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变废为宝，因材施教-----蛋壳小制作
课题：变废为宝，因材施教-----蛋壳小制作
三教材分析:
随着生活水平的提高，农村城镇化的进一步推进，工业的发展。我们原本的生活环境带来的巨大变化，由此同时也带来了很多的垃圾和废旧材料。那么，我们应当采取什么措施来改变这种现状呢？以同时达到培养学生从小就懂得注重保护环境的环保意识。
装饰画是以强调装饰表现形式为特征的。培养学生对材料作为形式美感因素的认识，让学生学会对材料的艺术处理和合理利用。从而提高学生的创造、动手能力。
学生分析：
初二年的学生具有丰富的想象力、创造力，能有意识地运用形和色对自已所感所想进行有个性地表现，并且有较强的动手制作能力，同时体验和感受生活环境的意识能力很强。
四，教学目标 ：
1，知识和能力：通过本课的学习，使学生运用废旧材料与蛋壳结合制作表达创意。
2，技能与创造：使学生了解蛋壳画的特点，发挥个性，大胆创造，设计制作出精美的蛋壳贴画。
3，情感，态度，价值观：学生通过对废品再利用的探讨，体验生活，发现生活，拓展想象空间，培养学生的活动兴趣，在有趣的创作过程中探索出自己的制作方法。
五，教学重点与难点：、重点：如何巧妙地把废旧材料与蛋壳结合，掌握材料性能与基本制作方法。、难点：从废旧材料中发现灵感，启发学生大胆想象和创新。
六，达标规程：
研究性查询资料（带着问题）——引导——师生探索体会——解决问题——拓展
七，教学准备：
1，教师准备： 制作形式新颖的蛋壳范作、课件。
2，学生准备：收集身边的废旧材料，各种蛋壳，白乳胶，剪刀，厚纸板，彩色颜料，调色盘等。
八，教学过程：
（一）、热身活动：（7分钟）
1，教师把学生分成6个小组，各组选好组长。
2，讲台上摆好各种废旧材料。
3，各组组长上讲台选两种材料，全组同学即兴创作，时间为5分钟。4，各组展示作品，师点评。
（二）、欣赏导入，观察特点。（5分钟）1，课件展示：展示用废旧材料设计创作的装饰作品，让学生产生兴趣。从而引入到装饰画和装饰工艺品的话题上来。
1、常在什么地方见过些什么样的装饰画？(家居、酒店、餐厅、车站、咖啡、等一些娱乐公共场所)．师让大家看看蛋壳与废旧材料结合会成什么画面。
教师根据学生的回答进行概括性的板书：内容：自然景观，人物、动物等等。引出课题。、出示教师课前准备的制作独特的蛋壳贴画等。让学生认识到，蛋壳除了可以做成有趣的人物、动物形象外，也可以做成其他形式。、引导学生进一步观察这些蛋壳的制作运用了彩绘、剪贴、添加的方法，作者凭借丰富的想象力，抓住蛋壳的特点，添加一些装饰造型。板书：彩绘、剪贴、添加的综合运用。
（三）、讲解方法，演示制作。8分钟 1，在旧挂历纸或纸箱板上设计造型，应抓住对象的特征，运用装饰画变形，夸张，简化的手法。画上你想要的图形，打好外轮廓，注意画面构图。
2、在图板上的图形刷上白乳胶，将鸡，鸭蛋壳洗净，剥去内侧的薄膜，蛋壳弄成适当大小的碎块贴在图形上并涂上所需的颜色。
3，再利用废旧材料添加背景，也可以彩绘、剪贴、添加，如果综合运用几种方法，效果更佳。制作时要胆大心细。
（四）、学生制作，教师指导。（15分钟）、播放音乐，渲染想象与创造的气氛；
2，各组按照带来的材料，进行粘贴创作，并为作品定个题目。
3、教师鼓励学生发挥自己的审美特性，利用现有的废旧材料与蛋壳结合大胆创新，展示个性。
（五）、展示作品，小结全课。（10分钟）
教师当场展示各小组学生的蛋壳制作，并让学生简述自己的构思，然后总结下课。
十，教学反思：
本课是让学生在活动中增强环保意识，学会“变废为宝”的方法。《纲要》中说到“活动的取材要是学生所熟悉的，要来源于生活。”。因为在我们的日常生活中，有许多东西可以回收再利用，只是人们缺少发现和创造，不但浪费了不少资源而且还污染了环境，蛋就是学生非常熟悉的，也是生活中随处可见的。蛋壳是生活中被遗弃的东西，但是如果充分利用不仅能变废为宝还能装饰美化我们的生活，培养学生发现美、创造美的能力，提高学生的审美情趣。在活动过程中，通过观察、思考、制作等环节，不仅让学生体会到制作的快乐，而且在活动中通过创设宽松的学习氛围，提供丰富、有趣的材料，使学生积极地参与，充分体现出师生间的互动的教学艺术特色
我发现课堂教学中也有不足之处，活动中，老师示范蛋壳粘贴的时候，速度太快没有交代清楚注意事项。学生材料带不齐，影响作品完成。
一、领导小组名单
组 长：
副组长：
成 员：
二、训练对象：
全体实习生
三、训练时间：
20xx年6月9日至30日（双休日除外共16天)
四、技能训练内容
1、琴法：每人每周练两首曲目。（注：具体内容根据自身基础自选。）
2、绘画：每人每周 画两幅主题画。（注：绘画主题从以下主题中任选 ）
（1）快乐六一
（2）动物世界
（3）神奇的太空
（4）海底世界
（ m. 5）保护环境从我做起
3、舞蹈：实习生准备一个集体舞参加幼儿园庆七一活动，另外每位实习生每周练两个舞蹈。
五、技能训练要求
1、琴法：会自弹自唱，伴奏协调，轻重缓急处理得当，弹奏流畅自如。
2、绘画：绘画紧扣主题，布局合理，色彩搭配协调，画面干净整洁，构图生动有趣。（注：绘画工具不限，4开纸，在幼儿园耿老师处领取，画好后在背面右下角写上标题和作者姓名）
3、舞蹈：动作优美协调，体现出扎实的舞蹈基本功。(可以个人单独练，也可集体练同一个舞蹈。）
4、每周五上午教务处检查训练效果。（琴法、舞蹈现场展示，绘画作品现场检查）
5、每周临时确定一名组长：（下周是：刘妃）负责协调安排督促技能练习（注：舞蹈、琴法在舞蹈厅，绘画可在图书室或科学发现室进行。）
备注：以上训练进班的实习生除外。其他的实习生每周要更换具体的训练内容，不能重复。
湖北民族学院环境保护者协会 手工艺品制作大赛策划书
一.活动主题：
心灵手巧 变废为宝 共投环保 二.活动背景：
国家大力提倡建设资源节约型，环境友好型社会，为 积极响应此号召同时活跃校园文化氛围，丰富大学生的课 余生活，提高学生动手、动脑的能力，扩展大学生的思维 方式，营造科技创新氛围，提升学生的创新意识和环保意 识，把生活中司空见惯的废旧物品加以改造利用。活动着 力突出 “环保”与“创意” 两主题词，活动内容与循环经济 环保政策同步，与构建社会主义和谐社会合拍。
三.活动口号：
变废为宝，从我做起，从身边做起 四.活动时间：
11月18日 14:00-16:00 五.活动地点：
生物科学与技术学院 六.主办单位：
湖北民族学院环境保护者协会 七.活动对象:
环境保护者协会全体会员 八.活动目的：
1、通过本次活动，宣传“废物利用、变废为宝”的创造 理念。唤起同学们节约能源的意识让同学们知道，其 实节约能源就是一件快乐的事，只要我们能从关注
身边的事做起即可
2.通过该次比赛能够锻炼同学们动手能力和创造性能 力，增长他们的环保节约意识，精美手工作品的展出
更让同学们又一次了解手工文化，感受手工文化美与
现代环保相结合的美。
3.让他们在活动中学会团结协作，互帮互助，为日后更
好地发展打下坚实的基础。
4.使更多人关注地球生态问题，为构建和谐社会尽自己的一份力。九.前期工作：
（一）活动部于11月15日19：00之前完成活动策划的 书写，并11月16 日19：00之前完成活动现场的人员安排表，在任务完成后协助其他部门工作。
（二）外联部于11月15日19：00之前完成活动教室的申请，在11月16日19：00之前在校社联完成 活动的申请，在11月16日19：00之前完成 邀请函的填发工作。
（三）宣传部于11月7日19： 00之前完成三张海报及一
张展板的制作，并在完成后把海报贴在二食堂、三洼、科技食堂三处。宣传内容全面、突出环保，积极向上，展板需要突出主题、色彩鲜明、富有创意、布局合理。
通知各会员，告知活动细节。鼓励参加，积极参加。
（四）综合办公室于11月16日19：00之前做好邀请函（邀
请对象有：校社联、生科院学生科老师及学生会和团
委、兄弟社团），在11月17日19：00之前完成活动
所需物品置备。
（五）人力资源部于11月11日19：00之前完成会员参
加者报名表、参加者签到表的制作工作，在活动前
向会员通知此次活动的目的和注意事项。
（六）质量管理部负责协助并监督其他部门准时完成任
务，并帮助任务较重的部门，保证全部工作在活动
顺利完成。十.参赛要求
1.作品主题鲜明，内容健康向上，构思巧妙，富有创
造性。
2.作品必须是自己制作完成的，不得从市场上购买
3.以个人或团体制作参加均可
4.作品可以是创意建筑模型、装饰品、生活用品DIY、自
制小饰品（如挂件，吊坠，手链等）。例如用白色发泡 塑料制成相框，用布头或过时的衣服拼贴出床罩或壁
挂，用塑料果汁瓶做成各种装饰品，用易拉罐制成笔
筒或装饰花。以上仅供参考，总之同学们可以利用身
边一切废旧物品，发挥你们的创意来参加比赛。十一.活动流程：
（一）活动开始。会长讲话，主讲这次活动的目的和要求以及注意事项，以及总结协会以前做类似的活动的情况。
（二）讲话结束，参加者开始动手制作。
（三）最后，展示作品，相互交流，学习。
（四）会长总结，并对优秀作品进行表彰与宣传。
十二、注意事项：
由于活动现场的人员较多，所有的工作人员一定要各尽其
责，注意维护现场秩序，同时要注意对会员间要礼貌友善，团结协作。
湖北民族学院环境保护者协会
2012年11月8日
一、彩信摄影大赛活动宣传
前期：互联网+平面媒体+电视媒体商业ｄｍ+短信
后期：互联网+平面媒体+电视媒体
互联网:由移动公司提供一个平台,此平台用于活动的始终。此平台需在活动开始的一个星期前完成。
此平台提供的信息包括:首页、活动规则、作品展示、奖品设置、中奖公告、五一现场活动、十一彩信摄影展等。网络平台由方锐商务广告配合工作
平面媒体：
a.x展架、海报
用于各营业厅的宣传，这些广告需在活动开始的一个星期前开始投放，同样用于五一现场活动和十一摄影展。
b.报纸广告
彩信摄影大赛、五一现场活动、十一展览（主要刊登得奖作品）各做1期
电视媒体：主要分两段时期
第一段时期：用于告知“移动梦想彩信摄影大赛”活动相关信息及五一的现场活动，此广告费用较高，只投于活动开始前3天和五一前3天。
第二段时期：用于告知“移动梦想彩信摄影大赛”活动相关信息及十一摄影展。于展前6天内开始投至活动当天。
此处要注意告知观众活动的网址
商业ｄｍ：此次活动dm需覆盖所有活动的信息，用于营业厅活动开始时派发。
短信：简易告知用户有此次活动，活动开始前2天开始发，同样用于五一和十一活动。
二、参赛作品要求：
1．原创作品，内容文明、积极向上，图片清晰不影响阅读效果；
2．不含有违反国家法律法规，淫秽，恶意攻击和反动口号的文字和图案。
注：解释条款
1、主办方拥有对参赛作品进行展出、宣传、多媒体制作等权利，并对获奖作品享有出版发行的权利，不再支付稿酬;
2、奖品相关税费由参赛者承担；
3、本次活动的解释权归山东移动通信有限责任公司所有。
三、彩信摄影大赛作品评比方式
评选模式：初选＋总评
初选：筛选符合参赛作品要求的作品
参赛作品成功通过审核后将收到短信通知，并可在大赛网站上查询到作品内容及编号。
总评：大赛评审委员会评分＋作品投票数
大赛评审委员会由若干专家组成，取平均分
初选、作品投票数和统计由方锐商务广告工作人员统计和全过程跟踪审核
由方锐商务广告组织移动、影协组成评委团，对参赛作品进行评选。
专家评分：２００８年９月１０日前完成
投票截止：２００８年９月１０日
四、五一彩信摄影现场活动细则（见下面附件一）
五、赛后工作
①通过移动的此次大赛官网公布评选结果。
②通知获奖的用户参加十一的颁奖仪式。
③对其中优秀的获奖作品进行登记入库，以便后期结集出版。
④方锐商务广告对赛后的资料做统计，配合移动公司做一本杂志或者一份特刊。
⑤回访移动公司在大赛活动结束后通过短信、飞信、网络等方式回访客户，然后根据调查结果做出一份详细的数据，方便以后相关业务的推广。
附件一
彩信摄影现场活动细则
活动时间：5月1日
8：00---16：00
一、活动要求
凡参加此活动的拍摄的作品均要参加彩信摄影大赛。
二、活动对象：
已参加摄影大赛的客户及彩信活跃客户中确认参加人员，通过发送彩信邀请券的方式邀请部分幸运客户参加。为了方便活动实际操作，此活动参加人数控制在５０人左右。
①参加摄影大赛的客户中抽取：30名
②彩信活跃客户中抽取：10名
③幸运客户中抽取：10名
此活动的人员需在活动前两天确定，并以电话形式通知本人，活动的相关信息将在网上公布。
三、活动前准备
①选好活动地址、以风景优美的地方为宜
②联络好可配合活动的人家，安排好野炊事宜
③准备好一些道具：如风筝
④联络好交通工具
四、活动安排
此活动由方锐商务广告组织，移动工公司作人员配合工作，
并由由方锐商务广告聘请两位集训指导人员进行全程活动指导及秩序的维持。
具体情况安排如下：
①8：00：出发前往活动目的地。
②采风
时间:到达目的地——11：00
到目的地采风，时地拍摄。
③野炊
时间:11:00-13:00
④放风筝：以小组为单位，5人为一组，分4轮进行
第一轮：在规定时间内看哪一组放得最快
第二轮：在规定时间内看哪一组放得最高
第三轮：在规定时间内看哪一组放得最远
第四轮：前三轮的优胜队进行pk，看哪组放得最好
在前三轮比赛中,输的三组进行才艺表演
时间:13:00-15:00
⑤自由支配时间:15:00--15:30
⑥15:30—16:00留影记念
⑦16:00返程
此活动由方锐商务广告工作人员全程陪同跟踪。
一、活动目的
为隆重纪念“五四”运动92周年，迎接建党90周年，进一步促进我校创先争优活动的开展，加深全校师生对民族精神和优秀文化传统的理解，激发党团群体及广大师生的爱国热情，以诗歌朗诵为载体，以继承中华优秀文化为目的，学校决定在全校师生中开展“诵经典”诗文朗诵大赛。现将有关事宜安排如下：
二、活动主题
诵读经典诗篇、传承中华文明、喜迎建党90周年
三、活动组委会 主 任：李生兰 副主任：乔志军
成 员：全体语文教师
四、活动要求
活动分两个阶段进行，第一 阶段：班级测评与选拔；第二 阶段：展示比赛
（一）作品内容
作品能反映广大青少年大力弘扬中华文化，充分体现时代精神，热情歌颂辉煌成就，突出思想文化价值，注重道德教育，传承民族精神，表达对祖国的真情实感。
（二）作品要求
1．班级测评时朗诵篇目为学校规定的必背和选背诗词。2.展示比赛时朗诵篇目为学校规定的必背和选背诗词、中华经典文学作品、红色经典作品，具体由参赛班级自定。
（三）比赛形式
班级测评由评委到班级中随机指定10位学生，要求背诵指定篇目，根据各班背诵情况量分，按得分高低评选出朗诵优秀集体；展示比赛分学生组和教师组进行，形式可灵活多样，以表现语言艺术为主，可配歌舞或以其他形式穿插串联等进行演绎。
A、学生组：
1)一二年级以个人参赛，每班限报两人，诵读内容为古诗一首，不设奖。
2)三至五年级各班以团体参赛，人数不少于10人。六年级不参加全校展示比赛。
各班级要准备充分，服装道具自行准备；必须有配乐，朗诵前及早和音像组联系。
B、教师组：
教师以党员、团员、群众组成三个朗诵展示团体，参加学校展示比赛，不设奖。
（四）4月20日前，各班把选拔的朗诵选手姓名、作品名称、串词以电子版的形式报少先大队。活动内容：
第一 阶段：班级测评与选拔
一、活动时间：5月18日早自习和下午第三节课）
二、活动地点：各班级
三、活动对象：1——6年级全体学生。
四、比赛规则
1．参赛选手由评委随机抽取。必背内容抽4名学生，选背内容抽4名学生，全班集体背诵《三字经》（一二年级）、《弟子规》（三四年级）、《千字文》（五六年级）。
2．参赛选手必须脱稿朗诵。3．参赛选手必须用普通话朗诵。
4．参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、评奖办法：
根据评委打分情况，每个年级评选两个诵读优秀班级（六年级评选3个）。
六、评委
第一组（一、二年级）：负责领导：李生兰 组员：李雪 郭彩霞
第二组（三、四年级）：负责领导：乔志军 组员：董文虎 喻学鸿
第三组（五、六年级）：负责领导：李克雄 组员：孙爱国 孙志国
第二 阶段：展示比赛
一、活动时间：5月23日。
二、活动地点：操场主席台
三、活动对象：1——5年级参赛学生。
四、比赛规则
1、参赛内容健康，积极向上，切合爱国主题，适合少年儿童朗诵。
2、参赛采取抽签为序。中间穿插一二年级选手的诗朗诵。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、每个选手朗诵时间不超过3分钟
6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现
内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、评奖办法：
1、评分采用十分制：
朗诵内容1分，朗诵技巧3分，选手仪表2分，朗诵效果3分，配乐效果1分。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分。
3、按分数从高到低，三——五年级评出各年级一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。其他事宜：
1．会场布置、横幅悬挂由总务处负责； 2．音响组由喻学鸿负责； 3．安全由张傲雄负责；
4．会场秩序、座位顺序安排由政教处负责； 5．活动主持训练、节目单编印、串联词撰写排序等由少先大队负责。
西沟小学
2012年5月11日
为强化教师研究型团队建设，提升小学语文学科教师的.综合素养，推动团队式教研活动的开展，进一步落实、深化小学语文教师岗位大练兵工作，以研促培，推进研培一体化，我部决定举行木兰县首届小学语文教师素养大赛（以下简称“大赛”）。
1.每个乡镇学校和县直属小学各上报一个团队参赛，要求能代表所在地区语文学科教师综合素养的最高水平，年龄、教龄、职称、骨干级别等不限。
2.每个团队人数为五人，选定其中一人为参赛主选手，其他为副选手。
大赛包括朗读展示、书写展示、才艺展示、课堂教学展示及知识素养现场答题五部分。所有项目均现场打分，现场亮分，总分为100分。参赛团队总成绩为各部分成绩累计的得分，具体内容及各部分所占分值如下：
朗读内容选自现行小学语文教材下册内容，赛前10分钟抽签选定篇目。分值：10分
书写内容选自现行教材，现场抽签选定内容（16个汉字），要求：书写标准楷体字，在三分钟内现场完成粉笔字书写。分值：10分。
才艺展示可选简笔画、唱歌、舞蹈、器乐、书法、朗诵、曲艺、戏剧表演等形式，每个团队任选一项，时间不超过5分钟。分值：5分。
参赛选手：全员参与，可以是以主选手为核心，也可以以副选手中的任意一位为核心。
考查内容涵盖小学语文教师根据专业要求应掌握和运用的知识及技能。现场抽签选题，在规定时限内现场答题。分值：15分。
（1）客观题（8分，共5题，可任选4题，每题2分）：包括判断、选择（单选和双选）、连线（排序）、填空；客观题答题时间为30秒。
（2）主观题（7分）：结合课程标准、学科教学的案例阐述、分析；主观题答题时间为2分钟。
参赛选手：客观题所有选手均可回答（限一人）；主观题主选手回答（2分钟内团队内选手可以商量）。
本次教学展示为阅读课堂教学，不含习作、口语交际等。教学内容选自我县现行小学语文教材中的精读课文（含上下册），参赛选手自报一个年级（限二至六年级），赛前1天抽签选定课文篇目，每节课30分钟，分值：60分。课前不接触学生。
比赛顺序：朗读展示、书写展示、才艺展示、课堂教学展示、知识素养现场答题。
1.各乡镇学校和县直属小学每个参赛团队按项目要求填写《木兰县首届小学语文教师素养大赛报名表》（见附件2）。
比赛时间初步定为20xx年5月中旬，地点木兰县教师进修学校初教部三楼会议室。
废旧物品小制作让你心灵手巧
一、活动主题
变废为宝 废物的循环再利用
二、活动背景
现在的时代,随着社会的不断发展和进步,可利用的资源在急剧的减少,人们越来越关注资源和环境,于是关于节能和资源节约再利用也成为了时代里倍受人们重视的话题.我们的校园也一直在强调关于资源的节约再利用.主张通过我们的点滴努力来为节约资源的伟大事业做出一份力所能及的行动.在我们生存的环境里,我们总可以找到一些物品,它们虽然被用过,可它们还存在可利用的价值,通过我们的努力和创新还可以让该物品再体现出属于它的价值.,可以再为人们的日常生活带来一些别样的色彩.三、活动目的1、号召同学们学会节约资源,重视身边的资源、对身边的废物进行有效的回收再利用
3、激发同学们的创新精神,开拓同学们思维、丰富同学们的创新意识,增加同学们学习的快乐
四、组织领导
组长：李发奎校长
副组长：杨华瑞副校长黄永副校长
成员：团支部书记王咏梅 七、八、九年级班主任
评委:
八、九年级物理化学教师美术教师
五、参赛对象全校学生
六、活动时间安排
10月19日—— 10月25日宣传动员阶段
10月26日—— 11月1日培训辅导阶段
11月2日—— 11月8日发明创作阶段
11月9日——11月15日展示评比阶段
11月16日表彰阶段
七、活动内容介绍
中小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多；小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等；小创作是指学生通过生活体验、观察发现、科学实验、调查取样等方式对某一事物或单一问题进行深入讨论、研究独立设计完成的作品。
小发明作品要具有“三性”： 1.新颖性2.创造性3.实用性
八、活动要求
1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学生，每一位家长的高度重视，做到人人参与。
2、本次活动将以小发明、小制作为参展、参评对象。参展作品要求体现科学性、先进性、实用性原则。作品外形设计精美，制作精致，技术精湛，突出创新意识和科技含量。作品参展数量每班5件以上。
3、小发明、小创作类的作品，可请老师指导。
4、参赛作者可以是个人，也可以组成兴趣小组集体发明创造，人数不限。
5、以班级为单位，经班主任组织进行初评后于4月19日前将最优秀的五件作品上报艺体组，由学校统一组成评比小组评出一、二、三类优秀作品进行表彰奖励。
6、作品上交时间11月９日前。
九、评审标准
（一）自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。
（二）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。
（三）自己制作：作者本人必须参与作品的制作。
十、奖励办法
一等奖1名，奖状一张 现金30元
二等奖2名，奖状一张 现金20元
三等奖3名，奖状一张 现金10元
优秀奖4名，奖状一张
指导教师奖1名，现金100元，绩效考核加2分。
优胜班级1名，班费50元，班级分加5分
盐亭县金鸡初级中学政教处
2011年10月12日
一、活动目的：
为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，进一步提高我园幼儿教师教美术绘画、制作玩教具的能力，引导教师科学组织幼儿美术教育教学活动，充分发挥幼儿想象力和创造性，促进幼儿健康和谐发展，我园决定于20xx年12月昆明高新一小附属鼎易天城幼儿园教师美术绘画、玩教具制作考核，通过活动，提高教师的绘画能力、表现能力，创造的能力及欣赏能力等。
二、活动内容
1、绘画：三个命题，《美丽的冬天》、《小动物的运动会》、《我的梦想》；由教师自选其一绘画。
2、玩教具制作：运用废旧物品制作，能运用在日常教学或环境创设中。
三、材料、时间
（一）绘画
1、作画时间限制在90分钟以内完成。
2、幼儿园统一提供4开的铅画纸，根据命题，进行绘画主题进行创作。
3、作画工具不限：水彩笔、油画棒、水粉颜料、彩铅等。 4作画工具自备。
（二）、玩教具制作
1、制作时间为90分钟。
2、以环保材料为主，如：废旧纸盒、瓶子等等。
3、工具、材料自备。
四、评选原则
（一）、绘画
1、根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。
2、作品要求：作品为儿童画。紧扣主题，富有创意，构图均衡，色彩明快、和谐，画面安排合理、生动有趣。
（二）、玩教具制作
1、具有完整性，符合幼儿园年龄特点，具有教育和实用价值。
2、工艺制作细致、精确。
五、活动时间
20xx年12月22日（绘画）、12月29日（手工）下午幼儿看动画片时间。
六、活动人员：
幼儿园全体教师。
精选阅读
方案是我们对未来事情可能遇到情况的应对之策，在工作的初期。我们要对其做好万全之策，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点，你在搜索方案模板吗？下面是编辑精心整理的"大赛实施方案"，请相信您可以在这篇文章中找到对您有用的所有信息！
为强化教师研究型团队建设，提升小学语文学科教师的.综合素养，推动团队式教研活动的开展，进一步落实、深化小学语文教师岗位大练兵工作，以研促培，推进研培一体化，我部决定举行木兰县首届小学语文教师素养大赛（以下简称“大赛”）。
1.每个乡镇学校和县直属小学各上报一个团队参赛，要求能代表所在地区语文学科教师综合素养的最高水平，年龄、教龄、职称、骨干级别等不限。
2.每个团队人数为五人，选定其中一人为参赛主选手，其他为副选手。
大赛包括朗读展示、书写展示、才艺展示、课堂教学展示及知识素养现场答题五部分。所有项目均现场打分，现场亮分，总分为100分。参赛团队总成绩为各部分成绩累计的得分，具体内容及各部分所占分值如下：
朗读内容选自现行小学语文教材下册内容，赛前10分钟抽签选定篇目。分值：10分
书写内容选自现行教材，现场抽签选定内容（16个汉字），要求：书写标准楷体字，在三分钟内现场完成粉笔字书写。分值：10分。
才艺展示可选简笔画、唱歌、舞蹈、器乐、书法、朗诵、曲艺、戏剧表演等形式，每个团队任选一项，时间不超过5分钟。分值：5分。
参赛选手：全员参与，可以是以主选手为核心，也可以以副选手中的任意一位为核心。
考查内容涵盖小学语文教师根据专业要求应掌握和运用的知识及技能。现场抽签选题，在规定时限内现场答题。分值：15分。
（1）客观题（8分，共5题，可任选4题，每题2分）：包括判断、选择（单选和双选）、连线（排序）、填空；客观题答题时间为30秒。
（2）主观题（7分）：结合课程标准、学科教学的案例阐述、分析；主观题答题时间为2分钟。
参赛选手：客观题所有选手均可回答（限一人）；主观题主选手回答（2分钟内团队内选手可以商量）。
本次教学展示为阅读课堂教学，不含习作、口语交际等。教学内容选自我县现行小学语文教材中的精读课文（含上下册），参赛选手自报一个年级（限二至六年级），赛前1天抽签选定课文篇目，每节课30分钟，分值：60分。课前不接触学生。
比赛顺序：朗读展示、书写展示、才艺展示、课堂教学展示、知识素养现场答题。
1.各乡镇学校和县直属小学每个参赛团队按项目要求填写《木兰县首届小学语文教师素养大赛报名表》（见附件2）。
比赛时间初步定为20xx年5月中旬，地点木兰县教师进修学校初教部三楼会议室。
为适应教育改革与发展的迫切需要，顺应推进学前“双语”教学的形势要求，提高幼儿教师教育教学能力，加快构建政治合格、素质过硬、业务精湛的幼儿教师队伍，决定举办幼儿教师教学基本功大赛。
一、指导思想
教学基本功是教师专业素质的基本要素和基础，也是提高教育教学质量的前提和保证。本次大赛旨在为我县幼儿教师提供一个锻炼自我、展示才华、提高能力的平台，提升幼儿教师教学基础能力尤其是少数民族幼儿教师“双语”教学能力，在幼儿教师队伍中形成重视基本功、苦练基本功的良好风气，为推进教育教学改革和幼儿“双语”教育发展奠定基础。
二、参赛对象
全县各幼儿园（学校）幼儿教师及学前“双语”教师。
三、组织机构
幼儿教师基本功大赛由教育局、教育工会主办，教学研究室承办，电教办协办。为使大赛顺利进行，成立由教育局领导为组长的大赛组委会，全面负责比赛的组织领导和比赛规程的制定以及比赛的组织协调与实施。领导小组下设办公室，办公室设在教育局教研室办公室，具体负责此项工作。
四、比赛分组
比赛根据语种分汉语组、双语组2个小组进行。母语为汉语的教师和民考汉的教师参加汉语组比赛，母语为少数民族语言的民考民教师参加双语组比赛。
五、竞赛内容和竞赛方式
竞赛共分为4个环节9个项目，每个项目任务须在规定时间内完成。汉语组及双语组所有问题的呈现和回答均使用汉语进行。具体包括：
（一）自我介绍（每位选手1分钟）：选手用简短语言介绍自己。
（二）技能考查（28分钟）：对选手幼儿教学的基本技能进行考查。
1、手工制作与简笔画（同场选手同时进行，20分钟）：
手工制作：根据现场提供的美工材料，如彩笔、纸、胶泥、废旧材料等，完成一件美工作品。
简笔画：在纸张上完成规定命题的图画。
2、讲故事（每位选手2分钟）：讲述一个自选的幼儿故事。
3、自弹自唱与键盘（每位选手4分钟）：限于使用钢琴、电子琴或手风琴。
自弹自唱：在指定的曲目范围内随机抽取问题，自弹自唱一首幼儿歌曲。
键盘：自选一首独奏曲演奏（根据曲目难度和演奏水平赋分，为节省时间，作品中的反复部分均不反复）。
4、舞蹈（每位选手2分钟）：根据现场抽签选取的音乐，自编一段幼儿舞蹈。
（三）理论知识考查（每位选手30分钟）：对选手教育理论、文化等方面素养进行考查。
1、教育理论或教学常识：对幼儿教育中一些基本常识、基本理论及课程改革相关知识进行考查。
2、文化素养：对幼儿教师应知应会的儿童文学、音乐、美术等人文和科学知识常识进行考查。
3、问题、案例分析：给选手提供教学案例，参赛选手针对案例进行评析。
（四）特长、才艺展示（每位选手3分钟）：选手现场展示展现教师风采和素养、未被列入比赛内容的个人的特长和才艺，如书法、朗诵、声乐、器乐（不包括钢琴、电子琴和手风琴）、舞蹈（不包括幼儿舞蹈）等。展示具体内容不限，形式不限。
六、竞赛日程
竞赛按选拔赛、决赛两个阶段进行。
（一）选拔赛
组织机构：幼儿园（学校）
时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日
各幼儿园（学校）在20xx年x月x日之前组织选拔赛，完成本园（校）参赛选手的选拔工作，选拔赛比赛规则与程序参照本方案组织实施，严禁不经选拔、指定人选参赛，一经发现即取消参赛资格。
（二）决赛
组织机构：教育局、教育工会
时间：20xx年x月（具体时间另行通知）
每个幼儿园（学校）至少选送1人（汉语组、双语组）参加县级决赛。决赛在指定日期和地点分先汉语语、后双语组2个小组相继进行。
逸夫实验小学
小学生 “国学经典诵读”大赛活动
实施方案
根据教育局、中心校关于开展“阅知行”读书践行活动的通知精神，结合我校的实际情况，学校定于2015年3月，在全校开展小学生“国学经典”诵读大赛活动，特制订活动实施方案如下：
一、成立“国学经典”诵读领导组织机构
组长：张希文（总裁，全面负责工作）
副组长：张晓丽、蔡亚男（教学主任、组长）成员：刘志国（副总裁，协助活动）
詹少峰（政教主任，协助活动）
王**（总经理，协助活动）
2、活动主题
国学经典”诵读
三、活动时间：
2015年3月
4、具体安排：
五、成立“国学经典诵读”评审机构
组长：张希文
副组长：张晓丽蔡亚男
评委：刘志国詹少峰王**伊占生王春艳张秀霞
1-6年级学生
七、其它事项
1接到通知后，老师根据比赛要求，认真指导本班学生朗读，并在本班进行选拔。
22015年3月25日前，将评选结果报教务处和旅部。
大队部教导处
2015年3月4日
中小学教师的教学技能和专业培训是教师专业发展的基本要素和基础，也是提高教学质量的前提和保证。继续加强中小学教师教学技能和专业素质的培训培训，规范教师课堂教学行为，促进教师专业发展快速提高，
瓜园乡教师教育教学技能竞赛实施方案
中小学教师的教学技能和专业培训是教师专业发展的基本要素和基础，也是提高教学质量的前提和保证。继续加强中小学教师教学技能和专业素质的培训培训，规范教师课堂教学行为，促进教师专业发展快速提高，是适应现代化教育发展的要求，适应教育改革需要的重要措施，也是教师继续教育的重要内容，更是中小学教师队伍建设的一项长期任务。为促进全乡教师专业成长，全面提高我乡教师的整体教学业务水平，进一步提高我乡义务教育教育教学质量，特制定我乡的教育教学技能竞赛活动实施方案如下：
一、指导思想
1．以邓小平理论和科学发展观为指导，构建学校学习型组织，用有效机制，激励教师树立终身学习的思想，锐意进取，锤炼内功，促进全乡中小学教师队伍整体素质的全面提升，不断适应教育改革和发展的要求，努力办好人民满意的教育。
2．以教师专业化发展为指导，以提高中小学教师教学水平和教育教学质量为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践，开展教师教育教学技能竞赛活动。通过培训、培训促学习、竞争代替评价、学与用相结合，可以改善教师的教学行为，促进教师专业发展。
3．按照基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求，以提高师德水平和课堂教学技能为重点，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为总体目标，坚持教、研、训、学、用相结合，突出针对性、实效性、实践性和前瞻性，构建优质、高效、开放的培训体系，努力建设一支具有扎实的专业知识、现代教育素质和创新精神的教师队伍。
4．以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》为依据，以提高教师教学技能和专业化水平、树立科学的教学质量观为重点，坚持“以人为本”的原则，立足于促进全体教师的全面发展。
二、组织领导
为保证竞赛活动有力有序有效的开展，成立教师教育教学技能竞赛活动领导组，负责竞赛活动全过程的组织和管理，协调处理活动中的相关事宜，领导组人员如下：
组长：王宝民中心校校长
副组长：李晓林中心校教导主任
成员：王廷春王振成丁飞李振华
领导小组下设办公室，设在中心学校教学办公室，负责竞赛的组织实施和日常具体工作。办公室人员如下：
主任：李晓林
成员：王一健、石兴田、杨志强、郝日中
三、实施原则
1．服务教师，注重实效性。
坚持以教师专业成长为根本，围绕教师专业发展的需求，进一步提高教师的综合素质和教学水平；因地制宜，按需制定培训计划和目标，采取适当的培训模式，努力促进片区之间、校际之间教师继续教育的均衡发展；在注重实效的原则下，做好中小学教师继续教育。
2以课堂为中心，直面问题，坚持针对性。
以课堂教学为中心，围绕课堂教学各个环节，紧扣课堂教学中的问题，采取分学科研修，同伴互助，开展讲、学、练、评、改、考等研训活动，扎实提高教师课堂教学基本技能，全面提升教师教育教学水平。
三。创新形式，整合资源，发挥自主性。
建立校本研修与本地集中培训、远程培训相结合的培训模式；采取专业指导、问题指导、岗位培训等方法，突出自主学习、自主研究、自主实践的过程；有效整合教育教学培训、教育教学研究、信息技术教育等优质资源，与教师教育技术能力建设有机结合，充分发挥学校各部门的合力作用，全面提升教师素质。
4分类指导，加强管理，促进发展。
根据不同年级、年龄、学科、层次的教师需要，分层次进行教育、培训和指导；进一步加强中小学教师继续教育制度建设，建立健全有关评价机制、激励机制和制约机制，强化继续教育管理，促进教师教育培训工作健康发展。
四、工作目标
构建教师自觉学习和教学技能、业务素质提高的有效机制，激活教师的教学教研潜能，促进教师专业化快速成长，使全乡中小学教师的教学技能和整体业务素质上一个新台阶。
五、竞赛对象与内容
比赛的参赛者是负责中小学的教师以及教学岗位的行政和后勤服务人员。按照县里的安排，每三年为一个周期，连续进行三个周期。2012年9月1日至2015年8月31日为第一个活动周期，主要包括：
组织学习教育教学理论专著；组织开展全员业务培训；组织实施优秀试卷订购系统竞赛；组织开展优秀课程改革教学案例设计竞赛活动；组织开展优秀课件制作竞赛活动；组织开展课堂教学展示竞赛活动；组织教师教学成果考核；组织参加学科知识竞赛考试。以上“一学一训一卷一案一件一课一绩一试”即为竞赛活动的主要内容。
六、实施细则与方案
（一）教育教学理论学习
1结合校本研修，推荐1-2本教育教学理论专著供教师学习。教师应制定自己的阅读计划，每学期有以个以上的阅读笔记；至少撰写一篇以新课程理念为指导，结合教学实践，字数在以上质量较高的读书心得或教育叙事。
学校审查合格者计灵活性学时10学时。
2建立以教研组为主体的教师学习共同体，开展阅读活动。农村学校要做好教师阅读活动的计划，安排好时间和内容；教研组要定期对教师的阅读和学习情况进行检查，并记录检查结果。各地区每学年至少组织一次大型阅读交流会或报告会。
3．中心校及时遴选优秀读书心得、教育叙事等在叙永教育网“师训教研”栏目“竞赛活动”专栏交流，每学期上报交流不少于5篇。
（二）全员业务培训
积极组织教师全员参加县级教师培训机构组织的每学年一次的以教材分析、教学意见和建议（落实教学具体内容）为主要内容的新课程全员培训活动。
根据考试成绩优秀、合格和不合格，标准学时分别为30、20和10。
（三）优秀试卷命制竞赛
每个教师每学年至少命制试卷一份，命制的试卷性质是“用于学校阶段形成性检测考试或重要的随堂检测”。每次命题宜组成有2～3人参加的命题组，个人先独自命制一份试卷，做好答案，然后命题组共同在一起研讨，最后形成用于检测的试卷，交学校审查后由学校统一报送县竞赛活动办公室。
根据县教育局出具的优秀、合格、不合格试卷，教师继续教育标准学时分别计入15学时、10学时和3学时。
（4） 优秀教学创新案例设计大赛
组长：王宝民中心校校长
副组长：李晓林中心校教导主任
成员：王廷春王振成丁飞李振华
领导小组下设办公室，设在中心学校教学办公室，负责竞赛的组织实施和日常具体工作。办公室人员如下：
主任：李晓林
成员：王一健，石兴田，杨志强，郝日中
三、实施原则
．服务教师，注重实效性。
坚持以教师专业成长为根本，围绕教师专业发展的需求，进一步提高教师的综合素质和教学水平；因地制宜，按需制定培训计划和目标，采取适当的培训模式，努力促进片区之间、校际之间教师继续教育的均衡发展；在注重实效的原则下，做好中小学教师继续教育。
专注于课堂，直接面对问题并坚持针对性。
以课堂教学为中心，围绕课堂教学各个环节，紧扣课堂教学中的问题，采取分学科研修，同伴互助，开展讲、学、练、评、改、考等研训活动，扎实提高教师课堂教学基本技能，全面提升教师教育教学水平。
创新形式，整合资源，发挥自主性。
建立校本研修与本地集中培训、远程培训相结合的培训模式；采取专业指导、问题指导、岗位培训等方法，突出自主学习、自主研究、自主实践的过程；有效整合教育教学培训、教育教学研究、信息技术教育等优质资源，与教师教育技术能力建设有机结合，充分发挥学校各部门的合力作用，全面提升教师素质。
．分类指导，强化管理，促进发展。
根据不同年级、年龄、学科、层次的教师需要，分层次进行教育、培训和指导；进一步加强中小学教师继续教育制度建设，建立健全有关评价机制、激励机制和制约机制，强化继续教育管理，促进教师教育培训工作健康发展。
四、工作目标
构建教师自觉学习和教学技能、业务素质提高的有效机制，激活教师的教学教研潜能，促进教师专业化快速成长，使全乡中小学教师的教学技能和整体业务素质上一个新台阶。
五、竞赛对象与内容
比赛的参赛者是负责中小学的教师以及教学岗位的行政和后勤服务人员。按照县里的安排，每三年为一个周期，连续进行三个周期。从2012年9月1日至2015年8月31日，为第一个活动周期，主要内容有：
组织学习教育教学理论专著；组织开展全员业务培训；组织实施优秀试卷订购系统竞赛；组织开展优秀课程改革教学案例设计竞赛活动；组织开展优秀课件制作竞赛活动；组织开展课堂教学展示竞赛活动；组织教师教学成果考核；组织参加学科知识竞赛考试。以上“一学一训一卷一案一件一课一绩一试”即为竞赛活动的主要内容。
六、实施细则与方案
（一）教育教学理论学习
在校本研修的基础上，推荐教育教学理论专著供教师学习。教师要制定自己的阅读计划，每学期要有多个单词的阅读笔记；以新课程理念为指导，结合教学实践，撰写至少一篇高质量的阅读体验或教育叙事。
学校审查合格者计灵活性学时学时。
教研组主要用于构建教师学习共同体，开展阅读活动。农村学校要做好教师阅读活动的计划，安排好时间和内容；教研组要定期对教师的阅读和学习情况进行检查，并记录检查结果。各地区每学年至少组织一次大型阅读交流会或报告会。
．中心校及时遴选优秀读书心得、教育叙事等在叙永教育网“师训教研”栏目“竞赛活动”专栏交流，每学期上报交流不少于篇。
（二）全员业务培训
积极组织教师全员参加县级教师培训机构组织的每学年一次的以教材分析、教学意见和建议（落实教学具体内容）为主要内容的新课程全员培训活动。
按考试成绩优秀、合格和不合格分别计规范性学时、和学时。
（三）优秀试卷命制竞赛
每个教师每学年至少命制试卷一份，命制的试卷性质是“用于学校阶段形成性检测考试或重要的随堂检测”。每次命题宜组成有～人参加的命题组，个人先独自命制一份试卷，做好答案，然后命题组共同在一起研讨，最后形成用于检测的试卷，交学校审查后由学校统一报送县竞赛活动办公室。
根据县教育局出具的优秀、合格、不合格试卷，教师继续教育标准学时应按、课师继入。
（4） 优秀教学创新案例设计大赛
各学校每学期对教师撰写的教学设计（教案）至少要普查二次，并不定期对教师备课情况进行抽查，检查结果要记录、评价和及时反馈，以督促教师重视备课环节。每学期要组织一次全员参与的优秀教学创新案例设计竞赛活动，设计的案例必须在统一安排的规定时间内集中组织教师完成并且是教师本人原创，要以新课程理念为指导，体现课改精神。对竞赛结果进行公示，推荐优秀人选参加县及以上教研部门组织的相关活动。
同时，将优秀教学创新案例选送到叙永教育网“师训教研”栏目的“竞赛活动”专栏上交流，小学每年级分语文、数学、科学学科不少于篇，中学各年级中考学科不少于篇。
根据竞赛结果，优秀、合格、不合格，教师继续教育弹性学时将分别按、和学时计入。
（五）优秀课件制作竞赛
鼓励在岗在职教师全员参加，男岁（1960年9月1日以后出生）以下、女岁（1965年9月1日以后出生）以下的在岗在职教师必须参加。制作的多**课件分为单机版、网络版和幻灯片课件（单机版课件是指以 、方正奥斯等软件开发的，并且只能在单机上运行的教学软件；网络课件是一种由软件开发并可在网络上浏览的教学软件；幻灯片课件是指以等软件制作的，主要以幻灯片形式演示的教学软件），可以是一个教学片段、实验，幻灯片课件必须是完整的一组（五张以上）。所有多**课件必须由教师本人原创。
学校公示竞赛结果。竞赛成绩分为优秀、合格、不合格三类，每一项按、课师继入教师继续教育弹性学时。
学校将所有教师制作的课件分优秀、合格和不合格三个档次分别刻录制作成一个光盘，上交县“竞赛活动”办公室审查和评比，优秀课件在叙永教育网“师训教研”栏目的“竞赛活动”专栏展示。
（六）全员课堂教学展示与竞赛
参加教学不满三年的青年教师必须参加青年教师课堂教学基本技能竞赛。青年教师课堂教学基本功比赛，由各片区每学期负责组织一次。主要内容有两项：
一是组织教师在规定时间内编写教学设计（教案），要求结构完整、设计合理，体现课程改革精神；二是进行课堂教学（亦可用说课，模拟上课形式）评价。
．参加教学工作三年以上的教师，每学年至少要进行一次校内公开课教学活动（可分期分批进行）。要求青年教师参加研究型课程，有丰富教学经验的教师参加示范课程。各教研组要认真组织教师开放式教学听评课活动，并做好课堂评价的详细记录。
学校要对青年教师课堂教学基本功比赛结果和教师公开教学活动情况予以公示，优秀者作为参加乡、县级优质课竞赛的推荐人选。
学校公示竞赛结果。竞赛成绩分为优秀、合格、不合格三类，每一项按、课师继入教师继续教育弹性学时。
（七）教师教学成绩考核与展示
学校除开展竞赛活动的其他工作外，还应当对教师的教学成果进行考核和展示。考核与展示可每学期进行一次，学年度第二学期期末市或县教育局统一组织的质量检测成绩必须予以考核与展示，统一检测和考试的科目以学生的平均分、及格率、优生率、巩固率和发展性目标完成情况五项指标（不得排名次）作为教师教学成绩分析评价的依据，其余学科由学校制定适当的评价方案。
对全体教职员工（包括有课的行政领导和后勤服务人员）的教学效果进行公示。
（八）教师教材教法考试
组织全体教师参加学科知识竞赛。年龄在周岁（1958年9月1日前出生）以上的男教师、周岁（1963年9月1日前出生）以上的女教师本人提出申请、经教育局审批同意后可不参加教师学科知识竞赛考试。
．竞赛内容
中学：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物；初中教师考试的是初中知识，而竞赛考试的水平就是中考的水平；学科知识占约，课程标准、教材和教学方法占约。计算机教师考试科目为高中知识、体育、美术，**教师采取编写教案的方法。
小学：设语文、数学、科学、英语四个学科进行考试，跨学科任教的教师可选择一个学科参考，竞赛考试水平为：小学毕业水平内容占，初中毕业水平内容占。
根据考试成绩优秀、及格和不及格分别记录标准学时、学时。
七、考核评价
联校将组织开展竞赛活动的过程考核和专项活动考核小结，每周期（年）进行一次总结表彰，并将过程考核结果和表彰结果纳入学校教学过程管理，并作为学校、部门、教师评先、评优及校长绩效考核的重要依据。各片区学校要成立考核组，对教师参加各项竞赛活动认真进行考核，形成对教师教学业务素质的客观评价，评价结果作为教师聘任、晋级、评优及校内奖惩的重要依据。竞赛活动中“教师教材教法考试”成绩不及格（应考而未考者视为不及格）和无故不参加其它各项竞赛活动者，当年考核不得评优、晋级，不得参加县**竞赛和新课程优质课竞赛，也不得参加优秀教师、骨干教师的评选活动。
联校将活动过程和竞赛、评价、考核的相关内容放到本乡教务公开网络平台，对教师技能竞赛活动过程和成果进行展示交流。
一、活动目的：
进一步深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，提高我园幼儿教师的整体素质，培养一批具有扎实基本功、富有活力的幼儿园骨干教师。
二、比赛内容：
比赛内容共五项，包括声乐、键盘、舞蹈、美术、普通话。
三、比赛时间：
x月5月，以下是3月份的比赛项目及标准
（一）声乐：
要求：每人自选一首成人歌曲（有伴奏、民族唱法）中外优秀歌曲均可。内容健康、积极、向上，形式生动活泼，提前将伴奏带录制到U盘中备用。
评价标准：有一定的发声技巧，吐字清楚，气息平稳流畅，口腔打开，旋律、节奏正确，仪态自然大方。
（二）键盘：
要求：每人自备一首自选钢琴乐曲；另现场抽取一段简谱的幼儿歌曲。（幼儿歌曲从本班级《幼儿园活动教参下册》中抽取）
附幼儿歌曲：
大班： 1、P34《风儿找妈妈》2、P43《一对好朋友》 3、P85《山谷回音真好听》
***为了加强教师教学基本功训练，尽快提升我校教师对教材的自主研读能力和教学方案的设计能力，构建我校教师成长的平台，发现和培养更多优秀教师。结合我校深入实施的“***模式”，经研究，决定举办此次现场设计大赛活动，为了保证活动的顺利进行，制定方案如下：
一、指导思想
为进一步提高课堂教学质量，促进教师的专业成长，展现教师风采，特举办我校教师“***模式”现场设计大赛。比赛宗旨在于提高全体教师教材分析能力、课标理解和运用能力，进而提高课堂教学效率，进而推进素质教育的全面实施。
2、参加科目及对象：
所有教师（50岁以上教师不参加）
三、比赛时间：
***2： 2008年xx日下午00:00
4、比赛地点：
***五、设计课题：
现场提供，赛前5分钟公布。
六、评委：
临时抽调
七、教学设计要求
1设计必须严格按照发放的模板进行（现场提供模板手稿纸）。
2.理念先进。要善于运用新课程的教学理念，体现学生的主体性，突出自主性、合作性、自主性，正确运用现代教育技术。
3.设计实用。能很好地反映语文学科的知识特点，切合教材和学生实际，符合学生认知规律，语言准确、简练，教学设计科学系统，教学方式灵活多样，体现学生能力和创新精神的培养。
八、活动要求
1现场教学设计时间为100分钟。请准时到达比赛现场。
2比赛只允许使用书写和绘图工具、教科书和课程标准，不允许使用教学参考书和教学计划书等参考材料。
九、评奖办法
1本着公平、公正的原则进行评奖。
2.评审方法：由评审小组根据评审内容和标准对教学设计进行评比，比赛按照学科参赛人数比例对参评设计评出小学组：
一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名；中学组：一等奖1名；并颁发获奖证书。
3.评审内容和标准：
******年xx月xx日
为贯彻Xx县教育局教育教学精神，抓住全县教师开展教学技能大赛的契机，进一步提高教师队伍整体素质，促进全镇教师专业成长，现制定Xx镇第二小学教师教学技能大赛实施方案如下：
为了加强对本次活动的组织领导，学校成立中小学教师教学技能大赛领导小组。
凡年满52周岁以下（含52周岁）的女教师、年满57周岁以下（含57周岁）的男教师均要参加比赛，超过以上年龄的教师自愿参加。
每个学段分三个组别。
2、B组：年龄在36周岁—45周岁以下（含45）的教师。
语文、数学、英语、品生/品社、科学、音乐、体育、美术、信息技术、劳动（通用）技术。
比赛的内容包括课堂教学、基本技能等，并分别按80%、20%计分。
1、课堂教学：授课教师独立进行教学设计，实施完整的课堂教学。教态自然端庄，语言准确规范，富于启发性和感染力；教学过程充分体现新理念，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教法灵活，手段先进，体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。
（1）钢笔字：规定时间（20分钟）内，在一页大田字格纸上完成指定的文字。要求使用楷书或行书，书写工整、流畅、美观、大方、符合硬笔书法规律。
（2）粉笔字：规定时间（15分钟）内，在自备的小黑板（80×60厘米）上完成指定文字，要求使用楷书，书写工整、流畅、美观、大方、符合硬笔书法规律。
（3）说课（案例分析）：规定时间（10分钟）内，要求思路清晰，语言简洁流畅，目的明确，观点鲜明，无理论、观念和概念上的错误。
学校初赛按学科进行，推荐30%人选按年龄和学科均衡推选。时间安排为：
学校根据竞赛内容和《通知》要求进行初赛，要求在广泛发动、人人参与、认真组织评委评选的基础上，推荐出参加复赛的教师。语文、数学、英语学科推荐名额按每学科人数的30%推荐，其他学科推荐名额按学科总人数的30%参加镇级复赛。一线教师人数以10月份上报教研室的数据为准。
赛前选手抽签决定出场顺序。将分学段、分学科在指定的地点，按竞赛程序在规定的时间内完成竞赛。
1、奖项设置。教师教学技能大赛将与课堂教学等级达标相结合，进入复赛的教师将被认定为优秀课教师。
2、将参加教学技能大赛教师的成绩纳入继续教育。参加初赛的教师校本研修计5学分，优秀课教师计8学分，参加决赛的教师获得一等奖计20学分、获得二等奖计16学分、获得三等奖计12学分。
3、教师的竞赛成绩将做为评优、绩效考核、业务考核、职称评定、岗位设置、参加县级以上教学竞赛人选推荐的重要依据。
1．加强对比赛活动的领导，创新工作思路，科学制订方案，精心组织，认真落实，使比赛公平公正、更具吸引力，最大限度地激发教师的参与热情，为活动扎实开展提供组织保障。
2．以提高教师的思想素质和业务素质为目的，注重竞赛活动的群众性和参与性，要求符合参赛条件的教师必须人人参赛，通过竞赛活动帮助广大教师树立良好的师德风范，增强创新能力，提高教书育人本领，努力做好本职工作。对于无故不参加竞赛的教师，将取消其当年的评优、晋升职称资格，绩效考核不能被评为优秀等级。
3．按照活动安排，认真、及时完成布置的各项内容，保留每项活动的材料，并按要求及时上交。
卧龙山中心小学诗文朗诵比赛实施方案
一、活动目的：
为了更好、更深入地对全校少先队员进行教育，提升他们的思想道德修养，加强学校养成教育，进一步使学生的好习惯得到锻炼和培养。同时为学生展示个人才华提供平台。我校决定开展诗文诵读活动。
二、活动主题：
教师组以师德师风建设、学生组以感恩、好习惯为主题
三、活动时间安排：
3月22日/3月28日，各班组织训练。
3月29日下午一节课教师组及1—6年级学生比赛。
四、参赛说明：
1、以班级为单位，1-3年级（每班2—20人各班二队选手）4—6年级（每班2—20人各班二队选手），集体朗诵。赛前请班主任组织学生训练，语文老师选好诗文，认真辅导。
2、朗诵内容要求：低年级：语言举止文明习惯、守时惜时习惯、遵守秩序习惯、讲究卫生习惯、学会倾听习惯、认真书写习惯、按时完成作业习惯（从上述七条习惯中任选一条习惯作为主题）
中年级：诚实守信习惯、尊重他人习惯、勤俭节约习惯、勤于动手习惯、善于思考习惯、与人合作习惯、动手操作习惯；（从上述六条中任选一条习惯作为主题）
高年级：懂得感恩习惯（都以此为主题）
注意：每个班朗诵时间为3到5分钟，最多不超过6分钟（一年级可降低要求）。
3、朗诵形式不限，如配乐、伴舞等，自备伴奏载体。
4、比赛地点：楼前广场。
5、比赛顺序：比赛当天，按年级顺序依次参赛。各年级班主任现场抽签，确定班级在该年级的比赛顺序。
6、各班比赛队形由语文老师编排好，注意进出场顺序。
7、3月25日下午放学前，请各班班主任把导语或串词交给教务处。
五、评分标准：(百分制)
1、普通话声、韵、调准确，语言流畅(40分)
2、处理符合作品意境，感情丰富，有表现力(40分)
3、现场效果，包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌等(20分)
六、奖项设置及评审办法
1、高年级（四五六年级）组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖7名；中低年级（一二三年级）组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，获奖分值一等奖记1分、二等奖记2分----依次类推，班级总分少者为第一名。班级名次按年级第一名加本周班级评估2分，第二名加本周班级评估1分.2、比赛采用评委现场打分制。去掉最高分和最低分，累积总分，算出均分。
七、人员安排：（主持与评委）有学校统一安排
现场秩序纪律维持：各班班主任
赛场布置及现场亮分员：郭文红
音响设备：郭文红
拍照、摄像及信息发布：王秀娟 李芹
“动感校园”舞蹈大赛活动实施方案
一、活动主题
建党九十周年，舞动青春风采
二、主办单位
团委三、承办单位
大学生艺术团
四、比赛日程
10月24日至10月28日**。
10月29日至11月2日，比赛准备阶段。
11月7日在报告厅进行决赛。
五、报名条件
1参赛作品的内容和题材不限，提倡积极、反映时代精神、符合青年学生身心特点的主题和内容。
2这项比赛鼓励艺术创新。如课程由学生自创，请在申请表上注明。
三。参赛舞蹈形式分为集体舞和单人舞（2个以上10个以下）。每场比赛时间不超过7分钟。
六、比赛形式
1、首先是开场舞蹈表演，每个参赛队在正式比赛前先跳一段能表现自己舞蹈特色的开场舞，已给评委一个初步印象。
2接下来，舞蹈演员准备自己的舞蹈节目和伴奏表演。为了考察参赛选手的综合素质，如**的感知能力、肢体语言的创造力等，评委会根据比赛情况选择冠军、亚军和季军。
七、奖项设置
本次比赛将评出
一、二、三等奖和优秀奖。杰出表演节目和表演者将获得最佳人气奖，最佳台风奖和最佳活力奖。
八、其他事项
决赛的舞台美由主办方提供，比赛节目的服装和道具由选手自行解决。如现场有特殊要求，请事先书面说明。
报名联系人：崔程182********
“动感校园”舞蹈大赛报名表请到团委****。
一、指导思想和目的：
依据《新纲要》和教育局（2005）68号文件精神，结合我园教育工作实际及教师队伍状况，坚持贯彻以“发展创新”为思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设。力争通过活动，加强全体教师专业技能培训，努力提高教师的专业技能，塑造一幼教师新形象。
二、内容和步骤：
此次活动以“教师技能大赛”为主线，以赛促训，以实现全园教师专业技能提高为目标，扎扎实实地做好各项工作，确保目标实现。重点抓好三个阶段的工作。
1、技能培训阶段：即让全体教师参加培训，在园掀起“教师专业技能大赛”的热潮。
弹唱——
a、练习内容：以国家教委“九五”实验教材中大班上下册音乐内容为主；
b、比赛内容：由学校选择其中10首曲目，参赛教师抽取其中的3首曲目作为比赛内容；
c、参赛人员及要求：凡年龄在40岁以下的教师弹奏教材内容2首，教材外内容一首，要求有表情地边弹边唱，原调弹奏；年龄在40岁以上的教师弹奏教材内容3首，要求边弹边唱，可变调弹奏。
舞蹈——
a、练习内容：听音乐即兴创编舞蹈或表演教材内舞蹈；
b、比赛内容：由学校选择音乐，参赛教师即兴创编舞蹈或抽签表演教材内舞蹈；
c、参赛人员及要求：凡年龄在40岁以下的教师抽签表演教材内舞蹈1首，听音乐即兴创编舞蹈1首；年龄在40岁以上的`教师抽签表演教材内舞蹈2首。
实际上，活动方案就是依据活动相关的各种因素来编制的计划性文件，遵从领导的指示，需要制订出对应的策略。想要编写出好的方案，我们应该注意什么方面呢？以下是关于“劳动竞赛实施方案”的新闻报道供您借鉴，我坚信这些建议会对您有所启发！
公司领导：
为进一步激发广大员工的工作热情，掀起一个比干劲、赛贡献的高潮，实现20__年的奋斗目标，促进企业的健康发展，结合当前的工作实际，决定自5月至6月开展一次劳动竞赛活动。特制定实施方案如下：
一、实施时间：5月份至6月份（根据生产时间适时安排）；
二、实施工种：叉车工、司炉工、制冷工、包装工、糖化工；
三、考核方式：采取理论考试、实践考核相结合方式；
理论考试占30%、实践考核占70%；
四、奖励办法：每个工种取前六名（三名）
第一名200元（1个）第二名150元（2个）第三名100元（3个）（20名以下取前三名）；
五、理论考试实施方案
1、理论考试有人力资源部出试卷，试卷内容为相关岗位应知应会、公司相关规章制度及要求。（试卷分为AB卷）
2、考试时间为90分钟；
3、监考：赵明、季园园及考核岗位的相关管理人员一名；
4、考试现场发现作弊的，理论成绩一律以零分处理，并予以通报；
5、考试结束后试卷密封现场装订，人力资源部组织阅卷并汇总总分。
六、实践考试方案
由部门提供考核的内容及考核方法。
七、费用总计
4000元整
为推动环卫作业水平和服务质量的提升,激发和调动环卫一线职工的积极性、创造性,增强服务和安全意识,促使本镇环卫工作水平上新的台阶,拟于10月中旬在道路、公厕一线职工中开展一次劳动竞赛活动,特制定如下方案。
一、活动目标
以规范服务、创先争优为核心,在公厕管理上坚持推进李影式公厕保洁模式,使公厕保洁质量和服务水平有新的提高;在道路保洁上坚持道路作业精细化管理,实现安全、规范、整洁的目标,真正打造我镇环卫道路、公厕保洁的精品工程。
二、报名时间、要求
1报名要求：以影片为单位推荐报名。多年来最好被评为先进工作者。
2报名时间：9月24日至9月30日上午。
三、竞赛范围、内容
(一范围
选择了从事环卫道路和公公厕所清洁的前线环卫工人的5％。即:
(二内容
五个比较：质量、速度、标准、风格和实施。
四、评比规则
(一成立竞赛评委组:由区环卫管理部门、中心工会及环卫公司领导组成,成员6名,秉着公平、公正的评比原则开展评
比工作。
(二评分要求:参照区市容环卫道路及公厕考核标准评分(见附件。
五、奖励办法
(一道路保洁:设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,其他为鼓励奖。
(二公厕管理:设一等奖1名、二等奖1名,其他为鼓励奖。
(三设组织管理团体奖1个。
六、时间、地点安排
(一道路竞赛:2013年10月15日下午2:00开始;地点暂定为**路
(二公厕竞赛:2013年10月16日下午1:00开始。地点为**公厕内。
七、工作要求
1、高度重视、精心组织。各保洁队要紧紧围绕劳动竞赛的重点工作，积极有效地落实相关工作，确保竞赛顺利进行。
2、明确目标、突出重点。根据比赛的总体目标和内容，加强管理和培训，提高参赛者的专业素质和操作水平。
3、培养典型、以点带面。在开展本次劳动竞赛中,要注重培养典型,用典型引领,同时也要及时发现、培养、选树和宣传竞赛活动中涌现出的先进典型,使先进典型效应产生群体效应,
用典型去推动我镇环卫质量的进一步提升。
八、资金落实
竞赛活动费用由中心工会落实。
**中心工会
**环卫公司
二○一三年九月二十三日
关于开展“建功立业十二
五、立足岗位做贡献”劳动竞赛活动的实施方案
2011年是实施“十二五”规划的开局之年，也是推进我乡经济社会跨越式发展、实现旅游开发战略的关键一年，为了打好六加一攻坚战，实现“富民强乡”的目标，充分发挥广大干部职工在推动我乡经济社会发展及旅游开发建设中的主力军作用，乡工会决定在全乡干部职工中开展“建功立业十二
五、立足岗位做贡献”劳动竞赛活动，活动方案如下：
一、目标任务
深入学习领会洛阳市劳动竞赛委员会下发洛劳竞字〔2011〕1号和县工会下发嵩竞字〔2011〕1号文件精神，结合我乡实际，以“建功立业十二
五、立足岗位做贡献”劳动竞赛为载体，以争做劳动模范为家乡做贡献为引领，以加快旅游开发建设契机，充分发挥工会组织推动科学发展、维护职工权益、促进社会和谐的职能作用，深入开展“比业务能力、比科学管理、比安全生产、比团队和谐”的劳动竞赛活动，大力弘扬劳模精神和工人阶级的伟大品格，为我乡“十二五”开好局、旅游开发战略的顺利实施做贡献，并以优异成绩迎接建党90周年的到来。
二、组织领导
为加强竞赛组织领导，推动活动开展，评选典型树木，总结经验，成立了大坪镇劳动竞赛领导小组
组长：许辉丽（乡工会主席）
组员：乡镇**直属单位、厂矿企业负责人
三、参赛范围
各工会组织要最大限度地组织好本单位活动，特别是服务行业、教育卫生系统以及乡直单位，广大干部职工要积极投身到劳动竞赛活动中来，职工参与率达到80％。
四、竞赛内容
（一）以突出“比作风、比服务、比创新、比和谐、比效能”为重点的劳动竞赛，加强机关作风建设、提高工作效率效能，促进我乡经济社会的快速发展和旅游开发战略的顺利实施。
（2）以突出“办好人民满意的教育事业”为重点开展劳动竞赛，提高广大教职员工综合素质和业务水平。
（3）以突出创建人民满意医院”为重点，开展劳动竞赛，推进卫生体制改革，健全卫生服务体系，落实农村合作医疗制度。
（四）以突出“节能减排”为重点开展劳动竞赛，节约用水、用电，节能降耗创效增收。
（五）以突出“文明执法、共创和谐”为重点开展劳动竞赛，做到依法行政、便民为民，构建和谐社会。
五、工作要求
按照统一部署，乡直各单位、各厂矿企业要紧密结合自身工作实际、工作重点切实组织好本次竞赛，要做到有组织领导、有措施典型、有总结表彰，广泛发动职工努力扩大参与面，力争职工参与率达90%。同时，各单位要在活动中挖掘典型典型，及时总结宣传，充分利用板报、标语和网络宣传，营造竞赛氛围。
大坪乡工会
二○一一年六月二日
为深入贯彻公司13233发展思路，落实厂二届七次职代会精神，不断创新竞赛形式，拓展竞赛内容，弘扬“工匠精神”，重点围绕班组建设和职工职业技能竞赛开展劳动竞赛活动，努力打造“以此为生，精于此道”的职业化团队，推动“和+生态圈”的建设，特制定本实施方案。
竞赛主题：竞赛参赛人员为三个生产班的PT、GD、4350机型操作工，竞赛采取现场考评的形式开展。竞赛内容分为四部分：(边操作边讲解)质量检测器原理、点检标准，各占20%权重，质量检测器点检实操占40%权重，点检用时占20%权重。
由评价小组按标准制定考评项目及考评标准，并在竞赛前期，下发生产班组。实操过程中，按考评卷设定的标准对参赛操作工质量检测器原理的熟知度、质量检测器点检动作的规范性、点检用时及项目完成情况进行评分，考试成绩按操作工四部分得分的加权平均得分统计情况进行排名。
竞赛安排：生产一、二、三班各自组织本班操作工开展4350、GD、PT点检竞赛，时间自行安排，并提前与技术线沟通。
竞赛奖励：每班每个机型点检开展竞赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
竞赛主题：竞赛参赛人员为生产班组的PT、GD、4350机型挡车工，竞赛采取现场考评的形式开展。竞赛内容分吸抹保养、轮保保养二部分，每部分各占50%权重，由竞赛委员会按标准吸抹保养、轮保保养流程制定考评项目及考评标准，并在竞赛周期内按考评卷设定的标准对参赛操作工吸抹保养及轮保保养用时及完成情况进行评分，考试成绩按各操作工二部分得分的加权平均得分统计情况进行排名。
竞赛安排：生产一、二、三班各自组织本班操作工开展4350、GD、PT保养竞赛，时间自行安排，并提前与技术线沟通。
竞赛奖励：每班每个机型保养开展竞赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
竞赛主题：竞赛参赛人员为生产班组的PT、GD、4350机型挡车工，竞赛采取现场考评的形式开展。竞赛内容包括自检项目、自检标准(边操作边讲解)、自检动作的规范性、自检用时共四部分，每部分各占25%权重，由竞赛委员会按标准自检行为流程制定考评项目及考评标准，并在竞赛周期内按考评卷设定的标准对参赛操作工自检标准的熟知度、自检动作的规范性、自检用时及自检项目完成情况进行评分，考试成绩按各操作工四部分得分的加权平均得分统计情况进行排名。
竞赛安排：生产一、二、三班各自组织本班操作工开展4350、GD、PT自检竞赛，时间自行安排，并提前与技术线沟通。
竞赛奖励：每班每个机型自检开展竞赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
竞赛主题：竞赛参赛人员为车间三个班组的KDF机型挡车工、发射工，竞赛采取现场考评的形式开展。竞赛内容包括自检项目、自检标准(边操作边讲解)、自检动作的规范性、自检用时共四部分。由竞赛委员会按标准自检行为流程制定考评项目及考评标准，并在竞赛周期内按考评卷设定的标准对参赛操作工自检标准的熟知度、自检动作的规范性、自检用时及自检项目完成情况进行评分，考试成绩按各操作工四部分得分的加权平均得分统计情况进行排名。
竞赛安排：班组KDF机型挡车工、发射工共同参与，由车间组织竞赛，安排时间。
为了激发全体职工的劳动用心性和主观能动性，动员全员参与以“我们班组最团结、我们班组我最优秀”为主题的劳动竞赛活动，进一步落实“高产量、高质量、低成本、无事故”的生产目标，争创优秀班组和岗位能手。特开展生产班组劳动竞赛活动。
1、组长及副组长按工作分工负责月度生产安排、协调工作和各项指标考核。
2、小组成员主要负责具体工作落实和考核。
1、此次劳动竞赛期间以生产班组为单位参与；
2、竞赛期间班组长要充分调动人员的用心性，增强班组凝聚力，保证各项指标的完成；
3、竞赛期间各班组相互监督，务必保证所有统计数据的`真实性和完整性，不得弄虚作假、徇私舞弊，一经发现，取消班组和个人评选资格；
1、安全：当月发生“三违”每起扣5分；发生轻微安全事故每起扣10分，发生一般安全事故（报公司）每起扣15分，发生较大以上安全事故不得分并取消当月评选资格。
2、质量：
（1）发生质量事故一齐扣20分。（2）浇注、切割、出釜同工序班组中质量指标完成最高的加10分；化验室、蒸养、复合砖、维修班组根据当月计划或职责目标的完成状况加5～10分。
3、产量：
浇注、切割、出釜同工序作业班组中，当月产量最高的加10分。
4、清洁生产：
以每周五安全、卫生检查为准，检查出的问题每点每次扣2分。
根据当月综合得分，第一名奖励500元；第二名、第三名奖励400元；第四、第五、第六名奖励300元。个人评选由生产班组推荐1名生产能手，给予100元奖励。
为深入贯彻公司13233发展思路，落实厂二届七次职代会精神，不断创新竞赛形式，拓展竞赛内容，弘扬“工匠精神”，重点围绕班组建设和职工职业技能竞赛开展劳动竞赛活动，努力打造“以此为生，精于此道”的职业化团队，推动“和+生态圈”的建设，特制定本实施方案。
竞赛主题：竞赛参赛人员为三个生产班的PT、GD、4350机型操作工，竞赛采取现场考评的形式开展。竞赛内容分为四部分：（边操作边讲解）质量检测器原理、点检标准，各占20%权重，质量检测器点检实操占40%权重，点检用时占20%权重。
由评价小组按标准制定考评项目及考评标准，并在竞赛前期，下发生产班组。实操过程中，按考评卷设定的标准对参赛操作工质量检测器原理的熟知度、质量检测器点检动作的规范性、点检用时及项目完成情况进行评分，考试成绩按操作工四部分得分的加权平均得分统计情况进行排名。
竞赛安排：生产一、二、三班各自组织本班操作工开展4350、GD、PT点检竞赛，时间自行安排，并提前与技术线沟通。
竞赛奖励：每班每个机型点检开展竞赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
竞赛主题：竞赛参赛人员为生产班组的PT、GD、4350机型挡车工，竞赛采取现场考评的形式开展。竞赛内容分吸抹保养、轮保保养二部分，每部分各占50%权重，由竞赛委员会按标准吸抹保养、轮保保养流程制定考评项目及考评标准，并在竞赛周期内按考评卷设定的标准对参赛操作工吸抹保养及轮保保养用时及完成情况进行评分，考试成绩按各操作工二部分得分的加权平均得分统计情况进行排名。
为确保圆满完成2009年度京化高速土木至胶泥湾段建设目标，第一驻地办坚决响应京化高速公路管理处的号召，决定在全体监理人员中开展“大干150天劳动竞赛”活动。实施方案如下：
一、指导思想
“大干150天劳动竞赛”活动中，要突出“严格监理、优质服务、公正科学、廉洁自律”的原则，弘扬“安全、高效、和谐、创新”的京化建设精神，充分调动全体监理人员的大局意识和主观能动性，增强责任感和紧迫感，达到监理标段内工程质量优良、人民生命财产安全、施工生产文明环保。
二、活动目的
完成合同规定的年度生产目标。
三、活动时间
根据管理处的安排，活动将于2009年6月1日至10月31日举行。
四、成立活动领导小组
为确保活动积极、有效、健康的开展，第一驻地办成立“大干150天劳动竞赛”活动领导小组。
组长：×××
副组长：××× ×××
成员领导小组负责活动的组织、监督、考核和宣传，及时协调解决活动中的各种问题，确保活动按计划扎实推进。
五、人员和车辆的配备
为了保证活动有效、健康的进行，第一驻地办将各部室及专业监理工程师和监理员进行最佳组合，明确工作的范围、目标、职责和任务。
1.××× ×××在驻地办领导下负责工程技术部的工作，就其所监理的三个合同段的工程技术、质量管理、进度管理、安全管理、环境保护等工作进行全过程的指导和监控；负责技术质量问题的处理；对承包人提交的施工组织设计、关键部位、重要工序的施工技术方案、试验路段施工方案、施工工艺和特殊技术处理措施、安全生产应急或救援预案、环保方案提出审查意见，报批后负责落实；检查督促施工单位落实安全生产保证措施和环境保护措施，避免发生重大安全事故和生态环境保护视检。
配备车辆：京a-eg355
2.××× ×××在驻地办的领导下负责合同部工程项目的计划和合同管理，审查承包人提交的总体进度计划、年度（半年、季、月、旬）进度计划并提出审查意见，核批后负责落实；审查承包人提交的各类报告，编制汇总各类报表，并及时向社会公布；对承包人投入的机械设备的性能、数量和主要技术管理人员的数量、能力和组成进行检查和落实；审核承包人提交的计量支付报表，提出审核意见；审核期中付款凭证和最终付款凭证，建立计量付款台帐、工程设计变更费台帐、索赔费用台帐和形象进度表。
配备车辆：京a-eg355
3在驻地办领导下负责本监理合同段试验管理工作，指导协调各合同段的实验工作，召开试验室主任联席会议，研究处理工程实施中有关实验、检测问题，对实验检测数据进行分析指导与实施；按监理合同规定的不少于20%的频率要求进行独立抽样试验，分析试验数据后及时反馈结论；对承包商试验室的仪器设备、操作方法、人员素质和试验环境进行有效的监督和控制；审查外包测试机构的资格并见证承包商的外包测试；建立各类试验台帐，妥善整理归档；对数据进行分类、汇总、分析和评价，每天统计实验频次。办理驻地办交办的其它工作。
配备车辆：京h-jl777
4.各监理组人员及车辆安排
第一监理组×××（路基监理工程师）、×××（桥梁监理工程师）、×××（监理）
配备车辆：京a-dv038
第二监理组×××（路基监理工程师）、×××（桥梁监理工程师）、×××（监理）
配备车辆：京a-jw998
第三监理组×××（路基监理工程师）、×××（桥梁监理工程师）和×××（监理）
配备车辆：京a-gh019
在驻地办事处的领导下，上述三个监督小组分别负责
一、第二、第三合同段的监理工作，提供工程定线定位数据资料，审核承包人的测量资料和对测量放样数据成果进行现场复核；审查和监督承包商质量保证体系和安全保证体系的可能性和正常运行；审查承包商提交的施工组织设计，各项分项开工报告和施工技术方案；审查承包人的年度计划，月（旬）计划并检查落实情况，若偏离较大时要分析原因，要求并督促承包人调整计划和采取措施；检查承包商工程材料的质量和储存；认真做好旁站工作，特别是隐蔽工程、重要工序和关键部位，要求全过程旁站，随时做好旁站记录；负责现场施工监理抽查资料的填写、分类、编号、归档和保管；严格按照技术规范要求，对工程平面、纵断面、标高、构造物位置等进行全面控制，关键部位（桩基、墩、台帽、盖梁、垫石等）一定要进行认真复测，认真做好测量复测记录并进行成果整理和归档；审核提交人提交的付款结算单和工程变更，并提出审核意见；对各类工程报验进行检查、复核和抽检，对检查、复核和抽检合格且各种现场资料记录齐全的要随即予以确认、验收，不合格的及时通知施工单位返工或报废；填写监理日志，如实记录监理过程。
六、正确处理进度与质量的关系
“百年大计、质量第一”这是工程建设领域始终坚持不渝的方针，本工程用样坚持这一方针。在该项目建设中，怎么样在不到两年工期的前提下修筑一条合格的高速公路，是我们监理人员需要认真思考和解决的一个难题。不能为了保证质量而要求进度，不能为了进度而忽视质量。
这对我们每一位主管提出了更高的要求。所以我们要正确对待、认真研究，正确处理好进度与质量的关系，在确保工程质量优良的前提下抓实抓好进度管理。
1统筹安排监理程序，避免影响工程进度
在工期短、地质条件复杂、工程规模大的情况下，要坚持监理程序，避免影响工程进度。因此、要求我们每一位监理人员振作精神，全身心投入到“大干150天劳动竞赛”活动中，认真工作，充分发挥自己的能动性，开创性的开展工作。
在原材料验证方面，督促承包人提前、提前完成验证实验，为合格的地面材料和原材料尽快入库做好充分准备。
在质量抽检方面，可以与施工单位同时进行的，尽量同时进行，但应坚持独立检验，不得替代。
在配合比设计和验证方面，需要较长的时间。这就要提前将所用配合比做出报批，而且要使用不同原材、不同厂家地材等多做几个配合比，以备急需之用。
在报检抽检方面，要求全体监理人员做到全天24小时不分昼夜随时报检随时到场，在监理工作时间上满足施工检验的需要。
2坚持热情服务的工作态度，提高服务意识和水平
公路监理属于服务行业，要求从业人员不仅要有较高的专业技术水平，还要有良好的职业道德和良好的工作心态。怀来县气候恶劣，常年风沙连绵，干旱少雨。但是，无论天气好坏，时间是早是晚，只要工作需要，只要施工现场还在施工，就要认真去巡视、待命、抽查。
在监理工作中，不能因祸得福，不能以小见大，不能为了自己的私利而忽视工程的质量和进度。
在监理工作中，要做到公正公平，不能把个人情绪带到工作中去，要实事求是、严格认真的评估每一项工程完成好坏的情况。
在监理工作中，我们要积极实行事前监理，将施工中可能出现的和容易出现的各种问题，特别是质量问题，提前告知和通报给施工单位，避免因出现质量问题而返工或拆除。
在监理工作中，要重视工序转序这一环节。上道工序经全面检查，确实满足规范及设计要求后，在进行下道工序施工前要认真检查下道工序所需人、料、机等各方面施工准备工作做的怎么样，尽早提醒施工单位做好转序的各项准备工作，以保证下道工序正常施工。
望全体监理人员严于律己、认真执行、勤恳敬业的做好本职工作，积极参加到“大干150天劳动竞赛”活动中，为京化高速公路建设做出自己的贡献。
各项目部：
为促进企业管理，提升项目管理水平，实现企业新的突破，工程处党委经研究，决定在所有具备竞赛条件的项目部开展以“转作风、促管理、上台阶、创新高”为主题的劳动竞赛，现结合企业实际，制定本实施方案。
山西太原工程劳动竞赛依据本实施方案精神结合实际另行制定实施方案。
围绕企业年度中心工作，通过深入开展劳动竞赛，进一步转变各层级管理人员工作作风，明确目标责任，明确阶段重点，量化考核指标，加强过程管控，通过不断提升项目部和广大职工的战斗力，促进项目管理进一步加强，企业管理进一步提升，使企业各项经营指标实现新的`突破。
组 长：
竞赛时间自四月至十二月，贯穿于全年施工生产过程中。市内工程以月度为竞赛检查、考核周期，外埠工程以季度为竞赛检查、考核周期。每季度末进行评比表彰。
（一）每月末各项目部依据《月度汇报内容》（附件一）和《第三工程处劳动竞赛检查表》（附件二）的检查内容和各系统管理要求进行自查。工程处劳动竞赛小组依据自查结果和项目管理实际组织月度专项检查，
（二）工程处各主管部室依据项目年度计划目标、项目月度会工作内容和《第三工程处项目管理检查表》等拟定各在施工程月度重点检查内容，由劳动竞赛领导小组统一组织，于次月初对市内工程进行月度检查，对外埠工程进行季度检查。重点检查上月目标落实情况、整改意见落实情况和当月目标分解情况等。各系统对问题提出文字整改意见，指导督促项目部进行整改提高。劳动服务管理中心负责将整改意见于检查后三日内反馈至项目部（附件三）。
自查，并将自查结果及整改措施于次月3日前报劳动服务管理中心。
（三）工程处召开劳动竞赛季度总结表彰会，对劳动竞赛开展情况、过程检查情况、评比打分情况等进行总结，对季度评选优秀项目部进行表彰奖励，对评选不合格项目部进行通报批评，并对下一阶段工作提出部署和要求。
本次劳动竞赛考核标准为百分制，由各主管部门负责人依据检查结果予以打分评定，工程部分配分值30分，经营部分配分值25分，财务部分配分值20分，劳动服务管理中心分配分值15分，总工办公室分配分值10分，办公室分配分值5分，各主管部室可依据当月工作重点自行调整分值分布。季度考核结果平均分在90分（含）以上为优秀，季度考核平均分80分（含）---90分为合格，80分（不含）以下为不合格。
本次考核设加分内容，项目部在完成日常工作基础上较圆满完成关键部位、关键节点及其他重点工作的，在上报月度工作目标或月度工作完成情况时予以申请，工程处竞赛领导小组认可后酌情加分，加分分值为5―10分。
工程处对季度考核结果平均分在90分（含）以上的优秀项目部进行现金奖励，累计两次季度考核结果平均分均在
90分（含）以上的优秀项目部年度兑现标准享受工程处一级兑现标准；季度考核平均分80分（含）---90分的合格项目部予以适当奖励，累计两次季度考核结果平均分均在80分（含）---90分的合格项目部年度兑现标准享受工程处二级兑现标准；出现80分（不含）以下的不合格项目部不予奖励且进行通报批评并核减年度兑现标准，出现两次80分（不含）以下的不合格项目部对班子成员进行调整且不享受工程处年度兑现。
季度奖励标准分为四级，一级为最高级。工程按施工进度分为前期准备、施工组织和竣工收尾三个阶段。处于前期准备阶段和进入竣工收尾阶段的项目部工作量相对较少，根据劳动竞赛评比结果最高可享受二级的季度奖励；地铁工程在业主组织的劳动竞赛评比结果中获得前三名的予以特殊奖励。
前期准备阶段：自签订承包协议书至围护桩施工前； 施工组织阶段：自围护桩施工至按照合同约定施工完成；
市政工程：
前期准备阶段：自签订承包协议书至动土施工； 施工组织阶段：自动土施工至按照合同约定施工完成； 竣工收尾阶段：自施工完成至结算完成。
为确保此次竞赛取得预期效果，工程处将严肃竞赛纪律、过程检查和考核标准，对出现以下行为的项目部一律视为不合格项目部，且视情节严重程度予以经济处罚。
（一）对不重视竞赛工作，不能按时、准确报送相关材料的项目部，或所报的各项数据、内容不真实，出现敷衍、虚报、篡改、隐瞒数据等行为的项目部，一经发现视情节严重对项目经理及相关责任人进行严肃处理，并处以5-10万元罚款。
（二）出现重大安全质量事故、给企业造成不良社会影响、出现越级访、群体访等行为的项目部，视情节严重给予项目部和相关责任人5---10万元经济处罚。
（三）已进入竣工收尾阶段的项目部没有按照月度目标和时间要求完成工作，视情节严重给予项目部和相关责任人5---10万元经济处罚。
（一）劳动竞赛是企业重点工作，是提升基础管理的重要平台，各主管系统要严格按照实施方案要求，实行动态管理，深入了解项目实际，随着工程进展及时调整
检查重点，提高工作的针对性和实效性，实事求是、客观公正地进行过程检查监督。
劳动竞赛实施方案（二）各项目部要通过劳动竞赛切实提高项目基础管理，项目经理要认真组织对项目年度、季度、月度等目标进行分解细化，明确责任、严格落实，确保按时、准确上报各项数据和材料，对所报材料真实性、准确性负责。
为进一步贯彻市公路处(*路党[XXXX]12号)及******集团有关文件精神，落实科学发展观和“三个代表”重要思想，激发和调动广大公路工程建设者的积极性、创造性、增强主人翁责任感和紧迫感，增强质量和安全意识，推动淮安市大交通建设的进程，确保大交通发展目标的实现，江苏捷达集团205国道325省道工程建设项目部决定在全项目部范围开展劳动竞赛活动。
一、指导思想：坚持以邓小平理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，充分调动全体参建员工的积极性、主动性和创造性，以质量创优为核心，以确保施工安全为基础，以加强管理为手段，以科技创新为动力，以推进工程建设安全、优质、环保、和谐为目标，坚持精细施工，严格管理，打造精品工程。
二、劳动竞赛领导小组：
组 长：***(项目经理：负责项目部的全面工作，对工程质量、安全生产、施工进度、廉政建设全面负责)
副组长： ****(项目总工：负责工程质量和现场的施工管理)
***(施工副经理：负责施工管理和地方矛盾的协调)
***(项目部书记：负责党务、精神文明和安全生产)
组 员：***********
三、竞赛范围、主题、目标、内容
竞赛范围：江苏捷达集团205国道-325省道工程建设项目部各施工队、各科室和所有参建人员。
竞赛主题：保安全创精品，优质高效争国优，清正廉洁守净土。
竞赛目标：优质高效、科技创新，廉洁务实，实现江苏捷达集团205国道-325省道工程建设项目部各项工作的新跨越。
竞赛内容：六比六赛。即：比质量，赛工程优良率;比速度，赛工程进度;比科学态度，赛科技创新;比团结，赛协作精神;比管理，赛组织计划、文明施工;比安全效益，赛遵章守纪、降本增效无事故;比廉洁，赛奉献和作风建设。
四、评比条件:
(一)优胜施工队(科室)条件
坚决贯彻党的基本路线、方针和政策，坚持两个文明建设一起抓，遵守国家法律、法规，领导班子团结一致，全心全意依靠广大员工，在工程建设中成绩显著。实行质量、安全、廉政建设和民主管理一票否决制。
1、工程质量好: ⑴坚持质量第一，积极推行质量管理责任制，有健全完善的质量管理体系和质量创优计划。
⑵严格执行施工规范，建立规程和工程管理各项制度。
⑶分项工程质量优良率高于95%以上，单位工程优良率确保100%，无永久性缺陷和工程质量事故。
2、工程进度好:⑴根据合同工期和总体工程建设要求科学编制工程进度计划。
⑵严格执行经审批过的工程施工进度计划，及时上报工程进度报表，反馈工程信息。
⑶在确保质量的前提下，完成或提前完成工程分项进度或主要项目的控制进度。
3、科技创新好:⑴有科技创新组织，工作计划。
⑵积极开展职工合理化建议、技术攻关、科学管理活动并取得较大成效。
⑶在工程建设中运用新技术、新材料、新工艺，技术和管理创新有突破性成果。
4、工程管理好: ⑴实行科学管理，规章制度健全，阶段目标明确，合同管理规范，实施措施落实。
⑵积极开展劳动竞赛，方案具体明确，领导重视，责任落实，成效显著。
⑶职工遵章守纪，施工操作规范，道路场地平整，标志标牌醒目，现场秩序井然。
5、安全效益好:⑴安全组织网络健全，全员安全意识强，执行安全规范，落实安全措施，及时清除安全隐患，无责任性伤亡事故或工程事故。⑵设备、物料采购严格执行招投标制度，确保物资质量，杜绝腐败现象。
⑶严格控制工程投资，降低成本，减少消耗，成效显著。
6、精神文明好:⑴注重思想政治工作，职工队伍思想稳定，遵纪守法，爱岗敬业，乐于奉献，顽强拼搏。
⑵加强职工民主管理，发扬主人翁精神，围绕工程建设重点、难点献计献策，攻坚克难，合理化建议活动成效显著。
⑶服从统一指挥，顾全大局，相互之间密切配合，团结协作。
(二)先进个人条件
1、政治思想好:热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，认真学习邓小平理论和江泽民同志关于“三个代表”的重要思想和科学发展观理论，拥护党的基本路线和改革开放政策，热爱交通事业;模范执行国家的法律法规和本单位的规章制度，有良好的职业道德。
2、完成任务好:有强烈的事业心和责任感，不怕艰苦，乐于奉献，顽强拼搏，团结协作，勇于创新，在工程建设的施工、安全、管理等方面做出显著成绩。
3、质量意识好:高质量、高标准、严要求，为确保工程质量做出显著成绩。
4、科技创新好:对工程建设提出合理化建议并被采用，技术创新成果显著。
5、廉洁奉公好:严于律己，不利用工程建设谋取私利，敢于抵制不正之风，敢于同不良现象作斗争。
这篇网络上的“安康杯竞赛实施方案”文章写得非常出色，值得大家阅读。一个懂得有备无患的人，是离成功最近的人，对于那些希望实现人生目标的人来说。我们需要持续提升自己方案的质量，因为方案的制定对工作具有非常重要的引导和规划作用。如果您认为这篇文章值得一读，请与您的朋友们分享！
一、总体方案
1、组织落实：为组织好今年的“安全生产月”和“安康杯”竞赛活动，由分公司安全生产委员会和分公司工会联合成立组委会，共同主办。分公司所属各单位相应成立领导机构，发动全处员工积极投入到“活动”中去。
2、强化安全管理：坚决贯彻“安全第一，预防为主”的方针，认真执行“安全生产责任书”，进一步落实安全生产各项规章制度和安全操作规程。
3、加强宣传教育：活动期间，各单位要召开动员会，发动广大干部、员工积极参加“安康杯”竞赛活动。各单位要悬挂“以人为本，安全第一”安全生产月的主题横幅，张贴宣传画和宣传标语。放安全生产教育录像，出一期安全知识竞赛答卷。
4、做好安全生产的教育和培训工作：各单位要组织每个员工在活动期间学习《安全生产法》、《职业卫生防治法》和安全操作规程，特殊作业人员经常性的岗位教育，做到所有特殊作业人员必须持证上岗。
5、加强职能部门，工会群众监督：要加强重点要害部位的安全防范工作，做到责任落实到人。各只能部门和工会组织进行不定期检查，重点是查违章、查事故隐患。各单位要坚持日巡查制度，发现问题及时纠正、整改，杜绝各类事
故的发生。
6、通过“活动”进一步落实分公司安全生产的方针目标：以月促年，更好地完成今年的生产经营计划，后期做好总结评比工作，表彰优胜单位和先进个人。
二、实施步骤
(一)6月5日前，成立机构，对“安康杯”竞赛活动(含“安全生产月”和“反三违月”活动)进行宣传、动员和部署，使广大职工明确“安康杯”竞赛的目的意义、主题目标、竞赛内容和考核标准，积极投身到活动中去。开展“读一本安全生产知识的.书”活动。
(二)6月份，各单位要通过各种形式全面启动“安康杯”竞赛活动，并要以开展“安全生产月”和“反三违月”活动为契机，把竞赛活动推向高潮;分公司将开展“当一天安全检查员、提一条安全生产建议和写一条安全生产体会和看一次安全生产录像”活动。针对开展“文明安全工地”争创活动，对各项目部进行全面检查。
(三)7月份，分公司里组织全员进行《安全生产法》和《职业病防治法》知识测试，同时开展以贯彻《安全生产法》，实施企业安全文化建设、新形势下安全技术管理创新为内容的征文活动。各单位要积极组织职工参加测试和征文活动。
(四)8月份，开展“查一起事故隐患或违章行为、做一件预防事故的实事、记一次自己的事故教训”活动。
(五)9月份，组织“安康杯”竞赛活动经验交流，对“安康杯”竞赛的先进做法和经验进行宣传和推广。
(六)10月—11月份，分公司派出检查组对各单位开展“安康杯”竞赛活动情况进行检查、考核、评比，各单位要事先做好自查和总结工作。
三、要求
各单位要及时按照分公司的总体要求，结合实际，具体规划，科学安排，抓好落实。要在积极参加处里组织的系列活动的同时，努力开展各具特色的竞赛活动。
各单位要通过竞赛活动进一步落实安全生产责任制和三项认证工作，加大对日常安全生产监督管理力度，对违反安全生产的行为现象要严肃制止，对危及安全的重大隐患要停工整改，对事故的查处工作坚决做到“四不放过”，同时要建立健全“安康杯”竞赛活动的各类记录、台帐和资料，积极加入《中国安全网》，加强信息交流，并每阶段向处竞赛组委会办公室上报开展竞赛活动的情况，确保“安康杯”竞赛活动健康发展
2011年开展安康杯比赛的计划
为更好地贯彻区、市、县对安全生产工作的部署和指示精神，促进企业经济又好又快发展，切实抓好安全生产和劳动保护工作，根据中宁县总工会、中宁县工业商务和安全生产监督管理局联合下发的《关于2011年度开展安康杯竞赛活动的通知》精神，集团决定2011年继续广泛、深入、扎实地开展“安康杯”竞赛活动，为实现我企业安全生产形势的好转做出贡献。现将2011年开展“安康杯”竞赛活动有关事宜通知如下：
一、总体要求和目标
1、总体要求。认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立安全发展理念，坚持安全发展、和谐发展，坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，以“安康杯”竞赛为载体，全面推行现代化安全生产管理、安全文化建设、职工安全健康培训教育。以开展各种安全文化活动为手段，吸引更多的职工参加到活动中来，不断提高广大职工的安全健康意识和素质，增加安全健康意识，掌握安全健康技能，提高杜绝违章作业和违反劳动纪律、抵制违章指挥的主动性和积极性，为实现企业安全生产形势的稳定好转、构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
2、总体目标
要实现“两个提高”，即不断提高管理者安全生产意识和管理水平，不断提高职工安全生产知识和自我防护能力；“两个为零”，即实现企业死亡事故为零、重伤事故为零；“九个加强”，即：不断加强安全生产管理，加强工会群众监督，加强安全健康经费投入，加强安全文化建设，加强职工安全健康教育，加强班组安全建设，加强女职工劳动保护，加强企业“安康杯”竞赛工作。
2、 竞赛主题、范围、活动方式和内容
1、竞赛主题。加强安全生产一线队伍的教育和管理。
2、参赛范围。集团各公司、各部门。
3、活动方式。面向各公司部门、公司生产一线，充分整合资源，利用举办比赛等多种形式开展各种安全生产宣传活动。
4、活动内容。（1）结合“安全月”活动开展“安全在我心中”演讲比赛；（2） 动员全体员工提出合理化的意见和建议；（3） 各公司结合公司实际，加强安全技能培训和考核；（4） 营造企业文化氛围；（5） 加强员工的安全、健康和健康培训。
三、领导组织
由集团党支部、工会、安全保卫部、办公室承办，各公司配合做好“安康杯”竞赛活动的组织领导，成立领导小组，组长张新民，副组长谢存才、光明，成员王学军、陈青云、何瑞平、印杰。
四、实施步骤
1、宣传动员。各公司要认真制定竞赛活动实施方案，积极通过各种途径和方式大力宣传竞赛活动，使广大职工充分了解竞赛活动的目的、意义和活动内容，积极广泛的参与到活动中来。
2、组织实施。按照《“安康杯”竞赛企业考核标准》，各公司自行组织实施，及时总结推广好的经验和典型。集团保卫部和工会对比赛进行监督检查。
3、评比表彰。各公司结合实际，制定具体的实施方案，做好评比总结工作，对本次竞赛活动设立相应奖项，提高职工参与的积极性。
二〇一一年四月一日
“安康杯”竞赛为工会劳动保护工作提供了1个履行职责、发挥作用的舞台。下面请看安康杯竞赛的实施方案，希望你喜欢。
为了使安全生产宣传教育工作持久深入地开展，进一步提高全公司员工“居安思危，警钟长鸣”的安全意识，实现安全生产的长治久安的目标，根据总厂《关于开展以“平安企业，健康职工”为主题20xx年“安康杯”竞赛活动的通知》精神，结合公司实际，经公司工会、生产经营部、综合部研究，并征得公司领导同意后决定，以“安康杯”竞赛活动为主线，以“平安企业，健康职工”为主题，蓬勃开展群众性安全活动。为使竞赛活动能深入扎实地顺利开展，特制定本实施方案。
一、指导思想
以安全发展、和谐发展、健康发展为出发点和落脚点，大力倡导科学发展观。着眼于企业安全文化的建设，着重于职工安全生产意识的提高，着力于和谐贵铝的构建。团结、吸引、凝聚和教育广大职工，建设和谐氛围，打造平安企业，塑造健康职工。
二、目标任务
全年实现“六个0”的竞赛活动目标。即：重伤(含重伤)以上事故为0;重大设备事故为0;重大交通事故为0;火灾事故为0;环境污染事故为0;劳动侵权事件为0。
三、组织领导
为使活动能够深入扎实地开展，经请示公司主要领导同意，成立“安康杯”竞赛活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
“安康杯”竞赛活动领导小组下设办公室，办公室设在工会。
办公室主任：(兼)
成员：
四、活动安排
党群部门结合自身特点发挥“造势”作用。将亲情家庭文化、企业文化融入安全生产之中，用喜闻乐见的形式，激发渴望安全生产、家庭平安之情。创新安全理念，培育企业安全文化营造生命安全平台。
1、举办第一期安全知识培训;与车间分会签订“劳动保护监督检查工作责任书”;
2、开展安全生产职工“金点子”征集活动;
3、开展“查一起事故隐患，提一条整改意见”活动;开展以反违章、自查自纠为主要内容的劳动保护监督检查活动;
4、以“三反四无”为内容积极开展“百日安全无事故”活动;
5、结合“百日安全无事故”活动，开展“忆事故、讲教训、反三违、保安全”为主要内容的安全生产座谈会;
6、结合“百日安全无事故”及“安全生产月”活动，开展安全工作“车间主任天天讲、班组长班班查”活动;
7、开展“夏季清凉到岗位”活动;
8、开展“我为安全生产进一言”的安全合理化建议活动;
9、：配合行政开展“两节”前安全生产大检查及工会劳动保护监督大检查。;
10、开展“班前讲安全，思想添根弦;班中讲安全，操作保平安;班后讲安全，警钟鸣不断”为主题的`班会活动;
11、举办第二期安全知识培训及工会劳动保护监督员培训;
12、开展“我与安全生产责任制的差距同企业改革发展的关系”等问题等进行大讨论。
五、活动要求：
1、要以全年无人身、设备及火灾事故为目标，层层签订《劳动保护监督检查工作责任书》，落实安全生产责任制。
2、发动员工相互双方或多方签订《安全互助协议》，落实安全互保联保对子，明确安全互保联保内容。
3、严格按照全总颁布的工会劳动保护监督检查“三个条例”，健全和完善工会劳动保护监督检查组织和工作机制，实行工会劳动保护监督检查员和工会小组劳动保护检查员注册建档、挂牌上岗、培训和业绩考核制度，推行“工会劳动保护监督检查员整改建议书”跟踪监督制度，使工会劳动保护监督检查工作形成网络化建设、程序化运作、体系化管理的系统管理模式，做到检查有记录、督促有跟踪、整改有效果、备案有依据。
4、以“平安企业，健康职工”为主题，多形式、多层次、多渠道搭建安全教育平台。
5、精心组织，层层落实，紧密围绕企业生产建设中心，以安全生产为主题，深入开展多种形式的技术创新活动，努力实现观念创新、机制创新、管理创新、技术创新，以新的观念、新的思路、新的举措来掀起一个群众性的安全生产创新高潮。
6、要通过“安康杯”竞赛活动，从落实“三个代表”重要思想的高度，从讲政治、促发展、保稳定的高度，充分认识搞好安全生产工作的重要性，突出抓宣传、抓预防、抓教育、抓基础、抓落实、抓维护，突出反映开展“安康杯”竞赛活动的重要性、必要性和及时性。
7、“安康杯”竞赛活动，要做到领导重视，组织健全，目标明确，主题突出;员工参与积极，宣传到位、措施到位、责任到位、监督到位，使竞赛活动做到有组织、有计划、有措施、有步骤、有抽查、有落实、有总结、有表彰。既轰轰烈烈，又扎扎实实，在形式与内容上做到有机结合。
8、要通过“安康杯”竞赛活动，促进企业安全生产管理水平的不断提高，使全公司员工通过这样一个活动，这样一种形式，自觉地接受一次安全生产的教育，认识到安全对于生产经营活动来说是至关重要和永恒的主题，要大力营造全体员工自觉遵章守纪的安全文明生产的良好氛围，激发广大员工积极参与“安康杯”竞赛活动，使“安康杯”竞赛活动成为劳动保护的宣传车、播种机，为企业的安全生产、创一流工作更上一层楼而努力发挥工会组织应有的作用。
六、表彰奖励
分月开展活动，当月进行所开展活动项目的检查与考核，对在活动中表现突出的班组及个人，在全公司范围内进行表彰，并给予一定的奖励。
湖北利万高速公路第二合同段
编制人：刘宝伟张奉贤
审核人：杨伟锋
批准人：陈瑞
编制单位：中铁一局湖北利万高速公路第二合同段项目经理部
编制日期： 2013年4月
湖北利万高速公路第二合同段
为了进一步提高全员的安全生产意识，加强“双基”（基层、基础）建设，遏制重、特大事故发生，促进项目安全生产形势持续稳定好转。根据我公司项目部的实际情况，制定实施方案。本方案适用于中铁一局湖北利万高速公路第二合同段项目经理部。
一、活动主题及目标任务
本次活动以“弘扬企业安全文化，加强班组安全管理”的理念为活动主题，坚持生产、管理和安全齐头并进，全面推行“安康工地”建设新模式。杜绝重大死亡及以上事故，创建零**工程，建设一批健康示范工程，促进工程安全管理水平全面提高。
二、组织机构
为加强对安全竞赛活动的领导，我项目部成立了“安康杯”安全竞赛活动领导小组，负责活动的组织、指导、协调工作。
组长：陈瑞
副组长：杨伟锋韩彦鹏刘宝伟
组员：曾明亮、陈宝兰、赵维刚、祝军、李宏伟、王刚刚、许福永、韩保卫、刘涛、张奉贤、卓雷、王卫良、凤淼及各分部部门负责人、作业班组负责人。
领导小组办公室设安全环保处，具体负责活动的指导和监督。各施工队、分部成立活动小组，及时动员、组织活动，推动活动深入推进、有序开展，确保活动取得实效。
三、指导思想
坚持以人为本，坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，以建立健全长效工作机制为核心，以加强安全生产基层基础，杜绝重特大事故，构建和谐有序的安全生产秩序为重点，全面落实科学发展观，着力解决影响安全生产的突出问题，努力实现我合同段安全生产状况持续稳定好转，为争创先进营造良好的社会环境。
三、工作要求
（一）加强宣传教育
强化安全教育培训意识，充分利用宣传标语、横幅、宣传栏等宣传**进行广泛宣传，提高管理人员和一线操作人员安全意识，大力营造人人重视安全人人需要安全，人人遵守安全的良好氛围，实现“要我安全到我要安全”的转变。
（二）进一步加强机制建设
一是建立健全目标考核机制。通过签订各级安全生产目标责任书，任务明确，责任到人，工作到位。二是认真落实安全生产责任制。
一方面是落实安全监管主体责任，按照安全生产“管生产必须管安全”的要求，充分发挥各方面的主观能动性，逐步形成覆盖全面、齐抓共管、监管有力的新局面。另一方面是严格落实安全生产主体责任，实行安全生产承诺制度，加大安全生产投入，完善安全生产条件，推行安全质量标准化建设，实现本质安全；三是建立健全应急救援机制，确保安全生产应急救援体系运行良好。
（三）狠抓工作落实。以增强执行力为核心，狠抓制度的落实和工作
一是加大隐患排查整改力度。落实重大隐患排查、报告、整改、复查制度；实行重点危险源普查、登记、申报、监测制度，实重大危险源实重处于安全控制状态；二是加大安全生产检查力度。适时开展深基坑作业、高空作业等重点作业场所、重点部位和不利季节等重点时段的安全隐患排查治理专项活动。
三是加大重点地区安全整治力度。加强**物品和特种设备的安全管理，及时消除各类事故隐患，有效遏制事故的发生。
四、竞赛内容
中铁一局集团****湖北利万高速公路第二合同段项目经理部“安康杯”安全竞赛活动的主要内容，主要分为六个方面。
（1） 对照安全体系建设，看基础工作是否扎实。严格履行“安全生产、人人有责”的原则，牢固树立“严、细、实、勤”的工作作风，踏踏实实做好每一个环节，把好每一道安全关口，扎实做好安全生产工作。真正把安全生产工作纳入各基层、各部门的重要工作日程，同步部署、同步实施、同步考核、同步推进，切实做到“不安全不生产”。
（2） 比领导更关注安全责任是否落实。各分部、施工队负责人必须牢记安全生产第一责任人的职责，思想上高度重视，严格落实安全生产责任，切实做到“安全第一，预防为主”。在处理安全与其他工作的关系时，要始终把安全放在首要位置，实行“安全优先”的原则，做到防患未然，将事故消灭在萌芽状态。
（3） 比较安全教育培训，看安全发展理念是否健全。定期组织全体员工进行安全操作技能强化训练，开展岗位安全操作技术、突发事故处置演练等内容丰富，形式多样的安全技能训练活动，提高其安全操作技能和自我保护能力。
（4） 排查治理隐患，整改是否到位。小隐患酿成大事故，安全生产祸不单行，平时预防。实现安全发展的重要途径就是坚持“预防为主”，把隐患消除在萌芽状态，从根本上消除事故。
因此，必须坚持“预防为主”的方针，对事故有超前意识，强化事前防范，完善事故预防工作，把预防事故发生的各项工作做到前面，防微杜渐，防患未然。
（5） 比较应急处置能力，看应急处置是否及时。结合各项目的特点，完善各项应急预案，定期开展应急演练，强化应急队伍建设，加强应急物资设备储备，及时准确上报应急信息，不断提高应急处置反应速度和水平，进一步提高遭遇突发事件时的应对能力。
（6） 比较安全生产结果，看安全形势是否可控。减少一般事故，不发生较大以上安全生产事故，为广大职工创造一个安全、文明、优美、舒适的工作和生活环境，逐步达到安全生产的制度化、规范化、标准化。
五、实施步骤
“安康杯”活动的具体实施步骤分三个阶段
（1） 宣传阶段（2013年3月30日至4月30日）。项目部成立“平安杯”竞赛领导小组，制定具体实施细则，开展宣传发动。
（2） 组织实施阶段（2013年5月至12月底）。项目部根据年度安全工作部署和实施细则的具体标准，开展相应的竞赛工作。
（3） 总结和评估阶段（2014年1月）。项目部对各分部、施工队开展“安康杯”竞赛活动情况进行检查，并评比出先进、业绩突出的分部、班组、个人，给予奖励。
六、考核评比表彰
评价对象为项目经理部各部门和作业队。评估实施程序：活动小组将定期评估活动的进展情况。
活动领导小组将随机抽查分公司、班组，加强监督指导。时间从2013年4月1日起。在此期间，各参加活动的分部、班组要聚精会神推进“安康杯”安全竞赛活动。
总结表彰时间为2013年12月至2014年1月。在此期间，将对活动进行总结，对先进优秀的部门、团队和个人进行评比奖励。
中铁一局集团****
湖北利万高速公路第二合同段项目经理部
二o一三年三月二十五日
无锡神冲锻压机床****
2015年度“安康杯”活动竞赛台账
2015年度安康杯活动竞赛目录：
1：2015年度“安康杯”活动竞赛实施方案第3-5页
2: 2015年度公司从业人员全员安全培训计划表第 6页
3： 2015年公司全体员工消防知识培训与演练第7-20页
4： 关于组织2015年生产线员工安全教育警示片的通知第21-24页
5： 关于召开2015年金工车间安全生产座谈会的通知第25-31页
6： 关于组织2015年生产一线员工培训的通知32-41页
7： 生产部关于开展2015年安全生产月工作的通知第42页
8:2015年生产部门安全生产“十个一” 活动宣贯……………………第43-44页
9：2015年安康杯比赛记录卡45-49页
10： 2015安康杯比赛总结第50页
2015年“安康杯”竞赛活动实施方案
为进一步提高广大职工安全生产意识和自我保护能力及管理人员安全管理能力，及时消除各类安全生产隐患，杜绝安全生产事故发生，为促进公司安全生产，文明生产提供保障，依据锡工联发（2015）2号精神文件（关于2015年度开展“安康杯”竞赛活动的通知），结合公司实际，特制定本方案。
一、总体要求
全面贯彻落实党的十八大和市，区总工会有关文件精神，以科学发展观为统领，坚持安全发展、和谐发展理念，落实“安全第
一、以防为主，综合治理”的方针，以“安康杯”竞赛为载体，扎实推进安全生产管理监督工作和职工培训教育，切实提高职工群众的安全健康意识，增强职工的安全健康知识、安全健康技能，确保公司安全生产及各项指标的完成。
二、总体目标
实现“两个提高”，即：提高管理者安全生产意识和管理水平，提高职工安全生产知识和自我防护能力。“两个为零”，即：
企业事业单位无死亡，重伤事故。“十个加强”，即：加强企业安全管理，加强工会群众监督，加强职工安全健康保障机制建设，加强安全文化建设，加强职工安全健康教育，加强安全之家和安全班组建设，加强女职工劳动保护和安全防护，加强安全生产网络建设，加强一线竞赛制度建设，加强竞赛工作机制建设。
三、活动内容
1竞赛主题：科学发展、预防、教育。
2活动方式：本单位主要组织领导，有关部门密切配合、大力支持，广泛开展竞赛活动。
3．活动内容：紧紧围绕今年竞赛主题，广泛开展“十个一”活动；利用好工会劳动保护；开展员工安全、健康（卫生）、消防知识培训和普及教育活动；深化对群众劳动保护监督检查人员的培训；开展各种安全文化活动。
五、组织机构
为进一步加强“安康杯”竞赛活动的组织领导，成立2015年 “安康杯”竞赛领导小组。
“安康杯”活动竞赛组织
组长：张明
组员：刘江蒙、储静、周树民、胡晓峰、田卫亚
职责：1；负责组织研究上级文件的传达和执行。
2；经常开展“安康杯 ”竞赛活动，宣传工作到位。
3；做好日常检查工作，做好相关记录，资料齐全
4；了解活动情况，落实各项工作到位。
5；组织安康杯相关内容，开展多种形式的活动，参与活动。
6；对活动进行总结评比，发现问题，解决问题。促进安全生产，文明生产。
六、具体要求
1．各部门领导要高度重视，加强对竞赛活动的领导，把“安康杯”竞赛当做2015年公司安全管理的一项重要工作，主要领导要亲自抓，做到有专人负责，有活动方案，有目标要求，有奖励机制，在人、财、物等方面给予保障。
2．各部门要结合实际，采取多种形式宣传竞赛的目的、意义，突出主题，利用安全生产宣传标语、简报、培训等有效形式和载体，深化创建“安全之家”活动，努力营造安全生产氛围，强化安全生产的群众基础。充分发挥劳动保护、预防、控制和治理的积极作用，维护职工的合法权益。
无锡神冲锻压机床工会委员会
2015年6月
企业名称：无锡神冲锻压机床****
企业从业人员全员安全培训计划
编制部门负责人审批时间：2015年5月30日
填表说明：培训形式可从自主授课、宣讲团讲课、**文艺演出、看**教材、**教育电影、自读课本学习等实行中自由选择，培训对象可分为行政管理人员，班组长以上干部，全体员工，一线岗位操作人员等等。
关于组织公司员工消防知识培训和演练的通知
公司各部门，生产车间：
为认真贯彻落实《关于切实做好消防和安全生产工作的通知》，公司定于2015年6月18日下午组织各部门员工消防知识培训及消防演练，通过培训及演练将进一步增强广大干部职工消防安全意识，提高处置火灾等突发事件的能力，确保安全生产各项指标的完成。
一、组织领导、参加人员
消防安全知识培训及演练由周树民及赫志龙组织实施；惠山区第二消防支队官兵应邀讲解消防知识和演练指导。公司各部门应派5人参加演习，并派全体人员参加演习。新企业的新员工将参加演习。
二、举办时间、地点
时间：2015年6月18日星期四下午12:00；
地点：消防知识培训（党员活动室）、消防演习（公司停车场）
三、演练项目
广场演练
团体40米计时短跑灭火演练、水带连接。每个消防小组抽5人组成1个小组，短跑灭火演练3人（2男1女）配合灭火演练；计时短跑水带连接 2人（男）“一带一枪”消防演练。
四、奖励方式
设计：获奖1组，优秀奖2组，鼓励奖若干。
五、参赛报名
请于6月15日上午前将参赛名单报团支部赫志龙。
请各部门，车间按本通知要求给予支持配合，要求各小组和全体演练、参赛人员做好各项筹备、准备工作，以确保本次演练（比赛）顺利进行。
特此通知！
无锡神冲锻压机床****
2015年6月10日
附件：1。灭火器演习程序规则：
1、完成质量，满分50分，抢跑一次不扣分，抢跑二次扣1.5分，由于途中拔出灭火器保险梢造成喷粉酌情扣分0.5—1分；火未扑灭，抢报口令或口令不完整酌情扣0.5—1分。
2完成速度，满分为50分，前50分，后48分，依此类推。
二、水带连接程序规则
1、完成质量，满分50分，主要据水带垂直度，是否顺畅，不卷、绞转、弯曲，水枪安装密闭，酌情扣减分值（水枪与水带连接不牢或掉落，扣1—3分。水带卷结、绞转、弯曲扣1—3分）
2完成速度，满分为50分，前50分，后48分，依此类推。
三、消防知识培训内容
1． 消防法规
2． 防火安全制度
3． 消防安全操作规程
4消防设施的性能和灭火器的使用
5本单位、岗位火灾风险及防火措施
6． 不同物质的火灾扑救
7． 火场逃生
8． 火灾应急处理流程
一． 消防法规
我国为了预防火灾危害，保护公民人身和公共财产的安全，制定了中华人民共和国消防法，消防法是1998年4月29日，第九届人民代表大会，第二次会议通过的，于1998年9月1日施行的。
我国消防工作是贯彻“预防为主，防消结合”的方针，坚持专群结合的原则，实施“谁主管，谁负责”的防火安全责任制的。
消防法中明确规定，任何单位和个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务，任何单位和成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。
根据《无锡市消防条例》，第十条要求公民：
1、 遵守消防法律、法规和规章制度，学习消防知识。
2、 安全使用火、电、油、气。
三．装修住宅符合防火要求。
四．爱护公共消防设施。
5、 不乱堆乱放易燃物品，不堵塞公共交通。
6、 掌握防火、灭火和逃生方法，并报告火灾情况。
二．防火安全制度
1． 每位公司员工都负有保卫公司安全。而不容推卸的责任和义务。
2火灾是公司最大的危险，必须严格防止易燃易爆物品流入公司。
三。每位员工必须记住火警信号、紧急出口的位置以及消防设备的使用。
4． 每位员工都要做到“三懂三会”既：懂火灾的危害性，懂预防火灾，懂扑救火灾的方法。会报警，会使用灾火器，会扑救初**灾。
5． 一旦发生火灾每位员工必须做到，保持冷静，立即报警、关掉电器、切断电源，就地取材、奋力扑救，维护秩序，保留现场。
三．消防安全操作规程
1如需动火作业，应执行动火作业审批制度。由要求进行作业部门负责人填写动火申请单，召集焊工、安全、保卫、消防等有关人员到现场，据现场实际情况，议出安全实施方案，明确岗位责任，定出作业时间，由参加部门的有关人员在动火单上签字，然后交给主管领导审批。
2． 将施工区和营业区进行防火分隔，消除动火区域的易燃易爆可燃物，配置消防器材专人监护，确护施工及使用范围的消防安全。
3． 严禁在夜间动火施工。
4厨房和正确使用明火的区域；烟道和吸油烟机应定期清理，积存的油应及时清除。确保不出现火灾隐患。
5． 煤气使用要严格遵守煤气的使用要求；保证随停随关；禁止有忘关阀门和没有完全关闭的可能，以防引起煤气中毒和**的可能。
4、 消防设施的性能和灭火器的使用
消防设施分为固定式消防设施和移动式消防设施。固定消防设施包括水上消防系统、防排烟系统、自动报警系统和紧急疏散照明系统。移动式消防设施是各种消防设备的总称。
固定消防设施通过**号码反馈给主机，主机启动消防区域的水上消防系统进行灭火；机动消防设施采用人工灭火。
灭火器的分类：共分五类
1． 水型灭火器
2． 泡沫型灭火器
3． 干粉型灭火器
4． 卤代烷灭火器
5． 二氧化碳灭火器
灭火器的使用：
由于灭火器内填充的灭火剂量有限，喷射时间一般较短，要求操作正确。因此，掌握各种灭火器的正确使用，尽快控制火势至关重要。
使用手提灭火器灭火时；可手提灭火器，迅速奔至距离燃烧处约3-5米左右。放下灭火器，取掉铅封，拔出保险销，一手握住灭火器的喷嘴处，对准火焰根部，用力压下开启压把，并紧压不松开，这时灭火剂即喷出，操作者由近而远左右扫射，直至将火焰全部扑灭。
注意事项：
1灭火器时用时，不得水平或倒置防止，防止驱动气体短路，灭火剂不能喷出。
2．在扑救容器内的可燃液体火灾时，要注意不能直接对着液面喷射，以防止可燃体飞溅造成火势扩大，增加扑救难度。
三。扑救室外火灾时，应站在上风方向；
4使用清洁的灭火器和泡沫灭火器时，不能直接扑灭带电设备的火。他们应该首先切断电源，扑灭火灾，以防触电。
5．用二氧化碳灭火器和1301灭火器时，要注意防止对操作者产生冻伤危害，不得直接用手握灭火器的金属部位。
5、 本单位、岗位火灾风险及防范措施
我们单位是一个公共场所，营业时间长，人多。室内可燃物多为电器、沙发、木墙、木屋顶等。走廊很窄，有许多私人房间。一但发生火灾，大量有毒气体四处扩散；火势延着楼梯蔓延，天花板四处蔓延，使人们惊慌失措；造成拥挤；容易使人受伤，造成群死群伤事故。
连申线（东台长江段）航道整治工程
海安船闸工程土建施工项目
（lsx hacz tj段）
“安康杯”竞赛活动实施方案
编制单位：中交三航局连申线（东台长江段）
海安船闸工程土建项目经理部
“安康杯”竞赛活动实施方案
根据南通市连申线航道整治工程安康杯“竞赛活动”实施方案（通连建指〔2013〕54号）的文件精神，促进这项活动在我工程的深入开展，普及安全知识，弘扬安全文化，进一步营造“科学发展，安全发展”的工作氛围，结合我工程实际情况，现制定“安康杯”竞赛活动实施方案。
一、 编制依据
1国家、行业和地方有关项目安全管理的法律法规；
2、《市交通运输局关于开展2013年度 “安康杯”竞赛考核标准》；
3.连申水道整治工程安全管理规程。
二、 指导思想
深入学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，大力弘扬“敢创善为，通航有道”的南通航道精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，以“安康杯”竞赛活动为载体，积极组织实施群众性安康工程，提高海安船闸项目参建人员的安全健康意识和技术素质，着力提升海安船闸工程安全管理标准化、规范化水平。
三、 活动目标
通过开展“安康杯”竞赛活动，促进安全生产形势持续稳定，提高职工安全生产知识水平和自我保护意识，将安全生产法律法规、技术标准落实到基层，全面夯实安全工作基础，做到施工现场安全防护标准化、场容场貌规范化、安全管理程序化。进一步落实安全生产责任，规范安全管理行为，实现杜绝一般性以上责任事故、杜绝责任死亡事故、深入创建省级“平安示范工地”安全管理目标，为海安船闸工程提供强有力的安全保障。
四、 领导小组
为加强“安康杯”竞赛活动的组织领导，指导活动开展的有效性，项目部立即成立活动领导小组：
组长：蒋尚王莹
副组长：张华，汤硕
组员：汪凯、杨凯捷、赵纯杰、陈鹏、顾建平
2、明确责任，保障实施
组长和各成员将立足本岗位，认真负责，按照活动方案的实施内容，不折不扣的做好本职工作，保证活动健康有序的开展。
五、 活动部署
活动分为三个阶段进行：
1、 动员和部署阶段（4月底至5月初）
根据文件要求积极编制竞赛活动方案，并召开专题工作会议，将方案下发到各个部门与作业班组，组织项目部广大员工学习文件精神，灌输活动的目标和意义，同时部署工作要求，引导广大员工积极投入到活动中来。
2、 全面实施阶段（5月中旬至10月底）
1.项目部组织广大员工及各班组成员开展安全生产典型事故的警示宣传教育，以近几年来中交系统内建设工程中的较大事故为素材，制作***放映材料，组织项目部管理人员和一线作业人员**，结合《黑色瞬间》和《人命关天》等警示教育片，全面开展安全生产事故警示教育。
2.项目部计划组织两次安全教育，分别为“预防深基坑边坡坍塌事故安全教育”和“起重机械事故和支架、脚手架坍塌类事故安全教育”。同时计划于6月份，联合指挥部组织一次“支架坍塌事故应急演练”，并组织广大职工观摩，学习，提高全体作业人员紧急情况下的应急处置能力。
3.项目部计划在6月中旬对全体管理人员进行一次安全知识考试，考试内容以前期授课内容和“每日安全常识”为主，并涵盖一些基本的安全知识和法律法规。对成绩突出的，给予一定的物质奖励。
4.请公司安监室领导为项目部广大职工做一次安全生产专题讲桌，以书面文稿和***幻灯片的形式，讲授内容包括安全法律法规，对典型重大事故的反思和本工程一些重大危险源的防控，并留存影响资料；
三、总结提升阶段（11月份）
项目部认真总结活动成果，以开展“安康杯”竞赛活动为契机，强化对工程安全管理的研究，提高工程安全管理的科学化、规范化水平，加强工程安全监管体制和机制建设，努力形成以项目管理为对象、以安全生产为核心的完整、系统、长效的工程安全监管体系，全面提升海安船闸工程安全生产水平。
连申线（东台长江段）航道整治工程海安船闸项目经理部
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根据区总工会、区安全生产监督管理局《关于开展全区“安康杯”竞赛活动的通知》（黄工[20xx]8号）文件要求，结合我校工作实际，制定20xx年度耿城中心学校“安康杯”竞赛活动实施方案如下：
一、总体要求和目标
（一）总体要求。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，积极组织实施群众性安康工程，以“安康杯”竞赛为载体，全面推进学校安全管理、安全文化建设、教职工安全健康培训教育。以开展各种安全文化活动为手段，吸引更多的教职工、学生、家长参加到活动中来，不断增强广大教职工和学生的安全健康意识，提高维护学校安全的素质和能力，努力实现学校安全稳定。
（二）总体目标
提高校园安全管理水平，提高师生安全知识水平和自我防护意识；继续不断提高管理者安全意识和管理水平，提高教职工安全知识和自我防护能力；实现重伤事故零目标；不断加强安全管理，强化工会群众监督，加强安全健康经费投入，加强安全文化建设，加强教职工安全健康教育，加强女职工劳动保护，加大“安康杯”竞赛检查力度。通过实现总体目标，力争使重特大事故得到有效控制。
二、竞赛主题、参赛范围
（一）竞赛主题：加强各教研组安全建设、强化一线教育管理。
（二）参赛范围：各学部、各教研组教职员工
三、实施步骤
（一）组织领导：
成立以校长为组长的竞赛领导小组，加强竞赛活动的领导，全程参与竞赛活动，在人、财、物等方面给予大力支持和保障。
组 长：奚善友（党支书、校长）
副组长：石 磊（副校长、工会主席）
成 员：王小马（副校长） 李旭辉（副校长）
苏志华（工会副主席） 张发青（办公室主任） 巳招（中学部教务主任）
李林玉（小学部教务主任） 谭永康（后勤主任） 谭小平（村小校长） 李一峰（村小校长）
（二)宣传动员：(4月10日—4月25日）
结合我校实际有针对性的开展“安康杯”竞赛活动；吸引并发动更多的教职工参加到活动中来。
（三)组织实施：(4月26日—11月30日）
根据学校各学科特点分学部设四个竞赛小组（语文、数学、英语、综合组）进行教学技能大赛（“三笔字”比赛、说课比赛等）。
（四)考核总结：(12月1日—12月31日）
在竞赛活动中要注意及时发现典型，对一些好的做法，典型事例要在全校范围内进行宣传，扩大影响，进行推广，同时学校办公室对活动进行考核，对年度竞赛中涌现出的先进部门予以表彰，成绩突出的推荐到上级工会表彰。
在众多生活工作场景中，都免不了和公告通知近距离接触。公告通知要注重技术创新和科学发展的宣传，优秀的公告通知是怎么写成的呢？我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的安心感！
尊敬的各位同事：
大家好！现在，我要向大家通报一个重要的事项，即我们公司即将实施一个新的工作方案。这个方案是为了更好的提高公司效益、增强企业核心竞争力而进行的。
首先，让我向大家介绍一下这个方案的背景情况。众所周知，现今的市场竞争日趋激烈，各大企业都在不断地寻找突破口。对于我们公司而言，我们需要更具创新性的思维和更高效率的作业流程才能够在市场中立于不败之地。因此，我们决定通过实施这个方案来激发员工的潜力，提高企业的综合实力，并在市场中取得更大的成功。
具体来讲，这个方案包括以下几个方面的内容：
一、重新规划组织结构
我们将通过重新规划公司组织结构来加强部门之间的协作，提高整个公司的运作效率。我们将对各个部门进行全面评估，对非核心部门进行优化调整，并增加相关部门之间的互动和配合。同时，我们也将增加各部门负责人之间的沟通，加强交流，协调各项工作。
二、优化人才管理
人才是企业发展最宝贵的资源之一，因此，我们将通过完善人才招聘和培养等方面的工作，吸引、留住并激发每位员工的工作热情和创造性，提高公司的核心竞争力。我们将定期组织职业培训、技能培训等活动，使得员工不断提升自身能力和综合素质。
三、优化流程管理
我们将针对各项工作流程，进行流程再造和优化改进，简化工作流程，提升效率。同时，我们也将加强对各项工作进行跟踪评估，及时发现问题并及时解决。我们将引进先进的信息管理系统，以更好地支持我们的工作。
四、加强文化建设
文化建设是企业精神寄托，也是企业的灵魂。我们将加强企业文化建设，形成独特的企业文化理念，使每位员工都能够认同和秉承。我们将组织各种形式多样的文化活动，使员工感受到企业大家庭的温暖和凝聚力。
综上所述，我们的实施方案是一个全面的，以提高效率为核心的方案，我们将在实施过程中不断地修正和完善，使其能够真正地落地生根。最后，我希望每一位员工都能够积极配合，尽力支持公司的实施方案，为企业的发展尽自己的一份力量。
谢谢大家！
此致
敬礼！
公司XXX
XXX年XX月XX日
尊敬的各位领导、同事们：
经过公司领导和有关部门的认真研究和讨论，为更好地促进公司各项业务的健康发展，现就企业实施方案通知如下：
一、背景：
公司在市场竞争中越来越激烈，市场需求也在变化。同时，企业内部发展亦是必须注意的。因此，我们必须应对和应变，以适应市场竞争，增强企业内部发展。
二、目标：
本次实施方案的目标是促进公司的发展，提高市场竞争力和企业的内部管理水平。希望透过公司努力，增加我们的市场份额，进一步提升公司和员工的经济效益，实现公司和员工共同发展的目标。
三、重点任务：
本次实施方案将重点推行以下几项任务：
1.市场营销策略制定
市场是企业的生命之源，我们将通过对市场策略的适时修改和补充，严格控制质量和价格，以满足客户的需求，从而增强企业的市场竞争力。
2.内部管理体系调整
内部管理是企业可持续发展的基础，我们将通过对内部管理的调整和优化，强化内部管理流程，提高管理人员的管理能力，使企业在内部运营中能够保持良好的秩序和规范，从而为企业健康发展奠定基础。
3.员工培训和调整
员工是企业发展的重要力量，我们将通过对员工的培训和调整，提高员工的素质和技能，激发员工的工作热情和创新意识，从而增强企业的动力和创造力。
四、实施方式：
企业实施方案将不断强化对市场变化的感知及及时调整，同时进行监控和评估，评测方案的实施效果，对问题随时汇报提出意见和建议，以期在实施方案中保证行动的有效性和可控性，不断完善和优化企业流程，顺利实现设定的目标。
五、要求：
实施方案的成功，需要全体员工加入，共同努力，切实履行自己的职责。同时，也希望相关部门和领导在实施方案的过程中，给予积极的指导和支持，为企业的健康发展尽心尽力。
综上，我公司的实施方案标志着公司发展进入一个新的阶段，将面临更多更大的机遇和挑战。因此，我们每个人都要在举措上积极行动，才能取得越来越好的成果，实现企业的更好更快的发展。
特此通知。
谢谢！
尊敬的各位领导、同事：
您们好！我代表公司向大家通知，有关于我们公司实施新的方案的消息。
公司作为一家致力于为客户提供更好的服务、打造品质优秀的品牌形象的企业，一直保持着稳健经营、创新发展的态势。为更好地适应市场变化，提高企业内部的竞争力和创新力，公司提出了以下的实施方案：
一、 公司定位和目标：我们的目标是打造出一支高效、专业、快速的团队，进一步提升企业内部信任和凝聚力，加快产品创新，并提高产品质量与客户满意度。
二、 新方案的内容：
1. 提升内部团队合作力：公司将以团队合作为核心，加强人员培训，促进部门间的协作，提升内部部门成员的工作的共同力。
2. 加强信息化建设：公司将加大对信息化建设的投入，利用技术手段优化公司管理模式，提高工作效率和协作效果。
3. 加快产品创新：公司将通过提高研发人员的工作标准、引进更多优秀的人才，提高公司在新产品方面的创新能力和市场竞争力。
4. 深化市场拓展：公司将积极扩大市场份额，通过正常渠道进行拓展，逐渐把公司的产品和服务推向全国市场，提高企业知名度。
三、 实施方案的具体措施：
1. 公司将成立一个专业、高效、快速的团队，制定工作计划和任务，并定期进行团队建设培训；
2. 加大公司对技术投入，加强信息化建设，优化现有的管理模式；
3. 常年开展创新活动，培养研发人才，提高新产品研发能力；
4. 加强各种外部协作、架桥和整合，开发新市场，提高企业在国内市场的知名度。
以上是我们公司实施新方案的具体内容和措施。我们将努力贯彻落实公司的方针政策、积极工作，持续推动创新和发展，为更好地服务社会和顾客、为广大员工创造出更好的工作和经济效益而努力奋斗。最后，我们欢迎大家提出宝贵的意见和建议，共同为公司的长足发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
尊敬的各位领导、同事：
根据公司的战略规划和业务需要，现提出以下实施方案，以便更好地满足市场和客户的需求，提升企业的核心竞争力。
一、方案概述
本次实施方案主要针对公司销售业务进行优化，旨在提高销售收入和客户满意度，具体包括以下几个方面：
1. 建立标准化销售流程，强化销售管理和团队合作，提高销售效率和客户体验。
2. 增加产品线和服务项目，满足不同客户需求，并扩大市场份额。
3. 优化销售渠道和营销手段，提高品牌知名度和影响力。
4. 加强客户关系管理，提高客户黏性和回头率。
二、具体实施方案
1. 建立标准化销售流程
（1） 制定销售流程标准化的模板，根据不同产品和服务类型，制定具体实施细则。
（2） 通过销售管理系统，实现对销售流程的全面管理，包括销售线索管理、销售机会管理、销售订单管理、售后服务管理等。
（3） 加强销售人员的团队协作，提高销售团队的整体销售水平。
2. 增加产品线和服务项目
（1） 基于市场需求和竞争情况，开发符合市场需求的新产品线和服务项目。
（2） 针对现有客户和潜在客户，定制个性化的解决方案，在服务体验上实现差异化竞争优势。
3. 优化销售渠道和营销手段
（1） 加强在线销售平台和线下门店的整合，提高销售的协同作用。
（2） 采用数据分析和人工智能技术，实现精准定向营销，提高营销效果。
（3） 加强品牌形象宣传和口碑管理，提高企业的知名度和影响力。
4. 加强客户关系管理
（1） 建立完善的客户档案系统，对客户进行分类管理和挖掘客户的潜在需求。
（2） 加强售后服务和客户回访，提高客户的满意度和忠诚度。
（3） 利用社交化营销手段，加强与客户的互动和沟通，建立良好的客户关系。
三、实施效果评估
为评估实施方案的效果，需建立完善的评估指标体系，对关键指标进行监控和分析，及时发现并纠正问题，提高方案实施效果。主要的评估指标包括：
1. 销售收入
2. 客户满意度
3. 市场份额
4. 客户黏性和回头率
四、总结
本次实施方案针对公司销售业务进行全面升级和优化，旨在提高销售收入和客户满意度，加强品牌影响力和客户关系的管理。方案的实施需要各部门和团队的全力配合，确保方案的有效实施和顺利运行。经过方案实施的有效性评估，我们将及时对实施方案进行调整和优化，确保企业持续发展和成长。
由此带来的新机遇，新挑战和新趋势，这也使我们有了更多的战略选择和战术举措，旨在保持竞争优势，并开拓新的业务领域。
尊敬的领导、同事们：
我们即将实施一项重要的工作，为了确保项目的顺利进行和取得最佳效果，现提出实施方案如下：
一、项目背景
我公司近期面临的重要任务是推进数字化转型，为顺利达成目标，需要对现有的IT系统进行重新规划、改造和优化。我们决定采取模块化的方式进行实施，先对一些重要的模块进行试点，以验证可行性，之后逐步推广到整个系统中。
二、项目目标
本项目的主要目标是优化IT系统的架构，提高现有系统的稳定性和响应速度。同时提高信息系统的信息安全等级，提高系统的可靠性和可维护性。 具体目标包括：
1）将现有的单机模式改为集群模式，用多个计算机同时进行操作，提高系统性能和稳定性。
2）升级系统硬件、软件，开展网络拓扑调整、操作系统升级等。
3）优化各种数据库的访问途径，提高系统运行效率，增强系统的健壮性和可靠性。
4）实现多点备份、远程协同、数据灵活性等功能。
5）提高管理人员和运维人员的业务能力。
三、工作内容
本次项目的整体实施时间约为6个月。实施过程分为以下六个阶段：
1）项目筹备期：确定项目组成员、编制项目计划和实施方案等。
2）可行性研究期：制定项目需求分析和基础调研报告。
3）方案设计期：编制整体设计和详细设计，制定底层代码开发计划。
4）实施期：进行底层代码开发、模块集成、测试等工作，保证系统的稳定性。
5）上线期：将整个系统上线，进行系统的监测，保障系统的运行安全。
6）后续维护期：保障系统的稳定性和可维护性，不断优化系统的性能。
四、工作计划
1）筹备期：2个月，12月1日~1月31日。
2）可行性研究期：1个月，2月1日~2月28日。
3）方案设计期：2个月，3月1日~4月30日。
4）实施期：3个月，5月1日~7月31日。
5）上线期：2周，8月1日~8月14日。
6）后续维护期：长期进行。
五、风险评估
1）技术难度较大，开发周期可能受延误。
2）不能保证工作人员始终保持高水平的工作状态，项目质量可能受影响。
3）项目实施期间可能出现意外，对项目进度带来影响。
针对以上的风险，我们将采取措施降低风险可能带来的影响。
六、项目管理
本次项目的管理及执行，将由项目组长对全面负责，项目组内其他成员分别负责各自的职责、任务，并按照项目计划的要求保质保量完成相关工作。
七、总结
以上为本项目实施方案，我们将进一步确保项目进度和工作效果，避免不必要的错误和风险。我们相信，在全体项目成员的共同努力下，我们一定能够实现项目目标，为公司的数字化转型做出积极贡献。
自我评语 05-13
妇科述职报告 05-13
德育工作总结 05-13
安全教育演讲稿 05-13
工作努力句子 05-13
医药实践报告 05-13
05-13
消防安全管理实施方案 单位消防安全工作实施方案 12-02
鼓励读书句子 05-13
领导端午节祝福语 05-13
