趣祝福祝福语大全（编辑 梦幻舞者）自我鉴定，是我们对自己某一阶段的学习和工作进行客观分析的自我总结。大家在写自我鉴定时，要申明自己的政治立场，态度应当虔诚认真，应当给人一种成熟可靠的印象，好的自我鉴定模板是什么样的呢？本文主要涉及与“中学生自我评价”相关的内容，祝你能够在学习和工作中获得更多的收获。
本人性格活泼外向，乐观进取、待人真诚，有较强的学习能力。在校期间一直担任班级的学习委员一职，负责管理全班同学的学习事务，沟通教师与学生，了解课堂反馈，及时汇报，以达到全班更好的学习效果和教学效果。同时积极参加校内外各类活动。曾多次积极参与学校组织的各种集体活动，得到同学的一致好评。
本人性格开朗、仪态端正，尊师重道、品德优良。在学校与同学相处融洽，互相学习、相互帮助。课堂上认真听讲、积极发言、善于提出问题。在学习上认真按时完成作业，每次考试后能够认真总结经验和教训。在家里，经常帮忙父母做家务。虽然有时会因为青春期的逆反心理和家长吵嘴，但是事后自己主动与父母沟通并诚恳道歉。本人擅长跳远，具有坚持体育锻炼的习惯，上体育课认真、不偷懒。在文化科目里，自己认真的对待，书法、字体工整。在学习之余，积极地参加各种公益活动，关心国家大事，全面培养自己的实践创新能力。本人具有较的思考能力，对艺术有浓厚的兴趣，具有较好的审美能力。在初中三年的学习中，自己的各方面都有很大的进步。希望能在以后的日子里，越做越出色!
根据不同的分类标准，学生自我评价会有不同的分类。从评价的对象来看可以分为：自我指向性评价和基于任务的评价两种类型。自我指向性评价主要是学生在成长与发展过程中对自己的兴趣、态度、注意品质、动机、情绪等心理层面的因素所进行的评价;基于任务的评价主要是指学生对其学习过程中所参与的任务和活动进行的评价。在学生的学习和发展过程中，基于任务的学习活动异常普遍，学生自我指向性的评价往往是以学习任务和活动为载体的。因此，我们将主要对基于任务的学生自我评价进行分析。但需要说明的是，在学生实际的自我评价活动中，个体往往是将上述两种评价结合在一起，才能使基于任务的各种学习活动更有效果。
我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，并积极参与学校组织的各项活动;与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体，能为班集体贡献出自己的力量;爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间：阅读各种书籍，看电影，锻炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我认真完成作业，虽然目前没有取得较大成功但是成绩较为稳定，且一直对学习抱有积极向上的心态，也希望能在最后的这段日子中多加努力在中考中突破自己给我的初中生涯画上一个完美的句号。
时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。在高中三年来，我收获了很多。我是一个热爱学习的人，成绩优异，品德兼优，尊敬老师，积极参加学校组织的各项活动。热爱劳动，能很好的处理和同学之间的关系。在课堂上，我能积极的回答老师提出的问题，严格要求自己，不懂的问题问老师。在以后的道路上，我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。
在高中的三个阶段中，我步入了知识的殿堂，品尝到了酸甜苦辣的人生。在学习方面，我热爱班级，热爱集体尊敬老师，与同学关系十分融洽。我上课一丝不苟的听老师讲课，积极回答老师提出的问题，遵守纪律，严格要求自己。课后和同学们讨论不懂得问题，或区寻找老师的帮助。在生活方面，我活泼好动积极参加体育活动，积极参加运动会，我不怕苦不怕累，以坚强的毅力冲向终点。我乐于助人，给她们帮助，给她们精神上的鼓舞，使他们为之感动。我对自己充满信心，让老师放心，让家长宽心。我药努力，继续加油，做一个对社会有益的人，努力为国家做出自己的贡献。让祖国更加繁荣昌盛。坚持就是胜利。
进入高中以来我认真学习遵守学校校纪校规，上课我认真听讲积极思考，我坚持脚踏实地一步一个脚印因此我的成绩一直处于上升状态。在生活中我与同学关系融洽，积极热心地帮助同学解决困难，无论是学习上的还是生活上的都使我非常开心，我不仅遵守校规校纪而且遵守课堂纪律，而且懂礼貌见到老师主动问好，我也喜爱运动，热爱阳光积极参加各种课外活动，使得各方面全面提高。
一、中学生教学中存在问题
1、学生评价过于强调“甄别与选拔”的功能
在以往的教育教学中，考试就是评价，成绩和分数代替了对学生的综合评价，所有对学生的其他方面的评价都成为“应试”的附庸。学生评价最关注的是“分数”，追求的也是“分数”，看重的是结果，而不是学生学习的整个过程和学生的全面发展；评价的终结性使学生不能从日常即时的评价中获得有益的反馈，对学习进行调整；评价更不能关注学生的个体差异，不能为教学中的因材施教提供有意义的参照。
2．过于注重对基本知识和技能掌握的评价
在原有的学生评价中，过于注重对基本知识和技能掌握的评价，忽视了对学生知识学习的过程与方法的评价，忽视了对学生情感、态度和价值观的评价。从而，在评价学生的过程中对实践能力、创新精神的评价关注较少，忽略了对学生综合素质的全面评价。这种单一注重知识技能的评价导向，必然导致学生发展的片面与畸形，影响了学生身心发展和综合素质的提高。
3．过于注重纸笔测验，忽视对其他学生评价方法的运用
学生评价的方法除了现行的、运用最多的纸笔测验外，还有许多体现新课程评价理念的质性评价方法。如，评语、日常行为观察、成长记录、表现性评价和学习日记等等。纸笔测验只是众多评价方法中的一种方式，也是反映学生某一方面发展的手段，如果不能与其他有效的学生评价方法相结合，评价便不能科学地反映学生发展的真实性。
4．评价主体单一
长期以来，由于教师在教学中主导地位的张扬，使其在学生评价中的地位极其优越，成为学生评价中的单一主体，同伴及群体、家长、社区成员等对学生的评价没有得到足够的重视，特别是学生自我评价更是一个被忽略的领域，学生始终处于被评价的消极地位，不能成为评价的真正主体。而学生评价的主体也没有形成共同参与、交互作用的多元评价有效共同体，影响了评价结果的真实性。
二、课题提出的原因
1．“中学生日常行为规范自我评价的研究”是推进素质教育的需要
长期以来，学生评价主要是由教师来进行的，教师是唯一的评价者，学生处于被动地位，家长、学生本人并没有没有参与对孩子的评价，这致使评价的功能只强化了区分优劣，只重视结果。随着素质教育的推进，学生的主体地位得到尊重，主体性得到发挥，这就要求我们对传统的各个领域的评价方式加以改变。
2．“中学生日常行为规范自我评价的研究”是新课程改革的要求
随着教育改革的逐步深入，主动、探究、合作的教学新方式逐渐代替了应试教育。学校的管理方式和评价方式也跟着打破原有的教学模式，从中体现出以人为本的发展宗旨的教育模式。日常行为规范的自我评价在学习的成长过程中，也起到不可估量的作用。为了使自我评价适应素质教育的需要，建立促进学生全面发展的评价体系。自我评价是在教师的启发和引导下，使学生对自己的品德表现进行自我认识、自我监督、自我克制和自我改正，以提高品德修养，形成良好地品德习惯的方法。自我评价会使一个人的品德修养及行为作风上自觉地控制和不断提高。如：以初中学生为例，他们的抽象逻辑思维能力逐渐发展，具有一定的独立性和批评性，初步具备了探求真理的能力，特别是自我意识的日益提高，渴望从别人对自己的态度和评价中，更深刻地了解自己，产生一种关心自身才能和品行发展的强烈要求，随着年龄的增长，自我意识的发展，自我教育在德育中比重越来越大。作为新课程实施的基层单位，对学习实行德育渗透及日常行为规范的管理，有着十分重要的意义。它直接影响着学习身心的健康发展。自我评价的作用在于：培养良好的品德形成和提高，培养学生自我评价能力的发展。
3．“中学生日常行为规范自我评价的研究”是学校德育工作的薄弱环节
在当前的学校教育工作中，由于我们的德育过多地强调灌输，导致德育方式的简单粗暴，在很大程度上剥夺了学生主体性、参与性。这种无视学生作为人的权利和尊严、漠视学生的主体性的德育，在很大程度上削弱了德育的作用。再次，应试教育在一定程度上把教育理解为智育，又把智育浓缩为分数，像日常行为规范范畴的德育说起来重要，做起来次要，忙起来不要，急功近利已经把教育引向重智能成就轻德性养成、重埋头苦读轻心理健康的误区。所有这些，都需要我们要把加强对学生自我评价的指导作为我们所要解决的紧迫课题。我们希望通过本课题的研究和实践，切实转变广大教师的教育教学观念，推动我校教育教学改革，为学校实施素质教育、培养较高素质的人才起到实践上的示范和理论上的指导作用。
三、提高中学生的参与及自我评价能力的措施
1．设立特殊分值
了促进学生持续发展，我在初中数学教学中，还对学生行为、学习能力、学习态度和参与过程等合作精神进行评价。所以，在具体操作时，设立个人努力分70％，小组合作分30％，还设立特殊分，包括个人与集体的加分规则。个人加分情况：被选拔数学竞赛班参加竞赛的加５分，若取得名次的加３～５分；数学报上发表文章的加５分；担任数学课代表工作的加３分，担任小组长工作的加２分；学习态度认真，成绩上有明显进步的加２～４分；独立思考，解题方法独特的加２分；调查报告中能灵活运用所学知识解决问题的加２分；作业完成且能很好订正的加１分。这种留心“问题——实验——探究”的教学过程，让学生用敏锐的眼睛和富有想象力的智慧去识别，解决问题，极大地张扬学生的个性，促进学生回归自然，生活和社会综合实践中探索奥妙的潜能的形成。教师根据学生的回答情况加１～４分。集体加分情况：集体加分主要以小组为基本单位，本着优生不会受到嫉妒，学困生不会受到歧视的原则，令学生“助人自助”，一方面可以感受到集体的温暖，另一方面让学生有压力感，不断努力，挑战自我，挑战成功，最后达到更大的提高，这也是促进学生持续发展的有效措施。对老师提出的问题认真讨论，积极合作的小组每人次加１分；能得出精彩的结论，或提出有价值的问题，或对其他组的发言能指出不当之处的小组每人次加２分；能互帮互助，请组员耐心讲解，整体成绩提高的小组每人次加３～５分；小组间能合作交流，带动更多同学进步的每人次加５分。
2．建立成长记录袋
成长记录袋主要收集、记录学生自己的评价，同伴间互评的资料，教师做出的课堂评价、作业评价、测验评价等，家长、专家的评价资料等等。成长记录袋的内容通常涵盖了一项任务从起始阶段到完成阶段的完整过程。如，在《数学课程标准》中，数学学习档案包括：自己特有的解题方法；印象最深的学习体验；最满意的作业；探究性活动的记录；单元知识总结；提出的有挑战性的问题；最喜欢的一本书；自我评价与他人评价的结果；在实际评价中，还可以把学生的课堂参与教学活动的程度、作业情况、读书笔记、活动报告、小制作、章节趣味题展示、测验出卷、小组阶段性成果、求知欲与自信心、合作交流的意识，以及独立思考的习惯、数学思考的发展水平、品行和兴趣发展、习惯养成、责任感与进取心等等都整理装入档案袋，重视学生潜能与特质的发展，从多方位多角度地评价学生，捕捉学生每一点滴的成功和进步。
3．开展学生自评、互评
在教学评价中，教师必须注重学生本人在评价中的作用，即发挥学生自评的作用；同时，注意学生间互评的作用。实施效果：⑴学生参与自评，在学习后能够比照学期目标进行自我反思，能够制定进一步的学习计划，掌握学习的主动权，能够体验到学生自身的存在对他人和对社会的价值，认识到自己有能力通过自己的努力来完成自己的学习和工作任务，不断提高，完善自己。⑵在自评的基础上，实行学生间互评。如将学生四人一小组分组，设组长一名，先由每个学生进行个人小结，然后组内成员根据班级平时对该学生的成长记录对其进行评价，以肯定成绩为主，同时提出希望和改进措施；最后由组长作书面评价，并向组内成员公开评价结果。通过小组互评，能从许多方面促进学生更加生动活泼地学习数学，组员间合作交流，互相鼓励，互相鞭策，相互间了解加深，感受到其他的人能够悦纳自己的行动，认识到自己不总是处于外在的批评、指责和敌意的包围之中。这种通过学生主动参与完成的评语，既客观全面，又易被学生认可，同时参与的过程就是一次很好的教育过程，学生能充分认识到集体对他的关心及希望，班集体凝聚力增强了，学生个体得到了良好的发展，促进学生学习的良性循环。
四、总结
教师合理的评价学生，为自我评价的开展提供了有利的条件，有效地激发了学生自我评价的积极性。让学生正确的评价自我、了解自我、认识自我，有利于增强学生的自信心。发展内在潜力，促进其全面成长和成熟。自我评价活动具有激励、调节、教育、改进的功能，是促进学生身心健康发展的需要，从而使之真正成为学习的主人。
时光飞逝，从竞选学生会干事到进入外国语学院学生会工作已经差不多一年时间了，我也逐步从不懂到懂，从不适应到适应，并逐步学习成长起来。在这一年的时间里我从中受益匪浅。再次感谢给位领导给了我这个珍贵的机会，让我不断地学习锻炼自己，从中的感受也颇丰。
一方面学生会让我感受到了这个大集体的温暖，感受到了各位学姐学长的热情及对学妹的照顾与关怀，这让我很感动，也为我树立了一个个鲜活的榜样，激励着我努力工作，不辜负各位学姐学长；同时，因为自己成为了一名学生会干事，所以时刻以一名学生会干事的身份严格要求自己，努力提升自己，不断学习，因此提高了自身能力。
其次，因为进入了外联部，在外联学姐的实战教育指导下，学到了许多实践知识，同时也看到了自身的不足，为以后学习与提高找到了学习的方向。另一方面自从进入了学生会以来，也参加了多个学生会组织的校园活动。比如，学院第二届篮球比赛、新老生交流会。趣味运动会。就业知识竞赛、外语文化节的英语歌曲比赛。英语电影配音大赛。书法赛和“女院杯”辩论赛、文化艺术节话剧表演以及山东女子学院合唱比赛等等的大小型活动。通过这些活动的圆满开展丰富了我们同学的课余生活，培养了我们的团结精神，增强了集体荣誉
感及同学之间的亲和力，拓展了人际关系，营造了一个和谐的校园文化氛围；更重要的是通过这些活动为各位有才艺的同学提供了一个展现自我的舞台；更为学姐学长与学妹学弟的交流沟通提供了一个平台；同时以上活动都取得了好成绩，为外国片语学院争得荣誉，获得了老师同学的一致好评。虽然活动中出现过大大小小的问题等，但通过同学们的一致努力和不断的学习，最终在之后的活动中不断改进，使举办的活动水平一次比一次提高，结果一次比一次成功。
最后，如果下年有幸还能进入学生会工作的话，我将继续加倍努力，争取将领导组织交给的工作做得更好，再次感谢老师、学姐、学长及同学们的支持与信任，在期末考试到来之际，愿同学们都能取得好成绩，过个愉快轻松的暑假。
本人性格开朗，在校期间自觉遵守学校及班级纪律，并积极参与学校各项文体活动;与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体，能主动为班集体贡献出自己的力量;爱好广泛，闲暇之余，我善于支配自己的时间：阅读各种有益书籍，观看电影，锻炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我认真完成作业，虽然目前没有取得较突出的成绩，但是较为稳定，且一直对学习孜孜不倦，也希望能在今后的日子多加努力，在中考中突破自己，给我的初中生涯画上一个完美的句号。
当然我也深刻认识到自己的不足，在学习上较浮躁，不能持之以恒，这是我的缺点，对此我还需向在这方面做的比较好的同学学习;另外书写还不够工整，这一点还需日后勤加练习。
这三年间，经历了大大小小种种的磨练，我也有了不少的收获：在一些问题上勇于表达自己的主见，而不是一味依赖老师家长;学习的同时，我也学会了怎样处理人际关系;通过与同学的相处，对团队精神、团队合作有了更加深刻的认识。
初中生活在转眼间飞纵即逝，不久后我们就要迎来我们人生中的第一个里程碑——中考。而中考过后等着我们的是更为广阔的知识海洋，所以中考并不意味着结束，而是新旅程的开始。三年的初中生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
我是一个文静的学生。在多姿多彩的校园生活中，我得到了很多快乐，与朋友交往中，那种信任的笑容，让我难以忘记，我用一颗热诚的心对待身边的同学。因为我相信“一分耕耘一份收获”。
在学校里，我尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极参加集体活动，爱护公物，能自觉遵守中学生守则，不迟到，不早退。我明确学习目的、端正学习态度。自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。积极培养动手能力、应用能力和创造能力。初中三年是我不断进娶逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。不管遇到什么困难，我都会勇敢面对，永不退缩。因此，我相信我的明天会更美好，让我能够寻找自己的价值。
从7月份第一次走进中学的校门开始，到此刻已经有多半年了。回顾这一个多学期自己在中学的学习与生活，我对自己做了以下两大个方面的首先是学习方面。自开学以来，已经经过了三次大的考试。这几次，我本应都能够比此刻考得好，可每次却总是因为不认真读题，或是不仔细答题，以致分数并不是十分理想。
而这个学期我做得最好的就是对于学习的态度。我以前在小学的时候对学习的态度不是十分的端正，常常都是“得过且过”，但是自从上了中学以后，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我明白学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学习上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了，只有持续这种学习态度才行。这学期，上课时，我认真听讲，仔细地记好每一科的笔记，课余的时候，我就经常翻阅笔记，找出自己不明白的问题，先是自己思考，还是不懂就去问同学，如果这时候还不是很清楚的话，就要去请教老师了;
针对老师留的作业，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，对于写一文，我就是这样写的。
为了以后更好的学习，我针对这学期各个方面的优点以及不足，我为自己在语文、数学和英语的学习上制定了一份学习计划：
第一是语文。最基本的当然就是基础知识必须要牢固，并且在做文言文阅读和现代文阅读中的基础知识和自己会做的题是必须要做对的，剩下的，就是要全力去攻较难程度的阅读题了，这可还是个难点。课余时间，我就要多做些练习，并且多读一些中外名著，阅读之后还要做好读书笔记，这样一来，我但是一举七得：在阅读时能够了解到更多的写作手法;能够与老师平常讲的知识串连起来，以更好的吸收;在阅读古文时，能够有助于文言文的学习、理解;有些书是英文版的，这样一来，我在阅读的同时也提高了自己的英语水平;这些阅读，不仅仅使我在语文方面增长了许多知识，同时，里面写到的许多东西，也涉及到了很多其他学科的知识，如历史、数学、政治等;提高了自己的知识面，拓宽了自己思考问题的角度，从而多方面的思考问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯;在写读书笔记时，我在无形中又一次练习了自己的写作水平。
第二是数学。月考的题目对我来讲，并没有什么不会的题目，所以此刻要做的，就是每一天放学回到家之后都抽出一些时间进行复习和练习。
第三是英语。对于英语，最基本的就是多听、多读、多说、多写，而我此刻最大的问题则出在语法上，虽然上课认真听讲，下课认真完成作业，可有时总不能把语法题全部做得很好，所以，我决定利用放寒假这个大好的机会，好好补习并拓展一下自己的语法，令自己的英语语法水平在开学后能够比以前有很大的进步。
其次是生活方面。步入中学，与小学是最大的区别就在于我们要从他律改变成自律，由被动学习逐步变成主动学习，从而做到自理和自立。我个人认为，这是一个简单而漫长的工作，不仅仅要能够控制自己，还要能够持续这种状态。在生活上，我基本上都能够和同学们之间做到友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，构成独立生活自理自立的良好品德。
综上所述，虽然我在这个学期有了必须的进步，但是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改善的地方。所以，我是长沙市xx中学203班的一名学生。
作为长沙市这所优秀学校的学生，我能自觉遵守学校的各项规章制度，认真履行学生守则的各项要求，在思想上和行动上积极向团组织靠拢。自从上初中以来，在我身上，从未发生过旷课、迟到、早退的事，即使碰到生病，我也会努力坚持。通过政治课的学习，我懂得了真善美，学会了做人的道理，对待传授我们知识的老师，我尊敬有加，心存感激。对待同学，我真诚友爱。对待学习、生活，我乐观向上。
我有强烈的班级荣誉感，我热爱我所在的班级，对于班上组织的各种课内外活动，我都会积极参加，并且希望尽自己的能力，为班上争得荣誉。记得在去年的学校运动会上，我报名参加了多项竞赛，尽管没有为班级取得名次，但我并不遗憾，我尽了自己最大的努力，而且我会不断坚持。
我是一名学生，我的学习目标明确，学习态度端正，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，珍惜时间。初中三个学期以来，我每次的期中、期未考试成绩都能保持在班上的前10名，并多次获得学习标兵、英语单科王等荣誉。在我所在的学习小组中，我喜欢和小组同学积极讨论各种学习问题，作为小组长，我有较强的工作责任心和一定的组织能力以及团队合作精神，经常利用课余时间帮助小组同学共同学习，共同进步。
我还是一个兴趣广泛的学生，在老师、父母的培养和熏陶下，我特别喜欢阅读、音乐和体育运动。从小学以来，我读过的长篇小说已经有几十部，我的吉他弹唱也让我有了几个“粉丝”，我每周一直在坚持羽毛球和篮球训练。为了锻炼自己更多的能力和开阔自己的视野，学习之余，我会利用寒暑假的时间，积极走出校门，让自己近距离地接触真实的社会，感受人生的悲欢离合，品尝生活的酸甜苦辣。
在父母和亲友的眼里，我还是个懂事的孩子，我尊敬长辈，爱护幼小，有时也在学习之余帮爸妈做些家务。
当然我也发现了自己有许多的不足，学习还不够刻苦，成绩也不够拔尖，做事不够耐心，容易情绪化。但我会努力加以克服，相信自己能做得更好，相信经过努力，我会逐渐成为一个对社会对国家有用的人才。
在全球性的金融危机和大学生就业难(非大学生就业更难)的新社会背景下，作为新时期学生的我们，要全面提高自己的素质和能力，特别是适应社会的能力。只有这样我们才能应对着日益严峻的形式。
今年暑假，在补课进行不下去之后，我在家玩了几天。然后，我孤身一人，登上了开往临沂的车。
临沂虽然离我们很近，但我就只在我四五岁时在这呆过一段时间，20xx年来过一次而且第二天就走了。所以对临沂我是一无所知。它的这条路那条路，到哪坐哪路车，我一听就晕了。但我想这正是锻炼我的机会，因为假如那天我正式开始就业，全国我并不哪个城市都去过，找不着头绪我就不就业了吗?当然不是。所以我选择了自己去。
因为找工作不止找一天，我便选择在我大表哥家住，他家在临沂公交驾校那边，已经出了临沂。因为找不清是哪路，找工作那天我从站前商场向北走，遇到路口向东走，再遇到路口向北走。就这样，我走成梯子型路线，为的是不迷路。遇到大小餐馆，我就进去问问收不收服务员，回答只有一的“不收”。
终于遇到1个在门口贴出招聘服务员的小餐馆，我便满怀期望的走进去，可结果却令我很失望，他们只收长工，不收短工。就这样找了大半天，依然是一无所获。于是我选择了回去，等回到我表哥家之际，我的双脚已经几乎不能走路了，疼得要命。我也不知走了多少路，总之就是很多。我感觉到，找工作可不是怎么好找的。特别是当处在1个陌生的环境，又没有人帮忙，只靠自己，那是难上加难!
休息了一天，我去我二表哥的店里给他帮忙。主要是帮他给小区送水。第一次是送给601号的人家，也就是说我需要爬到第七楼。当时我二话没说，扛水就上了七楼。一般的楼房都是七层的楼，就是说我扛到了最顶层。又有一次是去鲁南制药厂第29号楼一单元602号，天哪，又是在七楼。
我去时，第一次是到了人家公司，门前保安说是送到其家属院，又给我说了位置。当我到达家属院之际，保安不让骑车进，必须下车。我问他29号楼在哪，他对我说不在这个小区，他有向南指了指说在另1个小区，我又去了那个小区。进门时还需要签字，写清自己的身份证号，来干什么的.唉!麻烦。我有扛上了七楼。又一次是把水送到鑫胜小区的501，到达后我把水扛到六楼后，怎么叫门都不开，我又下去问了别人这楼号单元号都对，但就是没人。无奈之下，我又把水扛下去，带了回去。后来要水的那户人家打来电话，说他在小区的北区，而我却去了南区。唉!我又给他送了去。这送的都是六楼七楼，就只有一次是送到五楼。累啊!很累!
干什么都不容易，都需要付出极大的努力和无数的汗水。这次暑假社会生活体验，我没有完成那100元的任务。而且一分钱也没挣到。但我却收获很大。我真实地体会到父亲母亲挣钱是多么的不容易，他们为此是付出了多少努力和汗水，为了我的学业他们不辞辛苦地没有怨言地劳动、付出。我还有什么理由让他们生气，还有什么理由与他们讨价还价，还有什么理由不好好学习。我没有任何理由。
我的爸妈是最伟大的'爸妈，在此向我的爸妈致敬。
在学习上，我热爱自己的专业，经常利用课余时间练习所学的专业软件，使得我对所学的专业深刻的了解，能够熟悉的实际操作。
除了按时完成上课老师布置的作业外，在平常还会做一些有关专业的作品，深入了解这方面的知识，以便更快的提高我的能力。
在生活上，我一直保持良好的生活习惯和正派作风，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇敢挑战自我。在与同学们相处的时间里，由于真诚待人而拥有了很多朋友。
在工作上，我的优点是认真、任劳任怨、责任心强，具有良好的组织交际能力。和同学团结一致，经常配合同学们完成各项工作，得到了大家的一致好评。
三年的中专生活，使得我自己的知识水平思想境界，工作能力等方面都迈上一个新的台阶，在这即将挥手告别美好的中专生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的自信，高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。自我鉴定范文节选!
自入学以来，我一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。在学习上我注意摸索适合自己情况的学习方法，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，积极思维，，敢于正视自己的弱点并及时改正。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我坚信通过不断地学习和努力，一定会使自己成为三好学生。
【篇一：中学生自我评价】
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
【篇二：中学生自我评价】
不知不觉我已经在学校生活三年了。三年来，有渴望、有追求、有成功、有失败，有甜蜜，但也有苦涩。而我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础，力争将来为社会做出更多的贡献。在思想上，我有着良好的道德修养，坚决拥护共产党。积极参加学校组织的各种共青团活动，并通过查阅各种书报刊物对党组织进行更为深刻的了解。本人遵纪守法，爱护公共财产，热心帮助他人，以务实求实的精神热心参加各种公益宣传和爱国活动。
在学习上，我热爱自己的专业，经常利用课余时间练习所学的专业软件，使得我对所学的专业深刻的了解，能够熟悉的实际操作。
除了按时完成上课老师布置的作业外，在平常还会做一些有关专业的作品，深入了解这方面的知识，以便更快的提高我的能力。
在生活上，我一直保持良好的生活习惯和正派作风，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇敢挑战自我。在与同学们相处的时间里，由于真诚待人而拥有了很多朋友。
在工作上，我的优点是认真、任劳任怨、责任心强，具有良好的组织交际能力。和同学团结一致，经常配合同学们完成各项工作，得到了大家的一致好评。
三年的中专生活，使得我自己的知识水平思想境界，工作能力等方面都迈上一个新的台阶，在这即将挥手告别美好的中专生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的自信，高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
【篇三：中学生自我评价】
我是一名有责任心的优秀中学生，在工作上认真负责、一丝不苟。性格活泼开朗的我乐于助人，对待同学们请教的问题总是热情、耐心地讲解，对待朋友真诚宽容，朋友关系十分融洽，因此有一个不错的人缘。在学习上，我一直勤学好问、虚心请教，注重方法能力和策略，思考感悟深入浅出，学思结合其乐无穷，成绩还算不错。同样，我也是一个“知命但不认命”的坚强中学生，一直相信“人定胜天”，相信自己—我能行！加油！
【篇四：中学生自我评价】
我是一个聪明、善良、懂事、好学的人，在学校我能做到团结同学，尊敬老师，按时完成老师安排的作业和事情。热爱劳动，乐于助人是老师常常教导我们的做人之道。
在家里，尊敬父母，耐心听取家长的教导，帮助父母做家务，减轻父母的负担。虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏，但我勤奋好学，比别人多做多练。性格开朗、活泼、天真、成熟、温柔的我擅长有唱歌、跳舞、古筝、运动。
在特长里，我曾拿过五个荣誉证书。我的理想是当一名广播音员。有理想有目标才能让人进步，我会继续发扬我的长处，努力改正自己的短处。努力学习，不断进步，朝着目标前进，做一个对社会有用的人。
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自我鉴定是指在特定时间点对自己进行反思和思考。这句话来自于在文章“学习后自我评价”中引用的相关专家的独到见解。趣祝福小编非常推荐给您阅读，希望您能够喜欢并与他人分享。
本人踏实肯干、能吃苦耐劳，求实创新；在大学四年的生涯里，我选择了积极进取、厚积薄发的道路；刻苦学习理论知识，深入社会参与实践；提高自身道德修养，培养良好的生活和工作理念；在校园与社会结合的过程中，培养了我良好的学习能力、获取信息的能力，对环境的适应能力、人际交往和沟通能力；同时，也培养了良好的团队合作意识、良好的政治思想觉悟和人格、良好的职业道德和工作作风；能够服从组织的安排、有良好的工作责任心。
从实习过程中，使我意识到，只有更好的专业理论知识和坚实的吃苦耐劳精神、足够的社会经验以及高尚的做人更本、更好的人生态度才能走向社会，走向明天；本人坚持在以后的工作、生活旅途中，不求最好，但求更好，在益友的帮助下更上一层楼；从小生活于农村，使我养成了吃苦耐劳的精神，同时也是我的本性、“诚实守信”是我的佐座佑名、“自强不息”是我的奋斗动力、“爱岗敬业”是我的人生态度。从大学四年的学习生涯中，使我懂得了如何做人、如何做事、如何生活、如何求知，为我以后的社会生涯打下了良好的基础。
一个月的实习让我渐渐熟练了一个产科护士应该做什么，把我在课本所学到的知识运用到了实际中，同时也在实际中学到了很多的专业知识，妇产科是一个特殊的科室，一个小小的失误都有可能丧失新生儿的生命，所以我在工作中一定要仔细再仔细才行。
在带教王老师的指导下，每个星期我们都获得了理论的灌输，如：专科的知识要点，注意事项，护理操作。从而使我更深入地理论联系到实践中去，比方说，给婴儿洗澡时应注意什么，虽然还轮不到我们为婴儿洗澡，但我可从中学习，此外在产房的时候，为病人消毒皮肤，之中我有不足的地方，但我更愿意汲取教训，努力更正，争取做好。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。
这里我学到的不仅仅是专业知识，还有耐心和实操经验，所以很感谢医院让我有了那么大的提高，我也会在今后的学习和工作中做得更加出色。
不知不觉中大学生活已经快满一年了，从中学到大学的身份转变总是那么让人兴奋，回顾这大一的学年里面，有得有失，在这就做一个自我鉴定，为往下的学习做个参照。
首先是我端正了学习态度，认识到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次是极大程度的提高了自己的自学能力，接受了大学的启发式教育模式。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。我与身边许多同学建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。经过努力我在上学期获得了“三等奖学金”。
大一上学期在军训期间我担任了班临时负责人，军训结束后在老师和同学们的信任和支持下我当选为班里的副班长。在为班级同学服务工作期间，我尽职尽责，努力为同学办事，办好事，组织班级工作，努力为同学服务；当然在工作中我有很多不足和错误，我尽力改正了，不能及时改正的我也从中吸取了经验教训。我加入了共青团委员会下属的校园网站并工作至今。这是一个有着光辉成就的集体，在这个平台中我结识了很多在行政或技术上非常有能力的同学，从他们身上我学到了很多很多书本上学不到的知识，得到了极大的锻炼与提升。
在刚刚进入大学时，我就怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书。在班里，我还是一名党的宣传员，我不光自己递交了入党申请，还鼓励大家积极向党组织靠拢。大一下学期，我有幸参加了学校第十四期党校培训，我积极的投入到党校的学习之中并顺利结业。虽然我尚未加入党，但是我要时刻以一名党员的行为严格要求自己。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一直是我的座右铭，一年取得的成绩我不会就此陶醉，我将更加努力，把专业知识学习好，加强人际关系，提高自己的思想觉悟，做一名合格的大学生。
本人在这两个月里，我系统学习了马克思主义基本理论、党史党建、行政法律、公共管理、经济理论、领导科学、wto知识、计算机等课程；学习党在全面建设小康社会中的基本理论和实践要求，了解了当代世界经济、科技、法律、军事、思潮和民族、宗教问题的发展动态等内容。
通过对政治、经济、法律、领导科学等理论的学习，使自己的理论修养有所增强，提高了政治鉴别力和思想洞察力，增强了理论联系实际的能力；学习人力资源开发理论和方法，使我们增强了人才观念；学习领导科学理论，使我进一步懂得了领导艺术就是统筹全局、多谋善断、知人善任和沟通协调的艺术，懂得了领导工作创新能力培养和提高的途径及做好中层干部重要性；学习公共管理和依法行政理论，明确了政府职能转变的重要意义，提高了对依法行政必要性的认识。
通过学习，使自己掌握了计算机基础知识、打字、制表、绘图等基本技能；学会了上网、查询信息，下载、安装各种软件；了解了电子政务、网络会议、网络电话等知识，并能够创建简单的数据库，学会了幻灯片及课件制作等常规性技能。这些知识的获得一定会对我今后的生活学习有更大的帮助，会能充分应用于自己的实际工作当中，必将使工作效率得到很大的提高。
x年的大学生活转眼就要结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤，有成功，当然也有失败，但我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人! 在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，但是，正所谓浪子回头金不换，痛定思痛之后，我更加珍惜在学校学习深造的机会。端正态度，坚定信心，相信自己在以后一定能有更大的进步。
时光飞逝，转眼间三个月的实习就要结束了，这几个月来，在单位领导教师们的精心培育和领导下，通过自身的不断努力，无论上，学习上还是工作上，我都学到了很多很多。
在上，我积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。以马列主义、_、-小-平理论为指导。与时具进，开拓创新，在生活工作中严格要求自己。
在工作中，我严格遵守医院规章制度，认真履行护士职责，尊敬领导、团结同事、关心病人、不迟到、不矿工、塌实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录，工作期间始终以‘爱心、细心、耐心’为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风。
我严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，‘三查七对’操作。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，以严谨而积极向上的生活态度打理好自己的每一天。为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的尺度均衡的处事原则，能与同事们和睦相处，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的工作阅历和生活。
把有限的生命投入到无限的医护工作中。在今后的工作中我会更加不断努力地学习上进，不断提高自身的专业技术水平，从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号!
自从我在20xx年x月进入进入实习单位实习已经过去了三个月，在这三个月的工作和学习中，我有很多的感受和收获，深深体会到了社会实践经验与课本理论知识的巨大差异，所谓“从实践中来，到实践中去”。
当我开始实际的工作的时候，我更加明白了自我的斤两，明白自我只有付出更多的汗水与辛劳，才能做好本职工作，不辜负实习单位领导的期望。感谢，单位领导们给我足够的宽容和耐心，加上同事们毫无保留的“授业解惑”，无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。
工作近三个月，接触了不少人和事，在为自我的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自我尚有许多缺点需要改正。我认识到做任何工作都要有足够的耐心与细致，首先需要改正的就是尚显浮躁的心态，有时候做事只求速度而忽略了质量;有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系，造成前后矛盾，更需要时刻警醒自我。如果不是同事们及时为我指正，恐怕到此刻我也不自知而无法提高自我，因此我经常是带着一种感恩的心态在工作;其次就是专业知识不够熟练。就这些状况，我将来更需要多多学习的，期望以后能够少犯错误，做出成绩。
作为实习单位中的一分子，我惟有踏踏实实做事，谦虚低调做人，努力学习行业新知识，向同事们学习经验技巧，在领导和同事们的帮忙下，尽力与其一齐努力保证日常工作的更新，保证工作任务的顺利进行。这是我职责之所在，价值之所在。
在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的职责感和团队精神。我想毕业以后我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，相信在自我的奋斗下，我必须能够实现人生的理想。
通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现作自我鉴定如下：
（一）思想认识：
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。
（二）专业技能：
函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
（三）业务知识：
（四）存在的问题：
三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。
在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的'任务，并以此为荣。
时光如梭，如白驹过隙，弹指一挥间便听到了大学毕业最后的歌声，悲凉而又悠扬，高亢而又嘹亮，充满离别无奈的感伤，充满对未来的憧憬，满满的自信中夹杂着些许的迷惘与彷徨，在大学这四年如诗的篇章刻下大大的句号的时候，回顾自己走过的路，留下的脚印，感慨颇深。
为培养自己多种兴趣爱好，我还常到图书室博览群书，上网和同行交流、查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。
这四年在各位老师的谆谆教诲、悉心教导下，我通过自身实际地努力，在学习上、思想上和生活上都获得了长足的进步，从一个懵懂的中学毕业生，变成了一位成熟、稳重、有责任感、有丰富专业知识的大学毕业生。
在三年理论学习期间，我刻苦努力，从不放弃一分一秒的学习时间，掌握了全面的医学理论知识，打下了坚实的理论基础，在圆满完成学习任务的同时，通过了大学英语四级、全国计算机vb二级，普通话二级乙等，并获得了相应的证书。在实习期间，我理论联系实践，从未放弃对理论知识的巩固，实习到哪个科室就温习与此科室疾病相关的理论知识，掌握了各个科室基本的护理操作技能，并能独立操作。特别是在产房带教老师的认真带教下，我学会了一整套助产护理与接生技术，从产妇规律宫缩进入待产室待产，第一产程的护理工作，到进入产房后第二、三产程的完整操作，以及产后两小时的观察等。一年的实习让我受益匪浅，为我以后从事助产工作奠定了一定的基础。
思想上，我积极要求进步，提高自身素质和修养，向党组织靠拢，积极参加学校和院系组织的各种活动，在担任组织委员和宣传委员这四年，我为班级尽心尽力，争取做到最好，获得了“党积极分子”的荣誉称号。实习期间，我严格遵守实习医院的规章制度，服从科室和医院的安排，尊重各位带教老师、在职的各位同事以及病人和病人家属，实习使我具备了良好的护患沟通能力、忍耐力和自控力，高度的责任感和同情心。
作为一名新世纪的必要大学生，我继承了中国勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神，又有新世纪快速发展，高速生活的节奏。凭着这种精神，在今后的工作中，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的最大潜能。
在学习方面。本人以专业为主体，其他科目知识为辅。大学四年认真学习各科专业课程，已基本掌握专业知识以及与专业相关的知识体系。期间一些公司委托我设计的海报和名片得到了采纳。另外，我非常注重英语能力的培养，每天早上坚持起来晨读，注重英语口语能力的培养。大学期间顺利通过英语四六级考试。
生活上，我勤俭节约，团结同学，积极帮助困难同学，宽容大方的对待每一个人，和实习同学、科室的老师以及病人相处融洽，我积极努力的表现，得到了各科室老师的一致好评。
大学五年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人. 德，即思想道德。
学习勤奋刻苦，成绩优秀;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有奉献精神， 诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。不足是专业知识需要更进一步提高，应该更广泛地扩展知识面。今后我一定发扬刻苦耐劳精神，克服不足，努力工作努力学习，争取更大进步。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，大学这四年终将成为一个渐行渐远的符号，但是它在我生命中刻下的深深一笔，将无限地蔓延到未来，书写我明天更辉煌的篇章！
时间飞逝，转眼间四个月的实习生活已经结束了。这段日子对我今后作为一名合格的幼儿园老师来说，是一份宝贵的财富。从来没有如此那么亲近幼儿，从来没有如此那么了解幼师，从来没有如此那么渴望时间再长点，让我再认真的好好学习。因为要学习的东西实在太多太多，短短的四个月，我也只是学到皮毛，离作为一名合格的幼儿园老师还有很长的一段路要走。
实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。
我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。
在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
记得我实习的第一天，就让我遇到了一件印象深刻的事情。在午睡的时候，我观察到了一位幼儿的表情很挣扎，我就问他：“你怎么了，有什么地方不舒服吗?”他说想大便，我就让他去了。后来，我等了很久，他都没有进来睡觉，我走到了厕所，问：“你好了没有?”他没有说话，我走了更近才发现他大便大在了裤子上，这时我看着他的短裤，我有点要吐出来了，觉得很恶心，这可以算是我的第一次。
但是不管我再怎么犯恶心，我知道我要做得是帮他解决问题。这件事情让我明白，幼儿园老师不只是教授幼儿知识，还要关注幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力。我发现陈老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。记得有一次点心吃鸡蛋，可是并不是所有的幼儿都会剥鸡蛋壳，于是陈老师就请幼儿来说说怎样可以很快的把鸡蛋壳剥下，并且得到一个完整的鸡蛋，幼儿纷纷分享了自己的经验，很快幼儿学到了剥鸡蛋的小窍门。
我也可以借幼儿大便的事情，教育幼儿遇到事情了如果自己解决不了，可以请老师帮忙，不要干等着，并且让大班的幼儿学学自己用草纸擦屁股。这些日常生活中的事情都可以成为教育幼儿，培养他们形成良好习惯，增强他们自力能力的好机会。
在实习的初期，看到幼儿椅子没有放好，我会帮他们放好;他们告诉我饭吃不完，我就让他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时是在做什么活动，我都以为应该让他们去上我以为我是在帮助他们，可事实并非如此。经过陈老师的提示后，我这些行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。
我的行为出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，纵容他们。所以经过反省我觉得幼儿园老师的心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都是发展和提高幼儿的能力。
在实习期间，最大的感受就是理想和实践的差距很大。每当我写好一份教案，计划好一个活动，认真地在脑海里模拟几次上课的流程和情景后，我都以为那节课、那个活动可以上的不错了，但是事实却不是这样。上课时间的把握，各个环节的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维护等不确定的因素，对教师的组织能力，反应技巧，控制能力都提出了比我想象中更高的要求，而这些也都是我工作后要注意和提高的方面。
在XX幼儿园实习四个月，对幼儿园工作的方面有所认识。时间虽短，但对我的实践能力和理论知识得到了充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智!这也是指导我今后学习方向的目标。虽然实习让我体会到了工作的艰辛，但也有乐趣。这能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。
我相信，只要我勇敢的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步将会更加坚定。一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色，我的生命会因孩子们的欢笑而永远年轻、永远美丽!
“自我鉴定”内容是毕业生在学期间思想政治、学习和工作等方面的表现，要求如实具体反映：
（1）对党的路线、方针、政策的认识和态度。
（2）遵守国家法纪、执行本校成人高等教育规章制度的情况。
（3）端正学习目的、完成学习任务的情况。
（4）在工作单位完成本职工作的情况。
（5）学以致用的情况。
本人自20xx年参加工作以来，一直从事工作，现担任 职务。
十几年来，本人拥护党的领导，拥护社会主义制度，注意自己政治素质的培养，积极要求进步，能团结同志，待人诚恳。……
本人工作勤勤恳恳，对领导交给的工作认真负责，曾经主管××的工作，受到领导的好评。去年曾被授予××的奖励。……
本人身上还存在着一些缺点，如……。今后一定注意改正。请领导密切注视我的行动。
在与朋友的相处中，在这种特殊日子里送出祝福语是非常常见的，祝福是一件十分美好的事情，让我们为挚爱亲朋送上祝福语吧。祝福语最好的有哪些？或许你需要"师德自我评价范例11篇"这样的内容,或许你能从中找到需要的内容。
自从师范毕业至今，已经历了十多年的教学生涯。在这十多年当中，让我深深的感受到教师这一职业是多么的有意义，我的思想也不断的转变成熟，对教育事业也产生了深厚的感情。
开学初在学校党支部的领导下，开展了一次轰轰烈烈的新时期教师职业道德学习活动。在这次学习活动中，我以异常认真的态度分别细致的学习了《新时期教师职业道德》和《中华人民共和国教育法》等。
经过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。
还认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照此刻，展望未来。现结合自我教学生涯认真剖析自我评价：
一、存在的问题
1、缺乏依法执教，异常是遇到一些屡教不改的学生时，教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生恶语相击，伤害了学生的自尊心，大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅仅损害了教师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止礼貌礼貌”。
2、在过去教学中，总是以学生的成绩作为评价学生的标准，对因材施教各方面做得不够，对学生学习不好的，本事差的应付了事，甚至责骂，违背了对学生的尊重、理解和信任。
3、在教育教学中，不善于向同行取经、交流，不求进取，做事保守，甚至不懂的问题不敢低头想别人请教，业务水平提高慢。
4、创新精神不够强，对学校实施的业务学习不够重视，又不求上进，得过且过的思想，对专业的钻研不够深入。
自从我国教育教学改革后，我在教学中有些走新路穿老鞋的习惯，也就是说拿的是新教材而用的教法是陈旧的。对于教学的新情景、新问题研究得不够深，在教学中出十几个问题或依教材让学生们围在一齐叽叽喳喳讨论讨论，叫几个学生上讲台来表演表演，就认为是一种“新”的教法了。
5、工作作风不够深
我作为一名教师不能坚持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想在工作上自我有口气松的念头，满足于完成任务，不出问题就能够了，还忽略了工作的进取、主动和创新性。
在工作作风上，不能够严谨，工作职责心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，不能与同事讨论教法，不结合学生实际情景。照搬自我陈旧的教管方式，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自我能按照要求去做，依法规范自我，做好自我的工作就是为了学生了。
二、今后的改善
经过对照检查、分析，使我更加认识到自我存在的问题，在今后的工作中，我必须改善一下几个方面：
1、对学生少一点斥责，少点失望，少一点冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份关切，尤其关爱学困生，进取与他们构建一个和谐的师生关系，这样才受到学生的喜欢，才能感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育学生提高。
2、时刻要求自我“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求别人做的，自我首先要做到。
3、以身作则，要以自我的言行去感染每一位学生，使学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观。
4、刻苦专研业务知识，不断提高自身的知识修养，时刻牢记“要给学生一杯水，自我必须有一桶水”。
5、在教学中，进取的与同事交流、取经，在钻研方面进取的合作。
6、加强自我改善。
要使自我成为工作中的强者，目前对我而言，就是要加强业务学习，增强做好工作的本领，仅有自觉、主动、刻苦的钻研业务，灵活应用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心学习，在教育教学中，要不断的加强政治和教学理论学习，树立起良好的道德素质修养和道德风范，认清职责，老老实实、原原本本的为学生服务，不辜负党交给我的任务和使命，我必须看到自我的职责，要时刻与家长沟通和学生对学校教育的期待。严格要求自我，用一言一行、一举一动去感染学生，做广大师生的表率。
经过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的资料，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。所以，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我评价：
1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身本事、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习进取性，努力提高教育教学质量。
3、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自我的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自我要严于律已，坚持良好的生活习惯。
4、在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
经过师德师风教育学习、自查，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心。自我还存在着诸多不足。
5、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的`出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
6、业务有待提高，本人虽愿意学习，但不够扎实，知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。
7、教研力度不够，只注重平时的课堂教学，在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。
8、按照__区教育局师德师风教育活动主题努力钻研，学为人师。把握重点，认真学习教育教学理论，进取参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。
9、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改善教学方法。
10、加强本职分管工作的主动性、进取性。团结互助，发扬奉献精神。
1、在教育教学过程中，我除了面对学生外，还要与周围其他同事发生联系，要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作，不同年级、不同学科的相互配合，齐心协力的培养学生。另外还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。
2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
3、加强数学业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是文章由勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的`意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决
好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。
经过一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在那里，我就近一年的师德状况自我鉴定一下，以此发扬好的地方改善不足的地方，对回顾走过的路能够更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义、毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。认真参加学校组织的政治学习，用心响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心群众，乐于助人。
经过一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在那里，我就近一年的师德状况自我鉴定一下，以此发扬好的地方改善不足的地方，对回顾走过的路能够更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈，我爱岗敬业，关心群众，乐于助人。
在工作中，我很注重自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样，在教学过程中，努力采用多媒体教学，设计新颖的教学方法吸引学生的学习用心性，同时，对学生进行知识教育与情感态度、价值观的结合教育，培养新世纪的合格小学生。
当然，这一年来我也有很多不足的地方，比如，作为老师，我没有花多点时光去深入学生，了解学生，我觉得这是不够的，俗话也说，知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教学工作，就应深入了解学生。还有，对信息技术新教材仍缺乏学习。这一些将成为我下一年的改善的方向，争取在各个方面做得更好。
潘庄镇中心小学师德建设自评报告
为了全面贯彻落实市教育局《五大连池市师资队伍建设工作方案》，推进学校师德师风建设，使全体教师树立“学高为师，身正世范”思想理念，促进师德建设科学化、规范化、制度化，我校在狠抓管理树形象、塑造典型重引领的的同时，不断拓宽师德建设途径，丰富师德教育内容，提升了教师的思想素质、构建了适应现代教育需要的教师队伍。
一、重视组织管理、领导率先垂范
在学校发展过程中，我们深刻地认识打造一支思想过硬、业务精湛、敢于创新、团结协作的教师队伍是促进学校又好又快发展的先决条件。从有利于师德建设的角度出发，学校成立了以校长为组长、政教处、教导处、教研组和教师代表为成员的师德建设工作领导小组。明确职责分工、职责范围，建立健全各项规章制度和师德工作例会制度。以校长为核心，制定师德建设工作方案、组织教师制订中长期发展规划，按照上级要求定期开展师德教育活动，做到了有目标、有组织、有计划，并加强了对教育效果的反馈，从而确保了师德建设工作扎实有效推进。
在师德建设推进过程中，学校领导从树立榜样引领角度出发，不断加强自身素质的提高，在全校大力营造民主和谐的氛围，激发教师和学生的主人翁意识。学校领导做到了严于自律、廉洁奉公，凡事讲民主、外处讲尊重、人人讲和谐；关心教师成长进步，谦恭诚实、想学校之所想、急学校之所急，一心为学校发展谋思献策。教师做到了以校为家，树立了“校兴我荣、校衰我耻”的思想观念，形成了“比思想、比奉献、比进步、比合作、比成效”良好工作氛围。
二、制度措施健全、方法措施到位
近几年来，学校先后制订了《和平镇中心小学师德建设实施方案》、《教师师德学习制度》、《师德考核奖惩制度》等规章制度，在教师考核中实行师德考核一票否决制度，并结合学校的实际情况建立了师德评价指标体系，对教师职业道德进行量化考核，纳入到考评中去。
1、建立规章制度，从制度上加以保证。学校从有利于师德教育的角度出发建立健全了各项规章制度，并在制度执行中做到了客观公正、严于规范。既树立身边爱岗敬业、勤于进取的教师典型，又时刻警示不以为然、自由散漫的后进者。通过召开家长会、家长座谈会、发放征求意见单等形式，及时宣传学校的承诺和要求，利用广播、板报、演讲、事迹报告等多种形式宣传师德建设，让教师感同身受，时刻注意教师形象，强化师德意识，树立为学校服务、为学生服务、为家长服务的意识。通过网站建立反馈意见栏，及时搜集来自于社会、家长的意见和建议，使学校、教师时时处于社会的监督之下。
2、建立奖惩制度，从制约机制加以保障。把师德考核纳入到教师量化考核中去，做到月考核、学期汇总，细化师德考核细则，对于师德高尚、在工作中表现突出的教师在晋职评优中优先考虑。对因个人行为出现的有违师德形象的教师加强思想教育，重点帮扶、限期整改。
3、加强师德学习，从正面引导中加以提高。学校建立了师德学习制度。一是确保在政治学习中突出师德教育内容，组织教师深入学习《教育法》《义务教育法》、《教师法》等法律法
规及《中小学教师职业道德》、《黑河市教师十不准》、《五大连池市教师十条禁令》等内容。使教师能够树立正确的教育观、教师观、学生观，从而在教学实践中做到心中有数、有章可循。二是开展学习优秀教师事迹活动，组织教师观看优秀教师事迹报告会、邹越《让世界充满爱》演讲及五大连池优秀校长教师事迹报告，树立心中榜样。三是树立身边教师典型，组织召开优秀教师事迹报告、师德论坛等活动，从身边学起、从小事做起，在比学赶帮超中促提高、谋发展。
4、建立监督制度，多渠道促进提高。学校定期召开家长会宣传学校的“师德规范”，公示《黑河市教师十不准》、《五大连池市教师十条禁令》，设立举报电话和反馈邮箱，开辟网站专栏，各班设立监督员，加强监督。对于社会和家长的举报，发生一起，查处一起，经过一系列措施，不仅提高了教师的思想认识和遵守职业首先规范的自觉性，而且加强了教师的品德修养，规范了老师的行为，教师中初步形成了爱岗敬业、廉洁从教、无私奉献的良好风气。形成了尊重学生、热爱学生，平等对待每位学生，建立起和谐的师生氛围。
5、建立工作档案，规范师德建设行为。按照上级的要求，建立师德建设专项档案，设立专人进行组织管理，做到月归纳一次，每学期整理一次，并在经费上加以保障。
三、实施过程到位，工作按部就班。
1、教师职业道德宣传、学习。正确的思想认识是正确行为的前提。因此，要搞好师德建设，必须抓好学习，提高教师的认识和促进观念的更新。为了加强师德建设，首先从改变领导作风入手，加强基本作风建设。学校根据学校实际，重新制定了领导作风：民主平等、合作共事、求真务实、创新发展。同时重新确立了学校校风、教风、学风。每位教师明确工作方向，摆正了自己的位置，让教师逐步树立正确的人生观、世界观、价值观，做到爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。
几年来，我们一直开展“树典型、争标兵”的活动。要求全体教师能认真学习优秀老师的高尚师德，同时积极、发掘身边的典型人物，马丽娟老师、张艳红老师、曹丽萍老师在全体教师中脱颖而出，成为教师中的典型。近几年学校先后有两名教师被评为省级优秀教师，2人被评为黑河市优秀教师，2人次被评为市级以以上三育人先进个人，3人被评为县域经济优秀人才，20余人次被评为市级优秀教师。
我们组织教师学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。通过学习提高了教师政治思想水平，增强了教师的法制意识，明确了自己的权利和义务，为做好学校工作奠定了坚实的基础。其次是抓时事政治的学习，使教师明确当今世界政治形势、科技教育发展形势、改革开放形势，使教师认识到树立自身的良好形象是促进教育改革与发展的需要，是更好地适应经济建设和社会主义物质文明、精神文明、政治文明建设的需要。
四、教育效果明显，素质整体提高。
通过几年来，学校常抓师德建设工作，我校教师已经形成了一个敬业爱生的群体。教师中没有违纪、违规现象。学校形成了老师尊重学生、学生尊敬老师的良好人际氛围。没有发生家长投诉教师的事件。在学校发放的民主评议教师师德行风调查表中，没有一例反映教师师德问题的。学校也在教育、教学上取得了显著的成绩，学校整体教育质量取得显著的成绩。学
校先后被评为黑龙江省师德建设先进集体、黑龙江省农村现代远程教育先进单位、黑龙江省标准化农村大队部、黑河市“三育人”先进集体、五大连池市文明单位等荣誉。
五、今后工作的努力方向
1、重视总结回顾，不断查找在师德建设中的不足和疏漏之处，提高师德教育的实效性。
2、抓好特色性师德教育工作。不断改进师德教育的方法，创新师德教育的途径，从而提高师德教育的创新性
3、广泛深入抓教育，建章立制强管理。在师德教育管理上下功夫、想办法，做到公开、公平、公正，客观地评价教师的工作，做到依法执教、文明执教、树立良好的师德形象。
4、实施监督检查，进一步促进文明行风的形成。
教师自评
教师肩负的责任重大不仅要“教书”还要 “育人”如果一位教师的道德水平都不高又怎能教育好下一代势必误己误人。“为人师表”教师是学生的表率教师的一言一行直接影响着学生的行为认识。因此教师必须提高自己的知识修养和道德修养才能言传身教。以下是总结自己在学校师德教育活动中的体会并作出的一些自我评价。一认真学习理论知识认真学习马列主义毛泽东思想以及邓小平有中国特色的社会主义理论用这些知识武装自己使自己的行为有论可依使自己的言行合理合法。学习了解学校的教育规章制度并在教育学生的过程中与此保持一致。二时刻注意自己的形象课堂教学语言规范教态做到亲切、自然同时严格要求学生找学生谈心及时解决发现的问题。三敬业乐业爱业工作中不怕辛苦不计回报。我知道教师这个职业不是一个有时间限制的职业他在任何时候都是学生的老师任何时候都是学生的表率所以我一直都严格要求自己热爱学生关心学生了解他们尊重他们对他们严格要求循循善诱使他们不仅学到文化知识还学到做人的道理使他们全面发展。争取使他们成为在学识上和品格上都一流的人回报社会。四为了教好书、育好人我努力学习各方面知识不断充实自己孜孜以求努力钻研教材研究学生教育学生做到有的放矢。为了上好每一节课每次上课之前都认真准备争取做到言简意赅重点突出让学生很快记住所学知识。并且积极思考设计一些活动发展学生智力培养学生能力完成教育教学工作任务。课后认真批改作业发现问题及时讲解精选练习。总之师德精髓所在就是奉献不能计较个人得失心里必须永远装着学生爱护学生我们应记住这一点在提高业务水平的同时不断提高自己的师德水平才能真正做到“德高为师学高为范”。
根据我校师德师风建设活动的具体要求，紧密结合思想和工作实际，深刻反思自己的工作，现将存在的主要问题、产生问题的原因和整改措施等有关情况报告如下：
一、存在的主要问题
1、在平时工作中积极性和主动性还不够，没有做到谦虚学习、努力学习，仅停留在被动听从的层面上，导致在一些决定性、关键性的问题上缺少自主和判断能力。
2、在教学工作中，存在为了完成任务而工作的倾向，缺乏从学生角度出发、一切为了学生的积极性和前瞻性，导致一些工作本可以做得更好而只流于形式。
二、产生问题的原因
之所以存在上述问题，原因固然是多方面的。按照科学发展观的要求，进行由此及彼、由表及里的归纳和分析，我觉得主要涉及以下几点：
1、理论学习不够深入。宗旨观念和大局意识树得不牢，尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强，师德师风建设理解得不深刻。
2、以人为本的观念树得不牢。对如何做好新形势下的教学服务工作研究不够，思考不多，对学生在想什么、需要我们做什么、如何做得更好，了解比较少。
3、思想解放不够。未能自觉地运用党的基本理论的立场、观点和方法分析解决实际问题。这就造成了思想不够解放，手脚放不开，政策运用的不活、不准、不到位。
4、缺乏群众观点。未能自觉坚持群众路线，这就很大程度上使思路受到局限，认识与实际脱节，从而影响一些决策的准确性、科学性和针对性。师德师风自我剖析
三、今后努力方向和主要整改措施
针对上述问题和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：
1、切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，主动、积极承担工作任务，经常深入学生中去发现矛盾和问题，防患于未然。发扬求真务实的工作作风，力戒形式主义和主观主义。增强宗旨意识，把社会是否满意，社会是否答应作为衡量工作的唯一标准。
2、坚持以科学发展观为指导，提升自己开展教学工作的本领，提升业务能力和水平。积极学习先进的教育理念，切实把握好“新课程标准”的真实内涵，结合实际进行教学，进一步提高教学能力和水平，使学生得到实惠。
3、增强党性修养，提高自律能力。
我们的一言一行，不仅代表着个人，更代表着学校的形象。通过深入学习、调研，努力做到自我教育，自我改造，进一步完善自己，牢固树立全心全意为人民服务的思想，努力改造世界观。时刻严格要求自己、约束自己。
今后的工作中我将进一步树立自信、增强信心，自觉遵守和服从学校党支部做出的各项决策决定，认真查找与改进自己思想及工作中的差距，不断完善和提高自己。
时间过得很快，一转眼，在教育这个讲台上身为人师也快有2个年头了，这一路走来，有艰辛也有收获，也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2 、尊重学生
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好学生。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
3、以身作则
教师的.言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
自我参加工作以来已经有十五个年头了，在这十五年里我努力备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
首先，我热爱这个职业，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。
其次，在教学过程中我始终贯彻教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。
第三，关爱学生并严格要求学生，让学生觉得我们既是朋友，又是老师。第四，不断学习和思考，提高自己的业务和职业道德水平。亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和完善。第五，自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。
一直以来，我都在努力工作，由于在教学的时间短，可能还有很多不足，但我尽量在教学过程中边改正边学习，使我快速成长，争取一次比一次有进步，让自己羽翼更丰满！
一、加强学习，提高素质
一年来，关心国家大事，积极参加各部门组织的政治学习，通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动。
二、积极进取，努力工作
一年来，本人处处严格要求自己。热爱本职工作，坚持学习教育教学理论与相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。
三、注重举止，为人师表
在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。
四、存在问题
1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。
3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
我20xx年毕业于xx市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。
在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。
我们通常会使用到自我鉴定，自我鉴定，是我们一段时间内对自己全面和客观的自我评价和总结。自我评定的文章应简明扼要结论精准言简意赅，趣祝福的编辑为你整理的“学生自我评价”类内容希望能够让你有所收获，我们后续还将不断提供这方面的内容。
1、我酷爱篮球运动，并为之付出了艰辛的汗水，可喜的是我在篮球方面取得了骄人的成绩。其实学习也象打篮球一样，只要我认真付出，真心热爱，一定会取得进步的。我尊重老师，关心集体，团结同学，学习上也能人造认真完成作业，及时改正错误，但在学习上要多一些主动探索的精神，要以十二分的热情投入进去，并讲究一定的学习技巧。我会在今后的学习生活中，能提高对自己的要求，努力取得更大进步。在今后的学习生活中，我会严格要求自己，专心致志地做好该做的事！
2、我表面上乖巧听话循规蹈矩，却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱，这可不好！不过，我尊敬老师，热爱劳动，学习态度积极，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高。在今后的学习中，我还要主动遵守纪律，以更积极的态度和更高的热情投入进去，相信我会取得成功的！在今后，我会多些自信，勇于表达自己；另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自己。
3、我拥有一颗智慧的头颅，却不肯用来文化知识；我无法逃避现实的残酷，却又不肯去面对现实，更谈不上用自己的努力来改变命运。在我的心中，依然闪烁着希望的火花，我依然期待着我用智慧和勤奋点燃生命的火炬，照亮我人生的前进方向。只要我付出行动，一切皆有可能！
4、我是一个清秀文雅的小女孩，对人有礼貌，劳动积极，尊敬师长。但在学习上还缺乏主动探究的精神，投入的时间和精力还不足够。但我日后学习还要主动积极，我的理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取！在我的心中，依然闪烁着希望的火花，我依然期待着我用智慧和勤奋点燃生命的火炬，照亮我人生的前进方向。只要我付出行动，一切皆有可能！
5、我本是一个诚实憨厚的男孩，在班级里总是默默无闻。我尊敬师长，值日工作认真负责。但三年来，在成长的过程中，我发生了一些变化。一个雄心壮志的小男孩逐渐远离了目标，在困难面前我退却了。人生好比一场搏斗，最大的敌人是自己。望我珍惜时间珍惜青春，用汗水浇灌属于我的未来！
6、我本是淳朴憨厚的男孩，岁月的巨手拔高了我的身体，也丰富了我的思想。我尊敬老师，团结同学，待人接物真诚热情。学习上也能完成作业，尤其酷爱化学。但我有时做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，学习上不是很用心，全凭兴趣，要知道，学习不是一件很简单的事情，它是艰苦的脑力劳动，只有不畏艰难，勇于攀登的人才会取得成功！
7、文静快乐得小女生总是面带轻松的微笑，对老师有礼貌，对同学很友善，学习上能够按时完成任务，劳动积极细致；为人坦诚真挚，但学习不是一件轻松的事，我还需多几分勤奋，多几分刻苦，同时还要更主动，更积极，唯有如此，才能取得丰硕的成功。我清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。但学习还要主动积极，我的理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取！
8、我天性活泼贪玩好动，乐观开朗，热心助人，对一切都充满了好奇。我尊敬师长，劳动积极，酷爱体育，团结同学，热心助人。但我不爱学习，常常以不懂为理由，拒绝做作业。其实是懒惰左右了我的大脑，懈怠智慧了我的行动。人生好能有几回搏？只有全身心投入到学习中去，才会享受到成功的乐趣！初中三年的学习生活中，我取得了很明显的进步。但在学习上遇到困难时，我还要振作精神，勇于克服。懒惰和懈怠是成功的敌人，相信我会战胜缺点完善自我。
9、我尊敬师长，为人坦诚，团结同学，关心集体，学习上也能认真上课，作业大多数都能按时完成。同时我是一个贪玩懒惰的男生，怕动脑筋，不喜欢写作业，课堂上听课效率也不高，对老师的批评教育也能接收。人的一生是智慧不断积累的过程，而不仅仅是身体的长高。我会在今后的人生征途中，能多些勤奋，为自己定个合适的目标，才能无怨无悔！但在严峻的学习中，我也能曾退缩失望，消极逃避，用懒惰来对付作业。以后我会端正态度，勇于挑战自我，实现人生的理想！
10、我尊敬师长，关心集体，热爱劳动，团结同学。我诚实豁达，热爱劳动，关心集体，尊敬师长。学习上刻苦认真，尽力而为，作业总是清爽整洁。虽然我基础薄弱，但我从没放弃过努力。在拼搏的过程中，我体会了艰辛也体会到了甘甜。欣赏我的坚韧和执着。在今后的人生路上，我一定会开辟出属于我的天地！
这个学期，我有许多缺点。例如：学习不认真，思想开小差。我一定会努力改掉缺点的，因为这些都是我考不好的最大原因。但我也有许多优点，尊敬国旗，上课认真听讲，积极发言……我一定要保持优点，相信我吧！
我觉得我这学期成绩进步了，偶尔有几个B。上课胆量也大了，会举手发言，不懂就问，作文也比以前写得好了。我觉得这学期我也有不足的地方。打电话给同桌的妈妈告状。做作业时会粗心大意，速度也较慢。下学期我要尽量改掉这些缺点，当一个让人喜欢的小女生。
这个学期我总结来说的平均成绩为一般。好的有：在数学成绩上有极大的进步，没有再和太多同学打骂，和同学的友谊更是更上一层楼。在升旗首竞选的时候很多男同学都不得选我，这可以表明我和很多男同学友谊还是很深的。当然，我也为班做过贡献，上次我也给了一些装饰品来布置。不够的有：因为我的体重不段上升，所以每次的体育成绩可以说是差，不过老师可以给不合格的同学补考，我感到很高兴。语文不知道怎么的，竟然前三次都得重考，看着连续四次八十五分以下的卷子，心里压力也挺大的。英语也不怎么差，两次七字头，两次八字头，听力挺好的，就是笔试错的多。
学期快结束了，又快到了新的暑假。我在暑假一定加强运动和复习，尽力把缺点通通都补上。
本人在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。
人们常说，高中的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定一些措施，以便更好的督促自己。
1、我活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同学；课堂上能够认真听讲，作业能够按时完成、我思维敏捷，常常语出惊人；我也沉默少言，却分明有着与众不同的性格，给人特立独行的感觉；我常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在我的嘴角、虽然我在理科的学习上有时显得力不从心，却没有彻底放弃，我在努力为自己创造进步的机会、用我的汗水和智慧奋力拼搏吧！祝福我中考中取得新的进步！
2、我自认为是一个性格活泼开朗的人，在成绩上一直都得到肯定、本人具有热爱祖国等优良传统，积极向上的生活态度和广泛的爱好兴趣，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念认真学习、遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务、勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体、有一定奉献精神、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量、我的自我评价可能还不完善，希望老师加以点评、当然也有不足之处：不能很好的处理同学之间的矛盾，性格比较暴躁、
3、本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事、在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识、由于有良好的学习作风和明确的学习目标，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样、在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识、由于有良好的学习作风和明确的学习目标、
4、我是一个活泼向上的女孩，有几个特别要好的朋友，喜欢打羽毛球、画画、听音乐等等、有时候有点儿固执，爱钻牛角尖，一钻进去十头牛都拉不回来，所以有时候会得罪一些朋友和老师，但事情过去以后就一定会后悔，自己都拿自己没办法，有时候也试着去改变自己，但总觉得不真实、我学习还可以，我的自制力比较差，管不住自己，所以学习成绩很难往上升、但是没多久就要中考了，我会在这段期间好好努力，不给自己留下遗憾，不管能不能考上，我都没有遗憾，毕竟自己曾经努力过！加油！！
5、我是一个文静内向，有如山涧的小溪不喧哗，但文静中却透出韧性，大有蔑视一切困难的勇气；温和平稳，更似林间的小树不招摇，但温和中也不乏刚毅，大有夺取最后胜利的信心、乡村的土壤培育你纯朴的个性，良好的家教促成你勤俭的习惯、思路敏捷，情格豪爽、纯朴中透出灵气，平淡中藏着机智、灵气机智令人羡，再加上勤学好问能刻苦，书不读好也很难、最大的缺点就是迷迷糊糊，我会尽力改正这个缺点的、
6、我是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容；我是一个学习认真刻苦的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目、但人生之路还会遇到坎坷，愿我永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于我的胜利、稳重踏实的我凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师、可有时我似乎还没有尽力而为、在竞争日益激烈的今天，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事业和人生的成功，还要勇于接纳他人的批评和意见，不断完善自我！
7、我是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流，也不易接受老师或家长的批评帮助；我总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止，可是不知道我该做作业的时间我做了什么？可是成绩并不因为我的作业完成而有任何的提高！其实我是在逃避，逃避老师对我的关心和家长的期望、在今后的工作生活中，我还会遇到困难甚至挫折，我会能勇敢面对，走出自我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信！
8、我安静稳重，刻苦塌实，我总在默默地努力，也取得了一定的成绩，尤其是英语进步很明显，而且一直保持着优势；但理科的学习似乎已成了拦路虎，让我产生了畏惧心理、但我要告诉自己，唯有树立必胜的信心，加上勤奋的努力和刻苦的思考，才能达到理想的成绩、我会能为自己树立更高远的目标，以更大的热情投入到新的战斗中去！
9、曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历初中三年的洗礼，终于长成一个真正的男子汉，勇敢，坚强，乐观，有责任感，今后的人生旅途中，我还会多一些沉稳，多一些坚韧，才会走的更稳，更远、在今后的工作生活中，我还会遇到困难甚至挫折，我会能勇敢面对，走出自我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信！
10、我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规、本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力、以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己、初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理、因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战、
我这学期的优点是：作业做得非常快。我的缺点是：粗心大意，上课的时候老是时不时地走神。下学期我要改正自己的坏毛病，争取每一次考都是A。因为我的英语和语文老是考得不好，英语我没有一次是A，语文只有两次是A，其它的也一样都是B。所以我和妈妈爸爸决定要请一个家教给我大大地补一补，让我的考试越考越好。
我是一个尊老爱幼，尊重国旗的小学生。学习不差，不过很粗心，简单的错，难的偏偏对。我喜欢和同学玩，对同学也很友好。但是我觉得我做为一个中队干部，有时候还思想开小差。唉!我怎么能这样呢?来，打起精神来，往优秀进发。
本人是一名应届毕业生，就读于xx育才学院，人力资源管理专业。
光阴荏荏，四年的大学生活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。本人性格活泼开朗、工作认真仔细、具有很好的亲和力，善于与人沟通、而且爱好广泛，爱好唱歌、写作、喜欢不断创新、追求新事物。
性格活泼开朗、工作认真仔细、具有很好的亲和力，善于与人沟通、而且爱好广泛，爱好唱歌、写作、喜欢不断创新、追求新事物。
在学习中，我会把知识的渴望当成我不断的追求，并且我要不断进步，因为我只是社会中那么不起眼的一粒沙子，我会努力修正我的一切弊端，将不利改为有利。
本人富有团队精神，有较强的组织能力和沟通能力。在校期间学习刻苦努力，积极参加学校组织的各项活动，团结同学，有耐心，乐于帮助他人，深受老师和同学的好评！由于是应届毕业生，工作经验不是很丰富，打算从基层做起，不断提升自己！我相信我的到来一定会给贵公司带来丰厚的利润！
1、吃苦耐劳，诚实守信，敢想敢做是我的基本，积极进取是我的信念，“自强不息”是我的追求。
2、在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意念，足够的自信，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风。
3、对事有自己一定的见解，能比较迅速接受新事物，有一定的自学能力。
本人具有比较强的专业理论知识，基础扎实且广泛，能熟练使用本专业要求的用友财务软件。思想觉悟，做事认真仔细，目标明确，勤奋务实，有较强的适应能力和协调能力，责任感强，有团队合作精神，助人为乐，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，受过良好的教育。，在职期间认真谨慎，通过对工作的处理，练就自己谨慎细致的工作习惯，提高自己对工作的责任感。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我思维敏捷，理解潜力较强，课堂上总是很快掌握新知，热爱学习，总是很快完成作业；我酷爱篮球运动，充满了活力。但我不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系；学习需要吃苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求；今后的学习中，还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，方可到达理想的彼岸！
我稳重大方，为人坦诚。班级管理中显露出我非凡的潜力和艺术，是同学和老师信任的班长，我尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。
本人是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。
我对待学习一丝不苟，端正的学习态度使我有很好的`精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体，有很强的职责感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。
我尊重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心理解。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力朝着目标前进。
·我酷爱篮球运动，并为之付出了艰辛的汗水，可喜的是我在篮球方面取得了骄人的成绩。其实学习也象打篮球一样，只要你认真付出，真心热爱，一定会取得进步的。在今后的学习生活中，望我严格要求自己，专心致志地做好该做的事这样人生才能结出丰硕的果实！
·我清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动积极，我的数学比较薄弱，现在语文也受到影响，各科成绩亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能换取。
·我性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！
·聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学习，尊敬师长，动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，相信自己会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸！
·我性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；我团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模；尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信我会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功！
·我性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，我明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前我的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好！吾生也有涯而学无涯。请用自己的勤奋和智慧构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活！
·我的语文成绩不错，而作文却退步了。对数学呢，总是提不起兴趣，当然也就学不好了。英语，考试成绩还算过得去，但总是不能够很好地去理解，令我十分苦恼。在副科上，不够重视，应该予以改正。我想，我以后不能再偏科了。
·这学期，我可以自己主动学习，看看课外书，看书时还拿一个笔记本记好词好句，把重点记录下来。我可以主动和老师交谈，胆子也大了，没有以前那么胆小了。
·在家里，我帮爸爸和妈妈干家务，偶尔会做做饭，会体量大人了，爸爸和妈妈说我懂事了。有时候，我向爸妈说两句不太好的话，我一定改正，做一个懂文明孝敬父母的好孩子。
·在学校里我的朋友很多，人际关系不错。跳皮筋里，大家都比较喜欢和我一组，因为我跳得好，又不是那么不讲理。
·我认为本学期的表现良好，虽然不是非常突出，但我有了积极回答和提问的信心和勇气。记得老师向我们提问，虽然我会，但也不敢举手回答，害怕答错挨骂。所以，经常默默不语，可现在我有了信心和勇气，我坚信我一定想方设法地完成。在这一学期中，我明确地认识到了自己身上的许多不足之处，如我发现这学期开始，我变了，变得不听话了，变的在学校里不爱与同学一起玩了。有时，在学校里，上课时偶尔会不注意。在家里，不像以前那样听话了，如老会弄的使妈妈生气，像妈妈晚上让我听英语磁带做卷子复习等，我都变的不自觉了，老让妈妈喊了才去做，有时也会和妈妈顶嘴，或和爸爸顶嘴，不愿意干什么，去根本不去做，在父母面前有点横。在家中有一种硬生生的感觉，变得不勤快爱玩了。但我那积极向上，乐于进取的品质可一点儿都没有变。
·在本学期中，我能遵守学校的各项规章制度，在副科中我不太认真，马马虎虎，对学校各项运动不积极参与，在学习上错别字太多。不积极思考，在学上态度不好，学习效率不高，在课堂不专心不回答问题，每天都能坚持学习，我会在这些缺点上改正，我在学校很乖巧，家里也是，跟同学非常好，经常在家里打扫卫生，在学习上努力向前，这些优点我会保留。
·一个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，也有利于身心健康成长。
·这学期取得的进步：上课能积极思考，踊跃发言，树立了自信心；愿意参加集体活动，有荣誉感；休息日不怕辛苦，积极参加校外比赛，有了很强的责任感。
·本人对本学期课堂表现并不是特别满意，上课有时候分心，不认真听讲。由于上课有时没有认真听讲，所以在家里完成家庭作业中有很多老师讲过的题都是错的。但是在课堂成绩中，我记的我除了一次以外，似乎剩下的全是分以上，所以在成绩方面我比较满意。我承认，我以前在日记方面十分敷衍了事。因为我认为没有什么事可以写。可最近，我认为现在有很多事值得我去写，即使得B心里也快乐。我的书写很难看，但我上心了，争取写好。在学习态度方面，我有时思想抛锚，但我发誓我的态度绝对端正。
·我在家里是一个好孩子，可以为家里做一些家务活，替爷爷洗锅，帮助奶奶做饭，擦擦桌子扫扫地。在学校里我也是一个好学生，我听从老师的教导，遵守学校的校规，纪律良好，上课时认真听讲，每天按时交各门功课作业，而且作业认真完成。学习成绩有很大的提高，每天作业很早完成，上学从来不迟到。自己有时很懒，就连多写一个字也不愿意。但我的责任心很强，自理能力不错（因为我五岁里就一个人在家待过）。对做某件事过于细致，能把小小的一件事搞得惊天动地。
·我认为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。每次考试成绩都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。以后，可以上课认真听讲，每次考试不下分，我计划的是认真做好每一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。我在家里爱做一些家务活：扫地拖地洗杯子等。一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜欢体育课，但每年成绩对我是不满意的，我也要加强锻炼。另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓励，让他们喜欢上学习，增添知识，认真地上课每一门课。
·在学校，我做得不好。不应该跟同学买东西。不应该打架和玩。上课的时候不专心，爱玩，分钟当中，我只能听上连分钟不到，今后不跟同学买东西，上课要专心致志，上课的时候，不去玩，要在课间看书或者找英语老师背单词，今后我一定要改掉玩的毛病，让老师重新认识我，不要在给老师留下坏的印象。我，一定要改掉所有毛病，争取每一次考试不要考倒数第一。
本人性格开朗、大方，掌握良好的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件.本人以前在旅行社工作过，虽然主要从事的不是前台和行政方面的工作，但是也积累了一些工作经验，对于行政和前台方面的工作有必须的理解.本人本人工作踏实，认真，并且极富工作和团队精神，本人性格开朗，乐于与人沟通，因此结交了许多朋友，具有良好的适应性和熟练的沟通技巧，相信能够协助主管人员出色地完成各项工作.本人愿意同贵公司共同发展、进步.
自信最重要，成绩算什么，什么都不能代表，以后也许你到社会会比成绩好的活的还棒，你可以自信，我的成绩也不算好，但是我足够相信我在别的方面绝对不比她们差，评价就鼓励一下自己吧。
可以先着重写优点，先想一想自己有什么过人之处，除了学习之外还有什么方面比较自豪的（比如热心助人、关心集体、积极参加课外活动、有体育项目特长、获得什么比赛好成绩、音乐方面有什么专长、参加了什么演出、获得什么级别的考证、参加了什么社会公益活动和社会实践活动、得到了哪方面的表彰等等）。学习成绩差不代表学生自身综合素质差，有些学生是学习能力比较欠缺，基础没打好，所以学习跟不上。因此在写自我评价时，先要找出优势之处，再找不足。自我评价其实是自我反省的过程，只有了解自己的`优缺点才能建立应有的信心，才有可能拉近与同学之间的距离，获得进步的空间。
1、我是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流，也不易接受老师或家长的批评帮助；我总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止，可是不知道我该做作业的时间我做了什么？可是成绩并不因为我的作业完成而有任何的提高！其实我是在逃避，逃避老师对我的关心和家长的期望。在今后的工作生活中，我还会遇到困难甚至挫折，我会能勇敢面对，走出自我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信！
2、我安静稳重，刻苦塌实，我总在默默地努力，也取得了一定的成绩，尤其是英语进步很明显，而且一直保持着优势；但理科的学习似乎已成了拦路虎，让我产生了畏惧心理。但我要告诉自己，唯有树立必胜的信心，加上勤奋的努力和刻苦的思考，才能达到理想的成绩。我会能为自己树立更高远的目标，以更大的热情投入到新的战斗中去！
3、曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历初中三年的洗礼，终于长成一个真正的男子汉，勇敢，坚强，乐观，有责任感，今后的人生旅途中，我还会多一些沉稳，多一些坚韧，才会走的更稳，更远。在今后的工作生活中，我还会遇到困难甚至挫折，我会能勇敢面对，走出自我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信！
4、我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
5、在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
6、本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。我有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平；我处在积极向上的集体环境中，却因我的志向平庸而鲜有进步。课堂上我会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因我学习态度的不端正而引起。也许我会走向更高的学府，我会勇于攀登，战胜自我！
7、我开朗活泼；热情勇敢。我积极的人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。相信经过我的拼搏，一定会达到我的理想。学习上我自觉认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间，有竞争意思，分析问题解决问题能力较强。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识；具备较强的组织协调能力，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，具有一定的创新意识，初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战、
8、我天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，我不善言词，却有着自己的思想，我常微笑，却时常把烦恼藏在心间，我在学习上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算积极，关心集体，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。其实我聪明的大脑还没有得到充分的开发，被我的浪费时间已经一去不复返，我所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，为自己创造美好的明天！在今后，我会多些自信，勇于表达自己；另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自己。
9、小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的儿子。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。
10、本人个性良好，缺乏特长，所以在今后要提高自己学科方面的特长、体育运动方面的特长和艺术方面的特长等；争取做到全面发展。四年来，我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
11、我纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我知道我从没放弃，因为我知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。我清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动积极，我的理科比较薄弱，现在文科也受到影响，各科成绩亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能换取。
范例1：在放假期间,如果有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界，我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。
范例2：无论做些什么，只要在假期结束的时候，自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。能留下点回忆，比什么都好，丰富自己的人生经验.我的假期学习计划是这样的：在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程.
范例3：我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
我天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，我不善言词，却有着自己的思想，我常微笑，却时常把烦恼藏在心间，我在学习上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算积极，关心集体，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。其实我聪明的大脑还没有得到充分的开发，被我的浪费时间已经一去不复返，我所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，为自己创造美好的明天!在今后，我会多些自信，勇于表达自己;另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自己。
我是一名活泼开朗积极上进的高中生，在这一学期的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。平时学习努力，踏踏实实，从不迟到，时间观念较强。积极参加各项文体活动，多才多艺，热爱劳动，集体荣誉感较强。思想上积极要求进取，尊敬师长，团结同学，乐于助人。
在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。上课认真听讲,课后认真完成作业.热爱集体,关心集体,团结友爱,热心帮助同学.严于律己,自觉遵守纪律.默默无闻地做好本职工作,从不叫苦叫累.是同学们的好朋友,老师的好助手!希望今后努力学习的同时，能更加好问。相信我会迎来自己崭新的一页。
在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。
在社会上，我讲文明，懂礼貌，在车上主动为老人和小朋友让座，得到了不少街坊邻居的好评，我以后会继续努力。
面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会在下个学期里继续努力
就是说，自我鉴定是指对自己的客观评价和总结。在撰写鉴定时，必须真实地反映自己的内心，强调自己的优点，但不能表现出过于自负和不成熟的思想。那么该如何写一篇自我鉴定呢？本文汇集了关于“自我鉴定”的相关资料，相信可以帮助大家。
三年的中专生活似弹指一挥间，从学生时代的无知和迷茫，到此刻即将成人的从容与坦然。我明白，这又是我人生中的一大挑战：社会主角的'转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
三年的学习生活使我懂得了很多。三年前那个天真幼稚的我，经过了那些人生的挫折和坎坷，现如今已经变得成熟、稳重。我明白了一个道理，人生不会总是一帆风顺，只有自己勇敢地应对人生中的每一个挫折和困难，才能在以后的道路上大放光彩。本人诚实，上进心强。在生活上，能严格要求自己、待人真诚、热情，在学习中努力刻苦，在校曾担任团支部书记和组织委员职务，在工作中，认真负责、吃苦耐劳、有较强的职责心、团队意识和组织潜力、管理潜力，我还会更加努力完善自己的不足。使自己更加完美!
这三年学习和生活，仅仅是初步的经验积累，对于迈向社会来说是远远不够的，所以我还要继续努力，继续向前，不断向前。应对过去，我无怨无悔，来到那里是一种明智的选取;应对此刻，我懂得珍惜，珍惜时间努力拼搏;应对将来，我倍感期盼，期盼更多的挑战。战胜困难，抓住机遇，相信自己必须会演绎出一个又一个的精彩。
本人在校热爱祖国、尊敬师长、团结同学、乐于助人、是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想、有抱负、有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热度，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，与同学和睦相处。关心热爱集体、乐于帮助别人、劳动积极肯干、自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
学习之余，走出校门，初二暑假到XX书店兼职暑假工。本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人接触，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
初中三年让我学会了很多，回首过去感触良多。在以后的生活与学习中，我将继续努力，完善自己，朝着自己的目标前进。
三年的中专生活接近尾声，纵观去，学习能力有了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。在环院的学习与生活中，我始终有那么一颗永恒的心--环保人忠于环保。这也是我的为人之道--以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。 为此，我为自己三年的学习成果在这即将毕业的时刻，作毕业生个人自我鉴定。
自从来到环院以后，生活中充满阳光，人与人之间都坦诚相待。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，环院事我都很是关心，就这样我爱上了环院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。
再说到学习方面，自我进环院的第一天起，我就没有忘记我来环院的目的--学好知识，学会做人。在环院，我以拿到奖学金为短期目标连获学院丙等奖学金两次;我以学习更多知识为目标参加了全国长线自考并已过多门。虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。
在校期间，我遵守校规校纪，不迟到早退。在学校的指导、老师的教诲下，通过不断地学习和实践，自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、适应能力强、具有团体协作精神的青年。我在校期间连续获得两届校级技能大赛一等奖，还参加过学校为国家级技能比赛而做的集训，并代表学校去杭州H3C总部进行考察，还获得了4向NIT证书以及劳动局颁发的文字录入员初级证书。
当然，本人还存在不足之处，如学习发展并不全面，专业技能方面成绩非常优异但是，数、语、外，这三科文化课的水平就不尽人意了。所以在今后的日子里，我会从自身找原因
，改进缺点不足，改善学习方法，在提高自己专业素质的同时，也努力提高自己的文化课水平，使自己成为德、智、体全面发展的复合型人才。
作为一名即将毕业的中职生，我对祖国的未来充满憧憬，对将来的高职生活满怀期盼!难忘而多姿的职高生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的光辉岁月，我将用全新的心态去拥抱未来的挑战!
短短的两年中职生活即将离去，在箐箐校园中，老师的教诲，同学们的友爱以及各方面的熏陶.使我获得许多知识.懂得许多道理.收获很多,本人勤奋好学.勤学苦练.努力学习文化知识,专业技能.遵守中学生行为规范.
在校期间,我一直致力将自己培养成一复合型人才.两年来,在专业老师的悉心指导下.我学习烹饪专业,冷拼.雕刻.面点制作,并积极参加校内各项技能比赛.取得优异成绩.并获得中级烹饪师的资格.
在校期间,本人注重提高自身文化素质.并通过语.数.英.计算机会考。成绩优秀，我积极参加各类文体活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
本人性格活泼开郎，爱好篮球，听音乐，上网。在班里担任过原料知识课代表，学习委员，团员。工作认真，有很强的管理能力。
作为一名即将毕业的中职生。我深知两年的中职生活，所奠定的只是技能和知识的基矗在未来我将面对许多的挑战。但我会以实力和热诚的心理去克服挑战。从中获得经验，丰富自我，从而更好的实现人生的价值。我会继续努力，把自己培养成一个合格的高技能的烹饪师!
作为一名中职学生，在建筑行业对专业知识要求是非常严格的。为了提高我们的专业知识;夯实我们的专业基础知识;增强我们实际动手能力。我班与~~在学校建筑实训工地进行了对初级砖工和中级抹灰工的实训。去年我懵懵懂懂来到建校，对于我当初选择工业与民用建筑这样的专业，说真的我是十分茫然。现在我对这专业有了基本的感性认识了，我想任何事的认识都是通过感性认识上升到理性认识的，这次认识实习应该是一个锻炼的好机会!
通过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习操作和现场参观，才能达到这个目的。
但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基矗建筑行业是一个涉及人非常多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，学校安排我们以组为单位，每组四~五人进行实际操作。在这次实际操作从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时我们相互交流，金诚合作，既增强自己的交际能力，有增强了工作协调能力，为自己在以后的工作积累了宝贵的经验，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强!
这次实训我达到了目的，我们不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对砌筑和抹灰的施工技术要点，只是粗略地知道，而具体的施工要点、施工环节、施工步骤如何，却是知之甚少。但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我们应该可以掌握了，这不仅提高了自己的理论水平，而且也增强了自己的实际操作能力。 通过实习，增强了自己对专业的热情，提高了自己兴趣，为自己将来能在建筑行业开创天地创造了一个有利条件。
这三年的中职生活给我的人生留下了重要的轨迹，是我人生的一个重要转折点，无论从哪方面都发生了显著的改变，使我由一个初中生成长为一名在各方面都有长足发展的合格的技术人员。一个人的政治思想决定着他的人生观，也就决定着他对学习、工作、生活的态度。初中时我就已经成为一名xx。
进入中职后和老师同学相处极为融洽，也得到了老师和同学的关心帮助，使我感受到大家庭的温暖，更使我有了坚定的政治方向，热爱生活，热爱集体，得到别人帮助的同时热心帮助别人，为此我还参加了青年志愿者行动，利用课余时间去做些能力所及之事，去帮助那些真正需要帮助的人。课余积极踊跃参加学校班级组织的各项活动，能够在学习生活中能够尊敬师长，帮助老师和同学做些力所能及的事，和大家和谐相处。
这些培养了我较强的集体荣誉感和团队精神，使我在学习生活中受益匪浅，不只在思想觉悟上取得了很大进步，也使我对自己、对未来充满了信心和希望。在学习上我的成绩也很突出。在学习态度上我深刻理解学习的重要性，现代社会是一个竞争型社会，更是一个学习型的社会，没有知识、没有技能是没有出路的，所以三年的学习中我认真学好每一门课程，无论基础课还是专业课都是认真完成老师的教学要求，并注重理论联系实际，不拘泥于课堂内容，课余时间积极查阅有关课程资料，上网查询相关知识，使我的知识面更广泛。
这些荣誉使我确信我有足够的学习能力，也一定会在其他方面取得更好的成绩。三年的中职校园生活和社会实践活动中，我不断地挑战自我，充实自己，为实现自己的人生价值打下了坚实的基础，在学习成绩优秀的同时积极参与社会实践活动，最终以优异成绩顺利考取了钳工证和数控机床证。我深知学习的路还很长，即使毕业了也还要继续学习，活到老学到老，在将来无论从事什么工作都要继续努力，向书本学习、向他人学习、向实践学习。
我个人认为自己的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，所谓，贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常告诫自己，步入社会后也不能一心两用。
我叫xxx，是xx业技术学校中专的应届毕业生。时光流转，转眼间，已经到达了毕业的尾声，刚进校时的场景还记忆犹新，在目睹了二次毕业生离校的场景后，此刻最后也轮到我们自己了。两年以来经历了无数的事情，虽然也有很多不如意的地方，但是我也有了很多的长进，以下总结归纳中专两年的生活和学习等方面做一个自我鉴定。
学习方面，中专年唯一挂了一门体育，其他文化课一些科目也都算勉强透过。中专主要学的是计算机专业，在专业课上也学了繁多的科目，如《数据构造》、《操作系统》、《数据库基础》、《软件工程》等各类科目，其中不乏晦涩难懂的知识，有些到此刻也没有搞得很明白，此刻回忆起高一刚开始学习c语言基础时的情景，还是如此的生动鲜明。
除了一些文化课，体育也是薄弱的地方，此刻想起去练习排球垫球，投篮，打乒乓球的情景，还是很有回味，直到之后身体些许不适，也坚持锻炼了一段时间，此刻想来篮球课还是很有乐趣，把我以前没学会的很多基本动作都学会了，虽然此刻水平很一般，能自娱自乐足矣。
在思想政治方面，在中专里顺利的成为了一名预备党员，期间学习了很多的党的知识，而自己的思想觉悟也比以前得到了很大的进步，端正了入党的动机，坚决了成为一名合格的共产党员的信念。
整个中专期间去图书馆阅读较少，我也不想把图书馆离得远作为理由，可能是由于个人性格所致，不能平下心来阅读，大一时对摄影技术也有所涉猎，也算是懂得了很多摄影方面的知识，而网上传阅的中专必做的几件事也有很多尚未涉及，说不上遗憾，就应只是个人对中专的理解不同。
时光飞逝，中专给我留下了太多完美的回忆，结识了很多各地的同学，很多事情不能一一道来，四年的时间总觉得转瞬即逝，中专即将结束，而我的学习生涯却还要继续下去。社会这个大课堂永远不会下课，毕业标志着我进入了人生的一个新阶段，谨以此文，总结归纳我的中专生活，勉励以后的工作生活。
步入社会，将是我人生的一个新的启程，我将会更加努力，创始一片属于我自己的天空。
三年来，学习上我严格要求自身，注意摸索适合自身情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自身，提高自身的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。组织同学参加各种活动，我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自身的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自身的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
三年的时间不仅丰富了我的头脑，学会了更多的科学文化知道，而且也拓宽了我的视野，见识了更多的新鲜事物。这些都是无法从课本上学到的。
在学习上，我热爱自己的专业还，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金，在书法和体育运动都获得好成绩。英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面锦上添花外，平常我还涉猎了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是和谐，连续担任了分院的乒协的秘书长一职。
在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。
有广博爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面。于20xx年十月份开始完成第一个中型网站的设计，20xx年十二月底完成了大型综合网站的计划方案与修改工作，20xx年三月份开始了第三个网站的设计工作。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。20xx年，20xx年暑假期间我均到xx市自然网吧等大型网吧里工作，管理经验与软硬件维护得到了极大的积累。
作为一名中专生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一部真正的百科全书。踏出校门，也正是希望得到一个更好的学习时机，从而能以更好的工作成绩为国家和单位奉献力量，同时去实现人生价值。
三年的中职生活接近尾声，纵观去，学习能力有了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。在环院的学习与生活中，我始终有那么一颗永恒的心――环保人忠于环保。这也是我的为人之道――以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。为此，我为自己三年的学习成果在这即将毕业的时刻，作毕业生个人自我鉴定。
自从来到环院以后，生活中充满阳光，人与人之间都坦诚相待。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，环院事我都很是关心，就这样我爱上了环院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。
在校期间，我遵守校规校纪，不迟到早退。在学校的指导、老师的教诲下，通过不断地学习和实践，自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、适应能力强、具有团体协作精神的青年。我在校期间连续获得两届校级技能大赛一等奖，还参加过学校为技能比赛而做的集训，并代表学校去xx总部进行考察，还获得了xx证书以及劳动局颁发的文字录入员初级证书。
当然，本人还存在不足之处，如学习发展并不全面，专业技能方面成绩非常优异但是，数、语、外，这三科文化课的水平就不尽人意了。所以在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，在提高自己专业素质的同时，也努力提高自己的文化课水平，使自己成为德、智、体全面发展的复合型人才。
作为一名即将毕业的中职生，我对祖国的未来充满憧憬，对将来的高职生活满怀期盼！难忘而多姿的职高生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的光辉岁月，我将用全新的心态去拥抱未来的挑战！
从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走向另一个学府十的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
在三年中，我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识，还注重提高自己的思想政治素质和职业道德的培养。在平时的学习中，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。
不仅这样，我还积极参与社团活动，并参加文艺演出。在当中，我很享受每一个过程。我喜欢和同学们一起共进退的感觉，从中得到了自信心和价值。
两年的中专生活似*指一挥间，从刚跨入中专时的迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，角*的转换，这又是我们人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专两年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于中专两年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这两年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，两年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
这两年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会还是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精*的一幕。
xxx
xx年x月x日
本人热爱祖国，热爱人民。我性格开朗活泼，热爱生活，在学习上，我常常不耻下问，有强烈的求知欲上进心。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，
当然我也深刻认识到自己的不足，我在一些细节上不太注意，偶尔得过且过。贪玩，有目标但努力不够.有时候做事情会只有三分钟热情，在收拾方面不在行。我相信只要克服这一些问题，我就能做的更好。
初中三年我学到了很多知识.我用汗水和拼搏精神换来较好成绩。我同样将会以这种拼搏精神走向社会，面对自己的未来。希望可以顺利考上一个好的高中，继续享受自己的学习生涯。将来做一个有理想，有毅力，有耐力的人，为建设社会主义中国做出自己的努力!
作为一名中职学生，一个有理想，有抱负的我，在此炼就了一颗“平常心、遇事沉着、冷静”的态度。我是一个性格开朗的人，充满自信，勇于挑战自我，对于朋友的缺点敢于言明，良好的人际关系正是建立在坦诚、互助、理解与沟通的基础之上。勤奋好学、尊敬师长、团结同学、维护集体利益、乐于助人是我学习的标准。
努力学好各门课程，凭着自己的兴趣与三年的学习和实践，我已初步掌握了基础会计、中级会计、成本会计、财务管理，计算机基础，会计软件，管理学基础、经济学、管理咨询、会计实操等等相关的专来知识。课外还积极阅读了其他方面或有关专业的书籍来增加自己的知识。并于去年考取了会计师从业证和即将有可能到手的物流证。
的收获是心理的成熟，一千多个日子里曾悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过。而现在懂得擦干眼泪，站起继续往前走，前面的荆棘，算不了什么，路上的阻碍，我每攀登跨越过一次，便离云端更近了一步。使自己的知识水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一个新的台阶。这个是真实的，中职不但教会了我知识，让我只是为人处事的方式，更磨练了我坚强的意志和必胜的信心。
在这即将挥手告别美好的中职生活，踏上社会旅途的时候，我将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，跨越新的高峰。即将踏入社会的我，除了理论知识之处，经验与阅历还很不足，更多的还需要我在以后的工作中不断提高和完善自我。正所谓人们常说的“活到老，学到老”，树立终身学习的观念对于每一个从业者来说是一件十分重要的事，我们更该学习世界先进技术，才不会成为新时代的落伍者。我相信机遇定会留给有准备的人，正如是“千里马”定会有伯乐发现一样，我也深信自己能胜任新时代的岗位要求。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的打算，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与累积。首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他体育老师的课。对于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是注重各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以汲取老师的优点。但是遗憾的是，这里的体育老师上课都是让学生活动的时间比较多，而老师的讲解与示范的就很小。
过了两天，我的指导老师就开始让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我胆怯自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要注重的问题，这样我的第一份正式的教案最终过关了。
在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛劳，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。就写完教案的第二天，我正式开始上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么害羞，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满足的。正当我还以为上得可以的时候，老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师很耐心地从我上课开始到结束下课中所存在的问题都一一指出来。例如
1）声音较小，没有丹田发音
2）示范位置的选择不当
3）课前组织与上课时的组织不合理
4）教态与仪表不够自然
5）体育术语的运用不当
6）动作概念的不清晰。
我的第一次课正式就这样结束了，而第2到7次重复课中，我注重了前面的`缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的肯定。而在以后的课时中，我都按照自己之前所制定好的教学计划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且学生都慢慢喜爱我上的课。
在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较胆怯上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，天天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的打算工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。
虽然此刻的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队练习的经验，我真的很感谢我的指导老师。
许多喜事会在我们人生中突然出现，祝福的话在日常生活中是不可或缺的，好的祝福是个人修养的表现，让我们共同传递正能量的祝福吧！哪些祝福语值得我们借鉴呢？于是，小编为你收集整理了自我评价怎么写中学生(范例12篇)。希望能为你提供更多的参考。
你诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。同学间的小事，你常常忍让。在老师的心里，一直认为你是个富有活力的棒小伙。但是，你知道吗?学习是要靠倾情投入，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。还有??身为“财产保管员”一定要有很强的责任心呀!试试看，老师等你的好消息!
你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿，在你看似调侃的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。如果你的字迹端正了，成绩稳定了，上课不随便插嘴了，大家也会更喜欢你!继续加油吧!你将成为一个更出色的小男孩!
古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关!大科学家爱因斯坦也曾说过：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上的毛病是什么——“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你有很强班级荣誉感，热心为老师与同学办事;上课时也多次战胜恐惧勇敢地回答有难度的问题。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。
你是一个有上进心的孩子，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮。能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手。不过，身为我校的首任大队长，工作上还显得稚嫩，希望下学期，在大队工作方面能有更好的表现!加油吧!
你是一个聪明倔强的小男孩，尊敬老师，见到老师主动问好，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，课堂练习完成情况良好，能虚心接受他人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢你。
当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校跳长绳比赛中飞跃时……作为老师的我，是多么的高兴!如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，不被不良的学习习惯淹没，多交善于学习的好朋友，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的!
你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的生活委员。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!如果在好的基础上，再加快点速度，再多一份踏实，你还有什么可挑剔的!
你是一个聪明活泼的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀。学习上也比较主动，课堂效率较高，期末的作业书写工整美观，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功劳呀!老师希望你以后写字能保持一贯的认真仔细，争取更好的成绩!
初中三年三年里，我学到了很多知识，我的思想比以前有了很大的进步。我希望我能成为一个有理想、有抱负、有文化的人，为社会主义中国的建设做出自己的努力。
我热爱祖国，尊重老师，团结同学，愿意帮助别人，是老师的好帮手，是同学的好朋友；我努力学习，积极向上，喜欢和同学讨论解决问题，经常参加班级组织的各种课内外活动。
尊老爱幼，经常帮父母做家务，是父母的好孩子，是邻居的好榜样。
当然，我也深深意识到自己的缺点，写得不是很好。有时候做事只需要三分钟的热情。我相信只要我克服这些问题，我就能做得更好。
我性格优良，性格开朗，热爱生活，实践能力和组织能力强。
学习后，走出学校，珍惜每一次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己与社会密切接触，感受生活，品味生活的起起落落。
一抹绿色，又将退去，正如潮落时，总有一种让人感觉是涨潮的冲动。一抹一抹的回忆一次又一次地冲击在我的心灵。但海水最终要退下去，绿色最终要离去，现在我才知道什么叫无语凝噎。现在我才知道一句再见的份量。再见了绿色，你犹如海给我了广阔的心胸，让我体验了惊涛骇浪，让我见识了祖国的壮丽富强。最后再向你珍重说一声再见，言有尽而情无终。
山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。
樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝秀;荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子;梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张训中的一颗亮星。
一二三四，一二三四像首歌。它让我想起了轰轰烈烈牺牲在战场上的无数英雄，它让我想起了坚韧挺出在边疆的守士将士，它让我想起了出现在国家每个角落的绿色身影。
一个个整齐的方队，就像一首诗。它让我想起了一座座如雨后春笋般冲出地的高楼，它让我想起了，相互督促，共同进步的全国人民。
能经历磨练才证明坚韧，能经得起挑战才说明勇敢，能度过挫折才展示成功。在每个训的日子里，我们都要严格要求自己;在每个训的日子里，我们都要认真改善自己;在每个训的日子里，我位更要彻底省自己。
烈日晒黑了我们的皮肤，却使我闽烫的心变得更加热烈。汗水浸湿了我们的衣背，我们却没流一滴泪水。微风习来，吹散了多日来的疲倦，留下了许多许多难以言表的东西。记得在训的日子里，虽然不是每个人都能做得很好，但不折不挠地坚持着，始终如一地追求着，使我们训无悔，我们相信：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们坚定，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”
多日的训使我领会到，凡有人的地方，就有壮怀激烈的豪情;凡有人的地方，就有无私无畏的精神;凡有人的地方，就有团结一致的人民。训让我有了更多热爱祖国、抱效祖国的理由，训让我认识到自己还有很多很多的思想不甚成熟，训让我懂得团队精神对一个集体来说是多么的重要，训更让我看到了祖国光辉的未来。
1、在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标、我兴趣广泛，热爱生活，生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强、热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成、初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力、当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好、
2、本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动、我有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平；我处在积极向上的集体环境中，却因我的志向平庸而鲜有进步、课堂上我会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因我学习态度的不端正而引起、也许我会走向更高的学府，我会勇于攀登，战胜自我！
3、我开朗活泼；热情勇敢、我积极的人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华、相信经过我的拼搏，一定会达到我的理想、学习上我自觉认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间，有竞争意思，分析问题解决问题能力较强、具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识；具备较强的组织协调能力，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，具有一定的创新意识，初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧、因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战
4、我天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，我不善言词，却有着自己的思想，我常微笑，却时常把烦恼藏在心间，我在学习上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算积极，关心集体，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁、其实我聪明的大脑还没有得到充分的开发，被我的浪费时间已经一去不复返，我所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，为自己创造美好的明天！在今后，我会多些自信，勇于表达自己；另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自己、
5、小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心、对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们、我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的儿子、遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来、对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想、
6、本人个性良好，缺乏特长，所以在今后要提高自己学科方面的特长、体育运动方面的特长和艺术方面的特长等；争取做到全面发展、四年来，我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽、我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事、学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良、
7、我纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌、学习上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我知道我从没放弃，因为我知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程、我清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动积极，我的理科比较薄弱，现在文科也受到影响，各科成绩亟待提高、美好的前程靠自己的拼搏才能换取、
8、我酷爱篮球运动，并为之付出了艰辛的汗水，可喜的是我在篮球方面取得了骄人的成绩、其实学习也象打篮球一样，只要我认真付出，真心热爱，一定会取得进步的、我尊重老师，关心集体，团结同学，学习上也能人造认真完成作业，及时改正错误，但在学习上要多一些主动探索的精神，要以十二分的热情投入进去，并讲究一定的学习技巧、我会在今后的学习生活中，能提高对自己的要求，努力取得更大进步、在今后的学习生活中，我会严格要求自己，专心致志地做好该做的事！
9、我表面上乖巧听话循规蹈矩，却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱，这可不好！不过，我尊敬老师，热爱劳动，学习态度积极，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高、在今后的学习中，我还要主动遵守纪律，以更积极的态度和更高的热情投入进去，相信我会取得成功的！在今后，我会多些自信，勇于表达自己；另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自己、
10、我尊敬老师、在生活上独立自主，合理安排时间、在学习上，明确学习目的、端正学习态度、在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩、我学习勤奋，积极向上，还经常参加班级学校组织的各种课内外活动、另外，学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣、
很多人都在苦恼自我鉴定怎么写，其实小编觉得特别简单，他就是一个总结过去，展望未来的过程，小编辛苦收集了很多自我鉴定的范文和模板，以下《中学生团员自我鉴定20xx》由为您精心提供，欢迎大家参考。
自入团以来，我积极参加团组织活动，努力改正自身的不足，积极进取。作为一名优秀的共青团员，必须严格执行团员的章程和组织原则，争当青年团员的模范。
思想上，我积极上进，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，关心国事，关注身边小事;积极参与学校组织的各项活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用;遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用，尽到一个团员应尽的责任，有坚定的政治立场，积极上进。
生活中我为人诚恳，做人正派，助人为乐，遵纪守法，热爱集体，尊敬领导，团结同学，积极参加各种集体活动。在生活上，我平易近人、待人友好、乐于助人、与人相处融洽，并养成良好的生活习 惯。有较强的交际能力，集体荣誉感强，且积极进取。
在学习中我不断充实自己，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，所以我有着端正的学习态度，善于学习，在大学一年级取得了较好的成绩。我有较强的时间观念，兴趣广泛，能够合理分配学习与工作的时间，并迅速适应大学生活。课余时间里，我积极参与志愿者活动。
工作中，作为学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，我总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。
我能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，我认为：作为一名中国共青团员，应该以身作则，严格要求自己的言行举止，在同学之中树立良好的榜样。因此我积极进取争当优秀团员，今后我会坚持勤奋努力、踏实工作的优良作风，带着激情和责任感对待自己的工作,不辜负团组织对我的期望。
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自我鉴定范文汇总
1、能够认真参与各种活动，参与并组织班级和学校的各种内外活动，与学生相处融洽，关心群众，具有强烈的群众荣誉感。愿意帮助别人，愿意在各种工作中努力工作，不怕脏，不怕累。
2、在家里，我经常帮父母做家务，比如洗碗和筷子，擦地板，解决一些简单的电脑问题。在学校里，我可以真诚地对待同学，信守承诺。不管我学习有多忙，只要我的同学向我求助，我都会答应他们。
3、热爱祖国，遵纪守法，为自己是中国人而自豪。祖国的每一个变化都影响着我的心。香港回归、神舟五号发射、申奥成功都是我最难忘、最激动人心的一天。
4、作为一名中学生，我可以按照《中学生日常行为准则》的要求，严格遵守学校的规章制度，业余时间外出，遵守公共秩序和交通法规，照顾公共设施。我会主动让座或帮助有需要的人
何元科
我是一个平凡的学生，有哲人语：平凡造就伟人。这是我的座右铭。我一直在平凡中不断努力奋斗，我从来不会浪费一寸光阴。奋斗了，就不后悔，失败了就爬起来，永不言弃。我要让自己的生活充满阳光。我喜欢帮助别人，把帮助别人做为一种快乐。我坚强、谦虚、宽容，努力去体验生活，去感受生活的阳光。
陈橙
我爱学习，爱劳动，团结同学，与同学和谐相处。遵守校规校纪，尊敬师长，不顶撞老师。上课认真听讲，不懂就问。能虚心接受老师、同学的批评建议，敢于面对自己的缺点和错误。
王方宇
我，一个平凡的我，既无爱因斯坦的聪明才智，也无贝多芬的音乐天赋，更无爱迪生的伟大创造，但同样，我就是我，独一无二的我。虽没有婉转悦耳的歌喉，但我却拥有自信的呐喊；虽没有丰富的知识，却有不断积累的坚定。我开朗、乐观，面对挑战从不畏惧，我坚信：会当凌绝顶，一览众山小。但人无完人，金无足赤，我相信通过自己的努力，一定能把缺点减小到最少，发挥自己的优点，能扬起自信的风帆。
肖必琴
我是一个遵规守纪，爱学习，爱劳动，爱体育，尊敬老师，团结同学的学生。我喜欢听取别人意见，喜欢虚心向别人请教，所谓知之为知之，不知为不知，是智也。学过的知识，也总是抽时间去复习，因为温故而知新，可以为师矣！俗话说：金无足赤，人无完人。每个人都有缺点，我也不例外，但我会努力改正。
侯梦
我是一个活泼开朗的女孩，相貌平平，成绩平平。但我却有远大的理想做一名顶尖的服装设计师。我喜欢画画，也喜欢听音乐。我尊敬老师，与同学和睦相处。对学习，总是认真、踏实、勤奋，即使我经常失败，我也不会放弃，因为我相信会取得成功。
肖云江
我乐于助人，团结同学，尊敬师长，为人正直大方，乐观向上。学习方面，总是很认真，按时完成老师的作业和布置的任务。我相信，通过努力，一定会取得好成绩，考上理想的学校。
任小娟
我是一个充满活力，阳光朝气的女孩。我对自己的学习充满信心，老师经常夸奖我是一个勤奋上进的学生。我好动、幽默，乐于助人，喜欢和同学一起玩，和同学相处融洽，喜欢做游戏，这也是缓解学习紧张情绪的好方法。我是一个勤奋上进的女孩，自觉完成作业，不懂就问，学习别人的长处。我的座右铭是：只要笑一笑，没什么过不了的。
钟春
我团结同学，喜欢乐于助人，活泼开朗，诚实守信，善于听取他人意见，不茫目从事，但不善于从失败中吸取教训。上课认真听讲，按时完成作业，学习成绩一般，但我从不放弃，有问题就向同学和老师请教，遵守规章制度，从不做违纪的事，遇到困难不放弃，自立自强，勤奋刻苦。我孝敬父母，主动分担家务，做事细心，这些都是我的优点。
侯雪
我是一名比较开朗的女生，在班里与同学和睦相处，主动帮助同学，积极参加各种活动。在家里，我尊老爱幼，帮助父母分担家务。在学校，我遵守校规校纪，虽然成绩不是很好，但凭着健康的身体，顽强的拼搏，我一定会成功，提高我的成绩。
杨明进
我是一名普通的中学生，但我相信：长风破浪会有时，木挂云帆济沧海。我认为，微笑是最好的沟通方式，你给别人一个微笑，别人也会以微笑回报你，微笑能让彼此的心灵靠得很近，所以我总是微笑着去面对每一个人。我尊敬老师，孝敬父母，团结同学，虽然做事不能持之以恒，但我正努力改正。我相信自己一定会笑到最后！
李亚
我是一名普通的学生，虽然成绩不好，但我肯学，肯努力；我虽然不够聪明，但我很勤奋；我虽然做事不够灵活，但我却很谨慎；我虽不幽默，但我却乐观向上我知道，我不是最好的，但我相信，凭借我的努力，我一定能创造出一片辉煌，让未来的路更加平坦，我深信，我的未来不是梦。
彭余悦
我是一个平凡的生命，但我感到很幸福，我有疼爱我的爸妈，关心我的老师，帮助我的同学，我想我是最幸福的。我是一个活泼开朗的女孩，在校遵守校规校纪，上课认真听讲，团结同学，与同学互帮互助，共同进步，不做有损班风之事；在家尊敬长辈，帮助父母做力所能及的事，努力做到一个好学生。
刘世娟
一个多愁善感的女孩，一个永远保持坚定信念：只要笑一笑，没有什么大不了？永远用最真诚的心待人；一个走自己的路，让别人去说吧！不管对与错，始终做自己认为对的事，一个倔强的女孩。不管多少失败，我也会坚持走到终点；不管多么艰难，我也会永远支持我自己，走自己的路。不管有多大风雨，我都相信会出现彩虹，这就是我。
龙芸
一个乐观自信、朝气蓬勃的青春女孩。我热爱生活，热爱祖国，热爱学习。我有梦想，有目标，我愿为自己的目标努力奋斗，永不退缩，永不言气。我会笑着面对生活，迎接挑战，冲向人生终点这就是我。
胡孝东
我是一个性格活泼的男孩，我爱与朋友谈天说地，爱与老师讨论学习，爱与父母唠叨家常。我也很勤快，在学习中，我明显的体会到勤奋真的很重要，它可以让我为着心中的理想付出千万滴汗水而不叫一句苦。三年的时间似乎在屈指之间，飞快地流过，冲刺就在最后一刻，我将载着父母、老师、同学的希望，为人生而奋斗，我相信自己能行。
邓启苗
我是一名平凡的学生，性格外向，喜欢打篮球、听音乐。在班级中，虽然有时不守纪律，但我热爱班集体，虽然我知道在老师心中不是一个听话的孩子，但我会努力改正自己的缺点，改变老师对我的看法。我也会努力提高自己的成绩，报答父母的养育之恩，和老师的教育之恩，我相信自己能做好的。
秦旭
我一米六二的个子，语不惊人，貌不出众，聪明，但自我约束力较差，按时到校学习，不迟到，不早退，不旷课，举止文明，不打架骂人，不，不参加封建迷信活动，能积极参加学校组织的各项活动，有较强的集体荣誉感，愿助人为乐，能积极参加体育锻炼，是一个合格的中学生。
通过对新课标的学习，我受到的启示很大。新课改是一项综合性改革，在语文学科中实施新课标，进行课改，不论是思想观念，还是具体操作层面上都在发生着巨大的转变。与过去的教学大纲相比，新课标致力于全面提高学生的语文素养，在强调培养语文能力的同时，更注重语文课的人文性，注重语文学科的文化内涵。作为初中语文教师我觉得须实现以下几个方面的转变：
1、树立新型的教学观、课程观
教学是师生合作、探究的过程，自主、合作、探究是教学的根本方法。教学中，应重视语感、发展语感，让学生有话说、放心说、开心地说、有时间说，应以讨论性的语言激励学生去说，而不是加以限制，要让学生学会发现问题、提出问题，而不是简单地回答问题；应关注师生互动，尤其是学生的动，不是一二个或浅层次的回答，而是大多数学生的深层次的思维的动，并应鼓励学生大胆地讨论，对于答案，求同的时候，更要求异，不可强求统一标准；应养成学生学习语文的良好习惯；应经常性地开展活动，努力实现学科的三维目标。
2、树立全面的学生观
学生是发展中的人，是独特的人，是语文学习的主体，教师必须树立正确的学生观，不能只关心“优等生”，冷落“后进生”，而是要关爱每一个学生，充分相信每一个学生。“后进生”身上也有特长，问题是老师能不能发现这些学生的特长，并指导他们发挥特长，逐步成才。总之，学生是有情感的、有潜能的、有个性的、独立发展的人，而不是被管的、不懂事的、任意摆布的人。老师是学生的伙伴，师生是平等的，老师应最大限度地理解、宽容、善待学生。
3、树立现代的教师观
要搞好素质教育，教师要树立现代的教师观。首先更要重视改善师生关系。因为教师的劳动最终是要通过学生体现出来，而作为教学过程的主体——学生，如果与教师有一定的隔阂，或者配合的不好，其主动性不能得到充分发挥，那么他学习的效果一定不会太好。因此树立现代教师观，建立民主平等的、和谐的师生关系，是教师的职责，是任何一名教师取得良好教育效果的前提和保证。民主和谐，是师生关系健康发展的前提条件。我们在教学中要充分发扬民主作风，要经常征求学生的意见；一些班团活动、文体活动，要让学生自己设计组织，多给他们一些展示自己价值的机会，使学生享受成功的喜悦；课堂上要鼓励学生大胆提问，积极发表自己的观点和看法，培养学生的自主参与意识。同时，我们要注意在教学中注意师生之间的平等合作关系，他要求我们在教学中不必把自己的观点强加给学生。在教育教学中，教师只有摈弃过时的师生观，树立新型的师生观，才能为学生的健康发展提供更加广阔的发展空间。
4、树立科学的评价观
新课程标准指出语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学。语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，全面落实语文课程目标。应充分发挥语文课程评价的多重功能，恰当运用多种评价方式，注重评价主体的多元与互动，突出语文课程评价的整体性和综合性。正确的评价观需要把形成性评价与终结性评价相结合。评价立足于教师对学生的尊重上。新课标对教师来说也是一个崭新的课题，需要教师与学生共同完成，学习中存在的问题，不能只责怪学生。教学活动中，对学生的学习行为、热情、存在问题、学习效果，教师都要做出有效的评价，予以认可、鼓励、给予希望，激励奋进，为学生的发展服务。同时，评价主体要由单一化向多元化发展，要改变教师包办评价的状况，增加学生自评、互评以及学生对教师的评价。对于学习效果，教师应以激励其更加努力为出发点。
我深知，实施新课程标准任重道远。我将一如既往地更新观念，创新思想，总结经验，开拓进取，为促进学生全面发展、全面提高教育质量而不懈努力。
一、中学生教学中存在问题
1、学生评价过于强调“甄别与选拔”的功能
在以往的教育教学中，考试就是评价，成绩和分数代替了对学生的综合评价，所有对学生的其他方面的评价都成为“应试”的附庸。学生评价最关注的是“分数”，追求的也是“分数”，看重的是结果，而不是学生学习的整个过程和学生的全面发展；评价的终结性使学生不能从日常即时的评价中获得有益的反馈，对学习进行调整；评价更不能关注学生的个体差异，不能为教学中的因材施教提供有意义的参照。
2．过于注重对基本知识和技能掌握的评价
在原有的学生评价中，过于注重对基本知识和技能掌握的评价，忽视了对学生知识学习的过程与方法的评价，忽视了对学生情感、态度和价值观的评价。从而，在评价学生的过程中对实践能力、创新精神的评价关注较少，忽略了对学生综合素质的全面评价。这种单一注重知识技能的评价导向，必然导致学生发展的片面与畸形，影响了学生身心发展和综合素质的提高。
3．过于注重纸笔测验，忽视对其他学生评价方法的运用
学生评价的方法除了现行的、运用最多的纸笔测验外，还有许多体现新课程评价理念的质性评价方法。如，评语、日常行为观察、成长记录、表现性评价和学习日记等等。纸笔测验只是众多评价方法中的一种方式，也是反映学生某一方面发展的手段，如果不能与其他有效的学生评价方法相结合，评价便不能科学地反映学生发展的真实性。
4．评价主体单一
长期以来，由于教师在教学中主导地位的张扬，使其在学生评价中的地位极其优越，成为学生评价中的单一主体，同伴及群体、家长、社区成员等对学生的评价没有得到足够的重视，特别是学生自我评价更是一个被忽略的领域，学生始终处于被评价的消极地位，不能成为评价的真正主体。而学生评价的主体也没有形成共同参与、交互作用的多元评价有效共同体，影响了评价结果的真实性。
二、课题提出的原因
1．“中学生日常行为规范自我评价的研究”是推进素质教育的需要
长期以来，学生评价主要是由教师来进行的，教师是唯一的评价者，学生处于被动地位，家长、学生本人并没有没有参与对孩子的评价，这致使评价的功能只强化了区分优劣，只重视结果。随着素质教育的推进，学生的主体地位得到尊重，主体性得到发挥，这就要求我们对传统的各个领域的评价方式加以改变。
2．“中学生日常行为规范自我评价的研究”是新课程改革的要求
随着教育改革的逐步深入，主动、探究、合作的教学新方式逐渐代替了应试教育。学校的管理方式和评价方式也跟着打破原有的教学模式，从中体现出以人为本的发展宗旨的教育模式。日常行为规范的自我评价在学习的成长过程中，也起到不可估量的作用。为了使自我评价适应素质教育的需要，建立促进学生全面发展的评价体系。自我评价是在教师的启发和引导下，使学生对自己的品德表现进行自我认识、自我监督、自我克制和自我改正，以提高品德修养，形成良好地品德习惯的方法。自我评价会使一个人的品德修养及行为作风上自觉地控制和不断提高。如：以初中学生为例，他们的抽象逻辑思维能力逐渐发展，具有一定的独立性和批评性，初步具备了探求真理的能力，特别是自我意识的日益提高，渴望从别人对自己的态度和评价中，更深刻地了解自己，产生一种关心自身才能和品行发展的强烈要求，随着年龄的增长，自我意识的发展，自我教育在德育中比重越来越大。作为新课程实施的基层单位，对学习实行德育渗透及日常行为规范的管理，有着十分重要的意义。它直接影响着学习身心的健康发展。自我评价的作用在于：培养良好的品德形成和提高，培养学生自我评价能力的发展。
3．“中学生日常行为规范自我评价的研究”是学校德育工作的薄弱环节
在当前的学校教育工作中，由于我们的德育过多地强调灌输，导致德育方式的简单粗暴，在很大程度上剥夺了学生主体性、参与性。这种无视学生作为人的权利和尊严、漠视学生的主体性的德育，在很大程度上削弱了德育的作用。再次，应试教育在一定程度上把教育理解为智育，又把智育浓缩为分数，像日常行为规范范畴的德育说起来重要，做起来次要，忙起来不要，急功近利已经把教育引向重智能成就轻德性养成、重埋头苦读轻心理健康的误区。所有这些，都需要我们要把加强对学生自我评价的指导作为我们所要解决的紧迫课题。我们希望通过本课题的研究和实践，切实转变广大教师的教育教学观念，推动我校教育教学改革，为学校实施素质教育、培养较高素质的人才起到实践上的示范和理论上的指导作用。
三、提高中学生的参与及自我评价能力的措施
1．设立特殊分值
了促进学生持续发展，我在初中数学教学中，还对学生行为、学习能力、学习态度和参与过程等合作精神进行评价。所以，在具体操作时，设立个人努力分70％，小组合作分30％，还设立特殊分，包括个人与集体的加分规则。个人加分情况：被选拔数学竞赛班参加竞赛的加５分，若取得名次的加３～５分；数学报上发表文章的加５分；担任数学课代表工作的加３分，担任小组长工作的加２分；学习态度认真，成绩上有明显进步的加２～４分；独立思考，解题方法独特的加２分；调查报告中能灵活运用所学知识解决问题的加２分；作业完成且能很好订正的加１分。这种留心“问题——实验——探究”的教学过程，让学生用敏锐的眼睛和富有想象力的智慧去识别，解决问题，极大地张扬学生的个性，促进学生回归自然，生活和社会综合实践中探索奥妙的潜能的形成。教师根据学生的回答情况加１～４分。集体加分情况：集体加分主要以小组为基本单位，本着优生不会受到嫉妒，学困生不会受到歧视的原则，令学生“助人自助”，一方面可以感受到集体的温暖，另一方面让学生有压力感，不断努力，挑战自我，挑战成功，最后达到更大的提高，这也是促进学生持续发展的有效措施。对老师提出的问题认真讨论，积极合作的小组每人次加１分；能得出精彩的结论，或提出有价值的问题，或对其他组的发言能指出不当之处的小组每人次加２分；能互帮互助，请组员耐心讲解，整体成绩提高的小组每人次加３～５分；小组间能合作交流，带动更多同学进步的每人次加５分。
2．建立成长记录袋
成长记录袋主要收集、记录学生自己的评价，同伴间互评的资料，教师做出的课堂评价、作业评价、测验评价等，家长、专家的评价资料等等。成长记录袋的内容通常涵盖了一项任务从起始阶段到完成阶段的完整过程。如，在《数学课程标准》中，数学学习档案包括：自己特有的解题方法；印象最深的学习体验；最满意的作业；探究性活动的记录；单元知识总结；提出的有挑战性的问题；最喜欢的一本书；自我评价与他人评价的结果；在实际评价中，还可以把学生的课堂参与教学活动的程度、作业情况、读书笔记、活动报告、小制作、章节趣味题展示、测验出卷、小组阶段性成果、求知欲与自信心、合作交流的意识，以及独立思考的习惯、数学思考的发展水平、品行和兴趣发展、习惯养成、责任感与进取心等等都整理装入档案袋，重视学生潜能与特质的发展，从多方位多角度地评价学生，捕捉学生每一点滴的成功和进步。
3．开展学生自评、互评
在教学评价中，教师必须注重学生本人在评价中的作用，即发挥学生自评的作用；同时，注意学生间互评的作用。实施效果：⑴学生参与自评，在学习后能够比照学期目标进行自我反思，能够制定进一步的学习计划，掌握学习的主动权，能够体验到学生自身的存在对他人和对社会的价值，认识到自己有能力通过自己的努力来完成自己的学习和工作任务，不断提高，完善自己。⑵在自评的基础上，实行学生间互评。如将学生四人一小组分组，设组长一名，先由每个学生进行个人小结，然后组内成员根据班级平时对该学生的成长记录对其进行评价，以肯定成绩为主，同时提出希望和改进措施；最后由组长作书面评价，并向组内成员公开评价结果。通过小组互评，能从许多方面促进学生更加生动活泼地学习数学，组员间合作交流，互相鼓励，互相鞭策，相互间了解加深，感受到其他的人能够悦纳自己的行动，认识到自己不总是处于外在的批评、指责和敌意的包围之中。这种通过学生主动参与完成的评语，既客观全面，又易被学生认可，同时参与的过程就是一次很好的教育过程，学生能充分认识到集体对他的关心及希望，班集体凝聚力增强了，学生个体得到了良好的发展，促进学生学习的良性循环。
四、总结
教师合理的评价学生，为自我评价的开展提供了有利的条件，有效地激发了学生自我评价的积极性。让学生正确的评价自我、了解自我、认识自我，有利于增强学生的自信心。发展内在潜力，促进其全面成长和成熟。自我评价活动具有激励、调节、教育、改进的功能，是促进学生身心健康发展的需要，从而使之真正成为学习的主人。
回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。
我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。
我勤学好问，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书，高三年被评为校级三好生。
我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在高二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。
我爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在高二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。
1、我纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我知道我从没放弃，因为我知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。我清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动积极，我的理科比较薄弱，现在文科也受到影响，各科成绩亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能换取。
2、我酷爱篮球运动，并为之付出了艰辛的汗水，可喜的是我在篮球方面取得了骄人的成绩。其实学习也象打篮球一样，只要我认真付出，真心热爱，一定会取得进步的。我尊重老师，关心集体，团结同学，学习上也能人造认真完成作业，及时改正错误，但在学习上要多一些主动探索的精神，要以十二分的热情投入进去，并讲究一定的学习技巧。我会在今后的学习生活中，能提高对自己的要求，努力取得更大进步。在今后的学习生活中，我会严格要求自己，专心致志地做好该做的事！
3、我表面上乖巧听话循规蹈矩，却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱，这可不好！不过，我尊敬老师，热爱劳动，学习态度积极，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高。在今后的学习中，我还要主动遵守纪律，以更积极的态度和更高的热情投入进去，相信我会取得成功的！在今后，我会多些自信，勇于表达自己；另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自己。
4、我尊敬老师。在生活上独立自主，合理安排时间。在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩。我学习勤奋，积极向上，还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。另外，学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
5、我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。平时能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。
参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的～人打下了坚实的基矗但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的.品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
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