记叙文周记6篇

时间：2023-07-11 记叙文周记

【#作文# #记叙文周记6篇#】作文是我们表达自己能力的重要标志也是与他人交流的重要渠道，作文传递着我们的声音和心声。有没有高质量的作文值得参考和借鉴呢？我们听了一场关于“记叙文周记”的演讲让我们思考了很多，在这里我们将一起寻找阅读的乐趣和意义！

记叙文周记(篇1)

要开学了。开学后，我就是初二的学生了。离中考越来越近了。

这两天都没时间来写博客。天天在家里预习新课。真的好辛苦。开学后，要教新的一批鼓号队队员，还要准备学生会的改选。这次我们除了班主任也就是语文老师没有换之外，其余的老师全换了。开学后还要去适应新的老师，新的教学模式。原来我最喜欢的数学老师也换了，每天就不能躲在老师办公室睡觉了，不能没吃早饭的时候去吃老师的，不能喝办公室里的矿泉水了，不能每天吃到巧克力了。真是搞不懂学校。

开学后，不能偷懒了。现在每个同学的都在拼命的学习，即使我再聪明，也不可以松懈了。初二，很重要啊！

还有，长跑。我的弱项，在初二一定要克服掉。要不然到初三就苦了。

这次还加了几门新课，最重要的就是物理了。不过这两天看下来，物理其实不是很难。物理一定要学好啊！

新学期开始，我不能经常上网了。有空我会回来。

加油！冲吧！赖赖，你是最棒的！

记叙文周记(篇2)

近日，北京发生严重的雾霾。北京市采取机动车单双号行驶、施工工地停止室外作业、工业企业实施停限产等措施。对我们的生活造成不同程度的影响。尤其是单双号行驶这项措施对我们的出行造成极大的影响。雾霾对我们的身体也会造成损害。雾霾不仅会损伤我们的呼吸系统。同时，其上附着的病毒、致病菌的致病微生物也会对我们的健康造成损害。

在空气重污染红色预警期间，中小学生停课，在家中开展自主学习，学校师生充分利用网络资源，做到“停课不停学”，教学工作的开展基本正常，老师们通过各种方式布置作业，有的老师还做到利用网络继续上课。但是，雾霾仍然对我们的学习生活造成一定的影响。“停课不停学”对同学们学习的自觉性、积极性与自主学习能力都是一次考验。同时，在一定程度上，也影响老师们对于课堂教学的安排。然而，这次停课，也给同学们一次机会，调整自己的学习节奏。期末考试将近，同学们要把握好这次机会，将自己调整到最适合迎接期末考试的状态。虽然在这几天我们没有上课，但是大家仍然不能松懈，我们要调整好作息时间，劳逸结合，不要因为没有上课就认为这是在放假，影响学习。在雾霾期间，如果同学们既做到调整好状态，又很好的完成老师布置的各项任务，更加有针对性的进行自主学习与期末复习，那么，我们就可以在锻炼同学们的自主学习能力的同时，也把这次雾霾所对我们造成的影响降到最小。

记叙文周记(篇3)

上周，学校发生了一个重大事件。那就是学校组织的学生会竞选，那个学生会竞选的布告已经贴在学校大门好几个星期了，而我呢！也犹豫了好几个星期才决定：去参加学生会竞选，虽然不确定能否选上，但是，这毕竟是一次锻炼。

在上周的周一的第七节课的课间，广播说到：我参加学生会竞选的到大厅集合。老师说：按照宣传部，文体部，卫生部，纪律部，生活部，主席，副主席的规律站好。随后，老师带领我们来到了初四那边的多功能室，进入教室，黑板上几个大字映入眼帘：挑战自我，战胜自我，学生会竞选。竞选现场，人声嘈杂，每人手中都有一份演讲稿，并且要背着演讲。演讲开始了，每个人都演讲的绘声绘色，有条不紊。这个时候我就在想：完了，完了，他们都演讲的那么好，我肯定选不上了。轮到我了，我走上台，努力的回忆着演讲稿，演讲会终于结束了，而班会课也上完了，就是回到班级里，我的心还在跳。

星期五，名单出来了，竟然没有我，但没有关系，明年还有一次，我会更加努力。

记叙文周记(篇4)

眼间，小学生活结束，我们已经步入初中的殿堂，可是很多初中朋友们都很烦恼，我也如此。

因为初中作业远远超出与小学的作业量，而且老师也让买很多教辅材料，使得我们手忙脚乱。初中生活是一个新起点，把小学的成绩忘了吧，初中生活利用好就会上好高中，大学，乃至工作都有很大用途。

但是，因为学业压力，很多的初中生都选择旷课，逃学，这是在虚度年华，学业压力大忍过六年就都过去了，但是，放弃自己等于放弃自己其余的生命，这是可耻的。

初中的开始也是青春期的开始。青春是充满活力和阳光的，如果好好利用青春期学习，只要是稍稍努力，几乎都可以考上重点学校。因为青春期的记忆力是最好的，只要好好利用，相信多数人都可以有个好工作，好家庭，因此，请同学们倍加珍惜青春期。

青春期的友谊也是纯洁的，没有另有所图，只是纯真的友谊，大家应该伸出热情的双手，与别人交朋友，而且古代的好汉也是“一个好汉三个帮”，所以大家应该倍加珍惜初中的友谊。

在此，希望同学们“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

记叙文周记(篇5)

每当广播里传来“池溏边的柳树下，知啦在不停叫着夏天”这样的歌声的时候，我就会自然的跟着哼“操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命……”，因为那是我最喜欢的一首歌“童年”。

在我沉睡的童年中确实是等待着下课、等待着放学、等待着游戏，总是要等到睡觉前才知道功课只做啦一点点，总是要等到考试以后才知道该念的书还没有念，这样一天又一天、一年又一年、迷迷糊糊的过日子。

是这首“童年”唤醒啦我沉睡的童年，照亮啦我前程，我知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，从此我发奋啦、努力啦，争取在我童年的时候要多学文化科学知识，解决心中的迷团，用科学文化知识解决啦太阳为什么总在山的那一边下去的问题，我的童年也从此不再好奇、不再幻想、不再孤单！我热爱这首“童年”，也更热爱自己的童年！

记叙文周记(篇6)

执着的航船就是我。

我就是执着的航船。

我曾经是一只航船，久久地停泊于岸边，思考着未来的航程。就这样，日子一天一天地过去，我只能眼睁睁地望着我的同伴航行。

有的，因大风大浪的袭击，葬身于海底；有的，顺利地到达彼岸，对我高呼：“别再摇摆不定，时间正在悄然流失，只要你执着于你的选择，下一个到达彼岸的就是你。”

听了这感人的话语，我斩断了我的退路，只为了更好地执着于我的选择，我的追求。

执着如一盏指路的航灯，在风雨中，黑暗中为航船引路。

霜雪与风雨，企图阻止我向彼岸航行。迢迢路途，狂滔巨澜，也企图吞噬我执着的憧憬。我并非圣贤，我也软弱，害怕了，但我的心却一遍又一遍地告诉我：你没有放弃的权利，因为你已没有退路，你只剩执着，执着于你的追求吧！

此时，遥远的彼岸仿佛有一道最美的风景在等待着最为执着的心灵。

于是，我高扬起执着的船帆，乘风破浪般地向彼岸驶去。虽然所到之处并非风平浪静，晴日朗朗，更多的是雷鸣电闪，骤雨疾风。或许有一天我会不幸葬身海底，但我十分肯定地知道：我的生命是光辉灿烂的，因我执着地追求着我的彼岸，我的梦想，勇敢地击破碌碌无为地停泊，勇敢坚持地驶向残酷的生活，所以我的一生亦是骄傲的。

残酷的生活，你固然充满竞争，充满无可预知的危险，但我却要高呼：山、梅、蛹、溪，早已解读你的残酷，我也不再害怕，因为我是一只执着于驶向未来的航船。

山，因对风雨的执着而朗润；

梅，因对严冬的执着而幽香；

蛹，因对蝶儿的执着而新生；

溪，因对河流的执着而流淌。

它们无私而异口同声地告诉我：人因对未来的执着而璀璨！