和行动统一到党的十七大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实科学发展观上来，为推进学校教育稳步持续发展提供有力的思想保证和良好的社会氛围。
二、讨论目的
本次主题讨论的目的是，旨在使广大党员、教师进一步深刻领会各级党代会精神，进一步深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，坚决清除在部分党员、教师中存在的不利于加快发展的模糊认识和不合拍行为，努力化解影响、阻碍发展的各类矛盾和问题，最大限度地加快发展的和谐因素，最大限度地减少影响、阻碍发展的不和谐因素，弘扬社会正气，凝聚人心，积极营造“心往发展想、劲往发展使”、“人人思发展、齐心促发展”的良好氛围，使广大党员、教师进一步振奋精神、开拓进取，努力使学校教育向又好又快发展。
三、讨论要求
一是进一步统一加快发展的思想，全校上下形成“人人思发展、齐心促发展”的良好氛围，教师队伍要继续保持攻坚克难、昂扬向上的精神状态；学校上下形成强大合力，教师之间互相支持、齐心协力，共同围绕加快学校教育向又好又快发展开展工作、落实任务。
二是进一步加强加快发展的举措，尤其是要抓住教育强市、打造“和谐新沂”、创办特色学校创建的机遇，提升学校声誉。
三是切实做好教育为当地社会发展服务，创设“干部勤政廉洁、教师德高业精、学生勤学向上”的良好校园氛围，提高社会满意度，提升学校教育对当地社会经济发展的贡献度。
四、讨论的主要内容与形式
一是加强学习，增强发展信心。采取集中与分组学习、讨论等形式，组织全体教师深入学习各级党代会的报告，学习科学发展观的重大战略思想，进一步深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，防止简单片面地把科学发展与加快发展对立起来，把科学发展理解成完美主义、理想主义的发展，真正成为加快发展、推动发展、支持发展的实践者和带头人。
二是把主题讨论活动与“爱与责任”师德建设活动有机结合起来，通过广泛学习宣传先进典型，积极营造敬业爱岗、开拓创新、无私奉献的工作氛围，统一认识，增强工作信心。
三是坚持主题讨论与解决问题相结合，以 “争创社会满意学校”、“争做合格人民教师” 、“我为学校发展作贡献” 、“学校教育教学、管理中不适应科学发展观的做法” 以及“素质教育目标责任书督导考核中存在的问题及改进办法”为题展开讨论，实实在在解决一些教师普遍关心、教育教学和管理中的问题，体现教育科学、和谐发展，提高服务质量的实效性。
小学2008年7月
市公交集团****团委
开展“公交创一流，青年当先锋”讨论实践活动的方案
为深入学习贯彻落实唐良智市长在集团公司调研讲话精神，充分发挥共青团组织和团员青年在企业经营管理和改革创新发展中的生力军和突击队作用，引导团员青年在“争创一流公交”工作中建功立业、成长成才，集团公司团委决定在团员青年中开展“公交创一流，青年当先锋”讨论实践活动。具体方案如下：
一、指导思想
认真学习贯彻落实唐良智市长在集团公司调研时的讲话精神，以科学发展观为指导，以解放思想为先导，以“公交创一流，青年当先锋”为主题，着力改进服务理念，着力优化服务环境，着力靓化服务形象，着力提升服务能力，动员全集团各级共青团组织和团员青年率先行动，从我做起，抢抓机遇，以一流的服务质量、一流的服务设施、一流的服务环境、一流的服务形象和一流的服务管理赢得乘客和社会的满意，向建国62周年和辛亥革命100周年献礼。
二、主要任务
开展“公交创一流，青年当先锋”讨论实践活动的主要目的是通过激发广大团员青年的思想智慧和潜能，推动公交行业青工群体整体服务质量提升，促进公交事业科学发展。
1通过讨论实践活动，我们可以促进思想的解放。共青团组织和团员是企业中最具活力和创新精神的群体。通过这次讨论和实践，我们要继承和发扬公交青年勇于创新、敢为人先的优良传统。
要进一步增强忧患意识、机遇意识、责任意识、创新意识，积极探索公交事业科学发展的新思路、新途径、新举措，着力破除陈旧观念的束缚和障碍，促进破除影响公交科学发展的体制障碍，为推动公交事业新一轮的改革发展创新提供思想动力。
2通过讨论和实践活动，提升服务质量。在讨论实践过程中，要善于发现问题，要从影响公交文明形象的突出问题入手，从每个人自身行为入手，从日常行为养成入手，从身边的小事入手，引领广大团员青年做“一流公交”建设的积极参与者和坚定推动者。围绕公交文明礼仪、公共乘车秩序、优质公交服务等方面，组织团员青年尤其是青年文明号岗位成员广泛开展“讲文明、树新风、争创一流业绩”活动，倡导优雅言行，建立优良秩序，培育优质服务，建设优美环境，以实际行动促进公交事业的发展提高。
三。通过讨论实践活动，我们可以促进力量的凝聚。讨论实践活动要覆盖到每一个团组织和每一个团员青年，要激发起每一个青工的政治责任心、事业责任心和工作责任心。要动员广大青工尤其是青年文明号和青年安全生产示范岗岗位成员人人做表率，个个有激情，时时在状态，事事讲大局。
要促使每个青年把信心树起来，把劲头鼓起来，把智慧奉献出来，把作用发挥出来，切实做到汇聚众智凝聚人心，开拓创新共谋发展。
三、讨论实践内容
1、围绕唐良智市长讲话中“公交战线广大职工所从事的不是一般的岗位，代表的是公共岗位、形象岗位、为民服务的岗位”。开展“服务质量创一流，公交青年怎么当先锋”讨论实践活动（重点在一线驾乘人员中开展）；
2、围绕唐良智市长讲话中“硬件建设一定要适应城市发展的需要，问题车辆不能将就着跑”，开展“服务设施创一流，公交青年怎么当先锋”讨论实践活动（重点在保修车间、站勤技工、一线驾乘人员中开展）；
3、围绕唐良智市长讲话中“我们该修的站点、该修的停车场都要修”、“公交车身要干净、整洁”、“要让武汉亮起来，公交要先亮起来，这是我们流动的形象大使，全城穿动”，开展“服务环境一流，公交青年怎么当先锋”讨论实践活动(重点在站务公司、广告公司、生产一线的服务人员及管理人员、各级管理人员中开展)；
4、围绕唐良智市长讲话中“a+b=c，a就是你们挖潜，b是由**补充，形成一个总和。挖掘潜力而不解决问题是**的责任；如果还有潜力可挖而没挖到位、没挖尽，那就是你们的责任”，开展“服务管理一流，公交青年怎么当先锋”讨论实践活动(重点在各级管理人员、生产服务人员中开展)；
5、结合当前公交车行、停车秩序专项整治活动，开展“服务形象一流，公交青年怎么当先锋”讨论实践活动（重点在一线驾驶员中开展）。
四、活动安排
共分三个阶段进行。
第一阶段：学习讨论阶段（8月17日至8月31日）。
1、动员各级团组织和团员青年认真学习唐良智市长在集团公司调研时的讲话精神，把全集团团员青年的思想统一到“争创全国一流公交”这个大方向上来；
2、认真分析唐良智市长讲话的实质，把本单位、本岗位的职责目标与市长的要求进行对比分析，找出差距，并查找现实中存在的问题，开展集中讨论；
（三）组织团员就集团公司和单位（部门）未来发展的意见和建议进行集中讨论；
第三阶段：实际实实阶段（9月1日至10月31日）
1、围绕“创一流公交”，在青工中广泛开展“五比五看”活动，促进青年服务技能和服务质量的提升。即对比服务环境，看谁的车厢干净漂亮；比服务态度，看谁的服务质量更优；比服务技能，看谁服务效能高；比较便利措施，看谁能体谅乘客；对比行业形象，看谁的文明建设工作做得更好。
2、开展“公交创一流，青年当先锋”、“我是公交优秀代言人”主题实践活动，调动广大青工为乘客提供文明服务、优质服务的积极性和主动性，树立公交良好的社会形象，重点是组织好“五个一”活动，即：组织一次优质服务技巧交流会；举行一次为实现“公交创一流做贡献”的签名活动；请服务明星上一堂培训课；培养一批优质服务标兵；表彰一批优质服务集体。
3、结合青年文明号“八有八优”工作，在青工中集中开展车容车貌、仪容仪表、语言规范、服务规范等专项教育整顿工作，从每一个服务细节做起，建立起服务规范程序，重点是加强对青年文明号车组（线路）的规范管理，要围绕规范服务、优质服务作出具体、明确的承诺，坚决杜绝各类乘客不满意服务现象的发生。
4、开展服务意识教育活动，营造“各级管理部门服务基层”、“内勤服务外勤”的工作氛围。优化管理人员服务质量，引导各级管理人员主动为一线员工服务、把服务基层、服务员工看成是应尽之责，杜绝“脸难看、事难办、门难进”的不和谐形象。
第三阶段：总结改进阶段（11月1日至11月30日）
各级团组织对讨论实践活动进行总结、自查，将讨论实践的内容及形成的成果进行汇总，集团公司团委将集中开展“公交创一流，青年怎么做”讨论及成果展示活动，及时总结和推广在活动实施中形成的好经验和好做法，探索建设一流公交的新途径，推动共青团组织在服务企业中心工作发挥更大的作用。
五、工作要求
1、加强领导，落实责任。开展“争创一流公交，公交青年应该怎么做”讨论实践活动，是共青团思想建设的一项重要内容，也是发挥共青团组织和团员青年生力军作用的需要。各级团组织要提高认识，统一思想，从全局和战略的高度，深刻认识此次讨论活动的重大意义，切实加强对讨论实践活动的领导，精心策划，周密安排，真正把活动抓紧抓好，抓出实效。
2、精心谋划，稳步实施。各级团组织要按照要求，狠抓落实，确保讨论实践活动不走过场。要充分发扬民主，发动广大青工踊跃参与，围绕五项重点讨论实践内容，细致思考，精心准备，大胆实践，并形成有可操作性和指导性意义的成果，切实促进集团共青团和各项青年工作有明显发展和进步。
3、统筹兼顾，注重实效。要把本次讨论实践活动作为引导广大团员和青工统一思想、团结向上、谋求发展、积极争创公交优秀、不断提高整体服务水平的重要载体和抓手。要把讨论实践活动同创先争优、青年文明号“八有八优”活动、“责任风暴”“治庸计划”、“公交事业发展提高年”等工作紧密结合，统筹安排，有序推进，形成合力，确保活动取得实效。
2011年8月18日
根据区卫生局关于《全区卫生系统开展卫生职业精神大讨论活动实施方案》要求，结合我中心实际，现特制定活动方案如下：
一、职业精神讨论目的
1卫生工作者要树立正确的人生观和价值观，建立真实、可行、现实的生活坐标。
2、坚定卫生事业工作理想信念、净化卫生行业工作环境，形成良好的医德医风和工作作风。
三。增强责任感，充分发挥主人翁精神，形成合力，提升中心形象。
4通过讨论，明确工作方向，努力提高自身素质，为自己的工作打下坚实的思想基础。
2、 论卫生职业化的主要内容
1、新时代、新时期基层卫生工作与过去发生哪些变化，增添哪些新的内容，又有什么新的要求；
2、随着社会价值观、利益观的改变，作为基层卫生工作者，应该怎样把握利益得失与医德医风及行业作风间的关系。
3、卫生和谐稳定（医疗纠纷）作为卫生工作一部分，我们如何去剖译其间联系，如何调节其间的平衡，避免纠纷事件的发生。
4在卫生服务过程中，服务态度的作用以及能解决多少问题。
5在医疗服务过程中，技术水平在工作中的重要性，如何提高医疗技术水平。
6、分析基层社区居民满意要素，社区居民最需要哪些医疗卫生服务，他们最希望那一类型的卫生服务人员，怎样去迎合病人心理要求。
三、讨论方式及时间安排
1全体职工参加会议宣传动员，召开专门工会
2举办医德医风、学风、警示教育片
3.该活动将于7月中旬至今年年底举行。
4、开展实地调研、科室讨论
5开展征文比赛、义诊、送医送药等相关活动
四、活动要求
1、每位职工都要参与人人要有想法、有说法。
2、每人就自身工作、岗位工作、和谐卫生及行风建设等内容写一份切合实际、贴近工作的心得体会、思考建议、观点认识或评论总结等
3.纠正行业的工作作风，熟悉对与错，应该做什么和不应该做什么。
冶山镇社区卫生服务中心
二0一二年七月十二日
盐池县农牧业局实施西部大开发战略
为了在全局迅速掀起学习宣传、贯彻落实西部大开发战略的热潮，加快农牧业跨越式发展，按照县委、**的部署要求，我局决定在全局范围开展以“思想大解放，抢抓大机遇，发展大跨越”为主题的大学习大讨论活动，现制定如下方案。
1、 充分认识开展大型学习讨论活动的意义
（一）开展大学习大讨论活动，是贯彻**西部大开发战略的重要举措。实施西部大开发战略是党**、国务院在世纪之交作出的重大决策，是我国改革开放和社会主义现代化建设全局的重要组成部分。学习好、贯彻好、落实好党**、国务院关于深入实施西部大开发战略的决策部署，是当前和今后一个时期我们广大干部职工的一项重大政治任务。
开展大学习大讨论活动，就是要引导全局广大党员干部职工准确把握形势，理清发展思路，抢抓发展机遇，满怀信心地投入到西部大开发的建设热潮中，投身于全面建设小康社会的伟大实践中，把西部大开发战略贯彻并体现到编制“十二五”规划和推动农牧业跨越式发展的各项具体工作中去。
（2） 开展大型学习讨论活动，是贯彻落实区县决策部署的具体行动。近期，区、市、县党委、**相继下发了《关于认真学习西部大开发工作会议精神的通知》、《关于开展深入实施西部大开发战略大学习活动的意见》，先后召开了深入实施西部大开发战略动员会议，总结了实施第一轮西部大开发以来取得的重大成就，明确提出了新一轮西部大开发的指导思想、主要目标和政策措施，这对于我们做好当前和今后工作具有重要指导意义。开展大学习大讨论活动，就是要把全局干部职工的思想统一到区、市、县党委、**的决策部署上来，统一到我局对当前发展形势的判断上来，充分调动全局广大干部职工的积极性和主动性，全面投身西部大开发各项事业中，努力实现思想大解放，抢抓大机遇，发展大跨越。
（3）迫切需要开展重大学习和讨论活动，以加快农牧业的跨越式发展。近年来，我局紧紧围绕全县跨越式发展目标，团结奋进，农牧业工作取得显著成效。但必须清醒地看到，我国农业基础设施十分薄弱，自我发展能力不强。
全面实实重大项目，发展特色优势产业，确保农业效益和农民收入的实现，既要加快发展，又要实现跨越式发展。开展大学习大讨论活动，就是要使全局干部职工进一步认清形势，坚定信心，鼓足干劲，奋起直追，再掀农牧业跨越式发展的新高潮。
2、 指导思想、主要任务和目标
（一）指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密联系我县农牧业发展实际，以解放思想为先导，以全局领导干部为重点，以学习讨论为主要形式，组织广大党员干部职工认真学习贯彻**及区、市、县关于深入实施西部大开发战略的一系列决策部署，激励广大干部职工进一步解放思想、更新观念，抢抓机遇、奋勇争先，为在新一轮西部大开发中取得更大发展奠定坚实的思想基础和工作基础。
（二）主要任务
1、结合学***西部大开发工作会议精神，认真总结第一轮西部大开发中取得的成绩和经验，查找存在的问题和不足，思考如何抢抓新一轮西部大开发机遇，科学定位农牧业发展方向，理清发展思路，明确发展重点。
2、结合对县情的再认识，进一步分析优势和劣势，特别要对我县的资源优势、特色优势、环境优势进行重新审视，寻找西部大开发同农牧业发展优势的最佳结合点，着力推进特色优势产业发展。
3、结合我县“十二五”规划、陕甘宁革命老区振兴规划编制及生态补偿机制建立，思考如何搞好衔接，做好我县西部大开发十年规划和“十二五”规划中农牧业部分的编制工作，用足针对性政策，用活差别性政策，用好普惠性政策，争坐各类优惠政策的“头班车”。
4、结合学习自治区关于加快转变发展方式的精神和落实扩权强县改革试点工作任务，思考如何加快产业结构调整、优化产业布局，如何推进体制机制创新、激发发展活力，如何转变农业发展方式、增强可持续发展能力。
5、结合第二轮西部大开发战略的实施，思考如何抓住战略机遇期，加快推进我县生态农业建设，促进生态农业建设与经济社会协调发展。
6、结合创先争优活动，思考如何发挥党组织的战斗堡垒作用、如何发挥专业技术人员的骨干带头作用、如何发挥广大党员的先锋模范作用，调动广大党员干部“创先争优”的积极性、主动性、创造性，为农牧业跨越式发展提供强大动力。
7、结合优化发展环境，思考如何转变工作作风、激发干劲活力，提高工作效率，优化服务质量，凝聚加快农牧业发展的强大合力，形成干事创业的浓厚氛围。
（三）目标要求
1、思想观念要有新提升。通过大型学习讨论活动，干部职工能够有效克服自满和盲目乐观情绪，增强敢想敢干、敢为人先的意识；要切实克服畏难、保守，增强战胜困难、敢于突破的意识；有效克服狭隘封闭和短期行为，增强开放合作和长远发展意识，使广大干部职工的思想和行动更加符合新形势、新任务、新发展的需要。
2、发展思路要有新定位。通过大学习大讨论活动，要在吃透上情、把握县情、了解下情的基础上，进一步理清发展思路，明确发展方向和重点，努力使农牧业发展思路和各项目标任务更加符合科学发展观的要求。
3、加快发展要有新举措。通过大学习大讨论活动，要进一步加大工作力度，强化工作措施，在特色优势产业发展、“两大任务”、“三篇文章”等方面出新招、出高招、见实效，切实把西部大开发战略转化为转变发展方式、提升综合实力的实际行动。
4、工作作风要有新转变。通过大学习大讨论活动，要切实加强领导班子和干部队伍作风建设，进一步增强领导干部谋事、干事、成事的能力，进一步增强干部工作的积极性、主动性和前瞻性，营造求真务实、真抓实干、争创一流、追求卓越的良好氛围。
三、方法步骤
大学习大讨论活动从8月上旬开始到10月上旬结束，分三个阶段进行：
（1） 动员部署阶段（8月1日-8月15日）
1、动员部署。召开全局深入实施西部大开发战略动员会议，传达学习区、市、县关于深入实施西部大开发战略相关文件精神，对大学习大讨论活动进行动员部署。
2、制定方案。围绕县委关于开展大学习大讨论活动的指导思想、主要任务、目标要求等，结合农牧工作实际，制定具体活动方案。
3、全面启动。按照动员会议的总体部署和方案要求，尽快启动大学习大讨论活动，通过层层动员，迅速掀起大学习大讨论活动的热潮。
（2） 学习讨论阶段（8月16日-9月25日）
1、学习内容。我局将集中一段时间开展集体学习活动，重点学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，***、温家宝、李克强在**西部大开发工作会议上的重要讲话，《中共**、国务院关于深入实施西部大开发战略的若干意见》、国务院《关于进一步促进宁夏经济社会发展的若干意见》精神；学***等领导同志来南京视察时的重要讲话精神；党的十七届五中全会召开后，集中学习国家“十二五”规划、西部大开发第二个10年规划、陕甘宁革命老区经济振兴规划等文件精神；学习自治区党委书记张毅在调研吴忠时的讲话精神；学习自治区党委书记张毅、自治区人民**主席王正伟、吴忠市委书记白雪山在全区、全市深入实施西部大开发战略动员会议上的讲话精神以及全县深入实施西部大开发战略动员会议精神等。
2、学习形式。结合学习型党组织、学习型机关创建活动，把学习深入实施西部大开发战略作为理论学习的重点内容，采取全面学习、集中学习、专题讲座、培训辅导、座谈交流、理论研讨等多种形式，增强学习讨论效果。局里要把学习贯彻西部大开发战略作为理论学习的重要内容，有计划地组织领导班子成员学习领会。
各单位每周安排两天半时间组织干部职工开展专题学习。
3、座谈讨论。要广泛组织各单位干部职工以及科技示范户、农民参与的座谈讨论会，重点围绕转变农业发展方式、统筹城乡发展、加快特色优势产业发展等内容进行。
4、深入调研。各单位要围绕深入实施西部大开发战略和编制“十二五”农牧业规划，开展广泛深入的调研，为编制“十二五”规划提供参考。
5、征求意见。各单位要通过“请进来”提意见、“走出去”听建议等多种形式，进行开放式讨论、互动式交流，不拘形式找差距，真心诚意纳建议，使大学习大讨论活动成为集中民智、凝心聚力的有效载体。
6、制定措施。各单位要针对征求到的意见、查找出的问题和存在的差距，制定解决问题的新思路、新办法和创新性措施，建立健全长效机制，巩固和扩大大学习大讨论活动成果。
（3） 总结改进阶段（9月26日-10月10日）
各单位要对大型学习讨论活动进行全面总结，形成总结报告。对学习讨论中形成的事关全局的重要对策建议，要作专题报告。在大学讨论结束时，我们将推广活动中的良好经验和良好做法。
四、工作要求
（一）加强领导，精心组织。为切实加强对大学习大讨论活动的领导，成立由局长宋德海任组长，局党委书记王堰民任副组长，各单位负责人为成员的大学习大讨论活动领导小组。领导小组办公室设在局党委办公室，具体负责活动的组织协调。
各单位要按照局党委的统一部署，加强领导，精心组织，围绕活动主题，制定实施方案，设计活动内容，体现各自特色。主要负责同志要亲自抓，领导干部要在活动中发挥表率作用，带头学习，带头讨论，带头调研、带头落实，确保活动顺利开展。
（二）联系实际，抓出成效。各单位要把大学习大讨论活动作为推进当前工作的有利时机，找准出发点和落脚点，统筹规划，全力推进。要把大型学习讨论活动与做好业务工作有机结合起来，做到相互把握、相互纠正、相互促进。
要把大学习大讨论活动与“十二五”规划编制紧密结合起来，使规划更加科学完善。要通过大学习、大讨论活动，激发广大干部职工创业积极性，避免形式主义。
（三）强化督查，确保落实。局党委办公室负责大学习大讨论活动的督查工作，要及时了解掌握活动开展情况，对思想不重视、工作不得力、活动质量不高的单位要通报批评并限期整改。各单位主要负责人要加强对本单位大型学习讨论活动的监督检查，确保活动取得实效。
A joint venture is a business or project in which two or more companies or individuals have invested, with the intention of working together.
market knowledge: market knowledge is the understanding of the local market a local firm has 市场知识
I think we should acquire the services of a distribution agent as well as a business consultant.
Distribution指商品的运销,经销,分销, the system of transporting and delivering goods. 看下面几个例句.
worldwide distribution systems 全球经销系统
marketing, sales and distribution 营销、销售和经销
经销,分销商就是“distributor”.
Japan's largest software distributor 日本最大的软件分销公司
童装方案 05-19
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