谁知相思苦，除却天边月。思念一个人是无声的，特别是夜深人静的时候。思念是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅。思念细成一条虚线，断断续续，记录着跟青春有关的爱与伤。当你思念一个人的时候是什么样的感受呢？为了让你在使用时更加方便，下面是趣祝福编辑整理的“睹物思人的经典语录”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
1、六月荷花香满湖，红衣绿扇映清波。木兰舟上如花女，采得莲房爱子多。
2、走过红尘岁月，看尽人世繁华，回归平淡人生。心有桃花源，何处不是水云间。
3、我看见女朋友送我的钢笔，不禁让我睹物思人，也不知道女朋友这会儿休息了没有。
4、如果还能见到你，我想把那本我们相爱时，我写的那厚厚一本的日记 给你看。
5、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你。在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。 有些女人。会让人觉得，世界上无人舍得对她不好。然而，这个女人。就是得不到她一直盼望着的好。 爱情就是上辈子欠下的情债这辈子来还——我上辈子一定俗不可耐，搞得我今生无债可还 那一瞬间，你终于发现，那曾深爱过的人，早在告别的那天，已消失在这个世界。心中的爱和思念，都只是属于自己曾经拥有过的纪念。我想，有些事情是可以遗忘的，有些事情是可以记念的，有些事情能够心甘情愿，有些事情一直无能为力，爱你是我的劫难。 有些人，你以为可以见面的。有些事，你以为可以一直继续的。然后，也许在你转身的那个刹那。有些人，你就再也见不到了。当太阳落下，又升起来的时候，一切都变了，一不小心就在也回不去了。
6、每一次，你说爱我，我都觉得那一瞬间就是永远。
7、忽然发现 、如今连 睹物思人的物品都没有 。
8、如果人生只是一段段经历与回忆，那过客定是每段回忆中最绚丽的篇幅。
9、每当看到那熟悉的照片，礼物，尚未归还又舍不得归还的书籍，CD，这才明白了什么叫睹物思人。
10、叛乱平息后，君王重返长安，路过马嵬坡，睹物思人，徘徊不前。
11、我喜欢你的样子，我自己都无法忘记。
12、老师把饼干发给我们后，便去“讨好”睹物思人的小孩子们去了。
13、初秋的柳芽，鲜活的希望，在阴影的斑驳中我看到你的身影，恍惚昨日的散漫嬉戏。于是，我欢喜的一直努力的追寻着。
14、我怀念高中逃课的日子。
15、她喜欢、推荐以及唱给我听的歌、一起看过的电影都成了禁区；在一起走过的每一处地方都会回想起她的身影，她当时什么表情、说了哪些话全都记忆犹新。
16、你口口声声说，你要重新开始，但是你明明白白的结束过去了吗。
17、不知不觉，我又看起了自己的旧物品，那就是我们相爱的痕迹，那就是我们爱情纪念日的最美的礼物，睹物思人，我又想起了你。
18、睹物思人的后半句，永远是物是人非，旧事重提勾起往事，只会伤口再痛一次。
19、物是人非空断肠，梦入芳洲路。
20、永远都是物是人非。
21、庭前花谢了，行云散後，物是人非。
22、镇局正偷偷摸摸地在回忆司空图的诗《自诫》，戴着绿檀手镯的任课老师顿然走到前面，要求他用“睹物思人”造句，吓得他连自己叫什么都忘了。
23、我们都知道，睹物思人的后半句，往往是物是人非。
24、往事如烟飘散，淡然于时光的流逝里，再思索也是徒增伤感，纵然有许多美好的回忆，但这一切也只是回忆，再灵巧的双手也无法将过去的美好往昔串联，编织且将它系于心田，陷身于回忆的漩涡里不能自拔，遁入幻境里不能苏醒，只是在自己纺织的梦中天堂里畅想徘徊，在自我的童话王国里流连感叹。
25、黄裳睹物思人，感慨张充和的诚信，特写《宿诺》一文，纪念这一温馨往事。
26、我不会旧地重游怀念你，不会睹物思人思念你，我只是会在黑漆漆的空房间让思念如潮水般打湿自己，只会在无人的夜里想起你哭到失声力竭而已。
27、时间会把对你最好的人留在最后，毕竟喜欢是一阵风，而爱是细水长流；别总是抱怨生活不够幸运，是你欠了生活一份努力，每一个你讨厌的现在，都有一个不够努力的曾经，未来美不美，取决于你现在拼不拼。
28、在公墓陵园里，她见到了祖父的坟墓，睹物思人，不禁泪下如雨。
29、见到清水观，睹物思人，左登峰再度感到悲伤，但是他已经有些麻木了，短暂的驻足之后便回到了东厢。
30、黑色的眼睛，在暗夜里闪出光芒在没有。。。
31、陪她走过的路，去过的地方，只要路过我都会想起她，就像那里的空气就有她的气味。
32、睹物思人不一定是物品，有可能也是一个随便的网友的头像……
33、给你一束玫瑰，携手浪漫前行。zF133.COm
34、若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。
35、如果时光能倒流，我一定不发短消息，改打电话！！！
36、睹物思人，我又想起了家乡的刘瞎子，几个月没见了，不知道他还好吗，真的很想在听他的那些鬼故事。
37、有些事只是看上去很美，比如樱花，比如烟火，比如我们这些人之间的感情，比如你这对接吻鱼。你以为他们在缠绵，其实这是他们抢夺地盘的斗争，这种斗争并不激烈，只要一方退却让步，胜利者并不会穷追猛打。我们的爱情也是这样，它只是温柔地蚕食掉曾经坚定的心，然后等着那个先认输的人。
38、翻出好久以前的衣物，想起好久不见得人，睹物思人，可惜物是人非。我们有什么自由不忘记。
39、睹物思人，周通也是因此才会将这个珍贵的星尘玉给了笛曲，也算是为女儿报仇做些用处。
40、我怀念糖。其实我不想伤害你。
41、没有我的岁月里，请你珍惜你自己。
42、人去楼空茶依旧， 时过境迁泪双流。
43、所谓睹物思人，不过是因为生活中留有你的痕迹。
44、我想开怀地笑一次，也想放纵地赌一次人生，那怕一无所有，至少我还有怀旧的资本。
zf133.cOm更多好词佳句编辑推荐
“围在城里的人想逃出来，站在城外的人想冲进去。”在学生时代也学习过很多名言警句，名言警句，指那些从小事中悟出大道理的话，作文引用名言警句可以让文章升华，增强说服力。那么，我们可以从哪些方面查找名言警句呢？编辑特别编辑了“叶圣陶的著作经典语录”，更多相关信息请继续关注本网站。
1、把以前读过的温理一下，回味那已有的了解与体会，更寻求那新生的了解与体会，效益决不会比上一篇来得少。——叶圣陶
2、或说写似专业技能并非专业技能，具体是其人的主要表现。——叶圣陶
3、如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做；但是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。——叶圣陶
4、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶
5、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶
6、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
7、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶
8、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
9、"逐句讲解"的教法却只是从教师的主观愿望出发，把学生当作被动接受知识的瓶子或袋子，认为学生是无知的，什么都不懂，一切都得靠老师来讲解，来灌输。这种方法总是"老师讲，学生听;老师演，学生看;老师写，学生抄"，严重地阻碍了学生的独立思考，压制了学生学习的主动性和积极性。
10、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶
11、教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。--叶圣陶
12、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
13、在英语语感灵敏的人内心，见了绿意二字，便会觉得期待，当然的化工厂，青少年的气魄这些说不绝的旨趣。——叶圣陶
14、各种各样课程的课堂教学都一样，无非教师帮着学生学习培训的一串全过程。——叶圣陶
15、泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。——叶圣陶
16、心有所思，情有所感，而后有所撰作。
17、"自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。"
18、阅读是从他人的经验中取得正确无误的，于我有用的，借以扩充我的知识，加多我的经验，增强我的本事。就是读文艺作品如诗歌小说等，也不是没事做闲消遣。好的文艺作品中总包含一种人生见解和社会观察，这对于我的立身处世都有极大的关系。——叶圣陶
19、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶
20、与其说是鲁迅的精神没死，不如说是鲁迅的精神已经出芽滋生，转移性肺癌到大家的内心。——叶圣陶
21、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”
22、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶
23、人的生活不但活命而已，而且要活得好，不但物质方面要好，精神方面也要好。 ——[中国]叶圣陶
24、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
25、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶
26、把依赖感的受教育变化为自觉性的自身教育。——叶圣陶
27、同学们要学会自学的本领，老师们要引导并且帮助同学们学会自学的本领。自学的本领是用之不竭（jie）的能，储能就要储这样的能。——（中）叶圣陶
28、院校教育理应使受教育者一辈子使用。——叶圣陶
29、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
30、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
31、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王;无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为"小朋友"。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，油腔滑调的喊一声;而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。
32、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。——叶圣陶
33、生理学和心理学的研究证明，人的诸种心理本事中，想像力仅开发利用了百分之十五左右。——叶圣陶
34、人的生活不但活命而已，而且要活得好，不但物质方面要好，精神方面也要好。 ——[中国]叶圣陶
35、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。——叶圣陶
36、教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人。——叶圣陶
37、各种书籍因性质不同，阅读方法也不能一样。但是就一般说，总得像精读时候的.阅读那样，就其中的一篇或一章一节，逐句循诵，摘出不了解的处所——叶圣陶
38、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶
39、就教学而言，精读是主体，略读只是补充;但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。......使学生在这方面打定根基，养成习惯，全在国文课的略读。
40、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
41、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶
42、自己摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶
43、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
44、能否自始至终即很少讲，而以提出问题与指导替代多讲，提出问题不可以答，指导不通窍，随后畅讲，印入更加深入。——叶圣陶
45、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
46、阅读任何东西不可马虎，必须认真。认真阅读的结果，不但随时会发见晶莹的宝石，也随时会发见粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自我才会渐渐地成长起来。——叶圣陶
47、读书忌死读，死读钻牛角；——叶圣陶
48、什么是教育？培养良好的习惯就是教育。——叶圣陶
49、所谓学习方法，无非是参考分析比较，演绎（一般个别），归纳（个别一般），涵泳，体味，整饬语言，获得表达技能这些项。——叶圣陶
50、师范学校教育是推动和创新教育工作的压根。——叶圣陶
51、教师并不是执教，反而是教育学生。——叶圣陶
52、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
53、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶
54、只有做学生的学生，才能做学生的先生；——叶圣陶
55、不要使用不足以看出学生精读效果的考问方法。——叶圣陶
56、教师谓之教，没有整盘授于，而在照相机诱发。——叶圣陶
57、各种学科的`教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶
58、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
59、谁都没有看到过风，别说我与你了，可是落叶晃动的情况下，我们知道风在那里了，谁都没有看到过风，别说我与你了，可是梢头点点头的情况下，我们知道勇立潮头踏过了，谁都没有看到过风，别说我与你了，可是河流起波纹的情况下，我们知道风来游戏了。——叶圣陶
60、语文教师以讲解为务者尚不乏其人，以为学生鲜能自览，必为之讲解始能明晓。鄙意则谓今日而言教育，此一点首宜打破。——叶圣陶
61、在教育来学习的人的与此同时，要需注意正确引导她们知变、求进、反复无常，有一定的改革创新，有一定的自主创新。——叶圣陶
62、无论哪一种能力，要做到了习惯成自然的程度，准备大家拥有那类能力。——叶圣陶
“人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情。”我们平时会摘抄一些名著当中的名言警句，名言警句是有教育意义的精练语句，对于我们来说，名言警句是一笔丰厚的精神财富。哪些名言警句值得我们学习和借鉴呢？趣祝福的编辑经过搜集和处理，为你提供叶圣陶深度的经典语录，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
1、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶
2、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶
3、“将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；但现在的至少与将来的一样重要，因为已经踏在脚底下了。”——叶圣陶
4、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶
5、教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人。——叶圣陶
6、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。——叶圣陶
7、语文教师以讲解为务者尚不乏其人，以为学生鲜能自览，必为之讲解始能明晓。鄙意则谓今日而言教育，此一点首宜打破。——叶圣陶
8、教师有单独的思索与看法，又能持续探讨和实践活动，把握启迪学生和正确引导学生的方式，才可以使学生获得确实的好处。——叶圣陶
9、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶
10、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》
11、如果他能走，他必须立刻照着他的心愿做；可是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。——叶圣陶
12、柳条长，桃花开，蝴蝶都飞来。菜花黄，菜花香，蝴蝶飞过墙。飞飞飞，看不见，蝴蝶飞上天。——叶圣陶
13、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。——叶圣陶
14、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶
15、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
16、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
17、秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。——叶圣陶
18、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。（作者：叶圣陶）
19、如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做；但是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。——叶圣陶
20、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
21、或说写似专业技能并非专业技能，具体是其人的主要表现。——叶圣陶
22、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
23、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶
24、"逐句讲解"的教法却只是从教师的主观愿望出发，把学生当作被动接受知识的瓶子或袋子，认为学生是无知的，什么都不懂，一切都得靠老师来讲解，来灌输。这种方法总是"老师讲，学生听;老师演，学生看;老师写，学生抄"，严重地阻碍了学生的独立思考，压制了学生学习的主动性和积极性。
25、读书忌死读，死读钻牛角，程程复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶
26、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶
27、叶圣陶：写完了一篇东西，看几遍，修改修改，然后算数，这是好习惯。
28、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
29、教是为了不教。——叶圣陶
30、学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待教师讲；自能作文，不待教师改。教师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。——叶圣陶
31、叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。”
32、教是为了达到不需要教。
33、教是为了更好地不用教，也就是说我们当教师的人要正确引导她们，使它们可以自身学，自我学一辈子，付出就有回报。——叶圣陶
34、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
35、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。
36、院校的理想是：不必让一切一个在智商层面沒有受到练习的人进到日常生活，愚昧的人对社会发展而言是凶险的，无论她们受到哪一级的教育。——叶圣陶
37、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
38、心有所思，情有所感，而后有所撰作；——叶圣陶
39、参考要有路径，思索要有方法。——叶圣陶
40、好习惯养成了，一辈子使用；坏习惯的养成了，一辈子吃大亏。——叶圣陶
41、就教学而言，精读是主体，略读只是补充;但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。......使学生在这方面打定根基，养成习惯，全在国文课的略读。
42、自己摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶
43、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王;无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为"小朋友"。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，油腔滑调的喊一声;而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。
44、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。——叶圣陶
45、理想是事业之母。——叶圣陶
46、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
47、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶
48、当教师的人，应当讲究修养。——叶圣陶
49、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。——叶圣陶
50、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶
51、他心死了，怕看又不得不看，就怯懦地死盯住立在小河边的阴影。——叶圣陶
52、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 理想是事业之母。 [——叶圣陶]
53、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
54、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。——叶圣陶
55、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
56、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶
57、隔而不隔，界而未界。——叶圣陶
58、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。——叶圣陶
59、?教是为了不需要教?。???为了不需要教?，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
60、青年时期最适于受陶冶。青年们能够趁这时期自己注意到道德的训练，自是非常有益的事情。——[中国]叶圣陶
61、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
“围在城里的人想逃出来，站在城外的人想冲进去。”我们平时会摘抄一些名著当中的名言警句，名言警句，指那些从小事中悟出大道理的话，名言警句具有引导、激励、推动点拨、启发等作用。那么，我们可以从哪些方面查找名言警句呢？趣祝福小编特别编辑了“叶圣陶具有教育意义的经典语录”，还请你收藏本页以便后续阅读。
1、教师自然须教，而尤宜专注于导，导者，多方面想方设法，使学生能慢慢自求取之，卒底于还不等教师专家教授之谓也。——叶圣陶
2、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变求变善变，有所改革，有所创新。
3、教是为了更好地不用教，也就是说我们当教师的人要正确引导她们，使它们可以自身学，自我学一辈子，付出就有回报。——叶圣陶
4、教师有单独的思索与看法，又能持续探讨和实践活动，把握启迪学生和正确引导学生的方式，才可以使学生获得确实的好处。——叶圣陶
5、叶圣陶：什麽是教育，最根本的是培养孩子具有良好习惯。
6、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。——叶圣陶
7、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
8、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶
9、养成习惯，换个说法，就是教育。
10、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
11、语文教学需采用启发诱导，温故知新，阅读与写作，精读与略读，经师与人师等相互结合的方法和原则。——叶圣陶
12、摆正教育观念是改革创新教育最重要之点。——叶圣陶
13、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶
14、教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶
15、就教学而言，精读是主体，略读只是补充;但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。......使学生在这方面打定根基，养成习惯，全在国文课的略读。
16、读书忌死读，死读钻牛角，程程复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶
17、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。——叶圣陶
18、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
19、教是为了达到不需要教。
20、做教师最首要的是不用说谎话，规定学生保证的，自身要先保证。——叶圣陶
21、他心死了，怕看又不得不看，就怯懦地死盯住立在小河边的阴影。——叶圣陶
22、院校的理想是：不必让一切一个在智商层面沒有受到练习的人进到日常生活，愚昧的人对社会发展而言是凶险的，无论她们受到哪一级的教育。——叶圣陶
23、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
24、教师自然须教，而尤宜专注于导。——叶圣陶
25、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶
26、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶
27、积千累万，不如养个好习惯。（作者：叶圣陶）
28、教育就是培养习惯。——叶圣陶
29、校课某科为课堂教学工作中，陶冶善诱为教育工作中，凡为教师，固宜课堂教学与教育担任也。——叶圣陶
30、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。——叶圣陶
31、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶
32、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶
33、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
34、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。——叶圣陶
35、"逐句讲解"的教法却只是从教师的主观愿望出发，把学生当作被动接受知识的瓶子或袋子，认为学生是无知的，什么都不懂，一切都得靠老师来讲解，来灌输。这种方法总是"老师讲，学生听;老师演，学生看;老师写，学生抄"，严重地阻碍了学生的独立思考，压制了学生学习的主动性和积极性。
36、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。——叶圣陶
37、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶
38、“将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；但现在的至少与将来的一样重要，因为已经踏在脚底下了。”——叶圣陶
39、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶
40、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
41、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
42、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶
43、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
44、谁都没有看到过风，别说我与你了，可是落叶晃动的情况下，我们知道风在那里了，谁都没有看到过风，别说我与你了，可是梢头点点头的情况下，我们知道勇立潮头踏过了，谁都没有看到过风，别说我与你了，可是河流起波纹的情况下，我们知道风来游戏了。——叶圣陶
45、它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为一些别人，他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶
46、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶
47、一条小溪是各种可爱的东西的家。——叶圣陶
48、心如楠木不如工愁多感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
49、教师并不是执教，反而是教育学生。——叶圣陶
50、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
51、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。——叶圣陶
52、培养特质的事务管理必再次不断去做，又尽量随时随地改进学习的方法，提升学习效果，才会取得成功。——叶圣陶
53、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。——叶圣陶
54、教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶
55、理想是事业之母。——叶圣陶
56、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶
57、与其说是鲁迅的精神没死，不如说是鲁迅的精神已经出芽滋生，转移性肺癌到大家的内心。——叶圣陶
58、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶
59、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
60、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶
61、一个大学的教师都能言传身教，有好的品行，便会危害学生，推动学生，使全部院校产生一个好学风，那样就有益于学生的德、智、体全面的发展，对学生的发展大有益处。——叶圣陶
好词佳句《睹物思人的经典语录汇总》一文希望您能收藏！“趣祝福网”是专门为给您提供好词好句而创建的网站。同时，zf133.com还为您精选准备了睹物思人的文案专题，希望您能喜欢！
教师节祝福语 12-08
高考句子 12-08
朋友春节祝福语 12-08
为宝贝努力的经典语录 经典语录 09-29
弟弟生日祝福语 12-08
搞笑中秋节祝福语 12-08
新年第一天祝福语说说 12-08
祝福女儿结婚语句 12-08
努力工作正能量句子 12-08
