向日葵教案

需要学习关于“画向日葵的教案”的知识这篇文章能够帮到你。教案课件是老师需要精心准备的东西，这就要老师好好去自己教案课件了。 详细的教学课件设计有助于学生更好地理解学习内容。细致的阅读会让您找到这篇文章中所需的信息！

区域活动时，一组小朋友在看图书。我悄悄地走到他们身后，想观察小朋友是怎样看书的？可是，孩子们的争辩声吸引了我。刘天洋小朋友说：“我喜欢桔子，因为它黄澄澄的。”尤子烨小朋友说：“我喜欢石榴，它会变色，由黄变红。”孔烨阳小朋友说：“我爱吃大栗，那炒锅里的香味很香。”“还是山芋好吃，那烤炉中的香味更香。”方以晴小朋友抢着说。顾铭小朋友突然大声说：“哇，小白兔吃的蘑菇太漂亮啦，像我的太阳帽……”原来，孩子们在讨论色彩斑斓的果实和蔬菜呢！那热闹劲，使我也从中享受到了小朋友的一份灿烂心情。

我想：把小朋友喜欢的果实和蔬菜用“排水画”衬托表现吧，让夸张的色彩，散

老师都需要为每堂课准备教案课件，撰写教案课件是每位老师都要做的事。 学生反应可以帮助教师及时评估自己的教学效果，如何才能写出好教案课件呢？根据您的需求，趣祝福的编辑为您搜集了“幼儿向日葵画教案”，请仔细阅读本文梳理出的内容并将其收藏备用！

大班美术优秀教案《线—美丽的向日葵》

一、ppt播放音频，引出主题"向日葵"。

1.师：小朋友们，今天老师要带你们去一个神秘的地方，你们想和老师一起去看看吗？

2、请先闭上你的眼睛，（播放ppt及音频）。

师：小朋友们，我们已经到达了神秘的地方，快看，这是哪？（幼儿回答），哇，原来这里是"美丽的向日葵"的家园，这里长满了许许多多的向日葵，可真漂亮呀！

二、教师介绍向日葵名称及外形特征。

师:小朋友们，你们知道我们为什么叫它向日葵呢？（幼儿回答）教师小结：因为向日葵的脸总是一直向着太阳，太阳到哪里？它的脸就向着哪里？所以我们叫

向日葵是性格的映照，鼓励我们展现自己的个性。你是否总是需要修改自己写的句子以使其更具表现力？在平常的一天里，人们喜欢在网络上分享自己的心情。句子的重要特点即是意义浓缩，经过认真思考编辑为您挑选了向日葵文案这本书，希望这些句子能够引起您对问题的深度思考促使您有新的发现！

1、向日葵是坚持不懈的象征，让我们持续努力。

2、向日葵的美丽和精彩，告诉我们只有执着和勇敢的人生态度，才能够获得生命中最大的意义和价值。

3、在向日葵的辉煌中，我们找到了永不放弃的勇气。

4、向日葵的存在，让我们看到更美好的未来。

5、向日葵向我们展示，只要心存善良就能拥有美好的人生。

6、在困顿的时候，想想向日葵，它的坚韧和生命力一定会带给我们一些启示。

7、向日葵永远绕着太阳转，不离不弃！

8、希望遇到一份向日葵般的爱情，你向往太阳，我向往你。

9、向日葵是生命之花，给予我们绿色和生机。

写作是学生发展多元智能的必要课程之一，通过写作，我们能够将所学知识和经验转化为可以传递的智慧。小编已经为您搜索到了相关信息：“向日葵作文”。非常感谢您的留言和反馈，我会不断改进，为您带来更高质量的作品！

一次次的迷茫，一次次的坚强，这一次等待到了希望，绽放出最美的光芒。

——题记

世界上的花，千万种，争奇斗艳，加上绿叶的衬托，更加娇艳，更加美丽。我唯独喜欢它，太阳之子——向日葵。它，也许没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的美丽动人，更没有郁金香的香气缭绕。但，我就是喜欢它，喜欢它每天向着太阳的乐观，喜欢它风雨不动的韧劲，更喜欢的是它曾给过我希望。

小时候我特别讨厌阴天，因为我感觉只要天一阴，空气就会显得如此压抑，让人很不好过。相反，我很喜欢太阳，因为，空气里总会凝聚着一股奋斗拼搏的气息。

偶遇·阳光

记得一年夏天，我和妈妈一起去山上游玩。那时的天，是阴沉沉的，因此，我们