我很高兴向大家推荐一篇优秀的关于“小学信息课件”的文章,希望大家能多多关注我们的网站。每位老师在正式上课前都需要认真准备教学教案和课件,这是教师进行教学的蓝图。
小学信息课件 篇1一、教学目标
1.能说出修饰文字的方法,能打开文档并改变字体和字号。
2.通过自主动手设置字体、字号的方法,提升动手操作能力。
3.通过对修饰文字前后的文档进行对比,感受字体、字号的设置对文字作品的影响,提升审美能力。
二、教学重难点
【重点】字体和字号的修改方法。
【难点】使用shift键修饰文字。
三、教学过程
(一)导入新课
教师通过多媒体展示两个望庐山瀑布文档作品,一个为学生上节课完成的,另一个是教师修饰过字体、字号的作品,提出问题:
(1)两个作品有何不同?【第一个作品中标题、正文字体样式均相同,第二个作品中标题、正文字体样式不同】
(2)你们更喜欢哪一个作品,为什么?【第二幅,标题与正文的字体
依据您的指示,笔者为您整理了下述有关的资讯:“信息化课件”。教育工作者需根据教材的主要教授内容设计出教案教学课件,而相应的教案教学课件内容则需由老师们自行完成设计,设计教案所需注意到的是教学步骤的逐次连接和搭配。请您仔细查看本文!
信息化课件 篇1信息化教学设计方案
【教学目的】
1、正确读写“蔼、锡、毁”3个生字。
2、理解课文内容,了解地球“美丽而又渺斜、“资源有限”、“容易破碎”的特点,体会地球对人类生存的重要性与唯一性,明白保护地球生态环境的意义与责任。
3、正确流利有感情地朗读课文。
4、培养学生搜集、运用资料的能力,萌发科学探究精神。
5、对地球产生强烈的感激、热爱之情,知道为了人类社会的持续发展要爱护地球,明白如何以实际行动爱护地球。
【教学重点】
通过课文的学习,了解地球“美丽而又渺斜、“资源有限”、“容易破碎”的特点,体会地球对人类生存的重要性与唯一性,认识保护地
我们为您筛选的“小学课文课件”一定符合您的期待,希望我的建议和经验能够在你的人生旅途中给你带来帮助和指引。每个老师都需要在课前有一份完整教案课件,而课件内容需要老师自己去设计完善。 教案和课件的完善是落实素质教育的关键。
小学课文课件(篇1)一、说教学内容
《松鼠》是义务教育课程标准试验教科书五年级上册第三单元一篇略读课文。
主题阐述:著名教育家叶圣陶先生在《略读教学举隅》中提出:“就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用。” “如果只注意于精读,而忽略了略读,功夫便只做得一半”。“精读文章,只能把它认作例子与出发点,既熟悉了例子,只定了出发点,就得推广开来,阅读略读书籍。”叶老已经十分精辟地阐述了精读与略读的关系,精读是略读的基础,略读是精读的补充,它们都是阅读的最基本的方法,有着各自不同的作用,略读与精读一样重要。《语文课程标准》也指出:“
教案课件是我们老师的部分工作,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。设计教案能够促进教学效果的提升。希望这份“信息课件”能够带给您更多的收益,请阅读后分享你的朋友!
信息课件 篇1【教材分析】
本课是在学生已掌握了internet的基本操作方法,如:浏览器的打开,网址的输入,搜索引擎等操作的基础上而设立的学习任务,是教会学生把 internet上信息下载到本机的方法,以及对下载的压缩文件进行解压缩的处理能力。分为图片下载、网页下载、软件下载三个学习任务。通过任务的完成,来驱动下载方法的学习,驱动学生自主学习、协作学习的能力的培养。
【教学目标】
知识与技能目标:
1、使学生了解在网上信息下载的意义,了解下载的基本方法。
2、掌握图片、网页、软件的保存方法与压缩软件的解压缩方法,培养学生养成分类保存网上下载的资料的好习惯,提高学生信息的综合素养。
过程与方法目标:通过学生交流、师生