文化自查报告

俗话说，实践是智慧的源泉，在日常生活和工作中。写报告是必不可少的，报告，在机关各部门都是运用频率较高的一个文种，高质量的报告该怎么去写？经过多次修订趣祝福编辑为您整理了这篇精选的“自查报告”，还请多多关注我们网站！

根据《全区“效能服务提升年”活动实施方案》文件精神，我局的“效能服务提升年”活动已按要求稳步推进，现已圆满完成自查自纠阶段的各项任务。我局通过发送短信、召开座谈会、调查问卷等方式，广泛征求各部门、单位对我局服务效能方面的意见和建议，并深入查找我局在效能、服务等方面存在的突出问题，努力做到征求意见广泛深入，查摆问题客观公正，现将自查自纠情况汇报如下：

一、加强组织领导，夯实工作基础

（一）加强对“效能服务提升年”活动的领导，确保效能服务提升工作落到实处，我局成立了以局长李晓同志任组长，其他党组成员为副组长，各科室（工商所）负责人为成员的效能服务提升年活动领导

一、学校基本情况

彬村山第一小学位于彬村山农场东部。学校占地13320平方米，校舍建筑面积2196平方米，运动场面积6660平方米。现有6个教学班，89名学生，专任教师9人。学校布局合理，环境优雅，具有良好的教风、学风，教育教学工作井然有序。

二、评估的准备情况

我校高度重视此次评估工作，首先是成立了以校长为组长，教导为副组长，教研组长为成员的自评小组，全面开展自查工作。二是准备材料，在掌握指标体系、划清各项指标的内涵、评估涉及到的方方面面等要求后，按指标分类整理，建档保存。

三、评估指标的执行

1、普及程度

严格执行上级有关政策法规，自觉规范办学行为，不断加强内部管理，近年来，依照《义务教育法》，确保了适龄儿童入学，小学适龄儿童入学率100%，辍学率为0，巩固率达到100%。

2、经费投入

我校学生人数较少，经费紧张，但学校一直优先保障教学经费的使用，改

常言道，“实践出真知”，在经济高速发展的今天，我们常常需要写一些报告，它们可以指引我们努力的方向。那么，在撰写报告时，我们应该从哪些方面入手呢？今天为大家精选的是一篇“大督查自查报告”的文章，请大家珍藏本网页，以免失去！

20xx年9月15日下午，县教育局副局长张智明一行四人对我校进行了开学工作检查，通过听取学校相关部门汇报、查阅相关资料、师生座谈、实地查看等方法，对我校办学方向、管理水平、办学条件、教育教学等方面进行了评估。根据检查组对我校开学工作检查的反馈意见，我校认真总结经验，查找和分析存在问题的原因，落实责任，切实整改，特制定整改措施如下：

对领导小组成员各自明确责任，逐条对照存在的问题进行整改落实。

(一)根据存在的问题第一条“学校部分灭火器已失效、学校实验室管理制度不健全，实验用品管理不够规范”。

我校计划在10月2--3日进行整改。把失效的灭火器

这篇选自精品文章的主题是“自检自查报告”的重要性和价值，非常感谢您的阅读。人们常说，只有在实践中才能获得成果，而在个人素质上的提高则需要频繁写报告等行为来推动自我驱动。

按照局开展“两提一转”大讨论活动和“六查六看”标准要求，结合自己从事统计工作的实际，我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析，在此谈几点体会：

一、存在的问题：

（一）思想认识不足，工作态度不端正

工作上，抱着“不求有功，但求无过”的态度，觉得只要把手头的工作干完就行了，存在片面地自我满足意识。觉得自己虽有一些小缺点，但问题不大，自我要求不严格。不能积极主动地分担责任，总感觉事不关己。

（二）理论学习不深入，工作效率低

理论不深入，对自身要求标准不高。平时也注重自身学习，但学习的内容系统性不够全面。思想上没有积极向上的精神态度去对待，对理论的学习不够，对其精髓理解不深，把握不牢，不能完全的运用到工