趣祝福祝福语大全（编辑 悠游诗人）趣祝福相关专题：“励志名言”。
为了让大家不再唉声叹气帮助大家保持良好的心态，励志的话语对我们来说，是必不可少的，励志的话就像萤火虫一样，那样一直闪烁着迷人的光。在最经典励志句子中,哪一句打动了你的心？经过收集，趣祝福的编辑为您献上励志教育名言， 欢迎阅读，希望对你有帮助。
1、中国的孩子最苦，中国的家长最累。
2、教育为公以达天下为公。陶行知
3、不要揭学生的短处，这样会增强他们的抵抗力，要找到他们的长处，不断软化他，让他越来越失去抵抗力，自动败下阵来。
4、永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。
5、言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之
6、 人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因愿望和意向。 ——(前苏联)赞科夫
7、教育是把人内心勾引出来的工具和方法.(苏格拉底)
8、 教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。 ——(英)洛克
9、做家务事孩子的必修课。
10、不要试图什么都争第一。
11、事实上教育便是一种早期的习惯。
12、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基
13、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
14、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
15、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
16、个性是你一生中最可贵的品质。
17、天天上班，享受生活。
18、当你把身边的人看成是天使时，你就觉得你活在天堂里；若你把自己身边的人看成魔鬼，你就活在地狱里。
19、昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金．
20、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
21、教育励志名言警句英文
22、记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
23、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
24、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
25、 你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。 ——洛克
26、你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。
27、不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。
28、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。
29、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
30、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
31、班级管理秘诀：凡是老百姓能干的事普通班委不干，凡是普通班委能干的事班长不干，凡是班长能干的事班主任不干。
32、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
33、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
34、教育名言警句教学可以培养学生的创新意识及能力;帮助学生树立正确的教育观念;增加师生平等交流的机会。下面为大家分享教育名人名言，希望能帮到大家。
35、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
36、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎么怎么发展，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
37、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡
38、幸福源自积德，福报来自行善。
39、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。谚语
40、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
41、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响。
42、不是自己的就不必去强求，无法得到的就要主动放弃，使自己心态放宽厚些。这样我们才能轻松
43、青年人的教育是国家的基石。
44、想哭的时候就哭出来。
45、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞
46、班级管理的两大宝：民主化和科学化。
47、教师是干什么的啊，是找出适合学生阶梯的
48、为子孙富贵作计者，十有九败。
49、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。
50、要及时分享孩子的快乐。
51、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。教育的真正目的是要使人不停的地发问。
52、除非万不得以，不可单独行动。
53、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
54、做任何事前，先练气功：松、静、匀、乐！
55、每天都抽出时间和孩子单独在一起。Timealoneostbasicqualityteachers.
56、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
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要想营造正能量的氛围，我们就需要一些正能量的语句鼓励到自己。励志是一种精神，让大家可以遇到困难仍然沉着的的度过。励志名人名言语录是我们花时间整理的句子，在此提醒你收藏本页句子，以方便阅读！
1、我们要学会享受平淡，平淡如同一杯清茶，点缀着生活的宁静和温馨，我们要学会承受平淡，学会承受淡淡的孤寂与失落时时彩，承受那挥之不去的枯燥与沉寂，还要承受那遥遥无期的等待与无奈。
2、最漆黑的路，都是自己一个人走过，学会承受那份孤独。
3、九天揽月：揽：采摘。到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。
4、滴水穿石：小水滴也能穿透岩石，比喻只要努力去做，终有成功的一天。
5、发朋友圈的积极向上的句子庄子的人生哲学是淡泊为大。有超越了所有的功名利禄之心，才能感悟到人生的最高境界。
6、ibm前董事长托马斯·沃森，年
7、亚历山大大帝在远征波斯之前，将他所有的财产分给了臣下。其中一个叫皮尔底加斯的大臣非常惊奇。问道：“陛下，那你带什么起程呢?”“希望，我只带这一种财宝。”亚历山大回答说。听到这个回答，皮尔底加斯说：“那么请让我们也来分享它吧。”于是，他谢绝了分配给他的财产。希望是创造人生的路标，在任何时候都别放弃它。
8、有教养的父母，不一定就能培养出有教养的孩子，但可以肯定的是，父母缺乏教养，孩子必倒霉。
9、* 不打没有准备的仗，做事之前要修炼自己，有能力才会有魄力，有魄力才会有勇气，有这样的胆色才能把能力发挥到极致。修炼好自己，你就成功了一半。
10、生活中的满足，就是意识到应尽的义务。
11、西汉司马迁少年时就涉猎群书，立志继承父业。正当他撰写的《史记》进展顺利的时候，“李陵事件”的牵联，使他遭受宫刑。面对这奇耻大辱，他不是叹息、沉沦，而是锐意进取，“幽而发愤”，他含冤蒙垢数十年，终于写出了“通古今之变，成一家之言”的《史记》，流芳后世。
12、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮 决心即力量，信心即成功。
13、群众路线活动，要与加快发展、破解瓶颈、推动工作结合起来，要双赢，两不误、共提高。
14、人生之目的，为尽义务而来。——蔡元培
15、我只是在需要阅读一本演讲教科书的时候，才认认真真地阅读了卢卡斯的这本书。阅后，方觉大家为在任何场合发表演讲做准备的时候。这本书都能够提供很好的素材。无论你正在学习演讲课程，还是准备在任何场合发表演讲，这本书都堪称是你的良师益友。——史蒂芬·迪多姆
16、时代的落伍者才是最可怜的。中外作者是——李大钊
17、同桌把玩了一会手上的`鸡蛋，拿起毛笔在上面画了几笔，一只鸡蛋顿时变成了一张甜美的笑脸。
18、地球是母爱，滋养世界万物，地球是父爱，承载宇宙万物，地球是家庭，和睦繁荣。
19、英国皇家学会会长劳德·开尔文lord kelvin，年
20、胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜--孙子
21、中国名言警句摘抄大全，好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
22、当你心中觉得你不可能做成一件事，把头低下的时候，事实上你就已经对整个人生低头了。
23、让我们来献身。献身给善，献身给真，献身给正义。中外作者是——雨果
24、七色彩旗高飘扬，党徽闪闪放光芒，举国上下齐颂党，引领国人走向强，人民翻身把头昂，努力奋斗创辉煌，永不停息追随党，国家变得更富强，建党日里祝愿党，党旗飘扬指方向，引领中华变富强，党的光辉万年长。
25、你还记得小时候的梦想吗？你还敢说出你当初的梦想吗？不论梦想是什么，有梦想，就不一样！
26、常怀感激之情，常存进取之心，清清白白做人，干干净净做事。
27、我自己们越是忙越能强烈地感到我自己们是活着，越能意识到我自己们生命的存在。中外作者是——康德
28、找到有台风口的地方，做一头会借力的猪。
29、人生要有意义只有发扬生命，开心就是发扬生命的最好方法。中外作者是——张闻天
30、不应该迫求一切种类的开心，应该只追求高尚的开心。中外作者是——德谟克利特
31、不要问问题，不要无理取闹，不要试图改变别人，不要用自己的道德标准要求别人。学会理解最奇怪的事情，欣赏离你最远的艺术风格。
趣祝福精选专题推荐：“励志名言警句”。
趣祝福特别为你收集的“教育简短励志名言警句”，相信你能从中找到需要的内容。要使自己长期保持激情昂扬的状态，我们总会发很多励志语录在朋友圈。励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩。
1、不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。——洛克
2、他避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个
3、长期的无所事事最能使人衰竭和毁灭。
4、人生如一杯茶，不能苦一辈子，但是总是要苦一阵子。
5、有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。
6、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。
7、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本
8、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊
9、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
10、我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。
11、教育是国家的主要防御力量。伯克
12、教师是干什么的啊，是找出适合学生阶梯的
13、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
14、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
15、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
16、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。
17、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎么怎么发展，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
18、每天都抽出时间和孩子单独在一起。Timealoneostbasicqualityteachers.
19、懒惰是对身心的一种伤害，拖拉永远是一种恶习。
20、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
21、言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之
22、如果说失败是成功之母，那么成功就应该是成功之祖母。
23、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
24、有益的玩就是学习，科学的学习就是玩。
25、班级管理秘诀：凡是老百姓能干的事普通班委不干，凡是普通班委能干的事班长不干，凡是班长能干的事班主任不干。
26、不要揭学生的短处，这样会增强他们的抵抗力，要找到他们的长处，不断软化他，让他越来越失去抵抗力，自动败下阵来。
27、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
28、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
29、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
30、当一个人静下心来，脚踏实地，一步一步脚印向前走的时候，一个强大的自我就产生了。
31、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》
32、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
青年时光是最富于敏感性的。 前苏联政治家、早期国家领导人 加里宁~~想必你也在寻找这种句子吧？编辑经过整理，为你编辑了教育家名人名言摘抄摘录56句，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
1、提出量力所能至的自然原则。他要求教师根据学生的自然发展安排教学程序，做到深其深，浅其浅，使学生能浅者求浅，深者求深，这说明墨子已经看到教学是一个由浅入深的认识过程。可以说，墨子是中外第一个提出量力性原则的人。
2、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列
3、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基9、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
4、国民教育问题有特殊的意义，因为，归根到底，我们的一切成果，我们的一切成就，都是以人们的活动为基础的。人们的文化程度越高，他们劳动所获得的成果也就越大，劳动生产力也就越高。这是定理——公认的真理。
5、强调学以致用。他说：士虽有学而行为本，意思是学习的目的在于行。而且，他还认为判断一个人行为的好坏，必须把行为动机的志和行为效果的功结合起来。
6、指出教与学是不可分的统一体。他把教与学比作和与唱，唱而不和，是不教也，智多而不教，功适息。
7、蔡元培先生说过：“我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。”
8、长期的无所事事最能使人衰竭和毁灭。
9、古人云：供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 古人强调
10、关心孩子性健康的父母给孩子一生的幸福。
11、知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师，同时也是学生。
12、著名教育家赞可夫曾说：“教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。"清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。
13、人应该装饰的是心灵，不是肉体。 前苏联作家 高尔基
14、对于孩子来说，做父母，做老师的责任，就是如何教育他们，使他们成为健康活泼、知识丰富、意识良好的现代中国儿童、现代中国人的化身。
15、如果我们继续以过去的方式教育今天的孩子，我们就是在剥夺他们的未来。
16、我国著名化学家傅鹰教授曾说：“化学给人以知识，化学史给人以智慧。”
17、布鲁纳曾经指出：“教一门学科，不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极参与获得知识的过程中去。”
18、布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”有位名人曾说过：“把热爱自己的专业和热爱自己的学生结合起来才是一个好教师。”布鲁纳指出：“油画教育过程的标准，是效果和时间。”
19、教师是人类的灵魂工程师。 前苏联政治家、早期国家领导人 加里宁
20、无言而不应，无德而不报，投我以桃，报之以李，即此言爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也。
21、以事物对社会的作用为基础的教育对道德的形成和知识的增长至关重要。儿童的学习与社会情况联系得越紧密、越直接，他们的知识就越准确、越实用。
22、一位教育家所说：“求知兴趣的首要源泉和头一颗火星保护在对课堂讲解材料。对被分析事实所采取的处理方法之中。”
23、教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。著名教育家赞可夫有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。清人唐彪
24、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。——教育家
25、一个骆驼蜂断了，另一个也不会有力。――苏联
26、教育是一项包括科学在内的活动。正是在教育的过程中，更多的问题被提出以供进一步的研究，而这些问题又反映在教育的过程中，这又进一步改变了教育的过程，因此需要更多的思考，更多的科学，如此循环往复。
27、积累知识的系统性对于发展记忆的准备性帮助最大。――K?普拉托诺夫（苏联）
28、江泽民同志指出；“创新是一个民主进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”革命教育家陶行知说：“教，是为了不教。”
29、即使是一个天才，他出生时的第一声啼哭也和别的孩子一样不是一首好诗。因为婴儿，当头加上杀手，也会枯萎死亡。
30、智慧不过是一套有条理的知识体系。
31、睡着的猫哪能捉到老鼠。――苏联
32、教育不仅发展儿童和青年，而且也发展以儿童和青年为要素的未来社会。
33、天下之人皆不能相爱，强必执弱、富必侮贫、贵必敖贱、诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨其所以起者以不相爱生也。
34、面孔是灵魂的镜子。 前苏联作家 高尔基
35、德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。“古人云：供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
36、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——中国邹韬奋《工程师的幻想》让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。”前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
37、教师的世界观，他的品行、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。
38、生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。”第斯多惠：《德国教师教育指南》
39、当教师的人不仅是教师，他同时也是学生。
40、教师要发挥主导作用。他以撞钟为例，说：扣则鸣，不扣亦鸣。要求教师不要处于待问后对的被动地位，应主动向学生提出问题，做到不扣亦鸣。
41、乌申斯基说过：“智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。”
42、没有爱，就没有教育。 前苏联教育家 苏霍姆林斯基
43、夸美纽斯说过“寻找并找出一种教学方法，使得教师因此可以少教，但是学生却可以因此多学，使学校因此可以少些喧嚣，厌恶和无益的劳动，多具闲暇、快乐和坚实的进步。”周恩来：“只有忠于事实，才能忠于真理。”
44、教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。
45、天欲人相爱相利，而不欲人相恶相贼也。《法仪》
46、科学，年级愈高就愈是如此。
47、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基
48、快活高兴，消灾治病。 前苏联作家 高尔基
49、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否
50、只有在集体在，个人才能获得全面的发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人的自由。……在真实的集体的条件下，各个个人在自己的联合中并通过这种联合获得自由——马克思、恩格斯
51、苦难是一种跌了价的黄金。 前苏联作家 高尔基
52、小鸟衔泥口口多，筑成树上大鸟窝。――苏联
53、一个面具套不下所有人的脸。 前苏联作家 高尔基
54、在生活中，真正的问题不在于我们得到什么，而在于我们做什么——托·卡来莱尔
55、应该强调的是，不严肃的教育有许多隐患。父母过早地给孩子喂食是不明智的。
56、青年时光是最富于敏感性的。 前苏联政治家、早期国家领导人 加里宁
有什么励志句子是值得和大家一起分享的呢？为了让我们更加坚定目标，有时候也需要我们说些励志的鸡汤语录。我会在下文详细介绍有关“教师励志名言”的各个方面，勇敢迎接挑战因为挫折是成长的前奏！
1、秦琴：你是一个听话、守纪、乐观、文静的女孩，从不招惹是非，和同学能友好相处，乐于助人。在自己的努力和在老师的督促下取得了比较好的成绩，今后老师希望你能针对各科特点，多探索好的学习方法，多记，多思考，主动学习，碰到不懂的问题，大胆、积极主动地去问老师和同学，多下功夫，刻苦钻研，开朗大方点，相信自己，一定能有所提高。
2、拜读了这本书后，我非常喜欢海蒂：喜欢她的可爱，喜欢她的果敢，喜欢她的热情，喜欢她的`坚强，喜欢她的纯洁……另外，小主人公海蒂那种对生活积极向上的乐观态度我很佩服。她不管遇到什么样的挫折都不灰心，也从不失去对生活的信心。在生活中，我们也要向海蒂一样帮助别人，让别人快乐，自己也就无比快乐，有时要用自己的行为感动别人，让别人冷却的心变成一颗火热的心。她使我明白了：只有用微笑面对生活，才会享受到生活所带给我们的快乐，才会享受到一种不一样的生活，一种不一样的快乐。
3、该学生在学校生活中，她尊敬老师，团结同学，关心他人。她能积极参加学校组织的各种捐赠活动，拿出自己积攒的零花钱，向云南灾区和玉树大地震中受灾的同学捐款，奉献自己的一份爱心。她善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，她都会伸出自己的援助之手，热心相助。每当同学有不懂的问题，她总能不厌其烦的反复讲解。因此被同学们称赞为热心的“小老师”。是同学的好朋友。
4、我坚信，在我们的教育中，过分强调纯粹的智力教育，往往出于实用和实用的目的，直接导致了道德教育的破坏。
5、如果有人问我：当我如何用一个简单的公式总结我的教育经验的本质时，我回答说：我应该尽可能多地问一个人，并尽可能尊重一个人。
6、甘为学生发展的台阶。(
7、微信聊天记录真的是不可以翻啊，本来之前是无话不谈的最好的朋友，也不知道发生什么事越来越愈来愈生疏，直到如今变成了躺在目录里了解的路人。
8、参加_市"冬锻三项"比赛。
9、智商影响学习效率，态度决定学习结果。
10、⊙、没有高尚就没有廉价，没有漫长就没有渺小，没有存在的方式，也没有老师的存在。
11、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基 教师名言
12、教育是人生的基础，而老师是建筑这基础的工匠。
13、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
14、培养孩子学会观察生活，感悟生活，写十篇高质量的日记，平均四天一篇，草稿需要家长批改过后再抄写在日记本上，不要勾勾抹抹，出现错别字，之前写不好的建议重写。
15、留在笔里的不止一点，胸怀无限的苍天。
16、生活中的困难是一块块绊脚石，它是我们成长路上必不可少的教练，它让我们知道自己还活着、还得继续向前奋斗。痛苦就是我们最好的朋友，在困难挫折面前它会让我们感受到痛苦，可是痛苦不是让自己一直孤独，沮丧下去，他是让我们从中变得坚强、自信、勇敢和顽强的微笑，它带给我们的是愉悦与欢畅的心情。可以将它比作一团火，一片温暖的阳光。"微笑"可以让我们产生一种前进的动力，微笑可以增强我们的信心，微笑可以让我们从困难中得到更多的启示。
17、万丈红尘，悦己者唯有三：日，月，与卿。日出东方，月落西厢，执子之手，与卿白首。(最浪漫的古风表白句子)
18、文成武就，金榜提名虚富贵。男婚女配，洞房花烛假因缘。
19、加强骨干教师、希望之星、科研型教师、教研组长队伍的建设，树立典型，推广先进教师的教学经验。扎实推进传帮带，在青年教师中树立学习之风，比岗位成才，比岗位贡献。继续实施骨干教师展示课、青年教师评优课、教科与教研结合课、新教师亮相课、教研组研讨课等活动。积极参加区教育局组织的各类课堂展示活动，力争在活动中再展学校新亮点。
20、我对自己的选择不后悔。
21、我们应该善于发现学生的闪光点。
22、能够互相纠正普通话，脱口秀主持和表演都有很大进步，受到学校领导的大会表扬。
23、努力会有结果，汗水不会白费。
24、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 ——德国教育家 第斯多惠
25、促进同学团结，做好班级工作。
26、现在努力学习，将来实现你的梦想。一会儿睡午觉，一会儿做恶梦。
27、教育不仅限于班级内的学习，而是关于生活和创造。
28、人生的坎坎坷坷，好像一直在垂青我这个普普通通的女孩儿。可是刚好是这种，让我明白了人生的实际意义，让我明白了怎样用微笑面对生活。
29、播种一个行动，收获一个习惯，形成一个习惯，收获一个生命。
30、迎战_市中小学生田径运动会。
31、你是个讲文明、懂礼貌的好孩子，能接受教师和同学的批评，帮助。你的正直、热情也给人留下深刻印象。不过你学习的主动性、自觉性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。希望今后在学习上再加把劲，把各门功课赶上去，争取能有所突破！
32、明白很多事情并不能遵循自己的意思，而是尝试用最合适的方式让事情变成你想要的最终版本。坚强就是，如果最后的事情真的无法实现，那么也可以接受，不是失控，而是冷静地思考下一步。
33、集备教研实施路径和宗旨
34、肝风上升于巅顶，原属阴亏;痰浊弥漫于中宫，多因脾弱。——王旭高
35、教师来我们家后，才知道，一直以来，我还和长辈一起生活，因此许多情况下，没人来接放学后，尽管考试成绩非常好，可是许多情况下，却看起来有一些自闭症。那一天，老师和我谈了好长时间，告知了我许多大道理，在其中的一个故事，迄今，我难以忘怀。
36、你是个有点叛逆的男孩，对老师的教育不能正确接受。学习成绩不是不能得到提高，只是主观上不去努力。希望你能端正态度，认识学习的重要性，把成绩赶上来，争取做一名合格的中学生。
37、工作是美丽的，追求是幸福的。
38、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，努力严格地要求自己，勤奋执著地追索成功，你的生命之树一定会开出鲜艳的花，结出丰硕的果。释放自己的激情吧，留给你的时间很有限，希望下学期能见到崭新的你！
39、学校田径队组队，开始集训。
40、你知道吗，老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真、踏踏实实、不骄不躁。在班级工作中，你是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。关心班级，乐于助人。这一切都是你的可贵之处。常言道：“金无足赤，人无完人。”希望能正视自己的不足，勤奋学习。在这里，我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！
41、你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。你头脑聪明，可学习成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够认真，不能约束自己造成的。希望今后能改正一些不良习惯，成为一名出色的学生。
42、无论是好是坏，生活是一场与逆境作斗争的永无休止的斗争，一场你寡不敌众的战斗。泰戈尔。
43、人生如书，愚人只翻阅；智者仔细阅读，因为他知道这本书只能读一次。
44、举行学校广播操比赛。
45、你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。你学习踏踏实实，做人认认真真，具有一个农家孩子朴素、勤奋的品质。不过在学习上，你遗留的问题较多，需有足够的毅力，方能“亡羊补牢”。希望你能集中精力，提高学习的积极性、主动性和创造性，不辜负老师和家长对你的期望。
46、我的教育信条是激励学生尽其所能，而不是拼命追求成绩。
47、全面开展冬锻三项活动。
48、Littlemoney，oftengood；peopleugly，handsome，pleasingtotheeye；Fewoldpeople，goodhealth；Homepoorhomerich，kindgood；Whoisrightandwhoiswrong，understandingisgood；One'slife，peaceisgood.。
49、在我的课堂里，学生能够突破学习的限制，表现出他们真正的自我。
50、成长的路上需要我们自己给自己一个微笑，告诉我们要坚强地面对生活。
51、一个人的生活就如同一面镜子：你对他笑，他就对你笑；你对它哭，它就对你哭。
52、选择这个职业不要后悔。
53、语言表达做为工作中对大家之关键，正如马儿针对勇士的关键；教学课堂取得成功是否，取决于做为勇士的教师掌控马儿的实力多少。
54、引领学生攀登科学之巅。师德是培养未来有识之士的产品。
55、朋友们，从今天起让我们微笑吧！
56、大力提高英语、数学学习效率。
57、爱在心中，童心在飞扬。
58、玛丽莱是一个沒有父母的小孩，自小生活在福利院里的她，比其他小孩更独立。校园内，虽然她勤奋好学，可是，還是有很多同学们看不起她，可是她不害怕，她自始至终坚信，自身的个人行为，能够让同学们喜爱自身，已不看不起她。她确实保证了，是每日岿然不动的早入校打扫教室，公平看待每一个同学们，用微笑回击他人瞧不起的目光。时间长了，同学们总算已不看不起她，只是发觉了她的讨人喜欢之处。之后，小朋友们都和她变成最好的朋友。
59、在新的集体里，如鱼得水。热情待人，乐于助人，坦荡真诚。敢于表达，善于交流。合群而友善，乐观而开朗，积极而进取。广播操的示范，运动会的服务，合唱比赛的激情，无一不显示出你的热情。早操的认真，背书的执着，劳动的勤快，无一不显示你的优秀。学习状态大有改观，学习态度积极进取。态度可以决定一切，奠定你的胜算。还有句话叫做细节决定成败，倘能在细节处认真面对，我坚信，你将更上一层台阶。
60、你的表现总体上还令老师满意。你团结同学，与老师交流态度真诚;作业书写认真，但上课时有小话，容易走神，早操排队爱出格，希望你提高自制能力，尽快适应中学生活，潜心用功，争取进步。
61、怕跟海关翻脸，还是有老朋友。
62、沧桑的心事，胸中的海在梦里飞山。
63、未能形成分年级的有层次的教学
64、开门见山：比喻说话和写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
65、爱学校，爱学校人，学校校舍，甚至一棵玉兰。不辞艰辛考来附中，只为圆幼年的梦。恰逢附中年校庆，欣喜之际又平添一份欣慰，愿学校越办越好。
66、生活中需要的是微笑，多一点微笑我们的生活才会更美好，让我们永远微笑，永远乐观地对待生活。让我们从现在做起，每天早上微笑一下，这样就会感觉很轻松。有许多名人对待生活都是坚强的，乐观的，以一颗微笑的心态面对生活，最终他们在生活中得到了历练，他们以自己优秀的品质取得了事业上的成功。
67、把一切知识教给所有的人。
68、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——19世纪俄国教育家 乌申斯基
69、你文静而又不失大方，学习上踏实努力，成绩优秀，做事有条不紊，课堂上回答问题落落大方，口齿清晰。希望你保持发扬良好的学习势头。
70、古往今来有许许多多的仁人志士都能含笑面对生活中的苦难，例如：司马迁忍辱写《史记》、贝多芬耳聋以后继续发表音乐作品、霍金在半残疾的情况下成为了世界上打字最快的人------我们要向他们学习。微笑着面对生活，不向狂风暴雨低头，在困难中磨练，相信自己一定可以攀上生活的高峰。人生的道路都是由你自己选出来的，相信自己的眼光，在生活中展示自己，超越自我，成为一个坚强的人。
71、高中刚毕业你不会一个月挣6万美元。你不会成为一个公司的副总裁，并拥有一部汽车，直到你将此职位和汽车都挣到手。
72、根据个人实际进一步分配各科学习时间。
73、我想到以前我的一个语文老师——是女的——她刚从师大毕业，是我们学校最年轻的一个老师，她给我的印象很深，记得上第一节课时她说不鼓励我们看语文书，然后给我们讲高晓松——那个制作校园歌曲的。她第一节课给我们唱了《青春无悔》，说我们不要满足于考试之内的死的没用的东西、要在考试外充实自己，这样才能青春无悔。然后她推荐给我们惠特曼的书，小林多喜二的书，还有一本讲知识经济的，还有《数字化生存》，嗯——很多书，还带我们去图书馆。不过后来她调走了，因为我们班的语文在全年级里是最后一名，能力很高，成绩很差。后来校长说她不适宜于教师工作，教育手段与现在的素质教育不符，放纵学生不吃透课本，体会什么段意中心。后来她走的时候都委屈得哭了，说教育真的不行了，然后再给我们唱《青春无悔》。其实现在中国教育不好完全不是老师和学校的问题，是体制的问题。到现在我一听到《青春无悔》就会想起那位老师，真的。 ——赛车手、作家、时代周刊全球最具影响力100人 韩寒 《三重门》 教师的名言
74、只有傻瓜的警惕和聪明人的心才能成功。
75、要得到孩子的尊重和爱，首先要学会尊重孩子的个性，要尽可能地尊重一个人，尽可能地尊重一个人。
76、用微笑面对生活精选作文
77、老师是站在学生面前的领航员，是站在学生脚下的梯子。
78、时间调整7点50值日生进校，8点全部进校，不允许早到校;下午4点放学，学生是否按时回家，你们要做到心中有数。
79、站在山脊脚下，睁开眼睛，冷静下来。
80、工作在绿草中，此生无憾。
81、我的目标是成为那种可以改变学生生活的老师。
82、以理解为第一，奋起反抗赵廷根的金合花x书。
83、智商高的人也许事业无成，情商高的人却一定能表现非凡，家庭是培养情商的第一学校，有高情商的父母，才有高情商的孩子。
84、如果你不能改变自己，那就改变世界。如果你不能改变世界，那就改变自己。
85、你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。有时对自己要求不够严格，课上的纪律性有待提高。你学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高，学习成绩不容乐观。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，掌握一技之长，迎接未来的挑战！
86、老师一时糊涂，学生一辈子糊涂。
87、科目设置和作息时间安排
88、由知识本位向人本位转变
89、你在校表现一般，平时能够团结同学，尊敬师长，遵守学校各项规章制度。学习态度不认真，上课常讲闲话，经常做与上课学习无关的事情，老师布置的作业不能够独立完成，经常抄袭他人的作业，书写很不端正。只希望今后能够有很好的认识，较大的改变，认真点把学习搞好。
90、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。 ——法国思想家,法学家 孟德斯鸠
91、你眉清目秀，机智敏捷，乐于助人，待人有礼，身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。不过你有时上课不够留心，时常和同桌谈一些与学习无关的事情。在学习上，有些得过且过的想法，上进心不大。希望今后加强控制能力的培养，提高明辨是非、抗干扰能力，清醒地迎接未来社会的挑战！
92、积极主动帮助有困难的同学。
93、教师不是根据结果来教学，而是根据结果来教学。
94、一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不"聪明"了。上课时，你常常走神；做作业时，你有时D版；考试时，你很多题目不会做，令老师多么着急啊！其实，你只要严格要求自己，上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的问题及时向别人请教，成绩是会跟上来的，你并不是笨，只是还没有掌握学习的方法。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习、锻炼当中去。
95、外表宁静，内心敞亮。对人亲善，对事认真。面对班级活动，即便是观众，也是热情真诚的观众。对你而言，校纪班规是形同虚设，你无须校纪也无需班规。面对学业，坦然乐观，勤勤恳恳。批阅你的作业，看到的是认真，课堂眼睛的余光，见到的是专注，晚自习作业，观察到的是投入是虔诚。你不缺自信，却少了些许大方，学校班级有许多看似无用的活动和机会，恰好是锻炼自己打磨自己的契机，这是需要自己主动争取和把握的，希望你再主动一些，激情一点。
96、苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，虽然现在教育形势发生了很大改变，但他那些光辉的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不为过时。针对我们的困惑和不解，好像与我们面对面地交流一样。为我们在苦闷和迷茫中，提供着潜意识的理论帮助。正是唐守业记者勇于探索楼兰王国的奥秘，才踏着彭加木的足迹勇敢地前行。相比之下，我们没有那样的壮举!勇于探索，追随先哲。先哲的隽语，是青春的风景，是成长的动力，是智慧的聚焦。
97、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
98、你热爱学习生活，关心集体、热爱劳动，乐于接受老师交给的任务。学习热情不高，以致成绩不够理想。有时还跟有不良习气的孩子交往。希望你勤奋读书，把不懂的问题及时解决，相信你会进步的。
99、你有爱心，有热忱，做人学习都认真，身为班干，是老师的好助手，同学相处还需学会学会谦让和宽容。另外，在学习上要注意克服畏难情绪，要注意均衡各科目，尽快适应初中学习生活。
100、继续参加课外创新设计。
101、当学生上课不注意听老师讲课时，要在提醒的同时，更多地反思自己的教学。因为反思可以促进教师的成长，可以使他们的课堂更具吸引力。
102、一个人不应该瞧不起自己。
103、Hoeintheafternoon，corruptofficialsalsohard；Twenty-fivethousandsilver，andshutthedoortothemoney；Iamafraidofbeingurgedbydayandhuntedbynight；Knockatthedoorinthemiddleofthenight，sweatingheadcover；Whoisthis，nospectrumintheheart！
104、我们应该学习这一对兄妹的优秀品质。孝敬老人，感恩父母，两兄妹用无力的双手撑起一个家，一片蓝天。同学们，让我们学会感恩，学会孝敬老人，学会怜惜传世之风，让我们感谢全世界的父母！让我们回报父母：主动承担一些家务，体会父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做一个能让父母安心的好孩子。让我们回报老师：好好学习，好好学习，插上创新的翅膀，畅游知识的海洋。让我们永远记住这对兄妹的名字：林张羽和何秀勋。
105、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
106、具有朴素勤奋的品质，上课能专心听讲，注意力集中。基本上能按时做好老师布置的作业。乐于接受老师交给的任务。每次的值日工作都能出色完成。品行较好，缺乏一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。
107、人生就像一列火车，爱停停走走，朋友留下来，有些人中途下车，有些人中途上车，有多少人在你人生的火车上与你擦肩而过，只有知心的朋友和爱你的人才能陪你走到最后。
108、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。 ——古罗马政治家、哲学家 小塞涅卡
109、输赢不在乎外在的强弱─充分发挥你的内在特征很重要。
110、Inthelifeshouldusethebosomoftheseatoface，withthescientificmethodiscontrolled，withtheimperialdietoftheemperortonourishthestomach，withthefreshairtowashthelungs，withthebrilliantsunbaskin，likealazycattosleep.。
111、加强学科组、教研组建设。课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。我们将把加强学科组、教研组建设，强化教学基础管理作为提高教师群体素质，推动教师整体优化的重要手段。学科组、教研组建设方面，我们在加强四要（要具体的教研组活动计划；要在教研组长负责下进行的集体备课；组员在教研组内要有明确分工，形成工作合力；要有具体的教研组活动记载）的同时，要搞好教研组的教材分析，上好起始课和研究课，加强各年级的教学指导，定期召开质量分析会，主管教学工作的行政人员，要参与教研组活动，与组员同学习、同讨论、同研究，期末，在教研组内自评，成果展示（拿出具体的实绩，由每一个年级组长公开汇报）的基础上，评出优秀教研组。
112、爱孩子的一切，爱一切的孩子。
113、给予真爱，呵护年轻的心灵。
114、学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你上课能认真听讲，不走神，能勇敢地面对学习中的任何困准，只要更加勤劳，挖掘潜质，会进步更大的！自信+努力，你一定会做到的！希望能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
115、你们要在百日之后喝醉，在众人面前抱愧。
116、只要能收获甜蜜的荆棘，蜜蜂就会忙碌。
117、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
118、你是一个很老实的学生。懂得尊敬老师，友爱同学，但学习方法有待改进，思维能力要进一步培养和提高。你的课堂表现和作业都不太令人满意。希望今后能改正一些不良习惯，成为一名优良的学生。
119、你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，不过你似乎还没有找到很好的学习方法，因而学习
120、正当性其他小朋友们满怀怀着的喜悦与期待，和父母一起挑选漂亮的学习用具时，我却正享有着提前准备与父母隔开两个地方的躁动不安与悲痛。为何其他小孩都这般幸福快乐，为啥小小心，要承担那样的痛。
121、Ifyouwanttobehappyallyourlife，dothings；Ifyouwanttobehappyforawhile，beanofficial；Ifapersonishappy，dream；Ifyouwantahappyfamily，cook；Ifyouwantacircleofpeoplehappy，dohost！
122、好老师是那个深静深入的人，他同时燃起了孩子内心的希望与热情。
123、Learning life, and then to learn knowledge.
124、可是我，仅是三年见不上父母，三年之后，她们会回家，那时，我依然会有着本不属于我的真情。比较之下，我是幸福的。
125、你的谦逊诚恳，沉稳给老师和同学们都留下了深刻的印象。你的英语课代表做的是最棒的，老师教书这么多年，第一次遇到像你这样组织英语早读这么成功的学生，这源于你的认真负责，当然还有很强的能力。在班上你也不是一个能言语善表现的学生，但你默默的行为已让老师和同学们了解了你，你是一个好学上进善于关心他人勇于承担责任而又成绩优秀的女孩子，同学们乐于同你交往，老师愿意把工作交给你，因为你能让同学们开心，让老师放心。生活的路还很美，以你的勤奋智慧和足够的能力走下去，你将是最优秀的。
126、海蒂出生在风光优美的阿尔卑斯山脚下的一个小山村，从小就失去父母，由阿姨带到五岁。后来阿姨为了自己的生计，把她送到山上的爷爷那儿。从此，海蒂就每天与小羊倌彼得一起去山上放羊，观看阿尔卑斯山壮丽的落日和自由翱翔的雄鹰……很快，她就爱上了山上的一切。可姨妈又把她送到城里的一户人家去陪伴有残疾的小姐。海蒂在塞斯曼先生家里闹出了一串令管家罗特麦耶哭笑不得、心神不宁的笑话，同时也给先生家的残疾小女儿克拉拉原本枯燥乏味，平淡无奇的生活带来了乐趣。不幸的是，那里虽然衣食无忧，但女管家对她非常严厉，女仆也瞧不起她，最主要的是没有大山和自由，海蒂由此患上了思乡病。最后，海蒂终于又回到山上，并且，还创造了一个又一个的奇迹：纯洁善良的她用灿烂的微笑使心情压抑、性格古怪的爷爷重新焕发出生命的活力；使体弱多病的克拉拉战胜了疾病，重新站了起来；使双目失明的老奶奶心中充满了阳光……
127、父母是自信的，自力更生的，这是一个很好的例子，为孩子。
128、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
129、你是个热情大方、心地善良、乐于助人的孩子，性格开朗，亦能说会道。你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。老师欣赏你这种认真、踏实的学习态度。希望你能在学习上注意克服缺点，改进方法，争取更大的进步。
130、教师要用爱心去温暖学生，用高尚的情操去感染学生。
131、那么，我们该怎样面对自己的生活呢？
132、你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人。学习上，你的理科基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习，成绩有一定的进步。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！希望你能再接再厉，不辜负老师和家长的重望，力争考取理想的高中！
133、只有当群众和教师首先看到学生的优点时，学生才会有提高自己的愿望。
134、为人民的教育事业，教师要有甘当人梯的奉献精神。
135、保持孩子有规律的生活，在家开展亲子阅读活动等有益的活动，把握好孩子收看电视和玩电脑的时间，注意用眼卫生。
136、ɴɪᴄᴇᴛᴏᴍᴇᴇᴛʏᴏᴜ:)
137、没有声音，就没有形式。
138、站在爱国主义的前列，时代的前列，始终勇争第一。
139、不完美，但请值得拥有这颗心！
140、你听话懂事，热爱劳动，关心集体，乐意助人，遵守纪律，遵守校训，在生活中你拥有许多的朋友。但你对待学习总是而不实，无法做到静心专注，马虎的态度，应付地学习，使你的学习一直停滞不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己点点滴滴的积累一定会孕育成功。
141、你是个活泼好动的小男孩，因此时有小错误在你身上发生。课堂上听讲不是很专注，作业有时不做，做了字迹又不认真。希望你现在赶快清醒过来，把精力放在学习上，把学习赶上去，争取在学习成绩上有更大的突破。
142、对世界来说，学生只是孩子；对老师来说，学生就是世界。
143、要遇上一个人只要用一分钟的时间;要喜欢上一个人只要用一句话的时间;要爱上一个人只要用一天的时间;但要忘记一个人却要用一生的时间。8yB文摘汇—专注快乐段子推荐,手机天天看最快最好的减压网站
144、孔子名言。语出《论语·雍也》，孔子答子贡问仁曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已。”朱熹《论语集注》：“以己及人，仁者之心也，于此观之，可以见天理之周流而无闲矣。”清阮元《研经室集》：“为之不厌，己立己达也;诲人不倦，立人达人也。立者，如‘三十而立’之立;达者，如‘在邦必达，在家必达’之达。”此句犹言自己想要站得住也要使他人站得住，自己欲事事行得通也应使他人事事行得通。是以体现孔子所倡导的“恕”之道，亦即关于“仁”的实践途径与方法。以己所欲譬诸他人而成全之，系“恕”之高标准，即从积极意义上实践“仁”其低标准则是推己所厌及他人而不恶加，即从消极意义上实践“仁”(见《论语·颜渊》：己所不欲，勿施于人，推己及人，察己知人，亦即承认他人之价值，关心他人之生存与发展，从又一侧面反映孔子思想的人道主义特征。
145、耐心、诚心去启迪孩子纯洁
146、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。学习目的明确，态度认真。不足之处是不够踏实刻苦。希望你更加努力，向更高的目标迈进，在平凡的生活中创造不平凡的业绩。
147、做好学校本学期体育工作计划。
148、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，所以取得了优异的成绩。“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。现在你的自信已经很好了，相信你能更好的。努力！！！
149、你可以选择这样半心半意的信心和毅力；是创造性的。
150、是教师的那一次走访，救了一个认为自身失去很多的女孩儿！
151、与家长、学生的沟通建议
152、教学生做一个平凡的人，做一个能感知360度线的人，行出状元的人，做一个安于平凡生活的人。
153、下定决心不随俗转，注意学习古人难。
154、作为一名教师，我相信每个学生都可以发挥最大的潜力。
155、千万别笑人家摔倒在地上，下一个栽跟头的就是你。
156、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 ——法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家 卢梭
157、你尊敬老师，平时乐意为老师办事。有时上课不够留心，还有些小动作。你有时很怕做作业，经常拖欠作业。希望你认真总结，不断充实和完善自己，为将来打下坚实的基础，早日实现自己订下的目标。
158、我的教育理念是培养学生的责任感，学会自强不息。
159、你是一名诚实、进取、拼搏的好学生。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人。从上课时你那用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真，成绩的提高是对你勤奋的回报。希望你今后不断充实和完善自己，继续努力，注意学科平衡，老师相信，你一定会做得更好！
160、学校篮球队组队，开始集训。
161、你团结同学，尊敬老师，关心别人，课堂上能积极思考老师提出的问题。你学习态度端正，上课专心听讲，作业按时完成，成绩正有所上升。学习上有不懂的问题，希望你不要羞于开口，多问，多思考，多练习，并注意学习方法，定能收到良好的效果。
162、不必简易地为后入学生说不。
163、你不是一个相声演员，你是一个教师，你是一只教授，你的任务就是教育人，你不要管他乐不乐，他爱乐不乐。你的相声教育人们学会什么了，这才是重要的，他不乐就不乐吧，活该，死去! ——相声和影视剧演员、电视脱口秀主持人 郭德纲
164、面对生活我们不可以因为一点点小困难、小挫折而被吓倒；相反，我们要知难而进，不沮丧、不气馁。相信自己一定可以在生活中有所进步，有所收获，有所成就。
165、校园里最美丽的花朵是孩子的笑容，请尽情绽放。
166、A man's life life, attaches great importance to the safety of her life.
167、继续把书写、表达、积累作为奠定学生文化修养，夯实基础的重要任务来抓，监控每个班的整体发展轨迹，建立发展轨迹监控表，总结培养方法，提高整体水平。
168、你思想纯朴，待人随和诚恳，处事稳重；同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，学习努力，虚心好问。希望你今后继续保持，对自已提出更高的要求，老师等着你的好消息！。
169、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
170、作为数学老师说说这次期中考试的有关情况。我们(401)班26名学生，男生较多，比较调皮。
171、用一颗宽容的心，看周围的一切。
172、教师不吃香而家教却十分热火，可见求授知识这东西就像谈恋爱，一拖几十的就是低贱，而一对一的便是珍贵。珍贵的东西当然真贵，一个小时几十元，基本上与妓女开的是一个价。同是赚钱，教师就比妓女厉害多了。妓女赚钱，是因为妓女给了对方快乐;而教师给了对方痛苦，却照样收钱，这就是家教的伟大之处。 ——赛车手、作家、时代周刊全球最具影响力100人 韩寒
173、《海蒂》是瑞士女作家约翰娜斯比丽撰写的世界名著，以20世纪的德国和瑞士为背景，讲述了一个纯洁质朴、天真无邪的瑞士小女孩海蒂。
174、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
175、以德报德，真诚待人，永远是准则。
176、从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。课前你总能做好准备，课堂上注意力集中。期中考试的成绩说明了你的潜力，老师希望你继续努力争取保持住这种上升的势头，争取在各个方面都能有长足的进步
177、我相信，教育是人生中最宝贵的财富，而我能够给予这个财富让我深深地自豪。
178、失败面前没有主人，面对失败，谁都是凡人。普希金。
179、海浪为随波逐流的船只送葬。
180、空谈不如实干，为什么不踱步呢？
181、你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习进步不大，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢？我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。希望你认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
182、你是一位开朗活泼，有着较强集体荣誉感的学生，在学习上付出了很大努力，但要从根本上解决问题，只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得进步。
183、你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。希望你在以后的学习中，多一点激情，多一份努力！
184、开展学校冬季三项比赛。
185、如果一个人自信地朝着他梦想的方向前进，努力过上他想要的生活，他可以获得意想不到的成功。不论你的生活如何卑贱，你都要面对它生活；不要躲避它，更别用恶言咒骂它。它不像你想的那么好或那么坏。地球的表面是柔软的，人走过之后会留下脚印，同样的，灵魂的旅程也会留下脚印。
186、如果是简单的坏，或是极端的好，也就罢了，可惜，这是一个人性最复杂的时代。医生一边拿着红包，一边接连做多台手术，最后累倒在手术台上;教师一边体罚着学生，坚决应试教育，另一边多年顾不上家顾不上自己的孩子，一心扑在工作上;官员们，也许有的一边在腐败贪污着，另一边却连周末都没有，正事也干得不错，难怪有时候百姓说：“我不怕你贪，就怕你不干事!”其实，说到我们自己，怕也是如此吧。一半海水一半火焰，一边是坠落一边在升腾，谁，不在挣扎?对，错，如何评价?好，坏，怎样评估?岸，在哪里? ——中央电视台节目主持人、新闻评论员 白岩松 《幸福在哪里》
187、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。 ——19世纪俄国教育家 乌申斯基
188、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
189、前几个礼拜我几个同事一起去小店买衣服讨价还价的时候一个同事本来想说：“我们都是做这个生意的你赚多少我会不知道吗?”结果被她说的太简略了变成：“我们都是出来做的你赚多少我们会不知道吗?”说完她旁边的两个同事吓的赶快闪掉了。就怕别人会认为她们是……回来后这个同事被其他同事狂扁。
190、你是个听话懂事的学生，学习态度尚可，学习的目的不是太明确，有时会犯一些小错误，能虚心接受老师的教育。希望今后要明确学习目的，持之以恒，争取做一名合格的中学生。
191、我记得我六岁的时候，在一个暴风雨的夜晚，天空布满了乌云和雷电，我妈妈感冒了。躺在床上，我只关心玩电脑。不管怎样，不要管我妈。我饿得看了看手表。已经十一点了。我不会做饭。我叫醒了正在睡觉的妈妈，她起床给我做饭。妈妈一口也没吃。我妈不舒服，坚持要给我做饭。还问我是不是吃饱了。但是我不在乎她，我只在乎我的饥饿，不管我妈妈的健康。
192、更多的理解，更多的宽容。
193、你是一个非常听话老实的好女孩。能够遵守学校的各项规章制度，尊敬师长团结同学，有文明礼貌，性格内向比较胆小。在学习上虽然能够认真专心，可由于基础比较差，难以跟上步伐，导致了一种低落的不良情绪，不肯动脑思考问题，老师希望你今后能够改掉那些不良的习惯，把所有的心思和精力放之于学习，相信你成绩一定会好的！
194、你文静、乖巧而又带点害羞，尊敬老师，团结同学，对各项工作都能尽职尽责做好。不过你在学习上，缺少恒心和毅力，所以成绩不够理想。希望你能正视自己的不足，改掉自己的坏毛病，增强纪律约束和学习自觉性，以全新的面貌、高度的热情投入到学习中去，早日实现自己的人生理想。
195、今天的教育是明天的国力，四年的教育奠定了四十年的基础。
196、你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。你尊敬老师，平时乐意为老师办事。不过你学习上有畏难情绪，特别在这学期，你学习的主动性不够，自制力不强，有时比较在意自己的外表美，成绩不是很理想，但你的可塑性很强。希望你自尊自爱，慎交朋友，把精力放在学习上，用实际行动回报老师和家长对你的教育。
197、生活是平凡的，生活是艰辛的，默默地奉献给知识，您是文明的使者，您是辛勤的园丁。
198、虽然本学期你又因为体弱多病，缺席好多天，但是你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏；你制作的电脑小报别出心裁。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，老师与同学们也在为你高兴呀！愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。下学期能增强体质，努力学习！老师祝福你，也期待着你的迎头赶上！
199、看完觉得很惭愧。我们生活在城市里，是家里的“小皇帝”和“小公主”。我们吃饭时总是伸出手。我们从来没有经历过这样的磨难。几十块钱对我们来说根本不算什么，但是对农村孩子来说，很宝贵，是靠汗水换来的。看他们姐弟俩，脸上总是挂着笑容。他们并不因为出身贫寒而自卑。他们总是微笑着面对生活。他们从小缺乏母爱，却又那么坚强。我经常和父母顶嘴，总是让他们担心我。回想起父母头上耀眼的白发，深深刺痛了我的心。
200、作为老师，我希望能够成为学生人生中的向导和伙伴。
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