2022年叶圣陶的最新名言警句汇总64句

时间：2022-12-06 叶圣陶的经典名言警句 最新叶圣陶的名人名言

“围在城里的人想逃出来，站在城外的人想冲进去。”我们在上学的时候也了解过许多名言警句，名言警句是有教育意义的精练语句，文章运用名言警句可以增加读者继续看下去的欲望。我们可以选择哪些不错的名言警句呢？你也许需要"2022年叶圣陶的最新名言警句"这样的内容，欢迎你参考，希望对你有所助益！

2022年叶圣陶的最新名言警句(篇1)

1、德行须从民主来修养。——叶圣陶

2、可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲。提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。——叶圣陶

3、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

4、略读的“略”字，一半系就教师的指导而言：还是要指导，但是只须提纲挈领，不必纤屑不遗，所以叫做“略”。一半系就学生的功夫而言：还是要像精读那样仔细咬嚼，但是精读时候出于努力钻研，从困勉达到解悟，略读时候却已熟能生巧，不需多用心力，自会随机肆应，所以叫做“略”。

5、所念在那里，家乡就在那里。——叶圣陶

6、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶

7、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶

8、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

9、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。——叶圣陶

10、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。——叶圣陶

11、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”

12、人的生活不但活命而已，而且要活得好，不但物质方面要好，精神方面也要好。 ——[中国]叶圣陶

13、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶

14、国文教师的任务，一般人不大肯想，只觉得茫无涯岸；其实也很明白，只要指导学生，使他们能够阅读，能够写作，就能够俯仰无愧了。那里说的阅读也包括听，即用耳朵来阅读；写作也包括说，即用嘴巴来写作。——叶圣陶

15、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶

16、"逐句讲解"的教法却只是从教师的主观愿望出发，把学生当作被动接受知识的瓶子或袋子，认为学生是无知的，什么都不懂，一切都得靠老师来讲解，来灌输。这种方法总是"老师讲，学生听;老师演，学生看;老师写，学生抄"，严重地阻碍了学生的独立思考，压制了学生学习的主动性和积极性。

17、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人；——叶圣陶

18、心如楠木不如工愁多感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶

19、培育潜质的事务必继续不断地去做，又务必随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

2022年叶圣陶的最新名言警句(篇2)

20、要使生活向着求充实的路，有两个致力的目标，就是训练思想与培养情感。——叶圣陶

21、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。——叶圣陶

22、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。

23、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶

24、文自然要作的，可是重要的在意为人处事。——叶圣陶

25、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

26、隔而不隔，界而未界。——叶圣陶

27、能否自始至终即很少讲，而以提出问题与指导替代多讲，提出问题不可以答，指导不通窍，随后畅讲，印入更加深入。——叶圣陶

28、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶

29、洞穴贯穿，弥见精勤。《叶圣陶序跋集〈中日战争〉序》

30、心有所思，情有所感，而后有所撰作。

31、积千累万，比不上养个良好的习惯。——叶圣陶

32、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。——叶圣陶

33、念书忌死读，死读钻牛角，矻矻复孜孜，书我并不相属，活读运思维，不以书仆人，细沙悉取代，所出唯琼玉。——叶圣陶

34、教师教任何功课，讲都是为了达到用不着讲，换个说法，教都是为了达到用不着教。叶圣陶

35、可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲，提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。——叶圣陶

36、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

37、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶

38、柳条长，桃花开，蝴蝶都飞来。菜花黄，菜花香，蝴蝶飞过墙。飞飞飞，看不见，蝴蝶飞上天。——叶圣陶

2022年叶圣陶的最新名言警句(篇3)

39、泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。——叶圣陶

40、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶

41、只有做学生的学生，才能做学生的先生；——叶圣陶

42、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

43、若无所牵，更何所恋？——叶圣陶

44、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

45、"自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。"

46、与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众的心里。——叶圣陶

47、或说写似专业技能并非专业技能，具体是其人的主要表现。——叶圣陶

48、努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。——叶圣陶

49、当教师的人，应当讲究修养。——叶圣陶

50、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

51、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶

52、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。

53、他心死了，怕看又不得不看，就怯懦地死盯住立在小河边的阴影。——叶圣陶

54、德行须从民主来修养。

55、一条小溪是各种可爱的东西的家。——叶圣陶

56、说白了教师之主导地位，其义在正确引导，并不是一切由教师积极，学生处在处于被动影响力，只听教师讲说。——叶圣陶

57、念书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

58、教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。--叶圣陶

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最新关于叶圣陶的经典名言警句摘录(68句)

“世事犹如书籍，一页页被翻过去。人要向前看，少翻历史旧账。”我们可以从一些文学作品中阅读到一些名言警句，名言警句，广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名言警句可以让我们明事理，知事情。我们可以摘抄哪些名言警句呢？以下内容是我们特地整理的“最新关于叶圣陶的经典名言警句”，欢迎品鉴！

1、培育潜质的事务必继续不断地去做，又务必随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

2、在教育来学习的人的与此同时，要需注意正确引导她们知变、求进、反复无常，有一定的改革创新，有一定的自主创新。——叶圣陶

3、师范学校教育是推动和创新教育工作的压根。——叶圣陶

4、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶

5、自我摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶

6、教师工作人员的所有工作中便是言传身教。——叶圣陶

7、所念在那里，家乡就在那里。——叶圣陶

8、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。——叶圣陶

9、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶

10、校课某科为课堂教学工作中，陶冶善诱为教育工作中，凡为教师，固宜课堂教学与教育担任也。——叶圣陶

11、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶

12、当教师的人，应当讲究修养。——叶圣陶

13、教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

14、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶

15、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。——叶圣陶

16、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶

17、"自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。"

18、一条小溪是各种可爱的东西的家。——叶圣陶

19、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

20、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的'儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。

21、读书忌死读，死读钻牛角；——叶圣陶

22、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶

23、与其说是鲁迅的精神没死，不如说是鲁迅的精神已经出芽滋生，转移性肺癌到大家的内心。——叶圣陶

24、教师教任何功课，讲都是为了达到用不着讲，换个说法，教都是为了达到用不着教。叶圣陶

25、梦想是事实之母。(中国作家)叶圣陶

26、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶

27、教师工作者的全部工作就是为人师表。

28、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶

29、无论什么人总觉得自己最苦，人家都比他快活。可是到了人家的境地，仍然觉得世界上最苦的是他自己。——叶圣陶

30、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶

31、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。——叶圣陶

32、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶

33、摆正教育观念是改革创新教育最重要之点。——叶圣陶

34、心有所思，情有所感，而后有所撰作；——叶圣陶

35、学校教育应当使受教育者一辈子受用。

36、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

37、教育之关键点，当日逾培养孩子恰当精神之观念能力。——叶圣陶

38、语文教学需采用启发诱导，温故知新，阅读与写作，精读与略读，经师与人师等相互结合的方法和原则。——叶圣陶

39、他仿佛急流里的一滴水滴，没有回旋转侧的余地，仅有顺着大众的势，脚不点地地走。——叶圣陶

40、只有做学生的学生，才能做学生的先生；——叶圣陶

41、柳条长，桃花开，蝴蝶都飞来。菜花黄，菜花香，蝴蝶飞过墙。飞飞飞，看不见，蝴蝶飞上天。——叶圣陶

42、学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待教师讲；自能作文，不待教师改。教师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。——叶圣陶

43、每一个孩子都是有求知欲，好奇心迫使小朋友们干这干那，勤奋在试着中察觉自己的优点和能力。——叶圣陶

44、念书忌死读，死读钻牛角，矻矻复孜孜，书我并不相属，活读运思维，不以书仆人，细沙悉取代，所出唯琼玉。——叶圣陶

45、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶

46、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

47、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。——叶圣陶

48、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶

49、所谓学习方法，无非是参考分析比较，演绎（一般个别），归纳（个别一般），涵泳，体味，整饬语言，获得表达技能这些项。——叶圣陶

50、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶

51、若无所牵，更何所恋？——叶圣陶

52、教师并不是执教，反而是教育学生。——叶圣陶

53、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶

54、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。叶圣陶

55、心如槁木比不上工愁善感，朦胧的醒比不上热情的梦，一口苦口水胜于一盏清汤，一场痛哭流涕胜于哀乐两忘。——叶圣陶

56、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。——叶圣陶

57、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。

58、读书忌死读，死读钻牛角。砣砣复孜孜，书我不相属。活泼运心智，不为书奴仆。泥沙务淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶

59、“教是为了不需要教”。“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

60、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶

61、如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做；但是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。——叶圣陶

62、人只会崇拜空虚，只会信仰空虚。——叶圣陶

63、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

叶圣陶关于教育的名言警句

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”在校园我们经常能看到很多名人的名言警句，名言警句是指一些经典性的著作中权威性的言论，名言警句能警示和提醒人们少犯错误。你是否也对名言警句感兴趣呢？趣祝福的编辑为大家呈上收集和整理的叶圣陶关于教育的名言警句，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

1、语文教师以讲解为务者尚不乏其人，以为学生鲜能自览，必为之讲解始能明晓。鄙意则谓今日而言教育，此一点首宜打破。——叶圣陶

2、在语感敏锐的人心里，见了新绿二字，就会感到希望，自然的化工，少年的气概等等说不尽的旨趣。——叶圣陶

3、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。——叶圣陶

4、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。（作者：叶圣陶）

5、当教师的人，应当讲究修养。

6、努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。——叶圣陶

7、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

8、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶

9、自我摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶

10、语文是工具，自然科学方面的天文地理生物数理化，社会科学方面的文史哲经，学习表达和交流都要使用这个工具。——叶圣陶

11、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶

12、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。——叶圣陶

13、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”

14、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。（作者：叶圣陶）

15、读书忌死读，死读钻牛角，程程复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶

16、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶

17、积千累万，不如养个好习惯。（作者：叶圣陶）

18、道德修养须从民主化来涵养。——叶圣陶

19、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶

20、培养能力的事务必再次不断去做，又务必随时随地改进学习的方法，提升学习效果，才会取得成功。——叶圣陶

21、只有教师善读善写，乃能导向学生渐近于善读善写。——叶圣陶

22、它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为一些别人，他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶

23、凡为教，目地取决于做到不用教。——叶圣陶

24、阅读是从他人的经验中取得正确无误的，于我有用的，借以扩充我的知识，加多我的经验，增强我的本事。就是读文艺作品如诗歌小说等，也不是没事做闲消遣。好的文艺作品中总包含一种人生见解和社会观察，这对于我的立身处世都有极大的关系。——叶圣陶

25、教育学说虽然深奥万端，也可以用一句包括，就是要学生生。——叶圣陶

26、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

27、各种学科的`教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶

28、身教最为美，知行不可分。——叶圣陶

29、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

30、教师并不是执教，反而是教育学生。——叶圣陶

31、心有所思，情有所感，而后有所撰作；——叶圣陶

32、在教育层面，哪些修业年限、备课教案、训导规划纲要、课本籍，相比教师来，都处于主次影响力。——叶圣陶

33、梦想是事实之母。(中国作家)叶圣陶

34、什么是教育？培养良好的习惯就是教育。——叶圣陶

35、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶

36、教是为了达到不需要教。——叶圣陶

37、假如他能走，他一定马上对着他的愿望做；可是悲剧，他的人体跟花草树木一样，长在沙土里，连越雷池也不可以动。——叶圣陶

38、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

39、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶

40、所恋在哪里，哪里就是我们的故乡。——叶圣陶

41、德行须从民主来修养。——叶圣陶

42、端正教育思想是改革教育最紧要之点。

43、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶

44、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶

45、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶

46、只有做学生的学生，才能做学生的先生；——叶圣陶

47、清旷的襟怀和高远的想像力未必定须由对目而形成，把仰望的双眼移到地面，同样可以收到修养上的效益，而且更见切实。（中国作家）叶圣陶

48、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

49、在教育来学习的人的与此同时，要需注意正确引导她们知变、求进、反复无常，有一定的改革创新，有一定的自主创新。——叶圣陶

50、能否自始至终即很少讲，而以提出问题与指导替代多讲，提出问题不可以答，指导不通窍，随后畅讲，印入更加深入。——叶圣陶

51、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶

52、品德教育重在实做，不在于能说会道。

53、洞穴贯穿，弥见精勤。《叶圣陶序跋集〈中日战争〉序》

54、学校教育应当使受教育者一辈子受用；——叶圣陶

55、学校教育应当使受教育者一辈子受用。

56、可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲，提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。——叶圣陶

57、教师教任何功课，讲都是为了达到用不着讲，换个说法，教都是为了达到用不着教。叶圣陶

58、教师工作人员的所有工作中便是言传身教。——叶圣陶

59、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。——叶圣陶

60、学校教育应当使受教育者一辈子受用。——叶圣陶

61、读书忌死读，死读钻牛角。砣砣复孜孜，书我不相属。活泼运心智，不为书奴仆。泥沙务淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶

62、凡为教，目的在于到达不需要教。故随时宜注意减轻学生之依靠性，而多讲则与此相违也。——叶圣陶

63、他心碎了，怕看又不能不看，就胆怯地死盯着站在河边的黑影。——叶圣陶

64、说白了教师之主导地位，其义在正确引导，并不是一切由教师积极，学生处在处于被动影响力，只听教师讲说。——叶圣陶

叶圣陶名言名句摘抄汇总

“世事犹如书籍，一页页被翻过去。人要向前看，少翻历史旧账。”在阅读名人的著作时，我们会将里面的经典句子抄录下来，名言警句是有教育意义的精练语句，作文引用名人名言、格言警句，可以增强论证的说服力和权威性。对于名言警句你知道多少呢？趣祝福的编辑现在向你推荐叶圣陶名言名句摘抄，不妨参考一下。希望你喜欢！

叶圣陶名言名句摘抄(1--20条)

1、"自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。"

2、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶

3、把依赖感的受教育变化为自觉性的自身教育。——叶圣陶

4、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。——叶圣陶

5、学校教育应当使受教育者一辈子受用；——叶圣陶

6、"逐句讲解"的教法却只是从教师的主观愿望出发，把学生当作被动接受知识的瓶子或袋子，认为学生是无知的，什么都不懂，一切都得靠老师来讲解，来灌输。这种方法总是"老师讲，学生听;老师演，学生看;老师写，学生抄"，严重地阻碍了学生的独立思考，压制了学生学习的主动性和积极性。

7、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶

8、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶

9、教育就是养成良好的行为习惯。——叶圣陶

10、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。——叶圣陶

11、就功效的层面说，发展的教育侧重陶冶，就坚振的层面说，发展的教育侧重怡然自得。——叶圣陶

12、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。——叶圣陶

13、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。

14、教是为了达到不需要教。

15、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

16、教师有单独的思索与看法，又能持续探讨和实践活动，把握启迪学生和正确引导学生的方式，才可以使学生获得确实的好处。——叶圣陶

17、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

18、文自然要作的，可是重要的在意为人处事。——叶圣陶

19、当教师的人，应当讲究修养。

20、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶

叶圣陶名言名句摘抄(21--40条)

21、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶

22、他仿佛急流里的一滴水滴，没有回旋转侧的余地，仅有顺着大众的势，脚不点地地走。——叶圣陶

23、教师并不是执教，反而是教育学生。——叶圣陶

24、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶

25、青年时期最适于受陶冶。青年们能够趁这时期自己注意到道德的训练，自是非常有益的事情。——[中国]叶圣陶

26、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留。——叶圣陶

27、读书忌死读，死读钻牛角 。——叶圣陶

28、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。——叶圣陶

29、只有做学生的学生，才能做学生的先生；——叶圣陶

30、阅读任何东西不可马虎，必须认真。认真阅读的结果，不但随时会发见晶莹的宝石，也随时会发见粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自我才会渐渐地成长起来。——叶圣陶

31、教师自然须教，而尤宜专注于导，导者，多方面想方设法，使学生能慢慢自求取之，卒底于还不等教师专家教授之谓也。——叶圣陶

32、德行须从民主来修养。——叶圣陶

33、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。──叶圣陶

34、养成习惯，换个说法，就是教育。

35、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。——叶圣陶

36、人的生活不但活命而已，而且要活得好，不但物质方面要好，精神方面也要好。 ——[中国]叶圣陶

37、所恋在哪里，哪里就是我们的故乡。——叶圣陶

38、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。——叶圣陶

39、培养特质的事务管理必再次不断去做，又尽量随时随地改进学习的方法，提升学习效果，才会取得成功。——叶圣陶

40、每一个孩子都是有求知欲，好奇心迫使小朋友们干这干那，勤奋在试着中察觉自己的优点和能力。——叶圣陶

叶圣陶名言名句摘抄(41--60条)

41、努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。——叶圣陶

42、教师和学生是好朋友，在经历和专业知识上，彼此之间尽管有浓淡广狭的区别，在精神上则是亲密无间贴心的好朋友。——叶圣陶

43、可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲，提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。——叶圣陶

44、语文是工具，自然科学方面的天文地理生物数理化，社会科学方面的文史哲经，学习表达和交流都要使用这个工具。——叶圣陶

45、我以为好的老先生并不是执教，并不是教学生，原是教学生学。——叶圣陶

46、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶

47、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶

48、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

49、作文是生活，而不是生活的点缀；——叶圣陶

50、同学们要学会自学的本领，老师们要引导并且帮助同学们学会自学的本领。自学的本领是用之不竭（jie）的能，储能就要储这样的能。——（中）叶圣陶

51、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶

52、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

53、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶

54、读书忌死读，死读钻牛角，程程复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶

55、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶

56、教是为了达到不需要教。——叶圣陶

57、一条小溪是各种可爱的东西的家。——叶圣陶

58、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶

59、培育本事的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

60、若无所牵，更何所恋？——叶圣陶

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