1.该同学生活上团结同学、乐于助人，有耐心，在学习上井然有序，随机应变，作为历史课代表尽职尽责，态度积极向上，遇到困难不畏惧，勇往直前，望再接再厉，实现人生梦想。
2.外向，喜欢与他人交流，活泼好动，上课有时管不住自己，有时也爱走神，但总体来说，比较阳光活泼，学习上时而认真，时而松劲，认真时，学习积极，态度较好，松劲时，学习有些马虎，不认真，还应克服学习上的弱点，纪律上，自习课老是东张西望，乱说话，但听从老师的教导，有很好的自觉性，与同学关系处理的很好，没有与同学关系很差的现象。
3.你言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。愿你扎实各科基础，坚持不懈，!一定能考上重点!
4.优秀的男生肯定是逗人喜欢的，老师希望你能一如既往的优秀，把这种优秀保持在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的!
5.你是一个品行兼优，懂事自学，默默努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信，只要你能坚持不懈，你就会创造出自己的一片天地!加油!老师支持你!
6.该生学习刻苦，纪律良好，一直表现优异，日常生活中勤劳勇敢，团结同学，与同学相处和谐，为人正直，不说假话，待人温和，态度诚恳，乐观开朗，积极向上，从不漠视学习，对学习一直有较高的热情，初中阶段曾被评为“市级三好学生”，有较强的领导能力。
7.该生性格活泼，乐于助人，与同学关系融洽，学习成绩优异，是老师的好助手，但该生入静速度较慢，在该方面仍有待提高，该生能积胡参加班内各项活动，上课活跃，可以积极发言。
8.学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你!
9.你是一个品行兼优，懂事自学，默默努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信，只要你能坚持不懈，你就会创造出自己的一片天地!加油!老师支持你!
10.有一定的组织协调能力，工作认真负责。上课能认真听讲，及时完成老师布置的学习任务，但较少主动发言，学习成绩较入学时还有很大距离，班主任相信你有这个能力夺回本该属于自己的位置，关健是要认真分析原因，针对性地解决问题。学校或班级的有些规定可能不太符合你的意愿，但对你及全体同学有益，希望你还是要不折不扣地执行。
1. 该生自进入本班级后，表现突出，成绩优异，团结助人。积极融入到班集体中去，以团结共进为本，以助人善施为乐，以集体利益为重，顾全局，识大体。
2. 从你的善良，你的细腻，你的聪明，你的坚强中，我依稀看到了你将来成功的影子。成功对于每个人来说，是一种付出后的收获，只要付出多少，我们就可以收获多少。成功者需要一种永远的品质永不言弃!
3. 你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再踏实努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长，快乐于你的进步。加油!老师支持你
4. 你总是用你的默默努力在感动着大家;你总是用你的聪明智慧在不断努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信，只要你能坚持不懈，那么你就会创造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!
5. 明白水滴石穿是为什么吗?因为执着!生活中需要我们坚定的走一条执着的道路。你的聪明、你的快乐，你的思想都将是这条路上最好的帮手!让自己走的更漂亮一点吧，男孩!加油!老师支持你!
6. 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，并有了很大的进步，但理科上还缺乏正确有效的学习方法，愿你不气馁，增强信心，会成功的。加油!老师支持你!
7. 你是个心灵手巧懂道理的孩子。在纪律上有很大的变化，克服了自身的随意性，变得更懂事、踏实了。这学期的进步很大，能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。但还需继续努力，加油!老师支持你!
8. 你是一个品行兼优，懂事自学，默默努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信，只要你能坚持不懈，你就会创造出自己的一片天地!加油!老师支持你!
9. 学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你!
10. 该生是一个品学兼优的好学生，学习勤奋，认真刻苦，遵守纪律，品质良好，无论是在老师眼中，还是同学心中，都是一个全面发展的好孩子，前途无量
1.你真是个踏实、肯帮助人的孩子。老师很喜欢你!你没有太多的话语，但每次发言都是经过你的认真思考，每次的作业都是认认真真的完成。老师送你一句话——“书山有路勤为径”，成功只属于勤奋的人，继续努力，你会成功的!
2.你是个很有创意、反应很快，处理事情能力很强的男孩。在学习上，你能很快掌握学到的知识，并有自己独到的见解;在班级工作上，你能快速完成任务。新学期里，老师希望你能在语言表达上下功夫，多读多说，期待课堂上你声情并茂的朗读!
3.你是个声音响亮，学习能力强的男孩。你热爱集体，愿意为班级出力，看着你卖力地带着同学读生字，老师打心眼里喜欢你。如果在新学期里，你能改掉自己好动、贪玩的小毛病，你会成长得更快更好，祝你成功!
4.你是个不爱说话，性格有些倔强的男孩。这学期你进步了，上课发言的次数多了，老师真替你感到高兴。今后希望你再接再厉，多说多想多读，做个开朗活泼的孩子。
5.你是个聪明又淘气的孩子，让老师又爱又气。课堂上你精彩的发言让同学们学到了许多新的知识;但你也有些坏习惯，比如课堂上随口讲话、读书时的三心二意……“学习来不得半点偷懒”，这句话送给你，希望你能明白它的含义。
6.想到你，浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正，听得认认真真，时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你会非常出色。
7.在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，作业一丝不苟。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。不过，老师觉得，你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。
8.你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。
9.你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。
10.你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。
11.在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
12.在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
13.想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。
14.在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。
15.许胜男：每当老师见到坐在前面的你那专注的神情，就知道学习踏实的你总能按老师的要求完成学习任务。真是一个对自己要求严格，率先垂范的好学生。你的多才、你的认真、你的聪慧首屈一指。记住运动场上顽强拼搏的运动健儿们，逆风而上才是真豪杰。期待你来年有更骄人的成绩!
16.赵鑫：你的接受能力较强，学习上有正确的态度。生活中能与同学友好相处，能正确对待自己的错误。每次的测验老师极不忍心地扣你的分，无奈粗心常会成为你后悔的主要原因。好好的对待你学习上最大的敌人——粗心。相信来年你会百尺竿头!
17.叶青：你性格比较好动、活跃。但因为你过分的好动，使你在学习上起色不大，常常因失误而去买后悔药。请记住老师和爸妈的教诲，把心思集中起来好吗?老师每天都在盼着你不断进步，相信你来年你会变得更自觉懂事的!
18.沙玲玉：在学校里，你是属于言语不多、作风踏实、性格较内向的女孩子，在你身上找不到骄傲。你对自己的学习比较重视，有正确的学习态度。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。要努力哦，好成绩会不断向你涌来!
19.汪发盛：你在各方面要表现出跟其他同学一样的速度，老师才不会经常为你担心。更重要的是，你要懂得学习是自己的事。会学习了，对你的一生会有很大的帮助。老师期待你好习惯形成的那刻!
20.李宁桂课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手：班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的小作文越写越棒，字也不错，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐，也一定能成为老师的好帮手!
1. 你是个性格活泼、落落大方的女孩。这学期你的字很有进步，上课发言的次数也多了，如果课后能对学过的知识多加巩固，改掉有时上课会开小差的毛病，你一定能让老师和全班同学更喜欢你，你愿意这样做吗?老师期待你新学期里更好的表现!
2. 你是个文静、肯吃苦、有责任感的女孩。你把班上的纪律管得很好，老师要谢谢!这学期你进步很大，上课更专心了，并能及时地做好笔记。新的学期里，老师希望你多在朗读上下功夫，改掉一字一顿的毛病，那样你会更加的优秀，祝你成功!
3. 你是个学习自觉、作业整洁、敢于发表自己意见的女孩。和上学期一样，你作业整洁，发言积极，不过也常常会因为粗心而得不到高分，因为迟到让班上丢分。老师希望今后你能更加珍惜班级的荣誉，让班级因为有你而骄傲!
4. 你聪明、文静，兴趣爱好广泛，同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误真了不起。每天每科的作业书写工整，认真完成，每次作文都写得生动优美，虽然平日你不张扬，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于“三好学生”的称号。
5. 你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。
6. 你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。
7. 你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。
8. 你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。
9. 你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。
10. 活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。
11. 你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。
12. 你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。
13. 你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。
14. 你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。
15. 你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但你对作业按排不太合理，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。
1、你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。你有一颗纯真的心，能与同学友爱相处。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心，只能付之眼泪。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前！
2、对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。
3、你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。学习目的明确，自学能力较强，成绩一直保持优秀。亲爱的朋友，记住喽，进步的唯一方法就是比别人更努力。
4、一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，我非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功！
5、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的好学生。
6、你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画、弹琴样样都行，成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。
7、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你——一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗？
8、你正直重感情，你懂事求上进，你尽责爱集体，很难想象开学初那拖拉散漫，屡屡犯错，常常挨批的同学是你。你已经脱胎换骨变了一个人，行为习惯明显好转，学习成绩稳步上升，这都缘与你的不懈努力，一个人能通过自己的努力，取得很大的进步，获得同学的敬佩，老师的认可是件很不容易的事，要持之以恒地保持进步就更不容易了。希望你珍惜这来之不易的改变，再努力改正上课不够静心入神的坏习惯，相信你一定不会让老师失望。
9、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？
10、和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚、进步的唯一方法就是比别人更努力。
11、踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话、学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击！
12、你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
13、在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌；从妈妈脸上读得出那份遗憾，那是因为一段波折的求学经历使你改变了人生观；妈妈的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。
14、你曾为班级取得的的成绩而欣喜若狂，你也曾为自己不为人理解而苦恼万分，你不自信但你自强，你的成绩证明了你的努力、智力和进步的轨迹。最终，你取得了作为一名班干部应有的荣誉，你得到了同学们的信赖和支持。在你成长的路上，你又明白了一个道理，以身作则，提升自我，自信自强，是走向完美人生的必要一步！
15、你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
16、善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。
17、你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话。期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。只要追求，就永远不会遗憾。
18、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
19、当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。
20、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生"那样，捉掉身上白""小懒虫。"
21、你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉"沉默是金"吗？没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
22、踏实细致的你对待学习态度特别认真，对问题有自己的观点，善于思考是良好的学习习惯。老师建议你在努力学习的同时，要学会善于进行自我的心理调节，保持良好的心态，拥有充分的自信是成功的前提。在今后的学习生活中，期待看到你成功的笑容！
23、你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对学习也毫不怠慢，是一个上进心强，聪明而且心地善良的好学生。尊师守纪，团结同学，每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，出众的学习成绩让全班同学非常佩服你！望你记住：克服自身的弱点，争取更上新台阶。希望你能发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。
24、你是一个活泼、开朗、好动的女孩。课堂上你那清脆悦耳的回答声给我留下了深刻印象。在思想觉悟上，你能积极向团组织靠拢；关心班级，乐于助人，这一切都是你的可贵之处。但在学习上，望能你勤奋刻苦，相信凭你的聪明、灵气，加上你的努力，你一定会是一名全面发展的好学生。
25、你是一个充满活力的男孩，灿烂的笑容总是洒满你的脸庞。课堂上，你反应快，理解力强，但课下，却因为缺少认真和刻苦的劲头而没有取得好成绩。因此，如果你能将热情投入学习，相信你会取得同样灿烂的成绩。生活上，老师希望你能改掉懒散的习气，作同学们的好榜样。
26、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
27、你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
28、你是老师眼里的好学生，同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气。如果你能少懒惰个一些，再倍加努力一些，一定会前途不可限量的。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。
29、你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！
30、你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握。
1.你是一个比较听话的小姑娘，性格独立，做事有条不紊，但效率太低，不能保质保量地完成老师布置的任务。希望你能在课堂上认真听讲，课后认真复习，回答问题声音响亮。
2.你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前?只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。
3.你明亮的大眼睛里写满聪慧与乖巧。每次你都能很好地写完老师布置的作业，你真优秀!你总能默默地完成各项任务，默默地关心班级，默默地关心他人，从不张扬。做任何事都认认真真，踏踏实实。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望你积极进取，更上一层楼。
4.活泼开朗的你，挺乐意帮助别人。你是一个很有灵气，很勇敢的孩子。课堂上你发言很踊跃，声音也比较响亮，可你有时却故意不按老师的要求去做，书写不够认真，成绩进步不大。只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。
5.经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
6.劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。你很聪明，也很灵气，但自我控制能力仍有待提高，迟到现象也有出现。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧，不要做胆小的懦夫!希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊!
7.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?
8.你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?
9.我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。
10.你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
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俗话说，只有通过实践而发现真理，在平凡的工作中。我们会经常用到报告，一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，你感觉对写报告毫无头绪吗？这是趣祝福小编在网上发现的一篇标题为“报告评语”的文章，请仔细了解本文中的定义！
1.真正出彩是在期中考后，你用你的文采将少年的风采展现得淋漓尽致，馥郁且充沛。文质彬彬的外表下，其实沸腾着一颗激越亢奋的心。必须树立一个目标，宛如高耸一面旗帜，你才能逐步占领一块阵地，成为强者。希望你的文字也如你的文章一样，有模样，有条理。
2.有爱心，能助人;有条理，善学习。印象最深的是，你在运动会上的表现，紧紧勒紧时间，牢牢地把握机会，目光炯炯，蓄势待发。希望学习上，也能如此，将干扰思想的杂音分贝调到最低，将绝大部分精力应用于真正的知识和学业上。你，应该大有可为。
3.既勤奋又放松既刻苦又倦怠的人，是你吗?你，给我的感觉好像一个温度计，只要被老师攥在手心，你的成绩肯定会嗖嗖上扬。学习，是过平衡木，身体的一个部位稍微倾斜，你的成绩就会下跌的。注意合理地安排时间，妥善地调节科目，在优秀与你擦肩而过时，一把抓牢它。
4.第一个询问作业的人是你，你的责任感很强，你的学习积极性也很高。我想说的是，学习是个最精细的事情，只有细到每一个知识点都弄懂了，也会精彩与精美。学习也是一席知识的大餐，只是一味地喝茶，再名贵，也无法填饱肚子的，要学会寻找营养丰富的食物去充实自己。
5.积极性很高涨，自主意识很高涨，集体观念也很高涨。学习上严格，品行上严谨。我总感觉你有时似乎在知识的内外行走，在看得见你与看不见你的走廊上漫步。我想告诉你的是，前额上有缕头发遮挡了你的阳光，捋一捋吧，你本可以更优秀的。
6.也许，我对你的教育似乎显得多了一些吧。总想一下子纠正，你的某些个不规法的动作，总想使你由缓慢游走，一下子达到大踏步行走;总想告诉你，不前进就是倒退;总想让你明白你还只是在山腰停留，而他人已经越过了山峰向另一座迈进了。畅饮知识的琼浆，才会真正感觉到畅快。
7.有正义感，有火热心肠。学习踏实，工作认真，行为端正，用心做好每件事，诚心对待每个人。潜力在蓄积，还没有完全显露;知识在增长，还没有完全丰富。学习的过程，是个逐步扩充的过程，包括知识，胆识，见识。
8.能够活而不乱，活而有所进，活而有所成的一个。有自学能力，有自主系数，有自强前缀。你似乎并不关注成绩，但却聚神于交往。举止稳重些，更大的优秀将与你不期而至。
9.你无心于做事，所以难免和别人会产生一些摩擦;你无意于打闹，因此也于闲暇时制造一些事端。你最大的强项是，快速地记住所学内容，快速地完成学习任务。于是，你也很快地将精力转移到别处去了。不过你最为可贵的是，你学会了遗忘，从不把那些知识以外的内容储存于心。希望能严格要求自己，做一个乖巧文静的女孩。
10.为人正直，性格淳厚，学风时浓时淡。有一颗积极向上的心，有一股奋力拼搏的劲，有一腔报效父母的情。希望你前进中不要松懈，你已经到了升级的门槛，稍微加把劲，成绩就会有一个大的跨越。永远保持充沛的精神，让你的实力得到发挥。
11.对集体比较热心的一个，对同学比较热情的一个。你已经显示出明显的营养不足，因为没有得到及时而有效的补充，将会使得你与同学之间的差距逐渐拉大。准备一把扫帚，清除思想的几许垃圾;携带几本书，扩充你有点贫乏的知识储备量。
12.认识你最早，可真正读懂你却最晚。你很善良，善良得脆弱，如同温室中的花朵，稍加小风也会颤抖不已。我很羡慕你的本色，拥有纯净，永葆纯洁，实属不易。希望你步伐稳一点，实一点，快一点。也许最慢的感悟记忆最深刻，那就让这种深刻的领悟来得更猛烈些吧。
13.时常会有冲动，时常会有耽搁，时常会有厌倦。被动性占据了你学习生活的绝大部分，因此你常常会把知识遗忘。你也很乖巧，明白事理，分清是非。只要是前进，很慢很稳，都不怕。面对困难，前进是我们唯一的道路，只有它才能把我们引向目的。
14.进步很大，也很快。玩心很大，也很重。心，有一点浮躁;手，有一点懒惰;脚，有一点迟缓。多阅读，增加自身的内涵与厚重，不仅要强壮，还要力争强劲。多行动，用辛劳的汗水，浇灌自己那片不太肥沃的思想。
15.朴实，醇厚，无声无息地学，无休无止地练。面对那么多高峰，你只是攀登，少许仰望或琢磨。其实，知识并非全是石头，坚硬，冰冷;绝大多数是土块，要敲碎，精耕细作，开辟属于自己的肥美，一年的新绿就英姿勃发了。
16.认识你，从那只烫伤的手开始;认识你，从那次虽败犹荣的拔河开始。你有很多优秀的潜质，但似乎被你有意无意地收藏着。我能够感受到你越来越强的能力，但离我对你的期望，又显得有点不足。我以为，你的能量会越来越强大的，不管是在学习上，或是在工作上。
17.徐思杰夏天到了，大家都穿短袖了。偶尔的一天，看到你细小的胳膊，不由得感叹，徐思杰真瘦啊!我相信徐思杰的瘦和认真学习有关，我相信徐思杰的瘦和执着的努力有关。一个学年下来，老师看到你在学习上不断取得明显的进步，真为你感到高兴。加油吧，让自己更加优秀!同时，还要注意营养，不能让自己一直这么瘦下去了!
18.你天性活泼贪玩好动，乐观开朗。但是你不爱学习，常常以不懂为理由，拒绝做作业。其实是“懒”，左右了你的大脑“懒”，使你迷失了学习的方向“懒”，使你丧气了斗志“懒”，最终使你与成功无缘!须知人生能有几回搏?只有全身心投入到学习中去，才会享受到成功的乐趣。小伙子树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!
19.刘旭在老师心目中，你是一个聪明，机灵的男孩。尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱。上课认真听讲，时而也能举手发言。老师真城的希望你在作业时一定要一丝不苟，再踏实一些，争做一个全面发展的好学生。
20.顾银飞当我得知，顾银飞晚上不睡觉，出去上网的时候，说实话，老师心里充满失望。因为一直以来，在我的心目中，你都是一个优秀的学生。成绩优秀性格开朗善交际，这些品质足够让你将来成为一个出色的人。但是，你还是出问题了!我想告诉你，我还是很希望顾银飞是以前的顾银飞，我希望你能够远离网络，用心学习，我希望我心目中的顾银飞能够一如既往的高大，生动，令人喜爱!
1．看到你，总感觉你像个小哈利波特，聪明懂事，惹人喜爱。每次见到老师你总是热情地向老师打招呼，做事也积极主动，喜欢帮助同学 打扫卫生。学习上非常用心，是个优秀的学生，尤其看到你写得一手好字和画出的一幅幅美丽的图画时，总是给老师和同学们一种美的享受。继续努力吧！相信你会更加优秀！
2．你是个聪明又顽皮的孩子。你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手里总有你的那双。老师也爱听你的发言，因为你不但声音响亮而且思维敏捷。平时热爱劳动，总是抢着拖地。但是做事有时不认真。虽然能够写出一手好字，却不愿认真地书写。希望今后与“细心”“认真”交朋友，学习踏实，不做小动作，相信你一定会更加出色。
3．你是一个机灵活泼的孩子，识字能力较强。一学期以来，你的进步相当大。学习上很是用心，独立能力强，思维开阔，语言表达能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，字也写得越来越漂亮。希望在得到老师表扬的时候，能够不骄不躁，争取更大的进步。
4．你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进。你劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得很漂亮。你已经做到了。那么让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，大胆一些，积极举手发言，相信自己，你是一个聪明的学生！
5．你性情温和，言语不多，但老师看得出你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，热爱班级。课堂上，敢于举手发言，默写经常100分，取得了较大的进步。继续保持，老师相信你会是一个非常优秀的学生。
6．你是个纯真可爱的男孩。见到老师总是热情地打招呼。课上能积极举手回答问题，课间与同学友好相处。想得到老师更多的表扬吗？那就要认真练字，少做小动作，好吗？
7．你是一个有礼貌，细心责任心强的男孩。你尊敬老师，每一次见到老师你总会送上一句真诚的问候：“老师好。”你热爱劳动，每一次搞卫生你都抢着干，不愧是劳动委员，给同学们树立了榜样。学习上认真踏实，老师非常喜欢你这样的学生。切不可骄傲，希望你朝更高的目标迈进。
8．你是个聪明的孩子。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，做事不服输。你又是一个好动的孩子，课上总是注意力分散。喜欢玩耍，并不是缺点，可是，如果只贪玩不学习，是不会获得知识的。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。切记：要学会管住自己。
9．你是个与众不同的孩子。虽然做事常常出人意料，令人担心。但你的进步老师全看在眼里。课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能及时地完成，有时还愿意帮老师做事情，老师很高兴。尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩，更让老师开心。希望你能越来越懂事，不要让家长和老师操心，你愿意成为老师心中的好孩子吗？只要你愿意，你肯定会做到，期待你更大的进步！
10．你那双充满灵气的眼睛，让人一看就知道你是个聪明的孩子。老师喜欢听你发言，因为你不但声音清脆响亮，思维也很敏捷。老师喜欢批改你的作业、因为你的字迹总是那么工整。在校你尊敬老师，团结同学，热爱劳动，的确是一名优秀的学生。可是中午经常看不到你的人影，你肯定又跑到楼下玩耍去了，希望今后不要到处乱跑，让家长和老师担心，好吗？
11．你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，懂得谦让，爱劳动。如果你以后在学习上再细心些，和“小马虎”绝交，让自己的成绩再上一层楼，那你一定会更出色。
12．你是个聪明有上进心的男孩。课堂上积极发言，声音响亮，作业工整。学习也很优秀。这学期你进步很大，老师知道你想成为班干部，那就需要严格要求自己，处处以身作则，期待你的表现，加油吧！希望课上少做小动作，多用点心，你才会理想成真。
13．你是个有强烈上进心、害羞的男孩。早读时，你总是第一个自觉地拿起书本，从不需要老师的提醒。当老师表扬你时，你会抿起嘴巴偷偷地笑，却从不骄傲；当老师批评你时，你总是深深地埋下你的头。老师想要告诉你，要对自己充满自信，勇敢些，男孩。希望学习上比别人多花些工夫，加强练字，相信自己，你能行！
14．在班级工作中，你是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。关心班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。作为班长，这些都是你的可贵之处。但正因为是班长，你会比别人多一份压力，多一份期待，更多出许多的努力。愿你的人生旅途中，没有最好，只有更好。加油吧！
15．你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，热爱劳动。上课能够认真听讲，积极回答问题。做事比刚开学时踏实了许多，老师为你的进步感到高兴。希望继续保持优点，不可骄傲，相信你会越来越出色。
16．尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真，是你留给老师的最深印象。在学习上你能专心听课，作业按时完成。但却不敢大胆举手发言，有时作业书写不够端正。希望今后做事大胆些，努力把字写端正，好吗？
17．你是个活泼、聪明的小男孩。你学习自觉、遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上课积极举手发言，热爱劳动，本学期取得了较大的进步。老师希望你能再接再厉，在工作上大胆一些，成为一名优秀的班干部，小老师的小助手！
18．你是个可爱的小男孩。你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧??上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解常给老师一个意外的惊喜。看到你写的字和你设计的时钟在班级网页上展示，老师真为你感到骄傲。希望在学习上与“拖拉”“粗心”告别，与“认真、细心”交上朋友，老师相信你的成绩一定会更棒的！加油噢！
19．你是个乖巧、聪明、有礼貌的男孩。在学校，你学习积极，尊敬老师，友爱同学，字迹工整漂亮。在数学思维竞赛中，你获得了120满分的好成绩，不愧是数学课代表，是同学们学习的榜样。老师为你感到自豪。老师希望你不但成绩好，平时还要大胆一些，积极锻炼你的组织能力，帮助其他同学共同进步。老师期待你能成为一名优秀的班干，成为老师的好帮手！
20．你是一个聪明、能干的孩子。当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，但当你放松的话，成绩就会明显下降。你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意。尤其看到你在长跑比赛中的那股冲劲，老师真为你叫好。希望你在学习上能够不骄不躁，像跑步一样勇往直前。期待你更加优异的表现。
你是个聪明懂事的男孩。你学习自觉、遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上课积极举手发言。在数学思维竞赛中，你获得了120满分的好成绩，老师真为你感到高兴。希望做事大胆一些，假期多练字，再接再厉，争取更加优秀。
你是个聪明好动又带点儿害羞的男孩。这学期你进步很大。课上能够专心听讲，虽然发言不够大声。课间不再追逐打闹。你热爱劳动，尊敬老师。默写成绩一次比一次优秀，写字也越来越认真，老师知道你付出了许多的努力。加油吧，继续努力。继续保持自己的优点，争取更大的进步。
你是个聪明懂事的男孩。性情温和，尊敬老师，与同学友好相处。课上能够专心听讲，积极回答问题。有强烈的上进心，热爱劳动。要想获得优秀的成绩，就要比别人多付出努力，老师相信只要你愿意去做，你一定十分优秀。希望假期多练字，多看书，期待你下学期更上一层楼。
你是个聪明伶俐的男孩。见到老师总是热情地打招呼，与同学也能友好相处。课上认真听讲，积极回答问题，热爱劳动。老师有时很心疼你，小小年纪，每天要进行技巧训练，还要保持优秀的成绩，真是不容易。看到你在长跑比赛中奋力冲刺时，老师想对你说：“你真棒！”希望你勇往直前，不骄不躁，在体育和学习都取得令人满意的成绩。
你是个聪明懂事的男孩。尊敬老师，与同学友好相处。课上认真听讲，积极回答问题。作业工整，有强烈的上进心，热爱劳动。是同学们学习的好榜样。希望课间少做剧烈运动，严格要求自己，做一个全面发展的好学生。
老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了。你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你。你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，劳动积极。课间活动比较活跃。老师希望你做事要踏实，写字要认真，这样你会更加出色。
一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。你的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，你也在努力。如果你在学习上能再勤奋些，课后多复习，多看书，克服身上的懒毛病，
老师相信你下学期会有更大的进步。记住：一分耕耘，一分收获。只要你努力，肯定就会有回报。期待你更大的进步。
你是个乖巧、聪明、有礼貌的男孩。老师喜欢批改你的作业，因为它总是那么整洁漂亮。在学校，你尊敬老师，与同学友好相处，学习积极，成绩优秀，是一个全面发展的好学生。老师希望你能成为同学们学习的榜样，那就需要你从各方面严格要求自己，做事大胆些，这样才能成为老师的好帮手。加油吧，相信自己，你能行，老师期待下学期多一名优秀的班干部，要争取啊！
你是个乖巧、聪明的男孩。你学习自觉、遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上课积极举手发言，热爱劳动，作为围棋课代表，对工作认真负责。老师希望你能再接再厉，在工作上大胆一些，能成为一名优秀的班干部，小老师的小助手！
你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进。课堂认真听讲，积极回答问题。有良好的学习愿望。希望假期里多多练字，学习上再刻苦些，你会更加优秀。
你是个聪明、好动的男孩。你有积极进取的态度，课堂上总有你精彩的发言，但缺乏坚韧不拔的毅力；你有争优当先的目标，想成为班干部，但又缺乏自我约束的能力；你机灵、好动，但往往又不注意场合与分寸。愿你能加强自己的控制能力，做一名全面发展的好学生。一直以来，你尊敬老师，热爱劳动，是一个勤劳的小男孩。你思维还算活跃，敢于在课堂上表现自己。写字也有一定的进步。如果你在学习上能再专心些，课后多复习，那你的成绩会再上一个台阶的。老师期待着！
一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。你的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，你也在努力。如果你在学习上能再勤奋些，课后多复习，多看书，克服身上的懒毛病，老师相信你下学期会有更大的进步。希望你能够奋起直追，不断上进，期待你的进步。纯真可爱的小姑娘，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。不论课上还是课间，你总是老师心中的好学生。但你不大爱表现自己，希望做事大胆些，期待你能成为老师的好帮手。
你是个聪明伶俐的女孩。你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手里总有你的那双。老师也很爱听你的发言，因为你不但声音响亮而且思维敏捷。平时你热心班集体工作，尊敬老师，团结同学。不管是绘画还是写字，都给人美的享受。希望以后要更加严格要求自己，少做小动作，这样你会非常优秀。
篇二：家庭报告书评语(优秀)
李爽双：你是一个聪明、懂事、有魄力的女孩，你爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展的好学生。一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在新的一年里，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。我坚信你将一直成为老师的骄傲。
卢乐：你是个文静、认真、正直的女孩，本性善良，脾气温和，在同学中赢得了一定威信。体育委员的工作做的非常出色，是老师的得力助手。在学习上你踏实认真,这个学期的成绩进步明显，但学科之间不够平衡（尤其是语文和数学）。但思维能力要进一步培养和提高，学习方法和效率还需要改善和提高。望你今后能注意学科之间的平衡，继续积极进取，高标准，严要求，充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
康丽璐：你是一个天资聪明、非常活泼、好动、贪玩的男孩。在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。你的学习成绩较以前有了很大的进步。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，经常把时间浪费在玩耍上，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，你是位聪明的孩子，你已经意识到这一点，一定明白这句话吧！“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧！老师期待着这一天。
黄奇帆：你有礼貌，爱劳动，讲卫生，关心集体，乐意助人，在生活中你拥有许多的朋友。班级的集体活动都能参加。但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要靠自己打个漂亮的战！另外请注意你的书写。我相信，新学期的你一定会给大家一个惊喜的！
刘亦菲：一看就觉得你像位文质彬彬的书生。尽管有时会不自觉违反老师规定，但总的来说还是一个遵规守纪的学生，以后应注意培养自己的控制能力。你学习勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！你应该知道学习成绩优秀这有赖于良好的学习习惯。美中不足的是:上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。
刘德华：你乐观开朗，自强，自信。有良好的班级集体荣誉感，能很好地与他人相处，各方面能力较为突出。身为班长的你，为老师做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，使自己在学习上有了很大的进步，能力上有了显著提高，但要想成为最优秀的学生与干部，你前面还有很多的路要走，脚踏实地，积极主动，相信你一定会做得更加出色。请记住“坚持不懈”这四个字。
张靓颖：你乐观开朗，尊敬师长，与人相处融洽,你思维活跃，善于开动脑筋。积极参与学校和班级组织的各项活动，能积极配合班主任的工作，有较强的管理能力。上课时你专注的神情，作业时你工整的字迹，休息时你恬静的举止，做事时你尽职的态度，都给同学们留下了美好而深刻的印象，老师知道你是一个善于把握今天的孩子，你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的，愿你在新的一
年里，把握人生的每一天！
韩榕华：你为人诚实正直，能遵守校纪校规，有上进心和较强的求知欲和集体荣誉感，黑板报工作积极并获得了很好的成绩。活泼开朗，能言善辩，思维敏捷，聪颖好学。你心地善良，热心助人，心中时时装着他人与集体，但也希望你能明白：做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。另外望你能继续发挥自己的特长，抓好学科的平衡，使自己得到全面的发展。
李启明：
你是班里的德育委员，平时比较严格要求自己。当然，你偶尔违反了课堂纪律，从那以后，你能对自己说“不”，且说了基本做到，果然在以后的几周里，你都不曾违反纪律了，像你认为的那样，“自己还能当上德育委员这个位子”，希望下学期继续担任。
操行等级：乙等。
张冠军：
语文老师很欣赏你，因为你上课认真听课，课余还会去跟老师讨教。你比较喜欢展现自己，经常发表自己的意见。但在处理同学之间的关系上，要是多了一些考虑，比如对某同学有意见，你可以找老师来评评理，更应该学会尊重他人。不尊重他人，实际上等于降低你自己的人格与尊严。
操行等级：乙等。
方丈张鹏：
你曾树立信心，要把学习搞好，可惜后来你又没有按照目标进行学习，尤其认识了一帮不想学习的同学后，你的学习态度不端正了，心里只想着玩，英语玩掉了，数学也弄得糟糕了。你也曾为此感到内疚，你该是懂事的孩子呀，想想母亲的辛苦，你用什么来报恩呢？
操行等级：乙等。
梁咏琪：
要是你平时认真一点就好了，该学习的就别去玩耍，要不然到头来学习就会打折扣了。你也曾下决心要把事情做好，其实，你在行动上并没有真正去落实，有得过且过的思想，希望你能端正过来。
操行等级：乙等。
张艺谋：
你不该把一些不良的习惯带到学习、生活中来，你也意识到这个问题了，老师也曾多次提醒你，但你不把它记在心里。事到如今，学习落下了不少，希望你能改正过来。
操行等级：丙等。
冯小军：
你是诚实的孩子，为此，老师很欣赏你。体育方面，你有极大的潜力，该发挥出来才对呀。平常善于解剖自我，发现自己的不足，及时纠正过来。学习方面需加强才行，你还没有尽你所能呢，要是有人问你，用什么来报答父母呢？你该如何回答？
操行等级：乙等。
牵引着是：
你的性格非常开朗，但是总会反复犯同样的错误；你的头脑本来是不错的，但用
在学习上的不多，加上课堂分散注意力，听不进课，以致学习上进不明显。后阶段经过自省，一些不良的习惯得到扭转，希望你能成为新的“你”。 操行等级：乙等。
刘亦菲：
也许你很向往小鸟的生活，因为它们自由呀，但是，冬天到了，它们得飞往暖地过冬，等到来年再飞回来——它们都知道这道理，要不然它们就会冻死。人也是这样的，不懂得学习，就不会生活，更不能生存。你能虚心接受批评教育，你知道童真的重要与可贵，希望你能及时改掉不良的习惯，争取进步。
操行等级：乙等。
刘国梁：
你是性格开朗的女孩，蹦蹦跳跳的，希望能把这种情绪带到学习生活中去，在学中有乐，在乐中学习，在乐中进步。你端正了学习态度，权衡各科比重，现在看来，你是一个积极向上，爱学习、爱生活的人了。
操行等级：乙等。
孔令辉：
你喜欢语文及政治，也许这两科引起你极大的学习兴趣，是啊，不管是哪一科都有它的作用，都是它的吸引力。目前你有偏科的思想，主要是你还没有找到好的学习方法，还没感到学习它们的乐趣，希望你调整好方向。
操行等级：乙等。
邓超：
你也许会说，老师把你当成坏学生来看待了。当然，你是一个“问题学生”——要是上课认真听讲，一步一个脚印，就不会把功课给落下了，你也意识到这个问题了，希望你能把落下的自补回来，别让它们沉积太多了；另外，交朋友也要三思而后行。
操行等级：乙等。
林丹：
你的性格非常开朗，善于团结大家，有一定的感召力和号召力，关心班集体，积极完成老师交给的任务。希望你能正视自己的不足，如场合的讲究、反复违反课堂纪律等现象行为，“勿以恶小而为之”；上课多点心思和精力，别再开小差了，有时候下了决心要改正，但到最后却没有落实下来。
操行等级：乙等。
聂卫平：
你能正确看待自己的不足，如上课说话多，要是在讨论问题的时候就没错，但老师在讲课，注意力不集中，影响别人，也影响自己呀。你说，“我的缺点改也改不掉，我真的想改呀，那也没办法”，我就不信！当然，你也是讲义气的人，大家都信任你，最好你也能把这个精神带到学习中去，别只顾玩哟。
（附：班上违纪登记9次）操行等级：丙等。
和氏璧：
你说自己的“缺点很多，优点都没几个，做坏事也多，比如爬墙外出，上课捣乱、说话等，成绩也慢慢下降”，对——你总结不错，但你却没有下决心去改一改，老毛病总是反弹，战胜自己的也只有你自己，希望你能成为新的“你”。但是你也有优点的，你却不提到，如组长工作很负责任哟，我就赞赏你这点！ （附：班上违纪登记14次）操行等级：丙等。
何其芳：
你是老师眼里“星”，是希望之星，希望你能踏实地去学习、生活，要知道——千里马也是从常马中锻炼出来的，只要你坚持不懈，咬住目标，并向这个目标努力进发。而现在，你要注意各科的平衡发展，有些科目要加强哟。
操行等级：乙等。
黄平凡：
你能虚心接受师长的教育，也知道改过自新。回想开学初的情形，老师曾提示你注意学习，交友要慎重，你不把这话放在心上，结果吃了不少亏，如学习落下了，学习也觉得没意思了。经过父母、老师的教育，你反省了，也清醒了，希望你真的下定决心，把以前的不良习惯改掉，变成新的自我。
（附：班上违纪登记10次）操行等级：乙等。
罗贯中：
你身负重任，在本学期后半期担任学习委员的职务，能认真履行职责，果然不负众望。平时你的学习也非常认真，月考、段考和期考的总成绩都排在班里第一名，在年级居前列，这也是老师、父母引以自豪之处，可见你是懂事、知恩报亲的孩子，父母的微笑，你也察觉到了，你明白微笑的含义。望你以此为动力，更上一层楼。
操行等级：甲等。
里斯本：
你是懂事的孩子，学习、生活也能自理，不让父母操心。你深知读书的重要，因此你在学习上有一定的钻劲精神，由于方法不当，造成个别科目拖后，但你始终信心十足，时时提醒自己，望能不断进步。
操行等级：甲等。
看世界：
你看起来文静，性格却开朗活泼，跟同学很合得来，主动做事。但值得提醒的是，要是上课不开小差、搞小动作、伏台睡觉等，学习会慢慢跟上来的；还有一点，你缺乏了克服困难的毅力，有畏难心理，希望能克服掉。
操行等级：乙等。
林秋离：
进入中学以后，你开始学会了独立生活，学会了自理，认真对待自己，对自己负责，常常警醒自己。在老师看来，你在学习上确实存在不少的困难，接受能力较慢，希望你能向老师和同学请教，掌握一定方法，相信你会进步的，因为你都在不断的努力，尽力而为了。
操行等级：乙等。
胡海燕：
你能安心学习和生活，很少给老师添麻烦；你是懂事、知礼明理的孩子，听从父母的教诲。现在你学会了自理自立的能力，学习也较主动，用“出淤泥而不染”这样的话评价你也得当的，因为你不受别人的影响。
操行等级：乙等。
卢小南：
你是懂事、知礼明理的孩子，听从父母的教诲。你能安心学习和生活，学习也较主动，遵守课堂纪律，不吵闹，不给老师添麻烦；现在你学会了自理自立的能力。你书写工整认真，做事仔细。
操行等级：乙等。
张悦然：
你很关心班级，为人处事谨慎，品德修养较好。学习也较主动，作业认真。你能出色地完成英语领读、带读工作。希望你在各方面都严格要求自己，不要落后，真正让父母、老师感到满意。
操行等级：乙等。
李公子：
你是一个活泼的孩子，也是一个难得多才多艺的学生，你应该把这些特长用到学习生活中，发挥自己的聪明才智。但遗憾的是，你还没有真正地把握好自己，在学习上还要用点精力才行，别这样的得过且过了，尤其是通过老师、父母的教育后，你要认真考虑对或错了，错在哪里，往后该怎么去改正，这些你也许还没有真的去考虑的，对自己在班级或年级所造成的不良影响，你也要负责任，最好别放任自流，到头来亏的是自己。
米格鲁：
你对自己很负责，也下决心把学习搞好，但要讲究方法呀，如上课要注意听讲，认真理解内容，理解步骤，这样才有进步。希望以后多注意休息，劳逸结合，集中注意力听课，课后多问同学和老师，别让学习落后哟。
操行等级：乙等。
李福成：
在老师的眼里，你是很有潜力的学生。段考前的老毛病，如上课讲话、开小差、吃东西现象有所改正。但在后阶段情况有所反弹，看看你在班上违纪登记共有12次（居班里第三名），这也可以说明你不怎么严格要求自己了，成绩也直线往下滑了，老师的提醒，父母的教导，你也许不放在心上吧。希望你认真审视自己，别放任自流了。
红番区：
看起来，你在表面上很安静，而实际你却好动，要是上课能认真听讲，不开小差、讲话，自习节不乱位等，各方面不至于掉落得让父母、老师甚至你自己都感到可惜。你向往新事物，但要学会控制自己。
操行等级：乙等。
第六期：
在这个学期，你基本胜任体育委员的职务，要是能主动一些，你就是老师的得力助手了。学习上，你树立的奋斗目标，每看到你的一点进步，父母都为你骄傲。老师也常常在学生的宿舍里，遇到来看望你的父亲，这可是父母的爱哟，你也要学会报恩，注意树立班干的形象，自觉遵守纪律，让老师、父母放心。 操行等级：乙等。
李海强：
在同学的眼里，你是活泼的人；在老师眼中，你是诚实的学生，这点最值得老师欣慰。也许你缺乏自控力，希望你要在小事中审视自己，考虑自己形象，做事前也要想想对自己或班级是否有益，别等到事后才后悔；也希望你学习上多负点责任，多用点心思，抛弃得过且过的思想，做一个真真正正的“我”。 （附：班上违纪登记11次）操行等级：乙等。
龙潭：
你是有正义感的孩子，也算是关心班级的学生之一，主动向老师反映班级、宿舍的情况，由此可知，你很细心、热情。要是你能把心思多放在学习上，逐渐培养学习的兴趣，把品德修养好，把态度端正过来，还有自觉遵守纪律，才能真正让
学生报告册家长评语（精选50句）
在人们素养不断提高的今天，我们都不可避免地要接触到报告，报告具有语言陈述性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编为大家整理的学生报告册家长评语（精选50句），仅供参考，大家一起来看看吧。
1、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。
2、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。
3、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为数学王子。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!
4、在读初中三年中，由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良;在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。
5、在初中短短三年生活学习，获益良多。从不懂事小孩学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许多不良习惯。在家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习，抓紧时间，我相信会做到更好，我们更高兴。希望在人生新阶段里，努力，奋斗前进。我们相信会做到更好!
6、该同学是个善良、聪明的孩子，尊敬长辈，爱护幼小，非常富有同情心。学习比较粗心，不是很勤奋，书写潦草，但作业能按时完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。
7、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
8、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水;有成功，有失败;有进步，有不足;有收获，有憾缺……
9、不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路!
10、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。
11、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
12、自我评价基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。
13、本学期即将结束，XXX在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查、签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如扫地、拖地、洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交往和友谊。第四，平时求知欲较强，常看些《儿童文学》、《中国历史故事》、《兰州晚报》，中央电视台的一些好节目，如《动物世界》、《百家诗坛》、《科技之光》等CCTV10的节目。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。
14、XXX总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。有时也很粗心，把原题的3能写成7。希望以后，遇到事或者作业审题时，要做到细心、认真、多观察、多思考，相信你一定能做得更好。
15、在本学期中，戎佳玥能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章。但在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学习方法过于简单，导致学习成绩时好时坏，波动起伏过大。希望在今后的学习生活中，能端正自己的'学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到温故而知新，取众人所长，补自己所短。提高稳定自己的学习成绩。
16、本学期，小孩还是有点贪玩，学习成绩也还是有波动。可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我们看到他在进步。期望在老师及家长的鼓励下，后边他能稳定并提高成绩。
17、玉龙，你这次考试进步很多，不要骄傲，要继续努力，争取期末考试，考出更好的成绩。
18、其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。
19、看了我女儿的课堂作业，我感到非常高兴，我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。希望你在今后的学习中，再接再厉，取得更好的成绩。我的评价为“甲”。
20、妈妈想说的话，孙老师都说到了。孙老师和爸妈都很了解你。你所有的理想和愿望的实现，都需要你不懈的行动才能达成，做一个有心人！希望能在新的学年改正粗心大意的缺点，争取更大的进步。
21、我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天属于不断进取的攀登者！
22、希望宝贝在修好学业的同时能够多承担集体责任，多关心别人，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！
23、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。这句话对大家也很有用的，记住！在你遇到挫折的时候就想想它吧。
24、能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。你容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析识别能力。希望你在学习上能够独立自觉，自己管理自己。
25、你尊师爱友，有较强的集体荣誉感；学习上，有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，你要用自己的行动来表明你的决心，期待着你的成功。
26、这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩！
27、愈是面临灾难面对打击，我们愈要坚强愈不能落泪，因为泪眼是看不清敌人的，泪眼只可能遭遇更致命的伤害。
28、孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。
29、希望孩子能自觉地学习，进步每一天；也愿孩子能快乐地学习，健康每一天。
30、本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步，希望继续保持进步。
31、成功要靠自己努力，哪怕只有万分之一的希望也不能放弃，坚信自己我能行！
32、孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！
33、该生文静温和，能与同学和睦相处，有很强的学习积极性，上课时能积极思考老师提出的问题，每次作业都完成得很好，令老师感到非常满意，学习成绩优秀。尊敬师长，关心同学，热爱集体，是一个全面发展的好学生。
34、相信你能处理好自己的事情，如果需要，我会和你一起面对，尽我的力量陪伴你。
35、感谢老师对该生的关心、帮助是该生有了很大的提高，话说一日为师，终身为父。希望老师像对待自己孩子一样，有错就说，老师你辛苦了！
36、踏实认真，学习上总是认认真真，一丝不苟，努力做到最好。在平时，与同学相处融洽。相信你在旅专的三年会过得很开心，会有很大的收获。
37、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时刻太长，期望今后找出自我不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
38、孩子，你是我们心中的一颗骄傲。加油吧！争取期末考试中能够在全班进前十名。
39、该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成绩。
40、切莫近墨者黑、愿做出水芙蓉，努力勤奋中把握自己的方向，梦有多大，路就有多远！爸爸、妈妈为你“加油”！
41、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油。
42、通过你最后的努力，取得了较好的成绩，希望你能保持和发扬。同时，如果你能改掉以前对学习、玩、看电视无法合理安排的坏毛病就更好了。我相信你经过这个暑假里的实践，能在下学期做出合理安排好自己的学习、玩乐，争取更好成绩。
43、失恋，痛并快乐着！痛：是因为我们美好的爱情生活暂告一段落；快乐：是因为曾经也因这段爱情快乐过，便也无憾。而分手的时候，也因为及时进行感悟，自己的人格得到了成长！
44、航航尽管成绩有所提高了，但是她的缺点还是没有改掉，作业不自觉，脾气很不好。我们真希望她能彻底改掉这些毛病，那你的成绩会更好！
45、孩子在小学第一学期，在老师们的教导下各方面都取得了较大的进步。在家独立完成各科作业，以及按要求阅读优秀课外读物。本学期讲故事比赛被评为“故事大王”让我们非常惊喜。希望在下一个学期有更好的成绩。
46、琦琦，爸爸妈妈想对你说：只要付出就有收获，我们希望你学习越来越好。加油吧！
47、在寒假里能认真完成老师布置的作业。讲文明、懂礼貌。尊老爱幼，积极锻炼身体，在家中学会了跳绳，注意安全懂得自救自护。讲卫生，自己能做的事情自己做。
48、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
49、该生坚毅，踏实，热情，勤学上进，不因胜利而得意忘形，也不因挫折而轻言放弃，乐于帮助同学，为同学们信任和喜爱。严格要求自己，勤奋、刻苦，成绩优异。
50、更多的时间沉默不言，但往往语出惊人，幽默诙谐，慢慢的克服紧张心理，将这一特色展现在台上。语音清晰标准，基本素质还挺不错。积极参与班级活动，学习上有进步。希望在新的学年里有新的突破、新的收获。
xx小朋友：你是一个活泼、可爱的小男孩，能主动与老师和同伴交谈，语言表达能力较强。你上课爱动小脑筋，总能抢着回答老师的提问，并能积极参加各项集体活动，能在老师的关心下吃完饭，午睡习惯较好。老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会取得更大的进步。
xx小朋友：你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力有了较大进步，会自己穿脱衣服、自己独立吃饭，上课爱动脑筋，有时能举手发言，能积极参加幼儿园的各项活动。希望凯凯小朋友以后改掉上课爱讲话的习惯，认真听讲，不影响同伴。好吗?
xx小朋友：你是一个文静、细心、懂事的男孩子，你的小手很能干，会自己穿脱衣裤，特别是你画的画很棒，你能和同伴友好相处，能在老师的引导下参加各项活动，活动中爱动脑筋，有时能大胆举手发言，语言表达能力增强了很多，希望凡凡小朋友以后不断努力，争取更大的进步。
xx小朋友：你是一个聪明、可爱的小男孩，你乐意自己穿脱衣服，午睡习惯较好，自理能力有了很大的进步，你上课有时能认真倾听老师和同伴的讲话，能举手发言，希望你在新学期里，多吃点饭，长成一个真正的小小男子汉，好吗?
xx小朋友：你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你喜欢画画，唱歌、跳舞也不错。上课能专心听讲，守纪律。希望丹妮小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受，在集体中做个自信、勇敢的好孩子。
xx小朋友：你是一个活泼聪明的小男孩，每天总是高高兴兴上幼儿园，爱学习。你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤，学着自己的事情自己做，自理能力较强。与同伴能友好相处，有困难喜欢找老师帮助，你画的画也比以前进步多了。希望健健小朋友以后再接再厉，争取更大的成绩。
xx小朋友：你是一个文静、可爱的小女孩，你在老师的帮助下，愿意自己的事情自己做，吃饭和睡觉的习惯有了很大进步，你上课能认真听讲，特别喜欢唱歌、跳舞，老师希望你以后更大胆些，能主动与老师和同伴交谈，做个自信、勇敢的好孩子。
xx小朋友：你是一个活泼可爱的好孩子，能自己的事情自己做，在穿脱衣服方面有了很大的进步，课堂上有时能大胆发言，积极主动地参加游戏活动。能主动与老师交谈，希望卉卉小朋友以后更加大胆勇敢些，多锻炼动手能力，做一个全面发展的好孩子。
xx小朋友：你是一个乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你喜欢画画、唱歌、跳舞，上课认真听讲，有时能举手发言，老师希望你以后能更大胆些，主动与老师和同伴交谈，好吗?
小朋友:你是一个活泼可爱的小女孩，你乐意学习自己的事情自己做，在园吃饭和午睡习惯非常好，能高高兴兴上幼儿园了，从来都不哭也不闹，与小伙伴们能和睦相处，你上课和游戏活动都很认真，也能回答老师提出的一些问题，老师和小朋友们最爱看你表演的节目了，希望你以后能表现得更出色。
xx小朋友：你是个活泼聪明的小女孩,对老师有礼貌，能和同伴友好相处。你的小手很能干，自己的事情自己做，还能帮老师做些力所能及的事情，是老师的小帮手。平时对各项活动都能积极主动地参加，大胆发表自己的观点，有主见。哦，你的画画特别棒!好好努力，一定能当个小画家。
1. 你是一个平日里安静的女生，为人随和，内心细腻。课下看到你和密友聊天说笑，才发觉每个人都有诉说的欲望，请不需要太多腼腆，开朗地扩大与老师同学们的交流面吧!学习上，请注意细致与踏实，一分耕耘一分收获啊!
2. 虽然平日里你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，渴望参与班级工作的孩子。学习上，有时稍欠自觉，略显粗心，在新的学期，要多多努力，发扬优点，逐步改掉缺点，争取更大的进步!
3. 你是个亦静亦动，很有主见的女孩。你的勤勉努力笃志进取善于置疑让你在学习上能够不断收获新的进步。是的，黑夜如果不黑暗，美梦又何必向往?破晓会是坚持的人最后获得的奖赏!望你能够保持永不满足的紧迫感持之以恒，并能积极参与到班级事务的管理中来。
4. 你外表睿智，很多时候有着自己独特的.想法。你潜质深厚，会是个很有出息的孩子。在上半学期提醒你作息问题之后，我很高兴地看到你下学期有了一些转变。我希望你明白，不论现在的学习还是以后的工作生活，安排正常的作息是相当重要的，不要再熬夜了，不要再拿身体去作为拼搏的筹码!
5. 该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
6. 困难在每个人的面前都会出现，而且出现的机会是相同的，我们要学会克服困难，做法就是多动脑筋，多想几招，多设计几条路，善于比别人多走半步就可以达到目的。生活学习中会遇到许多的困难，不要在困难面前一筹莫展，踌躇不前，而是主动地去进攻，把平时认真积累的东西发挥出来，就可以达到目标了!别忘记平时的用心积累!
7. 尊敬的家长，您好!您的孩子遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。但由于原来非声乐专业学生，专业知识比较弱，望在往后的学习要加大力度。同时如能兼顾原来专业的学习，对自身的发展则更好。
8. 尊敬的家长，您好!您的孩子严于律己，待人友善，也乐于为他人提供方便，!是一个有才华的女孩子，可却缺乏展露才华的勇气。有很强的上进欲望，但行动上有所欠缺。注意加强自我学习的约束能力，提升自己的专业素质。
9. 你严以治学的态度出色的表现了自己的个性!你在平凡中追求卓越，在自律中升华自己，所谓：于无声处听惊雷!老师希望你今后要在尽力表现自己的同时，敢于挑战自己，敢于超越自己。充满自信，抓住机遇，竭尽全力，全面发展。每一天都不留遗憾，三年高中生活后后你必将实现自己美好的理想。
10. 人生的道路并不是平坦顺畅的，要在这个布满荆棘的艰苦途中站住脚跟，你就必须加强你的自身能力的培养，否则当困难来临的时候，你就不能够应对。在现在这个阶段，你必须使得自己强大起来，从本学期的的班干工作和运动会精彩的表现中，你已经体现了这一点，。其实你要相信：你也是很优秀的!挺直腰杆向前看，一切都很精彩!
11. 尊敬的家长，您好!您的孩子略显内向，爱憎分明，有较强的集体荣誉感。本期专业技能课的进步明显，但仍需继续努力。多参加集体活动，平时要大胆发言，敢于表达自己的想法。对自己要多点自信，加强人际沟通的锻炼，这也是走上社会后非常重要的一种能力。
12. 尊敬的家长，您好!您的孩子认真好学，重情义，有很好的学习基础，有很强的接受能力。有一颗善良的心和正直的态度，与人友善，但应注意培养自己乐观向上的积极心态!专业学习有进步，希望保持学习热情。建议有意识地锻炼自己的人际交往能力，有问题及时与辅导员和其他老师沟通。
13. 尊敬的家长，您好!您的孩子独立而勇敢，有头脑且理智，踏实勤奋并认真学习。有识大体顾大局的意识，对自己份内的事能做得很好。本学期专业有所提高，但切忌急躁，要遵循循序渐进的科学方法。平时多参加系里或班级组织的集体活动，加强口头表达能力的训练。
14. 尊敬的家长，您好!您的孩子活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习没什么困难。和班上同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。
15. 成功者就是在于一贯的坚持，你有这样的品质。取得辉煌的成就在于默默无闻地实干，你具备这样的作风。细心认真地完成每一件事情，就是为你的成功之路打好了坚实的基础!聪明的你，为一切实现提供了保证。继续保持这样的品质去对待每一件事情，每一件事情会给你不同的惊喜的!努力，永不停止，实现最美好的愿望!
1. 性格文静的你总是面带微笑，给人以友好的感觉;元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;学习态度比较端正，然有的学科跛腿比较严重，制约着你的进步，要知道，处在当前水平的你只要稍加努力，即可进入凯旋门，我期待着这一天。
2. 你勤奋踏实落落大方，但你的优点总是被你用沉默所掩盖。看到你走上朗诵的舞台，听着你令人欣赏的朗诵，老师真为你高兴。希望新学期你能展现一个热情自强干练的新自我，在学习上也有更大的突破。
3. "天高任鸟飞，海阔凭鱼跃"。相信你在以后的路上定会卓越不凡，创造奇迹。你为人热情，性格开朗，亦能说会道。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。一步一个脚印，目标始终如一，成功终将青睐与你。你的工作较认真负责，能协助老师做好工作，能尊敬老师本学期你的思想日臻成熟，心理趋于稳定。成绩的提高是对你勤奋的汇报。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地去面对高考这人生第一搏。 你的自觉认真刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。有上进的欲望，有较强的接受能力。遇事有主见，乐观和群却又卓尔不凡。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸。
4. 对于你，我是有时喜欢，有时生气。当你礼貌的问老师好，认真听讲，积极的回答问题，按时完成老师布置的各项任务时，老师喜欢你;当你上课低头，不认真听讲，自习课偷懒时，老师又很生气。但不管怎样，作为老师，期待着你的每一点进步。
5. 学习上，你从来不用别人督促，行为规范上你也遵规守纪。你还能积极参与班级组织的各项活动，只是在与同学的交流中还略显拘谨，今后只要在这方面加以注意，你就会更加全面。
6. 品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。
7. 你思维活跃，看人待事往往有独特见解。有一定的创新思维能力，同学关系和谐。学习上你也自觉努力，能主动给自己加压。保持这种上进心，老师相信，坚持努力，今后无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。
8. 一直以来，你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生，工作上最好的帮手。你有很强的自觉性，学习目的明确，并付诸努力，在此，希望能更加严格要求自己，更上一层楼;你对班长这一工作认真负责，在班内起到不可估量的作用，望今后再接再厉，取得更大进步。也希望并相信你能在其他方面得到突破和提高!同时希望你戒骄戒躁，认真仔细地走好每一步!
9. 身为班长的你，为老师做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，使自己在学习上有了很大的进步，能力上有了显著提高，虽然期中考试不理想，但你已明确自己的方向，为成为最优秀的学生与干部，你前面还有很多的路要走，脚踏实地，积极主动，相信你一定会做得更加出色。
10. 撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的同学们，因此，大家都喜欢接近你。你为班级作出的贡献，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动场上顽强拼搏的英姿。要是能再加把劲，我相信你的学习成绩能向前跃进一大步，你能做到吗?
通常来讲，有付出就会有收获，为了将某个阶段的工作内容表现出来，我们会频繁使用到报告。到底如何才能写好报告？想要系统地了解“评议报告”的知识点趣祝福的编辑为您推荐这篇文章，希望我们能够在阅读的路上找到心灵的归属和自我认同！
中央组织部始终对党员领导干部的工作进行督查与评估，以确保干部的施政能力和执政水平得到有效提高。为此，组织部每年都会要求各级干部提交述职报告，对干部进行述职评议。这些报告被统称为《中组部述职评议报告》。下面，我们将详细、具体且生动地介绍一篇针对某位干部的《中组部述职评议报告》。
标题：挖掘民间文化资源，推动地方文化发展——某市文化局局长中组部述职评议报告
某市文化局局长是一位经验丰富、敬业专注的党员干部，担任文化局局长职务已经三年。为了对其工作进行全方位的评估，特向中组部提交此《述职评议报告》。
一、工作概述
自担任文化局局长以来，某市文化局在本市党委的领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的方针政策，紧紧围绕服务人民群众的大局，聚焦文化发展和文化产业的繁荣，努力打造具有地方特色和强大生命力的文化品牌。局长本人为此付出了辛勤努力，得到了广大干部员工的认可和支持。
二、主要工作成绩
在挖掘民间文化资源方面，某市文化局推动了一系列具有地方特色的文化活动。通过组织考察和调研，局长发现了许多潜在的、有发展潜力的民间文化资源，包括传统手工艺技艺、地方戏曲等。为了推动这些民间文化资源的发展，文化局成立了专门的工作组，制定了详细的工作计划并投入了大量人力物力。
通过多次举办展览、演出和培训活动，某市民间文化得到了广泛的宣传和推广。更为重要的是，在局长的领导下，文化局按照考察和调研的结果，建立了一套完整的人才培养机制，培养了一批民间艺术家和工匠，进一步推动了传统文化的传承与创新。这为地方经济的发展和文化的繁荣打下了坚实的基础。
三、存在的问题与改进措施
在开展工作的过程中，我们也遇到了一些问题，如经费短缺、人才流失等。特别是由于工作量的增加，某市文化局在一些重要工作上出现了疏漏现象。面对这些问题，局长本人深感责任重大，为此提出了以下改进措施：
1.加强工作规划和资源整合，确保各项工作有序推进；
2.加大对民间文化的宣传力度，提高群众参与度；
3.积极与相关部门合作，争取更多的经费支持；
4.建立健全人才培养机制，防止人才流失。
四、存在的困难与需求
在开展述职工作的过程中，我们还发现了一些困难和需求。例如，人员配备不足，无法满足日益增长的工作量；资金紧张，无法完全满足各项工作的需求。因此，希望中组部能够给予支持和帮助，为我市文化发展提供更多的资源和支持。
五、总结
总之，作为某市文化局局长，积极挖掘民间文化资源，推动地方文化的发展，表现出了良好的工作能力和责任感。但在工作中也暴露出一些问题和困难，需要进一步建立和完善工作机制，引进优秀人才以及获取更多的资金支持。中组部对于我市文化局的工作给予充分的肯定，并表达了对我市文化事业发展的期望。作为局长，我定将深入贯彻中组部的要求，坚决落实中央方针政策，不断提高自己的工作能力和水平，为地方文化事业的蓬勃发展做出更大的贡献。
改革述职评议报告
尊敬的领导、评议专家、各位同事：
我是某公司改革工作组组长，今天我在此向大家汇报我们的改革工作。我们的工作组在公司的领导指导下，经过数月的辛勤努力，取得了相当的成果。
一、改革目标
公司改革的目标是深化改革，创造更优秀的发展环境，通过改革提高公司的整体效益和竞争力，引领企业不断向前发展。
二、改革措施
1. 梳理业务，提高效益
我们对公司的业务进行了全面梳理并调整，优化了业务流程，减少了重复劳动，提高了效率。同时，我们加强了内部审计和风险控制，大幅提升了公司的业务效益。
2. 重视人才培养，提高企业文化
我们在改革中非常重视员工的培养和提高，开设了许多内部教育讲座和培训课程，帮助员工不断提高自身的知识水平和素质，形成了良好的企业文化，更好地服务于公司的目标。
3. 优化管理，提高效能
我们对公司的管理体系进行了优化和调整，建立了更加完善的规章制度和工作流程，确保了公司的管理科学化、标准化和规范化，提高了工作效率和效益。
三、改革成果
通过这次改革，我们取得了一系列显著的成果：
1. 真正实现了思想和行动的统一。
2. 提高了公司整体效益和竞争力。
3. 拓展了公司市场，增加了市场占有率。
4. 构建了管理水平不断提高、管理科学化、管理标准化、管理规范化的企业管理体系。
5. 加强了员工培训，提高了自身素质和工作能力。
6. 让企业文化更加凝聚人心。
在这里，我要特别感谢参与改革的所有工作组成员，以及公司所有同仁所给予的支持和配合。同时，我也希望在以后的工作中，我们要坚持不懈地推进改革，以更优秀的态度服务于企业的发展。
最后，我希望专家和领导能够认真审阅我们的报告，提出宝贵的意见和建议，让我们的公司在不断改革中不断走向辉煌。谢谢大家。
述职评议情况报告：
尊敬的领导、同事们：
大家好！今天，我非常荣幸的站在这里，向大家汇报我的工作情况并接受评议。在过去的一年里，我兢兢业业，努力工作，取得了一定的成绩。现在，我将向大家简要总结我的主要工作内容和成绩，并倾听大家对我工作的评议和建议。
一、工作内容和成绩总结：
1. 工作内容：
作为本部门的一员，我的工作主要职责是负责公司内部人事管理工作，在人力资源部门协助完成招聘、培训和绩效考核等相关工作，同时也负责管理公司员工的薪酬福利和劳动关系等工作。
2. 工作成绩：
• 招聘工作方面，我积极参与公司的人才引进计划，与招聘团队紧密合作，在招聘网站、校园招聘、内部推荐等渠道开展招聘活动，成功招聘了一批优秀的员工，并有效地补充了公司的人力资源。
• 培训工作方面，我根据公司的培训需求和员工发展计划，组织了一系列培训活动和讲座，涵盖了职业技能培训、综合素质提升等方面，提高了员工的工作能力和综合素质。
• 绩效考核工作方面，我参与了公司的绩效考核制度的建立与实施，为员工制定了明确的目标和评价标准，并协助上级领导进行绩效考评，及时发现和激励了一批业绩突出的员工，提高了整体绩效水平。
• 薪酬福利管理方面，我参与了薪酬制度的设计和涨薪调整工作，结合公司的发展和市场行情，合理制定员工薪酬计划，确保员工薪酬水平与市场相符。同时，我也关注员工的福利需求，积极协调各方资源，为员工提供良好的工作环境和福利待遇。
• 劳动关系管理方面，我积极参与劳动合同的签订与变更工作，确保劳动关系的合法合规。同时，我也协助处理了一些员工之间的纠纷和矛盾，维护了良好的劳动关系。
二、评议意见和建议：
目前，我正在努力工作，但仍然存在一些不足之处。在这里，我想倾听大家的评议和建议，以便我能够更好地改进自己的工作。
1. 工作态度要更积极主动。有时候，我可能会过于被动地等待任务的下达，而缺乏积极主动地主动承担工作。
2. 学习能力和专业知识需进一步提升。人力资源行业发展迅速，涉及的法律法规和政策不断变化。我需要不断学习和提升自我，保持对新知识的敏感度。
3. 沟通和协调能力有待加强。在处理员工之间的纠纷和合作时，我需要更加注重沟通和协调，以更好地解决问题。
4. 提高工作效率。在繁忙的工作中，我应该更好地管理时间、合理分配任务，提高工作效率，确保工作的高质量和高效率完成。
三、改进措施：
为了改进自己的工作，我将采取以下措施：
1. 自我学习与提升：加强对人力资源管理领域的学习和研究，保持对新知识的敏感度，不断提升自己的专业能力。
2. 提高工作效率：建立合理的工作计划和时间管理，合理安排任务，提高工作效率。
3. 增强沟通能力：通过参加培训和自我学习，提高沟通和协调能力，更好地解决问题。
4. 倾听并反思：虚心听取他人的评议和建议，认真总结工作中不足之处，并及时进行反思和改进。
四、感谢与展望：
最后，我要感谢所有领导和同事们对我的支持和帮助。我会对大家的评议和建议进行深思熟虑，并不断努力改进自己，提高工作水平。未来，我将继续努力工作，在任职期间追求更高的工作水平和卓越的成绩。
谢谢大家！
标题：2022年度述职评议情况报告
尊敬的领导、各位同事：
我心怀感恩之情，荣幸地向各位汇报2022年度的述职评议情况，并以此机会反省自身工作，总结经验教训，探讨提升工作质量和能力的途径。
一、工作目标及进展情况：
去年，作为公司市场营销部门项目经理，我积极响应公司发展战略，立下了提升市场份额、拓展新客户、增加销售收入等目标。在项目设计与推广的过程中，我深入调研市场需求，与团队紧密协作，充分发挥团队优势。在积极扩大市场推广渠道的同时，通过制定切实可行的服务策略，成功拓展了新的客户群体。目前，市场份额已提升10%，新客户的销售额占年度销售收入的30%。
二、工作成效与贡献：
在过去的一年里，我兢兢业业，不断挑战自我，努力提升工作质量和效率。通过制定科学合理的工作计划和目标，我及时响应上级领导的要求，并始终保持高度责任感和敬业精神。此外，我积极发挥个人优势，与团队成员建立密切合作关系，相互激励、相互学习，成功引导团队完成了一系列高质量的项目。我还参与了多次行业会议和展览，及时获取最新市场信息，为公司决策和战略调整提供了宝贵的参考依据。
三、自我反省与改进：
回顾2022年度的工作，我深刻认识到自身的不足之处。首先，我对团队成员的管理和激励不够到位，团队的凝聚力和合作性仍有待提升。其次，我对市场环境及竞争对手的调研不够深入，导致在推广中遇到了一些预料之外的困难。此外，我在项目决策和风险管控方面需要更加审慎和周全。对于这些问题，我会加强自身的学习和提高，注重团队管理的实践与磨炼，不断拓宽自己的眼界，增强技能与专业知识。
四、提升工作质量和能力的途径：
为了提升工作的质量和能力，我计划从以下几个方面进行改进：
1.持续学习和专业提升：加强学习，掌握最新的市场营销理论和实践，不断提高自己的专业素养和实操能力。
2.完善团队管理：加强对团队成员的沟通和引导，注重激发团队成员的积极性和创造力，形成一支高效的团队。
3.深化市场调研：加大对市场环境和竞争对手的研究力度，及时把握新兴市场和消费需求的变化，为公司的决策提供更加准确的依据。
4.强化项目风险控制：充分预估项目可能面临的风险，并制定相应的应对措施，降低风险可能带来的不利影响。
五、致谢：
在此，我要衷心感谢领导和公司对我的支持和信任，感谢各位同事在工作中对我的理解和帮助。也感谢我的团队成员，是你们的共同努力和默契合作，才取得了如此的工作成果。
在新的一年，我将再接再厉、真抓实干，不断提升自身的工作能力与业务水平，为公司的发展做出更大的贡献。
谢谢！
今年我校开展了全校教师行风评议专项教育活动。这是在新时期、新形式下对我县全体教师在师德师风方面进行的一次前所未有的彻底整改。这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我解剖、自我完善、自我提高的良好机遇。通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。对照《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真地剖析自己，通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
一、思想品德素质：
一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担责任；实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生；谦虚好学，不断钻研教育理论和业务；用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生；关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协作；能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。
二、知识素质：
孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。” 在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新能力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。
三、能力素质：
能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新情况层出不穷，教师的工作能力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通能力等，都是构成教师能力素质的具体元素。本人对学生了解充分，评价准确，了解学生的内心世界；在班级管理中能与学校总体目标协调一致；与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，准确的表达自己的意图，让学生在接受信息的同时获得愉悦的享受。
四、心理素质：
心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的，因为教师的心理素质既是一种教育才能（直接影响着教师教育和教学工作的成败），更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、能力、性格诸多因素。本人尊重学生，信任学生；对琐碎的日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，作风雷厉风行。
五、加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，提高说话和写作能力；
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
六、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
七、认真听课，做好记录笔记。
结合实际情况，在提高理论素养上下工夫，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。并时时处处，将自己的言行与《教师职业道德规范》等行为规范相对照，加强自己的依法执教意识。
八、廉洁奉公，从严律己，为我校行风评议工作作贡献。
牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上高标准，严要求，自觉执行有关规定，树立依法行政、廉洁勤政的行业形象，为这次行风评议作出应有的贡献。
九、开拓创新，提高服务水平。
在工作中勤观察、勤思考，想领导之所想、急领导之所急，全心全意做好教育教学工作。
市级述职评议报告
尊敬的领导、各位评议专家、亲爱的同事们：
大家好！
我是××市×××街道××社区××大队大队长×××，今天非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我的工作，并接受大家的评议。在过去的一年中，我和我的团队一直努力工作，始终保持对党和人民的忠诚，为居民的安居乐业、社区的稳定和谐做出了积极的贡献。
一、工作情况汇报
1. 社区安全工作：作为大队长，我积极参与社区治安工作，建立并维护了良好的社区安全环境。组织开展了多次社区安全宣传活动，提高居民的安全意识和自我保护能力。定期组织安保人员进行巡逻检查，及时发现和处理各类安全隐患，做好安全防范工作。
2. 社区服务工作：我积极组织居民参与社区建设，开展了多个社区文化活动。组织了社区志愿者队伍，为老人、孤寡老人提供生活援助和社交活动，得到了广大居民的好评。并在社区内设立了便民服务中心，方便居民办理各种证件和解决实际问题。
3. 检查督导工作：我组织开展了多次检查督导工作，确保社区内各项工作的落实。并及时与相关部门沟通，解决居民反映的问题。同时，还定期与社区内的企事业单位进行沟通，了解他们的需求和问题，并给予必要的支持与帮助。
二、工作成效总结
1. 社区治安状况明显好转：经过一年的努力，社区的治安状况得到了明显的改善。社区发生的盗窃、抢劫等案件大幅减少，居民的安全感明显提升。我和我的团队将继续保持高度警惕，不断加强社区巡逻力度，推动社区变得更加安全和谐。
2. 社区服务满意度显著提升：通过开展多项社区文化活动和志愿者服务，社区服务满意度明显提升。居民对社区的认同感和归属感增强，积极参与社区建设。同时，便民服务中心的设立，方便了居民的生活，受到了广大居民的欢迎和赞扬。
3. 工作协调与合作良好：我与社区内的企事业单位保持密切联系，及时了解他们的需求和问题，给予必要的支持与帮助。与相关部门的沟通也保持良好，及时解决了多个居民反映的问题。形成了一个良好的工作合力。
三、存在的问题和不足
在工作中，我也意识到了一些问题和不足之处。首先，由于工作的繁忙，我没有能够充分考虑居民不同的需求和意见，未能将居民需求真正融入到社区建设中。其次，我对一些新技术、新方法的应用了解不深，应该加强学习和提升自己的专业能力。最后，由于时间的限制，有时候我没有能够及时处理一些问题，导致居民的不满情绪。
四、改进与提升措施
为了改进和提升工作，我计划做以下几点：
1. 深入了解居民需求：加强与居民的交流沟通，深入了解他们的需求和意见，将这些需求和意见真正融入社区工作中，提高服务质量。
2. 加强学习和提升：加强学习新技术、新方法，提升自己的专业能力，为社区工作提供更好的支持和指导。
3. 加强协调与合作：进一步加强与企事业单位和相关部门的沟通，形成更加紧密的工作合作，提高工作效率。
4. 提升工作效率：加强时间管理，合理安排工作计划，确保能够及时处理居民的问题和需求，提升居民满意度。
五、最后
在今后的工作中，我将继续不断努力，始终保持对党和人民的忠诚，以更加积极的态度和更加高效的工作来回报广大居民和社会的期望。同时，我也真诚希望大家对我的工作给予更多的指导和评议，共同促进社区的发展和进步。
谢谢大家！
“群众评议日”活动情况
为认真贯彻青年文明号活动领导小组的有关通知精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步推进创先争优活动向纵深拓展，进一步巩固和深化我县法院活动成果，以司法服务工作的创新，推动法院工作全面、协调、可持续发展，促进社会和谐。
一、围绕各项要求，精心作出部署。
按照省、市领导（指导）小组办公室提出的关于开展青年文明号活动情况进行群众评议的总体和工作要求，我院党组迅速搞好群众评议动员部署。认真召开了系统党员动员大会，于2013年12月30日组织广大党员传达领会上级通知精神，将开展群众评议工作的文件印发给每个干警深入学习，及时对我县法院党组织和党员及工作人员的工作开展群众评议进行具体安排，明确任务分工，抓好层层发动，搞好领导点评，引导干警进一步深化对开展创先争优活动的认识，着力做好本职工作，争创一流工作业绩。
二、深化“五带头”，自觉接受评议
（一）进一步强化对“五带头”的认识。我院党组按上级要求于2013年1月4日专门召开党组会议，严格按照评议对象、内容、方法、参评人员、时间和程序、项目及要求扎实搞好群众评议活动。引导服务对象认真填写群众评议表，广泛征求各方面的意见和建议，并公开作出县法院的窗口服务承诺，以此进一步促进党委各项工作，深入推进党组织建设，发挥党员示范带头作用，使堡垒更坚强、作用发挥更好。
测评结果显示，所有参加评议的基层群众对我局近年来卫生工作落实，行业作风加强，公共服务到位，人民满意度提升，满意率达98%。
（2） 真诚接受人民群众的意见。按照有关工作要求落实对基层党组织和党员的工作开展创先争优活动情况的群众评议，县法院党组织根据实际派人参加了所属单位党（总）支部的群众评议活动。
县法院党支部在开展群众评议活动中，与单位年终工作考评、党员民主评议有机结合，邀请到餐饮服务业、企业员工等32名社会各界代表认真组织开展了一次群众评议。各党支部紧密结合单位实际召开评议会议、设置意见箱、发放征求意见表、调查走访等，对照《标准》和个人承诺，对单位党员领导班子建设、各项工作计划方案、今后的发展思路进行群众评议。通过以上形式组织评议，所有参加评议的基层群众对两个党支部党员履职尽责做好工作的评议结果以90%以上的高票，满意率达96%。
3、 敢于面对问题，努力改进
我县法院党组在开展群众评议中每个机关党员深入查找自身问题，主要表现是：保持和发挥共产党员的模范作用还不够；工作作风还不够扎实；廉洁自律意识还不够强等。敢于正视存在的问题，主动解决自己的问题。
针对开展群众评议中发现的问题，我局领导班子积极加以改进工作，明确了整改方向，更好地服务我县法院工作，更好地服务基层、群众、社会。
（1） 要进一步加强学习，努力提高党员的学习能力。要深入学习邓小平理论和“****”重要思想、科学发展观重要论述，贯彻好党的十七届四中、五中、六中全会精神和新司法改革的精神，确保各项工作任务落到实处。
（2） 进一步严格要求党员廉洁自律。教育党员对照标准严格要求，深入学习贯彻《廉政准则》精神，努力实践《廉政准则》的要求，严守准则，严格约束，严于律已，进一步提高党员政治素质，不断改造党员的世界观、人生观和价值观，从思想、作风、纪律上全面贯彻落实科学发展观。
（3） 要坚持本职工作，深入调查研究，用以人为本的理念指导工作。要带领党员深入基层，贴近实际，了解群众，听取各方面的意见和建议，集思广益，推动工作；善于发现新问题，不断探索新情况，认真总结新经验，用统筹兼顾的方法解决基层群众反映强烈的实际困难和突出问题。
（4） 要坚持求真务实，加强作风建设，办实事、求实效。广大党员要提高工作效能，勇于开拓，大胆改革，创新思路，并不断总结和完善以往工作中已有的经验，提出新思想，推出新举措，创造新业绩。
《述职评议情况报告》
尊敬的领导：
兹将我在过去一年的工作情况进行总结，详细反映出各项工作的情况，以飨领导审阅和指导。
一、肩负使命，积极投入
在过去的一年里，我勇于担当，积极投入工作。企业给予了我良好的职责职位，我也以此为动力，全身心地投入到工作中。我清楚自己的责任和使命，始终保持高昂的工作热情和积极的工作态度，全力以赴地完成了各项任务。
二、工作内容及完成情况
1. 项目管理：我作为项目经理，负责管理多个项目。在过去一年里，我积极筹划、组织、指导各项工作，并确保项目按计划顺利进行。通过团队的协作和我的努力，所有项目均在预定时间内完工，达到了预期的效果。
2. 团队建设：作为团队的负责人，我注重团队建设和人员培养。我积极与团队成员沟通、交流，极力营造良好的工作氛围。我鼓励团队成员积极思考问题，提出创新的意见，并给予充分的支持和帮助。通过这些努力，团队凝聚力显著增强，成员之间的合作更加紧密，工作效率大大提高。
3. 创新工作：在工作中，我始终注重创新。我发现公司在某一方面存在问题，我积极提出解决方案并得到领导的支持。通过引入新技术和思路，我成功地解决了这个问题，为公司的发展做出了贡献。
4. 安全生产：作为企业的领导，我时刻牢记安全生产的重要性。我积极参与公司的安全检查和安全培训，确保员工工作环境的安全和健康，保障生产工作的顺利进行。
三、优缺点自评及改进方向
面对自己的工作表现，我认为自己有以下优点：工作积极主动，责任心强；具有较强的团队协作能力；富有创新精神，能够主动解决难题。但我也存在一些不足之处：缺乏耐心和细心，容易忽略细节；个人时间管理不够合理，需要提高工作效率。因此，我将努力改进自己的不足，提高工作质量和效率。
四、感悟与展望
在过去的一年里，我深深感受到了工作的快乐和成就感。通过工作，我学到了很多新知识和技能，锻炼了自己的工作能力和团队协作能力。我也清楚地认识到了自己的不足之处，并将努力改进。展望未来，我将继续努力，不断提高自己的专业技能和管理能力，为公司的发展贡献力量。
最后，请领导对我过去一年的工作进行评价，并提出宝贵的意见和建议。谢谢！
此致
敬礼！
XXX
尊敬的领导：
我在担任市级部门领导的过去一年中，我将工作理念与实际工作相结合，切实履行职责，努力推动部门的工作取得了一定的成绩。在此，我向您汇报过去一年来的工作情况，并对今后的工作提出建议。
一、过去一年的工作回顾
在过去的一年中，我始终将服务群众、推动发展作为工作的出发点和落脚点，紧紧围绕市委市政府的部署要求，提高政治站位，切实履行好市级领导的职责。
1. 市级领导班子协同配合，发挥团队力量。
作为市级领导，我始终坚持团结协作，与班子成员密切配合，共同制定并落实部门工作计划。通过各种形式的集体学习、研讨，加强了领导班子的交流与沟通，提高了工作效率。同时，我还积极引导班子成员发挥各自优势，促进团队成员的全面发展。
2. 主动对接市委市政府工作，积极推进市级重点项目。
在过去一年中，我时刻关注市委市政府的政策指导和工作安排，将重点项目作为工作的重要内容。我组织部门全体干部职工认真学习贯彻市委市政府的工作要求，并根据市委市政府的部署做好项目规划、组织实施和推进工作，在市级重点项目建设中取得一定的成效。
3. 扎实推进改革创新，提高工作效能。
面对市委市政府的改革创新号召，我积极探索工作创新，提高工作效能。通过引进新技术和新方法，简化工作流程，加强工作自动化和信息化建设，优化工作流程，提高办事效率。此外，我还鼓励部门干部职工勇于思考，提出改革创新的意见和建议，为部门的发展注入新的活力。
二、今后的工作展望
在今后的工作中，我将继续以服务群众、推动发展为出发点和落脚点，履行好市级领导的职责，努力推动部门工作的进一步发展。具体如下：
1. 继续加强市级领导班子建设，深化班子成员之间的沟通合作，形成更加团结协作、高效专业的领导班子。
2. 加强与市委市政府的沟通联系，及时掌握市委市政府的工作要求和政策导向，做好工作的对接和配合，推进市级重点项目的顺利进行。
3. 发挥改革创新的示范引领作用，探索更加适应现代化发展需要的工作方式和方法，提高工作效能，为市委市政府的改革发展提供有力支撑。
4. 关注部门干部职工的思想动态和工作需求，积极组织培训和学习，提高干部职工的业务水平和综合素质，为部门的发展培养更多的人才。
5. 加强与各级部门的交流与合作，形成工作合力，推动区域协调发展，为市级发展营造良好的环境。
以上是我过去一年的工作回顾和今后的工作展望，希望领导能对我的工作给予肯定和指导，我将继续努力，以更加饱满的热情和专业精神，为市级工作的发展贡献自己的力量。
衷心感谢领导对我的支持与信任！
此致
敬礼！
市级述职评议报告
尊敬的评议领导、评议组成员：
我谨向大家汇报我在过去一年市级工作的情况，并接受大家的评议。这一年，作为一名市级干部，我深刻感受到了责任重大、使命光荣的使命感，也经历了许多困难和挑战。在市委、市政府的正确领导下，我和我的团队努力工作，为市级事业的稳定发展做出了一定的贡献。下面，我将从三个方面汇报今年市级工作情况。
一、推动经济发展
今年，我市面临着复杂多变的经济形势，经济增长放缓态势明显。在这样的背景下，我主要负责工业经济领域的工作，着力推动企业创新发展，增强企业竞争力。我们深度挖掘企业的潜力，积极推动产业升级，加强与高校及科研院所的合作，促进科技创新。通过政策扶持、项目引进，大力发展新兴产业，努力拓宽经济增长点。在我市主导产业中，汽车制造业、新能源产业等经济势头强劲，对提升地方经济起到了重要推动作用。通过我和团队的共同努力，今年我市实现了经济增速稳定，经济结构优化，向高质量发展迈出了坚实的一步。
二、改善民生福祉
民生工作一直是我们市级工作的重中之重。今年，我主要负责的民生领域是教育和医疗卫生。我们针对教育和医疗资源不足的问题，加大投入，推进基础设施建设，提升服务质量。在教育方面，我们加大了教育设施建设的力度，增加了学校数量和规模，增加了师资编制和培训力度，提高了教育教学水平。在医疗卫生方面，我们建立了多级医疗卫生网络，完善了医疗资源分配机制，提高了基层医疗水平，为广大市民提供更加便捷、高效、优质的医疗服务。通过这些举措，我们取得了显著的成绩，群众的获得感、幸福感和安全感明显提高。
三、加强党建工作
作为一名市级干部，我深知党建工作的重要性和紧迫性。今年，我们在党建工作方面采取了一系列的措施，提高了党组织的凝聚力和战斗力。通过加强组织建设，改善党员队伍的素质，构建了一支干事创业、敢于担当的党员队伍。加强党风廉政建设，坚决办理各类违纪违法案件，健全了纪检监察体制，有效地净化了干部队伍风气。加强党群关系，开展各类活动，增加了党员群众的获得感和归属感。通过这些努力，我们的党组织得到了进一步巩固和发展，为市级事业的发展提供了坚实的政治保障。
尊敬的评议领导、评议组成员，这是我今年市级工作的汇报。在这一年的工作中，我和我的团队围绕市委市政府的中心工作，紧紧围绕经济发展、民生福祉和党建工作，积极开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。我将虚心接受大家的批评和建议，不断完善自己，提升自己的工作能力和水平，为市级事业的全面发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
《市级述职评议报告》
尊敬的领导、各位评委、同事们：
大家好！我是某市的某某，今天非常荣幸能够站在这里，向大家汇报和述职。
2019年是一个特殊的一年，本着“人民至上，生命至上”的原则，我们经历了疫情带来的巨大冲击和影响，同时也不断发力推进经济社会全面发展，着力构建宜居宜业的城市环境。在过去的一年里，我作为某某部门的一名普通工作人员，积极履职尽责，勇挑重担，以务实的工作作风和扎实的工作成绩，完成了交办的各项任务，为全市的发展做出了一些贡献，现在我将就部门工作情况向各位领导和评委汇报。
一、工作总体情况
在2019年度，我所在的某某部门，立足于市委市政府的重大决策，牢固树立“富民强市，服务民生”理念，门类齐全、互补协调的工作职能和任务中，围绕“三大攻坚战”，以扶贫攻坚作为基础节点，扎实开展工作，实现了“五搭建三推广一提升”的经验和模式，取得了喜人的成效。
二、扶贫攻坚情况
1. 深入贯彻中央和市委决策部署，各项工作扎实开展。从“振兴产业、优化生态、提升服务、促进就业、加强保障、强化监管”等方面入手，开展了扶贫攻坚各项工作。
2. 深化精准识别，精准资助，确保资源有力度地投向贫困户。以“4+1”标准（卫生、饮水、住房、生活等“四个保障”和“文化”保障），精准识别贫困人口，确保每一个符合贫困人口标准的群众能够得到合理的政策补助和保障。
3. 搭建产业平台，规范帮扶措施，推动脱贫致富。通过垂直扶贫、城乡共建、联合扶贫等多种帮扶模式，借助市场手段和资本力量，为贫困户提供就业机会和切实可行的产业发展方案，助力贫困户顺利实现脱贫致富。
4. 强化儿童教育、妇女儿童关爱与保护，注重教育扶贫。通过实施“绣花”工程、勤工助学等多种方式，为学生提供免费课外辅导，确保他们不因贫穷失学，并为他们提供适宜的人生规划和奋斗目标。
三、政策扶持情况
1. 切实加强信访稳定工作。通过与政府有机衔接的信访工作机制，做好涉及民生等方面的案件调解，加大排查社会风险领域工作力度等，有效维护了社会和谐稳定。
2. 扎实推进民政事务。积极推进家庭救助、扶贫救助等惠民政策，为贫困人口提供实际帮助，并且采用儿童关爱科技等互联网“+”一系列措施，增强民政工作的反应灵敏度和效率。
3. 完善社会保障体系和医疗救助机制。通过不断推进社保之家、基础切断审批等优化工作，为居民提供更加安全、便捷的服务，加强基层医疗体系的建设，为沉重疾病群体提供及时救助和服务。
四、公共服务情况
1. 扎实推进“乡村振兴”战略，注重农村农民发展。深入指导农业种植、水资源利用、畜牧养殖等相关工作，推动农业产业发展，加强农村社会体系建设，提高农民生活品质。
2. 加快推进城市建设，提升城市形象。立足于“创新、持续、高效、高质”这一理念，推动城市建设实现更进一步的发展。
五、工作总结
以上述所采取的各种措施和工作，扶贫攻坚成果显著，政策扶持得到全面展开，公共服务得到不断深化，社会和谐稳定、城市形象不断升级。在以后的工作中，我们会继续加强自身素质提高，并以更高的意识和责任心踏实工作，认真履行职责，为市民造福，为市政府贡献我们自己的一份力量。 谢谢大家！
汇报工作进展和情况，让领导及时对我们的工作进行指导和支持，这对于职业人来说是非常常见的事情。如果你正在找报告写作的样本，那么栏目小编已经为你准备了一篇相应的“自评报告”文章，欢迎您阅读本文！
樟村坪镇中心学校2011年义务教育均衡发展
自 评 报 告
樟村坪镇地处湖北省宜昌市夷陵区西北边缘，是典型的山大人稀、高寒偏远的深山乡镇。与保康、兴山、远安三县交界，辖14个行政村和1个居委会，总人口2.2万人，全镇面积456平方公里。现有初级中学1所，完全小学2所。共有学生1535人，其中初中学生623人，小学生912人。在编在岗教职工140人。全镇3所学校均为市级花园式学校，初中为湖北省安全文明校园、宜昌市名校、宜昌市标准化农村初中、宜昌市保育寄宿制示范学校、夷陵区文明单位与红旗单位、教育质量先进单位、夷陵区平安校园；2所完小均为市级保育寄宿制示范学校、区级示范学校、教育质量先进单位、平安校园。本镇1994年普及六年义务教育，1995年普及九年义务教育，1998年经省政府验收合格。历年来，在党委政府的领导和重视下，认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，以公平教育为理念，以办人民满意的教育为目标，以各项创建活动为抓手，认真巩固、扩大“普九”成果，努力提高“两基”水平，使全镇教育得到了长足发展。本年度中心学校组织专班，按照《中华人民共和国义务教育法》及国家对巩固提高“两基”水平的有关要求，对全镇中小学进行了义务教育均衡发展工作自查评估，其情况如下:(一)普及程度:在推进义务教育均衡发展工作中，镇党委政府从认真贯彻《义务教育法》入手，制定了义务教育管理制度，各村也将义 务教育的有关规定写进了《村规民约》中，使普及九年义务教育真正成为人民的共识，从而使普及教育程度得到了稳定和提高。本年度全镇共有正常适龄儿童791人，尚在小学就读的775人，小学已毕业的16人，正常适龄儿童入学率为100%。小学上学年学生1004人，本学年912人，除正常异动外，无流失现象，辍学率为0。正常15周岁人口193人，受完初等教育193人，15周岁初等教育完成率为100%。正常适龄少年522人，有488人在初中就读，其中在本服务范围内就读的436人，在服务范围外就读的52人，另有20人尚读小学14人已初中毕业。初中上学年报表学生数为606人，学年内无学生辍学，年辍学率为0。正常17周岁人口255人，受完九年义务教育的为255人，初级中等教育完成率为 100%。
(二)师资水平:本镇共有在编在岗教职工140人，其中初中专任教师62人，有高学历35人，学历达标率87.1%。小学专任教师70人，有高学历44人，学历达标率100%。中小学校长共3名，均参加过校长培训，持证上岗率为 100%。各校在岗的中小学教师都按照继续教育计划参加了新的教育思想和教育理念学习，参加了农村教师提高培训和非学历远程教育学习，任职合格率为100%。
(三)办学条件:多年来，本镇大幅度地调整了学校布局，将23个校点合并为1所初中、2所完全小学，合理调整了校点布局规划，扩大了学校规模，整合了教育资源。在优化学校布局的同时，集中财力物力，大力改善了定点学校的办学条件。初中校园面积18405平方米，生均30平方米。校舍建筑面积13232平方米，生均21平方米。有250米环形跑道的田径运动场，有水泥篮球场和体育器械场，有规范的图书室、阅览室，图书室藏书11000册，生均17册。本年度正在兴建九年一贯制学校，学校装备了班班通，教学仪器为中学一类，各种功能教室配套，劳动教育设施和体育、卫生、音乐、美术、现代化教育设施器材等都能达标，配有远程教育专用教室。小学校园总面积18536平方米，生均20平方米,校舍总建筑面积为9175平方米，生均10平方米。共有标准图书25028册，生均27册。本年度樟村坪中心完小和向阳完小装备了班班通，运动场地、教学仪器、劳动教育设施和体育、卫生、音乐、美术、现代化教育设施器材都能符合要求。全镇中小学校舍坚固、够用、适用，校舍均为砖木、砖混结构，符合有关要求。
(四)教育质量:各校全面贯彻教育方针，认真执行国家制订的课程计划和教学大纲，积极推进义务教育阶段的新课
程标准，实施素质教育，打造“高效”课堂，大力开展“课内比教学、课外访万家”活动，努力探索山区教育发展的新路。多年来，初中、小学毕业率均为100%，学生综合素质不断加强，2010年、2011年我镇中考质量均为全区乡镇第一名，二所小学为区教育质量先进学校
（五）关爱机制：建立帮扶制度，落实资助政策。樟村坪镇建立了贫困学生助学基金、樟村坪镇贫困人员救助基金和樟村坪镇关心下一代工作委员会，保障务工人员随迁子女、农村留守儿童、家庭经济困难子女、学习有困难和品行有缺点学生、适龄残疾儿童少年等学生平等接受义务教育的权利。2011年，樟村坪镇贫困学生助学基金和 樟村坪镇贫困人员救助基金，资助学生28人资助资金2.9万元。从今年五月至十二月，樟村坪镇政府投入176万元，为在校就读的初中、小学学生提供免费就餐。
努力提高办学水平，巩固扩大义务教育均衡发展成果，我们的主要做法和经验是: 1.党政领导高度重视教育。镇党委、政府一直把办好教育与发展经济摆在同等重要的位置上，不喊空口号，不摆花架子，脚踏实地，狠抓落实。一是领导到位。除了一名镇级领导分管教育工作外，还建立了党政干部联系制度，每所学校都有2－3名镇级领导干部联系，对学校的教学、管理适时给予指导。二是重点突出。党委政府把对教育工作的督导重点放在“双向控流”上，按照义务教育“一个也不能少”的要求，建立了确保两率(入学率、巩固率)达到 100%的责任网络。三是制度落实。为确保联系制度取得实效，党委政府将学习宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、督促学生入学、为教育办实事等内容纳入干部年终目标考核，将联系教育的实绩与年终奖励直接挂钩。
2.广大教育工作者勤奋工作。全镇教职工热爱教育工作，忠于职守，努力工作，始终坚持贯彻“公平”的教育理念，注重学生的发展，以人为本，扎实搞好基础教育工作，认真学习和研究新时期教育的观念，充分利用教育资源，既注重双基知识的训练落实，又注重培养能力和提高素质。以大局为重，用良好的心态对待一切，用善良的心对待学生，全面贯彻教育方针，在德、智、体、美、劳等多方面全面关 注学生，处理好了质量和素质的关系，教育教学效果良好，使得社会满意，家长放心，学生乐意。
3.贫困救助工作扎实开展。充分利用镇贫困人口救助基金，加大对义务教育阶段贫困学生的救助力度。2011年，樟村坪镇贫困学生助学基金和樟村坪镇贫困人员救助基金，资助学生28人资助资金2.9万元。从今年五月份开始至十二月份，樟村坪镇政府已拿出176万元，为在校就读的初中、小学学生提供免费就餐。全镇中小学生没有一个因贫困而辍学。为本镇义务教育入学、巩固确保“双百”奠定了坚实的基础。
4、教育教学质量稳步提升。一年来，在打造“双效”课堂和开展“课内比教学、课外访万家”教学活动中，樟村坪镇教育一班人在上级各部门的正确领导下，顺应时代发展要求，大胆探索改革之路，努力践行“公平教育”理念，认真研究新时代要求下的教育教学，不断加强教师队伍建设和课堂改造，教育教学质量稳居全区前列，让学生进得来、留得住、学得好。
虽然取得了一些成绩，但也面临严峻的挑战。面临的挑战主要来自三个方面:一是户籍管理存在漏洞，增加了人口统计难度；二是大量外地务工人员子女随意性大；三是部分家长盲目择校，变换频繁，增加管理难度。
今后，我们要进一步加强对《中华人民共和国义务教育法》宣传力度，使学校、家长、社会的认识统一到依法实施九年义务教育的高度上来，使实施九年义务教育成为全社会的责任;认真贯彻教育方针，努力抓好素质教育，不断提高教育教学质量；不断改善办学条件，努力提高办学品位和办学效益;继续加大对贫困学生的帮扶力度，使学生进得来，留得住，学得好;进一步规范和完善学校保育制度，认真探索山区教育发展的新路，继续坚持“公平”教育，争创山区教育新特色。
樟村坪镇中心学校 二0一二年四月二十日
为了加快”六个标准”的贯彻落实，有效推动标准活动的深入开展，我公司根据“六个标准”具体相关内容，成立了工作领导小组，把每个标准都细化到责任人，确立了专人随时掌握“六个标准”的实施情况。同时将“六个标准”贯彻落实工作和日常安全管理紧密结合，对“六个标准”进行了及时、全面、不留死角的全方位排查和整改。下面就我矿“六个标准”的建设情况和存在的问题作一简述。
一、“六个标准”建设进展情况
1、《煤矿管理标准》建设情况
坚持合理开采顺序，不断优化矿井和采区设计，积极推广采煤新工艺、新技术，提高矿井资源回采率；坚持集约高效原则，实施了“一矿一井一面”生产模式；严格按核定生产能力制定和安排生产计划，做到了均衡生产；严格按照劳动定额定员标准配备作业人员，杜绝了“三超”生产；坚持“安全第
预防为主、综合治理”的安全生产方针，落实了矿井安全生产的主体责任和法定代表人的安全生产第一责任人责任。建立生产技术、安全、“一通三防”、地质及防治水、机电运输管理、调度及应急救援管理等机构，并按规定配备了相应的专业人员；落实了生产过程管理领导责任，严格领导带班下井和下井人员数量核查制度，带班下井领导和当班下井人数在井口明显位置挂牌公示；建立并完善了安全监测监控、人员定位、紧急避险、压风自救、供水施救、通信联络等安全避险六大系统。安全费用的提取使用、管理人员和技术人员的职称、特种作业人员的培训及持证、劳动用工“五个百分百”以及安全文化建设方面，都取得了一定成效，基本达到《标准》要求。
2、《煤矿现代化矿井标准》建设情况
加强矿井资源回采率管理，建立健全了相关管理制度及措施，配备了相应的专业技术人员；本着系统简化的原则，矿井主井、副井、回风井及大巷布置均科学合理，优质高效；实施“一井一面”模式，采掘机械化程度均达到100%，采用综合机械化回采工艺，全部垮落法管理顶板；提升运输方面，副斜井选用JK—2×型变频提升机运送材料，担负井下辅助运输任务；安全保障方面，建立健全了矿井安全生产管理机构和各项安全管理制度，严格按标准提取和使用安技措费用，瓦斯防治和防灭火管理措施到位，防治水管理机构、人员设备配置到位，措施得力；井下安全避险“六大系统”完备，安全生产事故应急预案科学合理，并按规定建立了应急救援队伍，与有资质的应急救援队伍签订了救护协议；建立健全以总工程师为首的技术管理体系，建立矿长负总责、分管矿长各负其责的生产过程管理领导责任制，加强班组建设管理，严格隐患排查治理“五落实”制度；强化矿井信息化系统建设，地面设调度监控中心，安全监控系统、人员定位系统、生产监控系统井下无线系统、应急广播系统、工业电视系统等均建立齐备并正常使用；坚持“绿色发展”的要求，从源头控制污染物的产生，实现了综合利用、节能降耗、循环经济、绿色环保；坚持“五精”管理理念，建立了质量、环境、职业安全健康等管理体系；加强规范劳动用工管理，实现了煤矿用工合同签订率、用工备案率、从业人员培训率、参加社会保险率、从业人员年检率“五个百分之百”；劳动保护及企业文化建设均符合《标准》要求。
3、《煤矿安全质量标准化标准》落实情况
在组织全员、全方位《煤矿安全质量标准化标准》学习培训的基础上，公司成立安全质量标准化工作领导组，明确了分管领导、管理机构和具体的责任人，完善办公场所和条件，配备专业技术人员，建立和完善质量标准化管理制度，形成与新形势相适应的安全质量标准化管理体系。同时，在日常管理中，坚持严格标准，加大质量标准化的投入，坚定定期和随机抽查相结合的方式，精心组织，强力推进，狠抓落实，扎实推进安全质量标准化，取得了显著成效。
二、存在问题
（一）现代化标准存在问题
1、不具备地理信息系统和完善的地质资料数据库，不能实现生产地质工作的模拟和动态管理。
2、未建立矿井瓦斯、水害、热害、冲击地压等到动力地质灾害的技术评价体系。
3、未建立各类图纸的数字化处理系统，不能实现地质、测量、水文等与其它相关专业图形的一体化管理。
4、未推广私有智能化无人（或少用人）采煤工作面。
5、采煤机不具备远程监控。
6、液压支架应配备电液控制系统和自动喷雾装置。
7、设备不具备运行状态监测监监控和信号上传功能。
8、掘进设备未实现数字化、自动化、信息化。
9、矿井提升未实现远程监控。
10、主斜井皮带未设置逆止器。未配置在线自动监测装置，未实现远程集中控制。
11、主通风机未实现变频调速控制方式。
12、主排水设备未实现自动化运行。
13、顶板监测未实现数字化在线管理。
14、紧急避险系统已做出设计，还未建成。
15、矿井未建立信息化系统（综合自动化、计算机管理信息化）。
16、矿井未设置视频会议室。
17、矿井未装备生产监控系统。未实现自动化，未实现远程监控。
18、矿井未设置计算机管理信息化系统。
19、矿井未建设完整统一的信息化基础设备。 20、矿井未建立和完善科技研发机制。
21、为矿工提供的'居住条件不符合标准要求。
22、矿灯和自救器未实现自助式管理。
23、矿井未建立质量标准化软件办公室。
（二）煤矿管理标准存在的问题
1、安全监测监控系统未能实现与主体企业联网或实时上传数据的。
2、煤矿管理、技术人员专业技术职称未得到30%
3、职工宿舍建筑面积不低于每个单身职工5m2。不符合卫生要求的职工澡堂、食堂。
4、为建设职工文化活动中心、图书阅览室、体育活动室等，
6、特种作业人员及班组长未能得到中专以上学历，中级以上职业技能；
7、从业人员职业卫生培训率未达到95％以上，职业危害申报率未达到85％以上，作业场所职业危害因素监测率未达到70％以上，职业危害告知率和警示标识设置率未达到95％以上，粉尘危害监测合格率达到80％以上
8、顶板未实现在线监测系统
9、消防材料库不符合标准
（三）安全质量标准化存在的问题
1、采煤（1）为开展支护质量和顶板动态监测（硬件）（2）因采煤工作面处于停产状态和人员调整变动，各类台账、记录等软件内容均无法记录（软件）
2、掘进
（1）因历史原因，采掘关系不合理，三量不平衡，不能保证正常接续（硬件）
（2）煤巷锚杆支护未建立监测系统（硬件）
（3）因掘进工作面处于停产状态和人员调整变动，各类台账、记录等软件内容均无法（软件）
3、机电
（1）无矿井供电设计。（软件）
（2）无电网谐波测定报告（软件）
（3）地面3台供热及1台热风炉无相关技术、记录、台账等资料。（软件）
（4）无机电设备的选型论证资料（软件）
（5）未配有机电副总工程师（软件）
（6）无专职机电防爆员及证件（软件）
（7）大型固定设备更新改造无相关设计、验收等记录（软件）
（8）主通风机无正压计、全压计。（硬件）
（9）真空高低压隔爆开关应有通讯功能及通用的标准通讯协议。（硬件）
（10）地面热风炉未安设监测装置和安全防护设施（硬件）
（11）地面供热锅炉未安设各类仪器仪表及保护设施（硬件）
（12）地面配电室后台在线监测损坏，无法正常运行。（硬件）
（13）矿井主要变电所未实现综合自动控制（硬件）
（14）地面高压开关柜无法实现“五防”及通讯功能（硬件）
（15）地面高压开关柜无防止带电开门和擅自送电功能（硬件）
（16）带式输送机系统未采用无人值守集中综合智能控制方式（硬件）
4、运输
（1）主要运输巷、皮带巷断面不符合相关规定要求。（硬件）
（2）主要运输巷道轨道轨型不符合规定（硬件）
（3）关键部位道岔未装备道岔位置指示器。（硬件）
（4）主提升绞车改造计划，并有合格的验收检测结果和联合验收手续。（硬件）
（5）地面配电室后台在线监测损坏，无法正常运行，需要新装系统。（硬件）
（6）矿井、采掘运输专项设计。（硬件）
（7）运输捆绑用具投入使用前应进行完好检查，损坏及时更换并有显著标识。（硬件）
（8）运输设备选型及能力计算设计。（硬件）
5、通风
（1）采煤工作面未进行煤层注水。（硬件）
（2）测尘仪器未及时校正、鉴定（无相关检测部门）（软件）
6、监控系统
（1）瓦斯监控系统设备主机不能与集团二级公司安全监控系统联网，上传实时监控数据；（硬件）
（2）瓦斯抽采系统数据库，并有备份，其中安全监测瓦斯抽采数据要保存2年以上。（硬件）
（3）采煤机、掘进机应有机载瓦斯报警断电装置（采煤机、掘进机机载瓦斯传感器损坏）（硬件）
（4）调度总机应与上级调度总机、矿区专网、市话公网联网。（硬件）
（5）调度室不具备，人员定位、产量监控、安全监控系统声光报警功能。（硬件）
（6）人员定位系统设备主机不能与集团二级公司人员定位系统联网，上传实时监控数据；（硬件）
（7）通信联络系统不具备自诊断和实时故障显示功能；（有线通讯设备无此项功能）（硬件）
（8）通信联络系统不具备人机对话功能；（硬件）
（9）通信联络系统不具备打印日班报表的功能；（硬件）
（10）通信联络系统值班人员未经培训，系统各工种人员无上岗资格证，上级部门未组织过相关培训学习，故无证。（软件）
（11）瓦斯监控系统无专项设计的资质文件及批复。定（无相关检测部门）（软件）
（12）安全监控管理机构，配足管理人员、工程技术人员。（监控维护工不足6人，现有4人）（软件）
（13）通信联络系统无专项设计的资质文件及批复、鉴定（无相关检测部门）（软件）
7、信息调度
（1）人员配置不足（主任、副主任、主任工程师负责人3名，值班调度员10名）（软件）
（2）调度值班人员未经上级培训取得培训合格证书（软件）
（3）未能实现对各系统进行实时监控（硬件）
（4）调度室未配备复印机（硬件）
（5）调度室不具备安全监测监控、人员定位、产量监控声光报警器（监控室具备）（硬件）
（6）调度室不具有安全监管执法与决策支持系统显示终端（监控室具备）（硬件）
（7）调度室未装备视频会议系统，并与上级管理部门联网（硬件）
（8）调度室无管理信息系统，未与上一级调度室联网（硬件）
（9）调度室无动态信息公示牌（硬件）
（10）调度室无井下工业环网（硬件）
（11）调度总机未与市话公网联网（硬件）
（12）调度室面积不达标准（60平方）（硬件）
8、应急救援
（1）无应设立应急指挥场所和应急值班室（硬件）
（2）未建立完善井下紧急避险系统（硬件）
（3）未建立覆盖应急救援所需各专业技术专家库（硬件）
（4）应急救援经费无相关明细账目（硬件）
（5）无与附近三级以上医疗机构签订救护协议（硬件）
9、安全管理
（1）未建立作业规程信息化管理系统（软件）
（2）未与具备资质的培训机构签订教育培训协议（软件）
（3）无安全费用台账、明细账目（软件）
（4）未建立煤矿安全质量标准化信息管理系统（全省统一配备）（软件）
10、职业健康
（1）未配置相关的检测设备、仪器等（硬件）
（2）无离职员工离岗体检报告（软件）
11、地面设施
（1）职工澡堂不符合标准要求、防滑、防寒、防烫等防护设施不到位（硬件）
（2）职工宿舍人均面积不达5m2（硬件）
（3）无烘干房、洗衣房（4）厂矿道路主干、次干道路未设置道路指示牌（硬件）
（5）厂区绿化面积未达到25%以上（硬件）
（6）煤仓及储煤场不符合标准要求（硬件）
（7）节能环保设施齐全正常使用、外排物达到排放无相关记录（硬件）
（8）物资管理未实现信息化管理（软件）
12、地测防治水
（1）未建立水害预警系统（防治水）
（2）未对各种断层水、顶板水、地表水进行检测、诊断和预控（防治水）
（3）无水文钻孔，水文钻孔观测台账无法填写（防治水）
（4）未建立水文观测系统（防治水）
（5）地测信息系统与上级管理机构联网并能正常使用。（地质）
（6）未及时填绘采煤沉陷综合治理图。（地质）
（7）无地表塌陷裂缝治理台账、村庄搬迁台账（地质）
（8）无矿井范围内受采动影响土地塌陷情况表。（地质）
（9）无《生产矿井储量管理规程（试行）》规定的各种图纸（地质）
（10）无符合《生产矿井储量管理规程（试行）》规定的储量计算台账和损失量计算台账。（地质）
山西马军峪曙光煤业有限公司
20xx年x月x日
北早现乡平安屯小学 建设教师专业发展学校汇报材料
当前，教师专业发展已成为国内、国际教育改革的趋势。我国正在开展新的课程改革，教师的角色发生了根本的转变，成为学生学习的促进者、引导者与合作者。教师角色的重新建构的支持源泉就是教师专业的发展。这就要求我们学校要在原有建制的基础上，增加和强化促进教师专业发展的功能，使学校不仅是学生成长的摇篮，而且也是促进教师专业成长的基地。在教师专业成长的同时，实现学生与学校的共同发展。因为没有教师的专业发展，学生的发展就失去了根本，成了无源之水，无本之木；离开了教师的专业发展，学校发展也就失去了支撑，成为空中楼阁。如何才能打造教师专业发展学校，促进教师专业化发展呢？我们对此进行了初步的探索，现将我们的一些做法做一汇报，请各位专家、领导予以批评指正。
一、树立一个高度。
关注教师的专业成长已成为现今教育研究和教育改革的热点。教师专业发展有利于学校的可持续发展；教师专业发展有利于教师实现自我的人生价值；教师专业发展有利于促进学生的健康成长。学校领导充分认识教师专业发展学校建设的重要意义，深刻理解教师专业发展的内涵，牢固树立教师专业成长的理念。基于此，我们制定了明确的建设和发展目标。将教师的专业发展纳入学校的整体规划，建立了教师专业发展学校的管理机构，由校长纪艳立主要负责，由教导主任程建方具体落实。
我校现有教师16人，其中本科学历13人，专科学历3人。40岁以下教师13人。小学高级教师5人。全校教师中，青年教师居多，但相对的各级别的骨干教师偏少，教师专业水平的提高已是迫在眉睫，促进教师的专业水平的提高已是学校工作的重中之重。
学校在财力、物力等方面给予大力支持。互联网的接入，拓宽了老师们的视野；电子备课室的建立为教师的学习、研究提供了充分的条件；馆藏丰富的图书馆保证了师生的读书需求；足额的研修经费保障了教师专业发展学校的建设和发展。
二、实现两个转变。
教师的专业化发展，打造教师专业发展学校不是一蹴而就的事情，需要长期的努力。在教师专业化发展的道路上，我们实现了两个“转变”：
第一，领导班子工作思路的“转变”。思路决定出路。管理者树立 “以人为本，注重过程，多元评价、引领激励、自主发展”的教师专业成长的理念，从以前直接着眼于考试成绩转变到着眼于师生的成长，摒弃了功利性；从研训时的包办代替转变为引领教师自主发展。
第二，教师工作状态的“转变”。在专业化发展的过程中，教师完成了从教书匠向研究者转型，从每天的机械重复到自觉研究跟进的转型。
三、关注三个层面。
1、学校的可持续发展。
不以一时的成败论英雄。教孩子六年，想的是孩子六十年。管理者高瞻远瞩，善于立足当下并追求学校的长远发展。“环境优雅，成绩优异，特色优质”是我们追求的目标。
2、教师的可持续发展。
帮助教师制定切实可行的个人发展规划，建立符合教师专业发展需要的多元评价体系，以此来推动教师专业发展。建立青年教师导师制度，引领青年教师快速成长。我们不仅关注教师的今天，更着眼于教师的明天；不仅关注教师的工作业绩，更关心教师的幸福指数。
3、学生的可持续发展。
教师一味地追求自身学术水平的年代已经过去，教师专业化水平，需要体现在学生学习主体地位的落实和学习能力的提高上。面对当前的教育形势，我校领导没有将目光仅仅锁定在眼前学生的考试成绩上，而是为学生的发展提供多个支点，考虑的是学生将来的可持续发展。我们用心守望着每一个学生的健康成长，牵挂着学生一生的幸福。
四、提炼三点做法。
（一）制度先行，建设书香文化。
1、制度文化以人为本。依据教师专业发展的科学，制定了一系列的制度。如《以校本教研为主的教研制度》、《以课题项目引领为主的科研制度》、《中青年教师导师制度》、《教师专业发展档案管理制度》等等。用制度来约束、管理、督促，保障将教师专业化发展的一系列目标落到实处，使学校教师专业化建设做到经常化、制度化。在刚性制度管理的同时，更多地是科学人文管理。管理中非常注意淡化管理者的角色和地位，在校长“认真做人、踏实做事”的管理理念指导下，学校领导班子成员用自己的人格魅力吸引人，用表率作用感召人，用民主作风尊重人，用真诚关心打动人，使教师真正感受到了做人的尊严和从教的幸福。
2、书香文化绵长致远。学校应该是一个弥漫着书香的“场”。大力加强学习型组织的建设，打造教师发展的共同体，形成共享共进，追求卓越的区域学习文化。“最是书香能致远”，通过读书提升其精神境界，保持阳光的心态，消除职业倦怠，寻找到新的兴奋点，创生出新的富有生命力的教育理念、教育方法，创造充盈的教育人生。构建教师终身学习制度。读书的厚度决定课堂的深度，决定教师事业的高度。画地为牢，教师的教育生命难以激活，教学风格中的惰性必然显现，教师的威信也会随之旁落。要成为一名优秀的教师，学习积淀必不可少，为了让教师更好地阅读更多的书籍，学校采取了一系列措施：教师订书学校买单、教师节送礼送书籍、好书推介、读书征文、读书沙龙等活动，努力打造一支有着深厚文化底蕴、追求卓越的教师队伍。如今，读书已经成为我校教师的一种生活方式，一种职业习惯，读书增加了教师的“底气”。
学校要求教师一学期学习一本教育专著，坚持写学习笔记，每学年达一万字。“课堂教学是门遗憾的艺术”，我们不追求“平平淡淡的完美”而“追求有突破的遗憾”，这就要求教师边学习边实践，边实践边反思，做一个学习型的教师。学习中，拉近了自己与外面世界的距离，综合素质得到了提升。
（二）扎实、有效的校本培训是教师专业发展的保证。
校本培训是教师专业成长的重要途径，也是学校发展的必由之路。在打造教师专业发展学校，实现教师专业化发展的进程中我们始终扎实有序地开展校本培训，实效显著。
1、研究性培训：先进的教学来自于先进的教学理念。业务学习和培训必不可少。改变以往“一言堂”的现象，以教师需要为本。“访问式培训”随时随地进行，各班教室门一直敞开着；“菜单式培训”针对教师的需求，有针对性地进行培训，改变过去一厢情愿的状态，效果相当不错。培训中，做到“四定”：定时间（每周四下午两节课后），定内容（或通识培训，或专业知识），定发言人（学校领导、骨干教师），定任务（要在行动中予以落实）。
2、以科研促教研，以教研促教学，实现教科研有机结合。
我们从实际出发，将教育科研的着力点定位于三个方面：定位于改革、改善学校的中心工作——教育教学上；定位于解决教育教学中存在的突出问题上；定位于促进教师的成长上。通过广泛而持久的教育科研活动，增强教师的自我发展能力，转变观念，成为科研型、学者型的教师。教师们针对实际教学中存在的问题进行主题研究。本学期我们研究的主题是“提高课堂教学有效性”，以“研究教材”为突破口，以提高教学质量为落脚点。分两轮进行教学评优研讨活动。第一轮由学科带头人、骨干教师代表先作“示范课”，课后进行反思、研讨；第二轮再由青年教师登台执教。课后分语文、数学、英语三组进行研讨。这种分层次的教学研讨，使老师们有“法”可依，有“章”可循，研讨的效果非常好。课题研究是教师专业成长的有效载体。我校现有省级十二五规划课题3项。课题研究中提升了教师科研素质，带动了教育教学工作不断向纵深发展。
3、活动中提升教师专业素养。
（1）教师节，我们组织青年教师“师德演讲比赛”。从身边的先进人物学起，立足本职，提升自我，以高尚的师德来影响人，教育人。
（2）青年教师是学校的希望。针对我校青年教师居多的现状，每学期都要搞基本功竞赛活动。今年，我们组织了45岁以下青年教师“板书设计”、“朗读”比赛，有效地促进了教师自身基本功的大提升。5位老师在青年教师素质大赛中取得优异的成绩。
（3）加大课改力度，努力提高教师课堂教学水平。
加大研究教材的力度。“单元教材分析与反思”、“画知识树”等多种形式，正确地把握教材，科学合理地使用教材，提高驾驭教材与创造性使用教材的能力。备课中，重点备自己深入思考的内容，体现出教材特色，教师特色。
“课堂大对话”、“精品课例研究”、“专题教研”、“课堂系列研讨”、“细化解读课程标准”等以研究课堂教学为核心的校本教研活动，打破了学科壁垒，增加了学科之间、教师之间的交流，唤醒了教师关注课堂的研究意识，培养了教师的研究能力，提升了教师的智慧，对构建高效课堂起到了极大的推进作用。为了深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，我们聚焦课堂，让课改的魅力呈现于课堂，强化“以学定导、以导促学”的理念，确立了“课前参与——课中研讨——课后延伸”的三段式的教学思路，采取典型引路，以点带面的方法落实课标新理念，力争实现“轻负担高质量”。学校领导天天听课，了解教师课堂教学情况，及时与授课教师交流听课意见，提出改进方法。通过研究教学设计、课堂观察、课后研讨、行为改进，提高教师发现问题和自我改进教学方法的能力。正是在这种“磨课”的过程中，教学中的现实问题解决了，课堂教学规范了，教师自身业务能力提高了。“磨课”中狠抓“五种课型”，努力提升教师专业水平，打造优质高效课堂。
一是推门课。学校领导深入教学第一线进行推门听课，及时了解教师教研教改现状，解决教师在教学过程中出现的问题，督促指导他们落实教学常规和基本的教育理念。
二是过关课。对年轻教师特别是对新调入的教师，安排骨干教师根据学科结对子，亲临课堂指导，适时组织骨干教师听课验收，并汇报验收情况。给年轻教师压担子，分任务，使他们迅速成长，与其他教师齐头并进。
三是汇报课。教师在聆听县级以上公开课回来后，都要执教一节校级汇报课，交流听课收获，及时推广先进经验，让没去参加的教师也受益，整体提高教学水平。四是示范课。组织骨干教师、学科带头人外出学习，认真学习先进的教育教学理论和方法，并指导和参与集体备课，每学期至少上两节示范课，发挥好骨干教师带头作用。
五是研讨课。分学科按不同的主题定时组织教师进行研讨，及时推广先进的理念和教学方法，形成总结性材料，在全校进行交流。
（三）适时的专业引领是教师专业发展的关键。
专家引领是提高教师专业水平的有效途径。当教师自身的专业水平发展到一定阶段的时候，依靠自身努力很难再突破时，专家的引领至关重要。学校利用“走出去请进来”的办法，为教师提供更多和专家进行面对面交流和研讨的机会。我校积极寻求与其他学校的交流学习的机会，为教师学习和发展创设条件。由于时间的限制，不可能所有教师都有机会到外地进行脱产学习、培训，聆听外面专家的指导，我们注意挖掘身边的教育资源，让他们充分发挥辐射、带动作用。我校校长、教导主任，努力做管理、教学的行家里手。除加强自身的修养外，还带动全校教师共同成长。学校日常教育教学工作中，哪里出现了问题，总能得到及时、具体、有效地指导。专题讲座，教学研讨，试卷分析，全新的理念，全新的举措，具体可行的操作办法，令老师们耳目一新。在他们的引领下，在专业对话中，老师们正朝着自身专业成长的方面不懈努力着。
学校要发展，必须依靠各方的力量。我校还特别注重校际间的结对与融合。通过课堂教学、专题研讨等形式，在管理、实践、研究等方面进行全方位的合作与交流，走研训一体化道路，带来了实实在在的效益。
如今一支师德高尚、业务精湛、教育有方的优秀教师队伍业已基本形成。现在，3名市优秀教师、2名骨干教师、学科标兵2人，学区级骨干教师3人。青年教师专业发展迅速。近两年来，有3名教师的课优质课获市级奖励；20余篇论文获得国家级、省、市级奖励。学校教育教学成绩稳步提高，连续5年获正定县教学质量优秀奖，居全县前列。学校先后荣获《小学生必读》征文优秀组织奖、“河北省第十届小学生雏凤杯作文竞赛”优秀组织奖；北早现学区教学管理先进学校、教学工作先进学校、教育科研先进学校等。2011年11月9日，北早现学区“小组合作学习”教改现场会在我校成功召开，我校12名教师做了示范课，得到了县教研室领导的肯定和与会的近百名各校领导、教师的好评。
平安屯小学的教育工作思路清晰，重点突出，工作扎实，成效显著，校园环境变得优雅漂亮，课程改革取得突出进展，师生面貌发生明显变化，教育工作赢得社会良好赞誉，充分体现了我校用心想事、用心干事，干实事、干好事的精神风貌。我校鲜明的办学特色、斐然的教学成绩，成为了我县教育系统一支绚丽的奇葩！在教师专业发展的道路上，我们将不断探索，一路前行！
“安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是学校取得优异成绩的重要前提条件，也是学校可持续发展的基础。我校自接到“创建平安校园”的通知后，根据本校的实际情况，进行广泛宣传、动员，广大师生员工以极高的热情迅速投入到创建热潮中。通过完善各项管理制度，优化工作效率，齐抓共管，树立良好的学校形象，促进教育教学工作。多年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。一年来，我校师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生。学校的综合治理为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础。在开展综合治理、创建平安校园中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。现将我校近阶段创建平安校园工作简要汇报如下：
一、组织保障：
为贯彻上级各主管部门关于创建“平安校园”的文件精神，严格按照上级的要求和“谁主管谁负责”的原则，按《中小学岗位安全工作指南》要求，层层分解、签订综治安全目标责任书；主要领导、分管领导和其他领导班子成员按综治安全管理职责要求履职，强化目标管理和监督考核；严格执行“一票否决”和责任查究制度，形成党政同责、一岗双责、层层落实的责任体系，以及与绩效工资、评优评先挂钩的考核机制。
切实把创建“平安校园”的各项工作任务落到实处，我校成立由校长、法制副校长陈海坤任副组长的“平安校园”创建工作领导小组，对创建工作进行全面规划形成书面方案，校领导小组通过教职工大会、学生大会等形式，让全体师生知晓创建“平安校园”的重要性和整个创建工作的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项，让全体师生意识到：创建“平安校园”既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效措施，更是造就遵法守法、奋发向上的新一代公民的重要途径。调动全校师生积极性，使全体师生都参与到整个创建工作中来。
学校还设立安全保卫机构，配齐专兼职安全保卫人员，加强对保卫干部、保安员的培训，保安员年龄不超过60周岁，并持证上岗。配置名誉校医和兼职心理健康老师，做好学生的心理咨询工作。我校投入安全专项工作经费，列入财务预算并逐年提高；落实安保人员和保安员工资福利待遇，不断改善工作和生活条件；落实安保人员和学生人身伤害救助专项经费；为学生投保人身伤害校方责任险。
（分值30分，自评30分）
二、制度建设
建立健全并严格执行各种安全管理制度 ，如教学环节和实验室安全管理制度、食品卫生安全管理制度、门卫管理制度和验证制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成书面并上墙，对其负责人均定期进行培训，也要求其在管理过程中做好相关记录，由创建领导小组实期检查，对其存在的问题进行纠正，使问题得到及时妥善处理。定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；
定期检查学校用水用电、防火防盗、用气排污等安全设备是否齐全；
定期检查学校的消防设施和消防疏散通道标志；定期检查食品卫生安全及校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。加强学生集体活动和外出活动的管理，做到活动有计划、外出有审批，并在活动前做好全面安全教育工作，坚决贯彻就近、徒步、安全原则。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，每学期请法制副校长陈海坤同志来我校讲课。从未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。学校认真贯彻落实上级相关部门关于学校周边治安综合治理会议精神，认真贯彻执行有关部门“八条措施”和教育部“六条措施”，把参与社会治安综合治理工作纳入我校的年度工作计划。积极配合有关部门加大对学校周边地区治安秩序的整治力度，对其存在的安全隐患及问题进行全面的排查，重点排查是否存在“三厅两吧一室”等不良场所；是否存在违规违法经营的各类刊点、摊点；是否存在没有达到卫生标准的餐饮店，检查学校周边环境治安秩序是否稳定。将发现的隐患和问题形成书面上报相关主管部门协同整治、清理。通过调查表的形式，收集全体师生对学校周边环境治安状况整治的建议和看法，并了解师生对其治理成果的满意程度，通过调查，我们了解到学校及周边环境的治安秩序较为稳定，绝大多数的师生对其表示满意。加强对校园外来人员的管理，对来访人员实行严格检查制度，防止一些不法人士混进校园，不给为非作歹者有可趁之机确保学校进行有效管理。
（分值40分，自评35分。）
三、安全教育：
我校历来十分重视安全教育工作，将安全教育工作列入学校管理的重要内容，按照《中小学生公共安全教育指导纲要》文件要求，制定年度安全法制教育计划。将安全法制教育纳入教学内容，每学年教育时间不少于12课时。每学期开学第一周和寒暑假前一周安排一节安全教育课。
做到常抓不懈、警钟长鸣、重于防患、杜绝隐患。认真组织开展安全生产月、普法宣传周、安全教育周（日）等专题宣传教育活动，校内设有安全宣传标语、专栏，定期聘请我校法制（综治）副校长陈海坤同志给师生作安全教育专题讲座和法制教育讲座，增强全体师生的自我防护能力，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做一个好学生，在社会做一个好公民；通过班会、国旗下讲话、板报、广播、福建省安全网络知识竞赛、安全教育平台等各种途径对学生进行安全教育，印发告家长书，让家长配合学校，形成家校联系，共同督促学生的安全问题。积极开展校园安全文化建设，制定建设方案，强化物质安全文化、制度安全文化、行为安全文化、精神安全文化建设内容；校园安全文化形式多样，内容丰富，氛围浓厚，师生安全防范意识和自我保护能力明显增强。
加强对师生的普法教育，认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风和工作作风，学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现师生违法犯罪行为。加强心理健康教育、“后进生”教育和“苗头性”问题的处理。在校内设立“心理健康” 教育咨询室，在不同年段开设“心理”活动课。制定后进生转化工作制度，专门针对严重心理障碍、经常违纪、学习困难、网络痴迷的学生进行教育，促其转变。引导其摆脱低级趣味，追求真、善、美，开展丰富多彩的课余活动，发展个性特长，到目前，没有出现学生因心理问题或学习问题而自杀、出走等现象。学校还积极提供一切优惠政策，为生活困难的学生提供便利条件，使其无后顾之忧，安心学习。
暑假已经结束了，我又回到了校园，在暑假中，这次在老师的帮助下参加到了工作实习，在不断地实习中得到了更好的进步。今年暑假我实习的地方是广州建筑设计研究院，这是一个充满热情与工作激情的地方，很多的现实情况我们在学校是没有遇到过的，在外面的实习单位我们清楚地了解到一间公司的真正运作这已经不单是我们在学校做做作业的程度了，我们在公司所做的每一步都必须谨慎，为我们所画的每一条线条都要付责任。
一、实习目的
1、了解室内装潢设计在德州的市场现状及前景。
2、进一步掌握ps，3dmax，cad等设计软件的运用。
3、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。
4、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。
5、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。
二、认知地位
在公司实习的这段时间里，我在公司主要负责画cad图纸。我想这些对于一个实习生来说是太难得的锻炼机会，因此我也十分的珍惜。对上头的指示都按时完成，有很多不懂的操作我也积极地去提问在一系列工作的同时，我也尽可能的运用自己所学的专业知识，以便达到能够新颖的全面的展现我公司的实力以及产品或者活动的内涵，从而产生相对积极的社会影响力，因为对于新生的企业，社会影响是企业前进与生存不可忽略的一方面，是容不得怠慢的。
在平时工作的环境中我学会了如何轻松地工作同时把工作质量提高这主要窍门在于多与公司部门的职员沟通态度谦卑建立良好的关系不懂就要问要谦虚的接受前辈的建议。
三、认知专业
在实习的这段时间里我感受到了要生存于社会之中的不易与艰难。室内设计是个苦差使，每个设计师都不容易。但我既然在填报高考志愿的时候选择了这个专业，我现在也未曾后悔过我的选择。室内行业是一个需要不断学习的行业，室内设计要提高生活审美质量，如果设计师的思维跟不上趋势，那么室内设计的作用也就无从谈起了。我个人认为室内设计工作者不仅要有专攻而且还要博闻强识。经过这次实习，我了解了室内设计方向的一些状况，明确了自己的位置，这些都为我以后的方向选择提供了一个具有借鉴意义的依据，为我走好下一步做好了基础。其次，做一个室内设计师，我深深的体会到知识面越广设计就越做的得心应手。所以，回到学校，我还仍有很多书要看，很多东西要学。文字的东西总是相互关联的，“运用之妙，存乎于心”。
四、总结
经过这次的社会实践，我懂得了在以后的工作生活中重要的一课就是人际交往。同时作为大学生，我也了解到自身存在的不足，就是缺乏社会经验。那么对于还是学生的我们来说，多参加社会实践是有效的增加社会阅历的捷径了。那么对于我自己来说，我拥有的专业知识也是很有限的，但是我对自己的专业投入了很大的热情。对于将来的工作也是有着很多的想法以及憧憬。我想在今后的学习生活过程之中，针对这次实习过程中我所暴露出的缺点和不足，类似于对于室内设计的相关软件的运用，对于一些使用技巧的修炼还是需要一定的时间去磨练的，而且要在剩下的大学生活中更加牢固自己的专业知识，我想这才可以使自己做的更好!同时我也感谢学校给予我们知识和实践的机会以及公司对我们学生的照顾，谢谢你们!
一、实习时间:
20xx年11月6日——20xx年1月7日
二、实习资料:
我所在部门为代理销售部南宁分部，也是广西电信增值业务总代理。主要代理业务是17909电话ip业务和小灵通业务。我的工作就是对电信17909电话ip业务和小灵通业务的宣传和销售。具体工作业务流程为:寻找潜在客户，维护好老客户，同时开发新市场，经过多次宣传和介绍，说服客户理解并使用我们的通讯产品或开通我们的ip电话业务。
南宁琅东是个好地方，也是我们的一个主要的业务区域。哪里的单位、公司写字楼都很多，需求者当然也就多了，同时这也是我喜欢跑的地方，每次来都有不少的收获。我们的业务在南宁已经做了两年多了，总体业绩还是良好的。目前，公司还是在不断地开发新市场，寻找新客户。今年3月1日我和几个同事就被派到了贵港市出差作业，这是我工作以来第一次出差，当时是既兴奋又有点底气不足的感觉。毕竟是第一次到一个陌生地方跑业务，可能有点不习惯吧，可是想着还有4个老同事一齐，也就觉得没什么可顾虑的了。贵港这个地方的人好说话，不排外，怪不得听同事说这是个好市场，当时就感觉到很幸运，发誓必须要好好工作，多赚点钱。我们到贵港就制定了作业方案，先从那里有影响力的政府单位开始“下手”，再向各个公司、写字楼发起“进攻”，最终是各大市场和学校医院。一条条的渠道宣传下来，效果果然明显。果然，出差的第一天就跑出了业绩，并且接下来几天都能跑出好业绩。那里也有我们的老客户，可是我们是以开发新客户为主。到9月11日，出差贵港结束，当天回到南宁。
我是在20xx年8月6日进入了yjbys电讯科技有限公司销售部实习工作的。刚进公司的前两天是实习阶段，公司安排了一位师傅带我工作实习两天。因为我们业务员的工作比较简单，所以，两天时间的学习我就基本了解了我们公司、公司产品、工作业务流程和作业方法。作为公司的业务员，当然，我的工作就是到处跑业务了。第一个星期还是跟着师傅跑，感觉很简便，之后自我跑了，感觉压力来了。我们的工作从销售性质上，能够说是直销，能够在几分钟之内完成一笔交易。可是我还清楚地记得我的第一笔交易花了我一个多钟头的时间。师傅和我说，做直销业务，刚开始不要急于成交，关键是带着自信去多见客户，提高作业本事，拒绝是很正常的，多见一个客户就多一个成交机会。
为了开发新市场，公司最近都派人往外跑。这我也喜欢，总感觉出差除了作业还能够锻炼自我在新市场工作的本事。9月30日，我又被派到了柳州出差，柳州可不像贵港那样好做，在那里完成一笔交易花的时间远比在贵港多地多。可是柳州可是个大市场，我们6个人在那里做了3个星期，虽然业绩一般，但市场潜力很大。在柳州出差的日子里，我第一次带上了徒弟，老总说我工作不错，就给个新人我带了，感觉很有成就感。毕竟得到了领导的肯定。
三、实习心得:
用脑做事，用心做人，因为用脑做事才是科学的，用心做人才是道德的。在别人眼里，做销售工作的人都是能说会道，只管把产品卖出去，而不管顾客感受的。可是，我想说如前所述的话，那么这样的销售能够说是一次新买卖。我们要的是永久长远的客户关系，我们要的是想方设法接待回头客，这就要靠智商和情商的珠联璧合了。总之，成功隐藏在点滴之中，有待我们用脑去发掘。
一、部门概况
(一）机构设置
新化县教育局是县政府直属主管全县教育的工作部门，属于县级财政一级预算单位,内设办公室、人教股、计划财务股、基础教育股、职业技术教育与成人教育股、民办教育股、政策法规股7个职能科室,下属全额拨款事业单位9个：语言文字工作办公室、教育招生考试中心、教育系统内部审计中心、校园安全管理办公室、教育科学研究所、仪器电化教育管理站、教育经费核算管理中心、学生资助管理中心、学生营养餐管理办公室，局机关在职人员编制111人，其中行政编制18人，事业编制93人，退休人员75人。
（二）主要职能职责
1、贯彻落实国家、省、市关于教育工作的法律、法规，拟订全县教育改革与发展战略、政策和规划，并组织实施。
2、负责各级各类教育的统筹规划和协调管理，贯彻执行国家、省、市制定的各级各类学校的教育教学改革，负责教育基本信息的统计、分析和发布。
3、负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，负责义务教育的宏观指导与协调；指导普通高中教育、幼儿教育和特殊教育工作；制定基础教育教学基本要求和教学基本文件，组织审定基础教育地方教材，全面实施素质教育。
4、大力发展职业教育，坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革，努力提高职业学校办学水平和质量，积极推进体制机制创新，进一步增强职业教育发展活力；制定职业教育教学指导文件和教学评估标准。
5、加强民办教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，完善民办教育宏观管理的政策措施，规范办学秩序，促进民办教育事业健康发展。
6、统筹指导成人教育、高等教育自学考试和继续教育等工作。
7、统筹管理本部门教育经费；参与拟订全县教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资政策；负责统计和监测全县教育经费的投入和使用情况；按有关规定管理港澳台以及国外政府和组织对我县的教育援助和教育贷款；指导、管理全县资助经济困难学生工作；负责教育系统内部审计工作。
8、负责各级各类学校的思想政治工作、德育工作和体育卫生艺术教育工作，协助做好国防教育工作，指导和协调教育系统的稳定工作。
9、依据《教师法》规定，在职责范围内，主管全县教师工作；贯彻实施各级各类教师资格标准，指导教育系统人才队伍建设。
10、统筹管理各类高等、中等学历教育的招生考试和中等学历教育学籍工作；负责组织全国公共英语等级考试、学业水平考试和有关专业合格考试及招飞工作；负责制订全县中专学校、职业学校和普通中小学的招生计划，并组织有关录取工作。
11、组织指导教育方面的国际交流与合作，统筹管理出国留学、中外合作办学；开展与港澳台的教育合作与交流；规划、协调、指导汉语国际推广工作。
12、组织、指导全县教育督导工作。
13、统筹管理全县语言文字工作，制定全县语言文字规划并组织实施，指导推广普通话和规范字及普通话师资培训工作。
14、协助县委组织部考察和管理学校领导班子和领导干部。
15、承办县委、县人民政府和市教育局交办的其他事项。
（三）部门整体支出规模、使用方向、主要内容和涉及范围
20xx年一般公共预算拨款收入（经费拨款和纳入一般公共预算管理的非税收入拨款）8791.05万元，其中：基本支出1372.21万元，用于保障单位机构正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，包括用于基本工资、津贴补贴等人员经费以及办公费、印刷费、水电费、差旅费、办公设备购置等日常公用经费。20xx年年初预算数为685万元，追加项目支出6048.84万元，合计6733.84万元。主要用于教育教学活动管理、校园安全整治、乡村振兴及深化教育改革督导落实、教育发展基金、教育教学补助及奖励、经济困难学生资助等。
（四）有独立核算二级机构的县直单位组织所属二级机构开展绩效自评工作情况
本部门20xx年度核算二级机构已按文件要求开展了绩效自评工作。
二、一般公共预算支出情况
20xx年一般公共预算拨款收入（经费拨款和纳入一般公共预算管理的非税收入拨款）8791.05万元，具体安排情况如下：
（一）基本支出情况
本年度基本支出1372.21万元，其中：工资福利支出1243.22万元，商品服务支出98.25万元，对个人和家庭补助支出30.74万元。是为保障单位机构正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，包括用于基本工资、津贴补贴等人员经费以及办公费、印刷费、水电费、差旅费、办公设备购置等日常公用经费。
（二）项目支出情况
本年度项目支出6733.84万元，一是20xx年度县级专项资金685万元，主要用于教育教学活动管理、校园安全整治、乡村振兴及深化教育改革督导落实、教育发展基金工作等；二是除县级专项资金以外的其他项目支出6048.84万元。主要教育教学补助及奖励、经济困难学生资助等。
三、部门整体支出绩效情况
（一）总结归纳本部门（单位）预算支出的绩效目标完成情况，实现产出和取得效益的情况。
以落实教育政策为主线，以创人民满意教育为抓手，强化内部管理，狠抓教育发展，倾心服务，求真务实，奋发进取，圆满地完成了全年各项绩效目标任务，具体绩效目标完成情况总结如下：
1.完成了全县教育信息平台建设，改善各校办学条件，完善学校硬件设备，整合教育信息资源，提高教育网络信息化水平，保障学校高水平、跨越式发展，化解大班额；
2.完成率20xx年资助学前到高校家庭经济困难学生3.8万人次，促进教育公平，让学生不因家庭经济困难而失学；
3.组织开展3次教育培训活动，培训200多人次，提高了教师专业化水平和整体素质，新教师招聘达到800人，补充了教师队伍；
4.完成教育政策宣传及落实落地工作任务，推进了深化教育改革工作，落实了教育优先发展地位，加强了教育管理，夯实了教育基础，改善了办学条件，办人民满意教育。
5.完成募集、管理和使用教育基金工作任务；
6.完成全县校园安全及周边环境治理工作，建立了长效管控机制，营造校园安全环境。
主要产出指标完成情况：
1.教育政策宣传及落实落地工作、教育培训活动、教育教学活动管理、校园安全及周边环境治理等重点工作任务已按预期目标完成。
2.教育教学补助资金已准确无误及时发放完成；
3.教育教学奖学资金已准确无误及时发放完成；
4.已完成全县教育基金募集、管理和使用工作；
部门履职目标已全部实现，扎实推进了教育改革，改善了全县办学条件，规范了教育管理，创办成了人民满意教育。社会民众满意度明显提高。
（二）未实现既定绩效目标或未完成指标任务的分析说明。
无。
（三）部门（单位）整体及核心业务实施效果
1.改善各校教育教学设施，完善学校硬件设备，整合教育信息资源，提高了教育网络信息化水平，保障了学校高水平、跨越式发展，化解了大班额。
2.对学前到高校家庭经济困难学生进行教育教学奖学金资助，让学生不因家庭经济困难而失学，促进了教育公平。
3.按规划构建全县教师全员培训、骨干教师培训、农村教师培训三大教师培训体系，提高了教师专业化水平和整体素质，新招聘教师达到800人，补充了教师队伍。
4.支持开展各项联赛、田径运动会、学生体质监测、改善艺术教育设施、设备等硬件水平，提升了素质教育水平。
5.对校园周边环境进行治理，建立长效管控机制，营造了校园安全环境。
6.加强教育基金募集、管理和使用，不断发展我县教育事业。
（四）资产管理情况
20xx年固定资产总计2934511.65元，与上年度对比增加190169.00元，主要原因为本年度购置部分办公设备。
我局为规范固定资产的管理，制定了《固定资产管理制度》，对机关资产配置、资产更新和购置程序、资产保管、资产报废与核销、国有资产出租、出借所形成的收入等方面做出了明确的规定。做到了账实相符，报批手续完整，固定资产及时登记入账。
四、总体评价和自评得分情况
我单位认真组织开展绩效自评工作，对20xx年度部门整体支出绩效和各项目支出的绩效目标的设立情况、财政资金落实、使用情况、项目管理、财务管理以及为完成绩效目标制定的资金管理制度和措施等办法、项目产出效益进行了自评。根据部门整体支出绩效评价指标体系，我单位20xx年度自评得分100分（部门整体支出绩效情况见附表）。
五、存在的问题及原因分析
1.绩效自评目标不够明确和规范，还要进一步加强；
2.财政支付系统内的指标名称无具体明细，未按预算指标进行细化，部门未按年初预算指标执行；会计基础工作有待完善，未按预算指标名称设置项目支出；
3.项目的经济社会效益指标、可持续影响力指标难以量化评估。
六、下一步改进措施
1.进一步加强单位内部机构各科室的预算管理意识，严格按照预算编制的相关制度和要求进行预算编制。按照预算规定的项目和用途严格财务审核，经费支出严格按规定进行财务核算，在预算金额内严格控制费用的支出。同时进一步加强预算法的学习，切实提高部门预算收支管理水平。
2.加强预算绩效目标管理和绩效考核工作。预算绩效目标设置应规范，目标要具体，与职能职责相关联，绩效指标要细化、量化、可衡量；严格按照相关政策要求，对重要项目、重要资金的安排使用做到事前计划、事中监管、事后评估，充分发挥财政资金的最大效益。
七、部门整体支出绩效自评结果拟应用和公开情况
拟将绩效自评报告通过新化县政府门户网站向社会公开，接受群众监督。
20xx年，市政务服务管理局积极落实《预算法》和市财政局预算绩效管理局关于预算绩效评价有关工作，结合本单位实际，合理安排各项支出，不断提高财政资金使用效益，现将本单位预算绩效工作总结说明如下：
一、预算绩效管理工作整体开展情况
（一）高度重视，加强了预算绩效管理的组织领导。为进一步做好预算绩效管理工作，党政班子会议研究，成立了书记、局长为组长，由分管财务领导为副组长，各科室负责人为成员的预算绩效管理工作领导小组，领导小组设在办公室，具体落实预算绩效管理制度工作。书记、局长在会议上强调，全体干部职工要高度重视预算绩效管理工作，把有限的资金用到刀刃上，确保资金使用效益，从日常工作资金使用抓起，树立预算绩效管理意识，营造好预算绩效管理的良好氛围。
（二）从基础上抓起，出台了预算绩效管理制度。虽然政务服务管理局到目前为止，没有涉及到预算绩效管理申报的项目资金，但我们未雨绸缪，20xx年3月份，制定了《九江市政务服务管理局预算绩效管理制度》并印发各科室，要求严格遵照执行，要求有突破50万元以上的要申报预算绩效管理，同时，对日常的专项工作经费，也要坚持预算绩效管理模式，严格按照部门整体支出绩效管理要求，让有限的资金用到刀刃上，坚决杜绝不必要的开支，充分发挥财政资金效益。各科室开始积极主动注意本科室资金使用工作，制度执行意识增强。
（三）加强了监督，严格执行预算绩效管理制度。办公室对每一笔较大资金支出都进行认真审核，看是否达到了预算绩效评价的限额，是否符合预算绩效管理制度。截止20xx年底，市政务服务管理局支出626.8万元，没有任何重点项目支出，全部资金都为基本支出和日常公用支出经费，因此，项目预算绩效申报尚未开展。
部门整体支出绩效管理取得了显著成效，保障了政务服务工作再上新台阶，受到市委、市政府充分肯定。
二、关于评分表中的自评分情况的说明
（一）基础工作管理。我局成立工作小组，制定出台了预算绩效管理制度，根据市财政局预算绩效管理局要求，按期报送相关材料。加强了宣传，营造氛围，突出资金使用中的绩效管理，取得良好成效。
（二）绩效目标管理。因20xx年度预算安排目前没有重大项目资金安排，因此20xx年尚未形成20xx年预算项目申报，但根据政务服务管理局要求，如果市委、市政府安排了我局涉及重点项目任务的，我们将严格按照要求落实，严格按照预算绩效目标申报表、目标体系、目标值等进行合理设置，确保质量控制、范围规模符合要求。
（三）绩效评价管理。因20xx年我们没有项目资金涉及需要进行绩效评价的，因此该项工作没有开展。今后如果涉及此项工作，我们一定严格按要求完成，确保绩效评价管理工作全面落实。
（四）部门整体支出绩效管理。20xx年6月我单位按期报送了20xx年度部门整体支出绩效管理材料，对下属单位加强了督促和核查工作，为下一年度的整体支出绩效评价打下了基础。
（五）结果应用管理。关于项目绩效评价结果应用问题，因我单位目前未涉及，如果今后有此项，我们严格执行。关于应用方式方面，我们在本单位预算绩效管理制度里明确了纳入科室评优评选考核。
三、预算绩效管理工作存在的问题和原因分析
20xx年度，市政务服务管理局虽然制定了预算绩效管理制度，领导高度重视，但也存在一些问题和不足。一是各科室的预算绩效管理意识不够强，主要原因是本单位职能实际，涉及的需要进行绩效评价的项目没有，因此在实际工作中参与少，深入了解也不够，主动开展意识欠缺。二是由于我局这项工作起步较晚，具体开展预算绩效考核具体方式方法还是有较多欠缺，日常真正操作和执行还不到位。三是宣传有待加强，整体氛围有待进一步营造，主要原因是预算绩效管理工作专业性比较强，宣传不好找到切入点。
四、下一步工作思路和建议
下一步，市政务服务管理局预算绩效管理工作将在市财政局绩效管理局指导下，结合本单位制定的预算绩效管理制度，进一步细化工作措施完善评价指标，科学合理设置评价分值，加强具体工作的操作和执行，督促工作人员加强业务学习，不断提升预算绩效管理水平，确保此项工作的成效。
栏目小编特意为您准备了“环评报告”，希望能帮到您，敬请参阅本文。俗话说，实践是智慧的源泉，在当下这个社会中。我们都不可避免地要接触到报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
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设备与仪器设施
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设备与仪器设施
机械及其自动化实验室
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版号02 环境措施落实情况报告书
1、目的
为了提高报告质量，统一排版格式，制定本作业指导书。
2、适用范围
适用于评价人员编写的所有环境影响评价报告。
3、职责与权限
环境影响评价报告排版由报告编写人完成，项目组负责人负责报告排版质量的审查，技术负责人负责审核排版质量是否满足本要求，过程控制负责人复核技术负责人的审核结果。
4、具体要求
4.1 报告书封面排版格式 4.2 报告书排版格式 4.3 报告目录排版格式 4.4 报告正文排版格式 4.5 区域环评报告书/建设项目环评报告书的编写基本内容标准格式样本 4.6 报告表排版格式
4.7 环境影响报告规格为a4开本。报告书除封面、目录、资质、项目负责人证书、图件、支持性文件、专家意见及修改清单等单面印刷外，正文双面印刷，报告书正文采用小四号宋体，不得使用艺术体、斜体等字体，主要图件须彩色印刷，报告书报批版不得活页装订，应全部胶印。报告书目录和正文每页设置水印防伪标识，标识内容为包头市环境科学研究院英文缩写，水印标识内容采用透明度15%，水印标识内容在版面内斜上方45°、居中。报告书附件应复印清晰（包括行文单位公章），省级环保部门审批的项目送审版和报批版全部胶印，报告书封面采用：天蓝色180g布纹纸。
报告表除封面、资质、项目负责人证书、图件、支持性文件、专家意见及修改清单等单面印刷外，正文双面印刷，正文采用小四号宋体，不得使用艺术体、斜体等字体，主要图件须彩色印刷，报告表报批版不得活页装订，应全部胶印。报告表正文每页设置水印防伪标识，标识内容为包头市环境科学研究院英文缩写，水印标识内容采用透明度15%，水印标识内容在版面内斜上方45°、居中。报告表附件应复印清晰（包括行文单位公章），报告表封面采用：米黄色180g布纹纸。
4.1 报告书封面排版格式
编号：bhy-hps-流水号（合同号）xxx公司 xxx项目
年 月 4.2 报告书排版格式 4.2.1 报告书扉页排版格式 4.2.2 报告书第二页排版格式
项目名称：
文件类型：
编制单位：（公章）
法定代表人：（名章）4.2.3报告书第三页格式 xxx公司 xxx项目
环 境 影 响 报 告 书
编 制 单 位：包头市环境研究院 证 书 等 级：乙级
证 书 编 号：国环评证乙字第1409号法定代表人：张保生 高级工程师 分管副院长：贾毅竹 高级工程师篇二：环评报告表格式[1] 建设项目环境影响报告表 项目名称： 建设单位（盖章）：
编制日期：二o一o年四月二十六日
国家环境保护总局制
《建设项目环境影响报告表》编制说明
《建设项目环境影响报告表》由具有从事环境影响评价工作资质的单位编制。1.项目名称──指项目立项批复时的名称，应不超过30个字（两个英文字段作一个汉字）。2.建设地点──指项目所在地详细地址，公路、铁路应填写起止地点。3.行业类别──按国标填写。4.总投资──指项目投资总额。5.主要环境保护目标──指项目区周围一定范围内集中居民住宅区、学校、医院、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点等，应尽可能给出保护目标、性质、规模和距厂界距离等。6.结论与建议──给出本项目清洁生产、达标排放和总量控制的分析结论，确定污染防治措施的有效性，说明本项目对环境造成的影响，给出建设项目环境可行性的明确结论。同时提出减少环境影响的其他建议。7.预审意见──由行业主管部门填写答复意见，无主管部门项目，可不填。8.审批意见──由负责审批该项目的环境保护行政主管部门批复。
建设项目基本情况 1 2 3 篇三：环评报告表基本格式
项目名称：
建设项目环境影响报告表
建设单位（盖章）：
编制日期：2012年05月 国家环境保护部制
《建设项目环境影响报告表》编制说明
《建设项目环境影响报告表》由具有从事环境影响评价工作资质的单位编制。1.项目名称──指项目立项批复时的名称，应不超过30个字（两个英文字段作一个汉字）。2.建设地点──指项目所在地详细地址，公路、铁路应填写起止地点。3.行业类别──按国标填写。4.总投资──指项目投资总额。5.主要环境保护目标──指项目区周围一定范围内集中居民住宅区、学校、医院、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点等，应尽可能给出保护目标、性质、规模和距厂界距离等。6.结论与建议──给出本项目清洁生产、达标排放和总量控制的分析结论，确定污染防治措施的有效性，说明本项目对环境造成的影响，给出建设项目环境可行性的明确结论。同时提出减少环境影响的其他建议。7.预审意见──由行业主管部门填写答复意见，无主管部门项目，可不填。8.审批意见──由负责审批该项目的环境保护行政主管部门批复。
建设项目基本情况 1 2 建设项目所在地自然环境社会环境简况
自然环境简况（地形、地貌、地质、气候、气象、水文、植被、生物多样性等）1.地理位置 2.地质、地形、地貌 3.气候、气象特征 4．水文 5．植被、生物多样性
社会环境简况（社会经济结构、教育、文化、文物保护等）1．社会环境概况 2．社会经济情况 3篇四：建设项目环境影响报告表格式样本
建设项目环境影响报告表
项
目 名 称：
建设单位（盖章）：
编制日期： 年 月 日 国家环境保护总局制
《建设项目环境影响报告表》编制说明
《建设项目环境影响报告表》由具有从事环境影响评价工作资质的单位编制。1.项目名称——指项目立项批复时的名称，应不超过30个字（两个英文字段作一个汉字）。2.建设地点——指项目所在地详细地址，公路、铁路应填写起止地点。3.行业类别——按国标填写。4.总投资——指项目投资总额。5.主要环境保护目标——指项目区周围一定范围内集中居民住宅区、学校、医院、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点等，应尽可能给出保护目标、性质、规模和距厂界距离等。
6、结论与建议——给出本项目清洁生产、达标排放和总量控制的分析结论，确定污染防治措施的有效性，说明本项目对环境造成的影响，给出建设项目环境可行性的明确结论。同时提出减少环境影响的其他建议。7.预审意见——由行业主管部门填写答复意见，无主管部门项目，可不填。8.审批意见——由负责审批该项目的环境保护行政主管部门批复。
评价单位：（公章）项目负责人：
建设项目基本情况 篇五：环评报告书--编制格式
环境影响评价报告书编制格式
格式一（多用）：按现状调查和影响评价 1 总论
①项目由来
说明项目立项始末、批准单位及文件，评价项目的委托，完成评价工作概况。②编制报告书的目的
结合项目特点，阐述之
③编制依据
a.评价委托合同或委托书； b.项目建议书的批准文件或可行性研究报告的批准文件； c.《建设项目环境保护管理条例》及地方环保部门颁布的实施细则或规定； d.建设项目的可行性研究报告或设计文件； e.评价大纲及审批文件
注意：其它资料，如农业区域发展规划、国土资源调查、气象水文资料等不列为编制依据，可列入后面的参考文件中。
④评价标准
⑤评价范围
按环境要素分别列出，简述确定的理由。给出评价范围的评价地图。⑥控制及保护目标 有无需特别控制的污染源；有无需重点保护的目标，如特殊地区 2 建设项目概况
①建设规模
项目名称、建设性质、厂址地理位置、产品产量、投资利税回收期、占地面积及土地利用情况、平面布置图、职工人数与劳动生产率。若是扩建、改建项目，应说明原有规模。
②生产工艺简介
建设项目类型不同（有工厂、矿山、铁路、港口、水电工程、水利灌溉工程等），其生产工艺不同。对工业生产项目来说： a.给出每一个产品生产工艺流程图（原料→产品）b.排出的污染物与数量
c.加工的性质，重要的化学反应式应列出 d.说明生产工艺的先进性
e.扩建改建项目，分析原工艺及污染物防治措施
③原料、燃料及用水量
用表列出：原料、燃料（煤、油）组成成分及百分含量，用量
用水量（年、月、日、时），包括新鲜水补给量、循环水量 有物料平衡图、水量平衡图最好
④污染物排放量
“三废”（水气渣）数量、排放方式、排放去向。放射性物质：种类、剂量、来源、去向
设备噪声源：噪声功率级
振动源：振动级
改建扩建项目：列出前后污染物排放量清单。
⑤采取的环保措施 治理方案、工艺流程、主要设备、处理效果、处理后是否达标、投资运转费。固废的综合利用、处置方案、去向。
⑥工程影响环境因素分析
据污染源及其排放情况、环境背景状况，分析污染物可能影响环境的各个方面，将其主要影响作为环境影响预测的主要内容。3 环境现状调查与评价
①自然环境调查
a.地形、地貌、地址概况； b.水文（水系分布）及水文地质情况
江、河、湖、海、水库名称，数量、发源地，评价区段水文情况。
江、河：年均径流量，平均流量，河宽，比降，弯曲系数，平、枯、丰流量
流速。
地下水：水质类型，埋藏深度等。c.气象气候
气候类型及特征、温度、风速风向、降水、日照、灾害性天气等 d.土壤及农作物
土壤：类型、种类、分布、肥力特征。
农作物：粮食、蔬菜、经济作物的种类及分布。e.森林、草原、水产、野生动植物、矿藏资源等情况
②社会环境调查
a.行政区划与人口：包括人口分布、密度、职业构成、文化构成 b.工矿业、交通运输业分布概况：产品、产量、产值、利税、职工数等 c.文化教育概况：
d.人群健康及地方病情况： e.景点：自然保护区、风景区、名胜古迹、温泉、疗养院、重要政治文化设施 ③评价区大气环境质量现状（背景）调查
监测位置、项目、时间、仪器、方法、结果，据历年监测资料和监测结果评价大气质量状况。
④地面水环境质量现状（背景）调查
监测位置、项目、时间、采样时水文参数、仪器、方法、结果
⑤地下水质现状（背景）调查
监测位置、项目、时间、结果
⑥土壤及农作物现状（背景）调查
关于土壤：有
土壤类型、分布状况、土地利用情况。
监测位置：
监测项目：选项理由
采样方法与分析方法：
监测结果（列表）：中国只有土壤中砷的卫生标准。评价时，与本省同类土壤
背景值或对照点的污染物含量对比。
关于农作物：有
主要农作物、果树及分布情况
采集种类及采集样品的部位
采集点
监测项目及分析方法
监测结果（列表）：与食品卫生标准或对照区同类作物污染物一般含量对比。⑦环境噪声现状（背景）调查
监测位置、时间、仪器、方法、气象条件、结果
⑧评价区内人体健康及地方病调查
调查区域，人数、性别、年龄、职业构成，项目，方法，结果
另：死亡回顾调查、儿童生长发育调查、地方病专项调查等。
⑨其它社会经济活动污染、破坏环境现状调查 4 污染源调查与评价
①建设项目污染源预估：按生产工艺找污染源，列表（种类、数量、性质、排放方式与规律、排放途径与去向），看是否符合排放标准。
②评价区内污染源调查与评价
给出调查方法、数据来源、评价方法。
给出（列表）废气、废水、废渣排放量、排放浓度、排放方式、排放途径与去向、评价结果→重在找主要污染源和主要污染物，绘污染源分布图。5 环境影响预测与评价 涉及方面：大气，水，噪声，生态，人群健康，对地质、水文、气象可能产生的影响 6 环保措施的可行性及经济技术论证
①大气污染防治（教材讲了5条）
废气净化系统和除尘系统工艺；排放指标是否达标；废气治理措施的可行性；排气筒是否满足有关规定；建议 ②水污染防治 工艺原理、流程、效率、排放指标；排放指标是否达标；废水治理措施的可行
性、可靠性、先进性；建议
③废渣处理与处置
④噪声
⑤对绿化措施的评价与建议
绿化措施；绿化面积；绿化布局方案；树种、花类的合理性；建议 ⑥环境监测制度建议
机构设置、人员与仪器配备；布点及监测的建议；监测项目 7 环境影响经济损益简要分析
估算难度大，还没有较好的办法，目前主要从以下几个方面进行： ①建设项目的经济效益
直接经济效益（利税、资金回收年限、贷款偿还期）
间接经济效益：其产品为社会其他部门带来的经济效益
环保投资及运转费
②建设项目的环境效益
项目建成使环境恶化，对农林牧渔业造成的经济损失及污染治理费 环保副产品收益
环境改善的效益
③建设项目的社会效益
产品满足社会需要
促进生产和人民生活的提高
促进当地经济文化的进步
增加就业机会等
最后综合分析社会、经济、环境效益，权衡利弊，提出建设项目是否可行。8 实施环境监测的建议 9 结论
附件、附图及参考文献
①附件：主要有项目建设书及批复，评价大纲及批复。
中石化环评“乌龙报告”调查
年终将至，中石化的环评事件仍然余波不止
中国石油化工股份有限公司（60028.SH，下称中石化）今年计划以可转债方式再融资230亿元。环保部对中石化的上市环保核查情况进行公示后，自然之友、公众环境研究中心等环保组织发现了环评核查报告中多条记录与事实不符。而在核查范围外之外，中石化还有11家下属企业存在环保违规问题。环保组织就环保的情况上书环保部，建议“慎重考虑中石化的再融资环保核查”。
11月中旬，中石化做出澄清，对外宣称是环保组织掌握的数据有误，环保违规并不存在。
记者获知环保部已明确对报告中存在的问题进行调查。
“目前还不清楚环保部的核查结果。我们希望不会影响到公司的再融资申请，但现在还不好说。”中石化集团办公厅一位负责人对《财经国家周刊》表示。
“公车上书”
10月18日，环保部官方网站推出了一份对中石化上市环保核查情况的公示信息。在附件中，挂出了一份328页的核查报告（《中国石油化工股份有限公司再融资环境保护核查技术报告总报告》，下称《报告》），详细列出了核查期内中石化下属109家生产企业的环保情况。
本次环评公示为中石化上市再融资的必经的步骤之一。中石化计划，以发行可转债方式再融资至多230亿人民币。所融资金将投往武汉80万吨/年乙烯项目、安庆含硫原油加工适应性改造及油品质量升级等五个项目。
依照相关工作程序，中石化向环保部做出上市环保核查申请并提交了相关材料，涉及核查企业所在省市的环保部门向环保部报送了环保核查初步意见。如果不出意外，中石化的再融资进程将按部就班地推进，但环保组织的介入却使再融资之路横生枝节。
10月27日，自然之友、公众环境研究中心、绿家园等三家环保组织国家环保部，指称中石化的环保核查报告中存在多处与实际情况不符的陈述。此外，环保组织还指出核查范围之外有11家下属企业存在环保违规记录。
《财经国家周刊》记者获取的环保组织上书材料显示，环保组织称“发现了44条与报告略有出入的记录。”
例如《报告》181~188页核查企业主要污染物达标排放情况列表中，中石化标示济南分公司水污染物排放“达标”。环保组织却指出：根据济南市环境保护局网站的《济南环境情况通报第5期》，中石化济南分公司在2009年8月份存在COD（化学需氧量）超标的情况，与《报告》情况有异。
此外，环保组织在建议书中指出：“不在本次核查范围内的其他中国石化集团的下属企业，也存在着诸多环境违规记录在核查范围外的企业。”包括中国石化集团南京化工厂、中国石化集团股份公司齐鲁分公司等11家企业。
“根据‘绿色证券’的要求，存在污染问题的企业上市融资应该受到限制。中石化超标排放等违规问题还没完全解决，这不符合上市融资的相关要求。据此我们提出建议，要求环保部慎重考虑中石化的再融资环保核查。”公众环境研究中心主任马军在接受《财经国家周刊》采访时说。
2003年6月，当时的国家环保总局曾专门印发了《关于对申请上市的企业和申请再融资的上市企业进行环境保护核查的规定》，要求对化工、石化等重污染行业的申请上市、再融资企业重点进行环保核查，核查结果报送证监会作为是否放行的依据之一。
中石化作为再融资企业，环保核查不仅包括“排放的主要污染物达到国家或地方规定的排污标准”、“依法领取排污许可证，并达到排污许可证的要求”等8条新上市企业要求，还包括“募集资金投向不造成现实的和潜在的环境影响”等三条再融资企业要求。
如果真如环保组织所言中石化环保核查中存在如此之多的与实际情况不符之处，那么该核查报告的真实性与科学性将面临质疑。记者就此联系了报告的撰写方中晟环保科技开发投资有限公司，对方以项目负责人在外地出差为由婉拒了采访要求。
目前，环保部已经与中石化取得了联系并逐一核对情况。前述中石化集团办公厅负责人则告诉记者，环保部已经介入调查，并与中石化和环保组织联系核对情况，但截止目前还没有相关结果反馈回来。
“乌龙”报告
面对环保组织“乌龙报告”的指控，中石化官方没有做出正面回答。绿家园等环保组织也表示，目前中石化方面没有跟他们取得联系，但他们希望能够与企业展开对话，对相关细节进行进一步的核对。
11月4日，中石化一位“相关负责人”对媒体表示：经再次核查，该44项与《报告》“略有出入”的记录，其中4项信息有误，存在的问题经当地主管部门核实确认，非中国石化问题；2项属于正常的污染防治及减排计划，不属于违规问题；其余38项已完成整改36项，另2项预计2010年底完成整改。
上述负责人同时指出：“NGO所称的24家子公司涉嫌环境违规的问题，我们也做了详细的内部排查。调查发现，公司并不存在这些问题。有些内容是NGO自己搞错了，有些子公司则是已整改过的，但NGO并不知道。”
对此，前述中石化办公厅负责人告诉《财经国家周刊》说，该“相关负责人”的说法就是中石化方面的正式回应。“中石化作为一家负责任的大型国企，在事关国家、社会的大事上不会马虎。有问题我们就解决问题，如果没有问题当然也不会违心背负。这件事情已经对公司的声誉造成了很大伤害。”
对于中石化的这一说法，环保组织并不认同。绿家园总干事倪一璟提出疑问说：中石化说一些环保违规项目已经经过了整改，到底是如何整改的？有没有得到权威机构的确认？环保组织查询公开信息时确实发现存在违规问题，希望中石化公开更多的细节。
马军则告诉记者说，环保组织持一个开放的态度，愿意接受中石化的说法。如果确实是信息有误，环保组织将及时做出更正。
“我们自己有一个数据库，从2006年起就开始搜集企业的违规超标记录，数据信息从当时的2000多条增加到现在的7万条以上，我们是在对比中石化环评报告和数据库信息之后得出的结论。”马军说。
面对双方的各执一词，外界莫衷一是，相关情况只能等待环保部的核查结果作出了断。但从目前的情况来看，中石化环保报告中存在的一些瑕疵不容回避。
例如，环保组织指控的中国石化广州分公司环评不实问题。2008 年初，中石化广州分公司因有污染物严重超标等原因，被评为‘红牌’，列入环保严管企业名单。《报告》307页指出：“截至报告完成时已经摘牌。”
记者查阅广东环保网发现，在今年4月19日广东省环保厅对2009年广东省重点污染源环境保护信用管理评价结果的公示中，“中国石油化工股份有限公司广州分公司”为黄牌，且其前面无特殊标记和说明。
广东省环保厅环境监察局人士告诉记者说：依照评价标准，绿牌为环保诚信企业、黄牌为环保警示企业、红牌为环保严管企业。如果黄牌、红牌加“*”标示则为经整改符合环保要求的企业。2009年的环评公示，中石化广州分公司并未摘牌，环保工作依然有待加强。
依照公示结果，除了中石化广州分公司外，中石化在广东的另一家下属企业茂名分公司炼油分部同样位列“黄牌”，且整改状况为“未整改”。
追问监督机制
与外界所感受的剑拔弩张相反，环保组织并不愿意被理解为故意针对中石化。相反，环保组织从本次公示中看到了一些积极变化。
在采访中，马军一再强调积极和正面的意义。“这一次公示，值得肯定的还是主流。报告长达300余页，对中石化以往违规问题披露较为详细，尤其突出的是公布了其下属各企业三年的排放数据。这相比以往其他企业异常简略的报告，是非常不容易的进步。”他说。
从环评公示的目的'来看，为的是接受公众的监督。从这个意义上说，报告本身或许并不是终极目的。环保组织希望的是，以环保核查为契机督促中石化及时纠正暴露出来的污染问题。
而外界关注的焦点是，中石化本次再融资是否能过关。
此前，有媒体援引消息人士的话报道，中石化已就此与环保部有过沟通并作了解释，再融资被搁浅的可能性不大。对此，前述中石化集团办公厅负责人表示做出如此判断还为时过早，需要等待环保部门的核查结果。
“上市融资作为一件公开事情，环保不能存在漏洞，中石化环保违规问题得到整改之前融资请求不应该轻易得到批准。至于中石化是不是会尝试其他渠道去融资，环保组织管不了也不会去干预。我们只是代表公众参与的力量，呼吁中石化采取更多负责任的行动。”倪一璟表示。
在现实情况下，以环保组织为代表的公众一方也只能停留在呼吁阶段。政府部门虽然对上市企业做出了环保核查的要求，但核查企业环保做到什么程度下可以过关、不过关时是否会阻碍融资进程，并没有明确的相关标准和法律依据，甚至存在着环保核查不达标但通过上市融资申请的先例。
“现在的环保核查制度缺乏硬约束，尤其存在在后督察环节缺失的难题。有企业在环保核查中暴露出了问题，环保部门也出具了整改意见。一旦上市融资完成，环保违规整改没整改就不知道。”马军告诉记者说。
最典型的例子就是紫金矿业（601899.SH）。2008年2月，紫金矿业环保核查申请没能通过，但其上市步伐并未停止。在作出“限期整改”承诺后，紫金矿业顺利拿到了上市环保审核批文并于当年4月登陆A股。
2010年5月，环保部对2007~2008年通过环保核查的上市公司进行核查发现，58家公司中11家存在严重环保问题尚未按期整改，其中就包括紫金矿业，此后紫金矿业依然没有采取切实整改措施。及至今年7月，隐患爆发酿成了严重的“7?3”环境污染事件。
“从核查到现在已经过去了快一年，我们很关注这些出现问题的企业现在是否已经作出整改、停止了对环境的危害。如果确实如中石化所言已经作出了36项整改，应该及时公布出相关信息接受公众和政府的监督。”马军对《财经国家周刊》说。“企业公布详细环保核查报告，迈出了信息公开的第一步，我们要求企业对整改措施作出说明。政府公开信息、作出处罚，公众督促企业作出整改，目前看效果还是蛮好。我们希望中石化这次公布的详细核查报告也不会只是一份‘花架子’”。
1、项目概况
1.1拟建项目概况
项目名称：吉林亚泰水泥有限公司四线水泥回转窑增加使用替代性燃料项目；
建设性质：扩建，资源综合利用；
建设地点：吉林亚泰水泥有限公司位于长春市双阳区山河街道办事处，老厂区（共四条生产线）位于羊圈顶子村黑瞎岗，五、六生产线新厂区位于五家村，本项目位于老厂区内
建设单位：吉林亚泰水泥有限公司；
建设内容：依托现有生产设施，不新增任何设备和投资。目前，四线回转窑年使用替代性燃料（漆渣）7500t/a，替代烧成用煤4500t/a，本项目新增使用长春一汽综合瑞曼迪斯环保科技有限公司以漆渣、含油污泥、涂装废水处理污泥、乳化液污泥、废蜡、废胶、带PVC胶废弃物、废活性炭、含油废擦布等废物生产替代燃料替代烧成用煤，新增使用替代性燃料15000t/a，合计使用替代性燃料22500t/a，新增替代烧成用煤9000t/a，合计替代烧成用煤13500t/a。
项目总投资：不需新增投资；
项目总工期：本项目没有土建工程，不需增加设备，待长春一汽综合瑞曼迪斯环保科技有限公司扩建工程投产后及本项目报告书批准后即可开始运行。
工程占地：不新增占地。用原有的密闭储存间及受料仓。密闭存储间占地面积30m2，容积250m3，受料仓占地为8m，容积为10m3。
1.2建设规模
本项目年运行时数由1500h增加到4500h，替代燃料使用量由7500t/a增加到22500t/a，小时使用量不变，仍为5t/h。
2、工程分析
2.1主要生产工艺流程
本项目使用替代性燃料替代亚泰水泥公司老厂区四线回转窑部分烧成用煤，颗粒状替代性燃料由位于长春市的长春一汽综合瑞曼迪斯环保科技有限公司供给。由有危废运输资质的密闭专用罐车直接运输至老厂区四线预热器厂房内，卸入在1楼设置密闭储存间（250m3）内的密闭罐封装，密闭容器通过在5楼顶部加装电动葫芦，调至在四楼的受料储仓，仓下配备液压闸阀，经受料储仓下板式喂料机喂入窑尾预热器中，经预热器进入分解炉和回转窑作为燃料燃烧。主要工艺流程及排污示意图见图2-5。
2.2主要生产设备
存储设备：密闭储存间1个（250m3，包括5m3的密闭罐）、受料仓（10m3）1座，给料设备：板式喂料机1台、电动葫芦1套。
上述设备均为现有设备，本项目不新增设备。
运输设备：有危废运输资质单位-一汽运输公司负责，密闭专用罐车2辆（30t/辆）。
2.3替代性燃料的来源及种类
长春一汽综合瑞曼迪斯环保科技有限公司拟在长春市西新工业集中区新建厂区，分三期实施危险废物综合利用项目，其中：一期工程为再生溶剂生产项目，二期工程为替代性燃料（简称EBS）生产和洗桶，即将现有EBS车间和洗桶车间搬迁至新厂区，并扩大生产规模；三期工程主要是分拣车间和污泥脱水预处理车间，即将收集、暂存各类危险废物分拣车间和脱水预处理车间也搬迁至新厂区，脱水预处理车间对可作为替代性燃料的含水危险废物进行脱水减量化预处理。
热值较高的漆渣、含油污泥、涂装废水处理污泥、乳化液污泥、废蜡、废胶、带PVC胶废弃物、废活性炭、含油废擦布为原料，经脱水处理后均可作为替代性燃料，并且焚烧产物与漆渣相同，不含有卤代物，替代性燃料扩建工程规模为22500t/a，亚泰水泥公司四线水泥熟料回转窑可全部使用。
长春一汽综合瑞曼迪斯环保科技有限公司危险废物综合利用项目环境影响报告书已于2012年9月28日通过长春市环保局的批复（长环建[2012]77号）。替代性燃料（EBS）扩建项目预计20XX年年底建成投产。
长春一汽综合瑞曼迪斯环保科技有限公司扩建后作为替代性燃料（EBS）的废物种类及其数量详见2-1。
2.4主要污染物产生和排放情况
2.4.1施工期
没有土建工程，没有施工期污染问题。
2.4.2营运期
本项目为四线回转窑增加使用替代性燃料综合利用项目，颗粒状替代性燃料替代部分烧成用煤，根据生产工艺流程，替代性燃料在运输、生产过程中没有废水和固体废物产生，生产中也不增加噪声源，主要污染是回转窑焚烧替代性燃料产生的废气污染物。
现有工程已通过竣工环保验收，根据验收监测报告，监测项目为氮氧化物、二氧化硫、氟化氢、一氧化碳、粉尘、黑度、锰、铜、镍、锌、铬、铅、汞、镉、砷、锡和锑以及二恶英。监测结果表明：该项目排放的废气中所监测的各项指标日均值或范围均符合GB4915-2004《水泥工业大气污染物排放标准》和GB18484-2001《危险废物焚烧污染控制标准》的相关要求。
本扩建项目实施后，不会增加窑尾废气中粉尘、氮氧化物排放浓度和排放量，二氧化硫排放量略有降低，削减量0.06t/a。
通过上述对新型干法水泥熟料生产线回转窑使用替代性燃料，替代部分烧成用煤污染物排放情况分析得出如下结论：
①本项目使用的长春一汽综合利用有限公司生产的替代性燃料中Cr、Mn、Ni、Zn、As、Cd、Pb、Sb、Tl、V、S、Cu、Sn、Hg等主要有害污染物投加量均低于2014-03-01实施的HJ662-20XX《水泥窑协同处置固体废物环境保护技术规范》的限值（最小极限值），符合水泥窑协同处理危险废物的控制标准，采用新型干法水泥熟料生产线回转窑作为替代性燃料是可行的。
②替代性燃料替代部分烧成，在回转窑煅烧过程中不产生飞灰。
③回转窑窑尾废气中颗粒物和NOx排放浓度和排放量基本不会增加。
④SOx排放浓度仍会未检出，SO2排放量将削减约为0.06t/a。
⑤回转窑尾废气中HF、HCl等污染物产生浓度和排放浓度很低，明显低于《水泥窑协同处置固体废物污染控制标准》(GB30485-20XX)中规定的最高允许限值。
⑥不需增加尾气净化系统，即不必对窑尾废气中气态污染物再进行净化处理。
⑦替代性燃料在水泥窑1200～1800℃高温条件下持续燃烧16s以上，已充分完全分解，其分解产物为CO、CO2、NOx、SO2等废气，水泥窑极少或不会产生二噁英，窑尾废气中二噁英排放浓度已接近于零，会明显低于《水泥窑协同处置固体废物污染控制标准》(GB30485-20XX)的排放限值。
⑧可燃废弃物中带入的重金属大部分被固化在熟料矿物的晶体结构中或水泥的水化产物中，形成不溶解的矿物质。窑尾废气中Hg、Tl+Cd+Pb+As、Be+Cr+Sn+Sb+Cu+Co+Mn+Ni+V含量均会明显低于《水泥窑协同处置固体废物污染控制标准》(GB30485-20XX)大气污染物排放限值。
综上所述，本项目回转窑增加使用替代性燃料过程中产生的上述污染物符合危险废物焚烧炉大气污染物排放标准限值要求。
3、环境质量现状监测与评价
3.1大气环境质量现状监测与评价
项目所在区域环境空气质量较好，非采暖期评价区域内五个监测点位的PM10、TSP、SO2、NO2的日均浓度均符合GB3095－2012《环境空气质量标准》中二级标准要求，主要污染物均有较大环境容量。
3.2水环境质量现状监测与评价
区域地表水体-肚带河平水期水质状况已不能满足GB3838-2002《地表水环境质量标准》中III类标准要求，其主要超标污染物为COD、BOD5。肚带河的汇入对饮马河水质有一定影响，但影响程度较小。
3.3声环境质量现状监测与评价
声环境现状评价表明，厂界各个监测点均可满足3类区标准要求。
4、环境影响分析
4.1环境空气影响
本项目使用替代性燃料替代部分烧成用煤，回转窑窑尾废气中粉尘和NOx排放浓度和排放量不会增加，因此，不会增加环境空气TSP、PM10、NO2的浓度和污染程度，窑尾废气中SOx排放量会略有降低，削减量约为0.06t/a，因此，本项目增对环境空气质量的污染贡献和影响很小，环境空气中PM10、NO2、SO2仍会符合二级标准要求。
由于废气中二恶英、重金属排放浓度明显低于新排放标准要求，通过80m高烟囱排放，对周边环境空气影响和污染贡献也会很小。
4.2环境风险影响
本项目颗粒状替代性燃料采用密闭专用罐车运输，运输过程中基本不会洒落到公路上，即使发生交通事故，由于罐车密闭较好，也不会发生泄露，运输路线经过的主要河流为伊通河和肚带河，均不是饮用水水源地保护区等环境敏感区，因此，本项目不会带来替代性燃料泄露污染公路沿线环境的风险污染问题。
进入厂区后颗粒状替代性燃料由密闭专用罐车直接卸入预热器厂房内的封闭料仓内，不在厂区内露天临时堆放，受料仓容积为250m3，可容纳200t颗粒状替代性燃料，即一次可存放至少6车的颗粒状替代性燃料，因此，不会出现颗粒状替代性燃料在厂区临时堆放情况，故不存在存储中替代性燃料流失问题。采用密闭罐输送，替代性燃料也不会洒落到地面上。因此，只要强化管理，按规章制度和流程操作，本项目在储运过程中基本不存在替代性燃料环境风险问题。
根据工程分析，替代性燃料在水泥窑1200～1800℃高温条件下持续燃烧16s以上，已充分完全分解，完全满足GB18484-2001《危险废物焚烧污染控制标准》中规定的焚烧炉技术指标要求，新型干法水泥回转窑产生的二噁英极少，窑尾废气中二噁英排放浓度明显低于0.1TEQng/Nm3的欧盟标准和0.5TEQng/Nm3的我国排放限值。此外亚泰水泥公司又在废气处理系统设有使气体急冷的增湿塔喷水急冷系统，用高压雾化水直接使废气冷却，可使烟气温度从450℃急冷至150℃以下，二恶英不会再次合成。且通过80m高烟囱排放，不会带来二噁英环境风险污染问题。
5、环境保护措施分析
5.1废气治理措施
四线回转窑窑尾废气目前采用静电除尘器除尘，为了满足HJ662-20XX《水泥窑协同处置固体废物环境保护技术规范》和《水泥工业大气污染物排放标准》（GB4915-20XX）中有关要求，建议更换布袋除尘器，企业已将除尘器的更新改造工程列入20XX年工作计划，预测20XX年完成。
5.2替代性燃料运输中环保措施与建议
替代性燃料中主要成分漆渣虽不属于HJ/T169-2004《建设项目环境风险评价技术导则》中剧毒危险性物质、一般毒性危险物质，也不属于易燃、易爆危险性物质和爆炸危险性物质。但颗粒状漆渣仍属于危险废物，故提出如下建议：
⑴鉴于废漆渣中含一定的水份，必须进行预处理，制成易于替代烧成用煤的颗粒状替代性燃料；
⑵为避免汽车运输过程中替代性燃料洒落而污染环境，运输车辆必须采取防漏措施，本项目现有2台30t的密闭专用罐车是完全可行的。
⑶本项目替代性燃料运输的密闭专用罐车应在长春市环保局和双阳区环保局备案登记。
⑷替代性燃料运输中若发生交通事故，造成替代性燃料外泄，除正常向交通部门报警处置外，还应向长春市环保局或双阳区环保局的环保110报告，及时采取收集措施，不能使替代性燃料随意丢弃。
5.3替代性燃料临时储存中环保措施与建议
因替代性燃料主要成分--漆渣等均属于危险废物，必须符合GB18597－2001《危险废物贮存污染控制标准》中有关危险废物贮存的要求，本项目替代性燃料为颗粒状固体，不具有腐蚀性、反应性、感染性，提出如下建议：
⑴不能在厂区内露天装卸和堆放替代性燃料。
⑵本项目替代性燃料由罐车直接运入预热器厂房内，且在厂房内设置密闭储存间（250m3）、密闭罐封装和受料仓，避免替代性燃料的流失，符合标准规定，因此，利用现有的储存措施是可行的
6、项目环境可行性的综合分析
6.1环境敏感性分析
本项目位于吉林亚泰水泥有限公司老厂区内，其位于双阳中心城区东南25km，山河办事处西南10km处，厂址远离城镇。
在厂址方圆20km范围内无国家及省级自然保护区、水源保护区（一、二级）等特殊保护地区，没有重要湿地、珍稀动物栖息地等生态敏感区和脆弱区，属于生态环境非敏感区。也没有具历史、文化、科学意义的保护地、医院、文教等社会关注区。
厂区所在区域属于环境空气二类区、声环境3类区，地表水环境地处长春市水源地准保护区，厂区距二级保护区边界约90km，但本项目没有废水，而水泥生产废水基本为洁净的冷却水排水，且亚泰水泥公司生产废水和生活污水经处理后达到中水回用标准，基本不排放。因此，从地表水环境来看，本项目不会对长春市的水源地构成污染威胁和不利影响。
老厂区厂界外2km范围内没有学校和医院。四线窑尾烟囱距周边村庄居民区最近距离为830m，距本厂家属住宅楼800m，符合水泥生产线500m卫生防护距离标准要求。
综上分析，本项目所在的厂区属于环境非敏感区。
6.2产业政策的符合性分析
本项目为利用水泥回转窑协同处置工业固体废物项目。20XX年5月1日起施行的中华人民共和国国家发展和改革委员会令第21号《产业结构调整指导目录（2011年本）（20XX年修正）》中将"十二、建材1、利用现有2000吨/日及以上新型干法水泥窑炉处置工业废弃物、城市污泥和生活垃圾，纯低温余热发电；粉磨系统等节能改造。"及"三十八、环境保护与资源节约综合利用27、尾矿、废渣等资源综合利用"列为鼓励类项目。
本项目符合HJ662-20XX《水泥窑协同处置固体废物环境保护技术规范》中除除尘器类型外其他关于水泥窑协同处置固体废物中的相关要求，企业已计划实施除尘器改造工程，将现有静电除尘器换为更高效的布袋除尘器，届时本企业将全部满足HJ662-20XX中关于本项目协同处置的各项要求。
综上所述，本项目使用物理处理后的颗粒物，作为替代性燃料，可以替代水泥熟料生产线回转窑用部分燃料煤，既符合国家及水泥行业产业政策，又符合固体废物污染防治与资源化要求。
6.3与沿线城镇规划相符性分析
吉林亚泰水泥有限公司双阳分公司已建有六条水泥熟料生产线，其厂址符合长春市新调整的长春市及双阳区发展规划。
本项目依托老厂区第四线回转窑增加使用替代性燃料，有利于吉林省漆渣等危险废物的资源化、无害化、安全有效处置，并起到示范作用；有利于吉林亚泰集团股份有限公司循环经济目标的实现；有利于 "工业及城市废物在水泥窑中的处置技术及装备研究"课题的研究成果的转化，达到工业化示范目标。因此，本项目符合规划要求。
7、环境经济损益分析
由环境经济效益分析可知，使用替代性燃料和原料能减少废物对环境的影响，能安全地处理危险废物，能减少CO2排放，减少废物处理费用，为水泥工业节省成本。具有良好的环境效益、社会效益和经济效益，综合效益显著。
8、公众参与
本次共发放公众调查表30份，全部回收。本项目两次公示期间内和公众参与调查期间，建设单位及评价单位均未收到任何反对意见，说明本项目公众认同性较好。
9、环境影响评价初步结论
四线水泥回转窑使用替代性燃料项目20XX年5月投入试运行，使用替代性燃料7500 t。20XX年7月通过了长春市环保局的竣工环保验收（长环验[2011]066号），并于20XX年8月取得由吉林省环境保护厅发放的《危险废物经营许可证》（吉林省环保厅吉环审证字[2011]56号，20XX年8月8日，危险废物经营许可证：编号：2201120066。核准经营种类及经营规模：替代性燃料（主要成分是HW12染料、涂料中的废油漆），年经营规模7500吨。）
本项目在设备基础、入窑物料要求等方面均满足2014-03-01实施的HJ662-20XX《水泥窑协同处置固体废物环境保护技术规范》中规定的要求。1200～1800℃的水泥回转窑中，替代性燃料经充分燃烧得以完全分解，且设置有窑尾废气增湿塔极冷系统，在此生产条件下窑尾废气中二噁英排放浓度会很低，会明显低于相关排放标准要求，不会带来二噁英污染问题；HF、HCl及Hg等金属元素排放浓度也满足相关标准要求。
本项目地处大气环境非敏感区，无废水、废渣、飞灰排放，其大气环境影响可以控制在国家环境标准允许和公众可接受范围内；颗粒状漆渣在运输、储存和在回转窑中煅烧过程中不会带来环境风险污染问题；而且做到了化害为利，变废为宝，实现了再生资源的回收利用产业化，具有明显的社会、经济与环境综合效益。
本项目符合国家产业政策，符合我国清洁生产的有关要求，尤其符合我国开展的循环经济的国家战略。公众认同性良好，符合总量控制要求。
综上，从环境保护的角度来看，本项目可行，选址合理。
环境影响评价实习报告
一 实习目的
1、通过实习巩固环境影响评价课程的理论内容、阅读前人工作成果（包括环评报告表和环评报告书），熟悉并掌握建设项目环境影响评价的技术规范，以及环评报告书编写格式、内容、方法和要求，加深对环境影响评价工作目的意义的认识与了解
2、进行现场实地调查的锻炼，将理论知识运用到实际情况中，做到理论联系实际。
3、根据实际情况进行环境预测评价、通过一系列的理论联系实际的实践过程，为以后的工作打下坚实的基础
二、实习任务
1、了解建设项目环境影响评价制度及环境影响评价员持证上岗制度。2.了解不同等级环境影响评价适用对象及各自格式和要求；重点掌握环境影响评价报告书的编写格式，内容和要求。
3、了解环评工作过程和步骤，熟悉各工作环节的工作任务、内容和方法。重点是建设项目概况现场调查，区域环境质量评价和环境容量测算，建设项目环境因子分析和源强计算，污染物选加效应及其对环境影响预测评估，控制及削减建设项目对环境影响的途径、措施和方法等。
4、掌握环评报告书编制方法，参与并独立完成环评报告书部分内容编写工作。能够应用所学专业技术知识，提出削减与控制建设项目环境影响评价的环保措施，以及废物处理技术与工艺的可行性分析
三、总结
2013年10月8日，我们12名同学一起来到崇左市宇宏环保技术有限公司为期23天的专业实习，刚到时觉得地方太小啦，12个一起太挤，于是就分为三组轮流来上班，看看环评资料，学习一些软件等，主要的的实习内容是环境评价报告书、报告表的制作以及工作流程的学习和了解，以及环评工作领域的一些工作、就业情况，主要涉及到大气、地下水、表面水和声环境等方面，知识面广，接触的部门单位也多，是一个考验和提高综合素质的工作领域。
本次实习让我了解到环境影响评价适用对象及各自格式和要求；重点掌握环境影响评价报告表的编写格式、内容和要求；了解环评工作流程和步骤，熟悉各工作环节的工作任务、内容和方法，重点是建设项目概况现场调查，区域环境质量评价和环境容量测算，建设项目环境因子分析和源强预测及计算，控制及削减建设项目对环境影响的途径、措施和方法等；掌握环评报告表编制方法，参与并独立完成环评报告表部分内容的编制工作；能够应用所学专业技术知识，提出削减与控制建设项目环境影响评价的环保措施，以及废物处理技术与工艺的可行性分析。
实习真的是一种经历，只有亲身体验才能知其中的滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫败感，但我觉得，要是没有课本上的知识做铺垫，又哪能应付这个瞬息万变的社会呢？
作为大学生涯的最后一课，实习不仅重要更有其独特性，正是通过实习，让我逐渐掌握怎样把学校教给我的理论知识恰当地运用到实际工作中，让我慢慢褪变学生的浮躁与稚嫩，真正地接触这个社会，渐渐地融入这个社会，实现我迈向社会独立成长的第一步。
站在时间的这一端倒回去看，实习经历教会我许许多多的东西，无论是对我以后的职业生涯还是对于我的人生来说，都是有益的。总结起来，那就是要认认真真做事，实实在在做人。
第一、我们要学会自己独立，不养成依赖的习惯，要对自己有信心，相信别人能做的，自己经过努力也能做得到，要勇敢，同时要营造良好的人际关系网，有助于你的工作顺利进行。
第二、工作的时候，要做到眼看四方，耳听八方，也就是要眼到手也到；工作的事情，要主动地去做，而做任何的事情，都要勤奋、积极。
第三、自己为自己的行为负责，要做一个敢于承担责任的人，凡事要忍耐，不要意气用事，要让自己磨练得更加坚强。
感谢所有帮助过我的人们，我成长的每一步，都离不开他们的关心与扶持，谢谢！这一段难忘的实习时光，将会永远铭记在我的心里，会给我留下美好社会实践经验，体验社会，为以后步入社会打下坚实的基础。实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过渡阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石；实习是每一个大学生必须拥有的一段经历，它是我们在实践中里了解社会，在实践中巩固知识；实习又是对每一个大学毕业生专业知识的检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，既开阔了事业，又增长见识，也是我们走向工作岗位的第一步。
为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了 “寄语未来”绿色环保主题教育活动。
一、活动对象及范围：
一至六年级学生
二、活动时间、形式及要求
1、活动时间：20xx年11月——12月
2、活动形式： 利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。
3、活动要求： (1)每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。 (2)1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班 姓名斤数。 (3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。
三、活动实施步骤
1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。
2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，11月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于11月28日上交政教处。
3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。
四、活动效果
1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多!
2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名1——6年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“未来信” 贺卡1300余张。
3、推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊!把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊!”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动!”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，负责政教工作的管理人员在“华彩乐章”博客中报道了此次活动的盛况，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。三年级五班刘子涵同学在整理过程后写下了自己的体会：“我早就想为环保贡献自己一份力量了，想着这些废旧书报如同‘百岁老人’经过加工再利用就会变成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者还能得到‘未来信’贺卡，真是有双重意义!”我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。“未来信”的寄出，定会让孩子们在来年，期盼自己的美好愿望和梦想的完美实现，我们和孩子们一起共同期待!
4、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护!
生产过程中的质量控制是生产的重中之重，因此，我们应该做好日常生产过程的质量控制，以保证日产品质量的不断提高。
生产过程中的环境因素
一个人的思想和行为的改变是不好的，要经常对其进行批评教育，以改变其思想上的偏差，使其产生一种内心的自我否定情绪和行为的偏差。
生产过程中的环境因素的控制
在生产过程中，每个环境的质量都是相当关键的，所以，我们应该做好日常工作中的环境因素控制，以保证日产品质量在日产品质量控制的过程中，日产品质量控制是非常重要的环节，所以，我们应该尽早做好日产品质量控制的工作，以保证日产品质量在日产品质量控制的过程中，日产品质量控制是非常关键的。
生产过程中的自动、自动控制
在生产过程中，每个环境都有其质量控制的范围和控制点，要做好日产品质量控制，就要做好日产品质量控制的工作。
1)
在生产过程中，应该严格按照生产流程执行，以保障日产品质量的正常发生。
2)
在生产过程中，严格按照产品质量验收规程做好日产品质量工作。
3)
在生产过程中，每个环节都要严格监控质量。
质量控制过程中的质量控制
质量控制是指对产品质量进行评定，对产品的合格品的控制。在生产过程中的质量控制过程中，首先应该建立健全的质量管理制度，确定质量控制的目标，使其制度化，程序化，标准化;其次，在制度设计上，要根据产品的不同情况，进行适当改动，以达到有效的监督检查的目标。
4)
质量控制应该建立以下三项制度：
5)
对产品质量进行评定
6)
对生产过程中的环境因素进行评定
7)
对生产过程中的环境因素进行评定
8)
对生产过程中的环境因素进行评定
9)
对生产过程中的环境因素进行评定
对日产品质量控制过程中的质量控制内容
首先，要根据产品的不同情况对生产过程进行控制，例如：对产品的合格品的检验，不合格品的处理，以及产品有无产品存放的情况，应及时与生产厂沟通，以便在生产过程中发现问题，及时解决，避免产品出现返工现象，对有效期限内的产品进行处理;并在生产过程中，对产品出现质量问题的可追溯性做一个详细的说明，以便有效期限内产品及时的处理。
其次，产品的生产过程中，不要出现产品出现质量事故的情况，应该建立起完善的质量管理制度，确保其制度化，程序化的管理。
再次，产品的品质控制过程中，应加大对各种质量标准的学习和理解，以便更好的保证产品质量;
最后，在对产品进行检验时，应注意以下几点要注意的事项
①
检验产品是否按标准进行检验，并应对产品进行分析，找出其不合格产品。
②
检验过程中，必须严格按标准进行验收，并且必须经有关部门的验收，才能进行下道工序的生产;
③
验收人在验收过程中必须严格按照标准操作。
④
检验过程中，必须严密观察产品的各个部分，以便产品的检验过程是否符合标准，检验过程中，检验人要做好各个环节的记录。
对质量管理过程中发现的问题和不足
①
在生产过程中对产品质量的监控不力，导致产品出现返工现象，应加大对产品的监控力度，以保证质量的稳定。
②
产品质量的过程中，应及时对产品的外观、尺寸、工艺、包装等进行检查，及时纠正不良现象。
③
对产品进行检验，及时纠正不良现象。
④
要及时发现质量隐患和不良后果的处理，及时解决质量问题。
④
对产品的生产过程进行全面质量控制。
10、生产过程中的环境因素
11)
对质量控制过程中的环境因素应加强学习和理解，以便更好的保证生产过程中的环境质量。
12)
对产品的包装过程中，应及时对产品包装方的标签进行检查，以防出现产品漏发、产品外观不良、过期等问题。
13)
对生产过程中的环境因素应加强学习和理解，以便更好的保证生
1.1. 规划背景及工作简介
XX市XX工业园于20xx年经省乡镇企业局、省建设厅、省国土资源厅批准设立，20XX年7XX市唯一设立在业十二家，协议总投资额达28.12亿元。
20XX年底，经过充分的市场调查、分析和论证，工业园编制了《XX市XX特钢模具装备制造特色工业园十一五规划》，将特钢生产、模具加工、装备制造作为园区招商引资和经济发展的主导产业，充分利用国家实施“中部战略崛起”、湖北打造“1＋8武汉城市圈”和“XX被国务院列为首批资源枯竭型城市经济转型试点城市”这些历史性机遇，发挥XX、XX丰富的矿产资源、优秀的人才资源和先进的生产技术，实现资源整合、优势互补和产业对接，聚集产业群，形成产业链提高产业关联度，实现产业延伸和资源升值，努力将XXXX工业园打造成为湖北乃至华中地区特钢模具装备制造特色工业园。
与此同时，新一轮《XX市XX镇总体规划（修编）2005—2020年》的编制工作已经完成，并经XX市人民政府批准开始实施。为有效地指导园区内项目建设和管理，调整和优化工业园用地功能结构，XX市规划设计研究院受XX工业园管委会委托，在《XX市XX特钢模具装备制造特色工业园十一五规划》和《XX市XX镇总体规划（修编）2005—2020年》的基础上，于20XX年6月编制完成了《XX工业园控制性详细规划（修编）》。
为进一步完善《XX市XX镇总体规划（修编）2005—2020年》，站在可持续发展的高度正确把握工业园发展规模、产业结构、空间布局以及高效配置基础设施，协调好经济社会发展和生态环境保护的关系，从决策源头控制环境污染。根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国环境影响评价法》和国家环境保护总局《关于加强工业开发区域环境影响评价有关问题的通知》的规定，XXXX工业园管委会于20XX年12月委托湖北XX环境技术有限责任公司（以下简称“XX公司”）承担“XXXX工业园规划”的环境影响评价报告书的编制工作。
确定评价的范围后，我公司立即组成评价工作组，并组织有关技术人员对工业园区及周围环境进行了详尽的实地勘查和污染源调查工作；收集、核实了XX市、XX市及XX镇的相关规划资料和环境基础数据；紧紧围绕地区的发展优势和环境制约因素，结合专家咨询，进行来规划的协调性分析和环境影响识别工作；根据国家环境保护法律、法规、《规划环境影响评价技术导则（试行）》的有关要求，编制完成了《XXXX工业园规划环境影响报告书》，提交开发区管委会并呈送湖北省环境保护局进行审查。
1.2. 规划概述
规划指导思想：以镇域体系规划为依据，以“可持续发展”为立足点，结合园区特点，发挥资源优势，注重生态环境，确定合理容量和开发强度。营造良好的园区环境，使经济效益、社会效益、环境效益达到高度的统一。
规划原则：遵循科学的发展观，综合分析工业园的现状与发展前景，高起点编制本规划；体现出“一先”、“二同步”。“一先”即基础服务设施建设先行，“二同步”即园区生态环境建设与园区项目建设同步；环境综合治理达标与项目投产同步；体现统一规划、分步实施、滚动开发，协调发展的思路；体现因地制宜，具有科学性、超前性、现实性、可操作性相结合的思想。
规划目标：将XX工业园规划建设成功能布局合理、配套设施齐全、经济效益、社会效益、环境效益高度统一的具有特钢模具装备制造特色的现代化生态型工业园；为XX镇经济的可持续发展提供一个新的增长点；为XX镇经济快速、健康、持续发展注入新的强劲活力，成为解决“三农”问题，加快城乡一体化进程的新途径；成为XX市乃至鄂东南地区乡镇工业园建设的示范园。
规划范围：本次规划的工业园区位于XX市XX镇镇区西南部，大畈村、南畈村、马桥村及戴岭村结合部，距镇区中心约2.5km。规划范围为：东起南畈村，南至戴岭村南侧山麓沿线，西至马桥村燕窝铺，北至大金省道，规划区总面积384.26公顷。
规划布局：根据《XX市XX镇总体规划（修编）2005—2020年》确定的城镇发展目标，结合规划区自然条件和产业发展需要，建设布局合理、设施齐全、环境优美、功能协调的现代化工业园。形成“一心”（工业园区研发、服务中心）、“三轴” （南北发展主轴、东西发展主轴、南北发展次轴）“四区”（ 特钢模具材料生产区、特钢模具加工区、特钢模具装备制造区、特钢模具交易区）的规划结构。详见下表。
服务区、市场交易区、工业区、集中仓储区。
XX工业园用地构成及布局见下表。
动开发的需要和现状条件，进行近、远期建设项目的安排，规划分建成区和一、二期建设。
⑴建成区：目前园区建设主要依托XX路两侧，以XX钢铁、远成钢铁等为主的9家企业已建成投产，对已建成的企业应严格按各相关规范、规定，逐步完善达标。
⑵一期：按照园区现有条件，选择基础设施条件、开发条件较好的地段，主要依托XX大道和南戴公路两侧，安排符合用地性质的有意向或即将落户的项目快速形成园区规模，对需安排项目用地内的农村居民点进行搬迁安置。
⑶二期：按园区确定的空间发展序列，完善园区道路网及市政基础服务设施建设，加快园区内余下农村居民点的搬迁安置，加强园区生态环境建设，完成规划区各项发展目标。
该规划还包括：土地利用分项布局规划；管线综合规划（给水管、雨水管、污水管、电力线、综合电信线和燃气管等）；专项工程规划（给排水工程规划，电力、电讯工程规划、燃气工程规划、绿地系统及景观规划、环保措施与综合防灾规划等）。
1.3. 规划的符合性和有利因素分析
规划与市、区“总规”的符合性表现以下方面：
⑴符合“资源枯竭城市”经济背景下市镇、发展的的要求；
⑵符合湖北省推进特色工业园建设的政策和“1+8”武汉城市圈规划；
⑶符合湖北省冶金行业主管部门产业政策及《武汉城市圈“两型”社会建设综合配套试验区产业发展规划纲要》和《武汉城市圈推进产业合理转移指导目录》的相关要求；
⑷符合XX市相关政策和XX市园区产业集群发展的策略。
⑸资源优势
1.4. 相关规划对该规划的制约性及不利因素分析
⑴XX工业园属于中部片区，是生态脆弱区。随着工业园的开发建设以及配套的XX镇外环线、垃圾填埋场等工程的建设，工业园区将逐步改变生态系统的结构功能，由原来的农业人工生态逐步转向城市生态或者纯粹的工业生态，建设过程中如管理不善，还将加剧区域的水土流失，还可能致生态功能和结构的退化，对物种多样性、异质程度、相对同质和生物量都会造成大幅度降低，区域环境连通程度变差，抵御生态风险的能力降低。
⑵XX镇重视生态和人居环境、对工业园的污染控制提出了较高的要求。XX镇的城镇建设目标是“XXX”，其中“XXX”居于建设目标的首位，可以看出对XX生态环境的重视。工业园的开发建设和工业企业的生产不仅占用土地，改变地表结构，而且其排放的废气、废水和固体废物均会对本地区生态环境以及周边一定范围内的居民生活环境造成明显影响。特别废气污染物影响范围广，其中含有的特异因子会在空气中扩散到很远的地方，并为植物所吸收，通过生态链传递到动物和人。废水排入沟渠，在岸边形成一定范围的污染带，压迫了水生生物的生存空间，改变了近岸水生生物的群落结构；固体废物的堆放占用耕地，还会通过渗沥把有毒有害的物质传递到土壤，经过植物、动物的生态链传递给居民。
⑶资源紧张，工业园的建设将加剧这一矛盾。目前，XX市社会经济的发展主要依赖外部矿产资源。能源消费结构主要以煤炭为主，原油消费为辅，电力消费比重不断攀升，需要通过区外输入才能满足XX市生产和生活电力需求。规划实施将进一步增大对石化产品原料、煤炭、电力的需求量；近年来，地下水已逐渐受到采矿的污染，水质得不到保证，XX工业园的企业也经常由于供水量不足停产。由于地下水资源有限和长期的超负荷开采，所以饮用水和工业用水问题已成为了制约镇区经济发展的瓶颈。
⑷限制了XX镇镇区的发展。工业园的建设、配套的XX镇外环线、工业园与镇区绿化隔离带等重大工程的建设，将对镇区产生影响。规划区内和周边居民区可以通过搬迁措施减缓环境的影响和缓解社会矛盾，同时对周边镇区建设和土地利用要提出制约性的要求。以老镇区为基础，主要沿大金省道向西、向南方向发展，适当向东发展，同时兼顾XX工业园的发展，老镇区主要以改造为主。
⑸总量紧张，环境容量不足。
规划区位于镇区主导风向的侧风向方位，城市大气环境SO2仍具有一定的环境容量，但需要总量控制；PM10近年来呈逐步上降趋势，超过国家环境空气质量二级标准。规划区与镇区相距2.5规模的适宜性，通过控制规模和合理布局来减缓不利影响。
现有水环境容量的制约。工业园污水的最终受纳水体XX湖目前不能完全满足Ⅲ类水要求。由于环境容量的制约，虽然通过污水处理厂的建设可以削减部分污染负荷，但园区的污染物排放总量仍然受到一定的'制约；
1.5. 规划的环境影响识别
征地搬迁和移民安置：水环境，固体废物，生态环境；
特钢模具、装备制造项目引进：空气，土壤，水资源，公众安全，生态；
公共市政设施：污泥和电磁辐射；
道路建设：环境空气，声环境，水环境，生态环境；
施工建设：水污染，大气污染，噪声污染，固体废物，生态环境，社会经济；
1.6. 规划区的环境质量现状
大气环境:
项目所在地的环境质量功能区划类别属于“二类区域”，应执行GB3095-1996《环境空气质量标准》及修改单二级标准。
从区域上看，工业园上风向空气质量较好，SO2、NO2 、TSP和PM10日均值均未出现超标现象；工业园内及下风向的监测点SO2、NO2和TSP日均值浓度均符合环境空气质量满足GB3095-1996《环境空气质量标准》及其修改单“二级标准”的要求，但PM10日均值浓度存在超标现象。
中小型电机专用轴承生产情况的统计数据，
统计数据的分析方法，
统计数据的采集
方法，
统计数据的处理流程
统计数据处理流程：
1、数据采集、分析方法
在统计过程中，采用了电机电机电源的采集方式，
采用了电机电源的采集数据处理流程。
2、数据采集方法
用电机电源采集方法，
对电机电源进行了采集，
对电机电源电源进行了处理。
通过数据处理方法，
使电机电源的采集数据处理能够得到有效的处理。
3、数据处理流程：
数据处理流程
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