常常可以通过一份方案表达出来，工作的具体情况很重要，这需要我们根据公司的相关要求来进行考虑。因此，编写一份详细的工作方案是至关重要的。那么，怎样写出一份优质的方案呢？小编为您筛选出了一些关于“五四青年节活动方案”的知识点，以供您参考学习。相信通过本文的阅读，能够为您提供帮助。此外，关于范文大全，您还可以浏览公益广播稿8篇。
在这个变化莫测的世界里，有很多的人和事物，也许与我们擦肩而过，当速度成为一种美丽的时候，需要一种捕捉，因为美丽稍纵即逝，但，如果你用手中的相机把它拍下来，美丽就会变成永恒……在这里，无论您的年龄大小，经历如何，我们真心期待您的作品。
人生从定格瞬间的美丽而精彩，快乐从享受影像的艺术而永恒。
1、活动目的：表现“瞬间美丽”，感受“瞬间美丽”，将美丽传递……
3、内容：通过摄影镜头捕捉武昌理工学院大学生生活中的点滴，感受大学生活的多姿多彩，框住美丽瞬间，架起永恒桥梁，展示一个最美的的武昌理工学院!
1、开展时间为3月18日至3月31日。
(1)参赛图片由作者本人拍摄，拍摄时间不做限制，取景必须在武昌理工学院内，作品可以为人文风景和自然风景，并未曾在其他摄影比赛中获得奖项，未在其它平面媒体发表，不得借用他人作品。
(2)数码摄影作品不人为去除原始拍摄信息，不得加logo、水英修饰性边框。
(3)获奖参赛作品，请参赛者提供原片。逾期未能提交原片，或原片无法达到要求者，将失去获奖资格。
(4)每一张照片，写明作品题目、作者姓名以及作者所在院系、班级、联系方式，每一张照片附有一百字左右的简要作品说明等。
(5)作品大小，数据量不超过5m，像素不得低于200万。
(6)大赛仅接受数码照片(含手机拍摄)，格式要求为jpeg。彩色、黑白不限，单幅、组图均可，组图要求为3—10张。
(7)合成及拼接照片，以及其他增加或删减影像内容等影响作品真实性的。照片不予参眩。
为纪念“五四”运动__周年，进一步加强和改进机关共青团工作，提升机关团组织服务水平，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导激励市级机关广大团员青年投身于社会志愿服务，展示青春风采、贡献青春力量，经研究，拟定于5月上旬开展五四青年节主题活动。
一、活动时间
5月4日(星期五)一天。(视天气情况另行通知)
二、参加人员
市级机关各有关单位团员、青年1-2名。
三、活动流程
1、上午9：00-12：00，赴__
特教中心开展青年志愿者服务活动，为特殊儿童送去学习用品、书籍和日常生活用品，并表示慰问。
2、下午14：00-17：00，赴__
区__
镇开展主题拓展训练活动。
3、下午17：00-17：30，宣读五四表彰决定，颁发荣誉证书。
四、有关要求
1、请各单位于X月__
日17：00前报送《活动回执表》。(见附件)
2、本次活动原则上不得请假，确需请假的由机关党组织出具书面请假条。
3、请参加活动人员于5月4日上午8：50在__
山庄集合，自备运动鞋，自行评估健康方面是否能够参加户外拓展培训，如有任何问题请提前提出。
以上是网小编精心整理的五四青年节活动策划方案精选8篇，仅供参考。
4 月21日，开发区管委会机关团委的成立使开发区基层团组织建设得到了进一步加强，开发区共青团工作翻开了新的一页。“五四”将至，为了进一步激发广大团员青年的`爱国热情，增加对当前我市和开发区经济社会发展情况的感性认识，进一步增强团员青年们的集体荣誉感、责任感和使命感，提高团员们的凝聚力、向心力和战斗力，抢抓机遇，鼓足干劲，全力投入开发区的建设和发展中，我们计划在“五一”之前，开展以“增强意识，抓住机遇，全力投入开发区建设”为主题的系列活动。
通过开展丰富多彩的系列活动，多角度、多层次、多形式、大范围地调动广大团员青年参与集体活动的积极性和主动性，提高团员青年对革命历史和当前经济发展形势的认识，增强自身的政治思想素质，在更大程度上激发团员们参加开发区建设和发展的热情，充分发挥共青团员在建设和发展开发区中的生力军和突击队作用，为开发区的发展做出更大更多的贡献。
1、参观垦利烈士陵园，缅怀革命烈士，引导广大团员珍惜来之不易的幸福生活，继承革命传统，勤奋工作，为国家的建设和发展做出自己的贡献。
2、赴西宋乡参观我市万亩生态桃园，了解我市在经济结构调整和经济发展方面的举措，提高对我市当前经济发展情况和经济发展理念的认识。
3、参观黄河入海口，感受黄河入海口的壮观和深化对五千年璀璨华夏文明的认识，增强民族自豪感和自信心。
系列活动之二：开展多种形式的球类活动，增强集体荣誉感和参与集体活动的积极性和主动性(4月25日-4月30日)
1、组织开发区各企业、管委会各部门、单位中青年参加的篮球比赛，增进管委会职工及企业间的相互了解。
2、以开发区汇达足球队为基础，通过与市直各部门比赛的方式，促进开发区与各县区和市直部门的交流。
系列活动之三：举办有奖征文比赛，促进思想交流(4月25日-4月30日)
在开展上述系列活动的基础上，结合目前正在开展的保持共产党员先进性教育活动，举办以“共产党员保持先进性，共青团员应该怎样办”为主要内容的有奖征文活动，促进团员青年对“三个代表”重要思想的学习和理解，充分动员广大团员青年参与讨论，增强团员的模范带头意识，努力在开发区经济发展和各项社会进步事业中发挥生力军和突击队作用。
根据团员在日常工作中的表现，拟评选出20**年度优秀团员10名，在广大团员中树立学习榜样，充分发挥他们的示范带动作用，在管委会青年中营造健康向上、积极进取、奋发有为的良好氛围。
三、活动经费预算
本次系列活动约需经费17000元，其中：
参观学习拟委托旅游公司全程经费包干，包括车费(每人35元)、餐费(每人15元)、门票(110元)费等按80人每人160元计算，约需13000元。
有奖征文拟设一等奖2名，二等奖3名，三等奖10名，预计经费1500元。
奖励优秀团员纪念品，按每人150元计算，预计经费1500元。
区内篮球、足球比赛奖品等约需经费1000元。
本次活动以开发区团工委和机关团委为主，同时联合工委和妇工委。为保证各项活动的顺利开展，我们计划成立由团工委、机关团委以及工委、妇工委等参加的活动领导小组，负责活动的具体组织实施。
以党的__大精神和__在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话精神为指导，通过纪念五四运动91周年，旗帜鲜明地弘扬以爱国、民主、科学、进步为核心的五四精神，深入挖掘五四精神在新的历史时期的新内涵，引导广大青年正确认识我国青年运动的历史经验，明确青年运动的正确方向，明确自己成长的正确道路，组织动员广大青年自觉坚持爱国主义、社会主义和党的领导的统一，更加紧密地团结在以__同志为的党中央周围，深入贯彻落实科学发展观，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，与祖国共奋进、与人民同命运、与时代齐发展，为继续推进改革开放、加快社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴而奋斗。特此我们制定了以下活动方案。
1、四月下旬，要求中小学在乡集镇区做一次街区卫生打扫活动，并邀请校外辅导员深入学校进行思想教育。
2、四月底召开纪念“五四”运动九十周年大会，评选表彰全乡“青年文明号”、“志愿者先进集体”。
3、五月中旬，举办“90年光辉历程”全乡新老团干座谈会。
4、少先队开展团前教育活动，即：集体组织一次团的基础知识教育，开展一次“我心中的团员”主题队会。
1、在全乡中小学中开展“党在我心中”书画展。
2、5月中旬，举办团员青年参加的党团知识及乡情、文明礼仪知识竞赛。
3、举办爱国主义教育电影周。
4、对全乡青年志愿者、青年文明号等单位员工进行一次正规的文明礼仪培训。
1、在新经济组织及新社会组织中建立团组织。
2、5—6月份，对全乡团员进行彻底调查摸底，做好发展新团员工作。
3、全乡建立一处青少年维权岗。
4、建立石集乡青年志愿者协会，并建章立制。
是共青团组织和广大团员青年人生历程中的重要一年，也是全团上下一心，奋力拼搏的一年。我们石集乡共青团组织将紧跟时步伐，紧扣发展主题，积极组织广大团员青年以团结、互助、友爱、进步的志愿服务精神，为我乡经济社会又好又快发展，而努力拼搏。
每个人都有自己生活的点点滴滴，或者是生日宴会中的打闹，或者是去登山时的快乐，也许也只是片刻的玩闹。但这些点点滴滴在我们的记忆中是那么的深刻与难忘。如今的社会，我们也时常用相机，亦或者是手机留下那令自己难忘的一刻。也许偏远的学院带着点单调的色彩，那不如用我们的时间去整理那过去的靓影。并且在校园中可以用我们的摄影去展现自己的魅力生活。在此由________x学院动物科学系举办“生活小影集”大赛。
2.相册要求:相册中可以有着自己家乡的特点,包括旅游景点,优美风景,家乡美食特色及家乡人物等。也可罗列着自己学院生活的点滴，如班级的活动，学院的比赛或自己在舞台上的展现。当然也可加入着自己游玩的经历。
3.特点介绍:自己可以在影集中添加自己的感想。如可以用一句话来形容，也可以用一段文字来描述你的心中话语。
4.制作的影集用a4纸进行打印并装订。封面上标有参赛人员姓名和影集名称。同时上交一份电子版影集。
（1）在例会中与各部门讨论活动内容，各班长做好班级同学的宣传工作。
（2）在攻关桥挂横幅。
（3）发放宣传单，在各班发放5张宣传单并在攻关桥头进行发放宣传单。
（3）在攻关桥头进行影集展览，并由________x学院全体师生进行最后投票
（4） 动物科学系进行撰写新闻稿（秘书办负责）。
（1）各部门要团结协作。
（3）要有序保证影集的正常展览及影集的保护。
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青年节主题活动策划方案
作为一个有担当、有使命、有梦想的新时代青年，庆祝青年节是我们义不容辞的责任和使命。那么，在这个属于青年的节日，我们如何才能开展一系列有意义、有趣味、有实效的主题活动呢？接下来，我将为大家详细阐述一下青年节主题活动策划方案。
一、主题定义
1.1 活动主题：新时代青年——展强国之威、肩责时代之重
1.2 活动目的：庆祝青年节，营造浓厚的节日氛围；展示新时代青年的风采和使命；宣传和普及新时代精神，激发广大青年的爱国热情和社会责任感；推动青年群体的自我发展和成长。
二、活动内容
2.1 网络主题活动
针对年轻人热衷线上娱乐的特点，推出一系列青年节网络主题活动。比如：
2.1.1 青春行动——人民英雄纪念碑VR 投影体验
通过VR技术，让年轻人感受到人民英雄纪念碑的庄严肃穆和历史厚重感。通过互动游戏和趣味问答，调动年轻人对祖国历史和文化的兴趣和热情。
2.1.2 青春留忆——我的国庆故事作文比赛
号召年轻人分享自己在国庆节期间的见闻和观感，以及对新时代中国的感悟和理解。并邀请一些具有社会名气的作家和博主，为大家指导写作技巧，并提供优秀文章范例。
2.2 社区主题活动
由各社区委员会组织志愿者，走进社区广场、小区和学校，开展以下主题活动：
2.2.1 志愿服务——公益义诊和献血活动
在社区广场和学校组织义诊和献血活动，为居民提供免费健康咨询和常见病的治疗建议。推动社会救助和志愿服务事业的发展，并提高年轻人爱心和社会责任感。
2.2.2 青春运动——跑步世界巡回赛
在社区小区和学校推出跑步世界巡回赛活动，鼓励年轻人锻炼身体、弘扬体育精神。活动期间还组织讲座，为大家介绍跑步技巧和健康知识，营造健康、积极、向上的生活态度。
2.3 学校主题活动
在学校期间，可以开展以下主题活动：
2.3.1 青春团结——学生交流和文化展演
邀请区内外的学生组织来校互动交流，在文化展演、讲座和体育比赛中增进彼此的友谊，增强团结和合作精神。
2.3.2 青春智慧——科技创新和实践活动
通过组织青年科技创新和实践活动，提升年轻人的科技素养和创新能力。同时，活动中可以安排一些职业规划和实践就业指导，帮助大学生更好地融入社会和职场。
三、营销策略
3.1 社会媒体宣传
通过社交媒体的广泛传播，宣传本次青年节活动，增强大众对活动的关注和知晓度。同时，邀请社交网络大咖和明星代言，呼吁广大年轻人参加，营造强烈的社会影响力。
3.2 校内宣传
在学校期间，可以利用广播、团委宣传栏和画板等多种形式，宣传本次活动的相关信息，并通过志愿者的帮助，互动链接和反馈等方式，增强大学生对活动的认知和参与热情。
四、总结
一句话总结：面向未来，展现青春的力量，倾力策划，为新时代青年献上一份精彩的大礼！
为了让青年节主题活动更具实效性和引导性，我们要充分发掘年轻人的兴趣和需求，组织一系列丰富多彩的活动内容。同时，通过创新实践和营销策略，将这些活动宣传和推广到每一位年轻人的心中，为他们提供一个学习、交流、成长的平台，让新时代青年更好地肩负起时代重任，为祖国繁荣富强和人民幸福奉献自己的力量！
根据您的要求编辑为您量身定制了一份专业的“雷锋活动月活动方案”，我们将不断努力改进和提高希望您能多多关注我们的网站。中国人提倡做事预先作好规划，为了更好的实现工作目标。就需要我们事先制定活动方案，做好可行性分析是做好工作方案的前提。
活动方案
教育系团委
3月5日是个特殊的日子，自从1963年3月5日毛泽东主席亲笔题词：“向雷锋同志学习”以来，雷锋精神已经家喻户晓人人皆知了，这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。雷锋同志的这些事迹，虽然看起来都是一些平凡的小事。
但却是表现出了一种“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的高尚精神。雷锋同志这种从点滴好事做起的，并把做好事一直贯穿在自己短暂的一生之中的“为人民服务”的高尚精神，是值得我们每个人学习和发扬广大的，是值得人们代代相传的！教育系团委积极响应学院号召将组织开展以“雷锋在我心中”为主题的系列教育活动，现对本次活动作如下安排：
一、活动时间：
2012年3月份
二、活动主题：
“情系雷锋月，爱撒三月天”
三、活动内容：
（一）举办雷锋电影公映活动
为响应学校“学雷锋活动月”号召， 3月7日晚，我系团分委组织了“情系雷锋月，爱洒三月天”主题电影展，本次电影展为同学们**《雷锋》、《离开雷锋的日子》。
1、活动主题：
情季雷锋月，爱洒三月天
2、活动时间：
2011年3月7日
晚6:00—8:00
3、活动地点：
一教314、310教室
4、活动对象：
教育系全体同学
（二）雷锋活动月义务劳动
1、活动时间：
2011年3月11日
2、活动地点：
老干部活动中心
3、活动预计时间：
14：30-15：30（总共一小时）
4、活动对象：
教育系部分同学
（三）“我与雷锋找差距”主题班会
今天，当改革开放，人民越来越追求精神享受的时候，更需要向雷锋同志学习，雷锋同志为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声，正义的呼声，道德的呼声。
1、活动时间：
2011年3月16日
2、活动地点：
第一教学楼
3、活动对象：
教育系全体同学
4、活动内容：
1、简单介绍雷锋
2、谈谈对雷锋同志的了解
三。学生们了解雷锋同志的事迹，阐述了自己的感受
4、雷锋的名言警句
5、最后谈谈要怎样学习雷锋，并在以后的学习工作中应该怎样做。
（四）雷锋手抄报征集活动
响应学院号召，我系在同学们中开展关于“弘扬雷锋精神”的手抄报征集活动。在一教墙壁上集中悬挂、张贴优秀作品。
1、活动时间：
2011年3月18日
2、活动地点：
第一教学楼
3、活动对象：
教育系全体同学
（五）爱心捐书活动
积极响应学院号召，表达出教育系同学的爱心，我系积极组织了捐书活动。
1、活动时间：
2012年3月20日
2、活动对象：
师院全体同学
3、活动要求：
世界名著或者积极向上的书（不包含教材书本）
活动结束后，他们被捐赠给贫困小学，并留下**资料。
（六）节约环保，从我做起
要积极响应向雷锋学习的号召，勤俭节约，增强广大学生的环保意识和节约意识。让学生，特别是十年级新生，认识到环保的重要性，
1、活动主题：
节约环保，从我做起
2、活动时间：
2012年3月21日
3、活动内容：
利用废旧塑料瓶、罐、罐、报纸和纸板箱手工制作而成。
（七）“学习雷锋精神征文”活动
1、活动时间：
2011年3月25日
2、活动地点：
第一教学楼
3、活动对象：
教育系全体同学
4、活动内容：
以“情系雷锋月，爱撒三月天”为主题写一篇征文，内容积极向上，表达出对雷锋精神的赞颂，使雷锋精神深入人心。
在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人付出，这样做将获得生命最高的荣誉。
教育系团委
2012年3月1日
都阳中学学雷锋活动月实施方案
一、指导思想
为纪念学习雷锋，大力弘扬雷锋精神，决定3月为我校学习雷锋活动月。组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。坚持“立足身边，从小事做起”，促进学生良好行为习惯的养成，为创建文明和谐的学校作出应有的贡献。
二、成立领导小组
组长：韦善锋
副组长：韦德、秦景荣、秦必华、蓝昌、黄琳
成员：各班班主任
活动负责人：韦景业
3、 主题：传承雷锋精神青少年在行动
四、活动时间：2012年3月
五、活动内容
1、召开“心中的雷锋”活动动员大会。每各班利用班会时间学习雷锋的事迹。
2七年级在3月中旬出版了一份以向雷锋学习为主题的墙报。
三。学校团支部组织团员和学生慰问老人，帮助老人打扫卫生。
4要求每各班至少为学校做一件好事，清理卫生死角，净化美化校园。并把活动时间内容以班为单位书面汇报政教处。
5个人至少要为他人或集体做两件好事，并记录在本班《学习雷锋记》上，活动结束后交给政治教育办公室。
6立足校园，立足周围，争做文明学生。从自己做起，从身边做起，从小事做起，从现在开始，所有学生都要参与进来。
7学校团委组织青年团员上街清理卫生死角，美化、净化、亮化街道。
8、各班利用班会课**《2011年感动中国的十大人物》。
9、**老师利用**课教会学生唱一首“学雷锋”的歌曲，使雷锋歌曲在校园中传唱。
10向雷锋学习锋献爱心，动员各班为老人捐款。
六、总结表彰
三月末，校团支部将对“学雷锋”活动进行总结表彰。根据提交材料所反映内容的影响力和数量，对先进班子和先进个人进行评价
都阳中学政教处、团支部
2012年3月
语文课堂朗读教学之我见
广西省大化县都阳中学唐惠柳，邮政编码530809
语文新课程标准强调朗读教学，要求正确、流利、情感化地朗读普通话。教师要指导学生多朗读、大声地、动情地、陶醉地朗读是体悟课文思想感情的最好方式，也是获得语感、积累语言材料的最佳途径。那么，在新课程标准实施的今天，如何进行语文课堂阅读教学，笔者做了以下探索：
1、 注意朗读的目的
为了改进朗读教学，让学生在朗读中学会朗读，有必要对学生提出朗读的基本要求；用普通话朗读，读准字音，不添字，不漏字，不颠倒，不读破句；二是要自然、流畅；态度大方，语调流畅，停顿合理，节奏恰当；三是用抑扬顿挫的语调传达情感，表达作者的思想感情。如茅盾的《白杨礼赞》，是一篇脍炙人口、情文并茂的的抒情散文，通过朗读抒发自己的爱憎感情，应该有抒情性的读。如刘大杰的《巴东三峡》是一篇优秀的写景散文，通过朗读欣赏所描绘三峡的秀丽风光，领略三峡的美，应该有欣赏性地读；又如林莉的《小巷深处》，通过理解字词和重点语句，理解课文所写对人生的感悟，应该有理解性地读。
二、发挥范读的作用
教师准确、传情、生动的范读是关键，是引导学生朗读的“兴奋剂”。比如教一首诗，教师绘声绘色、入情达理地朗读，使学生自主受到感染，自觉地“模仿着读”。渐渐地，学生自觉掌握哪些词语该读重音，句子之间和句子内部怎样停顿、朗读节奏的快慢、语调升降、语气缓急怎样变换，使学生读兴大增，完全是一种自发的朗读了。
例如朗读：“这南方初春的/田野，大块小块的//新绿/随意地||铺着，有的浓，有的淡；树上的//嫩芽/也密了；田里的冬水/也咕咕地起着//水泡。这一切/都使人想着//一样东西——生命。
”这段话写得很美，加上老师能读好停顿、重音、轻读、拖音、语调，富有节奏感，那么学生就可以在老师准确的、有感情的朗读中，获得优美意境、象征意义、传神描绘、观点主张、情调韵味，就能把课文内容具体化、形象化。
三、 掌握朗读的方法与技巧
朗读的方法多种多样，对于不同的课文应采用不同的读法。例如，对于那些短篇文章，我们应该以阅读为主；对文字较艰涩、含义较深刻的文章，宜采用“研读+诵读”的方法；对于字数简单、篇幅较长的文章，应采用速读法。当然，上述方法不是孤立地使用，而是应该一起使用。
如用诵读法的文章，宜先用速读了解大意，再熟读成诵，对文中重要问题也可采用研读讨论。每篇文章只须要建立一个重点，而不是所有方面。
朗读还要讲究一定技巧。根据课文内容，安排停顿，处理轻重音，控制语速，变换语调，把握情绪语调。只有这样我们才能加深对这篇文章的理解。
阅读技能不是一朝一夕就能形成的，而是通过长期的阅读训练，这就需要养成良好的阅读习惯。
四、 精心设计多种朗读形式
阅读训练不仅要有阅读的要求和技巧，而且要注意阅读形式的多样化。不同的课文可设计不同的朗读形式，如：对口式读、比较读、评读法、引读法、分角色轮流连读、配音助读、表演朗读、竞赛朗读、自由朗读、分组朗读、集体朗读等等；如《听潮》教学时，除设计齐读、个别读、轻声读、自由读外，对部分应采用分角色朗读，在难理解的地方还设计引读。
又如《春》、《天上的街市》等课文的朗读训练，可选择各种**作为背景，让学生在悦耳动听的**中构成形象，引发朗读，激发学生朗读的兴趣。
5、 开展多种阅读活动
在朗读教学中，教师把朗读的技巧教给了学生，要针对课文开展丰富多彩的朗读活动，以调动学生朗读的积极性，培养他们的自信心，锻炼他们的理解、分析能力，可借助于语文实践活动的手段，有意识地引导学生在课堂内外，校园内外、学科内外，开展一些朗读活动，或辩论会，或举行各种类型的朗读或演讲比赛等，给学生提供展示自我的平台，不断提高朗读能力。
只要我们教师能够真正领悟新课标的精髓，正确认识朗读教学的重要性，精心指导学生朗读，学生定能读出课文声情并茂的节奏，和谐婉转的韵律，真实展现作品的声音美、神韵美，我们语文课堂的朗读教学也就上了一个新的台阶。
3月5日，学雷锋日。以弘扬雷锋精神，促进社会和谐发展。客服在3月份组织了一系列向雷锋学习的活动，为小区业主提供免费服务，也希望把雷锋精神传达给大家。
1时间：2016年3月5日、6日、2016年3月12日、13日、2016年3月19日、20日
2、活动地点：待定）
3、活动对象：业主
4、活动流程
5、人员安排
六、物料配合
1、活动横幅4条
225 elabo（活动宣传）-负责人：
三。三。登记表、签到表和标签纸-负责人：
441张折叠桌3把椅子--负责人：
55钳子、垃圾袋、手套等准备负责人：
66磨具准备-负责人：
77志愿者臂章（50）-负责人：
七、费用预算
八、宣传支持
1微信、电子显示屏、展台内容：
2016年3月5日、6日、2016年3月12日、13日、2016年3月19日、20日
学雷锋，见行动。雷锋活动月，弘扬雷锋精神，推进和谐社区建设，客服中心开展一系列向雷锋学习的活动，免费为业主提供服务。关爱空巢老人、社区义诊、清理白色垃圾、修鞋磨刀等免费服务，真诚邀请您的参与。
现在可以报名了，请拨打**报名！
附：雷锋月活动报名表、签到表
“雷锋活动月”业主报名登记表
注：系列活动：关爱空巢老人、社区义诊、浇树、清理白色垃圾、修鞋、修衣服、磨刀剪
2016年月日
（2） 认真开展向雷锋学习系列活动
1、举行新学期开学典礼暨“学雷锋活动动员大会。
2、 召开团委干部会议，在各团支部开展行动倡议和宣传活动。各团支部文娱队员将认真组织学习唱雷锋歌。
3、出一期以“弘扬雷锋精神，营**心校园”为主题的黑板报。
4、各团支部召开一次“雷锋精神永恒”主题班会。
5立足校园，立足身边，服务社会学雷锋。开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。
6、学校教育处、团委将组织“学雷锋”手抄报评比。
7、举行“续写雷锋日记”征文比赛，并推荐优秀作品参加市级比赛。
8、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
9、实施“五个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。
11、校团委及各团支部组织赴德育基地“葛家乡敬老院”开展尊老、敬老、爱老活动。
12他们组织团干部和志原群众，在宋任穷故居、葛家集镇开展清除白色垃圾、关心环保的宣传活动。
13、长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，提高主人翁意识，学会保护环境、尊重自我，在实践中体验雷锋精神的魅力。
14教育部、团委设立好人好事榜，对雷锋的班级和个人进行表彰。
（三）做好学雷锋的总结表彰
1学习雷锋活动月结束前，各团支部将活动月总结报送校团委。
2、学校团委对在学雷锋活动月中表现突出的团支部和个人授予“学雷锋先进班级”和“学雷锋积极分子”称号。
学习雷锋员工志愿服务活动实施方案
初中生学雷锋志愿服务活动方案
学雷锋献爱心敬老爱老
1、 营造向雷锋学习的氛围，体验雷锋精神
各乡镇中学团总支通过开展“读雷锋日记，做文明学生”、国旗下讲话、出黑板报、举行团支部活动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
2、 组织雷锋活动学习雷锋精神
学习雷锋就是从身边做起，从小事做起，用实际行动，弘扬雷锋精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，广大团员青年们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。
1、开展“读雷锋日记，做文明黎平人”教育活动
在活动周期间，各校纷纷组织青少年开展以“读雷锋日记，做文明黎平人”为主题的思想道德教育活动，采取团队会、座谈会、演讲和征文等形式，学习、讨论新时期学习雷锋精神的伟大意义，在读雷锋日记、讲雷锋故事、学雷锋精神中，提高青少年的思想素质。要通过学习教育，引导广大青年树立正确的世界观、人生观和价值观，不断为学习雷锋活动注入新的活力和活力。
2、开展“岗位学雷锋、行业树新风”活动
以团组织根据各自行业的特点，集中开展了“岗位学雷锋、行业树新风”活动，活动以设立服务台、散发传单等形式开展，在宣传本单位业务工作的同时，为广大人民群众提供了优质高小的服务。
3、 树立向雷锋学习的榜样弘扬雷锋精神
雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。
6组织开展以绿化环保为主题的实践活动；
1、爱护环境，不乱抛乱丢（践行“垃圾不落地”）；
2、爱护花草树木，不踩踏草坪；
三。节约资源，爱惜食物，节约水电；
4积极参与绿化环保活动（结合3.12植树节）；
4、 3月30-31日总结评估阶段
学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，班级评比先进个人并上报；4月上旬，对3月份向雷锋学习的先进集体和个人进行表彰。
江门二中“洁、净、美”温馨教室评比细则
一、指导思想：
为了进一步加强校园文化建设，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，以优美的校园环境迎接评估组的到来，现决定在全校范围内开展“洁、净、美”温馨教室评比活动。
二、具体要求：
|1、卫生方面（50分）
（1）讲台无杂物、无灰尘，讲桌柜门关好，柜内物品摆放有序，风扇、电脑、投影机、投影幕上无灰尘，粉笔放入固定的盒子内。（10分）
（2）课桌桌面干净，桌内学习用品摆放整齐，书包和喝水水杯在统一指定位置放好。（10分）
（3） 地板应保持干净整洁，无纸屑、痰液和污渍。（10分）
（4） 卫生工具等物品摆放整齐。（10分）
（5） 墙面无蜘蛛网，无涂鸦痕迹，门窗干净，窗帘挂得整洁干净。（10分）
2、布置方面：（50分）
（1） 公告栏上应有课程表、作息表、卫生值班表、班干部值班表和学校要求的规章制度。（10分）
（2） 思想内容要求主题突出、积极向上，能体现良好的课堂学习氛围，给人和谐、温馨的感觉。（10分）
（3）栏目设计要求突出知识性、趣味性、实用性和激励性，要展示出一些学生学习成果，如：书画作品、评比情况等。（10分）
（4） 整体布局要求边框整齐美观、字体恰当、色彩搭配协调、合理、美观大方。（10分）
3、加分项目
如果教室有图书室，摆放有绿色植物等特色的项目可以获得1-10分的加分
三、评比时间：3月16日
四、评比办法：
由政体处工作人员检查各班教室，根据相应项目分别打分，取平均分作为班级最后得分。
“洁、净、美”温馨教室评比得分表
为贯彻落实群团工作会议精神，深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升学生道德素质和校园文明程度，校团委决定启动“学雷锋活动月”，现将有关事宜安排如下：
一、活动主题
争当先锋志愿者，勇创雷锋标兵班。
二、活动时间
3月5日至3月31日。
三、活动安排
（一）开展“雷锋精神”主题学习活动。面向广大学生积极推荐《青春雷锋》、《雷锋离开的日子》、《感动中国》等**资料，《雷锋精神论》、《雷锋故事》等书籍，组织青年学生集中学习“雷锋精神”，领会时代内涵。要引导学生树立学习榜样，不断提高思想道德素质，切实推进社会主义核心价值观培育。
（二）开展“雷锋标准班”事迹宣传活动。大力宣传获得“雷锋标准班”荣誉称号班级的先进事迹，进一步营造创建“雷锋标准班”的良好氛围，引导同学们将雷锋精神、志愿服务精神内化于心，外化于行。
（三）开展互助帮扶活动。通过组织开展无偿献血、爱心家教、义务劳动等活动，大力弘扬助人为乐的传统美德，努力为困难群众提供力所能及的服务。
（四）开展保护生态环境活动。以3.12植树节为契机，深入开展绿色环保行动；通过各种形式的活动载体，广泛宣传生态环保理念；积极倡导和实践有利于节约资源、保护环境的绿色生活方式和消费方式，为生态建设作出贡献。
（五）开展文明校园活动。组织开展文明网络、文明课堂、文明餐厅、文明停车等活动，传播文明风尚，倡导文明理念；组织广大青年团员集中开展美化校园大扫除活动，清理校园内卫生死角、违规小广告、白色垃圾等，共同营造干净整洁、良好温馨的校园环境。
四、活动要求
（一）高度重视、精心组织。各学院团委应结合本单位实际，制定具体“学雷锋活动月”工作方案，并进行周密部署，切实加强指导，做好安全提示和保障，充分发挥并调动广大同学参与学雷锋志愿服务的积极性、创造性，形成常态化、规范化的志愿服务工作格局，形成推进学雷锋志愿服务活动的整体合力。
（二）加大宣传、营造氛围。各学院团委要积极运用新**平台开展网络宣传活动，并主动邀请各级社会新闻**持续关注、报道本单位开展的学雷锋活动。要加强对活动中涌现出的先进典型的宣传推广，多种形式宣传志愿精神，培育志愿者文化。
（三）丰富载体、打造品牌。各学院团委要按照统一部署，开展形式多样的志愿服务活动，创新工作思路，丰富活动载体，逐步打造一批具有本单位特色的志愿服务品牌项目和团队。
（四）各学院团委要认真做好相关活动总结工作，上报活动期间涌现出的优秀团支部和个人的总结材料（材料撰写要求见附件）。校团委将根据上报材料，结合实际，评选出“学雷锋示范团支部”十个、“学雷锋标兵”二十名，并将以文件形式进行通报表扬。
联系人：史xx
电话：xx
材料报送：机关楼xx
电子邮箱：xx
郑州华信学院
机电工程学院“雷锋活动月”策划
方案机电工程学院团总支
2011年4月4日
活动方案
为了进一步加强我院大学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培养学生养成良好的学习、生活等习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，加强我院精神文明建设，优化同学们学习、生活环境，为进一步弘扬雷锋精神，在校方和我院领导老师的指导下，特制定我院学雷锋活动方案。具体如下：
一、活动介绍：
1本次活动由机电学院共青团支部发起，团社策划举办。
2在这次活动中，团总支、学生会主席团统筹兼顾，齐心协力做好这次活动的整体工作。
3.本次开展雷锋月活动，旨在让全院师生更好地学习雷锋精神、发扬雷锋精神，进一步建设一个和谐的机电工程学院。
二、活动目标：
1、组织开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
2、加深同学对雷锋精神的认识和理解，促使同学们自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神，构建和谐校园。
四、活动时间：
2011年3月
五、具体活动：
（一）、团会
为进一步弘扬雷锋精神加强我院同学们的精神文明建设我院以学雷锋活动为契机，特开展以“弘扬雷锋精神”为主题的团会。
活动主题：弘扬雷锋精神
承办单位：机电学院团委会组织部
活动对象：机电工程学院全体同学
时间：2011年3月22日-3月26日
活动目的：
1、让同学们重新认识雷锋、了解雷锋，让雷锋精神同我们的日常工作和生活结合起来，使它成为人们自觉的道德追求。
2、我们应该让我院成为“雷锋精神”的户口地，成为我们学院的象征和骄傲。
活动要求：
1每各班将在规定的时间内完成联盟会议。
2、团会有组织、有纪律、有准备。
三。如果发现团协会不能应对这种现象，会根据团协会对每各班级的评价给予一定的分数。
活动流程：
1团会前，组织部成员检查各班黑板报，并将《团会议记录表》分发给各班。
2在团会过程中，有专门负责人对各班的团会进行检查打分，作为对各班的评价。
三。团会结束后，收回团会议记录表。
（二）、黄帝故里行
时间：2011年3月14日
活动地点：新郑市黄帝故里
活动人员:
机电工程学院团学会全体成员及入党积极分子
活动内容:
到新郑市黄帝故里进行义次义务大扫除，为祭祖工作的顺利进行做准备。
活动要求：
1所有活动人员必须服从指挥，严格遵守活动纪律。
2在活动过程中，要求全体人员积极响应安排，发挥好模范作用。
三。活动结束后，所有人员不得擅自离开和乱跑。要时刻牢记团队精神。任何可能损害学院形象的行为都是不允许的。
活动流程:
13月8日，全体学生开会时，办公室会通知。
23月14日上午7:00，学生会主席白西水安排活动，带领队伍徒步前往新郑市黄帝故里。
三。在进入新郑市黄帝故里之前，我们聚集了一次，把所有的人员分成了小组。每个小组都有一名负责人。
4活动开始时，将指派专人负责活动开始时的收集工作；办公室记录了这次活动中的优秀学生。
5活动结束后，皇帝故里将在大门口见面，学生会主席白西水将安排回乡工作。
6活动结束后，由宣传部负责稿件工作。
六、活动延伸：
活动结束后认真总结本次主题教育活动，在以后的生活、学习和工作中要将雷锋精神融入到自己的生活中，让雷锋精神不仅只出现在三月份，让雷锋精神永远铭记在我们心中，永驻校园！
机电工程学院团总支
2011年3月4日
一、活动目的:
为进一步弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,加强我校精神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高潮,根据上级团委要求,结合“弘扬雷锋精神争当美德少年”的活动主题,立足校园,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、活动措施:
1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法,将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来,赋予雷锋精神时代意义。
三、具体活动安排:
1、结合晨会做好学雷锋活动月的氛围宣传。
2、结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育,培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”
3、七年级各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。
4、立足校园,开展美化环境活动,开展全校安全与卫生大检查活动。
5、各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。
6、学唱一首有关雷锋的.歌。
7、开展“慈善一日捐”活动,捐出一天的零花钱。
8、组织团员干部、学生会干部、团员开展“爱心义卖”活动;
9、各班组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。
10、塑造身边的学习典型,各班评出1名“学雷锋小标兵——美德少年”。
一、活动目的
让宜君大队全体官兵继承和发扬雷锋精神，让雷锋精神在我大队有新的青春，为促进大队官兵团结，同时努力提高全体官兵的服务意识和互助意识，确保大队各项工作的顺利开展。
2、 主题：弘扬雷锋精神，建设和谐中队，提高自我，服务他人，为社会贡献力量。
三、活动要求：
“学雷锋”活动要立足本职，使学雷锋深入到每个官兵。
从自我做起，从身边的小事做起，像雷锋一样做一行爱，奉献一行，不流于形式。
4、 时间：2012年5月起。
二、组织领导
组长：王小龙
副组长：臧殿尉、杨伟伟
成员：李鹏、赵龙、席海雷、桑建华、田晨、尚阳、孙朗朗、范晓宇
三、活动内容
（1） 全面开展主题教育实践活动。全体官兵要广泛开展“岗位学雷锋、行业树新风”为主题的教育实践活动，要通过标语、宣传栏、倡议书、电子宣示屏等多种形式，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，要组织全体官兵广泛开展职业理想、职业精神和职业道德大讨论，以实际行动学雷锋、作贡献，立足岗位，埋头苦干、敬业奉献，要引导全体官兵职工感悟雷锋新时代精神，深入“四群”教育联系户，走访慰问困难群众，送温暖、献爱心。通过主题教育实践活动的全面开展，使全系统所有人员积极投身、踊跃参与雷锋活动，不断形成学习雷锋、争当先进的生动局面
（二）深入推进中队文化建设。以学雷锋活动为契机，积极倡导和弘扬安全文化，加强官兵教育培训，提**兵安全知识和业务技能，为中队提供精神动力和智力支持。
（三）大力选树宣传先进典型。在全系统及时发现为民服务创先争优的先进典型，以典型人物为示范，推动全体官兵人人学先进、赶先进、当先进。
四、活动要求
（一）加强组织领导。官兵要充分认识深入开展学雷锋活动的现实意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效。要紧密结合工作实际，精心准备、周密安排、周密部署，开展向雷锋学习活动，迅速掀起学习雷锋的高潮。
(二)注重工作实效。要坚持求真务实，严防形式主义。要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，以群众喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动全体官兵参与学雷锋活动的积极性、主动性，增强工作的针对性、实效性。
（三）营造良好氛围。要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和涌现出来的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用广播、电视、报刊报道，充分反映学雷锋活动的特色、亮点，不断增强学雷锋活动的影响力，努力在全县营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。
（四）建立长效机制。大队领导要将学雷锋活动当作一项常态工作来抓，结合“四群”教育和创先争优活动深入开展，列入年度工作计划和安排，制定完善考评措施。要适应时代发展和需要，改进和创新向雷锋学习的内容、载体和形式，使其不断焕发活力。
要认真总结交流经验，研究解决问题，加强监督检查，确保学习雷锋活动坚持不懈、不断创新。
敬仲二小关于开展“争当‘四好少年’开学主题日”
暨“三.五”学雷锋主题教育活动的通知
为贯彻落实市区《关于开展“弘扬雷锋精神，做一个有道德的人”主题教育活动的通知》、《关于开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动的通知》文件精神，进一步弘扬“全心全意为人民服务”的雷锋精神，引导全校少先队员学雷锋精神，做“四好少年”（争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年）。我校决定开展“争当‘四好少年’开学主题日”暨“三·五” 学雷锋主题教育活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
学雷锋精神，做“四好少年”
二、活动时间
2010年3月
三、活动内容
（一）争当“四好少年”开学主题日活动。
1、分享心得。我校确定开学第一周的星期一为争当“四好少年”主题活动日。各班组织少先队员交流，争当“四好少年”的实际行动和心得体会，进一步加深对“四好少年”要求的记忆和理解。
对于“四好少年”是什么，学生应熟知。
要求：（1）
四、五年级要利用班会时间或课余时间通过老师讲、阅读书籍等形式了解雷锋事迹并写一篇心得体会周五前交政教处评比。
（2）低中（
一、二、三）年级在学习的基础上，写一段小体会，可以是一段话或自己打算如何去做等，周五前一并上交评比。
2、寻找榜样。在分享心得的基础上，各班要结合学雷锋月活动，组织少先队员评比出本班的榜样，将“四好少年”标准化为可亲可学的榜样，充分发挥他们的示范和带动作用。学校将评选校级“四好少年”。
3、启动新学期行动计划。各班要制订争当“四好少年”的新学期行动计划并激励少先队员按照计划不断努力。该计划应张贴在班级内，符合班级特点，并与2003年3月9日前报送政治教育办公室。
学校将把每一名少先队员知道不知道、理解不理解“四好少年”要求，有没有争当“四好少年”的实际行动作为检验活动成效的标准。
4、各班内出一期争当四好少年，学雷锋方面的黑板报，学校将于3.15日组织检查评比。
（二）“弘扬雷锋精神，做一个有道德的人”活动
2010年3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表47周年。各班要以“弘扬雷锋精神，做一个有道德的人”为主题，广泛开展“三·五”学雷锋月活动，切实加强青少年思想道德建设。
1、各校要召开以“弘扬雷锋精神，做一个有道德的人”为主题的班会，并通过开展传唱雷锋之歌，赞颂雷锋美德，引导青少年学生说文明话，做文明事，当文明人。同时，赋予雷锋精神以新的时代内涵，宣传青少年中学习雷锋、志愿服务的先进典型，引导中小学生寻找身边的“小雷锋”，从榜样身上感受奉献精神和志愿精神，争做新时代的雷锋传人。
要求：（1）、中高年级（3、4、5），要在召开主题班会的基础上，选拔优秀学生，参加学校的“弘扬雷锋精神，做一个有道德的人”演讲比赛。
（2） 初级（1，2）将组织诗歌阅读比赛。
（3） 3月19日下午，参加人数不足10人。
２、开展“学习雷锋，做一个讲奉献的人”活动。学校广泛开展扶贫帮困、环境保护、公益劳动等形式多样的志愿者活动，组织青少年志愿者深入到社会和街区、敬老院进行服务，帮助擦洗护栏、清扫垃圾、清除非法粘贴物，为五保户、军烈属、孤寡老人和伤残人等做好事、送温暖。
四、工作要求
1、加强领导，形成合力。各班级要从加强未成年人思想道德教育的高度，充分认识开展主题教育实践的意义。广大教师要以高度的政治责任感和自己的模范行动带头开展这项工作。
要加强活动期间的安全工作，确保活动顺利开展。
2、扩大宣传，营造氛围。学校利用广播、黑板报、手抄报等形式，集中宣传报道活动开展的情况和取得的成效，扩大活动的社会影响，积极营造良好的氛围。
学校将于3月22日组织学雷锋活动手抄报比赛，学生将自己最近发生在身边的好人好事利用手抄报的形式表现出来，让更多的学生向他们学习，发扬它们的雷锋精神。
3、总结表彰。学校将于3月29日在升旗仪式上召开表彰大会，对本次活动中的优秀班级和个人进行表彰奖励。
政教处2010.03
敬仲二小关于开展“争当‘四好少年’开学主题日”暨“三.五”学雷锋主题教育活动的通知
2010.03
科学合理的规划有助于减少实施目标时发生的偏差。针对具体行动的时间、地点、目的、预期效果、预算及方法等，可制定详细的企划案。请参考下列资料，获取与“项目活动方案”相关的信息，相信您一定会从中获益匪浅！
一、活动名称：畅想女人新生
二、理念：
现代女性与旧时女性自然有许多不同之处，思想的解放，观念的更新，生活的求新。畅谈现代社会对妇女的重视，我们地位的提高。现在，我们的妇女地位不断地提高，自我保护意识越来越强，国家法律、政策也越来越对我们有利，我们妇女同胞们已真正地成为半边天。
三、整体目标和具体目标
整体目标：庆祝三·八国际妇女节 具体目标：
1、邀请辖区的部分妇女代表和计划生育协会会员庆祝自己的节日
2、宣传计划生育工作
3、增强社区妇女有自我保护意识
4、提高社区妇女的健康水平
四、相关资料
为庆祝一年一度的“三。八国际妇女节”，同时为了搞好这次的庆祝活动。嘉陵社区特举办了一次大型的“畅想女人新生”为主题的活动。邀请辖区的部分妇女代表和计划生育协会会员参加。3月8日上午9：25分至下午5：00分在社区会议室及社区活动中心举行。这次参加活动的妇女代表和计划生育协会会员共有32人。
五、招募及宣传
制作黑板报宣传并分发活动宣传单，及送发请柬。
六、工作时间表
七、活动内容及方式
八、预计会出现的困难及解决方案
1、如果当天下午下雨，游园活动无法进行。则改为在社区会议室看一部关于女性的电影。
2、如果人数太多，礼物准备不够，则在采购时，多准备10到15个小礼物。
九、评估方法
3月9日听社区工作人员的描述和看社区工作人员的记录。
一、指导思想
坚持以人为本，促进残疾人全面发展;坚持民生政策更多地向残疾人群体倾斜;坚持典型引领，全面推进;坚持统筹兼顾，分类指导;坚持政府主导，社会参与;坚持打好基础，逐步完善;加强制度建设，建立长效机制。
二、目标任务
1、完成《20xx年河南省残疾人“两个体系”建设指导意见》和xx市残疾人工作会议确定的'目标任务。
2、积极组织参加第二十二次全国助残日活动，完成扶残助残所承诺的目标任务，收益残疾人数不低于残疾人数的15%。
3、社区康复工作：建设1个乡镇康复室，建设30个村康复站，全面完成年度康复任务。
4、搞好残疾人培训，全年培训67名，新安置残疾人就业25人，完成本乡镇残疾人就业保障金征收任务。
5、镇村两级残疾人专职委员配备率、实名登记率、培训率达到100%。
三、组织领导
为了加强对此项工作的组织领导，镇政府成立了xx镇残疾人工作领导小组，由主抓副职xxx任组长，残联理事长xxx任副组长，镇直各单位负责人为成员。领导小组办公室设在镇残联，xxx兼任办公室主任。各村要建立相应工作机制，加强领导，精心组织，统筹推进。镇各有关部门要通力协作，密切配合，认真抓好落实。各村要发挥在残疾人“两个体系”建设中的基础性作用，将残疾人社会保障和服务列入建设规划，抓好各项政策措施的落实，确保取得实效。
四、工作要求
1、思想认识，切实增强紧迫感。
推进残疾人“两个体系”建设是深入学习实践科学发展观、维护社会公平正义、保障和改善民生、促进经济社会协调发展的必然要求，是帮助残疾人改善基本生活条件、促进残疾人全面发展、实现残疾人共享改革发展成果的根本举措。
2、履行职责，形成推进合力。推进残疾人“两个体系”建设是一项庞大而复杂的社会工程，涉及部门多，工作要求高。各有关部门要在落实好上级有关政策的基础上，认真履行职责，结合xx实际，创新工作方式，通力合作，搞好配合，制定更多、更实惠的专项措施，不断扩大残疾人保障和服务覆盖面，让广大残疾人充分享受到“两个体系”建设带来的幸福生活。
3、加大宣传力度，注重鼓励引导。采用多种宣传方式和手段，大力宣传残疾人“两个体系”建设的重要意义、政策措施、先进典型和新经验、新成效，营造良好的舆论氛围，让残疾人“两个体系”建
设深入民心。大力弘扬人道主义思想和中华民族传统美德，引导和鼓励社会力量开展形式多样的扶残助残活动，建立稳定的志愿者队伍，积极参与到残疾人“两个体系”建设中来，在全镇形成尊重、关爱、扶残助残的良好社会风尚。
一、活动主题：公益创意策划大赛
二、活动目的：
1、通过大赛的形式，鼓励、推动中国大学生的公益意识，培养社会责任感；
2、通过资助大学生自创的公益项目，为大学生提供展示能力、实现自我价值的平台；
3、通过对项目实施的评审，为公益社会挖掘有潜力、值得推广的创“益”项目；
4、通过提倡公益精神，让参与各方及全社会共同收获其积极的社会效益。
三、活动对象：生物工程系全体师生
四、参赛形式：个人或团体 （鼓励团体参加）
五、活动时间：20xx、10、20--11、15
六、主办单位：生物工程系青年志愿者协会
七、报名地点：生物工程系青年志愿者协会办公室4301
八、活动流程：（请注意备注事项）
1、在报名时间20xx、10、22--10、25内交申请书一份到青协办公室4301或交到各班级青协联络员处；
2、初赛：20xx、10、26--10、29（交策划书，电子版和打印版各一份以及手抄报一份）；
策划书及手抄报提交截止时间：20xx、10、29下午6:30
3、复赛：20xx、11、1--11、3 对参赛选手的手抄报进行公众投票； （请各位参赛者在收到复赛通知后将PPT以电子稿形式交到4301） ；
4、决赛：20xx、11、8-11、10参赛团体派一人或参赛个人在小礼堂进行ppt 演讲及评委提问，比赛结果由评委评分和投票决定；
5、为通过决赛的团体或个人进行颁奖（具体时间地点另行通知）；
6、将进入决赛的策划书返还给策划者并由策划者浓缩其策划再交由活动部提交谷歌网站。
九、评比奖项
一等奖 （1名） 证书+奖杯+奖品
二等奖 （2名） 证书+奖品
三等奖（3名） 证书+奖品
最佳组织奖（1名） 奖状
备注：
1、申请书、策划书请注明班级、姓名、联系方式（包括长号、短号以及QQ）以及经费预算；
2、手抄报内容要体现策划的主旨和内容，力求美观；
3、手抄报要用铅笔写姓名以便我们进行公众投票；
4、ppt展示包括演讲时间限制在5分钟内，评委提问时间限制在3分钟内；
5、以上所有时间暂定，若有改动，另行通知。
活动的评分细则
一、评分标准
1、公益性：所有参赛项目必须有明确的公益目标，脱离其他功利得失。
2、创新性：这里的创新性包括了两个方面：一是针对一些以前没有得到足够关注的公益方向，二是用以前没有被实践过的方式来进行的公益行为，包括对现有公益行为的扩展、演变、和革新。
3、可行性：项目执行计划需要考虑到在预定的时间（暑假）、人力（学生个人或团队）、资金的范围内，综合当地实际情况，罗列具体的实施方案，设定切实可行的项目目标。
4、社会效益：对于每个参赛项目，大赛会考虑人力和资金的投入与其产生的可预见的社会价值之间的比例，这个比例越高，说明它的效益越好。
5、可推广性：对于效果好的参赛项目大赛希望能够顺利地在更大范围甚至中国全国进行推广。
二、评分细则
1、初赛评分细则：
社会效益15分 可推广性15 创新性30分 可行性25分 公益性15分
2、复赛评分细则：
由公众给手抄报的投票数和评委商议决定
3、决赛赛评分细则（ppt演讲）：
演讲人（10分）
1、表述流畅 2、有条理有重点
3、有一定的应答能力
4、能展现自己 5、总体印象
演讲内容
（25分）
幻灯片（5分）：美观
策划内容（15分）：公益性 创新性
可行性 社会效应 可推广性
评委提问
（15分）
根据策划书内容而定
总分（50分）
备注：
1、初赛中由评委评分，施行100分制；
2、复赛中由评委团及公众实行投票制度，前十名通过复赛；
3、决赛中由评委决定获奖选手
参赛注意事项
一、以下情况取消参赛资格
1、违背相关法律规定；
2、提交内容不健康；
3、提交内容不完整，或提供任何虚假信息；
4、涉嫌虚假信息，侵犯他人知识产权；
5、提交的参赛方案缺乏基本的可行性；
6、复赛、决赛中出现拉票行为。
二、策划书需附带经费预算。
策划书格式说明
1、可自由发挥，但要写清楚每一个步骤
2、可参照此策划书的格式
经费预算：600元
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策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们应届毕业生求职网为您推荐的策划书供您参考：
(1)环保我最行：首先我们在空旷的篮球场地上的中间位置画了一个圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一个球门即可。可将参赛者分为数组，每组队员相等，分别至少6人，每两组队员为一小队，任意组队，每组队员之间仍为竞争对手。比赛开始时，每次有一队参赛，一队的比赛时间为4分钟。同组的六人中，每3人分别站在场地的终点和起点处等候比赛开始。一队中每组首先上一名选手，由篮球场的一侧向另一侧踢球，踢足球的到圈地的.位置时，便捡起一个塑料瓶，然后继续向终点踢球，当第一名选手将手中的塑料瓶扔进终点处的垃圾桶之后，同组在终点的选手便可出发，同样是一边踢球一边返回起点，到达圈地处时，仍需捡起一个塑料瓶，然后第二名选手将手中的塑料瓶扔进起点的垃圾桶之后，同组第三名选手可出发。踢球过程中所捡起的塑料瓶必须让选手边踢球边带回起点处或终点出，不然所捡的塑料瓶一律不计入比赛成绩，(即无效塑料瓶)。，所捡的塑料瓶记为这名选手的比赛成绩。之后便按照相同的比赛规则进行。等到4分钟结束后，捡到有效塑料瓶最多的小组获胜。
(2)花样环保:可将参赛者分为数组，每组队员相等，分别至少8人。一场比赛同时有两组参赛。比赛开始时，第一名选手一手拿着塑料瓶，另一手运着篮球，从篮球场的一侧运到篮球场的中场线，这时可将手中的塑料瓶往中线处的垃圾桶投射，只要投进垃圾桶即可，然后立即返回起点，与同组的第二名选手击掌，这时同组的第二名选手即可开始运球前进，按照同样的方式循环，直到所有参赛队员完成为止。最终比赛成绩为该组队员完成任务的时间，时间最短的组获胜。
(3)环保接力赛:先将参赛的小朋友们分组，每组8~10人，给每人分发一个废纸团。每组参与游戏的时间大致为3分钟。(此游戏是建立在接力赛的基础上的。只是形式有点变化)。第一个小朋友从我们规定的起点开始起跑，当跑到另一端的终点时，再跑回原本的起点，将手中的废纸团交给同组的第二个人，此时第二个人开始起跑，按照相同的路线跑，排第几的小朋友手中就必须握有几个废纸团，依此类推。如果在跑步的过程中，废纸团不小心掉落，此时小朋友必须将废纸团捡起来，再继续向前跑。最后，在规定的时间内，最后一名选手手握最多废纸的队伍为胜。
(4)环保大行动:比赛以家庭为单位，类似于三人四足。首先将家长和孩子的脚用绳子绑起来，还在在中间，分别与家长的一只脚绑祝比赛开始时，家长一人运一个篮球共同从起点开始前进，到终点的时候，孩子和家长没有运球的手要拿起在终点线上的塑料瓶，除运球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再运球往起点走，重新回到起点用时最少的家庭胜出。
(5)运动起来环保:
活动流程概述：
1)收集废旧的可回收物品
2)将收集的物品进行交换(以物换钱，钱用纸张制作)
3)颁发奖品(包括鼓励，奖纪念奖)
活动过程：
1)有自愿者收集废旧塑料瓶或者废旧纸盒等一些可以回收的物品。(或者让小选手们自己去收集废旧物品，给定一定的时间看哪小个选手收集得多，活动过程一小朋友为主，家长只能进行一定的指点或者帮助。)如果让小选手自己收集也算活动的一个步骤。
2)让小选手的家长(是爸爸和妈妈一起参加的)通过体育比赛例如跳绳，踢毽。来换取时间让小选手寻找志愿者已经收集好的废旧可回收物品，看谁找到的多。(如果是小选手自己收集的，就让小选手的家长通过前面的体育竞赛活动来赢取时间让小选手去用收集的物品从志愿者那里换钱看谁换的钱多)
3)找到物品后让小选手们参加体育竞赛活动获取时间让家长们去志愿者那里兑换钱，看哪组得到的钱多。(如果已经进行过钱物交换，这一环节就让小选手参加体育竞赛活动来换取时间让家长从志愿者那里获取已经交换了的物品，家长来取可以通过蛇形跑道来龋看哪一组得到的物品多。)
4)由志愿者选定一个地点让小选手和家长一起(将他们的腿绑在一起将物)品运抵指定地点。看那组用时最短。
备注:这类比赛分别取前三名，颁发奖品与证书。环保知识竞赛、环保才艺展示以家庭为单位，同样是取前三名颁发奖品和证书。
*备注:
1。运动前必须带小朋友们做准备活动;
2。活动结束后要适当地做些放松运动;
3。这类比赛分别取前三名，颁发奖品与证书。环保知识竞赛、环保才艺展示以家庭为单位，同样是取前三名颁发奖品和证书;
4。此项目正在我参与的中国青少年发展基金会主办的“爱超越”活动实施中，但是此项目策划书有所完善，是在“爱超越”的项目开展过程中不断改进的，具有更强的实施性。
项目策划人:何琼
项目策划时间:2019年5月13日,星期五
一、活动目的：
通过半天社区家长开放日活动，为社区居民提供早教知识与育儿经验，让家长了解幼儿园的学习、生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：20__年--月8日上午(8：15—11：00)
三、活动重点：
1、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
2、提供早教知识与育儿经验;
3、通过活动让家长了解幼儿在园半天的学习生活情况。
四、活动安排：
1、在大门口处签到，领取“社区开放日入园凭证”。
2、新生家长、孩子到保健医生处接受晨检，观看晨间活动。
3、与小朋友一起享用早餐。
4、观看小朋友教学活动，与小朋友一起开展户外活动。
5、家长与孩子自由参观幼儿园。
6、活动结束。
五、活动说明：
1、 --月8日上午的开放活动，家长们可以根据自己的情况结合我们开放日的活动流程安排您的观摩时间。
2、户外活动中各班都安排了丰富的亲子活动，家长及小朋友可自由参加。
3、观摩结束后请您对本次活动进行评价，提出您宝贵的意见或建议，然后将反馈表交到门卫处。
本策划以环保、节日、创优争先为素材，适合重视环保的社区细化方案和执行活动。
绿色环保，是永恒的话题，地球这个大家需要每一个人的呵护。环保的活动，也不一定要在节假日，平常都可以做。本策划以国庆节重阳节为背景，是因为的金秋，节假日多，大家的空余时间也多。在大家欢快消费的同时，会在不经意间增加地球的负担，我们更加应该提倡环保。
本策划采用网上线下征集志愿者，网络宣传活动效果的方式，加大社区活动的影响力。
本活动策划应用到活动互联的图片展示功能、视频上传播放功能，这些功能在其他网站也有可能具备，活动互联这些功能的使用目前是确认不会收费的，所以暂时以活动互联的功能使用为参考，如果有其他考虑，请自行删减修改。
公益活动不在大小而在于心，一分心意可大可小，呼吁有条件的网友可以多搞这样的活动。
活动目的'
通过活动来宣传环保，对优秀的行为进行表扬，以网络为媒介扩大活动效果。
2、 网络活动：展示环保产品图片，展示环保行为，评选争先创优社区好社员，展示活动成果，评选活动优秀志愿者等，扩大活动影响力等
2、在线报名或现场报名。 开通活动作品展示、优秀志愿者、环保先锋评选功能。(均可直接使用活动互联的功能，免费开通和使用)。
3、活动现场互动环节的方案细化。
6、进行网上评选活动，将活动的影响力从一个社区，扩展到整个城市。
8、联系好冲印照片的地方。(如果有当地相关赞助最佳。如果需要付费冲印，建议使用网上，比如淘宝里进行冲印)
4、 通过网络宣传，比如活动互联作为媒体支持。
1、 制作活动现场的横幅，可以用布也可以用纸来写。
2、 网络宣传、电视台、报纸宣传费用(如果取得友情支持，则可以降低费用或不产生费用)
3、 网上活动经费：网上推广(根据活动互联、搜房网业主论坛、社区网站等等网站的推广来。请对比各个网站的价格，以好做预算决定)
4、 网上功能使用：在活动互联使用在祝福、视频上传、作品展示、优秀志愿者、环保先锋投票评选等功能，目前不收费。但如果要委托活动互联的工作人员，应该会有个执行费用，可以商谈。
5、 活动礼品(最好是商家赞助。没有赞助的情况下，礼品可以买少点，表达一份心意即可
一、活动背景
***项目部地处新疆吐鲁番市鄯善县沙山北，距**县城约110公里，工程所在地是一望无际的戈壁滩，典型的大陆性气候，干旱少雨、昼夜温差大，夏季高温、炎热、干燥、高强紫外线，冬季寒冷，春秋季节多沙尘暴。施工环境异常恶劣，施工任务重、难度大、工期紧，项目部及各队职工的业余生活比较单调，员工的思想波动较大。为丰富职工业余生活，营造职工娱乐环境，增加职工沟通渠道，项目部领导看在眼里，记在心里，在广泛征集群众意见的基础上，项目部增建了篮球场，乒乓球室，购置了文体活动器材等业余文化生活设施。项目部在各项工作进展顺利，施工任务完成良好、安全质量受控的情况下，为了进一步增强员工凝聚力，营造轻松的工作氛围，近期，将组织员工开展了篮球、乒乓球比赛、扑克牌比赛、拔河比赛等。在元旦即将到来之际，组织员工们参加旅游等趣味性、参与性高的户外活动，着力增强职工的积极参与意识和团队凝聚意识。
二、活动目的
1.缓解工作压力;
2.加强项目部人员内部沟通，增强团队凝聚力;
3.树立相互配合、协调一致的团队精神和整体意识;
4.激发团队的工作热诚和拼搏创新的能力;
5.树立良好的工作心态、快乐生活、享受工作。
三、活动主题
“******”***项目部篮球友谊赛。
四、活动内容
篮球比赛
参加人员：****项目部全体人员
队伍组织：项目部全体人员分为2大组，从中选出裁判1名，教练各1名，记分员各1名，计时员各1名，队员3-5名，其他人员为拉拉队成员和后勤
服务人员。(详见：人员安排)
比赛方式：采取3V3半场竞技比赛，上下半场制，每场20分钟，中场休息10分钟。
比赛明细：裁判员本着公平竞争、严格执法的原则，所有比赛人员必须服从裁判判罚，不得与裁判争执;所有队员必须本着“友谊第一，比赛第二”的体育道德规范进行比赛，不准出现谩骂、举止不文明、动粗的行为，否则，可直接取消比赛。
比赛规则：全部参照国际篮联比赛标准执行。
乒乓球比赛
1.参加人员：**项目部全体人员
2.活动形式：乒乓球比赛、个人赛
3.队伍组织：项目部全体人员自由报名参加。
4.比赛方式：采取3局2胜制，每局11球。
5.比赛明细：裁判员本着公平竞争、严格执法的原则，所有比赛人员必须服从裁判判罚，不得与裁判争执;所有队员必须本着“友谊第一，比赛第二”的体育道德规范进行比赛，不准出现谩骂、举止不文明、动粗的行为，否则，可直接取消比赛。
6.比赛规则：全部参照国际比赛标准执行。
扑克牌比赛活动内容
1.参加人员：***项目部全体人员
2.活动形式：扑克牌比赛、个人赛
3.队伍组织：项目部全体人员自由报名参加。
4.比赛方式：采取最高分取胜制，每场10局。
5.比赛规则：严格按照“跑得快”标准执行。
拔河赛活动内容
1.参加人员：**项目部全体人员及劳务队
2.活动形式：拔河赛、团体赛
3.队伍组织：全体人员分为项目部和劳务队2大组，从中选出裁判1名，队员10-15名，其他人员为拉拉队成员和后勤服务人员。(详见：人员安排)
4.比赛方式：采取3局2胜制比赛。
5.比赛明细：裁判员本着公平竞争、严格执法的原则，所有比赛人员必须服从裁判判罚，不得与裁判争执;所有队员必须本着“友谊第一，比赛第二”的体育道德规范进行比赛，不准出现谩骂、举止不文明、动粗的行为，否则，可直接取消比赛。
6.比赛规则：严格按照拔河比赛标准执行。
人员安排
1.参赛队伍(每队 人，共计 人)
A队 队员：
B队 队员：
2.裁判：裁判员本着公平竞争、严格执法的原则吹罚比赛。
3.啦啦队：组织人员观看比赛，现场加油。
4.后勤小组：做好后勤保障工作，准备矿泉水、饮料、西瓜、葡萄、毛巾、创可贴、云南白药等必备品;做好照片、图像的拍摄与采集。
奖励政策：
比赛时间、地点：待定
项目活动策划书模板范本
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项目设计策划书格式;
一、策划书名称;
尽可能具体的写出策划书名称，如“农家乐XX活动;
二、活动背景：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的`预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的及意义：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述;
四、具体涉及的各项活动名称：
根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动;
五、活动目标：
六、活动规则：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
七、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
九、活动负责人及分工：
注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。信息系活动策划书基本模式
为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：
1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订;
2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。
活动主题：
以质量求生存，以质量求发展，以质量求效益。
活动时光：
9月1日-9月30日
参与部门：
项目部全体职工
重点考核项目：
对施工现场机械设备等认真检查、及时整改。
组织部门：
综合办
一、活动定位
此次活动本着全员参与、认真、严肃的宗旨进行。在短时光内让项目部职工融入到质量管理中来，并在以后的生产过程中认真落实，不断进取。
二、活动领导小组成员名单
组长：
副组长：
组员：
三、宣传方式：
(1)为了响应质量月活动，项目部员工对质量月带给活动口号及制作条幅。
1、铸造辉煌，惟有质量。
2、质量，信誉的基石。
3、质量存在于人类生存的一切地方。
4、质量，立业之本;管理，强业之路;效益，兴业之源。
5、今日的质量，明日的市场。
6、以质量求生存，以质量求发展，以质量求效益。
7、建质量效益之路，创质量效益之业。
8、质量安全，企业生命之源。
9、质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。
10、完善体系，强化管理，提高质量。坚持质量第一原则，确保体系有效运行。
1
1、增强质量意识，强化安全管理。
12、质量职责于泰山。
13、质量意识强，品质有保障。
14、强化质量意识，营造团队精神。
15、质量赢得市场，诚信铸就品牌。
16、降废减损提品质节能降耗增效率。
17、构建质量诚信体系，建立质量精品工程。
18、质量是企业的生命，安全是职工的生命。
(2)全体员工开会探讨、学习关于隧洞施工生产质量专业知识，让每一位员工体会到质量月的气氛，目的是在以后的施工过程中认真、落实做到安全生产，保证质量。
四、活动安排
(一)开会宣传质量月活动
由项目综合办组织召开质量月活动大会，宣传本次《关于开展质量月活动的通知》文件相关知识，认真阅读宣传材料，到达在施工现场做好质量月活动工作的目的。
(二)培训课程安排
项目员工在班前时光，对宣传质量月认真落实到位，让每一位员工深刻认识到质量月的重要性。
(三)活动资料
为了响应分公司《关于开展质量月活动的通知》活动要求，贯彻落实好质量月。为了让员工认识到质量月的重要性，我项目部根据分公司要求，结合项目部实际状况，让员工阅读质量月宣传材料。培养职工质量意识，透过交流、探讨不断进取。
一、指导思想
坚持以党的__大精神和科学发展观为指导，以“学规范，强师德，树形象”为主题，以办人民满意的教育为目标，创新师德建设活动载体，认真落实《中小学教师职业道德规范》，大力弘扬师德师风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，促进教师自身大学发展，努力造就一支对党的教育事业忠诚、让人民满意的教师队伍，提升教育质量。
二、目标要求
师德主题教育活动坚持“面向全员，重在教育，着眼提升”的原则，以深入学习《规范》为主线，以积极践行《规范》为重点，引导广大教师深入理解《规范》的精神实质，自觉践行《规范》的基本要求;着力解决现行师德师风存在的突出问题，建立健全师德师风的长效机制，使教师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意，推进我校各项工作又好又快发展。
三、活动安排
师德主题教育活动时间为2012年1月至2012年5月，共分三个阶段进行。
第一阶段：学习讨论阶段(2012年1月下旬——2月)
1、制定方案。学校在认真学习文件精神的基础上，结合实际，制定切实可行的师德主题教育活动方案。
2、宣传动员。各校组织召开全体教职工动员大会，辟橱窗、出专栏、办简报、悬挂标语等各种形式加强宣传，形成良好的师德主题教育活动的大学氛围。
3、组织学习讨论。各校采取集中学习和自主学习的形式进行。学习内容为《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、省教育厅《关于贯彻落实的指导意见和教育部师范司《中小学职业道德规范学习手册》等教育法规。学习坚持联系实际、学以致用，提高学习的针对性、实效性。要抓实三个环节，一是集中解读，辅导重、难点;二是个人自学，规范学习笔记;三是讨论交流，举办论坛演讲。
4、严格考核工作。要强化考核，以考促学，实行过程性考核与结果性考核相结合。过程性考核主要考查教师参加学习讨论情况和撰写的学习心得体会;结果性考核采取全员测试形式。学习心得体会和测评试卷存入教师个人师德档案。
第二阶段：反思评议阶段(2012年2月——4月)
1、问卷调查。由学校组织发放问卷，向广大学生、家长征求对教师师德情况的意见和建议，查找在师德师风方面的不足和突出问题。
2、反思自查。在认真学习和问题调查的基础上，结合学校教育教学工作中的师德表现，对照《规范》和《意见》的要求，组织教师进行反思自查，查找问题，撰写分析检查报告。报告内容包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向。主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。
一、活动时间：
7月17日至7月20日
二、活动地点：田阳县大楞乡龙和村
三、实践主题：
田阳县大楞乡龙和村生态环境调研
四、口号：
环境保护，人人有责。
五、队伍名称：
百色职业学院“环境调研小分队”。
六、时间内容：
1、根据当地的实际情况对当地人对于生态环境保护的相关知识了解情况进行问卷调查。
2、对旅行者对当地的环境保护情况做问卷调查。
3、对当地环境保护情况做相关调查。
4、根据问卷调查情况对当地的旅行者进行环境保护的宣讲呼吁大家保护环境。
5、根据问卷调查情况对当地人进行环境保护宣讲呼吁大家保护环境。
带队老师：__队长：__队员：__
七、主要特色：
依据当地的实际情况，活动以“保护环境人人有责”为口号，了解当地灾区情况，关心和关爱灾民。
八、预期目标：
通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的.延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。为了让我校“三下乡”活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备。
九、注意事项：
由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对比较长所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。
1.活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。不单独去陌生或偏僻的地方;夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生;
2.不去自然灾害(例如地震)易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动;
3.准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物;
4.严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行;
5.出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦;了解并尊重实践当地的风俗习惯;
6.严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生;
7.在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品;
8.严禁在野外进行危险性活动;
9.确保饮食安全，不喝生水，不在小摊小贩处购买食品或就餐;
10.实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。
附表：
物资准备或所需物品(总负责人：______)
1、团队物品：
(1)队旗一面(学校的校旗帜)。
(2)物资、宣传问卷内容若干份。
(3)工具和其他用品：相机等。
2、个人物品：学生证、身份证、随身现金等。
十、经费预算：
印问卷内容和宣传资料200份_1.00元/份200.00元
住宿10人_3_20.00元600.00元
车票10人_2_10.00元200.00元
伙食10人_3_15.00元450.00元
合计:1450元
一、活动主题：
努力钻研 学为人师
二、活动目标
1、增强学习的自觉性。通过开展活动，在全校教师中掀起读书的热潮，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书，通过读书体悟新时代师德要求，“努力钻研，学为人师”，树立正确的人生观、价值观、幸福观。
2、规范职业道德行为。通过开展活动,认真自查，反思提高，推出一批师德典型，同时，严肃查处违反师德师风行为，建立行之有效的师德师风教育长效机制。
三、活动安排
1、学习动员阶段，突出学深学透。(5月16日——5月26日)
积极营造活动氛围，学校成立由校长李守翔担任组长的师德师风教育活动领导小组，制定切实可行的活动方案，召开专题动员会议，统一思想，部署工作。通过校报校刊、校园广播、橱窗专栏、校园网络等形式，大张旗鼓地宣传活动的目的和意义。
认真组织全体教师学习如下内容：党的__大、__届四中全会精神、科学发展观、__总理在庆祝第二十六个教师节时到北京市第三十五中学看望师生并参加听课后的讲话、教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《东宝区教师职业道德行为十条禁令》、全区优秀教师事迹《红烛颂》。除此以外，学校还将组织全体教师学习我校师德先进典型事迹，充分挖掘学习资源，大力拓展学习内容，籍此提高学习的生动性和实效性。
切实将学习教育活动贯穿于师德教育活动的始终，通过学习，让每一名教师时刻铭记师德师风的相关要求和规定，达到从思想上受触动，人人觉悟有提高，自觉地树立起良好的师表形象。在学习活动中，学校和每名教师要共同努力扎实做好以下七个一”，即：记好一本笔记;写好一篇体会;组织一次教研组集中学习讨论;开展一次学习笔记展评;组织一次师德师风演讲比赛;组织一次学习体会交流，组织一次师德师风理论水平测试。
在组织全体教职工开展讨论时，全体教师要密切联系本校和个人实际，对照师德相关规定，针对师德师风建设存在问题和群众反映强烈的问题，围绕如何深化对加强师德建设的认识，如何加深对师德规范的理解，如何提高师德自身修养，如何践行师德规范要求，如何当好人民满意的教师和办好人民满意的学校，如何健全师德建设长效机制等方面深入讨论。
2、反思教育阶段，突出查评到位。(5月27日——6月12日)
对照师德教育要求，进行自我反思是师德师风教育活动的关键，全体教师要围绕“六学六查”进行深刻剖析。即：一是学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面有无讽刺、挖苦、歧视学生、侮辱、体罚或变相体罚学生、仅以学习成绩评价学生等现象，是否做到理解、尊重、信任、关爱学生;二是学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面有无只教书、不育人，不认真备课、上课，不认真批改作业、敷衍塞责，传播有害学生身心健康的思想;三是学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面有无不遵守社会公德、涉黄涉赌，上课期间使用通讯工具，在教室及学生活动场所吸烟，工作期间衣着不规范，穿奇装异服，言行粗鲁等现象;四是学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面有无缺乏主人翁精神和责任意识，有无不团结、不尊重同事，诋毁其他教师在学生中威信，不关心集体的现象;五是学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面有无缺乏奉献精神，不能自觉抵制社会不良风气影响，私自从事有偿教学活动，以教谋私，向学生推销资料、乱收费、乱补课，利用学生家长办私事或索取接受学生家长的馈赠等现象。六是学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面有无教学方式单一、教学方法粗暴，是否做到教学方式灵活，因材施教，耐心细致。
在个人自查的基础上，学校将成立评教专班，制定评教工作方案，采取个别访谈、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、公布举报电话等形式开展社会评教活动，广泛征求学生、家长、人大代表、政协委员、“五老人员”及有代表性的社会人士对学校、教师在师德师风方面的意见和建议。对征求到的意见和建议进行归纳整理，通过开展批评与自我批评的形式进一步查找问题。
对于在自查和社会评教活动中查找出来的共性问题，学校校委会将召开专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透，整改措施实。对于个性问题，全体校委会成员要发挥带头作用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，明确今后努力的方向。
3、深化提高阶段，突出整改实效。(6月13日——6月28日)
突出整改实效。在查找分析问题的基础上，学校和每名教师制定切实可行的整改方案。整改方案通过校园橱窗、沟通会、回复信等多种形式在适当范围予以公开，接受全体师生和社会人士的监督。对于能够迅速解决的问题，及时解决;对于条件尚不具备暂不能解决的问题，说明原因，并承诺限期解决。
搞好师德专项考核。学校严格按照《东宝区教师职业道德年度考评量化评分表》的要求，认真组织搞好师德考评工作。通过考核工作，推出一批师德先进典型。
进一步建章立制。积极探索规范我校师德师风管理和建设的长效机制，进一步规范师德培训制度和民主评议制度，落实师德考核评价和责任追究制度。
进一步强化活动实效，结合我校校情开展好“三个一”的师德教育实践。即举行一次百名教师进千家的家访互动活动，举办一次师德先进典型报告会，建好一份师德师风档案。
四、保障措施
1、加强领导。学校成立以校长李守翔同志为组长的仙居中学师德师风教育月活动领导专班，明确领导专班各成员职责。领导专班各成员既要各负其责，又要加强协作，确保师德师风教育活动扎实推进，不走过场。
2、精心组织。严格依照此方案分阶段逐项落实，按时完成。每阶段务必做到有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，确保活动取得实效。同时学校要通过此项活动，大力宣传本校的亮点和成果，宣传师德高尚的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验，推动活动的深入开展。要杜绝以教学工作重为借口，敷衍塞责现象发生，确保活动实效。
3、加强督查。持之以恒地认真开展师德常规督查，学校将成立有社会监督员参与的师德督查专班，定期开展督查活动，并将情况记入每名教师师德档案，推进师德督查经常化和规范化建设，力求实效，避免形式主义。
为了更好地实现工作目标，我们需要有计划地进行工作。常常需要提前进行详细的活动方案准备工作，这样才能让我们更接近成功。制定方案是对我们自己的一种锻炼，我们需要思考并确定符合要求的方案是什么样的。为了帮助大家更好地理解和掌握这一点，趣祝福精心整理了关于“经典活动方案”的一系列资料，希望大家能够认真阅读。
小岭完小读经典活动方案
我读书我快乐我成长
一、活动目的：
在于丰富学生的课外阅读量，开阔视野，活跃思维、陶冶情操，引导学生从中认识“真善美”，树立正确的人生观，价值观，世界观，提高人文素养，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设和学科质量的提升，建造书香校园。
二、活动主题：
“读童话经典，赏中外名著，树纯真心灵”
三、活动时间：
3月10日——6月20日
四、组织领导机构
组长：成宏
副组长：张世龙许和云李俊邬美青
组员：各班主任及任课语文教师
五、活动安排:
活动分为三个阶段，具体安排如下：
第一阶段：启动阶段(3月10日――3月20日)
1成立读书日领导小组，确定活动计划，明确任务。
23月10日上午，读书节开幕式在升旗仪式上举行。
3、发放学生课外阅读书目。
4.每各年级决定阅读活动和阅读比赛的内容。
第二阶段：活动阶段(3月20日――6月20日)
（1） 全校阅读活动竞赛安排
1、古诗词朗诵比赛
2、以读书为主题的黑板报比赛
3、“好书伴我行”现场作文比赛（
五、六年级）
4读书书法比赛（1-6年级）
5读书活动（红领巾电台）
6、手抄报展评
（二）读书活动班级比赛安排
1、“我喜欢的故事”----讲故事比赛
2、朗读比赛
3、成语接龙擂台赛
4、读书演讲比赛
第三阶段，评比阶段(6月下旬)
1、评选“优秀小读者”。“黑板报、手抄报评比”“经典诗文”朗诵比赛。
2、读书节闭幕。（表彰获奖班级）
六、全校性比赛评比活动要求
（一）、“优秀小读者”评比活动
1根据学生的阅读方法、阅读内容、阅读效果和阅读次数，由学生和教师共同评价，学校予以表彰。
2每各班的推荐名额是4人，由全校选出。
3、班主任、语文老师确定。 6月份
（二）、书香教室评比活动
1评价标准：达到六有（书架；有人均一册的图书；有专人管理；有一定的流通量；有一个爱好读书的氛围；有读书专栏）占60%；活动团体总分占40%。
2选择方法：实地考察、学生问卷调查。由学校统一评审出“十佳书室”。
3、在“每月优秀图书角”基础上产生，由语文教研组负责评出。
4、督促、检查孩子读书笔记。
（三）、“我爱祖国的语言文字”手抄报、黑板报比赛。
1内容必须是以些名人的读书故事、读书格言、好书介绍等。
2.小组评估：低，中，高等级。
2、手抄报用纸标准是四开纸。
3、各班黑板报评比5月中旬。
（四）集体“经典诗文”朗诵比赛。
以班级为单位开展，全班人参加，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等多种形式，可适当配乐等，形式不拘，健康积极。
时间：4月下旬。
（五）读书征文活动比赛。
针对学生读书过程中的收获和感悟，组织二至五年级的学生撰写与读书相关的文章，经老师批阅修改后，班级整理造册。学校征集班级优秀征文。5月份
（六）读书书法比赛
这部作品的内容要求阅读方面的名言警句。4月份下旬
（七）手抄报展评
通过阅读、思考、想象、设计、绘画等过程，用4张打开的画纸制作阅读的收获，每个班至少报告15份。 5月份
（八）进行“我读书、我快乐、我成长”读书节成果展示
采用板报的形式，以班级为单位进行，将班级读书活动中的活动剪影、学生收获、教师感言、读书小明星事迹介绍等通过**、文章、书画等形式展示。
小岭完小
2009年3月2日
桃花镇中心学校开展“中华诵·经典诵读”活动方案
开展中华经典诗文诵读活动，对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观、提升未成年人的道德素养和文化素质、增强其民族自豪感和文化自信心、促进学校文化建设等具有重要的现实意义。经研究，决定开展2015-2016学年“中华诵经典诵读”展评活动，现就有关事宜通知如下：
一、活动目的
通过开展“中华诵·经典诵读”活动，让学生诵读经典、理解经典，了解优秀中华文化和民族精神， 陶冶情操 ，提高中小学生的审美能力，提升学生语文素养，进而促进经典诵读活动在师生中深入、持久、有效开展。
二、活动主题
孝敬、友善、节俭、诚信
三、领导小组
成员：张军、赵德亮、王刚、朱伦清、柏运生、颜林，班主任
四、活动安排
国学经典阅读教育活动是新课程的补充和完善，也是我校建设文化校园的重要举措。各班要充分利用课前、课后、活动课和课外活动课的时间，把这项活动做好。诵读资料准备各年级要做好分工安排，每班都要有较详实的诵读资料，做到人手一份。
1、每日晨读10分钟诵读形成常规，每班选一名普通话好的学生做带读的小老师，所选的诵读作品必须内容健康、突出“孝敬、友善、节俭、诚信”主题 。
2充分利用语文课堂时间，诵读经典、演讲、小组背诵、个别背诵、纸牌背诵、默诵等。
3、利用学习园地、手抄报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。
4、设立经典诵读评价卡。使经典诵读持久、有效地进行。
5、每月举行一次诵读擂台赛，评选班级“诵读能手”、“每月一星”，以此激发学生们的诵读热情。
6开展经典阅读主题活动或阅读节。
7.每个班每周都有一个朗诵课。
8每个家庭每晚阅读15分钟。动员和引导家长每晚至少阅读15分钟。
9、建立学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程资料，如：学生诵读情况分析、家长意见征询、班级活动方案、记录**、好做法经验推广等。
10、每周语文教师对诵读内容及诵读情况进行记载。
11、创新诵读形式，诵读形式要多样化，或个人读，或小组读，或全班读，可表演，可吟诵，可配经典**读，学生自主选择。要积极将诵读活动科学地融入广播操、游戏、节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见的活动之中，使诵读活动丰富多彩，进而激发学生的诵读兴趣。
12、班主任是诵读各项活动的领导、组织、实施的负责人，语文老师是诵读活动业务指导的负责人，班主任和语文教师要协调分工，落实到位，打造出精品。
13、少队部利用校园广播室，每天**“中华经典诵读”录音，营造校园经典诵读氛围。
五、活动时间安排
1开展宣传（2015年9月初至10月底）。根据县教育局的实施方案，制定本校具体的实践教育活动实施方案，召开师生动员大会，部署活动事项，组织教师学习方案，安排落实各项工作。
2开展活动（2016年11月初至5月底）。每节课根据班级实际情况，紧密联系活动主题，精心安排，精心组织，扎实推进，开展读书活动。导师一步一步地跟进，认真指导学生。
三。结果显示（2016年6月）。组织师生参加县教育局的决赛。
桃花镇中心学校
2015年9月
为了提高我校学生综合素质，加强学生凝聚力，贯彻教育教学中学生主体地位，增强学生动手动脑的能力，加强班级管理。特制订阿瓦提乡中学班级活动方案如下：
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以提高学生整体素质为要求，坚持以人为本，以有利于指导中学生健康成长为目的，构建和谐校园、美丽校园、文化校园。
二、活动目的：
1、加强班级文化建设。 2、增强学生凝聚力。3、加强学生动手动脑能力。4、提高学生整体素质。
三、活动对像阿瓦提乡中学全体在校注册学生。
四、活动时间：
各班活动时间由班主任自行安排，以一学期至少两次为依据，分前半期和后半期。
1、以班级为单位开展。2、活动内容由班主任自拟，形式不定。
1、各班以班级为单位，每学期至少开展两次班级特色活动。（前半期和后半期）。2、活动要有一定的实施意义。3、每次活动要求有方案，有计划，有总结。
1、活动期间要保证学生的人生安全。2、活动开展不得影响学校正常的教育教学秩序。3、活动的开展将纳入学校班主任考核当中。
学生与经典为友，与圣贤相伴，“博观而约取，厚积而薄发”，传承国学经典文化，从经典中汲取民族精神的源头活水，培养心灵，启迪心智，为了濡养具有深厚文化内涵的一代新人，进一步推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园。为推动国学经典诵读活动更加深入持久，我们将结合诵读经典的实际，开展国学经典诵读活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
相伴国学经典，传承中华文明
二、活动对象
一直六年级学生。
三、时间与地点
1、时间：学校决定。
2、地点：学校操场。
四、内容与形式
1、内容：各年级经典读本。（具体内容待定）2、形式：
以班为单位，选派六人参赛。两人一组，一组说原文，另一组说一文。
五、评分标准：
1普通话标准，发音清晰，节奏明显。（10分）2。如有错误，视情况扣分。
六、奖励办法
1、集体奖：
一、二、三等奖。
2、个人奖：一个年级一名。王贤海
江联小学国学经典诵读活动方案
为了传承中华民族优秀文化，感恩文圣吾主孔子之恩泽，结合“三五教育”活动、大语文活动、全域旅游、美丽乡村建设，扩大“孔子峰”知名度，做“孔子峰”脚下的明星小学，特制定我校孔子文化活动方案如下。
一、育人目的
学校是学生成长的主要场所，也是对他一生产生深远影响的地方。学生的成长离不开教师的言行，也离不开学生成长环境的影响。教育家卢梭一再强调“教育者的任务主要是为受教育者创造良好的教育环境”，良好的教育环境具有很强的感染力，这种潜移默化的影响往往比教师的苦口婆心更具有影响力。
深入推进各项活动，力图使校园文化成为学生的成长中不可或缺的教育力量。
二、活动宗旨
以孔子文化为载体，加强师生道德教育，大力发展全区旅游业，创建特色小学。
三、组织机构
组长：张肖雄
副组长：张菊艳、张爱军，
小组成员：所有老师均为成员，班级为单位，所有成员参与。
四、校园文化布置
校园文化是教育环境的重要组成部分，同时也是最具有教育功能的部分，也是学校一门课程，它能使学生在良好而浓郁的环境中，通过目濡耳染，潜移默化的方式，在不知不觉中接受教育，具有催人奋发向上，积极进取，开拓创新的教育力量，促使学生在一种无形的巨大力量推动下，在积极向上的氛围中受到激励，健康成长。
1要加强校园文化建设，创作符合地域特色、与孔子文化相结合的校歌，让孔子文化走进校园，创建特色小学。
2在校园显著位置设置展板，宣传孔子事迹和孔子文化的形成和演变。
3、在楼道处悬挂“仁、义、礼、智、信、孝”文化内容。
4、固定位置，设置“每日论语”专栏。
五、活动具体安排
（一）每日活动
1、创建“每日论语”专栏，分年级负责，每日更换。
2每节语文课前背诵5首古典诗歌。
2、大课间举行经典朗诵，内容以《诗经》、《论语》、《三字经》、《**规》为主。阅读活动每天都在进行，背诵的内容每个月都有变化。
（二）每周活动
1建立孔子文化档案馆，收集孔子及其追随者的轶事轶事，每周定时展示。
2每周举行一次讲故事会，重点将孔子和儒家的故事。
（三）每月活动
1、每月进行一次旅学研或孔子广场宣誓活动，以扩大孔子文化的影响力。
2、每月从学生中选出“仁、义、礼、智、信”好少年，表扬事迹，展示**。
（四）学期目标
1、每学期初制定学期计划，语文老师及班主任选取学期必背会50句，每学期熟背3篇古文，每学期背会1篇经典。根据年龄大小分为两个等次。一二年级为初等，三四年级为中等。
2、组建孔子文化宣讲团，培养解说员，争取可以面对广大旅游者，做全域旅游的倡导者、宣传者、志愿者，让“孔子峰”文化在梯田大峡谷乃至太行山旅游区快速传播开来。
六、活动方法与措施
1、实行校长负责制，校长全面抓，抓全面，保证各项活动如期实施。
2全面实行三个全面管理，确保各项活动顺利开展。
三。每周宣传一次，一月总结，半年表彰，全年考核。
孔子思想中“民无信不立”的诚信观念、“和而不同”的和谐思想、自强不息的进取精神、天下为公的政治信仰等思想精华，对于今天建设社会主义和谐社会，增强民族凝聚力，实现中华民族伟大复兴具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。学校将努力营造浓郁的校园文化，创设全面育人的环境，将孔子文化深入师生的理念和行动，师生在这样的校园里工作学习，将会得到潜移默化的熏陶，濡染着大师的人格和智慧，感受中华民族传统的优秀文化，并贯穿到我们的言谈举止中，落实到我们的为人处世中，让文明经典伴随成长，让孔子思想融入性格。
涉县江联小学
2017年12月6日
关于举办县域经典诵读大赛的通知
各乡镇党委、县委（总支）
为了贯彻落实《甘南县第七届“读书月”活动实施方案》要求,以弘扬中华传统文化为主要内容，开展“诵读中华经典，传承中华美德”活动，组织全县干部职工开展中华经典传承、名家名篇诵读比赛，在全县营造人人诵读经典、个个阅读书籍的浓厚氛围。
一、活动方式
本次比赛活动采取两级竞赛选拔的方式进行，即各党委（总支）下属各单位或支部组织的预赛阶段和党委（总支)组织的复赛阶段。各党委（总支）于5月15日前把参赛选手报名登记表报到县第七届“读书月”活动领导小组办公室，信箱：联系**：
5622168。
比赛时间：2012年5月22日上午8:00。
地点：综合活动中心三楼会议室。
二、参赛对象
党委总支部第二轮通过后，选拔出一两名优秀选手参加全县的读书比赛。
三、比赛程序
1所有参赛选手将于5月22日上午7:00到场馆抽签确定顺序号；
2、朗诵时间不超过5分钟；如果工作内容超过5分钟，可以适当选择。如成绩为**格式，应在5月15日前连同申请表一并提交活动领导小组办公室；
3、现场报分，总分即是选手最后得分；
4比赛结束后，由评委现场统计并颁奖后，由主持人现场宣布结果。
四、评委
评委由潘宏哲、郭振春、江音、刘泉、郝春梅组成。潘宏哲是审判长。
五、评分标准（10分）
1.语言表达（4分）
语言流利，发音清晰，发音纯正，普通话标准；能恰当运用语言技巧。
2.诵读内容（4分）
主题积极向上，符合比赛要求；配乐与朗诵的意境和节奏一致。
3.仪容仪表（1分）
衣着整洁大方，举止得体，不做作。
4.情感表达（1分）
它融合了真情实感和强烈的感染力。
六、比赛篇目
近现代著名的散文或散文诗主旋律内容。
甘南县第七届
“读书月”活动领导小组办公室
二○一二年四月二十五日
经典诵读比赛报名登记表
经典诵读比赛成绩统计表
《国学经典》活动方案
一、诵读的安排:
（一）诵读的进度
朝读经典包括八年级6首和九年级8首古诗词，共计14篇，还有上学期的**规在完成14篇古诗词后再进行复习，时间上：每天诵读背诵1首,反复循环背诵。
（二）诵读的时间及形式
1、每天正课第一节课前10分钟的经典诵读时间,采用语文课代表或者学生轮流带读、学生齐读、优生领读、小组竞赛读、自由读、自由对读、等多种形式,让学生吟诵,注重学生诵读的验收和评比。
2、班会课上,可以以班级为单位举办诵读比赛, 分指定内容背诵、接龙赛、 抢答、自由发挥表演等多种形式。
4第一节课的老师负责安排和监督学生阅读，保证时间。学生课下可先借助注释,工具书自主译读古诗词,了解诗词内容,采取分组合作**、总结交流等方式,体会作者情感,把握文章主旨,圈画疑难问题,各班语文老师负责巡回指导,讲解。
(三)诵读的原则:
“不增加学生负担”是本次诵读行动的首要原则在诵读过程中不搞过关,鼓励展示,重在积少成多,重在平时激发兴趣, 坚持不懈, 让学生在轻松与快乐中不知不觉地熟记诵读篇目。
模糊性原则：不求清楚的理解，只念成背诵。
差异性原则：整体推进，认识到学生记忆和思维的差异。
自主性原则：允许学生在指定阶段完成所需内容外，多阅读经典著作并给予相应的评价。
鼓励原则：评价比较，平时鼓励，引导学生热爱经典。
（四）诵读的措施
各班诵读力求做到:学校活动与班级活动相结合;个人学习与集体辅导相结合;诵读与展示相结合;评比与激励相结合;总结与提高相结合。
(五)诵读的方法
心要专一、专心致志、 不可分心;眼要准——仔细看准、 全神贯注;口要到——边看边读、 通顺流畅读准字音,掌握关键词句,理解古诗词内容,熟读成诵。
兴隆小学2018年“友善、孝敬、节俭、诚信”主题经典诵读活动方案
一、活动目的：
通过开展主题诵读，把“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字渗透进小学课堂教学，贯穿未成年人成长的各个阶段，熟记这24个字，感悟这24个字。
二、活动对象：1——6年级学生
三、活动时间及地点：
5月25日-准备时间
比赛时间：6月1日
比赛地点：多**教室
四、诵读内容：见附件
五、诵读形式
1、各班利用早读、班会等时间诵读须以“友善、孝敬、节俭、诚信”中的一个或几个主题词为主题选取经典诗文篇目。
2阅读时应使用普通话，语言清晰，表达流畅，精神饱满，举止自然。
三。比赛阅读时以班级为单位，朗诵可配以**、舞蹈、民族服装等，与主题相一致。
4、诵读时间不超过6分钟。
5、诵读可有语文老师或品德课老师参与。
六、评奖办法
按分数高低设置年级
一、二、三等奖各1名。
七、评分办法：
比赛采用10分制，最低分不低于7.5分。评委当场打分，去掉最高分和最低分，以总分为最终得分，按最终得分排序。
八、人员安排：
主持：刘亚鹏
评委：每班语文老师（注：本班老师不参加本班打分。）
摄像：李晓栋
统分：高彩峰
兴隆小学德育处
2018.4.25
“经典诵读”实施方案
我国传统文化中的经典名著，极富哲理与文学精华，是古圣前贤留给子孙后代的一份珍贵财富。在小学阶段有目的、有组织、有步骤、有选择地学习传统的国学经典，开展“经典诵读”活动，对于提升小学生的语文素养、加强学生的道德教育、弘扬民族优秀文化，具有十分重要的现实意义。为保证活动的有序性、有效性和系统性，制定本实施方案。
一、经典诵读的指导思想
传承与弘扬我国优秀的传统文化，补充当下小学语文教材之不足，提高小学生的文化素养与道德素质，促进学生健康、和谐的全面发展。
二、经典诵读的设定目标
总体目标：
在不加重小学生课业负担的前提下，开展经典诵读活动，使小学生从小受到我国传统文化的熏陶，加强小学生对传统文化的了解与热爱，提高小学生的国学修养和文化水平；充分发挥传统文化的教育力量，提高德育的实效性；培养小学生成为具有世界眼光、现代意识和传统文化的未来社会的新一代兼设者。
具体目标：
1、各年级学生在学好规定的小学语文教材的基础上，以开展经典诵读活动为契机，挖掘校本课程资源，促进语文能力的提高。
2、充分利用学生记忆力发展的**时期，大量诵读，为学生的未来发展作好知识储备，并以此锻炼与增强学生的记忆能力，提高记忆内容的质量。
3、将学生长期置于诵读经典的氛围之中，使之受到传统道德和价值观的熏陶，提升学生的道德品质水平和道德实践能力，达到人格教化的目的，促进学生身心健康成长。
4、增强学生诵读古文经典的兴趣，培养学生勤于读书、独立思考的良好习惯与能力，指导学生在学习传统文化的过程中，正确处理学习与批判、继承与发展的关系。
三、经典诵读的基本方法
1、每日一读。课前进行经典诵读。或学习新篇章，或复习旧内容，由学生自己在老师的指导下进行。
2、每周至少1课。每各年级每周安排1个课时，以班级为单位，进行集体背诵。教师应利用经典读物的音频或材料帮助学生纠正发音和句子，确保发音正确流畅，达到背诵的水平。
3、师生、亲子同读。教师、家长和学生必须同时阅读相同的内容。一是为学生做出表率，同读同悟。
4、不求甚解。经典诵读重在“读”，读的正确、流利，直至成诵，可视为完成教学任务。教师不宜作过多地讲解，对兴趣浓厚的学生可以进行必要的引导，对内容中涉及的历史事件、人物和典故可以进行简介，或指导学生查找、阅读相关资料。
学生主要是自学和自我意识，对内容的理解没有明确和具体的要求。越是经典的篇目，越难以理解，甚至发生歧义，当前的任务是让学生记忆牢固原文，等待将来学生的阅历和知识丰富了，自己会寻找到最佳的答案。
5、与其他活动相结合。经典诵读要与抄录、绘画、手抄报等多种学习形式结合起来，增加诵读的趣味性，切忌一成不变，枯燥乏味，把诵读变成了“苦读”。
四、经典诵读的原则
1模糊性原则：要求正确阅读并读入背诵。它不需要理解内容，而是要记住生词。
2、差异性原则：承认学生个体间记忆、思维、兴趣等方面的差异性，不搞“一刀切”。
3、自主性原则：学生在规定的时间内诵读指定的篇目，鼓励学生以自己的方式自读自悟，有兴趣、有能力的学生可以诵读更多的篇目，并给予相应的积极评价、表彰。
4激励原则：以鼓励为主，激励为主，对阅读经典有困难的学生不要提出过高要求，注意因材施教。引导学生了解和热爱民族传统文化。
五、经典诵读的成果评价
对于学生个体经典诵读的成果评价，采用形成性评价和成果性评价相结合的方式，充分发挥评价的鼓励作用，调动学生诵读的积极性和参与性。
1、每月评价
采用学习小组自我评价法，对学习小组成员在一个月内的阅读进度和记忆水平进行评价。每各班的阅读小组组长是测试小组的组长。在每个月的周末对小组中的学生逐一进行测试，并将检测情况报告给班长或老师。教师进行现场测试并作出相应的调整或要求。
2、学期评价
采用学期达标升级评价法。在每学期的期末，由学校、教导处、语文组教师负责评价本班学生的诵读水平：能够背诵必读篇目并达到质量要求的学生，给予充分的肯定和评价。
为了保证阅读质量，学校对通过标准的学生进行必要的抽查。
3、跳级评价
学生根据自己的诵读水平，可以打破年级界限，在每学期末向所在班级的语文老师自主申报评价篇目和等级，由语文老师初评通过后，报教导处统一组织评价。鼓励有能力的学生参加跳级评价，但必须以学生和家长自愿为前提，不得作为硬性规定，更不能因此而加重学生的课业负担，防止挫伤学生经典诵读的积极性。
七、经典诵读的保障措施
1、组织保障
建立经典诵读活动领导机构，实行分工负责制。
领导小组：
组长：石宏
副组长：张多银魏秀梅
成员：全体语文教师
2、课程保障
（1） 列入学校课程计划，安排经典阅读课。
（2）利用语文主题学习模式中的“日积月累”进行诵读。
3、时间保障
（1）每日午读。每天下午诵读10分钟。
（2）亲子同读。每天晚上与家长同读10分钟。
（3） 每周安排经典诵读课（与综合课程共享课时）。
一、活动目的：
通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，培养爱国主义精神。
二、活动目标：
1通过组织学生背诵、背诵经典，获得主流文化的基本影响和熏陶。
2培养学生的注意力和记意力；
三。帮助小学生养成良好的行为习惯，心向往之，提高自我修养。
4培养小学生的阅读兴趣，提高历史、地理、天文、数学、常识、文学等方面的素养
5引导家长和孩子一起读书，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
三、活动内容：
学习《语文经典读本》一书、背诵《**规》、和家长共读一本书。
四、活动具体实施方案
1活动面向全体学生，质量第一，效果第一，不盲目追求数量。
2、以激发学生兴趣，多鼓励、多表扬为原则，让学生愉快地、自主地参加这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。
三。确保每天的平均阅读时间为60分钟。除了早期阅读时间和阅读课外，提倡课后阅读。
4、．学习《语文经典读本》一书，对于较难理解篇目，做适当注释。帮助学生理解再背诵。并且认真填写《背诵好诗佳文》评价表。
5、每天中午背诵《**规》，适当帮助学生理解含义。
6、和家长共同阅读《爱丽丝漫游奇境》并填写《书海泛舟》
7、检查落实
（1） 每月统计学生的背诵进度。
（2） 集体表演，选拔明星。
五、三年级课外阅读推荐书目
一、必读书目。
1、《语文经典读本》
2、《爱的教育》
3、《爱丽丝漫游奇境》
4、《稻草人》 叶圣陶中国少年儿童出版社1979年版
5、《宝葫芦的秘密》 张天翼农村读物出版社2002年版
二、选读书目。根据你的爱好有选择地阅读。）
1、《陈伯吹童话》
2、杨红樱系列
4、《周恩来》
5、《汤姆?索亚历险记》（美马克?吐温）
6、《名侦探柯南》
7、《雷锋的故事》
8、《神秘岛》
9、《快乐王子》（爱尔兰?王尔德童话全集）
10、《岳飞传》
11、《小学生十万个问不倒》
12、《诺贝尔奖获得者与儿童对话》
13、《神秘花园》（美弗朗西斯?霍奇）
14、《中国节日故事》
15、《中华美德故事》
16、《一千零一夜》（古代阿拉伯著名民间故事集）
一、活动主题
弘扬国学经典，纪念孔子诞辰。
二、活动目的
国学经典是中华传统文化的精华。通过组织、开展国学经典诵读、表演活动，进一步弘扬优秀传统文化，让大家在诵读、表演中感悟国学经典的魅力，推动国学阅读，接受传统文化的感染和熏陶，提高自身文明及道德素养，修炼内在优雅气质。增强民族自信心和自豪感。同时铭记文化传承的始祖——孔子。
三、主办单位：
协办单位：
支持单位：
四、活动对象
全县国学、诵读爱好者
五、活动时间
20xx年9月22日(周六) 14:30
六、活动地点
XX大酒店
七、活动性质：公益活动
八、活动要求及注意事项
1、活动必须围绕“孔子诞辰”主题，紧扣“国学经典”主线，以名家名篇为主。每个节目时长不超6分钟，脱稿进行。
2、活动形式不限，可为国学经典材料朗诵，也可为国学经典相关礼仪表演，国学故事情景剧等。参与者可根据诗文内容特点及表达需要，选择配乐、伴舞，多种形式展现，使表演具有观赏性和艺术性，鼓励新颖和有创意的表现形式。节目由个人或组合自行创作、编排。
3、节目报送时间截止20xx年9月18日，经初步筛选后参加演出。
4、报名要求：为达到活动的艺术水准，报名人员需普通话规范、标准、流利，舞台表现能力较强。
5、参与人员及数量：自愿报名 ，自由组合，每个节目参与人数不超过8人。
6、纪律要求：节目入围后，所有演出人员联排时间不得以任何理由请假，不到者视为自动放弃。
7、活动费用：入围节目人员的服装、化妆、道具等费用自理。
中国西南设计研究院重庆分院
龙行天下拓展寻宝活动方案
在这里，我们挑战自我，共同追求卓越
在这里，我们一起憧憬未来
在这里，我们学会了与人沟通和相处
在这里，我们一起感受到亲情和友情！
在这里，我们互相帮助和合作
在这里，我们凝聚起团队精神！
2011年10月
本方案由重庆远胜发展****提供
前言龙，作为我们独特的中华文化的浓缩和积淀，已经深深扎根于我们的潜意识之中。在中国传统文化中，龙是权力、高贵和荣誉的象征，也是幸运和成功的象征。龙的另一个文化象征是它与众不同。
龙是神物，可以和非凡的人相比。因此，人们常把那些有远大抱负、高尚行为、伟大能力、成就和成就的人称为“龙”。在某种程度上，它代表着一种文化根源的回归。
本次活动设计思路
本次活动主题：
龙之队，天地任我行！
我公司根据贵单位背景特制订如下活动思路:
本次活动设计思路：
根据初步沟通，本次活动的目标如下：1。创造优秀的团队精神。2增强队伍凝聚力和战斗力。
三。增强团队成员的信任和亲密度。4、塑造感恩、敬业的情怀。5提升员工忠诚度，渗透单位价值文化和服务理念。
活动流程表
时间：10月15日地点：北碚缙云山
活动过程是一个动态过程。培训师可以微调时间或增加小项目，以确保整个活动过程的顺利进行和活动的质量。
【景区介绍】：
缙云山，雄峙重庆市北碚区嘉陵江温塘峡畔，是七千万年前“燕山运动”造就的“背斜 ”山岭，古名巴山。山间白云缭绕，似雾非雾，似烟非烟，磅礴郁积，气象万千。早晚的云，五彩缤纷，五彩缤纷。
古人称“赤多白少”为“缙”，故名缙云山。缙云山与嘉陵江小三峡、合川鱼城并列为国家级自然风景名胜区。缙云山总面积76平方公里，海拔350-951米。在夕阳和晚霞的映衬下，它是五彩缤纷的。
古人观云雾之奇，称“赤多白少为缙”，故名缙云山。 景区古木参天，翠竹成林，环境清幽，景色优美，素有“小峨眉”之称，是观日出、览云海、夏避暑、冬赏雾，饱览自然风光的最佳去处。景区气候温和，雨量充沛，林木茂盛，森林面积13平方公里，植物资源丰富。
共有植物246科，922属，1966种，其中有桫椤、水杉、银杏、红豆杉、伯乐树、无刺冠梨和果上长有两翅的飞蛾树等国家级珍稀濒危保护植物45种；有缙云槭、缙云四照花、缙云黄芩等特色植物38种，是长江中上游地区具有代表性的**带常绿阔叶林林区和植物物种基因库。山上竹林茂密，品种多达十余种。共有节肢动物2纲20目147科1264种；陆生野生脊椎动物共4纲，21目，51科，189种。
先后被国家有关部门授予“中国中小学绿色教育行动野外实习基地”、“全国青少年科技教育基地”、“重庆市环保教育基地”、“重庆市绿色教育基地”等称号。
缙云山自北向南有朝日峰、香炉峰、狮子峰、聚云峰、猿吼峰、莲花峰、宝塔峰、玉峰、日落峰等9座山峰。尤尖峰最高，海拔1050米；狮子峰最险峻壮观，其余各峰亦各具风姿。
缙云山系全国自然保护区。这座山气候温和，雨量充沛。山上有1300多公顷的森林和1700多种植物。其中，有猴欢喜、无刺冠梨、缙云琼楠、伯乐树、银杏、红豆和两翼飞蛾树果实。
世界上还有一种罕见的活化石树水杉。这棵树是1600万年前存在的一种古老的生物物种。
素有“小峨嵋”之称的缙云山，堪称观日出，览云海，夏避暑，冬赏雾，以及观赏常绿阔叶林自然景观的绝佳去处。
缙云山也是一个有1500多年历史的佛教胜地。山中缙云寺，始建于南朝刘宋景平元年(423年)，后曾称“相思寺”、“崇胜寺”、“崇教寺”，曾受到历代帝王封赐。寺中自古办学，名为“缙云书院”。
寺内现存有宋太宗诵读过的24部梵经。寺外石照壁上“猪化龙”浮雕，为六朝文物。还有出土的天王石半身，据说是梁或北周时期的作品。
项目介绍：
1、 上午拓展活动
项目名称：分队
项目特点：
用特殊的形式相互了解，团队成员“融冰”
明确培训目的，产生意识
初步形成温暖的团队氛围，为下一次训练做好准备
项目介绍：
按总人数平均分为三个组
培训师介绍培训方法、培训目标和团队任务
队长：由全队成员选出具备一定领导能力的团队成员作为培训过程中的队长
团队名称：根据团队成员的特点和培训目标对团队进行命名
队训、队歌：大家共同思考，创作
队旗：球队利用教练提供的资源，设计出独特的队徽，并制成队旗
自我介绍：用特别的方式介绍自己，让同龄人了解自己
各小组团队文化展示
培训安全注意事项说明
项目名称：穿越生死线
项目介绍：
小组所有成员在规定时间内穿越一道模拟的电网，要求全体成员成功穿越且不许身体的任何部位、衣物触及电网。
尽快完成所有队员越界的队伍获胜
项目目的：
资源合理利用
团队精细合作
时间管理，体会抓住机会
讨论回顾：
1. 如何分配资源：
总体的资源是有限的，如何合理地分配到个体或部门，分配不当，既造成了资源的浪费，也造成了团队目标无法达成；对个人或他人错误的评估会造成资源不合理地分配，个人资源的成功获得可能只是暂时的，其结果只能是造成整体目标无法达成，而在实际工作中如何避免此种情形的出现？
2. 沟通方式：
如何理解他人，如何被他人容易接受，怎样倾听，任务本身往往不是很难, 最难的是协调所有人的工作和努力, 防止内耗。
3. 团队成员间如何做到精细合作：
团队合作在日常工作中是必不可少的，但目前团队合作的精细程度和合理程度的合作模式又是怎样的现状呢？项目过程中所表现出团的每一个成员的行为在团队合作的整个过程中会有一些什么样的差异，会给团队带来一些什么样的后果？
4如何将个人/部门利益从属于团队利益，以促进目标的实现？
项目**：
项目流程描述：该项目是一个小团队项目，源于二战期间战友在电网前的逃生故事。该项目要求所有队员在不触碰电网的情况下将全队人员通过大小不一的电网围成的网洞送到对面安全区域去，摆脱后面的追兵，意为穿越生死线。
项目名称：团队接力赛，由全体队员参加，项目由蛟龙出海，不倒森林，星球大战连续接力而成，时间以每队完成三个项目之后的最终时间计，并奖励优胜者
项目名称1：蛟龙出海
项目介绍：
所有运动员都在脚踝连接的情况下，按照教练指定的距离完成比赛。
项目目的：
考验团队协作能力；
木桶理论；
团队中的情绪管理
项目**：
项目名称2：不倒森林
项目介绍：
队员每人右手拿一根pvc线管，将pvc管站立在地面上，将掌心按住pvc管最上面的一端，顺或逆时针方向移动一整圈。
项目目的：
1团队的配合以及补位精神；
2在失败中不断总结经验的精神；
3谨慎工作的重要性。
项目**：
项目名称3：星球大战
项目介绍：
乒乓球运动过程中，只能前进，不能停止或后退。乒乓球只能在管道内运行，不能脱离地面或与身体部位接触。乒乓球通过运动员设置的管子时，运动员不能离开自己的位置，必须在球通过后才能离开。
队员接球后，拿着的管子只能上下移动，不能水平移动。乒乓球必须安全送到指定目标。
项目目的：
建立信息共享的有效方式。
学会适应市场的变化而不是抱怨
通过团队合作创造整体赢利意识。
讨论回顾：
乒乓球是一个运动的过程，这个运动的过程随时就有可能出现各种各样的状况，这种现象和我们工作中的突发事件是那么的想象。怎么样处理这种突发时间呢？
个人要严格遵守集体的制度，？你在现实生活中也犯过同样的错误吗？
我们是在不断抱怨面条市场的突然变化，还是在积极地适应和调整自极的情绪和行为？
一个人运球的速度再快，也不可能让团队的成绩很好，只有团队的整体速度快了才能提高绩效，所以赶快贡献自己的聪明才智吧。营造信息资源共享的团队氛围
怎么做到大家都不违反规则，远远不只是大家都知道规则这么简单，更重要的是要在执行过程中坚持下来。
项目**：
项目名称：激励（备用项目）
项目简介：这是一个需要高度团队合作的项目，要求团队成员在保证安全的前提下，尽可能多地创造掷球记录；
以规定时间内颠球数量多的小组取胜
项目目的：
1、我们经历一次浓缩的团队发展的四阶段：形成期、动荡期、规范期和高效期，并认真反思每个成员在团队发展的不同阶段应该怎么做；
要学会感谢对手，他可以给你很大的刺激，促使你有更好的表现。
当团队处在一直的低迷的状态下，大家要放下包袱，抱着“不抛弃、不放弃、不抱怨”的心态来挑战，同时团队中要有很多人扮演鼓舞者，在每个时期都有大家的鼓励比如“稳住”、“不要激动”的鼓励，还要勇敢的朋友说出自己的经验、勇敢地分享，相互的包容。
要善于目标管理和阶段性目标管理
项目**：
本项目活动流程说明：本项目是一个pk类项目，一共会比三轮，每轮设计的时间分别为3、2、1分钟，看那个队在规定的时间内颠的有效球数量最多。每个鼓上有6根绳子，需要派6个人拉球，这样才能达到6个人拉鼓的平均高度作为有效球。
2、 下午寻宝活动
龙行天下，国家宝藏项目说明
龙行天下，国家宝藏：这次活动主要是在风景优美，清新放松的大自然环境中让我们的团队人员共同通过团队人员的智慧和付出去寻找国家宝藏，而这个国家宝藏是体现我们公司企业文化的logo和本次活动的主题呈现。在寻找国家宝藏的过程中将充分的体现团队人员协助团队精神，在最终拼接宝藏之时是所有员工的集体荣誉感的集中体现。
本次活动的具体流程：
1） 团队：为了调动大家的参与，将人员进行细分，充分调动大家的积极性。将所有参加活动的人员分为约4个中队，每个中队下设8个单元（分别是a、b、c、d和a、b、c、d），每个单元设2—3个队员，但在活动开始前每个队员均不知道其他哪些队员与自己属于同一中队。
在众多文章中趣祝福小编选出了一篇非常受欢迎的“班主任活动方案”。凡是计划一定要有结果，哪怕是阶段性的结果，为了保证下一阶段的工作如期完成。通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密。如果您需要某方面的信息可以尝试查阅本文提供的参考资料！
一、 活动目的
学习学习，开阔视野，激发爱心，激发智慧，探索一条德育新路
二、活动时间：4月1日下午12:30-----下午5:00（4月1日下午12:20在我校大门处集合，学校安排车辆前往，12：30准时出发）
三、参与人员：
领导和参加人员：部分政教部门，全体班主任
四、活动主题：“崇德向善献爱心”
五、活动计划：
1参观铜陵好人博物馆，感受好人之爱（14:00-15:00）
铜陵好人馆简介：位于市博物馆老馆一楼的铜陵好人馆于2014年11月份建成并试开馆，总展陈面积500余平方米。这是铜陵市为贯彻落实省委、省**提出的“践行核心价值、打造好人安徽”推出的以道德模范和身边好人为展示对象的展览馆，集中展示了铜陵“全国道德模范”、“中国好人”、“全省道德模范”、“铜陵好人”等先进事迹。
2、到铜陵特校观摩学习，体验特校特色关爱（15：00-17：00）
铜陵市特殊学校：铜陵市特殊教育学校，前身为铜陵市聋哑学校，创建于1989年，现为2003年。主要招收聋和弱智两类儿童，现有在校生135人，教师29人，其中中学高级教师3人，小学高级教师17人。
学校秉承“一切为了残疾学生”的办学理念，以“亲情关爱”和“艺术教育”作为办学特色，使残疾学生的综合素质得到全面提高。
六、活动要求：
1请您认真参观、学习、体验，感受世界的大爱，观察兄弟学校的特色办学，实现特色关怀。
2.活动结束时，结合我校实际开展的德育工作，写下一段心得和体会，并安排老师今后进行交流。
一、活动主题：
保护树木，保护环境
二、活动目标：
通过秋游活动，让幼儿亲近大自然，丰富课外知识，激发幼儿热爱家乡、热爱大自然的情感，增强环境保护的意识，培养学生团结、合作、互助的精神。
三、活动时间：
20xx年10月26日
四、活动地点：
柳侯公园
五、参与人员：
学前（2）班全体学生
六、活动内容：
1、游公园。（观察花、草、树、木自然现象的变化，感受秋天的美。）
2、集体活动：保护树木。（体验树木给我们环境带来的好处，激发保护树木的情感。）
3、游戏：冰棒、冰棒融；网鱼
4、分散活动
七、活动注意事项：
（一）安全教育
1、排队行走安全：一切行动听从老师的指挥，紧跟队伍，不掉队，不拥挤。
2、游玩安全：
1）不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏；
2）在老师规定范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师告知并结伴而行；
3）不吃陌生人给的东西，不跟陌生人离开。
3、回家安全：在教室等待家长来接，不得途中回家。
（二）文明礼貌教育
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到安静、有序。
5、爱护花草树木，不攀枝折花。
水田坝中小学第二届班主任能力大赛方案
为深入贯彻市、县教育局文件精神，提高班主任的专业能力和教育智慧，以大赛的形式展示2014年班主任队伍建设的成果，发挥优秀班主任的示范作用，培养和造就一支优秀班主任队伍，水田坝中小学决定在校内举行班主任能力大赛。特拟此方案：
一、组织领导
顾问：谭**
组长：王清华
成员：谭复波王晓红
（一）领导小组
为加强对水田坝中小学校长专业能力竞赛的组织领导，决定成立竞赛领导小组。具体成员如下：
组长：王清华
副组长：李德新谭树林谭复波王晓红
成员：向凯文旭东喻松柏周段屈江华
（二）组委会办公室
主任：谭复波王晓红
成员：唐媛媛周平周江王亚楠
组委会办公室设在各部政教处。具体负责协调、联络和宣传，包括制定比赛内容、要求、比赛程序、评分标准等相关事宜。
二、参赛对象及相关事宜
（1）参赛者：所有中小学现任班主任都必需报名参加比赛。
（二）参赛内容：
a、召开一次以“文明伴我成长”为主题的主题班会（子题自定），由评委组成员现场观摩并给与评分，评分中去掉一个最高分和一个最低分后计算出平均分记入班主任大赛个人最终成绩；
b、2014年秋季教室、寝室（寝室指中教部）文化布置由评委组在11月中旬现场给与评分，评分中去掉一个最高分和一个最低分后计算出平均分记入班主任大赛个人最终成绩；
c、 班级积极参加学校组织的集体活动，班级得考核成绩将按方案记入班级教师竞赛个人最终成绩。
（三）奖项设置：学年结束时，班主任大赛个人得分为abc三项得分之和，按照得分高低设奖：中教部：
一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名；小学教育部：一等奖3名，二等奖6名，三等奖8名。学校将向获奖者颁发奖品和证书。
（4） 活动时间：10月组织报名（王晓红主管小学部，谭复波主管**教育部）；2014年11月至2015年5月，进行了主题班会、教室和宿舍评价；2015年6月末成绩汇总；2015年7月初颁奖。
3、班会评委组：
王清华、李德新、谭树林、谭复波、王晓红、周江、王亚楠、唐媛媛、周平
四、评分标准（100分）：
a、主题班会
1、教育目的明确，清晰。整个设计可以达到教育的目的。（10分）。
2班会主题新颖紧凑，能很好地表达主题，吸引学生的注意力。主题突出，观点鲜明。（15分）。
三。内容选择紧紧围绕主题，具体内容，符合时代要求，体现时代精神。班会环节设计合理。（15分）。
4形式灵活多样，学生喜欢看，符合学生的年龄特点。（10分）。
5教师参与面广，与学生保持联系。（10分）。
6教师指导得当，教学方法多样，基本功扎实。（10分）。
b、教室、寝室
设计布局合理，符合实际（40分）、美观大方、节俭（30分）、浓厚的文化氛围和教育意义（30分）。
为了表彰班主任工作的突出贡献，修建尊重、理解、酷爱、感恩班主任的***氛围，激起班主任工作热情，提升班主任工作艺术，增进班主任专业化发展，在成功举行三届班主任节的基础上，学校研究决定于今年5月上旬举行第四届班主任节，力求通过活动的深入展开，使学校今后班主任工作有所创新和深化，从而进一步增进***校园建设和学校可延续发展。
一、活动目的：
突出班主任在教书育人中的核心作用，增强班主任的荣誉感、幸福感和责任感；营造尊师爱学生的良好氛围，形成师生关系；加强班主任队伍建设，进一步加快班主任专业化进程。
二、活动主题：
尊重交换学习提升
3、 时间：20xx年5月7日-5月8日
四、活动安排：
本次班主任节由节日庆典、主题班会竞赛、专家讲座、心理发展实践、班主任论坛、交流论坛等活动组成。
活动一：第四届教师节开幕式
1时间地点：2019年5月7日星期四上午8:10
2.参加职员：全校师生
三。主要议程：校长贺辞、班主任献花、班主任代表致辞、共青团成员致辞等。
活动2：班级管理专家报告会
1时间地点：5月7日上午9:00-11:30，北校6楼报告厅
2特邀专家：著名教育专家、全国优秀班主任韩玲。
三。参加人员：教育体育局领导、全校班主任、兄弟校领导、班主任代表。
活动三：班主任心理素质的培养
时间地点：5月7日下午14:30-17:00，北校区运动场
2特邀专家：北京清华大学专业实践团队
3.参加职员：全体班主任
活动4：中学生励志发展项目教学
1时间地点：5月7日17:00-17:40419多功能厅
2特邀专家：北京市专业培训队
三。工作人员：初一、初二班主任
活动（五）：主题班会观摩
时间地点：5月8日上午8:00-9:30 6楼报告厅
2.展现班级：初
一、7班（班主任：宁晓静）；初二9班（班主任：申娜）
3.参加职员：全体班主任
活动六：主题班会颁奖及班级工作案例交流会
时间地点：5月8日16:30-17:50419多功能厅
2.参加职员：全体班主任
三。活动内容：颁奖、工作交流、茶话会。
活动（七）：“感谢有你——敬爱的班主任”主题征文、手抄报展览
1时间和地点：5月7日至8日，行政大楼1楼
2.参加职员：全校师生
五、活动要求：
1各年级、各班级、各部门要高度重视，积极营造良好氛围，大力支持各项活动。
2所有班主任应妥善安排5月7日和8日的早课，确保他们参与到与班主任日有关的所有活动中。
3、班级和班主任参加活动情况计入班级量化积分。
临淄区太公小学第二届“班主任节”活动方案
一、指导思想
在“立太公志，做现代人”的办学理念指引下，学校班主任队伍建设不断完善，班主任在校园文化建设中发挥着重要的作用。他们以自己丰厚的文化底蕴和人格魅力赢得了学生和同行的尊敬，他们的工作经验和教育艺术无疑将成为学校的宝贵财富。
二、活动主题
理解班主任，感谢班主任发展班主任
三、活动时间
2015年10月20-31日四、活动内容
1班主任节启动仪式（时间待定）
（ 1）、校长致词
（ 2）、班主任代表发言
（ 3）、学生代表发言
2班级文化设计展示与评价方案详见附件1
3、班级管理艺术沙龙
围绕班干部培养、后进生转化、学生习惯培养等主题开展班级管理艺术沙龙，为班主任、班级助理搭建交流平台，相互交流班级管理工作经验、存在的疑惑和困难，**班主任工作的新思路、新做法，提升班主任的班级管理水平。
详细见附件 2
4、班主任之最颁奖
班主任根据自己的工作实践为班主任命名，学校统一颁奖
如：最年轻的班主任
到校最早的班主任
离校最晚的班主任
年龄最大的班主任
学生纪律最好的班主任
孩子最小的班主任
穿戴最时髦的班主任
身材最好的班主任
5．班主任外出学习。
附件 1：
太公小学班级文化建设方案
一、 班级文化建设小组
组长：班主任
小组成员：全班同学、班级家长会
二、班级文化建设目标
通过班级文化建设，使学生文明礼貌。为学生营造和谐、进取的班级成长气氛，建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化，形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化。丰富班级文化的内容和形式，从传统中挖掘新思想，使班级文化与办学理念相结合。
三、 班级文化完成时间
2015年10月15日前
四、 班级文化建设重点
班级环境文化是学生学习生活所需要的物质条件和气氛，我们的目的是让每一面墙都“说话” 。各班要根据学生的年龄特征和班级特点来精心设计，教室的布置要兼顾学校共性与班级个性，创设不同风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设。
1、教室的净化。课堂卫生是课堂的窗口，是文明的象征。要保持干净的教室环境， 需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，保证人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。
要求：窗户干净整洁，无卫生死角（如墙角、黑板、窗台），物品摆放整齐（桌椅、桌面书、卫生工具）。
2、教室的绿化。绿色象征着青春和活力，代表着希望。
在教室的固定位置摆放一些绿色植物，如盆景、花草等，并安排专人负责。绿色植物需要放窗台，每个窗台只放两盆。
3、教室的美化。每各班级教室的美化布置应根据班级个性创造不同的风格和追求。要充分调动学生参与的积极性和创造性，精心设计，巧妙布局，努力营造和谐优雅的课堂。
五、教室环境布置说明：
1、课表、冬季作息时间表、值日生表、学习小组划分表、太公小学四大好习惯，统一用 b5 纸粘贴在教室信息栏。
（露出周围边框）
2、“橱柜名片”自行设计。
3、其他内容由各班自行补充。
4、教室班牌（班级愿景、班风、班训及班级合影的内容牌）由学校统一制作。
5、各班班级文化体现一种内在的精神内涵，既室内外布置与班名、班级课程、班级特色等是一个统一的整体，提倡各班自主创新。
6、各班学校发放文化建设费用 200 元，费用由各班主任首先垫付， 自主完成并开销出发票后学校统一报销。（需要广告公司的独立联系）
7每各班级的班级文化设计都体现了他们是国家的主人，彰显了他们的个性。同时，学校评奖不统一，即一等奖不封顶。
9在课堂文化检查和评估中，每各班级将安排一名班级文化介绍员，对班级文化设计进行不少于2分钟的讲解。
萌水中学“第十三届班主任节”活动方案
具体活动安排：
一、营造氛围
1、“祝全体班主任节日快乐”（电子屏）
2、“教诲如春风，师恩似深海，桃李满天下，春晖遍四方---热烈祝贺第十三届班主任节
3、“一颗丹心，播种行知二道，三尺讲台，浇灌四季风华。”
萌水教委祝全体班主任节日快乐
在校园主干道上悬挂上述两条横幅。
二、召开庆祝班主任节启动仪式
(一）时间：3月26日周一升旗仪式，以庆祝班主任节为主题。
(二）仪式议程：
1、优秀学生代表向“第十三届班主任节”献词。
2宣读萌水校委员会致全体班主任的贺信。
3、学生会代表向班主任鲜花。
4全体班主任和校委会成员合影留念。
三、各班自行安排庆祝活动
1时间：3月26日上午7:35-8:00。
2、各班根据德育处制定《班级班主任节庆祝方案》，进行庆祝活动。
四、召开萌水中学“第十三届班主任节”庆祝大会。
（1） 时间：3月26日，星期一下午
三、四节课。
（2）参加人员：全体班主任
（3）大会议程
1、“文明行为规范养成月”总结表彰。
2班级管理量化考核总结分析。
3、班主任代表表态发言。
4、学校领导讲话。
5、开展“班主任节”趣味活动。
萌水中学德育处
2018年3月19日
2018年“班主任节”庆祝活动预算清单
当否？请批示！
萌水中学德育处
2018年3月
理学院知心工作坊对外实践活动
下沙第一小学助理班主任活动策划
活动背景：
现在，大多数00后都是独生子女，他们通常接触的人较少。在孩子的成长过程中，家长和老师对孩子的健康成长起着不可估量的积极作用。但他们的哥哥姐姐也是他们想亲近、模仿甚至崇拜的榜样。
美国一位著名教育家曾说过，孩子的成长不需要太多的说教，而需要一个兄弟。因此，对于一个无知的孩子或青少年来说，一个健康活跃的哥哥姐姐的作用是不可忽视的。
活动目的：
丰富小学生课余文化生活，增进他们对大学的了解，促进小学生与大学生的交流。优秀大学生通过自身的魅力，成为小学生模仿学习的对象，提高他们的心理素质和心理健康水平
活动主题：
手拉手、心连心、共成长
活动宗旨：
宣传健康心理，促进和谐校园
活动对象：
下沙小学部分老师及学生
活动内容：
1班主任助理经班主任同意，参与班级事务管理
2周一至周五下午15:30-17:00，下沙第一小学阅览室义务辅导
3.助理班主任在他的助理班级进行活动
4班主任的助手和班上的学生交流
5、 班主任助理辅导班级同学学习
6班主任助理与班主任沟通，完成班主任安排的相关任务
活动安排：
时间：2010-2011学年
活动时长：一学年
参加人员：班主任及需要助教的班级学生、优秀初中生
指导老师：卢峰老师
招聘时间：2010年6月底或9月初
招聘方式：以海报形式在全校广泛宣传，面试择优
助理要求：参见附一
活动流程：
1杭州电子科技大学理工学院下沙第一小学工场建立实习基地。根据需要班主任助理的教师需求，在全校范围内招聘班主任助理，通过面试择优录用。
2下沙第一小学负责老师在升旗会或其他形式介绍班主任助理，并授予聘书。
三。副班主任参加班主任助理工作一学年（具体工作见活动内容）
4、 班主任助理在为期一学年的时间内参与班主任助理工作，并按照助理要求（附一）严格要求自己，注意自己的形象。
5、 学年结束后，根据考勤、平时表现及班主任的反馈信息，院知心工作坊评出“实践活动先进个人”（名额比率由班主任助理的整体表现而定）。
奖项设置：
聘书（小学颁发）
实践先进个人（院知心工作坊颁发）
突出表现奖5人
经费预算：
聘书 3元/本
荣誉证书 3元/本
活动经费委托书总额约100元（需向小学申请报销）
荣誉证书约100元（需向理学院知心工作坊申请报销）
注意事项：
1.安全
2大学生应该像对待自己的小兄弟姐妹一样爱和对待小学生。
三。在交际过程中要有礼貌，注意语言的组织
理学院心理辅导站知心工作坊
2010年4月20日
附表一：
助理要求：
1在非节假日和正常上课期间，助教应在规定的日期和时间到小学阅览室参加义务辅导活动。参加义务家教活动每周一次。并有知心工作坊成员负责签到，作为学年末评优用。
2所有助手分为5组，每组约6人，设组长1名。
3、 各班助理每四周一次或根据班主任的及班级同学的需求举办丰富多彩的班级活动。在活动中主动发挥心理游戏和团体辅导的优势。通过游戏引导和肯定小学生的相关行为。
4、 凡参与义务家教次数少于规定次数的1/3或更少着，将无资格参与期末评优。
5参加义务辅导人数不足规定人数2/3及以下的，取消班主任助理资格。
6、 在参与班级管理事务或班主任安排的相关工作时，能够比较有激情，比较有礼貌，积极主动的按质按量准时完成。
比赛标准：塔稳且高。
8. 游戏：魔力圈圈
形式：分组进行
时间：20分钟
① 团队成员组成一个圈，参与者人数必须是偶数。
② 他们都伸出左手，和对面的人手牵手。
③然后伸出右手，与对面的另一个人手拉手，两次必须与另一个人在一起。
④ 更复杂的人的链条就会解开，在解决得过程中，不能放手。
⑤看哪组最先解开。
9.吹气球（气球6个）
方法：两人一组以最快的速度将气球吹到指定地点。
10. 猜五官 （先做）
①两人面对面
②先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是**？”
③对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是**的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时，伴侣的手必须指向除鼻子以外的其它面部特征。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。
11.心灵的灵魂（30个运动名称）
每组2人参与。
事先准备一些纸，上面写着各种运动。那就让每个人抽一支，别让别人知道。然后他们分开表演，不能说话，让别人猜猜是什么职业。
学习先进经验提升管理水平
--班主任校本培训计划
一、指导思想
坚持科学发展观，本着面向全员、突出骨干、带动新手，坚持理论与实践相结合，针对性与实效性相结合的原则，以校内培训为主要形式，以创建优秀班集体为载体，以转变教育观念为突破口，不断提高我校班主任的业务能力和班级管理水平，促进我校教育教学事业的发展。
二、培训目标：
1通过培训，有助于班主任明确新时期班主任工作的新特点和新要求，树立先进的教育理念。进一步明确班主任的责任和义务，以高度负责的态度，严肃认真的做好班级管理工作，为全面提高教育教学质量而努力。
2、学习先进的班主任工作经验，掌握当代学生思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进学生健康成长。
三。指导新班主任，帮助他们尽快熟悉业务，提高班级管理能力。
三、培训对象：全体班主任
四、培训内容：
（一）班主任每月学习研讨。
1利用班主任每月一次的例会时间，研究讨论某一课题。
2利用校园培训平台开展班主任论坛，讨论工作热点，分享经验，携手共进。
（二）主题系列活动。
1、参观一所学校。（初步安排在第4周周四下午）
2、听一位优秀班主任的讲座。（中心小学优秀班主任，时间地点同上）
3、学习一位优秀班主任事迹。（**学习，将手稿**上传至jy8458571）
4、开展一次“心灵的对话”感悟征文活动。（在学习了一位优秀班主任的事迹后，我将谈谈自己的感受，并结合自己的工作开展征文活动。）
（3） 新班主任、副校长校本培训。
为了让新手更好更快的上路，学校在班主任骨干的帮助下，把经验传授给新手。初步安排如下：
5、 培训要求：所有受训人员必须按时参加培训，无特殊情况，不得缺席。
徐庄镇中心小学
二0一三年九月
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是高二、1班于谆，今天我演讲的题目是《好习惯成就好未来》。
我们知道，人类第一个进入太空的人是苏联的加加林。加加林能成为第一个遨游太空的人，得益于他做事细心的良好习惯。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，当时在挑选第一个上太空的人选时，20位宇航员去参观他们要乘坐的飞船，在进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋子脱下来。加加林的这一个动作，让主设计师科罗廖夫非常感动，在他的推荐下，加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始，其实我们说成功从好习惯开始。
的确，习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好的习惯。鲁迅小时候，因为一次上学迟到被老师批评，于是便在书桌上刻了一个 “早”字，以此来激励自己不再迟到。从那以后，鲁迅上学再也没有迟到过，而且养成了“时时早，事事早”的好习惯。正是这一好习惯，成就了鲁迅在中国乃至世界文学史上的辉煌业绩。
同学们，也许我们不是天才，没有很高的天赋，但我们可以通过自身的努力养成良好的习惯。一旦我们拥有了良好的习惯，它往往能为我们插上成功的翅膀，不经意间，助我们一臂之力。 但好习惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果。这就需要我们时时、处处、事事都严格要求自己，从我做起，从一点一滴的小事做起，经过长期坚持慢慢养成良好的习惯。
但在我们的校园中，不难发现，有的同学到校后却发现，把作业、眼镜、课本等落家里，有的同学整个书桌抽屉一片凌乱，上课时，老师让拿个本子，没有一两分钟解决不了问题，也有的同学，上节课发的练习题，下节课就找不到了，今日的习惯，决定我们的明天。
因此在学习中我们要养成：课前预习，做到听课时心中有数。课中认真听讲、积极思考、大胆发言，课后通过认真独立完成每一次作业及时巩固所学知识。在生活中要养成：见到垃圾随手捡起来，在楼道里轻声慢步右行，见到老师主动行礼问好，见到班上课桌椅损坏主动修理等好习惯。平常常的小事，其实，日积月累的话，就可小中见大，小事情中体现高品质，小事成就大事业。“不积跬步，无以致千里”，质的飞跃来自量的积淀，良好道德品质的形成应是建立于平时生活的每一小事，每一小处，每一小节之中。我们要习惯于随时整理，养成整齐的习惯，习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯，习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯，习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄，同学交往中习惯于理解、宽容便能化干戈为玉帛，习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力，习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法。
为此，我向全体同学提出养成好习惯的几点建议：
一、要保证充足的睡眠。充足的睡眠是提高学习效率和保证学习成果的重要保障。当晚上宿舍熄灯后，大家都应该安静入睡，用饱满的精神状态迎接新一天的学习生活。
二、要增强时间观念。效率是学习的重要因素。高效率是取得优异成绩的一件法宝。平常跑操集合时有些同学时间观念不强，这也从侧面反映出学习中的效率问题。因此，我们一定要培养时间观念提高效率。那么，你就会比别人有更大的机会成功。
三、要培养自立能力。尽量减少家长来探望的次数。让家长放心，同时我们也能按照计划学习。返校时不用家长送到宿舍门口，自己的事情我们自己可以处理好。从一点一滴中培养自己的能力。
四、要培养责任意识。努力学习，丰富知识，是我们的责任，尊师敬长，团结同学，是我们的责任，认真完成值日，是我们的责任，恪尽职守，为班级多做贡献，是我们的责任责任无分贵贱，每一次担当都是一次成长。勇于担当，是每一名高中生的必备素质。这些都是好习惯中的一部分，还有许多好习惯需要大家认真总结。
最后，把美国著名心理学家威廉·詹姆士的一段话送给大家： “播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”我的演讲完毕，谢谢大家！
为了表彰班主任工作的突出贡献，修建尊重、理解、酷爱、感恩班主任的***氛围，激起班主任工作热情，提升班主任工作艺术，增进班主任专业化发展，在成功举行三届班主任节的基础上，学校研究决定于今年5月上旬举行第四届班主任节，力求通过活动的`深入展开，使学校今后班主任工作有所创新和深化，从而进一步增进***校园建设和学校可延续发展。
一、活动目的：
突出班主任在教书育人中的核心作用，增强班主任老师的荣誉感、幸福感和责任感；修建学校尊师爱生的良好氛围，构成***的师生关系；加强班主任队伍建设，进一步加快班主任专业化进程。
四、活动安排：
本次班主任节由节日庆典、主题班会比赛、专家讲座、心理拓展练习、班主任论坛、交换座谈会等活动组成。
3.主要议程：由校长致贺辞、向班主任献花、班主任代表发言、共青团员致辞等。
3、参加职员：教体局领导、全校班主任、兄弟学校领导和班主任代表。
五、活动要求：
1、各年级、各班、各科室要高度重视该项活动，积极修建良好的氛围，给予各项活动大力支持。
2、全体班主任要妥善安排5月7日和8日上午的课程，确保全程参加有关班主任节的各项活动。
3、班级和班主任参加活动情况计入班级量化积分。
通州区第六中学
班主任是班级工作的组织者，学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。加强班主任培训，是为了更好落实我校提出的“让每一个学生都能得到良好发展”的办学理念，促进学校德育工作进一步提升。本次培训活动的主题为：
加强班级文化建设，创建和谐的班级集体。
本次培训活动的主题为：加强班级文化建设，创建和谐的班级集体。
一、培训工作领导小组
组长：金志刚
副组长：王东文
组员：凤仙花、柏秀苹、马力、谭文君。
培训时间：2012年12月22日、12月23日。
培训地点：北京隆鹤大酒店
三、培训目标与任务
（1） 通过培训，使班主任了解班级文化建设的概念，掌握班级文化建设的理论和方法。
（2） 通过交流、点评等方式，展示当前工作中的成功做法，挖掘提炼出具有推广意义的典型经验。
（3） 围绕班级文化建设，提出了学校的总体要求和工作步骤。引导班主任把班级文化建设与和谐班集集体建设相结合，在课题指导下提高班级文化建设的档次和水平。
2012年12月15日
西村小学班主任“比武”活动方案
为加强班主任队伍建设，推动全镇班主任工作长效发展，根据袁州区《关于举办全区中小学班主任专业技能展示活动的通知》（袁教通字〔2016〕35号教基字精神，经研究，决定于2016年9月上旬举办班主任专业技能“比武”活动。
一、活动目的
通过开展展示活动，促进班主任群体的专业化成长，推动班主任工作水平的提高，建立健全科学、和谐的班主任工作体系，进一步发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用，引领学生健康成长。
二、活动对象
全校班主任要爱学生、爱岗位、当班主任3年以上。年龄在35年以下的年轻老师。
三、活动内容
本次活动主要是班主任主题班会展示活动。
要求：以心理健康教育为重点，自编课题，设计主题班会活动计划，现场展示班会，上课时间为30分钟。展览需提供主题班会活动计划（详细计划）。
四、活动表彰
评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。选拔一、二等奖获得者参加区级比赛。
五、有关要求
1这项活动是提高我校班主任专业能力的一项重要工作。要高度重视，加强领导，精心组织，积极开展，确保活动取得良好效果。
学校副书记肖正生是这次活动的负责人。应该由学校德育处的几位同志来进行。
西村中心小学
2016.9
附件：班主任专业技能展示活动评分规则
主题班会展示活动（100分）
1.教育目标明确，帮助学生形成积极的自我意识，良好的社交能力，稳定的情绪心态，有效的自我控制能力，增强抗挫力和耐受力。
2.以发展性、预防性的积极心理辅导为基本导向，内容包括学习心理、人际交往、亲子关系、社会适应、青春期心理、生命教育等方面。
三。活动步骤清晰、自然、逻辑，班会结构合理。重视学生参与。
一、指导思想
班主任肩负着教育的重任，在各种教育力量的衔接与协调中起着承上启下的作用。从某种程度上说，班主任工作是学校工作质量的缩影。为了营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术，促进班主任专业发展，树立先进典型，宣传和树立热爱学生、爱岗奉献的班主任精神，我校举办首届班主任节。
班主任节的设立，是学校对班主任工作的肯定和感激，也包含着对班主任工作的鼓励与期待，更是一种荣誉、责任和地位的的象征。
二、活动目的
理解班主任，感谢班主任发展班主任
三、活动时间
xx年4月
四、活动安排
（一）学生层面活动
1．写一封给班主任的信；
2．说一句给班主任的悄悄话；
3．为班主任做一件贴心的事。
具体要求：写在心里，讲述师生的感受，表达感激之情，做贴心的事。每班每生都写都做，积极、用心参与。精选信件，收集优秀信件并出版。
（二）班主任层面活动
1．“我的班主任故事”叙事大赛；
2．致全班学生一封公开信。
具体要求：1.“班主任叙事”。
（1） 故事必须是自己的经历；所叙的教学事件必须真实。（2）所叙故事具有典型性。也就是说，在班级管理的过程中，在班级集体的发展过程中，必须有它的标志。
（3）所叙故事具有问题性。具有问题性的事件，常常是那些让人从心理上感到振奋、激动、惊诧、感慨的事情，或忧虑、悔恨、仿徨、困惑的事情。（4）所叙故事要具有意义性。
2.致全班学生一封公开信。要求真情实感、真情寄语、真情流露。
三。班级教师叙事大赛优秀作品征集出版。
（三）团委、级部层面活动
1．班主任风采展示
收藏内容：班主任个人生活**，与同学、家人一起学习生活。
上交时间：4月5日即周五前；上交地点：上交团委。
2．学生的心愿采集
征集内容：同学们的感谢、祝福、希望、小卡片送给班主任。
投递方式：班长将学生的心愿全部汇成礼品袋。
上交时间：4月5日即周五前；上交地点：班主任办公室。
3．推举“ 的班主任”
以班级为单位，选出最能体现出本班班主任风格、特点的形容词，如“可爱的班主任”、“可信赖的班主任”、“幽默的班主任”、“认真的班主任”等等。以班级为单位申报，推举出学生心目中“ 的班主任”，并且附上对班主任的个性化评价（不超过三行字）。
上交时间：4月5日即周五前；上交地点：团委。
4．为班主任点歌祝福
每班选出一首歌送给班主任，并将歌曲名称报校团委。校园广播电台每天下午安排广播，向学生们发出祝福。
上交时间：截止4月10日；上交地点：团委。
5.举办主题班会
以班级为单位，由班委带动学生举办一节班会，主题是“炫我老班”。邀请班主任和老师参加班会。班会节目可以是学生的舞蹈、诗歌朗诵、小品、游戏等，内容要新颖有趣，让班主任过一个难忘的节日。
班会时间：3月29日星期一（学校统一检查）。
6．出一期以班主任节主题板报
要求：板报的主题要突出、高雅。
7．开展征文比赛：
1.面向全体老师，开展“我的教师生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教师”、“我骄傲，我是一名班主任”征文比赛。
2.面向全体学生，开展《感谢你——班主任》、《炫我老班》《心存感恩，成就未来》等为主题的征文比赛。
通过征文比赛，宣传和发扬“热爱学生、爱岗奉献”的班主任精神，让学生们充分认识到班主任是付出最多、最有爱心的人，是工作负荷最重、压力最大的人，是贡献最大、最值得尊重的人，也是最需要理解和支持的人。
上交时间：4月5日即周五前；提交地点：语文教师评选出的优秀作品提交校团委。
（四）政教处及学校层面活动：
1．优秀班主任评选及表彰；
2举办第三届主题班会精品班竞赛；
3．举办班主任叙事大赛；
4．出版班主任及学生征文集；
5．聚餐茶叙。
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中秋教师节祝福句子 05-28
工地实习日记 05-28
