趣祝福范文大全：报告的编写在我们工作中有着重要的作用，它可以及时总结我们的工作进展，帮助我们克服不足。随着时间的推移，我们越来越频繁地使用报告。那么，应该如何写好一份报告呢？本文为您提供了“自评报告”，相信您在阅读之后一定会有所收获！
为贯彻落实《地级市、县（市、区）党政领导干部基础教育工作责任考核的通知》文件精神，坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面实施创建“教育强县”工程，推进基础教育均衡发展，结合我镇我校校园“十二五”学校标准建设规划，特拟定如下自查、自评报告：
（一）学校基本情况
（二）领导重视
建校以来，我校得到了县委、县政府、县教育、安居镇镇委、镇政府的大力支持，有关部门领导多次到我校检查督导，指导学校各项工作，使我校各项工作得以健康开展。我校坚决按照上级领导的要求，落实好基础教育的有关精神，吸收适龄儿童到校接受义务教育，并把争创“县级示范学校”作为学校的办学目标，让适龄儿童接受优质的义务教育,为学生的发展奠基。
（三）坚持依法治校
1、强化控辍保学
巩固提高“普九”成果，对创建“教育强县”，促进城乡教育均衡优质发展关系重大。为此，我校不断强化教育行政部门和中小学校控辍保学工作的责任意识，按照随县制订的《关于进一步加强义务教育阶段学校控辍保学工作的实施意见》，明确了分区域、分阶段的控辍责任目标，坚持“一个都不能少”的控辍保学原则，实行“防辍重点单位”管理制度，完善了防辍控辍责任制度，层层落实控辍保学责任。坚持开展“访万家”活动，上门宣传义务教育法的有关精神，对有困难的家庭实施“两免一补”照顾，让学生都能上得起学。
2、规范收费行为
学校公用经费严格按预算开支，无超标现象，做到预算与决算相符，确保义务教育保障机制的`正常运转，严格执行县局收费标准，免收学杂费，课本费，住宿费，不擅立收费项目，不搭车收费，同时认真执行贫困生资助政策，关心贫困学生的学习，生活。规范申请，审批、公示程序，使贫困学生真正感受到党的关怀。
3、规范办学行为
①严格执行课程计划，按国家标准开齐，开足，上好规定课程。
②严格遵守作息时间，为了切实减轻学生课业负担，学校严格按照三表上课，杜绝教师向学生直接或间接摊派资料。
③循环教材使用与管理井然有序，进行回收、破损登记，并进行了熏蒸消毒。
④加强学籍规范管理，不分重点班和实验班。
⑤规范教师教学行为，重温《课堂教学十不准》，不体罚和变相体罚学生。
（四）队伍建设
1、学校加强领导班子建设，校长培训取得合格证书，持证上岗。
3、重视教师队伍建设，注重教师教科研水平的提高。学校坚持以活动、课题研究、课堂比武、教育观摩学习等方式不断提高教师教育教学水平，提高教师素质
4、学校等各项规章管理制度齐全，绩效考核制度、教师奖励、激励制度完备。
（五）教育教学
学校全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，因材施教，全面推进实施素质教育，践行“新教育”。坚持以人为本，德育为先的原则，坚持以学生进行爱国主义、集体主义、行为规范等养成教育，心理健康、法制教育等。
学校按照国家省颁布课程计划组织教学，开齐课程，开足课时，学生作业适中，注重培养学生学习、动手、创新能力。
学校重视体育、卫生、艺术和国防教育等，每天阳光锻炼1小时，加强了校园文化建设，引导学生阅读，学校每学期举行艺术节、体育节、科技节等，丰富学生的活动。
学校健全校本教研及校本培训制度，听、评、备课制度、积极教研，教学教研成果显著。
学校对学生实行综合素质考核，要求学生德、智、体、美、劳全面发展
（六）学校管理
校长
教学
德育
后勤
政教处
教务室
年级组
教研组
学生会
总务处
工会
学校建立了各部门岗位责任制，财务制度、资产管理制度，规范了办学行为，对学生实施安全教育。加强领导校园安全检查、巡查力度，坚持学校安全自查，发现安全隐患及时整改落实。同时积极寻求上级部门资金支持，对学校学生教室、运动场和饭堂进行维修翻新，创建放心食堂、放心宿舍，为学生创造一个安全、舒心、放心、满意的校园。
（七）办学水平
学生全面发展，学校有较好的校风、教风、学风，办特色教育学校。普通话、武术操等特色教育，学生成绩合格率100%，身体健康99.6%。根据我校服务区域组织并保证适龄儿童、留守儿童、进城务工子女就近免试入学，贫困生得到资助，学校学生辍学率为0%。
（八）存在的问题和努力方向
建校以来，我校在深化教育改革，全面推进素质教育，促进教育优质均衡发展等方面作出了不懈的努力，取得了可喜的成绩。但仍然面临不少困难，仍需不断的努力。一是我县我镇经济欠发达，地方财力还不足，学校基础设施还有待改进，特别是十二功能室和校园信息化建设还有待提高。
根据省卫健委《关于印发20xx年安徽省卫生健康民生工程绩效评价办法的通知》（皖卫财秘〔20xx〕267号）要求，依据《安徽省幼儿托育服务民生工程绩效评价指标》，现将六安市20xx年托育服务民生工程绩效自评情况报告如下：
一、目标任务
按照政府引导、部门协同、社会参与的总体思路，坚持普惠优先，充分调动社会力量的积极性，科学规划托育机构布局，合理开展托育机构项目建设，努力增加普惠托育服务有效供给，逐步满足人民群众对托育服务的需求，20xx年新增托位900个。
二、实施方案
市财政局、市卫健委联合印发了《关于印发20xx年卫生健康民生工程实施办法的通知》（六卫健〔20xx〕37号)，制定了《幼儿托育、妇幼健康和职业病防治实施方案---托育服务建设项目实施方案》，方案明确了总体目标、实施范围、主要内容、资金保障、实施程序、项目管理和保障措施。
三、完成情况
20xx年我市新增托位1250个，任务完成率138%，全市各县区均完成了建成一个普惠托育机构的目标。
四、自评得分情况
自评得分100分。
一、预算支出基本情况
（一）预算支出概况。20xx年春节伊始，新冠肺炎病毒来势凶猛，威胁全社会乃至全球人类生命安全，20xx年区政府安排我乡专项抗疫特别国债中央财政资金70万元，我乡依据财政部《专项抗疫特别国债资金管理办法》，抗疫特别国债全部资金用于守护群众的生命健康，筑起守卫3.7万家乡人民安全的钢铁长城，为成功打赢新冠病毒肺炎阻击战等民生事务。
（二）预算资金使用管理情况。根据益笔政发【20xx】12号《益阳市笔架山乡人民政府关于成立笔架山乡新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组的通知》与益笔政发【20xx】13号，益阳市笔架山乡人民政府关于印发《笔架山乡新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》的通知并加强资金管理，专款专项专用。
（三）预算支出绩效目标完成程度。通过各类电子宣传屏、微信公众号、张贴公告、微信公众号、流动宣传车等形式，及时向群众公告疫情防控情况，开展卫生防疫知识宣传教育，同时，“致湖北返回笔架山乡人们的一封信”、“致全乡党员的一封信”、短信、宣传手册等，配合着每天早晚的各村“大喇叭”准时响起，把防疫知识传播到全乡的各个角落，切实提高群众防控意识。
二、绩效评价工作情况
（一）绩效评价目的：财政资金使用精准、安全、高效，人民群众有充分的获得感、幸福感。
（二）项目资金：抗疫特别国债全部资金用于防控物质采购，宣传，与成功打赢新冠病毒肺炎阻击战等民生事务。
（三）项目组织情况：政府及时采购一次性医用口罩和手套、红外测温仪、医用酒精、84消毒液、抑菌洗手液、消毒喷雾器等防疫物资，确保防疫物资储备充足并发放到位（包括村、社区）；通过各种宣传形式，提高人民群众联防联控的意识，加强防控能力和水平。
（四）项目管理情况：乡紧急成立疫情防控领导小组，制定专项疫情防控措施、应急预案和疫情防控值班表。同时，召集全体乡村干部传达上级有关指示精神和工作部署，及时分析研判、调度。
三、预算支出主要绩效及评价结论
为守护群众的生命健康，克服新冠肺炎疫情带来的巨大挑战，笔架山乡发挥基层党组织战斗堡垒作用，党员干部冲锋在前，干群合力，万众一心，成功打赢新冠病毒肺炎阻击战。一以贯之严格执行财务制度，最大化确保财政资金安全和使用效益，绩效评价发挥了很高的效率。
20xx年抗疫特别国债《赫山区支持街道园区疫情防控资金》（益赫财预指【20xx】12号项目进行自评，自评分为89分。
四、绩效评价指标分析
（一）预算支出决策情况
预算支出决策得分xx.5分，项目立项符合法律法规，绩效目标合理，资金投入科学。
（二）预算执行过程情况
预算执行过程得分18分，预算资金与执行资金一致，资金使用符合财务管理制度，管理制度健全。
（三）预算支出产出情况
预算支出产出得分34分，通过各种形式，提高人民群众联防联控的意识，全乡3.7万余人无一感染。
（四）预算支出效益情况
预算支出效益得分17.5分，进入常态化疫情防控阶段，乡村信息报告机制畅通，卫健部门措施得力，共同守护着家乡的健康平安。群众的获得感与幸福感大大提升，电话调查与实人谈话的满意率在96%以上。
五、主要经验及做法、存在的'问题及原因分析
20xx年抗疫特别国债《赫山区支持街道园区疫情防控资金》（益赫财预指【20xx】12号项目资金分配合理，管理和使用合规，资金拨付及时，不存在资金挪用、在帐滞留闲置的情况。
六、有关建议
1、继续争取中央和省市级财政的支持，加大民生事务方面的投入力度。
2、加快资金拨付进度，进一步简化程序。
七、其他需要说明的问题
无其他需要说明的问题
加强学校教学常规管理，促进教育教学质量和办学效益的提高，是进一步贯彻中共中央国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》是全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，推进学校基础教育改革，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重大举措。我校在毕节市中小学教学常规管理工作指导思想的正确引导下，坚持常规管理工作的基本原则，充分发挥教务处“服务、指导、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作，强化教学工作全程管理，切实提高教学质量，较好地完成了学校各项常规管理工作任务，取得了一定的成绩。为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化，全面推进素质教育，全面提高教学质量，现将所做工作自查自评作如下报告。
主要成绩：
一、课程和教学计划管理
1、严格执行课程标准和课程计划
教育部颁发的课程标准、课程计划，是学校施教的行动纲领。在此纲领下，每期开学初，我校组织全校全体教师认真学习党的教育方针和教育政策，反复领会其精神实质，帮助全体教师明确新形势下教改的目的和意义，把全体全体教师教育教学思想、工作观念统一到党的教育方针上来，与部分课程标准、教学计划保持一致。正确定位自己教改与教育发展的指导思想，为全体教师拟定每期教学工作计划指明了方向。为确保素质教育质量，不断提高办学效益，我校严格按照教育部颁发的课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时。并确保各学科有专职教师任课，无任意增减或删改课程课时现象。
2、制定学校教学工作计划
学校教学工作计划是课程标准、课程计划和教学内容实施的基础，为夯实这个基础，我校每期开学初均召开校委会议、教研组长会议。反复讨论拟订《学校教学工作计划 》的指导思想、原则以及工作重难点和完成各项教学、教研任务的具体措施。学校计划具有自身的特色，建立了以校为本的教研制度，有项目有措施。通过上述两种形式的会议，统一认识、明确目标后，再拟订出《学校教学工作计划 》。计划拟订后，经全校全体教师会议通过。然后各教研组、班主任、科任教师围绕学校计划，拟订各类计划。
3、实施教学计划
为确保《学校教学工作计划》的实施，我们一是建立健全各种管理制度，组织教师学习了学校教学工作计划，明确责任，落实分工；
二是狠抓各种管理制度的落实,不断加大工作力度，确保制度生效；
三是加大督促检查力度，变以往的定期抽查为不定期抽查，检查了各教研组计划和和抽查教师教学工作计划；四是严格兑现奖惩。
4、教育教学思想和理论学习
开展好这项工作，学校用例会制度来规范全校全体教师的参会情况。教务处收集好信息，广泛猎取资料，利用每周下午第三节课后教师政治业务集学习时间，组织全校全体教师进行学习。
二、教研组管理
1、建立健全教研组织
我校根据课程标准、课程计划以及教学内容要求，结合学校规模及特点，共设文科、理科、英语三个教研组。各教研组长均由学校本学科学识水平高、科研意识强、具有学科带头作用的老师担任。
2、参加教研活动，指导教研工作
为抓好这项工作，校行政人员个个联系教研组工作，人人参加教研活动，指导教研工作。具体分工：熊凌云校长联系语文教研组；张小模联系理科综合教研组；孙善逊联系英语组，吴勇联系文科综合教研组。学校领导除联系教研组，参加教研活动，指导教研工作外，还人人兼课，亲临第一线。
3、教研创新有特色。
我校教研工作以校本教研为主。各教研组每期在校内都组织每位教师开公开课、评课。此外，还鼓励教师跨组听课，评教法、教学环境的创设、知识整合活动，组织教师积极参加校际交流等活动。各教研组每学期均按学校要求围绕教学的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节探讨。
三、教学管理过程
1、教学常规检查与督促
主要从四个方面进行：
一是各教研组每月底检查一次本组教师教案、听课记录、作业批改。为督促各教研组检查本组教师教案、听课记录、作业批改的质量，负责联系教研组的行政领导定期与不定期对教师进行抽查。抽查结果显示：各教研组均把检查教师教案落到实处。
二是教务处加大教学中的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节工作的抽查力度。加大教学质量监控制度，每学期进行九年级月考四次，各年级半期考试、学期考试各一次，统一命卷、统一考务、统一评卷。对考试结果及时认真进行统计分析，写出诊断性的质量分析报告，并及时整改，共同提高。教研组教学业务抽查结果显示：各组教师作业适量，补救措施具体，每次检查、抽查结果都认真作好小结。
三是督促班主任每期终给学生写鼓励性评语，并根据评语的质量进行评比。
四是校行政领导在各自兼课的同时，每期的均听课在20节以上；
五是每学期抓好教案、作业、课件、评语的展评，评出优秀教案、作业批改优秀人员，并进行奖惩。经过上述工作，有力地推进了学校教学的常规管理顺利进行。为促进教育教学质量和办学效益的不断提高夯实了基础。
2、校风和学风管理
一是为抓好校风、学风管理。学校领导轮流值班，并有教师和学生会配合执行，处理日常事务和检查校风校纪。
二是各班严格考勤制度，学生认真点名，全学年召开两到三次学生代表座谈会，认真进行评教评学活动。
三是抓好每期一次的学生“学法”经验交流；
四是召开家长座谈会，要求家长代表积极参加管理学校、监督教师教育教学活动，认真开展家长评教活动。
五是切实发挥校团委思训的作用，对违规违纪学生强化思想教育工作。
六是抓好好人好事的宣传报道，在国旗下讲话时表彰上周好人好事。由于各方密切配合，学校校风、学风不断改观，每天学校教学秩序井然。在师生中，比、学、赶、帮、超的学风盛浓。
四、活动课程管理
在校长潘浩的领导下，我校积极地参加和开展了丰富多彩的、有意义社会活动，校内活动，学科竞赛活动。每次活动都要求拟订出切实的活动计划，按计划组队训练参加，我校的各种活动非常积极，活跃，而且成绩显著。
五、教学设备管理
1、建立健全各室规章制度
我校分别设有图书室、网络室、微机室、实验室、多媒体教室、设备保管室等。为强化对各室的管理，按学校要求，各室均有安排责任心强、素质高的人员负责，并建立健全完善有关管理制度及工作措施，规范了各室的工作纪律。
2、充分发挥各室作用，为教学服务
（1）、各室在学期开学前制订了工作计划，并有工作记录，各室工作管理制度及措施规范，管理人员强化了工作责任心，严格纪律，到岗到位好，物品、仪器堆放有序、存放整齐，使用程序清楚，归还手续齐备，真正为教学提供了良好的服务。
（2）、学期期末各室向学校汇报工作一次：为学校和活动类课程提供服务的次数、质量、效果，各室并开展了1次评比。
3、强化各室建设
（1）、根据教学需要和学校财力，学校不断更新和充实各室的设备，为实现教学手段现代化，为教师运用现代教育教学技术，开展教学、教研、教改创造了条件。20xx—20xx学年度，学校为各办公室配备了电脑，提高了各处室的工作效率；为教务处室增添了一台打印机，为教学工作提高了服务水平；学校更新校园音响，使校园更有朝气，提高了学校宣传质量；我校本学期建立了网络教育平台，使教育教学信息化，为我校教育教学质量的提高提供了更为有利的条件。
（2）、我校除为各室更新和增添设备外，还以不同的方式和途径提高各室工作人员的素质和能力。
一是通过加强各室自身的学习来提高管理素质；
二是通过实际工作来检验各室人员的反应能力，应变能力；
三是通过边干边总结经验，不断完善各室的规章制度及相关措施，从而不断提高各室人员的管理素质，增加工作效率。
六、教师业务档案
为体现全校教师业务能力的成长，学校建立健全教师业务档案，做好对教师教学工作的全面评价收集资料及时，登记齐全，管理规范。教师业务档案有自己的特色：实行人为管理和电脑管理相结合。学校将教师每期教学工作计划、总结、听课记录、教学经验交流、教学论文、辅优扶差等情况汇归教师业务档案。为教师增强各方面的能力作参考以及学校公正地考评教师的工作提供详实可信的依据。
存在问题：
一、规章制度仍需进一步完善和落实，教师校本培训工作有待加强。
二、部分教师落实教学常规工作不到位。主要表现在：
①教学计划和备课方面。部分教师教学计划不规范，备课教案项目不全，以抄代备的现象仍然普遍存在；音乐、美术、计算机、等综合科目的计划、备课教案编写过于简单；有部分教师把写教学反思看作是一种负担，敷洐了事；
②课堂教学方面。个别教师教育学生欠耐心，有讽刺、挖苦学生现象；二是个别教师不思改革，课堂教学方法、模式陈旧，教学效率低；
③作业布置与批改方面。有的教师批改作业粗枝大叶，没有批语或批语没有针对性和鼓励性；有部分教师对作业错漏的补救不到位；
④课业辅导方面。部分教师培优扶弱工作计划不周，没有具体的培优扶差对象。
努力方向：
一、加强学习培训，提升教学意识。
一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。
二是抓好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。
二、严格教学常规，重视管理创新。
教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。
①结合学校实际，完善质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。
②狠抓教学过程管理。认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。要采取多种形式，认真加强教学常规检查，每半月开展一次“五查”（查备课、上课、作业批改、听课笔记、教学反思）工作，检查后及时进行反馈，并将检查结果与教师工作量化评估及奖惩挂钩。
三、推进教科研，深化教学改革。
树立“科研兴校”的意识，真正实现“以科研促教研”、“以教研促教学”的办学思想。
四、规范档案管理，加强资料积累。
通过本次的常规工作自查自究，使我们发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，坚决进行整改，使小坝中学教学常规工作给教学质量的提升添上腾飞的翅膀。
2月22日，济源市人防办召开保密工作会议，传达学习中央、省、市保密工作文件和公安部有关保密工作通报。
会议要求，党员领导干部要以高度的政治责任感和保密敏锐性，重视和支持保密工作，想方设法堵塞保密漏洞，全面排查涉密隐患，强化保密责任，落实保密措施，严肃保密制度，严防各类窃密泄密案件发生。一是加强学习教育。认真学习贯彻习近平总书记关于保密工作的重要讲话精神以及中央和省、市委关于保密工作的决策部署，始终把保密责任记在心上、抗在肩上、抓在手上。二是加强责任分工。机关领导干部落实保密责任，遵守保密纪律，是一项政治要求。主要领导对机关保密工作负有主要领导责任，分管领导对所分管的科室保密工作负有直接领导责任。机关全体干部职工每人签署一份《保密责任书》。三是加强 “两个载体”管理。针对文件介质，要进一步建立健全的保密工作档案，对废弃文件、文档保管、销毁工作要严格执行相关保密规定。针对涉密计算机，该办已经对计算机介质的使用进行统一的登记备案，明确了保密安全责任人，要严禁在非涉密计算机上存储、处理涉密信息。办公计算机、涉密计算机的修理、维护等要严格执行保密制度。四是加强监督检查。机关保密人员要协同纪检督察等部门，做好责任制执行情况的监督考核和责任追究，加强日巡查和月通报，坚决维护保密工作责任制的严肃性和权威性。
为加强学校管理，提高安全卫生意识，营造良好的、和谐的校园环境。学校长期以来把安全卫生工作放在第一位，抓平时，重细节。根据相关文件的指示精神，我校食堂卫生工作领导小组对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真的自检自查，现将自检自查情况报告如下：
一、学校领导重视食堂卫生工作。
每学年初，学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、工勤人员会议，学习上级颁发的文件，要求学校相关人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。
二、确保了饮食从业人员持证上岗。
三、健全卫生、食品管理制度，做到责任到人。建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传。
四、调整厨房内部布置。生食和熟食分开存放。
五、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：
(1)把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。
(2)把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温蒸汽消毒。
(3)把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗，工作人员进入食堂必须做到“三白”。
(4)杜绝非工作人员进入厨房，保证无放毒现象发生。
六、整改措施。
为有效的控制学校食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，切实保障学校师生员工健康安全。我们着重从以下几个方面着手解决：
(1)加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。学校保健室、食堂要通过课堂教育、板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业。
(2)加大管理力度，杜绝校门流动摊点的食品流入学校，食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程。加大奖惩力度。
(3)全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜绝白色污染和食源性疾病的发生。
(4)学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。三是利用校园电子屏、黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。加大对学校周边饮食摊点的监控力度，禁止学生到无证摊点就餐或购买副食、饮料等商品。
七、存在问题
(1)学校因经费原因，学校食堂配套设施标准不高。
(2)学校食堂从业人员工资低，不够安心。
（3）学校房舍不足，缺少储藏室。
总之，要持之以恒做到上述几条，才能杜绝食物中毒事故的发生，我们一定在本学期中再接再励，把食堂卫生工作做得更好。
按照《云南省乡村振兴局云南省财政厅关于开展20xx年度衔接推进乡村振兴补助资金绩效评价工作的通知》（云乡振发〔20xx〕47号）要求，龙陵县高度重视资金绩效评价工作，严格按照衔接推进乡村振兴补助资金绩效考评指标要求，对照《20xx年衔接资金绩效评价及考核指标评分表》，经过对20xx年度衔接资金的资金拨付、项目管理、使用成效、加减分指标4类15项内容进行客观评价，自评分为100分（基础分97分，调整加分3分），具体情况如下：
一、资金拨付（指标满分7分，自评分7分）
（一）资金下达进度（指标满分7分，自评分7分）
龙陵县资金下达严格按规定程序执行。20xx年3月初召集相关部门召开会议研究涉农整合资金方案项目内容，确定与巩固脱贫攻坚有效衔接乡村振兴密切相关并急需实施的项目，并于3月25日前编制完成统筹整合财政涉农资金方案。于8月25日前上报整合资金中期调整方案。建立资金管理台账，对20xx年度收到上级资金的科目编码、科目名称、上级文号、县级文号、预算项目、资金级次、主管部门、实施部门、项目名称、指标金额、资金使用方向及支出情况等进行统计。收到中央、省、市级资金下达文件后，财政局及时函告龙陵县乡村振兴局编报项目计划，财政局接收项目计划后，及时将资金下达到项目实施部门。20xx年度共接收上级衔接资金10765.65万元，其中，中央衔接资金7369.64万元、省衔接资金2875万元、市级衔接资金521.01万元。我县通过自查，财政专项扶贫资金以“龙财涉农”、“龙财农”文号下达到项目实施单位，下达时间均小于25天。（详见全国防返贫信息系统，预算一体化系统）
二、项目管理（指标满分20分，自评分20分）
（二）项目库建设管理情况（指标满分8分，自评分8分）
龙陵县高度重视项目库建设工作，确定与巩固脱贫攻坚有效衔接乡村振兴密切相关并急需实施的项目及时入库，动态管理项目库，项目入库及时充分、程序规范、内容完整并具备实施条件，衔接资金、整合资金没有出现用以项目库之外的项目。20xx年项目库情况：龙陵县20xx年度巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴项目库规划项目156个，覆盖10个乡镇、120村（社区）,预算总投资35278.38万元，其中，申请乡村振兴专项25627.94万元，占总投资的72.65%；县级筹措9650.44万元，占总投资的27.35%。
（三）项目绩效管理情况（指标满分4分，自评分4分）
龙陵县严格按照《中央财政衔接推进乡村振兴补助资金管理办法》、《云南省财政衔接推进乡村振兴补助资金管理办法》对项目资金进行管理，项目实施实行绩效目标跟着项目走原则，即制定项目绩效目标，确定项目实施的可行性、科学性、效益性再实施项目，项目实施过程中开展跟踪监督，项目结束后对绩效目标进行评价。
（四）信息公开和公告公示制度建设和执行（指标满分4分，自评分4分）
龙陵县衔接资金项目认真按照《云南省人民政府扶贫开发办公室云南省财政厅关于印发
（五）跟踪督促及发现问题整改情况（指标满分4分，自评分4分）
监督检查执行情况：龙陵县衔接资金项目监督检查严格按照《中央财政衔接推进乡村振兴补助资金管理办法》、《云南省财政衔接推进乡村振兴补助资金管理办法》、《龙陵县20xx年财政涉农资金统筹整合实施方案》、《龙陵县20xx年统筹整合使用财政涉农资金管理办法》规定执行，对项目实施和支出进度等进行跟踪督促。全年开展监督检查两次：一是7月19日—23日开展全县脱贫攻坚成效考核发现问题整改等工作推进情况检查。检查内容：龙陵县20xx年脱贫攻坚成效考核发现问题及龙陵县20xx年市级脱贫攻坚目标任务考评发现问题的整改落实情况；20xx—20xx年专项扶贫（衔接）资金项目、脱贫人口小额信贷、扶贫资产后续管理及互助资金项目检查，部分乡镇及部门延申检查以前年度资金项目。重点对项目进度、项目管理、绩效管理、公示公告、结余结转控制、各种渠道发现问题整改情况、20xx年上半年防止返贫动态监测和帮扶工作痕迹材料归集整理工作开展情况等进行检查。二是20xx年10月19日至22日，开展全县巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作进行督导，重点对今年以来各级调研、考核、督查检查、审计反馈问题的整改落实情况、防返贫监测对象动态调整及信息采集工作开展情况、资金项目实施情况、易地扶贫搬迁后续工作任务完成情况等进行督查。
发现问题及整改落实情况：龙陵县对脱贫攻坚成效考核、各级督查检查、审计检查、民主监督等方面反馈涉及衔接资金项目问题进行了认真整改落实，并完成整改，对提出的问题举一反三、长期坚持。
20xx年龙陵县12317防返贫监测和乡村振兴咨询服务平台反馈问题0条。
三、使用成效（指标满分73分，自评分70分）
（六）有效推进项目实施等工作情况（指标满分10分，自评分9分）
省乡村振兴局于7月中旬、10月中旬分别对全国防返贫信息系统中资金的支出进度进行了相关的数据的提取，按省所提取数据进行评定。
（七）预算执行率（指标满分13分，自评分11分）
龙陵县20xx年以前的专项扶贫资金已全部支出，无结转结余，不存在结转结余2年以上的资金。（得2分）。20xx年度专项扶贫资金已支出20892.9万元，结转结余439.76万元，执行率98%。（得4分），20xx年共接收上级衔接资金10765.6512万元，其中，中央衔接资金7369.64万元、省衔接资金2875万元、市级衔接资金521.0112万元，截止20xx年12月21日拨付资金19708.42万元，支出进度达96.5%，结转资金707.77万元，结转结余率为3.5%。县本级财政专项扶贫资金9650.44万元，已全部拨付，拨付进度达100%。（得5分）。
（八）巩固拓展脱贫攻坚成果情况（指标满分8分，自评分8分）
龙陵县认真开展巩固脱贫成果督查相关工作，同时按上级督查反馈的问题做好整改落实工作；目前农村居民人均可支配收入14141元，增幅高于全省平均水平。
（九）资金使用效益（指标满分20分，自评分20分）
龙陵县财政涉农资金统筹整合实施方案紧密联系巩固拓展脱贫攻坚成果并有效衔接推进乡村振兴工作开展，认真做好巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴、少数民族发展、欠发达国有林场巩固提升3个方面资金项目工作，严格按照《中央财政衔接推进乡村振兴补助资金管理办法》、《云南省财政衔接推进乡村振兴补助资金管理办法》、《龙陵县20xx年统筹整合使用财政涉农资金管理办法》实施，衔接资金用途符合管理办法，不涉及负面清单、后续管护按资产管理办法稳步推进，完工项目实现预期目标。
（十）中央财政衔接资金用于产业比例（指标满分7分，自评分7分）
20xx年下达我县中央衔接资金7369.64万元，投入产业项目资金4985万元，产业项目占比达67.64%。20xx年中央扶贫资金用于产业项目资金2999.9万元，产业项目占比达32.75%，20xx年中央衔接资金用于产业比例大于20xx年中央衔接资金用于产业比例。（详见附表6）
（十一）统筹整合工作成效（指标满分15分，自评分15分）
龙陵县高度重视涉农资金整合工作，按照省市要求认真按时报送年度整合资金使用方案。3月25日以《龙陵县扶贫开发领导小组关于上报龙陵县20xx年财政涉农资金统筹整合实施方案的请示》（龙开组〔20xx〕2号），完成上报《龙陵县20xx年财政涉农资金统筹整合实施方案》，8月25日以《关于龙陵县20xx年财政涉农资金统筹整合中期调整实施方案报备的请示》（龙巩固振兴组〔20xx〕9号），完成上报《龙陵县20xx年财政涉农资金统筹整合中期调整实施方案》；我县整合方案编制规范，紧紧围绕巩固脱贫攻坚成果及有效衔接乡村振兴工作；20xx年整合财政涉农资金计划整合20111.29万元，实际整合19347.22万元，整合资金规模占计划整合资金规模比例达到96.2%；统筹整合资金中衔接资金9118万元，其他涉农整合资金10229.22万元。截止12月30日，其他财政涉农资金共支出8807万元，支出进度达86.1%。涉农整合资金没有出现用于负面清单的情况。
四、加减分
（十二）机制创新（最高加3分，自评加3分）
机制创新，（指标评价值为3分），自评分为3分。具体评分情况如下：我县认真研学省、市相关文件，创新出台“龙陵县扶贫资产后续管理4321工作法”得到市乡村振兴局领导肯定，并在全市范围内推广学习，此项自评加3分。
（十三）数据质量（最高扣减5分，自评不扣分）
龙陵县认真按照省、市要求，做好数据录入等工作，此项自评不扣分。
（十四）数据作假（直接扣减10分，自评不扣分）
龙陵县认真按照省、市要求，开展相关工作，此项自评不扣分。
（十五）违纪违规（最高扣减15分，自评不扣分）
严格按照衔接资金管理办法使用管理衔接资金，根据全县日常监督检查结果，20xx年度未发生虚报、套取、骗取、截留、滞留、挤占、挪用衔接资金现象，无报销不合理开支、贪污财政衔接资金或在衔接资金使用过程中收受回扣、钱物以及其他失职渎职等违规违纪行为。无扣分项。
胡官屯镇中学根据齐教字[20xx]41号和德教督字[20xx]2号文件要求，对照20xx年12月市首轮督导评估指标和细则，成立教育督导领导小组，结合实际进行自查，逐项评分。现将自查结果总结汇报如下：
一、教育管理水平
1、办学行为
我校积极落实课程方案，开齐开足了课程。有计划的开设地方课程和校本课程。按规定开设了音、体、美、健康教育、信息技术课或地方课程、校本课程。 严格控制学生在校时间，确保学生的休息时间（每天睡眠8小时）。周末和法定节假日不组织学生到校上课或集体补课。
认真落实山东省教育厅贯彻教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》实施意见。按规定开齐开足体育课，落实了每天上午20-30分钟的大课间活动，保证没有体育课的当天组织学生进行一小时集体体育活动，学校组织学生出早操。
严格杜绝乱收费行为。
2、制度建设
学校建立健全符合教育规律和学校实际的规章制度；学校各项管理工作依章明确到人，监督检查机制完善，发挥作用好；学校档案资料齐全，分类归档，装订规范，专人管理，专橱存放。
3、法制建设
法制机构健全，有专门机构和专职人员。依法治校，加强依法治校示范校建设。
4、校园环境
校园整洁美观，达到绿化、美化、净化、知识化的要求；校园内无卫生死角；校园内设有黑板报、橱窗、阅报栏、文化长廊等教育宣传设施，内容充实并及时更换，校园文化氛围浓厚。
5、师德建设
按照市教育局师德建设星级创建活动部署，建立了相应的组织机构和实施方案，有计划地开展了师德建设星级创建活动，档案健全完善。
6、校舍校产管理
学校各类用房精心布置，整洁、条理、美观、窗明几净。各类办公用品和生活设施摆放整齐、合理，图表、规章制度等悬挂规范。严格校产管理，校产应分类造册建立档案，做到帐、卡、物相符。
7、现代教育技术应用与研究
充分利用德州网络教研平台开展市级、县级及校本教研活动；充分利用“天网”、“地网”资源和“农远工程”设备、教育信息化设备用于教育教学和教研师训；教师运用现代教育技术上课节数不少于总授课的30%；在现代教育理论、技术学习和应用课题研究，探索信息技术与课堂教学整合模式方面尚存在欠缺。
8、实验室管理和使用
实验室有专人管理，制度健全。仪器存放科学、规范、整齐、清洁。实验设备保养、维修及时。账目、档案资料、仪器使用说明书齐全。按照课程要求，开全开足实验课。
9、校本培训与教研
（1）校本培训有计划、有措施。每周利用半天（3课时）安排教师进行集中培训，有培训项目主持人或主讲人，有集中培训签到记录，培训的学习资料、学习笔记（含听课记录）齐全。按照市教育局《德州市中小学教师培训学分管理办法》要求，将教师校本培训内容进行了学分登记。
（2）学校根据本校教学实际积极开展研究活动，有机构、有计划、有措施、成效显著。
10、教学常规
依据《德州市教育局关于转发山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见的通知》（德教基字〔2010〕3号）精神，修订学校教学常规要求，教师在教学行为方面重点做到“五个精心”：精心制定学期教学计划；精心备课；精心上课；精心进行作业教学；精心进行教学反思。
11、教育干部听课制度
认真落实市教育局《关于建立教育系统领导干部及教研人员定期听课制度的意见》（德教办字[2008]9号），教育干部定期深入中小学课堂听课，指导教学工作。校长每周听课不少于2节，分管教学的副校长不少于5节，其他班子成员不少于3节。
12、教研与指导
依据《德州市教育局关于转发﹤山东省基础教育教研工作基本规范（试行）﹥的通知》[德教基字（2010）2号]精神，创新教研工作机制，教研人员配备齐全。
13、教育教学质量
促进学生全面发展，全面提高教育教学质量。
14、依据《德州市教育局关于加强教育科研工作的意见》和《德州市教育局关于印发教育科研工作考核量化评估细则的通知》精神，积极进行科研机构设置、常规管理、科研工作、科研保障、科研宣传等工作。
二、平安校园
1、学校安全制度
门卫管理、进出入登记、大型活动审批、安全教育、定期检查、消防安全、用电安全、宿舍管理、夜间巡查、信息报告等各项工作制度健全并得到切实执行；巡查日志和工作记录详实。
2、安全教育
按照《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》以及国家课程标准和地方课程设置的要求，每两周开设1节学校安全课，做到教学计划、教师教材、课时、师资、测验“五落实”，发挥主渠道作用，开展经常性的安全教育。
3、学校周边环境
切实加强学校周边治安环境和文化市场的治理。校内及校门前两侧无乱摆摊点，校园周边无危害学生身心健康的网吧、电子游戏厅等场所。校门口道路设置警示牌和斑马线。
4、安全检查与防范
认真贯彻《山东省人民政府办公厅关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》，开展中小学和幼儿园安全专项整治，按专项整治行动主要检查项目61条进行检查整改，各项防范措施落实到位，无
事故隐患，年内无安全责任事故。对门卫、值班、校舍、食堂、食品卫生、学生交通、传染病防治、供电设施、防爆、防盗及人员集中场所或可能造成安全事故的部位的安全消防、防疫等部门检查到位，学校整改到位，重点防范措施落实到位。
三、教师队伍
1、教师补充
重视教师队伍建设，积极解决教师学科性缺编及农村小学教师老龄化问题，每年新补充教师人数不低于上级计划的补充教师人数，新补充教师到农村任教人数占新补充教师总数达70%以上。2010年义务教育学校补充新教师完成市政府规定计划的计40分。新补充教师到农村任教人数占新补充教师总数的70%。
2、城乡教师交流
建立了义务教育学校城乡教师交流制度，组织开展多种形式的城乡教师交流工作，交流人次达到义务教育学校教师总数的3%（交流人次达到义务教育学校教师总数的3%。
3、教师培训
远程研修。暑期教师远程研修制度健全、措施有力、管理严格，培训场所、硬件设施全部落实，充分调动教师研修积极性，教师参训率达95%以上、研修关注度达上游。组织扎实具体，计算机设备满足培训需要，奖惩政策落实到位，研修关注度高。
积极参加县级培训。学校制定详实的《教师（校长）培训工作计划》和专题培训方案，并全部落实。积极参加专家名师讲座、外出考察学习、集体研讨、挂职观摩、公开课、示范课等培训，参训力度大、参训面广、针对性强。教师收获大，教学质量不断提高。
4、师德建设成果
扎实开展了师德建设示范校创建工作，师德建设星级创建活动成效显著。本年度将迎接德州市师德建设示范星学校验收。
根据《国家林业和草原局财政局关于20xx年度中央财政林业草原转移支付任务计划等有关事项的通知》（办规字〔20xx〕22号）和《江西省财政厅转发财政部关于开展20xx年度中央对地方转移支付预算执行情况绩效自评工作的通知》（赣财绩〔20xx〕2号）精神，我局积极做好20xx年度全省中央林业专项转移支付自评工作，具体情况如下：
一、绩效目标分解下达情况
省林业局下达我县林业局中央转移支付预算资金共计2451.33万元，其中中央林业改革发展项目资金1299.35万元，地方转移支付资金763.8万元，中央林业生态恢复保护项目资金388.18万元，绩效目标具体情况见附表。
二、绩效目标完成情况分析
(一)资金投入情况分析
1.项目资金到位情况：下达我县中央项目资金共计1687.53万元，地方转移支付资金763.8万元，到位率100%。
2.项目资金执行情况：生态恢复保护资金388.18万元，已发放337.57万元，资金执行率86.96%;改革发展资金1299.35万元，已发放1293.45万元，资金执行率99.55%。
3.项目资金管理情况：根据生态恢复保护项目资金和中央改革发展项目资金管理使用要求，做到专款专用，各项目资金使用科学合理，拨付及时;资金使用不存在虚列项目支出，截留、挤占、挪用、超标准开支等情况。
(二)总体绩效目标完成情况。20xx年改革发展项目资金和生态保护项目资金年初总体目标基本完成，各项绩效指标基本达标。
(三)绩效指标完成情况分析。(根据年初绩效指标逐项分析)
1.产出指标完成情况分析
(1)数量指标：天保工程区外国有天然商品林管护面积1.4685万亩，天保工程区外集体和个人天然商品林管护面积6.4235万亩，天保工程区外国有林停伐产量0.4292万立方米，国有国家级公益林管护7.1991万亩，集体和个人国家级公益林管护面积26.1293万亩，新增退耕还林转国家公益林0.12万亩，造林面积5598亩，天保工程区外抚育面积0.78万亩，上一轮到期退耕还生态林面积0.4791万亩，湿地保护与恢复数量1处，林业有害生物防治面积0.77万亩，林业贷款贴息的贷款额2647万元，上一轮完善退耕还林补助面积0.95万亩，国有林场场外造林640亩，天然林巡护设备购置11.39万元。
(2)质量指标:造林完成面积合格率100%，森林抚育质量合格率90%，主要林业有害生物成灾率0.11%，国家级公益林当期任务完成率100%，造林任务当期任务完成率100%，林业有害生物防治任务完成率100%，新造林面积合格率95%。
(3)时效指标：国家级公益林当期任务完成率100%，造林任务当期任务完成率100%，林业有害生物防治任务完成率100%。
(4)成本指标：天然林资源管护中央财政补助标准21.5元/亩，国家级公益林管护补助标准21.5元/亩，造林中央财政补助标准500元/亩（中央追加补助100元/亩）、林业贷款年贴息率3%。
2.效益指标完成情况分析上一轮退耕还林补助兑现率63.1%(国有、集体退耕地落实不了退耕主体)。
(1)经济效益:林业有害生物防治挽回经济损失0.0125亿元、
(2)社会效益：职工收入水平增幅5%，森林抚育带动就业160人，国家级公益林提供管护岗位带动就业人数110人，造林带动就业107人，湿地保护与恢复聘用临时管护50人，社会保险参保率95%。
(3)生态效益：减少水土流失取得一定效果，林业有害生物无公害防治率94.08%，国家级公益林对生态环境改善效果明显。
(4)可持续影响：国家级公益林保障经济可持续发展，湿地项目区生态效益持续发挥显著生态作用。
3、满意度指标完成情况分析：退耕农户和社会公众满意度95%，国家级公益林管护员满意度98%，造林补助政策宣传满意度95%，湿地辖区及周边群众满意度95%，林业有害生物防治辖区民众满意度97%。
三、偏离绩效目标的`原因和下一步改进措施：
上一轮退耕还林补助兑现率63.1%，原因是国有、集体退耕地落实不了退耕主体。有个别项目实施缓慢，资金执行率不高，下一步将加快项目实施进度，尽快把资金发放到位。
四、绩效自评结果拟应用和公开情况:
绩效自评工作充分发挥中央项目资金效益促进林业项目资金预算执行，同时对项目资金申报起到引领作用。按相关要求，我局20xx年中央项目资金绩效自评及时向县财政局、市林业局上报。
五、其他需要说明的问题：
无
小编推荐
有句常言道：“一分耕耘一分收获”，这句话意味着个人素质的提高是带来回报的。在我们的工作中，我们常常需要编写报告，上级机关通过阅读这些报告可以了解到各方面的情况。那么，什么样的报告才能被称为优秀的呢？今天，我们为您准备了一篇名为“自评报告”的文章，相信您在阅读后一定会有所收获！
一、部门概况
(一）机构设置
新化县教育局是县政府直属主管全县教育的工作部门，属于县级财政一级预算单位,内设办公室、人教股、计划财务股、基础教育股、职业技术教育与成人教育股、民办教育股、政策法规股7个职能科室,下属全额拨款事业单位9个：语言文字工作办公室、教育招生考试中心、教育系统内部审计中心、校园安全管理办公室、教育科学研究所、仪器电化教育管理站、教育经费核算管理中心、学生资助管理中心、学生营养餐管理办公室，局机关在职人员编制111人，其中行政编制18人，事业编制93人，退休人员75人。
（二）主要职能职责
1、贯彻落实国家、省、市关于教育工作的法律、法规，拟订全县教育改革与发展战略、政策和规划，并组织实施。
2、负责各级各类教育的统筹规划和协调管理，贯彻执行国家、省、市制定的各级各类学校的教育教学改革，负责教育基本信息的统计、分析和发布。
3、负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，负责义务教育的宏观指导与协调；指导普通高中教育、幼儿教育和特殊教育工作；制定基础教育教学基本要求和教学基本文件，组织审定基础教育地方教材，全面实施素质教育。
4、大力发展职业教育，坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革，努力提高职业学校办学水平和质量，积极推进体制机制创新，进一步增强职业教育发展活力；制定职业教育教学指导文件和教学评估标准。
5、加强民办教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，完善民办教育宏观管理的政策措施，规范办学秩序，促进民办教育事业健康发展。
6、统筹指导成人教育、高等教育自学考试和继续教育等工作。
7、统筹管理本部门教育经费；参与拟订全县教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资政策；负责统计和监测全县教育经费的投入和使用情况；按有关规定管理港澳台以及国外政府和组织对我县的教育援助和教育贷款；指导、管理全县资助经济困难学生工作；负责教育系统内部审计工作。
8、负责各级各类学校的思想政治工作、德育工作和体育卫生艺术教育工作，协助做好国防教育工作，指导和协调教育系统的稳定工作。
9、依据《教师法》规定，在职责范围内，主管全县教师工作；贯彻实施各级各类教师资格标准，指导教育系统人才队伍建设。
10、统筹管理各类高等、中等学历教育的招生考试和中等学历教育学籍工作；负责组织全国公共英语等级考试、学业水平考试和有关专业合格考试及招飞工作；负责制订全县中专学校、职业学校和普通中小学的招生计划，并组织有关录取工作。
11、组织指导教育方面的国际交流与合作，统筹管理出国留学、中外合作办学；开展与港澳台的教育合作与交流；规划、协调、指导汉语国际推广工作。
12、组织、指导全县教育督导工作。
13、统筹管理全县语言文字工作，制定全县语言文字规划并组织实施，指导推广普通话和规范字及普通话师资培训工作。
14、协助县委组织部考察和管理学校领导班子和领导干部。
15、承办县委、县人民政府和市教育局交办的其他事项。
（三）部门整体支出规模、使用方向、主要内容和涉及范围
20xx年一般公共预算拨款收入（经费拨款和纳入一般公共预算管理的非税收入拨款）8791.05万元，其中：基本支出1372.21万元，用于保障单位机构正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，包括用于基本工资、津贴补贴等人员经费以及办公费、印刷费、水电费、差旅费、办公设备购置等日常公用经费。20xx年年初预算数为685万元，追加项目支出6048.84万元，合计6733.84万元。主要用于教育教学活动管理、校园安全整治、乡村振兴及深化教育改革督导落实、教育发展基金、教育教学补助及奖励、经济困难学生资助等。
（四）有独立核算二级机构的县直单位组织所属二级机构开展绩效自评工作情况
本部门20xx年度核算二级机构已按文件要求开展了绩效自评工作。
二、一般公共预算支出情况
20xx年一般公共预算拨款收入（经费拨款和纳入一般公共预算管理的非税收入拨款）8791.05万元，具体安排情况如下：
（一）基本支出情况
本年度基本支出1372.21万元，其中：工资福利支出1243.22万元，商品服务支出98.25万元，对个人和家庭补助支出30.74万元。是为保障单位机构正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，包括用于基本工资、津贴补贴等人员经费以及办公费、印刷费、水电费、差旅费、办公设备购置等日常公用经费。
（二）项目支出情况
本年度项目支出6733.84万元，一是20xx年度县级专项资金685万元，主要用于教育教学活动管理、校园安全整治、乡村振兴及深化教育改革督导落实、教育发展基金工作等；二是除县级专项资金以外的其他项目支出6048.84万元。主要教育教学补助及奖励、经济困难学生资助等。
三、部门整体支出绩效情况
（一）总结归纳本部门（单位）预算支出的绩效目标完成情况，实现产出和取得效益的情况。
以落实教育政策为主线，以创人民满意教育为抓手，强化内部管理，狠抓教育发展，倾心服务，求真务实，奋发进取，圆满地完成了全年各项绩效目标任务，具体绩效目标完成情况总结如下：
1.完成了全县教育信息平台建设，改善各校办学条件，完善学校硬件设备，整合教育信息资源，提高教育网络信息化水平，保障学校高水平、跨越式发展，化解大班额；
2.完成率20xx年资助学前到高校家庭经济困难学生3.8万人次，促进教育公平，让学生不因家庭经济困难而失学；
3.组织开展3次教育培训活动，培训200多人次，提高了教师专业化水平和整体素质，新教师招聘达到800人，补充了教师队伍；
4.完成教育政策宣传及落实落地工作任务，推进了深化教育改革工作，落实了教育优先发展地位，加强了教育管理，夯实了教育基础，改善了办学条件，办人民满意教育。
5.完成募集、管理和使用教育基金工作任务；
6.完成全县校园安全及周边环境治理工作，建立了长效管控机制，营造校园安全环境。
主要产出指标完成情况：
1.教育政策宣传及落实落地工作、教育培训活动、教育教学活动管理、校园安全及周边环境治理等重点工作任务已按预期目标完成。
2.教育教学补助资金已准确无误及时发放完成；
3.教育教学奖学资金已准确无误及时发放完成；
4.已完成全县教育基金募集、管理和使用工作；
部门履职目标已全部实现，扎实推进了教育改革，改善了全县办学条件，规范了教育管理，创办成了人民满意教育。社会民众满意度明显提高。
（二）未实现既定绩效目标或未完成指标任务的分析说明。
无。
（三）部门（单位）整体及核心业务实施效果
1.改善各校教育教学设施，完善学校硬件设备，整合教育信息资源，提高了教育网络信息化水平，保障了学校高水平、跨越式发展，化解了大班额。
2.对学前到高校家庭经济困难学生进行教育教学奖学金资助，让学生不因家庭经济困难而失学，促进了教育公平。
3.按规划构建全县教师全员培训、骨干教师培训、农村教师培训三大教师培训体系，提高了教师专业化水平和整体素质，新招聘教师达到800人，补充了教师队伍。
4.支持开展各项联赛、田径运动会、学生体质监测、改善艺术教育设施、设备等硬件水平，提升了素质教育水平。
5.对校园周边环境进行治理，建立长效管控机制，营造了校园安全环境。
6.加强教育基金募集、管理和使用，不断发展我县教育事业。
（四）资产管理情况
20xx年固定资产总计2934511.65元，与上年度对比增加190169.00元，主要原因为本年度购置部分办公设备。
我局为规范固定资产的管理，制定了《固定资产管理制度》，对机关资产配置、资产更新和购置程序、资产保管、资产报废与核销、国有资产出租、出借所形成的收入等方面做出了明确的规定。做到了账实相符，报批手续完整，固定资产及时登记入账。
四、总体评价和自评得分情况
我单位认真组织开展绩效自评工作，对20xx年度部门整体支出绩效和各项目支出的绩效目标的设立情况、财政资金落实、使用情况、项目管理、财务管理以及为完成绩效目标制定的资金管理制度和措施等办法、项目产出效益进行了自评。根据部门整体支出绩效评价指标体系，我单位20xx年度自评得分100分（部门整体支出绩效情况见附表）。
五、存在的问题及原因分析
1.绩效自评目标不够明确和规范，还要进一步加强；
2.财政支付系统内的指标名称无具体明细，未按预算指标进行细化，部门未按年初预算指标执行；会计基础工作有待完善，未按预算指标名称设置项目支出；
3.项目的经济社会效益指标、可持续影响力指标难以量化评估。
六、下一步改进措施
1.进一步加强单位内部机构各科室的预算管理意识，严格按照预算编制的相关制度和要求进行预算编制。按照预算规定的项目和用途严格财务审核，经费支出严格按规定进行财务核算，在预算金额内严格控制费用的支出。同时进一步加强预算法的学习，切实提高部门预算收支管理水平。
2.加强预算绩效目标管理和绩效考核工作。预算绩效目标设置应规范，目标要具体，与职能职责相关联，绩效指标要细化、量化、可衡量；严格按照相关政策要求，对重要项目、重要资金的安排使用做到事前计划、事中监管、事后评估，充分发挥财政资金的最大效益。
七、部门整体支出绩效自评结果拟应用和公开情况
拟将绩效自评报告通过新化县政府门户网站向社会公开，接受群众监督。
今年以来，我县认真贯彻落实中央、省、市全面实施预算绩效管理的决策部署，以“预算绩效管理改革攻坚年”活动为契机，高起点定位，高标准要求，围绕实现预算和绩效管理一体化，稳步推进全方位、全过程、全覆盖预算绩效管理体系建设，取得了明显成效。现将有关情况汇报如下。
一、工作开展情况
（一）强化组织保障和制度建设，提升绩效管理工作的定力
1、县委、县政府领导高度重视，高位推动。县委、县政府高度重视预算绩效管理工作，把绩效管理纳入全县“三重”（重要工作、重点工程、重大项目）工作体系，明确一名县委常委牵头推进；
实行县级领导“创新突破项目”督导包保制度，预算绩效工作由县委常委、副县长王洪正督办，王县长专门主持召开了全县部门整体绩效管理试点工作推进会议安排部署试点扩面工作。将预算绩效管理工作纳入县委理论中心组学习内容，以“全面实施预算绩效管理改革努力打造透明高效责任政府”为主题，举办了县委理论学习中心组报告会暨干部素质提升大讲堂。县委改革办将绩效管理工作纳入改革台账，每月调度工作开展情况，印发至部门、乡镇。
2、逐步健全完善管理制度体系。以县委文件印发了《关于全面落实预算绩效管理的实施意见》；
出台了县级政策和项目预算事前绩效评估、预算绩效运行监控、项目支出绩效评价等管理办法和项目支出评价工作规程，逐步完善1+N的绩效管理制度体系，为开展预算绩效管理工作提供了有力的制度支撑。
（二）筑牢全过程业务根基，提升绩效管理工作的效力
1、开展事前评估，增强决策前瞻性。将预算绩效管理关口前移，出台了《县县级政策和项目预算事前绩效评估管理暂行办法》，自20xx年起，所有县级拟新出台通过预算资金安排的重大政策和项目均需开展事前绩效评估，财政重点评估立项必要性、投入经济性、绩效目标合理性、实施方案可行性、筹资合规性等，评估结果作为财政评审和预算安排的依据。目前完成了2个政策和3个项目的事前评估。
2、优化绩效目标，实现目标管理全覆盖。将绩效目标管理范围扩大到所有县级财政拨款安排的项目支出，涵盖一般公共预算、政府性基金预算和国有资本经营预算，项目支出绩效目标实现全覆盖。按照“谁申请资金，谁设置目标”原则，将绩效目标编制与资金预算同步安排，同步批复。对部门申报的绩效目标，采取“财政+部门+专家”联审方式，通过“二上二下”程序，提高了编报质量，实现了目标编制内容完整、要素关联、指标科学、细化量化。20xx年纳入绩效目标管理的项目700多个，涉及金额25.6亿元。
3、做实绩效运行监控。制定了《县县级部门预算绩效运行监控管理暂行办法》，按照“谁支出、谁负责”的原则，指导部门单位对预算执行情况和绩效目标实现程度开展日常监控，目前各业务部门根据20xx年绩效目标申报表填报了1-8月份绩效监控情况表，绩效科牵头业务科室正在组织审核，对偏离绩效目标的原因进行分析，分门别类提出处置的建议措施。
4、加大重点项目支出绩效评价。以绩效目标为基础，对财政投资100万元以上的社会发展类项目全部由部门开展自评。县财政选择一些社会关注度高、涉及面广、金额较大的项目开展再评价，20xx年选取了9个项目开展重点评价，20xx年选择了25个重点项目开展评价，涉及财政资金8.4亿元。
5、深入推进部门整体绩效管理。作为省财政厅确定的部门整体绩效管理试点县之一，20xx年，我县选择县人力资源和社会保障局、水务局、统计局、畜牧兽医产业发展中心、残联5个部门开展县级部门整体绩效管理试点。按照时间节点，5个试点部门已经全部完成20xx年指标体系构建、20xx年绩效目标设置、20xx年绩效自评工作。今年，我县进一步扩大部门整体绩效管理试点范围，试点部门增加到20个，目前各部门正在进行指标体系构建。
6、强化结果运用，真正发挥绩效“指挥棒”作用。建立评价反馈整改机制，评价结果及时反馈部门，并跟踪整改落实情况，进一步提升项目管理质量。财政评价结果好的继续安排预算资金，评价结果差的取消预算，如20xx年评价的一个项目较差，县政府取消与项目方合作，财政不再安排预算。通过对部门预算执行动态监控，开展存量资金清理，20xx年累计收回部门存量资金2600多万元。建立部门和乡镇绩效考核制度，并纳入全县综合考核体系。
（三）实行预算绩效信息公开，增强绩效透明度。
建立绩效信息向社会公开制度。20xx年，县财政局将2个财政重点评价报告在对外网站上公开，同时组织70个一级单位把所有项目绩效目标同部门预算在县政府的网站公开。实行绩效信息向人大报告制度。向县人大报告财政决算和部门决算的同时呈送了去年9个重点项目的评价报告，8月份报送了3个试点部门整体绩效管理自评情报告。
二、预算绩效管理工作存在的主要问题
一是部门自评质量有待进一步提高。我县重点项目虽然实行了自评全覆盖，但部分预算单位对预算绩效管理业务不够熟悉，对工作重点把握不到位，出具的自评价报告对项目取得的绩效、经验介绍的多，对存在的问题介绍的少，没有公正客观评价项目情况，造成评价结果的利用率存在偏差，不能真正地促进财政资金的合理分配与有效使用。
二是绩效评价结果利用率不高。目前阶段，财政重点绩效评价都是事后评价，评价结果好坏，不能很好地应用到项目管理中去。
三是绩效管理信息化程度不高。目前，我县绩效管理工作信息主要依托现有的财政大数据应用平台，不能完整地实现项目库、预算信息、资金支付信息、监控信息的互联互通。
三、下步工作打算与建议
一是进一步完善预算绩效管理制度。以《关于全面推进预算绩效管理的实施意见》为引领，紧紧围绕“全方位、全过程、全覆盖”的总目标总要求，进一步完善我县全面推进预算绩效管理一系列制度办法，健全“1+N”制度体系。
二是扎实推进部门整体绩效管理试点。进一步把握工作要求，创新工作思路，加强指导督导，推进试点工作取得预期成效，为全面铺开部门整体绩效管理积累经验。
三是夯实信息基础支撑。尽快启用财政业务一体化平台，依靠信息支撑提高工作效率和数据准确度。
建议：
中央和省级将用3年的时间实现预算绩效管理全覆盖，我县《关于全面实施预算绩效管理的意见》明确，用3-5年的时间实现绩效管理全覆盖，构建全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系，尤其是预算绩效管理工作纳入党委政府考核体系，今后绩效管理工作就是常态化工作。这项工作任务很艰巨，系统性强，目前改革进程中还有不少困难和压力，我们建议上级多组织业务培训，让从事绩效管理工作的人员有足够的能力胜任工作，成为绩效管理专家，能够指导部门单位顺利开展工作，同时能够监督聘请的第三方的工作，保证工作质量。
今年以来，我大队在支队党支部的正确领导下，在支队综治办直接指导下，以十七大精神为指导，以综治工作为重点，认真贯彻落实市委创建平安工作会议精神，以“平安云南”建设为载体，坚持以人为本，充分发挥综治协管员在社会主义新农村建设中的服务带动作用，构建和谐社会。狠抓各项
工作的落实，经过大队上下通力协作，精心组织，有效的预防了犯罪行为，调处了矛盾纠纷，维护了全局的政治稳定社会安定。为云南经济社会协调发展，创造良好的法治环境，现将20xx上半年工作自检自查情况报告如下：
一、综治维稳日常工作
大队党支部始终把平安创建和社会治安综合治理工作作为党支部中心工作的重中之重，坚持常抓不懈，形成了大队领导亲自抓，各中队领导具体抓，综治成员单位全力抓，形成齐抓共管的良好局面。年初，党支部分别与下属中队负责人签定了综治工作目标责任书4份与大队个人签订责任书8份，形成横向到边，纵向到底的工作格局，实行社会治安一票否决。 大队把综治维稳和平安建设纳入到单位议事日程，并做好了年初部署, 积极参与当地社会治安整治联动防范工作，妥善部署、严格要求、及时检查落实。
大队设立综治维稳领导小组，
组 长：
副组长：
组 员：
综治维稳领导小组办公室设在大队办公室，电话。由兼任综治维稳办公室主任。定期分析大队各阶段治安形势，确定工作重点，组织好全局治安防范工作，有效地预防和减少违法犯罪，社会治安状况良好。
二、三项排查工作
大队制定和建立了矛盾纠纷排查调处工作预案和制度，有效化解各种矛盾素纠纷，至今未出现群体性上访等事件。
大队严格按照支队级制定的“禁毒防艾”三年规划要求，落实并抓好禁毒戒吸和预防艾滋病工作。
大队建立专项工作领导小组严格排查重点高危人员，对刑释教育人员、社会闲散青少年、精神病人、建立重点高危人员信息档案，落实教育稳控措施。
此外大队还积极预防“”邪教组织的渗透、定期摸底、排查职工思想动态，至今单位内部及家属未出现“”练习者。未出现破坏社会稳定的行为。
三、加强内部防范，积极参与整体联动防范和创建工作
大队抓好路政队伍建设，加强干部职工政治、业务、纪律、法制和道德教育，至今大队职工无参与赌博、吸毒、偷盗、抢劫、斗殴、封建迷信活动等违法犯罪行为。 完善现金管理制度，落实人防、物防、技防等安全措施，至今未发生刑事治安案件。
制定消防安全制度，落实防火安全责任，开展消防安全责任，开展消防安全宣传，开展防火检查，消除火灾隐患。
加强对路政案件现场和治超站点的安全保卫工作，健全制度，规范程序，完善设施，做好防盗、防抢、防火、防爆炸等工作，加强值班备勤工作。
大队建立了门卫管理制度、外来人员管理制度，按照“谁工作、谁负责”，“谁出租、谁管理”的原则，加强了对本单位内部流动人员的管理，健全了对外来人口清查、登记制度，确实管理好单位内部出租房。
四、有计划系统的推行“创安”、“共建”和普法工作
现为年初本大队未开展平安建设活动，但已根据大队实际制定了创建方案，接下来将领导各中队全面系统的具体推进“四创”活动。
结合“普法”工作要求，在本大队开展法制宣传教育活动。至今地政府或支队、总队综治维稳工作未举办的业务培训，故分管综治工作的领导和工作人员尚未参加培训。
20xx年3月及泼水节期间我大队按照支队综治办的相关要求积极组织开展以“平安和谐稳定”为主题的“综治维稳宣传月”活动以促进全省经济社会又好又快发展创建良好的社会环境和法治环境。成立了由李成洋担任组长、杜新莉为副组长的综治宣传月活动领导小组，制定了较为详实的宣传工作总体计划和创建目标，明确了专人负责，精心组织实施。对公路沿线的广大老百姓，宣传地点主要以沿线农贸市场、中学、医院、客运站为主，向其发放宣传资料和讲解毒品的危害，爱路护路确保公路安全畅通以及与禁毒和公路方面的法律法规。 宣传方式主要以在收费站设点、悬挂标语、散发《拒绝毒品珍爱生命》、《参与禁毒斗争构建和谐社会》、《云南省攻速公路路政管理大队法律法规宣传资料》等宣传材料为主，并在沿线村寨粘贴宣传海报，解答群众对毒品、公路法律法规等方面的疑问，同时还组织村委会利用宣传栏,墙报,刷写宣传标语,入户散发宣传册等灵活多样的形式进行禁毒、公路法律法规宣传出动9车次，30人次，发放宣传资料480多份，提供咨询服务26多人次。
积极建立“路检、路警、路运、路地”等共建机制，积极开展共建活动，优势互补、信息互通、管理互助，确保公路的完好、安全、畅通。
针对沿线村民私开道口侵占路产路权的行为，各中队路巡组加强与沿线乡镇、村寨的协调和沟通，当地政府就村民私开道口、摆摊设点、签订共建协议等问题进行了协调沟通，交换了意见，当地政府答应将加强对小磨公路沿线村寨的宣传和教育，积极配合路政部门解决上述问题；
五、大队对中队指导工作情况考核
大队综治维稳责任书负责人参照与支队签订的目标责任书结合大队实际制定了大队的综治维稳工作的目标责任书，并与大队各科室、中队各领导逐层签订。
大队抽取考核检查景洪中队一季度的综治维稳工作，经检查景洪中队一季度综治维稳工作合格。
大队按照年初指定的学习培训计划对路政员的思想政治、职业道德、法制和交通安全进行教育，现已学习了30多个课时。强化路政员的公正廉洁，防止执法不公、执法不严、执法程序错误、引用条款不当、发生的各种事件。
为抓好路政管理队伍建设，大队于20xx年4月26日起开始第二期队伍整训，全面加强干部职工的政治、业务、纪律、法制和职业道德教育，。
综治维稳和路政管理工作的基础资料、文书、票证等齐全规范，基础资料、文书、票证存单实现台帐化，台帐档案化。
六、大队对各中队平时一贯工作情况考核
根据《云南省厅社会治安综合治理维护稳定工作实施办法》的有关规定，我大队35人每月每人有0.5元投入综治维稳经费，一季度共投入52.5元。
各中队已将本季度开展综治维稳的工作情况，以书面小结的方式上报大队综治维稳办。 根据支队的有关规定，我大队近三个月无矛盾纠纷排查调处情况，故“零报告”上报。
一、部门概况
（一）20xx年度重点工作简要介绍
20xx年斗笠山镇中心学校根据全市财政工作的指导思想和市委、市政府及市教育局确定的预期目标任务，制定了20xx年度重点工作计划，主要是做好了以下五个方面的工作：
1.强化财政预算，为财政收支平衡打牢基础。
为确保20xx年预算收支平衡，我校从以下几方面着手：一是对20xx年财政工作认真总结分析，找出做得好的方面及不足方面，针对存在的困难和问题，及时向教育局、财政局汇报;二是紧紧围绕财政局批准的预算，搞好同财政部门的协调配合，为圆满完成财政收入打牢基础;三是严格预算管理，按照“保运转，保工资”的要求，压缩一般性支出，优先保证工资的正常发放和机构的正常运转以及社会的稳定。
2、加强对财政专项资金支出的管理
认真执行财务管理制度，财经纪律，深化财政体制改革，做好专款专用，有效防止乱收滥支，财务管理得到有效规范，提高了工作效率，规范了会计核算，确保会计信息质量。建立财政支出动态管理，成立学校理财小组，审核监督财务收支管理，集中时间对财政资金的使用进行全过程监督，发现问题及时处理，及时向上级财政主管部门请教，使各项财务工作能顺利地在我单位得以顺利实施。
3、加强财政监督，强化会计等基础工作规范
支持加强财政监督与规范财政管理、深化财政改革相结合，不断改进工作方式方法。加强督导达到财政收入均衡入库，确保完成财政收入预算，为完成财政支出提供资金保证。加强非说收入管理，以健全的制度切实加强财政监督，提高资金效益，达到财政资金效益最大化的目的。围绕社会发展和财政工作的重点、难点、热点问题，按照上级统一部署，开展财政监督管理活动，以加强财政监督机制建设为切入点，树立“财务监督”理念，实施对财政资金事前、事中和事后的全程监督，加大监督力度，规范财政行为。积极开展学校财政预决算执行情况的监督检查工作。积极参加上级业务主管部门举办的各种会计知识培训，进一步规范会计行为和提高会计工作质量，为适应国家的会计制度改革打下了坚实的基础;积极学习党中央、省、市和教育局、财政局的各种文件精神。
4、着力深化财政改革，公共财政体制不断健全
改革是财政发展的不竭动力，学校抓住以科学发展观为指导的机遇，进一步解放思想，创新机制，不断推动财政改革向纵深发展。一是积极推动政府采购改革。强化政府采购的全程管理，将政府采购全面纳入部门预算。二是完善国库集中支付制度。继续深化国库集中支付改革，优化支付流程，加强支付管理，规范支付行为，不断增强财政资金使用的透明度。三是继续完善非税收入管理。
5、20xx年重点完成的工作任务
加强师德师风建设和学生思想道德教育工作，提高育人实效；提高质量意识，严把质量关，推进教育教学质量稳步上升；奋力打造最质量的办学特色；加强学校规范管理，为教育均衡发展提供质量保证；继续实行了学生免费营养午餐，加强学校安全稳定责任，努力建设平安和谐校园；积极开展教育扶贫，对辍学学生进行三帮一劝返，对建档立卡贫困学生进行全方位资助，对残疾学生送教上门。
（二）部门整体支出规模、使用方向、主要内容和涉及范围
20xx年，斗笠山镇中心学校总收入为2866.6012万元，其中：一般公共财政预算拨款收入2639.9812万元，为县本级财政当年拨付的资金；转移支付收入为226.6200；上年结转和结余0万元。
支出总计2866.6012万元。全年一般公共服务2866.6012万元，主要用于为保证各学校日常正常运转所发生的基本支出。如根据国家规定的基本工资和津补贴标准等安排的人员经费支出；按涟源市统一规定的开支标准安排的办公费、水电费、培训费、差旅费、会议费等日常公用经费等支出；以及教育扶贫、党建工作等其他方面的支出。
20xx年度公共预算财政拨款支出2866.6012万元，其中：基本支出2866.6012万元，项目支出0万元。其中：工资福利支出2540.4757万元，占总支出的`89%；商品和服务支出226.6200万元，占总支出的7.8%；对个人和家庭的补助支出99.5055万元，占总支出的3.5%。
20xx年“三公”经费支出收入总计2.2048万元：因本单位无公务用车，公务用车购置及运行维护费支出决算0万元,公务接待费支出决算2.2048万元。
二、部门整体支出绩效情况
（一）20xx年部门整体支出绩效目标设定及指标设置情况
20xx年部门整体支出绩效设定了7个目标，分别是：
目标1、教育教学。
目标2、继续教育。
目标3、教学环境。
目标4、固定资产。
目标5、食堂管理。
目标6、党建工作。
目标7、帮扶解困。
（二）20xx年部门支出绩效目标实现情况和指标完成情况
基本情况分析
我中心校现有初级中学2所，小学11所，中心幼儿园1所独立核算机构1个。在职教职工233人，退休教职工237人，遗属补助人员27人。初中学生931人，小学生2181人，及时支付机关各单位履行职能所需求的办公费、印刷费、水电费、邮电费、物业管理费、维修维护费、差旅费等日常开支。经费保障率100%，服务对象满意度100%。
目标1、教育教学
按照德育要求，开展学生德育活动，德育专题讲座。按教育教学要求，教师认真备课，相互听课，确保课堂教学质量。教师按师德标准，做到遵守公德，为人师表，依法执教，廉洁自律。
把握所授科目的重点难点，加强课堂教学纪律管理，加强教育教学纪律管理，加强教育教学仪表形象管理。
目标2、继续教育
（1）建立教师队伍建设工作总目标。
加强政治学习，制订学习“学习强国”方案，加强师德师风建设，确保教职工思想纯洁，作风正派，为人师表，以身作则。教师本科学历达95%。教师培训率达100%。50%的教师能开展专题研究。100%的管理者和教师能熟练运用现代信息教育技术进行管理与教学。教师普通话水平达到学科规定要求。
（2）具体工作目标：
一是每月规定一次固定时间进行政治学习，线上线下学习相结合，纸质资料与电子资料相结合，学习后要有学习心得和体会。二是加强教师业务培训，邀请教研室专家来校开展教研活动不少于5次，进行高效班主任管理，提高教师所执教科目的教学水平。100%的教师参加教研活动，以此提高教师教学水平，从而提高教育教学质量。三是加强教师现代信息技术培训，利用本校专业老师资源，对年龄偏大教师进行课件制作与多媒体运用培训，让堂堂上课有课件，节节课上有媒体，使课堂更加丰富多彩，学生更加乐于接受。四是完成省分配的国培省培任务，教师参培率达100%。五教师继续教育每人不少于10天。
目标3、教学环境
学校全封闭管理，门卫、寝室、教学区由专业保安公司值勤，配备专业保安人员2人。重建损坏的校园监控系统，实现监控全覆盖，校园的每个角落都是视频监控区。加强校园周边环境整治，每期对校园周边环境清查二次，对影响校园正常秩序、威胁师生人身安全，损害学生身心健康的问题及时上报教育局、综治办，请求有关部门解决突出问题。把爱国主义教育贯穿教书育人全过程，特别发挥课堂教学主渠道的作用，每期由政教处组织爱国主义教育活动二次(征文活动、演讲比赛等)。美化校园，聘请临时人员1人不定时对校园环境进行清理，所有垃圾有偿由专业公司收集处置。继续新冠疫情防控，对学生及工作人员进行体温监控，经常对教学区和学生生活区消毒，确保师生身体健康，共建平安校园。
目标4、固定资产
完成了明镜学校综合楼楼顶防水。改造好惠民学校、丰瑞学校围墙。
目标5、食堂管理
狠抓食堂常规管理，坚持“保本不盈利”原则。所有食堂台账按时登记，账务日清月结。定店定人签订合同与责任状送货采购，严禁三无、变质食品进食堂。实行自费陪餐制度，使学生吃得开心，家长放心。
目标6、党建工作
开展党员红色警示学习2次，增强党内纯洁度 。学习每星期有计划，每月一总结，有心得有体会。不忘初心，七一重温入党誓词。心怀组织，网银按月交纳党费。计划发展新党员。
目标7、扶贫解困
组织教职工工会活动1次。退休教师慰问，保障已故教师遗属生活，按时足额发放抚恤金。
三、总体评价和自评得分情况
（一）斗笠山镇中心学校20xx年度工作总体自我评价，20xx年通过各项经费的使用，保障了教职工的基本利益，提高了广大教职工的工作积极性和责任心，保障了各项业务工作的进行，实现了年初制定的目标，因此，从整体决策，管理，完成和效果来看，都较好的完成预期的效果。
（二）自评得分情况：根据年初的绩效考核工作计划和目标，从预算配置、预算执行、预算管理、资产管理、职责履行、履职效益等可持续影响指标的分析、计算，20xx年度，较好的完成了全年的目标工作任务，自评为优秀（94分）。
四、存在问题及建议
1、预算编制在科学性、合理性上存在欠缺。
一方面年初财政预算部门核定的指标控制数，不能满足各单位填报的计划开支需要。另一方面省市年内安排的未纳入计划的工作，导致年中追加预算较多。建议改进预算编制方法，加强预算执行的约束力。
2、对政府采购预算编制和执行的认识有待提高，政府采购项目经办单位与财务科缺乏协调和配合。
建议由各科室提出采购项目，再由政府采购经办员审核汇总分析后，提交财务科上报政府采购项目预算，提高预算编制质量。加强采购执行环节的管理，按照政府采购预算和程序实行采购，因特殊原因追加采购项目的，应严格按照追加预算执行。
根据《攀枝花市财政局关于开展20xx年度部门预算整体绩效自评工作的通知》（攀财绩〔20xx〕4号）要求，现将20xx年度部门预算整体绩效自评报告如下。
一、部门概况
（一）部门主要职责。
1、统筹研究和组织实施全市“三农”工作发展战略、中长期规划、重大政策。贯彻执行国家有关种植业、畜牧业（草原牧业）、渔业、农业机械化、农垦等农业领域工作的法律、法规、政策以及市委、市政府关于“三农”方面的决策部署，组织起草全市“三农”有关政策。参与涉农的财税、价格、收储、金融保险、进出口等政策制定。
2、统筹实施乡村振兴战略，牵头组织改善全市农村人居环境。统筹推动发展农村社会事业、农村公共服务、农村文化、农村基础设施和乡村治理。指导农业遗产的保护传承和开发利用。指导农村精神文明和优秀农耕文化建设。
3、拟订深化全市农村经济体制改革和巩固完善农村基本经营制度的政策措施。负责农民承包地、农村宅基地管理和改革有关工作。负责农村集体产权制度改革，指导农村集体经济组织发展、集体资产和财务管理工作。拟订农业产业化经营的发展规划与政策并组织实施，指导农民合作经济组织、农业社会化服务体系、新型农业经营主体建设与发展。指导、监督减轻农民负担工作。
4、指导全市乡村特色产业、农产品加工业（产地初加工）、休闲农业和乡村企业发展工作。指导特色农产品优势区建设和管理工作。组织拟订并实施现代农业园区的政策与规划，负责现代农业园区评定工作。提出促进大宗农产品流通政策和主要农产品进口建议，组织制定大宗农产品市场体系建设与发展规划。培育、保护和发展农产品品牌，组织协调“菜篮子”工程有关工作。负责农业信息体系建设，推动数字农业发展。发布农业农村经济信息，监测分析农业农村经济运行。承担农业统计工作。
5、负责全市种植业、畜牧业（草原牧业）、渔业、农垦、农业机械化等农业各产业的监督管理。指导粮食等农产品生产。指导粮食生产功能区和重要农产品生产保护区建设和管理工作。组织构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系，指导农业标准化、规模化生产。落实促进粮油、畜禽、水产等主要农产品生产发展的相关政策措施，引导农业产业结构调整和产品品质改善，促进农业绿色发展。负责渔政渔港、网具监督管理。
6、负责制定全市农业全产业机械化、智能化、数字化发展规划并组织实施。组织开展农业机械重大技术攻关和关键技术开发，引进、示范和推广农业机械新技术、新机具，指导全市农业机械基础设施的规划建设和管理工作。指导设施农业、农机库棚、机电提灌、机耕道等基础设施建设。
7、负责全市农产品质量安全监督管理。组织开展农产品质量安全监测、追溯、风险评估。发布有关农产品质量安全状况信息，提出技术性贸易措施建议。参与制定农产品质量安全地方标准并会同有关部门组织实施。指导农业检验检测体系建设。依法组织实施符合安全标准的农产品生产基地认定、产品认证、农产品地理标志登记保护和监督管理。
8、组织开展全市农业资源区划和资源保护工作。指导农用地、渔业水域以及农业生物物种资源的保护与管理，负责水生野生动植物保护、耕地及永久基本农田质量保护工作。负责农村能源建设和资源环境工作。指导农产品产地环境管理和农业清洁生产，提出划定农产品禁止生产区域的政策建议，指导设施农业、生态循环农业、节水农业发展以及农村可再生能源综合开发利用、农业生物质产业发展。
9、负责全市有关农业生产资料和农业投入品的监督管理。组织农业生产资料市场体系建设，承担农作物种子（种苗）、食用菌种、蚕种、饲草良种、种畜禽、水产苗种、农药、兽药（渔药）、饲料、饲料添加剂等农业生产资料的监督管理职责，牵头负责“瘦肉精”监督管理工作。监督管理兽医医疗器械、肥料。制定有关农业生产资料地方标准并监督实施，会同有关部门监督实施农业生产资料国家标准。制定兽药（渔药）残留限量和残留检测方法地方标准并按规定发布。组织兽医医政、兽药（渔药）药政药检工作，负责执业兽医和畜禽屠宰行业管理。
10、负责全市农业防灾减灾、农作物重大病虫害防治工作。会同有关部门制定动植物防疫检疫政策并指导实施。指导动植物防疫检疫体系建设，组织监督管理市内动植物防疫检疫工作，发布疫情并组织扑灭。组织植物检疫性有害生物普查。牵头管理外来农业物种。监测、核查、发布农业灾情，组织种子、种苗、化肥、兽药（渔药）等农业生产救灾物资的储备和调拨，提出生产救灾资金安排建议，指导紧急救灾和灾后生产恢复。
11、负责全市农业投资管理。提出农业投融资体制机制改革建议。编制中央和省级、市级投资安排的农业投资项目建设规划，提出农业投资规模和方向、扶持农业农村发展财政项目的建议，按规定权限审批农业投资项目，负责农业投资项目资金安排和监督管理。
12、负责全市农田建设管理。拟订农田建设发展规划，提出农田建设项目需求建议。负责全市农田建设管理、高标准农田建设和耕地质量管理。编制农业综合开发涉及农田建设项目、农田整治项目、农田水利建设项目的计划，并组织实施和管理。
13、制定全市农业科研、农技推广的规划、计划和有关政策并组织实施，牵头推动农业科技体制改革和农业科技创新体系建设。指导农业产业技术体系和农技推广体系建设，组织农作物、畜禽、水产养殖等新品种育种攻关和农业先进技术引进、试验、转化、示范、推广。负责农业转基因生物安全监督管理和农业植物新品种保护。
14、指导全市农业农村人才工作。制定农业农村人才队伍建设规划并组织实施，指导农业教育和农业职业技能开发，指导新型职业农民培育、农业科技人才培养和农村实用人才培训工作。
15、牵头开展全市农业对外合作工作。承办政府间农业涉外事务，参与拟订农业对外开放政策和外向型农业发展规划，指导外向型农业发展。组织开展农业贸易促进和有关国际交流合作，落实对外援助政策，具体执行有关农业援外项目。组织开展农业投资促进活动，推动农业开放合作。
16、编制全市烟叶种植规划方案，督促检查烟叶种植方案贯彻落实。协调烟草工业、商业做好相关工作。组织实施市级烟草扶持项目。
17、负责农业领域综合行政执法工作。负责监督指导重大案件查处和跨区域执法的组织协调工作，负责市本级的办理的涉农违法案件。推进农业依法行政。
18、负责全市国有农场土地的保护、利用和管理，指导国有农场的改革与发展。
19、依法依规负责农业安全生产和职业健康监督管理工作。负责农业机械、农（兽）药、饲料、渔业、畜禽屠宰行业安全生产和职业健康的监督管理。负责组织实施农村沼气项目的安全生产和职业健康监督管理。对农业园区的安全生产和职业健康工作实施行业监督管理。负责制定职责范围内的安全生产年度监督检查计划并组织实施。
20、负责职责范围内的生态环境保护、审批服务便民化等工作。
21、完成市委、市政府交办的其他任务。
（二）机构组成。
我局属行政机构，会计核算也是采用行政会计制度。有一个二级部门—攀西无公害中心，无公害中心采用事业单位会计核算制度（独立预算单位）。除农办秘书科外,内设机构：办公室、政策法规和农村改革科（行政审批科）、乡村建设和治理指导科、农田建设和农业机械化科、种业种植业和农药肥料科、特色产业和农业园区科、畜牧兽医和饲料兽药科、渔业渔政科、市场开发和经济合作科、农产品质量和科技教育科、职业农民和新经济组织科、计划投资财务科、行政执法监督科（攀枝花市农业综合行政执法监督支队）、人事科（中共攀枝花市农业农村局机关委员会办公室）；直属事业单位10个：攀西无公害农产品监测中心、攀枝花市农业技术推广服务中心、攀枝花市动物疫病预防控制中心、四川省农业广播电视学校攀枝花市中心分校、攀枝花市农机监理所、攀枝花市植物检疫站、攀枝花市动物检疫所、攀枝花市水产站、攀枝花市农村经营指导站、攀枝花市畜牧站。
编制部门核定我局及非独立核算事业单位编制160人，20xx年在职人员总数148人，其中：行政人员（含参公人员）68人，机关工勤人员7人;编内临聘人员3人；事业人员76人；退休人员95人。
20xx年底，固定资产为1339.45万元。
二、部门财政资金收支情况
（一）年初部门预算安排和支出情况。
20xx年攀枝花市农业农村局收入预算总额为3343.21万元，均为当年财政拨款收入。相应安排支出预算3343.21万元，其中：基本支出3012.21万元，项目支出331万元。
1、基本支出安排及使用情况。
20xx年年初安排基本支出预算3343.21万元，具体安排工资福利支出2427.58万元，日常公用支出414.63万元，对个人和家庭补助支出170万元。
2、项目支出安排及使用情况。
20xx年年初安排项目支出预算331万元，具体安排业务运行支出10万元，部门预算项目支出321万元。
（二）追加预算安排和支出情况。
20xx年追加预算总额为337.7万元，安排基本支出追加13.39万元，其中，人员支出追加33.78万元，公用支出追减20.40万元；安排项目支出追加681.57万元。
（三）专项资金安排及支出情况。
20xx年年初安排专项资金331万元，市级追加专项681.57万元，政府性基金预算财政拨款收入86.74万元，总收入880.24万元。总支出809.99万元，主要项目使用情况：一是科技转化与推广服务54.00万元,主要用于农牧及水产新品种引进示范和农村实用技术与人才培训；二是病虫害防治52.00万元,主要用于动物重大疫病防控；三是农产品加工与促销44万元,主要用于农业产业化发展；四是其他农业支出588.38万元,主要用于乡村振兴和农业农村宣传及信息化建设及台创园发展等。
（四）结转结余使用情况。
20xx年年初结余270.53万元，年末结余172.50万元，主要是省级专项资金结余，当年使用上年结转结余270.53万元。
20xx年支出总额为3865.68万元，其中工资福利支出2631.37万元，占总支出68.07%；商品和服务支出1234.30万元，占总支出的31.93%（其中含项目支出840.07万元，占总支出的21.73%）；对个人和家庭的补助393.12万元，占总支出10.17%；其他资本性支出11.58万元，占总支出的0.30%。
按支出功能分类主要用于以下方面:
农林水支出3110.24万元。主要用于机关及下属事业单位人员工资、日常运转以及为完成特定行政工作任务和事业发展目标而安排的年度项目支出，专项项目支出主要用于农业科技转化与推广服务、病虫害防治、农产品质量安全、防灾救灾、农业组织化与产业化经营和其他农业支出等。
社会保障和就业支出394.32万元。主要用于机关职工的养老保险、职业年金和医疗保险及离退休人员支出等。
住房保障支出213.48万元。主要用于机关及下属事业单位按照规定标准为职工缴纳住房公积金等支出。
一般公共服务支出52.84万元。主要用于支付聘请专家及引进人才的专项补助。
城乡社区支出86.74万元。主要用于动物疫病防控实验设备支出。
科学技术支出8.04万元。主要用于晚熟芒果品质提高关键技术提升。
三、绩效目标完成情况分析
20xx年，我们在市委、市政府的坚强领导和农业农村厅的关心支持下，以“乡村振兴战略”为统揽，紧紧围绕“乡村振兴示范创建、构建特色产业体系、建设美丽宜居乡村、培育新型农业主体、严防猪瘟保障生产”等重点工作，强化措施，落实责任，挂图作战，全面完成了各项目标任务。
（一）市级财政资金绩效目标完成情况。
1、年初部门预算绩效目标完成情况。
（1）产出指标完成情况分析。全年实现农林牧渔总产值148.85亿元左右，同比增长5.6%；第一产业增加值增长5.1%，增速达到近10年来最高水平；农村居民人均可支配收入19938元，位居全省第2，增幅在全省排位第15、上升5位。
（2）效益指标完成情况分析。经济效益、社会效益、生态效益和可持续影响都达到预期要求。
（3）满意度指标完成情况分析。服务对象对农业农村工作的满意度达90%以上。
2、市级专项（项目）资金绩效目标完成情况。
（1）产出指标完成情况分析。全市非洲猪瘟进行了有效防控，攀枝花没有出现非洲猪瘟疫情；开展芒果有机肥应用及提质增效田间试验，通过比较不同种类生物有机肥及用量在芒果生产上的生物效应，验证其在芒果上的应用效果，完成各种试验布置。全市完成小春粮食种植面积11.22万亩、产量2.06万吨，大春种植粮食面积56.79万亩、产量23.77万吨；早春蔬菜面积14.8万亩、产量52.6万吨、产值21.57亿元，外销率达72.72%；枇杷1.3万吨、产值3.2亿元，桑葚13万亩、产量7.6万吨、产值1.9亿元，芒果种植面积达70万亩，产量29万吨，烤烟种植7.5万亩，预计收购烟叶19万担，产值2.16亿元（不含烟叶税返还），全市生猪出栏52.38万头。全面完成了年度目标任务。
（2）效益指标完成情况分析。经济效益、社会效益、生态效益和可持续影响都达到预期要求。非洲猪瘟防控经费促进生猪生产持续稳定发展,农民养殖收入稳定，保供稳价，确保猪肉市场有序供应，促进全市农业种养平衡，促进生猪生产持续稳定发展；芒果有机肥试种提高了芒果品质、增加芒果产值，逐步形成施肥标准或规范，提高土壤有机质、减少化肥污染，耕地质量逐年提升、丰产稳产。
（3）满意度指标完成情况分析。服务对象的满意度达90%以上。
（二）上级专项（项目）资金绩效目标完成情况。
1、产出指标完成情况分析。降低全市非洲猪瘟疫情发生风险，促进生猪生产正常有序发展；全年中心兽医实验室通过荧光定量PCR检测非洲猪瘟全血、环境样品共计1400余份，检测结果均为阴性；开展奶油果技术培训，奶油果基地区域栽培管理技术示范效果明显提升;高致病性禽流感、口蹄疫、小反刍兽疫等应免畜禽免疫密度达到90%以上，病死畜禽100%实现无害化处理；完成农村集体资产清产核资工作，全面完成年度目标任务。
2、效益指标完成情况分析。经济效益、社会效益、生态效益和可持续影响都达到预期要求。促进生猪生产持续稳定发展,农民养殖收入稳定，保供稳价，确保猪肉市场有序供应；开展处置农业执法收缴农药活动，农产品质量安全省级例行监测合格率≥97%；奶油果基地区域栽培管理技术示范效果明显提升；高致病性禽流感、口蹄疫、小反刍兽疫等优先防治病种防治工作疫情保持平稳；完善了管理制度，实现了集体经济的管理、运行、发展与股东的利益直接挂钩，增强股东对集体经济管理的参与度和关注度。
3、满意度指标完成情况分析。服务对象的满意度达90%以上。
（三）自评结论。
根据部门支出绩效评价指标体系，我局20xx年整体支出，严格执行国家的相关财务管理制度，财务制度健全、会计核算规范，依照计划管理使用，整体支出对保障全市农业工作的正常运行、项目建设、贯彻执行国家和省的方针、政策、法律法规，发挥了重要作用，强化部门的责任，取得了一定的成绩。按照部门支出绩效评价指标体系对照打分得出结果为99分，主要是节能降耗做的不够，扣1分。
四、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施
（一）偏离绩效目标及其原因。
20xx年度，我局部分项目预算存在偏离绩效目标情况，其组要原因体现在以下几个方面。
1、年初部门预算编制细化程度不够，导致在执行总体绩效目标是部分存在偏差，致使项目预算存在年中、年末追加追减的现象。
2、部分项目实施进度较慢，惯性思维严重，报账不及时，造成年底因未及时报账造成绩效目标偏差。
3、“五险一金”因年初部门预算所采用的基础数据与社保、医保、公积金中心的缴费基数不一致，单位缴费数额大大高于部门预算核定数，垫付资金负担沉重，造成绩效目标偏差。
4、行政机关绩效评价指标体系中的数量指标、质量指标、成本指标很难确定，经济效益、社会效益、生态效益等难以量化，绩效目标的设定和执行之间难免出现偏差。
（二）改进措施。
1、加强预算编制的合理性。预算的合理性是行政事业单位内部控制的精髓，在今后的工作中，我局进一步重视部门预算，严格执行《中华人民共和国预算法》，增强预算业务控制，充分发挥预算控制在内部控制中的重要作用。严格按市本级部门预算编报程序进行编制，基本支出预算按照单位的基础信息和核定的标准编制，保证单位的正常运转；项目支出预算根据单位发展规划和年度计划，结合财政部门预算安排情况，科学细化项目。
2、积极开展预算绩效管理工作。在今后的工作中，我局将在预算编制环节通过事前评价的方式，发现并去除评价不高的项目，避免财政资金的浪费。在财政支出过程中，及时根据资金使用进度，考核阶段性目标的完成进度，提高资金使用效率。并在每个项目结束后进行严格自查，根据事前设定的绩效目标科学评判支出的效率效果，并将评价结果合理运用于来年的预算编制中。做到预算财务分析常态化，定期做好预算支出财务分析，做好部门整体支出预算评价工作。
3、加强部门协调。一是与“五险一金”管理部门协调，尽力让缴费基数与财政部门的基础数据一致。二是多与财政部门沟通，采取措施消化挂账。三是厉行节约，确保职工的保障利益。
4、合理确定评价指标。根据行政机关的职能职责研究制定科学合理的评价指标体系，行政机关本身不会创造财富，根本无法评价其经济效益等，因此，指标设定应重效果、轻效益，重服务、轻权力，重宏观、轻微观。
五、绩效自评结果拟应用和公开公示情况
通过这次自评，进一步提高了我局的绩效管理水平，更加认识到了绩效管理对部门综合管理提升的重要性，自评结果将用于20xx年及以后年度编制部门预算的重要参考和日常管理的标靶，吸取经验，改进工作，让工作与绩效目标匹配，让成果与工作推进互动。下一步，我们将适时公开公示我局的绩效目标和绩效成果，以经得起上级、服务对象及社会大众的肯定和满意为准绳，继续开展财政部门预算的绩效评价工作。
20xx年，市政务服务管理局积极落实《预算法》和市财政局预算绩效管理局关于预算绩效评价有关工作，结合本单位实际，合理安排各项支出，不断提高财政资金使用效益，现将本单位预算绩效工作总结说明如下：
一、预算绩效管理工作整体开展情况
（一）高度重视，加强了预算绩效管理的组织领导。为进一步做好预算绩效管理工作，党政班子会议研究，成立了书记、局长为组长，由分管财务领导为副组长，各科室负责人为成员的预算绩效管理工作领导小组，领导小组设在办公室，具体落实预算绩效管理制度工作。书记、局长在会议上强调，全体干部职工要高度重视预算绩效管理工作，把有限的资金用到刀刃上，确保资金使用效益，从日常工作资金使用抓起，树立预算绩效管理意识，营造好预算绩效管理的良好氛围。
（二）从基础上抓起，出台了预算绩效管理制度。虽然政务服务管理局到目前为止，没有涉及到预算绩效管理申报的项目资金，但我们未雨绸缪，20xx年3月份，制定了《九江市政务服务管理局预算绩效管理制度》并印发各科室，要求严格遵照执行，要求有突破50万元以上的要申报预算绩效管理，同时，对日常的专项工作经费，也要坚持预算绩效管理模式，严格按照部门整体支出绩效管理要求，让有限的资金用到刀刃上，坚决杜绝不必要的开支，充分发挥财政资金效益。各科室开始积极主动注意本科室资金使用工作，制度执行意识增强。
（三）加强了监督，严格执行预算绩效管理制度。办公室对每一笔较大资金支出都进行认真审核，看是否达到了预算绩效评价的限额，是否符合预算绩效管理制度。截止20xx年底，市政务服务管理局支出626.8万元，没有任何重点项目支出，全部资金都为基本支出和日常公用支出经费，因此，项目预算绩效申报尚未开展。
部门整体支出绩效管理取得了显著成效，保障了政务服务工作再上新台阶，受到市委、市政府充分肯定。
二、关于评分表中的自评分情况的说明
（一）基础工作管理。我局成立工作小组，制定出台了预算绩效管理制度，根据市财政局预算绩效管理局要求，按期报送相关材料。加强了宣传，营造氛围，突出资金使用中的绩效管理，取得良好成效。
（二）绩效目标管理。因20xx年度预算安排目前没有重大项目资金安排，因此20xx年尚未形成20xx年预算项目申报，但根据政务服务管理局要求，如果市委、市政府安排了我局涉及重点项目任务的，我们将严格按照要求落实，严格按照预算绩效目标申报表、目标体系、目标值等进行合理设置，确保质量控制、范围规模符合要求。
（三）绩效评价管理。因20xx年我们没有项目资金涉及需要进行绩效评价的，因此该项工作没有开展。今后如果涉及此项工作，我们一定严格按要求完成，确保绩效评价管理工作全面落实。
（四）部门整体支出绩效管理。20xx年6月我单位按期报送了20xx年度部门整体支出绩效管理材料，对下属单位加强了督促和核查工作，为下一年度的整体支出绩效评价打下了基础。
（五）结果应用管理。关于项目绩效评价结果应用问题，因我单位目前未涉及，如果今后有此项，我们严格执行。关于应用方式方面，我们在本单位预算绩效管理制度里明确了纳入科室评优评选考核。
三、预算绩效管理工作存在的问题和原因分析
20xx年度，市政务服务管理局虽然制定了预算绩效管理制度，领导高度重视，但也存在一些问题和不足。一是各科室的预算绩效管理意识不够强，主要原因是本单位职能实际，涉及的需要进行绩效评价的项目没有，因此在实际工作中参与少，深入了解也不够，主动开展意识欠缺。二是由于我局这项工作起步较晚，具体开展预算绩效考核具体方式方法还是有较多欠缺，日常真正操作和执行还不到位。三是宣传有待加强，整体氛围有待进一步营造，主要原因是预算绩效管理工作专业性比较强，宣传不好找到切入点。
四、下一步工作思路和建议
下一步，市政务服务管理局预算绩效管理工作将在市财政局绩效管理局指导下，结合本单位制定的预算绩效管理制度，进一步细化工作措施完善评价指标，科学合理设置评价分值，加强具体工作的操作和执行，督促工作人员加强业务学习，不断提升预算绩效管理水平，确保此项工作的成效。
一、部门概况
1、主要职能：
本单位为岳塘区教育局所属二级预算单位，单位性质为财政补助事业单位，主要职能为实施九年义务教育、促进基础教育发展，小学学历教育。
2、机构情况：
我校设有校长室、党支部、办公室、教导处、学生处、工会、总务处等部门。
3、人员情况：
20xx年本单位年未实有人数58人，在编xx人，退休39人。
二、部门整体支出管理及使用情况
（一）预算情况
1、年初预算情况：年初预算收入230.88万元，其中预算内拨款230.88万元，非税收入0万元，其他拨款0万元。
2、年中追加和调减预算情况：20xx年年中追加金额12.6万元。
3、全年总预算情况：
①20xx年实际收入385.37万元（其中财政收入263.38万元，其他收入1xx.99万元）。20xx年度部门实际财政支出280.48万元。
②预算调整率为5.46%。
③20xx年结余资金0.8万元，低于上年结转资金38.06万元。
④三公经费控制率为0%。“三公”经费实际支出0万元,比上年度预算上升或下降0万元。
（二）预算执行情况
1、基本支出执行情况：20xx年度基本支出280.48万元。
2、业务性专项执行情况：20xx年度无业务性专项。
3、项目性专项执行情况：20xx年度项目支出101.9万元。
三、部门整体支出绩效情况
绩效目标完成率为100%，实际完成率100%。
从履职及履职效益情况来看，总体效果比较好。从经济性来看，各负责部门能够按照预算来抓好成本控制，强化勤俭办事的意识，注重节约开支，年度开支控制在财政局规定的范围内;从效率性来看，各部门对所承担的工作能够按照计划的时间把握进度，抓好质量，注重了工作的效率;从有效性来看，各专项工作的分工负责部门均能够按照制度和各自的目标来抓好落实，注重了专项资金的使用效果;从可持续性来看，后续的政策、相关的配套资金、必要的人员机构要继续保持，管理制度做到与时俱进，相关内容进行了及时补充完善。
四、存在的主要问题
年初预算绩效目标不明确，绩效指标细化和量化不精准。
五、改进措施和有关建议
细化预算指标，提高预算科学性。预算编制前根据年度内单位可预见的工作任务，确定单位年度预算目标，细化预算指标，科学合理编制部门预算，推进预算编制科学化、准确化。年度预算编制后，根据实际情况，定期做好预算执行分析，掌握预算执行进度，纠正偏差，为下一次科学、准确地编制部门预算积累经验。
光阴似箭，一晃一年的中专生活过去了。本人从xx铁路机械学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀中专生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分班上的生活委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合班长出色的完成了班上的组织的活动。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护党的各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。
一、部门基本情况
（一）部门概况
保山市统计局作为主管统计和国民经济核算的市政府工作部门，其主要职责如下：
1、负责组织、协调全市统计工作，确保统计数据真实、准确、及时。管理全市经济社会宏观数据库。
2、组织实施统计改革和统计现代化建设规划。组织实施经济社会发展的统计制度、统计方法。组织实施国民经济核算制度和投入产出调查，汇编提供国民经济核算资料。
3、会同有关部门组织实施人口、经济、农业普查及专项调查工作，汇总、整理和提供有关普查和调查方面的统计数据并进行统计分析。
4、组织实施农林牧渔业、工业、建筑业、批发和零售业、住宿和餐饮业、房地产业、租赁和商务服务业、居民服务和其他服务业、文化体育和娱乐业以及装卸搬运和其他运输服务业、仓储业、计算机服务业、软件业、科技交流和推广服务业、社会福利业等统计调查，收集、汇总、整理和提供有关调查的统计数据。综合整理和提供地质勘查、旅游、交通运输、邮政、教育、卫生、社会保障、公用事业等全市基本统计数据。
5、组织实施能源、投资、消费、收入、科技、人口、劳动力、社会发展基本情况、环境基本状况等统计调查，收集、汇总、整理和提供有关调查的统计数据。综合整理和提供资源、房屋、对外贸易、对外经济等全市基本统计数据。
6、组织实施各县（市、区）、各部门的经济、社会、科技和资源环境统计调查。统一公布全市基本统计资料。定期发布全市国民经济和社会发展情况的统计信息。
7、对国民经济、社会发展、科技进步和资源环境等情况进行统计预测、分析，提供统计信息和咨询建议。
8、依法备案部门统计调查项目。指导专业统计基础工作和统计基层业务基础建设。建立健全统计数据质量审核、监控和评估制度。
9、建立并管理全市统计信息化系统和统计数据库系统，实施统计数据联网直报，指导全市统计信息化系统建设。
10、协助地方管理县（市、区）统计局局长和副局长，会同有关部门组织和管理统计专业技术资格考试。组织并管理统计干部培训工作。监督管理下级政府统计部门由中央和省级财政提供的`统计经费。
（二）部门绩效目标的设立情况
统一管理部门绩效目标，通过项目立项情况、资金使用情况、项目实施管理情况、项目绩效表现情况的设立，了解项目资金使用情况。
（三）部门整体收支情况
20xx年我局财政拨款经费收入572.46万元，基本支出拨款536.12万元，项目支出拨款36.34万元，财政拨款经费支出572.46万元，基本支出536.12万元，项目支出36.34万元。
（四）部门预算管理制度建设情况
实行部门预算是财政改革的主要内容，是推进依法理财的重要措施。实行部门预算有利于建立社会主义市场经济和公共财政相适应的财政运行机制，实行依法理财，规范理财，提高财政工作质量和财政资金使用效益。推行部门预算是建立规范科学的预算管理制度，保证财政资金分配和使用合理的基础。实行部门预算就是将财政资金按部门和项目进行分配，把原来按功能划分的资金细化到部门和项目，把部门的各种收支纳入预算管理，预算一经人大批准，财政部门和预算单位都必须严格执行。
二、绩效自评工作情况
（一）绩效自评目的
通过项目绩效自评，了解资金使用是否达到了预期目标，资金管理是否规范，资金使用是否有效，检验预算支出效率和效果，分析存在问题及原因，及时总结经验，改进管理措施，有效提高资金管理水平和使用效益。
（二）自评指标体系
综合财政预算的原则。我单位严格按照规定全面反映预算内外资金情况，按照先预算外，后预算内的原则，统筹安排部门的支出预算，将单位的各项收入纳入部门综合预算。
（三）自评组织过程
1、成立保山市统计局绩效自评工作领导小组，全面负责项目支出绩效自评工作的开展；2、召开绩效自评工作专题会议，确定绩效自评项目，开展绩效自评工作并编写项目支出绩效自评报告，报送市财政局。
三、评价情况分析及综合评价结论
（一）投入情况分析
我局20xx年部门预算绩效的指导思想是：认真贯彻党和国家的方针政策及市委市政府有关要求，不断推进预算管理体制改革，进一步调整支出结构，统筹安排预算内外资金，确保工资性支出和机构运转的基本需要，尽量压缩非生产性支出，围绕市委、市政府的中心工作努力安排好重点工作支出，促进国民经济持续快速协调发展。
（二）过程情况分析
我局在经费支出时坚持"量入为出，收支平衡"的原则，从严控制支出，既考虑事业发展需要，又要考虑财力可能，实行预算资金统筹安排，综合平衡。
（三）产出情况分析
1.聚焦加强党的建设，坚决有力强化政治责任担当
一是往深里走、往心里走、往实里走。二是坚持党支部积极跟进学、多种形式交流研讨学习，营造氛围推动全员参与学习，切实入脑入心，坚定信仰信念。三是深入开展党史教育。
2.聚焦依法管统治统，坚决有力加强统计监督
坚持依法管统治统，切实防范和惩治统计造假、弄虚作假。一是强化统计数据质量管控。年内各专业发送查询400余份。二是强化统计监督联合惩戒。全年对9个统计专业数据核查，对107家联网直报企业和4个乡镇开展统计执法检查，对存在差异率的企业均要求在下个报数周期进行整改，检查结果在国家企业信用信息公示平台进行了公示。三是建立健全了防惩统计造假、弄虚作假责任制问责制，下发了《保山市统计局负责人和统计人员防范和惩治统计造假弄虚作假责任制和问责制规定实施办法》。充分与市委组织部、市纪委市监委做好沟通汇报，凡需提拔、进一步使用或提名党代表人选均核实是否涉及违反统计法律法规情况，年内共对1651人出具了审查意见。
3.聚焦保山高质量发展，坚决有力做优统计服务
一是加强宏观经济形势分析研判。二是充分发挥统计职能作用。从核算、工业、投资、服务业、能源、贸易等各领域各专业入手，加大撰写《重要统计信息专报》力度，今年以来共组织撰写《重要统计信息专报》19期，其中10期受到了市委、市政府领导批示，为决策提供了参考依据，参谋助手作用得到更好发挥。三是积极拓展思路，在履职尽责、优化服务能力上下功夫，努力解读好“保山数据”。每月在“保统微讯”微信公众号上发布经济社会发展情况主要指标，5月下旬发布了20xx年国民经济和社会发展数据公报，10月印制了《20xx年保山经济工作手册》和《20xx年保山统计年鉴》。四是扎实开展“七人普”后续工作，及时发布了第七次人口普查数据和数据解读，工作成效得到国家、省人普办的认可。五是常规统计调查高质量完成。严格执行国家、省统计局统计报表制度，高质量完成工业、投资等常规报表任务及文化产业、两纲监测、企业创新等调查工作。六是积极参与市委、市政府重大文件、重要会议、工作报告、规划制定等起草的咨询建议工作，全年提供统计信息资料800余件。
4.聚焦统计改革创新，坚决有力贯彻重大决策部署
一是持续深化统计管理体制改革。认真贯彻落实上级统计重大改革文件，着力在提高统计数据质量上下功夫，坚持依法统计、依法治统。印发了一系列加强数据质量的文件，通过筑牢防火墙，打造过滤网，进一步规范对统计数据质量管理控制。二是严格落实地区生产总值统一核算改革。三是落实市委全面深化改革有关统计的改革事项。四是围绕全力打造世界一流“三张牌”示范区做好统计工作。
5.聚焦内部管理，机关各项工作有序开展
一是加强政务服务。切实推进“一网通办”，扎实做好政务公开，全年共完成14件政务公开申请答复。二是贯彻落实“过紧日子”要求，三公经费进一步压缩。三是充实统计干部力量。通过公开招聘、遴选、考察选调等方式新增事业单位工作人员5人。四是积极参与全市重点工作。选派2名干部到昌宁县参加驻村工作，选派2名干部到创文办参与全市创文日常工作和交通整治。有序组织全体干部职工轮流到挂钩网格社区参与爱国卫生运动“七个专项行动”、创文创卫、文明劝导、疫情防控等工作。
（四）效果情况分析
20xx年项目的顺利实施，保证了年初部门确定的工作目标任务圆满完成，在加强统计、机制完善、资金筹措、项目建设、队伍建设、督查问效等方面精准发力，统计各项工作推进有序、落实有力、行动有效。
四、存在的问题和整改情况
无
五、绩效自评结果应用
一是通过绩效自评结果，对指标完成好的工作要在下一年度继续巩固和加强，对未完成的指标要深入剖析原因，找出症结，在以后工作中完善和改进；二是利用绩效自评结果，促进单位增强责任和效益观念，提高财政资金支出决策水平和管理水平。
六、主要经验及做法
（一）加强组织领导。加强对项目工作的全面领导严格执行相关财经法律法规，按照项目管理制度及财务管理制度加强项目管理和监督，确保项目规范顺利实施。
（二）做到专款专用。严格按规范要求，做到专款专用。内所有支出都由报账员把关，财务人员审核，再经分管领导审批。尤其是在“三公”经费支出上，认真贯彻落实上级有关精神，严格控制“三公”经费支出，保证专款专用，无截留、无挪用等现象，取得了良好效果。
（三）提高人员能力。工作人员按照要求参加市财政局组织的各类培训及会议，同时加强自学，不断提高业务能力。在工作中细心负责，认真抓好绩效评价工作。
七、其他需说明的情况
无
我们xxx物业公司隶属于xxxx股份有限公司，位于乌鲁木齐市中山路与红旗路交汇处，是乌鲁木齐市商业最繁华、人员最集中的场所，xxx物业公司主要对xxx大厦、xxx中学、xxx中学、xxx医院等进行物业管理以及公共秩序维护、公共卫生维护等专项服务，因所管理的项目涉及商业、教育、医疗等多种行业，对物业服务人员的要求很高;xx同学来实习的这一个月，正处冬季最冷的时候，加上逢春节大假物业公司工作最忙，xx同学与我公司各部门员工一起，发扬了吃苦耐劳、务实团结的精神，受到了我公司员工的一致好评。
我公司由行政办公室、保安部、保洁部、工程部等部门组成，xx名同学这一个月分别被分配到保安部、保洁部、工程部这三个一线部门进行实习。
虽然一个月在不同的部门和工作岗位，但xx同学在工作中所表现的积极性和主动性，以及与各部门员工之间的沟通能力和协调能力，都真实体现了他对待此次实习生活的重视度和强烈完成实习任务的使命感。
xx同学被分配在各部门实习后，他能够迅速进入工作角色，虚心向班组负责人了解部门工作的相关程序和要点，并认真运用到实际工作之中，同时经常与部门负责人沟通，汇报自己的思想和工作中的认识，实习后期，能在无人督促的情况下较好的完成部门布置的各项工作。在保安部实习时，他与部门其他员工一样值班、加班，在寒冷的风雪中疏导停车场进出车辆，认真巡查大厦设施设备和安全防范，把自己的对待工作的态度放在公司正式一员的高度，在工作实践中锻炼了意志;在工程部实习期间，他认真向部门负责人及公司老员工请教各设施设备的功能、使用方法、操作规程和注意事项，同时，与部门维修人员一起进入一线现场进行检查、维护和维修，从不因是实习便放松对自己的要求，因他虚心好学，勤劳踏实，部门员工已经习惯的把他当作部门的一员;在最苦、最累的保洁部实习期间，他与其它员工一起打扫卫生，一起值班，再苦、再累也没听到过一声怨言与牢骚，他不但体会了工作上的苦与累，还更深一层了解了在工作中人与人之间的团结协作是多么重要;因在各部门实习时的工作非常紧张，他充分利用业余时间甚至放弃了公司给予的春节期间的休息向公司领导及办公室负责人请教物业行业相关知识，了解协调和处理业主与物业之间各种关系的方法，对物业管理与服务都有了较为深刻的认识。xx在这次的实习经验中所表现出的勤奋好学的精神和坚韧的耐力以及与其它同事的合作力，将为他今后走上真正工作岗位打下坚实的基础。
这次实习，xx同学是第一次接触物业管理，虽然他很认真、很努力，但因时间较短，在物业管理非常复杂的实际工作中还有许多要学习，但他对待此次实习和工作的态度，很让我们感动，一位成功的日本企业家士光敏夫曾总结：“人们能力的高低强弱之差固然是不能否定的，但这决不是人们工作好坏的关键，关键在于他们有没有干好工作的强烈愿望”，我们认为xx大学高职学院物业xx级的xx同学，在实习期里，用实际行动，证明了他不单纯具备学习的能力，更加具备工作的能力和社会实践的能力。
提高学生文明素质和环境保护意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任，是学校实施素质教育重要任务之一。我校从20xx年建校伊始，一直把创建“绿色学校”工作当成学校的一项常规性工作来抓，经过近两年的努力，取得了优异的成绩。
对照《綦江县绿色学校评估验收标准》进行全方位自评检查，我们认为，我校已经达到了县级“绿色学校”标准，特此申报，请上级部门对我校的“绿色学校”创建工作进行检查和指导。
一、学校概况
我校创建于20xx年9月，是县城一所年轻的小学。坐落在綦河畔的营盘山森林公园山麓，位于文龙街道五福路19号。
学校现有35个教学班，学生总数2112人，教职工88人，教师平均年龄33岁，大专以上学历占90%，各学科均备齐专任教师。
校园占地面积4306.5平方米，生均9.9平方米，建筑面积3314.77平方米。绿化面积451平方米，绿化率100%。学校拥有教学楼和生活综合楼各一栋。
二、一年多来学校创建绿色学校工作回顾
环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问题之一，也是世界性的重大问题之一，环保是社会经济持续发展的重要保证，是我国一项基本国策。基于1以上认识，我校自20xx年建校以来一直非常重视校园环境建设，以创县、市级“绿色学校”为目标，坚持不懈地开展各种有关环境教育的活动。
（一）、加强创建工作的管理领导，分解责任，各部门工作责任落实。要创建“绿色学校”，必须明晰创建的责任和措施。我们认为只有教育者一方的硬件和软件都“绿化”了，才能达到受教育者的素质和创新能力不断质变，持续飞跃的教育最高境界。而实现人的“绿化”，有许多的工作要做。比如：教育观念、教育制度、教育内容、教育技术、教师队伍、教育管理以及教育方法等都需我们从领导和制度上去“绿化”。因此，学校成立了以胡光发校长为组长，副书记熊颖为副组长，德育处、教导处、总务处、教师代表、学生代表、家长代表和社区代表参加的工作领导小组，全面负责，宏观调控。
（二）、建设校园环境，强化育人功能。
20xx年9月开学之初，学校刚刚建成，道路、操场泥泞不堪，没有花草，只有零星的几棵树。学校根据校园设计规划，在一年多时间里，多方征求专家意见，想方设法筹措资金，铺设了塑胶操场，硬化了道路；设臵了花坛，种上了几十个品种的花草；在道路两旁和空地上种上了黄桷兰树、桃树、小叶榕等二十多个品种的树木；先后投入20多万元修建了标准化的化粪池、食堂污水处理池；还对围墙、教学楼走廊等处进行了美化；水冲厕所干净无异味；学校有垃圾桶，实行可回收垃圾和不可回收垃圾的分类处理。学校食堂设备标准，解决了食堂排风噪声和食堂污染；广播信号由名曲取代了剌耳的铃声；学校还制定了一系列的环境教育措施，包括要学生慢步轻声靠右走，课间不大声喧哗，要求各班做到两关（关灯、关风扇）及时；强化班级文化建设，各楼层环境教育特色氛围建设，使学校环境建设更科学、更规范、更艺术；学校为“无烟学校”，明令禁止教师在校园内吸烟，各公共场所均贴有“为了健康，
2请勿吸烟”“禁止吸烟”等宣传标语，以教师的亲历亲为去感染学生，营造了一个良好的育人环境。
如今的校园整洁漂亮，花香四溢，树木初长成，与郁郁葱葱的营盘山森林公园和谐一致。
（三）、扎实开展环境教育活动。
1、健全环境教育管理制度，各项环境教育活动有章可循。学校对各项教育活动进行分解，并制定了各活动相关评估方案，如《营盘山小学班主任环境教育考评方案》、《营盘山小学各班绿化带分配表》、《营盘山小学各班卫生责任区安排表》等。
2、在实践中渗透环境教育，丰富校园文化生活。
（1）在各学科教学中渗透环境教育，加强对学生环保意识的培养。
（2）班主任有计划有目的地上好环保主题班会课。
（3）每个学期进行环保主题班会课的观摩评比活动。
（4）每个班级每学期刊出1至2期环保知识的黑板报。
（5）每学期开展一次拟撰并设计制作绿化标语警示牌比赛。
（6）鼓励学生制作环境教育网页。
（7）每学期举行一次环保知识竞赛。
3、注重学生参与，培养自我管理能力
环境教育的主体是学生，面比较广，为了更好地实现环境教育的成效，学校还设立各种环保小组，如环保兴趣小组、环保宣传小组、环保气象小组、环保小卫士等，充分发挥它们的作用。通过以上活动，使环保教育无时不有，无处不在。
4、把环境教育列为素质教育的重要组成内容。
3学生环保理念的提高，影响到家庭、社区的环保意识形成，取得了令人瞩目的成绩。师生的一些与环保背道而驰的行为已基本消除，学生家长来校时不再乱扔烟蒂、纸屑、果壳，也不再随地吐痰了。学生参与社区的护绿活动，得到了社会各界的一致好评。
5、利用晨会、班会课、黑板报、宣传窗渠道，向全校师生宣传“绿色学校”的内涵，强调环保的重要性和创建工作的意义，要求全体师生参与各项有益的环保活动。
6、注重环境教育的学科渗透，要求教师在上课前要备好环境教育的有关资料，课堂要有意识地渗透环境教育的内容。
（四）、构建环境教育体系，加强学科渗透。
一年多来，我校在环境教育实践与探索过程中，做到了环境教育经常化、制度化、规范化，初步形成了环境教育体系。具体而言，做到了以下几个方面。
1、抓学生养成教育，促课堂环境教育。
根据我校“习惯成就一生”的办学理念，重点抓学生的行为习惯的养成，采取了一系列的常规措施。如坚持了校园环境卫生监督岗、校园环境标语征集活动，结合“六五”世界环境日开展环保系列活动等。营造了班级和学校的教育氛围，做到科学化、经常性。我们还利用橱窗、板报、漫画、手抄报、广播站、征文等阵地和载体开展环境教育。
2、充分发挥课堂教育作用，潜移默化对学生进行环境教育。学校每学期安排相关学科进行环境教育的公开课，提高环境教育渗透效果，已成为一项重要教学工作。教导处不定期检查有关环境教育的备课，强化环境教育。
3、在教育科研中渗透环境教育。为了深化环境教育，提高教育水平，
4我们积极发动了师生平时多观察、多总结，撰写环保论文。
（五）巩固课堂教育，延伸课外环境教育
我们在环境教育方面，做到一手抓课堂，一手抓活动，养成教育不松懈，课外活动促特色。结合“植树节”、“世界环境日”、“人口日”、“地球日”、“爱鸟日”、“水日”等与环境有关的重大纪念日，举办主题班会或团会活动课，举行演讲、征文、绘画、小论文等活动。设立各种环保小组，如环保兴趣小组、环保宣传小组、环保气象小组等课外兴趣活动小组。
三、向更高目标奋进。
创建县级“绿色学校”只是我们在环境教育工作中力争达到的阶段性目标，如能申报成功，我们决心以此为起点，重点抓好以下工作，向市级、全国级“绿色学校”目标奋斗，更重要的是在此过程中真正培养起师生的文明素质和环境保护意识，达到普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使师生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为。
1、进一步加强领导，深化“绿色学校”的建设工作
继续把建设“绿色学校”纳入学校发展规划，并把建设市级和国家级“绿色学校”作为努力和工作的目标，贯穿于学校的教育教学活动之中，把环境意识和行动教育与小学生的日常行为教育紧密结合起来，在创新和实践中体现环境意识，使人的行动与校园环境、社会环境协调起来，为师生的全面发展、和谐发展、持续发展和终身发展奠定基础。
2、切实将绿色学校建设体现在办学理念和校风建设上
在今后的工作中，我们要继续坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“习惯成就一生”的办学理念，全面推进素质教育，全面推进课程改革，全面提高素质教育质量。
3、努力将绿色学校建设体现在校园文化建设上
我们把创建绿色学的理念落实到办学的各个方面，并努力使之充分体现这种思想和理念。学校把校园物质文化建设与改善办学条件、现代化学校建设、推进现代教育技术和信息技术有机结合起来，合理配臵资源，努力为学校的发展创造条件，为学生的发展创造条件。
在校园文化环境建设上，充分调动学生的积极性，激发他们的创作欲望，构建艺术文化走廊，德育橱窗，让报刊、壁画、橱窗说话。要充分发挥图书馆、阅览室的作用，使读书成为师生的自觉行动。
不断地改善办学条件，为师生营造一个良好的校园环境。争取资金，重新改造室内厕所，增加蹲位数量，满足师生需要；想方设法改造操场；加大校园周边环境的治理力度，确保校园周边1000米内无网吧、200米内无小商贩，确保师生的身心健康和生命安全。
4、真正将绿色学校建设体现在教育教学各环节之中，使之常态化。
（1）要把师生的环境意识和行动贯穿于学校管理及教育教学活动之中，也就是把师生的环境意识和行动纳入素质教育体系。
（2）要引导师生掌握环境科学知识，具备基本的保护环境素质，懂得人类要与自然和谐共存的理念。
（3）引导师生从自己做起，从身边做起，积极参与保护环境的行动。用自己的言行影响家庭、影响社会，让周围的人都来关注我们生活的环境。
（4）要积极宣传保护环境的巨大意义，在把校园环境建设好的同时，使师生从关心学校环境出发，扩展和推及到关心周围、关心社会、关心国家、关心社会。
（5）要引导教师树立“绿色”意识和具备与“绿色”意识相适应的行为。杜绝体罚、心罚和变相体罚、心罚行为，无“三乱”现象，保持无烟学校的传统。
以上是我校在创建“绿色学校”工作中的一些做法和取得的成绩，我们决心把此项工作常抓不懈，成为学校的传统和特色。
特此报告！敬请领导、专家给予审议并检查指导！
大学，是我们人生道路上十分重要的一步，也是我们迈向社会的第一步。对于我们大多数大学生来说，大学是我们在求学道路上的最后一站，而社会是我们独立生存的开始之所与最终奋斗之地。所以在大学生活中，我们不仅要钻研书本知识，也得学习融入社会。而社会实践则是学习融入社会和探索人生的一个重要途径。
20xx年7月11日至7月28日，我的暑假打工生活经历了18天，时间并不算长，结束之后，迎接我的即将是更大的挑战，没有选择，只能是淡定的接受。不过在这次暑假生活中，我学到了很多，和社会进行了比较密切的接触，和特别多的人进行了交流，下面我想说说我的暑假生活的具体感受。
这18天里面我在我们家附近一家火锅店打工当服务员，因为以前也打过假期工，所以总体来说还是挺好的，没有什么抵触心理，直接上岗。每天都会来各种各样、形形色色的客人，有高素质的，有低素质的，你得服务着，周旋着，笑脸迎接着。其实我感觉还是比较好的,让你明白怎样才能服务好每桌客人，提高自己的应对能力，如果仅仅是这样的话，或许我学到的东西也只是片面的，没有人能在短时间内了解你的客人，所以还需要进一步的了解，这样才能真真正正学到东西。
实践是检验真理的唯一标准，心酸苦水说出来也不会有人真正理解，只有亲身经历才会懂其中的苦。在这形形色色的社会中，什么人
你都可能遇到，但是你必须学会认识这些人，读懂这些人。而且必须要学会团结合作，学会服从，学会忍让，学会淡定。
我遇到过很多不讲理的客人，说真的，和那种人真的没办法费口舌去解释什么，因为他们觉得他们就是对的，并且总是嫌弃服务生做事不好，损害了他们的利益，其实，这在不尊重我们服务员的同时，也没有能够尊重他们自己。不过，作为服务员，不管客人的态度是怎么样的，都必须笑脸以待，尊重他们，从这个里面，我学会了忍耐，乐观与尊重。
除了客人，还有服务员与我的关系处理。服务行业，本来那些原来就在店里面工作的服务员的素质就不是太高，懂得的也不是那么全面，流动性太大，没有办法长时间的合作，所以还是有漏洞的，有的时候和这些人的意见会发生冲突，也没办法互相理解，其实也正常的，只要好好团结合作工作就可以了。，
仔细回想我的打工过程，其实也有很多快乐可言，在工作的过程中，认识了一些也是和我一样打暑期工的同龄人，彼此熟识并且互相鼓励，彼此关照，有他们的帮助和理解、支持，正是这样，让我有勇气坚持到最后。
总体来说我的打工还是很成功的，学到很多东西，不过最重要的还是赚到了钱，收获挺多的。
这次参加社会实践，尽管并不是第一次了，不过我还是学到了很多并且明白大学生社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；能够提升思想，修身养
性，树立服务社会的思想。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。并不是很短也并不是很长的时间的社会实践，其实很快就过去了，不过让我从中领悟到了很多在课本上学不到的东西，并且这些东西肯定会让我终生受用。
这个暑期是我人生中的一段时间，而这个暑期的兼职实践也是我人生实践的一部分。在这之中，我所学到的和我所认识到的不只只是这些，还有更多的我说不出或我还没认识到。我想，这就是一个过程，所有的一切相关联着，而又各自成为主体，它们等待着我去发现，我也会一直去寻找。
以上便是我的暑假实践报告，我希望在新学期即将开始的同时，我能更好的成长，努力学习，成熟得处理一些事情，最后希望我能够利用我在学校的最后这段时间，更加努力得吸收知识，准备好进入社会，开始我的另一次旅程。加油！
近年来，我校坚持以党的十八大精神为指针，紧紧围绕“办人民满意的学校”的宗旨，以提高教育教学质量为中心，以提升xx中影响力、做精做优学校为目标，努力提高学校管理水平，提高教育教学质量。在上级部门的关心和全校教职工的共同努力下，各方面工作都得到了蓬勃发展，圆满完成了年初所提出的各项目标任务。下面，我代表学校领导班子将近年来的工作情况向各位领导老师汇报如下：
(一)端正办学思想，明确办学目标
认真落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，不断端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生。秉承“明理求真”的校训，坚持以“以人为本，一切为了师生的发展”的办学理念和“全面贯彻方针，面向全体学生”的办学思路，科学制定了学校的年度发展计划、《市xx中实施素质教育方案》《市三中“xx”发展规划》《学校质量提升三年计划》。将“勤奋、守纪 、求实、创新”的校风、“严谨、务实、善教、爱生”的教风和“勤学、苦练、好问、多思”的学风贯穿始终，努力将学校打造成高品位的“书香校园、文化校园”和师生的“成长乐园、精神家园”。
（二）加强制度建设，坚持依法治校
1、坚持依法治校。一是严格执行《工会法》《教师法》《劳动法》等政策法规，切实维护广大教职工的合法权益，调动教职工参与学校民主管理的积极性。二是制订了《xx市第三中学学校章程》，按章程要求，坚持把校务公开作为依法治校的核心内容，确立了重大问题集体讨论决定制度、公开制度、定期审计制度、群众评议制度；学校成立由党、政、工、团及教师代表组成的领导机构，定期对学校校务公开工作进行监督。三是广泛征询社会各界的意见。通过教师会、行政会、教代会、党政联席会、家长会及时公布学校政务、事务、财务，实行校务公开，增加了工作的公开性和透明度。通过校园网、广播、橱窗、家长学校等形式不断拓宽民主管理渠道。定期召开学生座谈会、教师座谈会、家长座谈会，听取各方意见和建议，接受社会监督，规范办学行为。
2、健全完善管理制度。一是明确岗位职责。在《xx市第xx中学章程》的统领下，学校在校务、党务、教务、政教、总务、教科研等各项工作中都制定和修订了较为完善的规章制度、岗位职责，并汇编成册，制订了各项考核细则，使每个教职员工都明确岗位工作规范要求，明确自己的工作职责。二是制定了全员参与、全面考察的素质教育自评制度。学校联系实际，制定了《xx市第xx中学素质教育督导考核实施方案》，定期对全体教师的教育教学方法、教学成绩、教学效果、师德能力进行督导考核，考核结果记入教师业务档案，并于教师绩效工资挂钩。三是建立科学有效的教学质量和学生综合素质评价机制。制定素质评定标准，统一评价程序，变单纯的成绩评价为综合评价。综合评价记录及时进入学生个人成长档案。四是制定了切实可行的学校安全、卫生管理制度。学校保安体系健全，“人防、物防、技防”到位，有突发事件处置预案，经常开展安全教育和应急演练，及时发现并排除安全隐患，多年来无重大安全责任事故发生。
（三）严格执行“五严”“八禁”规定，着力规范办学行为
1、严格执行省市招生政策。坚持就近入学原则，不违规提前招生，也从未用任何形式的选拔性考试录取学生，不以学科成绩、特长作为录取依据，不收取任何择校费、不突破招生总数。除按照教育局要求招收的宏志班外，年级不设重点班，班级学生数符合规定标准。加强学籍管理，无留级生和强迫休学、退学现象。
2、严格执行课程规划。开齐开足规定课程，按课程标准设置课程和制定方案。不随意增减课时和增加课程难度。课表上墙、上网、上橱窗公示。切实加强体育艺术教育，每周体育课和大课间体育活动正常进行，每年都组织健康体检，举办运动会和文体艺术节，丰富学生的校园生活。在完成规定课程的基础上，以满足学生个性发展需求为取向，开设了对联、科技、剪纸、舞蹈、音乐、球类等十多个兴趣小组和经典诵读等校本课程。
3、学校赢得了良好的声誉。通过全体教职工的不懈努力，学校的教育教学工作取得了优异成绩，得到了上级领导和社会各界的充分肯定。近年来，学校获得了“xx省五星级科技教育示范校”，“xx省青少年科技教育先进集体”，“xx省法制宣传教育先进单位”，“xx市体育卫生工作先进校”，“仪征市教科研工作先进单位”，“仪征教育系统先进基层党组织”，“xx省平安校园”等荣誉称号。
（四）加强教师队伍建设，全面提升教师形象。
1、加强师德师风建设。一年来，我们组织教师认真学习相关的法律法规，学习省市“五严”“八禁”规定，进一步规范办学行为，以“创文明校风、树师表形象”为重点，深入开展师德教育活动。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、违反规定搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，并通过向学生和家长公开学校投诉电话，开展师德师风问卷调查，加强对师德师风的监督检查。
2、强化教师培训工作。学校积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，以提高教师的专业知识、教学技能水平。每年学校派出参加省市级培训人数达三分之一左右，一半左右的教师参加仪征市级培训，学校还邀请扬州市级专家来校为全体教师集体培训。同时学校非常重视骨干教师队伍建设，积极推荐和鼓励骨干教师参加上级部门组织的比赛和评比，在给予他们充分展现自己的舞台机会同时也发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、辐射作用。
3、加强教育科研，全面提高教师的科研能力。学校坚持走“以质兴校，以研兴教”之路，通过“走出去、请进来” 的方式，加强教师的学习培训。去年我校派出教师赴xx市xx中学和xx中学学习小班化教学经验，并结合学校实际开展小班化教学研讨。其次充分发挥信息技术资源、网络资源的优势，共建共享优质资源，借助网络平台，实现跨地域的实时网络课堂互动，参与“长三角”网上结对活动；同时参与城乡网上结队交流活动，与我市张集、大仪、铜山中学网上结对。第三，正常开展课堂观摩活动。学校除了正常开展的“每日一课”活动外，还送教至xx市xx中学、面向xx中学一日开放，还成功组织了面向全市网络教学示范课现场会，小班化教学专题观摩课，语文、数学教研组举行了青年教师基本功大赛。第四，积极开展校本教研。为了让学生感悟优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长，学校在初一年级试点，开展经典诵读活动。第五，积极开展课题研究。本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作。我校《课堂教学中小组合作探究学习有效性的研究》《在探究性实验教学中培养学生探究能力的运用》两个课题被确立为省级教研课题，还有多位老师研究的课题被确立为仪征市教科研微型课题。这些活动的开展，有力促进了教研工作的开展，提高了教师的教科研能力。
（五）充分发挥工会组织的民主管理与监督职能。
教职工代表大会正常化，校工会参与学校管理制度的修订与完善，积极组织教代会代表对我校重大工作进行讨论和表决，积极为学校的可持续发展建言献策，同时做好校务公开，使学校管理日趋民主化、规范化、透明化。
各位领导、老师，以上是近年来学校工作中所取得的一点微不足道的成绩，当然工作中还有不少不尽人意之处，今后我们将紧紧依靠广大教职工，进一步加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，以推动学校事业更好更快发展，为三中的发展做出自己应有的贡献。
一、部门概况：
（一）基本职能：
1、贯彻执行党的路线、方针、政策，确定全区工会工作的指导思想、目标和任务。
2、依照法律和《中国工会章程》，组织和指导各级工会坚定不移地推动党的全心全意依靠工人阶级根本指导方针的贯彻落实，进一步突出和履行维护职能。
3、调查研究与职工利益有关的重大问题，向区委、区政府和市总工会反映职工群众的意愿和要求；关注弱势群体和困难群体，向区委、区政府提供情况及相关建议；参与制定有关涉及职工切身利益的政策、措施。对侵犯职工合法权益重大事件进行调查并提出处理意见，受区委安排或政府委派，配合相关部门参与职工重大伤亡事故的调查处理。
4、指导基层工会、行业工会、机关工会组织建设。
5、负责工会理论政策的研究、研究制定工会的组织制度和民主制度，监督检查《中国工会章程》的贯彻执行；研究指导工会的自身改革和建设；指导基层各工会组织职工开展以职工代表大会为基本制度的民主选举、民主决策、民主管理和民主监督工作，推动建立平等协商、集体合同制度和监督保证机制的工作；指导基层工会协助党政不断提高职工的职业道德水平和科学文化素质。
6、会同区委组织部等有关部门和各基层党组织协商推荐工会主要领导人选；制定工会干部管理制度和培训规划，加强工会干部队伍建设。
7、协助区政府做好全国、省、市劳动模范的推荐和评选工作；协助全总、省总、市总做好我区的全国、省、市劳动模范的管理工作。
8、负责全区工会经费的管理、审计工作；会同有关部门制定发展工会事业的政策和规定。协调、指导全区工会企（事）业的发展。
9、承办区委、区政府和市总工会交办的有关事项。
（二）基本情况：
东区总工会人员编制数7人、实有人数18人(其中在职人员7人，区聘人员1人，自聘人员10人)，内设机构为办公室、组宣工作部、维权工作部。
二、部门资金基本情况
（一）20xx年度部门预算收入情况:
20xx年东区总工会部门预算收入为240.42万元，其中：财政拨款收入240.42万元。
（二）20xx年度部门预算支出情况：
20xx年东区总工会部门预算支出为240.42万元，其中：基本支出192.91万元（工资福利支出166.74万元，日常公用支出20.71万元，对个人和家庭的补助支出5.46万元），项目支出47.51万元。
（三）其他资金收支及结余情况：
20xx年东区总工会无其他收入、无财政结余。
（四）部门财政支出管理情况
1、预算编制情况：
20xx年东区总工会严格按照东区财政局预算编制通知和有关要求，并按时按质完成报送决算编制等工作，并按时提交部门预算编制草案，不存在应编、未编、错误列编，东区财政局根据预算编制草案，进行审核，批复20xx年部门预算收入240.42万元，预算支出总计240.42万元，其中：工资福利支出166.74万元、日常公用支出20.71万元、对个人和家庭的补助支出5.46万元、项目支出47.51万元。及时按规定上缴结余资金。
2、执行管理情况：
一是规章制度建立健全，制度执行严格合规，会计核算符合相关规定。二是严格按照有关规定，加强对财政各项资金的监督管理，确保资金及时、足额到位，专款专用，资金支付依据和开支标准合法合规，未出现截留和挤占挪作他用现象。三是按规定对财政拨付的专项资金进行自检自查，做好资金的项目和资金使用效益管理工作，充分发挥各项资金的使用效益，财政各项专项工作按时高质量完成。截止20xx年12月31日，当年预算数为240.42万元，当年财政拨款数为416.56万元，当年决算支出数为416.56万元，预算执行率为173.26%，超预算的原因主要是财政将全区行政事业单位上解的工会经费232.30万元全额纳入区总工会部门支出数中核算。财政资金均实行专项管理、专款专用。在项目实施过程中，严格按专项资金管理办法和各项财务管理制度执行。资金拨入和支出会计核算及时、合规合法，审批流程齐全、附件资料完整。资金使用无截留、挤占、挪用、虚列支出等情况。
3、决算编制情况：
20xx年部门决算依据本单位登记完整、核对无误的账簿记录和其他有关会计核算资料编制，账证相符、账实相符、账表相符、表表相符，真实、准确、完整地反映了本单位预算执行结果和财务状况。
（1）本套决算主表数据主要依据本单位会计账簿总账及明细账数据填列，预算数据依据本单位预、决算批复文件及预算调整文件填列。
（2）本套决算附表数据主要依据本单位资产、人事台账及相关统计资料填列，其中：“资产情况表”“国有资产收益征缴情况表”依据本单位资产相关会计账簿数据、固定资产管理系统相关数据及有关统计资料填列；“基本数据表”“机构人员情况表”依据本单位人事台账相关资料填列；“非税收入征缴情况表”依据本单位非税收入台账及相关统计资料填列。
（3）20xx年收入为416.56万元，其中：当年财政预算拨款416.56万元；支出为：416.56万元，其中：Ａ、按功能分类：一般公共服务支出377.35万元，社会保障和就业支出17.35万元，卫生健康支出8.77万元，住房保障支出13.09万元；
B、按支出性质和经济分类：基本支出：414.74万元（人员支出156.06万元，日常公用经费258.68万元），项目支出：1.82万元。
三、绩效目标完成情况分析
（一）年初部门预算绩效目标完成情况
年度目标任务: 20xx年，东区总工会在区委、区政府的正确领导下，在市总工会的大力支持下，以“团结动员亿万职工积极建功新时代，开创我国工运事业和工会工作新局面”重要指示为工作方向，紧紧围绕市总工会“一二五一”和区委“一二三四五”工作思路，以全面完善基层组织建设年为主题，不断完善基层工会组织建设，提升基层工会组织服务能力，全心全意当好服务辖区企业的“贴心人”。引导辖区职工坚定不移听党话、矢志不渝跟党走，当好职工群众的“娘家人”，用实际行动开创新时期有高度、有温度、有厚度的工会组织；在总结2020年工作基础上，20xx年工作，坚持"稳中求进“的工作总基调，推动各项事业再上新台阶；提升改革创新能力，提升综合经济实力，提升人民群众获得感。主管部门和人民群众满意度为95%以上。
总工会认真贯彻落实中央和省委省政府相关规定，厉行节约，严格控制经费支出。20xx年收入为416.56万元，支出为416.56元，比年初预算增加176.14万元。20xx年“三公”经费财政拨款预算数0.6万元，其中：公务接待费预算0.6万元。实际公务接待费0.55万元。主要用于执行公务、考察调研、检查指导等公务活动开支的用餐费等。单位严格执行三公经费的控制政策。
（二）区级项目资金绩效目标完成情况
项目资金支出符合国家财经法规和财务管理制度以及有关专项资金管理办法的规定，资金的拨付有完整的审批过程和手续，项目资金管理更加细化，在报销接待费、差旅费、培训费等时使用现金结算较少。
20xx年预算安排总工会项目资金共47.51万元，主要包括：困难职工节日走访慰问；劳模管理工作专项经费；困难职工帮扶中心；阳光综合楼运营成本经费。年度项目资金支出1.82万元，以上项目均未完成年初目标任务，由于财政资金紧张及疫情影响，资金执行情况未按计划推进，但区总工会在本级资金的支持下取得了较好的社会效益，满意度指标达到了预期目标。
（三）评价结论：
1. 20xx年总工会的部门预算编制规范、准确，各项经费足额纳入预算安排，确保了部门正常运转和专项工作的顺利开展，较好完成年初绩效目标任务。
2. 20xx年总工会部门决算按照区财政和上级财政要求进行编制，准确、详实、真实地反映了本单位财政收支情况。
3.自我评价得分：部门预算管理49分，专项预算管理17分，绩效结果应用10分，合计76分。
四、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施
（一）存在问题：
1.绩效目标管理意识淡薄。
2.加快预算执行进度，确保资金使用及时、有效。
3.预算编制精准度不够。
（二）改进措施：
加强财务管理制度建设，完善单位内部财务管理制度，增强可执行性；；强化部门预算编制的准确性和预算项目的可实施性，对资金使用和管理实施绩效管理、建立考核机制，实行动态管理，确保资金使用效益最大化。
五、绩效自评结果拟应用和公开公示情况
对绩效评价发现的问题进行认真整改，应用绩效评价结果运用，提升部门管理服务效能，及时公开公示绩效评价情况。
为全面推进预算绩效管理，化财政资源配置，提高财政资金使用效益，根据《巢湖市人民政府关于全面推进预算绩效管理工作的通知》（巢政办【20xx】6号文件、《巢湖市预算绩效管理考核问责暂行办法》（巢政办【20xx】4号）及《巢湖市预算绩效管理工作考核实施细则》（巢财【20xx】9号）等相关文件精神，我办根据市预算考核要求，就20xx年预算绩效管理工作自查报告如下：
一、20xx年度预算绩效管理工作开展情况
按照预算法“讲求绩效”的基本原则和国务院深化预算管理制度改革的总体部署，建立健全预算绩效管理工作机制和相关制度，强化支出责任和效率意识，对提高财政资金使用的效益，我办20xx年度全面推行绩效目标管理工作，以绩效目标实现为导向，努力提升绩效自评管理成效，进步加强制度建设，提升自评的质量。
1.抓好绩效目标编制，及时报送绩效目标。
2.探索绩效跟踪监控，要求加强过程监控。
3.深入开展财政支出绩效评价，对专项资金实施绩效自评和项目核查，以此为基础，形成自评报告。
4.强化评价结果与项目资金安排的衔接。
5.健全绩效管理工作机制，明确职责分工，努力提高绩效管理的工作水平
二、自评情况
（一）基础工作管理。我办公室高度重视预算绩效管理工作，注重基础工作，关注财政下发的预算。
（二）绩效目标管理。我办严格按照财政的要求，在规定的时间报送绩效目标，如每月的人员工资发放，公积金、养老金、医疗保险的汇缴等，都能按时准确的办理到位，无拖拉现象。
（三）绩效监控管理。我办按要求对预算绩效跟踪监控，全年有计划的执行目标预算。
（四）绩效评价管理。我办20xx年度基本支出和项目支出都按预算的目标完成。财政收入有在职人员和离退休人员工资及公用经费，支出按规定的工作标准发放给职工。公用经费全部用于添置办公用品、办公设备等，比如购置复印机、打印机、电脑等。公用经费用到实处，提高办公效率和办公环境。三公经费主要是公务用车维护费，与上年相比，本年度有所减少。
（五）结果运用管理。在财政部门的指导下，我办20xx年出色的完成了绩效管理工作，为下年奠定了夯实的基础。
三、预算绩效管理工作存在的问题
我办在工作中还存在些不足，尤其是资金的使用上，还需要更好的与财政部门沟通，杜些不合理的开支。
四、下阶段工作计划
新年将始，我办会继续做好预算绩效的管理工作，认真按照财政部门的要求，保证预算的准确性。
本文的重点在于与“报告评语”紧密相关的讨论。如果您认为这篇文章值得一读，请将其加入到您的收藏夹中。众所周知，实践是验证真理的唯一准则。每当我们完成任务后，都需要撰写报告，这有助于培养团队合作意识。
1. 你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对 你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你的学习成绩起伏不定，说明基础还不牢固，如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，赶上或超过别的同学，老师将感到无比高兴。
2. 你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。你脸上的每一个表情都很温和，工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。学习上有钻研精神，记忆力好，自学能力较强，你真不愧是我们班里的"首领"，你是老师的得力助手，更是老师最满意的学生。你在学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习，这对培养你的思维能力有很大的帮助。要知道"一山还有一山高"，愿你百尺竿头更进一步。
3. 你能团结同学，能遵守校规校纪，有较强的集体荣誉感。平时能积极参加体育锻炼和有益的活动，你头脑是聪明的，可平时你对自己没有严格要求，学习成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲还不够认真，不能很好地约束自己，作业也不够工整，老师为你感到可惜。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，虚心向成绩好的同学学习，大胆向老师请教，并把打球的那种热情用到学习中去，你必将会在学习上取得更大的进步。
4. XX,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做!
5. 一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。
6. 该希望以后，遇到事或者作业审题时，要做到细心认真多观察多思考，相信你一定能做得更好。
7. 在本学期中，戎佳玥能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章。
8. 但在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学习方法过于简单，导致学习成绩时好时坏，波动起伏过大。
9. 希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到温故而知新，取众人所长，补自己所短。提高稳定自己的学习成绩。
10. 许翔妈妈：过年了，你又长大一岁了，是个大孩子了，要好好学习，认真听讲，团结同学，做作业的时候不要再粗心大意了，妈妈知道你会很棒的，加油哦!在新的学期里学习进步，身体健康!
11. 从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为数学王子。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!
12. 林哲华妈妈：你是个聪明可爱的小女孩，在学习上严格要求自己，按时完成作业，特别是上学后，你各方面都有很大进步，相信你在新的一年会有更喜人的成绩，加油!
13. 梁永臻妈妈：永臻，你在妈心目中永远都是妈妈的好孩子，但是你现在不是幼儿园的小孩了，读小学一年级了，儿子，你长大了。妈妈希望你在小学的校园里学得更多，学得更棒!加油哦!
14. 非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明可爱善良乐于助人尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步!
15. 王华奇妈妈：奇奇，好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，感谢老师们的辛勤培养，感谢学校的热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作，再次感谢!
1、该生热爱祖国，团结同学，尊敬师长，乐于助人，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，对老师交给的事情，认真负责的完成。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋。心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。该生是一个热爱大自然的人，做事沉着冷静。该生喜欢参加一些有创造性的活动，有很强的审美观，能在实践中发展自己。
2、该生在校遵纪守法，严格遵守校规校纪，认真听从老师的安排，该生热爱祖国，尊敬师长，团结同学，该生学习积极性较强学习认真能主动完成老师布置的作业，重视团队力量，重视与同学间的合作和交流，喜欢和同学讨论解决问题。该生性格开朗，喜欢和别人交朋友，积极参加校内各种友谊活动和学校班级的各种户外活动，爱笑，对事物的态度很乐观，可以主动调节自己的情绪，善于发现快乐。
3、她性格活泼开朗，思想品质良好。待人礼貌谦虚，拥有自己的理想和追求，并且有追逐梦想的信心和勇气。在本学期的学习中，该生勤奋刻苦，努力充实自己，通过系统的学习掌握了较为扎实的基础知识，获得“三好学生”的称号，受到老师的肯定，树立良好榜样。该生从学习中找到了乐趣，提高了自身涵养。课余时间，积极参加学校组织的各种活动，在活动中学会坚强勇敢和团结。
4、该生自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动。该生热爱运动，尊敬师长，该生关心集体，乐于助人，经常参加学校里组织的各项活动。该生性格活泼开朗，热爱生活，有非常强的交际能力，该生还是一名优秀的共青团员，经常参加团里组织的各项活动。赢得离团里和同学的赞扬。该生是一个热爱祖国，团结同学的人，是老师同学们的好朋友。她在家里是个乖孩子。是家里的好孩子，是邻居里孩子们学习的好榜样。
5、该生自觉遵守中学生守则。热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。心理素质很好。
6、该生是一个性格活泼开朗的女孩;她乐观向上，积极进取，富有爱心和责任心。不管遇到多大的困难，该生都不怕。该生有很多爱好，唱歌书法绘画该生都喜欢。该生是一个积极乐观的人，因为该生始终相信‘没有过不去的桥，只有走不完的路’。该生遵守纪律严格按中学生守则去做。热爱班集体团结同学。为团体贡献自己的力量是该生最大的快乐。该生对待学习认真刻苦，尽自己最大的努力去做学习，努力提高自己的文化素养。
7、该生是一名遵规守纪的学生，不违反校规校纪。礼貌待人，尊敬师长，团结同学，热爱集体，有强烈的责任心，爱好学习，勤奋努力善于思考，有强烈的自尊心，不轻言放弃，敢于向困难挑战。她热爱运动，身体素质好，喜欢篮球，乒乓球等运动。积极帮助别人，勤劳勇敢，担当户外公益活动的义务，重视朋友的友谊，与朋友交往融洽。积极参加学校的活动，重视集体荣誉，审美观强，热爱美的事物。
8、该生自觉遵守中学生守则，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃，且做事认真，有很强责任心。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。
9、该生是一个性格开朗，习惯用笑打动所有“冬色”的高中生。该生在学校遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，热爱祖国。该生很积极的参加学校每次组织的活动，重视每次锻炼机会，有较高的组织能力和实践能力。面对生活的难题该生从来不畏缩，也从来不沮丧，因为该生相信生活并不是一成不变的糟糕，就像罗丹说的：生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
10、该生自觉遵守中学生守则。该生热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，帮助同学。上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，对老师交给的事情，认真负责的完成。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。
11、该生是一个朝气蓬勃的阳光青年。在家里听家长的话做到了尊敬长辈，礼貌待人，乐于助人。性格外向活泼善动，开朗大方。喜欢体育活动，年“天使杯”县级足球联赛。而且年以队长身份入选蒙阴足球最佳阵容。该生在学校遵守中学生守则，在社会上遵守社会公德，喜欢学习并且很努力。在班级里会充分展现该生的组织能力，团结同学，尊敬师长，组织和参加一些健康有益的课外活动与同学们交流多，因此朋友众多
12、李红是一个双重性格女孩，比较内向，有时也比较活泼开朗，可爱是别人用来形容该生频率最高的一个词。为人和善，待人礼貌。但有些地方做的还不好，该生必须要再继续努力让自己变得更好。在学校虽然学习成绩不太优秀，但该生遵守纪律，勤奋学习，刻苦努力得好好学习，成绩不好可能是方法不对的原因吧。该生有责任心，虽然特长不突出，但是会积极参加学校的各种有益的活动，努力做到最好为班级争光。此同学有着健康的心理素质，面对生活中的一些困难和磨难该生会变得更坚强。
13、鞠贝是一名遵纪守法的好学生，不违反校纪校规，尊敬师长，礼貌待人，友爱同学，性格活泼开朗，做事认真，不轻言放弃，学习努力勤奋好问，关心班集体，自尊心荣誉感强烈，积极参加各种校内外活动，有着较好的思想道德素质，德智体美劳全面发展。乐于助人，担当户外公益活动的义务。语言表达能力强，善于言谈，热爱美的事物。参加各种室外活动，积极参加学校举办的活动，在校内组织的竞赛活动中获奖，参加过校内辩论赛，文艺节目等。是一名品学兼优的好学生。
14、该同学活泼开朗，拥有一颗乐于帮助和团结同学的心，善于交往，乐于助人，让该生轻松快乐地度过每一天。在学校立该生遵纪守法，不旷课，不早退，不辱骂同学，严格遵守学校的规章制度。该同学勇于参加体育锻炼，顺利通过每项体育测试同时也得到了强身健体的目的。平时该生也积极参加班里的各项活动，也为班级献上了该生的微薄之力。唯有不足的地方就是在学习上不够优秀，有待提高，但是该生怀揣一颗坚持自信的学习心态，始终没有放弃过。
15、你能尊敬师长团结同学，以心直口快给老师和同学留下了深刻的印象。在学习上你自觉认真，课堂上能积极思考，平时也能积级参加各项集体活动。希今后多开展批评与自我批评，进一步完善自我，力争成为一个全面发展的人才。
16、刘冲同学为人诚实，与同学关系相处融洽。在老师同学的眼里，是一个非常内秀的同学。良好的习惯，优秀的思维理解能力，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人该同学思想进步，品质优良，善于钻研，成绩优异，一直名列班级前茅。她学习态度端正，志存高远，资质聪颖，创新能力强。热爱集体，自觉遵守学校的各项规章制度。积极参加的校内活动社会实践，能力有了较大提高。该同学不但学有所长，而且担任学习委员，以身作则，帮助同学。有理想有抱负，对着自己的目标不断奋斗，是位心理素质过硬品德兼优的好学生。
17、谢治淮高一的第一学期就要结束了，回顾过去的几个月，期中考试以后，你的学习上明显有了进步，目前在强化班中名列前茅。平时你不多言语，真的做到了“三无”：口无杂言，手无杂事，心无杂念;作业严谨，态度端正，善于思考，学习得法。老师希望你能继续努力，与自己的今天比，每天都有一点进步，不甘落后。早日学成归来，治理好家乡淮阴，老师家长对你的希望最大!
18、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。
19、“静能生慧。”你是一个充满了才气和灵气的女孩，虽然平日里较少言语，但宽厚仁道，不激进，少与人争锋。你学习成绩优秀，这也赖于你良好的学习习惯。请继续努力，努力将较薄弱的科目补上，也努力与同学和老师多交流!
20、李亚婷你是一位有思想有个性，感情细腻，内心世界丰富的女生。你很用功，更有学习的动力，所以成绩优秀，上升幅度最大，你是班级的奇迹，名次代表实力和付出。注重学法，注意梳理知识脉络，你会一路领跑的，任何业绩的质变都来自于量变的积累，坚持下去，一定会成功。我深信!
1.喜欢看你随着音乐边唱歌边翩翩起舞的样貌，真好看!每当老师的眼光与你相遇时，你的眼神告诉我，你想得到老师的表扬，对吗?你是个很个性的小姑娘，在课堂是你总是很用心地举手发言，你总能回答出最难的问题，你的作业做得总是又快又好，让老师既意外又惊喜。你讲的“寒号鸟”的故事真好听，以后请你经常讲故事给大家听，好吗?
2.你是个内向怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较好，自己的事情自己做，吃饭时能持续桌面干净，从不剩饭，不挑食。你也个性爱听故事爱看动画片，对数学活动也比较感兴趣，能用心的参加幼儿园的各项活动，这学期在画画手工方面也有了明显的进步;希望你进入大班后上课能用心举手大胆发言，相信自己你就是最好的，行吗?
3.你一向是老师的得力小助手。你聪明伶俐，关心小伙伴，乐意为小伙伴服务，生活自理潜力也很强。你的小手真能干，画的画真漂亮，跳的舞真优美。你上课肯开动脑筋，朗诵儿歌声音悦耳。每次评小红花，所有的小朋友都会推选你，你不仅仅得到老师的喜爱，更重要的是，你已经成为了小伙伴们学习的榜样。希望你以后吃饭时不挑食，将身体养得棒棒的，好吗?
4.你是老师最喜欢的学生。你很聪明，很懂事，也十分的有礼貌。能够很好的遵守纪律，你的自理潜力也很强。上课时，你总是那个最用心发言的孩子，你十分的愿意动脑，并且每次的问题你都能够回答的很棒。但是，老师也给你提个小小的意见，以后上课时不要随便插嘴，老师知道你已经懂了，但我们也要把机会让给其他的小朋友，你说是吗?新的一年希望你天天向上，相信你的明天会很完美。
5.慧乔：你文静乖巧可爱。每一天衣服都干干净净的，大家都喜欢和你交朋友。活动时，你总是静静地坐在自己的位置上，很少举手回答问题，老师知道有的问题你也会，但这样不利于提高自己的语言表达潜力。和以前相比，你的性格稍微有一点活泼了，课下经常看到你和你们那一组小朋友在一起开心地玩。我想，如果新学期，你在活动中能用心大胆发言，你将是我们班最出色的。老师期待着你成为最出色的那一天!
6.你是个善解人意的好孩子，尊敬老师，热爱劳动，能和小朋友友好相处，动手潜力较强，做事耐心细心，在园吃饭午睡习惯好。上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果你能再大胆自信一点，那就更好了。
7.你平时虽然话不多，但老师知道你是一个很有礼貌聪明活泼热心的好孩子。在各项活动中你总是很认真用心，数学美术等方面的学习有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。
8.在老师的眼里，你是一个很听话很懂事的好孩子。这学期你上课比以前有进步了，有时能大胆地举手发言。你的值日生工作也认真负责。只是，你有时上幼儿园会迟到，以后早上早点起床，按时来园参加群众活动，好吗?
9.你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，个性能够用心动脑，大胆举手发言，你还愿意帮忙老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。
10.你是一个活泼好动的孩子。你对老师有礼貌，用心参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依靠别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促提醒。希望你以后能加强自我约束，做个爱学习守纪律的孩子。
11.你是一个懂事讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做，生活自理潜力有了较大进步，你在课堂游戏活动中表现认真，能用心举手发言，老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗?
12.你像个“小精灵”，小嘴巴能说会道，你说话时大眼睛总是亮闪闪的，那一本正经的模样俨然是个小大人，真可爱!你很关心周围的人和事，对一切充满了好奇心和探索欲。如果你以后能主动为群众和同样做一些力所能及的事那就更好了。
13.在群众活动中，你总是悄悄地躲在最后面，可老师还是发现了你很多优点，你学习很踏实，画画比以前进步了许多，数学作业总是完成得又快又好。知道吗，老师是很喜欢你的，以后不管遇到什么事，大胆一点，好吗?因为你是一个小男子汉呀!
14.你是一个聪明活泼的小男孩，自理潜力很强，能较快地理解新的知识，还能大胆地在老师和小朋友面前讲自己看到的事情。但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望你以后能改掉自由散漫的习惯，认真倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗?
15.你是个很有个性的小家伙，虽然你平时很少与老师交流，但是你和小伙伴们在一起却总有说不完的话。你也很能干，写字时左手右手能一起用，但老师觉得还是右手写的字更好看些，你认为呢?希望你以后遇事能再大胆一些，做个勇敢的男子汉，好吗?
1、更多的时间沉默不言，但往往语出惊人，幽默诙谐，慢慢的克服紧张心理，将这一特色展现在台上。语音清晰标准，基本素质还挺不错。积极参与班级活动，学习上有进步。希望在新的学年里有新的突破、新的收获。
3、看到自己的进步，改善自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。
3、杨庭骏家长:你喜欢读历史故事，这十分好，有助于你获取更广泛的文化知识。你小学的五年就像历史一样即将被翻过，希望在新学期你能书写自己崭新的一夜。细心，认真是使你进步的好帮手，不信?你好好试试看!
4、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!
5、陆燕家长:陆燕重礼貌，讲礼貌，乐于助人，尊老爱幼，旗为自己制定了每一天学习，作息等计划，并能持之以恒的落实。在家很听话，学习认真，成绩较前有进步，并养成良好的生活习惯，烦请尊敬的老师们日后多多寄语指教和帮忙，不胜感激!
1.一个人走路走得最远的不是走得最快的;而是能够不停走路的人。
2.再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。
3.感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功，幸福也就不远了。
4.温暖是你们的礼物，开心是你们的赞歌，健康是你们的回报，心灵释放是你们的慧能。愿你们如颗颗珍珠， 经得起岁月的磨砺而熠熠发光。 愿你们在这自由的空间里张扬个性， 放飞理想!
5.你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你!虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱!开学了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!
6.你是个可爱文静多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒!
7.在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。
8.寒窗十载，数日将决高下;豪气冲天，看我金榜题名。
9.远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时!
10.给自己一份慰籍，给自己一份勇气 ，跌到了自己爬起来。
11.该生性格活泼开朗好动，积极参加体育。但学习不认真，上思想有进不大集中，偶尔还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。
12.该生表现较好，但很容易骄傲，有时上课会与其他同学讲话。学习上头脑较为灵活，思维敏捷，答题速度较快。只是无法专心故成绩起伏很大。望今后要取长补短。保持成绩的稳定。
13.你的表现不差，你的表现也不很好。说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度，作业也能按时完成;说你表现不很好，是因为你不能做到积极主动(在各个方面)，学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗?老师在等你，大家都在等你。
14.性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。你要勇于参加各项各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化:和同学关系好了，学习成绩也会好的。
15、xxx的作业书写工整，能够认真思考问题，对每一道题都一样。从这些可以看出她是一个非常聪明而又好学习的好孩子。作业有很多次都被评为甲A+，这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真，但缺乏毅力，对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油!我们相信你一定能行!
1. “天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的学生，而且为人忠厚善良，老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你的成绩起色不大，但老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，他会让你体验到什么是“成功”。
2. 你是一个品行兼优，有很强的组织能力和责任心，能协助老师管理好班集体，在同学中威信极高的人。你非常的勤奋，能积极思考问题，对自己严格要求，从不松懈，所以你的学习成绩总是非常棒。但是有时候你还不太自信，从现在开始，逐渐地增强自己的自信心。老师相信你现在改变不了的，将来一定可以改变。
3. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂!
4. 你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品行优良，待人诚恳，表里一致。高二阶段学习稳定，成绩良好，有自强不息，积极进取的精神。我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大的提高。
5. 你有刚毅，冷俊的脸庞，一双眼睛炯炯有神。你有强健的体魄和男子汉应该具有的胸怀。对待同学，你很仗义，能热心帮助别人，有一颗金子般的心。你有聪明的大脑，动手能力很强，老师十分信服你。但是，有时候，你很情绪化，你不妨修炼一下自己的性情，你会更优秀的。
6. 活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
7. 你像蜜蜂采蜜一样勤勤恳恳地学习，老师和同学都看在眼里了。当然你遇到了许多困难，成绩的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你会逐渐向你的的理想*近的。
8. 她自觉遵守中学生守则，积极向上。该生积极参加各项活动。尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人。该生是一个性格开朗，做事稳重热爱生活的人，交际能力强。该生还是一名优秀团员。经常参加团组织开展的各项活动，并赢得了团组织和同学们的赞扬。该生还是一个热爱祖国团结同学的人，是老师同学的好学生和好朋友。该生还是一个适应能力非常强的人，对周围环境和人的适应强，交际能力强。
9. 该生热爱生活。热爱一切美好的事物，利用假期时间参加个向户外活动，从中锻炼自己，努力提高自身的各项素质，希望将来会成为一个对社会有用的人。
10. 该生自信大方，课余时间积极参加体育锻炼，增强体质，热爱劳动，积极参加学校和班级组织的各项活动和社会实践活动，有较强的班级责任感和荣誉感。在校期间严格遵守校规校纪，团结同学，与人为善做事认真负责。注重个人信誉和口碑，答应别人的事一定要做到。平等对待同学，为人真诚大方，思想端正，有崇高的理想和目标。学习上获得“三好学生”的称号，与同学相处融洽。平时注重提高个人的科学文化素质和个人品德修养。
1、课堂上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后你自觉遵守纪律，独立完成各种学习任务，学习成绩优秀。希望你继续努力学习，争取更好的成绩!
2、在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩!
3、你是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的!
4、你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。
5、你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，但上课发言不太热烈，望你今后的学习中继续努力，积极参加班级活动，争取更好的成绩。利用假期多看书，开阔自己的视野!
6、老师很欣慰，在经历了一段时间的调整之后，你逐渐找到了最佳的学习状态，各方面的表现都蒸蒸日上!课堂上的你，积极参与，灵光闪现;作业中的你，书写认真，正确率高;做事也不像原来那样拖拉一切都像变了个人在做一样，真让人高兴啊!希望下学期你能把适应期缩短，在学校、在家都迅速进入状态，宝贵的时间可不能再浪费了!
7、你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了 。老师只想对你说，粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。
8、活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。
9、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
10、你能和同学友好相处。作业能及时完成，成绩也不错，这是好现象，但老师发现你听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定会更好，老师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜。老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。
1、性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。你要勇于参加各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化：和同学关系好了，学习成绩也会好的。
2、 XX，所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧！
3、课堂上的你不注意听课，时常做小动作。作业没能认真对待，简单的字都写错，学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。同时你听不进别人的劝告，性格过于固执。课间你常和同学打闹……多危险啊！多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力学习。
4、经过一个学期的学习、生活，你的思想日臻成熟，在你的身上我看到了希望。你成绩稳定，但还有很大的提高空间。喜欢读你的周记，平凡的语言中散发不平凡的魅力。全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。
5、你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活！
6、你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。
7、你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。
8、祥：尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。
9、祺：这一年里，最难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹，不是吗？在艺术节中你获得了书法比赛一等奖。你性格文静稳重，尊师守纪，做事认真，学习自觉主动，成绩优秀。但你在工作上欠缺大胆主动，有时候对自己要求不够严格。希望下一年你能成为教师的得力助手。
10、婷：尊师守纪，团结同学的你，上课从来不搞小动作，回答问题时声音很响亮，学习上经过自己的努力，有进步。可是你不爱动脑筋，为求快，书写不如以前工整。希望你以后认真按时完成作业，按时上学，争当一名优秀的少先队员。
11、一班所有同学中，最聪明的是你，最调皮的也是你，最懒惰的还是你；老师最欣赏的是你，最反感的还是你最让老师得意的是你，最让老师伤心的又是你。下学期，老师希望你能；力争上游，成为人人喜欢的好孩子。
12、你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩子。你很重视学习，还写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的男孩子。
13、敏：你尊师守纪，做值日生认真负责，团结同学。学习上，经过自己的努力，成绩进步很大，还加入了少先队。你认真的时候，写得一手好字，说明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成绩。
14、培：你是一名尊师守纪，爱劳动的小男孩，学习较自觉，成绩良好，如果你上课专心听讲，认真做练习，那么你的进步会更大，努力啊！
15、彬：一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会像“小鸭子”一样什么本领也学不会。你思维活跃，爱动脑筋，可是常不完成作业，又说谎，所以成绩不稳定。希望尊重老师、热爱劳动的你在强烈的集体荣誉感的驱使下，改正缺点，专心听课，把字写好，为自己争一口气，也为班集体争光。
16、陈：你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。如果你能正视自己的不足，虚心向老师同学学习，戒骄戒躁，那么你将是一名人见人爱的好学生。
17、婷：活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺点，做一名人见人爱的少先队员。
18、峰：你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。
19、你是位聪明的学生，懂事、爱劳动、讲卫生，课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分赞赏你，在“全面发展好少年”的评选中，同学们第一个想到的就是你，你也光荣地成了我们班的“全面发展好少年”。但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地往前走。
20、你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业；尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生！但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。
你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，
每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，也让老师失望。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步!
你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生!
你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言时那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，爱说话，上课不专心，让老师伤心。你知道吗如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名更好学生，老师期待着这一天。
你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。希望你能做到乐于接受老师交给的任务、把不懂的问题及时解决。
基础是欠缺了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
虽然平日你默默无闻，却看得出你很要强，你用实际的行动证明，你能行，你用汗水来浇灌着成功的花朵。你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，例如做事不专心、速度太慢。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者!
记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你做事情速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，这些是你的长处。但在学习上你应更严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会变得更优秀。
只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你!等你的好消息噢!
你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。希望你能做到乐于接受老师交给的任务、把不懂的问题及时解决。-
虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。你有助人为乐精神，但你还有一些小缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你有力的支持者!
汇报工作进展和情况，让领导及时对我们的工作进行指导和支持，这对于职业人来说是非常常见的事情。如果你正在找报告写作的样本，那么栏目小编已经为你准备了一篇相应的“自评报告”文章，欢迎您阅读本文！
樟村坪镇中心学校2011年义务教育均衡发展
自 评 报 告
樟村坪镇地处湖北省宜昌市夷陵区西北边缘，是典型的山大人稀、高寒偏远的深山乡镇。与保康、兴山、远安三县交界，辖14个行政村和1个居委会，总人口2.2万人，全镇面积456平方公里。现有初级中学1所，完全小学2所。共有学生1535人，其中初中学生623人，小学生912人。在编在岗教职工140人。全镇3所学校均为市级花园式学校，初中为湖北省安全文明校园、宜昌市名校、宜昌市标准化农村初中、宜昌市保育寄宿制示范学校、夷陵区文明单位与红旗单位、教育质量先进单位、夷陵区平安校园；2所完小均为市级保育寄宿制示范学校、区级示范学校、教育质量先进单位、平安校园。本镇1994年普及六年义务教育，1995年普及九年义务教育，1998年经省政府验收合格。历年来，在党委政府的领导和重视下，认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，以公平教育为理念，以办人民满意的教育为目标，以各项创建活动为抓手，认真巩固、扩大“普九”成果，努力提高“两基”水平，使全镇教育得到了长足发展。本年度中心学校组织专班，按照《中华人民共和国义务教育法》及国家对巩固提高“两基”水平的有关要求，对全镇中小学进行了义务教育均衡发展工作自查评估，其情况如下:(一)普及程度:在推进义务教育均衡发展工作中，镇党委政府从认真贯彻《义务教育法》入手，制定了义务教育管理制度，各村也将义 务教育的有关规定写进了《村规民约》中，使普及九年义务教育真正成为人民的共识，从而使普及教育程度得到了稳定和提高。本年度全镇共有正常适龄儿童791人，尚在小学就读的775人，小学已毕业的16人，正常适龄儿童入学率为100%。小学上学年学生1004人，本学年912人，除正常异动外，无流失现象，辍学率为0。正常15周岁人口193人，受完初等教育193人，15周岁初等教育完成率为100%。正常适龄少年522人，有488人在初中就读，其中在本服务范围内就读的436人，在服务范围外就读的52人，另有20人尚读小学14人已初中毕业。初中上学年报表学生数为606人，学年内无学生辍学，年辍学率为0。正常17周岁人口255人，受完九年义务教育的为255人，初级中等教育完成率为 100%。
(二)师资水平:本镇共有在编在岗教职工140人，其中初中专任教师62人，有高学历35人，学历达标率87.1%。小学专任教师70人，有高学历44人，学历达标率100%。中小学校长共3名，均参加过校长培训，持证上岗率为 100%。各校在岗的中小学教师都按照继续教育计划参加了新的教育思想和教育理念学习，参加了农村教师提高培训和非学历远程教育学习，任职合格率为100%。
(三)办学条件:多年来，本镇大幅度地调整了学校布局，将23个校点合并为1所初中、2所完全小学，合理调整了校点布局规划，扩大了学校规模，整合了教育资源。在优化学校布局的同时，集中财力物力，大力改善了定点学校的办学条件。初中校园面积18405平方米，生均30平方米。校舍建筑面积13232平方米，生均21平方米。有250米环形跑道的田径运动场，有水泥篮球场和体育器械场，有规范的图书室、阅览室，图书室藏书11000册，生均17册。本年度正在兴建九年一贯制学校，学校装备了班班通，教学仪器为中学一类，各种功能教室配套，劳动教育设施和体育、卫生、音乐、美术、现代化教育设施器材等都能达标，配有远程教育专用教室。小学校园总面积18536平方米，生均20平方米,校舍总建筑面积为9175平方米，生均10平方米。共有标准图书25028册，生均27册。本年度樟村坪中心完小和向阳完小装备了班班通，运动场地、教学仪器、劳动教育设施和体育、卫生、音乐、美术、现代化教育设施器材都能符合要求。全镇中小学校舍坚固、够用、适用，校舍均为砖木、砖混结构，符合有关要求。
(四)教育质量:各校全面贯彻教育方针，认真执行国家制订的课程计划和教学大纲，积极推进义务教育阶段的新课
程标准，实施素质教育，打造“高效”课堂，大力开展“课内比教学、课外访万家”活动，努力探索山区教育发展的新路。多年来，初中、小学毕业率均为100%，学生综合素质不断加强，2010年、2011年我镇中考质量均为全区乡镇第一名，二所小学为区教育质量先进学校
（五）关爱机制：建立帮扶制度，落实资助政策。樟村坪镇建立了贫困学生助学基金、樟村坪镇贫困人员救助基金和樟村坪镇关心下一代工作委员会，保障务工人员随迁子女、农村留守儿童、家庭经济困难子女、学习有困难和品行有缺点学生、适龄残疾儿童少年等学生平等接受义务教育的权利。2011年，樟村坪镇贫困学生助学基金和 樟村坪镇贫困人员救助基金，资助学生28人资助资金2.9万元。从今年五月至十二月，樟村坪镇政府投入176万元，为在校就读的初中、小学学生提供免费就餐。
努力提高办学水平，巩固扩大义务教育均衡发展成果，我们的主要做法和经验是: 1.党政领导高度重视教育。镇党委、政府一直把办好教育与发展经济摆在同等重要的位置上，不喊空口号，不摆花架子，脚踏实地，狠抓落实。一是领导到位。除了一名镇级领导分管教育工作外，还建立了党政干部联系制度，每所学校都有2－3名镇级领导干部联系，对学校的教学、管理适时给予指导。二是重点突出。党委政府把对教育工作的督导重点放在“双向控流”上，按照义务教育“一个也不能少”的要求，建立了确保两率(入学率、巩固率)达到 100%的责任网络。三是制度落实。为确保联系制度取得实效，党委政府将学习宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、督促学生入学、为教育办实事等内容纳入干部年终目标考核，将联系教育的实绩与年终奖励直接挂钩。
2.广大教育工作者勤奋工作。全镇教职工热爱教育工作，忠于职守，努力工作，始终坚持贯彻“公平”的教育理念，注重学生的发展，以人为本，扎实搞好基础教育工作，认真学习和研究新时期教育的观念，充分利用教育资源，既注重双基知识的训练落实，又注重培养能力和提高素质。以大局为重，用良好的心态对待一切，用善良的心对待学生，全面贯彻教育方针，在德、智、体、美、劳等多方面全面关 注学生，处理好了质量和素质的关系，教育教学效果良好，使得社会满意，家长放心，学生乐意。
3.贫困救助工作扎实开展。充分利用镇贫困人口救助基金，加大对义务教育阶段贫困学生的救助力度。2011年，樟村坪镇贫困学生助学基金和樟村坪镇贫困人员救助基金，资助学生28人资助资金2.9万元。从今年五月份开始至十二月份，樟村坪镇政府已拿出176万元，为在校就读的初中、小学学生提供免费就餐。全镇中小学生没有一个因贫困而辍学。为本镇义务教育入学、巩固确保“双百”奠定了坚实的基础。
4、教育教学质量稳步提升。一年来，在打造“双效”课堂和开展“课内比教学、课外访万家”教学活动中，樟村坪镇教育一班人在上级各部门的正确领导下，顺应时代发展要求，大胆探索改革之路，努力践行“公平教育”理念，认真研究新时代要求下的教育教学，不断加强教师队伍建设和课堂改造，教育教学质量稳居全区前列，让学生进得来、留得住、学得好。
虽然取得了一些成绩，但也面临严峻的挑战。面临的挑战主要来自三个方面:一是户籍管理存在漏洞，增加了人口统计难度；二是大量外地务工人员子女随意性大；三是部分家长盲目择校，变换频繁，增加管理难度。
今后，我们要进一步加强对《中华人民共和国义务教育法》宣传力度，使学校、家长、社会的认识统一到依法实施九年义务教育的高度上来，使实施九年义务教育成为全社会的责任;认真贯彻教育方针，努力抓好素质教育，不断提高教育教学质量；不断改善办学条件，努力提高办学品位和办学效益;继续加大对贫困学生的帮扶力度，使学生进得来，留得住，学得好;进一步规范和完善学校保育制度，认真探索山区教育发展的新路，继续坚持“公平”教育，争创山区教育新特色。
樟村坪镇中心学校 二0一二年四月二十日
为了加快”六个标准”的贯彻落实，有效推动标准活动的深入开展，我公司根据“六个标准”具体相关内容，成立了工作领导小组，把每个标准都细化到责任人，确立了专人随时掌握“六个标准”的实施情况。同时将“六个标准”贯彻落实工作和日常安全管理紧密结合，对“六个标准”进行了及时、全面、不留死角的全方位排查和整改。下面就我矿“六个标准”的建设情况和存在的问题作一简述。
一、“六个标准”建设进展情况
1、《煤矿管理标准》建设情况
坚持合理开采顺序，不断优化矿井和采区设计，积极推广采煤新工艺、新技术，提高矿井资源回采率；坚持集约高效原则，实施了“一矿一井一面”生产模式；严格按核定生产能力制定和安排生产计划，做到了均衡生产；严格按照劳动定额定员标准配备作业人员，杜绝了“三超”生产；坚持“安全第
预防为主、综合治理”的安全生产方针，落实了矿井安全生产的主体责任和法定代表人的安全生产第一责任人责任。建立生产技术、安全、“一通三防”、地质及防治水、机电运输管理、调度及应急救援管理等机构，并按规定配备了相应的专业人员；落实了生产过程管理领导责任，严格领导带班下井和下井人员数量核查制度，带班下井领导和当班下井人数在井口明显位置挂牌公示；建立并完善了安全监测监控、人员定位、紧急避险、压风自救、供水施救、通信联络等安全避险六大系统。安全费用的提取使用、管理人员和技术人员的职称、特种作业人员的培训及持证、劳动用工“五个百分百”以及安全文化建设方面，都取得了一定成效，基本达到《标准》要求。
2、《煤矿现代化矿井标准》建设情况
加强矿井资源回采率管理，建立健全了相关管理制度及措施，配备了相应的专业技术人员；本着系统简化的原则，矿井主井、副井、回风井及大巷布置均科学合理，优质高效；实施“一井一面”模式，采掘机械化程度均达到100%，采用综合机械化回采工艺，全部垮落法管理顶板；提升运输方面，副斜井选用JK—2×型变频提升机运送材料，担负井下辅助运输任务；安全保障方面，建立健全了矿井安全生产管理机构和各项安全管理制度，严格按标准提取和使用安技措费用，瓦斯防治和防灭火管理措施到位，防治水管理机构、人员设备配置到位，措施得力；井下安全避险“六大系统”完备，安全生产事故应急预案科学合理，并按规定建立了应急救援队伍，与有资质的应急救援队伍签订了救护协议；建立健全以总工程师为首的技术管理体系，建立矿长负总责、分管矿长各负其责的生产过程管理领导责任制，加强班组建设管理，严格隐患排查治理“五落实”制度；强化矿井信息化系统建设，地面设调度监控中心，安全监控系统、人员定位系统、生产监控系统井下无线系统、应急广播系统、工业电视系统等均建立齐备并正常使用；坚持“绿色发展”的要求，从源头控制污染物的产生，实现了综合利用、节能降耗、循环经济、绿色环保；坚持“五精”管理理念，建立了质量、环境、职业安全健康等管理体系；加强规范劳动用工管理，实现了煤矿用工合同签订率、用工备案率、从业人员培训率、参加社会保险率、从业人员年检率“五个百分之百”；劳动保护及企业文化建设均符合《标准》要求。
3、《煤矿安全质量标准化标准》落实情况
在组织全员、全方位《煤矿安全质量标准化标准》学习培训的基础上，公司成立安全质量标准化工作领导组，明确了分管领导、管理机构和具体的责任人，完善办公场所和条件，配备专业技术人员，建立和完善质量标准化管理制度，形成与新形势相适应的安全质量标准化管理体系。同时，在日常管理中，坚持严格标准，加大质量标准化的投入，坚定定期和随机抽查相结合的方式，精心组织，强力推进，狠抓落实，扎实推进安全质量标准化，取得了显著成效。
二、存在问题
（一）现代化标准存在问题
1、不具备地理信息系统和完善的地质资料数据库，不能实现生产地质工作的模拟和动态管理。
2、未建立矿井瓦斯、水害、热害、冲击地压等到动力地质灾害的技术评价体系。
3、未建立各类图纸的数字化处理系统，不能实现地质、测量、水文等与其它相关专业图形的一体化管理。
4、未推广私有智能化无人（或少用人）采煤工作面。
5、采煤机不具备远程监控。
6、液压支架应配备电液控制系统和自动喷雾装置。
7、设备不具备运行状态监测监监控和信号上传功能。
8、掘进设备未实现数字化、自动化、信息化。
9、矿井提升未实现远程监控。
10、主斜井皮带未设置逆止器。未配置在线自动监测装置，未实现远程集中控制。
11、主通风机未实现变频调速控制方式。
12、主排水设备未实现自动化运行。
13、顶板监测未实现数字化在线管理。
14、紧急避险系统已做出设计，还未建成。
15、矿井未建立信息化系统（综合自动化、计算机管理信息化）。
16、矿井未设置视频会议室。
17、矿井未装备生产监控系统。未实现自动化，未实现远程监控。
18、矿井未设置计算机管理信息化系统。
19、矿井未建设完整统一的信息化基础设备。 20、矿井未建立和完善科技研发机制。
21、为矿工提供的'居住条件不符合标准要求。
22、矿灯和自救器未实现自助式管理。
23、矿井未建立质量标准化软件办公室。
（二）煤矿管理标准存在的问题
1、安全监测监控系统未能实现与主体企业联网或实时上传数据的。
2、煤矿管理、技术人员专业技术职称未得到30%
3、职工宿舍建筑面积不低于每个单身职工5m2。不符合卫生要求的职工澡堂、食堂。
4、为建设职工文化活动中心、图书阅览室、体育活动室等，
6、特种作业人员及班组长未能得到中专以上学历，中级以上职业技能；
7、从业人员职业卫生培训率未达到95％以上，职业危害申报率未达到85％以上，作业场所职业危害因素监测率未达到70％以上，职业危害告知率和警示标识设置率未达到95％以上，粉尘危害监测合格率达到80％以上
8、顶板未实现在线监测系统
9、消防材料库不符合标准
（三）安全质量标准化存在的问题
1、采煤（1）为开展支护质量和顶板动态监测（硬件）（2）因采煤工作面处于停产状态和人员调整变动，各类台账、记录等软件内容均无法记录（软件）
2、掘进
（1）因历史原因，采掘关系不合理，三量不平衡，不能保证正常接续（硬件）
（2）煤巷锚杆支护未建立监测系统（硬件）
（3）因掘进工作面处于停产状态和人员调整变动，各类台账、记录等软件内容均无法（软件）
3、机电
（1）无矿井供电设计。（软件）
（2）无电网谐波测定报告（软件）
（3）地面3台供热及1台热风炉无相关技术、记录、台账等资料。（软件）
（4）无机电设备的选型论证资料（软件）
（5）未配有机电副总工程师（软件）
（6）无专职机电防爆员及证件（软件）
（7）大型固定设备更新改造无相关设计、验收等记录（软件）
（8）主通风机无正压计、全压计。（硬件）
（9）真空高低压隔爆开关应有通讯功能及通用的标准通讯协议。（硬件）
（10）地面热风炉未安设监测装置和安全防护设施（硬件）
（11）地面供热锅炉未安设各类仪器仪表及保护设施（硬件）
（12）地面配电室后台在线监测损坏，无法正常运行。（硬件）
（13）矿井主要变电所未实现综合自动控制（硬件）
（14）地面高压开关柜无法实现“五防”及通讯功能（硬件）
（15）地面高压开关柜无防止带电开门和擅自送电功能（硬件）
（16）带式输送机系统未采用无人值守集中综合智能控制方式（硬件）
4、运输
（1）主要运输巷、皮带巷断面不符合相关规定要求。（硬件）
（2）主要运输巷道轨道轨型不符合规定（硬件）
（3）关键部位道岔未装备道岔位置指示器。（硬件）
（4）主提升绞车改造计划，并有合格的验收检测结果和联合验收手续。（硬件）
（5）地面配电室后台在线监测损坏，无法正常运行，需要新装系统。（硬件）
（6）矿井、采掘运输专项设计。（硬件）
（7）运输捆绑用具投入使用前应进行完好检查，损坏及时更换并有显著标识。（硬件）
（8）运输设备选型及能力计算设计。（硬件）
5、通风
（1）采煤工作面未进行煤层注水。（硬件）
（2）测尘仪器未及时校正、鉴定（无相关检测部门）（软件）
6、监控系统
（1）瓦斯监控系统设备主机不能与集团二级公司安全监控系统联网，上传实时监控数据；（硬件）
（2）瓦斯抽采系统数据库，并有备份，其中安全监测瓦斯抽采数据要保存2年以上。（硬件）
（3）采煤机、掘进机应有机载瓦斯报警断电装置（采煤机、掘进机机载瓦斯传感器损坏）（硬件）
（4）调度总机应与上级调度总机、矿区专网、市话公网联网。（硬件）
（5）调度室不具备，人员定位、产量监控、安全监控系统声光报警功能。（硬件）
（6）人员定位系统设备主机不能与集团二级公司人员定位系统联网，上传实时监控数据；（硬件）
（7）通信联络系统不具备自诊断和实时故障显示功能；（有线通讯设备无此项功能）（硬件）
（8）通信联络系统不具备人机对话功能；（硬件）
（9）通信联络系统不具备打印日班报表的功能；（硬件）
（10）通信联络系统值班人员未经培训，系统各工种人员无上岗资格证，上级部门未组织过相关培训学习，故无证。（软件）
（11）瓦斯监控系统无专项设计的资质文件及批复。定（无相关检测部门）（软件）
（12）安全监控管理机构，配足管理人员、工程技术人员。（监控维护工不足6人，现有4人）（软件）
（13）通信联络系统无专项设计的资质文件及批复、鉴定（无相关检测部门）（软件）
7、信息调度
（1）人员配置不足（主任、副主任、主任工程师负责人3名，值班调度员10名）（软件）
（2）调度值班人员未经上级培训取得培训合格证书（软件）
（3）未能实现对各系统进行实时监控（硬件）
（4）调度室未配备复印机（硬件）
（5）调度室不具备安全监测监控、人员定位、产量监控声光报警器（监控室具备）（硬件）
（6）调度室不具有安全监管执法与决策支持系统显示终端（监控室具备）（硬件）
（7）调度室未装备视频会议系统，并与上级管理部门联网（硬件）
（8）调度室无管理信息系统，未与上一级调度室联网（硬件）
（9）调度室无动态信息公示牌（硬件）
（10）调度室无井下工业环网（硬件）
（11）调度总机未与市话公网联网（硬件）
（12）调度室面积不达标准（60平方）（硬件）
8、应急救援
（1）无应设立应急指挥场所和应急值班室（硬件）
（2）未建立完善井下紧急避险系统（硬件）
（3）未建立覆盖应急救援所需各专业技术专家库（硬件）
（4）应急救援经费无相关明细账目（硬件）
（5）无与附近三级以上医疗机构签订救护协议（硬件）
9、安全管理
（1）未建立作业规程信息化管理系统（软件）
（2）未与具备资质的培训机构签订教育培训协议（软件）
（3）无安全费用台账、明细账目（软件）
（4）未建立煤矿安全质量标准化信息管理系统（全省统一配备）（软件）
10、职业健康
（1）未配置相关的检测设备、仪器等（硬件）
（2）无离职员工离岗体检报告（软件）
11、地面设施
（1）职工澡堂不符合标准要求、防滑、防寒、防烫等防护设施不到位（硬件）
（2）职工宿舍人均面积不达5m2（硬件）
（3）无烘干房、洗衣房（4）厂矿道路主干、次干道路未设置道路指示牌（硬件）
（5）厂区绿化面积未达到25%以上（硬件）
（6）煤仓及储煤场不符合标准要求（硬件）
（7）节能环保设施齐全正常使用、外排物达到排放无相关记录（硬件）
（8）物资管理未实现信息化管理（软件）
12、地测防治水
（1）未建立水害预警系统（防治水）
（2）未对各种断层水、顶板水、地表水进行检测、诊断和预控（防治水）
（3）无水文钻孔，水文钻孔观测台账无法填写（防治水）
（4）未建立水文观测系统（防治水）
（5）地测信息系统与上级管理机构联网并能正常使用。（地质）
（6）未及时填绘采煤沉陷综合治理图。（地质）
（7）无地表塌陷裂缝治理台账、村庄搬迁台账（地质）
（8）无矿井范围内受采动影响土地塌陷情况表。（地质）
（9）无《生产矿井储量管理规程（试行）》规定的各种图纸（地质）
（10）无符合《生产矿井储量管理规程（试行）》规定的储量计算台账和损失量计算台账。（地质）
山西马军峪曙光煤业有限公司
20xx年x月x日
北早现乡平安屯小学 建设教师专业发展学校汇报材料
当前，教师专业发展已成为国内、国际教育改革的趋势。我国正在开展新的课程改革，教师的角色发生了根本的转变，成为学生学习的促进者、引导者与合作者。教师角色的重新建构的支持源泉就是教师专业的发展。这就要求我们学校要在原有建制的基础上，增加和强化促进教师专业发展的功能，使学校不仅是学生成长的摇篮，而且也是促进教师专业成长的基地。在教师专业成长的同时，实现学生与学校的共同发展。因为没有教师的专业发展，学生的发展就失去了根本，成了无源之水，无本之木；离开了教师的专业发展，学校发展也就失去了支撑，成为空中楼阁。如何才能打造教师专业发展学校，促进教师专业化发展呢？我们对此进行了初步的探索，现将我们的一些做法做一汇报，请各位专家、领导予以批评指正。
一、树立一个高度。
关注教师的专业成长已成为现今教育研究和教育改革的热点。教师专业发展有利于学校的可持续发展；教师专业发展有利于教师实现自我的人生价值；教师专业发展有利于促进学生的健康成长。学校领导充分认识教师专业发展学校建设的重要意义，深刻理解教师专业发展的内涵，牢固树立教师专业成长的理念。基于此，我们制定了明确的建设和发展目标。将教师的专业发展纳入学校的整体规划，建立了教师专业发展学校的管理机构，由校长纪艳立主要负责，由教导主任程建方具体落实。
我校现有教师16人，其中本科学历13人，专科学历3人。40岁以下教师13人。小学高级教师5人。全校教师中，青年教师居多，但相对的各级别的骨干教师偏少，教师专业水平的提高已是迫在眉睫，促进教师的专业水平的提高已是学校工作的重中之重。
学校在财力、物力等方面给予大力支持。互联网的接入，拓宽了老师们的视野；电子备课室的建立为教师的学习、研究提供了充分的条件；馆藏丰富的图书馆保证了师生的读书需求；足额的研修经费保障了教师专业发展学校的建设和发展。
二、实现两个转变。
教师的专业化发展，打造教师专业发展学校不是一蹴而就的事情，需要长期的努力。在教师专业化发展的道路上，我们实现了两个“转变”：
第一，领导班子工作思路的“转变”。思路决定出路。管理者树立 “以人为本，注重过程，多元评价、引领激励、自主发展”的教师专业成长的理念，从以前直接着眼于考试成绩转变到着眼于师生的成长，摒弃了功利性；从研训时的包办代替转变为引领教师自主发展。
第二，教师工作状态的“转变”。在专业化发展的过程中，教师完成了从教书匠向研究者转型，从每天的机械重复到自觉研究跟进的转型。
三、关注三个层面。
1、学校的可持续发展。
不以一时的成败论英雄。教孩子六年，想的是孩子六十年。管理者高瞻远瞩，善于立足当下并追求学校的长远发展。“环境优雅，成绩优异，特色优质”是我们追求的目标。
2、教师的可持续发展。
帮助教师制定切实可行的个人发展规划，建立符合教师专业发展需要的多元评价体系，以此来推动教师专业发展。建立青年教师导师制度，引领青年教师快速成长。我们不仅关注教师的今天，更着眼于教师的明天；不仅关注教师的工作业绩，更关心教师的幸福指数。
3、学生的可持续发展。
教师一味地追求自身学术水平的年代已经过去，教师专业化水平，需要体现在学生学习主体地位的落实和学习能力的提高上。面对当前的教育形势，我校领导没有将目光仅仅锁定在眼前学生的考试成绩上，而是为学生的发展提供多个支点，考虑的是学生将来的可持续发展。我们用心守望着每一个学生的健康成长，牵挂着学生一生的幸福。
四、提炼三点做法。
（一）制度先行，建设书香文化。
1、制度文化以人为本。依据教师专业发展的科学，制定了一系列的制度。如《以校本教研为主的教研制度》、《以课题项目引领为主的科研制度》、《中青年教师导师制度》、《教师专业发展档案管理制度》等等。用制度来约束、管理、督促，保障将教师专业化发展的一系列目标落到实处，使学校教师专业化建设做到经常化、制度化。在刚性制度管理的同时，更多地是科学人文管理。管理中非常注意淡化管理者的角色和地位，在校长“认真做人、踏实做事”的管理理念指导下，学校领导班子成员用自己的人格魅力吸引人，用表率作用感召人，用民主作风尊重人，用真诚关心打动人，使教师真正感受到了做人的尊严和从教的幸福。
2、书香文化绵长致远。学校应该是一个弥漫着书香的“场”。大力加强学习型组织的建设，打造教师发展的共同体，形成共享共进，追求卓越的区域学习文化。“最是书香能致远”，通过读书提升其精神境界，保持阳光的心态，消除职业倦怠，寻找到新的兴奋点，创生出新的富有生命力的教育理念、教育方法，创造充盈的教育人生。构建教师终身学习制度。读书的厚度决定课堂的深度，决定教师事业的高度。画地为牢，教师的教育生命难以激活，教学风格中的惰性必然显现，教师的威信也会随之旁落。要成为一名优秀的教师，学习积淀必不可少，为了让教师更好地阅读更多的书籍，学校采取了一系列措施：教师订书学校买单、教师节送礼送书籍、好书推介、读书征文、读书沙龙等活动，努力打造一支有着深厚文化底蕴、追求卓越的教师队伍。如今，读书已经成为我校教师的一种生活方式，一种职业习惯，读书增加了教师的“底气”。
学校要求教师一学期学习一本教育专著，坚持写学习笔记，每学年达一万字。“课堂教学是门遗憾的艺术”，我们不追求“平平淡淡的完美”而“追求有突破的遗憾”，这就要求教师边学习边实践，边实践边反思，做一个学习型的教师。学习中，拉近了自己与外面世界的距离，综合素质得到了提升。
（二）扎实、有效的校本培训是教师专业发展的保证。
校本培训是教师专业成长的重要途径，也是学校发展的必由之路。在打造教师专业发展学校，实现教师专业化发展的进程中我们始终扎实有序地开展校本培训，实效显著。
1、研究性培训：先进的教学来自于先进的教学理念。业务学习和培训必不可少。改变以往“一言堂”的现象，以教师需要为本。“访问式培训”随时随地进行，各班教室门一直敞开着；“菜单式培训”针对教师的需求，有针对性地进行培训，改变过去一厢情愿的状态，效果相当不错。培训中，做到“四定”：定时间（每周四下午两节课后），定内容（或通识培训，或专业知识），定发言人（学校领导、骨干教师），定任务（要在行动中予以落实）。
2、以科研促教研，以教研促教学，实现教科研有机结合。
我们从实际出发，将教育科研的着力点定位于三个方面：定位于改革、改善学校的中心工作——教育教学上；定位于解决教育教学中存在的突出问题上；定位于促进教师的成长上。通过广泛而持久的教育科研活动，增强教师的自我发展能力，转变观念，成为科研型、学者型的教师。教师们针对实际教学中存在的问题进行主题研究。本学期我们研究的主题是“提高课堂教学有效性”，以“研究教材”为突破口，以提高教学质量为落脚点。分两轮进行教学评优研讨活动。第一轮由学科带头人、骨干教师代表先作“示范课”，课后进行反思、研讨；第二轮再由青年教师登台执教。课后分语文、数学、英语三组进行研讨。这种分层次的教学研讨，使老师们有“法”可依，有“章”可循，研讨的效果非常好。课题研究是教师专业成长的有效载体。我校现有省级十二五规划课题3项。课题研究中提升了教师科研素质，带动了教育教学工作不断向纵深发展。
3、活动中提升教师专业素养。
（1）教师节，我们组织青年教师“师德演讲比赛”。从身边的先进人物学起，立足本职，提升自我，以高尚的师德来影响人，教育人。
（2）青年教师是学校的希望。针对我校青年教师居多的现状，每学期都要搞基本功竞赛活动。今年，我们组织了45岁以下青年教师“板书设计”、“朗读”比赛，有效地促进了教师自身基本功的大提升。5位老师在青年教师素质大赛中取得优异的成绩。
（3）加大课改力度，努力提高教师课堂教学水平。
加大研究教材的力度。“单元教材分析与反思”、“画知识树”等多种形式，正确地把握教材，科学合理地使用教材，提高驾驭教材与创造性使用教材的能力。备课中，重点备自己深入思考的内容，体现出教材特色，教师特色。
“课堂大对话”、“精品课例研究”、“专题教研”、“课堂系列研讨”、“细化解读课程标准”等以研究课堂教学为核心的校本教研活动，打破了学科壁垒，增加了学科之间、教师之间的交流，唤醒了教师关注课堂的研究意识，培养了教师的研究能力，提升了教师的智慧，对构建高效课堂起到了极大的推进作用。为了深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，我们聚焦课堂，让课改的魅力呈现于课堂，强化“以学定导、以导促学”的理念，确立了“课前参与——课中研讨——课后延伸”的三段式的教学思路，采取典型引路，以点带面的方法落实课标新理念，力争实现“轻负担高质量”。学校领导天天听课，了解教师课堂教学情况，及时与授课教师交流听课意见，提出改进方法。通过研究教学设计、课堂观察、课后研讨、行为改进，提高教师发现问题和自我改进教学方法的能力。正是在这种“磨课”的过程中，教学中的现实问题解决了，课堂教学规范了，教师自身业务能力提高了。“磨课”中狠抓“五种课型”，努力提升教师专业水平，打造优质高效课堂。
一是推门课。学校领导深入教学第一线进行推门听课，及时了解教师教研教改现状，解决教师在教学过程中出现的问题，督促指导他们落实教学常规和基本的教育理念。
二是过关课。对年轻教师特别是对新调入的教师，安排骨干教师根据学科结对子，亲临课堂指导，适时组织骨干教师听课验收，并汇报验收情况。给年轻教师压担子，分任务，使他们迅速成长，与其他教师齐头并进。
三是汇报课。教师在聆听县级以上公开课回来后，都要执教一节校级汇报课，交流听课收获，及时推广先进经验，让没去参加的教师也受益，整体提高教学水平。四是示范课。组织骨干教师、学科带头人外出学习，认真学习先进的教育教学理论和方法，并指导和参与集体备课，每学期至少上两节示范课，发挥好骨干教师带头作用。
五是研讨课。分学科按不同的主题定时组织教师进行研讨，及时推广先进的理念和教学方法，形成总结性材料，在全校进行交流。
（三）适时的专业引领是教师专业发展的关键。
专家引领是提高教师专业水平的有效途径。当教师自身的专业水平发展到一定阶段的时候，依靠自身努力很难再突破时，专家的引领至关重要。学校利用“走出去请进来”的办法，为教师提供更多和专家进行面对面交流和研讨的机会。我校积极寻求与其他学校的交流学习的机会，为教师学习和发展创设条件。由于时间的限制，不可能所有教师都有机会到外地进行脱产学习、培训，聆听外面专家的指导，我们注意挖掘身边的教育资源，让他们充分发挥辐射、带动作用。我校校长、教导主任，努力做管理、教学的行家里手。除加强自身的修养外，还带动全校教师共同成长。学校日常教育教学工作中，哪里出现了问题，总能得到及时、具体、有效地指导。专题讲座，教学研讨，试卷分析，全新的理念，全新的举措，具体可行的操作办法，令老师们耳目一新。在他们的引领下，在专业对话中，老师们正朝着自身专业成长的方面不懈努力着。
学校要发展，必须依靠各方的力量。我校还特别注重校际间的结对与融合。通过课堂教学、专题研讨等形式，在管理、实践、研究等方面进行全方位的合作与交流，走研训一体化道路，带来了实实在在的效益。
如今一支师德高尚、业务精湛、教育有方的优秀教师队伍业已基本形成。现在，3名市优秀教师、2名骨干教师、学科标兵2人，学区级骨干教师3人。青年教师专业发展迅速。近两年来，有3名教师的课优质课获市级奖励；20余篇论文获得国家级、省、市级奖励。学校教育教学成绩稳步提高，连续5年获正定县教学质量优秀奖，居全县前列。学校先后荣获《小学生必读》征文优秀组织奖、“河北省第十届小学生雏凤杯作文竞赛”优秀组织奖；北早现学区教学管理先进学校、教学工作先进学校、教育科研先进学校等。2011年11月9日，北早现学区“小组合作学习”教改现场会在我校成功召开，我校12名教师做了示范课，得到了县教研室领导的肯定和与会的近百名各校领导、教师的好评。
平安屯小学的教育工作思路清晰，重点突出，工作扎实，成效显著，校园环境变得优雅漂亮，课程改革取得突出进展，师生面貌发生明显变化，教育工作赢得社会良好赞誉，充分体现了我校用心想事、用心干事，干实事、干好事的精神风貌。我校鲜明的办学特色、斐然的教学成绩，成为了我县教育系统一支绚丽的奇葩！在教师专业发展的道路上，我们将不断探索，一路前行！
“安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是学校取得优异成绩的重要前提条件，也是学校可持续发展的基础。我校自接到“创建平安校园”的通知后，根据本校的实际情况，进行广泛宣传、动员，广大师生员工以极高的热情迅速投入到创建热潮中。通过完善各项管理制度，优化工作效率，齐抓共管，树立良好的学校形象，促进教育教学工作。多年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。一年来，我校师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生。学校的综合治理为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础。在开展综合治理、创建平安校园中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。现将我校近阶段创建平安校园工作简要汇报如下：
一、组织保障：
为贯彻上级各主管部门关于创建“平安校园”的文件精神，严格按照上级的要求和“谁主管谁负责”的原则，按《中小学岗位安全工作指南》要求，层层分解、签订综治安全目标责任书；主要领导、分管领导和其他领导班子成员按综治安全管理职责要求履职，强化目标管理和监督考核；严格执行“一票否决”和责任查究制度，形成党政同责、一岗双责、层层落实的责任体系，以及与绩效工资、评优评先挂钩的考核机制。
切实把创建“平安校园”的各项工作任务落到实处，我校成立由校长、法制副校长陈海坤任副组长的“平安校园”创建工作领导小组，对创建工作进行全面规划形成书面方案，校领导小组通过教职工大会、学生大会等形式，让全体师生知晓创建“平安校园”的重要性和整个创建工作的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项，让全体师生意识到：创建“平安校园”既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效措施，更是造就遵法守法、奋发向上的新一代公民的重要途径。调动全校师生积极性，使全体师生都参与到整个创建工作中来。
学校还设立安全保卫机构，配齐专兼职安全保卫人员，加强对保卫干部、保安员的培训，保安员年龄不超过60周岁，并持证上岗。配置名誉校医和兼职心理健康老师，做好学生的心理咨询工作。我校投入安全专项工作经费，列入财务预算并逐年提高；落实安保人员和保安员工资福利待遇，不断改善工作和生活条件；落实安保人员和学生人身伤害救助专项经费；为学生投保人身伤害校方责任险。
（分值30分，自评30分）
二、制度建设
建立健全并严格执行各种安全管理制度 ，如教学环节和实验室安全管理制度、食品卫生安全管理制度、门卫管理制度和验证制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成书面并上墙，对其负责人均定期进行培训，也要求其在管理过程中做好相关记录，由创建领导小组实期检查，对其存在的问题进行纠正，使问题得到及时妥善处理。定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；
定期检查学校用水用电、防火防盗、用气排污等安全设备是否齐全；
定期检查学校的消防设施和消防疏散通道标志；定期检查食品卫生安全及校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。加强学生集体活动和外出活动的管理，做到活动有计划、外出有审批，并在活动前做好全面安全教育工作，坚决贯彻就近、徒步、安全原则。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，每学期请法制副校长陈海坤同志来我校讲课。从未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。学校认真贯彻落实上级相关部门关于学校周边治安综合治理会议精神，认真贯彻执行有关部门“八条措施”和教育部“六条措施”，把参与社会治安综合治理工作纳入我校的年度工作计划。积极配合有关部门加大对学校周边地区治安秩序的整治力度，对其存在的安全隐患及问题进行全面的排查，重点排查是否存在“三厅两吧一室”等不良场所；是否存在违规违法经营的各类刊点、摊点；是否存在没有达到卫生标准的餐饮店，检查学校周边环境治安秩序是否稳定。将发现的隐患和问题形成书面上报相关主管部门协同整治、清理。通过调查表的形式，收集全体师生对学校周边环境治安状况整治的建议和看法，并了解师生对其治理成果的满意程度，通过调查，我们了解到学校及周边环境的治安秩序较为稳定，绝大多数的师生对其表示满意。加强对校园外来人员的管理，对来访人员实行严格检查制度，防止一些不法人士混进校园，不给为非作歹者有可趁之机确保学校进行有效管理。
（分值40分，自评35分。）
三、安全教育：
我校历来十分重视安全教育工作，将安全教育工作列入学校管理的重要内容，按照《中小学生公共安全教育指导纲要》文件要求，制定年度安全法制教育计划。将安全法制教育纳入教学内容，每学年教育时间不少于12课时。每学期开学第一周和寒暑假前一周安排一节安全教育课。
做到常抓不懈、警钟长鸣、重于防患、杜绝隐患。认真组织开展安全生产月、普法宣传周、安全教育周（日）等专题宣传教育活动，校内设有安全宣传标语、专栏，定期聘请我校法制（综治）副校长陈海坤同志给师生作安全教育专题讲座和法制教育讲座，增强全体师生的自我防护能力，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做一个好学生，在社会做一个好公民；通过班会、国旗下讲话、板报、广播、福建省安全网络知识竞赛、安全教育平台等各种途径对学生进行安全教育，印发告家长书，让家长配合学校，形成家校联系，共同督促学生的安全问题。积极开展校园安全文化建设，制定建设方案，强化物质安全文化、制度安全文化、行为安全文化、精神安全文化建设内容；校园安全文化形式多样，内容丰富，氛围浓厚，师生安全防范意识和自我保护能力明显增强。
加强对师生的普法教育，认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风和工作作风，学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现师生违法犯罪行为。加强心理健康教育、“后进生”教育和“苗头性”问题的处理。在校内设立“心理健康” 教育咨询室，在不同年段开设“心理”活动课。制定后进生转化工作制度，专门针对严重心理障碍、经常违纪、学习困难、网络痴迷的学生进行教育，促其转变。引导其摆脱低级趣味，追求真、善、美，开展丰富多彩的课余活动，发展个性特长，到目前，没有出现学生因心理问题或学习问题而自杀、出走等现象。学校还积极提供一切优惠政策，为生活困难的学生提供便利条件，使其无后顾之忧，安心学习。
暑假已经结束了，我又回到了校园，在暑假中，这次在老师的帮助下参加到了工作实习，在不断地实习中得到了更好的进步。今年暑假我实习的地方是广州建筑设计研究院，这是一个充满热情与工作激情的地方，很多的现实情况我们在学校是没有遇到过的，在外面的实习单位我们清楚地了解到一间公司的真正运作这已经不单是我们在学校做做作业的程度了，我们在公司所做的每一步都必须谨慎，为我们所画的每一条线条都要付责任。
一、实习目的
1、了解室内装潢设计在德州的市场现状及前景。
2、进一步掌握ps，3dmax，cad等设计软件的运用。
3、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。
4、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。
5、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。
二、认知地位
在公司实习的这段时间里，我在公司主要负责画cad图纸。我想这些对于一个实习生来说是太难得的锻炼机会，因此我也十分的珍惜。对上头的指示都按时完成，有很多不懂的操作我也积极地去提问在一系列工作的同时，我也尽可能的运用自己所学的专业知识，以便达到能够新颖的全面的展现我公司的实力以及产品或者活动的内涵，从而产生相对积极的社会影响力，因为对于新生的企业，社会影响是企业前进与生存不可忽略的一方面，是容不得怠慢的。
在平时工作的环境中我学会了如何轻松地工作同时把工作质量提高这主要窍门在于多与公司部门的职员沟通态度谦卑建立良好的关系不懂就要问要谦虚的接受前辈的建议。
三、认知专业
在实习的这段时间里我感受到了要生存于社会之中的不易与艰难。室内设计是个苦差使，每个设计师都不容易。但我既然在填报高考志愿的时候选择了这个专业，我现在也未曾后悔过我的选择。室内行业是一个需要不断学习的行业，室内设计要提高生活审美质量，如果设计师的思维跟不上趋势，那么室内设计的作用也就无从谈起了。我个人认为室内设计工作者不仅要有专攻而且还要博闻强识。经过这次实习，我了解了室内设计方向的一些状况，明确了自己的位置，这些都为我以后的方向选择提供了一个具有借鉴意义的依据，为我走好下一步做好了基础。其次，做一个室内设计师，我深深的体会到知识面越广设计就越做的得心应手。所以，回到学校，我还仍有很多书要看，很多东西要学。文字的东西总是相互关联的，“运用之妙，存乎于心”。
四、总结
经过这次的社会实践，我懂得了在以后的工作生活中重要的一课就是人际交往。同时作为大学生，我也了解到自身存在的不足，就是缺乏社会经验。那么对于还是学生的我们来说，多参加社会实践是有效的增加社会阅历的捷径了。那么对于我自己来说，我拥有的专业知识也是很有限的，但是我对自己的专业投入了很大的热情。对于将来的工作也是有着很多的想法以及憧憬。我想在今后的学习生活过程之中，针对这次实习过程中我所暴露出的缺点和不足，类似于对于室内设计的相关软件的运用，对于一些使用技巧的修炼还是需要一定的时间去磨练的，而且要在剩下的大学生活中更加牢固自己的专业知识，我想这才可以使自己做的更好!同时我也感谢学校给予我们知识和实践的机会以及公司对我们学生的照顾，谢谢你们!
一、实习时间:
20xx年11月6日——20xx年1月7日
二、实习资料:
我所在部门为代理销售部南宁分部，也是广西电信增值业务总代理。主要代理业务是17909电话ip业务和小灵通业务。我的工作就是对电信17909电话ip业务和小灵通业务的宣传和销售。具体工作业务流程为:寻找潜在客户，维护好老客户，同时开发新市场，经过多次宣传和介绍，说服客户理解并使用我们的通讯产品或开通我们的ip电话业务。
南宁琅东是个好地方，也是我们的一个主要的业务区域。哪里的单位、公司写字楼都很多，需求者当然也就多了，同时这也是我喜欢跑的地方，每次来都有不少的收获。我们的业务在南宁已经做了两年多了，总体业绩还是良好的。目前，公司还是在不断地开发新市场，寻找新客户。今年3月1日我和几个同事就被派到了贵港市出差作业，这是我工作以来第一次出差，当时是既兴奋又有点底气不足的感觉。毕竟是第一次到一个陌生地方跑业务，可能有点不习惯吧，可是想着还有4个老同事一齐，也就觉得没什么可顾虑的了。贵港这个地方的人好说话，不排外，怪不得听同事说这是个好市场，当时就感觉到很幸运，发誓必须要好好工作，多赚点钱。我们到贵港就制定了作业方案，先从那里有影响力的政府单位开始“下手”，再向各个公司、写字楼发起“进攻”，最终是各大市场和学校医院。一条条的渠道宣传下来，效果果然明显。果然，出差的第一天就跑出了业绩，并且接下来几天都能跑出好业绩。那里也有我们的老客户，可是我们是以开发新客户为主。到9月11日，出差贵港结束，当天回到南宁。
我是在20xx年8月6日进入了yjbys电讯科技有限公司销售部实习工作的。刚进公司的前两天是实习阶段，公司安排了一位师傅带我工作实习两天。因为我们业务员的工作比较简单，所以，两天时间的学习我就基本了解了我们公司、公司产品、工作业务流程和作业方法。作为公司的业务员，当然，我的工作就是到处跑业务了。第一个星期还是跟着师傅跑，感觉很简便，之后自我跑了，感觉压力来了。我们的工作从销售性质上，能够说是直销，能够在几分钟之内完成一笔交易。可是我还清楚地记得我的第一笔交易花了我一个多钟头的时间。师傅和我说，做直销业务，刚开始不要急于成交，关键是带着自信去多见客户，提高作业本事，拒绝是很正常的，多见一个客户就多一个成交机会。
为了开发新市场，公司最近都派人往外跑。这我也喜欢，总感觉出差除了作业还能够锻炼自我在新市场工作的本事。9月30日，我又被派到了柳州出差，柳州可不像贵港那样好做，在那里完成一笔交易花的时间远比在贵港多地多。可是柳州可是个大市场，我们6个人在那里做了3个星期，虽然业绩一般，但市场潜力很大。在柳州出差的日子里，我第一次带上了徒弟，老总说我工作不错，就给个新人我带了，感觉很有成就感。毕竟得到了领导的肯定。
三、实习心得:
用脑做事，用心做人，因为用脑做事才是科学的，用心做人才是道德的。在别人眼里，做销售工作的人都是能说会道，只管把产品卖出去，而不管顾客感受的。可是，我想说如前所述的话，那么这样的销售能够说是一次新买卖。我们要的是永久长远的客户关系，我们要的是想方设法接待回头客，这就要靠智商和情商的珠联璧合了。总之，成功隐藏在点滴之中，有待我们用脑去发掘。
一、部门概况
(一）机构设置
新化县教育局是县政府直属主管全县教育的工作部门，属于县级财政一级预算单位,内设办公室、人教股、计划财务股、基础教育股、职业技术教育与成人教育股、民办教育股、政策法规股7个职能科室,下属全额拨款事业单位9个：语言文字工作办公室、教育招生考试中心、教育系统内部审计中心、校园安全管理办公室、教育科学研究所、仪器电化教育管理站、教育经费核算管理中心、学生资助管理中心、学生营养餐管理办公室，局机关在职人员编制111人，其中行政编制18人，事业编制93人，退休人员75人。
（二）主要职能职责
1、贯彻落实国家、省、市关于教育工作的法律、法规，拟订全县教育改革与发展战略、政策和规划，并组织实施。
2、负责各级各类教育的统筹规划和协调管理，贯彻执行国家、省、市制定的各级各类学校的教育教学改革，负责教育基本信息的统计、分析和发布。
3、负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，负责义务教育的宏观指导与协调；指导普通高中教育、幼儿教育和特殊教育工作；制定基础教育教学基本要求和教学基本文件，组织审定基础教育地方教材，全面实施素质教育。
4、大力发展职业教育，坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革，努力提高职业学校办学水平和质量，积极推进体制机制创新，进一步增强职业教育发展活力；制定职业教育教学指导文件和教学评估标准。
5、加强民办教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，完善民办教育宏观管理的政策措施，规范办学秩序，促进民办教育事业健康发展。
6、统筹指导成人教育、高等教育自学考试和继续教育等工作。
7、统筹管理本部门教育经费；参与拟订全县教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资政策；负责统计和监测全县教育经费的投入和使用情况；按有关规定管理港澳台以及国外政府和组织对我县的教育援助和教育贷款；指导、管理全县资助经济困难学生工作；负责教育系统内部审计工作。
8、负责各级各类学校的思想政治工作、德育工作和体育卫生艺术教育工作，协助做好国防教育工作，指导和协调教育系统的稳定工作。
9、依据《教师法》规定，在职责范围内，主管全县教师工作；贯彻实施各级各类教师资格标准，指导教育系统人才队伍建设。
10、统筹管理各类高等、中等学历教育的招生考试和中等学历教育学籍工作；负责组织全国公共英语等级考试、学业水平考试和有关专业合格考试及招飞工作；负责制订全县中专学校、职业学校和普通中小学的招生计划，并组织有关录取工作。
11、组织指导教育方面的国际交流与合作，统筹管理出国留学、中外合作办学；开展与港澳台的教育合作与交流；规划、协调、指导汉语国际推广工作。
12、组织、指导全县教育督导工作。
13、统筹管理全县语言文字工作，制定全县语言文字规划并组织实施，指导推广普通话和规范字及普通话师资培训工作。
14、协助县委组织部考察和管理学校领导班子和领导干部。
15、承办县委、县人民政府和市教育局交办的其他事项。
（三）部门整体支出规模、使用方向、主要内容和涉及范围
20xx年一般公共预算拨款收入（经费拨款和纳入一般公共预算管理的非税收入拨款）8791.05万元，其中：基本支出1372.21万元，用于保障单位机构正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，包括用于基本工资、津贴补贴等人员经费以及办公费、印刷费、水电费、差旅费、办公设备购置等日常公用经费。20xx年年初预算数为685万元，追加项目支出6048.84万元，合计6733.84万元。主要用于教育教学活动管理、校园安全整治、乡村振兴及深化教育改革督导落实、教育发展基金、教育教学补助及奖励、经济困难学生资助等。
（四）有独立核算二级机构的县直单位组织所属二级机构开展绩效自评工作情况
本部门20xx年度核算二级机构已按文件要求开展了绩效自评工作。
二、一般公共预算支出情况
20xx年一般公共预算拨款收入（经费拨款和纳入一般公共预算管理的非税收入拨款）8791.05万元，具体安排情况如下：
（一）基本支出情况
本年度基本支出1372.21万元，其中：工资福利支出1243.22万元，商品服务支出98.25万元，对个人和家庭补助支出30.74万元。是为保障单位机构正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，包括用于基本工资、津贴补贴等人员经费以及办公费、印刷费、水电费、差旅费、办公设备购置等日常公用经费。
（二）项目支出情况
本年度项目支出6733.84万元，一是20xx年度县级专项资金685万元，主要用于教育教学活动管理、校园安全整治、乡村振兴及深化教育改革督导落实、教育发展基金工作等；二是除县级专项资金以外的其他项目支出6048.84万元。主要教育教学补助及奖励、经济困难学生资助等。
三、部门整体支出绩效情况
（一）总结归纳本部门（单位）预算支出的绩效目标完成情况，实现产出和取得效益的情况。
以落实教育政策为主线，以创人民满意教育为抓手，强化内部管理，狠抓教育发展，倾心服务，求真务实，奋发进取，圆满地完成了全年各项绩效目标任务，具体绩效目标完成情况总结如下：
1.完成了全县教育信息平台建设，改善各校办学条件，完善学校硬件设备，整合教育信息资源，提高教育网络信息化水平，保障学校高水平、跨越式发展，化解大班额；
2.完成率20xx年资助学前到高校家庭经济困难学生3.8万人次，促进教育公平，让学生不因家庭经济困难而失学；
3.组织开展3次教育培训活动，培训200多人次，提高了教师专业化水平和整体素质，新教师招聘达到800人，补充了教师队伍；
4.完成教育政策宣传及落实落地工作任务，推进了深化教育改革工作，落实了教育优先发展地位，加强了教育管理，夯实了教育基础，改善了办学条件，办人民满意教育。
5.完成募集、管理和使用教育基金工作任务；
6.完成全县校园安全及周边环境治理工作，建立了长效管控机制，营造校园安全环境。
主要产出指标完成情况：
1.教育政策宣传及落实落地工作、教育培训活动、教育教学活动管理、校园安全及周边环境治理等重点工作任务已按预期目标完成。
2.教育教学补助资金已准确无误及时发放完成；
3.教育教学奖学资金已准确无误及时发放完成；
4.已完成全县教育基金募集、管理和使用工作；
部门履职目标已全部实现，扎实推进了教育改革，改善了全县办学条件，规范了教育管理，创办成了人民满意教育。社会民众满意度明显提高。
（二）未实现既定绩效目标或未完成指标任务的分析说明。
无。
（三）部门（单位）整体及核心业务实施效果
1.改善各校教育教学设施，完善学校硬件设备，整合教育信息资源，提高了教育网络信息化水平，保障了学校高水平、跨越式发展，化解了大班额。
2.对学前到高校家庭经济困难学生进行教育教学奖学金资助，让学生不因家庭经济困难而失学，促进了教育公平。
3.按规划构建全县教师全员培训、骨干教师培训、农村教师培训三大教师培训体系，提高了教师专业化水平和整体素质，新招聘教师达到800人，补充了教师队伍。
4.支持开展各项联赛、田径运动会、学生体质监测、改善艺术教育设施、设备等硬件水平，提升了素质教育水平。
5.对校园周边环境进行治理，建立长效管控机制，营造了校园安全环境。
6.加强教育基金募集、管理和使用，不断发展我县教育事业。
（四）资产管理情况
20xx年固定资产总计2934511.65元，与上年度对比增加190169.00元，主要原因为本年度购置部分办公设备。
我局为规范固定资产的管理，制定了《固定资产管理制度》，对机关资产配置、资产更新和购置程序、资产保管、资产报废与核销、国有资产出租、出借所形成的收入等方面做出了明确的规定。做到了账实相符，报批手续完整，固定资产及时登记入账。
四、总体评价和自评得分情况
我单位认真组织开展绩效自评工作，对20xx年度部门整体支出绩效和各项目支出的绩效目标的设立情况、财政资金落实、使用情况、项目管理、财务管理以及为完成绩效目标制定的资金管理制度和措施等办法、项目产出效益进行了自评。根据部门整体支出绩效评价指标体系，我单位20xx年度自评得分100分（部门整体支出绩效情况见附表）。
五、存在的问题及原因分析
1.绩效自评目标不够明确和规范，还要进一步加强；
2.财政支付系统内的指标名称无具体明细，未按预算指标进行细化，部门未按年初预算指标执行；会计基础工作有待完善，未按预算指标名称设置项目支出；
3.项目的经济社会效益指标、可持续影响力指标难以量化评估。
六、下一步改进措施
1.进一步加强单位内部机构各科室的预算管理意识，严格按照预算编制的相关制度和要求进行预算编制。按照预算规定的项目和用途严格财务审核，经费支出严格按规定进行财务核算，在预算金额内严格控制费用的支出。同时进一步加强预算法的学习，切实提高部门预算收支管理水平。
2.加强预算绩效目标管理和绩效考核工作。预算绩效目标设置应规范，目标要具体，与职能职责相关联，绩效指标要细化、量化、可衡量；严格按照相关政策要求，对重要项目、重要资金的安排使用做到事前计划、事中监管、事后评估，充分发挥财政资金的最大效益。
七、部门整体支出绩效自评结果拟应用和公开情况
拟将绩效自评报告通过新化县政府门户网站向社会公开，接受群众监督。
20xx年，市政务服务管理局积极落实《预算法》和市财政局预算绩效管理局关于预算绩效评价有关工作，结合本单位实际，合理安排各项支出，不断提高财政资金使用效益，现将本单位预算绩效工作总结说明如下：
一、预算绩效管理工作整体开展情况
（一）高度重视，加强了预算绩效管理的组织领导。为进一步做好预算绩效管理工作，党政班子会议研究，成立了书记、局长为组长，由分管财务领导为副组长，各科室负责人为成员的预算绩效管理工作领导小组，领导小组设在办公室，具体落实预算绩效管理制度工作。书记、局长在会议上强调，全体干部职工要高度重视预算绩效管理工作，把有限的资金用到刀刃上，确保资金使用效益，从日常工作资金使用抓起，树立预算绩效管理意识，营造好预算绩效管理的良好氛围。
（二）从基础上抓起，出台了预算绩效管理制度。虽然政务服务管理局到目前为止，没有涉及到预算绩效管理申报的项目资金，但我们未雨绸缪，20xx年3月份，制定了《九江市政务服务管理局预算绩效管理制度》并印发各科室，要求严格遵照执行，要求有突破50万元以上的要申报预算绩效管理，同时，对日常的专项工作经费，也要坚持预算绩效管理模式，严格按照部门整体支出绩效管理要求，让有限的资金用到刀刃上，坚决杜绝不必要的开支，充分发挥财政资金效益。各科室开始积极主动注意本科室资金使用工作，制度执行意识增强。
（三）加强了监督，严格执行预算绩效管理制度。办公室对每一笔较大资金支出都进行认真审核，看是否达到了预算绩效评价的限额，是否符合预算绩效管理制度。截止20xx年底，市政务服务管理局支出626.8万元，没有任何重点项目支出，全部资金都为基本支出和日常公用支出经费，因此，项目预算绩效申报尚未开展。
部门整体支出绩效管理取得了显著成效，保障了政务服务工作再上新台阶，受到市委、市政府充分肯定。
二、关于评分表中的自评分情况的说明
（一）基础工作管理。我局成立工作小组，制定出台了预算绩效管理制度，根据市财政局预算绩效管理局要求，按期报送相关材料。加强了宣传，营造氛围，突出资金使用中的绩效管理，取得良好成效。
（二）绩效目标管理。因20xx年度预算安排目前没有重大项目资金安排，因此20xx年尚未形成20xx年预算项目申报，但根据政务服务管理局要求，如果市委、市政府安排了我局涉及重点项目任务的，我们将严格按照要求落实，严格按照预算绩效目标申报表、目标体系、目标值等进行合理设置，确保质量控制、范围规模符合要求。
（三）绩效评价管理。因20xx年我们没有项目资金涉及需要进行绩效评价的，因此该项工作没有开展。今后如果涉及此项工作，我们一定严格按要求完成，确保绩效评价管理工作全面落实。
（四）部门整体支出绩效管理。20xx年6月我单位按期报送了20xx年度部门整体支出绩效管理材料，对下属单位加强了督促和核查工作，为下一年度的整体支出绩效评价打下了基础。
（五）结果应用管理。关于项目绩效评价结果应用问题，因我单位目前未涉及，如果今后有此项，我们严格执行。关于应用方式方面，我们在本单位预算绩效管理制度里明确了纳入科室评优评选考核。
三、预算绩效管理工作存在的问题和原因分析
20xx年度，市政务服务管理局虽然制定了预算绩效管理制度，领导高度重视，但也存在一些问题和不足。一是各科室的预算绩效管理意识不够强，主要原因是本单位职能实际，涉及的需要进行绩效评价的项目没有，因此在实际工作中参与少，深入了解也不够，主动开展意识欠缺。二是由于我局这项工作起步较晚，具体开展预算绩效考核具体方式方法还是有较多欠缺，日常真正操作和执行还不到位。三是宣传有待加强，整体氛围有待进一步营造，主要原因是预算绩效管理工作专业性比较强，宣传不好找到切入点。
四、下一步工作思路和建议
下一步，市政务服务管理局预算绩效管理工作将在市财政局绩效管理局指导下，结合本单位制定的预算绩效管理制度，进一步细化工作措施完善评价指标，科学合理设置评价分值，加强具体工作的操作和执行，督促工作人员加强业务学习，不断提升预算绩效管理水平，确保此项工作的成效。
当我们完成一项工作时，报告就与我们的生活紧密相关了起来。报告的质量不仅仅取决于内容的丰富度，其框架也同样重要。你收集了多少样例报告呢？趣祝福小编特别为大家准备了一篇题为“幼儿园自评报告”的绝佳示范，期待您的点赞和参考！
xx幼儿园原名为xx市xx艺术幼儿园，开办于20xx年x月，幼儿园位于xx小区内。20xx年x月x日合作到期，为了优质资源共享，提升更高品质，与20xx年x月xx集团牵手合作，更名为xx幼儿园。目前现有占地面积xxxx平方米，生均xx平方米;建筑面积xxxx平方米，生均xx平方米;绿化面积xxx平方米，生均x平方米。户外活动场地拥有xxxx平方米，生均x平方米。全园有教工xx名，x个班级，xxx名幼儿。其中x个大班，x个中班，x个小班。各班实行两教一保。现有专任教师xx名,专业合格率100%.大专以上学历xx人，合格率94%,本科在读x人。小学高级教师xx人，市骨干教师x人，区学科带头人x人，区骨干教师x人，园骨干教师x人,是一支具有高素质、优质服务的教师队伍。xx幼儿园秉承艺术教育特色，结合xx幼教集团的办园理念——“国际视野培养完整儿童”服务于社会。全体教职工以提高保教质量为核心、以亲和力为园风、以小班化特色教育为亮点、以家园互动为资源、以网络信息为平台、以创新改革为动力，以人文关怀为本色、以艺术教育为手段、以礼仪学习为抓手，爱护关爱每一个幼儿，为每一个孩子的终身发展和性格和谐建构，踏实努力奉献自己的智慧和勤劳。全体教工满怀信心，目标明确，以创建省优质园为愿望，以更好的服务孩子和家长为宗旨，为提升园所品质而努力。
一、优化硬软环境，创全面发展办学条件。
为了体现环境为保教服务的功能，充分发挥环境空间的保教价值，我园利用假期，对园所进行整修、调整和改造。促使整个园所的教学区、活动区、生活区、绿化区布局更加合理，整洁美观。今年，我们在钟楼区教育文教局和幼教管理中心的支持下，共投资资金xx多万元，新建了xxx平方米的专用活动室，并把所有班级的设施设备更新到位;为安全和美观，教学大楼外墙全部粉刷、操场全面整修，还增建了一个开放式体育器械仓库和一个教工餐厅。全园环境努力做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化。
我园自从xx冠名后，与曾有的特色相结合，依托《幼儿一日生活中礼仪教育的实践研究》课题，创设一种具有“xx幼”特色的心理教育环境，各班都创设了“心情屋”、“生气包”、“悄悄话”，当孩子心情不好、郁闷的'时候，都能找到自己宣泄、表达的自由空间，逐步形成了活泼开朗的良好性格，迈出了健全人格的第一步。我们始终坚持让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，做到教育无痕。我园的自然角和种植角又是一大亮点，每班都有自己的“自留地”，孩子们和老师一起种植较为常见的蔬菜，在绿色的世界里寻找着童年，享受着“春天”带来的温馨与快乐。
二、实施科学管理，促保教水平不断提升。
1、师德为先人为本。我们深入开展了“优质服务”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和高尚师德，通过共同优化修订《员工手册》，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表，全心全意地投身教育。园所先后被评为区学习型单位，巾帼示范岗。
2、善思敬业教为先。努力建设一支具备良好师德素质，较强业务能力，结构合理稳定向上的教师队伍，是我园顺利完成创建落实素质教育的关键，也是真正提高办园品质的保障。具体做法为以下几方面：①为不断完善教工学习制度，定时开展专题案例分析，从身边人身边事的案例中感悟如何敬业、思业、勤业、乐业②全园积极开展专业技能展示，游戏活动研讨、说课评课活动、教学心得交流、教师风采演讲、论文随笔评比等促教师成长系列活动。③我们每学期组织教师对外交流展示课1-2次，青年教师的成长课每月一次，骨干教师的探究课每学期1-2次。④组织教玩具制作，积极运用实践，使自制教玩具安全卫生实用，为活动和幼儿能力服务。⑤不断完善教科研、本科进修激励制度，每学期拿出教师培训费用于进修、骨干教师培养、员工职业技能提高。
3、多元的培训促为主。教师师徒结对，签订带教协议书。进行分级培养。①根据每个教师的特长能力，开展课程展示活动，促教师相互学习、相互交流。②根据不同年龄段的教师，按“一三五”分级标准，制定不同的培养目标，坚持以“导、炼、压”促成长。③除了进行教师“八大素质”活动、每个教师每学期要做到“五个一”：拜一位好师傅、写一篇好心得、练一首好曲子、写一份好教案、上一堂优秀课。为每个教师提供学习和展示才能的机会，也促使每个教师在原有的水平上得到不同的提高。
三、彰显校园文化，集多种资源特色办园。
1、激发潜能，科研求实。我们立足本园，以本园培训为主，外出培训为辅，充分发挥“兵教兵”的指导作用和骨干教师的示范作用，共同提高。20xx年上半年，我园区级课题“幼儿一日生活中礼仪教育的实践研究”已经结题，20xx年又在原有课题的基础上滚动申报了市级课题“幼儿交往礼仪的实践研究”，大家精心创设与课题相适应的教育环境和氛围，每位教师根据自己所在班级幼儿的实际情况，来选择研究课题的教学活动，并定期开展课题教学的交流活动，一课多研寻找适合本园的园本课程。x月份，我园将迎来此课题的开题论证。
2、张扬特色，教育求新。我园结合实际，借鉴了国内外一些先进的课程体系理念之后，开始探索设置一些具有本园特色的活动课程，如：唐诗新唱、趣味童谣、语感启蒙、视听唱想、绘画日记等，并将活动渗透到幼儿的一日生活学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学习、生活。全园老师梳理艺术类教育课程，并确定将乐器、围棋、水墨画作为我园艺术特色的基石，多年来取得了一些可喜的成绩。连续多年在“xx市‘常棋杯’少儿围棋比赛中获得了团体冠军的优异;全园多名幼儿获得艺术类考级证书。
四、强化规章制度，保校园平安稳步发展。
1、管理规范抓实绩。科学规范的管理是幼儿园提高保教水平的生命线。园务委员会定期召开专题工作会，分析情况，研究决策。领导班子每周召开工作例会，研究布置该周的保教工作重点。全园建立并完善了一套保教管理评估体系。各类帐目清楚，做到专款专用。生源充足，经费来源稳定，保教工作支出有保障。
2、保教安全平稳发展。我们时刻绷紧安全运转和保教并重这根弦，定期组织幼儿和员工进行消防疏散演习，每班有紧急疏散图;把好食品采购进货验收关、烹调食物安全关。食物采用48小时留样观察，确保安全无事故。做好每日晨检和全日观察制度;实施家长持卡接送孩子管理制度;坚持外来人员入园登记制度;专人实施防火巡查制度;重大事件报告制度;各类应急预案;用水、用电安全管理等制度。办园多年未发生饮食卫生安全等责任事故。
创建省优质幼儿园，让我们有了更多思考，给了我们全面完善自我的机会。创建使大家体会到：着眼于幼儿终生发展的教育，才是真正的优质教育。教育任重而道远!我们不敢有丝毫懈怠。勤业、敬业、乐业的满幼人将执着追求，不懈努力。相信明天会更加美好!
t
我们设立了分三步走。关于第一步：减少浮躁，增加信心、培养耐心、定位服务，让家长接受我们。我们教育教师匍下身来，从晨间接待开始，实行微笑服务，热情接待孩子及家长，耐心同家长沟通，亲切同孩子谈话，让孩子快乐每一天，让家长放心每一天。快乐学习始于晨，改变了过去，开创了未来。有不少班已经做的非常好了。关于每一步，掌握教学技巧、改善课堂教学、提高教育质量、让家长看到希望。
下半年我们先后开展教师五项基本功比武、教师琴法测试、公开课、观摩课，实行了推门听课制度。我们先后听课达百余节，实行老教师带新教师听课，随听随评，随教随改，对课堂技巧差的实行连听几节，找出症结，所在逐个指导。按照教学一是流程，深入教学每个环节，及时了解教学情况及存在的问题，及时反馈有共性的问题。在老师们的共同努力下，在短时间表内，使课堂教学有了很大改善。迎十一运动会，和十一月份家长教学开放日活动，使家长感受到了孩子成长的快乐。
关于第三步，提高业务技能，凝聚全国力量，齐心协力闯市场，跨入幼教先进行列。奔着这一目标，我们严格教师的培训，定为每周五下午接托后为职工业务时间，要求职工必须参加学习，我们从老师在晨间接待、教学活动、游戏组织过程中的行为如何进行自我调控学起，严格细致地讲明了教师应该怎么做，不应该怎么做。什么语言和行为是对的，什么语言行为是错的。进行了细致辞的讨论，业务技能从细节训练起，让老师懂得成败决定于细节，任何好高骛远的思想都是成不了大业的，铁下心来学和练，方能成为一个合格的幼儿教师。只有成就了一个个合格的教师，幼儿园方能跨入幼教先进行列。目标明确了，曙光就在前方。
一、认真对照，认真自查，严格自纠。
依据市教育局和本园制定的民主评议政风行风工作实施方案，我园认真对照评议内容的十个点，分成以下五个方面认真自查，严格自纠。
1、领导干部队伍建设方面。
领导干部的提拔任用，必须要经过全体教师民主推选，选用政治思想高、业务过硬、事业心强、肯吃苦敢挑重担的优秀教师。这样不仅有深厚的群众基础，也促进幼儿园教师队伍素质的整体提高。
2、教育收费方面。
坚持教育收费公示制，每学期的收费标准都在园内的公示栏中长期公示，接受社会、家长、上级部门的监督；每学期都把收费标准下发到每位教师手中，严格按标准收费；在园务公开栏中公开。服务性收费坚持自愿原则，发告家长书；园伙食收费按审批的标准收取，；财务严格执行《关于加强学校财务管理意见》的有关规网，做到有据可查、勤俭节约、公开透明。
3、师德师风方面。
我园通过走访家长、幼儿进行调查，教师没有利用教师节等节日向幼儿暗示或索要钱物，有没有教师参加在园幼儿家长的吃请；通过师德教育，学习市区教育局和本园制定的《教师教育教学事故处罚条例》，教师的教育教学行为更加规范，没有体罚和变相体罚幼儿的现象，尚有不充分尊重幼儿的现象，本园仍需保持经常的管理。通过调查，教师没有有偿家教的现象，教师精神面貌积极上进，具有较强的责任感、较高的教育教学的水平、能做到文明礼貌，为人师表。
4、依法办园方面。
本园是一所集体幼儿园，我园严格按照幼儿园的要求严格办园开班，限额招生，没有未经教育局允许、批准乱办园、乱办班行为。
5、服务群众方面
本园的办园宗旨就是办人民满意的幼儿教育。因此，为人民服务是我园一贯坚持的方针政策。
滨海县z镇北坎幼儿园创建于1979年9月，坐落于滨海县z镇海门东路9号，是一所乡镇幼儿园，20xx年4月被评为“江苏省示范幼儿园”。多年来，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》《江苏省学前教育条例》精神，围绕“一切为了孩子”的办园宗旨，深化课程改革，探索多元化的办园思路，不断加大硬件投入，加强园环境建设，努力提高服务质量，先后获得县“三八红旗集体”、县“‘园园到’观摩活动一等奖”、县“学前教育先进集体”、省“平安校园”等十多项荣誉。
为进一步做好省示范园复评工作，我园思想上高度重视，时间上紧锣密鼓，工作上职责明确。成立复评工作领导小组，针对复评标准认真准备，分头完善，分工明确，责任到人，在硬件上查漏补缺，目前各项工作均取得显著成绩。
一、改善办园条件，美化育人环境
近年来，在上级主管部门关心支持下，共投入资金300多万元，扩建了幼儿食堂，改建了幼儿活动室、保健室、科学发现室、多功能、幼儿厕所等配套用房。目前，幼儿园占地面积5173平方米，园舍建筑面积2684平方米，绿化面积740平方米，幼儿活动室及生活用房布置科学，布局合理，生均占地面积、建筑面积、绿化面积、户外活动面积均达到省优质园标准。班班配置了钢琴、空调、电视机、录音机等现代化教学设备。大型玩具、专用设备及卫生保健设施、中小型活动器械、教育教学用具配备齐全，均达到《江苏省幼儿园技术装备标准》的Ⅰ类标准。
在环境创设过程中，我们注重与课程的有机结合，充分发挥幼儿、家长和教师的积极性，鼓励大家利用废旧材料创设优美、舒适的环境，满足孩子多方面发展的需要。园内外蓝天、绿草、树木、种植园等景观，洋溢着亲切、自然、充满活力的生活气息。
二、加强师资建设，优化保教队伍
我园设有园长一名，副园长两名，均为本科学历，参加过省级园长岗位培训，取得任职资格证书，有较强的管理经验，多篇论文获奖或发表。
我园设有大、中、小7个教学班，在园幼儿246名，专任教师14名，保育员7名，专职保健老师1名。专任教师中13人具有幼儿教师资格证，1人为小学美术教师资格，幼儿教师资格达标率93%；专任教师大专及以上学历14人，其中本科5人，有9名教师本科在读，学历达标率100%；保育员均具有高中以上学历，并都受过专业培训；保健员具有卫生学校中等专业学历，有合格的上岗证书。
我园注重老师个人专业成长，制定个人发展规划，进一步完善自我。平时不断学习政治理论、专业知识，苦练专业技能，通过学习、实践、总结、再实践、再总结，实现自己的专业成长。人人坚持写观察记录、保教心得，支持和鼓励教师参加学历进修和继续教育，有计划地开展教师业务学习和教研活动，鼓励自主参与课题研究，教师业务能力不断提高。
保育人员定期接受培训，不断充实保育知识，与配班老师密切配合一日活动，保证了幼儿在园生活各个环节的科学性与有效性。保健老师严格执行《幼儿园卫生保健制度》，做好幼儿园的卫生保健工作，保健台账一应俱全。
全体教职工团结协作，乐于奉献，热爱本职工作，热爱幼儿，严于律己、尊重家长，遵守社会公德，具有良好的职业道德。刻苦专研业务，积极参加教学改革工作，勇于创新，勤于总结，努力探索，幼儿园的保育保教质量不断提升，得到家长和社会的一致好评。
三、重视安全卫生，确保幼儿健康。
我园成立了以园长为组长的安全卫生保健工作领导小组，制定了严格的安全卫生保健工作制度和应急预案，签订了安全卫生保健工作责任状，层层落实安全责任。加强门卫管理，严格出入门制度，园内安装了监控系统，全方位覆盖，确保幼儿安全。根据幼儿年龄特点开展安全教育活动，组织了消防、防震逃生演练，通过角色游戏培养幼儿自我防范意识和自我保护意识。每日坚持安全检查，对场地、活动器材、活动室等进行深入细致地安全检查，发现隐患及时上报、处理，安全台帐健全。
严格执行卫生保健制度，切实做好卫生保健工作。平时加强晨午检工作及班级各项消毒卫生工作，注重全日幼儿健康观察，并建好健康档案，发现异常情况，及时与家长联系，确保每一个在园幼儿的安全。增强教职工、家长在安全、卫生和保健方面的意识，通过家园联系、专家讲座等多种形式，宣传各种安全卫生保健知识。
在食品安全管理上，严格按照膳食管理制度做到营养均衡、搭配科学。严格把好原料采购关，点心分发关，确保卫生安全。按标准改造厨房，现有烹饪间、加工间、配餐间、仓库，内部设备齐全，设置合理。食堂工作人员一律持证上岗，规范操作。多年来，我园无一例不安全事故发生，真正做到让孩子开心，家长放心。
四、实施科学保教，促进全面发展。
我园组织教师认真学习、贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，并贯穿于幼儿一日活动之中，活动以游戏为基本活动，保教并重，注重生活性、趣味性、多样性，寓教于乐。各班根据幼儿的年龄特点及幼儿现有发展水平，制定了科学合理的保教计划。根据计划，为幼儿提供数量充足、种类丰富的教玩具，开展丰富多彩的一日活动，让幼儿在游戏活动中自主选择材料、自主选择游戏内容、自主进行游戏。严格执行《江苏省学前教育条例》，无小学化现象。
根据幼儿的年龄特点及幼儿现有的发展水平，制定了切合幼儿实际的发展目标和发展计划，实行保育与教育相结合。全体老师能以“放眼整体，关注个体，着力提高，促进发展”为理念，把“五大领域”发展目标贯彻于各项活动之中，关注每一个幼儿的生活、学习与发展，在准确、全面的了解每一位幼儿的发展状态的基础上，有针对性地重点观察和个别指导，建构合理的幼儿发展评价和改进机制，通过幼儿作品收集、文字记载、影像资料等多种形式建立幼儿成长档案，真实、全面并个性化的反映幼儿生活、学习与发展情况，为幼儿的健康成长提供了有力的保证。
五、规范园务管理，提高管理绩效。
我园认真贯彻国家及地方学前教育法律法规，办园思想端正，保教工作中注重幼儿的全面发展，所有教职工对保教工作的总体目标明确，并能以爱心、细心、耐心对待幼儿，幼儿体、智、德、美诸方面都得到长足的发展。在后勤、财务管理等方面，我们按照幼儿园的工作要求，严格执行《江苏省幼儿园收费管理暂行办法》，财务实行预决算制度，专款专用，各类账目清楚规范，确保保教工作正常有序运转，园内所有教职工参加了各类保险。我园严格按照幼儿教育规律办学，无超额班，无小学化现象，无体罚和变相体罚幼儿现象。严格执行“园务公开”制度，园务管理公开化，广大教职工的工作积极性高。
加强幼儿园信息化建设，宽带接入互联网，节点到达每个班级活动室和其他教育用房，网速满足保教工作需要。幼儿园有专题网站，网页内容丰富、更新及时，成为课程实施、家园互动、保教管理的有效平台。平时注重管理人员和保教人员信息技术培训，通过培训均能熟练掌握教育信息化基础技术，信息技术在园务管理、教育活动中能合理运用。我园有专职网络信息技术管理员，专人负责网站管理和省幼儿园管理信息系统操作，并做到及时、准确报送幼儿园管理信息。
六、加强示范辐射，促进均衡发展。
我园注重整体形象和环境文化建设，重视对幼儿园整体环境的规划设计，让幼儿园的每一面墙壁、每一个角落都“开口说话”，形成互动式的对话环境，将文化渗透到幼儿园的每一个角落、每一个空间，有效提升了幼儿园的办园品位，为幼儿园的可持续发展，奠定了良好的基础。同时，我们以《纲要》、《规程》、《指南》为指导，面向全体幼儿实施素质教育，探索与实践幼儿“手脑并用做中学”的教学理念，充分发掘和利用乡土教育资源，逐步形成鲜明的办园特色：绿色手工环保教育及纸工，小班撕纸——折纸；中班折纸——剪纸；大班剪纸，均已形成一定的规模。
为了更好地发挥省优质园的示范辐射作用，推动本地区学前教育的均衡发展，多年来，我园积极开展帮扶活动，加强对帮扶园园长及教师进行业务培训，定期开展送教活动到村办园，每学期为全镇姐妹园开设2次半日开放活动。针对不同的帮扶对象，因地制宜制定详细具体的帮扶计划，工作成效明显，先后帮助阜中、果林、广垛、沙庄等幼儿园成功创建成市优质园及省标准的农村合格园。建立家园沟通机制和满意度调查制度，通过发放宣传资料、教科研成果图片展板、家访、组织幼儿到社区活动等途径，搭建家庭、社会活动平台，家长和社会满意率达99%。
存在问题及解决措施：
在幼教不断发展的新形势下，目前，我园教师的教育理念需要不断更新。
针对这一问题，我们将用“请进来，走出去”的形式，请省内外名师来园指导，让教师外出到名园跟随学习，紧跟新形势形成新理念，不断提升自身专业素养，以高标准要求自己。
成绩属于过去，在今后的工作中，我们还需要进一步完善办园特色，在创新上做足功夫，在质量上做更美文章。请省评估院领导和专家予以复评。
在幼教形成市场竞争的年代，管理好坏，决定着一个幼儿园的生死存亡的大问题。为了发展，我们首先理清思路，根据我园实际确确定了八项管理目标。
首先从建立良好的企业文化氛围，创建和谐幼儿园入手，我们注意从两方面去抓，一边抓职工队伍建设，一边抓家长教育工作，力争行成幼儿园教师、家长上下溶为一体的和谐局面。
在理职工队伍管理方面，我们抓了八项工作，首先确定从建设红苹果幼儿园自身的企业文化入手，全园本着：团结、紧张、活泼、严谨、平等、沟通、和谐十四字工作原则，凝聚团队精神。我们提出：珍惜工作环境、珍惜同志情缘、正确对待自己、正确对待他人、理解多一点、误解少一点、关爱多一点、冷漠少一点、干劲多一点、埋怨少一点。校正人生坐标，端正心态，使自己工作、学习、生活变得充实起来，朝气、活泼、拼搏、向上。
在做思想教育工作的同时，我们着重狠抓了制度建设，先后建立建全了工资管理制度，安全管理制度、教育教学质量考核评估制度，教师工作制度及其各种工作预案。
改革工资制度，消除了分配大锅饭，论资排辈，干好干坏一个样的不良现象，实行不拘一格除人才，按劳取酬，多劳多得原则，除低固定工资，增加活动工资，鼓励能者多劳，劳者多得，工资实行岗位+效益+幼儿出勤+工龄+学历+安全+全勤+职业道德+超额+浮动+特殊贡献等多项考核及奖励的办法计薪酬，从而调动了各方面的积极性，强化了个人的责任感。
尤其是幼儿出勤与工资挂钩，迫使每个人口增长人员必须服务好孩子，照顾好孩子，高度注意孩子的冷、热、饥、饱，以确保孩子身体健康出满勤。既提高了办园质量，又满意了家长。
在人员管理上，引进竞争机制，实行能上能下，优胜劣汰的制度。建立了红苹果幼儿园教育教学工作质量评估方案，对教师的基本素质学科教学质量，幼儿体能达标，户外活动训练及幼儿日
常养成，逐项进行细化，严格环节落实，进行合理评估考核，使得本学期各项工作有检查、有记录、有量化、有奖罚。对有问题，不能及时改进者，不适应教学者，要及时予以岗位调整或淘汰。要求老师的德行好恶要适应幼儿教育的需要，而不是随个人好恶去影响教学工作的进展。大多老师都能及时调整思路，解放思想，跟上幼儿园发展的步伐，各项活动都做的非常出色。今年在接待家长，服务孩子，家长开放活动，教学材料制作，户外活动器械的制做等活动中，各班都受到了家长的好评。
在安全管理上，本学期特别重视。先后制定了幼儿园同家长之间签订有安全合同，合同内规定了家园需配合的安全等项。幼儿园同老师也签订安全合同，使安全人人有责任，明确了由班主任在内的安全管理人员的职责，对教师进行了安全防火培训，全园幼儿进行安全、防水、防火、防震的安全演习。安全工作每月进行一次普查，并记录在册，逐项落实，严格采购关，保证饮食卫生安全及时排除隐患。
严格师德教育，要求职工做到杜绝岗，脱岗，杜绝干私活，杜绝体罚和变相体罚，恐吓幼儿，杜绝上班和午睡时间接打电话，杜绝侵占幼儿食品，物品等违反师德的行为，一经发现，要予以处罚，直至辞退。
严格实行行政值班制度，值班人员每天要深入到当天教学各个环节，发现问题及时处理，确保幼儿园安全，平衡运行。
认真贯彻落实国家有关安全工作的规范和要求。加强本园的安全管理工作，加强领导，措施到位。定期排查安全隐患，杜绝安全事故的发生，确保师生的安全。
建立以园长为组长的安全领导机构，各项安全工作规章制度完善，有应对突发事件的应急预案。本园为日托幼儿园无寄宿生。
安全防范：我园配备了4名专职保安，负责安全保卫工作。建立外来人员入园登记验证制度，禁止无关人员和园外机动车入园。禁止携带一切危险品入园。
严格交接班制度及幼儿接送制度，做好消防安全工作，关键部位都设置了安全标志。疏散通道、安全出口畅通。
本园对幼儿有计划地进行安全教育，并认真实施。将安全教育与日常教学、生活、游戏相结合，让幼儿在日常生活、游戏中体会什么是安全，增强安全防范意识，更好掌握安全知识。我们在每楼梯起始台阶处画上小脚印，要求其上、下楼靠右走；排队一个跟着一个走；玩滑滑梯时不推挤、不打闹等。提高了幼儿的安全意识。定期开展各种灾害事故的紧急疏散演练活动。
对照新疆维吾尔自治区示范性幼儿园检查评估标准，我园认真进行了自查和自评，总体来说，经过自身努力大部分条件我园都能达到。目前急需解决的有以下两项：
1、医务人员不具备中等卫生学校毕业学历，也没有取得卫生行政部门的资格认可。此项是否定项，无论我园评估得分如何，否定指标达不到要求的一律视为不合格。
2、今年我园投入6万元增添了区域活动柜、大型组合多功能滑梯、海洋球池等设施，但是我园户外大型玩具数量还是不够。缺一大型组合玩具。
此两项不符合标准之处，我园正在积极制订整改措施。争取在半年之内整改完毕。
总之，近三年为了创建新疆维吾尔自治区示范性幼儿园，对照《评估标准》，在县政府和教育行政部门的关心支持下，先后投入近九十万元用于设施改造和设备添购以及教师外出学习、培训，使我园的环境建设得到了明显的改善，保教质量有了明显的提高，得到了家长和社会的认可，幼儿入园率逐年提高。
虽然我们的工作取得了一定的成绩，但这并不是我们的最终目标，因为我们清醒的认识到，幼儿园面临新的挑战，要使办园水平真正适应新形式发展的需要，真正办成让人民满意的幼儿园，还需不断努力，同时恳请领导和专家能给予指导，使我们在管理方面、教科研方面不断进步，为孩子们健康成长撑起一片蓝天。
大班第二学期是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力、学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园的一致性，大二班的老师和家长于3月4日下午3点聚在一起，召开了本学期的第一次家长会。家长会应到家长31人，实到29人，2位家因种种原因提前向老师请假。可见，家长对本次会议还是比较重视的。
在家长会上，首先向家长介绍了本班情况，重点介绍本学期的各项工作安排和教学重点以及关于幼小衔接的有关问题，其次，和家长沟通交流家园配合的事情，然后与家长一起探讨了幼儿安全，需要加强幼儿的自我保护能力。首先，我们让家长了解了大二班的整体情况——在谈到孩子进餐问题时，很多家长都产生了共鸣，都认为这是一个需要大家共同探讨的问题。我们向家长介绍了班级老师所采取的激励措施，如：进餐习惯好的、吃饭不浪费不撒饭的幼儿，老师请他们当值日生、奖励红花等，让家长从中得到一点启示，在家也可以采用类似的方法，而不是无条件地接受孩子们的要求。我们还让家长了解了孩子们在这一学期所要达到的目标，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。在培养班上孩子生活自理能力方面是重点要做的工作，我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况，如，进餐习惯有所改善，午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了??但也有一些方面，需要家长和老师共同配合来帮助孩子的，如：良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等。要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的机会，来逐渐提高孩子们的能力，不要担心孩子不会，而剥夺了他们自己尝试的权利。对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步，老师都让家长有所了解，以增强家长的信心，让他们觉得孩子在园中比在家里更能展示自己锻练自己。
会中，我们重点和家长讨论本学期教学重点以及关于幼小衔接的有关问题。向家长介绍班级特色和工作计划后，得到家长的支持和赞同。我们班孩子绘画整体水平比较突出，我们充分利用和抓住孩子的特长，将绘画和计算有效结合，在培养孩子兴趣特长的同时，加强孩子计算方面的能力，在绘画中计算，将计算在绘画中体现。根据班级每月特色，为孩子创造更多的展示机会，帮助孩子树立信心的同时，培养孩子的绘画兴趣。加强孩子生活习惯的养成和学习习惯的培养，是家长比较关注的问题。上课时我们将重点培养的坐姿，养成上课回答问题举手的好习惯，做事能够有始有终，同时，给每个孩子回答问题的机会，关注每一个孩子，引导孩子敢于表现自己，表达自己的观点。
最后，通过这次家长会我们还与家长进行沟通，提倡家园互动，形成教育合力，共同做好“幼小衔接”。在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合适应性发展课程将我班的主题活动向家长进行具体的介绍。目的是让家长对我们开展这些活动的支持和提供一些教育资源，使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。如我们提供了一些已开展的主题活动的资料，让家长看看墙壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的进步，也看到了班级生动有趣的活动，在家长们心引起了共鸣，因此工作得到了家长的理解和支持。
会议结束时，许多家长都留下来主动和老师交流，了解自己孩子在这段时间的表现，我们耐心而详细地进行了回答。同时，许多家长也对我们的工作予以了充分的肯定，我们教师与家长们达成共识，共同配合做好各项工作。
会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家园沟通更和谐。
我校在创建市平安校园中，遵照瑞教办政等创平安校园文件精神，认真筹划，周密部署，狠抓落实，为全校师生的工作、学习、生活营造了一个良好的环境，现将创建情况简要汇报如下：
一、领导重视，组织健全
为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，学校成立创市“平安校园”领导小组，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各有关处室负责人、各班主任为成员的领导小组。学校领导班子高度重视学校安全稳定工作，确立学校安全无小事，学生安全无小事的观念，站在抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是维护人民群众根本利益的高度，努力提高抓好学校安全工作的自觉性和主动性，变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，持之以恒，常抓不懈，使学校安全工作的各项措施真正落到实处。
二、健全制度，预防为主
在创建工作过程中，我校制订及修改了有关创建平安校园的管理制度。内容有《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《社会实践活动、德育基地活动制度》、《学生外出集体活动安全保卫制度》、《校园安全保卫、治安管理制度》、《实验室安全制度》等，使各项工作有章可循，落实到位，我们还制订了天天检查，周周汇总制度，建立和完善各类值班制度。
三、安全法制教育，常抓不懈
加强对学生的.安全法制教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，包括校园广播橱窗报刊宣传；对违纪学生专题教育；邀请法制校长、派出所领导、消防大队等执法部门对学生进行法制教育和消防等安全教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，总要安排一次集中的法制、安全教育，确保假期的平安。为了巩固法制教育的成果，学校在每学期纪律工作常抓不懈的同时，集中安排一周的日常行为规范、学生一日常规学习训练强化周，使得遵纪守法成为广大学生的自觉行动。通过学校宣传法制教育，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没发生一起刑事案件和安全责任事故。
四、加强校园内部治安管理工作
1、加强门卫建设，增强师生在校园的安全感。
我校在今年配备了一名专职保安，加强校园巡逻安保工作，加强了对校外人员来校的管理，实行24小时的值班工作。在课午间关闭学校大门，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。我们还与陶山派出所建立了经常性的联系，如遇特殊、紧急情况能及时向派出所报告以得到及时妥善的处理，确保校园平安。
2、加强对全校消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施。
认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治的方针，坚持”谁主管，谁负责“的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。学校经常检查校园一些重要场所的防范措施。如：电脑室、仪器室、体育室等，积极做好设防工作，结合学校实际，增添防范设施。如：定期对教师宿舍、教室电线等进行了梳理与更新，对教学楼后挡土栏杆进行安装，对消防设施进行添置，上学期对教室、教师宿舍、食堂等共添置了14只灭火器。在今年10月份，根据上级的消防建设的要求又添置了灭火器、逃生应急指示灯、消防软梯等，还安装了2只消防栓，3条消防栓皮管，每条20米，共60米。并对校园安全进行全面排查寻找隐患，发现的问题，及时整改。
3、提高认识，增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。
学校是群体食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广大师生身心健康。组织开展在传染病防治监督管理、食品卫生安全、公共场所卫生和饮用水卫生为重点的监督检查，学校落实卫生安全管理的各项措施，加强技术指导，消除安全隐患。加强学校食品卫生工作，严防食物中毒事件发生。按照《学校集体用餐卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和食品卫生监督管理量化分级管理的要求，学校积极落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。整顿校园周边食品摊贩市场。认真落实各项卫生防病措施，有效预防各种传染病的发生。学校注意保持好环境卫生，采取有效措施灭鼠、灭蟑螂。做好水源防护，采取二次供水使用符合国家卫生标准的设施、设备、落实水质污染。
五、建立预警机制，防范未然
我校根据校园安全工作规律，及时开展预防溺水、火灾、雷电、台风暴雨等预防教育。在校门口安装电子监控，以达到建筑内财产和人员安全防入侵、防盗、防破坏等目的。学校有校园处置突发事件组织、物资和人员。每学期开展隐患排查行动，我们还加强了安全信息工作。定期召开信息员会议，汇总安全信息，分析安全形势，根据需要布置任务提出要求，普通信息半月一报，重点信息及时上报。
六、制订应急预案，处置突发事件
为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。
七、完成目标情况
在上级行政部门和机关的指导下，积极开展创建“平安校园”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、物防、技防设施，营造了安全稳定的校园治安环境，为全校师生工作学习提供有力的安全保障，完成了学校安全稳定的工作目标。
1、建成“四大环境”。
一是稳定的校园环境。即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，全校上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显；矛盾纠纷调处工作机制健全，成效显著。二是良好的治安环境。通过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制各类案（事）件、事故的发生。三是规范的法制环境。通过深入开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法保护师生员工的合法权益。四是安全的工作环境。通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。
2、实现“四个不发生”。
即不发生重特大刑事、治安案件，无学生违法犯罪；不发生火灾事故（爆炸事件）、安全生产事故和校内交通事故；不发生学生涉毒案件、食物中毒事件，无学生非正常死亡安全事故
3、保障了学校各项工作的健康发展。
办学质量得到进一步提高，学校在注重教育质量、加强管理服务的前提下，逐步走向规范化管理，办学实力进一步增强，办学条件进一步完善。
总之，在全校师生的共同努力下，平安示范校园创建工作开展有声有色，安全工作成绩突出，近几年来学校没有发生一起安全责任事故，师生在校内安心工作和学习，安全感强，对学校安全和治安状况感到满意，同时得到社会的认可和家长的信任。我们决心再接再厉，争取更大成绩。
一、幼儿园基本概况
我园地处xxx小区内，创建于20xx年7月，经过八年的努力，现已发展成有7个班级，在园幼儿为近x名，教职工x名的幼儿园。
我们以《法规》为准绳，以《纲要》为依据，积极探索教育规律，更新教育观念，全面提高保教质量。本着“以人为本”、为幼儿终身发展负责的原则，全面实施素质教育，紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。
二、创建成果、体会
1、保教队伍精良
我们按照有关法规要求，配足配齐管理人员、保教人员和后勤人员，园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位能力要求”；保教人员配备达到，能满足工作需要；教师均具备幼儿教师资格，现读大专达50% ；保健教师和保育员受过专业培训，达到上岗要求。
我们认真贯彻执行有关幼教法规，以《纲要》精神为抓手，注重园本教研和学历的提高。教职工业务档案齐全，教师具有较强的教科研意识，人人参加科研课题的研究，人人撰写课题实践心得，把教科研工作落到实处。
我们围绕“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，积极探索幼儿教育规律，优化服务态度，加大考核力度，实行竞争机制。在内部管理上，我们继续实行园长负责制、教师聘用制、考核奖惩制。每学期，我们都对教师进行了德、勤、绩、能等方面的考核，以此激励教师进步。
通过学习《教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》和有关法规文件， 使教职工具有良好的职业道德，认真做好本职工作，为人师表，爱岗敬业，吃苦耐劳，刻苦钻研，团结合作，为幼教事业无私奉献。
2、办园条件优越
⑴、加大投资，改善办园条件。近3 年来，先后投资几十万元，添置了大（中）型玩具、空调、电视机、钢琴、电脑、打印机。传真机。摄像摄影等设施，增值了户外场地，更换了被褥，对原有的房屋进行装修，对教学楼进行外墙粉刷，使幼儿园真正做到净化、绿化、美化、儿童化、游戏化，真正成为孩子们的乐园、学园、家园。
⑵、园内有面积为 平方米的大厅及墙壁的攀岩，可供幼儿阴雨天活动，我们还灵活利用各班课桌不同的摆放进行区域游戏；幼儿园户外场地、绿化优美，布局合理、安全卫生，使用率高。有同时满足一个班幼儿游戏的中小型玩具若干，有各种体育运动器具；各班设施齐全，班班有空调、消毒柜、饮水机、收录机。琴等，教玩具、图书数量都超过要求。
⑶、幼儿园按标准收费，有稳定的经费来源和满足日常保教工作需要的资金。
3、安全卫生有保障
⑴做好卫生保健工作，防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制度，把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生关。保健室设施齐全，配备常用药品，各项档案、资料齐全、规范。
⑵搞好后勤工作，保证幼儿合理膳食。通过参加政治学习和召开后勤工作会议，帮助后勤人员明确职责，树立为幼儿、为教学服务的思想，克服困难，不怕苦和累。严格按照食谱购买每天的荤素菜，严格按照操作规程操作，把好病从口入关。食堂设施齐全、安全卫生，符合B级食堂标准。伙食委员会定期召开伙食会议，了解伙食中存在的不足，并及时补充。伙食费专款专用，并及时公布，使幼儿花钱少，吃得好，膳食合理，营养均衡。
⑶做好安全工作，杜绝一切事故的发生。安全工作是幼儿园的头等大事，我们做到“逢会讲安全、人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，把安全工作落到实处，使安全意识深入人心，安全工作档案健全。各班平时加强对幼儿安全知识教育，做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时，教师定岗定位，认真检查玩具，发现问题及时维修，消灭一切不安全因素。几年来未发生任何安全事故。
4、保教工作有成效
⑴每位教师能按照《纲要》精神，精心组织一日活动，圆满完成了教学任务。活动中，我们尊重幼儿的个性和意愿，给幼儿提供活动的空间、时间、内容和材料，让幼儿自由选择。活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和班级实际，合理利用仪征丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教育因素，开展丰富多彩的活动。如：趣味运动会，自我服务、讲故事、绘画等方面的比赛，我与奥运等主题活动。培养了幼儿的兴趣，丰富了幼儿的知识，陶冶了幼儿的情操。开发了幼儿智力，发展了幼儿能力。
⑵幼儿发展良好，基本动作正确、协调；语言表达准确、完整；喜欢阅读，能正确使用各种学习和劳动工具。此外，我们利用科研课题，把社会领域渗透到幼儿一日活动中，有目的、有计划地对幼儿进行良好的行为习惯和个性品质的培养，使幼儿养成良好的卫生、行为习惯。使之成为我园的特色。
5、管理绩效明显
⑴我们认真贯彻幼教法规，围绕这“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，开展教科研研究，形成了自己的特色。
⑵ 严格按照幼儿教育规律办园，无超班额现象。我们按照《纲要》要求，以游戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向，无早期定向培养现象。近几年来，园内组织幼儿参加讲故事活动，获奖数次。全园教师具有良好的职业道德，热爱幼儿，对幼儿态度和蔼，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。
⑶认真做好保教工作，教育目标的制定体现体、智、德、美全面发展的要求。每学期都对幼儿进行测评，幼儿各方面发展良好。反映幼儿成长过程的幼儿个体发展档案健全。
⑷我园一直重视教科研工作，做到教科研理论与实践相结合，做到教科研有计划、有过程、有检查、有总结。园领导十分重视教科研工作，不仅聘请专家来园指导，还在人员、经费上给予保障。鼓励教师撰写的论文及发表参赛，目前，全园上下形成了人人参与的科研氛围。
⑸建立与社会、家庭密切联系的机制，积极参加社区活动。做好家长工作，解决家长的后顾之忧，使他们安心工作。我们通过“讲、看、听、参与”等形式，帮助家长树立正确的教育观、儿童观。每学期邀请专家给家长开《家庭叫教育》，各班还建立了家园联系册，幼儿个人成长档案，通过各种方式开展家教活动，使家园形成活力，达到家园共育的目的。社会和家长对幼儿园的工作满意。
三、存在的主要问题
对照省三级幼儿园的评估标准，还存在一些不足：专任教师的教师资格证和幼儿园的人均用地、建筑面积两项不完全达标
四、整改方案、思路及措施
今后，我们将加大教师学历提升的力度，为她们的学历进修提供一切便利条件，争取在20xx年专任教师拥有教师资格证率达90%以上，20xx年达标。因我们是小区，占地面积受到一定的限制。控制生源，使人均用地、建筑面积达到标准。今后我们将以创建为契机，继续努力，进一步深化教育改革，与时俱进，不断探索，不断创新，进一步深化办园理念，构筑更高平台，再创辉煌！
