栏目小编经过慎选为大家推荐一篇题名为“中秋佳节由来演讲稿”的好文。即便道路坎坷不平，车轮也会继续前进，如果我们想要这场演讲能够顺利进行。演讲稿是让他人更加关注并理解我们的思想和人生价值的有效手段之一，演讲稿写作的过程是综合演讲各种要素于一体并把它们组合成独立、有机和完整的系统。感谢你的阅读希望我的作品能够给你带来一些启示！
中秋佳节是中国传统节日之一，它源自于古代中国人对于月亮的祭祀活动。中秋佳节通常在农历八月十五这一天庆祝，因此也被称为“八月十五节”。这是一个天文学的节日，在这一天中，月亮最圆、最明亮，人们可以在家庭团圆的欢聚中欣赏到这个特别的自然景象。
据传说，古代中国人对于月亮有着特殊的崇拜和信仰。在他们看来，月亮代表了诸多美好的形象，如团圆、和平、家庭等等。在农历八月十五这一天，人们便会举行一系列与月亮有关的庆祝活动，以表达他们对于美好事物和和谐家庭的向往。
在中国的传统文化中，中秋佳节也是一种感恩的节日。人们会感恩丰收、感恩亲友以及感恩居住在一个和平的家园中。在这个节日里，人们通常不仅会与家人团聚并分享着传统美食，例如月饼、柚子等等，还会在这个月圆人团圆的夜晚赏月、唱歌、打麻将等等，以表达他们的欢愉与感恩之情。
中秋佳节已经有了三千多年的历史，它代表了个人对于家庭、朋友、社群和自然的关注和感恩。在这个节日里，人们能够宣泄他们的感情和展现他们的爱意。这也是为什么中秋佳节如此受欢迎和珍视。
现在，中秋佳节已经成为了中国文化的一部分，并且在世界各地的中国人群中仍旧保持着它古老的传统。人们在现代的社会里感受到了团圆和感恩的重要性。因此，在数量上，中秋节是中国最重要的一些节日之一，也是最受欢迎的传统节日之一。
总之，中秋佳节来源于中国古老的传统文化，代表了丰收、团圆和感恩。这是一个庆祝美好生活和和平的节日，也是家庭团聚和朋友欢聚的时间。让我们珍惜这个传统节日，传承它的精神，并在这个月圆人团圆的夜晚感受到家庭温暖和爱的力量。
中秋佳节，月色撩人。
吃过美味的月饼，话过有趣的家事，老人孩子都已经慢慢的醉入了甜蜜的梦乡，庭院内外显得一片静谧，只有那架葡萄藤上层叠的叶片不时被清风惊扰的哗哗声。
月色如水，静静地铺排在庭院内外，山村之间。
夜，遁去了尘世的喧嚣，给山村带来一份难得的宁谧与和谐，而我却满心兴奋，失眠了。
蓦地，一抹月光款款的，悄无声息的溜了进来，出现在床前的书桌上。顿时，整个房间都明亮了起来。
我是喜爱月的，对中秋之月尤是挚爱。于是我重新穿好衣服，寻觅这美妙的月光。
开了门，穿过小路，不远处就是野外。这时整个月便呈现在我的眼前了。八月十五的月是旖旎的，纯洁的，带着款款的深情，撒落一地的清辉。
秋夜，月华如水。远处黑黝黝的山脊勾勒出一幅清晰的轮廓，越发显得崔巍了。
河流的声响在寂静的夜里显得很突出，溪流是欢快还是悲伤，谁也说不清楚。只是它千百年的就是这样流淌着，从来没有改变过，或许这就是它的初衷吧。
从容的涉河，坐在河中央的岩石上。我仰头寻找令我痴迷的月光。柔柔地，温润地，不带有任何的纷纭，不带有任何的芜杂。
只是一缕清辉，只是一份宁谧，这就已经足够了。能在这样的夜里，寻找到一个如此的境界，我心已经满足了，无需再满世界的寻找安静。
夜，渐渐的凉了。露水湿透了我的衣服，可是我的心里很是愉快，很是高兴。心里觉得很长时间没有这样的愉快了，于是心底生出一种别样的情绪来。
月光无声的流淌着，河水也在无声的流淌着。夜，消去了所有的声响，让所有的东西沉浸在宁谧之中。
我感到了丝丝的凉。按说，现在不是很冷的季节，为什么在我的心中还是这样的寒冷呢?
白天，复杂的人际关系使我疲于应付，使我焦头烂额。白天的延续，经常使我在夜里不得安宁。我经常的处于失眠的境地，因而显得无精打采，昏昏欲睡。
而月光是公正的，特别是这中秋之夜的满月，它不因我的渺小而鄙视我，它不因我的成功而阿谀我，它一直就是默默的看着你，看着你走的每一步。
尊敬的领导、亲爱的同胞们：
大家好！今天我非常荣幸能够与大家在这个中秋佳节相聚在一起，共同庆祝这个传统佳节。
中秋节，作为中国传统节日之一，秉承了我国悠久的文化传统，也成为了中国人民的国家民族魂。每年这个时候，我们都会在家庭中团聚，分享月饼、赏月、猜灯谜等等。虽然如今的社会已经发生了很大的变革，但是中秋节依旧是我们中国人的团圆节，也是我们最重要的文化节日之一。
中秋节的文化内涵非常丰富，在传统文化中有很多意义深远的象征与说法。例如，月亮寓意团圆、圆满、光明和恒久，合家团圆就是我们最重要的追求。另外，中秋节还要关于感恩、思念和珍重。中秋节不仅是一个节日，更是一种传统的文化习俗。在这个节日中，我们不仅能够传承和弘扬传统文化，也能够用自己的行动来表达对亲人和朋友的爱和祝福。
在这个特殊的时刻，我们也需要思考一下如今社会所面临的问题。在疫情下，许多人不能够与亲人和朋友团聚，许多生活也变得异常不便。因此，中秋节也成为了我们减少疫情影响，带动社会和内心向上的一束光芒。
在这个中秋佳节，我谨代表全体中国人民，向奋斗在各个岗位上的卫生、教育、交通、政府等部门的工作人员，以及在前线防控疫情中的医生、护士、社区工作人员和其他工作者，表示深深的感谢，并祝愿他们在未来的工作中，能够仍然秉承着那份坚守和爱心，为社会贡献自己的力量，为中华民族的团结和发展贡献出自己的聪明才智。
最后，我想送上一份中秋的祝福：愿大家的人生如一盏灯笼，照亮别人的人生；愿大家的缘分如明月，相隔千里也能相互思念；愿大家的心灵如月饼，圆满而美好。愿我们在未来的日子里，共同为中华民族的繁荣、团结与发展努力奋斗！
谢谢大家！
尊敬的领导，同学们：
大家好!
中秋节是农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。也称仲秋节、团圆节、八月节等，是我国汉族和大部分少数民族的传统节日，也流行于朝鲜、日本和越南等邻国。因为秋季的七、八、九三个月(指农历)，八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以称之为中秋节。又因此夜浩月当空，民间多于此夜合家团聚，故又称团圆节。
中秋节起源于我国古代秋祀、拜月之俗。《礼记》中载有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”这里的“夕月”就是拜月的意思。两汉时已具雏形，唐时，中秋赏月之俗始盛行，并定为中秋节。欧阳詹于《长安玩月诗序》云：“八月于秋。季始孟终;十五于夜，又月云中。稽于天道，则寒暑均，取于月数，则蟾魂圆，故曰中秋。”
在这古老传统的影响下我国一直有这样的习俗，每到中秋家家户户都吃团圆饭，让许多亲朋好友于今日又聚集在了一起，这是一件多么令人激动的事情，这让许多在外地的人们又回到了温暖的家，享受到了家的温馨。
月饼也是团圆的象征，苏东坡有诗写道：“小饼如嚼月，中有酥和饴”，清朝杨光辅写道：“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜”。可见当时的月饼已经是具有一定意义的“饼”和“月”了。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！今天，在这个秋高气爽、月明星稀的中秋佳节，我很荣幸能够在此给大家演讲。
中秋节，又称“团圆节”，是我国传统节日之一，古代祭月之俗，有千年历史。中秋节，是华夏民族的文化瑰宝，也是中国文化宝库中最有特色，最具深情和最具包容力的节日。
每到中秋佳节之时，月亮圆了，远方的亲人和朋友在彼此的心中更为亲近，我们的情感更丰富，亲情更加浓厚，友情更加真诚。这是一个心灵相通的节日，一个感情升华的时刻。
中秋节的习俗丰富多彩，不同的地域、不同的民族、不同的文化背景都有自己的庆祝方式。北方人喜欢猜灯谜，在一片欢声笑语中展示智慧，表达心情；南方人则喜欢赏月，家家户户点燃香烛，欣赏月色，感受天地间的好情意。除灯谜和赏月外，还有煮汤圆、送月饼、赏花灯等活动。正是这些习俗，给中秋节增添了丰富多彩的文化内涵。
中秋节，是一个家庭团聚、亲情升华的节日。当一家人共庆佳节，品尝着甜而不腻的月饼，点燃燃烧着的香烛，静静地赏着明亮的月光时，我们不能感受到欣喜和幸福的心情吗？
中秋节，也是一个感恩、分享的节日。在这个特别的节日里，我们应该向亲人、朋友和社会各界人士表达我们的感激之情，感谢他们在生活和工作中对我们的关心和支持。同时，我们也要尝试着向那些需要我们帮助的人伸出援手，真正做到关心他们、关爱他们、支持他们，并和他们共享中秋的节日气氛。
中秋节，更是一个文化传承、弘扬优秀传统文化的节日。我们要珍惜祖先的智慧，缅怀祖先的文化、历史传承，不断传承弘扬中华民族优秀的传统文化。我们要让社会大众重拾敬老、慎友、守望的传统美德，让这些美德的种子生根发芽，成为中华民族优秀文化的代表。
最后，让我们用一句话概括中秋节的精神内涵——爱与关怀，团圆与感恩。愿我们每一个人，在这个中秋节能够品味着千年传承的文化、感受着家人带给我们的温馨、用行动彰显着中华民族优良的传统美德，共同分享这个团圆和感恩的佳节！
谢谢大家！
中秋佳节由来演讲稿
尊敬的评委、亲爱的观众们：
大家好！今天我演讲的主题是“中秋佳节由来”。中秋节是我国传统文化中的重要节日，每年农历八月十五日的晚上，家家户户都要团圆吃月饼，赏月互道祝福。那么，这个节日的由来是什么呢？
据史书记载，中秋节最早起源于周朝，当时的人们将每年农历八月十五日的满月看做是“月中之日”，并庆祝这一日。到了唐朝，中秋节开始有了固定名称：“中秋节”。大家喜欢把这个节日称作“团圆节”，因为这一天，人们总是能够团聚在一起。
除了民间的传说之外，史书中也有很多的故事和传说，都是关于中秋节的。其中最为著名的故事，就是我们每个人都耳熟能详的“嫦娥奔月”。
据传，古代有十个太阳，烤焦了田地、村庄，人们生活十分困难。后来一个叫做后羿的人用神箭射掉了九个太阳，保护了农民们的利益，并受到人们的膜拜。但是在射掉九个太阳后，后羿跟他的妻子嫦娥不知道什么样的情况下吃下了长生不老的仙药，但愿意成为死而复生的神。然而，他们俩吃下的药过多，本应该分给他们两个人的药变成了一个。嫦娥最终得到了这个仙药，飞到了月亮上。
在月亮上，嫦娥独自度日，常常想念着丈夫后羿，不禁流下了眼泪。她的眼泪滴落在月球上，干枯的月球上也就出现了草木和水流。据说，人们在中秋节的时候吸收月光，可以得到一些不可思议的力量和祝福。而食用月饼，也是逐渐形成了中秋节的习俗之一。
中秋节并不是中国独有的节日，也在许多东亚和东南亚国家中拥有相似的庆祝方式。然而，无论在哪个国家，中秋节一直被视为一个能够让人们团聚的节日。在我们现代的社会中，家庭成员分离独立的现象越来越普遍。这也让中秋节更加重要，它是一个让家人团聚的机会，也让人透过团聚表达彼此的感情。在这样一个重要的节日里，人们会发现很多无欲无求，真正关心在乎的东西。
总之，中秋节作为中国传统文化的重要组成部分，历经了漫长的历史，有着丰富的文化品牌和丰富多样的庆祝方式。它不仅可以促进人与人之间的关系，也可以唤起人们内心的感悟和感动。希望今天的演讲能让大家理解和领略到中秋节的美好，并能感受到中秋节带给我们的无穷正能量。谢谢大家！
生命，兼有自然、社会和精神等多重属性，是充满活力的不断生长变化的有机体。自觉，则强调人的生命发展主要是内在动力主导和自主推进的结果，而不是外力的促进。
班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程，是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动。班级管理的主要对象是学生，只有让学生养成生命自觉的意识和能力、习惯，学生才能成为班级真正的主人。
杜威说：“想要改变一个人，必先改变他的环境，环境改变了，他就被改变了。”班级环境是班级文化建设的重要体现，它是由班级精神、班级制度、班级活动、人际关系和班级物质环境等方面融合而成的文化综合体。一个人的思想意识、生活习惯、道德品质必然要受环境的影响，打上环境的印记，环境对于人的成长有着重要的作用。整洁、明丽、温馨的教室环境，可以进一步激发热情、陶冶情操，使学生受到耳濡目染的教育。因此，创建温馨班级，建设班级文化，首先要抓好教室的环境布置。开学之初，我就班级环境布置提出了相应的要求后，就把这一任务交给了学生。大家首先确定了形象的班名：太阳鸟中队，提炼出班级精神：正直、正气、争气，争先。接着，我提供给学生若干版块的主题，由学生自由组队挑选主题，进行设计和内容的准备。一星期后，六个小组分别献上了他们的成果：“展我风采”是小组成员的生活照和简介;“七彩画廊”是学生的美术作品;“放飞理想”是学生的优秀作文;“健康园地”则是学生的健康知识手抄报……我带着喜悦欣赏着学生们自己创作的作品，一起商讨怎么把每个版块做得更有特色和新意。完成后的环境布置尽管不是最完美的，但却锁住了班级所有学生的眼球，因为那是学生们自己的智慧和辛勤劳动的成果。班级的环境布置第一次由学生做主，他们以主人公的意识对环境细心呵护，只要有一点破损或者纸张角落翘起，早有学生修补好了。每个栏目的负责人还会定期主动更换内容，我这个班主任成了欣赏者，欣赏着他们生命自觉观照下的各种杰作。
在班级管理实践中，光靠班主任一个人的力量是不行的，只有让学生学会自己管理班级，管理自己，才能建设成真正优秀的班集体。在班干部推选的过程中，我们采用了实名投票制的方法，由班级全体学生先进行自荐和他荐，然后再全班投票选出主要的班干部，还有一些空缺的位置则由其他同学轮流上岗，最后再进行全班评议敲定所有的干部人选。正因为这届班干部都是由班级学生层层推选出来的，他们有一定的群众基础，管理班级时也能得到更多同学的认
可和支持，工作开展更是得心应手，事半功倍。班干部管理班级自觉主动，其他学生更是自觉地服从安排，主动地献计献策，生命的自觉得到了进一步的发展。
三、班级制度我来定
俗话说“没有规矩，不成方圆。”班级公约是全班共同信守的制度，是班级学生行动的指南。建设良好的班风，就要制定科学、合理、符合学生特点的班级公约。开学初，我组织全班同学根据《小学生守则》《小学生日常行为规范》等规章制度，以创建文明班为契机，开展了“班级建设金点子”的活动，促使学生积极参与班级管理，制定适切的班级公约。在讨论班级公约时，注重激励每一位学生参与，广泛听取每一位学生的意见和建议，再由全班民主表决达成共识，大家都积极参与到班级的管理之中，在享有权利的同时更为班级的发展履行应尽的义务。在全班同学的热烈讨论和争议中，我们制定了符合本班学生特点的班级公约，包括文明礼仪、学习常规、食堂纪律、出操路队、卫生值日等多个方面，并张贴上墙。由学生共同制定的班级制度，形成了共同的追求目标，学生执行起来一点都不含糊，每天有值日班长针对班级公约的执行情况进行小结，大家都能自觉遵守共同的约定接受奖励与惩罚，平时则相互提醒，有效地制止了许多不文明、违规违纪的行为。
德国教育家第斯多惠曾说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”班主任的重要职责是激励学生，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，营造出“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的育人氛围。我们在班级管理中除重视人文的关怀之外，还采用能够量化的评分制度，每个学生一学期的基本积分包括学习、值日、纪律、仪表、卫生、活动、“两操”、集会等多个方面。以前由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。
后来我们进行了改革，由每个学生自我考核，对照公约要求、评分制度给自己打分，然后每周小结一次并公布。一开始我也有些担心学生会不会作弊，但在实施中发现他们对自己的要求更高，如最调皮的小徐同学在给自己的评分中，每次都会标注得清清楚楚：周一我上语文课开了5次小差，扣5分，数学课上我玩橡皮3次，扣6分……每个扣分与加分的方面都列得清清楚楚。一个学期下来，他发觉自己上课几乎不开小差了，再也不玩学习用品了。因为他每次给自己评分时都能反思提醒自己，在自我评分中潜移默化地改掉了许多不良的习惯。
当然，任何的评比都不是最终的目的，我们采用这一系列的措施，更希望让学生将正确的行为规范内化为自己的愿望和行动，将“你该怎样”转变为“我要怎样”，让学生成为班级管理的主人公。当学生大声地喊出“我的班级我做主!”的时候，学生的生命自觉便在其中不断地延伸着，他们在感受自己、说服自己、战胜自己的过程中，渐渐地从他律走向自觉，从自觉走向自律。
演讲稿迎中秋 06-17
豆芽生长过程观察日记 豆芽生长观察日记 09-02
劳动优美句子 09-02
踢足球周记 09-02
节约广播稿 09-02
火烧圆明园观后感 09-02
