数学老师述职报告实用

时间：2023-09-01 数学老师述职报告

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数学老师述职报告【篇1】

尊敬的领导：

您好！

20__年一年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点：

一、重视自身建设，努力提高业务水平

“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭；由教师到教导主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践者。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术。拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专科函授和校长培训。

工作之余，学电脑、钻教研，先后承担、省级教科研课题和创造教育课题。参加__数学新题库的编写，发表论文十多篇。荣幸成为__省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。大家团结一心，大力推进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。

多年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是：在农村学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教研工作之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号；升入高中的学生给我写交流感谢信一百多封；学生中考年年取得优秀成绩；学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导教师。我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖：连续多年被评为__市先进工作者、__市级优秀教师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员。我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教育园地里继续勤奋耕耘。

数学老师述职报告【篇2】

尊敬的学校领导、各位评审老师：

我是本校小学数学老师，非常荣幸发表今年的述职报告，向各位领导和评审老师汇报本人在过去一年中的工作和取得的成绩。

一、教学工作

作为一名小学数学老师，我的主要职责是负责教学工作，我已经意识到质量是主要目标。因此，我认真备课，把每一堂课的教案完整地准备好，严格按照教学计划进行教学。同时我也会根据每个学生的特点进行差异化教育，以确保每个学生都能够了解课程，并达到根据性质进行分类思考的目标。

1.扎实基础知识

针对学生的不同情况，我注重持续地强化基础知识的教学，通过严密的逻辑推理和多元化的教学模式，帮助学生建立扎实的 数学基础，引导学生在巩固基础的同时，逐步提高学生的数学能力。

2.创意教学

我的数学教学活动呈现出丰富多样，充满创意和情景化。我注重将数学与实际生活相结合，通过教学创意设计、多方案方案设计、 意外场景设计等，让数学生动起来，真正理解数学与生活的关系，使得学生能够在轻松的氛围中获取数学知识。

3.师生互动

在课堂上，我善于通过师生互动的方式，做到生动形象、互动的教学效果。我会精心准备互动活动，设计紧凑、清晰的课前预习课堂，以密集交流、鼓励思考、步入状态为教学主线，从而激发学生的兴趣，增强其探究学习的主动性和创造性。

二、课外活动

我积极参与学生的课外活动，并通过自己的实际行动，深入理解和关爱每个学生。我积极主动地参加班级和学校组织的各种 活动，例如活动策划、志愿者服务、班主任工作等，给学生留下深刻的印象和感受。

1.活动策划:

我根据学生的年龄特点，采用不同的教学形式，积极参与各种活动的策划，例如数学竞赛、智力游戏、电子游戏、文化和艺术等，采用有创意、能激发学生兴趣的方式，让学生在活动中获得快乐体验的同时，进一步了解数学知识。

2.班主任工作

我教育学生对事物的观察力和思考能力，希望他们能够在以后更加成熟、自信和有爱心的人生旅程中发挥自己的潜质。我积极参与学生的日常管理和学习管理，注重与其家长的沟通，确保学生施展出自己的学习潜力。

三、教研工作

作为一名优秀的小学数学教师，我并不局限于教学工作，还积极参与了教研工作。

1.主持本校数学教研活动

我作为该学科的骨干教师之一，主持本校的数学教研活动。我注重教研的整个过程，进行合理的组织安排、详细地讨论和完整的总结。我把教研工作视为提高教学质量的有效途径，通过与老师合作，在教学方法、教学方式、教学理念等方面进行了有益的探索，不断提高自己的教学能力。

2.参与外部教研

我与同行们定期参加外部教研活动，并积极分享自己的授课经验和教学成果，学习和借鉴其它同行优秀的经验和方法，不断拓宽自己的视野和提高自己的教学水平。

总之，我的教育工作是致力于将教学和学习相结合，注重锻炼学生的独立思考能力和创造力，让学生自主学习，获取信心和能力，为他们的未来打下坚实的基础。

谢谢大家！

数学老师述职报告【篇3】

不知不觉一个学期就要结束，总结一学期的工作得失感触很多。和每个教师一样，我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生。老老实实做人，踏踏实实做事。尽自我最大的努力做好每一件事。下头我总结一下自我在课堂教学中的点滴收获。

(一)在课堂教学中我做到了激发学生兴趣，让学生变苦学为乐学

如何创设简便愉快的教学环境，让学生自觉主动的去尝试，变苦学为了学呢我主要采取了三个途径：意识从教学资料入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，满足并激发学生的情感需求和求知欲望。二是合理组织教学密度，教学难度和速度，做到有张有弛、难易交替，使学生始终如一坚持饱满的求知热情。三是针对儿童心理特征，创造生动活泼的教学方法，设置引人入胜的教学情境。

(二)引导学生尝试，变学会为会学

在课堂上教师做到教师少讲学生多说，教师少说学生多思，让学生经过自我动手动脑，自我尝试，发现新知，学习新知，运用新知。

(三)沟通知识联系，变知识为本事

我在教学过程中，异常重视知识之间的内在联系，找准新旧知识的连接点、生长点，在新旧知识的生长点上引入新知，做到新课不新。

数学老师述职报告【篇4】

匆匆忙忙又一学期，平心静气坐下来反思一年的教学情景，有苦、有甜，而更多的是思考!可是在与学生们一齐相处、教学相长过程中，也着实有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情景作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。

一、指导思想

教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;构成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自我的理论水平和实践水平。一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体此刻一切工作之中，仅有经过不断的学习，不断理解新观念，充实完善自我的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要资料，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，经过学习，不断充实自我，树立新的教学观念，进取探索新的教学路子，努力提高自我的教学水平。

三、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

(1)在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不一样的数学资料和孩子的年龄特点，灵活设计教法，进取引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学本事的培养。

(2)创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境：这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

四、教学反思

1、注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用的综合性，灵活性与实践性;

2、注重知识的全方位整合与综合运用，分析;

3、在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯;

4、在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培养学生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和本事，培养初步的应用意识;

5、在知识学习的过程中;注意本事的培养及习惯的养成。

数学老师述职报告【篇5】

本人去年所教的是高三（三）班和高三（11）班两个班的数学教学，担任高三（11）班的班主任，也就是原来有名的高二（2）。

一、态度

1、对待教学工作勤勤恳恳、认真负责。在平时的教学过程中，能坚持做到认真备课、认真上课、认真批改作业、及时下班辅导。中午的午间训练全批全改、及时评讲。

2、在对待学生方面，作为班主任能热心的爱护每一个学生，积极帮助解决学生中所出现的各类学习和生活问题，能团结各位任课老师做好工作。此外，高三一年还资助过三位高三（11）的同学的生活费。

3、工作期间没有请假等情况，每天的早早读等要求班主任到场的基本不缺，应该属于满勤。

二、教学上

1、平时能勤勤工作，做到“认真”二字。学生反响良好。

2、平时的统一测试和两次XX市模拟测试成绩，班级的指标完成情况良好，一般都在200%以上。结合初接班情况，高二（2）是年级中纪律和学习成绩都比较差的班级，我个人觉得指标完成率有了很大的提高。最后的高考我班指标完成情况也是同类班级中比较前的。

三、科研方面

这个学年，完成了两篇省级专业论文，一篇班主任论文。

数学老师述职报告【篇6】

小学数学老师年度工作总结

在过去一年的工作中，我作为一名小学数学老师，凭借多年的工作经验，取得了一定的成绩，同时也存在不少问题和不足。在这篇工作总结中，我将对自己的工作进行深入的分析和反思，并制定出一些可行的改进方案，以期在未来的工作中取得更好的成绩。

首先，让我来谈谈自己的成绩。在过去一年的工作中，我主要负责小学三年级的数学课程教学。通过多年的积累和不断的教学实践，我运用各种教育手段，尽可能地激发学生学习数学的兴趣。我注重创设情境，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。在教学中，我也注重与家长和同事沟通，共同为学生的学习和成长尽一份责任。通过各种努力，我很高兴地看到，学生们的学习成绩明显提高了，课堂上的活跃度也得到了显著提升。其中，我对于提高口算的能力做了很多探索，例如通过口算比赛等活动，让学生在比赛中学习竞争，提高算数技能。

然而，在取得一定成绩的同时，我也存在不少问题和不足。首先，教学内容安排相对单一，缺乏创新和个性化，没有得到学生的充分认同。其次，对于教育技术的应用和掌握不足，没有充分利用数字学习资源和网络教学平台。此外，对于学生个性差异的教学问题处理也不够全面和优化，有时候会显得比较苍白无力。

为了更好地提高自己的教学能力，我制定了一些改进方案。首先是对于教学内容的更新和创新，尤其是在启蒙教育的学科中，要更注重学生的参与。为了激发学生学习的兴趣，我会采用游戏化学习的教学方式，引导学生主动探索、主动学习、自主发现，将学习变得更有趣味性。其次是加强对于数字学习资源和网络教学平台的应用，这样不仅能够提升教学的时效性，还可以培养学生的信息技能。最后是针对学生个性差异的问题处理，我将更多地深入了解学生的个体性差异，制订出不同的教学方案，对于落后的学生进行重点辅导，对于先进的学生加强拔高和创新。

总的来说，在过去的一年中，我作为一名小学数学老师，尽职尽责地完成了自己的教学工作。在今后的工作中，我将更加努力，充分发挥自己的优势，创新教学方式，为学生的学习和成长不断做出更大贡献。

数学老师述职报告【篇7】

小学数学老师年度工作总结

一年来，我的数学课堂充满了欢声笑语，也经历了挑战和成长。在课堂中，我不仅仅是一名教师，更是一名引导者、探究者和启发者。回顾这一年，我想简单总结一下我的工作。

一、备课与教学方法的改进

备课是教学工作的基础，我认真进行备课，尽可能地为学生打造一个美好的学习环境。在备课过程中，我注重探索不同的教学方法，针对学生的学习情况进行分层教学，让每个学生都有自己合适的学习方式。

二、积极参与集体备课

我不仅仅关注自己的备课，更加重视参与集体备课，与其他老师合作，在交流中获得更多的收获。通过合作，我们发现更优秀的教案和教学方法，为学生的学习创造了更好的条件。

三、注重课堂互动和探究性学习

我的课堂充满了互动和探究性学习，让学生从被动的接受者变成主动的学习者。通过游戏、竞赛等形式，培养学生的数学兴趣和数学思维。我注重启发学生思考，让他们在思考中发现问题，在探究中体验成功，不断提高解决问题的能力和方法。

四、关注学生的学习情况

在课堂外，我会关心学生的家庭情况和课业情况，积极为学生解决问题，让他们在家庭和学校都能感到温暖。我注重记录学生的学习情况和成长变化，及时发现学生的问题并给予帮助，让每个学生都能获得成长。

五、与家长及时沟通

家校沟通是学生学习的关键，我注重与家长及时沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。在家长会上，我也积极参与，与家长一起交流学生成长的问题和解决方法。

六、进行自我评估和反思

在教学过程中，我不断进行自我评估和反思，总结教育教学中的成功和失误，有针对性地进行改进。在授课过程中发现的问题，及时反馈给家长和其他同事，一起总结经验，以便更好地提高教学质量。

总之，这一学年的数学教学让我感到充实和肯定。虽然面临不少困难和挑战，但我坚信只要持之以恒，就能取得更大的进步。感谢学生和家长的支持和理解，感谢校领导和同事们的支持和帮助，也会为更好的教育事业而不断努力。