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《韶关市烟花爆竹燃放安全管理条例》于20xx年1月1日起正式施行。记者昨日了解到，市公安局结合正在开展的全市危爆物品安全隐患排查治理专项行动，主动联合安监、工商、质监、城管等部门，全面开展各类商品市场、商店、烟花爆竹经营户的排查整治工作，全面收缴取缔一批非法经营、储存烟花爆竹行为，全面消除安全隐患。
在执法上，着重整治以下行为：在禁放区违规燃放烟花爆竹的;违规燃放烟花爆竹，危害公共安全和人身、财产安全的.;非法销售烟花爆竹的;在易燃易爆场所、公共场所、居民小区等人员密集区域销售、储存烟花爆竹，危害公共安全;携带烟花爆竹进入公共场所或者公共交通工具的，运输烟花爆竹危害公共安全的。
与此同时，充分发挥韶关公安检查站和治安卡点作用，在主要交通要道，部署开展非法运输烟花爆竹的查控行动，全面查处一批违规运输烟花爆竹行为，坚决堵截烟花爆竹非法入城源头关。
为此，市公安局请广大市民朋友自觉遵守韶关烟花爆竹禁放规定，不购买、不燃放烟花爆竹，以文明、环保的方式庆贺节日。
永兴镇烟花爆竹专项整治工作在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻《中华人民共和国安全生产法》《烟花爆竹管理条例》等法律、法规，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加强领导，精心组织，强化基础工作。按照上级要求，严格监督检查，切实加强我镇烟花爆竹的管理和打击非法生产烟花爆竹的力度，有效遏制了非法生产、贮存、运输、经营烟花爆竹的违法行为，确保了我镇安全形势的稳定。现将一年来的工作总结如下：
一、强化领导，健全机构
为了切实加强对非法生产烟花爆竹违法行为的打击力度，严厉查处，落实安全监管责任。镇政府成立了以镇长为主任，分管领导为副主任，相关人员和有关单位负责人为成员的安全生产委员会，有专职的办公室及工作人员，并成立了相应的“打非”工作机构。
1、“打非”机构成立了常年巡查小组，由分管安全工作的镇长任组长，镇安全生产办公室人员为成员，负责长年对辖区内非法生产、贮存、运输、经营烟花爆竹行为的巡查、监控、和打击，做到有文字记录。
2、在由镇长任指挥长，副职领导任组长，镇全体职工为成员的专项打击指挥部的统一指挥下，分设四个小组，每月不定期对姚家坝、龙头桥、门坎坡村等重点村进行2—3次地毯式集中大排查，做到不漏户，不漏房，不漏窑，实行包片，定人负责，不留死角，不留盲点，并将排查范围扩大到有可能转移到的'重点村外的其它村。
二、制定整治方案，并把各项工作落实到位
今年年初，我镇制定了《永兴镇人民政府关于烟花爆竹专项整治实施方案》，并开展了其专项整治工作。
1、建立定期会议制度。镇政府每季度召开一次“打非”工作形势分析评估会，及时总结“打非”工作中的成绩，找准存在的问题，制定下步工作措施。
2、签定烟花爆竹目标管理责任书。实行重奖重惩，对工作没有明显转变的村要给予通报批评。
3、建立举报有奖长效管理机制，重点村设立信息员3—5员，实行举报有奖，面向社会公布举报电话，每举报一次，有非法烟花爆竹及原料的给予举报人奖金500元。查实有非法生产烟花爆竹行为的奖励1000元。
4、针对以前有非法生产烟花爆竹行为的重点户签定承诺书，承诺决不再有非法生产烟花爆竹等违法、违规行为，并由该村村民委员会加以监督。
5、对以前有非法生产烟花爆竹行为的重点户及被依法拘留的重点人员做到登记造册，并对其重点监控。
6、建立健全事故责任追究制，做到谁检查，谁签字，谁负责，安全生产实行一票否决，凡发生安全事故的村（社），年终不评先，不计奖，对主要负责人要追究相关责任。
三、广泛宣传，加强管理
1、悬挂宣传标语，书写岩标，墙壁标语等若干条，利用会议宣传其违法性和危害性，组织宣传车，配合安监、公安等部门进行巡回宣传。
2、大力开展警示教育活动，抓住“10.7”火炮燃烧事件，制作光盘到村、社、院坝巡回播放。
3、镇政府专门印制《关于禁止非法生产、经营、贮藏、运输烟花爆竹的通告》，张贴于集镇闹市，各主要交通路口。组织全镇职工到重点村，逐户宣传并发放通告，对当时无人的住户则将通告贴在其家门口，做到宣传到户，并有影像资料留底。
4、对有违法生产的业主，落实专人跟踪，盯死看牢。特别是奥运期间更是加大其监控力度，每天由监控人员向镇安办汇报一次该业主的情况，做到心中有数。
四、加强配合，严厉查处
1、配合安监、公安、供销等职能部门，利用先进的针对烟花爆竹探测的摩尔探测仪，每月不定期地对重点村及有可能辐射到的村进行探测，排查，做到决不让非法生产烟花爆竹死灰复燃。
2、配合有关职能部门，加大了烟花爆竹经营市场的监管力度，不让非法生产的烟花爆竹产品在市场上有立足之地。
3、对查处非法生产的成品、半成品给予就地销售，非法生产业主移交公安机关重严处理。
总之，我镇安全生产工作在县委、县政府的直接领导下，通过全镇上下各方面的共同努力，取得了一定的成绩，但是，还存在许多不足，与上级领导的要求和人民的愿望还有差距，我们将以“三个代表”重要思想为指导，牢记全心全意为人民服务的宗旨，与时俱进，求真务实，扎实工作，以更大的决心，更有力的措施，抓好烟花爆竹专项治理工作，为我镇经济发展，社会稳定制造一个安全的环境。
按照《民乐县安全生产委员会办公室关于印发民乐县烟花爆竹旺季安全执法检查工作方案的通知》民安委办发〔2021〕52 号文件要求，根据文件督查重点内容和工作步骤的安排，我镇从2021年12月28日至2022年1月27日在全镇范围内深入开展烟花爆竹安全生产检查活动，结合我镇的实际情况，通过加强领导，强化组织，全面检查，认真落实，取得了一定工作成效，确保了我镇安全形势大局稳定。现将工作总结如下:
一、加强领导，强化组织
为加强对烟花爆竹安全生产检查活动的组织领导，我镇高度重视，根据文件精神的要求，经镇党委、政府研究，成立了由分管领导任组长，应急管理所干部为成员的领导小组。负责全镇烟花爆竹专项行动的各项工作。
二、全面检查，认真落实
为确保我镇烟花爆竹安全生产检查活动取得实效，全镇召开了烟花爆竹安全生产工作会议，会议由烟花爆竹全部经营业主参加。我镇烟花爆竹安全生产工作领导小组成员对我镇现有2处烟花爆竹销售点进行了全面检查。通过这次检查活动，检查情况和整改如下:一是对我镇2家烟花爆竹销售点检查，2家销售点的物品都按规定有专门的销售门柜，配备相应的消防工具，物品摆放整齐得当，证照齐全，但都存在存货超出规定数量的问题，当即安全检查组出示了整改通知书，要求立刻整改。
三、广泛宣传、加强管理
1、悬挂宣传标语，利用会议宣传其违法性和危害性。
2、大力开展警示教育活动，制作录音，影像资料到村、社播放。
3、镇政府专门印制《关于禁止非法生产、经营、贮藏、运输烟花爆竹的通告》，张贴于集镇闹市，各主要交通路口。各村逐户宣传并发放通告，对当时无人的住户则将通告贴在其家门口，做到宣传到户。
四、下一步打算
通过烟花爆竹的安全检查，从一定程度上消除了镇域内的安全隐患，为镇内的安全稳定奠定了基础，但仍与上级的要求还存在一定的差距，下一步我们将把此项工作继续深入开展下去，思想上保持高度警惕，工作上警钟长鸣，在群中广泛宣传相关的安全知识，确保人民群众生命财产安全。
今年以来全市烟花爆竹“打非”工作，认真落实科学发展观，紧紧围绕构建和谐重庆，按照《国务院安委会关于进一步严厉打击非法生产经营烟花爆竹行为的通知》和《重庆市人民政府办公厅关于印发严厉打击非法生产经营烟花爆竹行动工作方案的通知》的要求，坚持严教、严管、严查、严打的方针，按照年度工作方案，有效打击了烟花爆竹非法生产、经营、储存、运输、销售、燃放的行为，建立健全了烟花爆竹安全监管网络，截止6月，全市共查处非法生产、经营烟花爆竹225起、没收各类烟花爆竹成品16821件，治安拘留23人，刑事拘留5人，有效预防了烟花爆竹安全事故的发生。
一、加强领导，保持健康发展
为加强打击非法生产经营烟花爆竹的力度，市人民政府成立了以市政府副市长刘学普为组长，市政府办公厅副主任王泰来、市安监局局长肖健康、市公安局常务副局长xx、市供销总社主任刘玲玲为副组长，市安监局、市工商局、市质监局、市供销总社、市公安局治安总队等部门分管领导为成员的市烟花爆竹“打非”工作领导小组，调整了市烟花爆竹“打非”办公室成员，各区县(自治县)均相应建立完善了烟花爆竹“打非”机构，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，保持了全市烟花爆竹“打非”工作健康发展的势头。
二、加强宣传，保持良好氛围
市烟花爆竹“打非”领导小组及办公室始终把深入宣传、发动人民群众投入烟花爆竹“打非”斗争，作为保护公共安全、个人生命财产的重要举措。全市各级烟花爆竹“打非”机制上下联动，充分利用会议、电视、广播、报刊、标语等多种形式，宣传生产、销售、燃放烟花爆竹的法律法规及政策规定和安全常识，宣讲秀山县“10·21”非法生产烟花爆竹事故的危害性，公布了全市各级烟花爆竹“打非”机制的举报电话，通过大造声势、广泛宣传，极大地调动了人民群众的积极性。
三、加强督查，保持高压态势
全市烟花爆竹“打非“工作，在强化领导责任、广泛宣传的基础上，狠抓了安全隐患排查、督查环节，始终坚持“六不放过“的原则，依法打击，重点整治。各区县(自治县)人民政府组织区县烟花爆竹“打非”办开展了逐村、逐户地毯式拉网式大搜索，对经发生过非法生产烟花爆竹的居民、农户和曾经有过非法经营烟花爆竹的城乡结合部以及有非法生产、经营、储存、运输烟花爆竹前科的重点人员和人群进行了密查暗访，设“眼线”跟踪监视。同时，在道路、水路、车站设烟花爆竹专项检查卡，对非法流通进行查处。截止6月，市烟花爆竹“打非”办已对25个区县进行了督查，直接查处并捣毁烟花爆竹非法生产、储存、经营窝点17个，形成了烟花爆竹“打非”工作的高压态势。
四、加强管理，保持整治成果
在烟花爆竹“打非”工作中，市烟花爆竹“打非”办始终坚持依法打击与规范管理相结合，对非法生产、储存、运输、销售的产品依法没收，统一销毁，严防回流。对构成违反治安管理行为的依法给予处罚，对构成犯罪的依法追究刑事责任，不让非法者有立足之地。同时，按照严格条件、规范经营、问题控制、合理规划的原则，规范企业的生产、经营行为，特别注意合法者经营，取缔非法者经营，用科学化、规范化管理，巩固去年烟花爆竹安全专项整治成果，确保烟花爆竹生产零事故发生。
全市烟花爆竹“打非”工作虽然取得了阶段性成果，但也存在着不容忽视的问题：一是少数区县烟花爆竹“打非”工作缺乏力度，表现是行动迟缓，人力、财力和器材没及时落实，工作精力投入不够。二是少数区县烟花爆竹“打非”办和乡镇工作比较浮燥，对本辖区内情况掌握不准，还存在一些肓点和死角，主动配合不够。三是少数区县烟花爆竹“打非”长效机制不够完善，个别烟花爆竹“打非”工作人员还存在着烟花爆竹“打非”工作是季节性工作，因而工作有时紧时松现象。针对这些问题，结合下半年工作实际，市烟花爆竹“打非”办将严格按照市委、市府的意图，在市烟花爆竹“打非”领导小组的具体领导下，认真按照年度工作计划，积极主动完成对各区县(自治县)的督查任务。同时，加强对重点区县的回头督查，检查隐患治理情况，并拟于7-9月份召开一次全市各区县烟花爆竹“打非”办主任会议，总结工作经验和教训，部署下一步工作任务，进一步强化措施，巩固整治成果，确保实现零死亡目标。
根据县安委会安排，我镇高度重视危化品和烟花爆竹“打非治违”工作，通过加强领导，强化组织，周密部署，认真落实，在全镇范围内开展了扎实有效的危化品和烟花爆竹“打非治违”活动，取得了一定的成效，确保了我镇安全形势大局稳定。现将有关情况汇报如下：
一、加强领导，成立组织
为加强对危化品和烟花爆竹“打非治违”专项行动的组织领导，建立打击安全生产非法违法行为工作责任制，经镇党委、政府研究，我镇成立了以镇长为组长，分管安全生产工作的副镇长为副组长，镇派出所、xx工商所、安办、等部门负责人为成员的危化品和烟花爆竹“打非治违”工作领导小组，领导小组下设办公室，镇安办负责人xx任办公室主任，负责全镇危化品和烟花爆竹“打非治违”专项行动的日常事务。
二、制定方案，周密部署
为确保危化品和烟花爆竹“打非治违”专项行动取得实效，镇政府制定下发了《xx镇开展危化品和烟花爆竹“打非治违”专项行动实施方案》，召开了全镇危化品和烟花爆竹“打非治违”专项行动工作会，对专项行动进行了具体的安排部署，强调危化品和烟花爆竹“打非治违”要做到三个结合：
一是将危化品和烟花爆竹“打非治违”专项行动与安全隐患排查治理工作相结合；
二是将危化品和烟花爆竹“打非治违”专项行动工作与安全生产监管执法工作相结合；
三是将危化品和烟花爆竹“打非治违”专项行动与年度安全生产目标任务相结合。
三、取得的成效
这次危化品和烟花爆竹“打非治违”专项行动，我们既全面整治，又突出重点，既打防结合又教育引导，这次行动共查处农药店xx个，烟花爆竹经营店xx个，烟花爆竹库房xx个。
通过本次危化品和烟花爆竹“打非治违”及安全生产大检查，我们认为取得了一定的成效。
1、通过危化品和烟花爆竹“打非治违”活动及安全生产大检查，进一步加强了经营业主的安全意识。
2、多数经营业主能很好地配合工作，对存在安全隐患的当场予以排除，不能立即解除隐患的也能立即着手整改。
3、对无手续或手续不齐的企业，均表示接受工作组的处理意见，表态在规定期限内完善手续。
四、存在的主要问题
1、因镇政府无执法权，对无证经营的企业、商户无法取缔。
2、经营业主及从业人员因单纯追求生产进度和经济利益，虽能意识到安全生产的重要性，但在工作过程中易忽视安全。
虽然这次行动取得了一定成效，仍与上级的要求还存在一定的差距，仍存在一些安全隐患安全生产形势不容乐观。下一步我们将把此项工作继续深入开展下去，思想上保持高度警惕，工作上警钟长鸣，严厉打击安全生产领域突出的非法违法行为，对经营业主“打非治违”行动中发现的隐患开展复查，确保人民群众生命财产安全，推动我镇安全生产工作稳定好转。
为切实做好20xx年“春节”、“元宵”两节期间烟花爆竹安全生产专项检查工作，杜绝安全生产重特大事故发生，保障人民群众生命和财产安全，规范烟花爆竹行业管理，在市、区局领导的指导下，对钦南区的烟花爆竹经营单位进行了专项联合执法检查，现将工作情况总结如下：
一、在20xx年1月31日开始至2月底期间对全区范围内的.烟花爆竹经营单位进行安全生产执法检查，共出动车辆30次，检查烟花爆竹零售点60多家，纠正不规范经营行为10起。烟花爆竹经营安全形势平稳，没有发生任何事故。
二、保持长效监管机制：专项检查小组要求执法人员严肃认真，依法办理，对所有检查场所必须填写现场检查记录并由当事人签字，对检查中发现的隐患问题要下达安全生产行政执法文书，加大隐患问题的整治力度，加大对安全生产违法行为的处罚力度，对超量储存的责令企业立即整改，对存在重大事故隐患或者不具备安全生产条件的企业，要停产整顿，对拒不执行监察指令、隐患不整改或改正不及时的依法采取强制措施。
三、广泛宣传，增强市民安全意识。积极开展宣教活动，在执法过程中深入宣传烟花爆竹安全管理法规，为鼓励市民自觉抵制和积极举报非法储存、运输、销售和燃放烟花爆竹行为，积极引导群众遵纪守法、文明燃放，自觉购买质量合格的烟花爆竹产品，坚决抵制非法销售、违规燃放烟花爆竹行为。
一、基本情况
打古镇共有销售点40个，委批部1个，截止目前，我镇烟花爆竹经营销售单位未发生一起安全生产事故。
二、严格核准，排查隐患，采取措施
为了切实做好烟花爆竹安全监管工作，把好安全准入关，镇安办于20XX年9月5日开始对我镇的烟花爆竹销售点进行了现场检查核准，严格按照规定的安全条件进行实地检查，在检查中我们发现有部分销售点无安全标志，并立即整改，同时成立了安全检查小组。发现安全隐患，及时排除。
三、加强烟花爆竹安全宣传和检查工作
为保证春节期间我镇烟花爆竹市场良好的安全生产经营秩序，使广大村民度过欢乐祥和的节日，最大限度地杜绝各类烟花爆竹事故发生，对烟花爆竹销售经营进行了广泛的宣传发动，使广大人民群众都了解烟花爆竹安全的重要性。按照省、市、区烟花爆竹有关文件的安排，镇安办组织相关部门对销售点进行了专项检查，共检查销售点40个次，检查出的隐患，责令立即和限期改正。
为切实做好烟花爆竹、危化品生产、存储、经营的排查工作，统筹推进打非治违工作全面开展，10月11日上午，河北省宁晋县唐邱镇召开了2016年烟花爆竹、危化品行业领域打非治违专项行动动员会动员会，参会人员有镇主要领导、分管领导、派出所包村干部、各村支部*、各村主管安检工作的人员。
会上就烟花爆竹、危化品的排查工作做统一安排部署。会议要求，为确保全镇坚决杜绝烟花爆竹的生产、贮藏、经营，采取强有力措施，从源头上抓起，严格落实烟花爆竹排查体系，大力宣传烟花爆竹的严重危害，由镇、村、民相结合，完善监督、举报、惩处体系。
会议强调，全面开展烟花爆竹、危化品打非治违工作。一是加强对危化品和烟花爆竹“打非治违”专项行动的组织领导，建立打击安全生产非法违法行为工作责任制；二是强化责任意识，要突出镇、村、村民组三级网格主体责任，实行“镇包村、村包组、组包户”的严厉打击烟花爆竹、危化品行业的工作责任制，将任务细化到村、责任到人。使人民群众形成自觉监督、举报的氛围；三是强有力执行，严格按照烟花爆竹、危化品行业打非治违工作方案贯彻执行。打非治违工作期间，镇安监部门将联合派出所随时督查，严格执法。对生产、贮藏、经营烟花爆竹、危化品的行为发现一起，追究一起，绝不姑息。
为做好我镇烟花爆竹安全生产隐患排查治理工作，根据《中华人民共和国安全生产法》、《烟花爆竹安全管理条例》（国务院令第455号）以及《XX县烟花爆竹安全专项整治方案》精神，结合我镇实际，认真组织开展烟花爆竹专项整治工作，从而预防烟花爆竹安全事故发生，呵护全镇人民群众的生命财产安全。
一、 统一思想、提高认识、加强领导。
通过开展以治理违法、违规、违章和打击非法生产经营为主要内容的整治活动,进一步落实烟花爆竹经营单位安全生产主体责任,规范烟花爆竹经营单位经营行为,提升烟花爆竹经营单位安全生产保障水平,解决烟花爆竹行业存在的突出问题,严厉打击和严肃查处非法从事烟花爆竹生产经营活动,建立“政府统一领导、部门依法监管、群众积极参与、社会公开监督”的烟花爆竹安全管理工作格局，确保年度安全生产无事故。
我站认真履行好烟花爆竹安全监管主体责任，采取召开会议部署、组织开展检查督查等多种形式，促使烟花爆竹专项整治工作落到实处，确保烟花爆竹安全监管及打非工作取得实效。
二、 科学布局、从严控制、依法许可。
节日期间的烟花爆竹经营许可工作要按照“数量从少、条件从严、依法许可”的工作思路展开，坚持“统一规划、合理设点、总量控制、方便群众、确保安全”的原则，强化经营业主的.安全经营意识，增强落实安全生产责任的主动性与自学性，降低事故发生的几率。
三、 强化监管、着力打非、确保安全。
加强节日期间对烟花爆竹经营门面的检查，着力打击非法生产、经营、储存、运输烟花爆竹的行为，建立由我站牵头，镇属各单位紧密配合的打非工作机制，确保“打非”高压态势，有效维护人民群众的生命财产安全。烟花爆竹检查每季度进行一次，每年的春节、五一、中秋节、国庆节等重大节日开展烟花爆竹大检查，组织公安和工商部门参加。
实行烟花爆竹市场监管联合执法制度。每年至少开展两次联合执法，年内将组织公安、质监、工商、城管等部门进行烟花爆竹执法检查。在执法检查中，针对违法行为，将严肃查处。严格做到“三个没收”即：没收无证无照销售烟花爆竹产品，没收销售的非法或三无产品，没收销售的无防伪标签产品；“四个取缔”，即：坚决取缔非法生产经营行为，坚决取缔非法存储行为，坚决取缔非法销售行为，坚决取缔非法运输行为。对执法检查中发现有两次以上违法违规行为和拒不整改的经营户，将通过县安监局吊销其烟花爆竹经营许可证。
四、加强日常检查工作。
针对我镇实际，今年我站对各烟花爆竹经营门面进行。
次日常检查，检查内容：
1、烟花爆竹经营许可证；
2、储存仓库的内、外部安全距离、建筑结构、疏散条件、消防、防雷、防静电等安全设施是否符合标准要求；
3、采购的产品是否含有氯酸钾；
4、配送的运输车辆是否具有资质；
5、零售点的规划布点是否合理；
6、仓库和零售店面存放数量是否符合规定，零售点是否存在前店后储的现象；
7、是否销售假冒伪劣、非法产品和应由专业人员燃放的产品；
8、是否建立和执行产品封签制度、购进烟花爆竹产品质量验收和流向登记制度；
9、消防器材等应急设施是否完备有效。经检查，发现有3个经营门面未放置安全警示标志牌，有1家放置位置不合规定，我站已要求限期整改。全年共开展四次烟花爆竹专项检查，累计排查隐患94家，隐患149条，已整改149条全部整改到位。累计投入资金4.12万元。
五、 加强经营业主的业务知识培训。
今年我站组织全镇的烟花爆竹经营业主参加市级举办的烟花爆竹知识培训，增加业主的安全意识，掌握防止烟花爆竹发生安全事故的技能。
六、宣传教育制度
1、每年组织经营户负责人参加县安监局举办的烟花爆竹从业人员培训。
2、每年发一份《告知书》详细告知经营烟花爆竹的法定要求和安全管理的有关规定。
3、通过例会，以会代训、培训安全生产法律法规和烟花爆竹安全管理方面的知识，开展答题竞赛等形式，提高从业人员素质。
4、通过签订“烟花爆竹经营户承诺书”，使经营做到依法经营，服从管理、自觉做到“三管好”：一要管好自己，不得有违法违规行为；二要管好身边人，教育身边人不做违法经营的事；三要管好周边人，积极提供违法违规经营烟花爆竹的线索，让非法分子无生存空间。
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春节将至，为保障公共安全和人民群众人身、财产安全，持续改善我市空气质量。近日，遂宁高新区群众工作中心组织80名网格员，在辖区内全面开展烟花爆竹禁燃禁放宣传活动。
在活动中，网格员走进小区向群众宣讲燃放烟花爆竹会造成严重的空气、噪声污染，以及容易引发火灾和伤人事件，存在巨大的安全隐患；走进商超店铺，向店主普及违规销售、燃放烟花爆竹对社会和家庭造成的`危害；耐心解答群众各项咨询，倡导居民群众响应号召，不买卖、不燃放烟花爆竹。同时，还在居民微信群转发《遂宁市关于禁止燃放烟花爆竹的通告》，全方位、多渠道做好宣传工作。
本次宣传活动，让更多群众意识到燃放烟花爆竹的`危害，做到自觉“遵守禁止燃放烟花爆竹”的相关规定，大家对网格员的工作给予肯定，纷纷表示会积极响应政府号召，共同守护平安社会。
下一步，群众工作中心将持续发挥网格员力量，做好烟花爆竹禁燃禁放的监督者，为群众织牢安全防护网，让群众过一个平安、绿色、欢乐、祥和的春节。
为进一步加强民爆物品、烟花爆竹安全监管工作，确保各项管控措施落实到位，严防辖区发生治安灾害事故，11月30日，普洱市公安局思茅分局南屏派出所组织警力深入辖区对民爆物品、烟花爆竹场所进行安全隐患大排查。
检查中，民警结合“一标三实”工作，严格按照《民用爆炸物品安全管理规定》及《烟花爆竹安全管理条例》，重点对存储仓库落实安全管理制度和安全防范要求、台账记录、仓库值班巡查、出入库登记、监控设备运行状况及安全消防设施设备维护等情况进行仔细检查；对库区禁火情况、防静电情况、防爆墙设置方面进行了认真检查，针对检查中发现的薄弱环节和存在问题，责令相关单位立即整改。
同时，民警结合安全生产工作，对各负责人提出要求，一要加强日常安全巡查，严格落实民爆物品、烟花爆竹日常安全管理制度，自主开展经常性的安全隐患自我排查治理，及时消除安全隐患，遏制各类安全责任事故的发生；二要提高安全防范意识，牢固树立安全第一的指导思想，严格落实安全管理主体责任，强化人防、物防、技防措施，从而有效规避风险、防备不懈。
通过此次检查，进一步加强了辖区民爆物品、烟花爆竹的安全规范管理，有效堵塞了安全漏洞，确保辖区平安和谐稳定。
为切实做好烟花爆竹、危化品生产、存储、经营的排查工作，统筹推进打非治违工作全面开展，10月11日上午，河北省宁晋县唐邱镇召开了2016年烟花爆竹、危化品行业领域打非治违专项行动动员会动员会，参会人员有镇主要领导、分管领导、派出所包村干部、各村支部*、各村主管安检工作的人员。
会上就烟花爆竹、危化品的排查工作做统一安排部署。会议要求，为确保全镇坚决杜绝烟花爆竹的生产、贮藏、经营，采取强有力措施，从源头上抓起，严格落实烟花爆竹排查体系，大力宣传烟花爆竹的严重危害，由镇、村、民相结合，完善监督、举报、惩处体系。
会议强调，全面开展烟花爆竹、危化品打非治违工作。一是加强对危化品和烟花爆竹“打非治违”专项行动的组织领导，建立打击安全生产非法违法行为工作责任制；二是强化责任意识，要突出镇、村、村民组三级网格主体责任，实行“镇包村、村包组、组包户”的严厉打击烟花爆竹、危化品行业的工作责任制，将任务细化到村、责任到人。使人民群众形成自觉监督、举报的氛围；三是强有力执行，严格按照烟花爆竹、危化品行业打非治违工作方案贯彻执行。打非治违工作期间，镇安监部门将联合派出所随时督查，严格执法。对生产、贮藏、经营烟花爆竹、危化品的行为发现一起，追究一起，绝不姑息。
春节将至，为切实做好2023年春节期间烟花爆竹安全管理工作，进一步加强禁放烟花爆竹的宣传力度，保障人民群众生命财产安全。根据区统一工作部署，1月6日，劲松街道办事处副主任王静媛带领相关科室人员在辖区范围内开展烟花爆竹禁放集中宣传活动。
活动现场，工作人员设置宣传展台、悬挂标语横幅，为路过居民发放宣传资料及宣传品，并且讲解相关知识，让辖区群众充分意识到烟花禁放的重要性，增强居民的安全意识。活动共发放宣传材料1000余份，宣传品400余份。同时工作人员还深入辖区重点点位，在公共宣传栏的醒目位置张贴禁放海报。春节前夕，劲松街道将严格落实市、区两级关于行政区域内全面禁止燃放烟花爆竹工作的具体要求，继续加强禁放烟花爆竹宣传力度，引导群众在认清燃放烟花爆竹危害性的基础上，积极主动配合宣传，确保辖区居民度过欢乐祥和、幸福安康的节日。
正值岁末年初，是烟花爆竹生产销售旺季，为强化烟花爆竹安全监管，严厉打击非法生产经营烟花爆竹行为，促进安全生产形势持续稳定，金寨县南溪镇积极开展打击烟花爆竹非法生产经营行为专项行动，保障人民群众生命财产安全，确保元旦、春节期间社会安全稳定。
一是加强领导，提高认识。镇党委*高度重视，深刻吸取“11.08”舒城县境内一企业爆炸事故教训，充分认识到当前烟花爆竹“打非”任务的艰巨性和复杂性，进一步增强“打非”工作责任感和紧迫感，成立“打非”工作领导组，狠抓工作措施落实，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”，确保“打非”工作取得实效。
二是部门联动，集中整治。镇安监办联合市场监督管理所、*派出所、司法所等单位开展拉网式“打非”专项行动，对辖区内烟花爆竹生产经营行为进行全面、彻底、不间断地排查。坚决摧毁非法生产烟花爆竹地下“产业链”，捣毁并查清黑火药、烟火药、引火线等原材料来源和烟花爆竹的销售渠道，对生产工具、成品、半成品要一律予以收缴，对违法非法行为当事人要依法严厉处理，做到发现一起，打击一起，处罚一起，教育一片。
三是完善措施，落实责任。按照“党政同责，一岗双责，齐抓共管，失职追责”要求，层层签订“打非”责任状，把任务和责任逐级压实到各村和有关单位，继续实行联系村领导包片包村，村干部包组包户的.责任制度，对因日常监管不到位、管理责任不落实，造成烟花爆竹安全生产事故的，依法追究有关领导和责任人的责任。
四是强化宣传，造浓氛围。通过村村响广播广泛宣传非法生产经营烟花爆竹行为的违法性、危险性和危害性，加强相关法律法规的宣传，以非法生产烟花爆竹典型事故案例教育广大人民群众知法、懂法、守法，切实提高安全意识，自觉抵制、举报非法生产经营活动。公布相关部门举报电话及举报奖励办法，充分调动广大群众举报烟花爆竹非法生产经营行为的积极性，不断提高社会监督成效。
20xx年春节期间，为进一步加强，烟花爆竹禁放管理工作，确保辖区人民群众生命财产安全，维护社会治安稳定，近日，黄堽派出所与黄堽镇政府工作人员联合督导检查辖区烟花爆竹禁放工作，对辖区内卖烟花爆竹商户进行安全知识宣传。
活动过程中，黄堽派出所与村委会积极进行对接，广泛发动群众组成宣传队，通过社区、村微信群、积极主动宣传烟花爆竹禁放工作，确保辖区内不发生违规燃放行为。
民警深入村庄、街道、以发放宣传资料、讲解安全常识、接受群众咨询等多形式对辖区居民和过往群众进行宣传，确保辖区居民知晓禁放政策和有关法律责任，倡导广大群众不买卖、不燃放烟花爆竹，自觉遵守相关规定，共建平安和谐辖区环境。
下一步，黄堽派出所将进一步加强对辖区禁放工作的'宣传力度，确保辖区环境安全、和谐。
2022年进入尾声，即将迎来2023年。
为进一步规范烟花爆竹管理，防止涉及烟花爆竹的人身伤害和火灾事故发生，保障公共安全，维护社会治安稳定，确保辖区人民度过一个祥和的元旦佳节，介休市公安局义棠派出所在辖区开展节前烟花爆竹专项安全检查和禁燃禁放宣传工作。
检查中，派出所民辅警以各超市、杂货店为重点，坚持“管控+打击+宣传”并举，深入推进烟花爆竹专项检查。
在检查期间，民警将检查工作和宣传工作紧密结合，广泛宣传了燃放烟花爆竹的危害。
此次安全检查共检查小超市等店面35家，张贴禁燃通告60余份，未发现买卖烟花爆竹情况。
现场劝阻燃放烟花爆竹6人，没收烟花20余支。
有效预防和杜绝各类烟花爆竹事故的发生，营造了良好的.治安环境。
为营造烟花爆竹禁燃禁放高压氛围，近日，河南开封尉氏县水坡镇组织40辆宣传车开展烟花爆竹禁燃禁放集中宣传活动，活动由镇政府组织，应急办、派出所和各村委参加。
宣传活动前，镇党委政府为每一辆宣传车张贴宣传车标、安装了宣传喇叭，34个村村支部书记签订水坡镇烟花爆竹禁燃禁放目标责任书，并一一向镇党委副书记、镇长王永利递交，40辆宣传车由镇党委政府政府出发，对全镇 34个行政村和镇街进行全面宣传。
同时，镇相关部门工作人员走访沿街门店，向商户宣传发放禁燃禁放烟花爆竹承诺书，并向过往行人普及禁燃禁放常识，引导群众树立安全防范意识，养成禁放良好习惯，做到宣传不漏一村一庄、不漏一组一户，达到人尽皆知的效果。
通过本次集中宣传，使得全镇群众对烟花爆竹禁燃禁放工作有了更加深入的了解，也为群众敲响了思想上的.警钟。下一步，水坡镇将组织开展烟花爆竹禁燃禁放常态化宣传，让群众的思想受警醒，确保烟花爆竹禁燃禁放工作圆满完成。
8月29日，双峰县走马街镇组织镇社会治安和应急管理办工作人员在辖区内开展烟花爆竹专项检查。
检查中，工作人员重点对烟花爆竹零售经营户安全许可情况及烟花爆竹堆放、灭火器配备、专柜设置等安全实施设备情况进行了全面检查，并加大对假冒伪劣、过期、“三无”等烟花爆竹产品的检查力度。对检查发现存在安全隐患的经营零售店进行批评教育，不能立即整改到位的下达限期整改指令书。工作人员按照烟花爆竹经营的相关要求和管理条例进行安全知识宣传，提醒各经营户发挥主体责任，要开展常态化自查，严格遵守烟花爆竹相关法律法规，依法合法经营，避免不发生安全事故，防患于未然。同时，鼓励群众积极举报非法经营、储存、运输等违法行为。
通过此次检查，及时消除了各类安全隐患，进一步提高了各经营店主的安全意识。下一步，该镇将继续加大对烟花爆竹经营零售店的监管力度，切实消除各类烟花爆竹安全隐患，为辖区群众安全提供保障。
为进一步加强禁止燃放烟花爆竹宣传管理工作，保障人民群众生命财产安全，减少环境污染，营造平安和谐的节日氛围。1月1日，太康县消防救援大队开展禁止燃放烟花爆竹及消防安全宣传活动。
太康县消防救援大队工作人员走进小区、商铺等为群众讲解禁止燃放烟花爆竹的相关规定，从防火、安全、绿色、环保等多角度对群众进行宣传。并用真实案例为商户讲解非法运输、储存、销售、燃放烟花爆竹的危害，呼吁大家自觉遵守禁放规定，从自己做起，积极行动起来，共同维护安全、环保、宜居的太康城市环境。
太康县消防救援大队战斗员李三振说：“太康县消防救援大队将立足实际，不断提升宣传的覆盖面和影响力，积极开展面向全县人民群众的禁燃禁放宣传活动，提醒广大人民群众牢固树立消防安全意识，禁止燃放烟花爆竹，营造平安祥和的.浓厚节日氛围。”
春节即将来临，为着力营造文明、和谐、安全、宜居的生活环境，2月9日，群英乡综治办组织综合执法中队、网格员等在辖区内开展了“禁止燃放烟花爆竹，共创和谐生活环境”宣传活动，大力倡导文明、低碳、绿色、环保生活方式，为保障居民的生命财产安全和优化人居环境打下坚实的基础，让居民们了解到烟花爆竹燃放会影响空气质量，更容易发生火灾事故，造成人身伤亡及财产损失，引导大家选择环保安全的方式庆祝新春佳节，并现场向群众讲解禁燃烟花爆竹的相关法律法规，增强民众的法律意识。
此次活动发放禁燃宣传折页1000多份，受教育人数7000多人。使安全宣传更加深入民心，提高了居民对燃放烟花爆竹危险性的认识，得到了辖区居民们的积极响应，营造了人人参与禁止燃放烟花爆竹的浓厚氛围。达到了禁燃烟花家喻户晓、人人皆知的效果，让禁燃工作全覆盖、不遗漏。
趣祝福的编辑精心挑选为大家整理出了一篇最新的“烟花爆竹课件”。每个老师上课需要准备的东西是教案课件，我们需要静下心来写教案课件。 高质量的教案和课件是课堂教学的一道亮丽风景线。感谢您阅读本网页希望您会一直关注我们！
《绽放的烟花》教学设计范文
【活动名称】中班美工《绽放的烟花》
【活动目标】
1、尝试用苍蝇拍拍打蘸色的海绵，创作绽放的烟花。
2、通过倾听声音、观看视频、动作模仿，积累烟花在空中四散
绽放的经验。
3、体验使用新材料进行创作的愉悦情绪，并对不同形式的美术活动产生兴趣。
【活动准备】烟花绽放的视频、放烟花的声音、卡纸、颜料、围裙、小夹子、海绵、苍蝇拍
【活动重点】尝试用苍蝇拍拍打蘸色的海绵，创作绽放的烟花
【活动难点】在创作的.过程中幼儿使用苍蝇拍拍打海绵时用力的大小与烟花四散绽放的状态、烟花绽放的效果，有高有低、有大有小。
【活动过程】
1、导入：听这是什么声音？
师：你们放过烟花吗？什么时候会放烟花？（每天都放吗？）
2、幼儿观看视频，感受烟花四散绽放的效果。
师：烟花是什么颜色的？看到烟花心里有什么感受？
3、教师带领幼儿用肢体语言感受放烟花。
4、出示PPT,教师示范并讲解。
（1）出示颜料、苍蝇拍，幼儿观察。
师：苍蝇拍是干什么用的？（拍苍蝇）今天用苍蝇拍放烟花，相信吗？
（2）教师示范，幼儿观察烟花的大小、高低、颜色不同，引导幼儿说出与用力大小有关。
（3）交代作画要求。
5、幼儿作画，教师指导。
6、教师带领幼儿有秩序的围成圆圈逐个欣赏大家的作品，同时评价作品，活动自然结束。
活动目标
1、鼓励幼儿大胆运用各种线条表现烟花的造型。
2、引导幼儿初步尝试用刮画的方式作画，掌握刮画的基本方法。
3、幼儿感受过年放烟花的热闹氛围。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
活动准备
1、白纸、刮画纸人手一份
2、铅笔若干、油画棒
3、烟花ppt
活动过程
一、谈话导入
教师：新年快到了，你想怎么庆祝新年呢?(提问2、3个人)
二、出示烟花ppt
1、教师：看，他们是怎么庆祝新年的呢?(放烟花)
2、教师：这些烟花是什么样子的?(边说边做动作：这个烟花用到了直线、弧线、波浪线、螺旋线。)
3、教师：你们看，还有这么多不一样的烟花呢!真美呀!
三、幼儿第一次尝试
1、教师：把你最喜欢的烟花用油画棒画在白纸上。
(操作要求：烟花画的要大些，撑满白纸。桌子上的油画棒大家一起使用。)
2、展示欣赏：(展示直线的、双层的烟花，强调烟花不同的线条)我们来看小朋友放的烟花，这张上的烟花是用直线组成的，这张上是……
3、总结：我们可以用直线变成像圆一样的烟花;可以用弧线变成像喷泉一样的烟花;可以用波浪线来变成烟花;可以用许许多多的小圆点来变成烟花;还有的烟花是有几层弧线变成的，烟花的造型可真多呀!
四、教师示范讲解，交代操作规则。
1、教师：天黑了，老师也要来放烟花了。看，老师还带了放烟花的工具呢，你认识它吗?(铅笔)
2、教师：这支铅笔可神奇了，快看!用细细的一头来放哦!再画一圈就能变成大大的烟花。再找一块空的地方画其他的烟花。
3、教师：画的时候要稍微用点力气，有个小朋友已经放了这么多烟花呢，有大有小，放出了不同的线条，还放满了整片天空呢。
五、幼儿再次操作
1、教师：让我们也去放烟花把!(操作要求：用铅笔在黑色纸上画出不同线条变成的烟花。拿着铅笔的时候要注意安全。)
2、教师：我们来比一比，看看谁画出的烟花最漂亮。如果你的天空都放满了烟花，就请你把铅笔放在篮子里，把烟花拿上来贴在这块板上。
六、结束活动
1、教师：我们一起来看看这些烟花吧，谁的烟花最漂亮。(从布局、线条上说)
(他的烟花放的可多了，而且没有挤到一起。他的烟花都是不一样的，有弧线、螺旋线呢，可真厉害!)
2、教师：今天在这张神奇的黑色纸上画的画有个好听的名字，想知道吗?它呀叫做刮画，好玩吗?我们下次再来玩!
教学反思：
孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的'是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
活动目标
1、能用各种颜色的毛线粘贴出美丽的烟花形象。
2、感受节日的快乐气氛，发展幼儿合作的能力。活动准备： 各色短毛线、浆糊、纸。
活动过程：
一、启发谈话：
师：“在春节时你们是怎么庆祝的?”师：“人们还在什么时候放烟花？你看到过什么样子的烟花？”
二、基本活动。
出示美丽的烟花图片幼儿欣赏，引导幼儿讲述烟花的形状、色彩。提问：“你还看到过什么样的烟花？”
2.出示范作：幼儿观察了解烟花的制作方法。师：“这些烟花是用什么材料做成的？怎么做的？”
3.教师示范用毛线粘贴烟花，边讲述方法。
（1）用一根一根短毛线沿着一个中点向四周贴出花朵一样的烟花。（粘贴时要注意颜色的搭配，如：几根红毛线，间隔几根黄毛线。）
（2）也可粘贴出其他形状的烟花，（如：五角星烟花、流星烟花。小伞烟花等等。）
4.幼儿合作操作贴烟花。
（1）教师指导幼儿，提示幼儿注意色彩的搭配，
（2）贴出自己看过的或自己喜欢的，自己创造的漂亮的形状的烟花。
（3）使用浆糊时要多一点，把毛线蘸在浆糊里再贴。
三、评价活动。
1、展示幼儿粘贴的漂亮的烟花，大家相互欣赏。
2、介绍他们合作的烟花。
3、把幼儿作品展示在手工角，特色区。
活动目标：
1.学习儿歌，对鞭炮进行联想。
2.能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作。
3.感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。
活动准备：
大火柴，小红帽，小红衣等教具；各色纸屑放置于电风扇上。；鞭炮的声音以及有关音乐磁带；钢琴伴奏；幼儿搜集有关过年的资料；环境布置，营造过年气氛。
活动过程：
一、导入。
1.幼儿听音乐《过新年》进教室，放鞭炮声。
2.提问："你听到了刚才放鞭炮的声音，你想到了什么？"教师引导幼儿发挥想象力。
二、幼儿第一次操作。
1.请出小鞭炮，学念儿歌，创编小鞭炮动作。
2.提问："刚才小鞭炮和我们小朋友说了些什么？""小鞭炮会做什么动作？"教师重点指导幼儿学念儿歌，创编小鞭炮动作。
三、分享经验。
1.提炼鞭炮燃放动作，听音乐自由扮演小鞭炮。
2.任务：请几位幼儿示范鞭炮燃放动作，并请其他小朋友学学看。
3.教师手执大火柴，请小朋友做鞭炮燃放的动作。
四、幼儿再次操作。
1.一起听音乐完整表演，感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。
2.任务：当表演到"噼里啪啦"的时候开电风扇，将预先放置在电风扇上的纸屑飘落下来，营造放鞭炮的气氛。
3.教师重点感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。
4.幼儿听音乐《恭喜恭喜》出教室。
活动延伸：
制作小鞭炮。
附儿歌：《小鞭炮》
我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，一点着，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。
教学目标
1、初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，表现五彩的烟花，培养学生的观察力、想象力和表现力。
2、认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。
3、观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。
教学重难点
1、重点：认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。
2、难点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。
教学准备
1、（学生）课前观察烟花的色彩、形状及观看有关烟花的图片等（有兴趣的同学可以由父母陪同放烟花，但要注意安全），准备油画棒、水彩颜料和画纸等常规作画工具。
2、（教师）课件、录像（节日里放烟花的情景）、范作等。
教学过程
一、创设情景，激发兴趣。
1、小朋友，你们春节过得愉快吗？今天陈老师给大家带来了一份新学期的礼物。你们瞧！［点击课件：出示烟花］并导出课题——烟花。
2、你在什么时候、什么地方见过烟花？
3、教师让学生上讲台，用手点击鼠标，出现烟花动画。其他学生表演放烟花时的表情和动作以及模仿烟花燃放时的声音，调动学生的兴趣。
4、谁能告诉大家你见过的烟花是什么样子的？启发学生回忆记忆中的烟花，引导学生讲出烟花的形状、颜色。教师根据学生回答板书烟花燃放的样子。适时补充课题：五彩的。［点击课件：出示五彩的］从而揭示本课课题，导入新课。
二、引导欣赏，探究质疑。
［点击课件：播放一段春节燃放烟花的录像］让学生听听声音、看看画面、谈谈感受。
1、发现一：烟花很美。问：你为什么感到美？美在哪里？
［点击课件：出示不同形状的烟花］
2、发现二：烟花的形状不一样。问：你发现了这两幅烟花哪儿不一样？你还想烟花变出什么样子来？［点击课件：出示不同颜色的烟花］
3、发现三：烟花的颜色不一样。问：你发现了烟花的颜色哪儿不一样？［点击课件：出示与众不同的烟花］
4、发现四：美丽的烟花像盛开的菊花，像孔雀开屏，像星星点点…问：美丽的烟花像什么？教师及时引导学生说出花有花心，烟花也有花心。
5、发现五：烟花是从中间向周围发散，问：烟花放上天后是怎样开放?［烟花是从中间向周围发散的即放射性。］引出烟花燃放的特点并教师板书。
三、初次尝试，亲身感受。
1、以最快的速度画出你看到的烟花。请几个小朋友上台板演。
2、适当讲评。
3、教师小结：烟花的表现方法。
1）、用点、线、面来表现烟花。确定一个中心点，单独用小不同的彩点和用粗细不一的线，或用点、线、面结合的方式，由内而外依次表现烟花的形状。启发学生要用各种不同的点、线、面来表现烟花。（教师板演）
2）、一朵烟花可以用同一种颜色表现，也可以用多种颜色表现。如用同色画烟花，要注意烟花的前后、大小、疏密关系，画出烟花的层次。（教师板演）
四、小组讨论，加强合作。
1、想一想怎样表现夜晚的五彩烟花？接下来，我们四人小组讨论研究一下。（出示烟花的绘画作品）
(1)小组讨论交流
(2)教师参与讨论
(3)小组组员交流
(4)小组代表汇报
(5)出示步骤图（点击课件）
(6)师生共同小结创作步骤：第一步用油画棒画出烟花的形状；第二步用水彩涂色；第三步涂满底色。
2、想一想涂什么底色烟花会更美呢？先让学生说一说，再出示不同底色的对比作品，从而理解用蜡笔水彩的方法表现烟花应该涂黑、深黛等深色的背景，烟花应该用黄、橙、红等亮一点的颜色，从而突出烟花。老师涂上刚才学生画的底色。
3、小朋友仔细看一看，比一比多了什么？（出示范作）你觉得还可以加上什么？启发学生理解画面上不应该只有烟花，还应该有房屋、有人物等，这样更能表现出节日放烟花的热闹情景。
五、教师示范，激发创意。
1、画形时要求学生仔细观察，一朵烟花和不同烟花的画法，以及烟花的穿插关系。
2、构图时以一种烟花为主，稍加几个其它形状的烟花，注意高低、前后、大小和疏密关系，做到主次分明。
3、适当添画人物或场景，使画面充实有情节。
4、涂色时特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等。
5、第一次上色彩课要正确传授挤颜料、调色、涂色、用笔和用水的方法，并注意教室卫生。同时小朋友会很兴奋，教师要及时稳定小朋友的情绪，调整课堂纪律。
六、布置作业，实践体验。
1、欣赏同龄人的美术作品，开拓创作思维。
2、作业要求：油画棒和水彩相结合的表现方法画一画夜晚的五彩的烟花。根据学生能力分层要求：
1）、能画出一朵烟花；
2）、能画出不同的烟花；
3）、能画出放烟花时热闹的场面。
3、学生作业，教师指导。
七、展示作业，学习评价。
评价建议：是否表达了自己对烟花的独特感受；是否能巧妙运用油画棒、水彩颜料相结合的方法来表现烟花的美；作品的点、线、面和色彩的表现是否统一；是否富有独特创意。
1、小组内展示作业，互评作业。
2、选出典型作业，全班评，教师小结。
3、想一想，你给这幅烟花作品取个什么名字？
4、小朋友，看到了那么多烟花，你仿佛想到了什么？（我想到了春节、元宵节、国庆节、结婚、店庆……..）
教师小结：过年过节放烟花是我国一种传统的娱乐庆祝方式，也是小朋友最喜欢的娱乐活动。不但能增强节日气氛，而且使节日更加亮丽迷人。
八、拓展延伸，综合运用。
1、接下来，让我们一起来欣赏欣赏大画家画的烟花。（点击课件：出示张凭的《忽报人间曾伏虎》）介绍张凭的生平，这幅画的创作背景和作品含义。
2、烟花如此美丽，你知道烟花最早是谁发明的吗？燃放烟花要注意哪些安全吗？
3、烟花虽然漂亮，但燃放时造成空气污染，所以工人叔叔利用智慧作了霓虹灯装点城市夜晚，使城市增加了一道亮丽的风景线。（点击课件：出示霓虹灯）
4、你还知道烟花的哪些知识，下节课告诉小朋友，好吗？
教学目标
1、初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，表现五彩的烟花，培养学生的观察力、想象力和表现力。
2、认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。
3、观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。
教学重难点
1、重点：认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。
2、难点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。
教学准备
1、（学生）课前观察烟花的色彩、形状及观看有关烟花的图片等（有兴趣的同学可以由父母陪同放烟花，但要注意安全），准备油画棒、水彩颜料和画纸等常规作画工具。
2、（教师）课件、录像（节日里放烟花的情景）、范作等。
教学过程
一、创设情景，激发兴趣。
1、小朋友，你们春节过得愉快吗？今天陈老师给大家带来了一份新学期的礼物。你们瞧！［点击课件：出示烟花］并导出课题——烟花。
2、你在什么时候、什么地方见过烟花？
3、教师让学生上讲台，用手点击鼠标，出现烟花动画。其他学生表演放烟花时的表情和动作以及模仿烟花燃放时的声音，调动学生的兴趣。
4、谁能告诉大家你见过的烟花是什么样子的？启发学生回忆记忆中的烟花，引导学生讲出烟花的形状、颜色。教师根据学生回答板书烟花燃放的样子。适时补充课题：五彩的。从而揭示本课课题，导入新课。
二、引导欣赏，探究质疑。
让学生听听声音、看看画面、谈谈感受。
1、发现一：烟花很美。问：你为什么感到美？美在哪里？
［点击课件：出示不同形状的烟花］
2、发现二：烟花的形状不一样。问：你发现了这两幅烟花哪儿不一样？你还想烟花变出什么样子来？［点击课件：出示不同颜色的烟花］
3、发现三：烟花的颜色不一样。问：你发现了烟花的颜色哪儿不一样？［点击课件：出示与众不同的烟花］
4、发现四：美丽的烟花像盛开的菊花，像孔雀开屏，像星星点点…问：美丽的烟花像什么？教师及时引导学生说出花有花心，烟花也有花心。
5、发现五：烟花是从中间向周围发散，问：烟花放上天后是怎样开放？［ 烟花是从中间向周围发散的即放射性。］引出烟花燃放的特点并教师板书。
三、初次尝试，亲身感受。
1、以最快的速度画出你看到的烟花。请几个小朋友上台板演。
2、适当讲评。
3、教师小结：烟花的表现方法。
1）、用点、线、面来表现烟花。确定一个中心点，单独用小不同的彩点和用粗细不一的线，或用点、线、面结合的方式，由内而外依次表现烟花的形状。启发学生要用各种不同的点、线、面来表现烟花。（教师板演）
2）、一朵烟花可以用同一种颜色表现，也可以用多种颜色表现。如用同色画烟花，要注意烟花的前后、大小、疏密关系，画出烟花的层次。（教师板演）
四、小组讨论，加强合作。
1、想一想怎样表现夜晚的五彩烟花？接下来，我们四人小组讨论研究一下。（出示烟花的绘画作品）
（1）小组讨论交流
（2）教师参与讨论
（3）小组组员交流
（4）小组代表汇报
（5）出示步骤图（点击课件）
（6）师生共同小结创作步骤：第一步用油画棒画出烟花的形状；第二步用水彩涂色；第三步涂满底色。
2、想一想涂什么底色烟花会更美呢？先让学生说一说，再出示不同底色的对比作品，从而理解用蜡笔水彩的方法表现烟花应该涂黑、深黛等深色的背景，烟花应该用黄、橙、红等亮一点的颜色，从而突出烟花。老师涂上刚才学生画的底色。
3、小朋友仔细看一看，比一比多了什么？（出示范作）你觉得还可以加上什么？启发学生理解画面上不应该只有烟花，还应该有房屋、有人物等，这样更能表现出节日放烟花的热闹情景。
五、教师示范，激发创意。
1、画形时要求学生仔细观察，一朵烟花和不同烟花的画法，以及烟花的穿插关系。
2、构图时以一种烟花为主，稍加几个其它形状的烟花，注意高低、前后、大小和疏密关系，做到主次分明。
3、适当添画人物或场景，使画面充实有情节。
4、涂色时特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等。
5、第一次上色彩课要正确传授挤颜料、调色、涂色、用笔和用水的方法，并注意教室卫生。同时小朋友会很兴奋，教师要及时稳定小朋友的情绪，调整课堂纪律。
六、布置作业，实践体验。
1、欣赏同龄人的美术作品，开拓创作思维。
2、作业要求：油画棒和水彩相结合的`表现方法画一画夜晚的五彩的烟花。根据学生能力分层要求：
1）、能画出一朵烟花；
2）、能画出不同的烟花；
3）、能画出放烟花时热闹的场面。
3、学生作业，教师指导。
七、展示作业，学习评价。
评价建议：是否表达了自己对烟花的独特感受；是否能巧妙运用油画棒、水彩颜料相结合的方法来表现烟花的美；作品的点、线、面和色彩的表现是否统一；是否富有独特创意。
1、小组内展示作业，互评作业。
2、选出典型作业，全班评，教师小结。
3、想一想，你给这幅烟花作品取个什么名字？
4、小朋友，看到了那么多烟花，你仿佛想到了什么？（我想到了春节、元宵节、国庆节、结婚、店庆……。。）
教师小结：过年过节放烟花是我国一种传统的娱乐庆祝方式，也是小朋友最喜欢的娱乐活动。不但能增强节日气氛，而且使节日更加亮丽迷人。
八、拓展延伸，综合运用。
1、接下来，让我们一起来欣赏欣赏大画家画的烟花。（点击课件：出示张凭的《忽报人间曾伏虎》）介绍张凭的生平，这幅画的创作背景和作品含义。
2、烟花如此美丽，你知道烟花最早是谁发明的吗？燃放烟花要注意哪些安全吗？
3、烟花虽然漂亮，但燃放时造成空气污染，所以工人叔叔利用智慧作了霓虹灯装点城市夜晚，使城市增加了一道亮丽的风景线。（点击课件：出示霓虹灯）
4、你还知道烟花的哪些知识，下节课告诉小朋友，好吗？
活动目的：
1、学习儿歌并引发对鞭炮的联想。
2、用身体伸展和收获的动作来表现放鞭炮的情景。
活动准备：
1、儿歌：《小鞭炮》
2、红纸（裁成A4纸大小）、剪刀、胶带；对开书写纸、彩色笔；长条皱纹纸（约6x90公分）。
活动过程：
1、师将身体缩小成圆柱壮，并发出鞭炮被点燃的声音，让幼儿猜老师表演的是什么？
2、在对开纸中间画图标，提问：鞭炮声让你想到了什么？
3、变鞭炮爆了的魔术给幼儿看。学习儿歌《小鞭炮》。
4、游戏《放鞭炮》：
（1）、幼儿每人一条皱纹纸，卷起来制作鞭炮。
（2）、师“点燃”“鞭炮”，幼儿立即将鞭炮往天空一抛，如漫天烟花。
师：想象当听到了鞭炮声的时候，你想到了什么？
幼1：想到了过新年，吃团圆饭，给压岁钱。
幼2：想到了和爸爸妈妈一起过元宵节的时候，很快乐很开心。
幼3：鞭炮声让我感到很害怕，想到地雷爆炸的声音。
幼4：鞭炮声很喜庆，好象看到有人在结婚。
幼5：想到火……附儿歌《小鞭炮》
......
歌词：
小鞭炮，不说话，说起话来声音大，嘭啪啪，嘭啪啪，吓坏了小鸟和蛤蟆。
我是一个小鞭炮, 穿红衣 戴红帽. 一点着 噼里啪啦 噼里啪啦 又叫又跳!
......
过大年，放鞭炮。
三十晚上好热闹，
大人孩子笑啊笑！
爸爸放个二踢脚，
妈妈放个坐地炮。
哥哥放串小花炮，
我把摔炮举的高，
妹妹见了哈哈笑！
活动目标：
1.练习走螺旋队形，敏捷反应及快跑能力得到发展。
2.能及时调整自己的位置与步幅，保持一定的队形。
3.知道放鞭炮是我国节日的习俗，体验放鞭炮的快乐。
活动准备：
1.请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验，并在活动区用彩纸卷制鞭炮。
2.了解放鞭炮是我国人民的节日习俗，有条件可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的有关资料。
活动过程：
一、模仿动作：动物模仿操。
二、幼儿练习卷鞭炮。
1.幼儿分小组活动(分成4-6个小组)，引导幼儿探索卷成一个鞭炮的方法。
2.幼儿集中交流卷成"鞭炮"的方法，教师引导幼儿重点讨论：全组幼儿要站成一横队，须以排头幼儿为轴心，排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走，这样"鞭炮"会卷得又快又好。
3.幼儿再次练习卷"鞭炮"。
三、游戏：放鞭炮。
1.幼儿卷成"鞭炮"后由教师"点火"，幼儿一个接一个发出"兹"声，不能间断，直至排头幼儿发出"啪"的声音后，幼儿四散跑开，排头幼儿去追，捉住一幼儿后游戏结束。更换排头重新游戏。
2.全体幼儿分两组轮流玩"放鞭炮"游戏。
教师注意提醒幼儿遵守游戏规则：点燃后依次发出"兹"声，当排头幼儿发出"啪"的声音后再跑开。
四、听音乐做放松活动。
（一）活动目标：
1、学习儿歌，并引发幼儿对鞭炮的联想。
2、幼儿能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作。
3、幼儿感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。
（二）活动准备：
1、制大火柴，小红帽，小红衣等教具。
2、各色纸屑放置于电风扇上。
3、鞭炮的声音以及有关音乐磁带。
4、钢琴伴奏。
5、幼儿搜集有关过年的资料。
6、环境布置，营造过年气氛。
（三）活动过程：
1、迁移，联想。
（1）幼儿听音乐《过新年》进教室。
（2）放鞭炮声。教师：你听了刚才放鞭炮的声音，你想到了什么？幼儿回答：年兽来了，过年了，结婚，造房子教师：把你们想到的东西用笔记录下来吧！
（3）幼儿作画，记录想法。幼儿作画后请小朋友谈谈自己的想法，并把幼儿的作品展示出来。教师：听了放鞭炮的声音小朋友想到了那么多有趣的事情，你们喜欢小鞭炮吗？鞭炮给我们喜庆的日子带来了欢乐，带来了热闹。
2、学习，创编。
(1)请出小鞭炮。教师：可爱的小鞭炮到我们教室来做客啦！我们跟它问个好！小鞭炮有话跟我们小朋友说，我们一起来听听看。幼儿扮演的小鞭炮朗诵儿歌并演唱：我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，一点着，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。小鞭炮：我的话说完了，小朋友你们听清楚了吗？我要给别的小朋友们拜年去了，小朋友再见！
(2)学习儿歌。教师：刚才小鞭炮和我们小朋友说了些什么？请小朋友跟着老师看着图片朗诵并演唱歌曲《小鞭炮》。
(3)幼儿扮演小鞭炮。教师：小朋友，我们也来扮演小鞭炮吧！你可以听着音乐自由的做动作。幼儿听音乐自由做动作。
(4)提炼鞭炮燃放动作。教师：刚才我发现有个个小朋友扮演的小鞭炮在燃放的时候特别的响亮动作特别的好看。我们请他们来表演一下。请几位幼儿示范鞭炮燃放动作，并请其他小朋友学学看。教师手执大火柴，请小朋友做鞭炮燃放的动作。
(5)部分幼儿穿上红衣，戴上红帽，听音乐扮演小鞭炮。
3、深化，延伸。幼儿邀请客人老师一起听音乐完整表演。(当表演到噼里啪啦的时候开电风扇，将预先放置在电风扇上的纸屑飘落下来，营造放鞭炮的气氛。)教师：在过几个星期就要过年啦！小朋友，我们一起庆祝新年去吧！幼儿听音乐《恭喜恭喜》出教室。这是我的公开课教案，与大家共同分享，希望大家也能把自己的精彩教案提供出来一起交流分享！
活动目标：
1.能愉快地参与活动，体验创作的乐趣。
2.了解烟花的形状、色彩，感受烟花的形态。
3.能大胆地想象并表达自己的想法，尝试用不同的色彩，以点、线等形式画出烟花。
活动准备：
ppt课件、各种颜料、黑色卡纸若干、细绳子若干。
活动过程：
一、观看烟花课件，激发幼儿兴趣。
1.课件引入，触发幼儿已有经验。
③它们的放出来的形状都一样吗?(它的造型各不相同。重点引导孩子发现烟花是由线条和点组成的。)
二、引导幼儿观察画画材料，教师示范讲解。
1.烟花都是五颜六色，各种造型的，有的放得高，有的放得低。我们大家都很喜欢。今天我们就一起来画画烟花。
①介绍棉签和颜料(第一次使用颜料，注意不要把不同的颜色混在一起。)
②教师示范，用线和点的方式画出烟花。
③请个别幼儿示范。
④鼓励幼儿大胆动手作画，看看，在你们和我的共同努力下烟花颜色更多，造型更独特。
三、幼儿作画，教师指导。
2. 幼儿作画，教师巡回指导。
你们看，夜空中放出了这么多五彩缤纷，不同形状的烟花，真美!我们到教室里教教其他的小朋友如何画烟花吧! 活动反思
参考书中要求选材来源于幼儿的生活，应是幼儿感兴趣或者熟悉的事物，在物象结构上要比小班复杂。但是结合我们孩子的实际情况，我还是选择了教材中小班的一个活动《放烟花》。原因是我们孩子刚开始接触写意美术，而且水粉的接触比较少。
活动中主要抓住烟花燃放在天空中的各种造型都是由点与线组成的这一特点，引导幼儿观察其形状和颜色等。
活动中我不敢做完整的示范。把重点放在如何用棉签拖拉及点画的方式画出烟花。而不敢过多强调烟花的造型，担心限制了孩子的想象。
幼儿作画前进一步开拓幼儿的想象思维，让幼儿观察了一些特别的烟花，激发幼儿大胆想象。
写意教学主要是看作品的内容、形式是否表现出幼儿的感受和天性。我们不用一种标准去评价、要求。而是尊重个体差异，倾听幼儿对自己作品的介绍。了解其想法，真正理解作品的价值。
通过活动的进行，我也发现了一些问题。中班孩子还可以提出一个要求就是作画时要找到烟花燃放是有一个爆发点。这样，幼儿作画时就会从一个点出发，大胆想象绘画出各种不同的烟花。更加达到写意的要求。
学习目标：
1、学习课文，认识“聋、筒”等9个生字。
2、朗读课文，了解爆竹的名字来历，以及它材料、作用的变迁等知识。
3、讨论交流学习中，感受人们对幸福平安的企盼
教学流程：
一、说：现在的爆竹
二、读：最早的爆竹
三、想：未来的爆竹
教学过程：
一、说：现在的爆竹
1、春节快要来临，你们会想到什么？
让学生说春联。
出示春联：（PPT）
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
爆竹声声辞旧岁，欢声笑语迎新年
爆竹一声除旧岁，桃符万户迎新年
爆竹声声辞旧岁，梅花朵朵报新春
爆竹传笑语，腊梅吐幽香
读，问：这些春联跟什么有关？
听到爆竹声声，会想到什么？
接着说：看课题：爆竹声声。
2、根据我们从小放爆竹、听爆竹、看爆竹的经历，说说你对爆竹了解多少？
板书：
名字：（跟什么有关？爆炸）
材料：（火药、纸）
作用：（庆祝节日）
二、读：最早的爆竹
1、爆竹跟人一样，也有历史，那么在它最早诞生时，是否就与我们今天的爆竹一样呢？它在时间的河流里发生了哪些变化？请读课文。
2、检查生字词。（PPT出示词语）
指名读。齐读。
读到“震耳欲聋”时你想到什么？
读到“瑟瑟发抖”时你又想起什么？
3、说说你读了课文，对爆竹的名字和材料有什么新的了解？
确实与爆竹有关。真是名副其实。有感情朗读第一句。
再读第二段：说说爆竹要响起来需要几个条件？
（两头竹节，受热）
课件演示。
你觉得这样的爆竹声音怎么样？
说：看课题说：爆竹声声（真响亮、真好听）
4、下面再看，你们读了课文，对爆竹的作用和来历又有什么新的了解。
请大家默读第三段第四段。
说。读。
在这之前，人们可能用过哪些方法？
看课件演示。
你读了这个故事，你觉得这个办法的得来怎么样？
真是：有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。
本来只是为了煮饭的烧竹节，却发挥了大作用，赶跑了可恶的怪物，保佑了新年的平安。
5、看课题说：爆竹声声（驱怪物、保平安）
三、想：未来的爆竹
随着历史的车轮向前转动，爆竹也发生了一些变化。请读第五段。
1、用竹节燃放爆竹虽然在当时起了很大的作用，但随着时间一长，人们也发现它有不少缺点，人们觉得有哪些？
（不方便，要砍要烧。有的内地、城市里找不到竹子。需要大量的竹子。）
2、什么时候起，爆竹发生了一个大变化？跟什么有关？所以爆竹的变化也可以看出社会科技的进步。
3、但是时间一长，人们又发现用火药的爆竹也有一些缺点，你们认为有哪些？
（伤人、引起火灾、污染空气等）
4、讨论：取消燃放爆竹这一风俗，好不好？
分二组，各说理由。
5、如果我们既要热闹喜庆，又要安全环保，有什么好办法？
想象一下，未来的爆竹会是怎样？
6、如果以后的爆竹真像你们说的那样，那么请说说：
看课题：爆竹声声（报平安、更平安、更环保）
教学反思：
《爆竹声声》一课选自教科版小学语文第六册第四单元“爆竹声声”是说爆竹的声音一声连一声，连续不断．它告诉人们：中国的爆竹之声历史悠久，源远流长，从古代延续到现在，还将永远地一声声地延续下去．本节课，我认为成功之处有以下几个方面：
一、成功之处
1、这节中年级的课我留给了学生5分钟的识字时间，基本完成了本节课的识字任务，而且在教学中我以鼓励用自己的方法记住生字，并对好的方法予以表扬，提高了识字的速度。
2、本节课的重点是复述关于燃放爆竹习俗由来的传说，如果只是平铺直叙的提出要求让学生复述会让学生觉得枯燥无味，而且对于三年级的学生来说难度很大，因此在本部分我做了重点的考虑，用事情的起因、经过和结果三个简单的问题帮助学生提练出复述提纲，变难为易，再适当地运用了学生的自主评价，限度地调动了学生学习的积极性，突破了教学难点，取得了比较好的效果。
3、本节课的次重点是了解爆竹名字的由来，在这里我安排学生以小组为单位解决自己所提出的问题，学习的主动权完全交给学生自己，让学生拥有真正属于自己的课堂．在小组学习前，我简单的点拨了学习的方法，让学生在学习过程中有法可依，这样既提高了学习的效率，而且也为以后的独立学习打下坚实的基础。
4、整节课的教学开始于爆竹声中，结束于礼花声中，四十分钟的教学让学生一直沉浸在愉悦、轻松、民主与平等的氛围之中。
5、这节课我留了10分钟的学生练写时间，而且在教学中我以鼓励为主及时发现学生的进步之处，以红色圆圈为鼓励。为了调动学生的积极性我还设计了小组竞赛的环节。所以学生写的比较认真。
二、不足之处
1、这节课我的语言不够精炼，随意性很强，还需要在今后的教学中不断加强。
2、教学环节连接不够紧凑。
3、有个别学生没能积极的参与到教学过程中来。
4、课程标准规定3—4年级的学生写字水平要达到正确书写汉字，做到规范、端正、整洁。要有一定的速度。所以这节课我省去给汉字分结构的时间，引导学生多观察生字。讨论交流。但是这节课学生的发言并不积极。
5、本节课的内容安排的较多，使写字指导不够充分。
一、活动目标：
1、运用已有经验感知烟花的形态。
2、学习用不同颜色的点、线、面组合来表现烟花的五彩缤纷。
3、感受新的绘画方法的乐趣，体验合作画的成就感和喜悦的心情。
二、活动准备：
烟花课件、油画棒范画《烟花》、油画棒、黑色水粉颜料、刷子、铅画长条纸、盆子、轻音乐、
师：今天是明明奶奶的80大寿，爸爸妈 妈送给奶奶一个大礼，你们看?
2、回忆节日里的烟花，鼓励幼儿说说：你见过的烟花吗?是什么样子的，像什么?是由那些颜色组成的?
1、教师示范烟花：
(1)技能指导：用油画棒由烟花的中心点向外画点、线，或者以重复画交叉线的方法画出烟花。
(2)颜色指导：要求幼儿用各种颜色的油画棒画出各种各样的烟花，使用油画棒时用力适中，以防油画棒折断。
(3)想象拓展画：启发幼儿说说烟花还可以怎么画，画出你看到过的最美丽的烟花。
师：小朋友你觉得烟花都在什么时候燃放最明显美丽呢?(晚上)在老师的画面中还要添加什么?“(夜空的背景)
师：是啊，静静的夜色中烟花显得格外亮丽、热闹。选用一把刷子蘸上黑夜的颜色，在彩色的烟花画纸上顺一个方向刷，刷过去。哇!一幅新的作品展现了，好看吗?同时请幼儿徒手和老师一起示范刷。
师：下面请小朋友先去那用油画棒画出你心中美丽的烟花造型，然后再给它添画美丽的夜空背景，使得烟花更亮丽，热闹。
(三)结束部分：
1、评价、欣赏作品，体验新的绘画方法的乐趣。
师：看看哪组的烟花最漂亮，我们给哪组添上小星星。表扬一下自己，拍拍手。
师：让我们一起燃起身体的烟火，为明明奶奶的庆祝80大寿吧，祝明明奶奶生日快乐!幼儿表演动作(边说边做动作：蹲下：哧，站起：崩，抖开小手：哗啦啦!)，同时播放视频烟火。
学习目标：
1．学习课文，认识“聋、筒”等9个生字。
2．朗读课文，了解爆竹的名字来历，以及它材料、作用的变迁等知识。
1．春节快要来临，你们会想到什么？
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
听到爆竹声声，会想到什么？
2．根据我们从小放爆竹、听爆竹、看爆竹的经历，说说你对爆竹了解多少？
1．爆竹跟人一样，也有历史，那么在它最早诞生时，是否就与我们今天的爆竹一样呢？它在时间的河流里发生了哪些变化？请读课文。
指名读。齐读。
读到“震耳欲聋”时你想到什么？
读到“瑟瑟发抖”时你又想起什么？
3．说说你读了课文，对爆竹的名字和材料有什么新的了解？
确实与爆竹有关。真是名副其实。有感情朗读第一句。
课件演示。
你觉得这样的爆竹声音怎么样？
4．下面再看，你们读了课文，对爆竹的作用和来历又有什么新的了解。
请大家默读第三段第四段。
说。读。
在这之前，人们可能用过哪些方法？
看课件演示。
你读了这个故事，你觉得这个办法的得来怎么样？
本来只是为了煮饭的烧竹节，却发挥了大作用，赶跑了可恶的怪物，保佑了新年的平安。
随着历史的车轮向前转动，爆竹也发生了一些变化。请读第五段。
1．用竹节燃放爆竹虽然在当时起了很大的作用，但随着时间一长，人们也发现它有不少缺点，人们觉得有哪些？
（不方便，要砍要烧。有的内地、城市里找不到竹子。需要大量的竹子。）
2．什么时候起，爆竹发生了一个大变化？跟什么有关？所以爆竹的变化也可以看出社会科技的进步。
3．但是时间一长，人们又发现用火药的爆竹也有一些缺点，你们认为有哪些？
分二组，各说理由。
5．如果我们既要热闹喜庆，又要安全环保，有什么好办法？
想象一下，未来的爆竹会是怎样？
6．如果以后的爆竹真像你们说的那样，那么请说说：
[爆竹声声(网友来稿) 教案教学设计]
尊敬的市民：
我们是一群关注环境保护、推崇文明礼仪的中学生，通过此封信，我们向您呼吁：请拒绝燃放烟花爆竹，让我们的城市更加美好！
随着生活水平的提高，烟花爆竹已经成为了人们庆祝节日、喜迎新年的传统习俗。但燃放烟花爆竹所带来的噪声、污染、安全隐患等问题也日益凸显。
首先，烟花爆竹的噪声污染非常严重。据有关调查显示，每年春节放烟花产生的噪音可达罕见的140-150分贝，超过了人体耐受量。这种超过正常噪声的爆炸声不仅对人体造成损害，而且对城市环境的破坏也极为明显，长期以往，会导致人类听力受损，甚至失聪。
其次，烟花爆竹还会对空气和水质造成污染。如燃放后的残留物、碳粉、硫磺和氧化铝等物质会在空气中悬浮，形成一层臭氧层和灰尘，严重破坏环境平衡；而残留物也会通过雨水汇入地下水，使得水质污染愈发严重。此外，燃放烟花爆竹还会导致氧气消耗，释放出大量二氧化硫、硫酸雾和氮氧化物等有害气体，造成城市空气污染。
最后，烟花爆竹也存在着安全隐患。据公安部门统计，燃放烟花爆竹所造成的火灾、安全事故、人员伤亡都极为严重。特别是一些低质量的烟花爆竹，更容易出现不同程度的危险。
因此，我们呼吁市民做到减少或者不燃放烟花爆竹，让我们的城市更美！同时，我们也提出了以下建议：
首先，应该加强管理，加大执法力度，更加严格地限制烟花爆竹销售与使用。各地公安部门可以在街道、社区周边设立烟花爆竹销售点，向市民宣传不燃放烟花爆竹的重要性，同时采取惩戒措施，对违规销售者进行严厉打击。
其次，提倡文明理性消费，鼓励市民在新年期间以其他形式进行庆祝和表达祝福。有关方面可以主动发起集体活动，提供有趣的文化活动和具有吸引力的节日庆祝方案，提升市民文化素养，塑造新风尚。
最后，各级政府应加强信息发布和公共宣传，采取多种途径，普及环保、文明、安全的相关知识和法规，提高市民的环保意识和法律素养，以更加全面和有效的方式达到限制燃放烟花爆竹的目的。
总之，我们中学生认为，拒绝燃放烟花爆竹，不仅是一种环保行动，更是一种文明习惯的传承与养成。我们希望更多的市民能够共同行动起来，让我们的城市更加清洁、安全、舒适！也让我们的传统文化能够以创新的方式传承下去！
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