你只有一定要，才一定会得到，人们越来越喜欢接触演讲稿。有了演讲稿我们可以更好地遵循讲话流程和主题，演讲稿需要用简单易懂的语言去表达复杂的问题，为什么我们要写关爱留守儿童呢？我们来一起看看栏目小编为大家整理的“关爱留守儿童的演讲稿三分钟(最新16篇)”，可能你会喜欢，欢迎分享！
尊敬的立彬委员、代德右先生、李君主任、各位来宾、老师们、同学们：
大家上午好！
绚丽的朝霞托起骄阳，五月的繁花竞艳吐芳，和谐的东风吹绿校园，鲜红的领巾随风飘扬。在这热情奔放的初夏时节，我们欢聚一堂，隆重举行江津区**学校庆“六一”暨关爱留守儿童捐赠活动。望着健康、活泼、聪明、可爱的小朋友们，我感到无比的欣慰。值此机会，我谨代表江津区李市教管中心向全体少年儿童们致以节日的问候和祝福！祝小朋友们健康成长，天天快乐！在这**年六一儿童节即将到来之际，为了让**学校的留守儿童过一个愉快的节日，经区退教协李市分会牵线，全国劳动模范、江津区政协委员戴德右先生、江津区翠美制衣厂总经理、教育界的老前辈、原沙埂乡教办李君主任心系家乡留守儿童，为留守儿童送来了慰问金、校服。我谨代表江津区李市教管中心向戴德右先生、李君主任表示表示崇高的敬意和衷心的感谢！向为了少年儿童的健康成长而辛勤工作的老师们、向深情关爱留守儿童的区退教协李市分会的老前辈们表示崇高的敬意！
尊敬的代德右先生、李君主任，你们的无私捐赠，是中华民族传统美德的延续。扶危济困，爱心助学，传递的是爱心，播种的是希望。必将温暖留守儿童的心灵，滋润每一个留守儿童的心田，必将让祖国的花朵开得更加绚丽灿烂。你们的无私捐赠，必将使孩子们获得无穷的力量；你们的善举必将帮助孩子们书写出更加灿烂的人生篇章。让我们再一次以热烈的掌声感谢奉献爱心、播种希望的全国劳动模范、江津区政协委员戴德右先生，教育界的老前辈李君主任。滴水之恩，当涌泉相报。希望**学校全体同学记住这份爱，珍惜这份爱，传递这份爱，让世界充满爱！
伴随着农村义务教育均衡发展的春风，**学校科学育人，因材施教，课程改革不断深化，教育质量不断提高，办学水平不断提升，取得了显著的成绩，多次受到江津区教委、慈云镇党委政府、教管中心的表彰，我代表江津区李市教管中心对**学校取得的办学成果表示热烈的祝贺！
亲爱的同学们，党的为我们描绘了实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，这是几代中国人的梦想。今天，你们是天真烂漫的红领巾，明天将成为祖国建设的栋梁，将肩负起实现中华民族伟大复兴的神圣使命。这就给你们提出了更加严格的要求：从我做起，从现在做起，自立自强，做家庭中的好孩子，学校中的好学生，社会中的好公民，勤奋学习，勇于锻炼，不畏艰难，全面发展。
儿童时代是人生的美好开端，高尚的情操在这里萌生，远大的理想在这里孕育，广博的知识在这里获取，生命的辉煌在这里奠基。让我们在辛勤园丁的引领下下，在金色的梦想中蕴蓄能量，在火红的希望中扬帆起航，在朝着理想的彼岸奋进的征途上，谱写出人生成长的美丽篇章！
授人玫瑰，手留余香。奉献爱心，播撒希望。我衷心祝愿各位领导、戴德右先生，李君主任身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意！
祝愿江津区翠美制衣厂、代德右先生事业兴旺发达，生意兴隆，财源滚滚！在创造经济效益的同时，为社会文明进步作出更大的贡献！
谢谢大家！
各位领导，老师，同学们：
大家好！能够代表众多关注留守儿童的青年志愿者在此发言，让我感到万分荣幸！
在我们身边有这样一群孩子，他们的父母为了生计外出打工，用的辛勤劳动为社会的经济发展和稳定做着贡献。出于无奈，这群孩子们不得不过早的离开了父母的呵护，感受着远离亲人的痛苦，忍受着孤独的煎熬，独自面对着各种困苦和艰辛。他们就是引起社会各界广泛关注的——留守儿童。
据有关部门统计，目前我们国家有1。2亿农民常年在城市务工经商，他们在家乡留下了近20xx万留守儿童，这些留守儿童面临着教育、生活等诸多问题。
作为以“奉献、友爱、互助、进步”为行动准则的青年志愿者，关注留守儿童，不仅是我们要做的工作，更是我们义不容辞的责任。
为了使留守儿童同样享受到父母的慈爱、家庭的温暖，解决外出务工人员的后顾之忧，我真心希望社会各界爱心人士加入志愿者的队伍，像对待自己的孩子一样关爱留守儿童，奉献爱心，倾注关怀。我们不仅要从经济上帮助留守儿童，更重要的是建立与留守儿童的亲情关系，通过关注他们的学习、生活、身体、心理健康等，帮助他们解决成长的烦恼，为留守儿童办实事、献爱心，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。
让我们携起手来，争当“爱心妈妈”，做好“爱心妈妈”，倡扬助人为乐的社会美德，搭建奉献爱心的公益平台，营造儿童优先、关爱儿童的良好环境。同样的天空，同样的阳光，同样的色彩，同样的精彩，让我们用爱心托起留守儿童的未来，托起和谐灿烂的明天！愿留守儿童的明天更美好！
谢谢大家！
尊敬的各位领导，亲爱的家长和老师，大家好！
我是一名留守儿童，生活在农村爷爷奶奶家。每当看到城里的小朋友们手拉手一起上学、一起放学时，我心里总是有一种不安和孤独的感觉。因为我无法和他们一样，享受父母的陪伴和关爱。
每天早晨，我都要一个人提着自己的书包，走上一条至少要走一个半小时的坑坑洼洼的泥泞路，到达学校。在路上，我总是会遇到不同的人和事，也会感受到大自然的美妙和变幻无常。但是，其中也有让我感到恐惧和无助的时刻，比如说下雨天的污泥路，给我的出行带来了很大的危险。在这样的路面上行走不仅累，这里也毫无生命的活力，感觉十分孤单。
在学校里，我和其他同学并没有什么不同，但是每当听到同学们互相分享和展示父母送给他们的礼物时，我却难以言语。我的父母因为工作的原因，无法常回家看望我。虽然他们每天都会打电话关心我的学习和生活情况，但是这种替代不了亲身的关爱。我很羡慕那些有父母陪伴的孩子。
我只是一个小小的留守儿童，但是我想在这里向大家发出一个呼吁：我们需要更多的关注和关爱！我们不需要奢华的物质，只需要父母的关注和陪伴，甚至是一封温暖的信，就能给我们带来无穷的力量和勇气。
留守儿童们需要一种家的感觉，需要爱和关心，需要与朋友共同学习和成长。为了让我们能够更好地成长，家长和老师更应该关注我们的心理健康，帮助我们克服心理上的障碍，建立自信、自尊、自爱。同时，我们也需要社会的关注、帮助和支持，让我们在早期教育和学习中不受城乡差异的影响，让我们有机会接触到更多的高质量资源和机会。
尽管我们是留守儿童，但是我们依然是社会的一份子，我们也有着自己的梦想。希望社会各部门能够关注和解决留守儿童面临的实际问题，让我们真正成为一个健康、积极向上和有价值的人。
最后，我想用这首诗来表达留守儿童心中的期望：
若是蝴蝶飞不翔，何来春夏和秋冬？
若是花儿无颜色，谁来浇灌它的梦？
我们不再地下搬砖，我们也有梦可以追。
我们不再长夜难眠，我们也能成就自己。
谢谢大家！
留守儿童演讲稿
尊敬的评委，亲爱的家长和同学们：
大家好！我今天想与大家聊一聊留守儿童这个问题。留守儿童是指因父母外出打工或离婚离家等原因，长期在家乡与父母分离的儿童。据统计，我国留守儿童人数已经超过6000万，占到全国儿童的1/4以上。同时，留守儿童所面临的身心健康问题也引起了我们社会的广泛关注。
首先，让我们一起看看留守儿童所面临的一个基本问题，那就是孤独和缺乏关爱。父母长期不在身边，他们无法获得家庭的温暖和关爱。他们感受不到父母的拥抱和关心，孤独感、失落感难以避免。同时，他们也无法像普通儿童一样得到家长的关心和照顾，因此身体和心理健康都受到影响。
另一个问题是教育和学习。留守儿童的家庭经济状况较为困难，父母在外工作，家里没有人能够为他们提供学习和生活上的帮助。因此，留守儿童的学习质量更难得到保证。加之没有及时的情感支持，他们对学习的动力和兴趣也会逐渐降低。
最后一个问题是安全隐患。留守儿童独处家中时间较长，如果没有得到良好的照顾和教育，可能会遭遇各种安全问题。如火灾、自然灾害、未成年人犯罪等。此外，在没有家长的照顾下，他们也很容易产生消极思想和行为，往往容易受到一些负面影响。
作为社会的新一代，我们应该关注留守儿童的问题，关注他们的身体健康、心理健康和成长环境。尽管留守儿童经历了许多困难，他们同样拥有和其他孩子一样的权利。社会应该加强对留守儿童的关爱和保护，让他们能够在家庭、社会、学校得到充分的关注和帮助。
接下来，我想谈一下针对留守儿童的一些帮助和支持措施。
首先，父母应该积极关注留守儿童的学习和生活，定期与孩子进行通讯，了解他们的情况。同时，家庭成员之间也应该保持良好的沟通和互动，让孩子在缺乏关爱的情况下有他们的精神支持。
其次，学校也应该为留守儿童提供更多的帮助和关注。我们可以开展更多的心理教育活动，让学校成为孩子的第二个家。同时，教育部门应该加强教育资源的调配，为留守儿童提供更多的教学和学习资源。
最后，社会应该加大对留守儿童的保护力度。政府可以加大保障农民工子女的教育和福利待遇，让孩子在成长道路上拥有更多的支持和关爱。同时，在法律上加强对留守儿童的保护，切实维护他们的合法权益。
总之，在关注留守儿童问题的背景下，我们应该共同努力，让这些孩子在成长的道路上得到更多的关注和关爱。我们也可以从一个点一个线开始出发，从自己的身边做起，为这些孩子创造更多的关爱和帮助。
谢谢大家！
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
下午好！我是xx小学三年级（1）班的学生，我叫张xx。
首先，请允许我代表xx小学所有的留守儿童，感谢各级领导以及学校的老师大爱无痕的善举，使我们这些远离父母的孩子也能够拥有一个快乐、幸福的童年。谢谢您们！
我的爸爸、妈妈刚过完年就出去打工了，转眼已经好几个月了。每天放学时，看到其他同学高兴的跑到爸爸或妈妈的身边，拉着他们的手高兴的说着话，这时的我只能远远的看着，真的好羡慕他们呀！这样的情景无数次的在我的梦中出现，每次醒来就发现枕巾已经湿透。真的好想你们呀！爸爸妈妈······
但是，自从上级部门启动“关爱留守儿童”行动以来，我们留守儿童有了心灵家园、温馨港湾和爱心午餐，心理上得到呵护，学习上得到指导，经济上得到帮助，生活上得到关心。尤其是我最最敬爱的老师，她像呵护自己的孩子一样照顾我、关心我，每天帮我检查作业、辅导功课。鼓励我战胜困难，作业本快用完时，她会及时为我送来崭新的本子；每当过节时，她还会帮我买新衣服，让我享受到了不是父母胜似父母的浓浓关爱。
我们会永远铭记老师的关心和厚爱，珍惜来之不易的学习机会，树立远大理想，发奋学习，做一名全面发展的优秀学生。成为国家的栋梁之材，将来也能服务人民，报效祖国，做一个懂得感恩的人。最后，我代表所有的留守儿童再次对关心我们的各级领导和老师们表示衷心的感谢。
各位来宾、各位老师、同学们：
大家好！
今天，很高兴来参加由县妇联、地税局组织的“牵手留守儿童、共庆欢乐六一”关爱留守儿童主题实践活动。在此，我代表县委、县政府对关心我县留守儿童健康成长的领导及社会各界人士表示衷心的感谢！对在座的各位来宾和……小学的全体师生表示节日的问候！
近年来，随着我县农业产业结构的调整和劳务产业的迅速发展，有越来越多的农村劳动力外出务工增收，但由于多种原因，孩子不能与父母一同外出，留在家乡的儿童的教育和管护问题始终牵动着每一位外出家长的心。目前，我县中小学生中现有留守儿童万人，占在校学生总数的以上，其中的留守儿童也在全县留守儿童中占有相当大的比例。“十年树木、百年树人”，教育必须从娃娃抓起。可以说“留守儿童”问题不仅是离乡农民家庭生活中的一个问题，更是一个现实的社会问题。这需要我们集中全社会的各方力量，共同关爱留守儿童，为留守儿童提供生活上的救助，精神上的关怀，学习上的帮助，为留守儿童的健康成长、学习撑起一片蓝天，使他们体会“社会大家庭”的温暖，在大家庭的共同关注下成为社会的有用之才。此次活动的开展，是县妇联、地税局重视儿童工作，关爱留守儿童的一大举措，对于我县关爱留守流动儿童工作的深入开展将起到积极的推动作用。借此机会，我提四点希望：
一是希望各级政府能够经常性的开展“关爱留守儿童”活动，使留守儿童和外出务工的家庭真切感受到党和政府的温暖。让“留守儿童”的父母在远方工作得放心，让“留守儿童”在家乡学习、生活得安心、舒心。
二是希望学校加强对留守儿童的管理，建立留守儿童档案，建全管理制度，制定活动计划，确定管理人员，明确工作责任，针对留守儿童的思想、生活和学习状况，组织留守儿童开展丰富多彩、寓教于乐的活动，并采取多种形式，向留守儿童家长和监护人宣传先进的家庭教育理念，传播科学的家庭教育知识和方法，使他们能够更好地承担起教育和管护留守儿童的责任和义务。
三是希望学校老师成为“关爱留守儿童”楷模。在日常生活中，老师要对留守儿童给予更多的关爱，关心他们的饮食起居和安危冷暖；在学习教育上，更要高度重视留守儿童的思想道德建设，帮助他们树立正确的是非观、人生观、价值观。学校的每位老师要切实负起责任，做他们生活上的知情人、学习上的引路人、成长中的保护人。
四是希望留守家中的同学们要能够理解父母，他们在外辛苦地工作，不仅为城市建设作出了贡献，同时也是为了你们有更好的学习和生活条件，希望同学们一定要珍惜父母的辛勤劳动，珍惜现在良好的学习环境，好好学习，天天向上。同时也希望，同学们能树立“自尊、自重、自爱、自立、自强”的精神，勇敢面对暂时的困难，克服困难，在困难中磨练自己、锻炼自己，争做“长辈的小帮手、文明礼貌的小标兵、主宰自己的小主人、家长省心的小强人”，努力把困难变成财富，快乐生活，茁壮成长，把自己培养成为建设家乡、服务人民的有用之才。
最后，祝同志们身体健康、家庭幸福、万事如意！预祝各位同学六一节快乐，学习进步！谢谢大家！
xxx：
如今留守儿童的问题已经成了一个大问题，父母生下孩子却没有好好的抚养孩子，而是进城打工，留下孩子在家，孩子得不到父母的关怀，也没有好的教育环境。令孩子身心都没有得到好的发展。而留守儿童也带来很多的问题。
亿万农民工进城，是广大农民逐步富裕的必然历程。但这个历程不等于不需要付出代价，代价之一就是上千万留守儿童失去了亲情的呵护。父母外出打工，目的自然是为了改善家庭的生活，也为子女争取更好的前途。然而有得必有失，子女失去的却是人生最宝贵的财富―亲情。他们在成长的关键时刻得不到亲人的关爱，他们的苦恼和欢乐无处诉说，他们的权益缺少保护，他们在跨越人生征途的各种关隘时需要有人来引导和支持，他们的.学业需要有人督促检查。由于这些问题的存在，有些孩子变得孤僻、任性，有的学习成绩下降，有的容易受到坏习气和不良同伴的影响，有的甚至产生了更为严重的问题。这些，都不是物质生活的改善所能弥补的。构建和谐社会，需要针对不同人群存在的问题，扎实地采取措施有针对性地去解决。关爱留守儿童就是其中一个重要的问题。须知，这是一个很大的群体，在他们身上寄托着千万家庭的希望。
所幸，近年来留守儿童的问题已经开始引起社会各界的关注，许多地区、部门已开始努力，有的成效初现。11月27日，省教育厅要求各地学校应加强“留守儿童”心理健康教育和思想道德教育，构建学校、家庭、社会共同关心的教育网络，引导他们走过人生关键时期;要加强对家长、监护人的教育和指导，建立“留守儿童”与其父母或其他法定监护人交流与沟通的“绿色通道”，有条件的学校可开设亲情专用电话或电子信箱，让学生家长与孩子定期保持联系;通过定期举行文体、科技和社会实践活动，让“留守儿童”形成积极向上的心理状态。
采取这些措施，有的并不需要多少资金投入，重要的是有一颗关爱孩子的心。有了这样一颗心，可以做的好事还有许多。如借家长还乡之机举办家长学校，进行家访;为留守儿童的`监护人主要是爷爷奶奶举办家长学校，传授正确的家教理念和方法。指导孩子学会通过电话和父母交流;举办留守儿童的作文比赛或演讲比赛，让他们写一写、讲一讲自己的父母。办法总比困难多，只要把工作做到家了，我们的社会、家庭一定会更和谐。
随着社会经济的发展，越来越多的家长选择了外出工作，相应也就有了一批与父母长期分离的“留守儿童”。由于父母外出务工，父母之爱对这些孩子来说是近在眼前却又远在天边，他们只能每天在路口守望，每天在心里一遍又一遍地呼唤爸爸妈妈。当他们步入中学的大门时，学校为他们准备的结对帮扶制度让每一个留守儿童都有了自己的“代理家长”。
父母不在身边的孩子往往更加敏感，下雨天看到别人有父母接送他们会伤感;家长会看到自己家长的`缺席他们会难过;甚至于和同学发生争执时他们也会为自已远离父母而备感委屈。作为一名“代理家长”，我要做的就是用爱心用耐心把他们当成自己的孩子来呵护。让他们在学校这个美好的地方健康快乐地成长。
生活上，我对孩子进行无微不致关怀。对于住校的孩子，经常到寝室里去察看情况，气温变化时，提醒他们增减衣物，盖好被子;当他们身体不适时，赶紧带他们去看病。不住校的孩子，定期进行家访，与他的监护人进行沟通，及时了解各方面的情况，以更好地帮助孩子，教育孩子。
学习上，我更加注重对他们的指导。当他们取得进步时，我第一个祝贺他们，增强他们对学习的自信心;当他们学习退步时，立即指出来，并和他们一起分析原因，使他们认识到自己的不足之处。同时请任课教师也特别关注他们的变化，督促他们向更高的目标进军。
这个年龄阶段孩子的内心原本就丰富而多变，加上父母不在身边，他们敏感而脆弱的内心世界更需要我们的呵护。有个孩子向我倾诉，老师，我最不喜欢放假，别人都是一家人热热闹闹，我却是一个人在家里，冷冷清清地没有意思。另一个寄居在外婆家的孩子无不忧虑地问我，舅妈经常为我的事和外婆吵，我该怎么办?痛惜这些孩子小小年纪就有了沉重的思想负担，我多想抚去他们脸上的愁容。于是，我利用一切空闲时间和他们聊天。每天傍晚放学时我都会留在教室里，和他们一起做值日，随意地闲聊一天的感受。开心的事一起分享，有不高兴的事情就劝慰他们。一些不好当面说的话我们还用写信的方式来进行沟通。
真心换真情，我和孩子们成了最亲密的朋友，他们有什么心里话都愿意和我这个“代理家长”说。而我也欣喜地发现，他们与以前相比有了很大的变化。不再悲观，渐渐理解父母的难处;不再自卑，慢慢融入整个班集体中。脸上也不再有超越年龄的深思，取而代之的是青春的笑容和朝气。
亲爱的孩子，虽然你远离了父母，可是在中学里，你并不孤独。虽然我只是你的代理家长，可是在内心中，我已把你当成自己的孩子来对待!身处美丽的校园，愿你幸福的笑容像花儿一样绽放!
大家好！我是高雄教育党支部的刘关伟，今天我演讲的题目是——留守儿童更需要爱。
在我记忆中，有这样一句话：“生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这力量就是——爱。”爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望……
时代发展的趋势是：人才越来越重要，越来越珍贵，也越来越被重视。小学生是今天的花朵，明天的栋梁，但近年来，由于农村外出打工就业人数增多，大多数外出打工者把孩子放在农村老家由爷爷、奶奶或其他亲属监护照顾，这些儿童就成为留守儿童，他们的心灵缺少雨露的滋润，他们的生活失去了阳光的照耀，久而久之，这些儿童就成为问题学生，不是成绩落后，就是调皮捣蛋。面对这些即将长成的幼苗，是辛勤培育，还是放任不管？答案非常重要，辛勤培育，他们就能长成参天大树，成为国之栋梁，放任不管，他们或枯萎而死，或成为农家的灶中薪炭。如何选择，关系到孩子的未来，关系到民族的兴衰，我们决不能等闲视之。可是，他们常常叫我们头痛、忧虑、愤怒、大发雷霆，甚至是丧失理智……这顽石、这堡垒，搅得我们日日不得安宁，时时都提心吊胆；我们曾发狠过，发恨过，任其自然吧R22;R22;然而，一旦发现问题，我们还是忍不住去管去问，这是因为有了爱的驱动力，这是在历练我们爱的功力。
想到了这里，我的眼前不禁浮现出一个孩子的身影——他就是毛志见。这是一个五官端正，眉清目秀男孩。可和他接触不出三秒钟，你就会有全新的感觉，他真是太顽劣了。看：那个在走廊里，摇头晃脑疯跑，直到跑过班级也没刹住闸的，是他；那个被同学修理，放声“歌唱”的是他；那个登上窗台，跳企鹅舞的还是他；如若哪一天，孩子都抢着回来报告，你不用问下文，遣送回来的准是他……有的老师不无感慨地对我说：“这孩子可真难管！”是的，这个缺少母爱、在棍棒下长大的孩子身上，的的确确存在好多问题。说心里话，每当他犯错时，我也恼也怒，可他一旦站到你面前，那听话的小样子，让你真的烦不起来。我用心读着这个小男孩，深深觉得：这家伙绝非等闲之辈。他的小脑瓜机灵着呢！他会变好的，爱让我学会了等待。
有一天中午，大家把吃剩的白蓝瓜皮扔进了垃圾筒，瓜皮越扔越多，这时，毛志见从座位上站起来，端起垃圾桶去倒。咦，今天太阳可是从西边出来啦，这小家伙怎么这么积极？左等、右等，第二遍铃都要响了，还没见人影。是不是上厕所又忘带纸了？一个同学接受任务刚奔出教室，就和他撞个满怀。在那一瞬间，我注意到孩子的裤兜鼓鼓的，把裤子赘得都快掉下去了，大肚皮露在外面。哦，我恍然大悟：早晨，我把没收的小纸卡扔进垃圾桶里了……我不动声色、真诚对同学说：“毛志见真是个爱劳动的好孩子！”可在表扬他的时候，我的目光一刻也没有离开他的裤兜，他似乎明白了什么，默默走到前面，十分不情愿地掏出小纸卡……之后，他在日记里写道：“老师，你不仅是个活字典，还是神探哪！我好佩服你！”我感动于孩子的文采，倾心于孩子的智慧，当众读了他的日记，因为我知道他敬我，他在乎我对他的评价，哪怕一句微笑，一句肯定，一次严厉的批评。
因为一位合格的教师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但是一定能够长久地照耀着学生的人生之路。“捧着一颗心来，不拿半根草去。”他们宽容的纠正学生的错误，却不肯原谅自己的过失。他们能以满腔的热情去点燃学生思想的火花，在学生的心目中，他们永远年轻。他们以高尚的人格熏陶学生，塑造青少年美好的心灵，立志把学生培养成“大写的人”。从他们身上，学生不仅学到了渊博的学识，更获得了终身受益的做人道理，熔铸了道德的丰碑。他无欲而刚，不怒而威，举止有道。学生因亲其师，而信其道。
我是一名小学教师，留守儿童就是我心中丝丝屡屡的牵挂，我愿用爱点亮一盏心灯，指引他们生命的航程。
谢谢大家！
世界儿童节关爱留守儿童主题演讲稿
尊敬的评委，各位领导，亲爱的同学们：
大家好！我是来自某某中学的学生，今天很荣幸能够在这里发表演讲，演讲的主题是“关爱留守儿童”。
世界儿童节是一个纪念国际上少年儿童的节日，也是让我们更加关注国内儿童的日子。然而，与惊人的速度增长的GDP相比，与繁荣的城市容貌相比，我们所看到的不幸，却显得更加深刻、更加深重。这些不幸来自于城市化过程中，伴随而来的社会层次分离，来自于人口迁移，来自于一定程度上的文化隔离等等。而留守儿童，无疑是受到这些不幸的影响最深、最多的群体之一。
说到留守儿童，也许我们觉得发生在我们周围的现象并不多。然而，当我们静下心来听一些真实的事情时，就不难发现到底发生了什么。在课堂上，我们听过这样一个故事：在一个偏僻的山村里，父母为了找工作，离开了家乡。孩子们随着父母的离开，一个个留下来了，独自面对求学之难。铅笔没了，书没了，纸没了，孩子们不得不学会自己解决问题，自我保护。如此压抑和孤独，是现在我们难以理解的。但是，如果我们深入了解一下，就会发现这个山村只是一个缩影。很多城市里的孩子，他们也面临着差不多的生活状态。他们需要更多的关注，更多的爱。
现在，让我们回到我们身边发生的事情。你是否曾在街头、公园里，见过这样的孩子:孤单，沉默，萎靡不振，甚至病态？那些长期孤独的留守儿童，他们的心里肯定有着莫大的委屈和压抑。他们是这个社会的弱势群体，需要我们的关注和帮助。假如我们的社会，不再去关注儿童福利，我们慢慢地就会失去更多一个永不退色的美好。所以，我们必须开始行动来支持帮助这些孩子。我们可以向他们伸出援手，可以用我们的爱和行动改变他们的生活。
我们的爱和行动，可以从哪些方面入手呢？
首先，通过社会层面的行动，提供更多帮助。
比如，建立一些志愿者组织来帮助留守儿童，让他们感受到社会的温暖。我们可以为他们提供学习帮助或文娱活动，关爱他们的心理健康，让他们小小的生活里更加美好。同时，我们也可以通过各种渠道宣传“留守儿童”这个群体，让更多的人了解他们的生活状态，关注他们的需要和问题。
其次，我们还可以在个人层面上帮助留守儿童。
首先，我们应该多关注身边的留守儿童。他们可能是我们身边的邻居或同学，也可能是我们家庭里的小伙伴。我们可以尝试与他们多联系，带他们出去走走，玩玩，交一些小朋友，让他们感受到朋友的温暖。同时，我们也可以帮助他们的学习，咨询他们的生活问题，一起解决他们的难题。
最后，我们还可以通过自身的努力，为留守儿童争取更多的关注与支持。
我们可以做好我们自己的工作，从小德育环节，让留守儿童会更多的交流沟通、与同学友好相处，建立起相互信任的友谊。我们可以吸引更多的人加入到关注和帮助留守儿童的大家庭中来，让这个问题得到更广泛的社会关注。
让我们用爱和关注，为留守儿童的生活带来更多色彩。这需要我们心中有着一份责任与爱，用自己的行动来传递正能量。相信通过我们每个人的努力，我们一定可以让留守儿童的生活更加美好！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我想分享一个我们社会上一个很严重的问题，那就是留守儿童。
众所周知，留守儿童是指因为父母双方都在外打工或者无人照顾，被迫留守家中的孩子。这些孩子的生活环境非常不好，长期缺乏父母的关注和呵护，还可能受到家庭、亲戚、同伴、老师等多种因素的影响，陷入孤独、无助、自闭等负面情绪中。现在，我想和大家分享几个故事。
故事一：小明是一个留守儿童，他的父母不在身边，由爷爷奶奶和叔叔照看。小明自己也有自己的心事，却找不到人诉说，开始变得越来越沉默，甚至变得有些自闭。长时间的孤独和思念，让他的内心充满了压抑和不安。
故事二：小花是一个留守儿童，她的父母也都在外打工，她由奶奶照顾。但是，小花的奶奶虽然很爱她，但因为工作繁忙，经常无法关心她的学习和生活，也没有时间陪她玩耍。长时间的孤独和无聊，让小花变得越来越不爱学习，甚至不愿意去上学了。
故事三：小雪是一个留守儿童，她被家庭暴力困扰，父母经常大打出手，让她的内心充满了恐惧和绝望。长时间的恐惧和痛苦，让小雪的个性变得越来越孤僻，不愿意与人交往。
这些故事虽然虚构，但是却反映了留守儿童所面临的现实问题。他们缺乏亲情、缺少关怀、缺乏爱。因此，关爱留守儿童是我们每一个人的责任。
首先，父母应该回家照顾自己的孩子。在外工作是为了让孩子有更好的生活，但如果孩子得不到父母的陪伴和照顾，就失去了最基本的幸福感。因此，家庭应该多一些理解和真正的爱，让孩子在温馨的氛围中成长。
其次，学校应该加强对留守儿童的关注和帮助。学校可以在教育和心理方面提供更多的支持。可以组织一些心理辅导活动，帮助留守儿童减轻压力，树立自信。在学习上，要合理安排学习任务，帮助留守儿童追赶学习进度。
最后，社会也应该多关注留守儿童的问题。有关部门可以加强监管，提供更有针对性的扶贫政策。社会各界可以加大宣传力度，倡导关爱留守儿童的理念，帮助他们更好地生活和成长。
在平凡的日子里，与留守儿童走得近些，也许我们可以做些力所能及的事情，比如陪伴他们，鼓励他们，给予他们必要的关爱。尽管我们自己做出的贡献可能很小，但是却可以改变留守儿童的命运，让他们拥有更好的未来。
最后，让我们共同呼吁，让更多的人了解留守儿童的问题，关注和关心留守儿童的成长。让我们一起努力，为留守儿童创造一个更美好的未来！
谢谢大家！
敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：
你们好！
我是班的学生，我叫，是众多留守儿童中的一员，今天我代表留守儿童们说说心里话。
在我身边有很多和我一样，父母不在身边的孩子。我们和年迈的爷爷、奶奶、外公外婆、叔叔伯伯们生活在一起，有的同学甚至独自一人在家。
每当看到别的同学牵着爸爸妈妈的手一家人高高兴兴的，我是多么羡慕呀！我多么想每天睁开眼睛就能看见爸爸妈妈关切的眼神、灿烂的笑容，多么想每天放学都能见到爸爸妈妈忙碌的身影，多么渴望夜深人静或雷雨交加的夜晚爸爸妈妈能在身边，当我做错事被老师批评时、当我得到表扬时……这所有的痛苦与快乐我都想与爸爸妈妈分享。可是这小小的愿望却无法实现。有时我甚至有些恨爸爸妈妈，为什么要独自留下我。
爸爸妈妈，我深深地爱着你们。我知道你们背井离乡、奔波忙碌都是为了让我们生活得更好。
爸爸妈妈，今天我们学校来了许多叔叔阿姨，为我们送来了过冬的棉衣，我们兴中格外高兴，请你们放心，我们这个冬天不再寒冷，请你们安心在外打工，我们一定不会辜负您和所有关心我们的叔叔阿姨，我们一定会勤奋学习，立志成才，长大以后报效祖国，回报社会，传递爱心，把我们的祖国建设的更美好！
在这里，我想谢谢所有的领导、老师们，因为至少在学校里我是快乐的。有了你们的关怀，我们才能享受那久违的父爱母爱，才能体会人间的关爱与真情，我们将以这份爱为动力，努力学习，用优异的成绩来报答你们。请你们放心！
谢谢大家。
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的各位领导，姐妹们：
大家好，今天我发言的题目是《关爱留守儿童》
关爱儿童是全社会共同的责任，是学校、家庭、社会必需关心的大事!
现在，我们生活在乡镇和边远山区的许多父母，为了给家庭更富足的生活，远走他乡，远离亲人，一年四季奔波在各个城市中，他们留在乡村的孩子，有的靠年迈体弱的爷爷奶奶照料生活起居，有的托付给远亲近邻，我们的这些小伙伴们，每天享受不到爸爸妈妈亲热的抚摸，听不到爸爸妈妈关切的叮咛，见不到爸爸妈妈慈祥的笑容。他们受了委屈没有地方撒娇，有了好消息没有人和自己分享，在长期的情感孤独中，他们的性格从活蹦乱跳变得沉默寡言，从热爱学习变得贪玩厌学，从积极上进变得消沉任性……在生活、学习上遇到了不小的困难，心灵被蒙上了一层阴影。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”建设人人共享的和谐社会，是我们每一个少年儿童，渴望拥有的一种生活幸福、学习快乐的成长环境，在家中的那些留守伙伴们，更渴望来自我们大家的帮助!
有太阳，世界才会有温暖;有春风，大地才会有生机。团结就是力量，让我们团结起来，每一个人都献出一份自己的爱心，关心和爱护留守伙伴们，让他们感受到社会大家庭的温暖，与我们手牵手，交朋友，一帮一，献爱心，结对子，共成长，生活在同一片蓝天下，奏响我们这个时代最和谐的乐章!
最后在一次祝愿姐妹们：节日快乐，家庭幸福美满!谢谢大家!
尊敬的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
今天，我想和大家谈谈一个我们非常关注的话题——留守儿童。
在我们的学校里，有一些孩子因为父母在外打工或其他原因，长年留在家里，独自面对生活的各种挑战。这些留守儿童的数量越来越多，他们的生活环境和教育条件也越来越艰苦。
但是，我们不能放弃这些孩子。作为教育工作者，我们有责任呵护他们的成长，关注他们的心理健康，帮助他们解决生活上的困难。
首先，我们要多关注留守儿童的心理健康。留守儿童在长期独处的环境中，很容易出现孤独、焦虑、抑郁等问题。因此，我们需要加强对留守儿童的心理疏导，关注他们的心理变化，帮助他们建立自信，增强对生活的勇气。我们可以通过组织心理疏导课程，开展心理辅导活动等方式来帮助这些孩子，让他们能够更好的适应和面对生活的挑战。
其次，我们要关注留守儿童的教育问题。留守儿童因为家庭原因，往往缺乏家长的照顾和教育，并且生活环境条件很差，所以他们的教育条件很不足。因此，我们要发挥学校的作用，让留守儿童在学校里也能获得良好的教育。我们可以通过组织课后辅导班、开设特色课程等方式来帮助他们提高学习能力，增强知识储备。此外，我们也要加强和家长的沟通与合作，共同关注留守儿童的成长。
最后，我们要关注留守儿童的生活问题。留守儿童由于家庭原因，无法得到父母的照顾和陪伴，往往生活上也面临各种各样的问题。因此，我们要组织相关活动帮助他们解决生活问题，如照顾留守儿童的饮食问题，为留守儿童提供集中的娱乐和学习活动，让他们有个健康、有趣的生活环境。
总之，我们要多关注留守儿童的成长问题，为他们提供良好的心理、教育和生活环境，让他们能够健康快乐的成长。我相信，在我们共同努力下，留守儿童一定会成为充满梦想和希望的少年儿童。
谢谢大家！
尊敬的领导，各位来宾，亲爱的老师、同学们：
大家上午好！
我叫Xx，今年9岁，是Xx小学四年级（2）班的一名学生。能有机会作为一名留守儿童的代表，在今天的汇演上发言，我很激动，是政府的高度重视让我们享受着幸福的生活，是社会和各部门的共同关心，让我们沐浴着温暖的阳光，是学校和老师的谆谆教诲，让我们在人生的道路上幸福健康成长。
因此在这里，请让我代表这些留守儿童发自内心地向各位领导，向各位关心我们的叔叔阿姨们说声：“谢谢！”感谢你们对我们留守儿童这个特殊群体的关爱，感谢Xx小学为我们留守儿童获得更多的关爱搭建了平台，让更多的爱心人士来关注我们的成长，关注我们美好的未来；感谢那些给予我们帮助和支持的爱心人士，感谢老师的鼓励和关怀。我们会心存感恩，励志成长。我们会用自己优异的学习成绩来回报你们！长大后，我们一定也会和你们一样，做一个有爱心的人，去帮助那些有困难的人，让爱心传承下去。
在这里，就请允许我再一次代表留守儿童，用最朴素的感谢方式——向关心、帮助我们的领导、老师、叔叔、阿姨们深深地鞠一躬，再次向你们道一声：“谢谢你们，爱的天使！因为有了你们的爱，我们才能像春天的花儿一样，尽情享受着甘甜的雨露、明媚的阳光，幸福、快乐、健康的成长！我们一定不辜负你们的希望，牢记你们的嘱托，好好学习，自立自强，回报祖国，回报家乡！”
谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天想和大家聊一聊一个非常重要的话题——留守儿童。相信大家都有听说过“留守儿童”这个词，但你们知道吗？目前，我国留守儿童已经超过6000万，如果把它们排成一列，从北京一直排到新疆，那么这一排孩子们的人数，就超过了全美国的所有儿童人口数目之和。
留守儿童的概念是指在农村地区，父母或者父母一方外出打工或经商而不得不留下儿女在家中，由祖父母或其他亲戚照顾。他们失去了父母常在家中关注和照顾的机会，独自生活，没有父母呵护。
虽然看似没有父母在身边，但他们的内心受到很大的创伤。大家都知道，孩子时期是一个人生中非常重要的阶段，它对人一生的发展有着非常重要的影响，而留守儿童却在这个过程中遭受了很大的伤害和不公。首先，他们没有得到良好的教育，只能靠老人们的传授和学校的教育来学习。也有一些孩子仅仅只能在家中自学，无法享受到正式的教育，而这对于孩子的成长和未来都会造成非常大的影响。其次，他们经常感到孤独和无助，面对很多问题和挑战，却没有人能与他们分享。
可以说，留守儿童的成长环境、机会以及心理健康都存在很大问题。而且，留守儿童的尴尬处境还与一些不良现象有关，比如经济拮据家庭仅能供养一个孩子而放弃另一孩子、父母吸毒成瘾、甚至婚姻多次失败等引起的不幸。这些原因让留守儿童未来的前景充满了不确定性。
我们作为学生，应该做些什么来帮助这些可爱的留守儿童呢？首先，我们可以参加支持留守儿童教育的社会志愿活动，或者自己去农村义务教育他们；或者我门可以成为一名义务教师，帮助他们学习，跟他们分享我们的知识。另外，我们还可以鼓励家长回归家庭，做自己孩子的良师益友。同时，我们也应该通过这个机会，提高公众对于留守儿童问题的关注度，推动政府加强关心留守儿童的工作，以期从根本上解决这个问题。
希望全社会能够关注到留守儿童的困境，给予他们更多的关爱和帮助。我相信，只有全社会都用行动承担起责任，才能帮助留守儿童重新获得温暖的生活，让每个孩子都有平等发展的机会。
谢谢大家！
尊敬的评委、各位来宾，大家好！
我很荣幸能够在这里发表我的演讲，今天我想与大家分享的主题是“关爱留守儿童”。近年来，伴随着中国城乡发展的巨大差异，这个话题已经成为了我们社会所要直面的一个新挑战。许多留守儿童在成长的过程中承受着许多无法想象的压力和困难，他们的生活需要我们的关注和支持！
首先，我们应该认识到留守儿童所面临的问题。据统计，我国留守儿童数量已经超过6200万，这是一个庞大而明显的数字，它说明了我们的社会悬架了许多未解决的社会问题，其中包括教育、保护和健康等。虽然留守儿童的家庭大多重视他们的教育，但由于缺乏适当的关注和支持，这些孩子的精神和身体健康都在遭受着极大的危害。
其次，我们应该给予留守儿童更多的关注和帮助。留守儿童的家庭较为单一，由于父母缺席而面临很多困难，从而缺乏家庭的爱、关怀和指导。我们可以为他们提供更多的帮助，例如组织义务教育、心理咨询等各种活动，让他们在家庭和社会中得到更好的学习、生活和成长环境。通过这样的公益活动，我们可以为他们提供一个学习和互动的平台，让他们感受到生命的价值，也让他们在成长中获取应有的收获。
最后，我们需要关注到留守问题的根源。留守儿童的教育和他们的生活连续性问题仍未找到足够的解决之道，这与我们教育和社会体制中的问题有关。我们需要思考如何改变这种状况，让他们能够合理地享受相关的权益。我们应该将社会保障、公共卫生、教育和文化等诸多方面纳入一个总体的体制，构建出符合当代中国城乡发展要求的教育和社会体制，以更有效地关心我们社会的弱势和被受歧视的人。
亲爱的朋友们，让我们一起行动起来，让我们关注并支持那些需要我们帮助的孩子。因为他们是我们的未来，是我们前进的动力，是我们一个更美好而有意义的生活的唯一希望！
谢谢大家！
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